優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式，不僅要有有足夠的信息量，還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇一
“我，我想去。”班里終于有一個(gè)人舉起了手，并站了起來(lái)，這個(gè)人——就是我！
是的，就在這一刻，我突然想換一個(gè)活法。
“有沒有在初中時(shí)當(dāng)過班長(zhǎng)的？”班主任問。“我！”我舉手。
“有沒有人想競(jìng)選文學(xué)社主編？”“我！”我舉手。
“學(xué)生會(huì)的紀(jì)檢部部長(zhǎng)競(jìng)選？”“我。”
“競(jìng)選學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)？”“我。”
“競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席？”“我。”
“我”，“我”，“我”；舉手，舉手，我舉手！
我越來(lái)越有自信了。我開始相信：自己想做的事，不要管別人的看法，自己只要努力去做，就能做好！
人有時(shí)候就這么奇怪，可能在某一個(gè)瞬間，突然就改變了。但我心里知道，這顆改變的種子在初三的那節(jié)語(yǔ)文課上就種下了。
緊張？害怕？出丑？我現(xiàn)在的字典里，沒有這些。
可是我的內(nèi)心深處，總有一個(gè)遺憾……。
《捕蛇者說(shuō)》的那幾段課文，我已經(jīng)刻在心里了，每當(dāng)我想起那個(gè)初三語(yǔ)文課上的男孩，我就會(huì)在心里背一遍，三十年過去了，不僅沒有忘，而且越發(fā)滾瓜爛熟！
我的心突然狂跳起來(lái)，在群里問，有沒有人知道劉老師的微信。過了一會(huì)，一位女同學(xué)把劉老師的微信推薦了出來(lái)。
通過啦！
劉老師先發(fā)了一條文字消息過來(lái)，問我是哪一年的學(xué)生。我手指顫抖著用文字回復(fù)：“您可能不記得了，我是xx年的，那一年的同學(xué)們有xx、xx等。當(dāng)時(shí)我們給您過了一個(gè)生日，還送了您一只大熊貓……”
我的眼淚已經(jīng)滴到手機(jī)屏幕上了，記憶如潮水一樣涌上我的心頭……。
劉老師問：“你們班是有xx和xx吧，你是哪一位呢？”
我說(shuō)：“我是班長(zhǎng)……”
老師說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，你這個(gè)班長(zhǎng)那時(shí)的個(gè)子很小是吧？”
我破涕為笑：“是的老師，我那時(shí)個(gè)子小，什么也干不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)不能為班里增光，跑1000米還能跑吐了，不過，我現(xiàn)在長(zhǎng)高了……”
老師笑了，又好像在責(zé)怪我似的說(shuō)：“我還記得你英語(yǔ)好像學(xué)的不好……”
我說(shuō)：“是的老師，我英語(yǔ)一直學(xué)不好，現(xiàn)在也不好，我一直覺得對(duì)不起您和孔老師……”
我終于忍不住了，直接哭出聲來(lái)……。
故事到這里，其實(shí)可以結(jié)束了。
什么？！你們問我最后給老師背了沒有？你們猜？！
已經(jīng)又過去五年了，兒子現(xiàn)在都上高中了，他曾把這件事寫到了作文里。他在高中也當(dāng)班長(zhǎng)，也在廣播組，也主持過運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種比賽和晚會(huì)，我相信他一定會(huì)比我強(qiáng)。
如果能回到那時(shí)，我會(huì)在他的耳邊輕聲的說(shuō)：“不要怕，勇敢點(diǎn)，現(xiàn)在就舉手，相信你自己，你能行！”
2022年5月4日星期三凌晨1:45。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇二
早上的上課鈴還未響起，我們班上便已是瑯瑯書聲。
平時(shí)的我肯定會(huì)昂首挺胸，大聲朗讀，期待著老師的表?yè)P(yáng)。可這時(shí)候的我，卻愁云滿臉，病懨懨的趴在桌子上。why？不就是因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成嘛！
我懷著忐忑不安的心情，跌坐在座位上，想著老師等會(huì)兒會(huì)怎樣的說(shuō)我，可不容，這時(shí)候上課鈴想起來(lái)，老師走進(jìn)教室，嘴里還說(shuō)著：“周末的作業(yè)大家覺得怎么樣？”噢，糟糕！老師要揭發(fā)我了，我絕望的捂著臉，“大家覺得有難題不會(huì)做的，下課后可以找我”。咦，老師居然沒揭發(fā)我？難道她忘記了？真不知道她什么時(shí)候會(huì)突然想起來(lái)，我就這樣驚皮肉跳的等到了下課。
老師真好，知道我臉皮薄，不揭發(fā)我的丑行！老師，你知道我有多感激你嗎？
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇三
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的及腰長(zhǎng)發(fā)，一雙湖水般清澈的大眼睛下是一個(gè)挺拔的鼻子。老師總愛穿長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，她工作干脆利落，和我們閑談時(shí)又像一位母親慈愛地看著自己的孩子一樣，眼里有無(wú)限疼愛和慈祥，我們都很喜歡她。
我一直盼望能像一個(gè)小演說(shuō)家一樣站在舞臺(tái)上，用聲音征服萬(wàn)千聽眾。“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話果然沒有說(shuō)錯(cuò)，終于，一次能參加演講比賽的機(jī)會(huì)降臨到我身上。我萬(wàn)分激動(dòng)，雖然表面上似乎對(duì)這件事并不在乎，但心里早已激起無(wú)數(shù)波瀾。
老師把我叫到她身邊練稿子。我小心翼翼地讀著，生怕出了什么錯(cuò)，腳都發(fā)抖了。老師一看我紅得發(fā)燙的臉，知道了我的心思：“你太緊張了，所以發(fā)揮不好。”原以為老師會(huì)罵我一頓，可沒想到老師的聲音甜甜的，讓人聽起來(lái)那仿佛是一句關(guān)心的話語(yǔ)。“其實(shí)，你的聲音很好，只是沒有經(jīng)驗(yàn)，放開些就好了。”老師讓我再試一遍，這次，我膽大了些，眼睛也敢看著老師那漂亮的大眼睛，聲音也逐漸加大。讀完了，老師摸著我的頭：“你看，這不就好些了嗎？把聽眾當(dāng)成朋友，不要緊張，你一定能行！”我的自信又添了幾分，沖老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
演講比賽的時(shí)間逐漸逼近，我的心情也越來(lái)越緊張。那天上午，我吃過早飯就與老師一同來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。哇！那么多人來(lái)參加比賽，我肯定要名落孫山了！老師看到不停在冒冷汗的我，安慰道：“不要怕，咱們不求名次，只求在臺(tái)上好好地展現(xiàn)自己，別有壓力。”老師的眼睛是透視眼嗎？怎么能把我的心思看得一清二楚？好害怕主持人叫到我的名字上去演講呀，那么大的場(chǎng)合，我還是控制不了自己內(nèi)心的小緊張，小心臟都快跳出來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過去，終于，還是有個(gè)聲音殘忍地把我從幻想中拉了回來(lái)。那么快就到我了？我不敢相信地望向老師，老師心領(lǐng)神會(huì)，抓了抓我的手臂：“加油，你一定行！”觀眾雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，我充滿自信地走上臺(tái)，開始演講。一開始，我的聲音小極了，即使用了麥克風(fēng)可還是不能掩飾我心中的緊張感，聲音都有些顫抖，我無(wú)助地望了望老師，似乎在求助。老師也望著我，老師的眼睛里好像有無(wú)窮無(wú)盡的力量，一直流進(jìn)我的心里。我收到了老師的鼓勵(lì)，有自信了，聲音也大了些。
演講結(jié)果出來(lái)了，我獲得了一等獎(jiǎng)！我興奮不已，心中懸著的大石頭終于放下了。不過，我能拿到這么好的成績(jī)，全是因?yàn)槔蠋煹男燎趧趧?dòng)和引導(dǎo)，以后我會(huì)以更好的成績(jī)回報(bào)老師的！
老師就像我的第二個(gè)媽媽，她溫柔慈祥，平易近人，親切極了！老師，您在心目中的地位永遠(yuǎn)也不能動(dòng)搖！
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇四
我的同桌，她是個(gè)女生。她叫：石蕊，她很漂亮，也很溫柔！
可有一次，我左等右等不見她人影。2：30的時(shí)候我等不及了，我騎著車子到學(xué)校后，把車子鎖好。進(jìn)班后卻看到她做在座位上，我撅著嘴坐到了我的座位上，她走過來(lái)，跟我說(shuō)：“井森，對(duì)不起……”“閉嘴，我不想聽你說(shuō)話。”我生氣地反駁道。
后來(lái)，我才知道。那天中午她的媽媽生病了，她本來(lái)就不愛說(shuō)話，又加上她媽媽生病了，她更著急了，陪她媽媽上完醫(yī)院后，她就直接來(lái)學(xué)校了。連中午飯都沒吃。
一天，上體育課，班里同學(xué)都走了。我看到她坐在座位上，很不開心的樣子！我也不自覺的低下了頭，走過去跟她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不聽你解釋。原諒我吧！”她抬起頭說(shuō)：“沒事，只要你肯原諒我，那就好了。”我的眼睛濕潤(rùn)了，她掉眼淚了。我們抱在一起，我說(shuō)：“也許這件事過后，我們的友誼會(huì)更深！”
我們還是和以前一樣，手拉手，放學(xué)回家……。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇五
嗨，大家好！我是一只小狗。我的主人給我取名為——妞妞。一聽這名兒，你就知道主人有多喜歡我！
我有著一身潔白的毛，每當(dāng)跑起路來(lái)的時(shí)候，我的耳朵就會(huì)有節(jié)奏地甩來(lái)甩去，非常可愛；我有著一對(duì)黑寶石似的眼睛，可與孫悟空的火眼金睛媲美；我還有著一根毛絨絨的大尾巴，總是高高地翹著。人們都說(shuō)我是看家能手。別看我現(xiàn)在這樣受主人的寵愛，發(fā)生在我身上的故事可不少哦！
我剛被主人抱回來(lái)的時(shí)候，膽子很小，很怕生人。我就常常躲在洗臉架的后面。不知過了多久，我漸漸地對(duì)這個(gè)家熟悉起來(lái)了。我開始活蹦亂跳起來(lái)。每次小主人放學(xué)回來(lái)，我可都會(huì)跑出去迎接她，雙手搭在主人的腿上，尾巴不停地?fù)u來(lái)擺去，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭不停地舔著主人的手：“小主人，你可回來(lái)了。你一定累了吧，快快休息吧！”主人見此情景可高興啦，總是拿雙手在我的頭上輕輕地?fù)崦紫拢缓笤佥p輕地在我腦門上拍打幾下：“乖，去玩吧！”有時(shí)甚至還把她喜歡吃的零食獎(jiǎng)賞給我。
我有討人喜歡的時(shí)候，當(dāng)然也有令人討厭的時(shí)候。
拌“津津有味”地玩了一下午。我玩夠了，整個(gè)人也累了，就把拖鞋扔在那兒，再也置之不理了。主人回來(lái)?yè)Q鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋少了一只。她們找到了鞋，并發(fā)現(xiàn)破了一個(gè)大洞。于是，她們也不知怎么的，就認(rèn)定是*的。主人二話不說(shuō)就抓起我的耳朵，把我提起來(lái)，手不停地在我身上拍打，嘴里還不停地說(shuō)：“我天天養(yǎng)你，你不好好地看家護(hù)院，就知道瞎搗蛋。該做的事不做，不該做的你倒來(lái)勁得很。我今天就要懲罰懲罰你，看你以后還聽不聽話。”疼得我一直“汪汪”的直叫，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。最后，主人總算不懲罰我了，我自己躲在角落里，偷偷地哭，可委屈啦。盡管如此，我心里也知道是我不好，以后可要好好聽主人的話。
漸漸地，我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，也調(diào)皮了很多。每當(dāng)主人他們吃飯的時(shí)候，我就用我的前腿搭在桌子上，然后就“汪汪”的叫著。主人很了解我，一聽就知道我想干什么了，主人拿了一塊肉給我吃，我如愿以償，吃到了美味的肉丁。可我得寸進(jìn)尺，吃完了還想吃，就又在桌子底下叫，可這次不管我怎么叫，主人也不給我了。我想啊想，想到了一個(gè)辦法，我用舌頭去舔主人的腳，哈哈！這次主人可拿我沒轍了，我又吃到了美味的肉丁，我在桌子下面偷偷的笑，心里簡(jiǎn)直樂開了花。
那些頑皮的“貓捉老鼠”的游戲，雖說(shuō)挨了不少的打，也學(xué)了不少的本領(lǐng)。第二天主人夸贊了我，還給了我美味的肉吃，我高興得不得了。
這就是調(diào)皮、頑皮、聰明、盡職盡責(zé)的我——一只狗的故事。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇六
隨著時(shí)間的漸漸推移，我在學(xué)校已經(jīng)度過了六個(gè)年頭。在這六年中，我最感激您——黃老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我極大的幫助，而且在生活上也是那樣無(wú)微不至地關(guān)懷我，給我留下了難以磨滅的印象。
您是位年輕的女教師，完美的臉頰，胖胖的顴骨，一雙有神的大眼睛閃著智慧的光芒，那雙粗長(zhǎng)的手常常創(chuàng)出一篇篇美文。您知識(shí)淵博，工作一絲不茍，平時(shí)對(duì)我們既嚴(yán)格要求，又十分關(guān)心，大家都很愛戴您。
黃老師，您還記得我二年級(jí)那次倒霉的考試嗎？我想您一定不會(huì)忘記。我的數(shù)學(xué)只得了78分，家里人都?xì)獾脫u頭。是您那溫和可親的勸說(shuō)平息了我家人的怒火，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，那耐心細(xì)致，循循善誘的話語(yǔ)，像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田。我開始發(fā)奮了，終于我取得了100分，那時(shí)我多么激動(dòng)呀！
黃老師，還有一件事，至今讓我記憶猶新——。
那天，天空烏云密布，像倒扣著的鍋底。遠(yuǎn)處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快，黃豆般大小的雨點(diǎn)稀疏地落下來(lái)。不一會(huì)，閃電越來(lái)越亮，雨點(diǎn)開始大起來(lái)。沒有帶雨具的我焦急地等待著媽媽來(lái)接。由于雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋濕了，我感到非常冷，并不住地打哆嗦。正當(dāng)我冷得縮成一團(tuán)時(shí)，突然雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。我剛想喊：“媽媽。”一句熟悉而有親切的話又送了過去。“怎么，媽媽還沒來(lái)接你啊！”啊，是黃老師！我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關(guān)愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說(shuō)：“我送你回家吧！”一路上，您舉著手，怕淋著我不時(shí)地把傘向我這邊移，您的一半身體都淋得很濕。這時(shí)我竭力學(xué)著大人的口氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看，您為了我，衣服都濕了。”您撫摸著我的頭說(shuō)：“沒事兒，老師不怕！”我的臉濕潤(rùn)了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時(shí)，家快到了，我聽到有人叫我：“彥成！”“媽媽！”我大聲說(shuō)，“媽媽，是黃老師送我回來(lái)的。”“那太謝謝老師了！”媽媽帶著歉意說(shuō)。“沒什么，這是我應(yīng)該做的！”我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
我想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請(qǐng)明媚的旭日迎您而升，帶去我的哀心祝福；我想請(qǐng)可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠(chéng)摯問候。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇七
讀高中了，我開始寄宿在學(xué)校，放雙休是我們每天都在期待的日子。因?yàn)闀?huì)到家里，我們就能看自己喜歡看的電視，吃自己喜歡吃的菜，去找朋友玩。不像在學(xué)校里，老師天天管著我們，沒有電視看，天天吃土豆，吃芽菜還有花菜，很少有葷的。我們都吃厭了，吃煩了。有時(shí)候，我們寧愿吃泡面，也不吃飯。可是老師知道后，天天逼著我們吃飯，帶著我們?nèi)ナ程谩Ｎ覀円埠苌俪鋈ネ妫蠋熆偸墙o我們布置很多作業(yè)，有時(shí)候，連下課都沒有時(shí)間玩。可是放雙休就不一樣了，在家里，老媽把我們伺候的多好。
放暑假了，我很高興，可以天天在家里被老媽伺候了。我最先幾天，天天一覺睡到自然醒，什么時(shí)候醒，老媽都跟我把飯用電飯煲在保溫。也不用寫作業(yè)，不用被各科代表催交作業(yè)。有一天，我正睡的正香，可是，媽媽就喊我起來(lái)，我說(shuō)我還睡一會(huì)，她說(shuō)不行，在她的多次催叫之后，我就起來(lái)了。吃飯的'時(shí)候，我看見桌子上面全部是素菜，我就不干了。我說(shuō)：“全部是青菜，怎么吃啊。”媽媽說(shuō)：“前幾天，我跟你做葷菜，可是你全部只吃肉，都不吃素的，這樣怎么行呢！不能挑食的，這樣對(duì)身體不好，所以以后我們就是一天葷，一天素。”無(wú)奈之下我只能答應(yīng)，誰(shuí)讓她掌握財(cái)政大權(quán)呢！接著媽媽說(shuō)：“吃完飯，我去有點(diǎn)事，你去寫作業(yè)吧，你這幾天都沒有寫什么作業(yè)。你不寫作業(yè)我就不跟你給零花錢，我會(huì)檢查的啊”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧！”吃完飯，媽媽去刷碗，我就拿著幾本暑假作業(yè)去樓上，然后把電腦打開玩起游戲來(lái)。
正當(dāng)我玩的正起勁的時(shí)候，突然黑屏了。我可惱火了，我就跑下去，看見媽媽正弄那個(gè)電，是她把電給斷了。我說(shuō)：“你干嘛?你還讓不讓人活了。”她說(shuō)：“不是叫你寫作業(yè)嗎！”我不跟她爭(zhēng)這些沒用的，就跑到樓上去了。就這樣過了一段時(shí)間，我吃過飯之后，她說(shuō)：“把你作業(yè)拿來(lái)，我看一下。”我說(shuō)：“我做了，有什么好看的”她說(shuō)：“你拿不拿?還要不要錢了啊?”我就給她吧作業(yè)拿來(lái)了，她翻了一會(huì)兒說(shuō)：“你在干什么?這暑假都過了這么久了，你作業(yè)怎么就寫這么一點(diǎn)啊?”我說(shuō)：“不是還有這么長(zhǎng)時(shí)間嗎?你干嘛啊?我肯定會(huì)在放假之前寫完的。”她說(shuō)：“不行，你要受懲罰，減零花錢啊。”后來(lái)她還真給我減零花錢了。我本來(lái)想去網(wǎng)吧玩一會(huì)的，可是現(xiàn)在都沒什么錢了。就這樣過了一段時(shí)間，我心想：“現(xiàn)在還不如回學(xué)校呢！不能玩電腦，還不能看電視，天天也跟學(xué)校吃的差不多，還沒有在學(xué)校的零花錢多。”我就很期待去學(xué)校了。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇八
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇九
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上來(lái)臨了，我準(zhǔn)備好一切，要上學(xué)了，在學(xué)校的操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見我們班朗朗地讀書聲。我也和他們一起讀。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天復(fù)習(xí)5—6單元，來(lái)個(gè)比賽好不好？”
我們異口同聲地說(shuō)“好”比賽開始了，先讀課文，在回答問題，我們組是第四組，第一組很流利地回答了老師的問題，加10分，可是第二組不會(huì)了，怎么辦，馬上到計(jì)時(shí)5秒就要過去了，這時(shí)，只見有一位同學(xué)立刻舉手，雖然不太準(zhǔn)確，可是還加了5分，看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子，好像再說(shuō)：“看我，為我們組贏得了5分”。
5秒鐘后三組棄權(quán)，好呀！終于到我們組了，我們準(zhǔn)備好了，一道難題從天而降，幸好，我把全解上的內(nèi)容背了下來(lái)，才闖過了這道難關(guān)。
比賽的項(xiàng)目是跳繩，大約過了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對(duì)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”這句名言是毛澤東寫的，經(jīng)過老師的話，同學(xué)們放松了，一開始是單人跳，我們班的同學(xué)的頭上有許多的汗珠，第一局，四年級(jí)跳了3333下，我們班跳了3339下，啊！第一局我們嬴了，又過了3分鐘，第二局有開始了，四年級(jí)跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些后悔了，我們又想起老師說(shuō)的那一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四年級(jí)跳了4440下，我們又嬴了！
這就是我的校園趣事。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班英語(yǔ)課上的一件事。
英語(yǔ)課我們最喜歡的是小組對(duì)抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組，每個(gè)小組10個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰(shuí)回答對(duì)一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭(zhēng)分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來(lái)，嘴里大喊：“老師，我，我，我。”前幾個(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分。”我手心里捏了一把汗，擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長(zhǎng)沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，老師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：“老師，不公平。”老師笑了笑走出了教室。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。
其實(shí)，開始時(shí)，我也覺得英語(yǔ)老師不公平，但用心想一想，比賽總會(huì)有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過對(duì)抗賽這種方式使我們更好的掌握知識(shí)，但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會(huì)學(xué)習(xí)好，所以英語(yǔ)老師是公平的。
文檔為doc格式。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十一
2020年對(duì)于整個(gè)世界而言都是不同尋常的一年。全球范圍內(nèi)的疫情使得生活和工作方式發(fā)生了巨大變化，許多突發(fā)事件也不斷發(fā)生。在這一年，我的人生也發(fā)生了很多重要的事情，這篇文章將會(huì)談到對(duì)我的影響和感受。
第二段：校園生活的轉(zhuǎn)變。
2020年是我大學(xué)的第二年。自從疫情爆發(fā)以來(lái)，整個(gè)校園就像被封鎖了一樣，選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)已成為我們唯一的選擇。學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了巨大的變化，無(wú)論是無(wú)法與同學(xué)們面對(duì)面交流，還是遇到網(wǎng)絡(luò)故障等技術(shù)問題，都讓我感到有些挫敗。但是，在這一過程中我漸漸地適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)識(shí)并加強(qiáng)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
第三段：家庭變故的影響。
2020年，我的家庭也發(fā)生了重大變化，我的祖父去世了。這對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚天動(dòng)地的變化，因?yàn)樗恢笔俏覀兊闹е鸵I(lǐng)者。他的離開讓我們的一家人變得沉默寡言。但是，我也學(xué)會(huì)了珍愛時(shí)間，珍惜與家人在一起的每一刻，同時(shí)也更深刻地認(rèn)識(shí)到生命的意義是什么。
第四段：身心成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2020年對(duì)我而言也是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自從我開始處理一些重要的事情后，我逐漸明白了責(zé)任感的強(qiáng)大力量。我依靠自己的力量頂住了壓力和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，我自己的能力是有限的，但隨著責(zé)任感的不斷強(qiáng)化，我已經(jīng)能夠掌控我的人生和未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
2020年對(duì)全世界而言是一個(gè)艱難而又充滿挑戰(zhàn)的一年。盡管人們都經(jīng)歷了很多困難和痛苦，但是我們依然能夠戰(zhàn)勝困難。我在這一年里學(xué)會(huì)了很多東西：適應(yīng)性，珍惜時(shí)間和掌握自己的人生。相信在未來(lái)，我會(huì)擁有一個(gè)更好的自己。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十二
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班英語(yǔ)課上的一件事。
英語(yǔ)課我們最喜歡的是小組對(duì)抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組，每個(gè)小組10個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰(shuí)回答對(duì)一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭(zhēng)分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來(lái)，嘴里大喊：“老師，我，我，我。”前幾個(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分。”我手心里捏了一把汗，擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長(zhǎng)沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，老師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：“老師，不公平。”老師笑了笑走出了教室。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。
其實(shí)，開始時(shí)，我也覺得英語(yǔ)老師不公平，但用心想一想，比賽總會(huì)有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過對(duì)抗賽這種方式使我們更好的掌握知識(shí)，但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會(huì)學(xué)習(xí)好，所以英語(yǔ)老師是公平的。
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和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十三
正月初九，天氣不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件：
我和媽媽走進(jìn)“好鄰居”快餐店，只見一位穿戴時(shí)髦的大姐姐，一邊吃著小籠包子，一邊大口地將肉餡吐到地上，并用腳踩，還嚷嚷：“真難吃”、“真難吃”。
有一位大媽見了，連說(shuō)；“罪過、罪過”。一位大爺還說(shuō)：“真是身在福中不知福。”我和媽媽看見了，也勸那位姐姐說(shuō)：“不能這樣做，真不應(yīng)該。”可那位姐姐卻說(shuō)：“要你們多管閑事？真是吃飽了撐的！”把我們氣死了，個(gè)個(gè)都搖頭嘆息。
俗話說(shuō)，一粒糧食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，這位姐姐怎么能這樣對(duì)待糧食呢？我心里很不痛快，我想我決不能像這位姐姐一樣，一定要珍惜勞動(dòng)人民和父母的血汗，珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)，決不能在我的'身上重演。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十四
我們的任務(wù)是拔掉北樓樓前空地上的草。這片空地上只有十幾棵小樹，其余的全是野草。不過看到這片雜草叢生的荒地時(shí)，同學(xué)們都非常高興。因?yàn)楸绕鹱蛱煳覀冐?fù)責(zé)的.那片草地，今天的任務(wù)還不算多。
開始拔草了。有的同學(xué)表現(xiàn)得十分瘋狂，像惡浪似的，東抓一把，西抓一把，那樣子，別提有多可怕了；有的邊拔邊玩，幾分鐘才拔一棵草。咦？怎么還有人手拿鐮刀？那肯定是為了拔草而準(zhǔn)備的。“快來(lái)‘投資’啊！”“收草工”來(lái)了！只見同學(xué)們把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的還說(shuō)：“這可是‘千年人參’呢！我就免費(fèi)送給你吧。”“收草工”則背著自己的“包裹”把“寶物”倒進(jìn)垃圾箱，然后接著來(lái)收草。這場(chǎng)面真是太熱鬧了。
不一會(huì)兒，草就被拔完了。看著干干凈凈的地面，雖然同學(xué)們的手上都沾上了土，但大家都很高興。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十五
樣的工作崗位是我現(xiàn)在這樣的階段是無(wú)法在一定的時(shí)間上勝任的，發(fā)現(xiàn)自身做的東西所需要的時(shí)間是其他員工的'幾倍，雖然之前有因?yàn)樽隽艘恍〔糠值墓δ芏孕判拇笤觯侵钡浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)在整個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)九牛一毛的東西，這讓我看清楚了自身現(xiàn)在的能力所在，所以經(jīng)過自身的慎重考慮，決定辭職了。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十六
今天是今年的最后一天，我無(wú)比的郁悶，今天發(fā)生了很多怪事。
怪事一，擦財(cái)神樹。
我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就醒來(lái)了，看著他又是拖地又是洗碗，我實(shí)在是不忍心，于是就趕忙起床，眉開眼笑得對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，需要我的幫忙嗎？”媽媽用懷疑的眼神說(shuō)：“是嗎？咱家的大小姐也來(lái)幫忙了，真是不可思議！”我又嬉皮笑臉的說(shuō)：“我親愛的好媽媽，你就讓我做事情吧！”說(shuō)著媽媽就指著那棵財(cái)神樹說(shuō)：“你和妹妹就去擦那棵財(cái)神樹吧！”我一蹦三尺高，說(shuō)：“好的!”邊說(shuō)就把妹妹給拽起來(lái)。
我和妹妹拿了兩塊抹布，濕濕水。接著，一陣歌聲在我家飛揚(yáng)起來(lái)”每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)......”原來(lái)是我那可愛的妹妹竟邊擦邊唱，我也跟著唱了起來(lái)“每一次......”時(shí)間過得飛快，我們就快干完了，可是我的小妹妹卻干了一件驚天動(dòng)地的事情，他把我們擦樹的無(wú)誰(shuí)都倒在地上了，哎呀，真倒霉，我們倆還得拖地！oh!—哎呀！
怪事二，搬煤球。剛剛擦完了地，我們的媽媽又說(shuō)話了：“女兒們好樣的，再去個(gè)我搬煤球去！”我們倆齊聲說(shuō)：“哎呀——！”
開始搬煤球了，我一次搬五塊，妹妹一次搬一塊。這可是天壤之別呀！“哎呀——”又讓妹妹討便宜了！想著想著，不料，我的手一滑，煤球全掉下去了，只幸存著三個(gè)可憐的煤球，“哎呀——哎呀——”全掉地上壞了。
和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十七
今天終于正式開學(xué)啦，昨天只是個(gè)報(bào)道，今天開始上新課了。
今天，我一進(jìn)教室就看見大家都在讀書。然后，我也拿起書和大家一起讀。今天見到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學(xué)，有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來(lái)……，一個(gè)假期都沒有看到他們，今天看到他們非常開心。我最開心的事情是我又要開始學(xué)習(xí)新知識(shí)了。我今天最不開心的是又要寫很晚的作業(yè)了。今天考試不理想，原因放寒假時(shí)間長(zhǎng)沒有好好復(fù)習(xí)，還有粗心和沒有讀懂題所以做錯(cuò)了。我以后注意再細(xì)心些，下回考試要達(dá)標(biāo)。
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和老師發(fā)生的事情（通用18篇）篇十八
2020年的開始，我滿懷期待和憧憬，盼望待發(fā)生的事情和未來(lái)。每個(gè)人的新年期盼都不盡相同，也許是升職加薪、也許是成家立業(yè)、也許是實(shí)現(xiàn)旅游夢(mèng)想。我也不例外，希望可以在事業(yè)上更上一層樓、學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)、讓家人朋友健康快樂、更重要的是，希望我們的世界和平安全，人人都幸福。
段落二：疫情的爆發(fā)。
然而，2020年注定是不平凡的一年。新冠病毒在短時(shí)間內(nèi)在全球爆發(fā)，并導(dǎo)致無(wú)數(shù)人感染、死亡。生活中各種限制措施相繼出現(xiàn)，社交距離得以延續(xù)，全球經(jīng)濟(jì)遭受了巨大的沖擊。這個(gè)病毒讓人們重新認(rèn)識(shí)到生命的脆弱，驚醒世人對(duì)生命的關(guān)注和珍愛。危機(jī)時(shí)刻，我們看到了醫(yī)療人員沖鋒在前的勇氣和拼搏，看到了普通人的善良和助人的金色舌頭，看到了國(guó)際社會(huì)相互支持合作、共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的大團(tuán)結(jié)。
段落三：經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
疫情也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的沖擊，很多企業(yè)因?yàn)樯a(chǎn)停滯、物流受阻而面臨倒閉。很多人因?yàn)槭I(yè)而迫不得已的轉(zhuǎn)型、降薪，生活陷入困境。值得欣慰的是，全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇趨勢(shì)已經(jīng)開始顯現(xiàn)，各國(guó)政府也在積極推出一系列經(jīng)濟(jì)救助政策，給予人們更多的信心和支持。
段落四：社會(huì)的分裂。
與此同時(shí)，疫情還給社會(huì)帶來(lái)了更嚴(yán)峻的問題。人們對(duì)科學(xué)知識(shí)和政府機(jī)構(gòu)的信任受到了考驗(yàn)，虛假信息、陰謀論的傳播嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序。一些種族歧視、仇視言論的出現(xiàn)，也讓我們反思人類世界中存在的問題和需要開展的長(zhǎng)期戰(zhàn)斗。我們需要從疫情中汲取教訓(xùn)，更好的接納多樣性，真正做到人類受尊重，不分膚色。
段落五：正面的智慧。
面對(duì)這樣的情況，我們需要更多的智慧來(lái)承受，更多的理智來(lái)決策。我們相信，人類有著驚人的適應(yīng)能力，有著無(wú)盡的智慧與創(chuàng)新。在疫情時(shí)期，我們看到了全球衛(wèi)生、政府、民間組織的協(xié)同合作與捐贈(zèng)，體現(xiàn)了偉大的團(tuán)結(jié)精神。我們也看到了科研人員通過勤奮鉆研，不斷推出各項(xiàng)抗疫新舉措。這些正面的智慧往往能夠鼓舞人們的信心，持續(xù)推動(dòng)事業(yè)或個(gè)人成長(zhǎng)的進(jìn)步。要始終堅(jiān)信，險(xiǎn)情可克，前途可期。
總結(jié)：2020年的確是發(fā)生了很多的事情。這一年，我們見證了變革與困境、危機(jī)與奮斗、挑戰(zhàn)與智慧，也從中得到了很多的心得。我們要勇敢面對(duì)問題，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，并在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。未來(lái)的路還長(zhǎng)，只有擁有堅(jiān)定的信念和沉穩(wěn)的心態(tài)，才能一路馳騁，勇往直前。