優(yōu)秀作文以其內容豐富、結構完整和意境深遠而獲得了廣泛的贊譽。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇一
對于天天忙于學習的我們來說，當然是體育比賽了！
比賽，調節(jié)著我們的學習生活，是我們枯燥學習的點綴。同時，也增加我們團體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響，激動人心的時刻就要來臨。
先從一班開始，跳小繩，雙搖，盤踢毽子的同學們陸續(xù)上場了，看他們矯健的身影，不俗的技術，我開始為我們班擔心，心情也慢慢的沉重起來。
校園里到處是同學們的加油聲和歡聲笑語，和我的期待的心情形成了鮮明對比。
其他幾個班，我也觀察和比較著，感覺三班和四班應該是我們最大的敵對手，因為他們所具有的沉著，冷靜，是我們八班所缺乏的。
終于輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發(fā)現(xiàn)我們的巨大問題——驕傲和緊張輕敵——為什么？因為驕傲容易自滿，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對方優(yōu)勢……看著分數(shù)平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
不過，一個消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始！
同學們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來的強項，現(xiàn)在看來，跳大繩的同學們精神抖擻，做好了比賽的準備，那么，我們班進入前三名也不是沒有可能的啊！
“噓——”開始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學們使勁兒的助威著、吶喊著，跳大繩同學的動作也越來越協(xié)調、越來越連貫了！隨著同學們出色的表現(xiàn)，我們班的分數(shù)也慢慢回升！
可就在這個回升分數(shù)節(jié)骨眼兒上……！
“噓——”
比賽結束了，我也松了一口氣。
吃一塹，長一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分數(shù)，相信這次錯誤，絕不會再下次同樣的比賽中犯兩次！
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇二
嗯。做為小學部的柯北偵探，我務必會查清楚一件事：一直令小學部頭疼的衛(wèi)生死角，六樓男生廁所細菌的猝死之謎。
我一口氣跑上六樓，戴上放大鏡，將整個廁所的邊邊角角都仔細地搜查了一遍，不可能呀，居然沒有找到任何線索。“嗯，看來犯罪團伙很細心呀”，我暗暗地想。
第二天，我找到了余主任和諶主任，在經過一番追問后，我了解到，本月是學雷鋒月。這個看似與辦案毫不相干的小細節(jié)卻讓我醍醐灌頂。
“學雷鋒月….這么說,非常有可能是衛(wèi)生示范班級打掃的”,范圍一下子縮小了,我習慣性地用手摸了摸頭,飛快地跑到公布欄,上面寫著一(2)班、二(2)班、三（1）班、四（6）班、五（7）班、六（1）班、六（10）班。我拔下一根頭發(fā)，記下這些班級。我一邊玩弄著這根頭發(fā)，一邊想：應該排除1-3年級，他們太小，不可能不留下一點痕跡。我狠狠地咬了咬牙，回憶起了上次被假線索騙的凄慘情景。頓時無名怒火在我胸腔中焚燒，我直奔六樓，竟未感到一點累，我自認為是一個極有責任心的偵探，在案子未偵破前，我是寢食難安的。
“柯北，干什么呢？還不回教室？”一個極其威嚴的女聲傳來，我心頭一驚，那不是別人，正是老班，我左躲右藏，想避開她的視線，最后急中生智，一個箭步，藏進男廁所。只見一個氣急敗壞地黑影用力地跺了跺腳。“給你三秒鐘，趕快出來！三、二”在老師數(shù)到二時，我突然看到了金子！
那是掃把上的毛！我小心把它拾起，輕輕放入口袋，又深呼吸一口氣，硬著頭皮走了出來。自然一頓訓斥免不了了，不過我心里卻是開心地，呵呵。
被釋放后，我取出了掃把毛一核對，馬上鎖定兩個班：六（1）和六（10），這紅顏色，長度與硬度，都與這兩個班的一模一樣。
一班的老師姓諶，正好看見她走過來，便馬上迎上去：“請問你知道你們班打掃了哪個區(qū)域嗎？”諶老師明顯頓了一下，說了如下一段話：“第一、我不會說我們打掃的區(qū)域，第二、我不會說我們的工具，第三、我不會說我們的人員。第四、你休想從別的班老師那獲得信息。”我愣了，這算什么回答？我又找了十班的老師，得到了同樣的一段話。
可真相只有一個！
我的大腦開始運轉：從工具到時間，停！時間？我的腦海中出現(xiàn)了以下畫面，一批蒙面學生悄悄在打掃廁所，領頭人大呼一聲，值周生來了！其它人象老鼠見了貓，紛紛四散而逃。對，就是這樣，再等我上到六樓時，什么也沒有了，只是，地是濕的。
一切的信息在我的腦中連成了一幅畫，蒙面學生的面具被撕下來了。我要證實！我飛快的跑到十班門口檢查一下，不是。我又來到一班門口，向里望了望：哈哈！掃把是濕的！鞋也是濕的！
然后，我就跑到了學生處，向主任報告了六（1）班打掃廁所的整個過程，她將信將疑地看著我，我也洋洋得意地看著她。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇三
在我上一年級星期六的一天，我來到校園里，路過三樓時，聽到了一陣錘子敲打的聲音。我想這應該是學校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。
時間尚早，其他幾個小伙伴還沒來。我想起班上有幾把椅子壞了，于是就搬了兩張到三樓讓木工修。
我搬著椅子到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對話聲。
爸爸，我又修了一張啦！
孩子。一個洪厚的聲音，做什么事，可都得認真呀！知道了。
哈，原來是父子同時學雷鋒做好事呢！真是一件新鮮事！
我在門外探頭一望，講臺邊已經修好許多張了。這時，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘?shù)美尾焕巍?/p>
孩子眼尖，他瞧見我站在教室門口處，而且拿著椅子，跑過來問：“大姐姐，你這椅子修不修？”
小朋友，把椅子放這。那兩張修好的椅子，你先搬走吧。孩子的爸爸接過話茬。聽孩子說木工病了好幾天。班上一字壞了我就外行充內行來試著修理一下。
哦，是這么回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的心！
我搬著椅子出去，身后往來一陣輕重不一的錘音——此時它仿佛是一曲動聽的二重奏！
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇四
最近我們校園里出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。
不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地說應該是不同詞義的“跳神”。因為，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。
大課間活動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調高游戲。
沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍著他，看他表演呢。
才開始，負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高，沈祥曦個子雖然高，但是長得比較胖，屬于“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過，他還是很頑強，硬著頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。
沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。
這時，他勇敢地向女生發(fā)出了挑戰(zhàn)，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個高度，沈祥曦來了，不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了，他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。
一群女生圍著他哄笑著：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”
這時，小個子張浩杰以為自有萬夫不當之勇，也自告奮勇地向女生發(fā)起了挑戰(zhàn)。嘿！張浩杰一心想要為沈祥曦“報仇”，可惜他畢竟個子矮，最終還是敗在女生的腳下。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇五
我們都知道，如果我們已上學，就會成為一名光榮的少先隊員。會在學校里學習、玩耍，那是一件多么快樂的事情啊！
提到玩耍，大家都很高興，因為我們每一節(jié)下課都有課間活動，同學們有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動中我最擅長的就是跳皮筋了。那時，對于我來說是一件新鮮的事！
記得我上三年級的時候，那時我已經有很多朋友了，我們經常在一起踢毽子，跳繩，扔沙包，可是，我就是不會跳皮筋。于是，我向我朋友請教怎樣跳皮筋。
到了朋友家里，我開始學習怎樣跳皮筋。朋友對我說:“你一定要看準線跳，腿抬起來，這樣，你才會跳的好。”我向朋友說的那樣跳，果然會跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋。開始了，我們石頭剪刀布，最后贏的跟贏的一起跳，輸?shù)母數(shù)囊黄鹛Ｎ覀兺娴目砷_心了！時間長了，同學們都知道誰跳的好，誰跳的不好。我們一起渡過了一個又一個的快樂時光。
轉眼間，我已經上五年級了，再來一起跳皮筋時，那可就不一樣了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說起，跳皮筋的游戲規(guī)則。他們覺得很有趣，于是，她們就會和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的會發(fā)揮自己的長處，跳的時間很長，不輸。但是，這樣反而對那些跳得不好的不公平，我覺的是不應該這樣做的。
從這件事中，我能感受到:我們無論做什么事情，都要謙虛，不要炫耀自己，這樣，我們做什么事情才有意義，才會感到非常快樂。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇六
在我以前的學校中有許多讓你覺得很雷人的新鮮事，不過這件事讓你覺得更加雷人的~一定很想聽聽對吧！那就慢慢往下看吧！
我原來的小學時銘功路小學。大家都會認為這所學校與優(yōu)勝路比起來可以用一個詞來形容——天壤之別。大多都是壞同學，可是這里的還有一個學生的舉動真是讓我佩服不已。他的名字叫——楊鵬舉。他的學習一向很差勁，別老是批評總是少不了他，而被老師表揚他卻邊也沾不上。大多數(shù)同學都不愿意和他玩，我也不例外。他上學總是沒精打采的。放學就不一樣了，一出校門那個精神煥發(fā)啊。
一天早上，他高高興興的來到學校平時不都是垂頭喪氣的嗎？這次······怎么這么高興。不會應為昨天被老師氣傻了吧？一來學校他把所有被罰的東西上交給老師。依我看啊，他是受不了這天天被留在教室里受苦頭了，要從新開始了吧。
那天我們做完操，要上樓的時候他好像在找什么？他發(fā)現(xiàn)“目標”了跑到垃圾前面撿起來，并放入垃圾桶里，他把整個操場上的大紙片都清理的一干二凈才放心的走了。
“叮叮叮”上課了他安安靜靜地坐在自己的位置上，等老師來上課。老師上課提問的問題他總是積極回答雖然答案有些不正確，但也比以前好多了。
過了幾天還搞了了一次突然“襲擊”發(fā)了一張卷子作為一次小考。他很快的答完了。從他的眼神中可以看出他的認真和仔細。結果出來了。一看他的成績我頓時傻了眼。這次才讓我真正明白了人不可貌相，海水不可斗量的意思。以前總是考全班倒數(shù)第一第二。經過他的努力考入了全班前10名以內。老師還特意表揚了他說：“你能為班級著、想為學校著想值得鼓勵。學習成績突飛猛進值得表揚。”他站起來不好意思的說“我不過為了學校做了點小勞動讓學校變得干凈起來是每個人的責任呀。學習成績突飛猛進是因為我努力了，不過我是不會驕傲的。在最后的期末考試考一個好成績才是我的最終目的。聽了他的話，老師帶頭鼓掌，緊接著同學們也響起了熱烈而持久的掌聲。
全班同學也包括以前瞧不起他的我為他的變化和進步而感到欣慰。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇七
說起我們學校的新鮮事，還真不少。
我先說我們教室的座位吧。我原來的班級都是一排排坐的，來到這所小學，發(fā)現(xiàn)我們都是六人一個小組，每邊三人相對而坐。出來進去很方便，學習上有什么問題，直接就可以和同學討論，特別方便。通過這種方式，我從很多同學身上學到了很多優(yōu)點。
我們現(xiàn)在學習，都是先預習課文，做導學案，然后老師才講。我們在做導學案的時候，必須得自己看書理解，然后才能做學案。雖然剛開始的時候很困難，我都哭過，但經過這一段的學習，我覺得我的自學能力也有了很大提高。我學會了自己看書，自己總結，在家里我也能自覺學習了。我感謝我們的導學案。
還有更新鮮的呢。課堂上大多都是學生在展示完成的作業(yè)。同學上講臺分析這些題目，實在不會的老師才補充講解。這樣既提高了同學們的理解能力，又練習了自己的膽量，我覺得很好。我現(xiàn)在也敢大聲講題、上臺展示了。
這就是我最感到新鮮的地方，它讓我學習更快樂，更自覺。我感覺自己的學習生活有了很大的提高。我非常高興，我一定會在這兒成長得更好、更快樂。
感謝我的學校、我的老師和同學們。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇八
我身穿著校服，坐在外公送我去學校的自行車上，心想：最近學校怎么這么反常呢？天空還是被霧霾籠罩著；大樹還是枯枝黃葉；長江的水還是那么渾濁，怎么這天叫我們穿校服呢？今天肯定又是反常的一天！
果不其然，我剛時校門，只見后操場上全都是攝影設備和一像劇組樣的人們。剛聽完寫就只見廣播里說：“請所有人做好準備，馬上舉行升旗儀式！”老師一聲令下，說：“所有人去走廊上整隊！”咦！今天不是星期二嗎？不是星期一才舉行升旗儀式嗎？我充滿了疑惑，隨著隊伍下了樓。操場上，只見同學們排著整齊的隊伍，精神抖擻。
從遠處忘去，就像一排排整齊的小樹苗。只見老師不停地讓我們“敬隊禮、放下、敬隊禮、放下……”無人機不停地在上空盤旋著，工作人員們拿著“長槍短炮”對著我們“開槍開炮”，倒是一節(jié)課過去了，也沒有舉行升旗儀式。唉，讓我們硬是站了兩節(jié)課呀！可算是把我們累得夠嗆！
后來我才知道，原來是節(jié)目組給我們學校拍攝宣傳片，所以才發(fā)生了這么多反常的事啊！我們要打起十二分精神來，拿出最佳的狀態(tài)，好好地參與拍攝，為把學校宣傳好而貢獻自己的一份力量！
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇九
這一天，風和日麗，我高高興興地走到教室。什么！我們班的紀律怎么這么好？！我沒走錯教室吧？我悄悄退出門外，抬頭看了看牌子。對呀,是五年級（4）班，平常我一到教室，就看到同學們對答案的對答案，補作業(yè)的補作業(yè)，有的甚至大喊大叫，你追我趕，一點兒紀律形象都沒有，怎么今天那么規(guī)矩？太陽打西邊出來了？帶著滿腹疑惑，我剛要去問班長，卻不想上課鈴已經響了，我只要好悻悻地坐在位子上趴好，等待著老師的到來。
蔣老師來了！哇，今天的蔣老師好美哦！穿著一條天藍色的連衣裙，頭發(fā)披在肩上，臉上還抹了一點淡淡的妝，給人一種心曠神怡的感覺，顯得是那么的素凈雅致。，蔣老師向我們笑了笑，露出了兩個淺淺的酒窩，然后對我們說：“請翻到第19課，100頁。”啊！蔣老師不僅笑容美，連聲音聽起來也那么的甜，真是的太好了！課上效率好得連我都不敢相信，真的是太讓人不可思議！
更讓我驚訝的是，老師都是按照課程表上的，而在以前，老師們強占我們的課，不是把科學課改成數(shù)學課，就是品德課也被語文老師搶走了，還口口聲聲說是為我們著想。而如今，一切都好了，都改過來了，真的是太新奇了！
等到下午放學后，我才恍然大悟，原來今天市政府的領導和幾個外校老師突如其來地到我校檢查，老師同學們這樣做都是給別人看的。但是，我仍然希望每天上課都能像今天這樣，那該有多好哇！
作文點評：
記敘的真是一件校園新鮮事。作者年紀雖小，但具有深刻透析事物的能力，能夠從一些新奇事情中，看到背后的原因，使作文具有一種對校園里重智育輕德育輕素質教育傾向的批評精神。雖然只是點到即止，但也很可貴。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十
在我們生活的樣園里，經常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學校新鮮事千訴給大家吧。
新學期開始了，同學們又在一起了，十分高興。我也十分興奮，和朋友們像幾個世紀沒見面一樣在一起打打鬧鬧。玩的時候，我突然想起了放假在家收拾的一些沒有的小玩意，個個都十分精致。為什么說沒用呢?因為太小了，要不就是丟了一個小零件，都不想要了，擺在家里也占地方。本來想賣廢品賣了呢，可又一想，把這些東西拿在班上賣了不是更好?好的東西價格中等，一般的東西就便宜。這樣，不僅能滿足同學們對小玩意的收藏，也能提高我的理財能力。嘿，這可是個好辦法!
說干就干。我把這些小東西按照最便宜的價格貼上標價，帶到學校。我先千訴了我的幾個好朋友，叫她們去買，她們覺得新鮮，就去看了看，結果都說物美價廉，還說要幫我拉“生意”。我可不想讓全班都知道，可是她們已經開始行動了。不到兩三天，東西都被一搶而空，我也賺了好多錢。這可算是一件新鮮事。買東西的人看見的我袋子里空空如也，便天天在我耳邊說讓我再弄一些。沒辦法，我只好向我的姐姐啊她們要一些這樣的小東西。因此，我的耳邊也不會有那種聲音了。
后來，我在班上的那些好姐妹把這件事不知怎的傳到了學校，都想買我的東西，就叫我們班的在我們生活的樣園里，經常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂的事和稀奇古怪的事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現(xiàn)在，我就把我學校新鮮事千訴給大家吧。
新學期開始了，同學們又在一起了，十分高興。我也十分興奮，和朋友們像幾個世紀沒見面一樣在一起打打鬧鬧。玩的時候，我突然想起了放假在家收拾的一些沒有的小玩意，個個都十分精致。為什么說沒用呢?因為太小了，要不就是丟了一個小零件，都不想要了，擺在家里也占地方。本來想賣廢品賣了呢，可又一想，把這些東西拿在班上賣了不是更好?好的東西價格中等，一般的東西就便宜。這樣，不僅能滿足同學們對小玩意的收藏，也能提高我的理財能力。嘿，這可是個好辦法!
說干就干。我把這些小東西按照最便宜的價格貼上標價，帶到學校。我先千訴了我的幾個好朋友，叫她們去買，她們覺得新鮮，就去看了看，結果都說物美價廉，還說要幫我拉“生意”。我可不想讓全班都知道，可是她們已經開始行動了。不到兩三天，東西都被一搶而空，我也賺了好多錢。這可算是一件新鮮事。買東西的人看見的我袋子里空空如也，便天天在我耳邊說讓我再弄一些。沒辦法，我只好向我的姐姐啊她們要一些這樣的小東西。因此，我的耳邊也不會有那種聲音了。
后來，我在班上的那些好姐妹把這件事不知怎的傳到了學校，都想買我的東西，就叫我們班的人幫他們買。一時間，我成了班級附近的“名人”，雖然，只有一個外班人的知道，但對我來說，已經受不了了。
最后，我悄聲無息的把東西收走了，竟然沒人發(fā)覺，或許他們覺得不新鮮了。于是，這件事便有了一個無聲的結尾。
怎么樣，我講得這件事新鮮嗎?你有什么新鮮事呢?如果有，那就快快告訴我吧人幫他們買。一時間，我成了班級附近的“名人”，雖然，只有一個外班人的知道，但對我來說，已經受不了了。
最后，我悄聲無息的把東西收走了，竟然沒人發(fā)覺，或許他們覺得不新鮮了。于是，這件事便有了一個無聲的結尾。
怎么樣，我講得這件事新鮮嗎?你有什么新鮮事呢?如果有，那就快快告訴我吧。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十一
學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發(fā)出“吱吱呀呀”的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心。現(xiàn)在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養(yǎng)成良好行為習慣。學校教學樓的墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。
學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽說這些不同的顏色代表著我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現(xiàn)在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成為了文化長廊，也為學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家。回族文化展室圖文并茂，把回族的標志性建筑也呈現(xiàn)其中，是一個了解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有dvd,還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉(xiāng)，但是來到這里，還真有一種家的感覺。
走進教室，咦？怎么前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現(xiàn)在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據說這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網，享受網絡上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多么有趣啊！我真有點迫不及待了！
學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，說說笑笑。這笑聲回蕩在我們這個百花爭艷、萬紫千紅的校園里。
愿我們可愛的校園每天都是新鮮的，也愿同學們每天在新的校園里快樂成長。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十二
每當太陽緩緩升起的時候，同學們就匆匆忙忙地背起書包去上學，在學校，總會發(fā)生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學校也發(fā)生了一件新鮮事。
那是一個春光明媚的中午，同學們放學開始吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發(fā)出的聲音。可是，后來不斷地發(fā)出同樣的聲音，我才發(fā)覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時慌亂起來，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現(xiàn)在教室里只有我一個人，我該怎么辦呢？沒辦法了，我現(xiàn)在只有勇敢向前沖了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心里越來越緊張，生怕看見我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。
直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因為他們是兩只又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發(fā)出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。
每當太陽緩緩落下時，同學們匆忙的背起書包回家。然而，發(fā)生在學校里的新鮮事已經過去了，我接下來就是要發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十三
今天，我像往常一樣走進了教室，可是，接下來發(fā)生了一件不往常的事情可把我給“雷”倒了。別著急，別著急，聽我接著給你說道：
我剛坐到我的座位上，老師就進來了，站到講臺上：“各位同學，今天我就宣布一件大事情兒。”老師特變把那“大”字延長了字音兒，這時，我們的同學就開始互相猜測著：“難道不用上六年級，直接升初中了？”“還是把男生“踹”出去，以后只有女生在上學了？”“咳咳，老師清了清嗓兒，“你們的聯(lián)想力還挺豐富呢！平常作文時，也沒見你們這么開拓思維呢！好了，我就不賣關子了。這件大事就是咱們學校要舉行一個“老師當學生，學生當老師”的特殊活動。讓你們感覺感覺當老師的不易，也讓我們體驗體驗學生的辛苦。這次活動期限為5天。也就是說能有30多余名同學可以體驗這次活動哦！其他同學就等到下一次吧。我聽完了老師的話，感覺就是一個字“囧”。可是沒想到，其他同學高興的想瘋子一樣。呃。
“叮鈴鈴”下課了，同學們都出去玩了。只有我一個人在桌子上趴著，因為，我還是不敢相信剛剛老師所說的一切。我的死黨過來了，說：“怎么了？出去玩了！。”還沒等我反應過來，就一把把我拉出了教室，嘿！這個小姑娘勁兒還挺大的。
這是活動的第一天，按我們昨天抽簽抽的，是李欣第一個上去講課，她要講的是英語課。吼吼，這次，愛捉弄人的我可要難為難為她了。
”今天，我們學習unit4，what would you like for lunch？"說著，便把第五單元的大標題寫在了黑板上。嘿，字還寫的挺不錯呢！”下面，我們請一位同學對這幾句疑問一下，讓我為你們解答！”我舉了手，問了好幾個問題，李欣一一非常流利的回答上來了，呃，搗亂失敗。嗚嗚。
”叮鈴鈴“又下課了，李欣走過來了，說：”呵呵，你知不知道我為什么回答的那么流利？那是因為我昨天晚上備了課。”她說著走著。為什么她走了，因為上課了。為什么我那么害怕？因為第二節(jié)課，我上！“啊！”我慘叫，because（因為），我沒有備課！十分鐘就像十秒鐘一樣。“上課了。”我故作鎮(zhèn)定的走向講臺，我要講語文課。
”我。我今天，今天要講的是第16課，石榴。“我一上去，就非常緊張！我把這個課文先通讀了一遍，這時，”可惡的“李欣舉手了，這是我最怕的了。她問：”石榴是什么？"幸好，我有一本神奇，萬能的輔導書，便把石榴的特征講了一遍。嘿！我居然不太緊張了。然后，我問了一句，還有誰不會？沒有了？那好，下課！
這次，當小老師的感覺可真好啊！讓學生感受到老師的不易，如果下次還有這類的活動，可千萬要叫上我這個”有經驗“的人哦！
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十四
我先去了“英語單詞背背背”的活動場。先抽簽背10個單詞，時間為2分鐘。如果背不出單詞來就要為大家表演節(jié)目，贏了則可以獲得獎品。經過排隊等候，終于輪到我了，我抽簽一看，呀！十個我熟悉的`詞匯。我就不緊不慢地脫口而出，而且聲調抑揚頓挫，很有一番自得自樂的味道。同學們都給我報以掌聲，我還贏得了一個筆記本。
然后我又去參與了“成語接龍”的游戲。我和其他5位同學站成一排，比賽看誰的語文成語積累得多。我經歷了第一場比賽后，心里的自信極高。于是，我穩(wěn)定情緒，沉著應對。老師寫了一個“鶴”字，第一個同學說：鶴立雞群；第二個同學說：群……群龍無首；輪到我了，“首——”我急得臉紅耳赤，越急越想不出來，不得已，我低聲說道“昂首挺胸”。結果不對，違反了規(guī)則，給了我一個教訓，剛才的那股傲氣頓時消失。我要接受教訓，以后學知識一定要記牢，多多留心才是。
我不甘心，又去參加了“數(shù)學小行家”的項目。比賽現(xiàn)場并不輕松，現(xiàn)場抽題50道，必須在限定的時間內做完，當場批改。我這次可不敢怠慢了，竭力使自己放松不慌亂，集中注意力。經過緊張激烈的一番苦思冥想后，我終于做完了全部習題。但是，我沒有急于交卷，而是冷靜地將卷子審閱了一遍才上交。沒想到我又得獎了！
我們學校的新鮮事每天都在上演著，同學們都扮演著各自不同的角色，我們成功了，欣喜！我們失誤了，也不自餒，繼續(xù)努力！就這樣，我們都健康地成長著，快樂著。
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十五
這時大名鼎鼎的校長來了，他看見李老師周圍圍了一群人，于是過去看了看。只聽一個同學說“校長來了”，其他同學都不約而同地向后退了幾步。校長走到了李老師了車子前說：“怎么回事？這兒怎么這么多人？”
“校長，我的車子發(fā)動不了。”
“那怎么辦？”
“要不校長你來試試？”
于是校長朝車子踢了一下，車子就啟動了。這時有個同學說：“看來汽車也怕校長了。”“校長你太牛了。”
你說我們的校長怎么樣呢？
校園里的新鮮事優(yōu)選（通用16篇）篇十六
“啊！是雪，好白好亮耶”，一年級的小同學一邊蹦一邊伸手去抓那些從天而降神秘的雪花。咦，我只知道冬天會下雪，可現(xiàn)在是六月份不是該下雪的時候啊。“趙嘉儀，你快看”！同學推著我到教學樓樓前，“你看他們這些同學在撒雪哩，還都端著一個小竹籃那”。還真沒說錯，我做夢都想要個小綠竹籃那。“難道你沒發(fā)覺到”我說“這其實不是雪，不信你拾一團瞧瞧”。同時我也彎腰拾起一團用鼻子嗅了嗅，軟綿綿的帶點甜味，“哎，真的不是雪啊”，“你真笨，要真是雪的話飄下來是濕漉漉的。說不定是棉花糖哩。”“哇，甜絲絲的，果然是棉花糖！”我剛才說的時候朋友就在嘗了。“味道真不錯，我真喜歡這棉花糖雨，要是再下的大點猛點就更好了，嘻嘻！”操場上，大家都在津津有味的嚼這這些棉花糖那！
還有還有，那就我校受人喜歡的“跳蚤書市“。我最喜歡看書，而且讀書很有方法，總是嫌家里的書太少，所以每逢跳蚤書市我都會用我自己的零用錢買許多與學習有關的書。
跳蚤書市是每個同學都喜歡的活動，因為他們愛學習，我能體會到他們對是渴望的神情。各班在跳蚤書市來臨的時候，都在自己的地盤上擺幾張桌子，上面都整整齊齊的擺放一些同學們賣的書，都是7-8成新的書，書價便宜賣了出去，結束活動后老師會把賣書的`錢交給賣書的同學們。每個桌子前都有幾位老師挑選出來的活潑嘴巧的同學，他們當賣書員最合適，來說服前來買書的同學，當你想買的時候，就到這班桌子前對賣書員說，這本書要多少錢，這本書的主人是誰，把錢交給他就行了。這時，我會迫不及待的奔到書攤前，來買我最喜歡看的書。市場熱鬧及了，書攤前人山人海，擠的水泄不通。大家都喜歡看書呀！
在我們的學校里，幾乎每天都會有許多有趣的新鮮事，而這些繪聲繪色引人注目的事，常常吸引來一些同學。就這樣構成了一道我們學校有趣的風景線！有機會我熱情的邀請你們，到我們學校細細游賞，我們隨時歡迎你們！