在一場既莊重又愉快的活動中，主持詞的運用能夠使氣氛更加活躍，給人留下深刻的印象。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。請注意使用正確的語法和標點符號。以下是一些成功人士的總結示例，值得參考。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇一
各位領導、同志們：
為進一步深入學習貫徹習近平總書記五大發展理念，切實把思想和行動統一到省委“131”戰略部署上來，根據省市委“兩學一做”學習教育領導小組部署要求，特召開此次學習研討會。參加今日會議的人員有：區委各常委、在家的黨員縣級領導;各鄉鎮黨委書記、鄉(鎮)長;區委各部門、區直各單位黨組、黨(工)委、黨(總)支部主要負責人。
根據研討會日程安排，今日，我們有幸邀請到了省社會科學院副院長、研究員、教授，享受國務院特殊津貼專家孫發平同志作關于“學習習近平總書記重要講話精神，主動適應新常態，奮力踐行‘一三一’總體要求”專題講座。
孫院長兼任中國城市經濟學會常務理事、中國社會保險學會常務理事，被聘任為中共青海省委講師團特邀教授、中共青海省委黨校特邀教授。長期從事經濟發展戰略、區域經濟學和青海經濟問題的研究與教學工作，先后獨立、合作、主編書籍10余部，發表論文80余篇，主持完成各類課題30多項。主要代表作有《中國三江源區生態價值與補償機制研究》、《青海轉變經濟發展方式研究》、《中央支持青海等省藏區經濟社會發展政策機遇下青海實現又好又快發展研究》等。其中，獲青海省哲學社會科學優秀成果一等獎4項，二等獎2項，三等獎5項;獲青海省優秀調研報告一等獎3項，二等獎4項，三等獎2項。
下頭，讓我們以熱烈掌聲歡迎孫院長開始專題講座。
各位領導、同志們：
剛才，孫院長緊扣“深入學習貫徹習近平總書記五大發展理念，踐行省委‘131’總體要求”的研討會主題，從深刻認識習近平總書記關于經濟新常態的重要論述;新常態下青海發展面臨的挑戰與機遇;奮力踐行“一三一”總體要求，推動青海經濟社會持續健康發展等三個方面多角度、深層次闡述了主動適應新常態，全面踐行省委“131”的戰略布署的新觀點、新論斷。孫院長的解讀，既有思想高度，理論深度，又有很強的針對性和操作性，對深刻理解、全面把握省委“131”要求具有很強的指導作用。對于全區上下把握大勢、厘清思路、凝聚共識，主動認識新常態、適應新常態、引領新常態，全面推進“十三五”開局之年的各項工作具有十分重要的意義。在此，讓我們以熱烈的掌聲對孫院長的精彩解讀表示衷心的感激!
習近平總書記五大發展理念和省委“131”總體要求，是我們開展各項工作的根本遵循，各鄉鎮、各單位、各部門要立足實際、多措并舉，抓好學習、全面貫徹，要與學習習近平總書記系列重要講話結合起來，要與“兩學一做”學習教育結合起來，要與貫徹落實省市區委關于深化改革發展的各項重大決策部署結合起來，切實做到融會貫通、學以致用，用改革創新凝聚推動發展的動力，努力開創改革發展新局面。
今日的專題講座到此結束，散會。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇二
各位校長、老師們:上午好!
今天，我們在xx鎮富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼xx小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業務會議。主要目的是:探討小學有效教學規律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發展，全面提升小學教育教學質量。
參加今天研討會有鄉鎮教育辦校長、市直小學校長、市直初中業務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強小學校園環境和文化建設，對富強小學堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強小學14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經驗介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強小學14節課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。
三、局領導講話。
下面請李局長作重要講話。
…………。
剛才，程校長理論聯系實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優化作業設計，減輕學生課業負擔，開展養成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基礎。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見:。
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重復作業多，有針對性的作業少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業素養，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業成長，提高教學效益。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇三
尊敬的董館長、尊敬的鄭館長、尊敬的孫局長、尊敬的馮教授、各位領導、各位嘉賓、各位博友：
大家上午好!
今天很榮幸，在景色宜人、風景秀麗的大伊山腳下，在文化底蘊豐厚的灌云縣實驗小學召開20__年“連云港教育博客”應用研討會，這次研討會是我們“連云港教育博客”十年成果展系列活動之一。請讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位嘉賓和各位博友的到來表示熱烈的歡迎。
下面，請允許我介紹到會的各位領導和嘉賓。
連云港市電化教育館館長董江同志，灌云縣教育局副局長孫雷同志;。
灌云縣電教中心李廣年主任，特級教師、灌云縣實驗小學侍作兵校長;。
來自蒼梧小學的特級教師汪燕校長;。
連云區教育局教科室周新霞主任;。
灌云縣實驗小學吉曙光主任，曹冬冬老師;灌云縣六一幼兒園王馨老師，灌云縣下車中心小學李進校長，灌云縣下坊中心小學潘勝校長，全國著名的兒童作家、灌云縣下坊中心小學教科室曹延標主任。
還有來自各縣區電教中心的各位領導。
讓我們再次用熱烈的掌聲對領導、專家和嘉賓們的到來表示歡迎。
一、致歡迎辭。
灌云縣實驗小學侍作兵校長致歡迎辭。
二、鄭館主持。
“教師人手一機”、“千兆光纖進校園”、“電子白板進班級”，“觸摸液晶屏進教室”，連云港市率先實現教育現代化，正在向著“教育現代化示范區”昂首闊步前進，風云際變港城教育進入了“云”時代。
20_年——20_年，十年彈指一揮間，十年文達心意聯通你我，十年博友情深執手相悅，十年來“連云港教育博客”和港城教育的脈搏一起律動。關心教育博客建設、發展的市電教館領導，時刻關注教育博客的各縣區領導，20000多名遨游教育博客的港城寫博人，每天超過300篇的博文發帖……讓連云港教育博客成為全國有影響、省內一流的地市級官方教育博客。連云港教育博客已經融入了教育管理、課堂教學和教師專業發展的各個層面，正在逐漸成為一個零距離高端網絡教研平臺。參與教育博客，已經成為港城教師時髦的選擇。
三、苗蔚林總結20_年博客工作。
苗蔚林是東海縣溫泉中學校長，是“連云港教育博客”管理小組組長，他是連云港市首屆十佳教育新聞人物，全國教師創新獎獲得者，他的博客“蔚林語文在線”在全國非常有影響力，出版了《走出語文教師的思考》和《困惑與執著》兩本教育專著。下面有請苗蔚林校長對20__年連云港教育博客的發展運行情況做總結報告。
(剛才，苗蔚林校長簡述了連云港教育博客20__年運行情況，從追求數量不求質量、熱衷轉帖忽略原創、行政手段如何轉化為教師的內在動力三個方面指出了亟需解決的問題;最后他提出了連云港教育博客走向品牌的四個設想。20__年連云港教育博客飛速發展，博客數量、博文質量都有很大提升，這要感謝市電教館的正確領導、各縣區領導的熱情關注、博客管理小組的辛勤付出和博友們的熱情參與。)。
主持：李坤老師。
尊敬的各位領導、各位博友：
大家好!我們下面主要是博客交流研討板塊，可以有思維的碰撞，有觀點的爭鳴，我們可以就某一個問題和困惑提出自己的見解主張與大家一起討論。下面第一個階段，我們主要是各縣區教育博客學校群組的經驗交流。
四、各縣區博客先進學校經驗交流。
牽手連云港教育博客，促進名師工作室發展，“港城陳紅小學語文名師工作室”在這方面給我們做出了標桿式的榜樣。下面，我們有請江蘇省人民教育家培養對象、特級教師陳紅陳校長給我們做一個專業引領。
(名師工作室攜手教育博客如虎添翼，在記錄、宣傳、交流和共享等方面發揮了極大的輻射作用，陳特級的發言給了我們很多啟發。)。
大慶路小學的數字化云校園享譽省內外，慕名來學校參觀學習的同行絡繹不絕。有誰又知道，大慶路小學最初也是從教育博客開始的呢。在武俠小說中，劍客分為重劍、輕劍和無劍三個層次，無劍是最高境界。如果說把連云港教育博客比作這把“劍”的話，大慶路小學早已經是輕劍的境界了，大慶路小學這把博客之“劍”無痕地融入了他們學校的管理、學生和教師的發展。讓我們來聆聽十佳博主邱建筠校長帶來的關于教育博客新的理念。
(邱校長是一位教育信息化的專家，剛才他的講話與其說是經驗介紹倒不如說是對我們的一次教育信息化前沿知識的普及培訓。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他!)。
一所農村小學，四十五名教師，人人參與博客人人撰寫博文，連續兩次獲得連云港市優秀教育博客評比群組一等獎，20__年6人次獲得市一等獎教育博客，“師陶杯”、“教海探航”等高檔次的論文賽事屢屢獲獎，他們就是新浦區南城小學。他們并不僅僅是為了獲得一個獎項，而是把博客作為學校的一張名片，作為教師專業發展的內在驅動，是什么讓他們對博客這樣癡情?又是什么讓他們渡過寫博的高原期永葆寫博熱度的呢?聽一聽南城小學王建華校長的靈丹妙藥。(可惜王建華校長因小學數學優質課評比評委事宜缺席本次研討會。)。
新浦區浦南小學作為一所農村小學，教育博客從無到有，直至博客群組問鼎市一等獎，教師人人撰寫博客，一批批浦小寫博人的身影執著、辛勤地耕耘在教育博客的大潮中。他們如何洼地崛起勇立潮頭，請聽一聽特級教師、浦南小學呂恒來校長帶給我們的消息。
(剛才呂校長把學校的教育博客群組的管理從整體把握到具體做法給我們做了詳盡的介紹、示范和分享，我們經常說教師撰寫教育博客很難全員參與，很難提高，浦南小學的做法給了我們很多可以借鑒的地方。)。
五、各縣區優秀教育博客博主發言。
我們連云港市著名的特級教師、樂于助人的汪燕特級也應邀來到了我們的現場。汪特特別關注我們的教育博客，我和她有過一面之緣，在談話中汪特給我們博客提出了許多建設性和指導性的建議，前不久汪特也成為了我們的新博友，今天，請汪特再給我們引領一下，掌聲有請汪特。
(汪特的發言樸實，充滿哲理和深邃的思考，她闡述的問題一語中的，博客的考核、共享等話題是值得我們好好思考的。讀她的博文就是一種潛移默化的影響和熏陶。記得在“連云港教育博客”讀到汪特的最后一篇博文是《孩子，先別急著吃榴蓮糖》，我們也期盼汪特能夠毫無保留地寫出一些精彩的博文與博友們分享。)。
來自贛榆縣智賢中學的王常亮校長是我們連云港教育博客最早的推薦博客，是連云港教育博客走出的第一位特級教師。癡迷于教育博客，及時地把自己的教育教學管理、課堂教學以博文的形式與博友們分享、探討和交流，他的成功和成就是我們仰視的榜樣，下面有請王校長給我們分享他的成功和喜悅。(董館指示：別叫王校長，叫“好好先生”。)。
(“好好先生”對的發言幽默風趣，他是我們“連云港教育博客”骨灰級博主，身體力行，博客在學校發展的執行力讓我們刮目相看。寫博客到底有沒有用?嘗試了才知道，從王校長的發言中不言而喻。)。
連云港教科研領軍人物、東海縣和平路小學王瑋校長，是一名資深博主，他的博文數量不是最多，但是每一篇都閃耀著智慧的光芒，每一篇都表達了他作為管理者睿智、寬容的教育情懷，他的專業成長與連云港教育博客有多大的關系呢?讓我們來傾聽王瑋校長的心聲。
(王校長的發言非常有激情，就像他的博客“劍氣禾風”的博文風格一樣。澄明教育思想、提高教學基本功、形成自己的教育風格，這是王校長的感受。不愧是一位資深博主，發言讓我們拍案叫絕：有見地!)。
連云港教育博客一姐是誰?當仁不讓的是我們東海縣實驗小學的許海榮老師，她是我們連云港教育博客評比蟬聯第一名的十佳博客和江蘇省一等獎教育博主。她以一顆淡泊名利之心，以一顆細膩的愛心筑就了自己的“閑云遠岫”，20_、20_、20_、20_連續四年堅持每天一篇，用自己的行動詮釋了“堅持”二字。下面用熱烈的掌聲歡迎許老師發言。
(我有親身體會，參與博客容易，“堅持”最難，只有堅持才能花開，只有堅持才能成就一片美麗的風景。在這方面，許老師給我們做出了榜樣。)。
一年時間，每個星期從周一到周五都吃住在支教學校，每天一篇支教反思，有管理、有教學、更有與孩子之間相處溫馨的點點滴滴。以教育博客為藍本，出版了個人專著《我的教育故事》，他就是灌云實驗小學教導處吉曙光主任。下面就有吉主任來分享他的收獲。
(參與教育博客收獲的不僅僅是自己，還有學生，能用教育博客促進學生的成長這是一件幸福的事情，吉主任給我們開了個好頭，看著這兩本，尤其是學生的那本作品集，你們不眼饞嗎?眼饞，就參加“連云港教育博客”吧。)。
江蘇省一等獎教育博客博主、贛榆縣教研室劉記海主任，去年雖然崗位有了調整，但是他對于博客仍然矢志不移，我們想聽一下，作為教研室主任的他，對我們教育博客發展有什么樣的期待和建議。
(劉主任非常謙虛，他博覽群書，《美讀紅樓》等系列讀書筆記給博友留下了一頓頓視覺盛宴，他的博客“海的微笑”充滿了教育的理念和讀書思考。近兩年劉主任的文章經常在《連云港教育》《連云港日報》等報刊發表，讀書是他寫博的原動力，多讀書、多記錄，這是我們每一位寫博人都能做到的，也都應該做到的。)。
蟬聯市十佳教育博客，推薦博客博主韋有智校長，在教育博客上一直傾注了他大量的心血，不管是在教育局辦公室還是在現在的贛榆縣沙河二小，崗位變化對教育博客他有什么樣的構想?新的崗位他如何引領自己的學校在連云港博客上馳騁呢?有請韋校長。
(崗位變化，給韋校長帶來了很多新的思考，如何把學校的教育博客從零開始，他的寫博歷程和學校加入連云港教育博客的想法給我們很多啟示。)。
贛榆縣班莊小學譚鑫之校長，20__年市十佳教育博客，雖然參與我們博客時間不長，但是他對于博客的深度思考、博客對教師專業發展、博客對班主任的發展等反面頗有研究，來到了新學校譚校長怎樣在教育博客涂抹濃墨重彩的一筆呢?我們來聆聽譚校長的心聲。
(在學校管理中運用教育博客，這是參加教育博客的新思路。譚校長的教育博客可以說是學校管理的一面窗口，自己的很多思想、主張都可以從博客中滲透出來。)。
一個農村小學，在20_年博客評比的時候就讓我們大吃一驚，群組的數量、互動和探討教育教學的氛圍讓我們很震撼，毫無疑問的一等獎第一名，20_年還是蟬聯一等獎，這就是贛榆縣塔山第二小學，創造這個奇跡的就是樊茂聲校長，與他交流，你會感到他的實在、認真和執著。有什么樣的校長，就有什么樣的學校博客發展，到了塔山小學，我們想聽一下樊校長如何去進行引領學校的博客新的發展。(可惜樊茂生校長因病缺席會議)。
“打造全國有名、省內一流的零距離高端網絡教研平臺”是連云港教育博客的目標，我們期望在博客上大家能夠就一個問題進行爭辯、對教育教學前沿知識進行探究，更希望教育博客成為教師專業成長的加油站、孵化器。所以，每年我們的研討會都力邀一位縣區教育局的教科室主任來對我們的博客進行把脈和引領。今年，我們有幸邀請到了新浦區教育局教科室唐萍唐主任來到現場，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐主任給我做一些建構性的指導。
(“博外話博”是我們研討會一直保留的欄目，正所謂“當局者迷旁觀者清”，這個系列可以讓我們更加理性的看待我們的博客，更加理性的進行寫博。再一次謝謝唐主任。)。
曹延標主任是我國著名的兒童作家，出版了幾十部兒童作品集，暢銷全國，被譽為“農村的童話大王”，也是我們的新博友，今年我們非常榮幸的邀請到了這位兒童文學界有名的作家參加我們的研討會。我們想讓曹主任從他作家的角度給我們的教育博客發展提些中肯的建議和意見。
(曹主任的寫作歷程給我們參加教育博客很多啟發，堅持寫作努力筆耕才能有所收獲。再一次謝謝曹作家參加我們的研討會。)。
六、時間允許，其他博友發言。
七、馮伯虎教授講座。
為了教育博客能夠健康、快速、正確的向縱深和高端發展，我們有兩個“特邀博客”，其中就特別邀請了連云港師范專科學校教授、南師大碩導馮伯虎教授給我們進行理念上的指引，今天馮教授也來到了現場，下面就博客的發展、博客對學校和教師專業發展的再進行高瞻遠矚的引領。
(馮教授的講座對“連云港教育博客”理論層面的認識、使用、存在的問題、建議等等方面進行了一個專業的引領，馮教授給我們更多的是思考，存在的問題如何去解決?如何寫出更高質量的博文?再一次謝謝馮教授。)。
八、董館長做20_年教育博客工作指示。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請連云港市電化教育館董館長給我們新一年博客的發展和走向作重要指示。
(董館的三個e，十年成就e舞臺、博客凝聚e專家、技術啟迪e應用的三個方面給我們很多思考，他從提高博文質量、加大管理力度、提升使用技巧、加快博客特色發展等等方面給我們提出了更高的要求，這些都是我們以后在博客中應該注意的。另外董館還結合教育信息新的發展高瞻遠矚地給我們提出了具體目標，董館的指示精神振奮人心。再一次用熱烈的掌聲謝謝董館的指示。)。
一上午，我們聆聽了眾多關注博客的領導、資深博友和博外專家對我們的教育博客提出了很多建構性的意見和建議，尤其是董館長前瞻性很強的指示精神，給我們教育博客的發展指明了方向，我們將把今天的討論意見和建議及時的反饋到以后的博客管理、應用和發展中，向著我們的目標——“打造全國有名、省內一流的零距離高端網絡教研平臺”努力，為港城教育做出應有的貢獻。
九、最后，讓我們用一首小詩來結束本次研討活動。
詩的作者是省一等獎博客、市十佳博客博主東海縣駝峰中學副校長，他還是一位才華橫溢的詩人，有請陸校長。
本次研討會到此結束，謝謝大家的參與。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇四
尊敬的各位領導、教師：
大家好!很高興在20_年的最終一學月里，在這20_年元旦即將到來這際，我們相聚在那里，共同研討小學作文教學和小學數學教學。首先我謹代表長興小學全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!今日，我校教學研討暨聯誼活動在此順利舉行。此次活動我們本著“共同提高、共同提高”的原則，異常邀請了小渡小學趙維和段小麗兩位教師為我們獻上了兩堂精彩的課，目的是讓我們的教師經過這兩堂課從中領悟小學作文教學和小學數學教學新的理念和先進的教學手段，并指導以后的課堂教學。此次活動得到了小渡小學的領導和教師們的大力支持和幫忙，在此，我代表長興小學全體師生對你們的支持和幫忙表示由衷的感激，多謝你們。接下來，讓我為大家介紹今日出席活動的領導：臥佛鎮分管教育的副鎮長馮科馮鎮長、縣人民政府督導室李康龍主任、縣人民政府教育督導室周寒生主任、臥佛教辦教育助理周榮主任、小渡小學熊再紅校長、群力小學周頤校長、大佛小學騰小兵校長、哨樓小學的周冰校長、米心小學楊權武校長、以及各兄弟學校的領導和教師，對于你們的到來，給我們長興小學增了光，添了彩，你們的到來預示著我們長興小學的發展將更加輝煌。在此，我們再次用最熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
接下來請我校的彭倫校長致歡迎詞：
哨樓小學本學期為我校送來了一位教學經驗豐富、工作踏實肯干的蔣云森教師，雖然蔣教師年過五旬，可是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺上，他是我們學習的榜樣，今日，我們有幸請來了哨樓小學的周冰校長，接下來請哨樓小學周校長給我們講話，大家歡迎：
大家明白，我們學校的前任校長楊權武校長，雖然年輕但還是我們學校的老校長了，他經常說一句話：人走茶涼。其實，他說的這句話也是我們全體教職工心里面想的一句話，“離開長興小學就不回來看一下嗩”，今日，我們楊權武校長回到了他以往工作過的學校，我想他肯定有很多話要說，下頭請楊權武校長講話：
臥佛教辦的周榮主任以往也是這所學校的老校長了，此刻又是臥佛片教育教學研究的行家，接下來有請臥佛教辦的周榮主任講話：
我校是督導室的聯系學校，康龍主任對于我們學校的發展以往提出過很多的寶貴提議，長興小學所取得的成績也是和我們督導室的關心分不開的，接下來有請縣人民政府督導室李康龍主任講話，掌聲歡迎：
本屆臥佛鎮的領導一向關心、支持著我們學校的發展，為我們學校解決了許許多多的現實問題，這都和我們分管教育的馮鎮長分不開的，最終有請臥佛鎮分管教育的馮科鎮長講話，掌聲歡迎：
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。我想只要教師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實球發展”的小學語文教學的基本要求必須能達成。“課本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。教師們，在今后的教育教學實踐中期望大家必須要結合自我的教學實踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的本事，用你的親情、活力、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效!
最終，再一次感激各位領導、各位同仁的到來，感激各位領導精彩的發言!
多謝大家!
研討會主持詞集總范文（13篇）篇五
尊敬的各位領導、教師們：
大家午時好!
六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是學校教學質量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現，這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起著關鍵性作用。今年，畢業班還面臨全市抽考的嚴峻形勢，為進一步提高我校畢業班的教學質量，同時也為六年級的教師供給一個相互交流、學習和借鑒的平臺，征求六年級謝主任的意見，經過研究，決定今日午時召開20_年的畢業班教學研討會。今日會議的議程有：
自20_年以來，在過去的幾年中，由于六年級教師的無私付出，使我校的畢業班教學成績得到了很大的提高，學校的教學成績及調研名次在逐年上升，得到了上級領導和家長們的充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力，為了好的聲譽，我們還需努力。
議程第一項：
咱們畢業班的教師從本屆、本班學生的情景、目前教育教學存在的問題、針對問題所采取哪些教育教學的策略、提高教學質量采取哪些措施、學校應為畢業班供給哪些方面的支持等方面，請畢業班的年級主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。
議程第二項：
安校長對我們的教學工作作出指導和要求。議程第三項：
感激各位教師真誠的發言，各位教師都是學校的骨干，職責心使命感強，有了在座的無私奉獻，相信今年六年級教學成績會更好。下頭有請校長作會議總結發言。
議程第三項：
盧校長作重要講話。
盧校長簡明扼要地總結了今日的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了點要求和種意識，與其說是研討，不如開誠布公的說，其實也是我們打好畢業班攻堅戰的思想會。期望大家要認真領會，基于畢業班的重要性，我們必須打好這場仗，我們也能夠打好，因為我們并不是“一個人在戰斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認真研究，努力實踐，在實踐中反思，在反思中提高，我們就能取得最終的勝利。
最終祝大家工作順利，萬事如意!研討會到此結束，今年七月，期望盧校長能為我們在座的各位開慶功宴!多謝大家!
研討會主持詞集總范文（13篇）篇六
各位校長、教師們:上午好!
今日，我們在_鎮富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼_小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業務會議。主要目的是:探討小學有效教學規律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發展，全面提升小學教育教學質量。
參加今日研討會有鄉鎮教育辦校長、市直小學校長、市直初中業務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強小學學校環境和文化建設，對富強小學堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下頭會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強小學14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經驗介紹。
剛才，大家分頭觀摩富強小學14節課堂教學，并參與了說課、評課活動，下頭，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。
三、局領導講話。
下頭請李局長作重要講話。
…………。
剛才，程校長理論聯系實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優化作業設計，減輕學生課業負擔，開展養成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。
李局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的職責感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基礎。期望各單位認真組織教師學習，開展研究。下頭，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見:。
一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在貼合時代和個體進取價值建構的前提下其效率在必須時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指經過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體提高或發展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完資料或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。所以，學生有無提高或發展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重復作業多，有針對性的作業少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式，構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習進取性，讓學生充分感受求知的歡樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業素養，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業成長，提高教學效益。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇七
新年伊始，我們又勝利舉辦朔城區其次屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素養”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展現、溝通、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今日，我們在這里舉辦20xx年全區中小學教學觀摩研討會，主要內容是作示范課，然后進展點評。或許我們看到的示范課不是最完善的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人肯定有所收獲。實踐說明，教師親自參加的教學案例式培訓方式成效非常顯著，一個案例就是一個實際情境的'描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思索，就能找到某種共性的、規律性的東西。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，溝通勝利閱歷，培育年輕骨干教師;進一步推動我區中小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。
參與今日研討會有區直初中、小學校長、業務副校長和教育主任、學科骨干教師，還有區訓練局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次，規模比擬大，盼望大家自覺遵守會場紀律，樂觀協作、圓滿完本錢次研討活動！
感謝大家！
研討會主持詞集總范文（13篇）篇八
尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好：
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業發展與__支持”研討會，這次會議得到了市、區相關部門的領導及在座企業代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場的領導和嘉賓：
我是__x。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
是__x,為我們在更高起點上充分發揮職能作用明確了新定位。如何發揮區域優勢，促進企業發展，進一步完善__環境，將是我們的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業明年的發展規劃，政策變化、經濟形勢給我們提供好的經驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和建議，為今后提高服務質量和效率提供依據。
下面研討會正式開始，有請企業代表發言。發言按照會議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業發展展望，以及明年的預測，特別是對行業的趨勢的'分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘。
下面開會，我們進行會議的最后一項議程，請主要領導講話。
首先有請__x。
下面有請__x。
最后我們有請__講話。
結束語。
最后，我代表__x的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優質的環境，為企業服好務，為區域發展貢獻力量。元旦將至，預祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
會議到此結束，謝謝大家.
研討會主持詞集總范文（13篇）篇九
主持人：
各位領導，各位老師：
今天的教研組活動主題是“小學與初中數學教學的銜接研討。”
我們知道，小學、初中雖然分屬于兩個學段，但它們同屬九年義務教育，新課程改革以來，我們可以看到，國家已把九年的教學目標，教學內容進行了合編，統一考慮，分成三個學段對學生進行有系統的數學素養的培養。所以，小學數學教學是初中數學教學的基礎，初中數學教學是小學數學教學的延續。
但長期以來，中小學數學教育各自為陣、相互脫節的現象卻普遍存在著。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學校和老師的因素，也有學生身心發展方面的因素。我們實驗學校是九年一貫制學校，對于這一教學中客觀存在的較大“跨度”或者說“坡度”的體會可能更直接些。
“為學生的終生發展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學宗旨。因此，如何解決好中小學數學教育銜接問題就成為目前值得我們認真思索的問題。在小學打好基礎，適當延伸，縮小中小學之間的距離，中小銜接就會少一點障礙，多一些順利，學生就會自然地延伸過渡，保持數學學習的興趣，防止兩極分化，中學教師也會輕松很多。因此，培養合格的小學生，縮短適應期，使學生擁有扎實的知識基礎，良好的學習習慣，是我們肩負的職責。
今天我們初中小學數學教師聚集在一起，共同對中小學銜接教學進行研討。讓兩個學段的老師相互了解雙方的教學內容、教學方法、學習方法、思維方式和學習習慣。從而在相互了解的基礎上，尋找教學的平衡點和交互點，創設各種教育教學情景來培養學生習慣、知識、能力、興趣等方面的良好素質，達到有效銜接，平穩過渡，實現“基礎扎實、習慣良好、思維嚴謹、能力突出”的素質教育質量要求。
當然，課堂教學是我們的主陣地，我們的研究還是從課堂教學入手。昨天，錢老師和王老師為我們展示了兩節課，讓我們看到了中小學兩種不同的數學課堂教學模式。現結合這兩節課，探討一下“銜接”問題。請大家暢所欲言。
執教者：
我們先請兩位上課老師為我們介紹一下這兩節課的設計理念和教后感受。
錢老師：
王老師：
備課組：
我們請兩個備課組的老師就這兩節課互相談談各自的觀點。主要圍繞“銜接”主題。從小學開始：我們先請錢老師的輔導老師何金松老師來談談是如何圍繞“銜接”備課的。
再請六年級備課組長蔣勇老師來談談六年級數學組對中小學數學銜接教學的一點思考。
下面也請兩位備課組長來說說從這兩節課中所反映的中小學數學教學的聯系與區別：
初中：
其它老師：
從各位的發言中，我們看到了我校濃厚的教研氛圍。關于“銜接”我有幾點不成說的見解：
首先，要從思想上，理念上有一定認識。我們小學老師，教學中一定要“高瞻遠矚”，從學生的思維發展出發，從學生的數學素養出發。
其次，平時的教學，要加強對教材的研究，要關注知識的生長點，更要關注知識的成長度。所以教學設計中，要對知識有一定的拓展和延伸，并把握好延伸的“度”。
還有，對學生的數學能力培養，最重要的是要培養學生良好的學習習慣，開闊的思維視角，嚴謹的求學態度。充分發揮數學是思維的體操這一重要作用，讓學生在數學的學習中越來越聰明。
關于“銜接”問題，我們幾位領導還有更深的研究，下面首先請作指示。
領導：
陳主任：
盧主任：
鄒主任：
黃主任：
總結：
各位老師，剛才大家能夠暢所欲言，說出了中小學“銜接”方面的一些問題，這次活動使我們進行“銜接”研究的一個開端，今后還請各位平時多留心，多學習，多研究，多交流，共同探討出“中小學數學教學有效銜接”的思想、方法，為使實驗學校的九年一貫優勢更為突出而發揮自己的一份力。今天的研討到此結束。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇十
同志們：按照市委統一部署，今天上午，我們主要圍繞“嚴以修身、謀事要實”，進行專題研討交流。
“三嚴三實”專題教育開展以來，在市委的領導下，市人大會及機關黨組高度重視，精心組織，特別是各位副主任和秘書長，以身作則，率先垂范，帶頭認真學習，帶頭講好黨課，帶頭對照反思，有效確保了專題教育的順利開展。總體上，我對市人大會及機關專題教育開展情況是滿意的。
為了把專題教育不斷引向深入，這次我們組織第一個專題的第一次集中研討。會前，市人大辦提前發出了書面通知，大家也都做了充分準備，希望大家在發言中，嚴格按照“兩對照七檢查”的要求，突出重點，聯系實際，定位要站高，問題要講透，措施要提實，確保研討達到預期目的。由于時間關系，每人發言控制在8分鐘以內。下面，我先作個發言：
……。
下面，請肖主任發言。
……。
下面，請黨主任發言。
……。
下面，請劉主任發言嚴以修身專題研討會……。
下面，請何主任發言。
……。
下面，請馮主任發言。
……。
下面，請王主任發言。
……。
下面，請郭秘書長發言。
……。
剛才，大家結合最近一段時間的學習體會，聯系個人思想工作實際，從不同角度就嚴以修身，謀事要實進行了交流發言，談得都很深刻、很具體，很到位。下一階段，我們要進一步增強專題教育的自覺性和主動性，保持態度不變，力度不減，要求不降，確保專題教育不走過場，取得實效。一要深入學習。學習是這次專題教育的重要內容。
要重點圍繞憲法法律，圍繞黨章黨紀，圍繞的重要講話，特別是關于“嚴以律己、做人要實”的重要論述，突出重點學，帶著問題學，結合實際學，進一步深入思考，講求實效，為第二次集中研討做好準備。二要認真整改。專題教育要堅持問題導向，把查找問題，聚焦問題，解決問題貫穿教育始終。要堅持邊學邊查邊改，結合教育實踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的問題，持續整改，抓好落實，真正把嚴的標準和實的措施立起來，達到以上帶下，層層傳導的目的。三要推進工作。
專題教育最大的目的要體現在“三個見實效”上。當前，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下，立足我市發展實際，市人大會面臨的任務更加繁重，責任更加重大。面對新的形勢和任務，要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關系，加快推進地方立法工作，依法行使好監督權、重大事項決定權和人事任免權，一手抓教育，一手促工作，做到兩手抓、兩促進。
今天的研討到此結束，散會。
研討會主持詞集總范文（13篇）篇十一
諸位領導干部、諸位教師：
大伙兒下午好!
今天12月18日，上年的12月28日早上，也是在這兒，大家舉辦了規劃區教科研分階段匯總和集體備課討論會。我十分清晰的還記得，那一天是立冬至今最嚴寒的一天，并且是雪花飄飄，一個早上沒有分配歇息，竟沒有人離去主會場，大伙兒聽得用心，還記得細心，學得謙虛，簡直嚴寒中的熱情，下雪中的激情。今日大家再度歡聚在這兒，一起傾聽蘊含尊敬、寄予情意的一線教師的小故事;一起追憶那普普通通的崗位上所存款的打動。
今日給大家大伙兒產生感人故事和精彩紛呈匯報的教師有：范鎮實驗學校的孫桂芝教師，下港鄉盤坡中小學的李培運教師，黃前鎮實驗學校的吳乃江老師，祝陽鎮實驗學校的徐燕萍老師和山口鎮實驗學校的翟翠教師。今日的研討會有三項議程安排：一是請祝陽鎮文化教育公司辦公室的張繼安負責人致歡迎詞;二是征求優秀老師的事跡報告;三是請區教研組的侯負責人作重要批示。
在大家一同走進幸福打動的“師魂之行”以前，最先請祝陽鎮文化教育公司辦公室的張主任致歡迎詞。
下面請來優秀老師作事跡報告。
1、最先使我們用掌聲雷動熱烈歡迎范鎮實驗學校的孫桂芝教師匯報工作，她匯報的題型是《讓青春在奉獻中永恒》。“挑選了老師，就代表著挑選了無私奉獻”它是孫桂芝教師的信心“我想把真正的愛情竭盡給學員，我想把青春年少獻給校園內”它是孫桂芝教師的承諾。“一份辛勤耕耘一份獲得，無私奉獻便會有收益”它是孫桂芝教師的使命。正是如此，孫老師出任教導主任十多年如一日，以身作則，以自身的品性感柒學員;全身心課堂教學，以淵博專業知識潤滑學員。獲得了一個又一個讓人羨慕嫉妒的殊榮，依次獲得英語和語文課雙課程的地市級課堂教學能人、泰安市優秀老師、山東泰山優秀教師等光榮稱號，十分非常值得我們大家學習培訓。2、下面請下港鄉盤坡希望小學的李培運教師匯報工作，他匯報的題型是《無怨無悔，盡忠家鄉教育》。
李培運教師29年如一日，不為人知，義無反顧地盡著自身的四大會計。相信“只需擁有對工作的善心才可以舒心，舒心才可以認真，認真才可以溫馨，溫馨才可以用心。學員獲益了才無愧自身的良知，才可以能夠更好地反映對工作的忠誠”那樣一個核心理念。也正因如此，趙老師在84天干了2次大手術治療的狀況下，依然恪守著自身的職位，獲得了火鍋串串殊榮。被評選為省市級高級教師、省市級課堂教學能人，地市級教學改革先進個人，被人民政府嘉獎為優秀老師，被人民政府授于出色讀書人的榮譽稱號。
3、下邊請黃前鎮實驗學校的吳乃江老師匯報工作，他匯報的題型是《平凡工作靠實干，甘做校園孺子牛》。
吳老師在39年的文化教育職業生涯中，勤勤懇懇，義無反顧。20xx年58歲了，遭遇離休，在平凡的崗位上投入了超過平常人幾倍的活力和時間，完成著自身的人生理想。“家中事都是瑣事”，它是吳老師一直的信心和見解。吳老師用自身的勤奮和考試成績獲得了大伙兒的稱贊，依次被評選為岱岳區老師榜樣，泰安市課堂教學工作中先進工作者，岱岳區課堂教學能人，泰安市帶頭人等光榮稱號。
4、下邊請祝陽鎮實驗學校的徐燕萍教師匯報工作，她匯報的題型是《獻身岱岳教育，奠基孩子幸福人生》。
徐燕萍教師喜愛課堂教學，鐘愛教導主任，很多年從業班級管理方法，不管接任如何的難題班集體，應對如何的后進生，在它的細心管理方法下，短期內內都是會產生奇妙的轉變。她真誠待人，用點點滴滴善心轉換學員。微小之處現真心，點點滴滴善心育學員。因而5次評選為省市級“優秀班主任”，2次被評選為“泰安市優秀教導主任”20xx年老師節我又被評選為“泰安市優秀班主任”，遭受市人民政府的嘉獎，是大家教導主任，尤其是骨干教師學習的榜樣。
5、下邊請山口鎮實驗學校的翟翠教師匯報工作，她匯報的題型是《牽手教育教學，享受職業幸福》。
有句廣告宣傳語“我選擇、我很喜歡”，針對大家的崗位而言，還可以那樣了解：僅有愛它，大家才義無反顧;僅有真心實意資金投入，大家才會有著燦爛的春季，享有歸屬于自身的崗位幸福快樂。翟翠教師偏愛自身的工作，眷念自身的演講臺，因而獲得了父母的鐘愛，獲得了學員的喜愛。她幸福快樂教書育人，開心執教，為院校、為城鎮、為規劃區、為我區獲得了殊榮，也給自己獲得稱贊。翟翠教師數次獲區、市優質課視頻一等獎，被評選為區課堂教學能人，數次被評選為岱岳區優秀老師、優秀班主任、全國道德模范，泰安市優秀班主任等光榮稱號，是我們大家，尤其是骨干教師學習的榜樣。
剛剛五位老師分別那短短的十幾分鐘的匯報，不可以包含她們工作中的所有，她們以自身的親自實踐活動，向大家敘述了從師之道，她們的個人事跡很普普通通，但恰好是這種普普通通的個人事跡，使大家的內心遭受了一次明顯的震撼人心，遭受了一次栩栩如生而深入的師風師德，使我們用掌聲雷動再度對她們表明崇高的敬意和衷心的感謝!
她們的個人先進事跡，能夠稱得上是一部舍生忘死的教材。她們的感人故事，集中體現了不求回報的大愛無疆精神實質和崇高的崗位品性，栩栩如生詮釋了當今教育工作者的個人品德和精神品質，為眾多老師塑造了輝煌的楷模。我們要學習培訓她們質樸無華、敢于擔當的崇高情結，學習培訓她們敬業愛崗、甘愿無私奉獻的崇高精神，學習培訓她們奮發有為、真抓實干的實干精神，學習培訓她們踏踏實實的工作責任心。
最終，使我們用掌聲雷動熱烈歡迎侯負責人做重要批示。
諸位領導干部、老師們：剛剛，五位優秀老師意味著，根據親身歷經各自從不一樣視角回望了本身發展取得成功的蹤跡，她們的個人事跡感人至深淚下，她們的考試成績振奮人心，能夠說成“句句戳心動真心，連聲見真章”，她們是大家規劃區老師的出色意味著，是大家學習的榜樣。她們在文化戰線上的非凡歷經造就了師資隊伍敬業愛崗、甘于奉獻的輝煌品牌形象。
侯負責人作了重要批示，對教育教學工作中明確提出了規定，指明了方向。尤其是侯負責人的“東部地區情結”震撼人心了我，打動了這里的每一個人，將鼓勵著東部地區規劃區人到自身的職位上熱愛工作，幸福快樂教書育人，造就東部地區規劃區新的光輝。研討會后，老師們要融合自身的工作中具體，認真梳理和思考，寫下體會心得和感受，不斷完善和自主創新自身將來的工作中。
最終，使我們再一次以掌聲雷動對五位教師給予精彩紛呈匯報表示感激!另外對侯負責人的“東部地區情結”表示感激!對祝陽鎮文化教育公司辦公室、祝陽鎮二中為此次主題活動所做的精心準備表示感激!研討會告一段落，謝謝你們!
研討會主持詞集總范文（13篇）篇十二
(正式開始之前先強調會場紀律)。
上午好!歡迎大家蒞臨“xxxx眼科學術交流會”，會議期間為了維護會場秩序，確保會議的正常進行，全體與會人員請遵守以下會議紀律：
1、與會人員請在指定區域就座;。
2、請關閉手機或調成靜音;。
3、會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。
(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)。
尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們：
在這個收獲的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對xxxx眼科醫院的一片盛情，首先我代表xxxx眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
作為xxxx首家國家三級眼科專科醫院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家xxxx兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
接下來介紹今天出席會議的專家：____________________感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!
由xxxx眼科醫院主辦的“xxxx眼科學術交流會”，承蒙眼科學術界同仁的大力支持，現在正式開幕!
3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請xxxx著名青光眼專家xxx醫師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。感謝xxx醫師帶給我們的精彩演講。下面有請著名的白內障專家xxx醫師上臺為我們做題為《眼前節oct的臨床應用》的精彩演講。
感謝xxx醫師帶給我們的精彩演講。
再次感謝xxxx醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。
感謝大家的提問!為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗及技術交流，下面由我院__________為xxxx專家頒發“xxxx眼科醫院促進臨床醫學進步”的榮譽證書，望今后兩位專家能經常蒞臨我院指導工作及經驗交流!有請xxxx醫師上臺。有請我院___________上臺頒發榮譽證書!謝謝!
4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。
感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加“xxxx眼科學術交流會”，xxxx眼科醫院祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持!此次會議圓滿結束!
接下來，請專家和領導上臺合影!
研討會主持詞集總范文（13篇）篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家下午好！
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業發展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區相關部門的領導及在座企業代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場的領導和嘉賓：
我是xxx。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx，為我們在更高起點上充分發揮職能作用明確了新定位。如何發揮區域優勢，促進企業發展，進一步完善xx環境，將是我們20xx年的重要工作。同時，我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業明年的發展規劃，政策變化、經濟形勢給我們帶給好的經驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和推薦，為今后提高服務質量和效率帶給依據。
下方研討會正式開始，有請企業代表發言。發言按照會議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業發展展望，以及明年的預測，個性是對行業的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會議中間休息20分鐘。
下方開會，我們進行會議的最后一項議程，請主要領導講話。
首先有請xxx
下方有請xxx
最后我們有請xx講話。
結束語
最后，我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優質的環境，為企業服好務，為區域發展貢獻力量。20xx年元旦將至，預祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意！
會議到此結束，多謝大家！