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    我的責任的高中生(熱門18篇)

    時間:2025-06-02 作者:薇兒

    優秀作文是富有想象力和創造力的寫作,能夠打動讀者的心靈和感覺。接下來,我們一起來看看這些優秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇一

    山澗小溪,泠泠淙淙,滋潤一方土地,那是一種責任;北國邊疆,清角吹寒,邊防戰士?i衛一方安寧,那是一種責任;烈日炎炎,寒風凜冽,交警堅守崗位,確保人民出行安全,那也是一種責任。責任是一種品質,一種美德,一種人格的升華,一種讓你創建天地的砝碼,一種心靈的潔凈濟。

    為人子女,孝敬父母長輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛,他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起,這樣,失去時,才不會因“樹欲搖,而風不再”而抱憾終生。對父母的`關愛,也是一種做責任。

    …這樣,媽媽又可以節省半小時,看會兒電視,睡會兒覺;我改變了以前吃完飯,丟下碗筷就走的毛病,我嘗試著每天幫媽媽洗碗,或者掃地,這樣,媽媽就不會因為洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子,每天早晨,我都會早起十分鐘,折好自己的被子,這樣,媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯;我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西,這樣,媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數,漸漸地變少了,取而代之的,是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了,而我卻認為,體貼媽媽、關心媽媽是為人子女的一種愛,一種責任。

    是的,對父母的關懷,對父母的愛,是一種責任。只要你把孝敬父母,關愛父母當作是一種責任,那么,你就會像我一樣,情不自禁地去為父母分擔,為父母著想。讓我們一起,守衛心靈的那一方凈土,溫存父母的恩惠,把愛當作一種責任,把責任之心攜帶在人生的道路上,陪父母,走完幸福的一程。

    噢,有一種愛,叫做責任!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇二

    浩瀚夜空,因背負著收納繁星皓月的責任,才越顯深邃神秘;莽莽大地,因背負著收容嫩草綠樹的責任,才呈現勃勃生機;潺潺溪流,因背負著收留游魚細石的責任,才更顯其清澈可人。人也一樣,履行了肩頭的那份責任,才會得到真正的快樂,找到人之為人的價值所在。

    列夫·托爾斯泰曾說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心”。人,如果缺失了責任心,仿佛是肩上的負擔少了,但心理的負擔卻重了。一個沒有責任心的人,無論是在工作還是在生活中,都會秉持著“事不關己,高高掛起”的思想,甚至對自己的所做所為都不愿負責。他們是社會中的蟲豸,螻蟻,人們不僅不會將他們視為朋友,而且會盡可能限制這類人的生存空間。一個沒有責任心的人,危害的不僅僅是社會,更多的是他自己,他們表面的輕松灑脫換不來內心真正的幸福、快樂。他們所逃避掉的責任就像雪球那樣越滾越大,漸漸達到自己無法駕馭的地步,結局只能是聰明反被聰明誤。責任心缺失就像一個被精心偽裝的陷阱,如果貪圖一時的享受而陷入其中難以自拔,擺在你面前的只能是萬丈深淵。

    其實,責任的內涵和要求很豐富,正如一千個讀者心中有一千個哈姆雷特那樣,每個人對于責任的理解也不同。在我看來,責任是一種老實做人,踏實做事的處世原則,更是一種厚德博學,虛心從善的人生智慧;責任是一種正直善良,堅守底線的道德良知,更是一種超越自我,胸懷天下,關注人類的視角和高度。有責任感的人也許會走的慢一點,但卻能每一步都走得更堅實;有責任感的人也許會暫時吃點虧,但卻能領悟到更多人生的智慧;有責任感的人也許會付出更多的努力和辛苦,但卻能收獲最飽滿的人生。歷史發展的長河已經反復證明,有責任,有擔當才是一種大智慧、真聰明。

    在時光的長河中,有責任心的人總是那么熠熠生輝,照亮了整個人類社會,推動歷史的車輪滾滾向前。戰國時期的商鞅以振興秦國為己任,推行變法,用自己的犧牲換來了秦國的強盛,為秦統一六國奠定基礎。唐朝的杜甫以詩歌反映民生為己任,在自己窮困潦倒之時仍表達了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情懷,被后世喻為“詩圣”。清末的秋瑾以挽國家于狂瀾之中為己任,英勇就義,至死不向反動勢力低頭。民國時期的蔡元培以改善教育事業為己任,在風口浪尖上回到混亂不堪的北大出任校長,重新樹立學風。還有結束后的巴金先生,以指引迷失的大眾為己任,在整個社會都還缺少反思時,堅持站出來說真話,對自己的行為道歉,用8年時間寫成《隨想錄》,用自己的正直責任和良知,體現著一個華夏兒女對人格底線的堅守。他們是時代的領航者,是勇往直前的弄潮兒,他們在責任的引領下前進,一路披荊斬棘,縱使傷痕累累,也無怨無悔,樂在其中。他們擁有心靈上的慰藉與滿足,這筆財富,是物質遠不能衡量的。

    這些優秀的炎黃子孫,用實際行動告訴我們,責任不是你的智商、學歷,而是你的良知、誠信和人格;責任更不是你當多大官,有多少錢,成多大名,而是我們每個人的做人之本,立身之基。

    責任心的缺失對一個社會而言是潛藏的巨大隱患。三鹿奶粉添加三聚氰胺,不對消費者的健康負責,毒害了不知多少嬰幼兒,也使企業走向末路。湖北荊州市安良百貨商場自動扶梯“吞人”事件奪去了一位年輕媽媽的生命,使一家人原本溫馨幸福的生活傾刻間化為泡影。究其原因,是電梯設計與安裝人員不對使用者的生命負責,將前沿板與蓋板連接處的縫隙視而不見。還有不計其數的企業不對環境和他人負責,違規排放污染物,破壞了生態,剝奪了他人享受優美環境的權利。擁有責任心可以成就個人,造福社會;失去責任心則將葬送前程,危害社會。

    在當前市場經濟帶來繁榮發展的過程中,市場的價值系統同時也滲透到我們生活的各個領域,各種社會關系都變成了市場的形式這種市場導向的思考,會讓一些人丟失很多道德的思考。但今天的市場經濟社會,不缺聰明人,但需要更多有責任,可信賴的人;不缺有智慧的人,但需要更多勇于擔當的人。我們是處在中華民族實現偉大復興夢的關鍵歷史時期的新一代青年,我們決定了祖國的明天,正所謂“乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵翕悵;奇花初胎,矞矞皇皇”,我們有能力也必須成為有責任、有擔當的人,做道德的生產者而不是消費者,為社會注入新活力。古往今來,責任撐起了中華民族的脊梁,我們要把這優秀品德薪火相傳,讓中華民族?立于世界民族之林,讓古老的東方巨龍煥發出勃勃生機。

    責任心就像是一只羅盤,看似微不足道,實則指引著社會這艘航母不偏離正確的航向。讓我們肩負起自己的責任,讓我們稚嫩的肩膀因責任的擔當而更顯廣闊,在中國九百六十萬平方公里的大好河山上鋪錦疊秀!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇三

    當我們存在時,便有了責任。

    從我們呱呱墜地的那刻起,我們就被父母視為掌中寶,他們為我們不遺余力的貢獻自己、奉獻青春,我們就有了贍養他們的責任,有了陪伴他們的責任,有了孝順他們的責任。這是我們的責任,也是我們對無私供養我們父母的愛。

    大家一定都聽過,國家興忙匹夫有責吧!作為中華兒女,我們可能做不到,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。但我們可以在祖國遭受誤解的時候,為祖國辯護;我們可以在祖國遭受傷害的時候,為祖國療傷;我們可以在祖國遭受侮辱的時候,為祖國申訴。我們可以為祖國的強盛,歡欣鼓舞;我們可以為祖國的和平,竭盡全力;我們可以為祖國的未來,貢獻全部。這是我們的責任,也是我們對默默守護我們的祖國的愛。

    有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業,回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計的木匠走,再三挽留,木匠決心已下不為所動。老板只得答應,但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應了。在蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格,做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說,“我送給你的禮物。”老木匠愣住了,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。責任就像是不以物喜,不以己悲一樣,是不論外物怎么干擾,仍然堅持本心。但是,真正能做到的又有幾個呢?就像,父母老得不能動的時候,生活不能自理的時候,仍然,孝順他們,不嫌棄他們。希望那些,將父母送到養老院的子女,想想自己還在襁褓的時候,是誰喂的飯,是誰抱著睡的,是誰盡心盡力的照顧生病的你的。

    馬克思曾說:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那么,我們就不會被它的重負所壓倒,因為這是為全人類所做出的犧牲;那時,我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業并不顯赫一時,但將永遠存在,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。”

    責任——一種不凡的品質。

    維克多弗蘭克曾說過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在的最重要的本質。”負責——一種不凡的品質。

    危險時刻司機的舉動。

    曾有過這樣的一個真實的故事:一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發心臟病,可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里,他只做了三件事,做了三件極其平凡的事:1。把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。2。把車門打開,讓乘客安全地下了車。3。將發動機熄火,確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現出他的優秀品質。他雖平凡,但卻有不凡的品質——負責。他叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。

    弗蘭克的“還債”

    20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風云,銀行遭劫導致了他不平凡的經歷。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他卻回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”他極其負責的精神深深地感動了我,也使我的心靈受到了震撼!償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后的一筆“債務”是,他輕嘆:“現在我終于無債以一身了。”他這種負責的精難道不值得我們去學習發揚嗎?責任——一種不凡的品質。

    弗蘭克、黃志全用行動告訴我們,責任對一個人來說是必不可少的。負責,從自己開始!有些同學對自己一點都不負責,拿學習這方面來說吧。最近我們學校初一級的有個男生,因厭學,在一個下午放學后爬圍墻逃學上網。不幸,在爬圍墻的過程中,因鞋帶勾住了鐵絲,摔了個“狗啃泥”,四腳朝天。后來有老師看到了,才把他送入醫院。拿起檢查報告一看:腳有點骨折,其中一個腎破裂。真是駭人聽聞!

    從中,我們應吸取教訓:我們要對自己負責,對自己的人身安全負責,父母辛辛苦苦地把我們養到這么大,我們要對得起他們。他們不求回報,只求我們以優異的成績單回報他們,就心滿意足了。我們要對學習負責,學習,是為了我們自己長大后能更好地生活。學習,不是為了老師,也不是為了父母,而是為了我們自己!

    一個人,只有對自己負責,才會對社會、家庭負責!

    盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

    責任——一種不凡的品質。

    責任是心靈的“沙粒”

    當你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時,你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛,才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠?責任就像心靈的沙粒,它束縛了我們的行動,限制了我們的自由。但終有一天,你會驚奇地發現,它已成為一顆珍珠,給我們的生命增添了無限的光彩!

    “天下興亡,匹夫有責。”一個人若想立足于社會,首先應該具有的,就是對國家高度的責任感。范仲淹少時勤奮,學有所成,本可以在京城享受高官厚祿,可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衛國。他到邊塞后,時刻不忘自己的責任,日夜操練軍隊,使敵軍十余年不敢進犯。后來,皇帝又讓他作宰相,這“一人之下,萬人之上”的職位象征著財富、地位,是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了,他認為國家的安定才是他義不容辭的責任,只有守衛邊疆,敵人不敢來犯,國家才能安定富強。

    “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責任,克制私欲,雖未作宰相,但其成就和名聲,仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

    杜甫高呼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責任;董存瑞以身為支架,手舉炸藥包,是以掩護隊友、革命勝利為責任;馬丁·路德·金常說“我有一個夢想”,是以解放黑人為責任。他們的一生經歷了數不清的艱難困苦,但他們的心靈也因責任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。

    責任的珍珠之所以發光,是因為它經歷了心靈的選擇。菲利普醫生生于20世紀初,他醫術高明,醫德高尚。有小偷進他的診所偷東西摔斷了腿,他卻二話沒說,將小偷治好后送走。可當二戰發生后,一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進他的診所治療,他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后,有人指責他忘記了自己作為醫生的責任。他義正言辭地回答:“不,我沒有忘記救死扶傷是醫生的天職!我可以救傷害過我的人,但當納粹到來時,我的首要責任就是反法西斯,我不能救傷害世界人民的人!”菲利普醫生的做法值得我們深思。

    隨著時間的流逝,境況的改變,責任也不可能一成不變,它需要我們保持清醒的頭腦,從大局出發。惟其如此,這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇四

    國王子查爾斯曾經說過:這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。

    責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式,真正地成為社會一員,責任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,這樣的一個精神上十字架,我們為什么要背負呢?因為承擔責任不僅是人應該具備的品德,承擔責任也提升你的人格--責任讓人美麗。

    20世紀初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經過艱苦的積蓄,弗蘭克開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導致破了產,也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。但他回答:是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。

    三十年的艱難困苦,三十年玉汝于成,當弗蘭克寄出最后一筆債務時,他輕嘆:現在我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富,也讓成為最美麗的人。我想起了《項鏈》中的瑪蒂爾德,一個有著千般風韻的愛美的女子,貧窮而美麗的她,面對丟失了好朋友鉆石,并沒有逃避或耍賴,而是毅然決定要用一生來償還這筆債務,她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆誤會的寶石,在那一刻,瑪蒂爾德成為世界上最美麗的女子。

    責任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人。我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的責任——一個傻得可愛美麗的孩子。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇五

    嗨!我是一滴水,來自四面八方的河流中。哦,對了,我有許多份工作,這些工作成了我不可缺少的責任。

    現在的我在一條河流里,那里面住著我的很多朋友,在那我們可以盡情的唱歌跳舞。

    剛剛風伯伯向我吹來一陣風,原來是風伯伯要帶我去旅行了!我閉著眼睛,緊緊跟在他的后面,不一會兒,我碰到了小草妹妹,她用輕柔的聲音給我打招呼。我知道小草妹妹因為有了我的存在而更加美麗,動人,我一蹦一跳地進入了小草的懷里。

    瞧,我正和小伙伴玩得開心呢!天上的云阿姨對著我大聲地喊道:“小不點,快上來吧!人類需要你,趕緊上來和你的姐妹一起下場雨,把干枯的土地沖洗一下,澆清那枯萎的花草,讓它們茁壯成長。這都是你的責任。”聽了云阿姨的話,我的心里有一種說不出的驕傲與自豪。因為這是我的責任,我的責任是多么的高尚啊。為了人類的繁榮富強我愿意犧牲自己。說著,我便如劍般飛速地前往天空,跟隨我的同伴一起降落人間,為人們及時灑下了渴望已久的甘露。用我們的生命去延續動物植物的生命,換來一個永久的生命命州。我會用甘甜的水來灌溉良田;讓水果樹結出甜甜的果實,讓蘋果樹結出紅彤彤的蘋果,讓梨樹結出金燦燦的小娃娃來。

    我是一滴水,我一定管好我的兄弟姐妹,讓他們乖乖的待在家里,在大海里倘佯,在江河里跳舞,在小河里散步,在小溪里嬉戲,不再讓人類害怕我們,而是用贊賞的語言夸獎,我要用自已的能源,送給發電廠,發出干凈環保電力能源。那樣,機器轉的更快了,小孩讀書更認真了,大人們工作更加努力了,老人們在燈光下看電視更加開心了。

    現在我又來到了生活區,開始了我的另一種生活。人們洗刷都會用到我。我的身體在家家戶戶的水管里流動著。還偶爾學學小朋友坐著滑滑梯玩一玩呢;今天我要完成最后一項任務了,不過也是最重要的一項。有一個小朋友生病了,我和姐妹們煮沸之后,要為他服用藥材。我已經進入了杯子,這時,我嘴邊浮起一些微笑,幸福地閉上了眼睛。

    懂得了責任,才會自立;一個人自立了,才會自強、自尊。一個有責任心的人在別人心中如同一座高高的山,不可逾越,不可挪移。我終于懂得了責任,一種無聲的諾言。

    責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜,但是,該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強的勇者!”

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇六

    說到責任,我們班最有責任的是我們的老師,最沒有責任的幾乎是副班長和老師助手。責任呢,從小說,就是讀好書,做好人;從大說,就是國家興亡,匹夫有責。現在我的責任可以分成三個大區——家中、學校里還有在社會里。

    在家中呢,是幫媽媽做家務;在學校里呢,是好好學習,未來當一個對祖國有用的人才;在社會中,關心每一個值得我們關心的人。這是老師分享給我們的關于責任的想法,我個人覺得,老師對學生公平也在他們的責任內。

    我的老班,雖然說他是最有責任的老師,但是有時候也真的很“不負責任”。他接手我們這個班,在自我介紹的的時候說了一句話,叫我至今難忘。他說:“我這個人,從來不喜歡占課。”可是,每當任課老師沒來時,他都會占課,除了語數英三門。(因為他自己是教語文的,而數學、英語老師的課只能換不能送,他們也從來不遲到缺課。)但老班除了“占課”這一點,其他方面都很有責任。比如說給我們立下很多規定這方面,他要求:不能打架(不然小板送上門);不能在老師不在的課上說話(不然還是小板伺候);教室上課時需要安靜,下課時隨便你們玩耍(如果上課不安靜,小板依舊登門拜訪,下課只要不玩得過頭就好。老班比起安靜的更喜歡好動的,這讓我們很開心)。

    老班對責任的履行,讓我更加理解了何為責任,我要向他學習。

    在社會中,不同的人扮演著不同的角色,而不同的角色,又承擔著相應的責任。

    在一次放假中,我興高采烈的回到了家。走進庭院,便感覺神清氣爽。一棵嶙峋的桂花樹立在院中,花瓣飄在空中,風一吹,一股淡淡的幽香鉆進鼻孔,順著血管流進心里,這種香味好像一生都不能忘記。我眼睛一亮,看到媽媽披著頭發坐在桂花樹下,好似仙女下凡,美極了!我無比激動,大聲地喊:“媽,我回來了!”媽媽轉過頭來看著我,我放下行李箱向媽媽跑過去。

    我站在媽媽的身后,摟著她的脖子,在她的臉上狠狠地親了幾口。媽媽欣慰地笑著說:“回來啦,放幾天假啊?”聽到我的回答,媽媽有些不開心,低著頭。我的笑容立刻僵了下來,心中知道媽媽是想和我多待幾天。我靈機一轉,給媽媽說起了我的校園生活。

    我慢慢地講著,媽媽認真地聽我娓娓道來。桂花樹下,是那么幽靜,那么芬芳四溢。一縷溫和的陽光,穿過桂花樹的葉間,照在媽媽的頭發上。一根銀發在陽光中閃閃發光,那銀光刺眼極了,它好像一顆冰冷的銀針扎進了我內心的深淵。我停止了訴說,站在那里,不知該怎么辦。內心被扎了一針,血一直在滴,感覺很痛,又感覺自己好像發現了一件不好的事。媽媽感覺不對勁兒,轉頭過來問:”怎么了?”我呆呆地指了指她的頭發,媽媽笑著說:“人老了,你幫我拔下來吧!”我輕輕把銀發拔了下來,就問:“媽,疼嗎?”媽媽回答說:“不疼,是你拔的,怎么會疼?”

    我看著手中的銀發,思考著:媽媽老了。便立志成才,矢志不渝,不讓媽媽白付出。我對媽媽說:“媽,你一定要等我長大,不要老得太快,等我長大了就讓您享福!”媽媽欣慰地笑著點頭。眼神中流露出無窮無盡的慈母神情,那眼睛好像會說話,它對我說:”會的,會等你長大的,我答應你!”我伸手從空中接住一朵桂花,把那絲銀發系在上面,放在手心里對著它們輕輕地吹氣。希望桂花能把母親的憂愁帶走。帶到遙遠的天邊,讓它離媽媽遠一點。

    一個人,一個角落,一個承諾,便意味著一份責任。

    八年級,我多了一份責任!

    星期天,弟弟要過生日,我想到商場買一個玩具鉤機送給他。商場里有很多人,我走過了好幾家店,都沒看見一個中意的。踱著步子來到了下一家店,看到柜臺里擺著一個鋁合金做的鉤機模型,做工精致標價也不貴,我選好了顏色,心里美滋滋地想著:這個鉤機真是物美價廉呀。

    “咳,咳,咳……”的幾聲咳嗽,一個身穿紅色衣服的中年婦女把痰咳在了柜臺的玻璃上,讓人看了都覺得惡心。店員生氣的說:“你怎么把痰吐在我們柜臺上?”那中年婦女連忙從口袋里掏出面巾紙把痰液擦了,操著濁亞的聲音說:“對不起啊,我最近有點不舒服……”話還沒說完,又在那里咳開了。店員滿臉不屑地說:“你不舒服關我什么事?你那么不講文明、不講衛生,這多影響我做生意啊!”這時,柜臺前圍了很多人,那中年婦女近乎哀求的語氣說:“不好意思啊,我把它擦干凈來。”說著,又拿出面巾紙來反反復復地擦起來。店員依舊不依不饒地說:“這上面附著的病毒,你擦得干凈嗎?”我想:這店員怎么可以這樣刁難別人,再說那個阿姨也不是故意的。這時,一個穿白衣服的小伙子說:“你怎么可以這樣胡攪蠻纏呢”圍觀的人都紛紛贊許,店員卻說:“關你什么事!”又有一個抱著小孩的大媽說:“你這個小姑娘怎么這么沒禮貌,不講道理啊。”店員還理直氣壯地說:“這是我的店,我說了算。”我看了看那個吐痰的婦女,發現她好像有身孕。店員說:“這痰液可是有病菌,會傳染的。今天,你要是不給我擦干凈,你就不要走!”店里已經被圍得里三層外三層了。我也忍不住了,氣憤的說:“阿姨,她是一個孕婦,人家已經給你擦過了,也給你道歉了,就算了吧。要是你認為不干凈,我再幫你擦擦吧。”于是我掏出紙巾,在柜臺上一遍又一遍的擦。這時,一個手拿文件夾,長得像大老板的叔叔說:“你還不如一個孩子呢,要多少錢,我賠給你。”那個店員顯得十分尷尬:“這不是錢不錢的問題。”圍觀的人議論紛紛。一位老人拍了拍我的肩膀說:“小朋友,你真棒!”很多人都紛紛向我豎起大拇指。那個孕婦向大家鞠了個躬,說:“謝謝你們!”

    看著她拖著疲憊的身子慢慢走遠的身影,我想對她說:公道自在人心!保護弱勢群體,責任就在于你我他。

    如果有一天,為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂靜,他會選擇什么?是否會選擇墜落,在夜空中最美的綻放。最后一次的盡到自己的職責,在永久的熄滅之前,最后一次的為行人指路。

    何為責任?責任是涓涓細流滋養著一方土地;是邊防戰士守衛著一方安裕;是老師在三尺講臺上的諄諄教誨,澆灌著莘莘學子的心靈。責任是一種美德,是一種高尚品質,是一種心靈的潔凈劑。

    責任是普遍的,它像空氣無處不在。我國國家法律規定人們在享有權利之前必須承擔責任。我們在享有權利的同時,也應該承擔相應的責任與義務。我們享有受教育權,我們便要依法接受學校的教育,做好一個學生的本分,努力學習,承擔接受教育的義務,成為一個合格的公民。我們享有駕駛權,便要依法行使駕駛的權利,做一個合格的司機,遵循交通規則,承擔相應的義務和責任。只有我們承擔責任,才能更好的享有權利,才能創建更美好的生活。

    責任是耀眼的,它似太陽光芒萬丈。它是面對列強凌辱時,一個讀書人的誓言:“為中華之崛起而讀書。”它是發生火災時,一個消防員的舉動:拿起水槍,面對大火。它是面對嚴峻疫情時,一個醫生護士的信:請戰書!它是千千萬萬人的行為舉止,是身邊每一個人對彼此的付出。那是人性的光輝,不是虛偽的面具。每一次的承擔,都將變成星星,記錄在漫漫星空,在夜晚,為我們帶來它的余韻,它將指引著我們前進的方向。

    責任是沉重的,它如石子重如泰山。背上了責任,就像肩上擔負起了一座巨山,有數不清的辛勞,道不清的苦楚。因為承擔了責任,老師變成了辛勤的園丁,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻。士兵變成了忠誠的護衛,在環境嚴酷的邊疆,守衛著祖國的大好河山。人有了責任,人生便有了意義。盡管它沉重無比,但它是我們必須背負的,就像蝸牛,必須背負它重重的殼。責任便是我們的“殼”。

    隨著人生歷程的改變,時間的推移,責任無時無刻不在變化,也無時無刻不在我們身上,我們應該對自己的人生負責,不荒廢大好年華,讓時間白白流逝。

    在這個簡單又復雜的時代,我們都應該鐵肩擔道義,做時代風云的掌舵人。尤其是青少年的我們,更應該學會承擔責任,畢竟人生海海,最是責任以致遠。

    我們每個人生下來,都承擔著一份責任。往小里說,我們應該讀好書、學好知識、做好人。往大里說,長大了之后要做國家棟梁,報效祖國,做到“國家興亡,匹夫有責”。

    作為家里的一份子,我在家中應該承擔的責任就是幫助爸爸媽媽干一些家務活,比如掃地、拖地、做一頓香噴噴的飯、洗碗、洗衣服……記得有一次我晚上睡得特別早,以致于第二天的凌晨五點就起來了。那時的我想:去做早餐吧!我穿好了衣服下樓,卻開始發呆,不知道具體要做什么。突然荷包蛋的模樣在我的腦子里閃過,我便開始找起食材來。東找西找,最后在冰箱里找到了雞蛋。

    我打開了煤氣,火一下子沖了上來,嚇得我立刻把火關掉,急急后退了四五步。穩定下心神后,重新開了小火,將雞蛋打入鍋內。看著雞蛋快要熟了,我加了點鹽,又倒了點醬油。然后順順利利地把荷包蛋鏟到了盤子里。

    接下來,我打開了昨天買的吐司面包,取出了幾片放在盤子里備用。洗了手后,我摘了三片生菜,把它們放到鍋里壓了兩下,然后拿了出來,鋪在吐司上。接下來就要切香腸了。我在切的時候,差一點點就要切到自己的手。接著,香腸片也烤好后,我把另幾片吐司壓在烤好的香腸片和生菜上,這樣,三明治就做好了。

    此時已經六點半了,爸爸正打算下來為我和媽媽做飯,可一下來,就看見我和一頓香氣飄飄的早餐,我們一家其樂融融地吃完了早飯。

    在學校里,我會參加了書法比賽。每一個同學都十分信任我,相信我絕對可以拿獎回來。比賽時,我將我的字寫到了完美的狀態,回來便告訴大家我拿了二等獎。全班同學都為我慶祝,我也為自己高興,為班級爭光讓我覺得自己好好承擔了自己作為班級一份子的責任。

    在社會上,我知道爸爸會在網站上幫助別人,做好心人。我要像爸爸學習,不僅做一個品行端正的人,而且要做一個對社會有幫助的人。

    我們生下來都是帶著使命的,不管大人、小孩,不管軍人、老師、還是像我們一樣的普通人,都要為社會、為國家做有貢獻的事。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇七

    那么,為什么要有責任心呢?.如果沒有責任心,不是一樣好好活在世上嗎?但我們有沒有想過,當我們失掉責任心的同時,你也將會失去許多珍貴的東西,朋友將對你疏遠:老師父母將不再信任你,以至于你的每一句話,都要經過他們反復“研究”才放心,在社會中你也將因為沒有責任心,而被一個又一個公司解雇,這就直接讓你成了一個孤獨,無人相助的人了.但如果你有著一顆責任心,你則會得到許多東西,我國明代有一大學士宋濂,在他小的時候,家中非常窮,沒有書看,他便去外面借來抄在紙上,不管抄完沒抄完,只要預期的時間一到,他就立刻還回去.正因為如此,他才可以借到更多的書。

    美國總統吉米卡特,從小就被父親教誨,要做一個有責任心的人,在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰計劃失敗后,當時的美國總統吉米卡特當即在電視里鄭重聲明一切責任在我,僅僅因為上面那句話卡特總統的支持率驟然上升了百分之十以上。

    要做到一個擁有責任心的人,其實并不難,擁有一顆責任心的標志就是,不僅要對自己負責,還要對他人負責,這樣我們才算擁有了一顆責任心,美國總統林肯說過這樣一句話:“每個人應該有這樣的信心,人所能負的責任,我必能負,人所不能負的責任,我亦能負”這就是告訴我們,不管事情有多么困難,都應該對這件事情負責任。就在近不久前,我們國家發生了一起重大的動車追尾事件,當中駕駛動車的司機,讓我深感佩服,在動車即將與另一輛車尾部撞上時,那位司機本可以破窗而逃的,但他并沒有這么做,他當即拉動了剎車閘,才使得這次的傷亡減輕了不少,但他自己卻英勇殉職了。如果他當時真的破窗而逃,不負責任的話,那這動車里的人將無一辛免,因為他的責任心才讓所有人心中為他留了一個無法抹去的位置。

    到現在為止,責任心對大家來說都應該不陌生了吧,是的,只有擁有了責任心,我們才能的到更好的發展;只有擁有了責任心,我們才能受到更多人的信任,交到更多的朋友;只有擁有了責任心,我們才能在這四通八達的社會中占有一席之地,從而永不會被排擠掉,更不會倒塌。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇八

    掛在嘴上的是叫囂責任。現實生活中,很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔,動輒叫囂“為人民服務”是他們應負的責任,也是他們無上的榮光。一句句“我們有責任”說得何其輕松,何其流利,做的卻不盡如人意,可真是應了那句話:“說的比唱的好聽!”因此,掛在嘴上的責任,是沽名釣譽的工具,實為責任的最下一重。

    記在心上的是常懷責任。范仲淹一語“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是其最好的詮釋。“修身齊家治國平天下”,每個人心中,都應該有一份責任感,這份責任感雖有大有小,但只有心懷責任的人,才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時,常聽人講放羊姐妹在暴風雪中仍堅持看護羊群的故事,當時雖只有三分敬意,如今看來,卻是心懷責任的絕佳證明。記在心上的責任,雖屈居責任的第三重境界,卻是其上兩重境界的思想基礎和精神動力。只這一點,就比那些空談“我們有責任”的人好上千萬倍。

    扛在肩上的叫擔負責任。到了這一重,是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別,一些有心人空嗟嘆“有志無力”,這也并不奇怪。擔負責任,靠的不僅僅是勇氣,更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗,維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產黨真正擔負起了拯救危亡中國的歷史重任,經歷千難萬險,終于創立了如雄獅般覺醒的新中國。擔負責任即使不是最高境界,也能讓數以萬計的仁人志士追求向往。擔負責任這一重,可以說是任何人都能也都應該達到的境界了。

    放在手上的是履行責任。“鞠躬盡瘁,死而后已。”把嘴上的、心上的、肩上的責任都付諸行動,并努力使其成為現實,真真正正地讓責任成為為世人造福的原動力,在履行責任的過程中,體會責任對于人的重要意義,這才是我們所必需的。尤其我們青年一代,歷史把復興中華的重任放在我們肩上,“各出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上”,這才是我們肩負的最大責任。責任到了這一重,已是最高境界。人人盡心于履行職責,相信中國騰飛之日已不遠矣。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇九

    責任,似乎無處不在。家庭、學校、社會,到處都充斥著責任。在如今這個競爭激烈,物欲橫流的世界,就更加需要責任心。讓我們多一點責任心,你會發現其實世界真的很美好。

    多一點責任心,要對自己負責。人生之路長漫漫,途中還會遇到某些不知名的劫數,會使我們在路上停滯不前,或者會偏離了原來的方向。我們需要存一份責任心,對自己負責。只有這樣我們才能按正確的方向前進。古人云:窮則獨善其身,在能力不足的前提下,我們最起碼要做到對自己負責,因為這是最基本的。要是自己都已經自暴自棄,誰還能來幫你?做到對自己負責其實很簡單,像衣冠整齊,精神面貌好,無不是對自己負責的表現。

    多一點責任心,要對他人負責。劉備三顧茅廬,終請得孔明出山,答應幫劉備打江山。在劉備逝世后,孔明為其鞠躬盡,他對劉備負責,對天下子民負責。無可否認地,孔明的責任心的確難得。對別人負責任亦可理解為他人多著想,多給予。現實也不乏這樣的例子。在一次次的抗洪“戰爭”中,我們的戰士們走在最前線,以自己的生命拯救出無數人,譜寫出一曲曲英雄壯歌;在“非典”疫情中,那群白衣天使不畏病魔,堅持與“非典”作斗爭,結果被帶走了生命,留下了微笑。抗洪戰士和白衣天使的行為都是出于一種對別人負責的心態。沒有他們的這種心態,將會有更多人的`不幸和死亡。

    多一點責任心,要對國家負責。國家興亡,匹夫有責。個人的命運總是與國家的命運緊密相連的。“國之不存,何以為家”。既然我們棲身于這國家之中,就要對其負責。對國家的負責體現在愛國上。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,陸游的“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,莫不是一種愛國!劉胡蘭的寧死不屈,文天祥的浩然正氣,董存瑞的舍身精神,至今好在我們心中留下深刻的印象。千萬不要以為我們愛國必須要做些轟轟烈烈的大事,其實我們可以從一件件的小事中做到愛國:為國家省一滴水,為省一度電,撿起地上的一張廢紙……這也是對國家負責。

    多一點責任心,你會發現世界其實真的很美好。

    帶上責任感出發。

    若捧一灣清水,那么責任感便是其中最潔凈的一滴;若賞一樹繁花,那么責任感便是其上最動人的一朵:若品一幕繁星,那么責任感便是其中最明亮的一顆;古往今來有多少英雄壯士,將軍領袖他們都有一種最偉大的品質,那便是---責任感!

    “王師北定中原日,家祭無望告乃翁。”

    陸游,是你將國家的興旺安定看得比自己的生命還要重要,正因你具有那件如磐石的責任感,才使得“天下興亡,匹夫有責。”的警示在你身上發揮得淋漓盡致。“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”是你的責任感。試想,倘若風雨飄零,民生凋敝的南宋若是沒有你這位責任感極強的愛國志士,是否會更加動蕩不安呢?正是因為你有責任感,才會相信安寧快樂的生活終有一天會來臨!

    “生是大漢人,死是大漢臣。”

    早年,你應漢帝的旨意出使匈奴,卻一去便是十九年,當你在那里面對隨從士兵一個個投降歸順,昔日的親信好友如今已變成了他國的子民,你的內心是何等的痛苦,為何你不從了那好心勸降的匈奴王呢?是因為你有責任感呵!你才能在冰寒的地窖里,喝著雪水,嚼著草皮,與氈毛一塊吞下。才能在渺無人煙的北海孤苦伶仃的一個人生活了十幾年。你手中始終持這大漢的旄節,即使脫了毛。因為那是你的祖國的象征啊,面對奸人的陷害,朋友的背叛,生理極限的挑戰,你卻巋然不動,依舊咬緊牙關在堅持,因為你心中的那份責任感無時無刻不再溫暖著你的心靈,使你甘愿成為高山雪蓮圣潔的守望,才得以在被扣留了十九年后回到大漢。

    “重大職務,意味著重大責任。”

    吳斌,以為普通的客車司機,卻在重物擊中腹部只是用生命的最后幾分鐘將車停在路邊,為乘客開啟了生命的綠色通道。是什么讓他即使忍受著劇痛也要完成這件事情?是責任感!正是因為它有強烈的責任感才讓全車幾十條生命存活下來,或許他很平凡,并不懂得什么是高尚與偉大,但他卻在不經意之間用責任感為世間譜寫出了最華麗動聽的樂章!

    “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”是杜甫的責任感;"實業救國“是張謇的責任感:”用生命保護學生”是張麗莉的責任感。面對這個繁華的世界,你是否已經點亮心燈?讓我們帶上責任感出發吧,一起去尋找精神上的世外桃源!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十

    道可道,非常道。名可名,非常名。無,名天地之始;有,名萬物之母。故常無欲以觀其妙,常有欲以觀其徼,此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。

    但凡可說出的道,便不是道之本身。凡能講出名來的,便不是物的本身。無,是生成天地的本初;有是繁衍萬物的開始,所以,常常觀無觀空,可以體知天地本初的微妙;常常觀察有,則能窺見宇宙繁衍萬物的`規律。有和無雖同處一處,其名各異。而生出兩者的過程實在是玄妙啊,若向上推測,那是玄妙中又有玄妙,推測到極致,便是生化天地萬物及一切的總源了。

    禪宗一祖達摩大師將凈土法門傳入中國時,令與他修習的眾弟子講講各自對佛法的參悟。弟子們眾說紛紜,各持所論,達摩大師皆言他們只學到自己皮肉之法。當問及慧可時,慧可卻一言不發,走至大師足下頂禮三拜,眼神與大師暗合一次便復歸己位,達摩大師道:“得我精髓者,慧可也。”說罷遂即將衣缽與本門心法傳與慧可,封其為禪宗二組。在座弟子當即有所領悟,懂得了:知者不言,言者不知的佛法真諦。

    老子之道亦是如此,言語文字皆無法觸及道之本身,只有靠個人的心去慢慢領悟。然而老子慈悲,為了能讓后人盡快入門,寧可還是講出了道之本末,條理排開,循循善誘,將眾人領向眾妙之法門。可見老子,無愧是古之圣人。

    其實,佛與道本是一家,言語教條雖不同所求大道卻是一致的。不言之教,無名之謂,大師們的參悟有著異曲同工之妙。所以作為后人的我們,更應該放下宗教信念的約束與隔閡,直入大師們本心流露的智慧中去參學,方能獲得不可思議的真實受用啊!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十一

    看了魯迅先生所寫的《阿q正傳》,發現他筆下所寫的阿q是舊社會所產生的墮落的中國人典型,魯迅先生為何會寫這篇文章,我想他只是為了想要宣泄對人性弱點的看法吧!所以魯迅先生用諷刺意味的手法寫出國人病態的社會和人性的善良與丑惡。從這篇文章里面,我感受最深的應該就是阿q那被踐踏的人權以及覺得自己永遠是對的的“精神勝利法”了,這實在是一個要不得的想法,所以我想就以這個方面來討論。“精神勝利法”是阿q在遭受到種種挫折后所發明出來的東西,說好聽一點是精神勝利法,其實根本就是駝鳥的心態,遇到困難只往地下鉆,不會真正的去解決問題,只能夠轉身就跑。

    如果現今社會中有人想靠著精神勝利法來存活下去,我想這應該是非常困難的一件事吧!因為不可能有老板會想要用這樣的員工,不要說在工作了、如果再讀書時就有這種心態,我想有這種心態的人未來應該是非常的慘吧,就連在同學中也有可能站不住腳。而在文章中阿q為了減輕外力給來的欺壓和凌辱,阿q只能自我麻痹和自欺欺人來逃避現實,就因為這樣使得阿q以自負來安慰自己,于是愈陷愈深,也就使得阿q都活在自己的世界了。

    魯迅先生筆下的中國人雖然被諷刺的一文不值,但是魯迅先生想要告訴我們的應該是不要故步自封,不要只活在自己的世界里,也不要對人太過自私,不然永遠都不會進步。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十二

    國運興衰,系于教育;三尺講臺,關乎未來。記得xx師范畢業剛踏上講臺時,風華正茂的我,在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”。從那時起,一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程,十幾年的杏壇耕耘,幾多甘苦,幾多收獲,我心中那盞燈始終不滅!今年,隋局長在全市教育系統提出了“xx教育,我的責任”的響亮口號,我的心靈又一次得到了深深的震撼。

    什么是責任?責任就是牢記使命,勇于擔當;就是立足本職,盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統,大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,我都將勇往直前,義無反顧,鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際,用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!

    目光投向今日的`xx教壇,也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年,用自己的工資補助困難學生,用愛心詮釋擔當;盧翠紅老師手術后,把辦公室沙發搬到走廊辦公,用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師為一個個困難學生募得善款數萬元,用奉獻詮釋擔當。

    華東師范大學校長俞立中有一句話,教師,應該是責任、愛心和求知者的化身!

    作為一名普通的教育工作者,擔當就是工作需要我時,就盡心盡力做好它;當搭檔休產假,無人代課時,我痛快的包攬了她的工作,并且語、數兩科均取得驕人成績;缺語文老師,我教語文,缺數學老師,我教數學,而且不管教什么,都教的有聲有色;擔當就是教著兩個班的數學,政教主任病休,我頂替政教工作;教導主任調走,我負責教導工作;擔當就是校園文化建設需要我時,我連續兩個月夜以繼日加班,校園面貌煥然一新,三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

    心是一盞燈,用責任點亮它,夢想之帆就能遠航!心是一扇窗,用責任打開它,就能透進絢爛的陽光!我是教師,我心有愛。

    責任的擔當,源于對學生全身心的愛,源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子,我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,向他伸出援助之手,給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,他在我們幫助中學會了擔當,每天放學后,宮欣都幫助母親按摩,洗腳,在他的努力下,母親終于康復,身為教師,我們欣喜!

    面對經常頭疼的學生劉淳和,除了日常關心外,我還幫他奶奶多方聯系,鼓勵她帶孩子四處求醫。當電話里,她奶奶興奮的告訴我,劉淳和的頭疼病徹底治好了,我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,孩子解除病痛,這是教師該有的擔當。

    責任的擔當,有賴于自身素質的提升。茶余飯后,別人休閑娛樂的時間,我喜歡讀書,讀教育名家文集,讀《中國德育》《中國教育報》,讀專業書籍,利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華,平淡中活出精彩,當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時,當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時,當我的課連續獲得煙臺市級優質課時,當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福,更感覺到作為教育者的擔當。

    老師們,“同舟共濟海讓路,眾人劃槳開大船”,今年全市慶祝教師節晚會上,六位年輕校長登臺高歌一曲,唱出了每一個教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘,梨鄉教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,梨鄉教育正在發生著日新月異的變化。素質教育全面實施,新課程改革如火如荼,內涵發展不斷深入,全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創一流的浩蕩激情,創造著明天的奇跡。xx教育、我的責任,已經成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創造xx教育新輝煌,是我的責任,是你的責任,是你我的共同責任。讓我們立足崗位,盡職盡責,上好每一節課,做好每一件事;讓我們加強學習,勤于實踐,提升自身素質,增長教育智慧;讓我們心往一處想,勁往一處使,將自己的生命融于崇高的梨鄉教育事業,譜寫xx教育的新輝煌!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十三

    6、家長知道學生有特異體質或特殊疾病,不能參加體育活動或其它方面的劇烈活動,應提前告知學校老師。以防學生出現異常情況。

    7、教育孩子遵守學校規定,不在教室、寢室私自生火取暖,使用電器,不亂接電線發生的安全事故。教育孩子不翻越或推拉圍墻、欄桿、門窗,不私自進入施工區,不私自下河(水庫)游泳發生的安全事故。

    以上各條未涉及到的有關方面參照教育部出臺的《學生傷害事故處理辦法》執行。

    為了您的`子女的安全、家庭幸福,特擬定此責任書,以告知。(請貴家長閱讀后簽名)

    家長: 2015.10.27

    為了確保學生在校期間的人身安全,避免學生傷害事故的發生,提高防范意識,劃清責任界限,健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網絡,特簽訂本安全責任書:

    (一)、權利與義務:

    1、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育,建立健全安全制度,采取相應措施,預防和消除學校存在的安全隱患。一旦發生學生傷害事故,學校應當及時救助受傷害學生,并及時通知家長;發生重大傷亡事故的,要及時向主管教育行政部門及有關部門報告。

    2、學生家長作為學生的監護人,應當依法履行監護職責,配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。一旦發生學生傷害事故,一定要保持冷靜,克制情緒,不得在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,或侵犯學校、教師以及其他工作人員合法權益,應當積極配合教育行政部門的調解,達成諒解,取得問題的圓滿解決;雙方達不成一致意見的,可以提起訴訟。

    3、學生要認真遵守國家的法律法規,遵守學校的規章制度,提高自我保護意識,避免和消除相應的危險。

    (二)、事故與責任:

    學校:

    1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想,把安全教育工作列入重要議事日程,實行安全責任制;校長對全校安全負責,學校各部門負責人和工作人員對本部門的安全負責,班主任對班級的安全負責。學校與各班簽訂安全責任書。

    2、學校要經常對學生進行安全法制教育,檢查安全工作。班主任老師每學期第一課應是“安全法制教育課”。用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》來規范學生的言行,提高認識,防患于未然。

    3、嚴禁教師體罰和變相體罰學生,如因此造成后果的由教師本人負責;但屬履行職責,進行正常的批評教育,出現意外后果的,由學生方負責。

    4、教師或工作人員在履行職責過程中,違反工作要求、操作規程、職業道德造成學生傷害的,由教師或工作人員本人負責。

    5、學校開展校內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害的,學校應承擔一定的責任;由于學生不聽指揮,違背有關規定,造成意外傷害的,學生應承但一切責任。

    6、學生在校園活動中發生安全事故或受到意外傷害,學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。(指已參加保險的學生)

    7、學生在校期間(規定上學時間),校方有責任保護其不受非法侵害。

    8、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的傷害,學校不承擔法律責任。

    9、學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害,學校不承擔法律責任。

    10、在學校管理職責范圍之外發生的傷害,學校不承擔責任。

    學生與家長:

    11、不喝生水,不吃腐爛水果以及變質食品等,不買零食尤其是地攤上的小食品,養成良好的衛生習慣,預防中毒現象發生。

    12、嚴禁在校內追逐打鬧,打架斗毆,吸煙酗酒,做危險性游戲。如有違反,造成學生傷害的,由過錯方承擔責任。

    13、嚴禁玩火、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器,一旦出現后果的,由學生

    自己負責。

    14、住宿生應按學校指定地點食宿,不按規定亂吃、亂住造成意外后果的,由學生方負責。

    15、嚴禁學生在寢室、教室焚燒廢紙、點燃蠟燭、私安電器、亂拉電線,否則一旦出現意外,由學生自己負責。

    16、日常上課時間,學生不得隨意外出,有事外出,要向班主任請假,經準許、簽條后方可出門,并在門衛處做好登記,否則造成社會危害或出現意外事故的,由學生方承擔一切責任。

    17、放學后、節假日或假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或自行到校發生的傷害,由學生自己負責。

    18、學生自行上學、放學、返校、離校途中發生意外傷害,由學生本人負責。

    19、學生自行外出或擅自離校期間發生的傷害,由學生自己負責。

    20、嚴禁學生到網吧上網,由此而造成的意外傷害事故,由學生自己負責。

    21、凡走讀生在校外發生的一切事故,責任概由家長負責。

    22、學生在校外造成社會危害,由學生方負責經濟賠償;觸犯法律的,由公安部門依法處理。

    23、學生入校后,自行車一律存放在規定的區域內,禁止亂擺亂放;嚴禁在校園內騎自行車,如有違背出現事故的,由學生本人負責。

    校長(簽字)或蓋章: 班主任:

    學生姓名: 學生家長(簽字):

    xx-x中學

    2016年2月6日

    杜絕學校事故發生,特制定安全責任書。

    一、安全工作責任劃分

    1、班主任是班級安全工作第一人,班主任要高度重視安全教育,加強安全管理,對學生進行安全教育。定期檢查、督促班上各項安全的落實情況,發現問題及時處理。

    2、學校學生外出活動的安全由班主任負責,學校勞動打掃除班主任必須跟班指導。學科教學在室外進行的教師,必須負責學生安全返回。在室外上體育課的體育教師,必須先組織學生進行準備活動,講解含安全注意事項,并在活動中采取必要的保護措施,對學生在課堂上的自由活動全程跟蹤,生病學生減少運動或不上體育課。

    生請假假條的驗簽和核實工作,必須與家長取得聯系)。科任教師未得到班主任親自聯系同意或與家長取得聯系并表示同意的條件下不得給學生簽假條,如果隨意簽假條出現后果自行承擔。

    4、住宿生在宿舍樓期間的安全由宿舍管理老師負責。

    5、各實驗室實驗員必須對本人負責的實驗室安全負責(注意經常檢查電、水、火、煤氣存在的隱患,危險品必須按要求放好),微機室安全由計算機組老師負責。

    6、體育館、各奧賽教室、公用教室、會議室由已經指定的工作人員負責。

    7、門衛保安人員必須嚴格執行校門衛管理制度及《學校保衛人員細則》,規定學生出校門必須持班主任教師簽字,對來校辦事的外來人員必須詢問登記。無關人員(含拾撿垃圾,叫賣東西,推銷產品和自招生人員)嚴禁入內,按時開門關門,否則造成直接經濟損失和安全事故由保衛人員負責。保衛人員受總務主任和政教主任雙重領導。

    8、體育組老師對課間操、體育課、體活課學生安全負責。

    9、在校內居住的教師(含家屬)必須遵守住房安全管理。

    二、學校安全管理

    1、校長負總責,由分管副校長具體負責,每周工作中必須有安全教育內容。

    2、總務主任、政教主任、舍務負責主任、辦公室主任、教導主任具體抓好自己份內和分管項目的安全工作,發現問題及時上報副校長或校長處理。

    3、食堂負責人對食堂總體的各方面安全問題負總責(尤其員工的各方面管理)

    4、學校電工及維修人員應對校舍,水電等負責。

    5、教師出現安全事故有關人員必須及時上報學校校長。

    三、安全工作獎懲

    1、安全工作落實,無安全事故發生,否則有關管理人員一票否決。 2、對出現重大安全事故具體責任人按有關規定處理。

    制定責任書單位:大連育明高中 2015、11

    校長:梁守功 責任人簽字:

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十四

    尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

    大家早上好!今天我演講的題目是“做一個有責任心的高中生”。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業,友情,兒女等等。歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。

    責任就是自己對自己的要求,責任就是他人寄予的希望,責任就是社會托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",還有“為中華之崛起而讀書"。

    生活中一個個感人的故事在詮釋著責任的'內涵。

    最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成206粉碎性骨折。活雷鋒郭明義年獻血萬毫升,是自身血量的1018040倍多,他先后資助了多名特困生,而自己住在不到平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養母上大學,用青春的朝氣驅趕種種不幸,讓傳統的孝道充滿著每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責任就是救人于危難,就是助人于困難,就是盡孝于父母。

    故事中的他們敢于承當責任的舉動,讓人感動,讓人欽服,更讓人心生崇敬。

    那么,作為高中生的我們,該怎樣做到有責任心呢?我聽有的同學說:“責任”這兩個字說的容易,可做到難。其實,“責任”并不像你所說的那么難。“責任”其實很簡單,就是負起自己應盡的責任。

    我們班第一個承當起學校衛生間清掃工作,我也積極成為其中一員,我和班里的同學共同清除污垢,不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈,這是我們應盡的責任;在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中,我作為我們班的小教練,給同學們指導動作,糾正錯誤,有時我的嗓子累到說不出話,但我仍然堅持,因為我知道我身上肩負的是高二三班這個集體的榮譽,最終我們班榮獲一等獎,積極參加學校各項活動,讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學習上,我努力學習,積極進取,同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步,我知道為學校樹立良好的學習風氣,是我們應盡的責任。

    總之,做好應該做的事,堅決不做不應該做的事,便是承當責任。責任與我們同在,我們應該從現在起承當起自己應盡的責任,鮮花承當著裝扮春天的責任,春天承當著復蘇大地的責任,大地承當著繁衍生命的責任,人類承當著社會開展的責任。世間萬物都有他們的責任,有了責任,人生才有意義。我們當代高中生最重要的責任就是搞好我們的學業,以此為基礎在德智體美勞各方面全面開展,爭取早日成為國家的棟梁之材。同學們負起我們應負的責任吧,讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十五

    三件事例。

    教室里。下課了。

    “聽說xx老師病了,說是風濕病又犯了。今天風這么大,雪這么緊,他不找人代課才怪呢!。”

    “他平時對我們那樣嚴厲,今天總算可以輕松輕松了。”

    “就是。”

    ……。

    戰場上,彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡,正在往回撤,這時,一個暗堡里向他射出了一串火苗,當他發現時已經來不及了……只聽驚天動地的一聲爆炸,暗堡被摧毀了,他也倒下了。可在他身上還壓了一個人。他一看是班長,原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話:“幫我照顧好我的兒子——云……”

    想到這里,他就……。

    (三)。

    縣政府會議大廳里,燈火通明。不眠之夜。

    縣長正在發言:“現在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來,為了保住縣城,只有炸掉附近的一個村子,把洪水往里面引。現在有三個村符合條件:a村、b村和c村。請同志們發表一下意見,看看究竟炸哪個村?”

    “我提議炸b村。”縣委副書記首先發表意見,立刻得到了許多人的贊同。

    “我提議炸c村。”縣長也接著發表了意見,這一意見也立刻有了不少的支持者。

    “同志們,”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來,“我看就炸a村吧。a村的條件最符合。大家的好意,我心領了……至于我父母和鄉親們的思想工作,我來做……”

    不知道怎么了,想和你說說話,可是相隔甚遠,只有用這篇日記來記下我想對你說的話吧!也許有些話只有聽的人才能明白吧!

    總是喜歡在夜深人盡的時候想起你,總是喜歡在寂寞的夜了回憶與你在一起的日子。想你現在在干什么呢?看書、聊天,忽然心中有了幾許快樂.好好玩哦!又好失敗!又是那么的幼稚,止不住笑聲來!天空又下雨了,雨不大,稀疏的雨點滑過我的臉,覺得自己身邊突然沒了些什么,愛/恨/情/愁.還是明天的人生會像這場小雨一樣沒了太陽的滋潤,責任作文《高中生責任作文》。姐,我真的好想你,可是我自己也知道我們的距離太遠了,不說《西游記》的十萬八千里.也有你的.世界到我的星球那么多的阻礙。

    總是想在空閑是把我想對你們說的話打在電腦上存進我的文檔里,但我終究還是做到了。

    記得那次我們耍周末,你回來時給我買了好多好多東西!有些什么其實并不重要,而是這份情,我永遠都不會忘記。

    也就那以后你就不理我了。任憑我怎樣的吶喊。你也不再回頭。這是為什么呢?也在那以后我也不愛學習了,變了。淘氣了。因為我總是想引起你對我的注意,可是你......

    我也就毫不猶豫的繼續下去了時間過了一大半,生活也無聊了一大半,也學會了喝酒,因為,借酒消愁,呵呵!誰知道...我又學會了聽歌,“你的樣子”“太傻”“一千個傷心的理由”“大海”“黃昏”......好多好多的歌!百聽不厭...

    姐,你是怎么了呢?如果弟弟什么地方錯了你可以給我說呢?

    我知道你不是那么小氣的你一定有什么事瞞著我。我現在也不想去問了,如果是我的錯我就在這里對你說:姐對不起!弟錯了!但在弟心中你永遠是最好的姐,不管你以后還記得我沒,我哭了,想想自己當初,即是多么的幼稚又是那么的可悲。但著一切都成為過去了?我想挽回也不可能了,我知道的!不可能了......

    明明是一個好姐姐一個好弟弟,一個在幸福深處,一個卻在幸福的彼岸徘徊呢?

    中國十幾億人,認識你是最幸運的,又是最可悲的。八月的陽光好爛漫,誰又知道八月的雨說來就來。那么突然...

    但在你的心中我真的不知道你是如何評價我的,也許我是多么的討厭吧!

    警句結尾。

    人生路途沒了方向,也許“生活是無字的書,眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活,感情豐富的人才能深刻的領悟。”

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十六

    演講稿。

    應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關于高中生責任感演講稿,希望能幫到你。

    各位同學:下午好在這個新組建的班集體中,我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日,部分同學可能還不認識我,也不了解我。請允許我先作一個簡短的。

    自我介紹。

    我姓,名乃取不同之意我來自于原高一(3)班,原任其班班長總體上講,有較強的責任意識和領導能力攻讀學業,提高自己,接受高考的檢驗,走向美好的未來這一共同的目標,使我們相聚在一起能相互關心,相互理解,相互支持,相互幫助,協調一致,營造一個團結和諧,緊張有序,舒心向上的學習環境,結成一個勇于攻關,不懼挑戰,眾志成城的戰斗集體,對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要同學們六十多人,想法各異,愛好不同,要使學校的安排得到落實,各項活動能正常,優秀地進行就得有同學站出來做這一組織協調工作,為班集體的穩定、團結與發展做出實事此時,一定有人想要問,我為什么愿意擔任班長一職其實,要長篇大論地言辭說,我也不知道為什么我就是想多為班級體做點事,多用自己的力量做出貢獻例如,上學期多次集體買書,每次總能以1元或半元的優惠拿到書或許對于個人來說這點錢不算什么但于我而言我覺得不論多少,那卻是通過自己能力與努力為同學所省下的錢這錢也可以拿來充班費啊這是一種成功感我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾工作鍛煉了我,生活造就了我成功學家卡耐基說:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務”

    自信是第一步,羅曼羅蘭告訴我,只有你先相信自己,然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里,大部分是源于我的自信。當然,能力也很重要,我的信心與能力永遠是成正比的。班長一職,需要較好的領導能力和責任心。具體來說,首先最基本的是態度,在工作中敬業奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部,更要的是以班集體利益為重,主動為同學服務,為老師分憂。而不能光從自己的私利出發點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質,要實實在在,勤勤懇懇地,要肩負起一份責任,熱愛工作,自愿犧牲一些時間和精力,堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。有良好的責任心與之相適應的是策劃能力與協調能力。

    我聽說過這樣一個真實的故事:少女安妮由于受到嚴重碰撞,成了"植物人",如同死人一般,現代的醫療束手無策.她醒來的希望極為渺茫,安妮親密的伙伴東尼,默默承受著巨大的痛苦,每天來到她的床前,抓著她的手輕輕地唿喚著,仿佛在同一個正常的安妮娓娓而談.日復一日,年復一年,奇跡終于出現了,真誠戰勝了死神,安妮蘇醒了過來.

    的確,再先進的技術手段也有其力所不達的盲區.但"精誠所至,金石為開".

    當我們贊嘆真誠的力量時,也會聽到一些抱怨,說生活中缺少真誠.我想那是因為我們總渴望享受真誠,卻忘記了真誠必須由真誠換取.《渴望》中的劉慧芳把自己的真誠給了所有人,雖然生活給了她太多坎坷,可她的真誠換來了人們的理解和敬佩.這,就是真誠的力量.如果你希望自己周圍充滿真誠,那么就先讓自己真誠起來吧!

    我用這樣一首詩作為我的人生信條:"大理石,雕成塑像;銅,鑄成鐘;而我這個人,是用真誠制造的,即使破了,碎了,我片片都是真誠."。

    各位老師、各位評委、各位同學:

    大家好!此時此刻,我們會聚一堂,共同討論“邁進新世紀,迎接新挑戰”,那么,作為一位中國人,作為一位新中國的青年,我想,首先要向新世紀承諾,對,向新世紀承諾。

    回想20世紀以前的漫長歲月,人們習慣而安分地居住在地球這個人類的老家,誰也不會想到太空去旅行,然而20世紀60年代,當美國人首次登上了月球后,就展開了圍繞太空的科學競賽。21世紀就也在人們的競賽中悄然而至,到此時人們才感嘆:宇宙飛船快,但二十一世紀來得更快!不過,請注意,這里的“21世紀”可不單單是一個時間概念,而實際上,它是一塊標志著人類進步的里程碑,它濃縮了汽車、飛機、核電站、計算機和一切尖端科學技術。

    而今,而對即將來臨的新世紀,我們都應該想想,我們該給他怎樣一個承諾呢?是的,時代是新的,對人的要求也是新的。我們要想駕馭21世紀的航船,就不能只會游泳。我們要翱翔在21世紀的藍天,光有熱氣球是遠遠不夠的。21世紀的我們,不是為了享用前人的成果,不是得意洋洋的手拿著“大哥大”,頭枕著計算機便以為自己是二十一世紀的主人,這些東西,只是暫時的磚瓦,它們也將終會像秦始皇的戰車一樣被放進歷史的博物館。我們要用自己的智慧和力量,創造出屬于21世紀的一切。

    時代在進步,它的腳步促使我們每個人都要不斷學習,用科學武裝自己,否則就會掉隊,同樣,一個國家也要發展,否則也終將會被世界所淘汰。每每憶起中國近代史,一顆顆中國心就隱隱作痛;中國人發明了火藥,但洋鬼子的洋槍洋炮下犧牲了多少手無寸鐵的中國人?中國人也發明了司南,但英國的戰艦卻借助它遠渡重洋轟開了國門,在中國耀武揚威,同學們,我們不能讓那“列強皆環伺,血火遍中華”的悲劇重演。“雄雞一唱天下白,巨龍騰飛指日來。”當今,世界上許多國家,包括資本主義國家政要,著名社會學家,外交家都預言:中國將是21世紀亞太地區乃至整個世界的龍頭,中國是龍頭,那我們呢?我們就應該是龍頭上最燦爛,最耀眼的龍珠。

    尊敬的老師、親愛的同學:大家下午好!

    人們常說:“相識是天意,相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩,請記住我。今天今天我競選的是班長,我的競選理念是:“一切為了班級,為了班級的一切”我競選班長,首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話,可以說我有十二年班長的“工齡”了,也能算是個“老班長”了,呵呵!在這過程中,我明白了許多道理:為同學們服務,不僅要有對同學事務的熱心,還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心,還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足,它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作,沒有什么值得沾沾自喜,我認為,“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中,難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難,在此,我可以向大家保證,對于每一個困難,我將都不拋棄,不放棄。我競選班長,還因為我有信心做好工作。信心源于經驗和能力,我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間,被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎,詩歌朗誦比賽一等獎,奧數競賽二等獎的榮譽。所以,興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華,經驗豐富的我在管理中能游刃有余,學習從不敢懈怠的我使我學有余力,有足夠的時間和精力為大家服務。但是,我明白,成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲,在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中,我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己,提高自己,以更好地建設班級,更好地為大家服務!

    我競選班長,還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長,首先,“一切為班級,為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議,明確班委各。

    崗位職責。

    責任到人實行分項“大包干”;第二件事在充分調研和聽取各方意見的基礎上召開班級大會開誠布公群策群力討論制定各項班級制度;第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上制定本學期班級活動計劃涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一”:即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會班級活動三個“一”即一次體育比賽活動一次文藝聯歡活動一次社會實踐活動。初中三年里我多次幫助老師組織的班級活動至今記憶猶新成為同學們的好朋友請同學們投我一票吧。

    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十七

    常懷感恩之心,我們便能在社會中堅強的生活下去。

    在感恩的世界里,我們要時時提醒自己:滴水之恩,當涌泉相報!如果你是一個苦惱的人,你就應學會感恩,因為感恩是驅除苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人,你應學會感恩,因為感恩的時刻就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人,你應學會感恩,因為感恩會使你的情緒漸漸舒暢,漸漸平和,踏踏實實的工作,慢慢的升職;如果你是一個被生活壓得喘但是氣來的人,你應學會感恩,因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個只顧索取的人,你更應學會感恩,因為感恩會使你變得會適當地給予;如果你是一個快樂的人,你也應學會感恩,這樣,你的快樂就會取之不盡.....對別人感恩,相應會得到他人對你的感恩,所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂。學會感恩,就是學會了長存感激之情,永存大愛之心。

    二、自強不息,立志成材困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生,我們應當秉承中華民族自強不息的精神,以頑強的意志、務實的行動書寫滿意的青春答卷。

    在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實現人生價值,領悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅信:困難和挫折都是暫時的。心中常塑必勝之志,胸中常立豁達之情,永久奮發向上。

    立足專業,廣泛學習。用科學知識武裝自己,用過硬素質充實自己,以實際行動報效祖國,服務社會。

    三、勇擔責任,誠信做人人無信不立,要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。

    行動起來,讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信;對自己負責,對他人負責。

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    我的責任的高中生(熱門18篇)篇十八

    古人歷來重視道德修養,把誠信作為人道德修養最基本的內容,作為修身、齊家、治國、平天下的最基本的道德規范。

    古人從天地生養萬物的過程中,看到了天地真實無妄、自強不息的特征,就把這種特征稱作“誠”。并由此推出人的行為準則:“是故誠者,天之道也;思誠者,人之道也”,指出了人應思誠而與天道相通。“信”從造字結構看,“人言為信”,關于信的論述有“一諾千金”、“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”等。古人為人誠實、恪守諾言的例子比比皆是。

    例如孔子教育他的學生對待學習的態度是:“知之為知之,不知為不知”。知道的就說知道,不知道的就說不知道,這才是真正的知,不自以為是,要虛心。說話辦事要言行一致,“君子恥其言而過其行”。

    孔子在《論語》中談個人修養和待人之道時多次說到“信”:“為人謀而不忠乎?”、“與朋友交而不信乎?”、“人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?”人無信則無以立,無以行。孔子在談到治理國家大事時說:“民無信不立”,認為“信”比軍隊、糧食還要重要。

    北宋的范仲淹青年時在睢陽讀書,認識了一位姓李的術士。一天,那個術士得了重病,請人找來范仲淹說:“我這里有一個煉金秘方,我的兒子年紀小,不能把點金術給他,現在我把這秘方交托給你。”術士把秘方和煉成的一斤白金封好交給范仲淹,就病故了。

    幾年后,范仲淹當了諫官,他找到那個術士的兒子,對他說:“你的父親會使用神奇的點金術,當年他過世的時候,因為你年紀還小,所以就托我先保管秘方,如今你已長大,應當把這個東西還給你。”于是就拿出那個秘方還有白金一起交給術士之子,那個密封的記號還保存完好,沒有被打開過。

    還有一個著名的誠信故事:“種世衡不失信于羌人”。北宋名將種世衡到青澗城戍邊時,巡視撫問境內羌族部落。牛家族首領奴訛倔強自負,從不服從宋朝地方管理。種世衡與他約定,次日到帳下慰問部族。誰知當晚下起了大雪,次日道險難行,而奴訛部落又處于偏僻的山溝,眾官勸阻種世衡改天再去,種世衡堅意踐約。

    奴訛以為大雪種世衡必不來,沒想到他頂風冒雪而至,感服,急聚族人聽命。此后,當地羌族相繼來歸。種世衡的軍隊秋毫無犯,深得人心,與羌民和睦相處,人稱“種家軍”。后來每當西夏軍犯宋,羌民即先通報,并傾力相助,因此宋軍每戰必勝,使邊境得安。

    誠信是為人、處世之本,是對人的本性、人的價值、人的`使命提出的基本要求,是一種美德,更是一種責任。古人常用“至誠”的標準來規范自己,協調人與人的關系,提高社會道德水準。

    你我有共同的追求,追求同一片藍天;你我有同一個夢想,夢想有一天能到達成功的彼岸;你我都有對親人的那份感恩的情,對做過事情的那份責任,對誠信的那種重視!曾經在上學前母親的那句叮嚀,我們懷著感恩;上學時,和同學們的每一個約定,那是一種誠信;放學后,老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責任!

    世界因有情而精彩,因感恩而變得有魅力……。

    古人云“生非圣賢,孰能無過?過兒能改,善莫大焉!”所以,我們必須以一顆平常心來面對。朋友之間,分享快樂,下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學之間,互相幫助,肚子餓了,共吃一塊面包;這就是一種心態!人的一生能做多少事?說多不多,說少也不少,認真做好每一件事,守信于每一個人。

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