自查報告是一個促進自我成長和發展的機會，通過總結自己的經驗和教訓，不斷提高個人能力和素質。最后，小編為大家準備了一些成功的自查報告寫作經驗分享，請大家認真閱讀并加以借鑒。
三反三查自查報告（實用17篇）篇一
過去對三查三看認識較偏面，較膚淺，認為三查三看僅僅是發展的觀點，沒有把它升華為把導思想的層面。通過學習，對三查三看的內涵和實質有了更深刻的理解，對于三查三看的必要性和重要性有了更高層次的認識。
二、思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華。
從某種意義上來講，學習三查三看是一次大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。經過學習反思，進一步武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對于工作中出現的全局利益和局部利益，集體利益和個人利益，長遠利益和短期利益的矛盾處理，更具有了創新意識和發展意識，進一步明確了落實三查三看的自身責任。
三、根據活動要求，結合自己的實際工作，對照三查三看的要求，認真查找剖析了自身在學習工作等方面與三查三看之間存在的差距。主要有以下幾點：
(一)、政治理論水平不高。
雖然平時也注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，尤其對中國特色社會主義理論的學習較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時只注重與本科室工作相關的內容的學習，跟工作無關的涉獵較少，運用政治理論指導工作實際的`自覺性不夠。作為一名共產黨員，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己學習和工作的要求，滿足于學習上的一知半解，工作上的完成任務。
(二)、科學發展的意識不夠強。
工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業業，但有時做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發，按領導要求完成，缺少科學發展意識。
(三)、學習的方法和效果上有所欠缺。
沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
四、整改措施和決心，
針對思想上不合時宜的觀念，針對工作中不符合三查三看的一些做法，我決心從以下幾個方面進行整改：
(一)、養成自覺學習的習慣。
以學習實踐三查三看活動為契機，全面系統學習中國特色社會主義理論，有計劃地把有關黨的路線、方針、政策學深、學透，帶著工作中的問題學，做到集體學習不缺席，工作之余自覺學，活到老，學到老，努力提高自己的政治理論水平。
(二)、始終保持黨員先進性。
始終保持黨員先進性是黨章對每個黨員的要求，也是學習實踐三查三看活動要達到的目的之一。我將樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾和學員滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為教育事業做出應有的貢獻，始終使自己成為思想上的上進者，工作中的先進和模范。
(三)、讓學習效果變成工作成果。
學習實踐三查三看活動，我的收獲很大。讓學習的效果變成工作的成果，促進培訓中心科學發展上水平是培訓中心開展學習實踐三查三看活動要達到的目的。我將從日常學習、工作和生活中的點點滴滴做起，時時刻刻、事事處處把自己的行為與三查三看要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求;努力干好本職工作。
(四)、增強科學發展意識。
在工作中，在處理問題時，要堅持科學發展的標準。工作方面要以大局為重，服從工作安排，不爭榮譽，不推卸責任。在完成自己任務的同時，幫助同事及時完成任務，時時刻刻把國家的利益、人民的利益擺到第一位。
隨著學習實踐三查三看活動的深入，我將在廣泛聽取和認真吸納各方面意見的基礎上，進一步完善上述整改意見。同時，堅持邊學邊改，針對工作中存在的突出問題，狠下決心，努力克服，務求在短期內能夠取得較為明顯的成效。
三反三查自查報告（實用17篇）篇二
12月18日，淮陽縣電業局開展“三查三樹”活動，確保電網人身安全，實現全年安全無事故。
查根源，樹立安全防范意識。開展全員安全生產大討論活動，結合工作實際認真分析查找安全生產中思想上和行動上存在的問題和不足，深入開展事故案例分析活動，杜絕盲目僥幸心理和麻痹大意思想，對施工人員作業中不戴安全帽、不穿絕緣鞋、不戴手套、作業時接聽手機等習慣違章嚴厲禁止，從思想和行動上提升安全生產工作水平。查措施，樹立嚴格作業意識。履行作業現場各級人員安全責任，落實安全巡視檢查，強化派工單、“兩票”執行和標準化作業行為管理，通過完善、規范班組生產流程，扎實開展班前、班后會，現場工作負責人在施工前必須將安全、組織、目標任務、技術措施交代到每一位施工人員，施工完成后及時對工作進行總結分析，固化施工作業流程中各項保障措施的標準化執行。查履職，樹立現場安全風險管控意識。加強施工現場安全管控，各級安全負責人對現場作業進行全員、全過程、全方位監督檢查和管控，全力管控現場安全風險，發現問題及時解決，建立健全安全生產長效機制和監管體系，使冬季安全生產形成規范化、常態化、制度化。
三反三查自查報告（實用17篇）篇三
通過本次三查三評活動，使我深刻地認識到教師工作作風整頓的重要性，在此我就我個人在學習活動中發現的問題做自我剖析：
一、工作表現。
1、本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，做一個懂法守法的公民。
2、愛崗敬業，無私奉獻。一直以來我都認真、平等的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、嚴謹治學。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。尊重同志，相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
4、團結協作。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因：
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性，遇到困難可我認識到了但沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。
5、加強自我改造，提高綜合素質。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
三反三查自查報告（實用17篇）篇四
經過一段時間的集中學習及自學，本人完成了全部的學習內容，“三查三看”第二階段學習教育活動的開展，使我積極聽取了意見，及時查找存在的問題，認真開展了階段性教育。通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自我檢查，使查找的問題更切合、更體現。
一、學習收獲和不足。
1、政治理論學習的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導實際工作不夠。學習停留在形式上，學習的深度不夠，欠缺理論聯系實際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認識事物停留在表面上。
2、專業知識掌握得不深不全，工作業務能力有待加強，在溝通、協作方面仍有欠缺。具體表現在：雖然也學習業務知識，但存在實用主義思想，急用先學，缺乏主動性。
3、學習效果有所欠缺，沒有創新學習學習形式，沒有進行學習檢查。通過學習指實踐不夠，發展存問題，握不住發展必須規律。
二、存問題原因分析：
存以問題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學習目不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，鄧小平理論精神實質“三個代表”重思想理解得不深不透。沒有真認識政治理論學習武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提思想政治覺悟以指自己言行武器。缺乏“鉆研”刻苦精神，缺乏深學苦讀恒心韌勁，缺乏掌握先進知識發揮時代先鋒模范作具體表現思想認識。
三、今方向整改措施：
通過這次開展“三查三看”學習教育活動，充分認識以存問題思想根源危險性，今首先轉變思想觀念，今工作、生活克服自身存問題不足，按照落實科學發展觀具體求審視自己、規范自己、嚴格求自己。從根本解決問題，改造主觀世界，行動同黨央保持度致。從每事做起，從每個細節做起，以更標準，更嚴求，更踏實工作作風求自己，精益求精、追求流工作質量，切實做好每項工作。堅持樹立馬克思主義世界觀、人生觀價值觀，任何時候都不能動搖，并日常生活工作實踐“三個代表”重思想，牢記全心全意人民服務宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己實際行動真落實科學發展觀。
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三反三查自查報告（實用17篇）篇五
前段時間，我們全校教職工集體參加了“三查三看”動員大會學習，通過近段時間的學習，我發現盡管自己已從事了幾年。
教學。
但仍有許多地方不符合科學發展觀的要求和人才培養的需要。為此我認真對照自己平時的實際工作及思想動態查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題并對此進行認真剖析找準原因明確今后的整改方向以便更好地開展工作。
一、自身存在的問題：
1、政治思想意識不夠強。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學習過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業務知識鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。創新嘗試不夠，害怕失敗。
3、工作作風不夠扎實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創新精神。
二、今后努力的方向。
1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想意識。
2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發展。
問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、努力培育科學思維，按照科學發展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創新思維、開放思維。培養具有創新精神的新一代。
總之，通過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴格要求自己，向優秀教師學習，以此促進自己的專業成長。
三反三查自查報告（實用17篇）篇六
自20xx年6月以來,全省地稅系統集中開展警示教育和整改建制專項活動。我在充分學習《廉政準則》、《黨內法規和法律法規及廉政作風紀律制度匯編》等廉政法律法規的基礎上，學習領悟省局黨組廉政教育動員大會精神，積極協調配合地稅局本系統的警示教育和整改建制專項活動，由此展開相關討論。現圍繞“三查三看”的具體內容，結合自己的實際工作情況及思想態度，找到自工作以來在作風紀律、職業道德、廉潔自律方面存在的問題，并對此進行深刻的自我剖析，找出產生問題的原因所在，確定今后的整改方向，便于更好地開展稅務局的紀檢稽查工作。
（一）未樹立服務群眾觀念。
始終保持同人民群眾的血肉聯系是一個共產黨員的基本要求。對群眾的態度不夠溫和，處理群眾意見不夠及時，服務群眾的意識不夠牢固，宗旨觀念有待加強。客觀上是在為人民服務，主觀上是為自己服務，沒能嚴格落實黨的宗旨“立黨為公，執政為民”。深入基層的次數減少，沒有了解群眾之所急，群眾之所需，處理問題沒有很好的從群眾的角度出發。
（二）對業務知識鉆研不深。
對于上級機關和領導交代的任務通常積極完成，對下屬遇到的問題解決的不夠徹底，不夠及時，說的較多，做的較少。對待工作不夠主動、積極，對于工作中遇到的難題，不善于思考并獨立解決，常常依靠領導的指示，缺乏主動性，對問題的認識不夠深入，以致工作做的不夠深，不夠細，不夠精。對業務知識缺乏重視，敬業精神不強，已有知識的重復運用，不注重全面掌握新的業務知識，等到出現問題才想解決的辦法。
（三）工作態度不夠進取。
存在怕難，怕亂，怕過的思想，有畏難情緒，思想認識不到位。在工作中遇到問題，常常走一步算一步。有時礙于情面紀檢工作開展不夠深入，心想少做就會少錯，多做沒有好處。
加之基層紀檢人員兼職較多，關系不順，難以集中精力，導致工作的積極性，主動性不強。
（四）廉政自律不夠嚴格。
一是因工作緣故存在高標準招待和高消費的現象；二是有急事會公車私用；三是在紀律上有遲到和早退的情況，有時上班時間辦私事；四是沒有施行管理制度，對某些問題的處理的不夠民主，與單位其它領導通氣不夠；遇到問題頭腦不夠冷靜，處理問題欠妥當。
（一）為人民服務的觀念淡薄。
未牢固樹立全心全意為人民服務的觀念。沒有深刻認識人民群眾的重要性。沒能領會黨是工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，人民是歷史的創造者。當個人利益與集體利益發生沖突時，往往較多考慮個人得失，沒有從人民的.利益出發，人民公仆的觀念不強，致使群眾意識淡薄。
（二）怕動腦筋，有依賴性。
業務水平的高低決定工作的效率和質量，自認為業務知識扎實,搞稅收紀檢工作已有很多個年頭，實踐經驗積累夠豐富，不去研究新情況，發現新問題，找到新思路,解決新問題；再者敬業精神不夠，實際工作中常常得過且過,業務水平也需有待提高，在工作方面有點被動，常常等待上級領導的指示，以致影響紀檢工作的時效。
（三）缺少科學的工作機制。
科學的工作機制尚未系統形成，成熟的工作方法沒有產生，加之缺少有效的落實措施，導致工作的科學性系統性不高，效率受到制約。工作方法簡單，工作落實不到位，以致各項工作難以達到預期效果。
（四）存在個人和主觀主義。
對自己要求不夠嚴格，常常淡化不清“公”和“私”的界限。不能平等的對待自己和他人，未充分認識自己的不足，存在個人主義和主觀主義。認為自己的觀點就是正確的，以致影響民主制度的正常發揮。另外勤儉節約意識不強，高消費可以獲得報銷，導致這一現象的延續。
（一）強化群眾工作意識。
要從實現好維護好發展好人民群眾根本利益的大局出發，努力提高為群眾服務的本領。要增強服務的主動性、針對性、實效性，努力提高為稅務局科學決策當好參謀的本領；要抓好對上協調、領導之間的協調、對下協調、部門之間的協調和內部協調，提高統籌協調的本領；要提高做好日常服務工作的本領，提高辦文、辦會、辦事的質量和效率；要圍繞重點抓督查落實，加強實地督查，進一步提高抓督查落實的本領。
（二）努力提高創新求是能力。
隨著政治體制改革的不斷發展深入，出現了越來越多的新情況、新問題，工作也將會越來越富有挑戰性。要開創工作中的新局面，必須以照科學發展觀為指導方針，運用統籌兼顧的方法，著力提高開拓創新能力。要結合新發展的要求，順應國際國內和部門的形勢不斷進行總結、預防、鞏固、提高，用70%的模仿加30%的創新，推動紀檢工作邁上一個新的臺階。
（三）積極提高政治和業務水平。
不斷學習最新的馬克思主義中國化理論成果，用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，緊隨中國共產黨的路線方針和政策，同時加強業務知識的學習，樹立終身學習的觀念，隨時更新自己的知識，堅持活到老，學到老，以適應新情況，解決新問題。
（四）從自身做起，起表率作用。
處處嚴格要求自己，自己首先做到，才能去要求別人。率先在作風紀律、職業道德、廉潔自律方面做出榜樣，加強工作的積極性和創新性，以公正嚴明的作風處理紀檢工作，想在先，做在先，始終保持清醒的頭腦，把握時代脈搏，充分發揮自身的主觀能動性，以高度的責任感和踏實的工作態度投入到紀檢工作中去，堅持全心全意為人民服務，堅持解放思想實事求是，以實際行動配合警示教育和整改建制專項活動，爭做“三查三看”的楷模。
三反三查自查報告（實用17篇）篇七
前段時間，我們全校教職工集體參加了“三查三看”動員大會學習，通過近段時間的學習，我發現盡管自己已從事了幾年教學，但仍有許多地方不符合科學發展觀的要求和人才培養的需要。為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、自身存在的問題：
1、政治思想意識不夠強。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學習過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業務知識鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。創新嘗試不夠，害怕失敗。
3、工作作風不夠扎實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創新精神。
二、今后努力的方向。
1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想意識。2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發展。
問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、努力培育科學思維，按照科學發展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創新思維、開放思維。培養具有創新精神的新一代。
總之，通過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴格要求自己，向優秀教師學習，以此促進自己的專業成長。為進一步豐富學習實踐活動內容，縣底鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強;查工作，看科學發展能力是否明顯提高;查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想;工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想;不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題;著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題;查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。
椹澗一中呂保獻為進一步豐富學習實踐活動內容，學校黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞學校實踐活動。
第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。
步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。
經過一段時間的集中學習及自學，本人完成了全部的學習內容，“三查三看”第二階段學習教育活動的開展，使我積極聽取了意見，及時查找存在的問題，認真開展了階段性教育。通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自我檢查，使查找的問題更切合、更體現。
一、學習收獲和不足。
1、政治理論學習的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導實際工作不夠。學習停留在形式上，學習的深度不夠，欠缺理論聯系實際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認識事物停留在表面上。
2、專業知識掌握得不深不全，工作業務能力有待加強，在溝通、協作方面仍有欠缺。具體表現在：雖然也學習業務知識，但存在實用主義思想，急用先學，缺乏主動性。
3、學習效果有所欠缺，沒有創新學習學習形式，沒有進行學習檢查。通過學習指實踐不夠，發展存問題，握不住發展必須規律。
二、存問題原因分析：
存以問題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學習目不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，鄧平理論精神實質“三個代表”重思想理解得不深不透。沒有真認識政治理論學習武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提思想政治覺悟以指自己言行武器。缺乏“鉆研”刻苦精神，缺乏深學苦讀恒心韌勁，缺乏掌握先進知識發揮時代先鋒模范作具體表現思想認識。
三、
今方向整改措施：
為了推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，適應監獄規范化精細化管理工作的新形勢和新任務發展要求。監獄結合實際在全體警察中開展“三查三看三治”教育活動，通過學習，讓自己又一次深刻反省，現結合崗位實際，對照活動要求，將思想、作風、工作方面存在的問題和不足自查如下：
一、存在的問題和不足。
（一）思想方面存在的問題和不足：
二是履行監獄工作使命感和責任意識有待增強；
四是理論聯系實際工作不夠。沒有把在當前新形勢下監獄工作所遇到的問題與實際工作相聯系起來，運用科學理論指導實際的工作能力有待加強。
（二）工作作風方面存在的問題和不足：
二是工作學習中以身作則、示范帶頭作用不明顯，未能充分調動青年警察的工作活力；
三是工作中處理問題有時考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急于求成。
四是全局意識還不夠強，工作統籌協調和管理能力仍需進一步加1強；未能充分調動部門和個人工作的積極性和主動性。（三）工作方面存在的問題和不足：
一是工作安于現狀，進取心不足，分管工作缺乏創新意識，思維定勢，缺乏靈活性；
三是在制度執行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質量；
四是工作中統籌協調能力需加強，警務督察工作開展力度不夠。
二、存在的問題和不足的原因分析。
通過學習，對照“三查三看三治”教育活動要求，認真剖析思想根源，我覺得自己所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，總結如下：
1、放松了自身學習。思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。在監獄布局調整后，信息建設和規范化精細化管理深入推進的關鍵時期，應當更加重視學習。自己作為一名基層的領導干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從發展的高度充分認識監獄工作，沒有積極思考和正確處理當前監獄規范化建設、信息化建設、轉型發展中遇到的新問題和新困難。
于其他工作缺乏熱情，主動性不強。
3、放松了黨性鍛煉和自身修養。總覺得平時要求自己挺嚴格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養，沒有自覺地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了自我學習，降低對自己的嚴格要求的標準，導致工作作風、紀律作風有所下降。
三、整改措施和今后努力方向1、切實加強政治理論和業務學習，提高工作管理能力。面對新形勢、新任務，要加強自覺的學習來適應形勢和任務發展的需要。認真學習新時期黨的路線、方針、政策，學習科學、文化、法律、等方面的知識，學習監獄發展所需的各種知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平和業務工作能力。把思想和行動自覺統一到監獄工作總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行監獄黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為監獄安全發展作出應有的貢獻。
2、保持良好的精神狀態，飽滿的工作熱情，適應新形勢下監獄工作的要求。進一步增強履行監獄工作的事業心和責任感。正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名。3、強化落實和制度執行。作為一名黨員，把活動要求體現與日常工作結合起來。自覺踐行共產黨員先進性標準，把工作學習變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。加強監區警務督察工作，加強警察隊伍管理，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，營造風清氣正的工作氛圍。
抓實改，踏實認真地抓好分管工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、紀律觀念，切實轉變工作作風，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹立監獄工作無小事的思想，對分管工作，加強自身業務學習，組建監區業務交流平臺，促進警察業務交流學習，努力提高監區警察隊伍綜合素質和執法水平。工作生活中要以身作則，率先垂范；要經常深入管理現場，與警察職工交心談心，多交流學習，了解思想情況；多換位思考，虛心聽取建議和主動征求意見，及時改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責。
三反三查自查報告（實用17篇）篇八
通過本次三查三評活動，使我深刻地認識到教師工作作風整頓的重要性，在此我就我個人在學習活動中發現的問題做自我剖析：
一、工作表現。
1、本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，做一個懂法守法的公民。
2、愛崗敬業，無私奉獻。一直以來我都認真、平等的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、嚴謹治學。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。尊重同志，相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
4、團結協作。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因：
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性，遇到困難可我認識到了但沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。
5、加強自我改造，提高綜合素質。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
文檔為doc格式。
三反三查自查報告（實用17篇）篇九
3、自身健設不夠。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有松懈的時候，讓自己的心情影響到工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施。
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。
2---豪、奉獻、愛人、控制，在群眾面前要用心服務，盡心服務，誠心服務，熱心服務，虛心服務，扎實干好工作，以實實在在的業績來實現自我價值，贏得領導和同事的認可，讓領導滿意。
近期，公司開展了“三查三樹”教育活動（查理想信念真不真，樹堅定正確政治方向；查紀律規矩嚴不嚴，樹崇嚴尚實言行準則；查履職盡責好不好，樹擔當奉獻先鋒形象），通過學習教育我深刻體會到要成為一名優秀的共產黨員，我自身還存在很多不足，有必要進行認真查擺自己存在的問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向。下面我就自身存在的問題、整改措施做深刻剖析，請組織和同志們批評指正。
一、存在的問題和不足。
4---缺乏勇于承擔的責任感和無私奉獻的精神。因此，開展這次“三查三樹”教育活動對我來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，提高發揮個人先進性、自覺性的一次重要機遇。
三、整改措施。
針對自己在“三查三樹”活動中存在的問題和不足，通過查找問題根源，我決定從以下幾方面進行整改提高：
(一)加強理論學習，提高自身素質。為了更好的適應現在的工作，我會全面系統學習黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，學習黨章、紀律處分條例等政治理論方針政策，要學深學透。結合自己的工作，要在提高政治理論水平的同時，加強學習與工作有關的知識，及時掌握新知識、新技術，不斷探索新思路和新方法，努力實現政治理論水平和業務素養雙提高。
(二)遵章守紀，嚴格按照規章制度辦。
6---作開展提出好的建議和意見。在工作開展上，積極主動，甘于奉獻，避免拖沓和推諉，不斷提高工作效率，創造出更多更優秀的工作成績。并以身邊的優秀同事為榜樣，帶動自己不斷前進，真正落實這次“三查三樹”教育活動內容。
以上如有不正之處，懇請各位領導和同志們批評指正。謝謝大家！
合什鎮小。
胡曼。
四月學校開展了“三查一爭”活動，爭對本次活動查政治紀律、工作紀律、生活紀律、爭當教育楷模的活動內容，為了更進一步地搞好本職工作，我對自己進行了深刻的剖析:。
一、政治紀律遵守情況。
本人能擁護中國共產黨的領導，不妄議中央大政方針，不組織、參加非法組織和邪教組織，不參加迷信活動，認真貫徹黨和國家的教育方針。
二、工作紀律遵守情況。
8---全面、主動、健康發展。作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。不向學生推銷教學用品和教輔資料從中謀取利益。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。
三、生活紀律遵守情況。
生活作風是一面鏡子，一個人的生活作風是否端正，直接體現其人格和道德品質。本人在生活中有良好的社會公德、一身正氣；從不喝酒、從不參與賭博。能遵守職業道德、廉潔自律，從不違規收取他人禮品、禮金；始終做到修身齊家，堅守美好的操守、保持高尚的人格、陶冶美好的情操。課余時間，我經常看看書、學習新的技能，愛好音樂，熱愛運動，還經常上網關注一些教育網站，從未進行過違法違紀活動。
四、爭當教育楷模方面。
三反三查自查報告（實用17篇）篇十
主任、各位副主任、各位委員：
按照市人大常委會對檢察院部分檢察官績效評估的要求，作為受評估對象，本人將端正自身態度，自覺主動接受績效評估，把它作為提高自身素質、改正自身工作的重要機會。堅持實事求是地向人大常委會匯報自己的學習、履行工作職責等情況，不夸大成績，也不回避問題，并將正確對待評估意見，誠心誠意接受監督。現將本人自查情況報告如下，請予評議。
一、履職情況。
積極開展政治和業務學習。幾年來，始終將自身素質建設放到重要的位置，積極學習政治和業務理論，努力提高檢察業務和法學理論水平。注重提高自己的政治素質，積極參加“作風建設年”、“大學習、大討論”、“學習實踐科學發展觀”等專項活動，通過集中學習和個人學習相結合，學習黨的十七大報告、胡錦濤等中央領導同志關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的一系列重要講話和中央有關文件精神、胡錦濤等中央領導同志對檢察工作的重要指示精神等。深刻領會科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論的內涵，政治素質得到了加強。
依法履行工作職責。牢固樹立立檢為公、執法為民的宗旨觀念，深入踐行“強化法律監督、維護公平正義”的檢察工作主題，堅持以事實為依據、以法律為準繩，客觀公正，維護社會公平和正義。在工作中，立足本職，恪盡職守，認真履行好自己的職責，及時高效地處理有關案件。2007年以來，共辦理審查起訴案件377件518人，在審查案件中，嚴把案件的事實關、證據關、程序關和適用法律關。除不起訴1件1人（作相對不起訴），其余均提起公訴，法院均作了有罪判決。在辦理案件中，同時做到加強訴訟監督，對公安移送審查起訴的案件，追加起訴4人，追加罪名3人。
一是嚴把案件質量關。堅持以事實為根據，以法律為準繩。做到一：嚴把證據關。牢固樹立證據意識，客觀全面地收集、審查證據。如去年11月份，在審查李國飛故意傷害一案時，公安機關移送審查起訴時出具的李國飛戶籍查詢記錄的出生年月是1989年4月7日，在我們訊問李國飛時，李國飛稱自己又名李飛，真實出生年月是1992年3月13日（農歷），原戶籍登記的出生年月是錯誤的。因涉及到李國飛在作案時是否未滿十八周歲，影響到適用法律及量刑，我們把該案退回公安機關補充偵查。此后，經公安機關補取有關證據，查明李國飛又名李飛，出生年月為1992年4月15日，原戶籍登記錯誤系當地村干部申報失誤造成。公安機關附有現糾正了的李飛戶籍證明、戶口本、初中畢業證書及其父的證言。經審查后，本人認為公安機關調取的有關證據能相互印證，特別是原始證據——李飛初中畢業證書上有其本人照片及出生年月即1992年4月15日，能夠真實反映客觀事實，因而經審查后，予以認定李飛作案時未滿十八周歲，依法提出應當予以從輕或者減輕處罰。做到二：嚴把法律關。法律是政法機關行使職權的依據，也是作出判斷的準則。嚴格把好法律適用關，才能真正實現公平正義。在審查葉小綱、梁才盜竊、程慶彬收購贓物一案時，發現其中一節事實即葉小綱、梁才在準備入室盜竊他人電視機前，曾與程慶彬通謀，程慶彬表示偷來后愿意收購，后葉小綱、梁才將電視機偷來后，程慶彬予以收購。經審查后認為，程慶彬事先與盜竊犯有通謀，事后購贓，公安機關對這一節事實認定程慶彬為收購贓物，不符合法律有關規定，因而對程慶彬在這一節事實上以盜竊共犯認定。向法院起訴后，法院也予以確認。
二是堅持公正與效率并重。在辦理審查起訴案件時，堅持秉公執法，出于公心，維護公益，摒除邪惡，弘揚正氣，克服己欲，排除私利。堅持實體公正與程序公正并重，嚴格遵循法定程序。在堅持質量為本的前提下，努力加快辦案節奏，縮短審查周期。對于適用簡易程序審理的案件，大部分均能在二十天內辦結。
三是提高出庭公訴水平，追求法律效果、社會效果相統一。幾年來，通過向老同志學習、聽取觀摩庭等方式，努力提高自己的出庭公訴水平。做好庭前準備，熟悉案件事實，法庭辯論時有理、有據、有節，較好地達到揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪，進而宣傳法制、教育群眾的目的。
自覺接受人大及社會各界監督。深刻認識到人大及社會監督的重要性，自覺地將自己的工作置于人大代表和社會各界的監督之下。聽取各界的意見和建議，并堅決予以貫徹落實。認真落實訴訟權利義務告知制度，接受人民群眾和訴訟參與人的監督。
注重自身勤政廉政建設。牢固樹立正確的政績觀，勤政為民，切實維護人民群眾的合法權益，對于因民間糾紛引起的輕微傷害案件，在嚴格執法前提下，積極做好雙方當事人化解矛盾等工作；加強自身職業道德修養，廉潔自律，遵守最高檢八要八不準紀律、機關工作人員“五條禁令”等有關廉政規定，本人無違法違紀現象，無耍威風、搞特權等不正之風。
二、存在問題。
政治和業務學習方面。學習自覺性、主動性欠缺，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。法學理論知識更新不足，難以高質量地適應新時期對司法活動的新要求。沒有正確處理好工學矛盾，工作一忙，學習就有所放松。
履行工作職責方面。一是工作滿足于過得去，缺乏開拓創新意識。存在著不思進取，缺乏朝氣，工作應付，得過且過，不求有功，但求無過；二是出庭支持公訴能力還有待提高，同優秀公訴人相比，自己還存在較大差距，知識面狹窄、應變能力欠強；三是在制作有關審結報告、起訴文書時，有時存在校對馬虎，出現一些低級錯誤，比如出現錯別字現象等，且在個別起訴文書中敘述事實時存在用語不準確現象。四是在執法思想方面，還存在著“重打擊輕保護”、“重就案辦案輕司法服務”、“重法律效果輕社會效果”等一些錯誤觀念，習慣于老辦法、老套路，就案辦案。
三、努力方向。
強化理論學習，切實履行職責。認真開展政治理論和業務知識學習，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷提高自身素質。處理好工學矛盾，強化學習，向書本學，向同事學，向專家學。拓寬知識面，更新知識結構，為履行工作職責打下扎實的理論功底。進一步加強案件審查、起訴文書制作、出庭支持公訴能力等有關技能的深化提高，運用自己的知識、技能更好的為人民服務。
強化宗旨意識，改進工作作風。牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持司法為民，把執法崗位作為為人民服務的平臺，把執法活動作為保護和實現人民利益的途徑，努力實現辦案法律效果與社會效果的有機統一。增強工作的責任感和緊迫感，改變工作中因循守舊、怕擔風險、滿足現狀等問題，盡力盡心干好每一項工作。
強化自律意識，公正廉潔執法。恪守檢察官職業道德，遵守廉政準則，堅持原則，秉公用權、廉潔辦案。加強黨性修養，不斷提高防腐拒變能力。
三反三查自查報告（實用17篇）篇十一
近期，公司開展了“三查三樹”教育活動（查理想信念真不真，樹堅定正確政治方向；查紀律規矩嚴不嚴，樹崇嚴尚實言行準則；查履職盡責好不好，樹擔當奉獻先鋒形象），通過學習教育我深刻體會到要成為一名優秀的共產黨員，我自身還存在很多不足，有必要進行認真查擺自己存在的問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向。下面我就自身存在的問題、整改措施做深刻剖析，請組織和同志們批評指正。
一、存在的問題和不足。
根據“三查三樹”教育活動內容，我通過深入分析發現自己雖然能夠做到堅持學習黨的政治理論、確保理想信念堅定，能夠嚴格遵守八項規定、黨風黨紀和各類法律法規制度，能夠認真開展工作，按照崗位職責和工作任務做好每項工作，但與“三查三樹”要求相比，仍然存在許多不足，具體表現如下：一是政治理論學習的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導實際工作不夠。學習的深度不夠，不能主動去思考自己的政治信念與黨的要求是否還有差距，不能實時修正自己的政治方向。二是雖然可以做到遵章守紀，但對制度和政策的執行上存在不夠嚴格、不夠堅持原則；三是各項工作任務雖然可以及時完成，但存在拖沓現象，效率有待提高，存在只關心自己的工作，對部門整體工作缺少擔責意識和奉獻精神。
二、查找問題存在的根源。
存在這些問題和不足的根源，主要是自己在思想上未能對這些問題引起高度重視，學習時缺乏思考，只從表面上理解而沒有深刻進行思考，對理論的精神實質理解的不夠透徹，存在局限性，缺乏勇于承擔的責任感和無私奉獻的精神。因此，開展這次“三查三樹”教育活動對我來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，提高發揮個人先進性、自覺性的一次重要機遇。
針對自己在“三查三樹”活動中存在的問題和不足，通過查找問題根源，我決定從以下幾方面進行整改提高：
(一)加強理論學習，提高自身素質。為了更好的適應現在的工作，我會全面系統學習黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，學習黨章、紀律處分條例等政治理論方針政策，要學深學透。結合自己的工作，要在提高政治理論水平的同時，加強學習與工作有關的知識，及時掌握新知識、新技術，不斷探索新思路和新方法，努力實現政治理論水平和業務素養雙提高。
(二)遵章守紀，嚴格按照規章制度辦事，切實把各項工作落到實處。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，不管是工作時間內，還是八小時外，都要時時處處把自己的表現與黨員標準和“三查三樹”標準進行對照，規范自己的一言一行。以正確的是非觀、義利觀、事業觀要求自己，杜絕不當言論、不當利益、不當關系，恪守黨員本色，樹立清正廉明、嚴謹守規的黨員形象。在工作上嚴格按照中心各項規章制度辦事，堅持原則、堅持底線，杜絕人情干擾，實現人事管理工作規范、規矩有序開展。
(三)恪盡職守，勇于擔責，甘于奉獻。在工作方面要以大局為重，樹立全局意識。以高度自覺的政治擔當和角色認真履行崗位職責，在完成領導交辦任務的同時，以部門利益、公司利益為主，積極協助同事及時完成各項工作任務。在謀事創業上敢于擔當，以實際工作為出發點，在完成工作任務的同時，勤思考、多探究，努力為公司事業發展和部門工作開展提出好的建議和意見。在工作開展上，積極主動，甘于奉獻，避免拖沓和推諉，不斷提高工作效率，創造出更多更優秀的工作成績。并以身邊的優秀同事為榜樣，帶動自己不斷前進，真正落實這次“三查三樹”教育活動內容。
以上如有不正之處，懇請各位領導和同志們批評指正。謝謝大家！
三反三查自查報告（實用17篇）篇十二
通過學習“三查三樹”教育活動，我認識匪淺，深深體會到要成為一名優秀的共產黨員確實還有點距離。在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與身邊的優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。
下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。
一、學習收獲和不足：
1、政治理論學習的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導實際工作不夠。學習停留在形式上，學習的深度不夠，欠缺理論聯系實際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認識事物停留在表面上。
二、查找思想根源：
思想上未能引起高度重視，學習時缺乏思考，只從字面上理解沒有深刻認識思想精髓，對理論的精神實質思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。
三、下一步整改措施。
開展這次“三查三樹”教育活動對我來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮公務員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。因此，我決心改正不足，從以下幾方面入手努力做好本職工作：
（一）加強理論學習，提高自身素質。
為了更好的適應現在的工作，我會全面系統學理論，既要學習與工作有關的知識，又要把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質。
（二）從自身做起，切實保障把各項工作落到實處。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與“三查三樹”標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓全校師生滿意，讓領導放心。
（四）在工作方面要以大局為重，樹立全局意識。在完成領導交辦任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受領導未傳達出去的新任務，使工作效率得到提高，為四中更加美好的明天盡職盡責，以自己的實際行動真正落實這次“三查三樹”教育活動。
平羅四中。
肖軍。
三反三查自查報告（實用17篇）篇十三
按照中共xxx紀委、xxx區黨工委、紀工委《關于印發〈深入開展“三查三問”集中整治形式主義官僚主義專項行動實施方案〉的通知》要求,我公司迅速做出安排，大力開展集中整治形式主義官僚主義工作，不斷改進工作作風，全面做好整改落實工作，積極營造干事創新環境。經過認真梳理，深刻剖析，現將自查自糾情況匯報如下：
1、政治理論學習的自覺性不強，新的知識不能及時補充，運用理論去指導實際工作不夠。學習的深度不夠，不能主動去思考自己的政治信念與黨的要求是否還有差距，不能實時修正自己的政治方向。
2、雖然可以做到遵章守紀，但對制度和政策的執行上存在不夠嚴格、不夠堅持原則。
3、各項工作任務雖然可以及時完成，但存在拖沓現象，效率有待提高，存在只關心自己的工作，對部門整體工作缺少擔責意識和奉獻精神。
4、沒有腳踏實地到項目到工地去了解項目進度和情況，多數部門只在辦公室辦公，做文字功夫。人員學習心浮氣躁，沒有落到實處。
針對以上問題，經過認真反思、深刻剖析，感到原因是多方面的，但主觀原因主要是：
1、忽視了政治理論學習，放松了主觀世界的自我改造。我們每個人都應有正確的世界觀、科學的人生觀、積極上進價值觀，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能形成堅定的共產主義理想信念和建設中國特色社會主義的信心。由于放松了學習，忽視了世界觀的改造，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，致使工作滿足于現狀，創新意識不強，缺乏應有的進取精神，產生了這樣那樣的問題。
2、對工作的認識不夠到位，工作的主動性有差距。長期以來認為，xxx集團承擔著xx工業發展的重任，并不是只要處理好日常事務和工作就可以了，更應該加強學習，不斷充實更新員工的知識。但是鑒于長時間的錯誤認識，部分員工不知不覺產生了不求有功、但求無過的思想，因而學習放松了，工作松勁了，標準降低了，只求一知半解，未能精益求精，這也是產生多種問題的重要思想根源。
1、強化組織，壓實責任。牢固樹立問題導向，堅持立說立行，堅持有問題抓整治、沒問題抓預防，緊緊圍繞上級明確的形式主義、官僚主義十六種突出問題表現，深入細致查死角、防細節、排隱患，確保自查自糾不漏項，不走過場。
2、建立整改臺帳，抓好整改提高。聚焦4類16個方面突出問題為重點，精準發力，逐項對標對表，共查找4類中存在的5個問題和薄弱環節，通過制定整改臺賬，做到能立即整改的立即整改，需要長期堅持的持之以恒并做好痕跡管理，確保形式主義、官僚主義問題得到有效整治。推動整治形式主義、官僚主義常態化，進一步增強“四個意識”，努力打造一支作風實、紀律嚴，干凈擔當、風清氣正的干部隊伍，助推事業各項工作穩步推進。
3、強化源頭防范，營造良好學習氛圍。不斷加強政治理論學習，使學習與工作相互推動、相得益彰。切實做到“六個統一”即：知與行統一、學與用統一、說與做統一、表與里統一、始與終統一、律人與律己統一，使學習的過程成為養成優良道德品質的過程。
三反三查自查報告（實用17篇）篇十四
為進一步豐富學習實踐活動內容，縣底鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。
一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。
二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。
三反三查自查報告（實用17篇）篇十五
為了推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，適應監獄規范化精細化管理工作的新形勢和新任務發展要求。監獄結合實際在全體警察中開展“三查三看三治”教育活動，通過學習，讓自己又一次深刻反省，現結合崗位實際，對照活動要求，將思想、作風、工作方面存在的問題和不足自查如下：
一、存在的問題和不足。
（一）思想方面存在的問題和不足：
二是履行監獄工作使命感和責任意識有待增強；
四是理論聯系實際工作不夠。沒有把在當前新形勢下監獄工作所遇到的問題與實際工作相聯系起來，運用科學理論指導實際的工作能力有待加強。
（二）工作作風方面存在的問題和不足：
二是工作學習中以身作則、示范帶頭作用不明顯，未能充分調動青年警察的工作活力；
三是工作中處理問題有時考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急于求成。
四是全局意識還不夠強，工作統籌協調和管理能力仍需進一步加1。
強；未能充分調動部門和個人工作的積極性和主動性。
（三）工作方面存在的問題和不足：
一是工作安于現狀，進取心不足，分管工作缺乏創新意識，思維定勢，缺乏靈活性；
三是在制度執行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質量；
四是工作中統籌協調能力需加強，警務督察工作開展力度不夠。
二、存在的問題和不足的原因分析。
通過學習，對照“三查三看三治”教育活動要求，認真剖析思想根源，我覺得自己所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，總結如下：
1、放松了自身學習。思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。在監獄布局調整后，信息建設和規范化精細化管理深入推進的關鍵時期，應當更加重視學習。自己作為一名基層的領導干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從發展的高度充分認識監獄工作，沒有積極思考和正確處理當前監獄規范化建設、信息化建設、轉型發展中遇到的新問題和新困難。
于其他工作缺乏熱情，主動性不強。
3、放松了黨性鍛煉和自身修養。總覺得平時要求自己挺嚴格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養，沒有自覺地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了自我學習，降低對自己的嚴格要求的標準，導致工作作風、紀律作風有所下降。
三、整改措施和今后努力方向1、切實加強政治理論和業務學習，提高工作管理能力。面對新形勢、新任務，要加強自覺的學習來適應形勢和任務發展的需要。認真學習新時期黨的路線、方針、政策，學習科學、文化、法律、等方面的知識，學習監獄發展所需的各種知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平和業務工作能力。把思想和行動自覺統一到監獄工作總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行監獄黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為監獄安全發展作出應有的貢獻。
2、保持良好的精神狀態，飽滿的工作熱情，適應新形勢下監獄工作的要求。進一步增強履行監獄工作的事業心和責任感。正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名。
3、強化落實和制度執行。作為一名黨員，把活動要求體現與日常工作結合起來。自覺踐行共產黨員先進性標準，把工作學習變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。加強監區警務督察工作，加強警察隊伍管理，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，營造風清氣正的工作氛圍。
抓實改，踏實認真地抓好分管工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、紀律觀念，切實轉變工作作風，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹立監獄工作無小事的思想，對分管工作，加強自身業務學習，組建監區業務交流平臺，促進警察業務交流學習，努力提高監區警察隊伍綜合素質和執法水平。工作生活中要以身作則，率先垂范；要經常深入管理現場，與警察職工交心談心，多交流學習，了解思想情況；多換位思考，虛心聽取建議和主動征求意見，及時改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責。
5、加強廉潔自律修養。時刻以“愛崗、敬業、自強、清廉”的監獄精神嚴格要求自己，提高標準嚴以律己，模范遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規章制度，堅持講黨性、講原則、講紀律，時刻嚴格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺增強廉政意識、防微杜漸。踐行黨員模范作用，積極履行工作職責。時刻不忘自己所肩負的責任和使命，始終保持積極向上的精神狀態，克服自身存在的不足，努力學習，為監獄持續安全發展而勤奮工作。
2014年10月25日。
三反三查自查報告（實用17篇）篇十六
自20xx年x以來,全省地稅系統集中開展警示教育和整改建制專項活動。我在充分學習《廉政準則》、《黨內法規和法律法規及廉政作風紀律制度匯編》等廉政法律法規的基礎上，學習領悟省局黨組廉政教育動員大會精神，積極協調配合地稅局本系統的警示教育和整改建制專項活動，由此展開相關討論。現圍繞“三查三看”的具體內容，結合自己的實際工作情況及思想態度，找到自工作以來在作風紀律、職業道德、廉潔自律方面存在的問題，并對此進行深刻的自我剖析，找出產生問題的原因所在，確定今后的整改方向，便于更好地開展稅務局的紀檢稽查工作。
一、問題和不足。
（一）未樹立服務群眾觀念。
始終保持同人民群眾的血肉聯系是一個共產黨員的基本要求。對群眾的態度不夠溫和，處理群眾意見不夠及時，服務群眾的意識不夠牢固，宗旨觀念有待加強。客觀上是在為人民服務，主觀上是為自己服務，沒能嚴格落實黨的宗旨“立黨為公，執政為民”。深入基層的次數減少，沒有了解群眾之所急，群眾之所需，處理問題沒有很好的從群眾的角度出發。
（二）對業務知識鉆研不深。
對于上級機關和領導交代的任務通常積極完成，對下屬遇到的問題解決的不夠徹底，不夠及時，說的較多，做的較少。對待工作不夠主動、積極，對于工作中遇到的難題，不善于思考并獨立解決，常常依靠領導的指示，缺乏主動性，對問題的認識不夠深入，以致工作做的不夠深，不夠細，不夠精。對業務知識缺乏重視，敬業精神不強，已有知識的重復運用，不注重全面掌握新的業務知識，等到出現問題才想解決的辦法。
（三）工作態度不夠進取。
存在怕難，怕亂，怕過的思想，有畏難情緒，思想認識不到位。在工作中遇到問題，常常走一步算一步。有時礙于情面紀檢工作開展不夠深入，心想少做就會少錯，多做沒有好處。
加之基層紀檢人員兼職較多，關系不順，難以集中精力，導致工作的積極性，主動性不強。
（四）廉政自律不夠嚴格。
一是因工作緣故存在高標準招待和高消費的現象；二是有急事會公車私用；三是在紀律上有遲到和早退的情況，有時上班時間辦私事；四是沒有施行管理制度，對某些問題的處理的不夠民主，與單位其它領導通氣不夠；遇到問題頭腦不夠冷靜，處理問題欠妥當。
二、產生問題的原因。
（一）為人民服務的'觀念淡薄。
未牢固樹立全心全意為人民服務的觀念。沒有深刻認識人民群眾的重要性。沒能領會黨是工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，人民是歷史的創造者。當個人利益與集體利益發生沖突時，往往較多考慮個人得失，沒有從人民的利益出發，人民公仆的觀念不強，致使群眾意識淡薄。
（二）怕動腦筋，有依賴性。
業務水平的高低決定工作的效率和質量，自認為業務知識扎實,搞稅收紀檢工作已有很多個年頭，實踐經驗積累夠豐富，不去研究新情況，發現新問題，找到新思路,解決新問題；再者敬業精神不夠，實際工作中常常得過且過,業務水平也需有待提高，在工作方面有點被動，常常等待上級領導的指示，以致影響紀檢工作的時效。
（三）缺少科學的工作機制。
科學的工作機制尚未系統形成，成熟的工作方法沒有產生，加之缺少有效的落實措施，導致工作的科學性系統性不高，效率受到制約。工作方法簡單，工作落實不到位，以致各項工作難以達到預期效果。
（四）存在個人和主觀主義。
對自己要求不夠嚴格，常常淡化不清“公”和“私”的界限。不能平等的對待自己和他人，未充分認識自己的不足，存在個人主義和主觀主義。認為自己的觀點就是正確的，以致影響民主制度的正常發揮。另外勤儉節約意識不強，高消費可以獲得報銷，導致這一現象的延續。
三、改進的方向。
（一）強化群眾工作意識。
要從實現好維護好發展好人民群眾根本利益的大局出發，努力提高為群眾服務的本領。要增強服務的主動性、針對性、實效性，努力提高為稅務局科學決策當好參謀的本領；要抓好對上協調、領導之間的協調、對下協調、部門之間的協調和內部協調，提高統籌協調的本領；要提高做好日常服務工作的本領，提高辦文、辦會、辦事的質量和效率；要圍繞重點抓督查落實，加強實地督查，進一步提高抓督查落實的本領。
（二）努力提高創新求是能力。
隨著政治體制改革的不斷發展深入，出現了越來越多的新情況、新問題，工作也將會越來越富有挑戰性。要開創工作中的新局面，必須以照科學發展觀為指導方針，運用統籌兼顧的方法，著力提高開拓創新能力。要結合新發展的要求，順應國際國內和部門的形勢不斷進行總結、預防、鞏固、提高，用70%的模仿加30%的創新，推動紀檢工作邁上一個新的臺階。
（三）積極提高政治和業務水平。
不斷學習最新的馬克思主義中國化理論成果，用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，緊隨中國共產黨的路線方針和政策，同時加強業務知識的學習，樹立終身學習的觀念，隨時更新自己的知識，堅持活到老，學到老，以適應新情況，解決新問題。
（四）從自身做起，起表率作用。
處處嚴格要求自己，自己首先做到，才能去要求別人。率先在作風紀律、職業道德、廉潔自律方面做出榜樣，加強工作的積極性和創新性，以公正嚴明的作風處理紀檢工作，想在先，做在先，始終保持清醒的頭腦，把握時代脈搏，充分發揮自身的主觀能動性，以高度的責任感和踏實的工作態度投入到紀檢工作中去，堅持全心全意為人民服務，堅持解放思想實事求是，以實際行動配合警示教育和整改建制專項活動，爭做“三查三看”的楷模。
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三反三查自查報告（實用17篇）篇十七
自開展“三查三問”主題教育活動以來，通過參加政協機關組織的集中學習和個人在工作之余的自學，認真學習和領會了“三查三問”要求的必讀精讀篇目，對開展“三查三問”主題教育活動的重要性，“三查三問”的基本要求、指導思想、目標任務和方法步驟有了全面的認識。我結合政協自身職能，個人分管工作，廣泛征求意見、建議，在此基礎上，我從思想、工作和作風等方面認真檢查、梳理不適應、不符合“三查三問”活動的問題，深刻查找原因，有針對性地制定整改措施，努力把“三查三問”主題教育活動轉化為推進政協工作講質量、上水平、求實效的強大動力。
一、存在的主要問題。
1、查自身德才，問是否服眾。由于在新的工作崗位任職時間不長，工作業務上不夠熟悉，深入基層調研做得不夠，工作中存在創新不足、進取意識不強的現象，因循守舊，墨守成規的思想觀念存在，對開創性推進工作、做出成績的方法不多，嘗試不夠。在掌握工作主動權，增強工作針對性方面亟待加強，工作存在不深、不透、不細的情況，缺乏精益求精的精神，沒有把追求完美作為一切工作的出發點和落腳點。
2、查組織要求，問是否有愧。堅定共產主義理想，堅定建設有中國特色社會主義信念，是每一位共產黨員必備的政治素質，是共產黨員永保革命生機的政治立場和政治態度。近年來，由于自己放松了政治理論學習，在學習上不能夠長期堅持，理想信念的確在不知不覺中淡化了，特別是對黨的最高綱領的有機統一，理解不夠深，把握不夠準，信念看得近，理想看得遠。在政協機關，我主要分管提案等工作。在工作中，自己往往重視分管工作，而忽視其他工作。往往滿足于完成好主席會議交辦的事項，在重大活動中參與較少，作用發揮不夠充分。協調內部關系也是一項重要工作，但往往考慮的是，自己是一名副職，不愿為一些事情得罪人，導致工作不夠協調，因此有些工作受到影響。
3、查群眾觀念，問是否缺失。全心全意為人民服務是黨的宗旨，也是每個共產黨員的行為準則，但是，從事政協工作后，總認為，為群眾排憂解難辦實事，是黨政工作部門的事，政協既不是權力機關，也不是行政機關，為群眾辦不了什么事情。在這種思想支配下，導致自己出現了工作作風不夠扎實細致的問題。表現在：一是深入基層不多，聯系群眾的量小面窄，客觀上機關事務纏身，但主要是缺乏深入扎實的實干精神。二是在深入調查研究上未能很好的身體力行。即使搞調研搞視察，也是淺嘗輒之，走馬觀花，對群眾在想什么，盼什么，知之不多，了解甚少，難以拿出具有獨到見解的意見和建議來，因而所形成的調研成果，一般性的泛論議論多，關系全局的深層次問題的較少。這些都反映出自己群眾觀點不強，工作作風不夠細致深入。
二、產生問題的思想根源。
針對以上問題，經過認真反思、深刻剖析，感到原因是多方面的，但主觀原因主要是：
1、忽視了政治理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、科學的人生觀、積極上進價值觀是每一個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能形成堅定的共產主義理想信念和建設中國特色社會主義的信心。由于放松了學習，忽視了世界觀的改造，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，致使工作滿足于現狀，創新意識不強，缺乏應有的進取精神，產生了這樣那樣的問題。
2、對新時期政協工作地位作用認識不夠到位，工作的主動性有了差距。長期以來認為，政協不是權力機關，不具有立法的性質，政協不是行政機關，不具體管理事務，政協所做的多是務虛工作，做與不做沒有多大的區別，很難收到一定實效，作為政協一名領導干部，只要處理好日常事務和分管工作就可以了。鑒于這種認識，不知不覺產生了不求有功、但求無過的思想，因而學習放松了，工作松勁了，標準降低了，只求一知半解，未能精益求精，這也是產生多種問題的重要思想根源。
3、“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠強烈。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一個黨員干部行為準則的最高標準。作為政協領導干部，只有把自己工作融于為群眾利益鼓與呼中，才能實現其自身價值。但往往認為政協是從事務虛的工作，看不見，摸不著，難以為群眾產生直接的經濟效益，對群眾比較關注的問題，比如農民增收，下崗職工再就業，社會穩定等問題，總以為是黨政領導考慮的事，因而產生了事不關己，少談為好的錯誤思想，對群眾疾苦了解不多，反映甚少。通過“三查三問”主題教育活動，深深感到這是自己群眾觀念薄弱，宗旨意識淡化的表現。
三、整改措施及今后的努力方向。
針對上述問題和產生問題的原因，按照“三查三問”的要求，對照自己工作中的不足，今后重點在以下三個方面加以努力。
1、不斷加強政治理論學習，使學習與工作相互推動、相得益彰。善于學習，是當好領導干部的先決條件，也是從政之本。領導干部職務高，手中權力大，但并不等于占有的真理多，不等于水平高、成績高。因此，不斷的加強讀書學習，自覺改造世界觀，堅持在學習中加強修養，提高自己的政治素質、理論水平、道德情操、工作能力。古語說：“養心莫如靜心，靜心莫如讀書”，我將通過博覽群書，汲取人類的文化精華，處世經驗，為人之道，不斷反思，調整和拓展自己的心靈空間和工作思路，在政治上把握住方向，行動上把握住分寸，生活上把握住小節，感情上把握住原則，切實做到“六個統一”即：知與行統一、學與用統一、說與做統一、表與里統一、始與終統一、律人與律己統一，使學習的過程成為養成優良道德品質的過程；成為自覺踐行社會主義榮辱觀和科學發展觀的過程；成為樹立秉公辦事，廉潔從政，增強使命感、責任感的過程；成為與委員同心協力、團結一致開創政協新局面的過程。通過學習，使自己在履職從政上再多一些清醒，把心思和精力用在加快發展、為民造福上。
2、增強創新意識，改進工作方式，不斷提高政協工作水平。實踐是最生動的課堂，蘊含著最豐富的知識。今后，我要更加自覺地運用“三查三問”成果指導自己的工作和實踐，不斷提高創新素質和創新能力，并把創新做為衡量自己綜合素質高低的一把重要的尺子，能夠始終站在時代的潮頭，準確把握時代的脈膊，適應形勢的發展和要求；要不斷解放思想，在推動科學發展，堅持科學創新，加強自身建設，主動維護大局上建功立業。同時要增強政協不可缺少、大有作為的意識；增強積極到位、主動補位的意識；增強圍繞中心、服務大局參政議政的意識；增強勇于改革創新的意識；增強奮發進取創特色、出精品的意識，把自己的思想統一到科學發展上來，統一到推進政協事業科學發展上來，統一到縣委、縣政府的決策部署上來。一是履職內容要緊扣科學發展觀的第一要義，要找準履行職能的結合點、共振點和切入點；二是履職視角與全面、協調、可持續發展的基本要求相符，選好課題，進行深入研究；三是履職的出發點要放在“以人為本”的核心上，把關注民生、保障民生、改善民生貫穿于履行職能的各個方面，為促進和諧穩定做貢獻；四是要在政協黨組的領導下，在盧主席的帶領下，開創政協工作新局面。
3、努力學習實踐科學發展觀，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性。開展“三查三問”主題教育活動，就是要牢固樹立群眾觀念，時刻銘記黨的宗旨，堅定為黨的事業不懈奮斗的信念；就是要在工作中思想上，一切為了群眾，一切依靠群眾，把群眾的安危冷暖掛在心上，把群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點；就是要立足本職崗位，發揮自身優勢，深入到群眾中，傾聽群眾疾苦，反映群眾呼聲，為群眾的利益鼓與呼；就是要正確把握政協工作“虛”與“實”的關系，積極運用政協提案和反映社情民意等形式，起到體察民情、反映民意、集中民智的作用，架起黨和政府與人民群眾血肉聯系的橋梁，把“群眾觀念”落實到行動和實踐中。在政協黨組的領導下，牢固樹立議政為民、關注民生的觀念，把實現和維護好最廣大人民的根本利益作為履職的根本出發點和落腳點，始終堅持以人為本，做實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益實踐者，切實做到與黨委、政府思想同心、目標同向、工作同步。