優秀學生在人際交往中表現出色，與師生和同學建立了良好的關系。接下來將為大家介紹一些優秀學生的事例，希望能夠激發大家的學習動力。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇一
秋姑娘踏著“沙沙”作響的落葉走過來，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹葉擴散開來。她用寬大的衣衫擋住秋風，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來了。
秋天的果園里，勞作了大半年的人們也得到了豐收。看，那高大的蘋果樹上，一個又一個黃里透紅的蘋果掛在枝頭，好像小朋友們的一張張小臉蛋。還有那些橘子，調皮地拉著樹枝，遲遲不肯跳進筐里。
田野上，一幅豐收的畫卷緩緩打開著。金黃的稻穗壓彎了稻桿的腰，高粱跟一個個衛士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站著。農民們大聲唱著慶祝豐收的歌謠，收割著這些他們辛苦的勞動果實。每個人臉上都洋溢著喜悅，打心眼里得高興呢。
秋天還有桂花也傳遞著豐收。一朵一朵的小桂花，散發出一陣淡淡的清香。遠處幾個小孩合力地搖著桂花樹，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個小點兒的孩子在樹下拾桂花，想把香味帶回家。
那么多美好的景物，組成了一個秋天，一個美麗的秋天。我戀秋，我更愛秋。它美麗，高貴。我愛這樣的秋天。
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小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇二
我是一個獨生女兒，自我出生那天起，我就被愛緊緊包圍，家人都圍著我轉，就想著把世上的好東西都留給我。我的生活像蜜一樣甜，我在幸福快樂中成長！
漸漸地，我長大了，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開始讓我學習各種興趣小組，畫畫，跳舞，小主持人，古箏。上小學以后，興趣小組的學習就轉向與課堂知識有關的了，奧數，看圖說話，寫字。每個星期六，星期日，我都有學習任務。一開始，我學習起來積極性都挺高的，但時間長了，也挺煩的，玩的時間少了，看電視的時間也少了，學習的積極性就不高，有時還很不高興的嘟起小嘴。媽媽看了，就和我說起她小時候的事情。那時，家中大多有兩個孩子，生活條件也挺差，媽媽像我這樣大的時候，除了上學外，還要帶小弟弟，做飯。也沒有這樣好的學習條件，爸爸媽媽都忙著干活，學習上的事情都要靠自己。我自己看到電視上，有的小朋友因為家里窮，不能去上學，有的小朋友在很破舊的教室里上課，再想想自己，真的是很幸福了。
爸媽只有我一個寶貝女兒，全部的精力都放在我身上。每天，爸爸媽媽都給我準備好吃穿，送我上學，不管刮風下雨，送我去上興趣小組，學習上碰到困難了，媽媽鼓勵我，幫助我，我有一點的進步，爸爸媽媽都為我高興。
現在，我在媽媽的影響下，知道了時間的寶貴，知道了“少時不努力，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩書氣自華”的含義，下決心長大后要做個對國家有用的人。我生活在快樂的獨生年代，我要快樂的學習，快樂的成長！這是我最幸福的事。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇三
美，既可以指一個人的面容姣好，亦可以指一個人心靈高尚。心靈高尚者可以是偉大的人，也可以是平凡的人。接下來，我就來講一個平凡但美麗的人。
那天，我去游泳，一路上神情匆匆。忽然，碰上了紅燈，剛邁出一步的我立刻像踩上地雷一樣將腳往后挪。這個紅燈真長，真令人感到“度秒如年”啊!
正在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，來了一位小伙子。只見他也神色匆匆，可當眼睛掃到紅燈時，立刻從自行車上下來。我忍不住用敬佩的眼光看了他一眼。這人真不錯，我心想。
時間過得真慢，我心急如焚地望著紅燈。這時，又來了一位老大爺。馬路上既沒人也沒車，老大爺用鄙夷的目光望著我們，仿佛在說：“這都不走，傻瓜!”于是向馬路中間大步走去。不好，“中國式過馬路”上演了!
就在這一瞬間，那個小伙子三步并作兩步上去抓住了老大爺的胳膊，說：“大爺，我們得遵守交通規則!”我也上來，點了點頭。大爺被我們熱切的目光感動了，眼中也從鄙夷變為了感動。于是，我們一起退回斑馬線等待。終于，綠燈亮了，我們一起過了馬路。我望著小伙子，他也望著我，我們的眼中都流露出了欣喜。互相致意后，分道揚鑣了。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇四
關愛是什么味道的呢？是甜的？酸的？辣的？苦的？許多人會說是甜的，但我是酸的。記得有一次，我上幼稚園的時候，上課總喜歡睡，經常把很多老師惹生氣；最后，告訴媽媽叫媽媽來批評我。
最近，學校來了一位老師，這位老師既美麗善良，又有著一顆慈愛之心，帶著一副眼鏡，非常討人喜歡。不可思議的是：這位美麗的老師竟教我們班，讓人太驚訝了！
上課了，這位老師給我們講課，我又想睡了，頭暈暈的，老師看到了我，就叫我站起來，我頓時害怕起來，教室一片寂靜，同學們一直看著我，我羞愧低下頭，老師問我在干什么，我雙腳顫顫發抖，直冒冷汗，嚇得驚慌失措，我……我……不應該上課睡覺……對……對不……對不起……我低著頭，不知如何事好，怎么辦？這會兒又要被媽媽給挨罵了，老師笑咪咪的撫了撫我的頭，說：'‘以后想睡覺就站起來，不用害羞，不想睡的時候就坐下。“那時，我覺得被人關愛可真幸福啊！
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇五
光陰似箭，日月如梭，一晃六年的光陰像一朵彩云一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校，進入我人生的第“三”個家——中學。六年的生活來的匆匆，去的也匆匆。經歷了無數酸、甜、苦、辣，但回憶起，就好像發生在昨天。
六年前，一年級1班的20多名同學走到了一起，在這中間有人離開，也有人加入，但我們奮斗，并肩作戰。
五年級的時候，一個陌生的身影出現在語文的課堂上，那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上，竇老師總能繪聲繪色的給我們講課，時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下，我們都快速成為了一個個懂禮貌的好學生。在母校留給我許多難忘的往事，許多美好的回憶。
如今，回想起，老師的教誨，同學們瑯瑯的讀書聲，我們的笑聲，還都在我耳邊縈繞。
光陰一去不復返，這六年的小學生活，讓我難以忘懷。我已經是畢業班的學生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學生活是多么的難忘啊！
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇六
在我們的生活中，有許多關心，愛護我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無時無刻照顧著我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨和寂寞，而是快樂地成長。爸爸上班賺錢養家糊口，媽媽關愛著我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但并不是在床上舒舒服服地躺著，享受晚年。而是每天早晨七點鐘就起來買菜，做飯，忙個不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當時，我認為也沒有什么大不了的，不就是買菜嘛！還沒有我們辛苦呢！可經過我對奶奶的觀察改變了我對奶奶的看法。
奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問爸爸才知道，家離菜場相當遠，附近又沒車，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無論奶奶是生病還是有事情，都會準時把好吃地飯菜準備好，端到我面前，笑瞇瞇地望著我，當我發燒吃藥時，奶奶總是變著法做菜，每天都在悶熱地廚房里工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來，可她卻不顧這些，一個勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫著我奶奶的名字，原來奶奶生病了還不去休息，還吵著要干活，真是風雨無阻啊！
我想著想著，不知不覺淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對我的無私關愛和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸著我的頭，只是笑，安慰我。從這里我知道了奶奶的無私，隨著我年齡的增長，漸漸學會了感恩，現在會幫家里做一些小事，分擔一些家務，讓我們這個幸福家庭永遠快快樂樂！
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇七
‘’我家住在山里，父親是一個和善而又沉默穩健的漢子，一年四季都在山間田里勞作，很少說話。從小到大，我的一切事情都是由母親說了算，父親很少插嘴。
于是，我便認為父親不愛我，他愛的是和他一樣的大山，和他一樣的老牛。他愛的是十幾畝山間薄地，愛的是相濡以沫十幾年的母親。
后來，我慢慢長大。到離家幾十里外的中學上學了。我走的那天，父親沒有送我，到田里干活了。
以后的每個星期天，我都會回家。每次回家，走在羊腸小道上，遠遠地，總會看見村頭的古松下，站著一個人，正張望著進村的小路。近了，近了，更近了，到我能看清楚那人是我的父親時，他便走了，牽著老牛。暮色中，太陽像喝多了的醉漢，跌撞著跑下山去。山里起風了，涼涼的，但我心里十分溫暖。
又是一個星期天，我依舊走在羊腸小道上，村口依舊有人張望……晚上，天降暴雨。第二早上，雨依舊未停。大雨沖垮了我上學必經的的一座小木橋。
父親一句話也沒說，背上我的衣物，披上一件雨衣，闖入了大雨中。我撐上傘，和父親一起高一腳低一腳，走在泥濘的山間小道上。
到了河邊，父親抱著我的衣物下了河。此時，正值隆冬，河水依舊很疾，冰涼刺骨。河水不斷地沖擊著父親，父親的白毛衣已被染成紅色。河水已漫漲到父親的腹部，父親高舉著衣物，一步一搖晃，岸邊的我看得心驚肉跳。
到了對岸，我看見父親小心翼翼地放下東西。
回到我身邊時，父親早已冷得瑟瑟發抖。我聽話地伏在父親背上，父親看了看漫漲的河水，把我托高一點，就下了河。我知道，河底的石頭光滑極了，便說道：“爸爸，小心點。”父親轉過頭來，笑了，風雨中顯得那么美。十幾年來，我第一次覺得父親走得很艱難。他一步三搖，河水似乎要把我們沖向下游。我很害怕，便說：“慢點。”父親每晃一次，就轉過頭對我說：“別怕，沒事。”
父愛無言，父愛悠悠。這次難忘的經歷將激勵我一生，是我人生的一筆巨大財富。父愛，掌心的幸福，我將用我的一生永遠守望這無言的幸福。
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小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇八
什么是幸福？幸福是朋友在困難時伸出的援助之手；幸福就是生病的時候，用各種可能的方式去關心。
——銘文。
我出生在一個幸福的家庭。早上，爸爸叫我起床；晚上，躲在床上，聽媽媽講故事。有時候，一輪明月緩緩升起，我就去找嫦娥和吳剛。看著滿天的星星，我的心不禁振作起來。伸出食指，一，二，三。星星沖我笑，笑我是個不懂事的'孩子。告訴我說：“小朋友，別數了。我們！還有無數。”我不信。我還算。
我在快樂的環境中茁壯成長。
作文課上，老師讓我們去操場上實踐課。老師把我們分成兩隊。規則如下：每隊有一名代表，站在離隊兩米的地方，其他成員繞著目標跑回來，打手交替，哪個隊先跑，就算贏了。練習開始了，每個隊員都在和時間賽跑。
練到一半，頭有點昏昏沉沉的，還伴隨著疼痛。我不這么認為。我覺得結束了。但是沒有成功，我的頭感到疼痛。當我看到有問題時，我向老師請假。老師批準了，問我：“你沒事吧？還是讓兩個學生送你回去？”我只是婉拒了。回到教室，我收拾好書包，匆匆回家。
當我回到家時，我媽媽正在地里干活。在夕陽的余暉中，那個身影顯得那么渺小。看到這一幕，我大喊：“媽媽。”我媽一轉身看見我，就急著過來問我：“你怎么了？”我笑著說：“沒事。”憑她母親的第一直覺告訴她，一定有什么事情要發生。她用手擦了擦我的額頭，驚呼道：“你頭好燙，趕緊去醫院。”說著，向家的方向走去。
就在我要出門的時候，同桌急匆匆的跑過來。結果是告訴了家人。說完，匆匆離開了。我站在那里，一動不動，直到媽媽叫我，我才醒過來。
一路上，我媽因為怕耽誤，趕緊坐車。
出了醫院，月亮已經取代了夕陽。天上的星星對我微笑，我數著星星，一，二，三…。
其實事件就在我們身邊，只要我們有一雙明亮的眼睛。我發現：我很開心！"。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇九
也許，每個人的心中都有一個與眾不同的幸福標準，有的人說，幸福是可以每天看電視；有的人說，幸福就是能玩上幾個小時電腦；還有的人說，幸福是人生最大的追求。在我的心里，我的幸福標準是由無數的令人擁有奮斗的.目標而形成的。
我的幸福是好好學習，天天向上，奮發圖強。在成績上，我要做的門門優秀，做一個全面發展的好學生。這個信念，已經深深地埋在了自己的心底。從某些方面來講，成績的衡量標準是分數。但從另一個角度來講，關鍵是看有沒有學懂，收獲了那些知識。“知之而知之，不知為不知。”就說明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、愛因斯坦那樣知名的人物，我相信，我自己和我的父母會為我感到汗顏與驕傲。我的成功就是我的幸福。
我的幸福是擁有無憂無慮的生活和快樂的童年。我希望，我的快樂能陪伴我走過每一個春秋。我的童年是那么得純潔、芬芳。我想，每一個人的童年世界都是多姿多彩，散發著耀眼的光芒。
我的幸福是積極樂觀，陽光快樂的成長。就像那一個美麗的童話世界，深深地。
扎入了我的心。在腦海里，想著：人世間怎么有那么多神秘的事情呢？有喜、怒、哀、樂；人生的酸、甜、苦、辣；人世間的悲、歡、離、合；快樂、憂愁、悲傷、懊惱有說不盡得事情。我會把人生的各種挫折當作人生的調味劑。我只想快樂地過著每一個春夏秋冬。
我的幸福是為自己的理想而不斷進步。我崇拜的偶像是發明相對論的愛因斯坦。我決定以后當物理學家。當我嘗到了成功的滋味后，一定會向著下一個目標進軍。我要一個個實現我的目標，直到我壽終正寢的那一刻。我一定要創造一個屬于自己的繽紛世界。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十
我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我。“購物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來做下個介紹吧！
在我們這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個物品壞了或哪個東西臟了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺燈仔細一擦了一遍，然后問我怎么樣？我一看，這哪是用過多年的臺燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下撲進爸爸的懷里，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。
望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說：“今天西單大減價。”我們訊速跑到三樓，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。
我在家是個“乖乖女”。每天放學回家認真完成作業后仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當時我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉。她逢人就夸我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。
這就是我們一家，一個幸福快樂的一家我的抽屜里，珍藏著一個藍色的手包，雖然它的顏色已經很陳舊，但對于我來說，它更像是一塊未經琢磨的碧玉，樸實而厚重，那淡淡而溫潤的光澤，也時時沐浴著我的心。
那是一個星期天，我和姐姐去學完書法后，便一起乘坐公交車回家，在車上，找了一個靠窗的位置坐下，看著窗外慢慢往后移動著的風景，心里很是愜意，多么美好的周末。在這樣輕松的心情里，不知不覺中，就到了我們下車的站了，下車的人很多，我隨著擁擠而緩慢下車的人群下了車。看著公交車又緩緩駛向下一站。便和姐姐一拖一沓的往家走。這時，姐姐忽然用疑惑的眼神望著我說：“弟弟，你的那個藍色手包呢？”我急忙看了看手里，兩手空空，哪里還有那包啊。情急之下不禁大叫：“我的包呢？我的包呢？”那里面可是裝著我的學習工具和一些零錢啊！姐姐想了想說：“你不會是丟在車上了吧？”我也從著急中回過神來，無奈的點了點頭。但車已經開走了好一會啊，我和姐姐喃喃道：“這可怎么辦呀，這可怎么辦呀……”
這時，一輛出租車停在我們旁邊下客，可能是出租車叔叔看到我們兩個小孩正焦急的搓著手小聲說著話，感到奇怪吧。他走了過來和藹的問道：“小朋友，怎么了？”我看了看這叔叔，無助的說：“我的手包落在207公交車上了。”叔叔沉默了一會，說：“上車吧，我們去追那輛公交車，或許還能找得回來的。”于是，我與姐姐跟著叔叔上了出租車，往207下一站的方向駛了過去。這時我心里只有一個想法：快點，再快點……。叔叔仿佛明白我的心意，或者也很著急，他加快了速度，風馳電掣的向前飛馳，兩旁的景物和行人，一晃而過。我的心里，對包的.惦記就像一塊石頭，沉沉的壓著我，再也沒心思去欣賞兩旁的景物，也沒心思和姐姐說話了。時間，就在這樣的壓迫感中，流逝著。
又轉過一個路口時，那輛公交車，是的，就是那輛公交車，終于出現在了我們前面，指示燈正閃爍著緩緩的靠進站里。這時，一直壓在我心中的石頭，也終于放了下來。當叔叔把車停在公交車前面后，我就急忙拉開車門，飛似的沖上了公交車。一眼就看到了靠窗位置上的藍色手包，它正孤獨的躺在那里，似乎在等著主人認領呢。我心里忽然有種久別重逢或者又是失而復得的喜悅和激動，三步并著兩步的過去，一把將它緊緊的抓在手里。然而，這時售票員很是疑惑的看著我，我于是慌忙解釋說：“這是我上站丟下的，前面那輛出租車，就是剛帶我過來拿包的。”售票員并沒說什么，她只是看了看停在公交車前面的出租車，便微笑著點了點頭。
我拿著手包，上了出租車，吶吶的對叔叔說：“叔叔，我，我和姐姐，一共只有十元錢，不知夠不夠你的車費？”叔叔聽我這一說，好像很驚訝，愣了半晌，才忽然呵呵一笑：“呵呵，我并沒想過要收你的錢啊，對了，你家住哪里，我送你回去吧。”于是，我很不好意思的還是說出了住處。
叔叔把我和姐姐送到了家的樓下，仿佛知道我們想說些感謝之類的話吧，竟搶在前頭對我們說：“快回家吧，說不定你爸爸媽媽正著急呢。以后，東西可別亂丟了啊，呵呵。”我們點了點頭，下了車，看著叔叔的車，不一會就溶入了車流之中，再也分辨不出來了，他竟然是這樣的平凡，心里忽然有一絲的悵然。
一年過去了，我又有了一個新的手包，但那個藍色的手包退役后，就被我珍藏在了抽屜里，一直舍不得扔掉，因為，它里面，還珍藏著叔叔那溫暖而善良的心。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十一
我最開心的時刻是過年，因為那是我可以收壓歲錢，放煙花的時候。
大年三十，我們會去親戚家“搶錢”(俗稱拜年)。我們第一次來到我姑姑家。這時候是午飯時間，阿姨正在做“山珍海味”。看到我們的到來，我們不得不呆在這里，吃完午飯就走。我們打不過姨媽，只好在這里“免費吃喝”。過了一會兒，桌子上擺滿了讓人“流口水三次，上千尺”的美味飯菜。我實在憋不住了，就開始吃，戒，想把桌子上的“敵人”都消滅掉。經過一場“激戰”，桌子上只剩下一些“殘兵”。吃完飯，我正在摸著自己胖乎乎的肚子促進消化，這時阿姨送來了一份大禮——一個紅包，里面裝著壓歲錢，我笑著伸手去接，還跟阿姨說了幾句吉祥話，讓我謝謝她。
經過一番“搶錢”，已經是月球的“世界”了。晚飯后，我帶著父母在屋外放煙花。排完煙花，我親手點燃了鉛絲。只聽見一聲唧唧，煙火長尾巴出來了。砰的一聲，煙火像一朵精致的玫瑰一樣在空中綻放。終于，除夕夜的鐘聲響起，我真誠地向天空祝福：希望父母工作順利。憑借豐富的財政資源，祖父母將長壽，并在未來出人頭地。
我希望時間能在這一天凍結。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十二
那個陰雨綿綿的傍晚，早上還活蹦亂跳的我，不知怎么就發起了高燒，躺在床上不斷地呻吟著。
“什么？39.5度？怎么會這樣！媽，你幫丫頭穿好衣服，我去找病歷卡，浦云龍，你快把車開到樓下。趕緊去醫院，不能耽擱了！”媽媽拿著體溫計，緊鎖雙眉，如總司令般下發命令。我昏沉沉的，頭一陣陣疼著，那滋味真不好受，剛坐起來就感到要嘔吐，頭重腳輕，站都站不穩。
手忙腳亂中，爸爸已在樓下按喇叭了。媽媽抱起我，沖出了家門，按下電梯，可這電梯好像在和我們作對似的，遲遲不肯上來，媽媽急得團團轉。好在電梯上來了，不然媽媽都準備從10樓走樓梯下去了呢。
爸爸以最快車速行駛著，我迷迷糊糊躺在媽媽懷里，處在似睡非睡的狀態。到了醫院，掛上了鹽水，媽媽又滿世界地找空病床，最終好不容易找著一個。把我安頓好了，爸爸便在一旁陪伴著我。而媽媽呢，也沒閑著，給我貼退燒貼，喝退燒藥，還打電話告訴外婆我的情況，讓她老人家放心。看著媽媽忙這忙那，我的心里很過意不去，真恨自己不會法術，要不然就可以把媽媽變成三頭六臂了。
一切事情都忙完了，媽媽坐在了椅子上，長長舒了一口氣，幫我揉了揉手臂。雖然媽媽沒說一聲累，但她的眼睛卻告訴我她累了，需要休息一下了。大約過了半小時，我的肚子咕咕叫了起來，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，我的肚子有點餓。”“是嗎？那媽媽給你去買吃的，讓爸爸陪著你。”
看著媽媽遠去的背影，我心里忽然覺得那一刻好幸福，雖然生著病，可有媽媽和爸爸的照顧和陪伴，心里卻是甜滋滋的。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十三
幸福，有時如春般光彩絢麗，有時卻如秋般秋風掃葉，無論明不明顯，只要你有雙會發現的眼睛，幸福總會降臨的。
公共汽車上，人滿為患。一位老奶奶顫巍巍地上了車。一個小伙子正在看報紙，一見有老人來了，忙起身讓座。他先擱好拐杖，又扶老奶奶上座。周圍人的眼中，流露出敬佩的目光，老人的臉上，堆滿了幸福的微笑。
一個衣衫破舊不堪的乞丐，在風中琵琶發抖。面黃肌瘦的他，不停地捂手、哈氣，卻仍隱不住淡淡的憂傷。這時，一只小手伸了過來。一個女孩兒，睜著大而明亮的眼，一張五元紙幣躍入乞丐眼中。乞丐微微抬起頭，我們可以看見他的眼中充滿了感激。
給予，是感激的。盡自己可能幫助別人，別人當然幸福，心中光芒萬丈。給予，是人與人之間不可缺少的一部分。你給我一絲，我送你一毫，整個世界不就成了幸福的人間了嗎？給予，快樂；被給予，幸福。
悅，幸福的微笑。
幸福時時刻刻，無處不在！一封溫暖的家書，就是幸福；一個香甜的蘋果，也是幸福。無論什么樣的幸福，都需要發現啊！幸福時時刻刻、分分秒秒緊跟身后。不信？好吧，那么你就找找看吧！
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十四
光陰荏苒，我已經是初三的學生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的沖刺階段，每個人對初三生活都有著不同的理解與感受，在我看來，初三生活就是一段伴隨著苦與樂的旅程。
苦
就我而言，對我來說就我而言最痛苦的莫過于做卷子了請看：
“喂，你昨天晚上做數學卷用了多長時間？”“足足一小時四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語說“難題尚未解決，同志還需努力！”
苦啊！
樂
樂啊!
初三是石，擦亮我腳下的星星之火；初三是火，點燃我前進的明燈；初三是燈，照亮我探索的漫漫長路；初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復雜的味道，苦也好，樂也罷，我都會坦然面對，讓我的旅程留下一串堅實的腳印！
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十五
時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。
那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習。“這個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。
每節課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”
就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。同時，也感謝給予我幫助的同學們，小學六年的生活既是美好的，也是難忘的。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十六
自小便認為，幸福是拿到眩目的高分，同學們會羨慕我，師長們會稱贊我。可在中考前的幾次模擬測驗，我的成績總是不盡如人意。面對父母從期望到失望的目光，我的心是深深的失落。
不經意間，我看到了墻角的一張蜘蛛網，在夕陽的照射下顯得金燦燦的。不禁想起拿破侖將軍，當年就是望著蜘蛛這個小生靈的持之以恒，才信心大增，最終取得戰爭的勝利。
從地上撿志一根樹枝，我把蛛絲挑破，一根根蛛絲在風中飄曳。蜘蛛頓時恐慌起來，急忙爬到蛛網破損處，吐出蛛絲，再慢慢牽引到墻角，一根根，從容鎮定。
不知何時，心中竟覺得暖意融融。其實，我一直都有幸福，只是我沒有看清，認為幸福只是成績，在生活中，無論是江南的清麗，還是高原的粗獷，是山間叢生的小草，還是窗前嬌羞的花兒，都是一種愜意與幸福。正如詩中寫道：“生命美如斯，意氣紛發時，此時何妨把酒問青天;困頓失意時，更應該笑談風云，豪飲滄桑。”
即使受了傷，也不傷心氣餒，把淚水揩干凈，我要重綻三月的笑顏;即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星終會升起，我也總會知道哪邊是南，哪邊是北。
哦，幸福的滋味，是知足常樂，是永不言棄，是善于發現，是。原來，我一直擁有幸福，它的滋味如此多彩，勝于任何飲品。
朋友，干杯!
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十七
今年暑假我去了深圳，我去那兒的原因是我的老姨在那兒工作。
可是那兒海雖然是藍色的，沙子也是黃色的，但簡直是人山人海呀！根本就沒有我想象的那么遼闊。但浪非常大，都把跑到水里戲水的我和弟弟沖回了海岸邊。
我還去了次蘇州和桃花源。
蘇州是媽媽出差帶我和弟弟去的。在蘇州我們先去了拙政園，聽是拙政園是一個什么大官的家苑，園子美麗，但我沒有弄明白它的來龍去脈。下午我們去了水鄉——周莊，最好玩的是，我們還去了大南湖坐船，竟然還到了上海！因為大南湖有一半是上海的，另一半是屬于蘇州的。我們乘的船一轉，又回到了蘇州。那里的人要去上海上班，坐船只需要20分鐘就到了，哈哈哈，真有意思。
桃花源，是奶奶學生的“畢業三十年聚會”活動，奶奶帶我去參加的。這個活動與我其它旅游很不一樣。我另外寫一篇吧。
這個暑假過得很美滿，學到了也玩到了，真是個豐富多彩的暑假。
小學生五年級幸福生活（優秀18篇）篇十八
幸福是什么?使人滿意的生活就是幸福，但每個人都有自己的看法：貧窮的人認為財富是幸福，山區的孩子認為擁有知識是幸福。然而，我認為媽媽的愛才是幸福。
每個人的成長都是色彩斑斕的，它像塊五彩繽紛的布，上面有悲傷、快樂、感動、幸福和挫折，這些回憶讓我們記憶猶新。
母愛如水，溫柔的給予我們愛撫。小時候，這句話我不理解，因為那時我對媽媽又愛又“恨”，愛的是媽媽每天為我洗衣做飯，細心的呵護我，“恨”的是她每天嘮嘮叨叨，讓人煩躁。但是，一次偶然的機會，讓我徹底明白了這句話的含義。
那是一個夏天的晚上，天氣悶熱，都快九點了，媽媽還是沒回家，我在家里熱得難受，就跑去賣場檔口找媽媽。
一上樓，我就看見一個熟悉的背影，手中正吃力的抱著一大摞盤子向洗碗間走去。盤子因為腳步不太穩發出“叮當叮當”的聲音。
我站在那里，看著媽媽那蹣跚的背影，我的眼睛濕潤了，飛快地跑過去，想要幫媽媽抬一些，媽媽一看是我，疲憊的臉上露出有些蒼白的笑容，她氣喘吁吁地說：“不用不用，你上了一天學也累了，這些活不用你干，你只要好好學習，媽媽就一點都不累。”
洗完盤子，媽媽又忙著拖地、結賬。我想幫忙，媽媽把我推到椅子上坐下，什么也不讓我干。賣場里悶熱得像桑拿浴室，媽媽的后背濕透了，可她還不停地忙碌著。
此時我體會到了媽媽的辛勞，她日夜操勞，整日奔波是為了給我創造良好的生活條件，讓我在舒適的環境中學習、成長，而她卻無怨無悔。我覺得媽媽那忙碌的身影，是那么親切、可敬。
我想得有些出神，媽媽的聲音把我拉回現實。這時，媽媽已經換好衣服在門口等我出來了。
回家的路上，我緊緊握著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣溫暖，我對以前不理解媽媽而感到羞愧。
這一次，我不再“恨”媽媽;這一次，我領悟了母愛的含義;這一次，我知道了成長中什么是幸福。