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夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇一
清澈的溪水里，放眼一望，鵝卵石在水底棲息，隱隱約約可以看見小魚在水底嬉戲，一排排水藻在梳洗自己的秀發。
我不禁被這一美景深深地吸引了。我們急不可耐地下了水，迎著緩緩的水流，踩著滑溜溜的長滿青苔的鵝卵石，我們一步一步往小溪中央挪去。濺起的一片片水花，在陽光的照射下，仿佛天上灑下一顆顆閃閃發光的寶石。
我們揎起的褲腳就要和溪水進行親密地接觸了。我首先邁出第一步，雖然已是春天，可河水依舊冰涼，這也阻擋不了我們。踩在滑溜溜的石頭上，“嘿咻嘿咻!”我小心翼翼的走著生怕一個不小心摔在溪里，“啊！”一向十分靈活的妹妹跟在我后面人，險些整個人都摔下去，帶著手掌心血絲，她立起了一塊大石頭，一步一步的在水里，一只手推，另一只手則緊緊地握著拳頭，咬著牙齒。
“吳默子，快出來！”妹妹連禮貌都沒有竟然直呼我的大名，可我依舊跑了出去，費了好大的力氣沒妹妹已經把那塊石頭搬到了這,正向我炫耀呢!
我忽然跑了起來，激起了金色的水花，把水踩得“砰砰響。”
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇二
那是一條流淌在山邊的小溪，沒有黃河的雄偉，沒有三峽的秀美，沒有岷江的清澈，更沒有黑龍江的知名。平凡的不能再平凡，在歲月一天又一天的流逝中，把自己靈動的美一點一滴地奉獻給這片天地。
時令已經是秋天了。小溪也漸漸開始了沸騰。小溪兩旁的野草也收到了秋天的邀請，青翠的葉片上有了些許斑駁的黃色。大山像一位憂郁的老人，在不知不覺中已經憔悴了許多。微風吹拂，整個世界都沉浸在這迷人的金色之中。秋天來得快了。
早晨，小溪四周氤氳起了朦朧的霧，薄薄的霧，像一塊紗，輕柔地披在淡綠色的草葉上。像一個披著輕紗跳舞的少女。此時此刻，仿佛一切都融化在了這純潔的白色中，偶爾耳邊輕輕掠過水流的“嘩嘩”聲與幾聲平時很厭煩的鳥叫聲，也是一種很美的情趣呢！溪水平靜地流淌著，仿佛在演奏一支小提琴曲，在這樣一個清新的早晨，我們可以盡情享受大自然的美妙與寧靜。
中午，太陽照耀著大地，光芒萬丈，卻恰到好處，說是熾熱太過分，倒不如說是溫暖。陽光毫不吝嗇地將它的光輝贈送給了小溪。我不禁贊嘆了一句：“好美！”是啊，很美，此時的小溪像一位披上了金甲英明神武的大將軍，又像一條嵌滿了鉆石的項鏈，還像一條銀河，上面有無數的星辰給它作陪襯。
黃昏很美，余暉懶洋洋的灑在水面上，這片天地除了金色什么也沒有了，金色的陽光，閃著金光的水面，淡金色正隨風搖曳的草葉。不知為何，我竟覺得這個畫面有些滄桑。在如此慵懶的黃昏下，我坐在小溪邊，想了許多許多。
夜幕還是來了。雖說有些不舍，但也許會有更美的景色在等著我。好真實。溪水似乎沒有流淌了，定格在那里，像一條烏黑閃亮的絲帶，纏繞在山間，一彎新月靜靜地潛在天空中，此時的世界已歸于沉寂，盡管以沒人能看見月亮的皎潔了，它卻依然散發著清冽的光輝，等待明天的曙光。
小溪，我喜歡你寧靜的風格與平凡的美。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇三
花香彌漫了我的家鄉，茂密的樹葉，形成一片綠蔭；青蛙也不歇著，正用它那嘹亮的歌聲唱響整座山田！小溪也在不停的演奏著，演奏著它那美妙的歌曲！
夏天的那條小溪，清澈見底；也在緩緩流淌；我和小伙伴們也常去那兒玩耍嬉戲！夏天的那條小溪，給我帶來了無比的歡樂，我喜歡它！
夏天，那條小溪清澈得能看清沙石。隨手一搖，沙子散開了，渾濁起來，一眨眼就又變清澈了。我時常在那兒拾小石頭，蹲在溪邊，一顆一顆的尋找小石頭，我找到的，那些石頭，顆顆滑溜溜，形態各異，美極了！
那條小溪，緩緩地流淌，發出“嘩啦嘩啦”的聲響，這聲響，美妙極了！我有時候還會跟著小溪的“節奏”哼小曲呢！
我經常約小伙伴們在小溪邊玩耍，那場景，可有趣了！我蹲在一旁堆沙子，小伙伴們也和我一起堆，堆起來的樣子，各有各的風格：城堡式的、元寶式的、金字塔式的……我們堆玩沙子，還用自己堆的樣子，想象里面的人物，用里面的人物一起對話……可有趣了！
夏天，那條小溪是我的愉快之地；夏天，那條小溪是我的清涼之地；夏天，那天小溪是我的游玩之地！我喜歡那條小溪！
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇四
暑假時，我們一家去山里游玩。
在我們住的賓館下，有一條小溪，清澈見底，溪中五顏六色的鵝卵石靜靜的躺著，被水浣的特別干凈。小溪猶如一條綢帶柔柔的流淌著，水中還有幾群小魚在歡樂的嬉戲著。我看著這美景，不禁來到溪邊，拖了鞋襪，踩著石頭走進年水里。剛一進去，一股清涼沁入腳心，身上的酷暑頓消。水輕柔的親吻著我的腳脖，舒服極了。我盡情的享受者誰的氣息，忽然覺得腳心癢的低頭一看，原來是幾條小魚在親吻我呢！我伸手去抓它，可它卻從我的手心一溜煙的逃跑了，我上前追趕它，腳拍打在溪面上濺起一朵朵潔白的水花，可是小魚卻趁機逃得無影無蹤。
我的褲腿全濕了，發絲上鑲滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠。玩累了，坐在大石頭上，把腳搭在水上隨著水流擺動著，向遠處望去，小溪彎彎曲曲，閉上眼睛傾聽著“叮叮咚咚”的歌聲多么美妙啊！
傍晚時分，夕陽的余暉灑在溪面上波光粼粼，我用手捧起一些水。品一口一股甘甜融入心間。那水上映著夕陽動人的光澤，映著我歡樂的笑臉。
直道夕陽西下，我才戀戀不舍的離開小溪。
我愛小溪。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇五
我最喜歡玩水了，只要是能玩水的地方，我都會流連忘返。
九月四日，媽媽帶我到南岳爬山，在彎彎曲曲的山路旁，我們發現一處平坦的石坡和一條清澈的溪水，我一看就知是玩水的好地方。媽媽問我：“你玩水嗎？”“好啊！好啊！”我連忙點頭。腳一踩入水里，哇，好涼爽啊！我迫不及待的脫下衣服，穿著一條短褲興奮地跳進了水里。水里的石坡滑滑的，正適合當滑梯。我順著水流往下滑，哈，這“滑梯”真好玩。我仿佛變成了浪花，也歡快地流動著，不過，千萬別滑得太遠，那邊可是瀑布了。
坐在溪邊，我用腳擋住溪水的去路，卻激起了白*的浪花，我興奮地擊打著浪花，時不時抓一把沙子，扔進歡快的溪水，看著它們消失在水中。我還跟媽媽打起了水仗，在媽媽的相機里，留下了我歡快的身影和美好的回憶。
溪邊戲水是我童年的一件趣事。
2溪邊戲水。
暑假時，我們一家去山里游玩。
在我們住的賓館下，有一條小溪，清澈見底，溪中五顏六*的鵝卵石靜靜的躺著，被水浣的特別干凈。小溪猶如一條綢帶柔柔的流淌著，水中還有幾群小魚在歡樂的嬉戲著。我看著這美景，不禁來到溪邊，拖了鞋襪，踩著石頭走進年水里。剛一進去，一股清涼沁入腳心，身上的酷暑頓消。水輕柔的親吻著我的腳脖，舒服極了。我盡情的享受者誰的氣息，忽然覺得腳心癢的低頭一看，原來是幾條小魚在親吻我呢!我伸手去抓它，可它卻從我的手心一溜*的逃跑了，我上前追趕它，腳拍打在溪面上濺起一朵朵潔白的水花，可是小魚卻趁機逃得無影無蹤。
我的褲腿全濕了，發絲上鑲滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠。玩累了，坐在大石頭上，把腳搭在水上隨著水流擺動著，向遠處望去，小溪彎彎曲曲，閉上眼睛傾聽著“叮叮咚咚”的歌聲多么美妙啊!
傍晚時分，夕陽的余暉灑在溪面上波光粼粼，我用手捧起一些水。品一口一股甘甜融入心間。那水上映著夕陽動人的光澤，映著我歡樂的笑臉。
直道夕陽西下，我才戀戀不舍的離開小溪。
我愛小溪。
3溪邊戲水。
暑假，我們去贊皇回來的路上，看見路旁有條小溪，溪水很清澈。小溪水時而從石頭上躍過，時而從石縫中鉆出，很誘人。于是，我們就停了車。
我和胡凡稀只穿著短褲就下車了，我們踩著五顏六*的鵝卵石，向溪邊走去。我發現：河道寬的地方，水流平緩；河道窄的地方，水流湍急。在水底，有的地方石頭多，有的地方沙子多。
我站在細紗上，欣賞著美景，突然，感覺整個身子在向下沉，低頭一看，我膝蓋以下的部分全都沒有了，我抬左腳，右腳往下沉，我抬右腳，左腳往下沉。我只好向爸爸求救，我爸費了好大的勁才把我拉上來，可我膝蓋以下的部分全變成了“泥雕塑”。
我們在溪水中逆流而上，走到水流急的地方，我險些被沖倒，只好摸石前行。來到河道寬的地方，我和胡凡稀在水中玩起了“泥砂大戰”，好痛快啊！從頭到腳都有了不少的“收獲”。
時間過得好快，我們該返航了，看看我們身上的“黃金*”，只好用“赤體漂流”來完成最后的清潔工作。戀戀不舍的對那條小溪說：“再見吧，小溪，我們還會回來的！”
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇六
暑假里，爸爸媽媽帶我們去清澈見底、四面環山的小溪玩水。
一下車，我就看到溪底布滿了五顏六色的鵝卵石，有：土黃色、褐紅色、褐色……在陽光的照射下，美麗極了！
這條小溪不是很寬，形狀有點像大象的長鼻子，也像一條麻繩。小溪里有許多大石塊，只要輕輕地把大石塊搬起，石塊底下立馬會串出許多小魚小蝦。小蝦透明得只看見一條蝦線，想抓也抓不到。小魚呢？隨手一撈，就可以撈到一條掉隊的魚兒！
這條小溪像一面溫柔的鏡子。這溫柔的水流沖到底下的時候，水勢就會變得洶涌澎湃。我很喜歡坐在溪流的盡頭，感受被水流沖得東倒西歪的感覺，雖然有時不免被嗆上兩三口水，但我每次去都要享受一下那種刺激！
小溪的水取之不盡。當地的農民叔叔說，這條小溪是一條大瀑布流下來的。我們懷著好奇的心立馬結隊成群，氣喘吁吁地爬到山頂。站在瀑布之巔時，我張開雙臂，擁抱迎面而來的風，感覺好涼快！低頭望去，哇！那些人在水里游來游去，像是一個個小蝌蚪！這時候的山、人、水仿佛就是一幅神奇的山水畫。
聽了我的介紹，你是否心動了呢？那就快快來吧！
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇七
我愛家鄉，生于斯，長于斯的我，早已被它那迷人的景色所陶醉。特別是那可愛的小溪。
在眾多樓房的陪襯下，一條小溪安然的緩緩的流著，若不靜下心來仔細觀察，是不會察覺它在流動的。
到了傍晚，它是靜止的，已成了眾多的人或動物的娛樂場所了。人們帶著成群的牛或羊，來到了小溪邊的一塊草地上。讓牛和羊吃著鮮嫩的草兒，而人們也不閑著，同時在割著草。
在小溪邊，有生命力旺盛的竹子，自古以來，詩人，圣人，賢人對它的評價是很高的，“咬定青山不放松，立跟原在破巖中”是它的品質，在這里也是如此。那蒼老的柳樹，任憑枝條伸展，像傳說中的“長眉”。枝條長得很長。還有一些不知名的花草樹木，互相映襯，互相交錯，同時也為小溪平添幾分生氣。
鳥兒也同樣來光臨。look！那一群群雪白的鴿子，飛來飛去，一會兒，在草地走“模特步”，一會兒又在天空中展現它的英姿，一會兒又同玩伴比賽，一會兒。它的動作真是稀奇百怪。小麻雀也在草地上“唧唧喳喳”找吃的。
有時，小鳥的尾巴沾了水面一下，頓時，河面上蕩漾起一圈圈的漣漪，在陽光照耀下波光粼粼。
一天快結束了，人們也陸續離開了，小鳥兒也飛走了，小溪又恢復了平靜。
天空漸漸暗了，人們也陸續上燈了一點點紅暈的光烘托出一片安靜而又和平的夜，小溪卻在這個時候悄然地流著。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇八
熱浪翻滾的七月天，艷陽猛烈的展現著祂的威力，柏油路被曬得發燙，周圍的空氣熱得彷佛就要燃燒起來，大地似乎快被烤焦了！在這種烈日酷暑時分奔向海邊戲水，可謂盛夏中的頂級享受，令人暑氣全消呢！
全家人背起行囊，驅車前往避暑勝地海邊，那可是艷陽高照的夏季里最“清涼退火”的地方了。車子駛近目的地，遠遠望去，只見一片亮眼的湛藍，那是艷陽高照的晴空，與一望無際的海洋，形成水天相連的一片藍。車子一停下，我便迫不及待的換上泳褲，沖向海灘。我喜歡踏浪，將雙足浸泡在海水中，等待著一波又一波冰涼的浪潮襲來，那種涼快的感覺從腳底竄升到全身，瞬間令人暑氣全消！富有沖擊力的浪潮拍打著雙腿，濺起沁涼的水花，那雪花般的泡沫最是消暑圣品！
興致一來，我縱身躍入沁涼的海水中，享受著從頭到腳徹底冰涼的快感！因為讓自己“冰鎮”在沁涼的海水中，全身便可獲得“急速冷卻”，讓身上的每一個細胞都能享受著渴望的清涼，緩解快要中暑的危機。心血來潮，和弟弟來場游泳比賽，無論是自由式、仰式、蛙式或蝶式，總能感受到如魚兒騰躍穿梭于海濤中的那種優游自在，感受著接受冰涼海水洗禮的清爽暢快，此時，那令人難以招架的暑氣早已煙消云散、不知去向了！游完后全身放松，悠然的仰躺在海面上，讓身體隨著波濤起起伏伏，閉上眼睛，諦聽著浪濤的喘息，感受著海洋的呼吸，彷佛自己已與浪潮合而為一了呢！
突然翻來一個大浪，一個不留神，我被浪打得翻滾入水，我憋住氣，放松全身，讓身體慢慢浮上來，然后騰躍而出水面，此種感覺真是又刺激又暢快，比乘坐云霄飛車更為清涼過癮呢！這種“涼快”的感覺乃來自于身體的舒適、放松與心靈的愉快、自適，所以也就顯得格外的清涼，在酷熱煩躁的夏日里，簡直就是一帖“退熱良方”。
坐在沙灘上，悠閑的讓目光馳騁于澄凈的天、湛藍的海與凈白的沙灘，沉醉在這幅海天一色、渾然天成的美景中。挾帶著海水特有的咸咸味道的海風迎面撲來，享受此番“風味”的吹拂最為清涼消暑，是盛夏里絕佳的“退火圣品”呢！有些游客則躺在海灘椅上，任涂抹了防曬油的皮膚接受燦爛陽光的彩繪，曬出一身健康的古銅色。我站起身來，和家人漫步海灘撿拾被海浪沖刷上岸的貝殼，也試著堆沙堡、甚至玩起沙灘排球。傍晚，靜坐海邊，望著夕陽沒入海之盡頭，彩霞染紅了天邊與海面，讓人不禁迷戀著、贊嘆著這如詩如畫的絕美鏡頭！
這種種專屬于夏日戲水的樂趣及享受，不僅身體感官直接體驗海水、海風“冰鎮”的功效，連心情都涼爽舒暢起來了呢！這種冰涼暢快的感覺，比起窩在冷氣房里猛吹冷氣的消暑功效，涼快指數絕對有過之而無不及呢！我喜歡夏日戲水，因為戲水為夏季增添了歡笑，更制造了多彩的回憶。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇九
端午節的前四五天左右，人們就開始包粽子了！到處都是粽子的香味。包粽子的材料可多了：有些里面是肥肉，有些里面是蛋黃，有些里面是黃豆……可謂稱得上是玲瑯滿目了。
到了端午節那一天早上五點鐘左右。我們村的男人們都會不約而同地來到水南碼頭的龍船屋里，一起把龍船抬到水上，一起劃過對岸。進行采青儀式。由我們的村長下岸，摘一些樹葉或青草，放在龍頭的口中。然后，插上三支大香，燒一些元寶蠟燭，再放一排大鞭炮。表示祭龍王。請龍王保佑劃龍船的過程中安安全全，取得勝利。然后，就敲鑼打鼓地回到對岸。上岸后，把龍船系在石環上。人們就各自回家吃早餐——粽子了。
精彩的一幕總不能再續。端午節過去了，但在我的心中，依然久久不能忘懷……。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十
啊，小溪蘇醒了！春日的小溪，永遠是清澈的，永遠是奔騰的，永遠是勇敢的，永遠映照著生命的朝暉！
小溪，是春天的音樂家，如果你寂寞了，不妨到小溪邊走走。“叮，叮咚！叮，叮咚……”小溪彈起了美妙的樂曲。此時，小溪的樂曲如一雙無形的手，牽著你，走出了疲勞，走出了寂寞。
小溪是春天的探險家，日夜不停地奔流。有時，它碰到了一塊石頭，一點都不畏懼，而是昂著頭，挺著胸，從石頭上跳過，，濺起一朵朵美麗的水花；有時，它遇到了一座大山，也不停下，從大山旁繞了過去。
小溪是春天的畫家，大自然的美景都被他畫在身上。白天，太陽發出金子般的光芒，小溪見了，就把它畫在了自己的身上；夜晚，天空中閃爍著銀子般白的星輝，小溪見了，也把它繪在了自己懷中。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十一
好熱！好熱！在這晴空萬里，萬里無云的夏天，那毒辣辣的太陽，有如一顆炎熱滾燙的大火球，高掛在蔚藍的天空，把大家曬得汗流浹背、死氣沉沉，都快中暑啦！連我也不例外，熱得頭頂都可以煎煮燒烤一桌山珍海味。當然，為了應付這種酷熱的天氣，除了吃冰涼的西瓜，喝消暑的綠豆湯，最好玩的當然就是和家人一同去海邊戲水、玩樂啰！
一到那艷陽高照的沙灘，雖然人山人海，大群的游客擁入冰涼海水，但是仍不影響我那樂不可支的心情。一看見湛藍又廣闊的大海，我二話不說，迫不及待的以迅雷不及掩耳的速度投向海洋的懷抱。在這炎炎夏日，去海邊，真是人間一大享受呀！
我先是被火熱的沙子所吸引，那有如一塊炙熱的鐵板，將我的腳丫子都快燙熟啦！接著目光就轉移到了沙灘上，余光中看到一句說到：“沙灘，是水陸的交易會。”而這“交易會”造成了這沙灘濕濕又軟軟的感覺，此時的沙，更堅固、更能塑造，現在就來蓋棟美輪美奐的華麗沙堡吧！首先，將一桶桶的沙，一層一層的堆疊起來，最后，做個裝飾就大功告成啰！沙子的造型千變萬化，如：火山、河川，甚至房屋……等各式各樣的變化，之后，就是我最期待的大海啦！我一腳踏入水中，哇！頓時暑氣全消，就連瑣碎或重大的煩惱也都一起拋到九霄云外去了。我和妹妹互相潑水，不久兩人都濕透了，還好有帶衣服，所以就盡情的、瘋狂的戲水玩樂，那怕帶著濕答答的身子，帶“鹽”回家了。
艷陽、藍天、碧海；熱情、解放、戲浪！這盛夏戲水的滋味，絕不是旁觀者所能體會的歡樂，一定要自己親身下海來體驗其中的暢快！
不知過了多久，從早上絡繹不絕的人潮，直到現在已寥寥可數，夕陽余暉宛如閃亮的金粉，輕輕的撒在海面上；而此時的大海，也彷佛一面鏡子，將那令人贊不絕口的夕陽，倒映在海面上，猶如一位羞答答的嬌娘。此情此景，怎不叫人如癡如醉！但我們還是依依不舍的向大海道別。
這次的戲水之樂樂無窮，讓我流連忘返、印象深刻，希望炎炎夏日還能常來這兒游玩，享受戲水樂趣！
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十二
“姐，”我不滿地拍拍姐姐的肩，嘟起小嘴抱怨道，“天氣熱得跟蒸籠似的，干嘛出來呀？還讓我脫鞋？”
姐姐神秘地勾起一抹笑，拿來一個藍色水桶搬到井邊，用水瓢滿滿當當地把水桶裝滿。她舀了一瓢水，微笑著說：“我們來玩水！”
電光火石間，姐姐迅速把水一股腦倒在我的腳上。猝不及防的冰涼的觸感讓我不由自主地大叫起來：“嗚哇！”隨即揮著拳頭笑罵道：“找死！”
姐姐又把水潑向表妹。三個人開始玩耍起來。一會兒潑對方水，一會找個隱蔽處躲起來，一會兒又拿著水瓢在地上畫屬于自己的“領地”……三個人毫無顧忌地笑著，好不快活！
終于，我們漸漸平靜下來。我光著腳，小心地探入水坑，在太陽下，溫暖的水輕輕親吻著我的腳趾，淺淺地沒過腳背。我閉上眼睛，微風輕柔地吹拂著我的發絲，原本炙熱的陽光似乎也變得明媚可人。我享受著。
姐姐又想出一個新玩法：用荷葉托水，比一分鐘內誰運的水多。我捧著碧綠的荷葉，在灼熱燙腳的水泥板上快速奔跳著，面目猙獰：“好疼！啊！受不了啦！”晶瑩的水珠不時灑了出來。我們大笑著。
哈哈哈！我們互相笑罵著，給對方清洗了雙腳，躺在床上，細細回味著這無比快樂的回憶。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十三
上課鈴聲響了，同學們回到了自己的.座位靜息。老師走到教師說：“這節課是這學期最后一節課，明天就是期中考試了，所以這節課我們來講試卷里的一些難題。”
小紅坐的端端正正的，眼睛盯著老師。她一邊聽，一邊拿著本子記下重要的內容。而小明呢，聽著，聽著，就走神了。他夢見一架大飛機向他飛來，不由自主地做出了開飛機的樣子。老師提醒小明要認真聽講。
考試了，小紅拿到試卷就寫，不一會兒就把試卷做完了。小明看到這些題就是不會。收試卷了，小明只寫了半張試卷。分數出來了，小紅一百分，小明零分。小明想：要是我上課認真聽講就好了。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十四
2．通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
活動準備。
1、似謎語引出主題――水。
“今天老師給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜看，這個謎語說的是誰：
――小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、結合從前學習的經驗，說說水是什么樣的。
“你們喜歡水嗎?喜歡和水做好朋友一起玩嗎?以前我們玩過水，水是什么樣的呢?”
(幼兒自由回答：透明的、沒有顏色、沒有味道、會流動的)。
“今天，咱們再來玩一玩、看一看水還有什么秘密。”
進行部分：
1、會握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導和幼兒一起玩。
(甩手后擦手回座位坐好)第一次小結：剛才你是怎么玩的，發現了什么?
幼兒回答：……。
老師：“真好玩，水會像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開呢?怎樣讓他們分開呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請你們再去玩一玩水，等一會把你的發現告訴我”
(老師和幼兒一起玩，重點指導幼兒發現水怎樣粘在一起又分開，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)。
幼兒自由發表自己的發現，通過第二次玩，能發現上述問題。
師：水怎么會粘在一起呢?還是請小水滴告訴我們吧！
2、調皮的小水滴。
(1)請幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說)，再把油盒輕輕地晃動看小水滴會怎樣(會滾動、會跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會怎樣(變成大水滴、流動起來)，如果我們滴上好多好多的`小水滴，它們會怎樣?(會變成水流動起來)。
3、不容易分開的鏡子。師：“現在請你們再去玩一玩水看看這次你又能發現什么”。
老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開，感覺鏡子此刻不容易被掰開(請幼兒甩手回來)。
小結：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開呢?(因為鏡子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷轉。
師“今天教師還給你們帶來了好玩的迷迷轉(拿出迷迷轉)，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢。”
(幼兒自由探索迷迷轉的玩法)。
(因為沒有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉圈了。
(請幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒發現上述方法的幼兒正確玩迷迷轉)。
第二次小結：
(沒動鏡子，要把鏡子晃一晃)。
小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉才會起來。
(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個，三個迷迷轉同在一個鏡子上轉提高操作技巧)。
結束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們要更加節約用水，愛惜水、不浪費，讓水成為更多人的好朋友，好嗎?現在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧!
(幼兒自由選擇器材，自由玩著結束)。
注意事項：
1、本活動屬感知類活動，不屬理解類，因此對活動中發生的現象不強求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過一種活動可考慮讓幼兒說說為什么，說不出或說錯了沒關系。
2、在進行“會握手的手”這一活動時，可在水龍頭下進行，這樣水壓穩定，實驗容易成功。
活動結束。
小朋友互相探討。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十五
水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點，設計了一系列由淺入深和認識水的活動，把孩子們無意識的戲水引導成一個個生動有趣的認識探索過程，提高了了幼兒的認識，鍛煉了他們的能力。
1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的'物理特性和水能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性。
2、了解水的用途，知道節約用水。
3、提高幼兒的感知能力，培養幼兒對周圍生活的關注。
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋。
2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉。
（一）引導活動，猜謎語，激發幼兒的興趣"手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來"。
（二）基本活動。
2、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味。
3、水是沒有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？
5、小結：水是無色，無味而且透明的。
（一）引導活動。
2、請個別的小朋友嘗嘗。
3、問：為什么這杯水會是甜的？
（二）基本活動。
1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味。
2、將白糖放進水里輕輕攪動，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了？
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？
4、再用鹽做一次實驗。
5、小結：水能溶解糖和鹽。
（三）鞏固活動。
1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？
3、提醒幼兒回家繼續做類似的實驗。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十六
這節課是數學課，大家都在認真聽講。
小紅坐得端端正正，目不轉睛地看著黑板，一邊聽一邊記筆記。小明說：“這道題目老師早已經講了好多遍。”
小明聽了一會兒走了神。他想：我長大了要當飛行員，在天空中飛來飛去。小明不由自主做出了開飛機的動作。老師說：“上課要聽講。”小明聽了一會兒，又走了神。他想：我長大了，要把飛機開到中國的首都，開到大草原。
數學老師的題目講好了，就發了一張復習的試卷給小朋友們做。小紅眼睛一動不動地盯著試卷，很快就把試卷做好了。小明抓耳撓腮地想，怎么也想不出來，小明東張西望，好像想偷看別人的。
老師開始收試卷了，小明還沒有做好，老師說：“這就是你不聽講的后果。”
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十七
水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點，設計了一系列由淺入深和認識水的活動，把孩子們無意識的戲水引導成一個個生動有趣的認識探索過程，提高了了幼兒的認識，鍛煉了他們的能力。
2、了解水的用途，知道節約用水。
3、提高幼兒的感知能力，培養幼兒對周圍生活的關注。
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋。
2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖。
3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉。
活動一：認識水是無色，無味，透明的`。
（一）引導活動，猜謎語，激發幼兒的興趣。
“手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來”
（二）基本活動。
1、水是沒有顏色的。
出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的？水呢？
2、水是沒有氣味的。
出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味。
3、水是沒有味道的。
幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？
4、水是透明的。
5、小結：水是無色，無味而且透明的。
活動二：
（一）引導活動。
2、請個別的小朋友嘗嘗。
3、問：為什么這杯水會是甜的？
（二）基本活動。
1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道，分別是白與無色，甜與無味。
2、將白糖放進水里輕輕攪動，慢慢的，糖不見了，白糖到哪里去了？
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？
4、再用鹽做一次實驗。
5、小結：水能溶解糖和鹽。
（三）鞏固活動。
1、討論還有哪些東西可以溶解在水里？
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十八
2.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆2-5個大小一樣的孔，小孔間距為0.5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆涂染的小紙盒(底部應涂滿、涂均勻)、大小一樣的玻璃板(玻璃板周圍用膠面貼好)、迷迷轉(把乒乓球剪成半圓形或月牙形，可裝飾上可愛的小人或圖案)、鏡子。(不要太小)。
開始部分。
1、似謎語引出主題——水“今天老師給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜看，這個謎語說的是誰：——小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、結合從前學習的經驗，說說水是什么樣的。
“你們喜歡水嗎?喜歡和水做好朋友一起玩嗎?以前我們玩過水，水是什么樣的呢?”(幼兒自由回答：透明的、沒有顏色、沒有味道、會流動的)“今天，咱們再來玩一玩、看一看水還有什么秘密。”
進行部分：
1、會握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導和幼兒一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)第一次小結：剛才你是怎么玩的，發現了什么?幼兒回答：……老師：“真好玩，水會像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開呢?怎樣讓他們分開呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請你們再去玩一玩水，等一會把你的發現告訴我”(老師和幼兒一起玩，重點指導幼兒發現水怎樣粘在一起又分開，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)第二次小結：你是怎么玩的?水粘在一起后還能分開嗎?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼兒自由發表自己的發現，通過第二次玩，能發現上述問題。師：水怎么會粘在一起呢?還是請小水滴告訴我們吧!
2、調皮的小水滴。
(1)請幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說)，再把油盒輕輕地晃動看小水滴會怎樣(會滾動、會跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會怎樣(變成大水滴、流動起來)，如果我們滴上好多好多的小水滴，它們會怎樣?(會變成水流動起來)。
3、不容易分開的鏡子。
師：“現在請你們再去玩一玩水看看這次你又能發現什么”。老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開，感覺鏡子此刻不容易被掰開(請幼兒甩手回來)。
小結：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開呢?(因為鏡子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷轉。
師“今天教師還給你們帶來了好玩的迷迷轉(拿出迷迷轉)，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢。”(幼兒自由探索迷迷轉的玩法)第一次小絡你們是怎樣玩的(把迷迷轉放在鏡子上玩的)，我也像小朋友那樣把迷迷轉放在鏡子上，可它為什么老掉下來呢?(因為沒有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉圈了。(請幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒發現上述方法的幼兒正確玩迷迷轉)。第二次小結：剛才我發現一個小朋友的迷迷轉轉不起來，他也請小水滴在幫忙了，可為什么迷迷轉還是不轉呢?(沒動鏡子，要把鏡子晃一晃)小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉才會起來。(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個，三個迷迷轉同在一個鏡子上轉提高操作技巧)。
結束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們要更加節約用水，愛惜水、不浪費，讓水成為更多人的好朋友，好嗎?現在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧!(幼兒自由選擇器材，自由玩著結束)。
注意事項：
1、本活動屬感知類活動，不屬理解類，因此對活動中發生的現象不強求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過一種活動可考慮讓幼兒說說為什么，說不出或說錯了沒關系。
2、在進行“會握手的手”這一活動時，可在水龍頭下進行，這樣水壓穩定，實驗容易成功。
教學反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇十九
數學課上，小紅坐得端端正正，目不轉睛的盯著黑板，一邊聽一邊記筆記，不會的還問老師。
小華想：這道題都講了多少遍了？他想著想著就走了神，想到家里新買的遙控飛機，他一按按鈕，飛機就飛上了天。老師說：“要認真聽講。”可是不一會兒，小華又走了神。
講完新課，老師發了一張很難的數學試卷給我們做。小紅“刷刷”地寫著，不一會兒就寫完了。而小華卻抓耳撓腮，東張西望，急得直流汗。老師說：“這就是上課不聽講的下場。”
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇二十
1、走進大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了，一下子跳進了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來。
2、正當他們玩得很開心時，我獨自一人游到了深水區，我游啊游，想到中間去玩。“哇，救命呀，救命呀！”我剛喊了兩聲，水就淹沒了我的頭頂。幸虧一位大姐姐聽到了，連忙一把抱住我，把我送到了淺水區，我趕緊游到岸邊。上岸了，媽媽連忙讓我用水漱口，過了一會兒，感覺好了一點。此時，媽媽懸著的心才放了下來。
3、在游一次泳，我都會明白一個道理：游泳不僅可以健身，還給我的生活帶來了無盡的樂趣，讓我的暑假過得有滋有味！
4、在爸爸的指導下，一次、二次.....慢慢地我學會了游泳，我像魚兒一樣在水里自由自在地游起來。在水池中央有一座美麗的滑梯，我順著梯子爬上去，然后從上面滑下來“撲通”一聲濺起許多銀色的水花，打在我和爸爸的臉上，我們哈哈大笑起來。
5、游泳雖然很累，但是很好玩。從那以后，我就天天吵著要去游泳館。為了爭取爸爸的同意，我甚至提出可以考慮取消冷飲、西瓜和冰淇淋等消費項目。最終，爸爸同意了我的要求，那些項目并沒取消。我每晚要在游泳池里玩兩小時，泳技也大大提高。有一天，我終于離開了游泳圈，獨自在游泳池里游來游去，那滋味真爽！
6、我看見許多小朋友都會有游泳，心里羨慕極了。我模仿著他們游起泳來，兩只手不斷地撥水，兩只腳不斷地拍打著水面，身子浮在水面上，漸漸地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差點從水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水。
8、雖然我才學了幾天的游泳，但是我看到那些已經學會了的大哥哥大姐姐們，在游泳池里像小魚一樣的游來游去的快樂的樣子，我非常的羨慕。我以后要努力的學習游泳，爭取快點學會，好同大哥哥大姐姐一樣的自由自在的快樂的在水里游戲。
10、潛水區只有一米3，我的頭還在水面上，我二人游了起來，我不喜歡在水面上游泳就提議在水下玩，我二人就下了水玩，我們你打我一下我打你一下可好玩了。我們又玩蛙泳，我先把腳伸直，再慢慢地往胸前收，到了肚子前再把腳蹬出去，人就會借著水的推力往前走了。
11、媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動呢，身體的哪個部位都別想偷懶！
12、來到游泳池旁，我迫不及待地換上游泳衣，拿著心愛的游泳圈，“撲通”一聲跳進水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起潑起水玩。
13、來到游泳池，爸爸先讓我做一下熱身運動。做完了，我就迫不及待地跳入清涼的水中游了起來，游得又快又好，因為我學游泳已經有兩三年了。我雙手用力向外劃，雙腿使勁兒往后蹬。這樣，我覺得自己像一只小青蛙在水中快活地游來游去。
14、來到白云山游泳池邊，哇，游泳池好大，碧藍碧藍的水，清澈見底，早已有許多穿著紅、藍、綠的游泳衣的小朋友在游泳，我第一個脫下衣服，穿上游泳褲，縱身跳下水去，“哎呀，不好，”我大叫一聲，“水太深了，有一米7，把我的頭都淹沒了”。我一邊浮出水，一邊大叫著，用了九牛二虎之力才上了岸，和一個朋友一起跑到潛水區了。
15、接著我又學蛙泳，先把游泳圈套在身上，然后學青蛙，沒過一會兒我就學會了。我到處游著，時不時還給別人澆水。我和同學們一起手拉手轉圈，大家摔了一個波浪，原來不遠處楊逸飛把水澆了過來，我們就和她玩起了打水仗。
16、第一次下水的時候，我有點害怕，媽媽和教練就鼓勵我，要我膽大些，那些阿姨也鼓勵我，可是因為水有點涼，我冷的哆嗦，還是不敢把頭放進水里。教練告訴我們，要學會游泳，最先就得學會潛水，在媽媽和教練的鼓勵下，我只好一次次的把頭放進水里。
17、到了游泳館，我興致勃勃的跑向游泳池，游泳館很大，有三個游泳池。我們到了室外的深水區，我和姐姐爭先恐后地跳進游泳池，濺起一朵朵白色的小花，我們就像快樂的小青蛙，時而在水中穿梭，時而懶懶地漂在浮球邊，時而踩水狂打水仗，你追我趕真好玩。媽媽穿著彩色的泳衣，戴著彩色的泳帽，跳進水中像一條五顏六色的熱帶魚。
18、到了游泳池，我先用水拍了拍身子，讓自己適應一下水溫。哇，好冰啊！感覺像是來到了南極。我想，整個游泳池里一定很涼爽！于是，我撲通一聲跳進水里，打起水花來。表姐也跟著下了水，和我一起打水花。
19、憋氣是學會游泳最基本的一步，基礎打好了，接下來，開始學習“蛙泳”。說句老實話，學起來其實并不難，俗話說：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個好的結果。”蛙泳這種姿勢肯定是受青蛙的啟發，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學習“蛙泳”，經過一段時間的練習，我可以游起來了。
20、岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，不敢下水。我見了想去鼓勵她，就爬了上去。誰知泳衣太沉了，我一下沒站穩，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到游泳池里。我們的狼狽相逗得表姐和媽媽們直笑，我也樂了。
夏天小溪里玩水（熱門21篇）篇二十一
星期五，老師正在講一道數學題。小紅坐得端端正正，目不轉睛地盯著黑板，邊聽老師上課，一邊記筆記。
小明一看題目，心想：這到底道題目太簡單了，我都做了好幾遍了。剛想完，他就玩起了筆。老師走過來，敲了幾下小明的桌子，小明重新聽講了。可是沒過多久，小明又走了神，他想起家里的遙控飛機，他一按按鈕，飛機就飛起來了，它一會兒往上，一會兒往下沖，有時還翻起了跟頭。
講完了，老師發給每人一張試卷，小紅拿起了筆一會就寫完了，小明一道題也不會做，他急得抓耳撓腮，東張西望。希望能抄到別人的答案，頭上還不停地冒汗。
老師走過來看了一下，說：“這就是不聽講的后果。”