優秀作文還需要注重結尾，通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。優秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇一
隨著社會的不斷發展，文明風尚已經成為了當今社會中一個十分重要的話題。作為一個時代的人，每個人都應該有自己的文明素養以及維護文明風尚的責任感。在日常生活中，我們需要努力培養自己的良好習慣，并落實到具體的實踐中。下面我將分享一下自己的一些心得體會，以期能夠為廣大讀者提供一些參考。
一、克制無意義的行為。
從小，父母就常常教育我要遵守公共秩序，不要進行無意義的行為。比如，不要在公共場合大聲喧嘩、亂扔垃圾，更不要隨地吐痰、自由駕駛等。這些行為不僅會影響別人的感受，還可能對環境造成嚴重的污染。我們都應該保持一種良好的習慣，為自己、為他人、為環境創造一個更加美好的生活環境。
二、禮貌待人。
中國人向來注重禮儀。在我們的傳統文化中，孝順、尊敬長輩及各種禮儀和習慣都獲得了特別的強調。因此，在我們的日常生活中，我們也應該時刻注重自己的禮貌待人。無論在家庭、學校、工作場所、商場或其他任何社交場合，我們都應該盡可能使自己的言行符合社會習慣，并保持一種溫和、恭敬和友好的態度。這樣的一些細節能夠讓我們在與他人交往時更加得心應手。
三、保持文明的交通觀念。
當前，交通行業已經成為了城市發展、經濟發展和社會文明的重要標志之一。在城市中，行人、公交車、私家車、自行車等各種交通方式都有可能發生磕碰。為了避免發生任何事故，我們應該要克服個人主觀行為并保持一種文明的交通觀念。我們應該遵守交通規則，不頂風作案、不酒后駕車、不橫穿馬路等。這不僅可以減少交通事故的發生率，而且能促進城市發展及社會文明的進步。
四、推廣文化傳承。
每個人都是一個文化的傳承者。在我們日常生活中，我們應該更好地傳承和推廣優秀的文化。尊重、繼承和發揚民族文化是我們民族的責任所在。我們可以在各種場合、各種方式、各種形式下，傳承我們的文化、讓更多人了解我們的文化、推動文化傳承。只有這樣，才能體現我們的歷史文化傳統，同時推動社會的文明進步。
五、發揚愛心。
文明不僅僅是對自己的要求，更看重的是對別人的關注和幫助。在我們的社會生活中，有很多需要我們關注和關愛的人，比如貧困兒童、老人、留守兒童等。我們可以通過各種方式和渠道，為他們提供一些必要的物質支持，為他們提供一些精神上的關愛和陪伴。對于他們來說，這些小小的愛心帶給他們的是無可替代的溫暖和力量。而我們也可以通過這些小小的事情，彰顯我們的社會責任和人文關懷。
總之，文明風尚已成為了時代的標志。作為一個時代的人，我們都有責任營造一個文明、和諧、美好的生活環境。希望我們一起努力，用自己的實際行動去踐行文明風尚。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇二
xx，男，1951年7月5月出生。該家庭共有4口人，夫妻一直以來相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿。他自己自主創業，創辦了榮興印花廠，在事業上取得了一系列驕人的成績，在家庭生活中他也是一位勇擔家庭責任的楷模。最可貴的是他把事業和家庭完美地結合起來，搭起了一座展示人生風采的平臺。家庭團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極積極，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
xx作為一名共產黨員，能帶動一家子堅決擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，積極投身社會主義現代化建設。全家人遵紀守法，慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質，他的家庭是一個積極、文明、積極向上的`家庭。
xx在辦企業以前，曾擔任過支部書記，在他任職的時候，他能兢兢業業，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地完成上級任務同時又積極為民服務，曾多次獲得鎮政府表彰。辦企業以后，他對待員工就像對待家人一樣，能愛護自己的員工，同時對困難員工伸出援手。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。
在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經常給老人或病人讓座;街上或公園內幫助需要幫助的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
xx，他始終銘記著“吃水不忘挖井人”，積極關注民生大計。他關心老人，關心弱勢群體，積極幫助困難戶、貧困戶。他助人為樂從來不問事情大小，對困難家庭，伸出援手，對困難學子，更是常年出資自主。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇三
近年來，我國一直積極弘揚文明風尚，力圖在全社會形成文明、和諧的氛圍。為進一步推動這一號召的落地生根，許多學校紛紛開設了文明風尚課堂，培養學生養成良好的行為習慣和文明意識。筆者有幸參加了學校舉辦的文明風尚課堂，讓我深有感觸。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，文明風尚課堂的開設意義重大。作為一名學生，我們在成長過程中要學會正確的交往方式、行為舉止和禮儀知識。開設文明風尚課堂有助于提高我們的文明素養，培養良好的禮儀習慣。這不僅是為了我們自己好，也為了更好地融入社會，與人相處更加文明、和諧。
其次，文明風尚課堂的教學內容豐富多樣。在這堂課中，我們接觸到了很多兒童文學作品、經典故事和文明風尚的案例。通過這些有趣的故事，我們不僅學習到了做人處世的道理，還進一步了解了什么是文明風尚，以及為什么要積極培養文明意識。除了教材內容，老師還通過音樂、小游戲等方式進行互動，引導我們充分參與學習，讓我們愉悅中學會了許多知識。
從教學方式來看，文明風尚課堂更注重啟發式教學。老師并不只是簡單地將知識灌輸給我們，而是通過提問、討論和分享，引導我們主動思考和發現。在課堂上，老師經常會就某個話題提出一些問題，然后由我們自己進行思考和討論。這種方式讓我們學會了觀察和思考，自主探索問題的答案。這樣的啟發式教學培養了我們的創造力和團隊合作精神，激發了我們對生活的熱愛和求知的欲望。
此外，文明風尚課堂注重實踐與體驗，讓我們在實際生活中感受文明的力量。文明并不僅僅停留在課本上，更需要我們在日常生活中貫徹落實。在課堂上，老師經常安排一些實踐活動，如模擬社交場景，讓我們在實踐中感受到文明的重要性。在這些活動中，我們了解到了提前禮讓、尊重他人、關心他人等行為的重要性，體驗到了文明行為所帶來的喜悅。通過實踐和體驗，我們更加深入地理解了文明的內涵和意義。
總之，在文明風尚課堂中，我們不僅學到了知識，還培養了良好的行為習慣和價值觀念。通過這堂課，我們在道德、智慧、體魄等方面都得到了全面的提升。在以后的學習和生活中，我們將更好地踐行文明之道，做一個守規矩、懂禮貌、有美德的人。同時，這堂課也教會了我們如何尊重他人、團結協作，為我們的未來奠定了堅實的基礎。相信只要我們努力實踐，我們的社會一定會變得更加文明、和諧。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇四
第一段：引言（150字）。
文明風尚是指公民在社會生活中遵守規則、尊重他人、關心環境等的一種文化習慣。不同于法律規定，文明風尚更強調個人自覺和責任。而作為一個年輕人，我深深認識到了文明風尚的重要性，并逐漸形成了自己的一些體會。
第二段：價值觀與自我意識（250字）。
文明風尚的實踐需要人們從內心樹立一定的價值觀和自我意識，用積極向上的態度去開展行動。在生活中，我們可以通過禮讓行人、環境整潔、文明用語等方面來表現自己的文明風尚。但是，這些舉動并非只是我們做的，更應該變成我們的生活方式和習慣，貫穿在我們日常行為之中。
第三段：如何傳播文明風尚（300字）。
傳播文明風尚是一種涵養和激勵他人的能力，它可以從一個人的小舉動中傳遞出去。首先，我們要從自己做起，注意團體活動中的禮節與協作，主動關心他人，并引導他人發揚文明的行為。其次，我們可以利用各種社交媒體平臺，發起有意義的討論與活動，以此來擴大我們的影響力。最后，我們要提高自己對文明風尚的認知，不斷學習，不斷提升自己的道德水平，時刻保持文明的行為習慣。
第四段：文明風尚的好處（300字）。
對于個人而言，文明風尚可以幫助我們建立一個良好的個人形象、積極的價值觀和健康的心態。從更廣泛的視角看，文明風尚也可以促進社會的和諧和發展。文明風尚不僅可以消除不良習慣、陋習等社會現象，更可以營造出一種良好的社會氣氛和團結的精神，這將對整個社會產生積極和持久的影響。
第五段：總結（200字）。
在生活中，文明風尚也并非只是一個語義的概念，而是由我們每一個人去宣揚和傳播的一種行動。做一個有文明風尚的人不僅可以讓我們更受尊重、更有價值，也會在彰顯自己的同時，營造出一個和諧、進步的社會環境。因此，我們要用自我意識和自身行動去營造和傳承文明風尚，使文明風尚之花在人們的行動之中，綻放出更為迷人的光芒。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇五
精神文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，然而在現實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設對物質文明建設的推動作用。因而，正確認識精神文明建設的經濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現實意義。
社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對于經濟發展有著重要推動作用。
思想道德是實現資源合理配置的重要保證。社會主義市場經濟一個最基本的目標就是實現資源的合理配置，從而實現最佳的經濟效益。資源包括人力資源和物質資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優的發展，實現人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經濟秩序，也破壞了物質資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經濟的思想道德建設，用來約束和調節人們的市場經濟行為。
思想道德是經濟運行中的無形資產。如果把經濟運行中的資產僅僅理解為有形資產，那只是認識或掌握了資產的一半或是一小半。經濟的發展、高效益的實現，往往取決于作為無形資產的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協調、完善和激勵工作，把人和人的素質放到經營與管理的制高點，這個集體才會順利發展。
作為精神文明建設的重要內容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經濟發展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設可激發人們為經濟發展建功立業的積極性和主動性。文化建設一方面同經濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經濟意義主要表現在文化產品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優秀的文化產品，可以轉化為人們從事經濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產品可以把人們引向歧途，成為經濟發展和現代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經濟建設服務。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發展社會生產力。高度發達的生產力需要高素質的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發展，從而為經濟發展提供強大的精神動力和智力支持。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇六
文明禮儀是人們在社會生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來就被稱為文明禮儀之邦。文明禮儀時時刻刻在我們的身邊，不信您來聽一聽、看一看。
自我上幼兒園到現在，老師和家長經常提醒我，見到老師和客人要用普通話問好。乘公共汽車時，不可以搶座位，萬一擠到了人，踩到了別人的腳，要對別人說聲“對不起”，不能視而不見。看到老年人要主動給老人讓座位。不能依著自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛護花草樹木。保護環境，見到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動撿起。在教室里不能拿講臺上的粉筆，更不能在桌椅上亂涂亂畫。同學之間不能比吃穿，不能講臟話。虛心接受老師和值周生提出的意見。受到別人的幫助要主動說聲“謝謝”。文明禮儀的內容真是實在太多了!
其實許多人都是遵守文明禮儀的，他們為大家的生活增添了無限便利。革命家列寧就是個例子，有一次，列寧在一條很窄的過道和一個端著一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準備退回讓道，列寧看了卻說;“你別這樣，你端水走了這么遠，我卻雙手空空，還是你先過去”，說著就讓女工過去。
我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，來到公交站點候車，車終于來了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，沒有座位，我自然地站起來了。車在搖搖晃晃中前行，行道上站滿了人，我只好讓爸爸抱著。只見前面的余博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒到站，下車時我叫你。此時，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來便說，“謝謝”!我也沖著他笑了。
講文明禮儀其實不需要做多大事情，它就體現在生活中的小細節里，就讓我們做好這些小細節，讓社會就變得更美好、更文明。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇七
這是一個快樂的才藝家庭。更是一個和睦的文明家庭。xx、xx夫妻均畢業于xx師范學院音樂系。xx擅長各種樂器，xx愛好作詞作曲。她作曲的歌曲《梅花淚》《今世有緣》等廣泛傳唱。他們女兒張佳音，聰明漂亮，能歌善舞。現在xx中學讀高三。
2008年，這個小家庭由豐南區婦聯推薦，參加了由全國婦聯和中央電視臺聯合創辦的家庭節目“神州大舞臺xx專場”的錄制。表演的四個節目全部是xx作詞作曲的.原創節目。給導演和觀眾留下了深刻的印象。也因此獲得了“魅力家庭”稱號。此后，他們多次受央視家庭節目邀請，先后參加了神州大舞臺“節能減排宣傳月”、“中國第四屆家庭藝術節閉幕式”晚會、“建國六十周年特別節目”的錄制。20xx年，參加了中央電視臺經濟頻道“全家總動員”節目的錄制，并從來自全國的20個優秀家庭中脫穎而出，闖入決賽。同年參加中央電視臺綜藝頻道歡樂一家親節目的錄制，并獲得“優勝家庭”。
這又是一個和諧的文明家庭。夫妻兩個互敬互愛，共同進步之外，對各自的老人也非常孝順。他們結婚時沒有婚房，白手起家，他們勤儉持家，兢兢業業，先是買了一套兩居室的房子樓房，把孩子的爺爺奶奶接過來一起住。后來又省吃儉用，在城區買了房子，接孩子的姥爺享受享受新居。安頓好雙方老人的同時，他們一直沒有放松對女兒的教育和培養。女兒張佳音從小小就懂事，孝順。學習成績一直名列前茅。成為同齡人中的佼佼者。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇八
xx，現任集團公司總調度長，妻子xx，是供銷系統內退職工，兒子xx現正在高校就讀。在這個普通的家庭里，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋著家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊譽。
xx工作中堅持學習，不斷進取，勇于創新，不斷適應新的工作需要，在自己工作崗位上愛崗敬業，默默奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，特別是擔任集團公司總調度長以來，他一心撲在工作上，節假日都很少有休息的時間，經常性深入生產現場，加強日常監督檢查，督促、指導全港生產。他主持制定、修訂了《生產計劃規程》、《生產調度規程》、《船舶靠離泊作業規程》等港口作業規章制度及《車停時考核辦法》、《船停時考核辦法》等考核辦法，進一步建立健全了生產全過程的激勵和約束機制，做到了港口生產日有考核講評，月有統計分析和獎罰兌現，充分發揮了生產組織激勵機制的作用。加強疏港裝車管理工作，強化車輛計劃管理，實現了火車批車計劃集中提報，加大過程控制和內部車輛組織管理的力度，裝車效率和裝車質量明顯提高。注重生產工藝流程的評估、改進和生產管理樣板的培育推廣工作，加強內外協調，建立定期聯勞協作機制，贏得了港航、海事、引航、鐵路等口岸部門的支持，營造和諧的港口生產環境，強化內部統籌，嚴格內部生產組織管理，使港口生產資源得到有效利用，為港口生產做出了突出貢獻，多次被授予先進工作者等榮譽稱號。
由于工作繁忙，xx照顧家庭的精力相對較少，妻子劉克芝總是理解、支持他的工作，從無怨言，給予了丈夫很大的`工作支持和精神慰藉。xx也很理解妻子的辛苦，只要有空在家，他都積極參與做飯、擦地、洗衣服等日常勞動，主動分擔家務，夫妻二人都患有高血壓，日常生活中，他們互相關心、互相照顧，在家庭生活上相互尊重理解、互敬互愛，是一個讓人羨慕的美滿幸福家庭，也為周圍鄰居和社區群眾樹立了榜樣。在家庭美德的熏陶下，他們的兒子張華岳也養成良好的生活習慣和道德品行，學習成績優秀。
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在xx家庭中更是表現得細致入微。xx的老家是榮成，父母都已八十多歲，xx只要能抽出時間，就趕回家陪陪老人，由于工作繁忙，他不能經常回家，妻子就領孩子回家探望老人，每次回家，他們都為老人盡量多做點事情，多陪老人說說話。他的岳母以前一人住在村里的平房，生活條件較差，他就在生活區為老人租了一套房子，收拾好后讓老人搬進去，使老人生活更加方便、舒心。
xx的家庭還十分注重鄰居之間和諧共處，互幫互助，熱心資助經濟條件較差的親戚、朋友，對同事和鄰居總是友好相處，寬以待人，樂于助人，誰家有難事急事，他們都熱心主動的前去幫忙，送去關心和溫暖，鄰居們提起他們沒有不稱贊的，他們所在的樓道也被評為“文明家園”。
社會是個大家庭，家庭是社會的細胞，單位是“大家”，家庭是“小家”，個人服從組織，“小家”服從“大家”，他們一家把這三者的關系處理的很好，深得同事和群眾的好評，是一個文明家庭的典范。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇九
文明禮儀——是人類最基本的品質，如果連文明禮儀都失去了，將會是多么的可怕啊!
又是一個好天氣，我在前往公園的途中感嘆著，任由花的芬芳撲進鼻間，鳥兒的鳴叫傳人耳中。
我聽朋友介紹這個公園是他們那里一處美麗景色，可是好久沒有去過了，于是便約我步入公園，去看看現在它的清新美麗。
剛進入公園，人員稀少。朋友納悶平時運動的人相當多，怎么今天人就很少。
朋友帶著我走到一個名叫“清碧湖”的岸邊，驚呆了。湖水并沒有朋友說的碧波蕩漾、鳥語花香，也沒有朋友聽到了泉水叮咚，也沒有朋友看見的魚行其間，更沒有朋友聞到的花香清新。取而代之的是污水如墨、毫無生氣、魚尸漂浮、臭氣熏天。惡心的孑孓在水中爬游著，令人十分的作嘔。
我望著朋友心灰意冷的樣子，陷入了沉思。為什么原本朋友口中的碧波蕩漾的小湖早已褪去了清澈的衣紗，被污水所吞噬。我向遠處望去，一所工廠不情愿地跳進了我的視線內。這些工廠為了自己的利益，打著“為人們打造有用的東西”為借口，破壞著環境的美麗。再加上有些游客們對環保的意識不強，把小湖當作天然的垃圾場，久而久之，小河變成了一條“黑水河”。
人類文明，無論在那一個發展階段還是在整個的歷史長河中，都是始終受制于人類對自然界的認識程度。當我們從這個意義上重新打量人類文明的功過時，我們便沒有足夠的信心來贊美今天的人類文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。因為，直到目前，我們對自然界地認識還十分有限。可以確定無疑的是，人類只是大自然中的一員，人類的一切危害自然行為最終都將受自然的懲罰。因而，我們就不得不對當今的人類文明進行全面的檢討，也不得不對未來的人類文明深懷憂慮。
面對日益惡化的地球生態環境，人類至今都不肯放棄局部的利益，使自己的欲望日益膨脹。而人類欲望越強烈，對生態環境的、破壞也就越嚴重。
人類文明是地球生物圈里光照四方的偉大奇跡，它能否永久的延續下去，并不斷達到新的文明高度，以致照耀久遠未來的地球子民，它的命運就掌握在人類自己的手里。
人類!醒悟吧!請珍惜我們賴以生存的地球，請真正做到“美麗環境——健康人類——文明發展”。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇十
朋友，當你清晨推開窗戶，清新空氣撲面而來，不遠處傳來清脆的鳥鳴聲時;當你徜徉在潔凈的蓮花湖林蔭道上，一張張熟悉的面孔對你流露微笑時;當你站在十字路口，看到車輛與行人遵守規則，有序往來時;當你剛上公交車，聽到此起彼伏的讓座聲時……你是什么感受?你一定會真切地感受到：文明正在改造我們的思想，改良我們的城市。每一處角落的清潔，每一句親切的問候，每一個會心的微笑，每一次細心的攙扶，都在漸漸提升我們的思想，都在悄然改變我們這座縣城。我們發現，樅陽縣城變得更可愛了，更親切了，也更美麗了!
一位名人說過：一座城市的文明大體由兩個方面組成，一方面是城市的建筑，被喻為“凝固的文明”;另一方面是城市市民的素質，被喻為“流動的文明”。兩者相比，“流動的文明”更能讓我們的城市充滿內涵和誘惑力。我以為，市民素質的提高應該從文明的言行開始。文明的言行是你對陌生人的一個微笑，對外地人的一次指點，對成功者的一串掌聲，對失落者的一份鼓勵。文明定格在你伸出援手的一剎那，隨手關燈的一指間，蹲下撿紙的一瞬間……不同的時刻，不同的地點，不同的背影，不同的言語，卻滲透了同一種力量——文明。文明構成了城市最美的風景。
我，作為一名普通的城建工作人員，深切地感受到全縣人民對早日創建全省文明衛生縣城的期待與渴望，也深深地認識到，單位與社區文明是城市文明的基礎。作為單位和社區的一分子，我能堅持做到：在每天平凡的工作中，做文明風尚的表率者，做服務群眾的帶頭人，為創建工作添磚加瓦!
做文明風尚的表率者，就是要發揮城市主人翁作用，為文明創建獻出自己的一份力量。看，在我們建設部門，城管監察隊員正在一點一滴地清理城區主干道建筑渣土，建工管理人員正在深入工地督促砌筑施工圍墻，路燈管理人員正在登高檢修城市路燈，綠化工人正在為城區“創森”工程而晝夜不停地忙碌，城市公園建設者舍小家顧大家忘我地工作。正是他們——樅陽城市建設與管理工作者的辛勞汗水，為全城人民營造著文明和諧的居住環境，托起著樅陽文明創建的一片藍天!
俗話說：點滴之中見文明，細微之處顯素質。作為創建文明縣城活動的直接受益者和參與者，我們每一個人都應當增強文明意識，注重從細節做起，養成文明的好習慣，為縣城創建增添光彩。堅決做到：不文明的行為，“毋以惡小而為之”;文明的行為，“毋以善小而不為”。
作為一名市民，作為這座縣城的主人，我們每一個人都應該積極響應縣委、縣政府的號召，齊心協力，共同打造一流的縣城環境，共建我們的美好家園，讓我們的縣城變得天更藍，草更綠，花更香，人更美!
文明風尚伴我行范文（14篇）篇十一
12月3日，富民縣組織200余名黨員和城市監管員深入縣城主要街道和村（社區）廣泛發動廣大群眾積極參與愛國衛生“7個專項行動”，引導廣大群眾采取健康生活方式，養成文明習慣，倡導健康文明生活新風尚。
活動現場懸掛推進愛國衛生“7個專項行動”清垃圾、掃廁所、勤洗手、凈餐館、常消毒、管集市、眾參與，建設健康美麗富民和“社交距離、勤于洗手、分餐公筷、革除陋習、科學健身、控煙限酒”健康文明生活六條新風尚主題宣傳活動布標，集中向過往群眾發放愛國衛生“7個專項行動”、“眾參與”健康文明生活六條新風尚宣傳折頁及環保袋。隨后，分街區、分小組分別進入各街區商鋪、社區開展入戶宣傳，耐心細致地向群眾講解愛國衛生“7個專項行動”知識點和目的意義，倡導他們在公共場所不要有隨意丟垃圾、吐痰、吸煙等不文明行為，動員商鋪落實“門前三包”的責任，共同來維護大家的生活環境。此次活動共發放2種宣傳折頁共5000余份，環保袋5000個，覆蓋人群10000余人。永定街道組織召開108名城市監督管理員上崗誓師動員大會，對全體城市監督管理員進行業務培訓，會后，全體城市監督管理員即刻奔赴戰場，分赴轄區35個責任區針對占道經營、漫攤經營、亂停亂放等不文明行為開展宣傳、勸導和糾正工作。
通過此次活動，讓廣大群眾對愛國衛生“7個專項行動”認識更深，對健康文明生活“六條新風尚”的重大意義有了更進一步的認識，為富民縣推進愛國衛生“7個專項行動”工作的深入開展、倡導人人參與健康文明生活方式，創造舒適的生活環境，人人享有健康文明生活打下堅實基礎。
文明風尚伴我行范文（14篇）篇十二
大家好，我演講的題目是：《嚴師慈母心》今年我接任了學校最小的班級一年級的數學教學。并且還擔任著這群天真活潑的小孩子的班主任，剛開學幾天孩子對我還有些生疏，見到我有些規規矩矩的。于是，在后來的日子里，我像媽媽一樣的關心，愛護他，教育他，讓他們盡快適應小學生活。課間給他們擦擦臉，梳個小辮，做個游戲，漸漸的孩子感覺我像一個媽媽，有時還叫老師教成媽媽。正如詩人所說，天下最大的愛是母愛，母愛是水，清洗心靈的水;母愛是山，讓你依靠的山;母愛是風，吹散失望的風;母愛是雷，沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽，也試著做學生的好老師媽媽。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。
照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。
我們班門家寶是一名令人頭痛的同學，課堂課外都很好動，軟硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上課不時發出怪音。若上課不動時，那他就是睡起大覺。參加各種活動不會排隊，不懂課堂規矩，自理能力差，與人溝通時，詞不達意，缺少禮貌。可以說，他是那種基本沒有學習細胞的孩子。所任課教師拿他沒轍，放置一邊不聞不問。我想對這樣的孩子放置不管，那這孩子一生將毀于我們之手。一年級是一個人一生做學生的開始，一年級學生是剛剛從幼兒階段向小學階段轉型過來的，他們天真活潑，可又無拘無束，缺少小學生應該具有的良好行為習慣，怎樣使他們盡快進入小學生角色，是我們一年級老師迫在眉睫的任務，而學生好習慣的培養，必須做到不放任又不為難學生。
不放任任何一個學生，實際上就是一個“嚴”字。不放任學生應從細處著手，貫徹到學生成長的整個心路歷程，體現到學生的日常生活，學習和為人處世的方方面面。教師對于在思想上，行為上出現的些許偏差，都應隨時隨地予以提醒、引導和及時糾正。不要因為是些小毛病、小錯誤而不以為意，輕易放縱，導致惡習的形成，難以扭轉，要真正深入到學生的內心世界，作有心人。及時掌握學生的思想動態。同時教師以自身高尚的道德素養和人格魅力去影響、感染身邊的學生，提高學生自我約束能力和道德品質。從小養成良好的生活和學習習慣，力求達到由教師的不放任學生，上升到學生自己不放任自己。
不為難學生，以慈母般的心去感化孩子，讓孩子愿意給你接近，跟你交流，這種方法實際就是一個“愛”，主要體現在教師對待學生出現錯誤時的心態和處理方法上。學生在成長過程出現這樣或那樣的問題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態，正確的方式，恰當的語言以及相互尊重、相互平等的原則去對待學生的每一個失誤。不為難不等于不批評，但批評要講究方式、方法。批評前要充分調查事情的來龍去脈，前因后果，還應該顧及學生的面子，選擇適當的地點、場合，批評用語不能過激，更不能傷害學生的自尊心而使他產生逆反心理，批評時要言辭懇切，滿懷關心和幫助。既要讓學生認識到自己的錯誤，又要讓他心服口服，樂于改正。在教育他時我就是用了這一方法，效果好極了，這個同學上學期從紀律到學習成績進步很大。由此可見，教育無小事，事事都育人。做學生好老師就要把學生跟愛自己的孩子一樣痛愛。
曾經在《讀者》上看到過一幅圖片：一群人站在一個人的肩膀上，伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字：你能猜出最下面的這個人是誰嗎?有人說是含辛茹苦無怨無悔撫養我們的父母，有人說是嘔心瀝血在實驗室里白了頭發的科學家，有人甚至以為是我們日理萬機的總書記、是我們可敬可愛的溫總理……答案揭示的時候，人們看著“教師”兩個字——沉默了!
是啊，哪一個人不是在老師的指導下走出愚鈍，成就聰慧的?哪一個人不是在老師的教育下于邊沿止步，回到正途的?哪一個人不是由老師牽著手暢游在知識的海洋、翱翔在理論的天空，為未來的劈波斬浪、直沖云霄打下堅實的基礎呢?作為教育者，我們已經習慣了默默的站在最底層，習慣了讓學生踩著我們的肩膀撐天，習慣了讓自己作為根——成就桃李滿園，習慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來，當人們提到教師，就會想起教師用行動保衛的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無私奉獻之后，是默默無聞、無悔無怨;韶華燃盡、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無言無憾!!“教師”——別人看來，只是一個職業的稱謂;對于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關愛化作學生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒有錯誤的明天;黃昏的微風與我們一起攜十分真誠，化作春雨滋潤孩子的心田——默默無聲。倦怠了，我們沒有休息，校園內學生們期盼的樣子燃起了我們為人師的……生病了，我們咬牙堅持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會長草，于是，我們勤耕不輟，在孩子們心靈的莊園植樹栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會難以下咽，還能讓湯美味無比，于是，我們化枯燥的教育于和風細雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化!
多少年，一個個動人的故事就這樣演繹著;多少載，一批批出色的學生就這樣長大著!講臺催人老，粉筆染白頭，但創新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無怨無悔!由于教師——情系學生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來，不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎的那一層;由于教師知道——祖國的各條戰線上，正是我們的學生在撐天!
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。
經過思考與沉淀，我認為做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生喜歡，讓家長滿意。這一切，源于教師對學生的愛，對工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，還需要“以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂。”愛因斯坦說過：“愛，是最好的老師!作為一名教師，就應該愛護學生，尊重學生，用自己的愛心來打動學生，感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個全校有名的“落后班”。由于學生受到的家庭影響各不相同，多數學生學習基礎薄弱，行為習慣差。面對這樣一群孩子，我做的第一件事就是營造家一般的環境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖。此后，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長，和他們談心、聊天，交流孩子的點滴進步。
為促進孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎勵措施：發小標兵記分卡，名字上光榮榜，評選是總冠軍等等，尋找每個學生身上的閃光點，讓每個學生樹立起信心。愛得力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長樂園。
作為一名教師，還應該有耐心。對待學生應該象對待自己家里的孩子那樣，當他犯錯時，不要一味的指責打罵，要認真的分析孩子出錯的原因，找到孩子心靈的震撼點，讓他們醒悟，并從此奮進。熱愛每一個學生，關心每一個學生，做一個讓學生滿意的教師。
我班王朋同學由于成績差、習慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他對自己沒有了信心。無意間，我發現他似乎很在意我對他的評價。一次家訪后，他的壞習慣有所收斂。但我清醒的認識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反復性。有一次，班長告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領著這個女生去了診所。等安頓好這個女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著,他竟哽咽起來.我不禁一怔,是啊!每個孩子都渴望得到愛和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開導他,“你長大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時的落后不代表永遠落后，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過自己的努力走出盲區，走向光明。”他會心地露出微笑：“老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了。”
真摯的愛可融化一切。從這以后，王朋同學顯得有信心了。盡管學習依然很吃力，但是態度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛生他都累的滿頭大汗。其他同學對他的態度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵他，在班里表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個孩子。
作為一名教師，要用心、細心關心學生的點點滴滴，讓沒一位學生都健康、快樂成長，讓每一位學生都健康、快樂成長，讓每一位家長都放心、安心。做一個讓家長滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師，陳鍵病了。”我一聽，趕緊跑去教室。一看到他因發燒而漲紅的臉，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說，我這個并不強壯的人一下子抱起他，放到電動車上飛也似的沖到醫院，當醫生給孩子掛上吊瓶時，我才想起給家長打電話……家長見到我，握著我的手,一個勁地說:“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業務能力。在工作上我對自己提出了嚴格的要求，平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因為蒸發而減少，我在業余時間還認真學習業務知識。除了上網查閱資料外，我還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠矗立于新知識的源頭。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我相信我會在這求索的過程中不斷的完善自我，因為我心中也有一個不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續延續著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂營養師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的教師。
謝謝大家!
文明風尚伴我行范文（14篇）篇十三
政府創意人們要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風尚”活動的倡導者。那你知道健康文明風尚。
倡議書。
市民朋友們:。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召向“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。雷鋒是實踐社會主義、共-產主義思想道德的楷模,雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德,是一面永不褪色的光輝旗幟,激勵著我們積極投身到建設中國特色社會主義事業建設中去。為此,我們向廣大市民倡議:。
一要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風尚”活動的倡導者。要學習雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,大力宣傳公民道德規范和市民守則,努力爭做文明禮儀、文明交通、生態環保志愿服務的倡導者。
二要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風尚”活動的踐行者。要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,積極參與愛心助學、扶老助殘、便民利民等學雷鋒志愿服務活動,從自身做起,從小事做起,服務人民,樂于助人,形成“我為人人,人人為我”的社會新風尚。
三要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風尚”活動的推動者。廣大未成年人要積極參與“千萬個小雷鋒在成長”、“做一個有道德的人”等主題實踐活動,從小樹立遠大的理想,不斷踐行雷鋒精神。廣大市民和志愿者朋友們,要盡自己的微薄之力,通過捐資、捐物、送醫、送技術、送文化、結對幫扶等多種方式,關心幫助城鄉困難家庭、農村留守老人和兒童、殘疾人等特殊群體,推動學雷鋒活動深入開展。
時代需要雷鋒精神,文明城市呼喚雷鋒精神。讓我們攜起手來,積極投入到“傳承雷鋒精神倡樹文明風尚”活動中來,從我做起,從身邊做起,為建設和-諧穩定、幸福美好新青州做出應有貢獻!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統節日——清明節。為進一步弘揚中華傳統文化，加強社會主義核心價值體系建設，緬懷革命先烈，激發愛國主義情懷，建設中華民族共有精神家園，倡導環保低碳、文明健康的社會新風尚，市創城辦、市文明辦現向廣大市民發出如下倡議：
寄語。
留言。通過寫體會、發微博，立言立志，抒發愛黨、愛國、愛家鄉之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻花圈、獻花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態的方式表達對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風易俗、樹立文明健康的祭祀新風。
三、學習先烈事跡，爭做有德之人。要認真學習英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠向前的不竭動力;增強道德意識，提升精神境界，強化道德養成，踐行道德規范，提高道德素質，努力做一個有崇高道德的人，為建設美麗西寧，實現“中國夢”做出積極貢獻。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個安全、文明、和-諧的清明節，共同為西寧市創建全國文明城市貢獻出自己的一份力量!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
南寧市廣大市民朋友：
自去年全市公交車、出租汽車行業率先開展“文明行車禮讓斑馬線”的活動以來，禮讓斑馬線逐漸成為南寧市一道靚麗風景線，充分展現了南寧城市交通“文明禮讓”新風尚，老人點贊、婦女點贊、兒童點贊，文明之風在美麗的綠城悄然掀起。
為了讓這縷文明之風盛行下去，為了能在日常生活的一點一滴行為中體現出南寧文明新風尚，為此，我們向南寧市廣大市民倡議在南寧市范圍內開展城市文明風尚活動，并發出以下十條倡議：
一、機動車、電動車禮讓斑馬線。
二、自覺遵守交通規則。
三、自覺遵守社會公共秩序。
四、不隨地吐痰。
五、不隨地亂扔垃圾。
六、公共場所不吸煙。
七、尊老愛幼。
八、助人為樂，能幫就幫。
九、文明用語，不說粗口話。
十、乘座公共交通主動給老弱病殘孕讓座。
市民朋友們，我們每一個禮讓行為，都將展現首府南寧的文明風采，我們每一個文明行為，都將傳播美麗南寧的文明精神。
讓我們的文明風尚從禮讓斑馬線做起，通過我們每個人的行動，去影響、帶動身邊的人，讓文明風尚成為南寧市典型的城市風貌，為“美麗南寧”增光添彩!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明風尚伴我行范文（14篇）篇十四
19歲的xx，剛嫁給丈夫xx，不足一年，丈夫與公公就在xx鋪戰斗中雙雙犧牲，面對剛出生一天的女兒，一歲的小叔子，才20歲的xx，用實際行動演繹了人世間少有的“嫂娘”大愛，僅有一口奶舍棄血濃于水的女兒，喂給小叔，女兒卻因營養不良夭折了。
堅守73載未改嫁，替捐軀的丈夫支撐起戰后破裂的家，孝敬臥病的婆婆，視小叔如親兒子，供他讀書，蓋房娶妻成家，如今的婆家兒孫滿堂。
除了照管婆家、外家，xx還自動照應與自己毫無血緣關系的.丈夫前妻的父母，續爸患直腸癌，她端屎送尿，喂水喂飯，直到老人去世，比親閨女還親。災荒年月，并不富裕的xx慷慨相助，救活了左鄰右舍幾家人。
在xx尊老愛幼、忘我奉獻、助人為樂等崇高品質的影響下，以她為核心的三家人在70多年中，互幫合作，和睦相處親如一家人。家人們個個都孝敬，xx把自己唯一的女兒過繼給她，照應她晚年生活，本年老人患心臟病住院的日子，小叔子夫婦，女兒半子，侄子侄女輪流等待，終究轉危為安。在家人的力推爭奪下，20xx年xx事跡被“xx勞動日報”等多家報紙刊登，20xx年全家人簇擁著xx走上“道德模范”的頒獎臺，她說：“這輩子值了”。一家人的團結、和睦就是她最大的幸福。