以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）

心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇一

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二

心得體會(huì)以案促改以案促治是一種有效的管理方式。通過(guò)案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，以防止類(lèi)似的情況再次發(fā)生。這種做法不僅能夠提高管理水平，還可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，為組織的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)施以案促改以案促治的過(guò)程中，我們首先需要對(duì)案例進(jìn)行全面的分析。這包括了了解事件發(fā)生的背景、原因和過(guò)程，以及對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任方進(jìn)行確認(rèn)。只有通過(guò)詳盡的分析，我們才能找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，并確保以后不再重蹈覆轍。

其次，通過(guò)案例分析，我們不僅要總結(jié)出問(wèn)題所在，還需要深入挖掘背后的原因。這需要我們對(duì)組織內(nèi)部的文化、制度和管理方式進(jìn)行深入的剖析，以找出問(wèn)題的根源。只有這樣，我們才能通過(guò)改革和創(chuàng)新的方式來(lái)解決問(wèn)題，避免將來(lái)再次出現(xiàn)類(lèi)似情況。

在以案促改以案促治的過(guò)程中，我們還需要著重關(guān)注員工的角色。作為管理者，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，給予員工足夠的支持和引導(dǎo)。通過(guò)鼓勵(lì)員工提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，我們可以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。只有將員工作為團(tuán)隊(duì)的重要一環(huán)，我們才能夠共同推動(dòng)組織的進(jìn)步。

此外，以案促改以案促治的過(guò)程中，我們還需要確保信息的暢通和分享。無(wú)論是從上到下的溝通，還是從下到上的反饋，我們都需要保持開(kāi)放和透明。只有這樣，我們才能及時(shí)了解到底層的情況和問(wèn)題，并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。信息的共享也能夠提高團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)作，形成一個(gè)緊密的工作群體。

最后，以案促改以案促治的重要性不僅僅體現(xiàn)在改進(jìn)成果上，還體現(xiàn)在組織的可持續(xù)發(fā)展上。通過(guò)不斷總結(jié)案例，我們可以不斷改進(jìn)管理方式，提高工作效率和質(zhì)量。這不僅能夠幫助組織在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，還能夠吸引和留住優(yōu)秀的人才。只有積極探索和應(yīng)用新的管理理念和方法，我們才能不斷創(chuàng)新，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，心得體會(huì)以案促改以案促治是一種有效的管理方式。通過(guò)案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，為組織的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)施過(guò)程中，我們需要全面分析案例、深入挖掘原因，關(guān)注員工角色，確保信息暢通分享，并保持不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的態(tài)度。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)組織的目標(biāo)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇三

近年來(lái)，我國(guó)政法系統(tǒng)高度重視案件的引導(dǎo)作用，積極借鑒案例經(jīng)驗(yàn)，以案促改以案促治。這一做法極大地推動(dòng)了法治進(jìn)程，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我深切地感受到了以案促改以案促治的價(jià)值與必要性。通過(guò)對(duì)普通案件重點(diǎn)案件的歸納總結(jié)，我深入思考、反思，形成了一些心得體會(huì)。

首先，以案促改以案促治能夠提高司法效率和公正性。在我國(guó)法治建設(shè)中，司法效率和公正性一直是亟待解決的困境。通過(guò)案例引導(dǎo)，可以更好地規(guī)范司法實(shí)踐，提高司法效率。當(dāng)新案件出現(xiàn)時(shí)，我們可以通過(guò)研究類(lèi)似案例，提前準(zhǔn)備好法律依據(jù)和判例，避免在案件處理過(guò)程中出現(xiàn)延誤和決策偏差。此外，以案促改以案促治還可以提高司法公正性。司法實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)一些地方存在司法不公現(xiàn)象。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不公正的司法行為，推動(dòng)司法公正。

其次，以案促改以案促治能夠有效防范犯罪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。犯罪的發(fā)生嚴(yán)重影響著社會(huì)的安定與發(fā)展。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以有效地防范犯罪行為。當(dāng)類(lèi)似案例發(fā)生時(shí)，我們可以通過(guò)分析這些案例的共同點(diǎn)和規(guī)律，提前采取預(yù)防措施，加強(qiáng)警務(wù)管理，增加監(jiān)控力度，降低犯罪發(fā)生的可能性。同時(shí)，以案促改以案促治還可以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以了解犯罪人員的心理動(dòng)機(jī)和作案手法，提前發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，加強(qiáng)社會(huì)治安管理，維護(hù)社會(huì)的安定和秩序。

再次，以案促改以案促治能夠提升公民法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的提升是推動(dòng)法治進(jìn)程的重要因素。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。當(dāng)大家了解到真實(shí)存在的案例后，容易引發(fā)共鳴，并能夠從中學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識(shí)和規(guī)則。通過(guò)案例學(xué)習(xí)，大家能夠更加深入地了解法律的價(jià)值和作用，增強(qiáng)法律的約束力，提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

最后，以案促改以案促治能夠強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。政府監(jiān)管和服務(wù)能力的提升是保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)政府的監(jiān)管和服務(wù)能力。當(dāng)發(fā)生重大案件后，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我們更加重視政府的監(jiān)管和服務(wù)工作，通過(guò)完善制度和流程，預(yù)防類(lèi)似案件的再次發(fā)生。同時(shí)，以案促改以案促治還可以提高政府對(duì)社會(huì)的服務(wù)能力。通過(guò)案例分析，我們能夠更加深入地了解社會(huì)問(wèn)題的根源和背后的原因，為政府提供更好的服務(wù)指導(dǎo)。

綜上所述，以案促改以案促治對(duì)于推動(dòng)法治進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。通過(guò)對(duì)案件的引導(dǎo)和總結(jié)，我們可以提高司法效率和公正性，防范犯罪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，提升公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。作為一名有幸在政法系統(tǒng)工作的從業(yè)者，我將始終堅(jiān)守法律尺度，時(shí)刻關(guān)注案例經(jīng)驗(yàn)，努力做好案件引導(dǎo)工作，為推動(dòng)我國(guó)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇四

第一段：引言（100字）。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，犯罪案件層出不窮。犯罪行為嚴(yán)重影響了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，使人們倍感憂(yōu)慮。然而，犯罪也正推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與改革。本文將圍繞“發(fā)案促改”這一主題，談?wù)勎覍?duì)犯罪案件在推動(dòng)社會(huì)改革方面的思考與體會(huì)。

第二段：發(fā)案的負(fù)面影響（250字）。

犯罪案件帶來(lái)的負(fù)面影響是不言而喻的。首先，它嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)秩序與公共安全。治安不好不僅危及人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，也影響到投資環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其次，犯罪還導(dǎo)致人民生活質(zhì)量下降，人們對(duì)社會(huì)的信心與希望減弱。最后，犯罪案件對(duì)司法體系與公共服務(wù)能力提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，使維持社會(huì)秩序與正義變得更加困難。

第三段：發(fā)案促使改革（300字）。

盡管犯罪案件帶來(lái)許多負(fù)面影響，但從另一方面來(lái)看，它們也在某種程度上推動(dòng)了社會(huì)的改革與進(jìn)步。首先，犯罪案件暴露了社會(huì)問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)矛盾，迫使政府與社會(huì)各界關(guān)注并解決這些問(wèn)題。比如，城市犯罪的增加引起了社會(huì)對(duì)公共安全的重視，推動(dòng)了城市安保體系的建設(shè)與完善。其次，犯罪案件對(duì)司法體系的挑戰(zhàn)迫使相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)改革與創(chuàng)新，提高執(zhí)法效率與司法公正。再者，犯罪案件的發(fā)生也為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步提供了契機(jī)，如指紋識(shí)別、DNA鑒定等技術(shù)的引入，有效提高了犯罪偵查與定罪率。

第四段：發(fā)案促改的啟示（300字）。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，犯罪案件對(duì)社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)的。在與犯罪斗爭(zhēng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到從發(fā)案中得到的啟示。首先，要重視社會(huì)公正與發(fā)展機(jī)會(huì)均等。貧富差距過(guò)大往往導(dǎo)致犯罪的發(fā)生，因此，我們應(yīng)該推進(jìn)社會(huì)公正，縮小貧富差距，為每個(gè)人提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。其次，要注重教育的力量。良好的教育不僅可以提高人的素質(zhì)與道德修養(yǎng)，也能夠預(yù)防犯罪的發(fā)生。此外，加強(qiáng)普法教育，讓人民具備保護(hù)自身權(quán)益的法律意識(shí)，也是減少犯罪的重要手段。最后，要建立有效的社會(huì)安全網(wǎng)。只有人員職業(yè)安全有保障，人民的生活安寧才能得到保障，犯罪案件才能減少。

第五段：總結(jié)（250字）。

犯罪案件對(duì)社會(huì)影響深遠(yuǎn)，不僅破壞了社會(huì)秩序與安全，也損害了人民的利益與幸福。然而，逆境也容易激發(fā)改革的動(dòng)力。犯罪案件的發(fā)生給了我們很多啟示，警醒我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)矛盾，努力解決這些問(wèn)題。通過(guò)改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)法治建設(shè)與公共服務(wù)能力，我們可以有效應(yīng)對(duì)犯罪問(wèn)題，為社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。希望未來(lái)的社會(huì)能夠減少犯罪案件的發(fā)生，讓人民生活在一個(gè)安定、和諧、幸福的環(huán)境中。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇五

尊敬的主持人、各位評(píng)委和觀(guān)眾朋友們，大家好！我是來(lái)自某縣七里鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名村醫(yī)，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會(huì)。在過(guò)去的工作中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個(gè)崗位的重要性和責(zé)任感，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我分享一下我的思考和感受。

第二段：從平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。

坐擁先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)的大醫(yī)院里，每天都有數(shù)不盡的患者在排隊(duì)等待診治，而我們村醫(yī)站在農(nóng)村地區(qū)的偏遠(yuǎn)角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫(yī)生。雖然常年在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作，醫(yī)療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關(guān)注和守護(hù)著鄉(xiāng)村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風(fēng)雪去看望生病的老人；每逢節(jié)假日，我們依然堅(jiān)守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬(wàn)般艱險(xiǎn)，做著最簡(jiǎn)單卻也最艱巨的工作。

第三段：共建和諧醫(yī)患關(guān)系。

“以病人為中心，懷揣著對(duì)患者的敬畏之心”，這是我一直以來(lái)奉行的行醫(yī)理念。在我看來(lái)，一個(gè)好的醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)病人。在我所服務(wù)的海拔2500米的山區(qū)，許多的病人在經(jīng)濟(jì)條件和交通條件的雙重限制下，都很難來(lái)到醫(yī)院治療。為他們送去一些藥物、關(guān)注他們的飲食以及生活上的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，成為我們的職責(zé)和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。和患者溝通的時(shí)候，要耐心傾聽(tīng)他們的疑慮和困惑，關(guān)注他們的反應(yīng)和感覺(jué)，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關(guān)系。

第四段：注重自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，一名好的鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅需要有醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，還需要具備不斷學(xué)習(xí)和提升的心態(tài)。我們要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的診療技術(shù)以及疾病治療方法，提高自身的醫(yī)療水平。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學(xué)會(huì)如何與時(shí)俱進(jìn)，為患者提供更好、更合適的服務(wù)。同時(shí)，我們也要注重自身修養(yǎng)，提高自身的抗壓能力和危機(jī)處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯(cuò)誤和損失。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然處在醫(yī)學(xué)發(fā)展的邊緣，但他們是社會(huì)醫(yī)療體系里重要的一環(huán)。我們應(yīng)該懂得珍惜這個(gè)崗位，用心去對(duì)待每個(gè)病人，用專(zhuān)業(yè)去服務(wù)社會(huì)和人民。我們未來(lái)要努力不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為每個(gè)病人提供更好的服務(wù)，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝！

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇六

村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負(fù)著維護(hù)農(nóng)村群眾身體健康的責(zé)任。在長(zhǎng)期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學(xué)習(xí)和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從我作為一個(gè)村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會(huì)。

第二段：對(duì)患者的關(guān)注。

治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對(duì)患者真正關(guān)注，仔細(xì)傾聽(tīng)他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務(wù)。在診療過(guò)程中，我們要始終保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和探索新的治療方法，以更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度治療疾病。

第三段：衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。

村醫(yī)是村民的健康顧問(wèn)和宣傳者，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)衛(wèi)生保健知識(shí)。我們可以通過(guò)制作和貼小廣告、人臉識(shí)別等方式宣傳衛(wèi)生知識(shí)，讓村民知道預(yù)防疾病的重要性。另外，在務(wù)實(shí)工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)積極建立業(yè)務(wù)合作、生活交流，并搭設(shè)發(fā)展平臺(tái)，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。

第四段：建立健康檔案。

每個(gè)人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應(yīng)當(dāng)建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個(gè)患者的身體狀況、檢查結(jié)果和治療方案等，以便日后查閱和對(duì)癥治療。在日常工作中，要及時(shí)整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時(shí)準(zhǔn)確地了解患者的身體狀況，有效預(yù)防和控制疾病。

第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)。

村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，擴(kuò)展自己的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外，村醫(yī)還應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會(huì)公德心，自覺(jué)做到嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)職業(yè)形象，以實(shí)際行動(dòng)展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。

總結(jié)：

綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務(wù)工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時(shí)刻關(guān)注患者的身體健康，擴(kuò)大健康知識(shí)宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務(wù)水平，是我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)的重要任務(wù)。我們相信，在共同的努力下，村級(jí)醫(yī)療服務(wù)水平會(huì)得到進(jìn)一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇七

案例分析是一種較為常用的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)分析案例，我們可以更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高問(wèn)題解決的能力。而以案促案則是在案例分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)參考類(lèi)似案例，促使自己的思考，提升自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。以下是我在工作中的一些心得體會(huì)。

首先，以案促案能夠幫助我們更好地理解問(wèn)題。案例中的問(wèn)題往往是實(shí)際工作中常見(jiàn)的問(wèn)題，而在分析案例的過(guò)程中，我們需要從多個(gè)角度去了解問(wèn)題的深層次原因，需要廣泛收集信息并進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而能夠更好地解決類(lèi)似問(wèn)題。比如在一次項(xiàng)目呈報(bào)中，我遇到了評(píng)審專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目方案的質(zhì)疑，通過(guò)分析這個(gè)案例，我了解到在項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)中，需要更加注重邏輯性和可行性，這對(duì)我以后的項(xiàng)目呈報(bào)起到了積極的促進(jìn)作用。

其次，以案促案能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每個(gè)案例都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)分析案例，我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。我們可以思考如果我們處于相同的情境下，應(yīng)該如何行事，能夠做得更好，也可以從失敗的案例中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。比如在一次跨部門(mén)合作中，由于溝通不充分，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度延誤，通過(guò)分析這個(gè)案例，我明確了良好的溝通與協(xié)作是跨部門(mén)合作的關(guān)鍵，以后我會(huì)更加注重溝通與協(xié)作，避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。

再次，以案促案能幫助我們提高問(wèn)題解決的能力。在以案促案的過(guò)程中，我們需要對(duì)比多個(gè)相似案例，思考它們的異同點(diǎn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)過(guò)程對(duì)我們培養(yǎng)問(wèn)題解決的能力非常有幫助，可以讓我們更加全面地分析問(wèn)題，找到最佳的解決方案。比如在一次客戶(hù)投訴處理中，我通過(guò)對(duì)比多個(gè)類(lèi)似的案例，思考了不同的處理方式，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，最終找到了一個(gè)高效而且客戶(hù)滿(mǎn)意的解決方案。

另外，以案促案還可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。通過(guò)分析案例，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能較為欠缺，這時(shí)候我們可以有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)和技能，以提升自己的業(yè)務(wù)水平。比如在一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己在統(tǒng)計(jì)分析方面的知識(shí)和技能不夠豐富，通過(guò)對(duì)比類(lèi)似案例，我意識(shí)到統(tǒng)計(jì)分析的重要性，于是我主動(dòng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的課程，并在以后的項(xiàng)目中運(yùn)用到了這些知識(shí)和技能，取得了不錯(cuò)的效果。

總之，以案促案是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)分析案例，我們可以更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高問(wèn)題解決的能力，并能夠促使我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該充分利用這種方法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，以更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在村醫(yī)這條為民服務(wù)的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過(guò)我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：村醫(yī)存在的價(jià)值。

作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因?yàn)槲覀兪浅休d著農(nóng)民群眾的健康問(wèn)題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的。考慮到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也需要在這個(gè)特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問(wèn)題的能力。

針對(duì)這些困難，我們也要看到我們存在的價(jià)值。盡管我們的付出會(huì)遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，為廣大農(nóng)民樹(shù)立了生命健康的標(biāo)桿。

第三段：我所積累的經(jīng)驗(yàn)。

我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時(shí)刻以保障民眾生命健康為服務(wù)宗旨，全心全意為群眾服務(wù)，始終保持謙虛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心的態(tài)度。

其次，我們需要每天不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是基本的診斷和治療技術(shù)，也需要學(xué)習(xí)一些緊急醫(yī)療知識(shí)，比如心肺復(fù)蘇、危急重癥治療等。同時(shí)，要堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)醫(yī)療道德，不允許語(yǔ)言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。

另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無(wú)論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應(yīng)該做到簡(jiǎn)單、明確、坦誠(chéng)，避免因思維方式和語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的誤解。

第四段：如何提升自身能力。

為適應(yīng)“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應(yīng)該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為其他醫(yī)務(wù)工作者作出示范性引領(lǐng)。

與此同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設(shè)，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻(xiàn)策。此外，開(kāi)展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務(wù)之一。

第五段：總結(jié)感言。

作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術(shù)精湛，更要有一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)病人都是無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動(dòng)一個(gè)家庭，每一次問(wèn)候都可以打開(kāi)患者的心扉。

在我們長(zhǎng)期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高，把實(shí)際工作與理論知識(shí)密切相結(jié)合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們?cè)诠ぷ髦心軌颢@得更多的快樂(lè)，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇九

第一段：引言（100字）。

發(fā)案促改是指某個(gè)案件發(fā)生后，引起人們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，并促使相關(guān)方面采取改變措施以避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。我曾親身經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)案促改的過(guò)程，深深體會(huì)到了其對(duì)社會(huì)的重要作用。本文將結(jié)合我親身經(jīng)歷的案例，分享我對(duì)發(fā)案促改的心得和體會(huì)。

第二段：案例描述（200字）。

去年，我們市發(fā)生了一起校園欺凌致使學(xué)生跳樓自殺的悲劇。這起事件引起了廣泛的關(guān)注和討論，使人們對(duì)校園欺凌問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。媒體報(bào)道了該事件的細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)和社會(huì)各界開(kāi)始對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行反思。政府、學(xué)校和家庭也積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注，制定了更嚴(yán)格的校園欺凌防范措施，并開(kāi)展了相關(guān)的教育活動(dòng)。這一系列的措施在一定程度上提高了孩子們的安全感，并為類(lèi)似事件的發(fā)生提供了更多的防范和干預(yù)機(jī)會(huì)。

第三段：發(fā)案促改的重要作用（300字）。

發(fā)案促改在我們社會(huì)中起到了不可替代的作用。首先，通過(guò)公開(kāi)和報(bào)道案件細(xì)節(jié)，發(fā)案促改可以讓公眾了解事件的真相，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知。其次，通過(guò)引發(fā)輿論和社會(huì)壓力，發(fā)案促改可以推動(dòng)相關(guān)方面采取措施，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的管理和監(jiān)管，減少類(lèi)似事件的發(fā)生。最后，發(fā)案促改可以調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，促進(jìn)合作，推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題的解決。在我親身經(jīng)歷的案例中，孩子受到欺凌后，家校社三方共同開(kāi)展了心理輔導(dǎo)和教育活動(dòng)，為孩子們提供了更多的關(guān)愛(ài)和支持，使他們重新獲得了信心和快樂(lè)。

第四段：我個(gè)人的感悟和體會(huì)（300字）。

作為一個(gè)學(xué)生，我深刻體會(huì)到發(fā)案促改對(duì)我們學(xué)生群體的重要作用。在類(lèi)似事件發(fā)生后，我們的學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注。每個(gè)班級(jí)都配備了專(zhuān)職心理輔導(dǎo)員，并定期組織心理輔導(dǎo)課程和活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)欺凌行為的管理和監(jiān)管，建立了嚴(yán)格的懲戒機(jī)制。這些措施使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全和友好，讓我們能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)案例，我明白了發(fā)案促改的力量，它可以讓社會(huì)變得更美好，讓每個(gè)人都能獲得更多的關(guān)愛(ài)和尊重。

第五段：總結(jié)（200字）。

發(fā)案促改是我們社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。只有通過(guò)發(fā)案促改，我們才能不斷改善社會(huì)問(wèn)題，讓人們獲得更多的安全感和幸福感。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力行動(dòng)起來(lái)，為發(fā)案促改貢獻(xiàn)力量。家庭、學(xué)校、社會(huì)各界應(yīng)該共同合作，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的監(jiān)管和防范，為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我深信，通過(guò)不斷的發(fā)案促改，我們的社會(huì)會(huì)變得更加公平、和諧和美好。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十

醫(yī)案是醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一類(lèi)有特點(diǎn)的病例，是醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)智慧的結(jié)晶。通過(guò)分析醫(yī)案，我們可以深入了解疾病的發(fā)展過(guò)程、診斷和治療的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而促進(jìn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和改革。我深信醫(yī)案促改的重要性，通過(guò)閱讀醫(yī)案并思考，不僅對(duì)我的醫(yī)學(xué)知識(shí)有所補(bǔ)充，還啟發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先，醫(yī)案帶給我最大的收獲是對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)更加全面和深入了。在日常的臨床工作中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種復(fù)雜的病例。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些少見(jiàn)病例，缺乏經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)正確處理。而通過(guò)閱讀醫(yī)案，我們能夠?qū)W習(xí)到一些罕見(jiàn)疾病的診斷和治療方法，從而提高我們的臨床水平。同時(shí)，醫(yī)案中病例的發(fā)展過(guò)程和病情變化也能給我們提供對(duì)疾病機(jī)制的深入思考，幫助我們加深對(duì)疾病本質(zhì)的理解。

其次，醫(yī)案對(duì)我的臨床實(shí)踐和病例分析能力的提升有著積極的意義。醫(yī)案中的病情描述和病例分析都非常詳細(xì)和系統(tǒng)，對(duì)于我們解決臨床問(wèn)題有很大幫助。通過(guò)分析醫(yī)案，我們可以了解病例的許多重要信息，例如病史、體征、輔助檢查結(jié)果等，這些都對(duì)我們的診斷和治療有著至關(guān)重要的影響。同時(shí)，醫(yī)案中還經(jīng)常會(huì)提到一些病例的診斷和治療爭(zhēng)議，這時(shí)我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)案加深對(duì)這些爭(zhēng)議的理解，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)分析和研究醫(yī)案，我們可以培養(yǎng)和提高自己的病例分析和問(wèn)題解決能力。

另外，醫(yī)案對(duì)我的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升也起到了重要作用。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，新的疾病、新的治療方法和新的療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn)。在醫(yī)案中，我們可以學(xué)習(xí)到許多新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和同行的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)案，我們可以及時(shí)了解到一些最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法，從而更新我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高我們的醫(yī)療水平。此外，醫(yī)案中還經(jīng)常會(huì)提到一些醫(yī)學(xué)倫理和法律問(wèn)題，例如病人的知情同意、隱私保護(hù)等，這對(duì)我們提高醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德也有一定的幫助。

最后，醫(yī)案的研究和學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了推動(dòng)作用。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)醫(yī)案，我可以不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將其轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，醫(yī)案中經(jīng)常提到一些病例的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)我們塑造良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)有著很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)案，我們可以看到一些醫(yī)學(xué)巨人的精神風(fēng)貌和職業(yè)精神，從中汲取力量和靈感，為自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)進(jìn)一步努力。

綜上所述，醫(yī)案促改是醫(yī)學(xué)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過(guò)閱讀醫(yī)案，我們可以深入了解疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)，提高自己的醫(yī)學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，醫(yī)案的分析和學(xué)習(xí)對(duì)我們的臨床實(shí)踐和問(wèn)題解決能力有著積極的推動(dòng)作用，并促使我們?cè)卺t(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)醫(yī)案的閱讀和研究，提高我們自身的醫(yī)學(xué)能力和水平，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的重要指示，進(jìn)一步加強(qiáng)以案促改工作，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，近日，河南省國(guó)土資源廳召開(kāi)了“堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改”工作會(huì)議，給全廳機(jī)關(guān)黨員干部敲響了警鐘。

以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。

一、核心篇。

以案促改，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作是從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手，是應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)、堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，也是懲前毖后、治病救人，關(guān)愛(ài)保護(hù)干部、激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的重要舉措，務(wù)必要統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升站位，深化認(rèn)識(shí)，扛起責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。

二、關(guān)鍵篇。

以案促改，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在機(jī)關(guān)黨員干部中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改工作的關(guān)鍵。促進(jìn)廳機(jī)關(guān)黨員干部參與其中的自覺(jué)性與積極性，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合廳機(jī)關(guān)的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之，防微杜漸。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作既是一項(xiàng)十分重要的創(chuàng)新性工作，也是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的常態(tài)化工作。我們要站在政治和全局的高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)省紀(jì)委制定下發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要抓住關(guān)鍵，準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)，著力在案發(fā)原因剖析、重點(diǎn)領(lǐng)域防控、關(guān)鍵環(huán)節(jié)預(yù)防上下功夫，真正把這項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，做出成效。

三、目標(biāo)篇。

以案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。要堅(jiān)持以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀(jì)審查以案促改后續(xù)文章，通過(guò)剖析典型案例，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問(wèn)題根源，推進(jìn)以案促改，擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng)，推動(dòng)形成權(quán)力結(jié)構(gòu)配置科學(xué)、權(quán)力運(yùn)行規(guī)范透明、風(fēng)險(xiǎn)防控及時(shí)有效的良性局面。要通過(guò)聚焦責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化工作效果，篩查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，解決突出問(wèn)題，固化制度機(jī)制等措施提高成效，以案促改，以案促防，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作是一項(xiàng)政治性、政策性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過(guò)程的必然延續(xù)，是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作的重要提升，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)。要壓緊壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核激勵(lì)，務(wù)求工作實(shí)效，把堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作提高到一個(gè)新的水平。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改，就要緊盯工作重點(diǎn)，抓深做實(shí)政治任務(wù)。一要抓好“三個(gè)結(jié)合”，即結(jié)合省紀(jì)委專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以案促改、結(jié)合省委巡察工作以案促改、結(jié)合駐廳紀(jì)檢組實(shí)施方案以案促改;二要做好“三個(gè)剖析”，即剖析個(gè)案、剖析共性崗位、剖析重點(diǎn)領(lǐng)域和部門(mén);三要寫(xiě)好事前、事中、事后“三篇文章”，即事前抓教育預(yù)防、事發(fā)抓懲治預(yù)防、事后抓制度預(yù)防。確保把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為扎實(shí)推進(jìn)“五個(gè)國(guó)土”建設(shè)、落實(shí)“六抓”舉措、實(shí)現(xiàn)國(guó)土資源工作“六個(gè)全覆蓋”提供堅(jiān)強(qiáng)思想和政治保障。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改，是深化全面從嚴(yán)治黨的需要，是當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)任務(wù)的需要，是懲前毖后、治病救人，教育保護(hù)挽救干部的需要，是保障我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展的需要。櫛風(fēng)沐雨見(jiàn)肝膽，砥礪奮進(jìn)續(xù)華章，只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作一定能取得良好成效，為美麗河南建設(shè)添磚加瓦，譜寫(xiě)決勝全面建成小康社會(huì)，中原更加出彩的壯麗篇章!

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家好！

我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！

我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫(xiě)詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專(zhuān)題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類(lèi)型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。

三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書(shū)技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話(huà)，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線(xiàn)上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十三

循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無(wú)愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。

**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語(yǔ)教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書(shū)，無(wú)以知，不讀書(shū)，無(wú)以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無(wú)數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買(mǎi)來(lái)的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過(guò)比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。

功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開(kāi)闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來(lái)。

**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線(xiàn)教學(xué)能手的答疑解惑，與專(zhuān)家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。

20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說(shuō)過(guò)，“賽教，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的高速路。”我想在這條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫(xiě)”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說(shuō)課，甚至三番五次地把自己推翻重來(lái)。在不斷地追尋中，我越來(lái)越堅(jiān)信自己，越來(lái)越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語(yǔ)言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽(tīng)到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來(lái)越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說(shuō)：比賽，是公開(kāi)課中的公開(kāi)課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過(guò)程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局。現(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過(guò)程的“痛并快樂(lè)”。

二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)。

生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書(shū)籍時(shí)看到一句話(huà)：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開(kāi)始留心自己的教學(xué)言行，開(kāi)始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來(lái)，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫(xiě)多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開(kāi)放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來(lái)，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂(lè)，教學(xué)并思想”。

三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)。

工作以來(lái)的十三年中，我的教育歷程中有過(guò)許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)……這無(wú)數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿(mǎn)感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。

在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽(yáng)的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿(mǎn)園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語(yǔ)組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀(guān)課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見(jiàn)、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開(kāi)朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問(wèn)中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過(guò)我的良師益友，感謝你們!

四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)。

如果，教師是一棵大樹(shù)，那么專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是這棵大樹(shù)的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹(shù)的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹(shù)的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹(shù)的果實(shí)。我要行走在讀書(shū)、教學(xué)、研究和寫(xiě)作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。

“資之深，則取之左右逢源。”作為新時(shí)代的教師只有好讀書(shū)、讀好書(shū)，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒(méi)有厚積就沒(méi)有薄發(fā)，沒(méi)有深入就沒(méi)有淺出。所以，我要多讀書(shū)，既要讀專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類(lèi)的“科外閑書(shū)”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過(guò)精讀細(xì)記來(lái)開(kāi)闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。

用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀(guān)察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說(shuō)：沒(méi)有“自己”的教師，就沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)，沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。

有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫(xiě)自然而然地浮出水面。我相信問(wèn)題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫(xiě)自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十四

議案促進(jìn)是一個(gè)非常重要的議題，它關(guān)乎到政府的決策和執(zhí)行，關(guān)乎到每一個(gè)人民的利益和幸福。在我的工作中，我親身參與了一些與議案促進(jìn)有關(guān)的會(huì)議和議程，通過(guò)這些經(jīng)歷，我得到了一些關(guān)于議案促進(jìn)的心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)議案促進(jìn)的重要性。

議案促進(jìn)涉及到許多不同領(lǐng)域的議題，包括教育、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、安全等。議案促進(jìn)不僅僅是對(duì)政府和領(lǐng)導(dǎo)作出決策的影響，它還關(guān)乎到每個(gè)人民的日常生活和福祉。因此，了解議案促進(jìn)的重要性非常必要，只有深入理解議案促進(jìn)的重要性，才能在自己的工作中更好的參與其中，為各領(lǐng)域的議案促進(jìn)作出更多的貢獻(xiàn)。

第三段：了解議案促進(jìn)的關(guān)鍵因素。

要想更好的參與議案促進(jìn)，了解其關(guān)鍵因素非常必要。從我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為，議案促進(jìn)涉及到以下幾個(gè)方面的因素：政策研究與制定、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、資源整合和分配、利益平衡與協(xié)調(diào)等。只有在這些方面把握得當(dāng)，才能更好的促進(jìn)和推動(dòng)議案的順利進(jìn)行。

第四段：掌握議案促進(jìn)的方法和技巧。

在實(shí)踐中，我們也需要掌握一些方法和技巧，以更好地參與議案促進(jìn)。首先，我們需要對(duì)所涉及的行業(yè)進(jìn)行熟悉和了解，了解其中的難點(diǎn)和瓶頸，以此制定出更加科學(xué)，合理的政策方案。其次，我們需要與各方面的人士建立關(guān)系，傾聽(tīng)各方面的聲音，了解各方的訴求，建立協(xié)作，形成合力，共同推動(dòng)議案的順利通過(guò)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

議案促進(jìn)是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的議題，需要多方參與，協(xié)作共商。在我自己的工作中，通過(guò)了解了議案促進(jìn)的重要性和關(guān)鍵因素，我更好地掌握了相應(yīng)技巧和方法，參與其中，協(xié)作共進(jìn)，也取得了不少的成果。希望大家都能夠更好地發(fā)揮自己的能力和優(yōu)勢(shì)，為議案促進(jìn)做出更大的貢獻(xiàn)。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十五

第一段：引言（200字）。

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一名即將步入社會(huì)的大四團(tuán)員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團(tuán)員心得體會(huì)。近四年的大學(xué)生活，給了我無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任和使命。在這個(gè)特殊的年代，青年一代更需要引領(lǐng)和奮斗，我愿以我的親身經(jīng)歷為大家?guī)?lái)一些心得體會(huì)。

第二段：改變與成長(zhǎng)（250字）。

大學(xué)期間的我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，幾乎沒(méi)有參與過(guò)任何社交活動(dòng)。入學(xué)后，我加入了共青團(tuán)組織，通過(guò)參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我開(kāi)始敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，學(xué)會(huì)與不同年齡、不同背景的人交往。團(tuán)組織為我提供了廣泛的交流平臺(tái)，在這里，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質(zhì)都深深地打動(dòng)了我。

第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)（300字）。

作為團(tuán)員，我始終秉持著團(tuán)的宗旨，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)。曾經(jīng)，我們?nèi)マr(nóng)村開(kāi)展知識(shí)普及活動(dòng)，為鄉(xiāng)親們傳授實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的艱辛和韌勁，也體會(huì)到了教育的力量。在團(tuán)長(zhǎng)的精心組織下，我參與了多次社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為社區(qū)居民提供各種幫助和服務(wù)。這段經(jīng)歷不僅讓我明白了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，也增強(qiáng)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任感。

第四段：學(xué)習(xí)與成就（300字）。

在大學(xué)期間，我也積極參與各種學(xué)生社團(tuán)和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。我曾是學(xué)校科技創(chuàng)新競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)成員，參與了多個(gè)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)組織為我們搭建了良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾獲得過(guò)一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。

第五段：展望與未來(lái)（250字）。

回顧過(guò)去的大學(xué)生活，我感慨萬(wàn)分，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。共青團(tuán)是一個(gè)引導(dǎo)青年團(tuán)結(jié)前進(jìn)的組織，我將繼續(xù)堅(jiān)守共青團(tuán)員的理想信仰，為青年一代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

總結(jié)：以上所述，是我大學(xué)期間作為一名共青團(tuán)員的心得體會(huì)。通過(guò)改變與成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及學(xué)習(xí)與成就，我逐漸明白了作為一名合格團(tuán)員的責(zé)任與使命。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)踐行這些理念，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。謝謝大家！

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十六

軍訓(xùn)的目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。

我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。

軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話(huà)，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

金秋的九月，我們進(jìn)入大學(xué)的校園，心中充滿(mǎn)著激動(dòng)和欣喜，與一般陌生而可愛(ài)的同學(xué)們一起頂風(fēng)、雨淋，一起面對(duì)驕陽(yáng)，同聲歡笑，同聲惋惜。行進(jìn)中高喊響亮整齊的。

口號(hào)。

同學(xué)的心靈都產(chǎn)生了撞擊與共鳴。在軍訓(xùn)中我們不再陌生因?yàn)槲覀儞碛辛斯餐哪繕?biāo)。

軍訓(xùn)雖是艱苦的，但我們是幸運(yùn)的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛(ài)的，班主任是美麗的，輔導(dǎo)員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動(dòng)作，但是為了追求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然形成了強(qiáng)大的凝聚力。

漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒(méi)有矯揉造作,有的是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的。

格言。

已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的。

座右銘。

我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功.

小對(duì)軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動(dòng)作，堅(jiān)定不屈的意志，無(wú)間不拔的團(tuán)結(jié)，都讓我感動(dòng)，也曾夢(mèng)想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓(xùn)中，實(shí)現(xiàn)了我的軍人夢(mèng)。

看著鏡中一身迷彩的自己，感覺(jué)有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機(jī)會(huì)。

夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我站在訓(xùn)練場(chǎng)地上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有我想象的那么美好。有烈日當(dāng)頭，有蚊蟲(chóng)叮咬，也有來(lái)自身體各部位的酸痛，此時(shí)的我，別說(shuō)颯爽英姿了，連站軍姿都堅(jiān)持不下來(lái)了。

站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，走步…….平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開(kāi)始不聽(tīng)指揮，原來(lái)那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才能換來(lái)的，只有認(rèn)真聽(tīng)指揮，專(zhuān)心做動(dòng)作，掌握好技巧后，與隊(duì)友之間線(xiàn)條協(xié)作才能有一個(gè)整齊有序的紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。

軍訓(xùn)訓(xùn)練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自我。更使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，一個(gè)人的動(dòng)作做好是不夠的，只有一個(gè)團(tuán)體做的好才是勝利。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十七

大家好！

我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！

我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫(xiě)詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專(zhuān)題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類(lèi)型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。

三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書(shū)技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話(huà)，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的'題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線(xiàn)上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十八

大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。

月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。

事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。

一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿(mǎn)意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!

面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話(huà)了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇十九

近年來(lái)，作為一名共青團(tuán)員，我深感自己在團(tuán)學(xué)活動(dòng)中的參與與收獲。此刻，我想借此機(jī)會(huì)向大家分享我的心得體會(huì)。在團(tuán)員的成長(zhǎng)道路上，我意識(shí)到團(tuán)組織給了我們一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；同時(shí)，作為團(tuán)員要時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)，真正成為團(tuán)組織的堅(jiān)實(shí)依靠；我們還要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共青團(tuán)的信念和理念；最后，作為團(tuán)員，我們應(yīng)不斷提高自己的思想覺(jué)悟，不斷學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。

團(tuán)組織是寶貴的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)。從加入團(tuán)組織的第一天起，我就意識(shí)到團(tuán)組織為我提供了一個(gè)無(wú)限發(fā)展的舞臺(tái)。通過(guò)參與團(tuán)組織及團(tuán)學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。在團(tuán)建活動(dòng)中，我了解到如何團(tuán)結(jié)同學(xué)、合理分配任務(wù)、有效組織。在團(tuán)隊(duì)合作中收獲了默契、團(tuán)結(jié)和互助。團(tuán)組織提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中鍛煉自己。

作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)。加入共青團(tuán)意味著對(duì)組織的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我們要守住初心，牢記自己的使命和責(zé)任，堅(jiān)定對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)。團(tuán)組織是我們的精神家園，我們要為它貢獻(xiàn)自己的力量，為它的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和才華。作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)組織的忠誠(chéng)，真正成為團(tuán)組織的堅(jiān)實(shí)依靠。

勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，踐行共青團(tuán)的信念和理念。共青團(tuán)要求我們要有一顆為人民服務(wù)的心，要有一份犧牲奉獻(xiàn)的精神。在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)；更重要的是，我們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，讓團(tuán)組織的信念和理念在實(shí)踐中得以踐行。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我們可以關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，踐行共青團(tuán)的信念和理念。

作為團(tuán)員，我們應(yīng)不斷提高自己的思想覺(jué)悟。共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的組織，我們要與之保持同步。我們要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，提高自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷提高自己，才能更好地為團(tuán)組織服務(wù)，更好地為社會(huì)服務(wù)。我們要善于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷追求進(jìn)步。只有以積極的態(tài)度和高質(zhì)量的工作來(lái)回饋團(tuán)組織，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為團(tuán)組織做出自己的貢獻(xiàn)。

團(tuán)組織給了我們一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；作為團(tuán)員要時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)，真正成為團(tuán)組織的堅(jiān)實(shí)依靠；我們還要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共青團(tuán)的信念和理念；最后，作為團(tuán)員，我們應(yīng)不斷提高自己的思想覺(jué)悟，不斷學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。我相信，在團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我們共青團(tuán)員一定會(huì)不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二十

首先感謝青川教科室組織的這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們一行來(lái)自青川各個(gè)學(xué)校組成的教師團(tuán)隊(duì)于xx年x月x日從青川出發(fā)，下午六點(diǎn)到達(dá)浦江縣。次日，到浦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)交流學(xué)習(xí)，22日再入成都龍泉七中交流學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)中，通過(guò)所見(jiàn)所聞使我收獲頗多，也有諸多感想，如浦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課、龍泉七中的“高效”管理交流，都給了我很大的觸動(dòng)，浦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“幸福學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幸福”為教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力為辦學(xué)宗旨，讓學(xué)生在學(xué)校幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，為此使我深深的體會(huì)到作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)開(kāi)展高效課堂模式的教學(xué)。

快樂(lè)是前提，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，才可能提高學(xué)習(xí)效率，如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的.興趣就如同沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車(chē)，永遠(yuǎn)沒(méi)有前動(dòng)力。而我們大部分孩子在校學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)也只是迫于老師的壓力而敷衍學(xué)習(xí)，因此也就更不能談學(xué)習(xí)上有沒(méi)有興趣了。對(duì)此培養(yǎng)學(xué)生興趣是開(kāi)展高效課堂的前提。

高效是方法。在我認(rèn)為只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)才能讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所感、學(xué)有所悟，真正的高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)也并非是簡(jiǎn)單的按照小組教學(xué)完成所學(xué)預(yù)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案，在較短時(shí)間里掌握所學(xué)知識(shí)，而是在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力以及各方面的學(xué)習(xí)能力都有所提高，所謂“高效”并非是掌握只是運(yùn)用知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)，熟練學(xué)習(xí)，最終快樂(lè)學(xué)習(xí)。

人文是內(nèi)涵，數(shù)學(xué)課有著和其他課程不同的特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課堂中讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)接受數(shù)學(xué)精神，通過(guò)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶提高思維能力，鍛煉意志品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”，因此課堂的數(shù)學(xué)教學(xué)如何額關(guān)鍵在于老師和學(xué)生，作為教學(xué)實(shí)施者要深入研究，多思善想，作為學(xué)習(xí)者應(yīng)積極思考探索，勇于質(zhì)疑，只有教師和學(xué)生真正的合作，才能使課堂教學(xué)跨過(guò)“高效”達(dá)到“實(shí)效”。

1、教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)。

2、教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。

3、教學(xué)中適時(shí)跟進(jìn)、監(jiān)測(cè)、反饋、消化，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是我們對(duì)新課程改革的深入推進(jìn)，是實(shí)施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實(shí)施，對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和開(kāi)始，我相信我們遇到的困難一定不會(huì)不少，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多，只要我們把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，堅(jiān)信“不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我們終會(huì)一定會(huì)取得真正的高效課堂教學(xué)改革的成功。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二十一

十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的'教師，將不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法制觀(guān)念，做到懂法，守法，護(hù)法。

要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問(wèn)題：一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識(shí)，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問(wèn)題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對(duì)開(kāi)展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專(zhuān)題講座，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。

教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們?cè)撀男械牧x務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績(jī)，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬(wàn)別，對(duì)于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對(duì)一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽(tīng)著名的教育家馮恩紅說(shuō)過(guò)：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕逃敲慈魏谓逃y題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見(jiàn)利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。把愛(ài)崗敬業(yè)擺在首位，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生應(yīng)傾心相愛(ài)、誨人不倦；對(duì)待同事精誠(chéng)合作、協(xié)同施教；對(duì)待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開(kāi)拓，為國(guó)家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。

以案促改心得體會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)秀22篇）篇二十二

近年來(lái)，我國(guó)政府積極推動(dòng)一系列改革議案，以推動(dòng)各行業(yè)的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。作為一名普通市民，我有幸親身參與其中，親眼見(jiàn)證了一些重要議案的通過(guò)和實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了議案所帶來(lái)的改革效果，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，議案促改需要政府和各界的合作。無(wú)論是推進(jìn)醫(yī)療改革、教育改革還是環(huán)境保護(hù)，議案的實(shí)施都需要政府的大力支持和各界的積極參與。在我所居住的城市，政府積極推出醫(yī)療改革議案，通過(guò)降低醫(yī)療費(fèi)用、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等方式，實(shí)現(xiàn)了公平可及的醫(yī)療制度。然而，單靠政府的力量是不夠的，各界也需要積極參與。例如，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)在推行議案的過(guò)程中，需要加強(qiáng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的合作，提高基層醫(yī)療服務(wù)的能力。因此，政府和各界之間的合作是推動(dòng)議案成功實(shí)施的關(guān)鍵。

其次，議案促改需要廣泛宣傳和教育。在我國(guó)龐大的人口基數(shù)中，有很多人對(duì)政策法規(guī)的了解程度不夠，甚至不知道自己享有哪些權(quán)益。因此，在推行議案的過(guò)程中，政府和相關(guān)部門(mén)需要進(jìn)行廣泛的宣傳和教育工作，使人們了解到議案的重要性和影響。例如，在推進(jìn)教育改革的過(guò)程中，政府通過(guò)多種渠道向家長(zhǎng)、學(xué)生和教育工作者普及相關(guān)政策，讓他們了解到新的教育觀(guān)念和方法。通過(guò)宣傳教育，人們能夠更好地適應(yīng)議案的推行，達(dá)到改革效果。

第三，議案促改需要重視實(shí)施過(guò)程中的反饋和調(diào)整。改革是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，議案的實(shí)施也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在我的城市，政府提出了環(huán)境保護(hù)議案，以減少污染和改善生態(tài)環(huán)境。然而，實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題和困難，例如部分企業(yè)對(duì)環(huán)保要求不高、居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等。政府通過(guò)廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)相關(guān)政策和措施。這種積極的反饋和調(diào)整態(tài)度使得議案的實(shí)施更加合理有效。

第四，議案促改需要法制保障。改革涉及到各方利益的調(diào)整和決策，因此需要依法進(jìn)行。在我國(guó)，議案的制定和實(shí)施需要符合法律程序，保護(hù)各方合法權(quán)益，確保改革過(guò)程的公正和透明。例如，在推進(jìn)社會(huì)保障改革的過(guò)程中，政府通過(guò)明確的法律框架和制度機(jī)制，保障了人民的基本權(quán)益和社會(huì)公平。法制的保障使得議案的推行更加有力，更有可持續(xù)性。

最后，議案促改需要全社會(huì)的參與和共同努力。改革是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要各個(gè)方面的參與和支持。每個(gè)人都可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)、積極參與社會(huì)活動(dòng)等方式，為議案的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。我認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)包括我在內(nèi)的每個(gè)人都能夠積極支持和參與改革，才能夠真正實(shí)現(xiàn)議案的促改效果。

總之，議案促改是我國(guó)改革進(jìn)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)政府和各界的合作、廣泛宣傳和教育、積極的反饋和調(diào)整、法制保障以及全社會(huì)的參與，我們可以更好地推動(dòng)議案的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我深信，只要我們共同努力、堅(jiān)持改革，我國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加美好。