考研英語個人規劃書大全（19篇）

在全球化的背景下，英語已經成為許多國家的第二語言，掌握英語有助于我們與他人更好地溝通。英語寫作的技巧和素材積累是提高寫作水平的重要因素，以下是小編為大家整理的英語寫作練習材料，供大家參考。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇一

改革開放三十年來，英語及其所代表的文化對中國現代化進程和經濟發展起到了重要的推動作用。英語也成為教育的重點，從小學開始，英語與語文、數學并列為主干課程。在現今的高校校園里，英語四級、英語六級、考研英語、bec、gre、gmat、雅思、托福等多種英語考試盛行，“英語熱”的溫度居高不下，并且有不斷升溫之勢。英語不只是英語專業學生最關心的科目，高學分的英語必修課、各種英語證書的考試使得英語學習在眾多大學生心中有著格外的分量，因此，當代大學生對英語學習的投入頗多。

一當代大學生英語學習投入現狀的調研分析。

我們通過問卷調查和訪談的形式對河南省13所高校展開調查，共發放調查問卷2460份，收回有效問卷2236份。

1.對原始數據進行定量分析得出的結論。

第一，英語專業的大學生對英語學習的投入時間和精力最多，高達91%以上，他們每天都離不開英語，看的各種書籍大多都是英文版的，平常也喜歡用英語交流。

第二，要進行考研英語、英語四級、英語六級、bec、gre、gmat、雅思、托福、托業之類考試的非英語專業大學生中文科女生對英語投入的時間和精力占左右，男生占左右。理科和工科的女生對英語的投入占左右，男生占。

第三，既非英語專業學生也不考各種英語證書的大學生對英語的學習投入相對以上兩種較少，女生占21%左右，男生低于10%，僅為。如下圖所示：

注：（1）此圖為對當代大學生英語的時間和精力投入比例調查數據；（2）有各種證書考試的是指要進行考研英語、英語四級、英語六級、bec、gre、gmat、雅思、托福之類考試的大學生。

從以上數據可以得出如下結論：（1）當代大學生在沒有英語考試壓力下，對英語的學習是比較適度的，在全球化背景下有必要進行適當的英語學習，也有不少人學習英語是出于興趣愛好，這部分人在規劃中會有適量的英語學習和拓展。（2）要考各類證書的大學生往往為了通過考試幾乎每天都離不開英語學習，尤其是臨近考試時，英語單詞、語法的復習任務更是繁重。文科生和理科生相比，投入的時間和精力更多。（3）男女生中努力學英語的比例也有差距，女生總體比男生要更專注于英語。這與女生本身喜歡語言以及在大學期間更注重語言學習有關系。

2.對不同年級學生對英語投入的分析。

第一，處于大一年級的學生英語學習以課外為主，但學習內容以課內所學為主。原因是大一處于高中向大學的轉型期，學習扎實，方法單一，以老師所要求的為主要學習內容，且大學英語課程學分較重，同學們往往認真努力，勤勤懇懇，以課內內容為主。

第二，處于大二年級的學生，課程要求程度有較大減輕，對課內英語的學習投入下降。但是大二往往面臨英語四六級的等級考試，有部分學校將通過英語四級作為評獎學金或單項獎學金的一個條件，所以大二時期的學生以英語四六級考試內容為主，圍繞相關真題進行聽力練習、寫作練習、口語練習、閱讀練習等，并且是以考試前一個月對英語的突擊為主，其他時間則投入較少，每天的時間在一小時左右。

第三，處于大三年級的學生，面臨畢業后的選擇，工作、考研、出國留學都離不開英語。為了增加個人競爭力而參加的各類英語證書考試，為了升學而學習的考研英語，為了出國而需要參加的諸如gre、雅思、托福之類的英語考試等，使大三的學生學習英語與他們所選的方向相結合從而有不同的側重，報班培訓的人數達70%，英語學習相對前兩年來說更有目的性和計劃性。

第四，處于大四年級的學生，隨著就業的各種選擇日期臨近，除了完成前幾年沒完成的各類證書考試以外，更注重口語和書面能力方面的投入，注重自己實際運用能力的投入，但英語總的學習比重已下降。

二對當代大學生英語學習的分析。

適當的英語投入在大學學習期間很必要。21世紀，經濟全球一體化加強，國際間的交流更加密切，語言無疑是交流的一個重要工具，而目前世界上的通用語言是英語，面對國際化大趨勢，隨著中國加入wto、國際地位的不斷提高，與世界的溝通和交流不斷加強，對當代大學生來說，學好英語更具有了重要的意義。現在國家大力推廣英語，也是為國家的發展服務。國家的繁榮昌盛需要每個人的共同努力，作為21世紀的大學生，要與世界接軌，跟上時代的步伐，必須有針對性地進行英語學習，從而為對外交流合作、開發國際市場作出應有的貢獻。對于個人來說，也有利于提高自身素質與競爭力。英語是我們發展的一個輔助工具，英語學習在大學中占了很大的比例，但在大學中英語學習還存在著以下誤區：

1.重分數、輕應用，把英語當成“敲門磚”

通過調查，發現當前大學生學習英語大多是為了考證以增加今后找工作的籌碼或是為了考研、出國，也有部分是為了應付全國英語四六級考試。很少有同學是真正對英語充滿興趣，發自內心地熱愛英語，想更好地掌握和應用這一語言。因此，大部分同學是被動地學習英語，缺乏積極主動的心態。

2.英語學習缺乏科學性，不注重平時積累，考前突擊應付。

經過調查，發現大部分同學幾乎不制訂英語學習計劃，許多同學在英語學習中存在畏難情緒，很少能持之以恒。大部分同學是在期末英語考試、四六級考試、各類證書考試之前的一段時間突擊應付。在這一態度的支配下，有相當一部分學生平時不抓緊時間學習，不注重夯實基礎，而是等到臨考之前奮力突擊。

3.英語學習方法不合理。

英語學習方法不科學，效率低，盲目地投入大量時間在“死記硬背”單詞上；英語學習中忽視口語能力的培養，導致“啞巴英語”現象普遍。大部分學生的英語實際應用能力薄弱；投入大量時間在英語學習上，忽視專業課和其他課程的學習。

三對當代大學生英語學習的建議。

調查證明，當代大學生對英語學習確有非同一般的重視，但過度的熱情也導致了本末倒置、主次不分。適當的英語學習確實是必需的，建議當代大學生要擺正英語的位置，對英語學習進行適當的投入，在不影響或較小影響專業課或其他主要學習內容的條件下進行有規劃、有進度的英語學習。對此，結合大學四年的課程特點和大學生的階段特點，提出一種較為合理的大學四年英語學習規劃建議。

1.大學一年級——預備期。

大一是英語儲備的最佳時期，高中學習模式的延續能最大程度上夯實英語學習的基礎，但同時也逐漸向以興趣為主、閱讀為主的學習模式改變。大一英語課程作為必修課，任務較重，但更多的是詞匯、句型、語法、閱讀等基礎知識。此時應配合英語必修課的學習，記憶相關內容，每天堅持適量的英語單詞的記憶，如采用晨讀、英語角等方式，做與必修課相適應的練習，并有擴展，如口語、寫作能力、翻譯能力，每周有所側重地進行學習。

2.大學二年級——成長期。

大二開始對大學生活有初步規劃，而這一年往往開始面臨英語四六級考試，可以在這一年根據自身的實際情況，有針對性地加以訓練，可以將四六級考試相關知識點列為重點，圍繞它進行聽力、寫作、口語、閱讀訓練等，同時兼顧英語基礎課知識點，進行英語知識的積淀與深化。另外，要把英語四六級考試的壓力轉化為動力，注重英語學習的平時積累，加大對英語學習的投入。

3.大學三年級——轉折期。

大三要將原有的想法付諸實施，這一時間不僅僅要做出決策，最重要的是行動。大三的專業課較輕松，空閑時間較多，但這并不意味著剩余的時間要以英語學習為主，英語只是輔助性工具，更多的時間和精力要投入到將來畢業后發展意向的準備中。對畢業后有意考研、出國的同學此時可以側重于英語的學習，為將來做準備。其他的同學可適當參加一些必要的證書考試，提高自己的競爭力。非英語專業大學生應把實用性的專業知識與實踐能力的訓練相結合。

4.大學四年級——沖刺期。

大四是沖刺階段，這一年至關重要，每個人都在為自己畢業后的出路做最后的沖刺。在英語學習上，除了考研的在努力備戰，更多的人會減少自身在英語上的投入。真正對英語有興趣的、享受英語帶給自己歡樂的，會堅持學下去。在這一年，建議前三年沒實現自己英語學習目標的，可以繼續堅持，對已經在英語學習上達到目標的，可以以提高自身英語聽說能力、提升英語交流與書寫能力為主。

參考文獻。

[3]王靜、高宏.大學英語學習現狀分析[j].才智，2009（22）。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇二

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇三

完型填空部分：20小題，每小題分，共10分。就整個考研試卷來看，完形填空部分比較難得分，因為這部分考查的東西比較全面，涉及到詞匯、時態語態、句型以及文段的上下銜接關系的判斷等等方面。

2、section2。

(1)閱讀理解：四篇，每篇5小題，一共20小題，共40份。這一部分，比較的難。因為文章都是出自英語國家的一些雜志，書刊等。該部分對詞匯要求比較高，同時基于文化的差異，一些地道的語言，對于考生來說，不是那么的好理解。這得需要一個長期積淀的過程。

(2)新題型：整體來說這部分比較容易得分。只要搞清話題所涉及的內容，再根據行文思路，搞清上下文語義銜接關系，就不難推測出要選的選項。但需要注意的是，若是文章邏輯思路沒搞清楚就做選項，很有可能滿盤皆輸。分值為10分。

(3)翻譯部分：英譯漢整體來說，不難，差不多等同于六級水平。生詞量也不大，所選文章一般都相對簡單，只要考生多做英譯漢對比翻譯訓練，這部分難度整體不大。考生應在平時練習時，就多注意積累一些專業名詞的翻譯、特定句型的翻譯，以及結構復雜的的句子翻譯。此題分值為10分。

3、section3。

寫作部分:看圖作文20分，應用文寫作10，共30分。相比較，這部分人為因數較大，它不像客觀的選項題，錯就是錯，對就是對。這部分也是考研英語唯一可以速成的部分，特別對于英語基礎較為薄弱的考生來說，只要肯下功夫去背誦模板，去練習寫，比較容易增分。

英語一與英語二的區別。

考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實際上從前期復習來看，兩者并無差別。

1、前期復習節奏相同。

英語一和英語二的考試內容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結束前，兩者的復習節奏和內容是一樣的。

無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學都可以同時復習，甚至通用一本輔導書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復習并不沖突。

2、閱讀vs新題型。

說了相同的復習方法，再看看它們在內容上的不同之處。很多人說英語二比英語一簡單主要是體現在閱讀理解當中。英語二的文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，但從文中的生詞量來講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語一的新題型主要是七選五，選小標題和排序，英語二是選小標題，正誤判斷和多項對應，兩者難易程度差別不大。

3、作文vs翻譯。

作文和翻譯是有較大差異的，英語一的兩篇作文，小作文是以寫信為主，大作文以圖畫(議論文)為主;英語二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會有很大差異。其次是翻譯，英語一是一篇文章中選出五句話來分別翻譯，而英語二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡單，是考生們的普遍拿分題型。

需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復習，針對不同題型整理備考策略，做到穩中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。后期針對個人情況進行有計劃的復習，通過不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。

復習內容要求。

對于考研英語的復習內容，需要強調的是以下兩點：

第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學們復習最寶貴的財富。歷年真題是數十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設置到篇章的選擇都經過了反復思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學們復習時不可釋手的_武林秘籍_。

第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習這兩項內容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助，個人覺得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結合起來，不能一條腿走路。

很多同學復習英語搞題海戰術，疲于應對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務，這是很可怕的。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇四

小編建議大家把學習英語的時間都在下午，因為在考研中英語考試就是安排在下午的。大家在沖刺階段就應該把狀態調成跟考研一樣，在下午做英語學英語。

1、答題按順序。

在英語考試的過程，一定要按照題目順序做題。有的老師建議先做閱讀，最后做完型，這種做題順序是具有一定的參考性，但是我不建議大家這樣做。從我自身的感受來講，如果我跳躍做題，就總會有一種前面沒做完的憂慮感，這種感覺對我做題的影響很大。所以，對那些和我一樣“想得多”的親們，正序做題就是最合理的做題順序。

2、遇難別畏難。

另外，在做題時不要存有畏難情緒，當一篇閱讀讀不懂時也要堅持按照閱讀方法對其進行分析，千萬不要自暴自棄亂蒙瞎做。要相信自己，你讀不懂的文章大部人都讀不懂，要對自己有信心!

3、寫作不要急。

大家開始進行寫作的時候，往往離交卷只剩下不足一個小時的時間了，這個時候最容易產生焦慮感，很多同學都會因為著急審錯題。所以，越在最后關頭，越不要著急，要穩住心，仔細審題，握住筆，工整書寫。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇五

盔入倒數第八周以后就還有一個半月的學習時間，考生要進入全力沖刺階段了，這段時間要完成作文的反復練習，作出幾套屬于自己的作文模板，對真題閱讀做最后的練習。

首先，繼續記憶詞匯。

詞匯是語言的基礎，任何語言的發展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復習的基礎上繼續記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習真題的過程中，將不熟悉的，不認識的單詞劃出來，經過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。

第二，了解自己的學習課程，認真聽取英語強化階段課程。

每年從十月份開始很多英語輔導機構會向考生推行強化復習任務，就范文大全考研英語課程來看，所開設的班型較多，不同基礎考生有不同的班型選擇，對此，考生自己應充分了解自己的學習內容和安排，認真聽取這一階段的課程。這一周，考生應該一邊聽課，然后隔天復習聽課所學知識，盡快消化，避免學過不復習，收不到實際效果。

第三，本周具體的學習任務要完成考研英語閱讀的強化學習，開始進入沖刺階段。具體可以參考如下安排：

周一：(1)要繼續學習詞匯。

(2)完成閱讀真題演練3、4、5課程的學習。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周二：(1)要繼續學習詞匯。

(2)學習考研英語新題型導學課程，掌握其解題思路，學習具體解題步驟分析課程。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周三：(1)要繼續學習詞匯，回顧前一天的學習成果。

(2)聽取考研英語新題型的真題講解課程，并拿出兩套真題進行演練。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周四：(1)要繼續學習詞匯，回顧前一天的學習成果。

(2)開始學習沖刺課程，從閱讀沖刺開始，分兩天學完。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周五：(1)要繼續學習詞匯，回顧前一天的學習成果。

(2)完成學習閱讀沖刺課程的學習。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

周六：(1)要繼續學習詞匯，回顧這一周的學習成果。

(2)整理閱讀沖刺階段的學習筆記，并進行回顧，盡快消化。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進行默寫，檢驗效果。

以上就是本周的學習計劃，需要強調的是，無論復習哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇六

一高級英語課程的基本概況。

根據新頒布的《高等學校英語專業高年級英語教學大綱》和《高校英語專業八級考試大綱》，高級英語的課程目標是訓練學生的英語綜合技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力。通過閱讀和分析政治、經濟、社會、語言、哲學等英文作品，幫助學生擴大知識面，使學生加深對社會和人生的感悟，努力培養學生的名篇分析欣賞能力，加強獨立思考能力。對于大三和大四的學生來說，高級英語課程在本科三年級上、下兩學期開設，一周4課時，總學時為156個，8學分。從2013年起，英語學院為了加強學生在大四上學期的英語學習和專八考試的順利通過，在第七學期為大四英語專業學生增加了高級英語課程，周課時為4節，總學時增加到234個，學分增加到12分，這在很大程度上為大四學生考研、論文寫作和等級考試的準備等提供了課程保證。高級英語學習所采用的教材一直是張漢熙主編的《高級英語》（上、下冊），通過閱讀和分析內容廣泛的材料，涉及政治、經濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面的名家名作，提高語言素養。因此，高級英語課程有利于高年級學生擴大知識面，加深對社會和人生的理解，加強對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力，鞏固和提高學生的英語語言技能。組成高級英語學習團隊，在教師的指導下進行探究式、合作式的學習顯得尤為重要。

二高級英語學習團隊的學習模式和作用。

1.創建sccm學習模式。

根據sccm的學習模式，即student-centered（以學生為中心）、comprehensiveskill-based（提高綜合能力為基礎）、culturalcompetence-aimed（以提升文化素養為目標）、multimedia-teachingauxiliarized（多媒體輔助學習），以學生合作為主，以每日報告、presentation、小組討論、提交論文和分組講解高級英語課文等為載體，幫助學生提升課堂參與度，提升學習效果。

2.實施探究式學習模式。

3.學習團隊強調對篇章文化內涵的挖掘。

高級英語課程教材中所摘錄的課文都是有深厚文化背景的文章，比如上冊中的第二課hiroshima（廣島），主要講的是一個美國記者對廣島的采訪和報道。高級英語學習小組就二戰的背景、廣島乃至日本的風土人情以及從美國的角度、中國學生的角度和日本廣島民眾的角度對廣島受到的_攻擊等方面進行文化背景的挖掘，使學習團隊成員對整個事件有一個清晰的脈絡，同時也在老師的引導下學會用批判性的眼光看待歷史問題。

4.學習團隊促進了學習效率的提高。

原來的高級英語課堂都是采用傳統的教學方式，即老師主講、學生被動地記筆記，課堂參與度比較低，課堂效率低下，學生的學習積極性也沒有被充分地調動起來。自從組成了高級英語學習團隊，老師在課前把相應的學習任務布置給學習團隊成員，如收集背景知識、進行修辭分析、分析文章結構等任務。團隊成員在課前會對相關的任務分小組準備，課上根據老師的指令適時地呈現給全班同學，老師給出及時的點評和擴展。這樣的高級英語課堂比傳統的課堂更活躍，學生也從被動地接受轉為主動地參與，從而大大提升了學生的學習效率。

三如何建設高級英語學習團隊。

1.選好團隊負責人。

高級英語學習團隊的負責人一定要在已經通過專四的學生中進行挑選，讓富有責任感、有一定領導能力并樂于奉獻的學生擔任負責人。這樣可以為學習團隊成員起到榜樣和示范作用，同時也可以及時解決學習團隊遇到的學習問題。團隊負責人還應具有一定的組織協調能力，能將任課教師分配下來的課前任務及時地分解交給團隊成員，并在團隊展示前做好必要的演練。

2.做好團隊學習計劃。

一個優秀的學習團隊一定是按照既定的學習計劃循序漸進地推進各項學習任務的。學習團隊要在高級英語教師的指導下做好一個學期的學習計劃，且要認真地執行學習計劃。高級英語學習團隊的學習計劃是依托教科書的每一單元來展開的。

3.學習團隊成員要有明確的目標。

要推進學習團隊各項學習任務的落實，團隊成員的積極參與是十分必要的。學習團隊中不能出現少數成員消極參與卻能分享整個團隊學習榮譽的現象。團隊中要形成互幫互助、互相競爭的氛圍，這樣讓每個學習團隊成員在學習目標的驅使下認真、有效率地完成所要求的學習任務。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇七

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇八

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇九

1、全面了解專業、院校信息，確定目標。

2、準備資料：購買公共課、專業課的備考資料。

3、協調關系：處理好上課、研考關系。

4、制定規劃：做出全面、詳細的復習計劃。

5、進入復習：一輪地毯式復習。

當然已經上完詞匯語法基礎閱讀年前先行階的同學可以利用寒假的時間整理自己的課堂筆記并溫習。

6-7月強化階段一。

1、專業課復習可以開始了，深入研讀目標院校專業的參考書籍，同時結合歷年真題，總結考點。

2、公共課復習：英語、數學這一階段仍是復習重點，政治進行常規復習即可。

3、可參加研究生招生現場咨詢會，切實掌握考研時訊，排解心中疑惑(有條件的話)。

4、調整心態情緒，盡量保持緊張有序，平穩推進復習進度。

8-9月強化階段二。

1、關注最新招生簡章、考研大綱，及時完善備考計劃。

2、專業課復習，同6-7月復習步驟。

3、公共課復習，英語、數學真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進行。

1、專業課復習：做真題，理清脈絡，將知識點、章節、整本書連成網絡，不斷回想，加深記憶。

2、公共課復習：英語作文探索，閱讀和單詞不斷。數學題型歸納，做真題、模擬題。政治熱點時事、知識點背誦。

12月初試階段。

1、各科目進入最后重點回顧階段，結合筆記和真題，加深鞏固。

2、數學，一定要模擬考試氛圍，掐時間做題。英語單詞和閱讀繼續，背誦作文，最好歸類，事前寫幾篇。政治這時候要多花些時間，市面上的模擬題，至少把選擇題全部都做。專業課抓住真題。

3、打印準考證，確認考場，聯系住宿旅館，做好準備工作。

4、平復心情。

1-3月復試備考階段。

1、搜集復試信息，了解復試常識、資訊;聯系上屆的師哥師姐，請教經驗。

2、鞏固專業知識，了解專業前沿信息，熟悉專業術語英語詞匯，應對復試筆試、面試。

3、聯系導師，了解研究方向，深入挖掘，吸引面試導師的注意。

這是個大體的時間規劃。各位小伙伴都應該有自己的節奏，把握好自己的節奏最重要。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十

1月4日考研英語已經結束，對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準備階段，我們一定要吸取經驗，早準備早受益，尤其是詞匯的準備工作更要早點下手，老師給2015年的考生做了如下詳細的復習規劃。

1、詞匯學習：早準備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。

詞匯的學習我們要早下手，早準備早受益。只有學好詞匯，我們才能對付閱讀的文章，長難句的學習才不會很困難，因此詞匯的學習很關鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。

2、閱讀部分：三月份開始準備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。

3、完型部分：五月到六月份開始練習，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習完型。建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習俗、娛樂、生活常識和科學知識等。

4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習。

翻譯部分我們在閱讀時就要有準備的`意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習就不會那么迷惑。

新題型7選5，我們在閱讀時已經鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。

5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結合模板來練習，踏踏實實的寫上幾篇，總結不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。

以上是考研英語復習的簡單規劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規劃，早點開始備考，認真學習，耐心練習。最后恭祝您快樂學習，順利通過考研!

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十一

冰凍三尺，非一日之寒。想要在考研英語這一科目上取得高分，不是一朝一夕所能實現的。我們都知道，英語的學習不是一蹴而就的，更不能靠臨時的突擊，而應該是堅持不懈、日積月累、水滴石穿的一個過程。對于即將到來的寒假，在校考生們有了比較充裕的備考時間，因此一定要合理利用這段相對集中的學習時間，趁早復習，打下良好的基礎。絕對不能輸在考研起跑線上，一定要見縫插針，利用點滴空閑時間將英語學習成為一種習慣，為今后的備考做足功課。這一期間，同學們剛剛開始進入考研復習，基礎還比較薄弱，寒假便成了同學們夯實英語基本功，大量累積詞匯的黃金時期，因此，通過以下幾個方面，幫助同學們將寒假期間的考研英語，進行科學有效的規劃。

一、準備資料。

1、文本資料：《33天突破考研英語核心詞匯》、

《歷年考研英語真題真題詞匯注釋與長難句分析》。

二、復習方法。

1、詞匯方面：

利用《33天突破考研英語核心詞匯》記憶單詞，在寒假中利用33天記憶單詞，每天利用3小時記憶，早上1小時，下午1小時，晚上1小時。復習前期，側重瀏覽式記憶，不要求強制記憶，單詞不是可以通過短時間記憶，要做到每天看它多一點，日積月累，最終才能在考場上反映出來的。

在寒假詞匯學習過程中，同學可以按照以下方法來進行：

1)過濾。將詞匯表從頭到尾過濾一遍，劃掉已知詞匯。

2)分類。將余下的詞匯分成兩類，一類似懂非懂，似熟非熟，另一類絕對生詞。將第一類詞匯作為學習的重點。

3)突破。針對第一類詞匯進行突破學習，如果能將其完全掌握，那么應該可以達以基本的詞匯量了。

4)補缺。針對第二類詞匯進行學習，如果能完全掌握是最好的，在寒假時間有限的情況下，可以暫且放松這一部分的要求。

2、語法方面：

利用《歷年考研英語真題真題詞匯注釋與長難句分析》，每天利用1小時，進行學習，進一步鞏固詞匯基礎，通過長難句的分析鞏固英語語法基礎，爭取在寒假結束前完成50%的學習任務。

3、閱讀方面：

利用《閱讀基礎90篇》，每天利用兩個小時的`時間，做兩篇閱讀理解，但注意，一定要精讀，作一篇就要拿下一篇，總結解題技巧和思路，從而更好地鞏固詞匯和語法基礎。而此階段，一定不要觸碰歷年真題，因為這是我們對于考研英語的前期準備階段，是我們五輪四階中的零基礎階段，更是夯實英語基本功的打牢基礎階段。

考研英語是一個考察語言綜合運用能力的選拔性考試，在掌握應試技巧的同時，語言基本功才是制勝的關鍵。因此，英語教研室楊老師建議廣大考生要充分利用寒假階段打牢英語基本功，這一定可以令你在后期的強化學習中事半功倍，游刃有余。

人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜考研學習的這段時光吧!千里之行始于足下，好的開始是成功的一半。一定不要讓自己輸在起跑線上!堅定信念，讓金色的年華在寒冷的冬季碰撞出炙熱的火花!

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十二

2)積累語法知識，練習長難句分析能力;。

4)每天養成寫一點英文句子的習慣。

7月份到9月份：針對性訓練。

1)完形：掌握紅花綠葉詞。

2)閱讀：了解每種題型的解題思路和解題技巧。

3)新題型：了解句子和句子間的關系以及段落和段落之間的關系。

4)翻譯：踩分，掌握翻譯技巧。

5)作文：連詞成句，連句成章，培養英語寫作思維。

9月份以后:查缺補漏、模擬訓練。

從近幾年考研英語的考題來看，考研英語變得更加靈活，所以同學們一定要更加注重英語詞匯及語法基礎的學習，在此基礎上，多看一些英文的文章新聞，擴展知識面才能更好的助航考研。

最后，英語語言的學習是一個長期一點點積累的過程，任何技巧和方法都是需要長期不斷的堅持和訓練才能慢慢構建起來。其實只要量和技巧都到位了，加上養成良好的學習習慣，通過考研不是夢想。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十三

考研英語的復習已經拉開了序幕，每年的3月至6月底我們稱之為基礎階段。依往年的情況看，同學們很容易在這個階段松懈或者說不知道復習的重點。那今天就給大家的復習規劃提出一些指導，望能幫到大家。

一、選定一本考研詞匯書，至少背2遍。

不管你選擇哪本詞匯書，一定要堅持下來。根據我們的經驗，80%的考研同學第一遍背誦要花掉2個月，第二遍的時候只要1個月就能背完，第3遍7-10天。所以希望同學們堅持堅持再堅持。同時給出3條小建議：

1.背考研詞匯書前，可以復習一下自己四級或6級的詞匯書。可以再背一遍，看看以前的筆記。為什么呢?因為考研英語單詞就包括了-3000的四級六級單詞。這遍查漏補缺的工作還是很重要的'。

2.背到自己認識的單詞的時候，從后往前看1-2個單詞釋義。為什么呢?因為考研英語閱讀之所以很難選對答案的一個原因就是雖然單詞認識，但是不知道這個單詞在語境中的具體意思，也就是我們俗稱的單詞的熟詞僻意。如果遇到不認識的單詞就從前往后背1-2個釋義。一定要注意整理筆記，要有自己的詞匯本。

3.建議選的字典最好是有詞根記憶的。這樣可以幫我們用一個詞根記憶一串單詞，事半功倍。比如sist這個詞根是站的意思。那assist就是去站在旁邊也就是幫忙的意思。persist就是per(一直)+站著，也就是一直站著，表示堅持以及持續。

4.除了詞根，請大家注意前綴和后綴。為什么呢?版英語一考試大綱第2頁明確說到：“考試應能掌握5500左右的詞匯以及相關附表中的內容。“附表的內容其中就包括62個前綴和54個后綴。

二、夯實長難句基礎。

長難句的基礎學習所做的工作就是梳理大家從初中學到現在的語法知識。明白5大語法現象為后期復習工作做打算。

這里給大家一個梳理。比如句子成分(主干成分和修飾成分)、非謂語動詞(不定時，分詞和動名詞)、并列連詞(累積連詞，因果連詞，轉折連詞和選擇連詞)、三大從句(定從;名詞性從句：主語從句、賓語從句和同位語從句;狀語從句)以及特殊結構(虛擬語氣，省略，強調和倒裝)。

基礎階段把肖老師給大家指出來的語法全學會即完成了這個階段的任務。

三、具備基本的閱讀理解閱讀能力和邏輯思維。

我們知道得閱讀者得天下。閱讀既然這么重要，那在基礎階段的時候我們就要開始了。但是這個階段閱讀的重點是依托早期的真題(以前的題)復習單詞和長難句，學會一些簡單的閱讀方法和解題技巧，比如定位，靈活運用考研英語中的轉折和并列關系，如何精讀和略讀文章。這都是我們這個階段的重點。同時建議同學們一篇一篇的翻譯早期的文章。這是提高英語的一個很好的方法，貴在堅持。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十四

眾所周知，考研各門課程中復習難度最大的是英語，從語言層次上可以把它定位為四六級難度之上的八級。考試大綱要求考生具備深厚的英語語言實力，能靈活進行聽讀寫譯的高端訓練。復習中需要全方位把握英語知識的高難表達，體會用英語思維表達出的時文、學科語言。復習過程持續半年到一年，需要大幅度拓展自己的英語語言表達應用能力。針對考生普遍關注的04年英語復習，在此給大家一些復習方面的建議。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十五

的暑假馬上就要到了，對于眾多已經準備考研的同學們肯定早就虎視眈眈的瞄準了這一黃金時段，想要在這長達兩個月的黃金復習期有所作為。但是你已經有了完全的計劃了嗎?如果沒有的話，現在就是著手準備的時機了，因為一個好的計劃是成功的一半。

但同時也要提醒同學們兩點，首先考研復習是艱苦的，而外界的誘惑有很多，所以同學們首先要做到耐得住寂寞。考研不但是一項腦力活兒，更是一項體力活兒，高強度的復習令復習的時間變的非常緊迫，因此要抓緊每一分每一秒，這樣的話復習強度之強可想而知。同學們必須做好充分的思想準備。其次，耐得住寂寞并不是讓考研復習充斥到每個同學的所有時間，反而你需要合理安排自己的時間，安排些課余活動，保持健康體魄。考研是一項任務繁重的工程，因此同學們要時刻注意身體狀況，統籌好自己的日常生活，身體是革命的本錢，只有生活有了條理，身體狀態良好，學習效率才能加速上升。反之，只會得不償失。大家一定要權衡好各種利害關系，畢竟都知道考研壓力非常大，任務非常繁重，切勿因小失大，一失足成千古恨。

注意到上面兩點問題后，我們就來談一談同學們在做計劃的時候應該注意的問題。

一、增加詞匯量是重點。

考研英語試題中對詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現選近義詞等題目，這些類型的題目對于詞匯量的要求并不比原來低，因此同學們切莫因為詞匯單項題型的取消而忽視對于詞匯量的增加。其實考研英語復習首要任務就是詞匯量，在第一輪的復習階段同學就必須全面掌握大綱要求的5500個左右的詞匯以及數百個詞組，并細致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語暑期復習中相當重要。

雖然經歷過英語復習的人都知道，單詞是每個考研備考考生都必須面對的難關。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會產生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞匯量，不但會對其他題型的復習產生一定的影響，無法取得很好的復習效果，并且，不論其他題型怎么復習也沒有用，畢竟因為無論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎之上的，而沒有基礎的大廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會很好，應該理解記憶，只有理解了之后記下來的單詞才能更好的靈活應用。

二、鞏固基礎是關鍵。

其實很多人都很清楚，隨著從高壓狀態的高中生活進入極為輕松的大學生活之后，一般情況下，可能除了英語專業的同學之外，很少有同學會對大學里所學的大學英語上心，因此大部分人靠的還是高中時候的英語底子，因此很多考生在準備考研英語復習的時候，往往忽略了與大學生活息息相關的大學英語，但這一想法并不正確，因為大學英語正是基礎，而有了這一基礎，在考研英語復習備考時才能順利入手。因此切莫小視大學英語的作用。

關于大學英語課本復習關鍵點，重點可以看看課文及課后單詞，反復練習一下相關課后習題，熟知課文中英語文章的語法特點以及篇章結構組成，為以后的寫作打下基礎。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語水平，還能擴充自己的閱讀量。

三、真題練習要到位。

很多同學都知道真題在考研復習中的重要性，但面對大量的習題的時候，很多人容易產生抵觸心理，每每容易對真題練習敷衍以對，很難把真題的作用發揮到極致。并且很多考生在復習的時候往往把真題訓練放到最后，等到最后，由于時間太過匆忙，難以認真練習真題，掌握出題規律，事實上這是顧此失彼的做法，對于整個考研英語復習過程損失很大。畢竟在練習真題的過程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點，還能不斷的調整做題時間，最終分布好考試時的做題時間，達到保質保量的作用。另外真題練習了解出題人的'出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學們一定要注意總結發現。總之真題練習有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語復習過程中真題練習相當重要。

真題練習主要是針對近十年的真題進行細致研讀并通過不斷的模擬訓練來鞏固學習的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反復練習，認真細致進行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項的原文出處，干擾項的特征，題目類型等等，做出詳細的分析總結，琢磨出歷年真題的出題規律。

四、合理利用輔導班。

暑期期間會有很多考研輔導班，輔導班適合一些跨專業考試以及各種覺得自己復習無法達到理想效果的同學參加，輔導班是按照教材先后順序進行復習，重點突出、有利記憶。老師會根據考研大綱的重點及其對歷年考題的分析，對容易反復考到的知識點進行強化，對于理解難點進行簡潔講解并授予有利于記憶的方法。對于新增知識作為重點強調，可能是今年的新出題目在上課時會進行預測性突出出來。因此輔導班對于考研復習還是有很大幫助的，但同學們要學會合理利用，若認為報了輔導班就萬事大吉了，那么輔導班也無法起到相應的作用。

歷時兩個月的暑期對于考研備考考生來說是絕佳的復習時機，因此一定要詳細的制定出符合自己需求的考研英語暑期復習計劃才行，要充分的利用這一考研黃金復習階段，為未來的考研打下良好的基礎。通過這里總結的考研英語暑期復習準備指導，相信大家已經有了初步的認知，能夠制定出適合自己需求的復習計劃，最后預祝參加考研的同學都能獲得成功。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十六

很多人在考研最后兩個月的復習，居然并不著急背題，而是先掌握好思維導圖。原因其實很簡單，就是我們在掌握思維導圖的時候，我們先是把分散的知識點總結在一起，形成了一個知識點網絡，方便我們記憶，避免遺忘;另一方面，我們可以清晰地看出一個章節都涉及哪些內容，解決了哪些問題，然后我們再去答題時，就知道該使用哪些知識點內容。

2、背誦節奏。

說到背誦節奏，每個人的習慣還真各有不同，有的人習慣連續幾天，突擊性地背誦完政治知識點，好處是快速掌握了一門學科的內容，壞處是如果不進行鞏固復習，就很容易遺忘。所以，一般人在背誦政治知識點時，會占用1-2個星期的時間，雖然時間上有些長，但是能夠兼顧到其他學科的復習，大有各學科齊頭并進復習的勢頭，復習效果會更好。

3、如何背誦。

具體說說，我們該如何背誦?很多同學是采用誦讀+死記硬背的方式，就是讀上幾遍，然后硬背，缺點是會出現轉頭就忘的情況!其實，同學們在背誦政治知識點時，大可不必如此辛苦，我們有思維導圖，還做過一些練習題，把這些內容用在掌握知識點的環節中，建立起知識點之間的聯系，讓事例幫助我們記憶，這么操作下來，我們會背誦得很輕松。

4、羅列知識點。

在復習的時候，我們就發現有些知識點多以選擇題形式出現，有些常常出現在主觀題中，所以，我們在背誦的時候，可以一邊掌握考點內容，一邊羅列出這些知識點。這樣復習下來，視覺上，我們對自己的復習進度和效果一目了然，很有激勵作用;另一方面，在后續鞏固復習時，我們可以隨時隨地拿著這份總結，能做到充分利用復習時間，提高復習效率!

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十七

核心單詞：經常考查的核心單詞也會反復出現，多做幾回真題，你就會發出這詞怎么年年考的感嘆。這類詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時，一定要學會分析歷年考察此詞的內在聯系并做好記錄。

重要單詞：即考查過的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對于該詞的工作應該是回到工具書中，把它當做核心單詞一樣對待！對于能夠發現其中的內在聯系，了解各類題型的解題辦法，發現自己的不足，進行有針對性的練習。

其他單詞：這類單詞往往比較小眾，幾乎沒有被考察過，對這部分的某些單詞，沒必要過于較真。對于可能會出現的單詞，即那些和常考單詞有一定關系的單詞，還是需要加以注意。

2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語復習的主線，因為它們分值高、比重大。最重要的部分就要用看起來最笨的方法，多細做、多重復、多理解！第一遍做的時候，要將生詞、短語、長難句、解題思路等基礎的東西做好筆記和標記。通過對生詞、短語的復習，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。第二遍做的時候，根據第一遍情況分側重點進行復習，并學會相應“聚類分析”，從而提高效率。因此，暑假復習階段，做的真題數量不需要特別多，細致程度要提高，重復的次數要增多，什么時候吃透什么時候再開始新的，至少復習兩遍或以上。

3.新題型+翻譯+作文：考慮到時間問題，復習不能追求大而全，這部分有些同學可能不一定能涉及到。對于想接觸的同學，有幾個小提示：新題型盡量進行專題型訓練，翻譯部分往往在語法學習時會涉及，作文學有余力的同學可以提前背誦，根據自己不足安排即可。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十八

考研在初春的時節是最好的一輪復習時機，開好一個頭很重要，所以在這個春暖花開的季節里，我們應該對這一年的考研復試備考好好做一個計劃，在計劃中前進，有目標有進度，才能保持不走彎路一條直線的進步。而對于英語來說，是打基礎的最佳時間，早有意識的同學或許很早就意識到了英語基本功的重要性，而仍有大部分同學沒有意識到時間的珍貴性。我們考研英語老師建議同學們，盡早規劃，全面了解英語考試特點及模塊重難點，這對于后期的提升以及沖刺都會起到關鍵作用。

第一階段：一階基礎復習階段（3月份至6月份）。

從現在開始一直到六月份，是對于英語基礎比較薄弱同學逆襲的關鍵。此階段平均每天學習英語約3小時左右，主要學習內容包括：單詞記憶，考研語法學習，閱讀理解，英語背誦。在開始的時候找到適合的教材也同樣重要，選定一套英語課本和一本語法書，這些都是可以從頭用到尾的，所以謹慎選擇適合自己的'，一旦選定不要半途而廢。

第二階段：二階暑期強化階段（7月份至8月份）。

這個時間段里主要要注意大綱的發布，每年考研大綱都會在這個時候發布。考試大綱公布之后，主要復習的就是單詞表，9月份之前，要對單詞表相當地熟悉。此階段平均每天學習英語約3.5小時。特別注意要加入考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認真分析，對考研英語真題的特點有更系統深入的研究和把握。

第三階段：三階提高階段（9月份至11月份）。

這個時候要逐步加大題量和難度，但保持在中等程度。可分不同題型進行專門訓練，例如某一段時間專門做英語知識運用，某一階段專門做閱讀理解，等等。此階段平均每天學習英語約3.5小時，主要學習內容包括英語真題套題練習。對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章；單詞、短語、長難句全部過關。對于作文的準備也要在這個期間開始，我們已經有了前面對英語的積累，作文的難度應該已經比剛開始復習時有所下降，所以這個時候開始準備作文來輔助英語復習再好不過。

第四階段：考前沖刺模考階段（12月至考前）。

這個階段的關鍵詞：真題。老師講課中已經將十年真題貫穿其中，因此有些知識點是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據記憶網上填答案，這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當做些模擬題，模擬題也要由易至難地做，大量地做，查漏補缺。此階段平均每天英語學習時間約2小時，除了真題外堅持模擬題練習，提高做題速度，把握好做題節奏，平均分控制在55分以上，堅持每周做2～3套題（在限定時間內完成，包括作文），為每類題型科學合理地分配時間，對分值較大的閱讀和翻譯應該保持高度重視。在本階段，需要根據對報考院校信息的掌握和了解，對復習做出準確的定位與必要的調整，提煉考點，突出重點，提高復習的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。

由于我們之前起跑線的不同，所以英語功底有高有低，參差不齊，相應地，大家在英語上投入的復習時間也是有長有短、或多或少。一些同學的英語功底相當不錯，一般而言，每天的復習時間可以根據其他科目的學習來機動安排，但絕對不能忽視，每天都應適當安排一定的時間學習，根據一些考研同學的經驗，這個時間不宜少于1小時，這一小時可以用來做閱讀，維持英語語感。

考研英語個人規劃書大全（19篇）篇十九

考研復習遇到的第一個問題是如何進行復習規劃，這里說的復習規劃是指貫穿整個復習全過程、包括各科復習在內的總體規劃。為什么需要制訂一個總體規劃？因為考研復習是一個龐大的系統工程，復習課程多，表面上只有5個考試科目，而實際考試課程要多得多。而且考研復習還有時間跨度長的特點，整個復習時間往往長達1年以上。如果缺乏一個總的復習規劃，就很容易前松后緊、顧此失彼。那么具體考研復習該如何規劃？制訂有效的整體復習規劃應遵循以下原則。

一、有所側重的原則：考研錄取既有總分最低線又有單科最低線，這就要求不能有瘸腿科目，因此存在弱勢科目的考生必須向弱項傾斜。各科都不錯的考生也要有所側重，實現邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。

二、劃分階段的原則：考研復習這么長的時間，必須劃分成不同階段，反復進行幾輪復習，并針對不同階段的特點安排復習任務，按部就班，有條不紊，各科齊頭并進。

四、整體復習規劃與階段復習計劃、單科復習計劃相配套的原則：整體復習規劃精確到月份就可以了，不要過于細致。進一步的安排由階段復習計劃和單科復習計劃來完成，它們應該詳細列出每周的復習任務和進度。最后制訂相應的日計劃。制訂日復習計劃不能將時間分割得太零碎，應該起碼以兩個小時為單元來分配復習時間。

靈活變通的原則：計劃一旦制訂出來，就必須堅決執行，然而適當的靈活變通也是必要的。例如根據已完成的復習情況來調整計劃，強化薄弱環節；或者根據大綱的修改而及時修訂計劃等。

下面我向大家介紹我復習的“三三制”復習規劃，所謂“三三制”，就是總的復習進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段；每一科目又各自進行三輪復習。

下面介紹一下公共科目和專業科目每輪復習的要求，供考生朋友們參考。

第一輪復習。

英語、數學學習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課內容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習不必開始，因為它每年大綱變動較大，目前新大綱未出臺。首輪復習目的是全面夯實基礎，因此主要使用本科階段的基礎教材，外加一些適合首輪復習的輔導資料，也可以選擇長期班或預備班來給自己充電。

英語。此階段以詞匯、語法、聽力為重點，同時開始閱讀理解訓練。雖然詞匯、語法已不再作為考試項目，但它們仍是整個英語復習的基礎，因此一開始就要重點強化過關。鑒于許多考生的聽力基礎比較薄弱，所以也要早早開始。

數學。此階段的重點在于先系統學習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用，一邊開始大量做題。

專業課，

備考資料。

本校本專業報考的，要利用常規教學，學好專業課程。跨專業或跨校報考的，此時要開始專業課程的復習，如可能，應旁聽一些重要的專業課。

第二輪復習。

所有科目的第二輪復習都安排在強化期。關鍵要完成兩個任務：一是從全面基礎復習轉入重點復習，對各科重點、難點進行提煉和把握；二是將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。

政治。政治首輪復習和第二輪復習是結合在一起的。主要是重點提煉每門課程的基本理論和重要結論，研究大綱考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節、跨學科的相關知識點進行初步綜合。

英語。重點解決考研英語的關鍵---復雜長難句，熟練掌握各種較長較難的句式。這一階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀能力，同時也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進行相當分量的題型專項練習，以做題來鞏固。聽力在這一階段應該從泛聽走向精聽，要在迅速理解大意的基礎上訓練捕捉細節的能力。

數學。本階段數學復習時間會相應減少，做題數量也不可能很多，因此要在首輪大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，反復揣摩典型習題，提煉解題規律。

專業課。由于公共課分量加大，專業課復習時間會大為減少。本階段任務是對各專業課程進行總體邏輯框架上的整理，建立起整個專業知識體系，同時開始按專題歸納整理知識內容。

第三輪復習。

本階段重點一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試能力訓練。

政治。由于近年來材料題和論述題越來越呈現出時事政治和政治基本理論相結合的特點，因此本階段需要重點進行時事政治與基本理論關聯分析的訓練。