優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想，給讀者以啟迪和思考。接下來是一些膾炙人口的優秀作文，希望能夠激發大家對寫作的熱情和動力。
我的精神財富小學（通用20篇）篇一
孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，是我們的祖先傳下來的精神財富。古代就有許多孝敬長輩的故事，如：“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”、“親嘗藥湯”等。
今天，我照例乘公交車回家，中間要經過五站路。烈日炎炎，我背著沉重的書包，從學校走到了站臺，到那以后，我已經滿頭大汗、筋疲力盡了。我終于擠上了公交車。上車以后，立即找到了一個空座位，像離弦的箭一樣飛快地跑過去，一屁股坐下，生怕被人搶走。剛才的疲勞，仿佛都在這一瞬間消失了。
過了兩站車，一個年輕人上了車，雙手提著貨物，說：“小姐，古鎮在哪？售票員說：“終點站，大概還要乘十幾站吧。”隨后那個年輕人握著扶手，在喘粗氣。大約過了十幾分鐘，中心市場到了，車門開后，人們蜂擁而至地擠出車門，那個年輕人也找了個空位坐了下來，這時，已經沒有空位了。突然，一位衣衫襤褸的老人邁著蹣跚的步伐上了車，背上還背著一大袋空瓶子。他差不多七十多歲，臉上滿是皺紋，他穿著舊舊的衣服，還發出了一種騷味。我很同情這位老人，那么老還出來撿瓶子，這時候他應該在家里享福啊！我心想：“我好想為這位老人讓座，可是自己也那么累，還有三站路，如果讓了座，又要受累了。算了，今天不讓坐了，讓別人去當‘雷鋒’，做好事吧。”
轉眼之間，那位年輕人對老大爺說：“老人家，您坐這吧！我不累，您老人家要休息。”說完，他攙扶著老人做到位子上。看到這一幕，我萬分慚愧。心想：我雖然背著沉重的書包，但是年輕人的貨物比我重好多，他可以為老人讓座，我為什么不可以呢？不知不覺，我臉紅了。從此，我坐公交車回家看到老人都要給他們讓座。
記得有一天，我為老人讓了座。一位老奶奶上了車，她看上去很辛苦，我沒有考慮，對老奶奶說：“老婆婆，您坐這吧，我還有兩站路就到家了，您坐吧！”說完，我攙扶著她來到座位上。她說：“你真是個好孩子，為我讓座，謝謝你！”
聽到老奶奶夸獎我，心里美滋滋地。
這時，我想對那位年輕人說：“謝謝你，大哥哥，是你教會了我要孝敬老人，同時，你還用無聲的話語對我說——尊敬老人是一種高尚的美德。謝謝你，你那尊敬的心教會我在人生的道路上要懂得什么是‘尊敬’。謝謝你！
尊敬老人、孝敬老人是一種高尚的美德，尊敬老人既是對老人們的關心與照顧，又是繼承祖先們傳承下來的“精神財富”。
我的精神財富小學（通用20篇）篇二
紅領巾是少年先鋒隊的標志與榮耀，它也時刻提醒著我們要好好學習，多讀有益的書。
書，是人類進步的階梯。我們要把讀書，讀好書當作生活中必不可少的一件事情。它不僅讓我學習到了知識，更讓我從中學習到了許多良好的品德。
在我沒讀書之前，知識奇缺。別人問什么都只能羞澀地搖搖頭說不知道。而自從我和書交上好朋友，我才真正領會到普希金所說：“書籍是我們的精神糧食。”這句名言的真諦，我覺得自己長進了不少。從書中我知道了中華民族五千年燦爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，學習了做人的'道理，我明白了什么是善，什么是惡……這一切都是書贈送給我的呀！
有一次放學了，我坐公交車回家。這時一位年過六旬的老奶奶上車了，她慢慢的走上了車，此時車位早已坐滿，她環顧四周，一個空位也沒有，奶奶只好扶著拐杖辛苦的站著，這時，公交車突然停下，突如其來的反映讓老奶奶一驚，我的心隨著老奶奶一上一下。這時在我胸前的紅領巾突然飄起來了，它順著一個方向不停的飄著，我順著望去看到了老奶奶想保持平衡的身影，我突然想起了古代經典故事中的《孔融讓梨》，心想：我應該向孔融那樣，大方的把自己的位置讓給老奶奶，這才是這個故事所蘊含的道理。于是，我便站起來向老奶奶走去。我笑著對老奶奶說：“奶奶，您坐我的位子吧“。奶奶驚訝的望著我，隨即奶奶臉上露出感激的笑容，也有些人都為我鼓起了贊賞的掌聲，我摸著紅領巾，開心的笑了。
還有一次，媽媽叫我倒垃圾，我拎著一袋垃圾，望望天上站在發威的太陽，再看看還有一段距離的垃圾桶，只在心里埋怨天氣太熱。這時我忽然看到旁邊的小巷。頓時心里生出了一個”陰謀“天這么熱，垃圾桶又這么遠，干脆直接扔進小巷得了。即省事又不費勁在心里打定主意后，我便四處望望，咦沒人，頓時，我便原形畢露，正當我陰謀得逞時，突然我的腦海中閃現出紅軍萬里長征的樣子，他們經歷過多少苦，而我，卻被這區區幾米路難倒了。想完，我立刻把手縮了回去，并馬上把垃圾扔進了垃圾桶，心里這才下來。
紅領巾，你是我的驕傲！
我的精神財富小學（通用20篇）篇三
說起我最好的朋友，那一定就是書了。我和書的`故事就像天上的星星一樣多，今天，我就隨手摘下一顆講給你們聽。
一天，我吃完晚飯后，躺在床上，看著《父與子》這本漫畫。正看到好笑的情節，媽媽進來說讓我快點去洗澡，我剛要起身，這時，一個小精靈跑到了我的大腦里，那個精靈在說：“再看一會兒也沒有關系，反正現在還很早。”可我心里又跑出另一個小精靈卻說：“快去洗澡、快去洗澡，等會媽媽要批評你啦。”我一直很矛盾，到底是看，還是不看呢？我看了看門外，媽媽已經離開。又低頭看了看這本書，實在舍不得放下。我的心里就像有一只小貓的爪子，一直在撓呀撓。最后，我決定繼續看，書中的情節一環扣一環，不知不覺我又看了好久，我揉了揉酸澀的眼睛，一看時間，哇，媽呀！都11點了，趕快去洗澡。洗完之后出來，我還是睡不著，心里老是想著書里的情節。于是，我又拿起了《父與子》看了起來，差不多看到1點半的時候，被媽媽發現了。本以為會挨一頓批評，不想媽媽卻溫和地對我說：“你呀！真是只小書蟲呀！不早了，快睡吧！”
經過這件事之后，我還是會偶爾熬夜看書，因為我對書的熱愛就和青蟲對白菜的熱愛一樣！
我的精神財富小學（通用20篇）篇四
我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂趣，它就是書。
在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書店，因為那里是私人書店，所以不讓在那里看書而不購買，可是那里有我喜歡看的動物小說大王沈石溪寫的書。于是，我只好經常去那里偷偷地看。
記得有一次，我又偷偷地去看書，當書看到一半時，老板卻走了過來，我迅速地將那本書放回書架，在那里裝模作樣挑來挑去，好像在選書一樣。店老板走了過來，看見我在那里選書，就問：“小朋友，你要買什么書？”我只好撒了個謊，說：“老師叫我們買三年級下冊的英語書。”我說這句話時，心提到了嗓子眼，生怕她們店里有，這樣我就難“逃脫”了，可老天有眼，只聽她說：“三年級下冊的書還沒進貨，只有上冊的.書。”聽到這句話時，我放松了下來，想，再看下去的話會被發現的，還是走吧!于是，我便說：“那我下次再來吧。”說完我就走了。
經過這一次偷看，我之后每去偷看時，就會編一個謊言準備“迎接”。直到現在，我還會去偷看呢!
我愛我的朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我帶來樂趣!
我的精神財富小學（通用20篇）篇五
書，被喻為是人類文明的“長生果”，知己，老師，成功的向導，知識的樂園！我覺得一本好書，更是一個不會棄你而去的好朋友，成功的指路燈。離開它，我會孤獨；書也是供我生存的空氣。離開它，我會窒息。
即使我最好的朋友弄臟了我的書，我也會翻臉不認人！
我的精神財富小學（通用20篇）篇六
我是一本書，我的小主人對我很好。上音樂課了，正好下雨，別人把書蓋在頭上擋雨，她卻把我抱的緊緊的，不讓我淋了雨。下課了，別人把自己的書扔來扔去，小主人卻把我放在書包里，拿下一本書。我是百科全書，小主人要問為什么的時候，我的工作開工了，小主人一看我，就不在問為什么了。我是藝術創想書，發揮小主人無窮的'想像力；我是爸爸的電腦書，爸爸一看我就變成電腦高手了；我是媽媽的音樂書，媽媽一看我，就把煩惱都忘了！我要讓小主人好好學習，天天向上！我要小主人上完小學上中學、上完中學考大學、大學上完考研究生，畢業了，上博士。小主人開家大公司，研究克隆、宇宙、地理。
我的精神財富小學（通用20篇）篇七
書，你就是位不會疲倦的老師，孜孜不倦地教導我們。
在我小時候，爸爸媽媽晚上總會抽出時間，講童話故事給我聽，每個晚上我都聽得津津有味。但，上幼兒園中班時，爸爸媽媽漸漸不講故事給我聽了。我問媽媽“媽媽，為什么你和爸爸不講故事給我聽了？”“熙熙啊！你們不已經開始學拼音了嗎？你自己試著自己讀吧！”媽媽一邊說一邊將一本書遞給我，那本書的封面我至今都記得很清楚，是一只小兔子在蕩著秋千。
最開始我要讀一周才能囫圇吞棗地讀完一本書，說是書其實只是只有十幾頁插畫書而已。一個月后，十二本一套的書我全都看完了，我央求爸爸再買一套書給我看，但爸爸卻說：“只要你能把這十二本書的主要講了什么，說出來，我就幫你買。”
當我又打開第一本書時，頗有種故地重游、老友重逢的感覺，這次我不再囫圇吞棗，而是細致入微地看，也是在這時，我特別喜歡在心底自己跟自己講話，但那時我并不知道是我自己在跟自己講話，我那時還以為有個隱形人在看著我，并和我講話，我也親切地叫他隱形人。
“書籍是人類進步的階梯”這句話一點也沒錯，讀書也是對自己成本最低的投資。
我的精神財富小學（通用20篇）篇八
我從小到大十分喜歡閱讀，閱讀成了我一天中不可缺少的精神財富。
記得我剛上幼兒園時，看見別的小朋友手里捧著花花綠綠的書，翻開書本，里面有五顏六色的圖片，我見了十分羨慕，便纏著媽媽去買，當買來后，我一看就開始喜歡上了它，并且讓媽媽每天在睡覺之前講各種童話故事給我聽，而我每次都聽得如癡如醉。稍大一些，我就能借助拼音看童話故事了，慢慢地，我走上了閱讀的道路。
轉眼間我已上小學了，隨著年齡的增長，我的書架上的書也漸漸變多了，而我每天也沉浸在書的海洋中。我現在已看了具有革命意義的《紅巖》，偉大的文學家豐子愷寫的《豐子愷散文集》，中國古代的四大名著，還有外國文學《魯賓孫漂流記》等許許多多的書籍，閱讀已成了我生命中不可缺少的'一部分。
閱讀給我帶來快樂的同時，也給我帶來了許許多多的知識。我在家中，就能游覽世界各地的美景，當我在獲取知識中，我也把自己從書中獲取的知識運用在作文中，這使我的作文水平的提高迅速，在各種征文比賽中，我的收獲多多。
現在，我把課余的時間大部分花在閱讀上，媽媽叫我，我也沒有聽見，只沉浸在閱讀給我帶來的快樂中，媽媽總笑著說：“這個小書呆子！”
我的精神財富小學（通用20篇）篇九
我有一個好朋友，他博古通今，他無私地把知識教給我，默默無聞在一邊支持著我。
好朋友便是書，早在幼兒園時我就開始識字了，我最喜歡談《西游記》啦，最忘不了的是孫悟空了。
后來，我慢慢長大了，家中的藏書已經滿足不了我的書癮。這時哥哥幫我到市圖書館辦了一張卡，于是我就像一條小魚游進了了更神秘的書的海洋。每天一放學就背著書包急急忙忙跑去看書，因為我看得很快所以幾個月下來，我便積攢了厚厚的幾本讀書筆記。，那時我才7歲。
時間像白駒過隙，我已經讀小學高段了，我竟然迷上了科普書，迷上了閱讀《昆蟲記》等系列科普文章。在校園后面有一個小花園，我們開墾了一片菜地。天長日久，開了花結了果，果實一個個掛在枝頭像一個個笑臉，南瓜躺在土上快樂看著我們，西紅柿紅紅的特別好看，冬瓜爺爺在枝上笑瞇瞇地看著我們。可是好景不長，一個個可惡的胖胖的蚜蟲在貪婪的吃著我們的嫩芽，很多蔬菜就枯萎了。怎么辦？于是，我跑到圖書館，查閱有關蚜蟲的一切資料。一個個巧妙的方法跳入我的眼睛，對比下來，我決定動手制作一壺“無敵號”綠色環保殺蟲劑。我從家里收集起煙蒂，將它浸泡到水中，然后又把桔皮榨擠出濃汁，和煙蒂水按照一定比例混合器來，我拎著殺蟲劑來到學校，我對著蔬菜就是一陣亂噴。其中一只胖胖的蚜蟲正啃著蔬菜的嫩葉，忽然有一滴橘皮混合汁飛到了它身前，它連忙穩住身體，從葉中拔出利嘴，像牛奶似的汁液從嘴中滴落，好奇地走上前，湊上去聞了聞，忽然臉色一變，拔腿就跑。這時，更多的'汁液從頭頂灑落，猶如世界末日來臨。橘皮汁滴落在葉面上，濺開一朵朵水花，彈落到它身上，一股劇烈的疼痛傳到了它的腦神經，它渾身一陣抽搐，但還是強忍劇痛，邁開大步，向枝上奔去，可枝上已亂作一團，蚜蟲們東碰西撞。它孤舟一擲，縱身一躍，騰空而起，凌空摔出，重重的摔在地上，可我又灑到了地上。它掙扎了幾下，不甘地死去了。第二天，我去看，地上鋪了一層蚜蟲的尸體。老師問我用了什么法寶，我得意地說：“都是我的好朋友——書教我的。”
是呀，書籍是人類進步的階梯。我的好朋友——書，謝謝你。
我的精神財富小學（通用20篇）篇十
同學說我是書迷，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡，而我自認為是書狂。
我除了睡覺的時間以外，其他時間幾乎都在看書：我吃東西的時候看書，下樓梯的時候看書，我坐車的時候看書，干活的時候看書，若是媽媽看不見，我上廁所也看書。
我自小與書為伴，我最幸福的事情就是看書了。看書能減輕我的病痛；我輸液的時候看書，發燒時爸爸背著我也看書；假期里被鎖在家里的時候，我更是肆無憚忌地看書。我看書的時候耳朵就失靈了，媽媽喊我好幾遍都聽不見了。直到媽媽抓狂的地步，她常常把我看的書給扔掉。最怕媽媽懲罰我不讓我看書。
這就是我—一個為書癡狂的幸福女孩。好好看書，看好書，你也會成為一個幸福的人。
我的精神財富小學（通用20篇）篇十一
漸漸地，課本里的那有限的幾首古詩再也無法滿足熱愛古詩的我了。我知道只有在課外積累，才能讓自己更進一步，才能滿足自己的心愿。于是，在三年級的那個寒假中，我踏上了“詩詞之旅”。
詩詞不僅陶冶了我的情操，也豐富了我的習作，讓我寫起作文更加得心應手。如今，《中國詩詞大會》已然成了我形影不離的朋友，為別人點贊，自己也思考回答，增長見識，不亦樂乎……董卿、陳更、武亦姝等人都已成了我的偶像。我經常想象著有一天，我也能像他們那樣，登上《中國詩詞大會》的舞臺，盡情綻放自己的才華，享受那個花開四季的舞臺！
詩詞是我最大的“財富”，儼然成了我生命中重要的一部分。詩詞――有你相伴的日子，我將繼續收獲一路繁花！
我的精神財富小學（通用20篇）篇十二
‘財富’，兩個金字，對每個人的意義都不一樣。對于成功人士來說，在成功之前一次次摔倒所獲得的經驗是財富；對于孩子來說，有父母雙方的關心和愛護是一種財富；對于學生來說，知識是財富；對我來說，成長中的磕磕絆絆和父母的照顧是我的財富。
記得有一次，第一次，最后一次。那天，天氣很好，陽光明媚，偶爾有微風。我很早就來到教室，直到上課。老師說：“今天我們來考數學，看看學生在本單元的學習成績。”情緒突然從山頂跌落到谷底。這個單位幾乎沒去聽課，這次注定失敗。老師接著說：“我會在早上最后一節課之前完成測試，然后發出去。“我一直這么說，無疑是雪上加霜。過了一會兒，老師發了試卷，隨著時間的推移。“鈴鈴，”鈴響了。過了很久，第四節課來了。老師一本正經地走進教室，把批改過的試卷扔在講臺上。當關公咄咄逼人時，他氣得滿臉通紅。心里稍微舒心一點，有人陪我挨罵。卷子發了，一根油條和一個鴨蛋的早餐組合讓人驚喜。老師開始批評。這時，天空突然打雷，早晨的好天氣被破壞了。直到下課，老師才怒氣沖沖地走了。
放學后天空打雷停了，但還是有煙雨，心情正好和這一幕吻合。我沒帶傘。我在雨中走著，想著該怎么辦。我媽知道每周五有數學考試，雨一點一點打我。突然，我腦中閃過。回到家，媽媽問：‘‘考試怎么樣，結果怎么樣？實話實說。母親嚴肅地坐在沙發上。我裝作若無其事的樣子，說：“老師說了，今天不考了，放下試卷練。”母親又問：“有嗎？”我堅決地說：“就是這樣。”“胡說，老師打電話來了。”母親怒不可遏。雨下得更大了，風雨來得比以前更猛烈了。母親指責：“你這么小就撒謊，你就大了。”之后我反思，向媽媽道歉。目前還好。媽媽笑了。
在每個人的成長歷程中，大大小小的事情，讓我總結經驗，改正錯誤。這就是財富。
我的精神財富小學（通用20篇）篇十三
財富有很多種，如：金錢、生命、健康、知識、智慧、朋友……我的財富是書。
每天，我只要寫完作業就會去看書，這樣，我的無聊時光很快就過去了。只要我有煩惱的時候，我也會去看書，因為書中的句子和人物總是把我逗得哈哈大笑。
有一次，我在寫作業，可是作業太多少，我不想寫然后就去玩，玩著玩著，覺得很無聊便去看電視，可是電視又不好看，我想：要不去看書吧！結果我看著看著就入迷了。“你寫完作業了嗎？”身后傳來一聲河東獅吼，一看是媽媽。我愣住了，過了一會兒，我才慢吞吞地說：“我還沒有寫完。”“好啊！沒寫完敢看書！一個星期不許看書！”唉，沒辦法，我只好去寫作業了。
寫完了作業，我只好去看電視，可是，今天電視好像不舒服，沒有一個節目好看。我只好去玩電腦，電腦也不好玩，無奈，我又跑下樓去和小伙伴玩，可是和他們玩什么都很乏味。回到家，我站著吧？不舒服！坐著吧？不舒服！躺著吧？也不舒服！想去拿書看，但又怕媽媽罵，真是無聊極了。一個難熬的星期終于過去了，我終于可以看書了，我高興極了，在家里蹦蹦跳跳。
我的生命不可以離開書，因為我的財富是書，沒有書的日子可真難受啊！
我的精神財富小學（通用20篇）篇十四
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發生意外，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無垠的，卻又是反復無常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是他過去曾擁有的歷史？是他來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小，數也數不清的人人事事？我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力，失意，競爭以及喜樂悲愁嗎？好！就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現象，常代表親友的團聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結，分工的精神。大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾出生的光彩轉眼間化為死寂的'干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！生命雖然短促，但若能是他放出光彩，便可稱得上永恒.
在我眼里，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學具上需要倆人搬的，正在這時，可可笑笑對我說：“嗯，我們一起搬這學具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說，這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是，我和可可之間并沒有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒個正經樣。一次，我們在做操之前，站在操場上互相捏臉，班主任正好走過來，說：“哪有這樣啊？傻得要命。”聽完了老師的話，我們仍在原地，不過是在傻笑。現在想起來，確實是傻得要命，但是誰又能說這是件蠢事？那是我們面對友情最真摯的一幕啊！
再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著她的手，對她訴說著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽，微微地笑，她總是那么樂觀向上。在她面前我毫無拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時候，我在她面前耍性子，她也總會讓我的。
當然，我的好朋友不只這兩個。
然而，我擁有的友情是可貴的。
財富，在每個人眼里的含義是不同的：金錢、成功、親情……。
對于我來說，友情就是我所擁有的財富。
我的財富有人認為財富就是“萬能”的金錢，有人認為財富是美麗的精神家園.山間明月，石上清流是隱士的財富.宇宙奧秘，人間萬物是智者的財富，音樂是貝多芬、莫扎特的財富，色彩卻是達芬奇、莫奈的財富。總之，每個人都有自己的財富。
什么？你問我的財富是什么？我的財富就是——青春。
許多人都在尋找青春。他們手上捧著“青春萬歲”，口中說著“青春永駐”，可卻從未體驗過青春的真諦。我認為“青春”更主要的是永遠有一顆年輕的心。
許多正值青春的人，來到祖國的邊疆，保衛著祖國，他們把青春獻給了祖國。
有些人，象魯迅，冰心在自己的崗位上盡責盡職，他們把青春獻給了事業。
孔繁森，焦裕祿時時刻刻為人民服務，他們把青春獻給了人民。
有許多白衣天使，在sars期間，不顧個人安危，為病人服務，他們把青春獻給了社會。
“金錢”的財富，終究會花光的，而“青春”卻不會，它會永遠留在你身上，影響著你周圍的人，帶給自己和別人快樂，這就是我的財富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真諦，你也將擁有這份取之不盡，用之不竭的財富。快快行動起來吧！
我的精神財富小學（通用20篇）篇十五
財富是什么？財富可以是知識的行囊；財富可以是珍貴的友情；財富還可以是家人的關心……而我的財富卻是大家對我的信任。
“明天競選班干部！”錢老師的話與中透著一絲笑意。很久以前，我就想當班長，為班級出一份力。但是同學們愿意把這個機會給我嗎？我到底有沒有這個能力？我被自己問住了。那萬一大家不信任我怎么辦……我就這樣胡思亂想了起來。
“哎喲，你別擔心哦，我們都相信你有能力的，不要再愁眉苦臉的。”同桌打趣道。
同桌的信任仿佛給我打了一針強心劑，我不在顧慮，開始著手明天的演講稿了。我會不會落選？這個問題突然之間涌上心頭。不會的，連死對頭同桌都這么肯定我，不會有事的，我這樣安慰著自己。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走上講臺，讀著我自己的“內心”――演講稿。當讀完時，沒有掌聲，我的心跳加速，是不是我講得不好？還是……一片比以往更熱烈的掌聲打斷了我的思緒。
每個人都有自己的財富，每個人對財富的定義也不同。對我而言，大家的信任才是真正的財富。
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我的精神財富小學（通用20篇）篇十六
（一）。
每個人都有財富，每個人都需要財富。時間是財富，親情是財富，友情是財富……下面就隨我到我的寶庫中看看我有什么財富吧！
健康的身體。
我人生中第一筆財富是父母給予我的健康的身體。這筆財富對我而言很珍貴，因為以后無論做任何事都需要健康的身體，沒有健康的身體將什么事都做不成，有的只是力不從心。因此我非常珍惜人生中的第一筆財富——健康的身體。
親情。
這是我的第二筆財富。父母的疼愛，親友的呵護，使我有個金色的童年。是他們教會我如何做人，教會我長大成人。他們的恩情我不敢忘，也不能忘。因此我不能忘記我的第二筆財富——親情。
友情。
長大了，也獨立了，離開父母的保護，在外面有的只是朋友。我珍惜每一個在我痛苦時安慰我的朋友，因為他們的相伴，有快樂，有痛苦，亦有患難見真情，更有比海還寬闊的友情，彼此之間留下了美好的回憶。因此我非常用心地經營我的第三筆財富——友情。
青春。
我還小，有理想有抱負。為了自己的理想和抱負我該拼搏，因為我有青春，一切才開始啊。我美好的青春將賜予我一切，無論我想做什么，我的第一籌碼就是青春。所以我要好好地利用我的第四筆財富——青春。
我的寶庫中，財富還有好多好多：時間、成功的喜悅、失敗的痛苦……在我的寶庫中，我的財富越積越多，使我像個守財奴一樣每天看護著我的財富。我的財富很多，但終究有用完的那一天，所以我珍惜我的每一筆財富。因為我要用我的財富實現我的人生價值，為明天的日歷寫下輝煌燦爛的一頁！
（二）。
我雖然沒有萬貫家財，但我有許多無價之寶，所以我一直很富有。
享受大自然的美是一種很獨特的財富。
在成長的歲月，我又有一筆甜蜜的財富——友情。
財富有很多，但最重要的一筆財富是什么叻？
我剛出生時，我就擁有了它，如果我是一條大海里的魚，它就是包容我的大海；如果我是一棵小苗，它就是滋養著我的雨露和陽光；如果我是一只沒有翅膀的小鳥，它就是帶著我的飛翔天使；它是誰？你知道嗎？它就是從母親的包容、滋養、帶著我，給我快樂、給我夢想的“愛”！它屬于我、唯我可享受它、唯我可占奪它，在從中，這種愛又會變成偉大的愛。那種愛是不能用區區一個“愛”字就能讀懂它，它是“母愛”，是母親給我的愛，這是我缺一不可的.一筆財富，沒有它，我就沒有大自然那獨特的美；我就沒有如此甜蜜的友情。
我感謝財富，它賜予我母愛與友情溫馨的港灣，它賜予我大自然的美。我感謝財富，愿大家都有著比我更獨特、更甜蜜、更濃郁享受的財富。這就是我的財富！我那最珍貴的財富！
（三）。
我沒有萬貫家產，但我從不怨天尤人。(.)因為我有許多無價的財富，我從來都是富有的。
下我成長的航線。我知道，明天或許會有更大的暴風雨，但我會帶著我的財富去效應明天的考驗。
我的精神財富小學（通用20篇）篇十七
講到“財富”一詞，有很多人會想到金錢、錢財，雖然這些是財富但不是最重要的。我認為，我們的身體是最重要的財富。
眼睛，心靈溝通之窗，還幫助我們看到這個美麗的世界，難道不是我們的財富嗎？如果沒有了眼睛，五彩繽紛的色彩，活潑可愛的動物，美麗的世界，都只能想象。我在一篇課文中看到，一個天生失明的老人在乞討，但沒有人給他錢，有一個作家來了，悄悄的給老人前面的木牌添了一行字，春天來了，我什么也看不見。短短一句話，訴說了多少痛苦。
四肢，是我們的財富，運動，工作都離不開它，有了它，人們才可能創造錢財，才能生活，如果沒有了它，每天只能躺在床上，那和死有什么區別。
青春是我們的財富，讓我們有更多的時間去學習，去了解這個世界。這段時光是最美好的，同時也是最難忘的，好好珍惜吧！
不知道這些在別人眼里是否算財富。但在我眼里，是最重要的財富。
我的精神財富小學（通用20篇）篇十八
有人說，人生是一場賽跑，人人都趕自己的目標，一輩子匆匆忙忙，氣喘吁吁。有的人成功了，有的人也許始終無法到達自己想要的終點。有人說，人生就是一本書，就像《奧運精神，伴我成長》這樣一本書，書的主人公就是你自己。
那是一個普通又不平凡的冬季。說它普通，是因為他照樣寒冷，照樣難熬；說它不平凡，是因為這是臨近一學期一次的期末大考。那時，一張張考卷如一片片潔白無瑕的雪花，紛紛揚揚落在我們身邊，堆積成一座雪山，讓我們毛骨悚然，望而生畏。那些日子，我真想好好一睡覺，不讓任何東西把我驚醒，正當我感到厭倦和退縮時，“做人不能駐足，要勇往直前”的奧運精神，在我腦海里不斷顯現。幾經掙扎，終于，這種精神把我征服了。我開始孜孜不倦地復習，困難、勝利與我交上了朋友，在期末考試取得了佳績。
這時，我明白了：擁有全新的奧運精神，才能擁有全新的自我。我相信“大鵬一日同風起，扶搖直上七萬里。”
我的精神財富小學（通用20篇）篇十九
書是一股滋潤心田的清泉，浸潤了我貧瘠的心靈。一個國家，只要有了書籍，便能擁有文明；一本本值得一讀的好書，就是一塊塊最堅固的城磚。
每一本書都是一扇扇通往新世界的門，只有用心靈去品讀，才能推開這些門。啊，書——多么奇妙的一種事物，金戈鐵馬、滄海桑田都在那一張張薄薄的紙頁上面上演，輕觸任何一個小小的文字，都是智慧在閃光。它能讓你心平氣和地去看看那些從未看過的東西——從西湖的柔美，到海浪的澎湃；從九寨溝靈動，到珠穆朗瑪峰的寒凜；從鐵血廝殺的戰場，到悠然寧靜的田園；從茫茫宇宙中的星體，到土地上的一花一葉一蟲；從動物世界到人類文明——它無所不包，讓你大開眼界，嘆為觀止。
書，是我名副其實的精神食糧。沒有書，我的生活便會失去許多美麗的色彩。是書籍豐富了我的情感，也讓我學習到了更多知識。哦，書，智慧的鑰匙。
我的精神財富小學（通用20篇）篇二十
我的財富不是萬貫的家財，不是坎坷的經歷，不是出眾的文采；我的財富只是一個溫暖的家，一張幸福的笑臉，一份簡單的愛。這份愛溫暖了我，拭去了我的眼淚，讓我真正感悟到了親情的真諦。
每次晚自習結束后，我總能在校門口看到一個熟悉的身影，那是爸爸，他是來接我回家的。走在回家的路上，耳邊只聽見“呼呼”的風聲，時不時還伴有蘆葦搖曳的聲音，此情此景，和恐怖小說里描繪的差不多，只是少了幾聲尖叫。我害怕極了，但是一想起爸爸在身邊陪著我，懸著的'心又很快地放了下去。一路上，爸爸的話不多，但我已感到了溫暖。
生活中，爸爸總是在我身邊，默默地替我遮風擋雨、驅散黑暗，用獨特的方式關心我。他的愛是我的財富。
每次和同學吵架后，我都會把自己關在房里，獨自哭泣。媽媽總會在我最脆弱的時候出現，用她那粗糙的手拭干我的眼淚，然后把我摟在懷里，聽我訴說心中的不快，幫我分析什么地方做得不對，告訴我應該怎樣與同學相處。我是一個容易受傷的女孩，媽媽就像一位擅長包扎的護士，一個富有經驗的心理醫生，她總是想盡一切辦法幫助我，讓我少走彎路，陽光健康地成長。
爸爸的愛似明亮的火焰照耀著我，媽媽的愛似清澈的泉水環繞著我。這份愛流淌在我的血液里，充滿了我的細胞，并且化作一種財富，永遠裝在我的心中。
點評：小作者是一位富者，因為她擁有無私的父愛和母愛。文章層次分明，條理清晰，先敘寫自己擁有一個溫暖的三口之家，接著分別寫了爸爸、媽媽對自己的關愛，最后加以總結升華，文字質樸，充滿深情。美中不足的是，文中缺少較為生動的細節描寫，因而人物形象顯得不夠飽滿。如果在敘寫爸爸媽媽關心愛護自己時，適當增加一些語言、動作、神態等方面的細節刻畫，效果會更好。