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    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:ZS文王

    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇一

    一天晚上,有一只小鹿正在森林里散步。突然,小鹿看見(jiàn)一個(gè)影子,它很害怕,但它還是壯著膽子走過(guò)去看了看,原來(lái)是一只烏龜。小鹿松了一口氣,烏龜說(shuō)它迷路了,叫小鹿帶它回家。小鹿答應(yīng)了,叫烏龜爬到它背上。烏龜?shù)郊伊耍鼘?duì)小鹿說(shuō);“謝謝你!”小鹿說(shuō):“不用謝!”說(shuō)完,小鹿就回家了。回家的路上,小鹿還在想幫助別人是多么快樂(lè)的事情啊!

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇二

    從前,有一片茂密的大森林,大森林里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居,各種各樣的小動(dòng)物跑來(lái)跑去,他們過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

    在這片大森林里,有一只鹿和一頭大象,他們成為了好朋友,不管是獅子、老虎、犀牛、甚至是大象的同類(lèi)只要敢欺負(fù)鹿,大象就把那個(gè)人美美的收拾一頓(但是,這只鹿卻不知道),所以,這片森林里的動(dòng)物都不敢欺負(fù)鹿,見(jiàn)了鹿,就說(shuō):“你好。”

    漸漸地,漸漸地,鹿開(kāi)始覺(jué)得這片森林里的動(dòng)物都非常害怕他,于是,鹿經(jīng)常橫行霸道,但是,哪些動(dòng)物又不敢說(shuō)出來(lái),只能說(shuō):“您請(qǐng),您請(qǐng)”從那天起,鹿就開(kāi)始欺凌弱小了,還當(dāng)上了鹿族的首領(lǐng),擁有了他們鹿族玉璽,但是,他還是覺(jué)得這樣不夠過(guò)癮,想要當(dāng)馬族的首領(lǐng),于是,他就去找馬族的首領(lǐng),到了那里,鹿對(duì)他兇巴巴的說(shuō):“喂,老頭兒,趕快把你首領(lǐng)的位置讓給我,要不然的話(huà),你……”剛說(shuō)到這里,馬族的首領(lǐng)雙膝就跪下了,對(duì)鹿說(shuō):“我可以把馬族首領(lǐng)的位置讓給你,但是……”

    “但是什么?”

    “但是,我們馬族的玉璽不見(jiàn)了”

    “這件事啊,沒(méi)關(guān)系”

    “好,我宣布,馬族首領(lǐng)就由鹿來(lái)當(dāng)”

    從那天起,他的野心更大了,而這時(shí),大象去世了,大家一聽(tīng)到大象去世了,高興極了,合起來(lái),組成一個(gè)隊(duì)伍,來(lái)攻打鹿,沒(méi)想到,在他們攻打鹿的時(shí)候,他的部下已經(jīng)把他擒獲了,這時(shí),鹿火冒三丈的說(shuō):“我是你們的首領(lǐng),你們膽敢這樣對(duì)待我,信不信我殺了你們?”這時(shí),一個(gè)鹿說(shuō):“哼!要不是看在大象的面子上,我們?cè)缇桶涯愦蛩懒恕闭f(shuō)完,他們就把鹿殺了。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇三

    沒(méi)關(guān)系的,請(qǐng)你等一等,總會(huì)有一個(gè)人,她會(huì)穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光,越過(guò)宇宙間的微小塵埃,來(lái)到你的身邊,她會(huì)輕輕地,輕輕地,握住你的手。輕輕地,輕輕地,望著你微笑。

    你只需要耐心等待。

    不管她是不是很漂亮,是不是很安靜,是不是很出色,是不是讓人看起來(lái)很舒服,是不是在奔跑時(shí)長(zhǎng)發(fā)像一面旗幟,她會(huì)對(duì)你很好,會(huì)是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人。而你,也會(huì)是最?lèi)?ài)她的人。我相信。

    你的耳邊總會(huì)有她溫暖的聲音,她的目光總會(huì)追尋著你的背影,似憂(yōu)郁,似迷茫。你會(huì)很愛(ài)她,望向她時(shí)眼底會(huì)有星星的閃耀,你會(huì)用你的全世界去愛(ài)她。當(dāng)你輕抬眼簾,總會(huì)看到她的笑靨如花,蜜糖一般。你也許會(huì)無(wú)意中碰到她纖長(zhǎng)的手指,微涼,像剛過(guò)去的明媚的春天,像即將到來(lái)的清涼的夏天。

    她會(huì)代替我們,告慰你的春夏秋冬。

    而我又能說(shuō)什么呢,打從一開(kāi)始起,我就愛(ài)的深沉,然后愛(ài)的絕望,終究愛(ài)而不得。你帶給我多少幸福啊,而那些跟你借的幸福,我只能還你。你看,我從不會(huì)奢求些什么。

    我的少年啊,只愿你永遠(yuǎn)有這樣溫暖的雙眸。只此而已。

    因?yàn)榘。业男÷梗€好有你在,我的青春才多了一縷夏花般絢爛的色彩。

    鹿晗,請(qǐng)記得在世界的一個(gè)小小的角落,有一個(gè)人很愛(ài)很愛(ài)你。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇四

    故事講述的.是一只小鹿成長(zhǎng)的故事,故事從小鹿斑比出生學(xué)步起,講述了在媽媽的精心呵護(hù)下,在森林里的小伙伴們的陪伴下,小鹿斑比快樂(lè)地成長(zhǎng),但是在一個(gè)寒冷的冬日,它的媽媽被獵人殺死了。失去媽媽的斑比雖然很傷心,但是它卻勇敢地面對(duì)一切困難,在老鹿王的幫助下一步步成長(zhǎng)為了新一代鹿王。

    看到獵人開(kāi)槍打死了那么多小動(dòng)物,我很氣憤,為什么人類(lèi)這么殘忍,看到媽媽中槍時(shí),還一直叫斑比快點(diǎn)往前跑,我既傷心又感動(dòng),媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私。看到斑比克服種種困難,變得獨(dú)立勇敢,最終成為鹿王,我又充滿(mǎn)敬佩,斑比多么不容易啊。

    想想自己,做什么事都還要在爸爸媽媽的庇護(hù)下完成,連最基本的自理能力都很差勁,上次的疊衣服比賽,老師說(shuō)我是動(dòng)手能力最差的了,我真的是很慚愧。我要向斑比學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他獨(dú)立、勇敢、不怕困難的精神。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇五

    臺(tái)東的初鹿牧場(chǎng),是臺(tái)灣最大的坡地集中牧場(chǎng),全年氣候溫和,綠草如茵,放眼望去,只見(jiàn)黑白相間的乳牛藏身青青牧草中,襯著素雅的白色牧欄,遠(yuǎn)處錯(cuò)落的紅瓦房社映著藍(lán)天白云,使人仿佛置身于歐洲莊園。

    導(dǎo)游說(shuō):“各位旅客,你們除了可以觀賞牛群放牧風(fēng)光之外,還可以喂小乳牛,或在草地上滾草包,或在森林里步道漫步,忘卻都市煩囂。在此還可以品嘗新鮮香濃的牛乳,鮮奶饅頭,冰激凌等奶制品,享受真正的牧場(chǎng)之旅!!!”

    我們小孩子聽(tīng)完了導(dǎo)游的話(huà),一蹦三尺高(呵呵,有些夸張,因?yàn)槭窃谲?chē)上)。沒(méi)想到牧場(chǎng),還能是一個(gè)樂(lè)園那!!!

    下了車(chē),我就感到渾身發(fā)熱,額頭上直冒汗珠,但炎熱并沒(méi)有減退我的好心情。我一路小跑進(jìn)入了牧場(chǎng)的大門(mén),遠(yuǎn)處我看到了十幾頭牛在吃草。于是,我?guī)е闷嫘囊匝咐撞患把诙倥芰诉^(guò)去!!哇塞,真的有黑白相間的乳牛,我急忙把媽媽拉過(guò)來(lái),要她幫我拍照。

    走著走著,我們發(fā)現(xiàn)了好玩的游戲——草叢飛車(chē)。就是玩的人坐在一部車(chē)上,在一個(gè)斜坡上飛速前進(jìn)。超級(jí)刺激!!!!!就在快到終點(diǎn)的時(shí)候,有一個(gè)凸起來(lái)的地方,我坐的車(chē)飛速前進(jìn),我還以為要翻車(chē)了呢!!!!!真是嚇我一跳!爽!但是,到達(dá)終點(diǎn)后,我還要把車(chē)?yán)先ィ?chē)十分重,再加上坡十分斜,我很久才拉上去!!

    在那里,我們還吃了冰激凌、牛初乳、牛軋?zhí)恰ぁぁぁぁぁぁ?/p>

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇六

    清晨,第一縷陽(yáng)光灑下大地時(shí),鹿群醒了,它們又開(kāi)始尋找下一個(gè)過(guò)夜的地方了。

    這將是一頓豐盛美味的大餐。飽滿(mǎn)而沾有露水的葉子或草,是鹿們的最?lèi)?ài)。葉子不僅新鮮,品種也很多,如血桐、桑葉、牧草、蓿草、狼尾草等等。

    這里不僅食物豐富,溪水也很甘甜。前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的小河,彎曲地夾在兩座大山中間。河水清澈見(jiàn)底,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒雜質(zhì)。

    當(dāng)鹿群正悠閑地享用這頓豐盛的午餐時(shí),一聲怪怪的聲音引起了它們的警覺(jué)。

    “窸窸窣窣”“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”……聲音越來(lái)越近了。鹿群的首領(lǐng)急忙帶著鹿群往南邊的小山丘走去,但是已經(jīng)來(lái)不及了,是一條蛇沖著它們來(lái)了。

    這是一條豹紋的稀有蟒蛇,紅里透藍(lán)的小眼睛緊盯著鹿群里最小的那頭小梅花鹿。小鹿不知所措了,蟒蛇趁鹿群的首領(lǐng)還在忙著幫其他鹿的時(shí)候,風(fēng)一樣地往上一撲,又掉下來(lái),用沾滿(mǎn)惡心的毒液的牙齒咬了小鹿一口,小鹿痛苦地大叫一聲,瞬間倒地而死,首領(lǐng)也管不了這么多了,只好帶著鹿群往南邊的小山丘跑。接著蟒蛇馬上吞噬了被它攻擊的小鹿。蟒蛇還不滿(mǎn)足,想去再抓一頭鹿下點(diǎn)心,但是這時(shí)鹿群已經(jīng)走遠(yuǎn)了,想追也追不上了。

    首領(lǐng)領(lǐng)著鹿群跑的時(shí)候,心里一直在思考著,要怎樣才能避免像今天這樣的傷害……。

    鹿群們每天重復(fù)著那一天的事情,但再?zèng)]有發(fā)生像那天一樣被傷害的事件,因?yàn)樗鼈兾×酥暗慕逃?xùn)。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇七

    森林里的大王――獅子要?jiǎng)游飩兠刻焖蛶字粍?dòng)物給他,不然的話(huà)就把所有的動(dòng)物都?xì)⒐狻?/p>

    于是,動(dòng)物們只能聽(tīng)從獅子的安排了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了。接下來(lái),輪到一只小鹿了。小鹿一心想為大伙兒除害,這回,她想出了一個(gè)好辦法。因此,她便向獅子的巢穴走去。這時(shí),獅子正好想吃肉。獅子見(jiàn)只有鹿一個(gè)人來(lái),就問(wèn)她:“怎么只有你一個(gè)人來(lái)?”小路說(shuō):“大王息怒,我們本來(lái)是有六個(gè)人的,因?yàn)槁飞嫌龅搅艘恢华{子,他問(wèn)我:“你是誰(shuí)?到這里來(lái)干什么?”我回答說(shuō):“我們要去給獅子大王吃。”這時(shí),他又問(wèn):“什么獅子大王,他在哪?叫他過(guò)來(lái)!”可這次剛說(shuō)完他又說(shuō):“無(wú)論怎樣,我今天一定要吃夠五只小鹿。!”于是。只有我一個(gè)人還活著,其她姐妹都被那只獅子吃了。。”此時(shí)此刻,獅子大發(fā)雷霆,說(shuō):“帶我去見(jiàn)那只死獅子!”于是,小鹿便帶獅子到一口井,說(shuō):“那頭獅子就藏在這口井底下,不信的話(huà),大王你看。”小路邊說(shuō)著,獅子邊抬起頭往井底看,果然有一頭一模一樣的獅子。于是,他往井里叫一聲,井里的獅子也叫了一聲。這時(shí),他奮力地向井底撲去。忽然,大獅子大叫一聲,就淹死了。

    大獅子死了,大家都夸小鹿是大功臣。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇八

    小鹿比比的手很靈巧。一天,她自己做了好幾朵五彩繽紛的小花。又把小花分別系在拴著氣球的繩子上。春暖花開(kāi)的一天,她把自己的氣球當(dāng)作禮物送給自己的好朋友,還在氣球上用彩筆寫(xiě)上了祝福的話(huà)和自己的名字。

    這些氣球在空中飛呀飛,一個(gè)紅色的氣球,飛到了小貓咪咪的家。咪咪一跳就抓住了氣球,它想:人家小鹿都送我氣球和小花,那我也應(yīng)該送人家東西呀!,可是送什么好呢?忽然它想起了一個(gè)辦法,于是,咪咪連忙跑到小鹿比比的家,對(duì)她表示了感謝,還直夸她心靈手巧呢!

    氣球又飄呀飄,飄到了小熊貓晶晶家,晶晶伸手一抓就抓住了小鹿比比送給它的粉氣球。晶晶看見(jiàn)了氣球上的名字就想:比比送給我禮物,我也應(yīng)該送它個(gè)禮物呀!于是,晶晶連忙從自己的花園里采來(lái)一束漂亮的月季花,并把這些鮮花放到一個(gè)好看的盒子里,送到了小鹿家。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇九

    我曾跟爸爸出國(guó),游玩了舉世聞名的非洲大動(dòng)物園。

    一到目的地,我們就乘坐越野車(chē)在沙漠上艱難地穿行。一眼望去,幾乎都是單調(diào)的黃色,偶爾才能見(jiàn)到幾棵綠樹(shù)。只有進(jìn)入了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),才顯得有生機(jī)多了:香蕉樹(shù)上,一群褐色長(zhǎng)毛的猴子跳來(lái)跳去;河里飲水的大象,柱子腿,蒲扇耳,玉石牙,每一處都給人大得出奇的感覺(jué)。

    最吸引我的當(dāng)然還是長(zhǎng)頸鹿了。下了車(chē),我就徑直奔向可愛(ài)的小長(zhǎng)頸鹿,它們正伸著脖子吃樹(shù)葉。看著看著,忽然我對(duì)它們的舉動(dòng)不解起來(lái):大樹(shù)下,只要站著就能夠著底部的樹(shù)葉,可它們卻“舍近求遠(yuǎn)”,努力地伸長(zhǎng)脖子吃樹(shù)梢的葉子。“爸爸,它們?yōu)槭裁床怀噪x自己最近的葉子呢?”我疑惑地問(wèn)。

    爸爸盯著長(zhǎng)頸鹿看了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“最容易夠到的葉子往往是干枯的,要嘗到最鮮美的葉子,就得付出努力!”

    我仔細(xì)一看,確實(shí)如此。不過(guò),當(dāng)時(shí)的我只單純從長(zhǎng)頸鹿吃葉子的一種習(xí)慣、一種平平常常的動(dòng)物知識(shí)去理解,并未真正讀懂這一生活現(xiàn)象的本質(zhì)意義。

    不久,一次親歷讓我對(duì)爸爸的這一番教誨有了更深刻的領(lǐng)悟。

    那天,我參加游泳比賽。面對(duì)高手云集的陣勢(shì),我不禁志忑不安起來(lái)。哨聲一響,我還能拼命劃動(dòng)雙臂往前游,可拼到中途就漸漸無(wú)力了。雙臂慢了,信心弱了,眼看就要敗下陣來(lái)了。忽然,長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉的一幕閃現(xiàn)在眼前。啊,爸爸的話(huà)不是蘊(yùn)含著深刻哲理么?“要嘗到最鮮美的葉子,就得付出努力”,對(duì)!一個(gè)人要是沒(méi)有往前沖的動(dòng)力,就如無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬,我競(jìng)還不如那幼小的長(zhǎng)頸鹿?于是,我心中又燃起了動(dòng)力,鼓足勁兒,朝著“最鮮美的葉子”沖去。

    不經(jīng)一番努力,怎能?chē)L到人生樹(shù)梢的葉子呢?我將銘記此言!

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十

    在遼闊的森林深處,住著一對(duì)慈祥的鹿夫妻,雖年邁,身體不佳,但心情開(kāi)朗、平和。原來(lái),鹿爸爸和鹿媽媽養(yǎng)育了三只可愛(ài)又任性的鹿女兒。為了改掉三個(gè)女兒身上的壞毛病,培養(yǎng)生存能力,兩年前,鹿爸爸在女兒們成年后,狠心地將她們趕出“安樂(lè)窩”,鹿媽媽噙淚目送女兒們一步一回首地消失在茫茫的大森林中。兩年來(lái),三只小鹿在惡劣的環(huán)境中,風(fēng)餐露宿,幾經(jīng)風(fēng)雨,不僅學(xué)會(huì)了各種應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的生存本領(lǐng),而且分別組建了新的家庭。

    三個(gè)鹿女兒的敬老之情,令鹿爸爸和鹿媽媽幸福地度過(guò)了晚年生活。他倆逢人就說(shuō):“我的三個(gè)女兒如三春之雨,滋潤(rùn)我和老伴的心田。有這樣的女兒,我們還想再活一百年。”

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十一

    很久很久以前,在古老的東方有一座巨大的森林,森林里有一只小鹿,在他很小的時(shí)候,父母就被壞人抓走了,再也沒(méi)有回來(lái)。

    雖然很悲傷,很孤獨(dú),但小鹿卻堅(jiān)強(qiáng)地活著直到長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以前,雖然自己的生活千辛萬(wàn)苦,但他還是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),總是盡力幫助森林里有苦難的小動(dòng)物。這一切,都被森林中的鹿長(zhǎng)老看在眼里。

    一個(gè)大雪紛飛的冬天,鹿長(zhǎng)老告訴他:“據(jù)說(shuō),在森林深處,有一眼精靈泉,誰(shuí)要是喝了里面的泉水,就會(huì)變成精靈,獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。”“但是,據(jù)說(shuō)要想喝到泉水,必須得通過(guò)精靈泉守護(hù)神嚴(yán)格的考驗(yàn)。”鹿長(zhǎng)老補(bǔ)充道。小鹿聽(tīng)了,非常開(kāi)心,帶上一些充饑山果和生火的柴禾,就去尋找精靈泉了。

    在路上,他碰見(jiàn)了一只沒(méi)有備足過(guò)冬干糧的小松鼠,小松鼠好餓好餓,餓得連樹(shù)都爬不動(dòng)了。小鹿見(jiàn)了,連忙把自己的山果分給了它。小松鼠開(kāi)心極了,對(duì)小鹿說(shuō):“吱~謝謝你!”然后蹦蹦跳跳地跑了。

    小鹿繼續(xù)不停地趕路,走了很久,他碰到了一只沒(méi)有采集到干草做窩的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)好冷好冷,冷得都飛不起來(lái)了。小鹿見(jiàn)了,連忙把自己帶的柴禾分給了它。小鳥(niǎo)高興極了,對(duì)小鹿說(shuō):“嘰嘰~謝謝你!”然后箭一般地飛去做窩了。小鹿忍受著饑餓和寒冷,走了很久,終于來(lái)到了精靈泉。

    在泉水邊,小鹿看到了一顆古老的大樹(shù)。大樹(shù)告訴小鹿,它是精靈泉的守護(hù)神,也是這座森林中所有植物之祖,它已經(jīng)通過(guò)森林中的花草樹(shù)木看到了小鹿的表現(xiàn)。小鹿通過(guò)了考驗(yàn),喝到了精靈泉的泉水,獲得了無(wú)窮無(wú)盡的力量,變成了一只長(zhǎng)著隱形翅膀的鹿精靈,趕跑了森林里所有的壞人。

    從此,這座森林在小鹿的守護(hù)下變成了快樂(lè)的天堂。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十二

    這是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話(huà)故事。在美好的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常常”,我們可以體會(huì)到小鹿很愛(ài)玫瑰,他種玫瑰很用心,很辛苦。從他和弟弟一起數(shù)花骨朵,我們知道小鹿十分盼望見(jiàn)到玫瑰開(kāi)花。然而,當(dāng)玫瑰快要開(kāi)花的時(shí)候,小鹿因跌傷了腳不能走動(dòng)而沒(méi)看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,聽(tīng)了黃鶯和微風(fēng)對(duì)玫瑰花的贊美后,高興地說(shuō)“看來(lái),你的玫瑰沒(méi)有白栽”。結(jié)尾的這句話(huà),一定會(huì)引發(fā)學(xué)生許多思考。

    本篇課文我主要抓住鹿弟弟的兩句話(huà):“你的玫瑰白載了!”,“看來(lái),你的玫瑰沒(méi)有白載。”展開(kāi)教學(xué)。在理解為什么鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白載時(shí),我先指導(dǎo)讀好黃鶯和微風(fēng)說(shuō)的話(huà),先提供給學(xué)生一個(gè)幫助想象的平臺(tái):還有誰(shuí)也看到了玫瑰花?讓學(xué)生想象說(shuō)話(huà)。

    課堂實(shí)錄片段如下:

    生:(沉思)。

    師引:現(xiàn)在,你就是森林中的一員了。蝸牛慢慢爬來(lái)了,猴子跳來(lái)了,蝴蝶飛來(lái)了……。

    生1:蝴蝶飛來(lái)了,它對(duì)小鹿說(shuō):“我看見(jiàn)過(guò)你的玫瑰花,可鮮艷啦!看到它,我就像跳舞。

    生2:蜜蜂飛來(lái)了,它說(shuō):我看見(jiàn)過(guò)你的玫瑰,我還在花叢中采了蜜,釀成了玫瑰花蜜呢!

    生3:一只烏龜慢慢爬來(lái)了,它對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿,本來(lái)我爬得很疲勞,可是聞到你的玫瑰花香,疲勞全沒(méi)啦!謝謝你!”

    生4:一只蜻蜓飛來(lái)了,它說(shuō):“小鹿,我看到過(guò)你的玫瑰,可漂亮啦!我在上面飛來(lái)飛去,引來(lái)了許多雄蜻蜓呢!”(眾生笑了。)。

    師:那就改成蜻蜓姑娘和蜻蜓小伙子吧!

    生5:一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了,它說(shuō):“小鹿,你的玫瑰花真香啊!我?guī)е倒寤ㄏ泔w過(guò)森林,小伙伴們都稱(chēng)我是“玫瑰香鳥(niǎo)”呢!”

    生……。

    生1:高興.

    生2:快樂(lè)。

    生3:它覺(jué)得雖然自己沒(méi)看到,可是小伙伴們都看到了,并且小伙伴的心情都那么快樂(lè),小鹿肯定也很快樂(lè)。

    生:原來(lái),我的玫瑰花是紅色的,而且很香呢!

    生:原來(lái),我的玫瑰沒(méi)有白栽呀!

    師:同學(xué)們,小鹿辛辛苦苦種的玫瑰花,雖然自己沒(méi)有看到,可是它的伙伴們都看到了,并且給它們帶去了快樂(lè)。此時(shí),小鹿的心情同樣是很快樂(lè)的。因?yàn)樗鼛椭藙e人,快樂(lè)了自己。有一句話(huà)說(shuō)的好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。說(shuō)的就是這個(gè)道理呀!

    “想象力比知識(shí)本身更重要。”讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),很大程度上依賴(lài)于思維品質(zhì)的提高。因此教學(xué)中要抓住時(shí)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象和創(chuàng)造,保護(hù)孩子富于幻想的天性。本課中,一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了孩子們想象的翅膀,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,讓學(xué)生設(shè)身處地地暢想,既加深了對(duì)課文的理解,又訓(xùn)練了語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十三

    在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我讀了一本薩爾騰的書(shū),名叫《小鹿斑比》,這本書(shū)是薩爾騰1923年發(fā)表的一部童話(huà)小說(shuō),講述了小鹿斑比如何從一只離不開(kāi)媽媽的小鹿,而成長(zhǎng)為森林里最高貴的鹿王的故事。

    小鹿斑比降生在一個(gè)美麗森林中的灌木叢中,和她媽媽?zhuān)砀纾笥岩粔K快樂(lè)地生活著。直到有一天,媽媽為了培養(yǎng)他的自主能力,故意躲著他。斑比在森林中大哭大叫,直到鹿王的出現(xiàn)。斑比從鹿王那里學(xué)到了很多知識(shí),懂得了生活需要積累和學(xué)習(xí),要憑借智慧和勇氣才能生存下去。經(jīng)過(guò)許許多多的磨練,最后,斑比成為一個(gè)又勇敢又聰明的鹿王!

    斑比還有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫戈波,另一個(gè)叫法莉娜,戈波不聽(tīng)斑比和法莉娜的勸告,被一只大狗咬死了;后來(lái),斑比救出了法莉娜,斑比真的非常勇敢!所有人都非常尊重他!

    這是一本充滿(mǎn)愛(ài)和勇氣的童話(huà)故事,從這本書(shū)中,我體會(huì)到了,一定要勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng),才能夠成功。

    作者|湖南衡陽(yáng)明德小學(xué)二(1)班周錦斌。

    公眾號(hào):金筆快樂(lè)作文。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十四

    在一片茂密的叢林中,有一只美麗的梅花鹿,它有著彎彎的鹿角和修長(zhǎng)的鹿腿。

    有一天,在回家的路上,鹿角和鹿腿吵得不可開(kāi)交,原來(lái)他們互相瞧不起,“你那又細(xì)又長(zhǎng)的腿,肯定中看不中用!”鹿角說(shuō)。“你長(zhǎng)得像枯枝一樣,輕輕一碰就斷了,又有什么用呢?”鹿腿說(shuō)。它們不在搭理對(duì)方,都生氣了。

    過(guò)了一會(huì)兒,鹿口渴了,鹿腿飛快地來(lái)到一條小河邊,鹿痛快的喝了起來(lái),這時(shí),鹿腿驕傲的說(shuō):“看,我厲害吧。”鹿角沒(méi)有回答,心里想:瞧你那得意樣,這有什么嘛。

    忽然,鹿發(fā)現(xiàn)在茂密的草叢中,有一只狼,流著口水,兩眼發(fā)光地看著自己,鹿還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),狼就飛撲了過(guò)來(lái)。鹿角用它鋒利的角頂了過(guò)去,狼受了很?chē)?yán)重的傷,倒在地上了。鹿角神氣地對(duì)鹿腿說(shuō):“瞧,我比你厲害吧,要不是我,你早就被狼給吃了。”鹿腿想了想,覺(jué)得鹿角說(shuō)得很對(duì)。

    要到家的時(shí)候,鹿聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的腳步聲,回頭一看,是一只兇猛的老虎。老虎已經(jīng)在眼前了,想跑也跑不了,只能對(duì)戰(zhàn)。鹿直接向它踢了一腳,把老虎踢到了樹(shù)上,又用角向老虎頂過(guò)去,老虎沒(méi)有躲開(kāi),被角頂?shù)冒l(fā)出“嗷嗚”的慘叫聲,然后一瘸一拐地跑了。鹿角和鹿腿很高興,他們共同打敗了老虎。

    從此,鹿角和鹿腿知道了它們各有各的長(zhǎng)處,一起配合才能讓鹿安全。在這之后,它們不再嫌棄對(duì)方,和睦相處了。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十五

    在這個(gè)月里,我看了一本《小鹿斑比》的故事書(shū)。寫(xiě)故事的作者,把主人公小鹿,寫(xiě)得非常好,內(nèi)容很豐富。

    書(shū)中那些動(dòng)物和植物都寫(xiě)得很好,斑比很聰明,精明,很勇敢,能吃苦,最后斑比當(dāng)上了鹿王。還有,書(shū)中的春夏秋冬季節(jié),景色非常優(yōu)美,特別是秋天。把快要掉落的樹(shù)葉,寫(xiě)得讓人感到很憐愛(ài),秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉一片一片地飄落下去,剩下最后幾片葉子,還在樹(shù)上掙扎著,與秋風(fēng)做抵抗,讓人很憐愛(ài)又很無(wú)助。

    這樣的書(shū)就是看了一小段,還想看下一段,還想看到最后的結(jié)果是什么?我很喜歡這本書(shū)。

    我喜歡過(guò)春節(jié),你呢?

    教師點(diǎn)評(píng):讀一本好書(shū),就是交一個(gè)好伙伴,交一群好朋友,望景怡能讀更多的好書(shū),寫(xiě)更多的好文。加油!

    贛州市厚德路小學(xué)二年級(jí)蘇景怡。

    小鹿的禮物小學(xué)(精選16篇)篇十六

    在一望無(wú)際的非洲大草原上,圓圓的太陽(yáng)猶如一顆大火球,把大地烤得如同在太上老君的煉丹爐里一般。現(xiàn)在是熱帶草原上的午餐時(shí)間,長(zhǎng)頸鹿們?cè)诔钥煽诘拇袒比~。

    在這些長(zhǎng)頸鹿中,有兩個(gè)帥小伙,它們是高高和壯壯。高高的脖子特別長(zhǎng),能吃到最高的樹(shù)葉。它的腿也很長(zhǎng),奔跑起來(lái)最快。壯壯長(zhǎng)得特別壯,它的力氣最大,它還踢斷過(guò)獅子的肋骨呢!它們吃飽了,去池塘邊喝水。這時(shí)它們看見(jiàn)了一只美麗的母長(zhǎng)頸鹿美美。美美有著明亮的大眼睛、漂亮的斑紋、細(xì)長(zhǎng)的尾巴和柔順的毛發(fā)。高高和壯壯都看呆了。它們同時(shí)咬下一只鮮美的刺槐葉,向美美走去。高高和壯壯發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的心意,為了美麗的美美,它們之間的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要開(kāi)始了。

    剛開(kāi)始時(shí),它們只是掄起長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,你一下、我一下地甩向?qū)Ψ健u漸地,兩只長(zhǎng)頸鹿的怒火越來(lái)越大。壯壯很生氣,它用力地甩動(dòng)著它的長(zhǎng)脖子。它的脖子就像一個(gè)大木棍,重重地砸向高高。高高的身體很靈活,它一次次巧妙地躲閃。它們的長(zhǎng)脖子纏繞在一起,從中午一直打到了晚上,還沒(méi)有分出勝負(fù)。壯壯氣急敗壞,使出了最后所有的力氣,用力地給高高一擊。結(jié)果,它自己一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),“砰!”的一聲,摔倒在地!這場(chǎng)戰(zhàn)斗是高高贏了。美美走向高高,給它遞過(guò)一只刺槐葉,好像在和它一起慶祝這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。

    幾個(gè)月后的一天,太陽(yáng)從這片草原上升起,它圓圓的臉又大又紅。長(zhǎng)頸鹿們正在大口地吃著美味的刺槐葉。它們中間有一只可愛(ài)的小長(zhǎng)頸鹿,它就是美美和高高的寶寶非非。

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    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。
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    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文
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    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。為了讓大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。那是一個(gè)陰天,我望著滿(mǎn)是“
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。
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    英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則。英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一,在現(xiàn)代社會(huì)中具有很高的實(shí)用性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的視野,讓我們更好地了
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地反思自己在某個(gè)事件或事情中的行為和決策是否正確。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份檢討書(shū)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)
    優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
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    在檢討書(shū)中,我們可以對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行深入剖析,以期改正和提升自己。在下面這些檢討書(shū)樣本中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和背景的人在寫(xiě)作上的思路和風(fēng)格各異。
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