優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。下面是一些精選的優秀作文范文，讓我們一起來品味這些優秀作家的才華吧。
關愛動物二年級（實用16篇）篇一
身穿黑色的大衣，圓圓的腦袋上長著一雙銳利的眼睛，嗅覺敏銳的鼻子，能聽到遠處很小的聲音的耳朵。這就是我表哥家的小狗——小黑。
如里你把一盤骨頭藏在一個隱蔽的地方，小黑用鼻子一下就聞出它在哪里。小黑吃東西也非常快，一個大骨頭放在面前，不過半分鐘，它就能得的一干二凈了。盤子里有湯，小黑就用舌頭來舔。
小黑非常愛干凈，它拉小便都去廁所。睡就更不用說了：全身放松，躺在我和表哥為它設制的小窩里。
小黑從早到晚都在工作，什么工作呢？原來是看門啊！每當我在表哥家吃飯的時候，小黑就會撲在我的腳上，好像想對我說：“給我根骨頭吧！”這時，我就會情不自禁地給它根骨頭。
這就是我表哥家可愛的小黑，你們認識它了嗎？
關愛動物二年級（實用16篇）篇二
今天是個晴朗的日子，老師帶著我們去參觀動物園。
我們穿過茂密的樹林，來到一座假山旁。假山上有一群淘氣可愛的小猴子正玩的高興呢。它們有的在蕩秋千，有的在練習跳高，有的在比賽走鋼絲，還有的在“倒掛金鐘”，不時地朝我們做著鬼臉。有一個小猴子吃飽了水果，懶洋洋地躺在他媽媽的懷里，讓媽媽給他撓癢癢，好幸福啊！
參觀結束了，我們戀戀不舍地離開了動物園。
關愛動物二年級（實用16篇）篇三
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動聽，小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂會的請貼，它天天把請貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來，問：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說：“這是音樂會的請貼，不過再過幾天我就會把它變成閃閃發光的金牌了。”
到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發了。剛到會場，杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲婉轉動聽，簡直就像天上的樂曲，杜鵑這才知道原來人上有人，天外有天，自己的這點本領根本算不了什么，以前總認為自己是最好的歌唱家，現在才認識到自己還差得很遠呢！
音樂會一結束，杜鵑就找到了百靈鳥，想拜它為師，可是百靈鳥謙虛地說：“大家要互相學習，這樣才會有進步。”杜鵑暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經過許多年的刻苦練習，杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。
小鴨減肥記。
森林鎮住著一只可愛的灰小鴨，每當它的哥哥姐姐上學去的時候，它就會躺在門前的草垛上，舒舒服服地吃吃睡睡，曬曬太陽，等著媽媽把食物送到它的嘴邊。
一年后，森林鎮出現了一只美麗的白天鵝，大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的？白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛，昂著頭說：“我就是你們口中曾經的胖小鴨呀！”
關愛動物二年級（實用16篇）篇四
人類和動物共同生活在地球上，一個互相關愛，下面是小編為大家收集整理的是關愛動物。
作文。
歡迎閱讀。
動物就像是我們的朋友一樣，每個人都應該愛護小動物。
周五放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進了教室。
調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
我們不僅要愛護小動物，也應該要懂得更多關于保護小動物的只是，讓人類和動物和睦相處。
我非常小動物，我知道動物是人類的好朋友，可以幫助我們人類。比如青蛙可以吃害蟲，保護農民伯伯的田地；壁虎可以捉蚊子，讓大家度過愉快的夏天，減少蚊子的危害；蛇可以吃老鼠，保護田里的糧食。對我們有益的小動物還有很多，但是生活中我們卻總是能看到傷害小動物的現象。
有一次我和媽媽去市場買菜，看到很多人聚在一起議論紛紛，走近一看，原來是有人在賣活鴿子，顧客看中哪個，那個人就當場把那只鴿子殺了，扔進沸水鍋里。簡直太殘忍了！我和媽媽都不忍心，就把當時手里的錢全部買了活鴿子，然后我和媽媽到海邊把鴿子放飛了。
生活中傷害小動物的現象還有很多，我們應該保護小動物，如果看到有人傷害小動物，我們要去勸說或制止，并告訴他們動物是人類的朋友，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。課余時間可以做一些愛護小動物的宣傳牌，向身邊的朋友宣傳這個好習慣。
讓我們一起愛護有益的小動物吧！
我們身邊有許多有益動物，比如蜻蜓、貓頭鷹、烏鴉……。
我們先說蜻蜓吧，它有一雙輕盈的翅膀，尾巴和腦袋在一條線上，像根棒棒糖。蜻蜓的一雙水汪汪的眼晴如兩顆小珠子，別看它身材苗條，它的本領可大了。夏天蜻蜓如巡警一般在池塘邊轉來轉去，捕捉蚊子。
再說貓頭鷹，白天它呼呼地在樹上睡大覺，晚上它可來精神了，用它那雙兇狠的眼睛尋找著田鼠，一發現目標，它就飛快地把田鼠捉住。假設田鼠一天吃掉4根玉米，那一年田鼠就能吃掉1235根米。啊！貓頭鷹真是保護糧食的衛士。
再說烏鴉，它可是地球的清道夫。烏鴉穿著一件烏黑光亮的“皮大衣”，長著尖銳的嘴巴，專門吃我們人類吃剩的食物和害蟲，給我們的家園清理垃圾。
有益動物在我們身邊無處不在，難道我們不該保護這些有益動物嗎？
關愛動物二年級（實用16篇）篇五
今天，我一回到家，聽到了小孩子的哭聲。我便問媽媽：“誰哭了？”媽媽說：“你的耳朵不好用了，明明是小狗在叫嗎。”
我急忙跑都院子里，在一個大箱子里發現了一只毛絨絨的非常可愛的小狗。
這只小狗全身都是雪白的沒有一點雜色。它有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，波浪鼓似的小尾巴搖個不停。
我問媽媽可不可以給它點奶喝。媽媽說：“可以。”我以飛快的速度拿來一把純牛奶，倒在一個小盆里，它兩三口就喝完了，我把它從大箱子里抱出來，只要我一走，他就跟在我屁股后面。
我又把它放進了大箱子里，準備上樓寫作業。它就：“汪，汪！”叫個不停。好像在說：“小主人，你去哪里了，快來陪我玩。”
這就是我家的小狗。
關愛動物二年級（實用16篇）篇六
上個月，我們家來了一位“小客人”——“小斑”。
“小斑”全身的毛就是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣。“小斑”還有一雙三角形的耳朵，總就是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點兒的聲響，就會機靈地豎起耳朵傾聽。
“小斑”就是我的跟屁蟲，在家里我走到哪兒它總就是形影不離地跟在我身后，有時我去上學，“小斑”也恨不得像我一樣能背著書包一齊來學校。
“小斑”喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當我垂頭喪氣要放下尋找時，突然發現草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動，我當時就是多么的開心。原先貪玩的“小斑”鉆進草叢，鉆不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。
這就就是我的動物朋友，一只給我童年帶來無限快樂的小狗！
關愛動物二年級（實用16篇）篇七
我最喜歡的動物有貓，狗，雞……其中我最喜歡的是狗。
狗長著一雙有神的眼睛和一對靈敏的耳朵。它的鼻子就算是最淡的香味也能聞得出來。鼻子下面的嘴里長著一口堅硬的牙齒。
狗全身都毛茸茸的，它的毛亮晶晶的。它有一對鋒利的爪子和一雙有力的后腿。
狗會看家。晚上，小偷來偷東西，狗一聽到遠處的'腳步聲就汪汪叫，嚇得小偷腿就跑。所以狗是我們的朋友，我們要愛護它。
狗最喜愛的食物是肉骨頭，我經常給它喂食，它吃的時候發出了嗑嗑的聲音，狗吃飽了，繼續為我們看家。
狗可以訓練成警犬，為警察捉壞人，幫他們嗅出**。狗真神奇呀!
狗既可愛又聰明，又能為人們做許多事，所以我最喜歡狗。
關愛動物二年級（實用16篇）篇八
姚云、易迅和周妮是三個非常友好的朋友。他們每天下午放學后去學校圖書館看書和借書。
人家的事？”對薰生氣的說道只。
不，我們只是玩玩而已！_。
遠處的云在慢慢咕咕叫。“讓我看看你都干了些什么！”以薰看著周妮的小燕子。連忙說道：“哎呀！怎么才能抓到燕子？你知道燕子的媽媽會有多焦慮嗎？如果每個人都這樣做，都像你一樣思考，這藍天上就不會有鳥了！”沒等香織說完，香織就雙手握住了周妮和姚云的手，快步跑向教學樓，把他們帶到了自然科學的動物標本室。
指向燕子的自然標本雕塑。他對姚云和周妮說：“你看上面的‘動物指南’，你不想想它。一年有幾個季節？只有四個。燕子只在冬天來我們南方冬眠。你說新生的燕子第一次來這里，看到你這樣破壞，以后就不會來了。另外，如果他們不來這里冬眠，他們會去哪里？但是如果他們不來，他們會在北方凍死的。你只是想讓他們在北方凍死嗎？你對他們太殘忍了！”
以薰說，沒有力氣了。姚云和周妮的臉變得通紅，他們也覺得很丟臉。他們一時語塞。以薰見他們沒有反應。他又大聲說：“知道錯了就不要行動！”說完，他把他們推到剛才的大榕樹下。
他們三個找了個梯子，自告奮勇自己爬上去，帶著燕子和小窩親自回到大榕樹下。姚云和周妮呢？他們也在下面不停地歡呼。看著小燕子這一刻的“開心心情”，他們三個默默的想，愛護動物要從我和童年開始。
（五年級，100字）。
我們的社區到處都是樹和花。有許多鳥在這里定居。每天早上都能聽到鳥叫。這是一個多么美麗的社區啊。但是有一天晚上我們一家人吃完飯出去散步。在小區的一條街上，看到很多大佬在彈弓和樹上玩鳥。我想他們根本沒有想過鳥類的感受。我覺得他們一點同情心都沒有。愛護動物是每個人的責任。
（小學一年級，）。
保護動物倡議書600字“愛護動物”建議書。
親愛的同學們：
人類是生活在這個地球上的生物之一。我們在愛自己的同時，也要尊重其他生命，善待和愛護身邊的小動物。
在我們的生活中，我們會遇到許多小動物：小狗和小貓.這些小動物是寵物，是他們手中的寶貝，是他們最好的伙伴，或者是他們在一些孩子眼中的“家人”。每一個有愛心的人都會知道如何真誠的去關心他的伴侶。
關愛動物二年級（實用16篇）篇九
上個星期五，我參加了甌網的小記者環保篇闖關活動――去溫州景山動物園和動物有個約會。
大家在景山腳下集中，開始了登山活動，走了大約40分鐘，我們就來到北門門口。大家一個個汗流浹背，氣喘吁吁，直呼累死了。
動物園內到處鳥語花香，讓人流連忘返。管理員的帶領我們參觀了狼館、禿鷲館、長頸鹿館、大象館……在管理員的介紹下，我們了解了不少關于動物的習性與知識，真是受益匪淺。我們零距離接觸小海獅，跟小海獅拍照，小海獅還會學人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！
更讓人開心的是，我們還零距離接觸熊貓寶寶，在接觸熊貓寶寶之前，我們必須用消毒水洗手，因為熊貓寶寶，不能接受外界細菌影響。我突然看到桌子上放著西爪、蘋果、胡蘿卜、香蕉等瓜果，我這個人一看到吃的就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”話還說完，工作人員就對我說：“熊貓需要安靜的場所。”輪到我喂熊貓了，我把胡蘿卜輕輕地放在它嘴邊，它用兩支熊掌輕輕抓住胡蘿卜，看了我一眼，才慢慢地吃起胡蘿卜。熊貓把胡蘿卜吃完，又看了我一眼，它的眼睛亮晶晶的，看上去很溫柔。雖然它不會說話，但我能猜出它內心的想法，它把我當做它的朋友了，我感覺我們倆一下子變得親近了。我仿佛聽到熊貓對我說：“謝謝你，給我的'胡蘿卜這么甜。我們一定會為你們人類展示自己的可愛。”
其實動物是人類的朋友，是地球的一份子，我們要愛惜動物，讓動物們留在我們身邊。
關愛動物二年級（實用16篇）篇十
小兔有一身潔白的毛，圓圓的腦袋上長著尖尖的耳朵，像兩根天線一樣隨時收聽四周的聲音。一雙圓溜溜的大眼睛轉來轉去，可愛的小鼻子下面有一張三瓣嘴。身后長著一條短尾巴，人們常說：“兔子尾巴長不了。”形容得真恰當。
俗話說“跑得比兔子還快”，說明兔子奔跑速度很快。可是在“龜兔賽跑”中這位老兄卻輸給了烏龜。這都是它驕傲的下場，我們小朋友可不能向它學習喲！
關愛動物二年級（實用16篇）篇十一
我想養只白色小倉鼠，它很可愛，有小小的尾巴和小小的鼻子，它的大眼睛圓圓的好似兩顆黑寶石。它還有尖尖的牙齒，它還有胖胖的身體和小小的爪子，它還有半圓形的耳朵。
我還可以每天喂它新鮮的`菜葉，還可以喂它瓜子，它會用它的前爪子偷偷的塞到自己的嘴里。
我很想養一只小倉鼠，每天摸著它的毛，它會給我帶來快樂！
關愛動物二年級（實用16篇）篇十二
今天媽媽答應帶我去王城公園玩。一進公園我就找動物園在哪里。
我們進了動物園的大門最先看見的是鸚鵡，鸚鵡五顏六色，品種豐富，大的小的。我們看見兩只特別大的鸚鵡，并排站著一動不動，像兩只大公雞一樣。我原來以為是假的，后來發現它的眼睛和頭動了一下，才知道它們是真的。再向前走是猴山，猴子們四處跑來跑去。有幾只猴子跑到兩座假山中間橫著的梯子上，從這頭跑到那頭。有一只猴子還想從假山上跳到地面上的一口小小的池塘里，最后可能因為太高了，沒有跳下去。
我們還看了老虎、獅子、鴿子、兔子、梅花鹿、長頸鹿、斑馬、馬、駱駝、大象、馬鹿、貓頭鷹、小浣熊、黑熊、珍珠雞、黑天鵝……就是沒有找到孔雀。
我們又在公園里玩了一會兒，才依依不舍地離開了。
關愛動物二年級（實用16篇）篇十三
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個個精神豐滿，姿態婀娜的動物形象，我很想找到和我一起分享的對象。我的學生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動物小說里獲得，于是我準備在班上進行沈石溪動物小說推介閱讀。
《最后一頭戰象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動。講《最后一頭戰象》之前，布置學生對沈石溪這個作家進行全面了解，在課堂上分享了很多關于沈石溪的傳奇經歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。20歲在當地當山村教師。1975年應征入伍，1979年開始兒童文學創作，其動物小說別具一格，在海內外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小說，經常和動物生活在一起的奇妙經歷，讓學生對這個作家產生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰象》之后，學生的手中已經悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學生一項特別的作業：比比看，沈石溪的動物小說誰知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動，學生們個個不甘示弱，拿出看家本領，有的拿書，有的拿從網上下載的資料，有的做手抄報，將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進行交流和pk，最后經過層層過關，獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學分享了18本小說，這使我所沒有預料到的。
抓住這個契機，將沈石溪的動物小說閱讀到底的機會來了，這么多的小說里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時間，開始讓我們的學習委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺上書聲瑯瑯的時候，臺下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個傳奇型的.作家用它的動物小說影響了我的學生，讓我的學生能夠坐下來，慢下來，聽進去，學進去了！
之后的一段時間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運用下課前的15分鐘，我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學生聽，讓學生在潛移默化中產生閱讀欲望，從而主動閱讀。
一個學期下來，班里閱讀程度好的同學可能已經讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現，這些小說都是我和學生追捧的對象，沈石溪成了我和學生們共同的偶像！
關愛動物二年級（實用16篇）篇十四
今天是我的生日，媽媽決定為我買一只小寵物當生日禮物，我跟媽媽去埭頭花鳥市場挑選寵物。
我們在店里看見一只小白貓，它全身雪白，右眼角上長著一點黑毛。眼睛像水晶一般又大又亮。真像一團小白球，我越看越喜歡，懇求媽媽買下它，還給它起了個好聽的名字—雪球。
雪球非常有趣，對什么都充滿好奇，中午我坐在沙發上看電視，雪球順著沙發爬了上來，悄悄地盤到我的大腿上，安靜地看起了電視。當電視上出現了一只小貓的時候，雪球猛地坐了起來，迅速地從我的大腿上跳到了電視機前，用小爪子撓電視屏幕。可能想著自己的伙伴來了，我得好好跟它玩玩，那可愛的模樣逗得我哈哈大笑起來。
下午，我在照著鏡子，雪球也跑來湊熱鬧，突然看到鏡子里的自己，頓時全身炸毛，尾巴豎了起來，二話沒說伸出爪子朝著鏡子抓去，鏡子中的小貓也跟著抓了起來，就這樣雪球左一拳右一掌的扒拉了半天，但鏡中的小貓還是安然無恙，雪球無奈地蹲在鏡子前，向著鏡子中的小貓“喵喵喵”地大叫。這雪球蠢的讓人哭笑不得。
我喜歡我的雪球，它就是我最好的伙伴。
關愛動物二年級（實用16篇）篇十五
我家里有一只小貓，名字叫“球球”。它非常可愛，它圓圓的腦袋，長著一對小小的耳朵，一雙又黑又圓的眼睛，嘴兩邊長著雪白的胡須，它四只小爪是白色的。你們知道嗎？球球的.眼睛還會變哪，白天在太陽下眼睛變成一條直線；到了晚上，球球的眼睛睜得圓圓的。它還喜歡吃小魚和貓糧。有時候我給它一條魚，它吃得津津有味，樣子真可愛！
關愛動物二年級（實用16篇）篇十六
我家有一只的小狗，它的名字叫杠杠。它長著一身如雪一樣的茸毛，一雙圓溜溜的眼睛，總是愛東瞧瞧，西望望，一個濕濕的鼻子，一會聞聞這，一會兒聞聞那，好像在找什么東西似得，四只小腿愛跑著跑那，忙個不停。
我每次回去，杠杠都圍著我轉來轉去，好像在說：“我好久沒有見你了。”我飛快地跑到廚房里，給它拿東西吃，杠杠吃飽了，我就帶它出去玩，我讓它轉它就轉，我讓它跳它就跳，我從口袋里拿出一塊餅干獎勵給它吃，它高興的看著我，好像在說：“謝謝了。”
我真喜歡這只可愛的小狗啊。
可愛的小雞。
媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細看，根本看不到。爪子很細小，現在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個不停，媽媽就為它送上飯菜。
我家的大貓和小貓。
我家的大貓生了四只很可愛的貓寶寶。小貓咪都是黑色的，身上有白色的小花，媽媽說它們長得像貓咪爸爸。小貓咪剛生下來的時候眼睛還沒睜開，小身子柔柔軟軟的，讓人喜歡極了。他們“喵喵”的叫著，到處亂爬，在焦急地找媽媽。貓媽媽聽到小貓的呼喚，小心翼翼的把它們摟在懷里，小貓咪們就爭先恐后地吃起奶來。一會兒它們就把小肚子吃得圓鼓鼓的，又安安靜靜的睡起覺來。看著小貓咪一天天的長大，我的心里高興極了，我很快就又有四個新朋友了。看，我家的小貓可愛吧！