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    讀書真好讀后感范文(17篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:飛雪

    讀后感可以幫助我們加深對(duì)作品主題和意義的理解,同時(shí)也能夠提升我們的寫作表達(dá)能力和思維邏輯能力。完整的讀后感范文可以在下面的鏈接中找到,歡迎大家前去閱讀和參考。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇一

    今天,我讀了《小豬大俠――真假莫跑跑》這本書。初看到這個(gè)題目,本以為只是一只小豬如何成為大俠的事,沒想到,它卻使我受益匪淺。

    這本書講了:變成熒光小豬的莫跑跑和變成莫跑跑的熒光小豬在全班倒數(shù)第一,二,三名學(xué)生成立了一個(gè)星星豬小隊(duì),幫學(xué)校做了很多好事,受到了校長(zhǎng)的表揚(yáng)。莫跑跑也不嘲笑成績(jī)不好的同學(xué)了,因?yàn)樗F(xiàn)在就是成績(jī)不好的學(xué)生,他們成立星星豬小隊(duì)就是讓大家知道:我們也很棒。

    我以前也都是這樣,讀后感不搭理成績(jī)不好色同學(xué),現(xiàn)在我明白,成績(jī)不好的同學(xué)也是很棒的。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇二

    這本書里對(duì)我印象最深的就是莫跑跑的小學(xué)生作文大全。

    ”莫跑跑(變成莫跑跑的小豬)就對(duì)他倆說:“小豬說,如果你們生氣的話可以扔小豬?!眿寢尵湍眯∝i(變成小豬的莫跑跑)亂扔,小豬彈到墻上,再?gòu)椀教旎ò迳希职謰寢尩摹皯?zhàn)爭(zhēng)”停止了。

    莫跑跑雖然變成了小豬,可是他還是一個(gè)“孝順之子”我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),要孝順自己的爸爸媽媽。

    我明白了:大家應(yīng)該孝順自己的爸爸媽媽。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇三

    今天,我讀了【小豬大俠】這本書。大概內(nèi)容是:

    一所學(xué)校的四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫莫跑跑,以前,莫跑跑是一個(gè)人見人愛的小孩子。可是現(xiàn)在是一個(gè)人見人煩的人了。因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋,所以,才會(huì)變成一個(gè)人見人煩的人。

    這個(gè)故事告訴我:做事要堅(jiān)持,不要像莫跑跑一樣,做事不堅(jiān)持。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇四

    有一個(gè)同學(xué)他叫莫跑跑,他一直都很想當(dāng)英雄,當(dāng)大俠。

    有一次米教授把每個(gè)年級(jí)段都請(qǐng)來兩位學(xué)生,其中有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑,他們都有一只屬于自己的小豬,莫跑跑就很想看看他的小豬,他就走到小豬的房間里把自己的那只小豬挪走了。那時(shí)候已經(jīng)很晚了,莫跑跑就走啊走,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電梯,其實(shí)這不是電梯是極限穿越器!后來小豬變成了莫跑跑,莫跑跑變成了小豬。

    又發(fā)生了一系列的事:逃離動(dòng)物學(xué)校、替身的命運(yùn)、真假莫跑跑、偷來的男主角……。

    最后米教授把莫跑跑和小豬都找到了,又把他們重新放回極限穿越器。

    結(jié)果……他們合二為一了!

    莫跑跑在學(xué)校特別喜歡幫助同學(xué),是一只快樂無比的小豬,同學(xué)們都很喜歡它。

    這個(gè)星期,我看了一本叫《小豬大俠》的書。其中我最喜歡小豬莫跑跑,因?yàn)檫@本主要是講的是他,有水母的基因,可以在非常小的管子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,他的身體非長(zhǎng)柔軟。我第二喜歡的是山貓和櫻桃,因?yàn)槭撬麄儍山虝?huì)了小豬莫跑跑鉆管子。我第三喜歡的是鳳姐,因?yàn)樗且恢簧饺?,而且她在技術(shù)學(xué)校里是最優(yōu)秀的學(xué)員。我第四喜歡的是大蘿卜,因?yàn)樗芾蠈?shí)、可愛、孝順,而且總是笑瞇瞇的。我第五喜歡的是老頭兒,因?yàn)樗且恢焕销棧和?yán)、強(qiáng)壯,而且還很帥。我最不喜歡的是開瓶器,因?yàn)樗{別人的時(shí)候;就會(huì)說:“我要把你的腦袋像瓶蓋一樣取下來!”

    我非常喜歡看這本書,因?yàn)檫@本書很有趣。

    請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇五

    這一周,我們班的圖書管理員為我們借了《小豬大俠之逃離動(dòng)物學(xué)校》這本書。我非常喜愛。

    這本書講述了一位名叫莫跑跑的小男孩因?yàn)橐粋€(gè)突發(fā)的意外,基因突變,變成了一只神奇的熒光小豬。一次其妙的歷險(xiǎn)時(shí)光,就成了一路坎坷的成長(zhǎng)路程。一場(chǎng)場(chǎng)爭(zhēng)奪,讓他嘗受了一份人世間溫暖的關(guān)懷。這漫漫長(zhǎng)路,讓他經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨......

    以莫跑跑的.智商,他一定會(huì)知道自己所做的,成功,就可以變回人形,回到自己的家??梢坏┦?,面對(duì)的是什么,沒有人會(huì)知道。就算這樣,莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上,我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑告訴了我:無論路上有多么艱辛,只要付出自己的努力,就一定會(huì)有回報(bào)。

    世上無難事,只怕有心人,困難困不住努力的人。讓我們一起努力,向前沖!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇六

    今天我讀了一篇叫《小豬唏哩呼?!返臅浅:每?。

    我讀的那本是《逃離動(dòng)物學(xué)院》,里面講了小豬唏哩呼嚕被逮到了山貓的動(dòng)物學(xué)院,給山貓做干兒子。小豬唏哩呼嚕想逃出動(dòng)物學(xué)院,于是一直老鷹要幫他,這只老鷹叫老頭兒,于是它們約好了地點(diǎn)和時(shí)間,可是動(dòng)物學(xué)院有內(nèi)奸,于是小豬就被一個(gè)叫開瓶器得一個(gè)人帶走了。到了開瓶器那,小豬跳走了,被老頭兒救了。后來遇到了瞎婆婆等人??????后面很精彩,想知道后面的就自己看吧!

    這本書非常好看,喜歡的就快來看吧!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇七

    一則意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的故事,能告訴我們?cè)S多真諦,對(duì)于成長(zhǎng)過程中無限的領(lǐng)悟。我就像是一個(gè)愛做夢(mèng)的孩子,在追逐著一朵飄逸的流云。歲月在無聲無息的流逝著……當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆:讀書真好!

    很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界,在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大且可怕,遙遠(yuǎn)古代的人們用鉆石取火……多么奇妙的世界!我覺得讀書讓我這一個(gè)小小的書童變得好高大,仿佛極目望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的尼羅河和金字塔,直到愛不釋手地合上書,腦海中還浮現(xiàn)各種畫面,我有一種甜蜜的感受:讀書真好!

    漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂,書變厚了,變深了,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),而是常常不由自主的陷入一個(gè)個(gè)故事之中,當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生的時(shí)候,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心漸漸平靜……是,讀書真好。培根在論求知里不是也抒發(fā)了此種感想嗎?讀書一方面開闊了我們的視野,另一方面也凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到進(jìn)一步升華。

    再后來,與我打交道的不是夢(mèng)境中的世界,而是那一個(gè)真實(shí)深情的世界,在書中我領(lǐng)悟到了對(duì)待悲慘命運(yùn)的態(tài)度:被尊嚴(yán)附著在身的簡(jiǎn).愛;與病魔作斗爭(zhēng)的保爾.柯察金……生活中的一點(diǎn)一滴,對(duì)于我們來說都是一種挑戰(zhàn),你的態(tài)度如何,我想書本知識(shí)已經(jīng)給了你最佳的答案,在這過程中有一種被淋浴的感覺︰讀書真好!

    讀書使人充實(shí),它給人以樂趣,給人以光彩,給人以初中生讀后感才干,書是我的朋友,更是我的精神支柱——讀書真好!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇八

    在我小的時(shí)候,爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候我就喜歡上了書。長(zhǎng)大后,我上了學(xué)每天晚上都要看書,這是我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,我喜歡去圖書館借書,借來的書看完了就去還,換好了再借,這讓我越看越喜歡。

    在我眼中,從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它,那就是《堅(jiān)強(qiáng)真好》在這本書中講了一個(gè)個(gè)有趣的小故事,但這些小故事都離不開堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,最讓我難忘的一個(gè)小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場(chǎng)世界冠軍爭(zhēng)奪賽上名將路易斯一路領(lǐng)先。突然,他看到一只蒼蠅停在主球上,便揮手將蒼蠅趕著??僧?dāng)他俯下身子擊球時(shí),那只蒼蠅又飛回了主球上,他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí),蒼蠅又停在了主球上,觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點(diǎn),頓時(shí)失去了理智,他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球,他失去了一次機(jī)會(huì),最后連連失利,而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇,最終奪走了冠軍。第二天,人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體,他投河自盡了。

    讀完之后,我覺得這個(gè)路易斯真的一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng),不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊??不要這么小看自己吧!而且他很笨,他完全可以不用管蒼蠅,當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來時(shí),那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思:千萬別在沖動(dòng)的情緒下做出決定!

    如果你們也有自己喜歡的書也可以告訴我哦!大家一起分享分享。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇九

    曾幾何時(shí),感覺當(dāng)老師真難!既想做一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的教書匠,又想做一個(gè)“事事兼顧”的教育家!真難!

    也許你會(huì)說,干完自己該做的事就足夠了,管那么多干嗎?可是偏偏我們面對(duì)的是一些有生命有活力的孩子,我們無法對(duì)他們的情感視而不見,無法對(duì)他們的反應(yīng)充耳不聞嗎。所以,要做一個(gè)好老師,就得多做一些與“教書”無關(guān)的東西,比喻“育人”!這里面花費(fèi)的時(shí)間是無限的,因?yàn)楹⒆邮庆`動(dòng)的、是不可復(fù)制的、是每天都在變化的,也許付出了,還不一定會(huì)得到回報(bào),不能計(jì)較!

    特別喜歡書中這段:“善于寬容:教育就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程,我們要努力使自己變得胸襟開闊,氣度恢弘,盡可能地尊重多樣性,珍視個(gè)性,在教學(xué)中創(chuàng)造一個(gè)寬厚、寬松、寬容的心理氛圍,以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與和諧發(fā)展;”看得出這位老師很用心在工作,向他學(xué)習(xí)和致敬。很真實(shí),但是,不是誰都可以輕松地看到和做到的,現(xiàn)實(shí)中當(dāng)你眼睜睜地看見一個(gè)個(gè)活潑天性使然的學(xué)生被痛苦地復(fù)制,你才會(huì)明白什么是寬容!

    所以我要當(dāng)一個(gè)好老師,我就要比別人多付出,我就要比別人更寬容,我必須要使教學(xué)工作多少變得有點(diǎn)創(chuàng)造性,使自己在勞動(dòng)中多少獲得某些主動(dòng)性。這樣我就會(huì)獲得創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的快樂。還有畢竟那是些孩子,我們都有自己的孩子,所以當(dāng)看到無數(shù)個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)后,我會(huì)得到那份屬于自己的幸福,那時(shí)也許我們會(huì)說:當(dāng)老師真好!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十

    《數(shù)學(xué)真好玩》這本書很容易讓人入迷,讀者只要看一頁,就會(huì)忍不住地看下去,直到看完為止。它里面有一些著名的科學(xué)家出的題目,很多我都不會(huì)做,不過有些題我也做出來了,那時(shí)候我真得很高興。書里面還有很多小知識(shí),多的讓人目不暇接。比如魯班鎖,有些人可能還不知道魯班鎖是什么,其實(shí)我開始也不知道,就算知道,我也很難知道怎么玩,可是我看完這本書就幾乎會(huì)玩了。因?yàn)闀锩姘言趺赐?、玩的時(shí)候要注意什么都講得特別詳細(xì),讓讀者一看就明白。除了魯班鎖,這本書還寫了關(guān)于七巧板、華容道、九連環(huán)、迷宮、數(shù)獨(dú)、幾何分割等知識(shí)。書里還有一些游戲:數(shù)字游戲、折紙游戲、繩結(jié)游戲、魔術(shù)游戲……都非常輕松好玩。這本書還能教讀者下棋:五子棋、圍棋、象棋、國(guó)際象棋、軍旗……主要能想到的棋這里面都有!

    以前說到數(shù)學(xué),我只能想起數(shù)學(xué)題,看完這本書后,我才知道數(shù)學(xué)還與那么多有趣的東西有關(guān),所以我對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣了,更喜歡數(shù)學(xué)了!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十一

    那一天,《教師博覽》微信上的文章吸引了我——"成長(zhǎng),在賦予我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、眼界、力量的同時(shí),也強(qiáng)塞給我們了一些不討人喜歡的"搭售品"——偏狹、自負(fù)、倨傲、麻木……蒼天憐惜我們這些無趣的人,派孩子來拯救我們乏味的心靈,通過孩子"目光的第二次給予",我們看到了被我們粗心忽略的種種,更看到了"美"在這個(gè)世界上富麗多彩的棲止方式…"作者張麗鈞老師談到一個(gè)學(xué)生寫了一篇名字叫做《文竹開出小雪花》的文章,寫得很不錯(cuò)卻被老師判為不及格,老師的理由式是沒有見過文竹開花。孩子寫道:"夢(mèng)一樣的葉子,點(diǎn)綴著一朵朵精致的小花,今年冬天的第一場(chǎng)雪,落在了我家。"我眼前一亮,多么想說,孩子,你是正確的,我家的文竹開過花了?;蛟S,在某時(shí)、某地,我以及孩子的老師,都曾與開花的文竹擦肩而過。然而,我們的倨傲使我們忽略了這美好的一幕。從這一刻起,"張麗鈞"這三個(gè)字便深深地刻在我的腦海里,張老師的美文不但吸引了我的眼,更俘虜了我的心。我馬上就網(wǎng)購(gòu)了她的兩本書《做教師真好》《一朵花開的時(shí)間》,也從百度上更全面了解了張麗鈞老師。人們贊嘆張老師是教師中的優(yōu)秀作家,作家中的優(yōu)秀教師,她的多篇文章選入中小學(xué)語文教材及高考作文背景材料,她的文章,溫煦中蘊(yùn)含力道,清雅中透著風(fēng)骨。

    張老師的文字凝煉如詩(shī):"當(dāng)我在塵世間遇到一茬茬年齡相仿的孩子,當(dāng)我親眼見證了她們效我、似我、逾我的奇妙過程,我分明感到自己生命的寬度與長(zhǎng)度都在可喜的延展著,一如春天在花香中驕矜的擴(kuò)展著她的地盤".張老師的愛人是一名詩(shī)人,想必在文章上兩人相得益彰。

    我常常記錄自己教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可寫出來的文字總像白開水一樣平淡無奇。在張老師的故事中,學(xué)生的一句話"你給的"、退休老教師一個(gè)小小的行為(從學(xué)校旁的路上走過,會(huì)悄悄向它鞠躬),親戚朋友閑聊的故事…都能成為她美文的靈感或素材。我每天都和學(xué)生打交道,傳道、授業(yè)、解惑,我并不缺乏寫作資源,缺的是一顆敏銳的善于發(fā)現(xiàn)的心,缺的是堅(jiān)持不懈地破冰的毅力,佩索阿的話總在我耳邊回響:"寫吧,寫下,就是永恒。"。

    喜歡張老師哲理性的文字,一如喜歡周國(guó)平。"石頭,可以將歡悅告訴它,將感激告訴它,讓它為你看護(hù)一份美好,不讓它流失分亳;將不值得銘記的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧,漲潮的時(shí)候海水會(huì)卷走那些不快,伴隨著新一輪朝陽誕生的,是你無憂的笑臉,無瑕的心".

    喜歡一個(gè)人的文章不需要太多理由,只因?yàn)樗?xì)膩的筆觸,她熱愛教育關(guān)愛學(xué)生的赤子之心,她看問題獨(dú)特的視角……,我欽羨著她又共鳴著她。張老師始于教育卻不止于教育,不僅傳授知識(shí)更充滿對(duì)生命的關(guān)懷。這就是我心目中的理想教師。

    什么樣的書才是好書?能夠激發(fā)我寫作靈感,能觸動(dòng)著我立即行動(dòng)起來寫點(diǎn)什么,這樣的書對(duì)我來說才是真正的好書。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十二

    (一)。

    梁恒琦。

    今天我讀了一本書叫《科學(xué)真好玩》里面講述了許多關(guān)于科學(xué)的故事與知識(shí),讓我沉浸在科學(xué)的幻象里。

    其中有一個(gè)故事讓我印象深刻。題目是《蘭花上的優(yōu)雅舞者》當(dāng)我看這個(gè)題目時(shí)就以為舞者是指蝴蝶,因?yàn)楹鹞鑱矸浅?yōu)雅動(dòng)人。但讓我萬萬沒想到這位舞者并不是蝴蝶而是螳螂,怎么會(huì)是螳螂呢,在我印象中螳螂的四e很粗糙,顏色單調(diào),談不上是優(yōu)雅舞者,但當(dāng)我看完后,對(duì)螳螂就有了全新的認(rèn)識(shí)。

    有一種螳螂很特別它們產(chǎn)于馬來西亞的熱帶雨林,有著瑩白如玉的身體在綠色的襯托下顯得格外有魅力,仿佛一個(gè)翩翩起舞的舞者,這種螳螂叫做蘭花螳螂。它們可不只是長(zhǎng)得好看,這種美麗的外表可是它們最完美的偽裝技巧。為了躲避天敵和捕食的需要,()它們還會(huì)根據(jù)自己棲息的地方調(diào)整自己身體顏色深淺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,和蘭花融為一體的蘭花螳螂儀態(tài)優(yōu)雅,風(fēng)度翩翩,宛如蘭花上的美麗舞者。

    這種螳螂壽命很短,不超過一年。這么美麗超凡的蘭花螳螂?yún)s只有6――8個(gè)月的壽命,讓我不得不感嘆大自然的慷慨和無情!

    看完了這本書讓我感受到科學(xué)無處無在,在這個(gè)神奇的世界里隱藏了許多許多的秘密,這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

    五(5)班梁恒琦。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十三

    陳章漢的《童年真好》描繪的是作家在童年時(shí)代有趣的種種生活故事;作者稱之為“趣事”、“羞事”、“蠢事”,其實(shí)都是天真無邪的兒童生活中的種種趣事,是對(duì)兒童心靈以及心理狀態(tài)的真切、生動(dòng)、活潑的描繪,具有鮮明的自傳性質(zhì),是一部十分精彩的兒童系列散文集。

    每個(gè)學(xué)期開學(xué)的前幾天,是最激動(dòng)人心的一段日子。媽媽像是個(gè)鴨司令似的,帶領(lǐng)大小同學(xué)們,一會(huì)兒搞環(huán)境大掃除,一會(huì)兒搞校內(nèi)衛(wèi)生,一會(huì)兒搞教室布置。一呼隆這里,一呼隆那里,爭(zhēng)先恐后,嘻嘻哈哈,有趣極了。大家手中拿的,也是鋤頭、掃把、抹布、臉盆、剪刀、漿糊輪著變換,雜?;蜃兡g(shù)一般,不厭不膩。

    鋤頭安生是拿不動(dòng)的,掃把可以。室內(nèi)用的是芒草做的軟掃把,校外用的是竹枝做的硬掃把。拿掃把的姿式我是沒問題的,奶奶早早就教過,還特地交待說,掃把那個(gè)著地的口子要斜一邊用,磨久了自然形成一個(gè)“捺”的模樣,很是好使。

    也許我是太注意姿式了,往往沒把垃圾往哪兒掃的問題處理好。我以為看得見的.地方是掃除的重點(diǎn),于是老把掃得動(dòng)的東西往路邊、屋角或桌底下?lián)?。這樣我掃了半天,不見垃圾,省得找鋤頭畚斗的麻煩呢。

    可是,這樣做給大同學(xué)添了不少麻煩呀。他們發(fā)現(xiàn)我這么做,一邊說這是“偷工減料”(我哪聽得懂這話),一邊很耐心地把我掃到隱蔽處的垃圾重新掃出來,再用畚斗處理掉。要是他們防不勝防讓我媽媽給發(fā)現(xiàn)了,可就要代我受過了。這時(shí)候我才知道什么叫——幫倒忙。

    我喜歡集體勞動(dòng),主要是因?yàn)闊狒[。半日里很懶的人不懶了,該餓的時(shí)候不餓了,額上停幾顆汗,鼻頭沾一點(diǎn)灰,感覺好極了。對(duì)開學(xué)前的勞動(dòng),還多了層渴念,而忙完之后,老師就要分新學(xué)期的課本了,那是孩子們的大節(jié)日呵!

    課本還沒到手,就對(duì)課桌生出無盡的向往。因此當(dāng)老師發(fā)動(dòng)洗課桌時(shí),全校簡(jiǎn)直沸騰了。同學(xué)們把課桌扛到祠堂邊的草坪上,然后大桶小桶地提水來洗。把假期的灰塵洗掉,把滯留的筆跡洗掉,把以往掃興的記憶洗掉,然后重新開始。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十四

    我是一個(gè)缺乏自信心的孩子,雖然在學(xué)校我是一個(gè)好學(xué)生,但總是太膽小,不自信。四年來我一直不敢競(jìng)爭(zhēng)班委,怕自己每能力,怕自己落選別人嘲笑。今年是最后一個(gè)學(xué)期了,也就是說,今年暑假就要畢業(yè)了。我可不想落下個(gè)遺憾,想嘗嘗自信的感覺如何!

    輪到競(jìng)選文藝委員了,我的心猛烈的跳動(dòng)起來,不禁打起了退堂鼓。正想著,“請(qǐng)最后一位同學(xué)演講”一句話進(jìn)入我的腦海,怎么這么快呀,我還沒準(zhǔn)備好呢!但也不能不競(jìng)選了吧?都報(bào)好名了。唉!我只好小心翼翼的走向講臺(tái),開始了競(jìng)選宣言。開始,我說的磕磕巴巴,心里總平靜不下來,老想著自己不行,看見同桌大喊:“加油!”心里似乎感到輕松了許多,我開始盡量不想自己不行,而想著自己很棒,自己給自己鼓勁。果然不出我所料,越說越流利,慢慢贏得了大家的一致掌聲與贊同,全票通過!

    我高興的說不出話來,默默的心想:我終于戰(zhàn)勝了我自己,讓自己充滿自信!自己的實(shí)力也并沒有這么差!

    啊,原來自信的感覺這么好呀!我喜歡自信的感覺!

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十五

    在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。

    下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4。40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有8。60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計(jì)算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好。”

    于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺(tái)付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

    晚上,小伙伴們請(qǐng)我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃?!睅最w好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個(gè),12÷2=6,可以平均分;如果來三個(gè)人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計(jì)算,來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個(gè)人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

    生活中有許許多多的.數(shù)學(xué)知識(shí),粗心的小朋友可得不到它!數(shù)學(xué)真好玩呀。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十六

    到家了,禁不住松了一口氣,“我回來了!”我喊著,沒有回應(yīng),房子里空空的,暗暗的,只有我和空氣,又是一個(gè)寂寞的夜晚。

    終于有一天,父母回家了,來找我的麻煩:“你這叫什么成績(jī)!一天不如一天!你還想不想好了!我們成天這么供你上學(xué),你要什么買什么!要學(xué)鋼琴買鋼琴,要玩電腦買電腦,想看什么書,想……”我認(rèn)真地聽著父母的責(zé)罵,心里笑著:哼,這正是我想要的!待父母說完,我便一舉反攻,沒有口不擇言卻是委婉動(dòng)聽,沒有夸大其詞卻也句句屬實(shí),最后用一句話總結(jié):“你們跟本就不愛我,心里跟本就沒有這個(gè)家!”看著目瞪口呆的父母,我有絲絲得意,之后頭也不回的走進(jìn)了自己的房間,也許他們沒有想到,他們對(duì)我的百依百順卻成了我刺傷他們的武器。

    讀書真好讀后感范文(17篇)篇十七

    慢慢接觸繪本,感覺他們真的是好玩的一種存在。簡(jiǎn)單、幽默、搞笑又令人深思,一頁紙、一組圖、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話,卻創(chuàng)造出“此處無聲勝有聲”的意境。文字很少,你可以由畫面去想象屬于你的童話王國(guó),那里或許有鮮活的人、有溫暖人心的故事、有你的深刻。

    它沒有長(zhǎng)篇小說數(shù)不盡的頁數(shù),也不會(huì)描繪世間百態(tài)、說盡人生冷暖讓你感動(dòng)地淚流滿面,頓悟人生。它有自己獨(dú)特的風(fēng)格,像小孩子簡(jiǎn)單純真,用簡(jiǎn)單的話喚起你的童心。

    慢慢你懂得,當(dāng)初你以旁觀者期待的大人世界并不像你想象的那么美好,甚至本來想象的美好也會(huì)讓你受傷。小時(shí)候期待的長(zhǎng)大,可以自由自在地跑來跑去的背后竟然也有束縛自由的責(zé)任與承擔(dān)。一切似乎都變了模樣,可如果一切注定要經(jīng)歷,那就好好享受當(dāng)下的風(fēng)景。畢竟一切真的是永不重復(fù),過去的不管你再怎么不舍得都沒法回去,沒來的再期待也沒辦法讓它快點(diǎn)發(fā)生,那就好好地讓當(dāng)下的每一步都是成長(zhǎng),這或許才最關(guān)鍵。

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    班主任工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和整理,有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。閱讀其他班主任的工作總結(jié),可以幫助我們更好地理解自己的工作定位和角
    感恩是一種心靈的寄托,能夠給予我們精神上的慰藉和寧?kù)o。在這里,小編為大家推薦了一些關(guān)于感恩的優(yōu)秀作品,希望能夠帶給你啟示和感悟。世界上偉大的愛是父母的愛。父親和
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