初中讓明天更美好范文（17篇）

在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用，避免出現低級錯誤，影響整體的印象。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來靈感和啟示。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇一

中共中央、國務院曾轉發《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》，從中提出“青少年學生要在法律素質的養成上下功夫。各級、各類學校要開設法制教育課，并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點點東西——法制。可見，在將來的法治社會中，擁有法律素質很重要；不僅如此，而且法律能為人們的生活護航，因為法律是由國家指定的，以規定權利義務為主要內容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規則。在現代社會中，人們的生存與發展都離不開法律。

法律同時也發揮著許多作用：它可以清楚地告訴我們在社會生活中可以做什么，有權做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發揮了它指引的作用。而用法律評價某種行為是否正確，并從中吸取經驗教訓，從而規范人們的行為，起到為生活護航的作用，此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過規定人們行為的法律后果，起到的預測作用。另外法律發揮了教育作用，就是通過其規范體現社會的主流價值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發揮了強制作用，法律通過其強制力保護人們的合法權利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護航。

首先，我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關的一些最基本的.法律知識必須了解和掌握?，F在我們正向知識經濟時代邁進，一個法盲是很難在一個飛速發展、日益復雜的社會中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

其次，我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他人權益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現；另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質和良好的道德品質。因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。

再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護自己的合法權益時，不得損害他人的權利喔！

誠信讓生活更美好500字作文優秀。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇二

總歸是要做點什么吧？我們生在這片土地上，便會承擔著一份建設的責任，所以為了家鄉的明天更美好，總歸要做點什么。

我們，我們總是害怕做一些事情，我們也總是逃避，做一些事情，我們總覺得家鄉的建設并不需要我們出謀劃策，我們只需要乖乖享受就行了，可是，直到那次，我才開始深深地懺悔。

我們那有一個游手好閑，整天不問世事的懶人，大家都是這么傳的。可我并不覺得他是那么的一個人，有一次，我路過他家，他家雖然很小，甚至有些破舊，但卻充滿春天的味道，小花小草小羊，小菜雞，小狗小鴨，熱熱鬧鬧，家門前有一元菜，綠油油，格外讓人艷羨，大家都說他是游手好閑的人，我偷偷的從外面瞧，卻看見他在做一些手工，看起來極為精細，我仔細的瞧，發現他住的是一個綠色的天堂，各種，各樣的花草，暖風蕩起微綠的波濤，花草一片倒，陽光照進窗子，倒在她辛苦的臉龐上，格外的紅潤溫暖。他已經50多歲了，意想不到的是他今年，竟然離世了。后來大家都知道了，知道了他為這片家鄉留下了一元綠色天堂，知道他為這片家鄉留下了許許多多的手工藝品，知道她為這這片家鄉留下的不僅僅是，不僅僅是風景，更有如晚風般溫柔，如春天般美好的溫暖。

為了家鄉的明天更美好，讓我們攜起手來，打開溫暖的包裹，奔赴美好的明天。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇三

“為中華之崛起而讀書！”偉大的周恩來總理為了我們中華民族的美好明天，而樹立自己堅定不移的信念，刻苦學習，努力奮斗，最后讓中國走上了復興之路。

“好好學習，天天向上，努力學習才能讓我們出人頭地，才能擁有美好的明天。要想學習好，就得多動腦。在學習的道路上，我們必須要學會思考，遇到問題都要多問一個為什么。不恥下問，也是關鍵，我們要向比自己知識更淵博的人請教，了解“有90%的同學在上網玩游戲，成了網迷”。來學校上課時，心思也沉迷于網絡游戲中。由此可證明：“上網玩游戲大大的影響學習和迷戀學生”。但上網有的方面是有益的，只要你善于利用，就會發現上網的好處原來有這么多。

在很久以前，農民伯伯的房子是用木頭和泥土筑成的，教室地面也是凹凸不平，以前的路還是爛泥路，每當下雨天，只有一走褲腳粘滿很多泥巴。但現在國家政策好，發展快，生活條件好了，以前的房子變成了現在的高樓大廈，有筆記本電腦，電視，電話，空調這些都是“家常菜”。現在的教室是用水泥鋪的平平整整，并安裝有空調，冬天不冷，夏天不熱，路面也是柏油石路平平坦坦的，買東西也能送貨上門了，過得是小康生活，多么美好?。?/p>

同學們，現在我們有這么好的國家政策，這么好的條件讀書。有些國家還在發生戰爭，不能安居樂業，談何學習。而我們為什么還不好好的去學習，非得要去上網玩游戲呢！如果再這么持續下去的話，我相信不久的將來我們國家的國力一定會衰弱，我們一定要杜絕玩游戲，做一個對社會主義有貢獻的人。

未來的成就，在于青年人的志愿，青年人的志愿越強烈，那么他的國家就一定會強大。同學們做一個有志青年吧！讓國家強大，讓社會更繁榮。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇四

你們知道每年的6月5日是什么日子嗎？世界環保日！世界各地都為創造一個整潔美好的環境而忙碌著。在一個叫五谷香的小城市里，一個偉大而光榮的先鋒隊----少年環保小分隊悄悄地成立了......

少年環保小分隊是一個由幾十名少年組成的為了環保而奮斗的團隊，主要成員有：隊長白楊、隊員王大鵬、李德、劉唐阮......他們的口號是：“為美好的明天而努力”，還有一面綠桿綠底的隊旗，圖案是一個美麗的星球。別看他們人小，可他們的決心卻不?。?/p>

伍中年齡最小卻最機靈的李德發現馬路上的路燈全都開著，一定是供電局的值班人員忘記了關。于是，在隊長的帶領下，幾名隊員一起來到了供電局，向值班的工作人員誠懇地提出了自己的意見和建議，為節約國家能源出了一臂之力。

這就是我們的少年環保小分隊，街道上、學校里、小區中，隨處可見他們忙碌的身影，他們的目標就是-----“為美好的明天而努力”。保護環境，人人有責。讓我們一起為他們加油，和他們并肩，從我做起，從身邊做起，為建立一個美麗整潔的城市而努力吧！

初中讓明天更美好范文（17篇）篇五

生死不離，我數秒等你消息。

裸露的鋼筋，遍地的廢墟旁散落著殘缺的瓦礫，這就是從蒼白的屏幕上反映出來的情景。汶川8。0級特大地震，使時間永恒的定格在2008年5月12日14時28分。讓一個那么和諧純樸的家園，在突如其來的災難中倫為廢墟。同時，我們的家人，卻被掩埋在這些廢墟下。

無論是白晝或者黑夜，我唯有祈禱，為以熄滅生命燭光的，為瓦礫中躺著的尚未安息的靈魂，我祈禱能有奇跡，我們在數著一分一秒等著你的消息——我的同胞。

堅持再堅持！不拋棄，不放棄。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇六

明天是一艘智慧的船，它把我們的辛勤工作和夢想帶到成功的彼岸。

為明天留下寬容，忘記今天的尷尬，將使明天和諧快樂地生活。

美國總統林肯以其對政敵的容忍和應對敵人困難的能力而聞名。他以微笑取代了寬容，忍受了它，并與敵人交上了朋友。給明天留個余地。公開的對手可能是朋友。

為明天留下信念。如果你能忍受今天的漫漫長夜，你將迎來明天的黎明。在茫茫雪原上，由于種種原因，科考隊無法按時返回基地。在這片遼闊的雪地里，他們不得不忍受各種各樣的危險和北方漫長的夜晚。在危險和黑暗中，探險隊圍坐在篝火旁回憶過去。正是對過去的記憶變成了堅定的信念，支持調查小組克服了危險和黑暗，迎來了新的曙光。為明天留下信念。黑暗過后，會有更多燦爛的陽光。

為明天留下一個夢想，然后繼續一段緩慢的旅程而不迷失方向。揮動夢想的翅膀，勇敢地追求完美，飛翔。為了回應每個人的困惑，我們選擇把夢想留給明天，在平凡的生活中默默地努力尋找正確的答案和道路，從而讓我們成功。

明天是一艘智能船。為明天留下夢想、寬容和信念。正是明天將夢想、寬容和信念帶向成功。明天不僅是一艘載著這些東西的智能船，也是一本尚未打開的書。它意味著無限。明天依然是羞怯的.花蕾，無限的生命力。明天仍然是一個充滿活力的巨人。步伐很緊，而且很晚。明天仍然比內心的渴望更長。它近在咫尺，遠在天邊。

昨天是個謎，今天是個想法，明天是個成功。兩個人在山里探險，歷經風雨，終于找到了一個清澈的春天。第二天，他們中的一個人把泉水引到山腳下的家里洗碗做飯，而另一個人卻欣喜若狂，好像找到了寶藏。他首先找到了泉水的來源，然后在附近投資了一家清潔水廠，然后運到市場上銷售。很快，他就成了當地的富人，而另一個每天都喝泉水，擔心自己的衣食。

同樣的泉水在不同的人眼中是不同的。善于思考，管理未來，為明天留下財富。昨天充滿荊棘，今天充滿荊棘，明天充滿鮮花。把你的夢想和努力留給明天。明天，你會成功的。

留到明天。明天是新的一頁。留到明天吧。明天等待著你的到來和創造。我們為明天留下愛，繼續不朽的榮耀。

文檔為doc格式。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇七

“不管怎樣，明天將是新的一天?！薄讹h》的結尾如此動人心弦。(中國作文網)思嘉麗告別了舊時代，她人生的新時代到來了。

記憶兒時的我，常常叼了一枝不知名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘月當空，笑卻從心底溢出來：“明天的這時，我是不是長大一點了?我是不是比母親還要能干?”雖這樣問著自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問一問?！菚r在軒下睡眼惺忪，冬日的陽光柔和地照射進來，喜歡默默地發傻，常想著今天有什么值得紀念的事?！笆捠捘救~閉疏窗，沉思往事立殘陽?！备改敢粋€美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細節，大概那時的我有一種癡癡的小女兒情態吧!氤氳在夕陽的懷抱里，帶有一種獨特的香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽會落下，可明天的夕陽已不似當時了。

當我在長大一些的時候，迷上了英雄人物。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當花側帽”……多么風流倜儻，多么瀟灑!英雄最后總是贏得一世英明，“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方?”多么豪邁!“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！倍嗝幢瘔?

初中讓明天更美好范文（17篇）篇八

太陽每天都會照常升起，生活總是充滿陽光，用希望來扶平心靈的創傷。

當災難發生時，我們也在搖晃中奔向操場。盡管那天的陽光很和煦，但我也是一身的雞皮疙瘩，有一種劫后余生的感覺。而我，想到的第一個人，不是自己，卻在擔心著父母的安危。那時多想有一個電話問問父母，多想傾聽他們的聲音??！

這次的地震，讓我受益匪淺，我知道自己要學會感恩，感恩大自然給予我們的恩賜，如鄭小瓊說到的：我們每一個活著的人，要對世界滿懷。感恩與熱愛，人生本有無法解脫的苦難。

我還要在今后的生活中寬恕別人偶然的錯誤，避免每一次爭吵。

只要我們堅信愛心之火不熄，精神不滅。只要我們同心協力，眾志成城，就一定能重建家園，明天更美好！

初中讓明天更美好范文（17篇）篇九

很久以前，青島只是個無人知曉、默默無聞的小城市。漸漸的，人們或通過海爾知道這座城市，或通過青島啤酒來認識這座城市，也或者是通過第二十九屆奧運會帆船比賽才了解這座城市。

……。

如今，青島已成為一個享譽世界的國際化大都市。它占地八點三萬平方千米，是中國最大的直轄市。它是中國乃至全世界最大的金融、商貿中心，還是中國最重要的綜合性工業城市，它還擁有世界上最大的港口！

美國的沃爾瑪、肯德基、可口可樂、摩托羅拉，日本的三洋等一些世界聞名企業都在此建立了中國乃至亞洲地區的總公司，數以萬計的世界名店坐落在此，為美麗繁華的青島注入勃勃生機，使之蓬勃發展，欣欣向榮！

沒有人不知道咱青島，而且每每提起都會給人一種愿望——何時才能上青島瞧一瞧??！也正因此青島是一年四季沒有淡旺之分，不管什么時間前來旅游觀光的旅客都特別的多。再加上海洋界、啤酒節、金沙灘文化節，青島的游客就更別說有多少人了！比過年還熱鬧呢！

2008年，在青島的浮山灣舉辦過第二十九屆奧運會帆船比賽。時隔8年后的2016年，我們再此歡聚在青島共同迎接第三十一屆奧林匹克運動會。

這一次，青島是完全依靠自身的力量來申辦奧運會的，不管是從條件還是經驗，青島都首屈一指，第一輪投票就已明顯優勢取勝！中國也因此成為相距時間最短的奧運會舉辦國家。

象征著光明、團結、友誼、和平、正義的奧運圣火熊熊燃起在繁華美麗的海濱城市——青島，奧運會也在一片叫好聲中拉開了帷幕。

·····。

在這次奧運會上，中國代表隊以58金18銀15銅，蟬聯三屆奧運會團體總分“狀元”位置！你知道嗎？青島籍的運動健將獲獎牌總數的五分之一！

現在知道了吧？青島不僅僅是個金融、商貿大都市，還是一個擁有悠久歷史和燦爛輝煌的體育名城，青島的俊男靚妹可真不少！他們個個都能踢幾腳足球，籃球技術直逼姚明，人人都是游泳強將，跑起步來猶如閃電。

青島人之所以能取得今日之成就，更在于他們的文化底蘊，不謙虛的說，你在城市里隨便請個人問問，最起碼也是個大學生，就算年過花甲的老人也能來幾句英語、法語、俄語、西班牙語，更不用說年輕人。

青島的孩子生在大海、長在大海，不會走路，先會游泳，他們個個能歌善舞，人人身懷絕技，無邊無際的大海賜予他們無限過人的智慧，讓他們擁有過人的頭腦和無限的創造力，更讓他們具有海一樣博大的胸襟，和取之不盡用之不竭源源不斷的自信心！

……。

青島在不斷向國際大都市看齊，相信不久，青島的發展就已超過了今日的預測！

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十

首先，我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握?，F在我們正向知識經濟時代邁進，一個法盲是很難在一個飛速發展、日益復雜的社會中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。其次，我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。

遵紀守法既是對他人權益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現；另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質和良好的道德品質。

因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。

反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十一

時間真的過得很快，升入初中已經兩周了。這兩周來，我早已適應了，決心也下到了，只是這狀態……沒有預計的那么到位，最多可以算八成吧。

我們13班真可謂是臥虎藏龍：朋友司好平——校訊通里博客名為“跋涉者”的那個高手；班長臧蘭格——在原6.1班里隱隱約約聽過的學習能手，還是朗誦、主持等方面的高手；朋友秦傲宇——奧數方面的能人；同桌“蜜蜂”——擅長搞笑，小品相聲什么的很在行，外帶電子琴十級、鋼琴六級；呂睿哲——籃球方面的高手，尤其是投籃超準，典型的得分后衛或小前鋒……深感壓力?。?/p>

我們的老師都是“專家級”的，聲譽都很高，也都非常敬業。班主任王老師（英語老師），七年級組首席班主任，特點鮮明，每個知識點只要沾一次邊就提一次，往往每一頁能把一個知識點講三遍左右，而且每一次都不是敷衍了事，都是認真地，反復地，耐心地講，碰到比較難的知識，王老師往往把它掰碎了慢慢講，直到同學們全部理解了為止。而且王老師不允許我們在不該錯的地方錯，或者是錯過一次還錯，這樣的話王老師就會狠狠的批評我們，老師雖然嚴格，但是不難看出心中的慈愛，業務的精湛以及想讓我們都成龍成鳳，成為未來國家的棟梁的愿望。

數學老師蘇老師，看起來挺年輕的，可是她的兒子都18了……言歸正傳，這蘇老師不怎么嚴厲，平時挺溫和的，時不時還開開玩笑。這個老師也是那種很耐心的老師，上課每個知識點都慢慢掰開講，有時還順帶著教我們解奧數的技巧。有同學作業做的不好，蘇老師也不生氣，似乎不經意的提起，但是卻讓這位同學羞愧很長時間，而且回去就把這些錯誤認真檢查做一遍，爭取不再錯第二遍。

語文老師軒老師，這個老師身上多多少少有點我原來的語文老師趙老師的影子。上課時善于引導我們的思路，把每個同學的腦子都動起來，緊跟著課堂的節奏，認真地教我們，在不知不覺中各個知識點已經到了自己腦子里，而且記住了。軒老師還很會為自己學生們的前途著想。比如我背書的時候，用原來趙老師教的朗誦技巧，加上我自己獨特的嗓音，老師聽完后，給我說了這句話：“你的嗓音很獨特，而且還很會利用你的嗓子，我覺得，你可以往主持人方面發展，一定很棒！”這句話過后，我覺得自己對朗誦的信心又增加了許多。

我們13班，有優秀的同學，更有敬業的老師。在初中三年里，老師們盡心地教授我們知識和做人的道理，同學們在一起共同學習、生活、嬉戲、成長。在這樣的氛圍里，我深感幸運和幸福。我堅信：經過我們的努力，我、同學們，我們的明天，會更棒、更美好！

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十二

六月，總要曲終人散六月，我們拒絕傷感花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香畢業帶來別離，我們走向輝煌畢業了，揮揮手，祝朋友一路走好！

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。現在回首三年學習生活，歷歷在目。

從剛跨入財校時的失落和迷茫，到現在即將畢業的從容、坦然。這除了有較強是適應能力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。面對未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰。

我自認為無愧于大專三年，剛入學時，我曾為沒有直接成為大學生二懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。

因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其它同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這個世界上不不存在完美的人，每個人都有自己的優點、缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處。

為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎上的，由于代人熱情誠懇，所以一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業知識的同時，我更懂得了，考慮問題應該周到全面，不能只顧自己的利益和方面，而忽略了別人的感受。

一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一分收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。為日后走上社會的'我打下了堅實的基礎。

這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一次機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

更多精彩畢業留言推薦：

畢業留言英文版。

畢業的留言大全。

關于初中的畢業留言。

對母校的一句畢業留言。

老師給小學學生的畢業留言。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十三

到校領完成績單，處理完事務，放學前老師的一句“同學們，別忘了七月五號到校舉行畢業典禮。”驀地驚醒了我。是啊，小學六年過去了，畢業了。

教室瞬間安靜，同學們呆呆目送著老師走出教室，教室里的氣氛壓抑起來。沒有人說話，都坐在位子上想著各自的心事，空氣仿佛凝固了。

“要畢業了，不是嗎？”一聲輕輕的話語，夾雜著不舍，又仿佛有些戲謔，打破了這份寧靜?！班??！蹦程巶鱽韾瀽炓宦晳?。突然感覺有一種悲傷的氣息在彌漫，回頭，竟發現有人落淚了。

“唉——”教室里傳來一聲嘆息，沉重、悠長，引得更多人輕聲嘆息，有的甚至已低頭啜泣起來。望向同學們的眼睛，此刻都變得那般深邃。閃爍的目光中，有留戀，有憂傷，還有許多我看不懂的東西。

我調整一下自己的情緒，站起來拍拍手，裝著沒心沒肺的樣子用往常跳躍的語調說道：“大哥大姐們，發什么呆？沒聽見老師說放學了嗎？快收拾書包哦！”一群人收拾好書包走出校門，調皮鬼又恢復了搗蛋的模樣，嚷著要舉辦一個畢業同學聚會，還有些人則還沉浸在即將到來的畢業別離的憂傷中不能自拔。

要畢業了，不是嗎？它暗示我們要離開哺育我們的母校，離開相處六年的同學。人生路上還有許多別離，這又算得了什么？即使難免讓淚水打濕臉頰，我們也要堅強面對。也別忘了用相機的一聲“咔嚓”，拍下今天的我們，待十年后，再來這里印證我們的成長。

要畢業了，不是嗎？它推進我們結束小學生活，向著初中的大門進發。對那個并不了解又充滿渴盼的學園，邁出第一步。在校園中刻苦學習、努力拼搏，讓知識充實我們的頭腦，洗滌我們的身心，開始嶄新的求學之路。

要畢業了，不是嗎？我們將在人生大道上越走越遠，去實現心中那個遙遠的夢想。像一只只整裝待發的雛鷹，載著老師的希望，同學們的祝福，在飛行中豐滿著羽翼，磨礪著體魄，越飛越高，飛到那個實現我們理想的地方去，讓我們的生命，散發出耀眼的光彩！

一位偉人說過：“已經遙遠遙遠的過去和延伸到無邊無邊的未來只是兩個永恒，所有人都不可能活在兩個永恒之中，一秒鐘也不能。我們只是活在兩個永恒的交接點上——今天。”從今天起，開始努力奮斗，從今天起，要相信明天會更好！

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十四

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

你們知道嗎?一個叫草壩場的村子，那里曾是青山環抱、綠水長流，可是村里人誰也沒有意識到環境的重要性，他們毀林開荒、亂砍濫伐，森林沒有了、小溪不見了、井水干枯了。如今，村里人只用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后小心翼翼地倒進一個水缸里，留著澆地……這就是大自然對他們的懲罰，這就是地球對他們的報復。

還有陜西風翔縣，百名兒童被查出血液中鉛的含量超標，其原因是當地一家冶煉廠的鉛排放量超標。還有因為工業廢水的排放，使多少漁民蒙受損失，嚴重的家破人亡。

面對日益嚴重的大氣污染，仰望天空，我們還能夠說些什么呢?如今，在灰色的困圍中，潔凈蔚藍的天空已成為吳孟達一種渴望。

同學們，人類只有一個地球，它是我們可愛的“家”，為了地球明天更加美好，讓我們攜起手來，共做環保小衛士!就從少用一個塑料袋開始吧!

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十五

聽過一個故事：英國曾有位首相有一個習慣，總要隨手關上身后的門。他的朋友就納悶的問：“你有必要把這些門關上嗎？”他微笑的回答：“當然有，我這一生都在關我身后的門，這是我必須做的事情。當我關上身后的門的同時，也將我的成功與失誤全留在后面，然后你才可以重新開始，并且做得更好。

有的人一生無所成就，總是在原地踏步，因為他沒有好地反省自己的過錯，沒有隨手關門的習慣，他也就無法從頭開始。

有的人一生中有高潮，也有低谷。在幾次成功和贊揚聲中，他滿足了，于是不再進步，最終被冷落了。因為他也沒有那種隨手關門習慣，依然沉醉在自己過去取得的成功之中不肯醒來。

明天是美好的，小鳥會在明天開始第一次試飛；海龜會在明天破殼而出，開始第一次冒險（之旅）；睡蓮在今晚含苞，明天還會再次綻放，小羚羊在今天休息了，但是明天還會再來一次奔跑。

朋友們，明天在你看來是怎樣的呢？是盼望，還是無望？

在夜深人靜時，回想一下自己的不足之處，不留戀自己的成功。隨手關上身后的大門，等待開啟明天的希望之門。讓明天會更加美好！

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十六

透過窗子極目望去，城市車馬喧囂，燈火輝煌，人們在忙碌之中盡情享受著生命帶給我們的無限樂趣，與親人一起分享家庭中的幸福與溫馨。生命多么美好，遺憾的是卻只有一次，感慨中的我不禁想到生命的保障——安全。

校園中“生命與安全一線牽，安全與幸福兩相連”的宣傳標語是我感慨萬千，仔細想來，我們的生命一旦遭遇不測，何來安全？更不用談幸福，所以安全第一的重要性我們要時刻牢記，警鐘長鳴。我們也或多或少地通過一些血的教訓，看到了安全的重要性，惋惜生命的脆弱與渺小。

無論是通過交通事故、自然災害以及各種不幸反映給我們的都是生命的安全?？吹絺稣哂H人凄慘地向不幸者哭喊有一天鮮活的生命離開了我們。我們的心也像渣一樣破碎，像刀割一樣心痛，當我們看到災難這從死人堆中爬出來的幸存者，我們該為他們高興還是悲傷。他們失去了親人，失去了家園，這一刻生命與安全一線牽，安全與幸福兩相連顯得多么重要。

在車水馬龍的街道上行走，我們不得不提心吊膽，因為安全與死神也許僅有一線之隔，這一線中有多少的美好多少的溫馨。

在一條喧囂的馬路上，一個身穿藍色連衣裙的小女孩兒，正在把剛拯救的小金魚放入魚缸，魚兒在水中自由自在地嬉戲，女孩捧著魚缸一蹦一跳的向前邁出歡快的腳步，純潔的眸子凝望著可愛的魚兒不禁咯咯笑了起來，那聲音像一首飄搖在夜空的柔美歌謠，是人們的心靈得到了溫暖的慰籍，然而，銀鈴般的笑聲再也沒有響起，魚缸破碎了，小女孩心中善良的夢也破碎了。魚兒在鮮紅的血液里漸漸的停止了跳躍，小女孩到在血泊里，那罪惡的摩托車奔馳而去。小女孩身上淡藍色的連衣裙變成了紫色。泛著深重的痛，深重的留戀。小女孩想拯救小金魚，是這些小生命得到安全，可誰又能救的了這個可憐的小姑娘？她的愛心不能洗刷人間的罪惡，不能保障自己的安全。我們只覺得背后直冒冷汗，因為不知在什么時候，什么地點，我們中的任何一個也有可能受到生命的威脅。

我們把目光轉向正值黃金時期的未成年人，我們身上擔負的不僅有父母的期望，我們更是國家的未來、民族的希望，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。如果我們遭遇不測，我們如何面對雙親，如何實現自己的理想，所以保障我們的安全刻不容緩。

但如何才能游刃有余地安全生活和學習呢？我想除了加強自我保護外還需要來自家庭學校社會四道防線的保護，只有在多方共同的不懈努力之下，我們一定可以健康成長，防患于未然。

為了不使過多的家庭失去親人，不使更多的人遭遇橫禍，我呼吁全社會的人珍愛生命，保障安全。

看年華的輕描淡寫，似水長流，我們心中那朵生命之花也會開得更燦爛更輝煌。

風還在輕輕地吹，水還在細細地流，我們的生命不應因不安全而這么早到頭，我們的明天會因為安全而變得更加美好，我們的生活會因為安全而變得更加幸福。

初中讓明天更美好范文（17篇）篇十七

活動目標：

了解自己家鄉的變化，利用提供的材料動手動腦，為家鄉的明天繪制藍圖，從而開發學生的潛能，發展學生的個性，培養學生熱愛家、立志將家鄉的.明天建設得更加美好而努力學習的情感。

活動準備：

以個人或小組為單位，找找長沙的變化；準備好彩筆、紙、等工具。教師準備投影片。

活動過程：

一、導入：

二、活動：

以小組為單位，把發現的變化，用圖片、照片或故事的形式進行展示、交流。（通過活動，讓學生感受到家鄉的日新月異。）。

三、教師展示投影片、創設情境。

圖片內容為長沙的未來設計藍圖，（可自己設計或從報刊雜志上剪裁下來）邊出示圖片，邊進行講解、力求簡單、不因此拘束學生的思維。

四、學生暢談對家鄉美好未來的憧憬。

1、觀察教材，讀一讀旁白，說一說他們設計的家鄉的明天是什么樣。

2、學生暢談自己對家鄉明天的憧憬。

五、學生動手實踐、開展活動。

1、教師提出要求：用自己喜歡的方式用畫筆描繪出來，可以剪貼做砂畫、拓印、紡織等形式。

2、學生自主活動：自主選擇材料，完成設計。（個人、合作行為均可）。

3、展示作品。

（1、）學生上臺向同學們介紹自己的設計，畫記錄綠化區的美好景色。

（2、）評價：可采取自我評價、相互評價和師生評價等多種方式，使同學在輕松愉快的氣氛中展示活動成果。

六、活動、總結、延伸。

回家以后將自己的設計向爸爸媽媽介紹，聽取他們的看法；將自己的設計用簡短的。

文字敘述出來。