通過寫一篇優秀作文，我們能夠提升自己的表達能力和思維深度，展示自己的才華和思考方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內容豐富，觀點獨到，語言準確，結構合理，展現出了作者獨特的思考和創造力。希望大家能從中受到啟發，寫出更加優秀的作文。歡迎大家一起來欣賞和學習。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇一
一天，有一對父子，倆人走在回家的路上，邊走邊談，他們談得非常開心。
走著走著，忽然他們發覺在一棵又高又大的樹后面，蹲著一個象兔子似的怪物，它已經下了四個蛋，并守在一邊，等它的小怪物孵出。
出于好奇，父子倆把四個蛋全拿走了。不知什么東西把怪物迷住了，所以它全然不知父子倆拿走了它的蛋。父子倆把四個蛋畫成了人頭型，這時，怪物又下了一個蛋，父子倆畫完后，回頭一看，咦?怎么還有一個蛋，于是，他們又把那個蛋偷了，也畫成了人頭。
怪物發現五個蛋變成了五個人頭，嚇得一下子蹦了出去，抱頭鼠竄。
這一幕把父子倆逗得哈哈大笑。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇二
同學們，你們有快樂的事嗎?我想，一定會異口同聲地說，當然有啊。你們想聽一聽最快樂的事嗎?想聽的話就往下看吧!我最喜歡小動物了最喜歡藏獒，因為我在電視上看過，所以有一天爸爸就在濟南的獒展上花了兩萬多元買回了一只藏獒，早上我一向來就到奶奶家去了，因為藏獒在奶奶家里，到了之后我才發現剛買回來的居然是散養著的藏獒，這可讓我嚇了一跳。因為藏獒是具有很強的攻擊力，它可也不例外，我害怕它攻擊我，所以躲在車子上面。爸爸說;這么膽小以后怎么跟它玩呀：我默不作聲，后來我看到它并沒有我想象的那么可怕。我慢慢的下了車，開始撫摸它了，之后我才知道它的名氣可真不小居然是大名鼎鼎怪獸的孫子。這讓我更加喜歡它了，你知道自己的愿望被實現是什么滋味嗎?你想不想看一看摸一摸它呢?想的話就趕快到我家里來吧!
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇三
我在上小學的時候，老師問同學們長大后要做什么樣的人?有的說要當科學家，有的說要做作家，做歌唱家，從小的理想就是當一名優秀的老師。
因為老師是世界上最平凡的人。他們用自己的心情的汗水澆灌著祖國每一棵花朵，老師就是辛勤的園丁。不管是再偉大的科學建，還是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在無數位老師的悉心教導下慢慢成長起來的。他們的成功離不開老師的汗水。
老師不同與們的父母，父母省養天經地義的事情，老師愛們，關心們是高尚的職業操守，作為老師，你可能愛這個學生多一點，也可能愛那個學生少一點，但老師對學生的愛絕對是每一個學生都渴望的愛和關懷。一個老師把自己的真心和愛給了她的學生，她的學生也會更加的尊敬她啊，愛戴她，甚至會更加的努力學習來報答她。于是，老師對學生的愛就有了回報，于是就有了桃李滿天下的欣慰。
之所以從小就把做一名光榮的人民教師當作自己的職業理想，也是更自己的遇到過好老師分不開的，很5歲的時候就去上幼兒園了，那是的老師蔡老師是位很慈祥的奶奶，她對待們每一個學生就像對自己的親孫子孫女一樣的愛護，帶們玩游戲，帶們上廁所，帶們睡覺，放學的時候耐心的領著們在校門口等家長來接們回家。蔡老師的好，讓滋生出以后長大了也要當像蔡老師這樣對學生好的老師。
將把自己對蔡老師的懷念和自己的滿腔熱情投入到今后的教學上去，做一名優秀的人民教師。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇四
文章在描寫人物---張阿姨的外貌時抓住了人物的特點，關于內容詳情如下。
世界上感動的事情很多，做出這些的事的人也很多。有一枚極為的閃爍，耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個人所做的幾件事至今都令我非常感動——那人就是張阿姨。
張阿姨的外貌樸實無華，身穿一件干凈的橙色勞動服，白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光，幾根白發稀稀疏疏蓋在頭頂上。
清晨，當人們還沉靜在睡夢中時，張阿姨已經經將這棟樓打掃干凈了。此時，這棟樓猶如穿上了新衣服一樣，迎接著新的一天。
春天，當萬物復蘇時，張阿姨使用工具描繪這棟樓無限的春色。
夏天，張阿姨冒著炎熱的太陽，把樓打掃得干干凈凈，草樹木在她的關懷下茁壯成長。
秋天，落葉調皮地在地上蹦來蹦去的，張阿姨抒它訓報地像乖乖狗，把大樓掃得干干凈凈。
冬天，寒風呼嘯，張阿姨冒著寒風，把大樓掃得干干凈凈。
如果，這座城市是一座珍珠的話，那張阿姨就是建設城市的珍珠女。如果沒有她，這一個城市將是沒有色彩的。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇五
文章寫給媽媽做賀卡的過程以及媽媽看到賀卡后的情景，關于內容詳情如下。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>
每當看到這首詩，我就會想起我的母親，想起了母親對我無私，無價，無聲的母愛。母親節到了，我想借這個節日送媽媽一樣禮物，送什么好呢?我想了又想，呀，有了!我就親手做一張賀卡送給媽媽吧!
我先取出一張白紙，在上面畫了無數個愛心，然后畫了一個小女孩代表我，對面站著我的媽媽。我捧上愛心，獻給媽媽。又再寫上祝福的話：祝媽媽身體健康，萬事如意!賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。
晚上，我看見媽媽進了臥室，我就悄悄地躲在門外觀察，我看見媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著淚花，嘴里含著笑，還自言自語地說：“沒想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖!”
我萬萬沒有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的禮物竟然感動成這樣!我決心從此以后，很認真很努力的去做好我自己該做的一切，報答母親對我的愛。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇六
1、能讀寫100以內的數，掌握數的組成，能說出100以內各個數位的名稱以及這些數位的排列順序，識別各數位上數字的含義，會用100以內的數表示物體的個數，掌握數的順序，會比較數的大小。
2、認識元、角、分，并了解它們之間的十進制關系，會進行簡單的換算和應用。
3、會口算100以內的不進位加法和不退位減法，能用豎式計算兩位數加兩位數的進位加法和兩位數減兩位數的退位減法，能進行100以內的連加、連減和加減混合運算。
4、認識鐘面、時針和分針，掌握整時、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法，能認、讀這些時間。
5、能辨認前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來描述物體的相對位置，能用第幾組第幾排描述物體的相對位置，會辨認從正面、背面、側面觀察到的簡單物體的形狀。
6、能辨認正方形、正方形、三角形和圓，初步感知一些簡單的平面圖形和立體圖形的聯系和區別，會用這些平面圖形拼圖。能認識生活中這些簡單圖形。
7、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類、在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的餓一致性，在學習尋找簡單平面圖形的共性。
8、認識象形統計圖，能根據統計的需要進行簡單的分類，能根據統計的需要進行簡單的分類，能根據統計圖的數據提出并回答簡單的數學問題，會進行生活中的一些最簡單的統計活動。
整數與分數的比化簡。
1、整數比的化簡方法一：
同時縮小法。根據比的基本性質，把比的前項、后項同時除以它們的最大公約數，使比化簡。
2、整數比的化簡方法二：
約分化簡法。先把比改寫成分數的形式，然后根據分數的基本性質把這個分數進行約分，最后寫成比的形式。
3、分數比的化簡方法一：
把比的前、后項同時乘它們分母的最小公倍數。
時間單位換算。
1世紀=1。
1年=12月。
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月。
小月(30天)的有:4\6\9\11月。
平年2月28天,閏年2月29天。
平年全年365天,閏年全年366天。
1日=24小時1時=60分。
1分=60秒1時=3600秒。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇七
父與子飯后散步來到了一片樹林。這是深秋時節，樹葉都落光了，草地一片枯黃。他們邊走邊聊天，講得口干舌燥。剛想喝水，發現忘記帶水壺了。他們正想互相埋怨，突然發現遠處光禿禿的樹林中，居然有一棵樹上還掛著一個又大又紅的蘋果。父與子驚喜萬分，趕快來到蘋果樹下。兒子想爬上樹摘果子，可是樹太高了，他爬了一節就滑落下來。父親想把果子晃下來，所以用力搖樹干，可是樹太粗，晃不動。
父親又脫下鞋扔向蘋果，想把蘋果打下來，結果鞋子卻掛在樹枝上了。父親連忙把手杖拋向空中，手杖剛好勾住了樹枝。父親縱身一跳，一只手緊緊地抓住了手杖，整個人懸在半空中。由于父親太重了，樹枝都被壓彎了。父親一松手跳下樹，彎樹枝像彈弓一樣把蘋果和鞋子發射出去。兒子趕快追過去，在枯草叢里找到了鞋子和蘋果。父親拾起手杖，穿好鞋子，父子倆坐在樹下開心地吃起蘋果來。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇八
好像——天邊的云朵好像棉花一樣潔白。明媚的陽光好像媽媽一樣溫柔。
猶如——平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子。
瓦藍瓦藍的天空猶如用水洗過一樣明凈。
1.觀潮：課文選自《喜看今日錢塘潮》。本文記敘的是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的(潮來前)、(潮來時)、(潮頭過后)的景象，描寫了大潮由(遠)而(近)、奔騰(西去)的全過程，描繪出江潮由(風平浪靜)到(奔騰咆哮)再到(又恢復平靜)的動態變化，寫出了大潮的(奇特)、(雄偉)、(壯觀)，抒發了作者(熱愛大自然、熱愛祖國大好河山)的思想感情。
2.雅魯藏布大峽谷：本文通過對雅魯藏布大峽谷“大”這一特點的描寫，有(“植物類型博物館”)和(“動物王國”)的'美譽，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發了我們熱愛祖國大好山河的思想感情。課文使用了舉例子、列數字、做比較等說明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。
3.鳥的天堂：(1)巴金記敘了他和朋友(兩)次經過“鳥的天堂”(所見所聞)，具體描寫了(傍晚靜態)的大榕樹的(龐大、茂盛)和(第二天早晨)群鳥活動的景象。展示了一派美麗動人的(南國)風光，表達了對大自然(生命力)的(熱愛)和(贊美)。
4.火燒云：著名女作家(蕭紅)為我們描繪了晚飯后火燒云從(上來)到(下去)的過程中(絢麗的色彩)和(多變的形態)，抒發了作者(熱愛大自然)的思想感情。
5.四次加引號的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容;而題目和最后一句話中不加引號的鳥的天堂，是因為作者親眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇九
從前，在一片大森林深處，住著一只小白兔，它的.膽子非常小，任何一點風吹草動都會把它嚇得魂飛魄散。因此，沒有一只動物愿意和這個膽小鬼交朋友。
一天，小白兔出來散步，走著走著，一想到自己的膽小懦弱，不禁狠狠地撞向身旁的一棵大松樹。
突然，它聽到一個聲音：“哎喲，別撞了，我的老腰快被你撞斷了！”小白兔看了看四周，奇怪地問：“誰在說話？”
“是我！老松樹”
“哦，對不起，松樹爺爺。因為我感覺自己太膽小了，心里覺得憋悶，所以才忍不住撞您的?！毙“淄泌s緊道歉。
松樹說：“喏，如果是這樣，我有個變勇敢的秘訣，你看到那邊的‘通天橋’了吧？如果你能爬到橋的最高點，你就會找到勇敢的?！?/p>
小白兔驚訝地瞪大眼睛：“真的？”
“哈哈，我松樹這么大年紀，還從沒撒過謊呢！”
于是，小白兔決定爬“通天橋”。它爬呀、爬呀，餓了就吃自己帶的干糧，渴了就喝路邊的泉水。終于，它成功地爬到“通天橋”上面。
這時，小白兔聽到了動物們的議論聲。
“咦，？那不是膽小的小白兔嗎？它怎么爬到“通天橋”的橋頂了呀？”棕熊驚奇地說。
“真的是白兔！它變得那么勇敢，竟然爬到了橋頂！”老虎嫉妒地說。
“那地方我都不敢去呢！要知道那是咱們森林最高的建筑??！”松鼠羨慕地說。
小白兔聽著大家的夸獎，心中很高興。
這時，松樹爺爺的聲音傳過來：“恭喜你，孩子，你終于找到了勇敢！”
“松樹爺爺，你在哪？我真的找到勇敢了嗎？”小白兔懷疑地說。
“我拜托太陽公公把聲音傳到這，我要告訴你，要找到勇敢，首先要戰勝自己?！?/p>
小白兔望著湛藍的天空，感激地說：“謝謝松樹爺爺，我明白了！”
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇十
一、選擇題(將正確的答案序號填在括號內)。
1、個、十、百、千、萬……是()。
a、計數法b、數位名稱c、計數單位。
2、在49□438≈50萬的括號里填上合適的數。()。
a、0～4b、0～5c、5～9。
3、在5和6中間添()個0，這個數才能成為五億零六。
a、6b、7c、8。
4、用三個7和三個0組成的六位數，讀數時，一個0也不讀出來，這個數是()。
a、777000b、700077c、707070。
5、最小的自然數是()。
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇十一
生活中有許許多多感動的事，如：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動;口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動……。人之所以感動，是因為生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒風刮得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮?！钡捻懥耍液芎闷妫钦l啊?這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早堂面，趁熱吃吧?！币凰查g，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的面條，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你?！蔽也粫屇装赘冻?，我以后一定會報答您，服侍您的!這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好!
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇十二
一次考試后，小作者沒敢告訴媽媽，于是在文中寫了出來，關于內容詳情如下。
媽媽，有一件事我一直沒敢跟您說，生怕您打我，今天，我只好在這篇作文中跟您說了。
那是去年數學考試之后，我滿以為能得100分，可是，老師把考卷發下來之后，我一看，媽呀，一個錯號、兩個錯號、三個錯號、我竟然得了70分，我的那得意勁，全都拋到九霄云外去了，怎么辦?告訴媽媽吧，得挨揍;不告訴媽媽吧，我就是個不誠實的孩子。想著想著，我還是決定不告訴媽媽。
回到家，您——媽媽走過來笑瞇瞇地問我：“考試了嗎?”我心里害怕極了，但我還是鎮定地說：“沒有?！?/p>
我連忙把試卷藏起來，以后的幾天，我都提心吊膽的，生怕被您發現。
媽媽，我決定把這件事告訴您，您能原諒我嗎?
四年級西師大版七單元一個美好童年（熱門13篇）篇十三
星期五的下午陽光明媚，老師帶領我們到操場上，說要和別班進行一次拔河比賽。過了一會兒，別班的同學也陸續下來了。經過抓鬮，我們先和六(三)班比賽。一聽到這個消息，大家都興奮極了，因為六(三)班是個較弱的班級。果然，沒廢多少力氣我們就贏了。
進入半決賽了，這次我們的對手是六(四)班。先做準備：男生們腳擺弓字型，雙手緊握麻繩，身體向后傾斜。只聽一聲哨響，比賽開始了。
我們班的人手緊抓繩子，使勁向后拉，誰知(四)班的男生也不是省油的燈，繩中間的紅綢子一會兒向左，一會兒向右。漸漸地，紅綢子移向六(四)班。眼看就要輸了，我們這些場外的拉拉隊看在眼里，，急在心里，恨不得親自上場幫他們一把。“加油!加油!六(一)班加油!”我們起勁地喊著。就連唐老師也忍不住了，在他們身邊給他們打氣。也許是我們那一聲聲的加油聲，也許是六(四)班男生的力氣已經用盡。我們班的男生身體里仿佛注入了一股神奇的力量，一個個鼓足勁兒拼命向后拉拽，憋得紅頭漲臉。原先在六(四)班的紅綢子竟然又向我們班這兒移來，都已經移到中間了。場外沸騰了，大家拼命大聲吶喊，有幾個跟著咬牙使勁。紅綢子過線了，哨聲再一次響起?！耙?”我們全班都興奮地叫起來，拔河的男生都把手套向空中拋起，以表達自己內心的歡喜和激動。
在決賽中，我們班憑著這股猛勁拿下了男生第一名。看來，只要我們班團結起來，就沒有什么事辦不成!