讀后感是對自己與書中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。歡迎大家一起來品味以下這些讀后感，希望可以激發大家對于閱讀和寫作的熱情和興趣。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇一
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！
劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現代中人們的公仆，為人民服務。
其實，《三國演義》中的大人()物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇二
《四大名著》其一——《紅樓夢》。從一年級開始，我就已經讀過了。我便百讀不厭地從書架上取下了它。這本書對我來說，是一件珍寶。我對它愛不釋手。
其中，我最喜歡寶玉和黛玉了。
有一篇寫寶玉的:《寶玉遭痛打》丫鬟金釧因為對寶玉說了一些輕浮的話，被王夫人趕出了宮。寶玉去給母親請安，母親問他問題，他也沒心思回答。等到寶釵來了，寶玉便準備去怡紅院了。寶玉走著走著，便和一個人撞在了一起，那人大喝一聲:“站住。”寶玉下了一大跳。抬頭一看，原來是父親賈政。賈政剛想和寶玉說上幾句話，忽然有人來報找賈政。來客說:“唱戲的小旦，跟寶玉的關系很好。現在小旦不見了，網頁派我來追查。”賈政便把寶玉叫來，問他個清楚。寶玉起初不肯說，但是在客人和賈政的不斷追問下，只好說出了小旦的下落。客人剛走，賈環就來了，他低聲對賈政說:“金釧是因為寶玉調戲她才死的。”賈政聽了，非常憤怒，便叫人按著寶玉打他板子。這時，王夫人隨后趕來，對賈政說:“你要殺寶玉，就先殺死我吧。”隨后賈母也來了。寶玉身上的血腥非常多。賈母見了，非常心疼。
黛玉:一生下來，體弱多病，身體非常不好，她的母親去世比較早，因此，被送到了姥姥家。她身如扶風弱柳，必有玲瓏七竅，多愁善感，敏感脆弱。
有一篇寫黛玉的:《寶黛初相會》遠在京城的外祖母怕林如海(黛玉的父親)公務繁忙，沒時間照顧黛玉，便同意把黛玉帶來和自己住。一路上，黛玉很不安，擔心外祖母家是不是一個大豪門。生活會是什么樣的呢?終于到了京城。許多人把黛玉迎到了賈府里，黛玉進入外祖母的房里，看見一位白發蒼蒼的老婆婆，一眼就認定了他是為祖母，外祖母見到黛玉，兩人哭了起來。外祖母叫丫鬟給黛玉安排住處，還派紫鵑照顧她。接下來的日子里，就由探春、惜春、迎春、探春、寶玉來照顧她。黛玉漸漸適應了府里的生活，生活變得更加生動有趣。
從《紅樓夢》這本書里，我知道了:府里的生活是多么自在。希望黛玉會喜歡那里的生活。同時我也體會到了:一個人，要有許多小伙伴，生活才會變得生動有趣。就比如我吧!我希望大家會像我一樣，讓生活充滿生機!天天快塊樂樂如小鳥!
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇三
介紹：《水滸傳》的故事源起于北宋宣和年間，出現了話本《大宋宣和遺事》描述了宋江、吳加亮（吳用）、晁蓋等36人起義造反的故事，成為《水滸傳》的藍本。
金圣嘆所評“第五才滸。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農民起義的長篇章回體版塊結構小說，以宋江領導的起義軍為主要題材，通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭的生動故事，暴露了北宋末年統治階級的腐朽和殘暴，揭露了當時尖銳對立的社會矛盾和“官逼民反”的殘酷現實。
由于《水滸傳》版本眾多，流傳甚廣，其中也出現不同的故事，可大體分為“文簡事繁本”和“文繁事簡本”兩個系統，“文繁事簡本”較為細致，也流傳最廣，主要分為七十回本（無聚義后情節），一百回本（招安后，有征遼、征方臘等情節）和一百二十回本（在一百回本基礎上增加征田虎、征王慶情節）。其中一百二十回本也被稱為《水滸全傳》，是水滸故事最完整的一個本。
介紹：《三國演義》是綜合民間傳說和戲曲、話本，結合陳壽的《三國志》、范曄《后漢書》、元代《三國志平話》、和裴松之注的史料，以及作者個人對社會人生的體悟寫成。現所見刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240則。清初毛宗崗父子又做了一些修改，并成為現在最常見的120回本。
《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。
《三國演義》故事開始黃巾兵起義，結束于司馬氏滅吳開晉，以描寫戰爭為主，反映了魏、蜀漢、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭，展現了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云，并成功塑造了一批叱咤風云的英雄人物。
介紹：西游記以民間傳說的唐僧取經的故事和有關話本及雜劇（元末明初楊訥作）基礎上創作而成。
《西游記》前七回敘述孫悟空出世，有大鬧天宮等故事。此后寫孫悟空隨唐僧西天取經，沿途除妖降魔、戰勝困難的故事。書中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等形象刻畫生動，規模宏大，結構完整，并且《西游記》富有濃厚的佛教色彩，其隱含意義非常深遠，眾說紛紜，見仁見智。可以從佛、道、俗等多個角度欣賞，是中國古典小說中偉大的浪漫主義文學作品。
《西游記》在明代剛出現時曾被列為禁書，因為書中充滿了崇佛抑道的思想，與當時的明朝皇帝所信奉的道教思想有沖突。
介紹：《紅樓夢》是一部章回體長篇小說。早期僅有前八十回抄本流傳，八十回后部分未完成且原稿佚失。原名《脂硯齋重評石頭記》。程偉元邀請高鶚協同整理出版百二十回全本，定名《紅樓夢》。亦有版本作《金玉緣》。
《紅樓夢》講述的是發生在一個虛構朝代的封建大家庭中的人事物，其中以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三個人之間的感情糾葛為主線通過對一些日常事件的描述體現了在賈府的大觀園中以金陵十二釵為主體的眾女子的愛恨情愁。而在這同時又從賈府由富貴堂皇走向沒落衰敗的次線反映了一個大家族的沒落歷程和這個看似華麗的家族的丑陋的內在。
《紅樓夢》還是一部百科全書式的長篇小說，以上層貴族社會為中心，極其真實地，生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活。充分運用了書法，繪畫，詩詞，歌賦，音樂等各類文學藝術的一切優秀傳統手法，展示了一部社會人生悲劇。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇四
暑假中，當我在書架上徘徊時，我看到了《水滸傳》，不由想起了那一百零八個好漢的故事，于是我又重新讀了一遍。
《水滸傳》講述了北宋末年宋江等一百零八人在梁山起義，經過北宋朝廷的鎮壓、招安后，最終完全失敗的故事。
《水滸傳》是我國古代第一部反映農民起義的著名白話小說，整體展現了宋江起義、發展直到失敗的整個過程，挖掘出了“官逼民反”的起義根源，揭示了農民起義革命在當時的歷史條件下必然失敗的命運。
《水滸傳》幾百年長盛不衰，除了因為它的情節生動，讀來刺激外，還有許多特點，運用大量藝術手法，敘述結構完整、連貫，而且語言十分有特色。小說的語言是以民間口語為基礎，創造出的一種通俗、簡練、生動和富有表現力的文學語言。
首先，作者用了各種藝術手段，表現手法，成功的塑造了一系列典型的人物形象，如把武松與魯智深進行對比：魯智深想要刺殺賀太守來救史進，但武松認為人少于事無補，結果魯智深一人去刺殺賀太守，被抓住了。這樣就簡單體現出了武松的精細和魯智深的魯莽，突出了兩人的性格特征。又如描述一系列細節來表現宋江的性格：當宋江被張橫打劫時，在船上躲了半夜，直到李俊救他時才發現“月光明亮”，這一細節說明宋江嚇得一直都沒敢往外看，體現了他性格懦弱的一面。這樣也使人物形象更加真實。
其次，小說故事情節曲折、生動、引人入勝，像武松打虎這一段，描寫生動，武松與老虎打得激烈，我們也看得過癮，讓人欲罷不能，總想一口氣讀完。
最后，也是最獨特的一點，那就是它的語言。也是語言簡練、明快，如描寫李逵時就說“宋江看到一個黑凜凜的大漢”，“黑凜凜”這三個字一下子就把李逵寫活了，讓我一聽到“李逵”時，眼前就浮現出了一個五大三粗的黑漢。二是用詞生動，如魯智深救金家父女，打店小二時的描寫：“魯達大怒，揸開五指，去那店小二臉上只一掌，打的那店小二口中吐血;再復一拳，打落兩個當門牙齒。”這里的“大怒”、“揸開”、“一掌”和“一拳”等詞，也把魯達當時的形象表現的淋漓盡致。三是語言有個性，如李逵為人粗魯，第一次見到宋江時就問：“你真是黑宋江?”讀起來感覺很符合每個人的身份。
另外，在人物的的名字、綽號上，好像都使用了暗語，如及時雨宋江(送江)、智多星吳用(無用)、黑旋風李逵(理虧)，好似都在暗示這場起義的失敗結局。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇五
紅樓夢是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品，從本書反映的思想傾向看，作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會包括宮廷及_的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級制度都進行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質的思想和主張。
紅樓夢塑造了眾多的人物形象，成為不朽的藝術典型，在中國文學史和世界文學永放奇光異彩。
紅樓夢的語言藝術成就，更代表了我國古典小說語言藝術的高峰。作者往往只需用三言兩語就可以勾畫出一個活生生的具有鮮明個性特征的形象;作者筆下每一個典型形象的`語言都具有自己獨特的個性，從而使讀者僅僅憑借這些語言就可以判別人物。
作者的敘述語言也具有高度的藝術表現力，包括小說里的詩詞曲賦，不僅能與小說的敘事融為一體，而且這些詩詞的創作也能為塑造典型性格服務，做到了詩如其人切合小說中人物的身份口氣。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇六
中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》（按照成書先后順序）這四部巨著。
四大名著是中國文學史中的經典作品，是世界寶貴的文化遺產。此四部巨著在中國文學史上的地位是難分高低的，都有著極高的文學水平和藝術成就，細致的刻畫和所蘊含的深刻思想都為歷代讀者所稱道，其中的故事、場景、人物已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。可謂中國文學史上的四座偉大豐碑。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇七
《西游記》:。
《三國演義》:。
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大-片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的.基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄.曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.
《水滸傳》:。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的，甚至是一命換一命的決心。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇八
宋江，原是山東鄆城縣的押司，是一個具有雙面性的人物，也是水滸傳中最主要的人物之一。他喜歡結交、救濟綠林好漢，得了一個?及時雨?的美名，當他知道好朋友晁蓋等人因智取生辰綱將被官兵追拿時，就私自向晁蓋等人通風報信，使得晁蓋等人順利上了梁山。晁蓋等人上了梁山后，派?赤發鬼?劉唐給宋江送了書信和黃金感謝宋江，誰知書信卻落到了宋江的小老婆閻婆惜手中。
宋江無奈，只得殺了閻婆惜，被發配到了江州。在江州的潯陽樓，宋江又因為酒后題寫反詩被判死罪，最后被梁山眾好漢搭救，上梁山做了副頭領，在攻打曾頭市時，大頭領晁蓋中毒箭身亡，宋江又坐上了梁山的頭把交椅。后來，宋江未能抵擋住朝廷招安，賜高官厚祿的誘惑，率領梁山好漢接受招安，使得梁山好漢在討伐其他起義軍的戰爭中，死傷無數，自己也被高俅陷害，喝了朝廷賜的毒酒而死。
嘉賓no。2:花和尚·魯智深。
魯智深俗名魯達，原是渭州經略府提轄官，因嫉惡如仇、行俠仗義救了金翠蓮父女，并打死了鄭屠戶而被官府緝拿，無奈逃到五臺山出家為僧。又因無法忍受佛門清規，屢次喝酒鬧事，醉酒后毀壞了哼哈二將金身闖下大禍，被方丈又介紹到東京相國寺看菜園子，期間他大打偷菜，倒撥垂楊柳，名聲大振。魯智深在不醉酒時他是個很明白事理的人，勇于認錯。他還是個粗中有細的人，有時還能有些小智謀，在野豬林救了林沖，在宋江攻打方臘時也立下戰功。
嘉賓no。3:智多星·吳用。
成為梁山的機密軍師。后來梁山幾乎所有的軍事行動都是由他一手策劃的。后因見宋江被害，深感朝廷奸臣當道，容不下他們，就與花榮一同在宋江墓前自盡，后葬于宋江墓側。
嘉賓no。4:豹子頭·林沖。
林沖本來是八十萬禁軍教頭，武藝高強。因高俅的兒子高衙內看上了他的妻子，就設計陷害他，騙他誤入白虎堂，把他充軍到滄州。他原本是個安分守己的人，在發配的路上，雖受到百般陷害和折磨，卻依然隱忍不發，惟命是從，幻想服刑期滿與家人團聚。直到?火燒草料場?之后，方才逐漸覺悟，殺死了解差和陸虞候，到梁山落草，和秦明、盧俊義等都是被?逼上梁山?的典型人物。
嘉賓no。5:黑旋風·李逵。
李逵為人粗魯率直，忠誠仁義、因受了宋江的'恩惠從此對宋江忠心耿耿。李逵又非常孝敬母親，在接母親上山途中因為粗心大意，母親被老虎吃了，李逵心中愧疚，一怒之下連殺了四虎。被招安時，李逵因不愿招安，大鬧東京城，后和宋江一起喝毒酒而死。
看著美麗的煙火晚會，看著家家戶戶團團圓圓、和和美美，梁山好漢們羨慕地說:?如果我們能生活在這么安定和諧的社會，一定不會到梁山落草!?聽了他們的話，我暗下決心，一定要珍惜美好的生活，好好學習，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛!
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇九
今天我讀完了《紅樓夢》這本書，《紅樓夢》呈現出一批青年男女，我為他們纏綿排測的感情故事而感動。
《紅樓夢》又名《石頭記》是清代小說家曹雪芹所作。《紅樓夢》以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾葛。
這本書栩栩如生的精美插圖，還有相關知識和相關背景進行了詳盡的介紹。我喜歡文中的林黛玉，因為他不僅長得很好看，還是一個才女，在文中他們比賽作詩，她的《永菊》、《問菊》、《菊夢》都獲獎了。我讀完《紅樓夢》這本書讓我親身體驗那個時代絕美的愛情和深刻的社會現實。
《紅樓夢》是四大名著之一，希望大家也看看。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十
全書以宋江領導的農民起義為主要題材，主要講了一百零八個好漢因為各種原因上了梁山泊，成為當時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
讀完這本書，讓我記憶最深刻的還是經典的武松打虎的片段。武松喝了十多碗酒之后，不聽店家的勸說，堅持要上有老虎的山崗。武松的不怕困難，“明知山有虎，偏向虎山行”令我十分佩服。我們想想，我們在學習生活中是否也應該向武松學習他的不怕困難呢?記得初一的第一個學期，我參加了奧數班。奧數班的老師叫我們每個星期做一套往年的“希望杯”數學競賽的題目。前幾個星期還是把題目一道一道很認真地看過，細心地解出來，雖然有一些題認真想過，但還是解不出來。但是到后來的星期，我越做越不耐煩，看到那些難題，就不想做了。所以導致我沒能進入到今年這一屆希望杯的決賽。
唉!真可惜。都是因為我遇到困難就退縮，不能克服困難。如果我能不怕困難，堅持到底，或許就能進入決賽。所以，我一定要培養自己克服困難的勇氣和毅力，勇敢面對困難。這本書相信很多人都看過吧。這是四大名著中的一本書，這本書的作者名字叫施耐彥。在這本書中，我學到了很多知識，當然，我也認識很多英雄好漢。
在這些英雄好漢中，我最敬佩花榮和李逵，這是為什么呢?因為，花榮被人稱為小李廣，他的箭術十分高強，他射出的箭支支都中，之所以被人稱為小李廣，因此花榮為宋江立下汗馬功勞。李逵皮膚黑黑的，脾氣十分暴躁，力氣很大，說話也很大聲。李逵有一身高強的武藝，他一只手拿一只板斧，當敵人殺過來的時候，他就用板斧砍死了很多敵人。水滸傳有很多則故事，有魯智深大鬧野豬林，景陽岡武松打虎等精彩故事。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十一
在浩瀚的中國文學史上,有這樣一部作品,它沒有《三國演義》那樣豪邁、直爽，也不像《西游記》那樣充滿奇幻、奇妙，但它卻因人物間感情描寫細膩、結構安排宏大引得后世學者喋喋稱奇、拍案叫絕，它就是中國傳統文學名著《紅樓夢》。
在《紅樓夢》中，寶黛初會，是一場佳話，也注定了他們今后的命運。在黛玉拜過祖母后，賈政之妻王夫人就對黛玉說“我有一個兒子，平日里啊愛闖禍的很，家里人都管他叫‘混世魔王’”。黛玉聽后，便回想起母親曾給她提及過的這個表哥，母親說他討厭讀書，生性劣，但外祖母卻十分的寵他，所以便沒人敢管他。正在大家說話的時候，寶玉便急匆匆的來了，只見寶玉穿著得體、儀表不凡，初見黛玉時卻突然的笑了：“我曾經好像見過這個妹妹。”而黛玉也很是吃驚，覺得眼前這人極為熟悉。這便是寶黛初會里的情節描寫，文筆細膩，更能讓人感受到寶黛之間懵懂的、純潔的感情。
在寶黛的情感里，不含任何的.雜質，他們本以為在他們的感情里不存在封建社會門當戶對的聯姻來阻擋他們的愛情，可是他們終究逃不過這命運的捉弄，無情的事實折斷了這對戀人向往未來的翅膀，為了家族的利益，家族長輩們不惜拆散一對有情人。最后雖說兩大家族得到了他們想要的好處，可是黛玉也為此付出了生命，而寶玉最后也選擇了出家，這種結局倒是和梁山伯與祝英臺有幾分的相似，讓我不由得為故事中的寶玉和黛玉感到惋惜。
當我合上手中的書后，似乎淡忘了王熙鳳對金錢的瘋狂、妙玉對寶玉的癡迷等書中情節，好像一切都隨著時間的流失而結束了，可真的就結束了嗎？我不禁陷入了思考：造成賈家悲劇的，并不只是眾人的事不關己，而是那個時代的封建制度。但令人痛惜的是在今天也能看見那些陋習的影子，而我們出生在這個時代，就應該勇敢地摒棄這些陋習，讓所有人都獲得幸福，而這就是我們的責任。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十二
性格決定選擇。一個人，他的性格選擇了什么樣的思想，每天面對自己和別人選擇什么樣的情緒，一切取決與性格。
人生在紅塵中云游，命運在性格中行走，“喜笑怒罵，倜儻風流，興衰榮辱，成王敗寇，浮華如煙云，可看不可留;往昔死云煙，傷懷闌珊后。狂年幼，貽笑傳遍天下口;悲白首，銀絲萬丈織成愁。遠慮近憂，枉然如酒，歲月釀，漫心頭……”紅樓夢，亦是如此，人生的悲歡離合，坎坷相伴，如淚，數不清;似水，柔無骨。
回望清，寶玉“面若中秋月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即視而有性”明明……可惜了清靜，天石乃仙之通靈也，何圖戀凡俗濁氣?人生非安非樂非清也。
賈寶玉受時代的局限，一直找不到屬于自己現實生活的出路，他的理想無疑是對封建主義的否定，可他這種叛逆卻十分朦朧，帶有濃厚的傷感主義與虛無主義的色彩。賈寶玉的叛逆雖然無比失敗，但讓《紅樓夢》這部千古奇書無比成功。
叛逆是種精神，是青春不死的見證，是推動礫石前進的車輪，是張揚個性的資本。每一種叛逆的命運都是傳奇，永遠在文明的長河里演義。因為多彩的世界不只是蒼涼的黑白，所以是皆不論成敗。
《紅樓夢》是自古的悲傷之愛，是心中的真是渴望。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十三
住，有時候還差點被蒸了，虧了他的徒弟來救他，才得了一條性命。
他們經過了九九八十一難。終于取到了真經。從這本書里，我學到了做什么事情都要三思而后行，不要太魯莽。還有做什么事情都要堅持，不能做到一半，就不做了，就象小嬰兒學走路，即使摔倒了也不要害怕，爬起來繼續向前走，最終才能達到目的。
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十四
今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。
本篇小說主要從黃巾起義，終于到了西晉統一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復雜的統治軍事斗爭。
書中用大量篇幅描寫了幾次大戰役，如袁，曹官渡之戰，魏，蜀，吳赤壁之戰。每次戰役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮……其中，我最喜歡里面的諸葛亮。
我要學習他的“忠”字，他是認定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進攻時，我們中國人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當時跟著共產黨的將軍，不是小人，不會為了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家，放棄了自己的朋友或戰友，在那么險惡的時期里，他能那樣的忠義，真是不簡單！
說點兒難聽的，如果說咱們世界又爆發了世界大戰，真的，那時還會有幾個站在自己國家的，不跑向科技發達的國家的（尤其是那些小的國家），恐怕那時就屈指可數了吧！
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十五
每一朵花蕾，都期盼著和風與熙日;每一位英雄都渴望著明君與朝政。
才華橫溢，表現杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的.美麗花蕾，永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經過風沙雨雪的摧折，綻放不出動人的芬芳與色澤;英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現不出特異的氣度與風骨。
水滸中有一百零八位好漢，他們沒有和風熙日的拂照，而是飽經風沙雨雪的侵凌!在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無惡不作的壞蛋吧!聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠!魯智深與兩位故人談笑風生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說道：“全部都給我滾。”我看到了一個蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去，質問道：“發生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深并不是一個無惡不作的人，只是未曾發現而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質。
這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛美麗的光芒;英雄在整個崛起、奮斗，開創的過程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的!
李逵，是一個天真樸實，粗魯直率的人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但正氣凜凜，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人，做事往往謀定而動，看他故意挑三揀四，出爾反爾的賣肉方式，激怒鎮關西，好尋得動手借口，可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾，終有零落的時候;英雄，如美麗的花蕾，也將歸于殞滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史書最動人心魄的魅力。
在假期里，除了走親訪友，我的時間幾乎都花在讀書上了。作為一個“小書迷”，這可真是太過癮了!其中給我印象最深的，就是——《三國演義》。
這本書主要講了蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止，近百年的歷史。在書中，我第一次明白了世上有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣兇惡霸道的人，更有像周瑜一樣細心眼兒的人……幾百個人物形象，在羅貫中的筆下，都是那么個性鮮明，栩栩如生。
在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了。他通天文，知地理，不管別人有什么陰謀詭計都瞞不了他，他還能利用自然環境的變化來完成用兵之計，簡直聰明賽神仙啊!
當然，在書中機智聰明不止諸葛亮一個，比如吳國的大都督周瑜也是很有計謀的。可是讀完《草船借箭》，我才明白，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏很多的心。由于諸葛亮才華橫溢，料事如神，使周瑜十分嫉恨，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找個借口害死他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。讀到那里，我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹，憑著他的智慧和機智，在三天之內向曹操“借”了十萬多支箭，完成了他的任務，把周瑜氣得啞口無言。
可是最讓我佩服的，并非是諸葛亮憑著神機妙算，“借”來了十萬支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜想害他，卻沒有生氣。他反而以大局為重，繼續與吳國合作，最終才打敗了實力強大的曹操，贏得了赤壁之戰。試想，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜纏斗，那戰役的結果，怕是要改寫了呢。
《三國演義》不愧是四大名著之一，蘊藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀再讀。我期望經過自我的勤奮和努力。成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，又心胸寬廣的人。你也來讀一讀三國，讀出自我的感悟與收獲吧!
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十六
今日我讀完了中國四大名著中的《水滸傳》，合上書書中的景象依然在我的眼前所呈現，刪都刪不走，似乎整個人還沉浸于書情之中。《水滸傳》的作者施耐庵，說起來大家都不會陌生，對于《水滸傳》就更不用提了。《水滸傳》的歷史背景是根據宋朝年間的一些農民起義所對宋朝黑暗的政府，所以書中的一些故事情節都是作者所虛構出來的。
著作的大概內容是：在宋朝年間皇帝昏庸無能，政權動蕩，民不聊。社會中有一些人在號召進行起義，這時以晃蓋、宋江等人為首在梁山泊會聚了一百零八位好漢。故事首先便寫了宋朝年間的狀況，下來故事便一一介紹了一百零八位好漢的生活狀況和他們為什么會奔上梁山的故事情節。故事的高潮便是這一百零八位好漢在忠義堂中大暢飲酒三天三夜，于是便成了與宋朝對峙的一面政權，下來就描述了宋軍進攻梁山泊，打打殺殺的場面時常出現于故事的情節之中，尸架成山、血流成河便立于人的眼前。在故事結尾，梁山泊的人物將領減少了許多，許多人死的死，離開的離開，梁山事業就這樣消失在了宋軍的猛攻之下。
如今，這種事業是不可能再有了，但梁山泊各位好漢的英勇善戰，他們那威風的'綽號依然在人們的嘴邊所響應。通過時《水滸傳》了解，使我知道了那時人民的生活十分艱苦，梁山泊地區的生活卻衣食無憂，與宋朝的政治局面形成了鮮明的對比。
通過對《水滸傳》的了解使我們知道了那時人們生活的狀況，立于今日不得不使我們由衷對梁山泊事業加以感嘆！
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十七
今年暑假，媽媽為了豐富我的閱讀知識給我買了一本中國古代四大名著之一《水滸傳》。這本書的作者是施耐庵，里面描寫了許多英雄人物的`英雄事跡。里面有：魯智深倒拔垂楊柳，林沖誤入白虎堂，武松打虎景陽岡……英雄事跡。其中我映像最深最喜歡的是武松打虎景陽岡。
話說，宋江和武松剛分開幾天，武松來到陽谷縣的景陽岡。這時，武松又饑又渴，看到前面有個酒店，酒旗上寫著三碗不過岡。武松喝了三碗酒，主人家說前面的景陽岡上有老虎，你不要喝醉了，武松不信，說道，我是本地人，這景陽岡我至少也走了二十遍，從未見過有老虎，在給我添幾碗酒，武松一連喝了十八碗酒，迷迷糊糊的朝景陽岡上走去，這時，武松酒勁大發，躺在了一塊大青石上，眼看就要睡著了，這時，狂風大作，樹林里突然跳出一只吊睛白額大老虎，武松嚇出一身冷汗，提起哨棒，那老虎爪子一撲，身子一掀，尾巴一掃，武松一棒打在老虎頭上，那哨棒一分為二，武松趴在老虎身上在那老虎頭上打了六七十拳，老虎七竅出血，躺在地上不動。武松不太放心，又掄起那半截棍棒在老虎身上打了一陣。知道老虎死去才放心離開。
那老虎傷了三十二條大漢的性命，武松赤手空拳把老虎活活打死，真是人間英雄呀!
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十八
暑假中，我讀了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺。《三國演義》是我國四大古典名著之一。里面一個個扣人心弦的故事，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生。即使拋開了書，一個個精彩場面也充滿腦間。什么“過五關斬六將”的關羽、“足智多謀”的忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的周逾等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。特別是草船借箭給我留下了深刻的影響。看過之余，掩卷沉思，草船借箭中神機妙算的諸葛亮利用天時、地利、人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。
試想我們的學習不也一樣嗎？講究方法就能起到事半功倍的效果。學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里喝到茶。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。
記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳遠。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，一個個一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我急得額頭直冒冷汗，體育老師看透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳遠的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地跳，漂亮的動作還博得同學們地歡呼，唉沒有膽量可不行啊！
是啊，我們雖是是祖國的花朵，但是如果沒有諸葛亮那樣淵博的知識，沒有趙云那做事的氣魄，我們將來能把我們的祖國建設的更加美好嗎？同學們，讓我們從現在做起，努力讀書，強身健體，為建設美好祖國打下牢固的基礎吧！
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇十九
暑假中，我讀了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺。《三國演義》是我國四大古典名著之一。里面一個個扣人心弦的故事，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生。即使拋開了書，一個個精彩場面也充滿腦間。什么“過五關斬六將”的關羽、“足智多謀”的忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的周逾等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。特別是草船借箭給我留下了深刻的影響。看過之余，掩卷沉思，草船借箭中神機妙算的諸葛亮利用天時、地利、人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。
試想我們的學習不也一樣嗎？講究方法就能起到事半功倍的效果。學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里喝到茶。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。
記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳遠。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，一個個一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我急得額頭直冒冷汗，體育老師看透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳遠的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地跳，漂亮的動作還博得同學們地歡呼，唉沒有膽量可不行啊！
是啊，我們雖是是祖國的花朵，但是如果沒有諸葛亮那樣淵博的知識，沒有趙云那做事的氣魄，我們將來能把我們的祖國建設的更加美好嗎？同學們，讓我們從現在做起，努力讀書，強身健體，為建設美好祖國打下牢固的基礎吧！
學生四大名著的讀后感（專業20篇）篇二十
下面由小編為您整理出關于四大名著讀后感的文章!希望大家喜歡!
——《紅樓夢》讀后感
俗話說：“少不讀紅樓，老不讀三國”我今年就讀了《紅樓夢》。
據我了解，紅樓的作者是清代的曹雪芹，曹雪芹嘔心瀝血用了xx年時間寫成了長篇小說《紅樓夢〉，這篇小說以賈寶玉與林黛玉的愛情故事產生，但最終還是實現了“金玉良緣”。
這本小說描寫人物詳細，是大觀園里發生的重重事情，一想起《紅樓夢〉，就會想起“巧遇良緣識金鎖”“元春歸省大觀園”“黛玉葬花泣殘紅”“賈政盛怒打寶玉”“黛玉瀟湘夢驚魂”“寶玉勿取薛寶釵”等等故事映入我的眼簾。
《紅樓夢〉人物成千上萬，有最令人尊敬的賈母，賈政;還有那個貴族小少爺賈寶玉;還有王夫人。
王熙鳳;四春：惜春。元春。探春。
迎春等人物。
這篇小說豐富多彩，寫了各種性格。
外貌的人的特點，有嬌氣。大方。慷慨。小氣。愛怒。善良。美麗。丑陋等等。
我喜歡紅樓夢等四大名著，不是光因為它們內容豐富，有趣，還有就是我崇拜四大名著的作者歷盡千辛萬苦寫成的這四部中國四大名著!
——《三國演義》讀后感
你讀過中國的四大名著之一《三國演義》嗎?它使人受益匪淺，正如此，我愛上了歷史。
早在東漢末年，因為漢靈帝的昏庸無能，許多想稱霸天下的大人物開始出現了，這場長達近百年的大戰拉開了帷幕。
作者羅貫中筆下的張飛是魯莽的，但張飛在我的心中他是一個很不錯的人。
張飛為什么會這么魯莽呢?僅是因為他曾是一個屠夫?還是因為他沒有讀過書，沒有像諸葛亮那樣的書香氣?不，都不是。
在這本書中，我最崇拜的人物就是諸葛亮。
我想他的足智多謀足以讓每一個中國人欽佩。
讀完《三國演義》整本書后，我至今還弄不懂諸葛亮為什么會知道還沒有發生的大事?他又不是神仙。
這也許就是諸葛亮的神奇之處吧!他對每一個人的習慣、弱點、性格捉摸得一清二楚。
哪一次劉備惹下的婁子不是諸葛亮來收拾?真應該給他頒一個大獎!
他不僅聰明過人，還有像海一樣的胸懷。
對于張飛的刁難，他并沒有像小人一樣去計較、記恨，而是知輕重的把刁難放下，以大局為重，為劉備辛苦地打江山。
以上便我對《三國演義》的見解和看法，有時間我們互相交流一下心得和體會。
——《水滸傳》讀后感
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。
宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。
一個"義"字，包括了太多的內容。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個"義"字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字。
由此可見，一個"義"字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。
在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。
因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。
一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。
古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。
難道是他們不怕死嗎他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。
一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。
但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。
在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但"義"字卻滲透著我們的生活。
對朋友講義氣，是小義。
對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。
我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。
董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信"神圣".當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。
因此，這也是我們民族大義的根本所在。
讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護這一份"神圣"。
——《西游記》讀后感
大家都看過我國四大名著之一的《西游記》吧!里面有一個經典的故事，叫《三打白骨精》，我對這一故事有所見解。
這一回主要講了白骨精為了吃到長生不老的的唐僧肉，分別變成年輕女子，她母親和父親來迷惑唐僧他們，但都被火眼金睛的孫悟空識破。
可是由于妖怪狡詐，唐僧愚昧，孫悟空雖然最終保證了唐僧的安全，可是唐僧誤以為孫悟空殺生，一氣之下將孫悟空逐出師門，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言!后來唐僧被白骨精抓住才知錯怪了悟空，流下了悔恨的眼淚。
豬八戒馬上告訴悟空師傅有難，孫悟空馬上趕來，費了九牛二虎之力打死了白骨精，救回唐僧，師徒和好如初，歡笑聲洋溢在高高的峽谷，一起繼續西天取經。
讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、忠心耿耿，機智勇敢的品質。
我還從這一回中領悟出一個道理：人們不要被事物的表面現象所迷惑，要有一雙會發光的眼睛，就像孫悟空的火眼金睛一樣來參透世間萬物，這樣就不會被壞人表面現象所迷惑，我們是中華人民的兒女，機智勇敢，才貌雙全，心地善良才是我們的美好品質。