優秀作文是一種展示學生語文實力和思維能力的有效途徑。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。通過學習這些范文，我們可以進一步提升自己的寫作水平，寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞和學習這些精彩的優秀作文吧！
我的生活小倉庫范文（19篇）篇一
曾經一位音樂大師說過：“假如沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在生活中，音樂猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂猶如一個創可貼，使你受傷的心靈得到醫治。
——題記。
記憶中，一次偶然的機會，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂會的門票，于是爸爸媽媽帶我去聽了音樂會。最后，在那優美的鋼琴聲中結束了這場音樂會。我聽的如醉如癡。聽完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽到爸爸說他同事家里有鋼琴，于是我便經常到爸爸的同時加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對鋼琴如此喜愛，便讓我去學習了鋼琴。
興沖沖的練了一個月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當我練琴的時候，我就會感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習曲》時，因為每天的練習同樣的樂曲，使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學費，而我去這樣回報他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續彈奏起來。
每當閑暇之時，或心情不好時，我就會打開琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂，這時，心情也會豁然開朗。隨著十指在琴鍵上的跳動，讓自己也沉醉在音樂的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養了我的細心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風順，但只要有毅力，便一定會成功。
鋼琴使改變了很多。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇二
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
又一個新學期到了，我是六年級的大孩子了。在我出生的11年里，您們為我流了多少汗，操過多少心，在這里我向您們表示由衷的感謝：“您們辛苦了！”
遺忘是可愛的小偷，11年間我的歡笑與淚水已被它抹去，可永遠偷不走的是您們給我的濃濃的愛。
記得我小時候，并不像現在這樣乖巧。媽媽，您不會忘記吧？上幼兒園小班時，老師讓我們畫小雞，其他小朋友都畫得活靈活現，而我卻在紙上點了好多好多小點點。老師接過我的畫，先是一驚，緊接著就是一頓“教育”。當時，我很羞愧，我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里，我把這件事告訴了您，您看了我的畫，卻和顏悅色地問到：“你畫的是什么？”我從實招來：“遠處的小雞在草地里找蟲子，只露出了個小腦袋，所以看上去就像一個個小點點了。”您聽了我的話，不但沒有批評我，而且還為我豎起了大拇指“孩子，你的想象力很豐富，真棒！”我的心得到了安慰，還是媽媽會欣賞我。
上中班了，有一段時間課堂上我的小腦袋總是一個勁地往外探，看看媽媽來了沒有，老師提問我時，我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長的交談中，我偷聽到了一句話：“你的孩子智力是不是有問題？……”我很傷心。回到家里，您像什么事都沒有發生。蹲下身來輕輕地吻吻我，然后信心十足地對我說：“孩子，在媽媽的眼里，你是最棒的，假如你上課能專心聽講，能認真回答老師的問題，那你就是媽媽心中最乖的孩子！！”聽了媽媽的話，眼前出現了一個嶄新的我，我原來不笨，我也和其他小朋友一樣聰明……從此，我自信起來。現在的我被老師和同學稱為“書法家”、“小畫家”、“小作家”，我可以像播音員一樣深情朗誦，我可以像辯論家一樣與大家爭論問題……我在快樂、健康地成長，我在一步步走向成功！
媽媽，是您為我解開一個個心結，幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些，也許不能用“謝謝”來言表，但我會牢記在心，為了您給我的一次次鼓勵，我會一直努力！
爸爸，您話不多，總是把愛藏在心里，但我感覺到了……。
當我回憶著一切的時候，我的心里充盈著感動，我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命；謝謝您們給了我歡樂的家園；謝謝您們給了我如歌的生活！謝謝！
祝爸爸媽媽永遠年輕！
您們的兒子：劉德偉。
20xx年3月25日。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇三
從小，我就在媽媽嚴格的安排下生活著，沒有自己的想法，沒有自己的空間，就這樣一直被安排著，我從來不敢說出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被別人安排著自己的生活，可是我從來沒有掌握主動權，從小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就連每天吃什么，都是她一手包辦，我從來沒有反抗的能力，因為媽媽最討厭別人反抗她，特別是我一一她唯一的女兒，媽媽是一個控制欲很強的人，也是一個典型的家庭主婦，媽媽小時候因為家里很窮，沒有錢上學，所以只讀完六年級就去打工了，所以，媽媽想把她的遺憾在我身上補回來，每一次的考試，如果我沒有上全年級前三，她必然大發雷霆，給我買很多的復習資料，聯系各種各樣的補習班，重新給我定制在家的學習時間，不過一般情況，學習時間只會增加，不會減少。
我喜歡寫小說，因為在現實生活中無法實現的事，我就會把它寄托在小說中，包括我的渴望，我的反抗，我的厭倦，但是媽媽不喜歡，因為它覺得這是不務正業，有一次，我照著手電筒在被子里偷偷地寫，不料被媽媽發現了，媽媽當場把小說本撕得粉碎，從那以后，我再也不敢寫小說了，媽媽覺得雖然是業余愛好，但也要對自己的未來有幫助的，所以，媽媽連問都沒問我就給我報了一個鋼琴班。
這就是我的生活，一點色彩也沒有的人生。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇四
優雅是一種生活姿態，優雅也是一種生活方式，優雅更是一種文化，讓人們優雅起來，讓生活更加地美好。
在春季，我喜歡早早起床在小溪邊欣賞柳樹的婀娜多姿，在柳樹下與長輩們閑談。挑一片嫩綠的柳葉，把它放在嘴邊“嗚嗚”地吹著。在這清新的早晨這聲音顯得特別清脆。伴著早起鳥兒的美妙旋律，譜寫成了一首迎接春的優美樂曲。
在夏季，我喜歡與朋友們到大樹下乘陰。在蟬們的歡樂節奏下，講述著一個學期里那些有趣的事。在秋季，我喜歡跑到公園的小路上，那時小路上早已都是楓葉。輕踩落葉，發出清脆的“咔嚓”聲。
人們的生活因為種種原因漸漸步入快節奏。優雅的人會加快步伐，但他的心永遠是悠閑的。遇到困難優雅的人會停下來，聽著音樂放松心情慢慢等待。只有優雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩，走的更遠。
人活著為了啥？人吃飯是為了活著，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過去了。眼，一閉不睜，一輩子過去了。何苦圍著生活中的瑣事而煩惱呢？時時保持一個好的心態，刻刻準備迎接新的明天，這樣才是人生應有的品質。這樣才能活出真正的優雅。
人活著就是為了生活更快樂，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭取來的。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮斗的欲望，為了人生的奮斗目標人必須使自己努力工作，在工作中尋找樂趣，讓單調乏味的工作充滿生趣，使自己無憂無慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂樂過好每一天。這就是每一個人都要尋找自己的快樂。如果沒有斗志、信心、毅力，人就可能遭到世人的種種的手段而艱難生存。因此，為了使自己的生活更幸福，我們必須樹立人生的奮斗目標，盡自己最大的努力去實現這個目標。自己去努力了，他去實現的過程心情就會快樂。
我們平凡得像一片樹葉，這是事實，因為我們總是默默無聞。可是反過來想想，我們盡管再平凡，在這個世界上也是獨一無二的、與眾不同的，因為世界上找不出兩片完全相同的樹葉，而人，也是一樣的。我們微小如一粒塵土，這也是事實，因為世界上的人太多了，我們根本算不了什么。可是反過來想想，我們盡管再微小，也是社會這個大家庭中的一分子。正是因為有了微小的塵土，才有了這寬廣遼闊的土地。
似乎我們很平凡，但是我們應該自卑嗎？不是！當我們灰心、絕望、迷惘、消沉時，也許某個不經意的細節感動了我們，使我們有了重新面對生活的勇氣，有了再次挑起重擔的決心。只要變得堅強勇敢，殘酷的生活面對平凡的人也只能甘拜下風。
或許人生就是這樣，人生對每個人都很公平，而每個人都有權選擇自己的生活方式，如果給我選，我希望我的人生會過得很充實，做更多有意義的事。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇五
新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個學期，但這又代表了我們離中考又進了一步，是的，我們離中考也只有一個學年度了。前些天去請教了一下上過初中的哥哥姐姐們，他們都說初四是初中最重要的一年，初四是中考復習的黃金時期，但初中所學知識較多，而且還有新知識沒有學習，這就使初四的學習生活更為緊張了，所以為了分擔初四學業的壓力，我在暑假期間預習了三門主科，兩門副科，分擔初四的學業壓力。
當然以前的知識也不能忘，我的英語是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強英語印象不會至于開學后英語全忘，對于英語這門學科，我覺得這是一門語言藝術，不是靠我被幾個單詞就能學會的，所以在暑假期間我會看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強我的語感，多聽英文歌曲也是有幫助的。暑假作業也是需要下功夫的，不認真寫作業也會使自己的知識出現遺漏現象，也會使自己的字體出現殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會沒有原來好看。
維護好朋友之間的友好關系也說不錯的，在暑假時期去同學家做客也是可以的，畢竟以后還是要到社會上生活，不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的，當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實，暑假生活只是我們初四的開始，在初四來臨之前的最后一次放松，我們應該在這次暑假中努力學習一些現階段我們可以掌握的知識，可以來補充我們初四學習的內容，暑假是快樂的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿的生活就在那頭，我們人生要經歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會是快樂的，就像開始的那場暴風雨一樣雖然會經歷辛苦的一陣子但是經歷過暴風雨后的我們見到彩虹一定會感到快樂的，因為我們經歷了那么多的痛苦就一定會得到我們應得的快樂。
暴風雨后便是彩虹，學習不是為追求物質生活而學習的，與其這樣學習倒不如認為是侮辱知識，當然知識可以改變人的命運，但我更以為學習是追求知識更高的境界，得到學習的快樂學多學少但是得到了知識中的快樂就是值得的，哪些被知識改變命運的人不過是知識反饋給可憐人的物質獎勵罷了，幸福的暑假我已經準備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會缺少意義。
這就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文學的積累呢？
初三:吉正宵。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇六
我身邊有一群，不，應該說是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽，她沒啥文化，學歷又不高，至于工資嘛，更甭說了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點十分現實——“人，活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個“不爭氣”的媽媽，也為我自己。說真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因寫不出而聯想到我未來的生活毫無目的，僅僅是為了生存，我認為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺得還不夠我心里的結還是沒有被解開，怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結果，……你猜猜!媽媽當然沒有改變她一向的觀點——人的一生就是為了生存，并用此細心開導我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺——媽媽的懷抱原來這樣溫暖，原來愛是這樣的，母愛讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了，一元了，快來買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著;到了夏天，熱得受著。”唉，或許只有媽媽才知道吧，其實菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實并不討厭，他們都在進行著自己的的生活，不過大家都在影響，其實……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢?
我的生活小倉庫范文（19篇）篇七
自從三年級第一次接觸網絡后，好奇的我與這張布天羅地的神奇“網”結下了不解之緣。隨著時間的推移，我們的關系日益密切，一直發展到今天如漆似膠的地步。可以說，網絡改變了。
是網絡，把我從書堆中拉了出來，告訴我知識不僅僅埋藏在叢書中；是網絡，把我從緊鎖的家門中帶出，邀我環游天涯海角領略自然之美；是網絡，把我從驚恐和失望中救出，領我共享人間真情。
有人埋怨網絡是虛擬的，可在我看來，網絡正是在虛擬中見真情。兩年前，我在網上建立了自己的博客。本只是想發泄下心中的苦悶，記錄下生活的點滴，殊不知博客的訪問量與日懼增，居然還頻頻有同學朋友在其中留言。其中隔著熒屏的心靈交流讓我倍感溫暖，記日志于是成了我的習慣，積累下了厚厚的一堆生活素材。
除了博客，qq也是我在網中的一大“藏身之處”，也是心靈的另一片樂土。每次上網，我都會迫不及待地把qq晾在線上，看著那些閃動和跳躍的頭像，我總會有一股莫名的興奮。而當看到胖嘟嘟的寵物在桌面上亂爬，一邊抱怨自己身材不佳又一邊暗示我它餓了時，我回禁不住哈哈大笑。這只小家伙陪伴我經歷了幾年風雨，一路或順或曲折地走來。我們的感情一不僅僅是主人和寵物，我更不會在乎它只是個虛擬的程序而已，因為它給了我歡樂。
網絡改變了，它讓我的世界充滿了陽光和微笑。我想，我一定會永遠固守住這片心靈凈土的。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇八
我是一位原始人，我居住在北京西南的周口店，所以我也叫北京人。我的一生十分艱苦，下面，我將向大家訴說我的人生經歷。
我居住的地方叫做：周口店，那里氣候溫和濕潤，那里的自然環境也為我們提供了適宜的條件，我們的前額低平，眉骨突出，嘴巴向前伸，所以，我們又稱：猿人。
我們的生活就是如此：吃不飽，穿不暖。但是我們覺得我們用艱辛，努力的生活換來今天的的人類，是非常值得的！
人類啊！將來的世界就全靠你們發展了啊！
我的生活小倉庫范文（19篇）篇九
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習慣，一種提高我們氣質與修養的好習慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開起了我智慧的大門；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！
小時候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會抱起一本書津津有味的讀起來。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書。剛開始不認識幾個大字，便求著媽媽讀故事給我聽，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學，漸漸地我會識字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報刊，每天放學后，我寫完家庭作業做的第一件事就是讀書，每到吃晚飯的時候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛的讀物。由于我平常讀過許多的書籍，所以每到寫作文的時候，腦海里已經浮現出了千言萬語，不費吹灰之力就寫出來了一篇好作文。
這就像杜甫的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學習生活。今年暑假過后，有一份調查報告顯示，大約有10。5%的家長在暑假里為孩子報補習班、外出旅游等，僅衣食住行花費三萬元至五萬元，這真是個不小的數目。而我這個暑假的大部分時間都在讀書。我通過讀《十萬個為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過讀《紅發安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂觀的心態來面對；《簡·愛》使我明白了不管命運如何坎坷，不管我們如何貧窮弱小，都要自尊自立；《中國上下五千年》至今都令我回味無窮，在這本書里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負有盛名、學問淹貫的紀曉嵐斗志斗勇的故事。讀書不僅令我開闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書不僅使我的知識面變得越來越寬闊，而且幫了我不少忙呢。有一次，我一位好朋友即將在校外演出，可演出服卻被她上課外班時不小心弄到墨漬，演出馬上就要開始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時我急中生智，我想起了《生活報》上教的洗衣小妙招，用米飯粒可以去除墨漬。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來發現，果然墨漬消除了不少！
我心中大喜，你們說閱讀是不是幫了我一個大忙？普希金曾說過：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。我們應該多讀書，讀好書。讀的書越多，我們的視野就越開闊，也就會發現這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十
盼望著，盼望著，秋天來了，我的初中新生活開始了。
小學的學習生活并不是不快樂：每天重點突擊數學和語文，作業在學校就能做完，回家就是無憂無慮地玩。可我就是莫名地期待著開始我新的初中生活。
初中，一切都是那么新鮮：新的教學樓，新的老師，新的同學，新的知識……。
溫故知新。
初一開學不到三周，我就被班主任老師請到辦公室兩次，當然是找我談話啦！老師說我的學習方法不對，要我馬上改正。是啊，小學時只有兩門功課，現在有八門功課，必須分清主次，做好計劃，不能再語文數學“眉毛胡子一把抓”了。學習了《論語》，我更深刻地感悟到：初中學習必須要做到“溫故知新”，再加上學思結合，不恥下問，就能成為“學習高手”了！
擇善而從。
也是在《論語》“擇其善者而從之，其不善者而改之”的教導下，我結交了班上學習成績優秀、品質突出的幾個好朋友。我在學習上遇到困難的時候，他們主動來幫助我：給我講解數學題，幫我練習英語口語發音（我是朝族人，學英語特別困難），告訴我怎樣寫作文……在我犯錯誤的時候，朋友們毫不客氣地批評我，指正我。我真的慶幸，我找到了諍友，我能擇善而從。
任重道遠。
上初中后，我不止一次設計過自己的理想，將來我要做建筑學家、醫學家、動物學家……我發現自己有那么多的興趣和愛好，但不管怎樣，我知道我的未來對我來說，任重而道遠。我現在，必須憑借自己的毅力努力奮斗，把理想化做前進的動力。我相信：我會離自己的目標越來越近。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十一
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時，覺得讀書太單調了，沒有了樂趣，到了讀一、二年級時，才知道讀書并不像我以前說的那么單調、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂。
現在，充滿了讀書的樂趣。以前，過年時大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食。作文現在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來買書看。有時，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會跟朋友借來抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時。跟朋友借來抄時，我就會把它們抄在本子里。
抄書讓我得到不少好處。我每次看過的書能經久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具。現在我的書架里的書沒有一本無損，也沒有一本是破散的。
樂趣就是讀書，你們呢？
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十二
每個人都有一個夢，如果人人都有一個夢，那14億個夢，是一道線，穿透世界，無人可擋，聯絡世界。
當一位老師。
她的嚴厲，培養出一代代天之驕子;她的汗水，哺育了千千萬萬的成功人士;她的溫柔，教育了年幼的我們，給予了我們無數的知識。老師是一個崇高的職業，哪怕她流干了汗水，但看到我們優異的成績，能為國貢獻，她，盡力將疲勞，淚水，汗水隱藏起來，與我們一同慶祝。她，知足了。
這個中國夢，只是我的一個夢想，對我來說，對一個小學生來說，是一個遙不可及的夢想。也正是因為如此，這個夢想不是夢，也不是空想，是需要無限努力的。不論別人如何反對，它，依然是我心中最亮的太陽，最閃亮的.鉆石，最柔美的樂章。
我要努力，把目標定好，一步一步地往目標走去。
其實，每個人都有夢：
護士希望，再過不久，世界上沒有醫院，這代表人們已經遠離了疼痛。
老師希望，能讓所有的孩子感受到學習的歡樂。
打工者希望，自己的家庭美好，多掙點錢。
……。
當然，只要人民幸福，國家富強，這一定是每個人最想要的夢。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十三
每天都有相同之處和不同之處，時間刷新著，每天都大致相同卻有所不同，今天的天空，明天的天空，每個小細節都讓每一天都變的不同，就像每一朵雪花，每一個人都是獨一無二的。
點擊鼠標右鍵，點到刷新，就只是這么簡簡單單一秒之內的事，在生活中我們也是自行刷新著每一天，描繪自己人生的色彩。刷新著，一點點進步慢慢去填充自己對生活的認識，對知識的補充，讓自己過的一天比一天更有意義，讓人生變的豐富多彩。
為什么說人是高級動物，因為有思想，有對世界萬物的理解，一遍遍轉動著魔方，打破刷新著記錄，每過一每經歷一件事都刷新著我們一次次成長，不只是刻劃在墻角一次次身高的刻畫，是對心靈的一點一點填充，一點一點變得更加豐富。
刷新著生活，不能說是今天畫畫，明天唱歌……而是你對這一方面的不斷去理解，不斷去學習，就像一直沒有盡頭的天梯，你一步步往上走，就離成功近一點，就說往盡頭走，盡管每天都是在往盡頭走，但是每一步都有所不同，每走一步，就會有不同的風景，品味人生的“酸甜苦辣”。
今天唱這首歌和明天唱同一首歌，或者今天看這篇文章，明天再看同一篇文章都有所不同，要用心觀察每天的不同，多看看身邊的事物，每天都會有不同的感觸，不同的心情，不論什么，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十四
是小學生的生活也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個我理想中的書房后已經是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個小學生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當當都是書，最好屋里每個角落都能夠堆滿書，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書度過每一天了。在這以前還只是我的一個夢想，當我給我的媽媽說了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個理想的書房。
現在的我，已經是這個美好生活里的小主人了。我每天上學放學也更加積極了，因為我知道，只要把學校里的學習學好了，回了家之后就可以隨意在書房里待多久了。我的書房正如我之前提到的那樣，我就是那個躺在地毯上抱著書滾來滾去的那個人，而也就是我這個快樂的人兒在心滿意足的書房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現在我已經在過這樣的生活了。
如果你想來看看是什么樣的話，你一定也會被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會被我書房里四面都是書柜的擺設給吸引到，你會震驚我這個小學生會有這么多的書，也會被這些書所蘊藏的故事給吸引的挪不動道。
你走進我的書房，或者說走進里，你踩在我書房的地毯上感覺到輕輕的舒適，書房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時候，還嘗試了在上面打滾呢！現在你來了，你也可以進去試試，選一本書，躺上去，你會立馬去到那個書里的世界里，短暫離開現實一會兒。等你再回來的時候，你已經在這里生出了許多對生活的勇氣了。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十五
我有一個中國夢，是讓地球變得非常干凈，每個人都很快樂。
我有一個中國夢，是讓每個學校和每個同學都很友好和平。
我有一個中國夢，是讓每個同學的課本和故事書永永遠遠不會再破。
我有一個中國夢，是讓壞人全都變成一個非常好的大好人。
我有一個中國夢，是讓窮的小朋友們都可以上最好的學校。
我有一個中國夢，是讓農民種下的`地快快的生根、發芽、結果。
呀!我有好多個中國夢啊。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十六
名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我也特別喜歡看書。我家的藏書很多，疊起來都比我高了！種類也很多，有故事類，有小說類，還有很多很多……是它們讓我懂了許許多多的知識，是它們讓我的作文水平如竹子一般節節高，是它們讓我懂得了一個個深刻、鮮明的道理；是它們讓我明白了怎樣寫小說。
去年我生日的那天，媽媽說要送給我一套世界名著——《西游記》。我聽了，欣喜若狂，迫不及待地找媽媽要書。中午，媽媽買回了我盼望已久的精神食糧。我捧著書馬上就跑回書房如饑似渴地讀了起來。
我很喜歡看書，也因此受益匪淺。我可不是書呆子哦！正因為我活學活用，老師才讓我當主持人。我還會寫詩、寫小說呢！
這是我付出汗水的收獲啊！
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十七
我的課余生活雖然沒有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”那么悠閑，卻也豐富多彩。比如，聽歌、讀書、看動畫片、打籃球、郊游、上網等等。其中，我最感興趣的就是郊游和上網。
最喜歡春天去郊游，溫柔的春風，和煦的陽光，五彩的鮮花，油亮的新綠，一切都是那么生機勃勃，令人愉快。
那是三月的一個星期天，我做完功課，就和爸爸媽媽一起來到了礦大南湖校區。一進校門，春天的氣息便迎面撲來。垂柳披著滿頭翠綠的長發在微風中輕輕搖擺，像一個個舞姿婆娑的少女，小路的兩邊開滿的鵝黃的迎春花，粉紅的櫻花、桃花，紫色的紫荊花，還有許多不知名的五顏六色的野花，在綠油油的草地的襯托下真是漂亮極了！那些來來往往的大哥哥大姐姐們手里都拿著書，滿面笑容的談笑著，走向圖書館和各個學院的教室，我多想成為他們中間的一員啊。在校園里，我還看到了一個大型的輪胎，不是模型，是一個退役下來的真正的輪胎，據說是一個載重326噸卡車上的。輪胎直徑有3米多，我爬到里面站起來還夠不到頂，真是讓我大開眼界啊。
課余時間，電腦也是我的好伙伴。我可以利用它龐大的信息庫查閱各種資料，可以了解國家大事，可以和同學們討論問題，可以找到我喜歡的動畫片和音樂，偶爾還會玩玩小游戲放松一下。
我的課余生活還是豐富多彩的，你的呢？
走進初三的校園，心中百感交集。有著對未來的期望、也有著對學習的憧憬、更有著對初三生活的向往！在還沒有走進初三時，常常聽到初三的學姐們怨聲載道，說讀初三好累、好苦……也正是因為這些流言蜚語讓我對初三生活充滿了好奇。我想要走進初三的校園去體會一下初三的生活到底是甜、是苦還是咸。今天我已是一名初三的學生了！初三的生活對于我來說是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸一樣不差。每天6點上課，快10點才放學，好苦；經過好久的努力終于迎來了測驗，但結果卻不理想，留下的眼淚是咸的；每天與朋友在緊張的學習里還能抽很少的時間說說笑笑，這是甜......
初三的生活什么也不缺，什么都有。我們現在更期望的是：在經過一年的努力之后可以考上自己心滿意足的學校！讓自己、讓家人、讓老師、讓朋友、讓所有關心自己的人不失望！努力吧！為了自己的夢想；為了家人的期望；為了朋友的鼓勵；為了老師的教誨；為了所有關心自己的人；好好努力一次！
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十八
早晨6:30分，我從家出發，健步如飛，超過了一個又一個路人。
6:45分，我急匆匆趕至學校，教室里亂哄哄的。學生們看見我來了，都規規矩矩坐好。我便抑揚頓挫的開始了我的講課。早自習是輔導課，我大多時要給學生解答疑難，講解習題。上午第一二節課都是我的，有時一連三堂課下來，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點卯，算是一天工作的開始。同事阿三邁著悠閑地步子來到了學校，點完卯來到了辦公室。同事阿四正在打掃衛生。
“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯，多少錢？”阿三問。
“不貴，五百。”
“啊，真不貴，我也去買一件。”
11:25分，我們下班其實是十一點半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒少繡啊！”阿三說道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節課我沒有課，我一直批著作業，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒有老師上課，聽說老師有病請假了。”課代表說道。
“你回去吧，我去。”我無奈的說道。
“老師，這堂課沒有人去上，聽說老師拉肚子。”班長說道。
“你回去吧，數學老師要去。”我可憐巴巴的看著數學老師，他正批著卷子，無奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個班上了一節這樣的課了。
下午1：55，第六節課要開始了。
“阿四，我出去一趟，這節有我的課，有學生來找我，就說我有病請假了。”
“讓小李說吧，這節我也有課。小李，這節課有學生來找，就說我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習開始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課啊！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開始備課，批作業，白天沒批完啊！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的生活小倉庫范文（19篇）篇十九
網絡教育讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。網絡學習的形式多樣，視頻，網絡培訓中與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
我也時常會和其他教師進行交流和溝通，傳些自己的教學所得，與大家分享，我覺得是大家在共同完成一件事請，是知識共享。我時常覺得我不是一個人在教書，而是一個團隊或者說一個集體，學生得到的是行內專家的真傳，我不再那么無助無奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨斗。我幸福，我自信。網絡改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵學生的參與，不光是閱讀和評論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過建立自已的博客日志，設置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應用于教學，對于教師而言，寫博客的過程就主要是整理自己知識體系的過程，對于學習者來講，博客（blog）的過程就主要是學習者個人構建自己的知識體系的過程。
我將自己的命運緊緊地與網絡聯系在一起。我們會長長久久相互暢談，共愉共享。網絡改變了。