作為優秀作文的作者，需要有廣泛的閱讀和知識儲備，以豐富自己的內容和觀點，提高作文的質量和水平。小編為大家找到了一些優秀作文的片段，歡迎大家一起來欣賞和思考。
追夢者四年級大全（23篇）篇一
優秀作文推薦！我們每一人都有一個美麗的夢想，有的很現實，有的很虛幻，有的很容易實現，有的很難實現，我的理想就是當一名警察。
每當在電視上看見警察叔叔捉小偷的時候，身手是那么敏捷，樣子是那樣的瀟灑，我都會羨慕不已。
好人看見警察，會增強安全感，壞人看見警察則魂飛魄散，所以，我從小立志做一名警察，為人民服務。
一名警察，就是一名活“雷鋒”，如果我要做一名警察，就要樹立起警察的良好的形象。從現在開始，我就要嚴格要求自己，增強為人民服務的意識。平時我經常幫助老爺爺和老奶奶過紅綠燈；乘車時把我的座位讓給更需要的人；在學校里，我時刻幫助一些成績差的同學，為他們解決不明白的問題……我要給每一個認識我的人留下美好的印象。
而且，我還要從身邊的一些更小的事情做起。
在校園里遵守校規，制止一些人在校園里亂扔雜物，大聲喧嘩的行為；在班級里，我要遵守班規，當好我的值日生，把班級里打掃得一塵不染；在家里，我要幫助爸爸媽媽，幫助他們打掃衛生，拖地洗地，為家庭出一份力。
長大之后，如果我真的`成為一名警察了，我一定會打擊犯罪分子，為民除害，除惡務盡，幫助一些貧困的人們，讓他們走出貧困。
每個人都有理想，我覺得實現理想，貴在堅持，要用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想。
追夢者四年級大全（23篇）篇二
親愛的媽媽，我踏上了我的追夢之旅，我要走出自己的小天地，實現我的夢想請您為我祝福吧！因為我以前有了自己的選擇，我已經變得充實和強壯，也封板了飛往夢想的羽翼，我已經做好了成為一棵高大巖棕的準備。
春天，我依偎在你的枝頭，望向巍巍的青山壁立千仞，我萌生了要在峭巖上擁有一方天地的夢想，于是在陽光為我鍍上金色，風把我輕輕撫摸，鳥兒將我輕聲呼喚中，我努力地爬上枝頭，接受陽光的洗禮。我看到了其他樹木盎然的生機。我看到了山脈淡泊的綠意，我看到了腳下深不見底的峽谷，我的心里埋下了美好的愿望。
陽光的照射越來越強烈，白天的時間越來越長，我知道是夏天的裙擺籠蓋了大地。我感到水分在漸漸流失，我只好拼命的吸收養分，努力的充實自己，終于我成了一粒健康的巖棕種子。
媽媽，請您放心，我有自己的理想。盡管峭巖是吝嗇的，但我會尋找自己的落腳地。盡管巖壁上的泥土很淡薄，但我的觸須會穿過臺，鉆進石縫里。盡管陽光會灼傷我的腳掌，但我不會就此放棄。我決心不甘心做一粒浮塵，我一定會活下去，瀟瀟灑灑。長成一棵高大挺拔的巖棕。
媽媽，請不要掛念，我就讓我走出自我的小天地，站在巖頭迎風兀立去實現我的夢想。
追夢者四年級大全（23篇）篇三
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的追夢者四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡語文。喜歡它能用幾句樸實的話語將世界里每個角落的愛編織;喜歡，幾十個秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的.勉勵。語文，是我夢的起源，曾幾何時我就播下了文學的夢的追尋，我要寫出美麗的如獨特風景般的文字。
我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧!語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。
我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力!
語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源于生活，那，我們應該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的!
我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發光芒的靚麗的風景畫!
我是一個追夢者，我希望為我開啟文學夢的領路人是這樣的。
追夢者四年級大全（23篇）篇四
當一朵含苞待放的花骨朵處在枝頭，他一定會想：我一定會開出漂亮的花朵，我一定會被摘走讓人欣賞，我一定會是一朵高貴的話，可，當它凋零之際，還沒等到夢想實現，他的美麗就隨之逝去。
我對幼兒時期的記憶很模糊。可我清晰的記得當初的夢想，那尚未成熟的夢想，當時稚嫩的我夢想著成為宇航員，而就是這天方夜譚的夢想陪著我，讓我有所期待。
記得當時，每天會纏著爺爺把我舉過頭頂。那時，我就會想象我身處在浩瀚的宇宙中，我是一名航天員，這時候，我總會情不自禁的笑起來。這就是一位孩子追夢得過程。
幼兒園的時光一眨眼就一過完，接下來迎接我的將是繁忙的學業，在初中，每天三點一線的生活讓我疲憊不堪，回到家，就是媽媽的一句：快做作業，書桌前，成堆的作業如同一座座山難以逾越。
難得空閑。也會坐在陽臺上有陽光的地方幻想，想當初的宇航員夢是多么的荒謬，初中時我雖然每天面對著作業，但作業沒有麻痹我，當時，我就想做個老師，每天看老師指點江山，揮斥方遒是那么的威風。
就是因為這夢想。他驅使我每天會等老師走了之后偷偷溜上黑板，裝作老師，假模假樣的拿著粉筆在黑板上亂描。而這就是一位少年的追夢過程。
夢，讓我覺得當初是多么的稚嫩與無知，
對于現在，我只想走好每一步，說夢想隨口說出，而去追卻感覺遙不可及，追夢二字雖平凡，卻聚集了那么多的回憶。
追夢者四年級大全（23篇）篇五
青春像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想。青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。但不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。青春，是奮斗，拼搏的代名詞。
只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，我們才能讓青春綻放出最美的光芒。讓夢想可以觸及。趴在桌上奮筆疾書的身影;緊皺眉頭，努力思索的樣子;拿著試卷，綻開的笑顏。一切都是我們，最美的回憶。
還記得，教室里，課桌上，是你們勉勵自己的紙條，上面，有你們的夢想，有你們的追求，哪怕精疲力盡，看到它，你們依然會繼續揮灑筆墨，下課時，你們依然坐在椅子上絞盡腦汁，做著習題，外面的喧囂，于你們毫無吸引。一張張試卷，一根根筆芯，一點，一點，我們離夢想越來越近，那年，捧著試卷的那一刻，我們激動無比。多天的努力取得了成果。無懼風雨雪霜，不怕山高水長，這便是最好的模樣。執著于追夢，頑強于拼搏，努力于未來，這是我們，是正在追夢的少年！
暮去朝來，又是一年追夢季。人生是一場跋涉，只有前行，沒有退卻。此刻，夢想和心愿在心頭蕩漾，不論前方有多少阻攔，但詩和遠方的美好期待，永遠盈在心懷。
追夢者四年級大全（23篇）篇六
每個人都有自己的夢想，我也不例外，但都會有長有短之分，有的長久，有的短暫，而我不管受到什么挫折也不會放棄。
我從小沒什么愛好，但只有一個是最明確的，那就是繪畫。
我寫作業累時，總是會以繪畫這種形式來放松。有一次早上，我才寫了十幾分鐘，就疲倦不堪了，于是拿出鉛筆，在白紙上畫起了動漫人物。這時，爸爸突然闖了進來，我被嚇了一跳，我看了看我，又看了看我桌上的“手成品”憤怒得好似一頭發瘋的獅子，他躲過了我的畫，萬萬沒想到，它一進入爸爸的魔抓中就被撕得稀巴爛。
他終于走出來房間，我拿起了它的碎片，心里硬梗著，心中的怒火遠遠沒有熄滅，我看著它，好像看到了自己的夢想被撕爛了。
我想起了別人看到畫時的表情，那是羨慕的，我的心中，很少矛盾。過了半天，我終于把畫粘好了，我的夢想仿佛也被粘好了，我看著手中的畫，心中滿是感動。我們總是會讓風雨來磨練自己，讓自己變得堅不可摧。
夢想必定少不了挫折，只有闖過一個個難關，才會實現自己的夢想。
追夢者四年級大全（23篇）篇七
有夢才有人生的目標————為什么而奮斗？有了夢想，才敢于去闖蕩這個世界。
有的人夢想成為作家；有的人夢想成為音樂家；有的人夢想成為老師……這世界上有千千萬萬種職業供自己去選擇，就看自己最終能否堅持下來成為少數夢想成真的人當中的一個。
我夢想成為一位老師，站在講臺前給學生們上課多有意思啊！當時追夢的路上也不總是一帆風順的，偶爾也會被大浪擋住前進的步伐。風浪可以是大的，也可以是小的。
在那些輕而易舉就半途而廢的人眼中，它是大的風浪。遇上它，就一句“我干不了”，把夢想放棄了。其實我自己也曾經想過要放棄，有一次，我把測驗給考砸了，語文和數學都沒有達到班級平均分，我很沮喪，對自己漸漸產生了懷疑：“我能勝任這份工作嗎？連這一點小測驗都無法做好，還想要成為一名好教師，真是一個癡心妄想的家伙！”我曾經想過放棄，多虧了那永遠鼓勵我的媽媽和爸爸的一句話：“堅持就是勝利，加油！加油！”我仔細地想了想：也是啊，過去的多少大風大浪我都能堅持，卻從來沒有覺得辛苦和疲憊，也不曾想要放棄，卻被這點小測驗攔住了我的去路？！從哪里跌倒就從哪里站起來，努力一下！最后，憑借著堅持，我至今也沒有因為一些沒做好的小事兒拋棄我的夢想。
夢想需要我們的堅持，需要我們有恒心和毅力。就像王亞萍老師一樣，要堅持，沒有決心和毅力的人是不可能感受到追夢過程中每一步靠近帶來的欣慰與滿足。
追夢的目的不在于你最終是否成功了、實現夢想了與否，而是在于追夢的過程中你終究獲得了什么。友誼？信任？快樂？所以我們需要的只是去闖蕩的勇氣。在整個人生中追夢的過程也很重要，他會給你留下一個獨一無二，屬于我們自己的一種美好的印象。
為了夢想而拼搏，為了夢想去奮斗吧！
種一朵花，埋下我們對未來的許愿；種一個夢，隨后聆聽夢想的召喚。天有多大，心中的門就有多大。讓我們一起追尋夢想，從此航向美好的未來！
追夢者四年級大全（23篇）篇八
中午，從沉沉的午覺中醒來，望著大家趴在桌子上睡熟的背影，我坦然的翻開作業本。
我喜歡在一片酣睡聲中獨享與文字共舞，那飛一般的感覺。
忽然被一陣歌聲打破了思路，對面空蕩蕩的科技樓里傳來了嘹亮雄渾的歌聲，那個碩大的科技樓里面藏著幾個“小密室”，歌聲就是從那幾個小房間里飄出來的'，散發著無窮的力量。那個藝術的寵兒們，從呀呀學聲開始，三年來跌跌撞撞的成長，如今已經能唱出讓人陶醉的響亮又深情的歌兒來。在這個熟睡中的校園，這歌聲，顯得那樣的空靈、悠長。
追逐夢想的腳步永不停止，別人在沉睡，他們卻早已挺起胸膛，放聲歌唱。我仿佛看到他們自信地站在窗前，動情的眼神和魅力的歌聲向著藍天抒暢。我似乎已經可以想象到他們站在七彩舞臺上的那一刻，所有的散光燈只是為了他而閃亮。
追逐夢想使年輕人永不言棄，追逐夢想使青春夢永不失色。
記得有一次路過操場，看見跑道上稀稀落落站著些人，遠遠地鄙夷地望著沙坑，順著他們的眼光望過去，一輛破舊的電動三輪車停在沙坑旁，邊上還有一雙破舊的鞋子。
“呀——”極富爆發力的一聲吼，只見一個衣衫不整赤腳的男人從遠處往沙坑疾跑過來，他縱身一躍，重重的摔在沙坑里。他從沙堆里爬起來，估量了距離，似乎不滿意，拍拍身上的沙子再次走向遠處。他反復跳了許多次，跳得不高更不遠，動作甚至還有些笨拙，但每一次他都飽含著激情。
在眾人的恥笑聲中，我的鼻子卻酸楚難耐：這個民工樣的人，雖然干著下等的活，但他的心里一定也有很多夢想，比如，作一個運動員。但生活沒給他機會。他也許剛從食堂送完材料，繞過操場時看到了這個沙坑，曾經的夢想突然躍出胸膛。于是他也學著校隊運動員的樣子助跑、跳躍。他一定夢想著有一天，他也能為自己鐘愛的運動奮斗，能捧著金牌驕傲的拿回家給媽媽看。
我輕輕地為他鼓掌。
夢想，多么美好。
與那位民工相比，我是多么幸福啊，只要我再跳得高一點，就能觸到夢想的翅膀。
追夢者四年級大全（23篇）篇九
我的好朋友莉莉，小時候就被父母拘束著，在她的生活中只有學習而她也確實能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。
愛學習的她有一個小小的夢想，就是能站在舞臺上唱一首自己喜歡的歌。所以她堅持練習，希望著自己有一天能夢想成真。結果功夫不負有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級選到了學校參加歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當莉莉把這件喜事告訴她媽媽時她的媽媽極力反對地哾：“我們這么努力地工作，你還不好好學習，唱歌唱歌，你不可以去。”說完力極出去了.這一番話深深的打擊了莉莉的內心，比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過，但是她還是放不了她多年的夢想。笫二天她悄悄地出門去了，去的路莉莉十分開心，因為她終于可以夢想成真了！
比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當天去參賽的選手特別多，竟爭十分激烈。不一會兒莉莉上臺了。原先我還沒認出來是她，聽了嗓音我才回過神來。我為她而感到驕傲。當正要宣布獲獎名單時莉莉的媽媽來了，她得知莉莉得獎時，她開心地笑了，她似乎理解了莉莉的內心，她一把抱住了莉莉。當時我都感動得哭了！莉莉終于夢想成真了！因為這次的得獎，莉莉的媽媽像變了一個人似的，還把莉莉送去了學唱歌，現在莉莉的嗓音越來越好聽了！
這一切都是莉莉堅持不懈的追夢精神，改變了她人生盾一小步。但是我們的生活中有太多的經歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經歷風雨怎能見彩虹.”這句話。我看到了一個努力，堅強，執著的何夢莉！
我也耍像她一樣做一個追夢少年！
追夢者四年級大全（23篇）篇十
今宵月圓，夢初起；明朝日升，夢殘缺；明年今宵，月圓夢圓。
夢是一雙無形的手，把我推向巔峰；夢是一場柔媚春風中的細雨，無私地滋養著我心中那顆夢的種子。有那么一天，美麗的種子會發芽、會長出嫩枝椏、會根深蒂固。
夢想是遙不可及，又觸手可得的。
九月，我登上了夢的帆船——我上學了！我與小伙伴們一起走在無盡頭的書山小徑，一起坐在隨風飄蕩的學海輕舟。
六年時光，有喜怒哀樂，亦有收獲感動。在夢的國度里，似水流年殘酷無情，身旁的景色卻是年年柳色，歲歲秋風。我那剛剛萌芽的小小的夢想，就在那虛無縹緲的云頂天宮，流火緋瞳守護著，還有那清音一發為它伴奏。
在書聲朗朗的校園里，偶然的機會，我曾忐忑地登上舞臺，手心冒汗，但我卻拿著勝利的標志走下。每一個人都是生活的導演，付之與努力，必然收獲成功。
窗外的春風在朝我們揮手，沉木香的窗欞下盛開著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的夏荷，望著那在微風中搖曳的身影，心中的夢想也開出了璀璨的花兒。
夢的國度也是有著季節之分的，春柳、夏荷、秋收、冬雪。夏蟬冬雪，轉眼又是金秋佳節。梨香滿園，收獲的氣息充斥著世界。
十五月圓，我心中的小嫩芽，萌發出嫩枝椏；明年今宵，想必已是不一般別致的風景。最終哪怕曲終人散，人去樓空，夢想永不可滅。
一步步登上夢的階梯，攀上書山之頂，學海之岸，站在浩蕩無垠的穹頂之下，俯視蒼山洱海，靜默。我雖只是滄海一粟，但總有一天，我可以張開懷抱，擁抱描繪溢滿青春色彩的夢想。
追夢路上，彩霞滿天。
追夢者四年級大全（23篇）篇十一
窗外，雨不停的下，那雨伴隨著我的那顆枯寂的心在黑暗中游離，漂浮，徘徊，哭泣，悲傷。
雨凄慘的。
今天是公布成績的一天，我早早的就來到了學校，坐在位置上，想著這次考試，腦子里回放著一幕幕出現錯題的時刻激動的心早已平靜不下來，雙手跟著心跳的節奏，不停的拽著衣角。但是又對自己充滿了信心，不敢想象如果自己考不好該怎么辦。就不斷的安慰自己：“沒事，上次考得還不錯，這次，一定會一鼓作氣，再考個好成績。”
“老班來了，老班來了。”只聽班里的“通訊員”吆喝完這一聲后，班里迅速安靜了下來。“咳…咳…”這次咱們班的考試成績還不錯，但是個別同學落后了。啊——下面我先發卷紙。”看到老班手背在肩后的這個動作，我就有不好的預感。側耳細聽著老師的聲音，瞬間，老師的一個聲音讓我從天堂一下子跌到了低谷。
雨無聲的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，好多同學都嗖的一下飛奔回了家，但我卻有氣無力的收拾著課桌上的東西，緩慢的站起身，懶懶地走出教室。
天哭泣著。
行走在校園里，往日喧鬧的校園并沒有因有幾滴風雨卸去了它的美麗，有活力的妝容。走出校園后，托起沉重的腳步，行走在回家的路上任憑風雨摧殘著我的軀體，泥水濺落到我的腳上。平時十來分的路程，今天卻走了很長時間，忽然遠處馳來一個熟悉的身影。
彩虹絢爛。
原來是父親，這下我更為難了。他在我的身邊停下，我聽你們的考試成績下來了，考得怎么樣？”“這次沒考…考好，都是因為我的馬虎，下次我一定會努力的。”我低著頭，等待著那一場遲來的暴風雨，抬起頭來，贏來的卻是父親的一絲笑容，隱約看見他頭發中的幾絲銀發，歲月的年輪在他的臉上早已留下了痕跡。“這次沒考好不要緊，但下次一定要努力哦！”抬起頭來，看見天空中架起了絢爛的彩虹橋，原來它也是在為我高興，欣喜。
我心中有個夢，夢想著有一天我可以取得好成績，讓我隨著夢的道路，踏上夢的征程。
追夢者四年級大全（23篇）篇十二
金黃色的田野旁，一群孩子在追鴨子。這是他們最快活的事情了。
這個男孩兒也不例外，可就在他們要把鴨子趕進鴨圈的時候，他突然停了下來。男孩兒盯著他身邊的小房子里的電視，電視正在播放邁克爾·杰克遜的舞蹈。他一動不動的盯著電視，眼睛里充滿了向往。
從這一刻開始，他有了自己的夢想。男孩兒不管日出日落，就連做飯也在練習跳舞。
當他十六歲的時候，男孩兒在他的親人、朋友撿干草的時候，跳了一只完整的舞，可他們只是在他跳完舞的時候愣了一下，就繼續干他們的活兒。
可男孩兒還是在追他的夢，因為他的父親給他了希望，成為了他的第一個觀眾，還送給他一頂帽子。從那天起，男孩兒就帶著那頂帽子跳舞。
當他再次經過激發他夢想的那間小屋時，那臺電視播出了一條消息，讓他走上了舞臺。
“你叫什么名字？”評委問。
“我叫卓君。”男孩兒小聲回答。
“你跳的舞叫什么名字？”
“……”男孩兒低頭想了想，抬起頭來：“田埂上的夢。”
“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”的小聲音從觀眾席上傳了出來。
“那就請你開始吧！”評委說。
下一刻，輪到觀眾和評委們吃驚和慚愧了。
男孩兒的動作緩慢而優美，既像隨風飄動的稻草，又像經過多年練習的機械舞，令人叫絕。
男孩兒的舞跳完了，現場的觀眾、評委愣住了，那些笑過、打過、罵過他的人通過電視看到他的舞時，包括他的所有的親戚、朋友，都愣住了。
這時，一名女觀眾站起來大喊“好，好，好！”還用力鼓掌。他所有的親戚、朋友、評委、觀眾都站起來用力鼓掌，為他喝彩！
音樂輕輕響起，燈光照著他，他成功了，他追夢成功了！
跳舞的猴子（修改版）。
李兆昕。
老師給我們放了一個短片。
有一個少年叫卓君，他看見了電視上在放邁克爾的舞蹈，震撼了他，他也想跳舞，他笨拙的舞姿引來了村民的嘲笑，叫他“跳舞的猴子”。有時甚至打他、罵他。這種打擊使他迷茫，但他沒想到過放棄，他堅持訓練，他認為他找到了他的夢想之路。
有一天卓君的父親送給他一頂帽子，他受到很大的鼓舞，他訓練更加刻苦努力了，收割時在學，坐車時在學，做飯時在學，只要有一點兒空余時間都在學。真所謂上帝給你關上了一扇門，一定會給你打開一扇窗。他的努力沒有白費，他的舞技不斷進步，村里人不再嘲笑，打罵他，而是送給他掌聲。
有一天，他在電視廣告上看見一個比賽節目——中國好舞者。他報名了，登上了夢寐以求的舞臺。在臺上，他有一點兒緊張。“我叫卓君，來自廣西的一個小山村”。當時觀眾哄堂大笑，他沒有氣餒，繼續說：“我表演的題目是……”，他停頓了一會說：“田埂上的夢”。表演開始了，左手抬，右腳下，模仿著邁克爾.杰克遜的舞步，沒有一點鄉村味，也沒有一點停頓，非常地流暢，每一個細節都表演的很好。掌聲如雷！卓君，哦不，“跳舞的猴子”通過他的不懈努力，通過家人和村里人給予他的支持，通過打他罵他的人的刺激，他用事實證明了，他不是“跳舞的猴子”了！他成功了，你們都看到了吧！當他表演的時候，全國的電視都在播著他，村里的電視也在播著他，父親和村里人都看到了他，他己經不再是那個“會跳舞的猴子”，而是一名職業舞者。
記住，只要你有夢想，在通往夢想的大道上，努力拚搏，永不退縮，你就一定能成功！
田埂上的夢。
四（1）班劉熹。
在一個山村里，有一個人叫卓君，在他小時候的一天，他看到電視上的邁克爾在大舞臺上跳舞，卓君目不轉睛的看著電視，心里也有想跳舞的沖動。而且想在大舞臺上跳。
他日夜學習跳舞。有一天，卓君和朋友在耕地，他情不自禁的挑起了舞，朋友們都好像被施了魔法，定住了，一動不動，目不轉睛地盯著卓君。卓君滿臉笑容，雙腳分開，右手舉起來，做一個石頭的樣子，再把食指伸出來，頭低下去。做完了，朋友們又恢復了神態，有些人嘲笑他是跳舞的猴子。卓君在回家的路上，有一個小女孩也嘲笑他是跳舞的猴子，他躲在一個偏僻的地方練舞，有三個人走過來打卓君，他們說：“跳的這么難看，還想跳舞。”
卓君到家后，他躲進自己的房間里，在想，到底要不要堅持舞蹈呢？兩邊仿佛出現了兩個小精靈，一個說：“不要堅持了。”
另一個說：“有堅持跳。”
跳舞的時候，大家都驚呆了，都最后，他用機械舞結尾，手上好像有一把槍，對著目標打。停下來好一會兒，大廳里突然響起雷鳴般的掌聲。
田埂上的夢。
莊皓雯。
叮鈴鈴……上課鈴響了。鐘校長快步走進教室，放下書本，打開u盤，給我們放了一個視頻，叫田埂上的夢。
“大家好，我叫卓君，我生活在廣西南寧的一個小山村里。”一個小男孩對著鏡頭做著自我介紹：“村里的財富都是以種田為主，我們最快樂的事就是追著雞鴨在田野奔跑，直到有一天……”卓君突然停下來，望著一間小民房里14英寸的彩色小電視中的邁克爾，電視中的邁克爾邁著有力的腳步，跳著具有動感的舞蹈，這個來自山村里的小男孩被深深地迷住了，目不轉睛地盯著電視，像被釘住了一樣。
從那時起，卓君每天都在電視機前學者邁克爾的舞步，在田間勞作時，撐著杈子對跳著舞，邊上的村民都停下手中的活，望著卓君。卓君在村里出了名，大家都叫他“跳舞的猴子”，同學們經常嘲笑他，但卓君并沒有放棄。
直到有一天，卓君參加了舞者大賽，村名們都圍著小電視，望著電視中的卓君，評委問他：“你叫什么名字？”卓君說：“我叫卓君，來自南寧的一個小山村。”他的這句話引來了臺下的一片哄笑，”那你的舞叫什么名字？”評委又問。“唔。。。。。田埂上的夢。”臺下笑的更歡樂了。“請開始。”
卓君富有動感舞蹈，打動了評委們。臺下爆發出了一片片掌聲。
這個故事告訴了我：有夢想就堅持，有堅持就有成果。
跳舞的猴子。
楊景開。
廣西南寧的一個小村莊里有一個人叫卓君，他跳街舞很厲害。
他小時候最喜歡追趕雞鴨鵝，聽它們的叫聲。但是，有一天當他在電視上看見了麥克跳街舞時，他就像是被定住一樣站在電視機前，目不轉睛、眼睛眨也不眨地盯著電視機。從此，他對跳街舞產生了極大的興趣：他每天早上都到田埂上去練習，晚上一吃完飯就去電視機前認真地學習著。當他表演給村民們看的時候，那些人嘲笑他，還說他是跳舞的猴子。但他并沒有放棄，父親也送給了他一頂帽子鼓勵他繼續努力。
最后，他終于登上了舞臺。舞臺的燈光和觀眾的目光都集中到他身上使他有些緊張；當評委問他的名字時，他都不敢說出自己的名字；他說出自己來自哪里時觀眾已經開始嘲笑他。但是當他用那優美的舞姿表演完后，觀眾不再嘲笑，而是都站起來用響亮的掌聲為他鼓掌。他取得了成功后村民們再也不嘲笑他了。
這個故事讓我知道了這樣一個道理：只要堅持自己的夢想，就有可能成功。
田埂上的夢。
四一班嚴昕瑤。
這次的作文課，老師給我們看了一個視頻，視頻里講的是一個叫卓君的人登上舞臺的故事。
視頻開頭，卓君先介紹了自己的名字，來自哪里，然后故事開始了。
卓君住在一個小山村里，小時候，他最喜歡聽著雞鴨牛羊的叫聲和小伙伴一起跑步。但是有一次，邁克爾。杰克遜改變了他的未來。
他看到一個電視機里，邁克爾。杰克遜正在跳舞，他立即被迷住了，像被“哈利。波特”系列從書里的蛇怪石化了一樣，一動不動，眼睛一眨也不眨，臉上是一種極其羨慕的神情。
后來，他模仿電視機里的人跳舞。有一次，他在田野上時，情不自禁地跳起了舞，而旁邊正在干農活的人們都睜大了眼睛盯著他，似乎也被石化了一樣，臉上卻帶著一種不可思議的神態。
但好景不長，他遭到別人的嘲笑，小孩們說他是跳舞的猴子，跟他年齡相仿的青年毆打他，嘲笑他。那時，他像個迷茫的孩子，不知該怎么辦。
卓君他爸爸雖然不懂舞蹈，但卻很支持他。他爸爸送給他一頂帽子，鼓勵他繼續跳舞。于是，他爸爸成了他的第一個觀眾。
他日夜不停地練，在田野上練，在大樹下練，在橋上練，在哪都練，他跳的越來越好了。
卓君看到一個舞蹈大賽的廣告，便鼓起勇氣參加了。
到了舞臺上，他看著臺下密密麻麻的觀眾，心里不免有些緊張，在作完自我介紹后，一些觀眾卻開始笑了。評委問他要跳的舞蹈名字，他愣住了，過了一會他才說：“田埂上的夢”。便又有些觀眾輕笑，很是不屑。
卓君開跳舞了，場面立刻扭轉，評委和觀眾瞬間轉化為石化狀態---看呆了。
一曲完畢，人們還沒回過神來，只有一位女觀眾比較快反應過來，站起來鼓掌，其它觀眾也隨之站起來，一起熱列鼓掌。而在山村電視機前的人們，笑了。
通過這個故事，我明白了我們要有夢想，努力去完成夢想，追尋夢想，不能害怕失敗和別人的嘲笑，這樣才能成功。
跳舞的猴子。
陳澤峰四（一）班。
上課了，鐘老師來到教室對我們神神秘秘地說：“今天我們要看一個短片。”
“什么短片啊？”
“對啊，鐘老師，你就別賣關子了，快說吧。”
只見鐘老師嘴角微微一笑，點開了一個短片。
一開始，短片上說一個叫卓君的小男孩在鄉下生活，過著簡樸、快樂的生活。有一次，他正跟同伴在玩耍，突然，他的目光定格在了電視機上，他目不轉睛地盯著電視上的舞蹈表演，在表演的人正是邁克爾，他好像著魔了一樣，全身就像是被釘在那里一樣。于是，他下定決心，刻苦練習舞蹈。有一次，他的父母和他的叔叔阿姨在除草，他就在他們面前練習起舞蹈，可是，“觀眾”看了他的“表演”之后，都用疑感的目光望著他，搞不清楚他在干嘛，都搖了搖頭。
后來，他在稻田里、馬路上，練習舞蹈。就在他在練習的時候，有一輛大卡車開來，車上的孩子都頑皮地對他說：“跳舞的猴子！”他在回家的路上被他的同伴打罵。他回到家里時，十分心痛，心里很糾結，他到底要不要繼續下去呢？還是放棄舞蹈呢？就在這時，他的父親走來，給了他一頂帽子，并支持他跳舞。
他站了起來，決心繼續練舞，他不管風吹雨打，他克服了許多困難，終于登上了舞臺，他站在舞臺上，心里既緊張又興奮。當他說出這個舞蹈的名字的時候，觀眾都笑了，但他沒有放棄，表演了他練了許久的舞蹈。當他表演完之后，觀眾都驚呆了，接下來就是熱烈的掌聲。
看完這個短片，我知道有夢想就會有未來。
“跳舞的猴子”
黃山四一班。
每天我都在田埂跑步，可是有一天……。
我爸爸、媽媽都是農民，但是，那天下午，我和朋友們在追人時，我看到了電視機里的人，跳舞可真厲害，跳來跳去，我目不轉睛地看著，眼睛、眼皮、眼珠都一動不動。
我成為了跳舞的那個人的粉絲，買了他許多的海報，我也沉迷在舞蹈之中。我在田埂上想到了他的舞蹈，跳了起來，跳了一小段后，旁邊的農民們都皺著眉看著我，弄不清楚我在干什么？原來的伙伴們也討厭我，叫我“跳舞的猴子”，還被他們戲弄追打。
這時，我的爸爸走過來，給我一頂舞蹈帽，爸爸的支持和鼓勵，化作了一股強大的力量，我發奮圖強，勤練舞蹈，吃飯練、做飯時也練，甚至邊學習邊練……我分秒必爭地練習舞蹈。一天，電視上播放一條廣告：元月初八舉行舞蹈大賽！我報名了。
演出那天，輪到我了，我緩緩地走到舞臺中間，整理了一下衣服，站直，導演問我是從哪里來的，我深深地吸了一口氣回答：“我叫卓君，來自山西的一個小山村。”臺下一片轟笑聲。
“你的舞蹈是？”
我想了想，這是我從小到大的夢想，說：“田埂上的夢！”
臺下又響起一陣笑聲，我不理會，我要跳我自己的舞蹈！
我知道我的親人現在正緊張地盯著電視，一股暖流流遍全身，我隨著音樂跳起來。一開始大家沒什么反應，后來，他們被我的舞蹈震驚了！我跳完后，臺下響起了熱烈的掌聲。人們站起來鼓掌，遠方的親人在鼓掌，伙伴們在鼓掌，全世界都在鼓掌！
我十分開心，我再也不是“跳舞的猴子”，我是“邁克爾.杰克遜”！
田埂上的夢。
蔣耀慶。
鐘老師今天給我們看了一個勵志的小短片，名字叫：《田埂上的夢》。
里面講了這樣的一個故事。廣西省南寧市的一個小山村里，住著一個叫卓君的小男孩，對他來說，最快樂地事情莫過于在田野里聽著牛羊的歌聲奔跑。直到……有一天，在和朋友們玩耍時看見了電視上邁克爾·杰克遜跳舞的樣子，他被這魔幻般的舞步和動聽的歌聲吸引住了，這就是“音樂之王”邁克爾·杰克遜嗎？卓君站在電視機前看了許久，他多么希望能像邁克爾一樣啊！于是，他下定決心，一定要學好舞蹈。
鄉村的房子很小，都是用泥土做的，因此卓君只能在田野里跳。剛開始的時候，他遇到了很多的困難，同學嘲笑他，鄉親們瞧不起他，只有他的父親是唯一欣賞他的。在卓君陷入絕境的時候，他的父親送給他一頂很漂亮的帽子作為鼓勵。從此，卓君每天不分晝夜的練習，終于他登上了夢想的舞臺—中國達人秀選拔賽。
當評審們問他的舞蹈叫什么名字時，卓君愣了一會，說：“《田埂上的夢》”，頓時，臺下想起一片嘻嘻哈哈的嘲笑聲。可卓君絲毫不在意，當音樂一響，他盡情地舒展著他的舞技，揮灑自如地跳起他的機械舞，最后他以一個炫酷的動作完美的結束了表演。臺下的觀眾看得目瞪口呆，連鼓掌都忘記了，最后所有的觀眾都站了起來，響起一片熱烈的掌聲。卓君那出色的舞步征服了在場的所有人。
看完這部小短片，我想到了愛迪生說的一句名言，天才是靠百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。卓君的故事告訴我，當別人嘲笑你的夢想時，不要退縮，不要放棄，只要堅持就會成功。
跳舞的猴子。
陳慎之。
有一個人的名字叫卓君，他來自廣西南嶺的小鄉村。
他本來應該和同伴玩耍，但是自從他看了美國音樂天王邁克爾的節目后，他就愛上了舞蹈。
每天吃完晚飯，卓君就跑到房間里，對著電視機里的邁克爾學跳舞。
因為村子里沒幾個人會跳舞，更別說邁克爾的舞了，所以，村里人都叫卓君是“跳舞的猴子”。
有一次，幾個跟他同齡的人對卓君說：“嘿，跳舞的猴子，你咋還在跳舞？趕緊去種地吧。”
卓君怒了，上去給了他一腳，他們立刻打了起來。但是，人多力量大，卓君很快就被打倒了。
回到家里，他爸爸給他一頂帽子作為鼓勵。
第二天，他在電視上看到有跳舞大賽，他報了名。
比賽時，評委說：“做一下自我介紹。”
卓君說：“我叫卓君，來自廣西南嶺的小鄉村。”
觀眾席上一片笑聲。
評委說：“你表演什么？”
“我表演的是《田埂上的夢》。”
觀眾席又發出笑聲。
開始表演了，卓君的手、腳……樣樣精通。表演后，他獲得了評委與觀眾的熱烈掌聲。
這個故事告訴我們：只要堅持就有成果！
田埂上的夢。
陳毅煒。
從前有一個小男孩，他的名字叫：卓君，他從小就住在農村，他的最大愛好是天天跟著伙伴們一起去追趕雞鴨鵝等。
有一次，他追著追著，看到附近的一個房子，房子里的右下角放著一臺電視機，電視機里播放著邁克·杰森在跳舞，他頓時停住了腳步，盯著電視機看，他的眼皮眨也不眨，眼珠死死的盯著電視機看，就像是被施了魔法。
他的身體一動也不動，就像是被釘子釘住了，從他的嘴巴可以看出來他對舞蹈的渴望。
從那之后，他開始練習舞蹈，在學舞蹈期間，有許許多多的人在嘲笑他，罵他，打他，就連小孩都說他是一只跳舞的猴子。
他漸漸有點開始對舞蹈失去信心，他坐在椅子上，不知道自己要不要繼續學舞蹈，這時，他爸爸走過來，送給了他一頂跳舞用的帽子，他看到這頂帽子時，他馬上恢復了自信。
他抓緊每天的時間，擠出一點時間練習跳舞，他在田埂上的時候也在跳舞，就連在燒飯的時候也在跳舞。
這樣日復一日，過了幾年，他終于登上了夢想的舞臺。
看完這個故事，我深深地感受到：要為自己的夢想前進。
田埂上的夢。
陳昱洋。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，釧老師不急不慢地走進來，給我們看了一個視頻，講的是廣州南嶺市的一個小山村里的故事。
卓君童年時，跟著朋友們一起去捉小雞，看到屋子里的電視在放邁克爾.杰克猻的舞蹈，他一下子就被吸引，目不轉睛的在那看著，眼皮眼珠一動也不動，好像被釘在那似的。從此，他便喜歡上了舞蹈。
卓君在家模仿邁克爾.杰克猻的舞蹈，在稻田里跳，在田埂上跳，在樹林里也跳，他不停的學習模仿邁克爾的舞步，他在爸爸媽媽，叔叔面前跳，大家都奇怪的看著他，不知道他跳的是什么，他在同學面前跳，同學們嘲笑他，打他，還罵他是“跳舞的猴子”。他都不知要不要繼續跳下去，只有父親支持他，當了他第一個觀眾，他日夜不停的學習，終于登上了舞臺，舞臺上的燈光照著他，卓君有點緊張，大家問他，要跳的舞蹈叫什么名字，卓君說是叫田埂上的夢，大家聽了都哄笑起來。但是，他的跳舞很精彩，大家都看得入迷了，眼睛一眨不眨的，最后獲得了觀眾熱烈的掌聲。
在嘲笑聲中實現的夢想最厲害！
追夢者四年級大全（23篇）篇十三
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！
一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。
追夢者四年級大全（23篇）篇十四
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
追夢者四年級大全（23篇）篇十五
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。
追夢者四年級大全（23篇）篇十六
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。
追夢者四年級大全（23篇）篇十七
從來，有夢的人都是幸福的，追夢的人更是幸福的，即便它遙不可及，即便它只是水中望月。但是生命因為有了對夢想的追求，才不會是死水一潭。
追夢的人——司馬遷。
在那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活，背后世人的指指點點，戳彎了他的脊梁。在“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的思想中，他毅然選擇了前者。于是他以“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語”激勵自己，立誓追求這個夢想，完成自己的心愿。他用文字構成不朽的華章，用痛苦鑄造成堅硬的堡壘。終于，他完成了自己的夢想，也成就了一位偉大的史學家。
追夢的人——李白。
當他滿懷躊躇之志，懷著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信走入朝廷時，本想施展抱負，卻不想那早已不勵精圖治的唐玄宗只想讓他做個吟風弄月的文官隨從，只需他吟出“云想衣裳花想容”的詩句，便可得到“力士脫靴，貴妃研磨，御手調羹”的殊遇。面對現實與夢想的差距，他并未迷失，而是毅然決然的離開朝廷，勇敢的追逐自己的夢想，國者飲酒自恃的瀟灑生活，也成就了一位詩仙。
追夢的人——楊善洲。
他是一個退休老人，看著光禿禿的荒山，他渴望讓這里變成一片綠蔭，給子孫留下一筆綠色的財富。于是，他放棄優越的退休生活，自掏腰包，開始為荒山義務植樹行動。日復一日，年復一年，荒山換新顏，他實現了他的夢想，也成就了一位好書記的佳話。
有夢不覺天涯遠。讓我們一起享受追夢的幸福，向夢想出發！
追夢者四年級大全（23篇）篇十八
還未來得及脫下童年的新衣，時光的列車便把我推向了青春的驛站，我有些措手不及。夢想如星子般點綴在十四歲的燦爛花季，我追逐著夢想，不斷前行。
果真，功夫不負有心人，我憑著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，終于獲得老師的贊許。縣一等獎，市二等獎……我還應邀到北京參加演出，媽媽稱我是“舞蹈天使”，但我知道，我離我的夢想還差距甚遠，我不能驕傲，我要繼續練習。
如今，我已是一名有七年舞齡的“小小舞蹈者”，雖然初中生活緊張又豐富，但我仍用課余時間練習我最愛的舞蹈，仍像從前一樣一聽到音樂便情不自禁地翩翩起舞。我也把這股精神用在學習上，讓學習成績也熠熠生輝。
夢想如星光般燦爛，而我就像那位“趕星女孩”，我堅信，只要我一直堅持不懈地追逐夢想，終有一天，我也會登上那個舉世矚目的舞臺，像楊麗萍那樣展現我的美麗！
追夢者四年級大全（23篇）篇十九
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
追夢者四年級大全（23篇）篇二十
“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”可夢想在每次歷經挫敗以后，我便開始失落失望，失掉所有的方向。
我羨慕李白，他擁有直面困難、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣；我羨慕范仲淹，他擁有寵辱不驚、“不以物喜，不以己悲”的胸懷。
與其去羨慕，不如一直地一直地往前走，迎著痛把眼中所有夢都交給時間，想飛就用心地去飛，誰不經歷狼狽？我想我會忽略失望的灰，擁抱遺憾的美。有的時候，自己明明很努力，卻得不到回報。我相信，每個人都曾經有過這種苦戰無果的無奈，就像一個泄了氣的球，再也邁不開步伐。
“千萬不要停下腳步，否則世界就會忘了你。”這句話，無論在某個想要放棄的時刻，讀起來，都如此激勵人心。是的，“平凡生活，英雄夢想，做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥，總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己渴望的模樣。”要相信，沒有到不了的明天。
文字，之于我，開始只是在孤單軟弱的時候，給予我溫暖，鼓勵我前行，引領我追夢。
可是慢慢的，我發現，文字塑造的主人公，都有各自值得借鑒的地方，使書擁有了無窮的魅力。
雖然他們各自都擁有不同的性格，但是唯一永恒不變的是，每個人心中都揣懷著夢想。
將我在書中認識的所有人物，聚集在一起，在我的心中，搭建一個書屋，支撐起英雄夢想。浮生若夢，匆匆歲月，我們創作著一本書，亦在讀這本書，那就是人生。世界作為舞臺，我們用一輩子去演繹這部話劇。
愿每個人都擁有自己不平凡的夢想，在經過努力之后，都能夠夢想成真；希望你們能夠像我一樣，在心中搭建起一個屬于自己的書屋，陪伴你們成長，陪伴你們追夢！
追夢者四年級大全（23篇）篇二十一
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
文檔為doc格式。
追夢者四年級大全（23篇）篇二十二
自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮定，才能展現自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊！這節自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
追夢者四年級大全（23篇）篇二十三
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。