在學校安全教育中，安全教案起著提醒和引導學生的作用。營造安全的學習環境，關乎每個學生的成長。以下是一份關于校園安全的教案，希望能夠引起教師和家長的重視。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇一
一、教學目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。
教學過程：
（一）導入課程。
1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力。
20_年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
2、學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：
（1）校園防火應注意什么？
（2）外出野炊應注意什么？
（3）發生火災時應如何報警？
（4）火災撲救有哪些方法？
（5）人身著火時如何自救？
（三）學生發言（一兩個小組代表）。
（四）學習教材內容。
（1）火災的概念：
（2）火災的預防。
1．家庭防火。
安全使用液化石油氣。
安全用電及家電器。
安全使用爐火。
2．學校防火。
禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校。
實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。
要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材。
3、山林防火。
要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）。
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災。
（3）火災初發時應急措施。
1．報警。
記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。
說明報警人的姓名，電話號碼等。
2．初起火災的撲救措施。
若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。
火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。
（4）火場自救與逃生：
1．加強安全自救的觀念；
2．冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線；
3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇二
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。下面是小編為大家帶來的是關于學校消防安全宣傳教育總結，歡迎閱讀。
學校把消防安全工作放在首位，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的意識，嚴格管理，強化監督，落實責任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案，真正做到了防患于未然，把學校的各項消防安全措施落到實處，確保安全工作萬無一失。
一、為了全面搞好學校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，創建和諧校園，保證師生具有安全的工作、學習、生活環境，學校成立了消防安全工作領導小組。
組長：金和平
副組長：張春鳳
成員：高傳友 于文洋 張樹清 連東偉 初曉紅 耿國強 唐躍輝 孫永吉
二、學校對消防安全工作歷來十分重視。
為貫徹上級有關消防安全工作的文件精神，本學期開學后，消防安全領導小組對學校的安全問題進行了自查、自改，每個月初，對學校的消防安全狀況都要進行大檢查，特別是節假日更加重視安全工作的落實，安排領導專人值班。
通過檢查對消防安全隱患進行了積極的整改。
主要做了以下工作：
(一)、對重點處室，如會計室、微機室、檔案室、實驗室、圖書室、多功能教室等，每月有校領導牽頭進行一次消防安全檢查。
中小學教學樓、學生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈，消除了隱患。
(二)、對學校的各要害部門，如理化生實驗室、微機室、圖書室、教學樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器。
(三)、加強保衛人員、門衛、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
(四)、繼續加大對學校食堂管理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源。
(五)、提高宿舍管理人員工作責任心，加強宿舍管理。
舍務教師實行24小時輪換值班制度，熄燈前對宿舍進行一次檢查，對玩火或動電器的學生，進行嚴厲批評教育，杜絕一切安全事故的發生。
(六)、校外走讀生的管理是學校管理的重要組成部分。
學校加強對校外走讀生的管理和教育，增強他們的安全意識，回家時注意防火，防煤氣中毒，如若發現違規者及時與家長取得聯系，共同商議解決辦法，并達成共識。
(七)、要求門衛工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查，堅決杜絕社會閑雜人員進入校園，確保了師生的生命及財產安全。
(八)、加強了對易燃、易爆、有毒等危險物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發生。
對學校儲存和教學使用的危險物品，全面建立健全了儲存、使用、領取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時定崗，責任到人。
對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續制度，落實各項安全防范措施，對暫時不使用的危險物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學生中間，以免造成危害。
(九)、對不符合消防要求的安全指示標志進行了更換和重新粘貼，全部達到消防部門的要求。
(十)、學校高度重視對學生和教職工的消防安全教育
1、學校領導利用國旗下講話，對學生進行防火安全教育。
2、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽。
3、各班級用板報、手抄報等形式對學生進行安全防火知識的宣傳教育。
4、開學時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫，擺放在大廳，供家長、學生參觀學習。
學生看后要寫出觀后感。
5、四月二十六日全校師生進行緊急疏散演習，農場消防科、安全科領導進行了現場指導。
總之，學校始終把消防安全工作放在首位，時刻牢記“安全責任重于泰山”。
對學生的安全管理，關鍵是重視，重點是教育，著力在防范。
學校對每一個學生做好思想上的引導和教育，加強安全檢查和防范工作，使每一個學生高高興興上學來，平平安安回家去。
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。
通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。
因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。
同時重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。
近幾年，由于學校事業發展，師生總人數劇增，連年擴招學生和大量引進師資，使人員結構、人員素質、人員組成發生了較大變化;教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。
因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。
這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。
再者，創建平安學校是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，這對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，構建社會主義***社會，培養合格的社會主義事業建設者和***人同樣具有重要意義。
在教育活動中，每學期學校做到“六個一”即：一份計劃、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。
同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。
二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的`學校消防安全工作領導小組。
學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。
這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管” 的管理格局。
學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。
做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施
1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。
2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。
按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。
4、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，圖書室、學校宿舍、公寓設置火災應急照明。
5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。
防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。
6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展1-2次應急疏散預案演練學校消防安全工作總結。
四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，授課教師必須經公安消防機構培訓。
每所學校配備一名消防輔導員。
2、每個學期組織學生接受一次消防安全教育。
3、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。
4、組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。
向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
五、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作
1、學校充分發揮法制副校長的作用。
學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。
本年度，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。
使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。
2、采取多種形式，開展安全教育。
學校利用升旗、班會、健康教育課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、交巡警大隊、公安消防部門的同志到 本文來自 范文大全網 ，轉載請保留此標記。
校給師生講課。
組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。
做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。
我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。
我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。
我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。
這是我校多年來的工作經驗之
一。
為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。
近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。
首先是通過各級會議進行消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。
學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。
學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。
其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。
另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。
培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。
這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。
明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。
具體說來，我校在以下七個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散
指示標志,以便應急情況有保障。
3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。
這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失。
5.加強對消防器具的管理和保養。
我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養,保證隨時可以應急使用。
6.加強對住讀生安全教育與檢查。
寢室管理員每天檢查，及時公布，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。
執行情況良好，未有事故發生。
7.加強評比，每月分年級評比出示范班和優秀班。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。
加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。
我們將過期的消防藥水用來演習，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。
資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用,實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。
由于我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安全演練的制度。
我們利用有利條件開展實戰演練。
每次活動之前，我們請各部門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。
在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。
在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
四、制訂消防安全緊急預案,確保臨危不亂。
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”。
做到全校一盤棋，“緊急預案”人人熟悉。
五、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障。
為避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。
課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁擠、踩踏。
下晚自習時,安排值日教師護送和巡查，多管齊下,確保學校穩定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。
由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。
我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。
只有防治結合，才能保證學校安全。
每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇三
為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。
預防火災事故發生，保障生命財產安全
20xx年11月6日-30日
1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓；
2、學校統一制作演示文稿，開展一次主題班會活動；
3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練；
4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；
5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；
6、進行一次消防安全檢查。
7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動。
1、學校統一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；
2、全體教職工都要積極參加本次活動；
3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；
5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比；
6、學校收集活動材料并按照要求歸檔。
注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇四
消防安全工作是學校創建“平安校園”的重要內容之一，關系到國家財產安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認識。近年來，我校認真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結經驗教訓，排查消防安全隱患,逐步改進和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈。有效的提高了學校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發生過一起消防安全事故，為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷發展。這個學期我校根據上級主管部門要求，認真組織有關學校消防安全教育活動，根據活動的情況作以下總結：
思想上重視，安全工作才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我校十分重視消防安全工作的宣傳。具體做法有：
（1）、在教室、樓道、走廊、教學樓護欄等校園醒目處常年懸掛宣傳標語。如：“關注安全，關愛生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是時刻提醒學生，始終繃緊安全意識這根弦。
（2）、每周的升國旗儀式后，學校領導都要就安全工作包括消防安全反復強調。同時，政教處還經常指導學生開展以“學一點消防知識，多一份安全保障”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育。
（3）學校的.宣傳櫥窗每學期都要張貼一期以消防安全教育為主題的宣傳畫報。各班每個月都要出一期安全知識黑板報，內容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用電安全”等等。不斷提高學生的安全自我防護意識。
（4）每學期，我校各班都至少要舉辦一次“遠離火災”主題班會，通過宣傳教育，強化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。
識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。
（6）經常性的組織安全防火避災演練，使學生通過“實戰”，鍛煉自己的逃生本領、自我防護能力。最近幾年，我校幾乎每學期都要組織一兩次這樣的“實戰”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現場，疏散到安全地帶。通過實戰演練，及時總結演練過程的不足及注意事項，讓使學生在真正遇到類似情況時能迅速做出正確的選擇，在第一時間脫離危險。同時，還要在疏散結束后在操場的空地上進行滅火演練。通過對現場“模擬火災”的撲滅，使全校師生掌握了滅火器的使用要領。
（7）每學期，學校都要組織各班學生收看“消防系列專題”、“消防安全管理規定”等影碟片，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。近年來，主要從以下方面進行了落實：
一、制定了《重大安全事故應急處理預案》、《安全工作、安全事故報告制度》、《安全隱患排查專項整治行動實施方案》，通過各種會議進行消防安全教育宣傳。
二、學校安全工作領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。校長在每周一的全校教工大會上都要反復強調有關消防安全工作的重要性。
三、每逢節假日之前，主管校長都要就學校安全問題分別召開班主任工作會議、學生集會，對包括學校消防安全在內的安全問題進行反復強調，并提出注意事項，力求全體師生都能夠將消防安全牢記在心。同時，政教處還要專門印發《告家長書》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導意見，爭取家長的協助與合作。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇五
11月9日是全國消防日，為切實提高我校師生的消防意識，使師生真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，根據xx省防火委員會《關于印發20xx年xx省“119” 消防宣傳月活動方案的通知》的要求，經研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動，特通知如下：
“關注消防 平安你我”
20xx年11月1日至11月30日
（一）開展安全隱患大排查
在全校范圍內開展消防安全隱患自查自糾工作，各系部重點要對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致的排查。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況；二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規定是否建立健全并落實；三是滅火與疏散預案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識；四是消防設施、器材的'配置和維護管理情況；五是歷次檢查發現的安全隱患整改落實情況。
（二）加強消防安全宣傳工作
各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網絡媒體、板報、電子顯示、網絡等多種形式進行專題宣傳。要組織所屬師生員工進行相關的消防知識培訓，確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
（三）做好“四個一”工作
各系部要認真做好“四個一”工作，即“講授一堂消防知識講座、組織一次消防疏散逃生演練、開展一次火災隱患大排查行動、制作一期主題宣傳展板”。
（一）各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領導，精心組織，認真落實。
（二）各部門要充分利用多種宣傳平臺，利用網站、公眾號、展板、專題會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結（包含文字、圖片等）發至保衛處消防科郵箱：xx，保衛處將根據各系部的工作開展及培訓情況評選出年度消防先進部門，并將作為年度先進單位評比的指標之一。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇六
今年11月9日是全國第25個“119”消防日。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力等，按照《高等學校消防安全管理規定》及市政府《20xx年度冬春火災防控工作方案》的有關規定和要求，經研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動。現將有關事項安排如下：
“守消防法規，找火災隱患，保校園平安”
20xx年11月5日至11月30日
（一）安全隱患大排查
由保衛處牽頭在全校范圍內開展消防安全隱患大排查，重點是對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致排查，做好入冬前消防設施、器材的維護保養工作。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況；二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規定是否建立健全并落實；三是滅火與疏散預案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識；四是消防設施、器材的配置和維護管理情況；五是歷次檢查發現的安全隱患整改落實情況。
（二）消防安全宣傳工作
各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網絡媒體、板報、電子顯示屏等多種形式進行專題宣傳。由保衛處向各系部印發消防宣傳知識手冊，各系部組織所屬師生員工進行相關的消防知識培訓，初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
（三）做好“六個一”工作
各系部要召開一次消防安全會議，開展一次消防安全自查，講授一堂消防安全知識課，組織一次應急疏散滅火演練活動，舉行一次消防安全知識100問答（新生必須人人參加），完成一份消防安全教育月活動總結。
（四）消防器材的使用方法
由保衛處安排專人進行活動指導，對各系部組織的師生員工進行消防器材使用方法培訓。在市消防支隊協助下在重點場所，模擬開展疏散演練、自救逃生活動。
（一）各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領導，精心組織。
（二）各部門要充分利用網絡資源、辦公或教學場所、會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結（包含文字、圖片等）發至保衛處消防科xx信箱，保衛處將根據各系部的工作開展及培訓情況評比出一、二、三等獎，并將作為年度先進部門評比的指標之一。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇七
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
（一）導入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應注意什么？
（5）發生火災時應如何報警？
（6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發言。
（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
（1）自學“消防安全常識”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
（五）板書設計：
（一)消防安全常識(略）。
（二）火災撲救常識。
（一)火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生（1）向周圍群眾報警(1)隔離法(1)人身著火時自救(2)向公安消防隊報警(2)冷卻法(2)樓房火災時逃生(119)(3)窒息法(3)山林著火時逃生(4)抑制法(六）實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情！
請注意防火！
請注意安全！
請珍惜人生！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《消防安全宣傳教育主題班會教案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇八
結合全國中小學生安全教育日活動，讓學生學習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學校少先隊與新會消防大隊聯合開展“提高消防意識共創和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑，進一步提高學生的消防安全素質。
四年級全體師生。
20xx年3月29日，第五周星期四下午。(如果下雨活動改期，具體時間另定)。
集中時間：3：20(不做眼保健操)集中地點：升旗臺前。出發時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學生放學時間5：30。
新會消防大隊。
1、以級為單位先集中在操場，統一出發，順序和負責集合的教師：趙某某。
2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品(交給梁書記)——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結束回校。
1、活動聯系：黃主任。
2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統一校服(短袖衣、長褲子)、紅領巾，中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀律好的.學生坐消防云梯車。
5、守路口：級長安排老師，交警協助。
6、照相：xx樓。
7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇九
在來到xx消防安全職業培訓學校之前，我對消防安全知識的了解微乎其微，對它的重要性更是不以為然。
雖然這次的培訓時間很緊湊，但我覺得我還是學到了該學的東西，至少我明白了什么是消防，為什么要消防，消防由誰來做，消防怎么來做，消防對于一個人、一個家庭、一個單位、一個國家意味著什么。消防是為了保護人們的生命和財產不受損壞而進行的一項工作，消防是一個問題的兩個方面，第一是預防，第二是滅火，我們都知道，一個小煙頭能在不經意間釀成大火，而一場大火或爆炸，輕則錢財盡失，重則生靈涂炭，所以，消防工作就是安全工作，是一個單位和一個國家的重點工作，不容疏忽。消防工作不只是消防隊的專屬工作，同時也是我們每個人的義務工作，我們都是消防工作的一份子，應該對消防工作負責。
結合我所學到的消防安全知識和公司實際情況，我覺得酒店的消防安全還存在些許漏洞。第一，消防控制室無人在崗值守，會操作控制室主機的人員很少，當火災真正發生時，很難合理的.組織人員疏散和滅火；第二，樓層滅火器雖然配備充足，但除保安員外能較熟練使用的人很少，當發生初起火災時，也許會因為當事人的驚慌無措而導致火勢蔓延，小火釀成大災；第三，我覺得夜間防火巡查的范圍和力度還可以再加強；第四，我覺得很重要的一點，酒店員工的消防安全意識還比較淺弱，需要加強這方面的培訓。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十
(一)租賃場所居多，消防安全責任不清，失控漏管。
通過檢查發現90%以上的民辦學校(含課后補習班)使用的是租賃的場所，而且多數使用的是建筑物的局部，加之租賃協議無消防安全條款，這就造成了消防安全工作責任不清的問題，導致消防安全工作失控漏管的嚴重現象。例如朝陽區火炬大廈和凱維大廈內民辦學校(含課后補習班)均屬此種類型且比較集中。
(二)使用場所空間小，人員多，易造成群死群傷的重特大火災事故。
民辦學校(含課后補習班)經營的面積多數較小，但學生很多，造成場所活動人員相對密集，而且學生的年齡偏小，一旦發生火災易造成群死群傷的重特大火災事故。給人民生命財產造成重大損失。例如南關區小白樺舞蹈學校、寬城區華夏外語學校等均屬此類。
(三)經營者和管理者消防安全意識淡薄，無消防組織和安全管理制度。
民辦學校(含課后補習班)是經營為目的，主要精力都投在生源和教學兩個環節，從而忽視了消防安全工作。通過檢查發現有的經營者和管理者根本就無消防安全的概念，造成無人管理，更談不上組織和制度了，這樣的單位一旦發生火災后果將會如何。例：朝陽區博奧高考學校、綠園區腦功能開發培訓班等均屬此類。
(四)改變建筑物使用性質的居多，從消防安全角度看，根本不符合辦學條件。
通過檢查發現，采用居民樓改建;毗鄰娛樂場所且無防火分割;設在高層建筑且在六層以上等的民辦學校(含課后補習班)占總數的20%，一旦發生火災逃生十分困難，勢必造成較大的人員傷亡。例：朝陽區凱維大廈內、今日新概念英語學校等。
(五)同一建筑物多家使用或多家產權，導致無獨立的防火分區和疏散通道被堵死和占用。造成消防責任不清，疏散困難的混亂局面。
檢查中發現民辦學校(含課后補習班)95%以上是與其他單位同設在一個建筑物內，且有的是多家產權。消防安全工作責任很不明確，管理混亂，發生火災逃生極其困難。各自經營者無法保證通道暢通，受條件所制無法保證消防安全。例如朝陽區火炬大廈內的多家、西朝陽橋附近的多家。
(一)共性問題。
一是多數民辦學校(含課后補習班)均無第二個疏散通道或安全出口，有的具備兩部疏散因局部租賃也無法使用，導致只有一條安全通道，而且室內人員居多，一旦發生火災人員疏散十分困難，勢必造成群死群傷。占檢查總數的85%。
二是疏散通道堵塞占用比較嚴重。通過檢查發現民辦學校規模比較小的和課后補習班多數堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入資金小。表現為在走廊安裝拉鏈門，設家長休息區等等。占檢查總數的40%。
三是消防設施、滅火器材安裝配備不符合要求。部分自動消防設施安裝符合要求也無人維護和保養，導致設施損壞無法正常使用。較為突出的是墻壁消防栓破壞的嚴重，多數只有箱體，無任何配件。滅火器、安全標志、火災事故應急燈等配備的十分混亂，型號、數量、質量、期限等都不符合要求。一旦發生火災根本無法發揮作用。占檢查總數的68%。
(二)個性問題。
一是部分民辦學校(含課后補習班)部分設在高層建筑內。多數民辦學校(含課后補習班)的生源是中小學生，年齡相對較小，一旦發生火災逃生能力差，很可能造成群死群傷現象。突出表現在朝陽區火炬大廈和凱維大廈。
二是部分民辦學校(含課后補習班)采用的裝修材料可燃物居多。此類學校不但在裝修過程中采用了大量可燃材料，而且裝修造成通道狹小，發生火災時影響人員疏散。目前占總數的3%。
三是部分民辦學校(含課后補習班)將教學、住宿、辦公等設在一起。檢查發現在朝陽區和南關區有少數學校設有宿舍，宿舍安全出口均上鎖，問題十分嚴重。突出表現在南關區的xx市五環體育中等職業學校和設在市委黨校5號樓的幾所學校。
四是部分民辦學校(含課后補習班)設在陳舊的建筑物內。這類學校無任何消防設施，建筑物安全性差，有的設在三級耐火等級建筑內，發生火災撲救困難。
一要加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。針對目前的現狀，應當有計劃地加強對民辦學校(含課后補習班)辦學者和管理人員的消防安全知識培訓工作。提高消防安全意識和消防安全的責任心。成立消防安全組織，制定消防安全管理制度。切實把消防安全工作拿到重要議事日程。
二要嚴把民辦學校(含課后補習班)審核關，把消防安全檢查意見書作為辦學審批的前置要件。通過檢查發現，多數民辦學校(含課后補習班)的消防安全條件不符合消防要求，只由教育部門把關很難達到消防要求。一是教育部門對消防技術標準掌握有限;二是教育部門無法實施消防行政許可。
三要加大對民辦學校(含課后補習班)消防安全監督力度，切實保證消防安全。通過檢查發現，對民辦學校(含課后補習班)的消防監督工作存在嚴重失控漏管的現象。原因：一是多數民辦學校(含課后補習班)的消防監督屬三級派出所管理，既有監督不到位又有監督不利的因素;二是對民辦學校(含課后補習班)的監督力度不大，重視程度不高。如此一來，勢必造成失控漏管。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十一
生活是一首悠揚動聽的歌；生活是一幅生動的圖畫；生活是燃燒的蠟燭。如果你不小心，代表生命的蠟燭會熄滅并死去。所以生命需要關懷，安全作為保護傘，消防安全非常重要。今天又看到了一個關于消防安全的故事，逃出火海的場景深深地刻在了我的腦海里。
故事里的兩個男孩聰明又是非分明，聊得很開心。突然我發現我的宿舍著火了。此刻，他們非常平靜和鎮定。他們想盡一切辦法用衣服和被子堵住縫隙，然后用床單把縫隙撕成條，再形成一條繩子。最后，他把這根繩子綁在窗戶上，逃離了大火。這個故事告訴我們，人生并不總是一帆風順的，人生的道路上總會有許多意想不到的事件。當我們周圍突然發生火災時，我們應該用我們的消防知識來克服它，戰勝它。只有這樣，我們才能像保護花朵一樣保護生命，像保護繪畫一樣保護財產，保護點燃的蠟燭，永遠照亮這個世界。
消防知識千百種，大家都應該懂一點消防知識。當你周圍發生火災時。
，我們應該用濕布捂口、捂鼻子，這樣可以去除煙率60%——100%，還可以濾去10%的一氧化碳。在逃離火災現場時，我們應該用匍匐前進，因為空氣上方有濃濃的煙霧。同時在火災現場喊呼救時外面的人不容易聽到，我們可以向外扔一些柔軟物品，或用棍子竹竿掛上鮮艷色彩的布或衣物，這樣可以讓人發現來救護你。消防知識保護你我，人人都要學習消防知識，讓消防安全伴我行。
保爾柯察金有段名言：“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，生命只有一次，所以讓我們去更好地呼吁它，保護它，為彼此的生命撐起一片安全的藍天。
那么，我們如何才能為彼此的生命撐起一片“安全的藍天”呢？首先，人人都要懂得消防知識，都要學習一定的消防知識，讓消防知識走進家家戶戶。其次，作為一名小學生，要做消防知識的宣傳員，講解員，在節假日、課余時間，深入鄉村，休閑場所，給廣大村民上消防知識課，講消防的重要性。只有這樣，消防知識才能深入千家萬戶，才能讓人人懂消防，人人講消防，才能讓十三億人口過上和諧美滿安樂的幸福生活。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十二
為了加強公司的安全，在有危險來臨時不是亂作一團，有備無患，也是踐行公司安全作業的理念，在公司_總的號召下，由保安隊組織了一次為期十五天的消防安全培訓，我作為車間的一員，積極參加了這次的活動，學習一些關于消防安全的知識，同時參與了消防基礎訓練。在培訓期間，我收獲了很多珍貴的東西，現在來講一講我在這段時間學習的感想。
因為要我們了解消防，所以我們采用的是軍事化培訓，鍛煉了我們的意志，增強了我們的耐力，加深了員工之間的默契，配合愈發的好。在前期的體力訓練，我有不同程度的掉隊，隨著不斷地深入訓練，我一次比一次有進步，在每天的體力訓練之后疲憊感越來越輕，一天比之一天輕松。接下來先學習了一些消防工具的應用，然后練習消防水帶的對口連接，兩個一組產生對比，我在練習中用時不斷地縮短，得到了教練的肯定，我覺得非常有成就感。
在這次訓練中，體能訓練占據了我們大量的時間，借此機會我也接觸很多不一樣的訓練方法，來加強我們對于身體的掌控力。在訓練過程，教練為了刺激我們，很多的項目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個隊員都爭先恐后，生怕自己被懲罰。在團體訓練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優秀的幫助落后的，懂得合作的重要性，這也讓我們在之后實戰訓練中的配合奠定了基礎。
火災發生時，最重要的是逃生，保護好自己，這就要求我們懂得使用個人防護的器材。訓練中的一個主要內容就是個人防護器材理論知識的學習和使用的方法，在最后的考核中也有這一項的內容，如何在不同的環境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災，從發現險情開始，處理的時間越短，損失就越小，這就需要最默契的配合。因為每個擅長的部分不同，因此我們要對自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時間是最短的。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十三
一、積極組織開展消防宣傳工作，向群眾普及消防知識，努力提高群眾的消防安全意識。
二、普及宣傳《中華人民共和國消防法》《*安全管理條例》《危險化學品安全管理條例》等法律法規，教育群眾遵守消防法律法規，提高群眾消防意識，促進消防安全環境的改善。
三、認真落實“預防為主、防消結合”的方針，堅持走群眾路線，發動群眾積極參與做好消防安全工作，努力構建“群防群治”消防安全局面。
四、開展全民性的消防安全教育活動，提高群眾防火、滅火和逃生自救能力，減少火災發生，降低人員傷亡和財產損失。
五、消防宣傳要貼近群眾，貼近生活、貼近實際、做到簡易、易學、實用使群眾經常性地受到消防安全教育，把消防觀念深入人心。
六、加強中小學生未成年人消防安全教育。開展結合學校相應年齡的學生特點，有針對性的消防宣傳教育，向學生傳授消防安全知識，提高學生消防安全意識。
七、對個體工商戶及企業宣傳消防安全管理的重要性，指導消防安全檢查方法和重點部位的防火措施，組織開展消防培訓和消防演練，提高個體工商戶、企業消防安全管理能力。
【篇二】。
一、組織機構。
為開展好此次活動，確保成效，特成立以校長為組長，工會主席朱磊為副組長，各科室組長、班主任為成員的領導小組。領導小組負責整個活動的督促、指導、協調、檢查、考核等工作。
二、指導思想。
以鄧小平理論，“三個代表”思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義新農村建設，宣傳消防法規、普及消防知識，引導廣大人民群眾積極投身消防公益事業，為建設平安潘津、構建和諧社會，創造良好消防輿論氛圍。
三、活動的步驟和內容。
1、進一步加強消防宣傳進校園。開展消防教育宣傳活動，提升校園消防安全環境，加強消防知識進課堂工程，在學校教育中加入消防安全常識教育，采用校園廣播、開展消防宣傳授課等形式加強校園消防宣傳，達到“以學生帶動家庭、以家庭帶動社會”的消防安全宣傳工作之目的。
2、積極開展“春季。
開學第一課。
比一次消防安全家庭作業、上一節消防安全課、出一期消防安全。
黑板報。
觀看一次火災案例警示片召開一次消防主題班會開展一次疏散逃生自救演練印發一封《致中小學生的一封信》開展一次教職工技能專題培訓寫一篇消防安全教育活動。
心得體會。
通過“十個一”活動促進消防進學校，切實增強廣大學生及學生家長的消防安全意識。
3、開展“消防少年志愿者”活動，結合“社會主義新農村”主題教育，組織少年學生接受培訓，發揮“小教員”作用，下鄉開展消防常識、滅火逃生知識的宣傳普及。開展消防法律法規宣傳教育。
4、建立暢銷機制，切實加大學校消防安全宣傳教育工作力度。要進一步深化消防宣傳工作，將消防安全教育納入教學計劃，全面對學生進行消防安全知識教育、全員進行滅火應急疏散的演練。每學年組織開展至少一次的滅火應急疏散預案演練，切實增強師生消防安全意識和自防自救能力。
四、幾點要求。
1、提高認識，加強領導，落實責任。要充分認識校園及周邊消防安全工作對維護社會穩定、構建和諧社會的重要意義，維護校園消防安全、加強學生消防安全意識工作作為一項重要的政治任務，要迅速落實文件精神，成立專門的領導組織，落實專人負責此項工作的組織和實施，確保活動“人員、時間、內容、成效”四落實。
做到及時發現隱患、整改隱患，并做好經常登記備案。對在活動中落實到位與不到位的處室進行通報。
3、廣泛動員，加大宣傳，營造氛圍。要積極利用現有的宣傳陣地，多方位、多角度的進行宣傳。通過校園廣播等形式加強消防安全宣傳教育，打牢學校師生們的“學安全、講安全”思想基礎，積極營造“平安、和諧”的校園消防安全工作氛圍，筑起牢固的夏季防火屏障。對在活動期間涌現出的好做法、好經驗，及時進行總結，樹立學校良好的育人形象。
【篇三】。
一、指導思想。
全面落實科學發展觀，堅持"以人為本、安全發展"的理念，以新《消防法》的宣傳貫徹和消防安全知識普及為切入點，按照"政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，公民積極參與"的工作原則，大力宣傳普及消防安全知識，全面提高公眾消防安全意識，全力推動火災隱患排查整治，預防和減少火災事故發生，特別是遏制重特大火災的發生，切實保障人民群眾生命財產安全，確保轄區消防安全形勢持續穩定。
二、工作目標。
1.建立健全"政府主導、部門聯動、條塊結合、全民參與"的消防宣傳教育工作機制。
2.明確消防宣傳教育工作職責和任務，落實防火巡查、檢查和火災隱患整改制度，確保消防安全管理措施落實到位。
3.讓廣大人民群眾掌握防滅火和逃生自救常識，增強全民消防安全意識，提高火災自防自救能力，形成消防工作群防群治的良好氛圍。
三、組織領導。
成立由社區主任任組長，社區成員為社區消防安全宣傳年活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在東苑社區，主要負責對活動開展的組織、督促、指導、協調等工作。各基層單位也要結合實際，成立相應的組織領導機構，制定活動實施方案，落實責任，協調、組織消防安全宣傳年活動的實施。
四、宣傳內容。
（一）配合公安派出所督促、指導小娛樂場所、小旅館等"九小場所"開展消防宣傳教育活動。根據"九小場所"經營特點，督促每個"九小場所"門口設置一塊防火知識宣傳牌。
（二）配合消防部門加強消防法律、法規的宣傳，抓好消防安全重點單位的消防宣傳。
（三）配合文化旅游部門督促飯店、賓館在住宿、娛樂場所每個房間內懸掛消防安全須知和消防安全疏散圖。
（四）督促指導工程建設單位開展消防宣傳教育活動，安排工程建設單位在工地圍擋上至少噴繪一塊大型消防公益廣告。
（五）市場、企業等生產經營單位及人員密集場所設立固定防火防爆知識宣傳欄，在重點部位設立安全警示標志，并組織從業人員消防安全培訓率達到100％。
五、工作步驟。
社區消防安全宣傳年活動從現在起至201x年12月30日結束，分三個階段實施。
（一）動員部署階段（現在至5月10日）。各單位結合實際制定具體實施方案和工作標準，及時召開會議，對"消防安全宣傳年"工作進行動員部署。
（二）組織實施階段（5月11日至11月30日）。按照。
工作方案。
要求認真組織開展。
（三）總結驗收階段（12月1日至12月30日）。對照工作方案，區政府將組織有關部門活動開展情況進行考核驗收。
六、工作要求。
（一）提高認識，周密部署。要充分認識開展"消防安全宣傳教育年"活動的重要意義，切實加強領導，周密安排部署，真正把"消防安全宣傳教育年"活動組織開展好。
（二）注重實際，保證效果。要廣泛動員社會力量，因地制宜，統籌規劃，通過形式多樣的主題活動，不斷擴大宣傳覆蓋面，使消防宣傳工作貼近群眾、貼近生活、貼近實際，取得實實在在的效果。
（三）加強協調，發揮職能。與相關單位密切配合，齊抓共管，通過全方位、多層次、多形式的集中宣傳，全力營造消防安全"大宣傳"的格局，形成強有力的宣傳聲勢，引起全社會的普遍關注和廣泛重視，全面提高群眾消防安全意識。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十四
3、消防設施別亂動，撲救火災有大用;。
4、消防常識進萬家，平安相伴你我他;。
5、消除火災隱患，永保家園平安;。
6、消防連萬象，平安你我他;。
7、愛惜自己家園，驅逐火災隱患;。
8、天天宣傳天天安，日日防火日日寧;。
9、人人把好防火關，有備無患保平安;。
10、火災無情，防火先行;。
11、消防常識永不忘，遇到火情不驚慌;。
12、安全用火，幸福你我;。
13、消除火災隱患，創造美滿生活，構建和諧社會;。
14、加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力;。
16、加強消防工作，建設平安國電，構建和諧社會;。
18、預防火災是全社會的共同責任;。
19、企業和單位的法定代表人是消防安全第一責任人;。
20、隱患險于明火，防范勝于救災，責任終于泰山。
21、消防安全是一種責任，為己為家為他人。
22、時時念好安全經，刻刻不忘消防事。
23、消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全。
24、智者選擇安全，愚者詛咒不幸。
25、消防安全是職工的.生命線，職工是消防安全的負責人。
26、增強防火安全意識，提高自防自救能力。
27、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
28、為了您和他人的安全，請注意您身邊的火患。
29、要效益，更要安全。
30、全社會行動起來，共同關注老、弱、病、殘等弱勢群的消防安全。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十五
為進一步提高全民消防安全意識，增強全鎮防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，確保人民群眾生命財產安全，促進社會和諧穩定，根據中宣部等八部門印發的《全民消防安全宣傳教育綱要（xx-xx）》（公通字[xx]20號）要求，扎實做好全民消防安全宣傳教育工作，特制訂本計劃。
以《全民消防安全宣傳教育綱要（xx）》為依據，全面落實消防安全宣傳教育責任，充分發揮政府主導作用和部門職能作用，廣泛發動行業部門、社會單位、消防志愿者、廣大群眾關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作，切實提升全民消防安全意識，培養公眾養成良好的消防安全習慣。
推動全鎮、職能站所、社會單位有效履行消防宣傳教育職責，開展經常性消防宣傳教育活動；組織發動廣大群眾學習消防安全常識，提高發現和消除火災隱患、撲救初起火災和逃生自救互救的能力。
（一）宣傳辦公室。
2.督促各類新聞媒體加大消防公益宣傳力度，將普及消防法律法規、防火、滅火及逃生自救知識納入重要宣傳內容；大力宣傳推廣全民消防安全教育工作先進經驗和先進典型。同時要在主要媒體設立曝光臺，對嚴重影響公共安全、久拖不改的重大火災隱患進行曝光，督促各社區采取措施，推動隱患強勢整改。
3.指導各類媒體加強與消防部門聯系，會同有關部門組織召開聯系會議，確定報道主題及內容，在重要時間節點開展消防宣傳報道。
（二）派出所、消防站。
1.將消防安全宣傳教育納入社區警務室工作職責；派出所要將消防安全宣傳教育工作納入日常消防監督檢查內容，社區民警要指導督促社區開展消防安全宣傳教育工作。組織居民學習消防安全常識，學會使用消防器材、報火警、撲救初起火災。
2.組織策劃“119消防日”、“消防志愿者行動”等消防宣傳活動；組織社會各類媒體開展消防宣傳工作；加強消防站開放、消防科普教育基地等固定消防宣傳教育陣地建設。
3.開展消防安全教育培訓，結合社會單位“四個能力”建設，組織員工接受消防安全培訓和經常性消防宣傳教育，使從業人員做到消防安全“一暢一懂兩會”（“一暢”即消防安全通道和消防安全出口暢通，“一懂”即懂消防安全常識和日常防范措施，“兩會”即會撲救初起火災、會火場自救逃生）。
（三）社區。
1.建立消防安全教育培訓基地（設在二小一樓），xx年春節前，建立消防安全教育培訓基地，生產經營場所及居民出租房集中的村（居）明確專兼職宣講員，開展經常性宣傳教育。
2.開展消防安全教育培訓，針對村（居）兩委負責人、消防安全管理人員和網格員開展1次輪訓。每月組織一次集中消防安全培訓班，重點加強對出租房房東，社會單位責任人、消防安全管理員和重點崗位人員等人群的培訓，增強群眾消防安全意識，提升自主防范能力。
3.強化消防宣傳陣地建設，所有行政村、社區設置防火公約、消防宣傳櫥窗；在沿街（路）電子顯示屏和室內外頻媒設置定時、定量消防公益宣傳；在每家單位、居住出租房、住宅樓宇張貼消防安全常識提醒標語，發放宣傳手冊；加大排查整治行動遂行新聞媒體宣傳和區域內火災隱患曝光力度，擴大社會警示面，提高社會威懾力。
4.實施常態覆蓋消防宣傳，全鎮要每半年開展一次公眾消防安全常識知曉率調查,以薄弱區域、行業和群體為宣傳重點，建立“走街訪巷、進村達戶、進場入企、進店踏鋪”常態宣傳機制，強化消防常識宣傳普及，提高公眾“一暢一懂兩會”能力，努力實現“即使發生火災也不造成亡人”的目標。視情組織人員開展夏日消防常識宣傳；各社區要組織2支以上的防火巡防隊，在村（社區）內24小時開展消防宣傳和防火巡防工作。
（四）教育學區。
1.將學校消防宣傳教育工作納入學校安全工作考核辦法，每年督導考核一次各類學校開展消防安全宣傳教育工作。
2.指導和督促學校將消防安全知識納入課堂教學內容，落實消防安全教育課時，小學、初中、高中每學期安排不少于4課時的消防教育；指導大學開展消防安全教育講座和多種形式的消防安全教育。
3.加強各類學校消防教育培訓工作，每學年至少組織一次全體教職員工參加消防安全教育培訓。
4.指導各類學校組織學生開展消防實踐活動，每學年組織師生開展消防疏散逃生演練不少于兩次；小學、初中階段，每學年布置一次由學生和家長共同完成的“查找家庭火災隱患”的消防作業；高中階段，鼓勵學生宣傳消防安全知識、對身邊火災隱患進行查找整改。
5.指導各類學校在寒暑假前，對師生開展一次普遍教育，發動師生對辦公樓、教學樓、學生宿舍消防安全環境進行一次徹底清查，及時發現并消除火災隱患；督促學校在假期落實防火巡查制度，加強對假期留校人員安全監管和宣傳教育,確保消防安全;在開學初部署開展“開學第一課”主題宣傳活動,對學生開展安全用電、有效避險消防安全專題教育。
6．推動學校教育陣地建設，利用校園廣播、宣傳櫥窗、led顯示屏等載體常年宣傳消防安全常識，指導扶持有條件的學校建立消防體驗館，設置消防互動體驗設施、器材，定期組織學生接受消防安全教育。
（五）社會管理辦公室。
1.將消防安全宣傳教育培訓納入減災規劃并組織實施，結合救災、扶貧濟困和社會優撫安置、慈善等工作開展消防安全教育。
2.協調社區指導村（居）民委員會制定防火公約，在社區、村莊公共活動場所設置消防宣傳欄，督促村（居）委會和物業服務企業每年至少組織一次消防應急疏散演練；利用文化活動站、學習室等場所，開展經常性的消防安全教育。
3.督促社區視頻設備播放消防安全常識；組織養老院、救助站等開展用火用電和自救逃生安全教育。
（六）科教文衛體辦公室。
1.指導文物保護單位、圖書館、文化館（站）和歌舞廳、劇院、網吧、游戲廳等文化娛樂場所利用單位廣播、電子屏幕、電腦屏保等載體，常年開展提示性消防宣傳教育，督促相關單位開展火災隱患自查自改、每半年開展一次消防疏散逃生演練。
2.大力推動消防文化建設，每年組織文藝團體深入基層慰問演出，鼓勵結合本地特色創作消防影視劇、消防動漫、消防游戲等消防文藝精品，與消防站聯合開展消防文藝巡回演出活動。
3.在廣播、電視的重要欄目、重要時段，播發消防公益廣告和提示字幕，定期開設消防專欄。
4.協調電影院開展“消防宣傳進影院”活動，影片放映前加播消防公益廣告、影廳疏散指示圖；在“送電影下鄉”活動中加入消防科普影片。
5.將火災的現場救護、醫療救治知識和消防安全教育列入衛生部門安全生產相關預案。
6.指導醫療衛生機構做好傷員救治和消防安全宣傳教育工作，向醫療衛生機構人員普及撲救初起火災、組織人員（病人）疏散逃生和火災應急救護技能。
7.指導各級醫療衛生服務機構利用單位廣播、懸掛標語、公益廣告牌、電子屏幕、宣傳櫥窗等開展經常性消防宣傳教育活動，在國家法定節假日、大活動、每年“119”宣傳月期間，指導全省公共衛生聯播網平臺每天定期播放消防公益廣告。
（八）安監所。
1.將消防安全知識納入企業安全生產教育、培訓內容。指導、監督危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位開展消防安全教育培訓工作及事故隱患自查自改活動。
2.將消防安全宣傳教育納入“安全生產月”活動內容。將消防安全知識納入安全生產監管人員和危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員以及特種作業人員培訓考核內容。
（一）落實責任，統籌推進。各部門要切實履行《綱要》規定的消防宣傳教育職責，因地制宜制定消防安全宣傳教育規劃和年度工作計劃，分年度、類別，量化目標，有計劃、有重點、有步驟地開展消防安全宣傳教育工作。
（二）點面結合，突出重點。各部門要繼續深化消防宣傳教育試點工作，重點指導、重點扶植，突出試點單位的示范作用，通過新聞媒體報道、組織參觀學習等形式推廣；在春防、冬防、兩節、兩會、“119”消防日及公安消防部門各項專項行動期間，積極組織發動行業部門、社會單位、消防志愿者以宣傳消防法律法規、普及消防安全知識、組織逃生自救演練為重點，開展主題宣傳活動。
（三）加強溝通，創新方法。各部門要建立消防宣傳教育工作臺賬，做好工作方案、工作總結、會議紀要、影音資料等存檔工作，及時上報工作情況；各部門要及時總結消防宣傳教育工作經驗，加強信息溝通，聯合開展宣傳教育活動；鼓勵各單位積極探索、勇于創新，立足現有條件，創造性地開展宣傳教育活動，努力取得實效。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十六
老師們、同學們：
早上好!
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。我校在今日午時，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。
用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。
天有不測風云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在，所以我們要竭力阻止它發生。
火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不細心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些自救的方法，預防火災的發生，讓我們一齊記住火場逃生十三決：
一，逃生預演，臨危不亂；
二，熟悉環境，暗記出口；
三，撲滅小火，惠及他人；
四，堅持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119。
實際上火災其實并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。火災又源于人們的一時大意，才會造成火災的出現。讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
謝謝大家！
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十七
學校消防工作非常重要，要以對師生安全高度負責的態度，做好學校消防安全工作。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教職工和學員營造一個安全祥和的工作環境。
1、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。
2、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。
3、每學期每班組織召開一次消防主題班會。
4、每年組織一次參觀駐地消防中隊活動并請消防官兵講授消防常識課;組織一次師生與消防官兵互動活動。使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性，知道自救逃生常識。
5、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患。
根據教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施，學校成立消防安全工作領導小組。
領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，有高度的事業心和責任感，各司其職，配合消防大隊，嚴密防范做好學校周邊安全工作，清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生的安全。
2、貫徹落實各項消防安全制度。
我校制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。為保證各項消防制度的貫徹落實，要落實好以下各項工作。
(1)認真學習執行教育局關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。
(2)認真安排好值班，加強對門衛的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。
(3)各班各室家在完成教育教學活動后必須切斷電源。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針。
做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面開展消防大檢查。
學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作辦法。健全安全工作臺帳資料。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。
消防安全宣傳教育教案范文（18篇）篇十八
_年來，火災越來越嚴重威脅著人們的生活，給我們的生命財產造成巨大的損失!因此，消防安全十分重要，在我們的生活中，應該時時刻刻樹立防火意識，小心謹慎地使用火。
消防是一種責任。“防”和“消”是消防工作的重中之重職責。在平時工作中，消防員應做到“防消結合，以防為主”，要積極開展消防安全檢查，密切防范火險隱患;要經常審查有關部門和單位制定的消防安全辦法和技術標準，保證安全操作，安全生產;要加強平時安全教育和業務訓練，提高應急能力和戰斗能力;要認真組織調查火災原因，及時處理火災事故;要迅速接警出動，及時有效地撲滅各種火災，努力減少火災損失，保衛人民生命財產的安全。
消防是一種義務。每個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，都有參加滅火工作的義務。我們每個人都有做好消防工作的義務，都要從我做起，從點滴做起，從平時做起，自覺維護消防安全。平時不要損壞消防設施、器材，不得埋壓圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。發現火災時，都應立即報警，無償為報警提供便利，不得阻攔報警。只有這樣，才能更有效地減少火災損失，使人民的生命財產更加安全、平安。
消防是一種常識。平時生活中，每個人都應該掌握最基本的消防常識。當發生火災，人們的生命和財產受到威脅時，除應迅速撥打火警電話119外，要做到發生火災趕緊逃，身處煙霧捂口鼻，觀察周圍找生機，逃命切忌進電梯等，同時在火場生死關頭，要發揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。對固體火災、液體火災、氣體火災、帶電物體火災等，要懂得用不同的滅火器進行撲救。在日常生活中，因不懂得消防常識造成的火災慘劇實例很多，比如，蔡阿姨使用煤氣不慎導致廚房失火，危及四鄰;“調皮鬼”小王私自玩火把一座六戶人家的房屋瞬間燒成灰燼;張伯伯焚燒稻草引發森林發災，造成了數十人的傷亡等，這些帶給我們的教訓是十分慘痛和深刻的。
火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我們共同呼吁：“讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧。”我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽。