優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。作為一名學(xué)生，我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文，充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇一
別的老師都說(shuō)我們班這好那好，其實(shí)老師不在的時(shí)候，那真是一團(tuán)糟！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來(lái)，剛才還熱熱鬧鬧的操場(chǎng)立刻寂靜了下來(lái)。我們班和別的班一樣，個(gè)個(gè)都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，她告訴我們他要去多媒體教室開(kāi)會(huì)，所以這節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，別看我們上課時(shí)像一個(gè)乖乖兔，其實(shí)背地里調(diào)皮的很。一聽(tīng)到這消息，別看同學(xué)們表面上不樂(lè)意，其實(shí)啊，背地里偷偷樂(lè)著呢！一開(kāi)始，教室里安靜得出奇，好像連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。隨著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，教室里也開(kāi)始不安分起來(lái)。一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話，但，等到聽(tīng)不見(jiàn)老師的.腳步聲的時(shí)候。同學(xué)們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個(gè)膽子肥的還站了起來(lái)大聲喧嘩。幾個(gè)靠窗的“搗亂分子”充當(dāng)“哨兵”，他們不時(shí)把頭伸出去，看看老師來(lái)了沒(méi)。幾個(gè)膽大包天的“危險(xiǎn)分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長(zhǎng)，怎么能不管？她站起來(lái)大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽(tīng)到?jīng)]有！外面的那幾個(gè)，給我回來(lái)！再不回來(lái)我就要記你們名字！”但，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個(gè)班長(zhǎng)不成？來(lái)記我名字啊！”“好！這是你說(shuō)的，可別后悔！”說(shuō)著班長(zhǎng)毫不留情地在白板上記下了他們幾個(gè)的大名。但，記名字也只是杯水車薪，不一會(huì)兒，同學(xué)們又吵了起來(lái)。那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”玩得最瘋，他們帶著一些同學(xué)一起瞎吵吵。班長(zhǎng)見(jiàn)此現(xiàn)狀，知道無(wú)論怎么說(shuō)，他們也不會(huì)聽(tīng)的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。
突然，一位“哨兵”傳來(lái)消息：“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”一聽(tīng)到老師來(lái)啦，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”立刻安靜下來(lái)急忙掏出課本和作業(yè)，擺在座位上，裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)門(mén)就看到了那幾個(gè)同學(xué)的大名。呵呵，那幾個(gè)同學(xué)吃到苦頭了吧。
后來(lái)那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”不敢在再么放肆了，他們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候雖然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會(huì)安靜下來(lái)。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到自己的座位，等待老師來(lái)上課。
過(guò)了幾分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，不知為什么，全班突然笑起來(lái)。剛才還鴉雀無(wú)聲的同學(xué)們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停；時(shí)不時(shí)還有一些同學(xué)發(fā)出怪腔，全班又哄堂大笑；接著，“喵喵喵”、“汪汪汪”……教室簡(jiǎn)直像動(dòng)物園。而一些”見(jiàn)義勇為”的人呢，也不甘示弱，扯著嗓子大喊：“安靜，安靜，別吵了！”可是，那些同學(xué)就是無(wú)動(dòng)于衷，所以他們干脆“咚咚咚’地拍拍桌子，或是一下子把文具盒往地上一摔，當(dāng)然作用是有的，不過(guò)只是短暫的幾秒鐘而已。
忽然有人大叫一聲：“老師來(lái)啦！”于是，離開(kāi)座位的同學(xué)以最快的速度溜回座位。有的`人呢，則用書(shū)把自己笑得止不住的臉遮住，裝著專心學(xué)習(xí)的樣子。那個(gè)被同學(xué)誤認(rèn)為老師的人，慢慢地從教室旁走過(guò)，于是，班級(jí)里便發(fā)出一陣陣埋怨聲：“什么呀？那里是老師呀？”緊接著班級(jí)里又一次掀起一陣“哈哈哈”的笑聲……“老師真的來(lái)了！”一些男生不停地喊?！澳睦锬?？哪里呢？”坐在靠近窗口的同學(xué)為了證實(shí)，便探出頭去看個(gè)究竟。“真的來(lái)啦！真的來(lái)啦！”他們趕忙把頭縮回來(lái)坐好。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇三
一堂語(yǔ)文課上，我們正在聚精會(huì)神的讀書(shū)。突然，像是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開(kāi)了教室。
一開(kāi)始，我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可10秒后，剛才還捧著書(shū)的同學(xué)們，立刻就“沸騰”起來(lái)。有的吃東西，有的轉(zhuǎn)頭說(shuō)話，有的竟下位打架。
“咚，咚”。突然，門(mén)口有了動(dòng)靜，同學(xué)們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過(guò)了好一會(huì)兒，都沒(méi)什么動(dòng)靜。有一個(gè)膽大的同學(xué)便伸著頭往外看，結(jié)果是什么也沒(méi)有。真是虛驚一場(chǎng)!同學(xué)們便又開(kāi)始活躍起來(lái)。
瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說(shuō)了什么，高興地手舞足蹈!
咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個(gè)東西。我定睛一看，原來(lái)是一大包零食。他吃的不亦樂(lè)乎地吃了起來(lái)。邊吃還邊說(shuō)：“啊!真是太好吃了。”不是眉宇間還有一些享受和得意。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇四
“叮鈴鈴、叮鈴鈴······”上課了。
“喂，這節(jié)課不是上語(yǔ)文嗎？”“是啊，老師怎么還不來(lái)??？”“我哪知道啊？”“都給我坐好，別說(shuō)話！”班長(zhǎng)終于發(fā)話了?！罢n代表，去看看語(yǔ)文老師在樓上嗎？”課代表說(shuō)：“行！”一會(huì)兒，教室外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，課代表回來(lái)了。班長(zhǎng)問(wèn)道：“老師在樓上嗎？”課代表喘著粗氣說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)。”
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)翻出《小天使報(bào)》。說(shuō)道：“老師沒(méi)來(lái)，做《小天使報(bào)》?！币宦?tīng)見(jiàn)“老師沒(méi)來(lái)”，這教室里可熱鬧了。同學(xué)們一邊說(shuō)著話一邊做《小天使報(bào)》。聲音越來(lái)越大，班長(zhǎng)忍不住了，又一次大聲說(shuō)道：“叫你們別說(shuō)話了，沒(méi)聽(tīng)到嗎？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了。不到一分鐘，又吵起來(lái)了。班長(zhǎng)一抬頭，見(jiàn)副班長(zhǎng)與紀(jì)律委員正在說(shuō)話，氣憤的說(shuō)道：“副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話嗎？連你們都說(shuō)話，誰(shuí)還聽(tīng)話？還有，紀(jì)律委員，別忘了你是干什么的！”聽(tīng)完，他倆不說(shuō)話了。
“別吵了，趙老師來(lái)了！”有位同學(xué)說(shuō)道。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。趙老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了幾句話，又走了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇五
正在上課，學(xué)校里安靜極了，整個(gè)學(xué)校只剩下學(xué)生“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音！
突然，一個(gè)班里傳出一陣嘈雜的聲音，這是怎么回事兒呢？原來(lái)這個(gè)班的班主任在上課時(shí)要到辦公室去取一樣?xùn)|西。結(jié)果，班主任一走，班里的學(xué)生就吵起來(lái)了。
把你吵吵鬧急了，學(xué)生們，一個(gè)學(xué)生，離開(kāi)了座位，和其他學(xué)生在走廊里打鬧起來(lái)，另一個(gè)學(xué)生則是悄悄和旁邊的幾個(gè)學(xué)生聊起了天。
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，同學(xué)們急忙坐回自己座位，迅速的安靜了下來(lái)。他們一看門(mén)口，頓時(shí)哈哈大笑了起來(lái)，搞了半天，原來(lái)是剛才出去上廁所的一個(gè)男同學(xué)。
同學(xué)們又吵了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，門(mén)又開(kāi)了。有一個(gè)同學(xué)以為還是其他去上廁所的同學(xué)回來(lái)了，就沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)話，剛一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)一對(duì)眼睛死死地盯著自己。原來(lái)，這次進(jìn)來(lái)的是老師。現(xiàn)在還在說(shuō)話，很不高興。課后這個(gè)同學(xué)被老師狠狠的罵了一頓。
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校又安靜下來(lái)……。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇六
“張老師，你來(lái)一下?！薄昂玫模葧?huì)兒。”說(shuō)完，張老師在黑板上寫(xiě)下“熟背《燕子》課文”就走出教室。
張老師的后腳剛踏出門(mén)，“精豆豆”的前腳便走上了講臺(tái)。他還怪聲怪氣地說(shuō)“你們喜歡我嗎？”“喜歡的要死了！”“精豆豆”的頭號(hào)哥兒們“古龍飛”答道。這兩個(gè)人總喜歡一唱一和。
“那愿不愿意聽(tīng)我們`豆飛'組合演唱《嘻刷刷》??？”精豆豆又說(shuō)?！岸苟褂终f(shuō)，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候》。“愿意！”班里48名同學(xué)異口同聲?！昂茫蔷驼?qǐng)`古龍飛'閃亮登場(chǎng)吧！”話音剛落，“古龍飛”就大步流星地走上了講臺(tái)。
“精豆豆”、“古龍飛”整了整衣服，邊搖邊唱了起來(lái)：“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷，one、two、three、four……”一首好好的歌，到他們的口中，變得怪里怪氣的……吳大偉走上了講臺(tái)。“咳咳，”他清了清嗓子，“下面請(qǐng)聽(tīng)題：人體有多少塊骨頭？”“100塊。”“回答正確加十分。第二道題：世界上最長(zhǎng)的瀑布是哪國(guó)的？”“中國(guó)的?！薄凹邮帧５谌李}……”“回答全錯(cuò)，竟然還加分？”我暗暗想道。“第四道題……”
這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。吳大偉嚇得摔了一跤，連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊裝模作樣。
“吱”的一聲，張老師推開(kāi)了門(mén)。她看到我們都認(rèn)真地背著課文，高興地笑了。同學(xué)們你看我、我看你，躲在書(shū)后偷偷地樂(lè)了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇七
今天是星期四，下午第一節(jié)課是寫(xiě)字課，開(kāi)始同學(xué)們都是靜靜地等待老師，才過(guò)了不到半分鐘，教室里開(kāi)始躁動(dòng)了。小酒窩跟小姐鬼、小酒鬼環(huán)視四周，很吵，就開(kāi)始談嘰嘰喳喳的如三只樹(shù)上的小麻雀叫起來(lái)。小酒窩開(kāi)始按捺不住，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看這看看那，最后拿起桌子下面的泡泡瓶，開(kāi)始吹起來(lái)。正在這時(shí)，小鬼問(wèn)小酒窩：“你是什么座？”小酒窩還以為他的泡泡是用什么做的呢，他就傻傻地加答道：“是用洗衣粉做的??？”小鬼發(fā)狂了，打了小酒窩一拳。又問(wèn)：“你是什么座了？”小酒窩還不知道小鬼問(wèn)他的是什么星座，還是傻傻地回答到：“就是洗衣粉做的呀！”“哎！”小鬼嘆氣一聲，說(shuō)：“算了。”小酒窩也不吹泡泡了，他反倒問(wèn)小鬼：“你問(wèn)我什么啊？”小鬼匆匆回答道：“你是什么星座？”小酒窩恍然大悟的回答道：“我是雙魚(yú)座呀！”小鬼開(kāi)心的說(shuō)：“你是雙魚(yú)座，那幸運(yùn)痣是在腳上。”“原來(lái)是這個(gè)啊？”小酒窩如釋重負(fù)地回答。然后，小酒窩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)始著第二項(xiàng)工作——全神貫注地畫(huà)畫(huà)。小酒鬼心想：干嘛這小酒窩這么認(rèn)真？就偷偷伸頭一瞧——原來(lái)是在畫(huà)畫(huà)，還是一男一女呀！小酒鬼在一邊傻笑著。
“老師來(lái)了?！庇腥私械?，大家立刻回到自己的座位。頓時(shí)，教室鴉譽(yù)無(wú)聲，大家都屏住呼吸。這是，連一根針掉到地上都能聽(tīng)到，大家似乎都在想：這次完蛋了。
老師走進(jìn)教室，他沒(méi)有批評(píng)，而是在黑板刷刷幾下，寫(xiě)下幾個(gè)大字：“當(dāng)老師不在的時(shí)候”大家知道老師的心思，都慚愧地低下頭。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇八
這天，本來(lái)正在上課的王老師，不知為何，看了看手機(jī)急忙走出了教室。
“太棒啦！”我在心里暗自高興著。剛剛還一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室，一瞬間炸開(kāi)了鍋，像個(gè)菜市場(chǎng)似的，各種聲音此起彼伏，十分地?zé)狒[。我剛好寫(xiě)完作業(yè)，便一把抓往前桌的帽子，大吼道：“來(lái)不來(lái)猜拳？”周圍的幾個(gè)同學(xué)都不謀而合地圍了過(guò)來(lái)。大家摩拳擦掌，打算在“拳桌”上一決高下。
“石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩著猜拳，突然，不知是誰(shuí)大喊了一句：“老師來(lái)啦！”我頓時(shí)一驚，拔腿便跑，真是恨我自己只有兩條腿。教室里突然安靜了下來(lái)，剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書(shū)來(lái)，打開(kāi)放在桌面上，斗大的汗珠從臉頰落了下來(lái)，我十分緊張，不敢抬頭盧目視前方，只在嘴里呼著大氣。可是過(guò)了幾分鐘，沒(méi)什么動(dòng)靜，大家都面面相覷，不知所措。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在暗暗地偷笑，于是，大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼而都大笑起來(lái)了。
這時(shí)，班上的大歌手——小丫，用本子卷艷情一個(gè)話筒，開(kāi)始高歌起來(lái)，越唱越興奮，還對(duì)歌詞增油加醋的，一下子讓全體同學(xué)哈哈大笑亂成一團(tuán)。再向后面看看，班上的“大笑星”又開(kāi)始了表演，他一邊跳著自創(chuàng)的海草舞一邊放聲歌唱，引起一陣哄堂大笑聲。
突然教室的門(mén)被找開(kāi)了，我一驚嚇，看來(lái)老師這回真的來(lái)了，我像支離弦的飛箭一樣，沖回了座位上，這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，一把抓住那幾個(gè)調(diào)皮鬼，還好，我早已回到了座位上，暗暗松了一口氣！
真是虛驚一場(chǎng)??！下次，我可不敢這么調(diào)皮了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇九
下午第一課本應(yīng)該是《綜合》，可老師有事，所以變成了寫(xiě)字課。
老師前腳剛邁出教室，就有膽大的同學(xué)開(kāi)始發(fā)出聲音。隨著老師漸漸遠(yuǎn)去，同學(xué)們說(shuō)話的聲音也越來(lái)越大。“咚……”有同學(xué)開(kāi)始用玩具馬達(dá)當(dāng)陀螺玩，更多的則是三個(gè)一群、五個(gè)一堆地開(kāi)始聊天。
“老師來(lái)啦！”不知是誰(shuí)大叫一聲。教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，似乎針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)?！班忄忄狻蹦_步聲由遠(yuǎn)而近?！芭叮炷?！”“哈哈哈！”突然，教室里又嘈雜起來(lái)。咦，這是怎么回事？我好奇地往窗外一看。原來(lái)是一位其他班級(jí)的老師?！鞍察o！”任憑值日生怎樣叫，還是招架不住59個(gè)同學(xué)的嗓音。幾個(gè)調(diào)皮鬼看見(jiàn)名字上了“黑名單”，竟然更加肆無(wú)忌憚了，干脆在教室里跑起來(lái)。平日里安靜乖巧的小女生們則開(kāi)始說(shuō)悄悄話，嘰嘰喳喳地活像一群小麻雀。
再看看班上的干部們，大多都笑作一團(tuán)，寫(xiě)一句話，恨不得就說(shuō)一段話，只有為數(shù)不多的幾個(gè)，依然保持著干部風(fēng)范。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，調(diào)皮鬼們也就“解放”了。三下兩下，黑板上的名字就一個(gè)也不剩了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲奏響了，同學(xué)們立刻回到教室，等待“天神”般的老師給我們這群“饑民”賜予知識(shí)的甘露。
老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，用一種平和又溫柔還微帶一種師長(zhǎng)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，對(duì)我們說(shuō)到：“各位同學(xué)，老師要開(kāi)會(huì)，你們先預(yù)習(xí)這第六課?！闭f(shuō)完便像一陣風(fēng)似的向辦公室跑去，同學(xué)們看著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，一下子炸開(kāi)了鍋，班長(zhǎng)大喝一聲：“不要說(shuō)話，如果你們要說(shuō)，就出去說(shuō)，不要打擾專心學(xué)習(xí)的人。”教室里立刻平靜下來(lái)，但這種狀態(tài)沒(méi)有持續(xù)多久。過(guò)了一會(huì)，又鬧了起來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)也管不住了，管這個(gè)，那個(gè)又說(shuō);管那個(gè)，這個(gè)又說(shuō)，班長(zhǎng)干脆不管了。
那群“小兵”見(jiàn)“知府大老爺”不管了，便更大聲的鬧起來(lái)，這是班長(zhǎng)說(shuō)聲“聲音給我小點(diǎn)!”全班聲音在一刻見(jiàn)變小了。不過(guò)大家還是各忙各的，有的吃東西，有的聊天，有的畫(huà)漫畫(huà)，有的做作業(yè)，有的一群一群的在一起看漫畫(huà)，我從書(shū)桌里抽出一本漫畫(huà)paty?？戳似饋?lái)，一會(huì)我便融進(jìn)了漫畫(huà)里。不只是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”同學(xué)們立刻端端正正的坐好，過(guò)了一會(huì)，我們才知道上當(dāng)了。誰(shuí)也沒(méi)生氣，反而哈哈大笑起來(lái)，大家又干自己的去了。一會(huì)兒，又有人說(shuō)老師來(lái)了，因?yàn)槲覀兩线^(guò)一次當(dāng)了，所以誰(shuí)都沒(méi)相信，可這詞老師是真的來(lái)了，大家見(jiàn)狀，立刻回到原位，拿起書(shū)“專心致志”的讀了起來(lái)。老時(shí)間我們很“乖”便欣慰的笑了!“唉!”老師不在的時(shí)候，這個(gè)學(xué)習(xí)圣地可真像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)!
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十一
這節(jié)能力課非同一般，這是本學(xué)期最后一節(jié)能力課。剛一開(kāi)始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來(lái)，叫辛老師開(kāi)會(huì)。
辛老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我開(kāi)個(gè)小會(huì)，一會(huì)兒就回來(lái)，你們要安靜!”老師剛一邁出班門(mén)，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說(shuō)話，聲音輕輕的，好像是做了什么見(jiàn)不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見(jiàn)辛老師走遠(yuǎn)了，便大聲說(shuō)話，那字就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連最文靜的語(yǔ)文課代表也開(kāi)了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴，沒(méi)有停下來(lái)。班長(zhǎng)倒挺守規(guī)矩，捧著書(shū)，埋頭看，不出聲，好像要鉆進(jìn)去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場(chǎng)戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來(lái)摸去，問(wèn)：“這是個(gè)啥東東呀?”原來(lái)，她要裝盲童，她一會(huì)拉我領(lǐng)子，一會(huì)拍拍錢(qián)沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門(mén)窗盯著呢!”我們一看，可不是嗎?老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時(shí)不時(shí)還瞟一下老師。老師大步走入班，說(shuō)：“這次能力課就要寫(xiě)‘老師不在時(shí)’?！蔽覀儞溥暌幌伦有α?，笑得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜!
啊!我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺(jué)遵守紀(jì)律，才是惹人愛(ài)的好孩子呀!不能當(dāng)人一面，背人一面，要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀!
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十二
要上體育課了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，愉快地走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我環(huán)顧四周，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。
我們正玩得開(kāi)心，“情報(bào)員”小張突然大叫起來(lái)：“同學(xué)們，注意，老師來(lái)了！”霎時(shí)間，正在吵鬧的同學(xué)立刻把嘴閉得緊緊的，安安分分地等老師來(lái)。有些離隊(duì)伍遠(yuǎn)的同學(xué)，就像長(zhǎng)了翅膀一樣“飛”回來(lái)?？墒牵幻?、兩秒、三秒，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，老師根本沒(méi)有來(lái)。我們疑惑地看向小張，卻發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑。我們恍然大悟，原來(lái)都被他耍了。
見(jiàn)老師仍沒(méi)來(lái)，“調(diào)皮大王”小飛按捺不住，又登場(chǎng)了。我見(jiàn)他離開(kāi)自己的位置，向另一個(gè)方向跑去，心想：又有人要倒大霉羅，這次又會(huì)是誰(shuí)呢？果然，“撲通”一聲，正在跑步的軒軒一下摔倒在地。罪魁禍?zhǔn)祝匀痪褪切★w那故意伸出的“磨腳”啦。小飛看著軒軒摔了個(gè)嘴啃泥的狼狽相，樂(lè)得哈哈大笑。軒軒從地上爬起來(lái)，氣得滿臉通紅，二話不說(shuō)，向小飛猛撲過(guò)去。兩人追的追，逃的逃，就像在玩貓捉老鼠的游戲似的。
突然，“情報(bào)員”又大叫起來(lái)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”這次同學(xué)們可不會(huì)上當(dāng)了，還是各玩各的。但這回真的是老師來(lái)了，看到我們亂作一團(tuán)，就罰我們繞操場(chǎng)跑了五圈。我們真是自作自受啊。
活潑愛(ài)玩，精力充沛，這就是老師不在時(shí)，我們的“廬山真面目”??！
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十三
“丁零零……”鈴聲響了，在走廊上、操場(chǎng)上的同學(xué)一下子如洪水般涌進(jìn)了教室。大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來(lái)。二秒鐘……一秒鐘，時(shí)間過(guò)了好久，都沒(méi)有看到老師的身影，大家開(kāi)始不耐煩了。這時(shí)，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過(guò)神來(lái)，“砰”地一聲，門(mén)被推開(kāi)了，原先是課代表。只見(jiàn)他上氣不接下氣地宣布：“老師去聽(tīng)課了，這節(jié)課自習(xí)！”“哇！真的啊！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，我們這一大幫調(diào)皮的“孫悟空”，沒(méi)了唐僧的管教，立刻就展開(kāi)了拿手好戲——“大鬧天宮”。
大寶最愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，不知被老師沒(méi)收了多少本，可此刻不知又從哪兒“變”出了一本《漫畫(huà)party》和幾個(gè)“漫友”聚在一齊，埋頭津津有味地“啃”了起來(lái)?？茨抢锏囊蝗?，他們可都是實(shí)實(shí)在在的“小棋手”。雖然技術(shù)不怎樣樣，但也有板有眼地開(kāi)起了“棋友會(huì)”，不是pk棋技，就是聊棋術(shù)，吸引了“廣大群眾”的注意。“東漢末年，分三國(guó)，烽火連天不休……”咦？哪兒來(lái)的流行歌聲？哦！原先是那幾個(gè)追求潮流同學(xué)，平時(shí)自封“新新男孩”。趁著剛才的混亂偷偷溜出了教室，趴在陽(yáng)臺(tái)上大侃“新新用語(yǔ)”和流行歌曲。平時(shí)沒(méi)事就喜歡秀上幾句，雖然不怎樣好聽(tīng)，但依然有不少人“捧場(chǎng)”；我們班的“廢話大王”老毛病又犯了，又開(kāi)始滔滔不絕：“這得從人和宇宙的關(guān)系開(kāi)始說(shuō)起了……”聽(tīng)得大家暈頭轉(zhuǎn)向，可他自我卻是興致勃勃。小明和小強(qiáng)雖然“相隔遙遠(yuǎn)”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“長(zhǎng)途電話”聊得正火熱。
這時(shí)，一個(gè)男生從書(shū)包的內(nèi)袋深處摸出了一臺(tái)游戲機(jī)gbi（藏的夠好的），偷偷地看看四周沒(méi)人注意到，便埋頭玩了起來(lái)。玩的正開(kāi)心，卻被人發(fā)現(xiàn)了，男生們一擁而上，紛紛爭(zhēng)奪，搶得“你死我活”?！拔业模 薄拔业模 薄拔乙惨 薄敖栉彝嬉幌?！”主人大叫：“不要搶！”這時(shí)，游戲機(jī)“啪”地一聲掉到了地上，頓時(shí)“粉身碎骨”。見(jiàn)此情景，男生們?nèi)笛哿耍D(zhuǎn)眼又學(xué)會(huì)了“紳士風(fēng)度”，開(kāi)始相互“謙讓”“你弄壞的！”“不是我！”“是你！”根本不顧主人一張哭喪的臉。我嘛？當(dāng)然是眼不見(jiàn)為凈，才懶得管這種閑事呢！我興致勃勃地取出了我最喜歡的書(shū)《妹妹是個(gè)機(jī)器人》和死黨埋頭看了起來(lái)，上次下課看了一半就上課了，真但是癮，有了此刻這樣的好機(jī)會(huì)我才不會(huì)放下呢。我們立即就被驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引住了：爸爸為了讓調(diào)皮的毛丫丫變的文靜起來(lái)，讓自我的科學(xué)家弟弟毛拉制作了一個(gè)叫毛妮妮的完美機(jī)器人當(dāng)她的妹妹、。但是有一天，乖乖女毛妮妮卻變了，她把全家人綁在了一齊，要?jiǎng)e人明白自我神奇無(wú)比?？僧?dāng)她明白自我是機(jī)器人之后，她流淚了，從樓上跳了下去……從此，爸爸再也不厭惡毛丫丫的調(diào)皮了……情節(jié)真吸引人啊！我們的眼睛一刻也不愿意離開(kāi)。
這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了“篤篤”聲，幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，心里納悶：“老師不是聽(tīng)課去了嗎？怎樣又回來(lái)了？這聲音明顯是高跟鞋發(fā)出的，可老師這天沒(méi)穿高跟鞋??？”還是班長(zhǎng)“英明”。他早早就派出了一個(gè)“密探”，時(shí)刻“監(jiān)視”著走廊里老師的一舉一動(dòng)，向我們報(bào)告。這時(shí)，“密探”來(lái)報(bào)沖進(jìn)了教室，臉紅彤彤的，仿佛受了很大的驚嚇，他著急地宣布：“大事不好，敵軍派了一支強(qiáng)大的特種部隊(duì)——‘值周老師’前來(lái)剿滅我軍?！蔽覀円宦?tīng)，嚇得魂兒都沒(méi)了，仿佛半路殺出了個(gè)“程咬金”?！按笫虏缓?！大家快撤退！剛才在陽(yáng)臺(tái)上的“新新男孩”連忙逃回了座位；有的“戰(zhàn)場(chǎng)老手”不慌不忙地取出事先在課桌準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書(shū)，裝作津津有味地看了起來(lái)；正在偷喝飲料的`，被飲料嗆得直拍胸脯；“廢話王”這時(shí)也把自我的一通大道理，深深地埋下肚，自我去慢慢地消受了；打“長(zhǎng)途電話”的同學(xué)也迅速斷了電。
唉！啊……。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十四
“蹬蹬蹬……”熟悉的高跟鞋響起來(lái)，“老師來(lái)了！”負(fù)責(zé)放風(fēng)的同學(xué)大聲叫喊，我們馬上提起筆做一副專心致志的樣子，雖然人在，可心卻早已野到了剛才老師不在場(chǎng)時(shí)的情景，我不禁抿著嘴笑。
“同學(xué)們，老師要下去開(kāi)會(huì)了，要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)哦！”說(shuō)著老師踩著高跟鞋“蹬蹬”地下了樓梯。
這時(shí)調(diào)皮的小明向大家匯報(bào)情況：“老師到樓梯口了，老師下去了，老師到會(huì)議室了?！?/p>
小明的聲音一個(gè)字比一個(gè)字響，我們的心情一秒比一秒澎湃。“嘢！”同學(xué)們歡呼雀躍，班干部馬上制止，可是同學(xué)們打牌的打牌，說(shuō)話的說(shuō)話，很快班干部也罷工了，跟著好友嘻嘻哈哈地鬧騰。尖叫聲、談話聲、笑聲、歌聲，像炸彈一樣不斷地從同學(xué)們嘴邊冒出來(lái)。教室中沒(méi)有一處是安寧的，用老師的話來(lái)說(shuō)就是菜市場(chǎng)也沒(méi)有那么鬧。
“調(diào)皮蛋”小強(qiáng)趁著熱鬧，偷偷地從教室門(mén)后溜了出去，裝出老師的樣子邁著輕快的腳步聲來(lái)了。“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，有的同學(xué)飛快地回到座位上，看漫畫(huà)的同學(xué)趕緊把漫畫(huà)往桌子底塞，有的甚至把書(shū)拿反了，卻一本正經(jīng)。終于“老師”走進(jìn)了教室?！肮币宦暡粦押靡獾男β晜鱽?lái)，接著教室傳來(lái)一陣陣爆笑聲，這時(shí)，同學(xué)們一下子鬧開(kāi)了。
“噔噔噔……”多么熟悉的腳步聲，不一會(huì)兒“正版”老師走進(jìn)了，他聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十五
俗話說(shuō)，老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節(jié)課老師就離開(kāi)教室那么一會(huì)兒，班上就上演許多“精彩”的節(jié)目。
我正等著看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子，突然聽(tīng)見(jiàn)蘇晶晶大叫一聲：“老師來(lái)了！”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級(jí)炸彈。班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)。黃學(xué)錐還沒(méi)來(lái)得及把腳放好，就一把將音樂(lè)書(shū)塞進(jìn)抽屜，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來(lái)。我也忙拿起一本書(shū)，不管是正是反，亂翻一頁(yè)，裝作全神貫注看書(shū)的樣子。班上鴉雀無(wú)聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了，大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語(yǔ)，把正凝思苦想奧數(shù)難題的程志芳驚動(dòng)了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個(gè)臉緊繃著，組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了下來(lái)。可不知誰(shuí)膽大，學(xué)著程志芳的粗嗓子，壓低聲音說(shuō)道：“別吵了?！边@下，教室里可真的是笑翻了天。
也就在這時(shí)，老師真的來(lái)了……。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十六
我們的語(yǔ)文老師——老師請(qǐng)了兩個(gè)星期的假。
班上鬧翻了天。原來(lái)我們以為老師只請(qǐng)一天假便表現(xiàn)的很好。只可惜好景不長(zhǎng)。第二天當(dāng)同學(xué)們知道老師要請(qǐng)兩個(gè)星期假時(shí)。班里的差生就開(kāi)始為所欲為欺負(fù)代課老師上課大聲說(shuō)話把數(shù)學(xué)老師不當(dāng)回事。又過(guò)了幾天那些同學(xué)的膽子越來(lái)越大了先是有同學(xué)和別班同學(xué)打架在又有幾個(gè)同學(xué)打架打碎了學(xué)校的鏡子……。
唉，，班里真亂啊！
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老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十七
別的老師都說(shuō)我們班這好那好，其實(shí)，那真是一團(tuán)糟！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來(lái)，剛才還熱熱鬧鬧的操場(chǎng)立刻寂靜了下來(lái)。我們班和別的班一樣，個(gè)個(gè)都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，她告訴我們他要去多媒體教室開(kāi)會(huì)，所以這節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，別看我們上課時(shí)像一個(gè)乖乖兔，其實(shí)背地里調(diào)皮的很。一聽(tīng)到這消息，別看同學(xué)們表面上不樂(lè)意，其實(shí)啊，背地里偷偷樂(lè)著呢！一開(kāi)始，教室里安靜得出奇，好像連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。隨著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，教室里也開(kāi)始不安分起來(lái)。一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話，但，等到聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲的時(shí)候。同學(xué)們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個(gè)膽子肥的還站了起來(lái)大聲喧嘩。幾個(gè)靠窗的“搗亂分子”充當(dāng)“哨兵”，他們不時(shí)把頭伸出去，看看老師來(lái)了沒(méi)。幾個(gè)膽大包天的“危險(xiǎn)分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長(zhǎng)，怎么能不管？她站起來(lái)大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽(tīng)到?jīng)]有！外面的那幾個(gè)，給我回來(lái)！再不回來(lái)我就要記你們名字！”但，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個(gè)班長(zhǎng)不成？來(lái)記我名字啊！”“好！這是你說(shuō)的，可別后悔！”說(shuō)著班長(zhǎng)毫不留情地在白板上記下了他們幾個(gè)的大名。但，記名字也只是杯水車薪，不一會(huì)兒，同學(xué)們又吵了起來(lái)。那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”玩得最瘋，他們帶著一些同學(xué)一起瞎吵吵。班長(zhǎng)見(jiàn)此現(xiàn)狀，知道無(wú)論怎么說(shuō)，他們也不會(huì)聽(tīng)的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。
突然，一位“哨兵”傳來(lái)消息：“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”一聽(tīng)到老師來(lái)啦，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”立刻安靜下來(lái)急忙掏出課本和作業(yè)，擺在座位上，裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)門(mén)就看到了那幾個(gè)同學(xué)的大名。呵呵，那幾個(gè)同學(xué)吃到苦頭了吧。
后來(lái)那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”不敢在再么放肆了，他們?cè)陔m然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會(huì)安靜下來(lái)。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十八
已經(jīng)是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節(jié)課。雖然隔壁班傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，卻擋不住我們對(duì)“自由”的追求，教室里像炸開(kāi)了的油鍋，沸騰無(wú)比。
事情是這樣的。上課鈴響了，同學(xué)們像平常一樣做好課前準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，老師急匆匆地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)拿。
同學(xué)們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開(kāi)始時(shí)還能認(rèn)真地練字，可周圍不絕于耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘著我。終于，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無(wú)聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發(fā)什么呆呀，干脆我們聊天吧?！庇谑俏覀z開(kāi)始談天說(shuō)地，笑得合不攏嘴，前仰后合。聊得正起勁呢，突然聽(tīng)到有人喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦……”只見(jiàn)窗口邊的一個(gè)同學(xué)一邊叫著一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個(gè)狗血噴頭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書(shū)。我也趕緊抓起筆，做出認(rèn)真寫(xiě)字的樣子，忽然瞄見(jiàn)斜前方的一個(gè)同學(xué)正端正地坐著，可書(shū)卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住。“咚咚咚”，腳步聲越來(lái)越近，不過(guò)卻沒(méi)有進(jìn)教室，膽大的同學(xué)伸頭一看，?。吭瓉?lái)是別班的老師經(jīng)過(guò)呀！
哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢覀兞恕Ｍ瑢W(xué)們有的拍著胸口念叨著“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接著教室里爆發(fā)出一陣哄笑，大家你指著我，我扯著他，都在為剛才發(fā)生的事情笑得不亦樂(lè)乎。我們?nèi)缤鞓?lè)的小鳥(niǎo)，又嘰里呱啦地說(shuō)起話來(lái)。教室上空彌散著各種嘈雜的聲音。
“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快！
這時(shí)，老師真的來(lái)了，她說(shuō)：“下節(jié)課要完成作文《當(dāng)》。”
哦，原來(lái)如此！
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇十九
?。∥覀儼嘤稚峡茖W(xué)課了。因?yàn)榭茖W(xué)老師年紀(jì)大，脾氣那是忒好，所以同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上那個(gè)逍遙啊。
上課已經(jīng)好一會(huì)了，不知怎么回事科學(xué)老師竟沒(méi)來(lái)，這讓本來(lái)就炸開(kāi)鍋的班級(jí)更加熱鬧起來(lái)。
大家看！那幾個(gè)人在干什么呢？一聽(tīng)原來(lái)她們?cè)谥v自己的故事。我也加入其中聽(tīng)她們講故事。她們有的講發(fā)生在學(xué)校里的事情有的講發(fā)生在家里的事情，可大多說(shuō)的都是倒霉事，她們都板著一副苦瓜臉，好似受了許多委屈。再看教室一角，幾個(gè)男生圍在一起，頭抵在一起原來(lái)是在打游戲。相比其他組我們組安靜多了，步榮達(dá)講笑話的聲音小，制造的笑聲可不算小，還有人不服氣想和他比試一下；組長(zhǎng)劉婉晴如入無(wú)人之境，全神貫注的做題，忽然，她皺了一下眉頭，好像會(huì)遇到了什么問(wèn)題，哦，原來(lái)她遇到了一個(gè)難題，嘴里還嘟嘟囔囔的說(shuō)著自己的答案怎么和別人的不一樣？先不管她。讓我們?cè)倏纯错n羽捷在干什么吧，看她畫(huà)的小孩形象十分逼真，顏色也涂抹的均勻，我正盡情欣賞，只聽(tīng)郭星一聲大喊：＂老師來(lái)了＂！同學(xué)們慌不擇路，不知自己的坐位在什么方向了，等大家迅速坐好看向門(mén)口，等待老師出現(xiàn)時(shí)，卻聽(tīng)到了郭星得意的大笑聲，同學(xué)們才知上當(dāng)，當(dāng)然免不了眾同學(xué)的一頓亂剋。同學(xué)們又恢復(fù)了之前的自由狀態(tài)，，，，突然，語(yǔ)文老師推開(kāi)教室門(mén)走了進(jìn)來(lái)，大家都嚇得半死，有幾個(gè)來(lái)不及回到自己座位上的索性鉆到了桌子底下，好不容易才尋機(jī)偷偷回到座位上。
看看，老師不在時(shí)，我們是不是丑態(tài)百出的有幾分可愛(ài)啊。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇二十
我們生活中每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，特別是生活在一個(gè)集體中，發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學(xué)們迅速調(diào)整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來(lái)。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒(méi)到來(lái)之前數(shù)數(shù)：一、二、三。他數(shù)完了，可是老師還沒(méi)有出現(xiàn)。
我們都感到很奇怪。
這時(shí)候，同桌從座位上跳起來(lái)，大聲喊著：今天老師不會(huì)來(lái)了。這叫聲，簡(jiǎn)直快把我的耳朵震聾了。
這時(shí)候，有人大喊一聲：老師來(lái)啦！大家根本沒(méi)時(shí)間去理他，繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來(lái)跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，老師真的出現(xiàn)在教室門(mén)口。教室立馬安靜下來(lái)，每個(gè)人都裝作安心寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學(xué)抄寫(xiě)第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛(ài)的同學(xué)，發(fā)生著許多有趣的事情，歡迎你們來(lái)我們班坐坐。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇二十一
叮鈴鈴，上課了大家都回到了座位上，等待老師來(lái)上課。大概過(guò)了三分鐘。老師還是沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們就開(kāi)始說(shuō)話了.這個(gè)說(shuō)一句,那個(gè)插一句,課代表只好去找老師了。同學(xué)們都希望老師不在。結(jié)果，老師不在，班里立刻聲音大了起來(lái)同學(xué)們有的和同桌說(shuō)話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。只聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”大家都信以為真?？凑n外書(shū)的同學(xué)，趕緊把書(shū)往桌子里一藏.怕老師把自己心愛(ài)的課外書(shū)沒(méi)收。寫(xiě)其他作業(yè)的同學(xué)也立刻把作業(yè)收了起來(lái)，怕老師撕了他辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。裝作很認(rèn)真的樣子。過(guò)了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)我們被騙了。過(guò)了一會(huì)又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”這次老師真的來(lái)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師不在的時(shí)候小學(xué)生（模板22篇）篇二十二
什么叫“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”？嘿嘿，這天，我們班就真正上演了這一場(chǎng)劇目。沒(méi)了“老虎”的約束，我們這些頑皮的“猴子”哪讓人省心？放肆也好，撒野也罷，想知道各位“英雄”的“壯舉”嗎？那請(qǐng)繼續(xù)往下看：
周一下午的最后一堂課，鄒老師“神不知鬼不覺(jué)”地霸下了勞技課，tx（同學(xué)）們的心情一下子沉入了淵谷——哎，好好的放松課程就這樣消失了呀。。。哪知，這時(shí)事態(tài)有了轉(zhuǎn)變：鄒老師接到了一個(gè)電話，是校長(zhǎng)打來(lái)的，說(shuō)找她有事，要離開(kāi)一小會(huì)兒。不知為什么，tx們都莫明其妙的笑了笑，我雖然不知道為什么，心里哆嗦了一下，卻也不約而同的笑了一下。
鄒老師看來(lái)好像很放心我們，就走出了教室。開(kāi)始，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)似的，大家很自覺(jué)地寫(xiě)著作業(yè)。咦？這幫今天家伙怎么了？什么時(shí)候這么讓人省心過(guò)？我不由的納悶。
果然，毛金超那兒就發(fā)出了一點(diǎn)聲音，雖然是一點(diǎn)兒，可反映不小。那里，劉峰也奇怪的發(fā)出一點(diǎn)聲音，后來(lái)，毛金超和劉峰就有一查沒(méi)一查地聊天了。漸漸地，這種“逆潮流”竟然力挽狂瀾攔住了持續(xù)已久的“潮流”，大家都三五成群的交談起來(lái)。
“好的，嗯嗯，好，沒(méi)事兒。好的，再見(jiàn)?！痹趺椿厥?？“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)咕噥了一句，大家一看，是三班的劉老師（我們是二班）啊，哈哈，這就不怕啦，當(dāng)即，那位說(shuō)“老師來(lái)了”的tx就被全體的口水淹死了。劉峰按耐不住，急匆匆的和劉老師聊起來(lái)了，毛金超也不甘示弱，嘰里呱啦地騷起來(lái)了。這兩個(gè)人！哎~~其他人大多都聽(tīng)他每三個(gè)人演講了。“劉老師，你知道么，三班人都不喜歡你。”劉峰挑破離間似的?！班拧！泵鸪膊粷M意。“是嗎？”劉老師很淡定的回答，“他們不喜歡是他們的事，我還是我，不會(huì)改變啊?！闭f(shuō)實(shí)話，我很敬佩劉老師說(shuō)的這句話，自己就是自己，干嘛要管別人怎么看待你呢？做好自己才是最重要的嘛，再說(shuō)，三班的人也太過(guò)分了啊……我不禁為劉老師打抱不平。
劉老師和我們聊了一會(huì)兒就走了。
不久，那個(gè)被口水“淹死”的tx“復(fù)活”了，又小聲嘀咕道：“老師來(lái)了，這次是真的，真來(lái)了！”我們又將“鄙視”的眼光投向ta，又有一個(gè)tx說(shuō)：“鄒老師來(lái)了！真的來(lái)啦！”我們一起把視線投向窗外——mydear！老虎歸山…虎王歸來(lái)了啊！??！各部門(mén)準(zhǔn)備——各就位，“猴子”們小心??！
鄒老師微笑問(wèn)我們：“怎么樣，情況好不？”
“很安靜?！泵鸪ξ恼f(shuō)。這家伙，講話講得最厲害，竟然帶頭“澄清”罪行？
倒是鄒老師，依然很淡定，微笑著說(shuō)：“今天的作業(yè)——。
“老師，”我問(wèn)道，“今天的作業(yè)不是預(yù)習(xí)第七課嗎？”
“不用做了?！?/p>
“什么？”
校長(zhǎng)的電話，假的！出去談話，假的！預(yù)習(xí)作業(yè)，假的！老師淡定的微笑，也是假的！
猴子的命還是掉在老虎的爪上啊，全班臨近崩潰，發(fā)出絕望地高嘆：
“?。。。。。。。。。?！”