作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
小學二年級游泳大全（16篇）篇一
今天氣溫很高，盡管我在屋里但還是很熱，媽媽說：“太熱了”下午帶你去游泳吧！我說是真的嗎？媽媽很確定的說：是的。
我高興的跳了起來，哇！終于可以玩水了，這時候我就開始找媽媽給我買的游泳工具，找了半天終于把所有的工具找到了，這時我已經迫不及待的把這些游泳工具都試了一下，最后發現游泳圈沒氣了。
我想到去年媽媽買了一個氣筒，但是這么長時間了，都忘記放在那里了，于是我又開始翻箱倒柜的翻了起來，在我的不懈努力下終于找到了，開始往游泳圈里打氣，打好氣，我把泳圈放在水池里試了試，結果沒問題！我才放心的下來，拿著游泳圈再爸爸養魚的魚池子里玩了起來！因為魚池有點小游不開，就問媽媽什么時候去游泳，媽媽說：先睡個午覺再去，我就不高興的'說：我現在就想去，媽媽講現在去有點早，太陽很曬，我說：我不怕曬，媽媽最終拗不過我，還是答應了，媽媽把東西都準備好了，我們出發了。
媽媽帶我來到了一個室內的游泳館，可能是來的太早，人還不是很多，但是水很清很干凈，媽媽去買票，我站在這里等媽媽一起，因為水太深沒有媽媽帶我下水我還真有點害怕，媽媽換好了游衣向我走來，牽起我的小手帶我來到水池邊，媽媽說我不會游泳就在兒童區游，媽媽在成人去在游，我把帶來的工具都拿出來帶上了，顯得自己很專業一樣，媽媽看到我笑了起來！就這樣我們在游泳館玩一下午。
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小學二年級游泳大全（16篇）篇二
游泳是一項在水中進行的運動項目，在游泳時就，人的全身肌肉都要運動，因此整個過程消耗能量多，血液循環速度快。下面我們來看看學游泳二年級作文，歡迎閱讀借鑒。
暑假一開始時，我和幾個兄弟姐妹在游泳館里，學習游泳，一開始以為學習游泳是一件非常艱難的事情。后來學完之后覺得實在是太輕松了。讓你們也看看我學游泳時是怎么學的吧。
在游泳池邊老師教著我們蛙泳的腿法，老師說：練蛙泳腿必須收帆蹬并。為了練好他我每一天都在按老師的標準練。換氣是我最害怕的，不過老師對我說：只要努力就會成功。我每次都會在空余時間練習，這讓我信心大增，后來我在游泳時比誰游的都快！
這次的學游泳讓我有了更大的信心！
暑假的一天，列日炎炎，大地都快要被烤焦了。我和媽媽只能到游泳館里避暑。我也順便學一下游泳。
我們買了門票，匆匆換了衣服，就一下子跳入水中。哇！水可真涼呀！仿佛進入了冬天一樣。我走到媽媽身邊，哆嗦了一下，說：“媽媽，水這么涼，您快教我游泳，暖暖身子吧！”媽媽笑著說：“好，但你可不能心急。”我看看旁邊，水波蕩漾，別都在快樂的游著，我答應了。
小學二年級游泳大全（16篇）篇三
假期里，媽媽給我報了個游泳班，我又興奮又恐懼。
開課的第一天，我和媽媽乘坐公共汽車來到威海體育學校游泳館。一進大廳透國玻璃看見很多學員們都在刻苦訓練，我換好泳褲、戴上泳帽、水袖，一進泳池心情豁然開朗。
首先，教練讓我們下水，我很迷惑，心想為什么教練不教動作?我面無表情的把腳伸進水池內，然后轉身手扶泳池邊一步一步慢慢前行。訓練了一會兒，教練開始教蛙泳腳的姿勢。首先腳的姿勢像青蛙，腳向外翹開，再一張一合分開，手觸到鼻子再伸直，雙臂劃圓，然后深吸一口氣再憋氣再浮出水面。反復操練了幾天，然后讓我們排隊有秩序的下水操練。
第一次下水，原以為自己很輕松的掌握要領，沒想到一跳進泳池就嗆了一口水，此時，手腳并用，亂成一團，拼命地往池邊游，這時，教練拿者訓練桿面帶微笑的把我推到水里，我很惱火，教練笑著對我說：”加油呀，孩子，其實你游的很不錯。“聽了教練的鼓勵我游的更認真了，我聽到和看到了其他學員家長對我的的鼓勵和贊揚感到自豪，仿佛自己像一只快樂的大青蛙。
游泳讓我懂得堅持就是勝利!
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小學二年級游泳大全（16篇）篇四
今天，我和爸爸去游泳館學游泳。
我們一進游泳館，看見里面人山人海的，非常熱鬧。我會蛙泳，可以游50米，我爸爸會自由泳，可以游30米，我爸爸不會蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸學了50分鐘就會了。我不會自由泳，爸爸就教我自由泳，我費了一個小時才學會。我就和爸爸一起游，游了100米又游了回來，把我累的都立不起來了，可我爸爸卻還說不累。
今天我學會了自由泳，非常高興，還游了200米，雖然非常累，但是我非常開心！
篇二：學游泳。
今天我到游泳館換好衣服找到老師，老師讓有幾個先學的小朋友先下水，然后對我說；“你今天可以學手的姿勢了！”
老師先讓我五指并攏，手并直，再把手翻開，手往下挖至胸前，在伸直并攏。在手剛挖的時候就仰頭吸氣。我認認真真地聽完了老師所講的知識在岸上刻苦練習。
時間過的很快，轉眼間又到了下課的時候了，我向老師再見后開心地離開了游泳館。
篇三：學游泳。
一天早上媽媽想讓我學游泳；我不學；媽媽非讓我學有一天媽媽帶我去游泳的地方；哪里都是小孩；我就學了幾天；我學會了。這一天；爸爸想知道我到底學會了沒；爸爸就帶我去了真游泳的地方；爸爸一看我真會了。
篇四：學游泳。
小學二年級游泳大全（16篇）篇五
暑假到了，媽媽帶我去游泳館報名，然后從7月4日起我開始跟著羅老師學仰泳。
剛開始，我覺得學仰泳很有趣，也很帶勁。我學著老師的樣子，蹬腳、松手、身體倒入水中，身子竟然也能浮了起來，我開心極了！我躺在水面上，用腳壓著水花，覺得很好玩，很舒服，但我也有點害怕，怕一不小心飄到深水區去。學了幾天后，估計是晚上學生少，也可能是羅老師想讓我盡快學會仰泳，每天一個小時的時間，漸漸變成兩個小時，有一天甚至是三個小時。時間長了，肚子餓了，而且一直不停地練習打手、打腿，我的腿**的。有時實在游不到了，老師總是在在旁鼓勵我：“加油！還有一點點路就到終點了。”
為了能學會仰泳，我從來沒有浪費過時間，連雷雨時也堅持在地上練打腿，盡管，我的腿很*，但是我從來也沒有放棄，這樣經過半個多月的反復訓練，我終于能不費力氣地游25米仰泳了。
這次學仰泳，讓我明白了，要學會一種本領，只要堅持，不斷地去認真學，就一定可以學會的。
炎熱的夏天，我好想去游泳。晚上剛好聽到爸爸說世紀花城的游泳池開放了，我立刻興奮起來，便急急纏著爸爸去游泳。
小學二年級游泳大全（16篇）篇六
我記得有一個暑假，我父母想帶我去游泳。一開始我很激動。我看見許多游泳者和潛水員游泳。它們在空中展開翅膀，在空中翻了幾個根。他們像孫悟空一樣跳入水中，或者在水中跳舞，做著各種優美的動作，像水中的魚一樣自由地揮動著。那些優美的手勢經常出現在我眼前，讓我羨慕不已。游泳似乎很容易，這激起了我想在游泳池展示自己才華的信心。
我和父母興高采烈地來到游泳池。哇！人真多！我沖向游泳池。我用腳試了試水溫，涼爽舒適，正合我意。當我蹲在水池邊準備跳下去的時候，腦子里冒出了很多想法：水有多深？跳下去會淹死嗎？我在電視上聽到了幾條關于溺水人的新聞！這些奇怪的想法在我的.腦海里游蕩，這讓我，這個剛剛充滿信心的人，現在很沮喪。“跳，別擔心，看那些孩子多勇敢，他們不怕，你怕什么！”我媽好像理解我的心思，鼓勵我跳。雖然心里好受些，但心里的石頭還是沒有落下，坐在岸上什么也不做。我媽繼續鼓勵我：“別怕。有句話叫站在岸上學不會游泳。萬事開頭難。跳起來，你就邁出了成功的第一步。”我心里一動，豁出去了，跳不動了。
我下去的時候感覺好舒服，跳的沒有想象的那么嚴重。于是我蹦蹦跳跳去玩水。玩水玩了一會兒，我學會了游泳。我媽跟我說，游泳的時候要把腿使勁往后推，抬起頭，我才不會喝水。不知怎么的，我的身體從來沒有漂浮過。喝了幾口涼水，很郁悶。
這一次，我振作起來，吸了一口氣，低著頭游泳。這次沒那么差，我游了。雖然游泳，但是姿勢太別扭了。你看，我的頭沉入水中，我的腳變得很高，我直直地撞到水里，我在同一個地方游來游去。幾個學生笑了。
我媽把救生圈遞給我，我沒要。我知道如果我拿著救生圈，我就學不會游泳。我媽一直鼓勵我，我的信心也更加充沛了。漸漸地，我的頭越抬越高，終于可以浮出水面了。我不再那么狼狽，游得越來越快。我快樂地從一頭游到另一頭。
我在水里翻筋斗，時不時沖媽媽做個鬼臉，一起享受成功的快樂！感謝媽媽的鼓勵，我又成功了！
這次，我收獲了很多。我不僅學會了游泳，還明白了一個道理：沒有什么是可以一下子學會的，我需要不懈的努力才能成功。所謂“花易見，繡難。”這是事實。同學們，讓我們一起努力，持之以恒，就不會有翻不開的火山石！
小學二年級游泳大全（16篇）篇七
暑假里，媽媽給我報了游泳學習班，我高興極了。
一進游泳館，我就見到了我的游泳教練――顧教練。他個子高高的，瘦瘦的，非常英俊。顧教練開始讓我做游泳前的準備工作，接著教我踏水。他讓我用手抓住池邊，腳要用力往后蹬水，要蹬出大大的水花，練了一會兒后，又讓我抱著救生板邊游邊踏水。完成踏水練習之后，顧教練又教我手的動作，先把雙手向前伸直，然后甩動左臂，擦過大腿后回到中心觸碰右手，接著輪到右臂甩動，同時抬頭換氣。沒過一會兒，顧教練就讓我手腳并用，自己游泳了。我照著顧教練的指令開始在水里游起來。正當我游得歡樂的時候，一不小心喝了兩口水，心里緊張極了，但很快我又調整好呼吸，平穩了心情，游到了池邊。
現在，我可以像一條小魚似的在水里自由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢！
小學二年級游泳大全（16篇）篇八
今天是我學習游泳的第八天，媽媽到游泳池邊看我練習，發現了我姿勢中的許多錯誤。
回到家，在媽媽的幫助下我明白了姿勢應該怎樣調整。
腿的動作要領是：兩腿伸直，兩膝間距離保持與肩膀同寬，兩腿向里收，動作快要結束時向外用力蹬腿。我游泳的時候，兩膝間距離保持得太近了，腳蹬得不夠開，不夠用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的動作時，兩手向前伸，慢慢打開，抱到胸前。媽媽發現我的手伸展得不夠開，抱得不夠用力，所以頭抬不高，沒有往上的力量。要是我的手伸展得再開點，再大點，抱得再用力點，就能把上半身送出水面了。
而游泳最關鍵的就是呼吸，因為我不能好好地呼吸，所以只能換兩口氣。要是我把頭抬得更高，就能換足氣了。
在媽媽的指導下，我明白了這些動作，我決定好好練習，學會游泳。
小學二年級游泳大全（16篇）篇九
臺風過去了，一天又比一天熱了，我約媽媽和姐姐一起去游泳，在路上太陽火辣辣。
到了游泳館，我興致勃勃的跑向游泳池，游泳館很大，有三個游泳池。我們到了室外的深水區，我和姐姐爭先恐后地跳進游泳池，濺起一朵朵白色的小花，我們就像快樂的小青蛙，時而在水中穿梭，時而懶懶地漂在浮球邊，時而踩水狂打水仗，你追我趕真好玩。媽媽穿著彩色的泳衣，戴著彩色的泳帽，跳進水中像一條五顏六色的熱帶魚。
小學二年級游泳大全（16篇）篇十
我喜歡游泳，有很大原因是因為我喜歡水。
不知道為什么，小時候開始，就和別的不喜歡洗澡的小孩子不太一樣。別的.小孩都是爸爸媽媽催著洗，而我是待在浴室里泡著不肯出來。以至于老爸在我很小的時候，就帶我去游泳。因為喜歡泡在水里，學游泳也比較快。也有可能小時候是真的膽大，不怕死。
學就學了，長大了，還在游，而且還莫名喜歡了傅園慧……很多人圈粉傅園慧是因為那句“我已經使出了我的洪荒之力”。
其實游泳就應該那樣，不怕死得向前游，在水里，不要想太多，向前游就是了。生活中也一樣。
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小學二年級游泳大全（16篇）篇十一
星期天，爸爸媽媽帶我去奧體中心游泳。到了目的地，我們換上泳衣，帶上泳圈，飛快的跑進去。“撲通”一聲，跳進了游泳池，不小心把水花濺到別人眼睛上，我就游過去向他道歉。我又向其他地方游去。這水可真涼快呀！雖然我游得很慢，但是我很開心。
游了兩小時，我們就換上衣服，高高興興的回家了。
小學二年級游泳大全（16篇）篇十二
游泳可以強身健體，所以，爸爸媽媽決定讓我去學習游泳。
第一天，我特別害怕，手腳發抖，完全不敢下池。馮教練先悉心的指導我在池邊做完整套熱身活動，然后拍拍我的肩，認真地說：“你的熱身活動做得這么好，下池也肯定沒問題，要相信自己一定可以噢！”于是，我扶著扶梯緩慢的步入池中，開始了哭天喊地的水中掙扎。冷靜下來，我驚喜的發現，當手拿浮板，背綁背漂，雙腳不停的收、蹬、夾，嘴巴也配合著像小魚一樣不停的吐泡泡時，在水中也并沒有那么恐怖，而且這一整套動作有序的反復時，閉氣本領居然就輕松的學會了。
接下來的幾天，在馮教練的專業指導下，我不再大吵大鬧，而是努力配合，全力以赴，游泳學得異常順利。
學游泳讓我克服了怕水的恐懼，收獲了成功的喜悅。真好！
小學二年級游泳大全（16篇）篇十三
今天晚上七點左右，我、媽媽、爸爸和小蔡阿姨一家一起去w體中心游泳。
我們先買票，因為四個大人都不去游泳，只有我和靜靜兩個小孩去游泳，所以我們買了兩張票，原來每張要二十元，因為我們兩個身高都沒有超過一米四，所以只要十元。
進了換衣室，我們換好衣服就去室外游泳了。
到了游泳池，就看見了人山人海的一片，我脫掉拖鞋迫不及待地跳入水中，哇！這水真涼啊！我在水中歡快地游，就像一條小魚一樣在玩耍。
突然我聽見媽媽在叫我，她說還有一個室內游泳池呢。
我馬上跑到室內游泳池，立刻跳入水中。我把浪花濺得高高的，在燈光的照射下變得更美了。
過了一個多小時，我依依不舍地回家了，游泳真好玩，我下次還要來玩。
小學二年級游泳大全（16篇）篇十四
今天，我和幾個小朋友在媽媽和阿姨的帶領下去體育中心去游泳。
我們來到了游泳館，看見里面有兩個游泳池，一個是成人池子，那里水很深。我們到了兒童游泳池子，看見上面寫有“深水區”、“淺水區”。池子里已經有許多小朋友在大人的帶領下像鴨子一樣在水里游來游去。我恨不得也馬上跳進水里，可我到了深水區心里非常緊張，不能運用自如。于是我就仔細看姐姐怎么做，先半蹲著，擺好手的姿勢去劃水，再用力蹬腿。我學著姐姐樣子果然游了起來。我在水里不斷地練習，從能游幾步到幾十步，最后能在水里自由穿梭了。
今天我雖然被曬黑了很多，但我非常快樂，因為我學會了游泳。
小學二年級游泳大全（16篇）篇十五
盼望已久的暑假到來了，一個星期三的早上，媽媽聲色俱厲地對我說：“今年暑假，你要學會游泳！”我若無其事地點了點頭。不出半小時，媽媽一手拖著我，一手拉著姐姐，出發了。
到了游泳池，我懶洋洋地做完了頭部運動什么的后，便慢吞吞地下了水。剛下水，我就提心吊膽了，因為我覺得自己好像要浮起來，來個仰面朝天，然后沉下去。我牢牢地抓住旁邊的扶壁，不讓身子浮起來，心里可害怕了。這時，游泳教練潘老師大聲說：“先練憋氣！大家把頭都鉆到水里，十秒鐘內不許起來！先看不做一遍！”潘老師做了一遍，我們看得一清二楚。他一聲令下，我一頭扎入水中，但手還是不敢離開扶壁。這樣反反復復地又練了四次，我膽子也開始變大了。練完后，潘老師說：“很好！現在練抱膝漂浮！看好了！”他示范了一下，只見潘老師手抱住膝蓋，整個人縮成一團，在水里漂浮著。我也學著老師的樣鉆進水里，抱緊膝蓋，剛漂起來，我就站了起來，感覺好害怕。“你要勇敢些，有老師在，媽媽也看著你，不用害怕，不會淹死的`，水專門欺負膽小的人的。”媽媽無可奈何地搖搖頭說。“來再試試，要讓自己多漂一會兒，媽媽看著你。”我聽了，又試了一遍，成功了！于是，我膽子漸漸地變大了，慢慢地我學會了游泳。
通過這次的雪游泳，我明白了：只要勇敢堅強，就沒有做不成的事！
小學二年級游泳大全（16篇）篇十六
我是提高班的，與初級班的訓練是完全不同的。教練為了把我們的體力培養出來，常常是做完熱身運動，就要求我們在水里游500米，每每游完這500米，我們大家都累得氣喘吁吁、口干舌燥。上岸后經過短暫的休息，又要在岸上做手部和腿部訓練。一做就是幾組，有時候做得不標準還要受罰，大家已經是四肢乏力了。聽到教練一聲口哨，我們又得一個個跳入水中，這一下去又是幾個來回，真是魔鬼一般的訓練。而且訓練場館條件有限，正值暑期高溫，沒有遮擋的游泳池，簡易的鐵棚，現在我們這幫兄弟姐妹個個就像是從非洲來的。
雖然這些都很苦累，但也快樂多多。我們這幫兄弟姐妹現在都成了很要好的朋友，課堂上嚴厲的教練也成了我們的“孩子王”。而最快樂的要數游泳比賽了，通過一個暑假的刻苦訓練，比賽也是我們成績的一個匯報，在這次比賽中，我分別獲得了三個項目的三、四、五名，得了9張游泳票和30元的有意思餐劵。我和爸爸、媽媽、姐姐、朋友一起分享了我這來之不易勝利果實，我感到無比快樂。
原來在這次比賽中，我給自己定的是3個第3名，就是因為蛙泳太落后了，沒有達到預期目標。盡管媽媽總是在說頭手腿該怎么做，可我總覺得自己做的是對的，一直沒有去改正。通過這次比賽終于看到了自己的差距，比賽當天的下午我泡在游泳池里，思考著我蛙泳速度怎么提不上去?仔細看別的同學的動作，回想媽媽說的話，我終于有所領悟，哦!別人做的是波蛙我做的是平蛙。我也試著這樣去游，果然人又輕松，速度也有所提高。這才想到這不就是媽媽常跟我講的作用力與反作用力的原理嗎?真的啊!生活中處處都有學問。