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    2023年想像作文三年級(jí)350字實(shí)用(7篇)

    時(shí)間:2025-06-27 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    想像作文三年級(jí)350字篇一

    “哼,有什么了不起,一天就知道吃!”

    “誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)本事?”

    “我,鼻子。你有本事?就會(huì)吃。吃,還要我?guī)湍懵劼??!?/p>

    “鼻子,你這話可說(shuō)錯(cuò)啦,我不吃主人身體會(huì)這樣健康?我可是主人的最好的助手了?!?/p>

    “切!主人一刻也離

    不開(kāi)我。我功勞比你大得多,可是每次聚會(huì)都是你當(dāng)代表,不公平!

    兩人越說(shuō)越僵,就這樣,鼻子和嘴分家了。

    嘴離開(kāi)了鼻子,一次主人吃魚(yú),沒(méi)有鼻子,把醋當(dāng)成了醬油全到了進(jìn)去。結(jié)果弄得沒(méi)法吃了,胃可受不了,發(fā)出了抗議,主人委屈極了。

    鼻子也倒霉了。一次,主人感冒了。嘴就是不肯吃藥,鼻子老不通氣,憋得發(fā)慌,不時(shí)用熱毛巾捂著。

    后來(lái),他們都嘗到了分開(kāi)的苦頭,再也不鬧意見(jiàn)了。

    想像作文三年級(jí)350字篇二

    “是誰(shuí)?大膽闖入黑龍派?”黑龍派門(mén)衛(wèi)大叫。話音剛落,門(mén)衛(wèi)人頭以沒(méi),江小魚(yú)對(duì)江無(wú)缺說(shuō):“大哥,我們現(xiàn)在去找鬼鐵拳,然后合力打敗他,問(wèn)他為什么要我們的命,”江無(wú)缺說(shuō):“好”。

    江無(wú)缺將所有衛(wèi)士殺了后,和江小魚(yú)一起去了練功房。剛到門(mén)前,感到了以股強(qiáng)烈的內(nèi)力。江小魚(yú)和江無(wú)缺闖進(jìn)練功房,看見(jiàn)鬼鐵拳正在運(yùn)功療傷,鬼鐵拳發(fā)現(xiàn)了他們,二話不說(shuō),一記“五當(dāng)直拳”便打來(lái),幸好他們有瞬間破解護(hù)體,躲了過(guò)去,鬼鐵拳有用了招地獄魔龍拳,打向江小魚(yú),江小魚(yú)用“青翔劍”擋住了(青龍寶劍和翔天劍的和體招數(shù)),江小魚(yú)用了一記“龍?jiān)破铺臁?,劍如電一般的刺了過(guò)去,威力極大,破了鬼鐵拳的地獄魔龍拳還傷了他,鬼鐵拳覺(jué)得自己打不過(guò)想逃,被江無(wú)缺擋住,用天師掌法傷他,鬼鐵拳用“鳳神躲”躲過(guò),又用“地震拳”打江無(wú)缺,江無(wú)缺以內(nèi)力擋住,用火雷咒咒鬼鐵拳,鬼鐵拳想擋,卻以身受重傷,倒地,之后鬼鐵拳又站了起來(lái),用了“霸龍拳”,江小魚(yú)用“天仙劍”去擋,江無(wú)缺用“冰封咒”擋,可這招是當(dāng)年“拳圣”的得意招數(shù),江小魚(yú)和江無(wú)缺立刻被震傷,倒地,使鬼鐵拳逃走。

    江無(wú)缺對(duì)江小魚(yú)說(shuō):“我們?nèi)フ摇畡κァ兴麄魇谀銊Ψǎ缓笪覀冊(cè)谌ァ铺煺啤?,讓他傳我掌法?!苯◆~(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    到了劍山,江小魚(yú)上去找劍圣,叫他傳授劍法,劍圣說(shuō):“那你要幫我找到我的徒弟,‘小劍仙’我就傳你劍法,”江小魚(yú)說(shuō):“好,我江小魚(yú)定幫你找到,那你要傳我劍法哦!”江小魚(yú)和劍圣說(shuō)好了,江小魚(yú)便下了山?!霸趺礃??”江無(wú)缺問(wèn)。江小魚(yú)說(shuō)“只要找到他徒兒小劍仙就行了,”江無(wú)缺說(shuō):“那我們現(xiàn)在去找破天掌把,”江小魚(yú)答好,兩人便上路了。

    到了掌亭,江無(wú)缺便進(jìn)去跟破天掌說(shuō)請(qǐng)他傳授掌法,破天掌見(jiàn)他為人誠(chéng)懇,態(tài)度謙虛,便傳授了他“破天驚云掌”和“虛幻一切”,另加一本秘籍。江無(wú)缺謝過(guò)破天掌了以后,便告辭。走出掌亭以后,他們又商量去找小劍仙。

    路上,他們遇見(jiàn)了需要人血練功的催命殺手,催命殺手說(shuō):“我正需要人血,把你們的血給我!”說(shuō)著便一記“穿心手”打過(guò)去,江無(wú)缺用天使掌法去擋,剛好兩招威力同等,催命殺手說(shuō):“看來(lái)你們想我認(rèn)真的去打!”江小魚(yú)趁他分心,用了招鐵虎拳,催命殺手立刻用了記“天仙云爪”來(lái)?yè)?,可鐵虎拳這招的爆發(fā)力特大,這一次用中剛好爆發(fā),令催命殺手的內(nèi)力大減,江無(wú)缺上去一招虛幻一切,使催命殺手的攻擊力化解,還傷他內(nèi)力真氣,催命殺手好似發(fā)怒了,用了招“怒霸!鬼影”,江小魚(yú)立刻用瞬間破解,可還是被他這招打出7、8米外。江無(wú)缺看自己的小弟被欺負(fù),也生氣了,用了招“怒天!虛幻.天堂”,催命殺手還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)被打中,這時(shí),江無(wú)缺又出了招“憤怒天堂!虛幻.毀滅”使催命殺手立刻嘔血,然后內(nèi)力、真氣全部消失,然后江無(wú)缺想殺了他,可內(nèi)力耗完,昏了過(guò)去,催命殺手也昏了過(guò)去,過(guò)了一會(huì),江小魚(yú)醒了,他看了看催命殺手,以為他已經(jīng)死了,翻了翻他衣服里有沒(méi)有什么,沒(méi)想到有劍圣的秘籍,江小魚(yú)看出來(lái)了,他眼前這位闖江湖10年的催命殺手,竟是劍圣的徒弟,小劍仙。

    想像作文三年級(jí)350字篇三

    春天來(lái)了,

    春天是位小妹妹,

    她調(diào)皮地問(wèn)我:

    想變點(diǎn)兒什么?

    我想變溫暖的春雨,

    滋潤(rùn)小草和嫩芽;

    我想變一只風(fēng)箏,

    在空中自由飛翔。

    夏天來(lái)了,

    夏天是位小哥哥。

    他熱情地問(wèn)我:

    想變點(diǎn)兒什么?

    我想變一瓶清涼的礦泉水,

    給辛勤工作的叔叔、阿姨解渴;

    我想變一個(gè)冰激凌,

    給小朋友帶來(lái)快樂(lè)。

    秋天來(lái)了,

    秋天是位小弟弟。

    他高興地問(wèn)我:

    想變點(diǎn)兒什么?

    我想變和煦的秋風(fēng),

    吹熟田野里的莊稼、果園里的水果;

    我想變一只啄木鳥(niǎo),

    啄出樹(shù)木身上致命的害蟲(chóng)。

    冬天來(lái)了,

    冬天是位白雪姑娘。

    她笑瞇瞇地問(wèn)我:

    想變點(diǎn)兒什么?

    我想變成漫天大雪,

    給莊稼蓋上厚厚的棉被;

    我還想變成晶瑩的冰柱,

    幫房子、樹(shù)木戴上美麗的項(xiàng)鏈。

    想像作文三年級(jí)350字篇四

    人物:楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

    景色:幽美的小鎮(zhèn),鮮花盛開(kāi),小草青青。

    旁白:從前,有一只小白鼠,住在一個(gè)非常幽美的小鎮(zhèn)里,他的名字叫做楊林。楊林對(duì)于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題都很了解。但是有一次,楊林去外面散步,讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺(jué)地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭,眼前美麗的景色一下子變了,變成了骯臟的景色,而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去,他發(fā)現(xiàn)了一條從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小河。河水很臟,從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

    可是,楊林本來(lái)是想保護(hù)這里的環(huán)境的,但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片,又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了,去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事,一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下,覺(jué)得很前的景色看起來(lái)很不適應(yīng),便按照原路回家了。

    楊林回家后,爸爸媽媽故意不問(wèn)他,看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。但是,當(dāng)爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候,楊林低下了頭,

    楊林:(很慚愧)“我不再破壞環(huán)境了?!?/p>

    旁白:楊林這只小白鼠非常誠(chéng)實(shí),雖然只是扔了一片廢紙,可是,要知道,對(duì)大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯(cuò)誤,就有改正錯(cuò)誤的決心。

    楊林意識(shí)到這一點(diǎn)后,第二天,他又去散步,心里裝著昨天的提示。走了不久后,他遇見(jiàn)了一只小白鼠。

    李云:(興奮地)“楊林,我們一起去玩吧!”

    旁白:楊林仔細(xì)一看,原來(lái)是好朋友李云。于是,楊林和李云一起去了運(yùn)動(dòng)器材玩。

    楊林和李云玩得非常開(kāi)心,心里似乎忘記了要回家,一直玩到天黑。但他可不知道,爸爸媽媽正急著找楊林,最后,終于在運(yùn)動(dòng)器材找到了楊林,并且說(shuō)了他一頓,這時(shí),楊林似乎如夢(mèng)忽醒的感覺(jué)。

    楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓(xùn),這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了,也算是他一生中的小功課。過(guò)了一天,他又出去散步,這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。

    旁白:剛走出去不遠(yuǎn),就遇見(jiàn)了平時(shí)膽子最大的石勇。

    石勇:(大聲喊)“喂!楊林,一起去一個(gè)很驚險(xiǎn)的地方玩吧!”

    旁白:楊林聽(tīng)了后,覺(jué)得很有趣,于是答應(yīng)下來(lái),隨著石勇一起去了。那個(gè)地方很危險(xiǎn),只要稍微一不小心就會(huì)受傷,楊林在度過(guò)的時(shí)候沒(méi)有注意,一不小心摔傷了,只能一瘸一拐走的回家,爸爸媽媽見(jiàn)他這般模樣。

    爸爸媽媽?zhuān)海ㄓ媒逃?xùn)的口氣)“我在一張紙上給你寫(xiě)下了這三條忠告:一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩,你每次出去時(shí)都看一下,別忘記了。”

    旁白:這一下子就能保證楊林出外的安全了。

    想像作文三年級(jí)350字篇五

    星期天的晚上,我邊洗澡邊玩水,不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。等我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了。洗發(fā)水變得像別墅那么大,浴缸幾乎變成了大海。我特別著急,就大聲喊:“媽媽?zhuān)瑡寢尅眿寢屇弥碜哌M(jìn)來(lái),卻沒(méi)看見(jiàn)我。媽媽說(shuō):“咦?你在哪兒呢?是不是沉到浴缸底兒啦?”我急忙向媽媽揮手,大聲喊:“我就在浴缸邊上呢?!眿寢屇脕?lái)了放大鏡,終于找到了我。原來(lái),因?yàn)槲蚁戳颂L(zhǎng)時(shí)間的'澡,縮水了,所以我變成了芝麻那么大的小人了。

    媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是縮水了。到窗臺(tái)上睡一晚上,晾干,沒(méi)準(zhǔn)就好了?!庇谑?,她用蘭花的花瓣和葉子給我鋪了一個(gè)小床,然后用小勺把我放了進(jìn)去。本來(lái)我以為我能睡個(gè)好覺(jué),但是我變小了,能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話了。所以一夜都能聽(tīng)到小絨球——我養(yǎng)的小兔子,跟小蒼蠅吵架,它責(zé)怪小蒼蠅弄臟了它愛(ài)吃的菜,吵得我一夜都沒(méi)睡好。

    早上,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻那么小,而媽媽已經(jīng)把我忘了,白己上班去了。我很著急,因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的計(jì)算機(jī)課。幸好,桌子上還有一點(diǎn)餅干渣,我就吃掉了它,準(zhǔn)備去上學(xué)了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的難題:平時(shí)離得很近的學(xué)校,現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是,我想了一個(gè)新的辦法,就是騎著小絨球去上學(xué)。但是,小絨球還沒(méi)吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過(guò)去,喂飽了它。

    “喂,小絨球!”我跟它說(shuō),“你能帶我去學(xué)校嗎?”

    “可以呀?!毙〗q球回答,“我知道你們學(xué)校在哪里。’

    我緊緊抓著小絨球的耳朵,一路顛呀顛地到了學(xué)校。

    第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,非常的難。全班只有我一個(gè)人會(huì),可老師看不到我舉手.我就直接鉆進(jìn)了同桌的耳朵里,把答案告訴了他,他回答了這個(gè)問(wèn)題,老師非常奇怪:“怎么以前數(shù)學(xué)最不好的同學(xué)居然答對(duì)了?”同桌就把真相告訴了大家,大家都看見(jiàn)了變小的我,覺(jué)得非常好玩。

    第二節(jié)課是體育課,這下我發(fā)現(xiàn)了變小的好處,,我跳到跑得最快的同學(xué)頭上,等離終點(diǎn)只有一點(diǎn)兒路的時(shí)候,我就用力一跳,得了第一名,我正洋洋得意,坐在一顆網(wǎng)球上休息,這時(shí)候一個(gè)鄰班的同學(xué)拿起網(wǎng)球就打。抱著網(wǎng)球的我被打得頭暈眼花,好不容易逃了下來(lái),沒(méi)想到下課鈴響了,我正要回到班,一大群同學(xué)從樓道里沖了出來(lái),我左躲右閃,終于逃回了教室

    看來(lái)變小也會(huì)帶來(lái)許多麻煩。晚上,我左思右想,怎么才能變回去呢?最后,我決定先蒸個(gè)桑拿放松一下,然后再接著想。蒸桑拿的時(shí)候我睡著了,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原樣啦。變小有好處有壞處,我很想再變小一回,就怕那樣義會(huì)有很多困擾。

    但是,如果能把世界上所有人都變小,就不會(huì)有這些困擾啦。

    想像作文三年級(jí)350字篇六

    打電話是經(jīng)常遇到的事,可是有的人不注意打電話的禮貌,給人不好的印象,甚至引起誤會(huì)。可見(jiàn),學(xué)會(huì)打電話是多么重要,今天,我就給大家想像兩個(gè)打電話的情景。

    與陳宇芊通電話

    “叮鈴鈴”電話響了,我忙去接電話。

    我:“喂,你好,我是張夏雨,請(qǐng)問(wèn)您的誰(shuí)?”

    陳宇芊:“哦,張夏雨,你的水瓶放在學(xué)校我就幫你拿著了,你告訴我你家在哪,我?guī)湍闼腿グ??!?/p>

    我:“不用了,我去你家拿吧!”

    陳宇芊:“那好吧,我家住在xx區(qū)?!?/p>

    我:“謝謝你了?!?/p>

    與外公通電話

    電話響了,我去接電話,聽(tīng)到是外公的聲音,我高興極了,因?yàn)槲蚁挛缫ネ夤摇?/p>

    外公:“喂,請(qǐng)問(wèn)是張夏雨家嗎?”

    我:“啊,是外公呀!”

    外公:是夏雨吧,聽(tīng)你媽媽說(shuō)你下午會(huì)來(lái),你想我嗎?”

    我:“我太想您了。”

    外公:“我也很想你,回來(lái)帶你去興萬(wàn)家看書(shū)好嗎?”

    我:“太好了,外公您對(duì)我真好!”

    外公:“呵呵,學(xué)會(huì)撒嬌了?!?/p>

    我:“外公您愛(ài)吃什么,我要媽媽給您買(mǎi)。”

    外公:“不要了,小可愛(ài),外公不吃?!?/p>

    我:“哦,那下午再見(jiàn)?!?/p>

    外公:“再見(jiàn)?!?/p>

    想像作文三年級(jí)350字篇七

    漫長(zhǎng)的一千年,孤獨(dú),寂寞,頭腦中的那些陳年往事,快樂(lè)回憶像被封在了那猶如磐石一般的孤獨(dú)和寂寞當(dāng)中了,怎么拉砸而想取出一些也于事無(wú)補(bǔ)了!但我的腦里卻留有一個(gè)故事和一個(gè)女孩的臉龐,一個(gè)一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,眼睛像個(gè)月牙似的甜美的臉龐。對(duì),就是她,是她將我封印在這可怕的地方的,整整一千年!

    為了一顆靈力石竟然不顧千萬(wàn)年的友誼,將冰似的劍刺進(jìn)我的胸膛。我沒(méi)有還手,我被眼前的一幕驚呆了,我真的不相信,難道千萬(wàn)年沉積的下來(lái)的友誼還抵不過(guò)那一顆靈石?那是一顆很不起眼的石頭,可威力卻非同一般,我只知道,他能讓別人的功力提高最起碼十成,是修武之人的絕好工具??蛇@一切,難道抵不過(guò)那千萬(wàn)年來(lái)我們朝暮相處的感情嗎?可是我錯(cuò)了,可愛(ài)的小臉的背后竟然真的是一副丑陋的嘴臉。她毫不猶豫地把劍刺進(jìn)了我的胸膛,穿破了心臟。只一瞬間,我的身體便不能再動(dòng)彈了,我只能眼睜睜地看著她那因狂笑而扭曲變形的臉,眼看著她狠狠地從我的脖子上將靈石奪走,猶如夢(mèng)幻一般,我想我也應(yīng)該進(jìn)入夢(mèng)幻當(dāng)中去了。漸漸地我失去了知覺(jué),沉沉地睡了過(guò)去……

    于是一千年來(lái),在夢(mèng)中我日夜想著如何的殺了她,奪回靈石。但每當(dāng)我有這樣的想法后,我又猶豫了:如果我殺了她,奪回靈石又能如何呢?難道只為了報(bào)她讓我沉睡一千年的仇嗎?可只一眨眼工夫,我那報(bào)復(fù)的心理便占據(jù)了上風(fēng):如此為了一點(diǎn)蠅頭小利而寧愿?jìng)ε笥训娜?,難道不應(yīng)該殺嗎?

    今天插在我身上的劍已經(jīng)熔得只剩下一點(diǎn)了,這是無(wú)法再阻擋我的了,在我運(yùn)用靈力后劍已經(jīng)化成最后一滴水流在了在雪地上,當(dāng)我起身站起來(lái)目睹這一切大好風(fēng)光的時(shí)候,封印劍在潔白無(wú)瑕的雪地又幻化了出來(lái),幽幽的綠光附著其上,神秘而又美麗。我的眼光停留在了劍柄上的那個(gè)“白”字上,潔白的字完美無(wú)瑕,秀氣靈巧,我的腦海中又浮現(xiàn)出了那個(gè)一笑就露出兩個(gè)酒窩,眼睛彎成一個(gè)月牙似的臉龐。我想用這把劍殺了她,也許這才是最完美的。我稍用靈力,劍便握在了我的手里,接著該找她了。

    用我的御劍術(shù)飛了很久,不過(guò)一會(huì)兒,耳邊突然傳來(lái)舒緩憂怨的琴聲,而更令我奇異的是,那憂怨琴聲居然集結(jié)起一股股幽氣緩緩上升,何人會(huì)有這么大的憂愁心緒?我收回靈力,緩緩落下,朝著那琴聲走去。不一會(huì)兒便來(lái)到一座山洞前。靈魔洞?山洞上方的三個(gè)字一下子拉出了我記憶深處的回憶,這不是我和白以前來(lái)過(guò)的地方嗎?記得以前,我曾和白在此同魔獸戰(zhàn)斗過(guò),我們一起分享過(guò)勝利的快樂(lè),品嘗過(guò)甜美的山中野果……怎么?這里竟還有人敢來(lái)嗎?琴聲并沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而停止,我悄悄地走進(jìn)去。驀地,一個(gè)背對(duì)著我身著白衣的女子出現(xiàn)在我的面前,過(guò)腰的一頭銀發(fā),嬌弱的背影。

    突然,琴聲停了下來(lái),只見(jiàn)白衣女子緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉上微微揚(yáng)起了笑顏,兩個(gè)酒窩,兩個(gè)彎彎的月牙。白……

    我終于沒(méi)有叫出口,我驚異于這樣變化,這是她嗎?這是我夢(mèng)里見(jiàn)到的那個(gè)一頭烏黑秀發(fā),健康活潑的白嗎?不,不是,她只是和她有點(diǎn)相似罷了!

    “你終于來(lái)了!我就是你夢(mèng)里千百回想殺死的朋……白!”在她說(shuō)到“朋”字的時(shí)候,她迅速地戛然而止轉(zhuǎn)而吐出最后一個(gè)字。

    我明白她想說(shuō)的是什么,但如此險(xiǎn)惡之人,還配做我的朋友嗎?可是此時(shí),我真不知該如何去做,只是呆呆地看著她,很久很久。

    “你快動(dòng)手吧!否則就來(lái)不及了。我害了你沉睡了整整一千年,你不用猶豫,我不會(huì)反抗的。”

    想到那寂寞的一千年,我手中的劍漸漸指向了白,在一瞬間刺穿了她的心臟,我看著她緩緩地倒下,一臉地漠然。臨死前的她只說(shuō)了一句話:“我不會(huì)恨你的,記??!”

    那顆靈石從她的衣服里滾出來(lái),而與此同時(shí),白的身體居然幻化成一頭兇猛的魔獸!這是怎么一回事?沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),魔獸便瘋狂地向我撲來(lái),一股股邪氣直逼我的身體,我能感覺(jué)到它的威力。這時(shí),我手中的封印劍也變得異常起來(lái),劍身上的綠光不停地閃放著,越來(lái)越亮,越來(lái)越亮,最后竟脫手而出迎面飛向魔獸,綠得幾乎亮如白晝的光氤氳在空氣當(dāng)中,也牢牢地籠罩著魔獸的全身,只見(jiàn)魔獸歇斯底里的狂吼著,不一會(huì)兒,便隨著綠光的消失而消失了!

    一切都結(jié)束了,封印劍不見(jiàn)了,魔獸也不見(jiàn)了,而白的身體也不知蹤影了。只有一張乏黃的革紙?jiān)陲L(fēng)中不停地打著旋兒,慢慢地降落下來(lái)。

    當(dāng)魔獸化為靈珠之時(shí),如果有人觸摸就意味著同時(shí)被魔獸附身,永不超身。

    東方仙人書(shū)

    拿著那張革紙,我流淚了,我想到了白狠狠從我脖子上拽走的行為,我想到了他那扭曲了臉形的笑,我想到了他叫我快點(diǎn)殺她的話,隨即,我全明白了!我沒(méi)有猶豫,毅然縱身跳下了山崖,我想一千年以后,我們會(huì)再續(xù)前緣……

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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