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    想像作文300字三年級(jí) 想象作文評(píng)語優(yōu)質(zhì)(3篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

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    想像作文300字三年級(jí) 想象作文評(píng)語篇一

    依稀的聽見幾聲蟬鳴,回首遙望,聲音已隨大雁南去。空空蕩蕩,只剩下秋林陪在我身旁,好似除這里以外的一切都不屬于秋,因?yàn)樗鼈兲臭[太煩躁了。

    寂寥無人,是秋。我喜歡死寂的一切,因?yàn)槲沂牵扒铩保仍谲涇浀模l(fā)出吱吱妙響的落葉上,也不知是悲的交響曲,還是充滿希望的愛的贊歌?慢慢感覺到秋木的悲傷,但悲傷中又飽含著希望。似曾有一滴“露水”從即將要落的枯葉表面滑過,滴在已死的秋土中,感嘆著自己的悲的歸宿,雖然自己不一定會(huì)飄回那里。

    不知何時(shí),聽見了“水”的聲音,這不是湯湯大河的吶喊,而是涓涓小流的潺潺。辟?gòu)綄は瑹o所從,立葉而聞,閉眸細(xì)察,原來是風(fēng)拌著田田的葉,舞動(dòng)在秋的樂曲中。她把秋的冥音傳入了我的死寂的心田。這片心田干涸了好久,連螞蟻都不在裂縫中生存,但現(xiàn)在,它濕潤(rùn)了,因?yàn)樾奶锷戏降奶斓鄹袆?dòng)了,它聽到了……聽到了聲的鈴音。即使這只能在黑暗中傳進(jìn)來。

    睜眼,陽光依然那么燦爛,因?yàn)樗⒉辉邸L柌]有微笑,感傷我與秋的存在。因?yàn)闆]有人喜歡秋,不過我喜歡秋。

    想起了不知哪位前輩留下的斷章:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。是阿,看著那彎曲了往日不屈的樹干,陽光只能撒在這邊——充滿幻境的秋林。

    想像作文300字三年級(jí) 想象作文評(píng)語篇二

    太陽似火,灼痛目光。風(fēng)沙紛飛,無情如冷血英雄。

    從地平線飄來的沙潮拍擊陽光,如江水拍打兩岸山崖,嘩啦啦嘩啦啦渲染沙漠,只差點(diǎn)睛一筆,一條黃龍就可騰空而起。

    孤煙扶搖直上,輕易地奪取了藍(lán)天的貞潔,天地宛如近鄰,總忘不了閑聊幾句:東家的牽牛花爬進(jìn)西家的院子,西家的雞犬闖入東家的屋子。

    沙漠空蕩如天,沒有了白云而更空蕩的藍(lán)天,是一種蒼涼的意志,深深勒進(jìn)大地骨子里。

    一峰駱駝一艘沙漠的船,隨波逐浪或劈波擊浪,可我不是他的舟子,他駛不進(jìn)一座遠(yuǎn)古的城堡。一條跌宕起伏的'船是大漠寫意的一筆,浩瀚背景下的一種絢麗,蒼涼心境里的一種悲壯,是殘局上的一枚棋子,按下了便下活了全盤――殘局死灰復(fù)燃。

    駱駝?wù)R鏗鏘的腳印是一把銅匙,開啟蜃樓的唯一鑰匙。輕輕一擰,一座美麗的城堡應(yīng)運(yùn)而生,亭臺(tái)謝樓,金碧輝煌。一個(gè)誘惑縹緲煙云中,欲仙欲神,飄然進(jìn)入一個(gè)古老的童話,一種欣喜,可那種神話不屬于我,令我萌生多少思慕。

    蜃樓只屬于昨日的輝煌,一種發(fā)酵的美高懸于眼睛之上,而屬于我的沙漠卻因此而美麗而神秘而生動(dòng)。

    想像作文300字三年級(jí) 想象作文評(píng)語篇三

    人物:楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

    景色:幽美的小鎮(zhèn),鮮花盛開,小草青青。

    旁白:從前,有一只小白鼠,住在一個(gè)非常幽美的小鎮(zhèn)里,他的名字叫做楊林。楊林對(duì)于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問題都很了解。但是有一次,楊林去外面散步,讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭,眼前美麗的景色一下子變了,變成了骯臟的景色,而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去,他發(fā)現(xiàn)了一條從來也沒有見過的小河。河水很臟,從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

    可是,楊林本來是想保護(hù)這里的環(huán)境的,但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片,又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了,去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事,一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下,覺得很前的景色看起來很不適應(yīng),便按照原路回家了。

    楊林回家后,爸爸媽媽故意不問他,看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。但是,當(dāng)爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候,楊林低下了頭,

    楊林:(很慚愧)“我不再破壞環(huán)境了。”

    旁白:楊林這只小白鼠非常誠(chéng)實(shí),雖然只是扔了一片廢紙,可是,要知道,對(duì)大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯(cuò)誤,就有改正錯(cuò)誤的決心。

    楊林意識(shí)到這一點(diǎn)后,第二天,他又去散步,心里裝著昨天的提示。走了不久后,他遇見了一只小白鼠。

    李云:(興奮地)“楊林,我們一起去玩吧!”

    旁白:楊林仔細(xì)一看,原來是好朋友李云。于是,楊林和李云一起去了運(yùn)動(dòng)器材玩。

    楊林和李云玩得非常開心,心里似乎忘記了要回家,一直玩到天黑。但他可不知道,爸爸媽媽正急著找楊林,最后,終于在運(yùn)動(dòng)器材找到了楊林,并且說了他一頓,這時(shí),楊林似乎如夢(mèng)忽醒的感覺。

    楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓(xùn),這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了,也算是他一生中的小功課。過了一天,他又出去散步,這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。

    旁白:剛走出去不遠(yuǎn),就遇見了平時(shí)膽子最大的石勇。

    石勇:(大聲喊)“喂!楊林,一起去一個(gè)很驚險(xiǎn)的地方玩吧!”

    旁白:楊林聽了后,覺得很有趣,于是答應(yīng)下來,隨著石勇一起去了。那個(gè)地方很危險(xiǎn),只要稍微一不小心就會(huì)受傷,楊林在度過的時(shí)候沒有注意,一不小心摔傷了,只能一瘸一拐走的回家,爸爸媽媽見他這般模樣。

    爸爸媽媽:(用教訓(xùn)的口氣)“我在一張紙上給你寫下了這三條忠告:一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩,你每次出去時(shí)都看一下,別忘記了。”

    旁白:這一下子就能保證楊林出外的安全了。

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