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如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇一
一走進校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。升旗臺的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數把大傘給同學們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會的地方，左右兩邊是五層的教學樓，是我們上課學習的地方，不時傳來同學們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險”。緊挨著升旗臺的是寬大的主席臺，開運動會時，是評委和嘉賓坐的地方，平時也是同學們的樂園。主席臺的前面是一個運動場，運動場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運動場，中間有四個籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個美麗的校園，我愛我的校園。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇二
夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
一會兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結伴而來。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來到了湖邊，一陣陣涼風吹來，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。
啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇三
這是一條長長的馬路，到了一定的時間，它又會開始熱鬧了起來，街道的兩旁都是滿滿的攤販，人潮源源不絕的涌入，這就是我們家鄉地道的夜市，想必每個人至少都有一次逛夜市的經驗，現在就讓我來說一下我的經驗給大家聽聽看，把逛夜市的樂趣分享給大家!
在我”初一”年級一天，媽媽帶著我和弟弟去到夜市逛一逛，一開始，街道上冷冷清清的，只有一點點的人，可是到了七點就就一樣啰!人潮有如”車水馬龍”的馬路一樣，非常擁擠，一不小心就可能會跟爸媽走散了呢!而夜市的攤販也非常多，有賣西瓜汁、賣香腸、玩游戲......等，作文在線，在種.種的香味、歡笑聲的誘惑之下，讓我開始蠢蠢欲動，準備要大買特買，但是“天不從人愿”，媽媽規定我們只能買兩樣東西，所以最后我只好嘟著嘴，并且帶著遺憾，以及未了的心愿回家了。
雖然這次的夜市之行并沒有很完美，但是這也成為我人生第一次逛夜市的經驗與回憶，更讓我體會到了家鄉的夜生活是多么的多采多姿，又充滿活力。像是賣香腸的老板總是揮霍著自己的汗水，每天辛苦的做生意，但他的臉上卻洋溢著開心的笑容，因為他知道這些努力是值得的!而我們這些客人也因為他們滿足了我們所需的一切，不管是忙碌奔波一整天的快遞員，或是整天在烈日下工作的建筑工人，在這里我們都可以忘掉一切的煩惱、壓力，盡情地去享受夜市所帶給我們的樂趣，到最后，人們臉上都是掛著燦爛的笑容，并且提著大包小包的東西回去，而老板也是數錢數到笑嘻嘻呢!
夜市是帶給我們許多好處沒錯，可是在它的背后卻也隱藏著一些不為人知的缺點，因為許多的攤販都是做一些煎的、炸的之類的食物，制造出了許多油煙，可能都會加重我們的環境問題。有些人則會因為逛夜市逛得太晚，導致睡眠時間不足，影響隔天的學習以及工作，所以在享受的同時也要照顧自己的身體，注意我們所生活的環境。
不過，如果要把夜市抽離我們生活中的話，大家的人生也就會少了一樣樂趣，而家鄉精彩又豐富的觀光文化也會變得黯然失色，就像少添加了鹽巴的煎蛋一樣，提不出回味無窮的濃厚人情味，再也沒有什么滋味可言了!
田野訪友。
天空飄著萬里白云，夕陽盡情釋放紅暈，像紅色的顏料打翻了似的，渲染了整塊天空。一個初秋的傍晚，我踏上一條撒著晚霞的田埂，帶著滿懷的好心情，去田野拜訪我的朋友。
田埂是我要拜訪的第一個朋友。走在它矮矮的身軀上，兩邊的野花野草迎風搖曳，向前一探，這窄窄的田埂竟通向遠方，似乎沒有盡頭。我盡量讓自己走的更輕盈些，我真擔心會踩疼這瘦小的朋友。可又一想，曾經又有多少人從這里走過?我的朋友說過疼，喊過累嗎?我想，這就是“任勞任怨”吧。
告別田埂，我來到玉米的身旁。這玉米可真高啊，竟比我高出了一個頭!玉米兩邊都長著葉子，活像一把把可愛的小扇子。在葉與莖的交接處，長出了一個個果實，那就是玉米吧!只見它長著一根根“胡須”，下面藏著嫩黃的“小臉蛋”。我看得入迷，突然我聽見玉米在和我說話，它悄悄地對我說“朋友，等我熟了，你一定要嘗嘗我的美味啊!”我點點頭，在玉米葉下休息一會兒后，繼續拜訪我的朋友。
田野里，我的朋友多的數不勝數，而它們又是如此熱情，使我不得不放慢訪友的腳步。瞧!那茄子，早已掛滿紫色的小燈籠，供我欣賞;水稻姑娘露出黃色的小穗兒，邀請我與她在風中共舞;還有知了，雖是秋天，它們還是那么有活力，它們如同演奏交響曲般，有節奏地歌唱著，蟬鳴此起彼伏，我聽得如癡如醉。
我愛家鄉的玉帶河公園。
我的家鄉是石柱。我愛家鄉的玉帶河公園。
在我們縣城中央有一條河，叫玉帶河。河水碧綠，清澈見底。河上有四座石橋，供人車通行。河的兩岸有高大的黃葛樹和美麗的柳樹，它們把玉帶河打扮的格外漂亮。
玉帶河自東向西橫穿過縣城，把縣城分成了南北兩半。傳說，很久很久以前，天上有一位仙女來到石柱，迷上了這里的美景，再也不愿離去。但是，后來還是被天兵天將硬拉回了天宮。于是，她解下身上的腰帶拋了下來。誰知，腰帶剛一落地便化成了一條河，人們給取名叫玉帶河。現在，人們在河的兩岸建起了公園，叫玉帶河公園。
春天，玉帶河公園鳥語花香、百花盛開，綠草如茵，一片生機勃勃。瞧，那一塊塊草坪綠茵茵的，看上去真叫人心曠神怡，好想去上面打幾個滾兒!那一棵棵柳樹已綴上了片片嫩綠的新葉，像是用碧玉裝扮成的。那朵朵盛開的鮮花，看看這朵，很美!看看那朵，也很美。一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵更鮮艷奪目。吸引來只只蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜，加上小鳥在枝頭歌唱，真是熱鬧非凡。
我愛春天的玉帶河公園，但更愛夏天的玉帶河公園。夏天，草坪格外綠，格外軟，像鋪上了厚厚的綠毯。黃葛樹也格外茂盛，茂密的枝葉舒展開來，像一把把綠絨大傘，把公園的小路者遮得嚴嚴實實的。樹上時不時還傳來“知了，知了”的蟬鳴聲。一到晚上，玉帶河公園便成了燈的海洋，光的世界，也成了人們納涼樂園。你看，草坪燈、禮花燈、射燈、照明燈、霓虹燈……五光十色，美麗極了。瞧，大人們三五成群地坐在椅子上聊天，孩子們則在軟軟的草坪上玩耍、嬉戲，快樂得不得了，久久不愿離去。
家鄉的玉帶河公園真美，我愛玉帶河公園。
南京玄武湖。
我愛家鄉南京，我愛南京的玄武湖!
玄武湖像一個頑皮的孩子，一年四季，擁有不同的色彩，不同的性格，不同的笑顏。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，——等到春暖花開，玄武湖便露出它的臉蛋。褪去冬天的冰雪，脫下美麗的銀裝，春天的玄武湖萬物復蘇，生機勃勃，充滿活力。瞧，漫山遍野的花兒喲，這兒一簇，那兒一叢;看，富有活力的小草喲，一片綠茵，互相掩映。于是，整個玄武湖如同戴上了一個漂亮的花環，在春風中向游人展示自己綽約的風姿。
接天蓮葉無窮碧，映日茶花別樣紅，——每當驕陽似火，玄武湖便舒展它的腰肢。夏天的玄武湖又似一個恬靜溫柔的少女了。在無風的湖面上，朵朵荷爾蒙花在荷爾蒙葉的襯托下更加嬌艷。無論誰見了都會想愛憐地撫一撫，想留下那抹迷人的粉紅。風，來了，荷葉與荷花迎風搖曳，仿佛扭動著自己纖柔的腰肢。這時，整個玄武湖變得浪漫，變得輕盈，變得可愛了。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，——每到天高去淡，玄武湖便展露它熱烈的一面。天氣漸漸涼了，玄武湖卻熱情不減。你可曾見過漫山楓葉的清晨，朝陽火紅火紅，與晶瑩的露水，潔白的冰霜，那紅遍山的楓葉相映襯，產生的金紅一色的景象就顯得玄武胡格外熱情奔放。漫山紅遍，層林盡染，分外妖嬈。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——每當冰天雪地，玄武湖就敞開自己的內心。冬天的玄武湖銀裝互不干涉內政裹。潔白的雪花，潔白的梅花開在一起，便分不清了。只有那雪照云光的景色使人震撼。游人走進去，心靈似科經歷了一場潔白的洗禮般，變得純潔了。
南京的玄武湖，是一幅美麗的畫卷，是一首奇麗的小詩，是一篇永遠也讀不完的書……。
我愛家鄉南京，更愛南京的玄武湖!
西湖的水。
春季，是四季中最鮮艷的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人!
站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中;而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾;湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。
夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石;水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂聲中翩翩起舞;在音樂聲中，綻放笑容!
西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔--六和塔，有關押著白素貞的雷峰塔等。關于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情!而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味!
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱?，就是擁有這樣的魅力!
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇四
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋?？赡苁且驗楸晃野l現了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠遠的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望！
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇五
瞧!微光忽隱忽現，十分神秘。喔!原來是螢火蟲在草叢中飛來飛去，蟬也擔任起伴奏的工作。猛抬頭時，見到有顆流星劃過銀河，夜靜得出奇。這夏夜，真使人陶醉。今日小編就為大家整理了關于夏夜作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
鄉村的夏夜，讓我陶醉。
走出院子，我來到小河邊。我拔了一根狗尾草銜在嘴中，躺在那柔軟的草地上，仰望明亮的夜空。天暗下來，空中出現了一輪明月，輕而薄的云朵，籠罩著深藍色的天空，像一位帶著面紗的少女，一會兒，云朵飄遠，漸漸消失在夜空。一閃一閃空中出現了一顆星星;接著出現了第二顆、第三顆……天空便熱鬧起來。那一顆顆小星星，像眼睛一眨一眨，像燈火照亮了大地?？?星星們正圍著月亮媽媽，原來它們在聽月亮媽媽講故事。有的小星星極認真的聽媽媽講故事，一動不動，非常聽話;有的小星星卻四處逃竄，非常淘氣。
晚風吹著我的臉頰，我的長發便隨風飄動。夜晚的小河非常安靜，只是緩緩的流動，一陣微風吹過，它就起了皺紋，像一位老人。河邊的柳樹在風中梳理著長發，像一位正要入睡的少女。楊樹媽媽唱起搖籃曲，鳥兒聽著輕柔的曲子入睡了。
夏夜是那樣安靜，晚風吹著小草，發出“沙沙”的聲響，讓我感到有些荒涼;一條條鄉村路上上沒有一個人的影子，人們大概都已經睡著了吧!
看著看著，我有些困倦，便快步走回家。在睡覺前，我也漸漸的睡著了。
在夢中，鄉村夏夜的景色又出現在腦海里……。
聽過辛曉琪的《味道》，有一句是“想念你的好，想念你身上淡淡的煙草味道。”那么夏夜，我可不可以對你說“想念你的好，想念你和我嗅著天空的味道。”
夏夜是插班生，她剛轉來我班便吸引了許多眼光。她有著洋娃娃般的大眼睛，長睫毛。還有白皙的皮膚。但她吸引我的是她那微卷，海藻似的長發。
夏夜說過，她出生在仲夏之夜，所以取名夏夜。我常常羨慕她有著好聽的名字，美麗的外貌。而夏夜卻搖搖頭說：“小羊子你不要總去喜歡那些擁有美麗外表的東西，縱使那些東西很美麗，但是說不定里面已經腐爛了呢?”我迷惘的看著她，她卻笑笑，什么也不說，留我一個人原地思考。
我問夏夜長大后想做什么職業?她說她想當一名醫生，救死扶傷，她不愿看到生離死別的痛苦。我聽后，心突然變的沉痛。夏夜，什么時候都這么溫柔，都這么替別人著想。
夏夜住院了!我知道后急匆匆的趕往醫院?？吹较囊股n白的臉，嘴唇，我不禁哭出聲來。夏夜卻拖著虛弱的身體，向著我笑：“小羊子，我只不過感冒而已，你干嘛這個樣子?你想我得大病啊?傻瓜!”我看著她笑，心里就要好受一些，也許真的是我太過于擔心她了。
夏夜好點后，便拉著我在醫院里東逛西逛。那時正是冬季，我們穿著厚厚的毛衣，小手凍得通紅，使勁的搓。然后望著被厚厚的云遮住的天空，聞著醫院里淡淡的蘇打水味道，夾雜一絲絲青草香。夏夜問我，天空是什么味道?我搖頭。她指著厚厚的云，說道，天空有好多好多棉花糖，一定甜甜的!我點頭應允。
我不知道后來夏夜為什么那么喜歡躺在草地上睡覺，我也常常陪著她。直到她自己對我說：“小羊子，我喜歡在戶外睡覺是有理由的。我想熟悉熟悉天空的味道，像棉花糖一樣甜的味道，我好喜歡?！蹦菫槭裁春攘戎患臃涿?我終究沒有問出口，我知道她不喜歡我這樣問她。
時間不可能定格在某一瞬間，某一時刻。
夏夜走了!我猜得沒有錯，她知道自己得了病，而且是白血病!她一直默默忍受著病痛的折磨。她想在這個小鎮上渡過她最后的人生。
難怪她要說美麗的東西，里面說不定已經腐爛!
難怪她喝柳橙汁不加蜂蜜!
難怪她說長大后想當一名醫生，救死扶傷!
難怪她要熟悉熟悉天空的味道!
夏夜成了仲夏夜星空的luckystar。我抬頭看著星空，慢慢的尋找。
我喝著沒有加蜂蜜的柳橙汁，聞著天空的味道，酸酸的，甜甜的……。
家鄉的夏夜熱情、美麗。我對家鄉的夏夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的夏夜。家鄉的夏夜像一幅美麗的甌繡畫。柔和的月光下，甌江就像一條長長的圍巾，泛起了層層波浪，波光粼粼，美麗極了。
月光下，榕樹的倒影映到了花草上，花草跳起舞來，映到了人和車上，人和車更加歡快了。草的碎影，人的碎影，車的碎影，重疊錯落，把榕樹的綠映照得深淺明暗，美麗極了!
月光下的楊梅林更是迷人。走進楊梅林，枝繁葉茂的楊梅樹上，掛滿了楊梅，令人垂涎欲滴。
家鄉的夏夜像一場隆重的演唱會，江濱路上，許多大媽跳著舞，向年親人展示著自己的青春，時不時一陣風吹來，非常的涼快。公園里的動物也不甘示弱的唱起美妙的歌聲。天空中密布著烏云，街道上大人拉著小孩，溫州就像一個大舞臺。
夜深了，小魚睡了，螢火蟲睡了，只有狗在看著家門。偶爾會有一輛出租車開過來，勤勞的小販也要回家了，這快樂的一天又要結束了。
家鄉的夏夜真是熱情、美麗!
大凡北方人都比較喜歡夏天。寒冷的冬季便開始了周而復始的期盼。
在一縷縷月光的關照中，一棵擁有著百余年歷史的老槐樹下，總是圍繞著那么一群安享天年的老人。他們做在馬扎上或半躺在搖椅里，手中老舊的芭蕉扇不停歇的搖晃?？粗约旱膶O子們環繞身旁，露出了滿足的笑容。
老人們談論著，說他們下鄉那會兒的故事、聊他們年輕時的風采、吹噓著兒女們的孝順與本事、數落一生的快樂與辛酸。
圍繞在爺爺身邊的孩子們奮力搶下爺爺的搖椅，半騎在上面，晃動著，抬著頭。尋找著傳說中的北斗七星、北極星。清澈的眼神中充滿著向往。
“長大后，我要到月亮上去!我會比楊利偉叔叔還要偉大”從孩子群中傳來稚嫩的聲音。那鼓鼓的臉蛋，圓圓的眼睛似乎在訴說著他們偉大的志向，讓人忍不住的相信他們會成功的。
爺爺笑著停下嘴里的活計，將孩子從搖椅里抱下，放在懷里。一起抬著頭，飽經滄桑的手指圓滑如蔥的手指一起指著天上的星星，說天上的趣聞，講牛郎和織女的故事。抑或靜靜地聽孩子們說伙伴的快樂，講自己的志向，默默為他們加油。
偶爾從人縫中傳來的低笑聲，流露著充實滿足與對未來的向往。在這一刻，今晚的幸福屬于他們，屬于這些走過來的老人與將要前進的孩子。
邁著輕碎的步子，微微輕風滑過樹梢，嘩嘩作響，猶如流水。路過老人的充實與孩子的理想，心田稍動，夏夜的完美，毫無瑕疵的美。夏天的夜晚，溫情的滯留地，讓人體悟何為愛?涼爽的夜晚讓人忍不住的敞開早已關閉的心靈，去感受夜的風，夜的靜，那蕩滿幸福與甜蜜的夜晚。
幾分的酣醉，帶著微笑。柔美的月色，斜影平鋪。用感動與朝拜的心體會，感受夏夜的完美，喧鬧后的歸屬，那一刻輕盈的心，隨風搖曳。
天空抖落下一片星辰，云帶著對大地的眷念，隱落山間?？諝忾g縈繞著熾熱的氣息，知了的聲音在我耳畔此起彼伏。那的確是連夢境都有味道的夏天。
倚在窗前，看門前的翠竹，一叢一叢的，在我眼眶蔓延，澆灌下我深深地思念。燥熱在我胸口噗噗作響。走出門外，世界被濃濃的巧克力包圍，我伸出雙手，嘗嘗那夏日的清甜。風兒從樹林中逃出，輕輕挽起我的衣袖。張開雙手，站在群星之間，看那塊黑色的幕布，點綴上鉆石般的耀眼，將我深深包裹其間，看那星星點點蔓延了整個山坡，我的思緒隨著綿延的群星，漸漸飛遠。漫山遍野都跳躍著夏日精靈的歌聲，是那執著歌唱的知了，愿把自己的生命，都奉獻給這個這個季節。
站在群山之間，我感覺不到自己的存在，只有那山，那天，那此起彼伏回蕩耳邊的悉訴聲，我被深深的黑夜吞噬，我不在屬于我自己，我的心在山川間飛遠，我的耳邊的每一寸角落，都是夏的叮呤。我不再是我，我只是這山川的一份子，是這宇宙的一份子，是這蒼穹的一份子。我的心在遨游，在這天地之間。
夏日的涼風輕輕敲打我的肩頭，我深深的眸子，望向那濃濃的深夜。在這山川之間，我不再屬于我。
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如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇六
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細雨伴隨著春風來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發，霧被吹散，一切又回到了起點。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇七
春天到了，真美呀！(這是一個)大地回春，萬物復蘇(的季節)。像蛇、熊、青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子(也)飛回來搭窩了，(春天使)(給)大地恢復了萬紫千紅的氣氛。
連春雨、春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣(干枯)(炎熱)，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃、充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。(我愛這美麗的春天。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇八
天空中的云，千姿百態，變化萬千。
你一不留神，它就會變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。
調皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!
游恒大御海天下。
周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會兒就到達了目的地。
天色漸漸暗了下來，我們只能戀戀不舍地回家了。
外婆的菜園。
長久以來，我就有一個夢：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會舒展開自己的身體，為我遮風擋雨。閑暇的時候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風趣。
在我三五歲之間，是在鄉下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽牛花在籬笆上吹著紫色的小喇叭，遠望如一幅十分和諧的田園風光圖。
一開春，外婆便開始忙碌起來，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個很細心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。
夏天我在外婆家時，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來跑去。夏天對我來講是最甜美的，我經常順手摘幾個西紅柿，啃著一根黃瓜吃。
現在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!
愛跳舞的茶花。
“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”這是描寫茶花的詩句，我特別喜愛茶花。
一陣微風吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風婆婆來告訴它：“你的舞姿是那么優雅，那么輕巧!”
爬古道賞櫻花。
清明節那天陽光明媚，萬里無云，正是爬山的好天氣。我邀請好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。
到了山腳下，我們準備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠方。我和小伙伴們走在春天的小道上說說笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢待發，向山頂前進。沒過多久，我遠遠地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來，一場美麗的櫻花雨展現在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。
今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風景。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇九
秋姑娘到了，秋高氣爽，大雁南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。蔚藍的天空飄揚著朵朵白云。我喜歡這金色的秋秀，更喜歡那秋天的田野。
走在通向田野的林蔭道上，只見路旁的樹木已經枯萎了，枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，黃黃的，鋪滿了大地，踩上去，軟綿綿的，還會發出“沙沙”的響聲。小草雖然枯黃了，但地底下卻蘊藏著勃勃生機，一到來年春天，它又會蓬勃生長。路邊的白楊樹，落葉就像翩翩起舞的黃蝴蝶慢悠悠地從樹上飄落下來，只有那松柏的葉子還是那樣蒼翠欲滴。
不一會兒，我就來到了田野上。哇，秋姑娘早已來到了田野上!看，如海的高梁驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床，它正直的桿子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，一陣微風吹過，它那碩大的葉子隨風飄舞，好像正在對人們招手。瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結實的玉米。有的還長出了“雙胞胎”。隨手摘一個，剝開皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛。
在無邊的田野里，稻子成熟了。它金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心醉的金色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好像滿地都是黃金。嗬!怪不得割稻的農民伯伯樂得合不攏嘴，看著這豐碩的成果，誰心里不樂開花呢!咦?在稻田南邊，白花花的是什么?呀，好大的一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉里像個桃子一樣，難怪人們都叫它們棉桃呢!胖乎乎的棉桃吐出了一團團雪白的棉絮，像牛毛一樣柔軟。
啊!我愛這秋天，更愛這秋天金色的田野。
炎熱的`夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已來到我們的世界。
你看路邊梧桐樹的葉子一片片的往下落，往下落的葉子是輕飄飄的，慢慢的，像喝醉酒的人一樣：一會兒落到這兒，一會兒落到那兒。這些葉子們好像不愿離開樹媽媽的懷抱，風輕輕一吹葉兒們立刻飄起來了，它們想回到樹媽媽的懷抱里但是這一切讓它們失望了。葉兒們越哭越傷心，漸漸的它身上那華麗的綠衣已變成了干巴巴的黃衣。
這時當你抬頭看看，那一層層烏云籠罩著天空。我們多么想下一場秋雨呀!可是那些淘氣的小雨點兒就是不落下來直到家家戶戶把衣服全都曬在陽臺上時，這些淘氣包們“嘩”一下把曬在陽臺的衣服都淋濕了?？?，這些淘氣包。
參觀了這些景色我想你一定還不能大飽眼福吧!我再帶你去一個有意思的地方那就是——果園。一進果園你便會聞到一陣陣香味。那當然：秋天是果子成熟的季節。在果園里可以聞到橘子，蘋果，石榴，柿子等水果的香味。秋天是個碩果累累的世界。
秋天是農民伯伯最高興的日子。農民伯伯的勞動終于有了成果能不高興嗎?那一粒粒的小麥可是農民伯伯的汗水呀我們應該珍惜每一粒米飯做一個好孩子做一個節約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們去秋游，過中秋節……。
只要睜大你們的小眼睛認真的觀察，仔細的思考你一定會有所收獲的!
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十
春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!
雪景。
冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
我很喜歡雪，但生長在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對于雪，我只能從好友的言語中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場景一直在我的夢中縈繞，令我久久不能忘懷!
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。
晨春。
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細雨伴隨著春風來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發，霧被吹散，一切又回到了起點。
放寒假。
還有幾天，就要放寒假了，你想好這個寒假怎么過了嗎?
今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動物園游玩。
我們首先看了大象表演。我們一進去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發現大象原來是很聰明的。
先說說大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。
再說說大象走獨木橋吧。訓象員在地上搭了一個獨木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨木橋，走到橋的中間，大象還突然來了個180度的大轉圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。
最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當音樂響起來時，五只大象跟著音樂的節拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。
表演結束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!
秋天。
冬天雪景。
學會落下的時候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領悟那種寒冷的美麗。
我來到學校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
我打算這樣過寒假。
這學期緊張又忙碌的學習生活即將結束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學習打乒乓球。
乒乓球是我們的國球，每次錦標賽我國運動員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學過乒乓球,但是我想一定很不容易學吧.我決心努力學習乒乓球,我希望通過學習乒乓球養成注意力集中的好習慣。
我想做任何事情只要認真努力地去做，就會有收獲的。
下雪了。
下雪了，我開心的歡呼到。
今年冬天的第一場雪，來的相對比較早些。
紅日。
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋?？赡苁且驗楸晃野l現了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠遠的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望!
我愛美麗的冬天。
在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調的嚴冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊!
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十一
扣人心弦的比賽開始了，我們一個個都飛一般的向山頂衝刺，不一會就到了半山腰，不過也有幾個大胖子身體的肉太多了，被大家甩在了後面。
“找到水了，找到水了!”在同學們的叫喊中，我加快步伐往上沖。只見一個清澈見底地水潭出現在我面前，我不顧一切的衝上去，和同學們一起玩水、洗臉。我們洗完臉就和對方來了一次水戰，水戰開始了，兩邊的同學發動猛攻，畢竟經驗不足，輸給了對方。不過，我們都變成了落湯雞。
“走啦!”在黃老師的叫喊中，我們一一不舍的離開了水潭，繼續向山頂前進。不一會，我們就來到了山頂。只見一座座破廟聳立在我們的眼前，“這都是古代留下來的吧!”我在心裡暗暗讚歎，可這裡的人卻不愛惜這些文物，在上面亂圖亂畫，使這裡的文物破爛不堪。
“該下山啦!”黃老師的叫喊聲把我從想象中拉了回來，我們三跨兩步地下了山。
這次的春遊太有意思了!
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十二
我又來到那個地方，那是我的秘密——一片被綠萌遮住的小屋。
我不再來了，因為和童兒吵架了，童兒是我的朋友，我甚至相信她相信到連秘密小屋的暗鎖都告訴她了，我也不敢相信這是事實。
在我心情低落時，并沒有忘記秘密小屋，“不如……帶上嬌兒去吧!”
“小艾，這就是你說的秘密小屋?看起來很普通嘛?！眿蓛褐钢⒚孛苄∥萦腥拿椎母邩菃栁遥瑵M臉疑惑的樣子。
我瞪了她一眼，喊著：“哪里，大樹里面?！?/p>
我們踏著濕淋淋的草葉繼續往里走，不知不覺撞上了一個人。
“呃……那個……對不起!對、對不起!”我彎著腰不停鞠躬，然后睜開眼打量了一番這個人。
好、好帥的大哥哥!我心里暗暗想著。
“小妹妹?”那個人在向我招手，“你沒事吧，小妹妹?”
“唔……嗯……我沒事啦”
可是……嬌兒去哪里了?
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十三
朱家溝是達州市有名的風景區之一。它距市中心有十公里，乘公交車，眨眼功夫就能到達。那里的竹子數不勝數，形成了一片美麗的竹林。
走進竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無比。竹子臨風起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態簡直是美不勝收。
瞧，這根竹子真高啊!拔地而起，高聳入云，是我至今見到的最高的竹子，目測估計十來米吧!她可以和邊疆的白楊媲美了。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見，才知道竹子當中也有“小矮人”啊!看，這根竹子真粗啊!真是個“大胖子”呀!肯定是一根“萬年竹”!咦?那是什么植物?仔細一看，啊，原來是一根細細的竹筍，它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說：“這一片竹林就是由這無數的‘小不點’——一竹筍長成的。”真是不可思議啊!這些竹子真是各具各的特色，令我大開了眼界!大飽了眼福!
響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時你正在竹林里散步的話，就會感到無比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美麗，多么迷人!我愛你，朱家溝那一片美麗的竹林!
我的家鄉那里到處都是自然風光，當你踏入我家鄉的那一刻，你就會發現，無數的美景呈現在你的眼前，從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺，再到如人間仙境的白云山，這些都是我家鄉的風景，更是我們白河人民的驕傲。今天，就讓我帶著你去瀏覽我美麗的家鄉，體驗我們白河獨特的自然風光吧!
白云山被人們稱為人間仙境，同時，它也是我家鄉的景點之一，整個景區融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體，雄、險、奇、幽、美、妙交相生輝，形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區，其中，九龍瀑布更是壯觀!
看完了白云山這美麗的風景后，我們再來到這擁有著百年銀杏樹的下寺，一棵棵參天大樹映入你的眼簾，每一棵樹都至少有上百年的歷史，它們經歷了時代的變化，又遭受了無數的災難，最后頑強地生存了下來。
每逢秋天，當銀杏樹的樹葉變黃之后，落到地上，形成一個天然的地毯，給人以夢幻的感覺，一陣風吹來，把地上的落葉卷到空中，頓時，金黃色的銀葉葉漫天飄揚，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，為此，每年這時都會有許多游客來參觀，拍照。
這便是我美麗的家鄉，一個擁有大自然風光的家鄉，一個讓我引以為傲的家鄉，愿我的家鄉在未來發展中，會更加美好、更如輝煌!
當春帶著她特有的嫩綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一張浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞欲放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
秋天到了，許多樹的葉子都悄悄換下了綠色的外衣，換上了華麗的新裝。
一天，我和哥哥走進公園漫步。突然，我看見了一棵樹。這棵樹遠遠望去就像一團熊熊烈火，“燒”得十分旺盛。一陣秋風吹來，我感覺陣陣涼意。而那棵樹也在搖晃，好像穿著紅裙的少女在舞蹈。我不禁問哥哥：“哥哥，那是什么樹呀?樹葉這么紅?”“楓樹呀!你不知道嗎?我們去看看?！备绺缁卮鸬馈Ｎ覀兇蟛较蚯白呷?。終于來到樹下，我踮起腳尖，摘下來一片楓葉。哦，這片楓葉像小妹妹的手掌，手指頭上長著尖尖的指甲。大概是太冷了，凍得紅通通的。我用撫摸，覺得楓葉葉面很粗糙，不過葉脈卻摸得清清楚楚。
接著，我們來到一排銀杏樹旁。銀杏樹葉金黃金黃的。抬頭望去，樹上好像掛著許多金元寶。一陣微風吹過，樹葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶飛來飛去。我伸手接住一片落葉?！鞍。y杏樹葉多像一把小蒲扇呀!”葉子表面好像涂了層蠟。這時正好一縷陽光照射下來，銀杏樹的葉子金光點點，十分耀眼。
不知不覺，我們來到了一條小路邊。這條小路兩邊都長著高大挺拔的樟樹。走在路上，我感覺到了些許寒意。抬頭一看，沒想到樟樹枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，一點沒有衰敗的氣息，把小路上空遮得嚴嚴實實。哥哥告訴我，樟樹是常青樹，所以才長得這么茂盛。微風吹來，只聽見樟樹葉沙沙作響。樹上小鳥兒飛來飛去，還不時叫上兩聲，很是熱鬧。
后來，我們還看到了半黃半綠的梧桐葉，碧綠如針的松葉，綠得發亮的桂樹葉……。
啊，秋天的樹葉千姿百態，五彩繽紛!我愛你，秋天的樹葉。
“咯咯咯!咯咯咯!”公雞把我從睡夢中喚醒，我發現自己還睡在垃圾處理廠的角落中。我是霧，為了不在夜間給行人和車輛帶來不便，我一般都睡在這種地方。
我上路了，準備尋找一個朋友。我先來到小溪旁，看著它慢慢地流淌。我輕輕地說：“你好?！毙∠l現了我，歡快地流動，和我一起唱和，我們高興極了。但是，我激動地一不小心飛到小溪面前，倏的，它變模糊了——我把它給嚇跑了。
我繼續向前走，來到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱。看到我，它停止了歌聲，說：“早上好，霧老弟!和我一起去下游嗎?”我說：“不了，我還要去上游走走呢!”
我又來到陡峭的懸崖上。向前望去，景色真美呀!懸崖發現了我，說：“嘿，要往下瞧瞧嗎?下面的景色才美呢。”我要急著趕路，就說：“不啦，我有恐高癥!”然后，就神色匆匆地走了。
我又來到公路上，這里車輛來來往往，川流不息。我在這里左沖右撞，不停地撫摸各式各樣的汽車，覺得很好玩。但是，汽車們卻不停地響著喇叭，我發現我擋住了司機們的視線，妨礙了汽車的行動。
我躲進了山里，很傷心沒有找到一個朋友，我覺得身上冰涼冰涼。這時，太陽公公用它暖暖的光溫暖著我，對我說：“孩子，有時人們也嫌我太熱太燙，我也沒有朋友，我們一起玩吧!”我高興了，和太陽公公玩了起來。
忽然我又沮喪下來：“太陽公公，人們雖然有時覺得太熱而嫌棄你，可是卻離不開你，而我呢?我只是給別人帶來麻煩的調皮的霧!”“孩子，每個事物的存在都有它的理由，你在城市給大家帶來不小的麻煩，可是在山間，你也是一道美景啊!”
我聽了太陽公公的話，似懂非懂，但我明白了：我就是我——調皮的霧!
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十四
我們的校園坐落在風景優美的海舟園附近，是個學習的好地方。今日小編就為大家整理了關于我們的校園作文，僅供參考學習，一起來看看吧!
我的學校是一個環境優美、典雅的學校。我們這邊是分校，校園雖然沒有本校大，但是如同花園一樣美麗。我們每一位學生，都深深地愛著它，喜歡著它。
每當清晨，同學們伴著太陽公公來到學校，走進校園，便開始了一天輕松、愉快的學習。一進學校首先映入眼簾的就是那高大潔白的教學樓。瞧!!那布滿茶色玻璃的教學樓，在太陽的映照下，顯得那么雄偉壯麗。
教學樓的南側便是各種各樣的花卉的花園，里面種著美麗的一串紅、月季、牡丹等美麗的花，綠色的小草襯托著紅、白、粉、紫等各種顏色的花。春天，小草從泥土里鉆出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學們的歌聲成長，為學校帶來一片綠色;夏天，草兒格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼;秋天，草兒慢慢枯黃，黃黃綠綠的小草，使校園變得更加五彩繽紛了，就像為校園換上了五彩的秋裝;到了冬天，雪花飄飄揚揚地落下來，給小草蓋上了一張厚厚的棉被，整個校園一片白色，就像農民伯伯的棉花豐收了一樣。
草坪旁樹立著幾棵高大的松樹，它們就像是校園“衛士”一樣，日夜守衛著校園的“居民”——小樹、小草、小花。它們頂烈日、冒風雪、戰飛雪、斗嚴寒，一年四季地站在那里;它們天不怕、地不怕、忠實的守衛著我們的校園。
教學樓的前面是綜合樓，那里有我們最喜歡的食堂和體操房，在這里你可以聽到我們歡快的笑聲，找到我們嬉戲的身影。
當你輕輕的步入我們的校園，你會發現——課堂上，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，大家都浸泡在學習知識的海洋中;操場上，一排排朝氣蓬勃的隊伍在做著整齊劃一的體操;圖書館里，一群群好學的孩子，帶著不同的問題，來到這里尋找他們的答案;下午放學后，不同的興趣小組吸引著愛好不同的同學們，他們在那里又更多的得到了他們喜愛的知識。
我們的學校在一年年、一代代培養著來自不同地方的學生，又在一年年、一代代向外輸送著一批批優秀的畢業生。我因自己能在這樣一所優秀而又美麗的學校上學而感到無限的自豪!將來，我也會更加自豪的告訴別人，我的母校就是“北京小學”!
剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的士兵，守護全體師生，整整齊齊排列在操場的周邊，我帶著順暢的心情漫步在校園的每一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內墻壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
我們的學校是北海市合浦縣實驗小學，它座落于合浦縣定海北路和奎文路的交界點，是一座歷史悠久、環境優美的學校。
走進學校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹，還有充滿活力的大榕樹。放眼望去，學校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個橢圓形的花壇，花壇里花兒競相開放。雖說不上萬紫千紅，但也是花兒們展現美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。一陣輕風吹過，香味撲鼻而來，讓人陶醉不已。校道前是一個籃球場，那是籃球高手的活動天地。瞧!那個高個字的大哥哥連續投了三個三分球，搏得了全場觀眾的掌聲與喝彩。
活動場前，有著一棵已經有百年歷史的大榕樹。它不僅是學校歷史的見證，更是學校的象征。它為學校增添了無限的光彩。溫暖的春天，大榕樹抽出了新芽，顯出了生氣勃勃的景象。炎熱的夏天，大榕樹撐開了綠絨大傘，為我們遮風擋雨，令我們有一個舒適的游戲場所。果實累累的秋天，周圍的樹木的枝葉逐漸枯萎，大榕樹自然不會例外，落業給大地披上了一層金黃色的外衣，有把大地裝扮成一個五彩繽紛的世界，一陣風吹過，落葉漂浮在空中，猶如群蝶飛舞。這難道不是美麗的景象嗎?寒冷的冬天，周圍的樹木由于承受不住北風的欺凌，全部光禿禿的，只有大榕樹仍然傲然挺立，仿佛一位士兵決不向寒冷屈服。大榕樹你真不愧是我們學校的象征。
銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數!下課或活動課時，同學門像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。
我們的教學樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷，當你走進教師，出現在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著名人名言它時時刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績。
望著這美麗的學校，我思緒萬千：老師如此辛勤地教育我們，我們一定要努力學習。
我愛我們的學校，更愛把知識傳授于我們、把校園建設得如此美麗的辛勤耕耘的“園丁”們。
我們的校園是個又可愛又美麗的地方，我們在這個充滿生機的地方，學習到了許多新的知識。
站在學校大門口，我們可以看到校門旁邊的墻上寫著八個鎏金大字，學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園，在正前方的兩個大柱子上掛著一條條幅，上面寫著“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。
往東走是一個紅綠相間的操場，紅色中夾著白色線條，被分成一道道紅，那是一個跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關于56個民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個性相得益彰。
往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個季節里它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個擁有三個乒乓球臺的球場，它的西面有一個小坡。我們走過小坡，穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地，里面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節上四年級五年級的同學種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎?我很喜歡!
我們的校園一年四季繁花似錦，景色迷人，讓人賞心悅目，心曠神怡。
春天，我來到校園的一片開闊地，放眼四望，不禁驚訝起來，多漂亮的喇叭花呀!多么美麗的迎春花呀!它們有的翩翩起舞，有的展翅欲飛?？?那些喇叭花伏在迎春花上，挨挨擠擠，各不相讓。幾只活潑可愛的鳥兒，唱著歡快的歌在花叢中飛來飛去，給春天增添了許些生氣。還有那一簇簇杜鵑花，張開著笑臉。杜鵑花的花瓣像綢子一樣柔軟。圍墻上的楊槐樹，都展開了嫩綠的葉子，樹上還掛著一串串白色的花，在春姑娘地吹拂下張開了笑臉，濃郁的香氣籠罩著校園，這香氣讓人陶醉，沁人心脾啊!
夏天，操場上的樹木越發的綠，綠的清新，綠的耀眼，放眼望去像用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流。在樹下乘涼，感到格外涼爽。
秋天，樹木開始落葉了，一片片葉子飄飄悠悠的落下來，宛如千萬只蝴蝶從天而降，翩翩起舞，又像仙女散花煞是好看，再看花壇里面，菊花正在爭芳斗艷。紅的像火，粉的像霞，白的像雪;黃色的菊花淡雅，白色的菊花高潔，紫紅色的菊花熱烈而深沉，潑潑灑灑在秋天中正開的浪漫。
冬天，花壇里昔日爭芳斗艷的花朵都垂下了頭，只有梅花頂著寒風獨自盛開。紅的艷麗，給校園帶來耀眼的色彩。樹木的葉子早已落光，只有長青樹還是那么挺拔，蒼翠，與松柏一起共同度過嚴寒的冬天。
美麗的校園不光這些景色，還有一道只有校園才有的獨特風景——教室里那一株株綠色的幼苗，在一天天長大。還有呵護這些幼苗的園丁，正一復一日，年復一年的照顧幼苗，使我們逐年長大長成參天大樹。啊，老師，謝謝你的培育，我相信我們的明天會更美好，創造更好的成績來回報老師，家長，學校。
1.七月的天山教學設計。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十五
“隆隆……”經過汽車半個小時的顛簸我們終于來到了今天秋游的目的地——滿隴桂雨兒童公園。一大半的同學的躍躍欲試，迫不及待地催促老師：“快點，老師，我們急死了!”但另一半卻無動于衷：“這里四年級時都來過了來著還有什么意思?”
下午，我在廣場上漫無目地游蕩，試圖找到一個沒玩過的項目，就在我準備離開時，一座不起眼的平房引起了我的注意。上面寫著——樂翻天。我馬上叫上同學，走進一看。呀，里面海綿球滿天飛，有原來這是一個類似于槍戰的項目，但子彈是海綿球。付了錢，我和同學立刻投入到戰斗中，和二班的同學廝殺起來。只見張鵬宇手持一臺重機槍，向在撿拾海綿球的同學打出一串子彈，企圖切斷三班的補給線。但好景不長因為他自己也彈盡糧絕了?！安恍?，子彈即是生命。”為了維持我們班的暫時的優勢，我二話不說，跳進戰場撿拾海綿球。
一顆顆呼嘯的子彈從耳邊劃過，一顆顆皮球炸彈在我身邊落下。我身中數彈，但仍頑強地在戰場中穿梭。一顆、兩顆、三顆……終于，我撿滿了整整5袋海綿球。我四處打量了一下，發現張鵬宇正在重機槍邊焦急地等待，我大喊一聲：“彈藥補給!”順勢把兩袋海綿球丟了上去。剩下的3袋，我準備給別的同學?！敖o爺爺把子彈交出來!”在運輸子彈的過程中，二班的陳蔚兇神惡煞的說，到我正要束手就擒時，一個聲音大聲喝道:“放開他!”原來是“正義使者”曾俊超，他挺身而出拖住了陳蔚,讓我脫身。
1點半到了,我們排好隊，離開了滿隴桂雨公園，但我的心，還沉浸在剛才的快樂之中……。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十六
時間流逝，轉瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學的生活也已經將近結尾了，面對即將畢業的我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的是小學之中的生活再也看不到了，對小學中的朋友們帶點兒舍不得；悔的是自己沒有當好小學的學生，對與自己的不足帶點兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定遵規守矩。做好一名優秀少先隊員應盡的責任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領同學們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業或者是做課堂作業我都要按時完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閱讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知?！笔前。≈R的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人并不能缺少了知識我的媽媽經常囑咐我：“當你的精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧！”正是這句話讓我也因此對書這個神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學的生活像一杯清茶，仔細地品味，才能嘗出里面的香味；小學的生活似一束鮮花，認真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應該從失敗中。從成功中取長處和補短處，我應該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學的生活從而變得美好，小學生活就似一次旅游，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風景，不斷的充實自己。
把握小學生活，讓你的靈魂創造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風雨中勇敢起來；如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學生就太好了！
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十七
“英雄”!多么崇高多么神圣的稱號。在我的心目中，英雄就是一名偉大的戰士，像黃繼光、董存瑞一樣?，F在，我才知道，其實英雄在我們的生活當中隨處可見。
孩子眼中的英雄是怎樣的形象呢?
湖水眼中的英雄是這樣的：
在湖水的眼中，那些在湖面上清理垃圾的環衛工人，就是湖水眼中的英雄，因為他們把湖水臉上的污染物給清除掉了，給湖水做了一次美容，讓湖水回歸到清澈見底、波光粼粼，所以環衛工人就是湖水眼中的英雄。
學生眼中的英雄就是老師，為什么呢?
老師每天很早就起床，比我們要早到學校，每天不厭其煩的給我們講課，給我們批改作業。老師還要有超強的耐心和敏銳的智慧來教育我們怎么做人?老師除了嚴格要求我們以外還像慈母一般關心我們，我覺得當老師真是一項英雄職業呀!
我覺得自己也可以成為英雄，首先自己一定要自信，要有正義感。比如說：當我的朋友遇到困難的時候，我會很樂意的幫助他;當我的朋友受到欺負的時候，我也會挺身而出、拔刀相助。我有一句話是經常掛在口中的，那就是：“有困難找司令!”“司令”是班上同學們封給我的官銜，呵呵……我并不會因為我做了“司令”就去欺負其他的同學。
只要大家記住一句話：“英雄就在你身邊，人人都可以成為英雄，當然也包括你自己。”
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十八
郭敬明說：“風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。”
人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們惟一能做的事了。
上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。
首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。
其次，把握住歡樂。盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了。“范進中舉”的故事就是一個例子，范進因為沒有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實，歡樂就像鹽一樣，少加一點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。
最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應該做的。
人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!
把握第一次。
人生是由無數個第一次組成的，想要成功，想要出人頭地，我們不得不把握第一個第一次。
諸葛亮是幸運的，他等到了劉備，使他的才華得以施展，沒有被埋沒于草蘆之中。但是，世界上又有幾個劉備能三顧茅蘆，又有多少人才隱士能像諸葛亮一般幸運呢?假若劉備經歷第一次拜訪而失去了耐心，諸葛亮將會怎樣?鞏怕只得懷著滿腹經綸碌碌一生，長困于臥龍坡終日發出懷才不遇的感嘆而死去。
由此看來，等待是多么危險!這種作法實在不可取，特別是在人才密集的今天。
從第一次把握機遇，到后來大獲全勝的人數不勝數，上到堯禹、亞歷山大，下至毛澤東，比爾蓋次。這一個個響當當的人物就是因為敢于、樂于把握住每一個第一次，才得流芳百世。
把握第一次需要勇氣，沒有勇氣，富蘭克林只能呆望雨中的閃電;諾貝爾只能對炮竹感到驚訝。把握第一次需要決心，沒有決心，愛迪生只能對著別人的發明終其一生。布魯諾只能成為“地心說”的信徒。
把握第一次需要勇氣，沒有勇氣，就不會有世界上如此多的輝煌燦爛的奇跡。
把握第一次需要眼光，沒有眼光，就不會有e=mc2，就不會有今天遍布全球的麥當勞。
把握第一次需要有毅力，淺嘗轍止，東掏掏，西挖挖，就不會掏到真正的珠寶。
把握第一次，我們才有資格把生命賦予世界!
學會把握。
如果命運只能在相遇中相識，相識中相知。那么命運的安排也只是一把毫無意義的隱形而又逆勢的精美之鎖。也許它會發揮效力，再也許，它只會囚禁。囚禁了別人的思想，卻囚禁不住那顆已飽受過命運吸食的心靈。再多的情感，再多的戀情也只能塑造一個不需要實際的故事。那么，故事的完美結局也只能成為一個題外之話了。
張開潔白無聲的羽翼，陪著靈魂的伴侶去飛，只在結束中完成，在完成中結束。
在黃昏中，無聲，時間靜止地走去時。會深知，會明白。這里不會有晚霞，不會有美的夕陽，只有一些無盡的流失與無奈的過往。
承諾固然是生命中最重要的東西?？墒?，人生價值不在于承諾。創建一個約定，一個信念，一個可以令人為之前行的道路，往往是人生中一種不可推磨掉的真摯。
我在積累中完成，在完成中尋找，在尋找中發現，在發現中孕育，在孕育中凝固。到頭來，也只能成為一個不可動搖的階梯。
不會有長流的黑暗，永久的光明，更不會有命運可憐的折射。折射出來的影子，也只是一個倒逆的，不需要任何約定的感官之象。
朋友：選擇生命的意義在于自我!
也許你不能選擇自己的人生。但是，每個人都能夠擁有人生的號碼鎖，掌握自己的人生，創造生命的奇跡!
不在于癡想，不在于夢幻，而在于手指間的一滴淚——選擇!……。
把握擁有。
把握“擁有”，讓我們無怨無悔!
珍惜青春，把握現在。
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于青春。
------題記。
茫茫天宇，一顆流星劃過黑色的蒼穹，留下一道亮麗的光線，消逝在夜幕中……。
當你看到流星的轉瞬即逝，難免會感嘆它的短暫。與幽深浩渺、恒久不變的宇宙相比，流星實在微不足道。你是否想過，這就像是我們的青春!在歲月的長河中，我們的青春，同樣也是短暫、易逝的。
莎士比亞曾說：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太長了?！彼?，怎樣度過有限的春春，是我們應該認真思考的問題。
我們擁有青春，擁有現在，就應珍惜、把握?，F在，我們年輕，充滿激情、斗志、活力，那么我們應從現在開始奮斗，在青春的軌道上留下美好的回憶。
莎士比亞還說過：“時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世之珍與天生麗質，什么都逃不過它橫掃的鐮刀?！鼻啻菏敲篮玫?，青春也是易逝的。我們要把握青春，不要讓這短暫的青春歲月留下遺憾和懺悔。
流星已劃過，歲月更是無情，日月經天，江河行地，四季夢幻般的輪回，人生又何等漫長。仰首是春，俯首為秋，歲月的腳步從未停息。時間是不會停留的，我們要趁短短的青春，去學習無窮的智慧。
親愛的同學們，為了我們的理想，抓緊時間學習知識，把握現在，珍惜流星般的青春吧!只有這樣，我們才可以自豪地說:我的美麗的青春啊，她是永恒、無悔的!
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇十九
朱家溝是達州市有名的風景區之一。它距市中心有十公里，乘公交車，眨眼功夫就能到達。那里的竹子數不勝數，形成了一片美麗的竹林。
走進竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無比。竹子臨風起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態簡直是美不勝收。
瞧，這根竹子真高啊!拔地而起，高聳入云，是我至今見到的最高的竹子，目測估計十來米吧!她可以和邊疆的白楊媲美了。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見，才知道竹子當中也有“小矮人”啊!看，這根竹子真粗啊!真是個“大胖子”呀!肯定是一根“萬年竹”!咦?那是什么植物?仔細一看，啊，原來是一根細細的竹筍，它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說：“這一片竹林就是由這無數的‘小不點’——一竹筍長成的?！闭媸遣豢伤甲h啊!這些竹子真是各具各的特色，令我大開了眼界!大飽了眼福!
響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時你正在竹林里散步的話，就會感到無比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美麗，多么迷人!我愛你，朱家溝那一片美麗的竹林!
我的家鄉那里到處都是自然風光，當你踏入我家鄉的那一刻，你就會發現，無數的美景呈現在你的眼前，從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺，再到如人間仙境的白云山，這些都是我家鄉的風景，更是我們白河人民的驕傲。今天，就讓我帶著你去瀏覽我美麗的家鄉，體驗我們白河獨特的自然風光吧!
白云山被人們稱為人間仙境，同時，它也是我家鄉的景點之一，整個景區融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體，雄、險、奇、幽、美、妙交相生輝，形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區，其中，九龍瀑布更是壯觀!
看完了白云山這美麗的風景后，我們再來到這擁有著百年銀杏樹的下寺，一棵棵參天大樹映入你的眼簾，每一棵樹都至少有上百年的歷史，它們經歷了時代的變化，又遭受了無數的災難，最后頑強地生存了下來。
每逢秋天，當銀杏樹的樹葉變黃之后，落到地上，形成一個天然的地毯，給人以夢幻的感覺，一陣風吹來，把地上的落葉卷到空中，頓時，金黃色的銀葉葉漫天飄揚，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，為此，每年這時都會有許多游客來參觀，拍照。
這便是我美麗的家鄉，一個擁有大自然風光的家鄉，一個讓我引以為傲的家鄉，愿我的家鄉在未來發展中，會更加美好、更如輝煌!
當春帶著她特有的嫩綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一張浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞欲放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
秋天到了，許多樹的葉子都悄悄換下了綠色的外衣，換上了華麗的新裝。
一天，我和哥哥走進公園漫步。突然，我看見了一棵樹。這棵樹遠遠望去就像一團熊熊烈火，“燒”得十分旺盛。一陣秋風吹來，我感覺陣陣涼意。而那棵樹也在搖晃，好像穿著紅裙的少女在舞蹈。我不禁問哥哥：“哥哥，那是什么樹呀?樹葉這么紅?”“楓樹呀!你不知道嗎?我們去看看?！备绺缁卮鸬?。我們大步向前走去。終于來到樹下，我踮起腳尖，摘下來一片楓葉。哦，這片楓葉像小妹妹的手掌，手指頭上長著尖尖的指甲。大概是太冷了，凍得紅通通的。我用撫摸，覺得楓葉葉面很粗糙，不過葉脈卻摸得清清楚楚。
接著，我們來到一排銀杏樹旁。銀杏樹葉金黃金黃的。抬頭望去，樹上好像掛著許多金元寶。一陣微風吹過，樹葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶飛來飛去。我伸手接住一片落葉?！鞍?，銀杏樹葉多像一把小蒲扇呀!”葉子表面好像涂了層蠟。這時正好一縷陽光照射下來，銀杏樹的葉子金光點點，十分耀眼。
不知不覺，我們來到了一條小路邊。這條小路兩邊都長著高大挺拔的樟樹。走在路上，我感覺到了些許寒意。抬頭一看，沒想到樟樹枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，一點沒有衰敗的氣息，把小路上空遮得嚴嚴實實。哥哥告訴我，樟樹是常青樹，所以才長得這么茂盛。微風吹來，只聽見樟樹葉沙沙作響。樹上小鳥兒飛來飛去，還不時叫上兩聲，很是熱鬧。
后來，我們還看到了半黃半綠的梧桐葉，碧綠如針的松葉，綠得發亮的桂樹葉……。
啊，秋天的樹葉千姿百態，五彩繽紛!我愛你，秋天的樹葉。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇二十
今天，媽媽帶我去爬山，我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那麼高!石級那麼陡直，我能爬得上去嗎?我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。
行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持著，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看著腳下繚繞的白雲，更增添了我走下去的決心，終於到了山頂。放眼瞭望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成群結隊的鳥兒賣弄著歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎?”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。
時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿著一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收穫可真不小。
如何給六年級學生講寫景優選（匯總21篇）篇二十一
皎潔的月光下，夜色如水一樣清明澄澈。我凝視著吱呀旋轉的風扇，回想起了自己就要結束的六年小學生涯，又看到了一幅又一幅清晰的畫面。
明月依舊，卻只是淡淡的藏在云霧之后，像一個嬌羞的孩子，藏在大人身后不肯出來，只露出若隱若現的輪廓，等待著太陽滾下山頭的時刻。
此時早已放學，一個瘦弱的小男孩獨自一人站在三年級語文組辦公室的門牌下。一抹夕陽的余暉照射到小男孩的臉上，映出了一道道干涸的淚痕。小男孩用手背揉了揉被陽光刺痛的眼睛，臟兮兮的手背擦花了他的臉頰，活像一只受了委屈的大花貓。
其實那件事并不怪他，因為他的同學將他努力奮斗了整整一個月才迎來的榮譽證書給踩臟了，小男孩知道他是故意的，他多么渴望得到一聲道歉啊，哪怕是一聲虛偽的道歉，可等來的只有一雙鄙夷的目光，加上另一只腳的鞋印。
男孩憤怒了，可他的對面是一個比他高了一頭，壯了一圈的大個子。男孩膽怯了，想撿起證書逃回自己的座位，不料那大個子卻不肯放開腳下的證書，依舊死死地踩著。男孩伸手一拽，哧啦一聲，證書分成了兩份，就像一個生命被撕毀。那生命，是一種驕傲，而如今，那份驕傲卻被人踩在腳下，撕成兩半。
男孩徹底被激怒了，像一頭發了瘋似得獅子，不顧一切地用自己瘦弱的身軀朝大個子的方向撞去，雖瘦弱，卻不容小覷。
大個子被撞得措手不及，往后踉蹌幾步，腳下一滑，重重地摔倒在地。這一幕，恰巧被路過的語文老師看到，她一邊安慰那個大個子，一邊訓斥著男孩，太陽清清楚楚地看見，男孩眼眶旁聚集了大量的積雨云，剎那間，兩行清淚落下，映著夕陽的光芒，熠熠生輝。
若能重來一次，我相信我依舊會那樣做，哪怕再次站在老師的辦公室門口，但我不后悔，因為那張證書是我曾經很長一段時間為之驕傲的榮耀。
我不后悔，因為自己的榮耀需要自己來守護。