讀后感是在閱讀的過程中與作者進行心靈的對話和思維的碰撞。下面是小編整理的一些優秀的讀后感范文，供大家參考和欣賞，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇一
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要講窮苦人家的孩子保爾·柯察金生活在社會最底層備受欺侮。他敢于向社會的不公挑戰，敢于起來改變每個人的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導下，積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭，體現蘇聯一代革命青年不怕困難，難艱苦奮斗的精神。
這本書中最令我難忘的情節，莫過于保爾·柯察金等人在俄國極度寒冷的冬季中修鐵路，為人民造福時，保爾患上嚴重腸傷寒病時發生的事。當時的保爾一息尚存，故事對保爾的病況有這樣一段詳細的描寫：
“每邁出一步，胸口就像是被什么東西猛刺了一下，他全身發冷，上下牙一直打顫，雙眼模模糊糊，只覺得樹木在圍繞著他打轉。”
當時的保爾只是一息尚存，大夫說他幾乎沒有希望活下來了，每個人也都認為保爾就是死了，毫無希望。是共青團的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來，拖著病體，扶著墻壁，試著在房間里挪步;而病一好，他就繼續投身于勞動和革命斗爭中去。書中說，保爾是用“青春戰勝了病魔”，但是，我認為，是保爾自己頑強的意志促使他活了下來，在他面對困難甚至死亡時，他的意志力很強，令我十分敬佩。
事實上，在現實生活中，我們也要向保爾·柯察金學習，雖然我們沒有保爾等人工作得如此之辛苦，也不一定要“面對死亡”，但是，在我們面臨一些困難或者是挫折時，也不應該隨波逐流。在學習中，我們應該學習保爾的不怕困難，刻苦鉆研;在生活中，我們應該學習保爾的不畏挫折，勤奮進取;在勞動中，我們應該學習保爾的吃苦耐勞，堅忍不拔。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇二
在這個假期，我讀了一本很用意義的書。書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從此它讓我學會了什么叫做“堅強”。
故事里講了作者在受到挫折的時候，不但沒有放棄，而且還很堅強。并且還努力的活著，最后直到他的小說終于出版了，多年的愿望實現了!同時也是他新生活的開始。
我難以忘懷的是這樣一個片段：作者保爾因為在寒冷的冬天修公路而是雙腿患上了疾病，直到最后雙腿癱瘓了。在這種情況下，一般人是受不了這樣打擊，對自己以后的生活也失去了信心。從此，有可能會一蹶不振。但保爾卻沒有那樣做，他非常堅強!并且，很快從這種低落的情緒當中走出來，以自身條件走出一條適合自己的生活道路。看到保爾的這種行為令我羞愧萬分，他雖然身有殘疾，但并沒有放棄生命，而是坦然并樂觀的面對生活，他的這種行為使我受到了很大的感動，看看保爾，在看看我，我跟他差距實在太大了，在現實生活中，連嘗試一下的勇氣也沒有，就干脆放棄了。看了這本書，我看到作者保爾雖然身患癱瘓，都不放棄，卻勇敢而堅強的面對生活。認識了保爾，也讓我知道了無論遇到什么困難，也不要放棄。要敢于去面對，去嘗試;保爾的精神真令我十分敬佩。
還有一個令我印象深刻的片段：保爾覺得他自己快要失去生命的時候，在自己的日記里寫到：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精神，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”在他關鍵的時候想的最多的不是自己，而是全人類的斗爭，他活的無怨無悔，讀到這里，使我想起了一件事，那是四川大地震以后，老師要我們用自己的零花錢，給那些受災的學生捐款，奉獻自己的一點愛心。當時，我想，捐了愛心有沒有好處，我才不捐呢!但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，我的想法改變了很多：我幫助了別人，別人快樂，我也快樂，我也能為別人做事了。我也要像保爾一樣的盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。
今后，無論遇到什么挫折，我希望每一個人都能像作者保爾一樣，做什么都要堅強，要敢于面對。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇三
《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。他在重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅毅頑強的性格，并成長為無產階級革命戰士。他是一位英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻;當他被診斷神經中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭，還出版了書。
說到這里，我不由得想到我們現在的小孩，大部分都是過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說我吧，練跆拳道受傷時，會打退堂鼓，有不去堅持、不想吃苦的想法。為此，我感到非常的愧疚。所以，從現在起，我一定要學習保爾·柯察金的這種堅強不屈的精神!
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，才能實現人生的價值。而現在，我首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，努力實現人生的價值。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”
保爾，永遠都是我學習的榜樣。
作為家長，再次閱讀這本經典，不僅心潮澎湃，想到孩子的教育問題。總是怕孩子吃苦受累，這也不讓做那也不讓動，在家像個小皇帝。現在深思一下，這不是愛孩子，而是害了他。以后要改變教育模式，讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會，增加社會責任感，樹立為社會貢獻自己的'力量，為強大自己的祖國而奮斗的偉大理想，擔負起未來國家主人翁的責任。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講述了保爾·柯察金由一個頑童，歷盡磨難，成為了一個信念堅定，意志頑強、品格高尚的共產主義戰士。
退休后的保爾反而對書本產生了濃厚的興趣，他廢寢忘食的看著書，想要通過學習來填補知識上的空白，并且產生了想要把自己軍旅生涯記錄下來的的念頭想要把它出版成一本書，以此來激勵后來人，最終他成功了拿起了新的武器重新回到了戰斗行列。
保爾的人生信念只有一條——那就是為革命，為蘇維埃作出奉獻，獻出自己的一切。就是這種信念讓保爾邁過了一個又一個坎兒，一次又一次的磨練是他成為一個堅強，高尚的紅軍戰士，他完成了自己的夢想為革命獻出了寶貴的青春與健康這種精神恰恰是現在那些所謂的80后，90后所沒有的精神品質，作為新的一代，我們應當學習保爾的堅忍不拔，不畏艱難的精神，成為明日之星!
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是由前蘇聯革命作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著。書中主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮上一個貧苦工人家的小兒子，父親去世的早，母親幫人洗衣來養家糊口，哥哥是個鐵路工人。一次．保爾被敵人發現所以被關進了監獄，而后敵人又把保爾錯放了。
為了逃命，保爾跳進了冬妮婭家的花園，隨后，冬妮婭的哥哥讓保爾參加了紅軍。在部隊里，保爾作戰異常勇猛。后來，保爾因眼睛有問題，不能再回前線了，保爾又立即投于艱作文苦的別的工作中，由于成績的突出保爾被任為某鐵路工廠的團委副書記。保爾又再次住進了醫院，診斷為肺炎。雖然肺炎好了，但醫生又查出保爾脊柱上的彈片傷痕。
1934年，在妻子以及同志們的幫助下保爾的自傳體長篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了，保爾高興極了，因為他又有了新的武器寫作。
讀完這本書后，我體會到了保爾堅持不懈的精神和和理想主義精神，以及他對革命洋溢著的激情。所以，我們在現實生活中要學習保爾那種勇往直前、永不放棄的精神。
保爾小時候特別頑皮，長大后成為一名革命戰士，可以毫不客氣的說他是為革命死去活來，比如在一次鏟雪工作中，受了風寒，差一點死去，但又以頑強的精神戰勝死神。為了革命，他付出了多少。看了他的傳說，就到了800米跑步比賽。
這天是我的末日，本來我就是女生。何況還是小短腿呢！如果跑慢了，面臨的就是同學的嘲笑，老師的指責，想想都可怕。
感覺就完全不一樣了，腿上像綁了鐵塊似的，再跑幾圈就更辛苦了，我恨不得放棄比賽。這時，我突然想起來保爾，自己身體殘疾也不忘為國家效益。更何況37個人的班級，想到這，我感覺有一股神秘力量向我進發。我居然跑了1分58秒，以前也只能跑2分。
這本書給予我了鼓勵，正如高爾基所言“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要好好讀書，了解更多的知識。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇六
主人公保爾是一個年輕、勇敢、膽大的青年，小說講述了他在認識社會的丑惡之后，成為一個革命者的故事。
書中的人物活靈活現。保爾就像一個有血有肉的人，他會生氣、憤怒、高興、喜悅，也會生病、痛苦。他像個普通人一樣平凡，但他卻又多了頑強、斗志和其它一些什么東西。
我讀的時候，雖然理解保爾的熱血、努力，卻也不知道他為何要如此拼命、忍讓。全書描寫保爾從少年到中年的生活、工作。保爾的一生可以說是不幸的，他工作起來過于刻苦，幾次險些被病魔奪去生命，他挺過來了，卻也留下了嚴重的殘疾，生活艱難;但他又是幸福的，他趕上了革命的時代，他當上了革命工作者，為人民造福。不管怎么樣，他已問心無愧。書的最后，保爾即將開始新的生活。
書中的情節跌宕起伏，讀來只覺十分有味味。真想再讀這書。
(春美姐姐說：能讀出疑惑，難能可貴。既然有疑，不妨再讀一遍，細細思考一番。)。
作者：折桂七8班許金瑞。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇七
保爾——他的成長道路是理想主義的旗幟與人生的教科書。保爾等人的理想是為了全人類的解放，而且他們為了理想，克服了常人難以想象的困難，體現了為了理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的優秀品質。他的精神影響了一代代人，為千千萬萬的青年人如何走好人生路作出了榜樣。
保爾艱難的成長道路告訴我們——一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。保爾在憑吊戰友時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對小說主題的闡發：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”所以，人的一生應當像保爾那樣去度過。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯的尼·奧斯特洛夫斯基的作品。這部著作闡述了小說主人公保爾在黑暗社會的成長道路。
少年時期的保爾有著反抗、復仇精神。后來被學校開除，保爾就跟著他的母親干活。保爾在干活期間，受了許多磨難，也窺見了生活的底層。社會的黑暗和不公是形成保爾性格的原因。保爾的哥哥阿爾焦姆在發電廠給保爾找了活，保爾便在發電廠干活，離開了原來的地方。保爾經哥哥認識了共產黨朱赫來。認識朱赫來，使保爾的生活發生了重大的變化。保爾在朱赫來的正確引導下，一步一步走向革命。保爾入黨后，有四次死里逃生。分別是“染上斑疹風寒”、“被炸彈炸得頭部受重傷”、“被緊張而繁重的肅反工作擊倒”和“得了傷寒和大葉性肺炎”。這體現了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。
這部小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學會了用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇八
書中的主人公保爾·柯察金在病痛的磨礪下成為了一名優秀堅毅的布爾什維戰士，他像鋼鐵一樣的堅強。下面小編為大家帶來鋼鐵是怎樣煉成的六年級讀后感精選，希望大家喜歡!
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公是一名叫保爾?柯察金的少年。
保爾出身貧寒，但他自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻。即使是雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他的遭遇令人心有所震撼。
看了這本書我被主人公坎坷的命，驚人的毅力深深吸引住了。同時我想到了自己，我比保爾幸運多了。我出生在了一個好家庭，過著衣來伸手，飯來張口的生活。別說出去打工就是家務活也沒做過幾件啊。我的眼睛，我的四肢都是健康的。而我，卻一點都不堅強，遇到挫折就后退。記得之前學溜冰。爸爸扶著我，我才感小心翼翼地走幾步。我走著走著，爸爸一松手，結果我摔了個四腳朝天。爸爸連忙趕來，我說什么也不再溜冰，爸爸媽媽好說歹說，我什么都不聽，就是不學，爸媽也沒辦法。現在想起來，哎，這點小疼小痛和保爾的遭遇比起真是不值一提，但我沒有堅持，真是讓人慚愧萬分吶!
也許人的一生就是一塊鐵，有人把這塊鐵煉成了一塊鋒利的，閃著光芒的鋼鐵，永不生銹。也有人把這塊鐵煉成了暗淡無光，銹跡斑斑的廢鐵??這本書給我們的啟示真的很大。
“放暑假嘍!終于可以休息一下了。”暑假里，書可是同學們不可缺少的好朋友。
暑假里，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書寫的包括了第一次世界大戰，二月革命和十月革命，國內戰爭與破壞行為，盜匪和小資分子的斗爭，給黨的反對派的回擊，國家的工業化程度。
看了這本書，我的第一個感受是：我們要堅強，要把握好只屬于人一次的生命。本書的作者就是一個例子：因為參加革命戰斗和退伍后還在辛苦學習和工作，致使了他雙目失明，失明后，他不認為自己是一個病人，并且又有了新的計劃來充實自己的人生價值……現代的孩子，大部分都是溫室里的花朵，經不起風吹雨打。我想是父母的溺愛，生活水平的提高和中國的教育吧!或許，中國的學校也可以向日本學習，讓學生們一年四季都穿短褲上學。但是，這樣做也需要所有中國家長的配合。
第二個感受是：千萬別虛度年華!每當星期天時，我總覺得自己的一天過得十分無趣，人自己轉眼間就能忘記。在我的人生中，如果像過星期天一樣虛度，那我們的人生就是碌碌無為的，更不可能有什么價值而言。轉眼間就能忘記我這樣一個人!
回想自己的這個暑假，不算很無趣，以后我不會再虛度我的青春，要讓自己老的時候回想起往事時，能記憶起自己做過的每一件事，感到自己的一生沒白活!
讀完這本書，我深受啟發，我想起了我經歷過的一件事。今年暑假，媽媽給我報了一個夏令營，第一天晚上，沒有媽媽陪，也不熟悉環境，我因為想家翻來覆去怎么也睡不著，忍不住大聲哭了起來，我當時真想給媽媽打個電話接我回家。在值班室的老師聽到了我的哭聲，來到了我們宿舍，對我說：“怎么了，是不是想家了?”我邊哭邊點頭，老師拍著我，和藹地對我說：“男子漢是不是應該堅強點?”我自己也覺著有點丟人，使勁忍住不哭出聲，心想保爾經受了那么大的苦難都能忍住，我這點小事又算什么呢，迷迷糊糊睡了過去。
第二天晚上，我還是睡不著，但是我不再大聲哭，而是躲著偷偷哭，我也想做保爾那樣堅強的人，我要努力去做。
就這樣，以保爾為榜樣，我克服了種種困難，漸漸適應了夏令營的生活，就連生病發燒我都堅強地挺了過來，媽媽媽都夸我長大了，我自己也感到很自豪。
“人的一生應這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。……”這段名言將激勵著我一步步成長。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下花了三年創作的。主要寫了主人公保爾·柯察金的一生經歷。從小時候的不懂事和淘氣變成了長大后的勇敢、堅強的故事。
保爾·柯察金的幼年是多么不幸呀!在學校里老師經常因為一些雞毛蒜皮的小事把他趕出教室或者罰站墻角，他十二歲時被學校開除，被迫打工，在食堂、發電廠工作。在這時，與冬妮婭·圖曼諾娃相識。參加紅軍后，被迫與冬妮婭分手，又認識了麗達，可誰知三年后再次相遇，麗達卻有了小女兒，保爾很傷心，最后與達雅結為夫妻。不僅如此，保爾的一生中還有常人更不能體會的事情——四次從死亡之門逃脫。
保爾在雙目失明的時候非常頑強，在收音機旁日夜學習，寫了一部有關于紅軍將領托夫斯基的中篇小說，書名叫《暴風雨所誕生的》，他把自己所有的精力都投入到了這本書的寫作當中，最后，小說即將出版。
讀完了保爾的故事，我有一種說不出的感覺。保爾多么堅強!即使雙目失明，也從不放棄，在格子板上一點一點地摸索著寫。雖然有戰斗時留下的傷痕，卻依然認真的工作，我的心靈被震撼了!保爾頑強的精神令我肅然起敬!保爾，我想對你說：“保爾，你太堅強了!即使雙目失明也依然寫作、學習，我一定要向你學習!”
保爾·柯察金——一個晚年生活中在黑暗中卻又頑強的人，使我深深地震撼了!
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯的作家奧斯特洛夫斯基，他在寫這本書的時候，已經是一個雙目失明、全身癱瘓的人了，但是，他卻從未想過放棄。可見，他寫書的意志有多堅定。
小說中的主角保爾。柯察金是一個倔強的孩子，在他的童年時期就已經開始了戰爭，而他在這個時候被退學了，于是，他就努力地找工作。漸漸地，他進入了黨的組織。一開始，他被人嘲笑、看不起時，經常會沖動地上去給人一拳，也因為這樣，他被罵了好多次。可當他在經歷了重重困難后，他變成熟了。而保爾在經歷了戰爭后，已經是個殘疾人了。于是，他開始寫書，和作者一樣。為的，就是能在有生之年，再多為社會做一點貢獻。
“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，臨終之際，他能夠說：”我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。“這是全書的精華，這本書最想告知人們的就是這一段話。
沒錯，生命是最珍貴的，但是，在這期間，你做的每一件事最后都將成為回憶。
對于我來說，鋼鐵是怎樣煉成的告訴了我一個人應當明白自己的想法，如果你確定了就應該朝著這個方向去努力，不要半途而廢。也教會我們這些青少年應當怎樣去面對現實，學會生活，由自己去完成理想，即使碰到困難也不要退縮。
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部的小說時，心情久久無法平靜。書中的主人公保爾讓我真正感受到了這個名字的偉大，領略到了他那中對革命事業執著追求，毫不畏懼地面對一切，他經歷了重重磨難，而從不被困難所嚇倒的可貴精神，我對他的崇敬之情油然而生。
如何看待人生這個問題，引起了我深深思考，人的一生究竟該怎樣度過呢?書中主人公保爾是這樣說的：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣在他臨死前，他就能夠說‘我整個的生命和全部精力都獻給了最偉大的事業’。”
與保爾相比，我們有著優越的物質生活和學習條件，與殘疾人相比，我們又擁有健康的體魄，這些都為我們的成長創造了機會，我又有什么理由不發奮努力而虛度年華呢?《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書，保爾的故事曾使多少人在面對人生挑戰的時候沒有絲毫的怨言，讓他們毅然前進。我想“鏡以淬而日明，鋼以煉而日堅”說的就是這個道理吧。我也會以保爾精神鞭策自己，在以后的人生路上留下閃光的足跡!
今年寒假，我讀了前蘇聯作家。奧特洛夫斯基在全身癱瘓的條件下，寫成了一部優秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這部小說里，有許多性格各異、形形色色的人物。而我最喜歡的就是保爾。柯察金。保爾。柯察金憑著自己的意志又重新站起來了，用自己頑強的毅力給克服了。他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并參加了共產主義事業。并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨他的頭上，對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字他都要比平常人來多一倍來的艱辛勞動。他與病魔抗戰到了最后終于寫出了小說《在艱苦暴風雨里誕生》的前幾章。他在戰爭中經受了一次又一次的考驗，忍受著殘疾、使命所帶來的巨大痛苦，堅持不懈地為他所熱愛的事業奉獻出自己的全部精力和心血。這正是他頑強與疾病作戰到底的斗爭動力啊!
讀了這本書，讓我受益匪淺。并讓我知道了世上無難事，只怕有心人這句話。保爾。柯察金，真是一位可敬可佩的戰士啊!并為我樹立了榜樣。展現出了一個共產主義戰士生命不息、戰斗不止的頑強意志和共產主義無私奉獻的高貴品質。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我明白了只要向著自己的目標去奮斗去拼搏就可以獲得勝利。
保爾。柯察金的一生，處處閃耀著一個共青團員不息的進取心和戰斗精神。他一生都投入到了無產階級的戰斗當中去了。保爾在二十四歲的大好年華被病魔擊倒在床，但他不屈服于病魔，立志要寫一部小說。只要還有一口氣息，他就要奮斗下去。他永不掉隊，他為自己選擇了完成文學后回歸戰斗之中的道路。他最終完成了自己的一部書。
我在生活中遇到很多事，比如有一次，我和朋友們滑冰，我下決心一定要超過我以前的速度。正當我飛速滑行的時候，前面的一個大哥哥突然跳下了龍板。我來不及停下來，一個緊急“剎車”，我“噗通”倒在了地上，痛得我半天爬不起來。不過，后來我還是堅持滑了下去。學習中遇到的困難更多，每當這個時候，我都會苦思冥想，最終把問題解決掉。因為保爾的精神鼓舞著我。我要學習保爾不屈不撓的奮斗精神，不管多苦都要完成自己定下的目標，而且還要不斷地超越自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了很多很多。《鋼鐵是怎樣煉成的》是我喜歡的一本書，保爾是我敬佩的一個英雄，他將永遠激勵著我!
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾。柯察金，他的一生遇到了很多的困難。從小嘗盡了人間的冷暖，他小時候被學校開除了，后來他在食堂的工作也丟了，他的哥哥阿爾焦姆又幫他找了一份發電廠的工作。革命爆發后，保爾。柯察金又走上了革命道路，他英勇地沖鋒陷陣，在一次戰斗中，得知了師長列圖諾夫的死訊后，沖上陣地憤怒地沖殺，沒想到卻被大炮擊中，但他仍然以頑強的毅力戰勝死神。革命結束后，由于沒有鐵路，交通不便，小鎮沒有辦法運送食物，后來當地決定要修鐵路，他又毫不猶豫地加入了這個隊伍，不幸的是在一次修鐵路的時候他又得了嚴重肺炎和傷寒，他再一次戰勝了死神。
1927年，保爾。柯察金雙目失明，但是他沒有沮喪，沒有被病魔摧垮，并決定寫下《暴風雨所誕生的》，歷盡困難在寫完三章后，卻弄丟了手稿，但他沒有放棄，而是繼續寫作。
保爾。柯察金身殘志堅的精神感動了我，讓我深深懂得了在困難面前，不能退縮，要迎難而上，勇敢地去克服困難、戰勝困難。在以后的學習和生活中，我要勇往直前，把一切困難踩在腳下，成為生活的強者。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我都不知道讀過多少遍了，有的部分我還能背出來呢!
而應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動來回答了這個問題。他在癱瘓后，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并且開始了文學創作。后來雙目失明了，這對一個已經癱瘓了的人來說，是一場多么大的打擊呀!可他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，沒寫一個字，他都要極其艱苦的勞動，經過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾張，讀著、讀著，我禁不住心潮澎湃。寶兒那堅強的面孔，仿佛就出現在我的眼前。保爾這么一個普通的戰士，精油比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他哩?哦!我明白了，是那偉大的、壯麗的共產主義事業在召喚著他呢!這就是他頑強與病魔作斗爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為我豎立了身殘志強的榜樣，我要向你學習這樣的精神。你即使全身癱瘓了，雙目失明了，也不放棄學習知識的機會，我雖然沒有什么病，但學習的意識不夠您強烈，我要向您學習!不能遇到一點挫折就低下頭來。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊!它告訴了我許多精神力量，我一定會向保爾學習。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇九
人最寶貴的東西就是生命，因為每個人的生命只有一次。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾·柯察金就用好了一次寶貴的生命。
保爾從小就調皮。有一次，保爾的朋友謝廖沙出了一個餿主意，往神父家為復活節準備的發面里撒一把煙沫，所以保爾被開除了。從此就開始了打工的生活。打工的時候保爾十分吃苦耐勞，就是他的.脾氣不好。可是不久之后，保爾又因為一件事被開除了。從此，保爾的哥哥阿爾驕。柯察金讓保爾到發電廠去干活。
后來的時間里，保爾認識了朱赫來，加入了紅軍的隊伍，和紅軍戰士們一起在戰場上拼殺。可是有一次保爾為了給他的師長報仇，被波軍大炮炸傷了，熾熱的鐵片灼傷了頭，并且頭部受到重創，此時，保爾年僅17歲。
保爾的頭傷好了，但是他的右眼卻是永遠失明了，但是他沒有灰心，繼續投入了戰爭。可是病情不斷惡化，失去工作的能力，全身漸漸癱瘓，繼而雙目失明，這對一個人來講是多么大的打擊啊!但是頑強的保爾沒有放棄學習的腳步，他又開始寫書，可惜又把稿子弄丟了，他只得把書重新再寫一次。在那個沒有電腦打字的年代，保爾又是雙目失明，可以想象他要寫一本書是多么的辛苦。
保爾有一段著名的話，其中印象最深刻的是這一句，大致是這樣：“我的一生，都在為革命共產主義事業而奮斗。”雖然我現在還沒有保爾那樣的偉大目標，但是就我現在的學習和生活我自己可以定一個小目標，并且要通過自己的努力，達到自己的小目標。
讀完全書，我將有著和保爾·柯察金一樣的奮斗精神，相似的奮斗目標，在今后的學習、生活中，勇往直前!
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十
這次暑假，我匆匆忙忙地略看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，令我深有感觸。該書是前蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基所寫的一部長篇小說，小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士！
此文講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說,成為一塊堅強鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部自傳體的小說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現出了作者所代表的當時無產階級對受壓迫命運的抗爭精神。小時候，他的老師瓦西里神甫對保爾很壞，總想方設法的要把保爾給轟出了學校，媽媽只得替他找了份清洗工的工作，結果因為替別人打抱不平也被轟了出來，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發電廠工作，這時他遇到了紅軍朱赫來，他在朱赫來的說動下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時候頭部受重傷，醫生把他從死神手里奪了過來。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經歷了不少磨難，后來留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，后來娶了母親的好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有些英勇犧牲了。他在家里閑得不行，就描寫科托夫斯基騎兵師，書名是《暴風雨所誕生的》。由于雙目失明，凡是寫了的就要一章章背下來，媽媽很擔心，就請了鄰居加莉亞替保爾寫字。小說寫完后，寄了一家出版社，等了非常久，正當期待變得無法忍受的時候，報社來了信，說“小說備受贊賞，即將出版”，保爾的付出這才終于獲得了回報。說到這里，我不由得想到我們現在的小孩，大部分都是過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。可有誰想過，保爾·柯察金他以前的生活卻是那樣的艱辛。所以，從現在起，我一定要學習保爾的這種堅強不屈的精神！
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十一
最近，我閱讀了一本。
勵志。
在這本書中，我認識了一位革命戰士，他是保爾·柯察金，他的一生給了我極大震撼。他的童年不幸福，在戰爭中度過。但他強烈的愛國之情驅使離開家鄉，參加紅軍，成為一名戰士。最后他舊病復發，全身癱瘓，可憑著自己驚人的毅力，寫成《暴風雨所誕生的》，并且走向了新的生活。
保爾·柯察金是一個對困難百折不撓的人。在他的人生中，有無數次巨大的困難，，但是堅強的意志使他沒有放棄生活。幼時，因家境貧寒，他遭到世人的歧視；少年時，被沙皇主義軍隊迫害；成年時，他在戰場上負傷無數；中年后，他離開了戰場，可是舊病復發，得了癱瘓。但是，保爾·柯察金從未向困難低過頭，像鋼鐵一樣忍著，再堅強不屈地去面對困難。這種可貴的精神打動了我。我覺得這就是煉成鋼鐵的精髓，對生活、學習的挫折要作堅硬的鋼鐵，要百折不撓地克服它。
保爾·柯察金是一個有著不怕命運挫折、為理想頑強奮斗、不畏艱難困苦革命樂觀主義精神的人。他是一個剛毅堅強的革命戰士，在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在大病面前，他與病魔頑強斗爭。他才是一名真正的軍人！他才是一名真正的鋼鐵戰士！我深深敬佩他。
“鋼鐵是在烈火和急劇寒冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。”這是保爾·柯察金說的一句話，給了我很大的啟發。
鋼鐵般的意志，是由自己頑強的毅力磨練出來的。鋼鐵般的性格，是對生活、挫折不卑不亢、不屈不撓的節操。雖然我們不能成為一名像保爾·柯察金那樣的戰士，但是我們要學習他鋼鐵般的精神！
保爾·柯察金就是這樣一位鋼鐵戰士，他讓我懂得應該怎樣做人、做事，怎樣奮斗、拼搏。鋼鐵是怎樣煉成的？現在我的心中已經有了答案。
在生活、學習、工作中，我們要樂觀面對挫折、困難、挑戰，做事要有恒心毅力，學會持之以恒，不停地歷練自己、提高自己，我相信，經過時間的推移，我們一定能煉成屬于自己的“鋼鐵”，煉就新的自己與一生！
六年級:李正淵。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十二
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中詳細地描述了主人公保爾從童年到參加紅軍再到工人的成長與曲折的道路，非常敬佩保爾不怕命運挫折、不畏病魔侵擾、時刻都在為自己祖國的革命事業而奮斗的偉大精神。讀后我深有感觸，學習后的理解和感想有以下幾點：
1、保爾的勇敢：生活中肯定會有這樣那樣的曲折困難，我要學習保爾的勇敢、頑強，堅定地面困難，掃除一切障礙。
2、保爾的刻苦：在學習時會遇到這樣那樣的難題和疑問，我要學習保爾的善于拋析理解問題的做法，我要認真刻苦地竭盡全力不怕一切困難，努力提高學習成績。
3、保爾的執著：我要學習保爾執著的信念和和永不放棄的意志，不管環境變換到什么地步，我絕不半途而廢、知難而退。要克服困難，把自己的學習目標達到做好。
4、保爾的奉獻：保爾的奉獻精神是偉大的，我要學習他完完全全地奉獻自己，現在就要樹立正確的共產主義人生觀，將來為祖國的繁榮建設添磚加瓦。
5、保爾鋼的毅力：千錘百煉才成鋼，保爾百折不饒的毅力，是把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才成長為鋼鐵戰士，創造出了奇跡。這種鋼的精神是我要學習的寶貴的精神財富，是我以后走向社會的座右銘。
讀完這本書，我知道了要想成為一名有崇高理想的未來有志之士，就要有堅強的毅力，能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。一個人不能虛度年華，不能碌碌無為，幫助同學，為學校、為社會做一些好事，才能算得上不虛度此生。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十三
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答今年暑假，我有幸閱讀了著名作家的保爾·柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十四
在寒假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書主要寫了革命戰士保爾從一個沙皇統治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優秀青年的歷程。保爾出生在一個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活著。后來他參加了紅軍，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》；英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，后來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業中。這樣的英雄人物數不勝數。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要樹立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服一個個小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十五
時間仿佛是變成了被壓縮到極限的海綿，諸多事情又很不知趣地聚集在了一齊，已經有一段時間沒有好好地看書了。當我重新回到書架前的時候，突然感覺到了自我神經質似的的恐懼，恐懼自我開始和文字變得陌生，也開始在陀螺般旋轉的日子里漸漸疏離和忘記了自我最初堅持的方向。最終，游離的目光落到了那本《鋼鐵是怎樣的煉成的.》上——一本我六年前就曾讀過的書。我想，也許，再讀它，真的會幫我喚醒某些沉睡的東西。
奧斯特洛夫斯基用整個生命的書寫，激勵了幾代人的名著，無數名家的品評，膾炙人口的故事，我想，我已經沒有必要再去概述，我的愚鈍，也遠遠不會比前人概述的更好，只是這樣一部熱血沸騰的曠世巨著，在人的不一樣年齡，人生的不一樣階段去讀，怕也永遠會常讀常新。
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人僅有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”，就是保爾的這段活力澎湃的話語，成為一代又一代人生活的座右銘與生命的支點，然而，如果有一天，人們對于這段話的態度開始變成了不屑一顧、懷疑乃至否定，以往的現世生活與精神世界的領悟變成了一句被鄙夷的謬誤，會怎樣呢？書是書，生活是生活，書中的文字與生活的細節，總像是在隔海相望，悠長時光的流逝和遙遠地域的阻隔，總是加深著書與真實生活之間的代溝，可是書永遠不會僅僅是書，書籍的寶貴之處是在于它是一面生活的“哈哈鏡”，折射著生活，也激發著思考，否則，也就真的辜負了這幾十萬字的所凝聚的心血。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十六
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我就對書中的主人公保爾油然而生出敬意。
這本書讓我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響力的。
保爾從小不是被母親責罵，就是被神父冤打。但他相信，只要有足夠的毅力，一樣可以很好地生活下去，并立志要從軍。長大以后，他實現了他的從軍夢，成為了一名偉大的軍人。從軍期間，他憑借自己的毅力和老一輩的栽培和教育，全方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想，堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把自己和人類的解放連在一起，義不容辭地去追尋幸福，為人類的解放做斗爭，盡自己最大的能力使世界和平！
毅力是成功之本，是一種堅持，是一種積累；毅力是無窮的力量，是一種鍥而不舍的精神。有了毅力，人們就不會向困難和挫折低頭，而會更堅強地去面對。
毅力也需要堅持，在堅持的.同時也需要毅然斷然的決斷。有毅力的人面對考驗能無所畏懼。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了：我們現在的美好生活來之不易，要倍加珍惜，更要成為一個有堅強毅力，無所畏懼的強者。
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六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十七
我最喜愛的一本書那當然是遠近聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。它是一部燦爛人生的教科書。
我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經鼓舞過無數人，也有我。。尤其是我們青少年讀者。在當今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學習的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著。”本文作者，能創造如此好的中心人物實在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了，想知道保爾·柯察金在書中的故事，是不是真的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現了他們的精神風貌和共同特征：為了共產主義理想獻身的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛恨分明;他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……他也有缺點和毛玻他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣，為共產主義理想獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學習的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的.意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學習他，如饑似渴的學習。我現在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學習了擠出時間學習，這太使我感動了。我居然在玩和浪費光陰，有一句名言說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學習，長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的，要經歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄，我真不如他，所以我一定要學習他。也要自我反剩我一定要學習保爾。
我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，它真的是一部燦爛人生的教科書
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1915年至20世紀30年代初)這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態。這部小說真實生動地反映了這一段歷史時期的社會面貌。
小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯及中國青年學習的榜樣，激勵人們自強不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾·柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、內戰和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運無數次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。 這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀的現代社會，已經不再有這樣的人生了。可我們不得不說保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠不及他的。既然那么大的困難保爾已經戰勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰勝困難的過程中，我們已經活出了一個頑強的人生。
從另一角度看，保爾的經歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了。”在這既長又短的人生里，我們應該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙，一晃即逝。看來很長的人生其實會很快就過去。所以活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧，至少不會辜負這個生命的存在。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有慢慢去體味，才能找出它給我們帶來的意義。我真誠的感謝它，教會了我人生的意義。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十八
“書籍是思想的船只，在時間的波浪中航行，小心翼翼地將寶貴的貨物一代又一代地運送出去，”鋼鐵是怎樣煉成的告訴我，“無論是面對學習還是生活的挫折，我們都需要鋼鐵般的意志。
“鋼鐵是如何煉成的”是關于一個貧窮的孩子，在一個老布爾什維克的領導下，用他們對革命故事的鋼鐵意志。盡管他受了傷，雙目失明，他還是繼續為國效力。
保爾那鐵一般的意志，深深地吸引住了我。他憑借學生自己的意志在二十五天內修好農村公路。修公路時，他吃著發干、發硬的黑面包，住著一個幾乎都是沒有進行屋頂的水泥屋，干著一天二十多小時的工作。但他認為不管他們遇到一些什么問題困難，受了學習什么傷，都用鐵一般的意志力就是堅持下來了。
想想你自己的，吃有營養的食物，溫暖舒適的家的房子，父母溫暖的港灣，他們不會干這么苦的累的活，做的唯一的事情就是學習，在一個理想的時間考試考高中。但我整天無所事事，抱怨學習不理想的生活環境，學習很難抱怨，遇到一點困難面前退縮，放棄了一整天，并不滿足于現狀。在初中我更是如此。開始的學期，當期末考試臨近，但我有幾個薄弱的英語，數學是我最想改進的最有前途的學科，我決定努力工作。起初，我認為我們需要通過大量的練習來提高，所以我買了很多的練習本，一個周末，我正打算的好時機寫練習。但每次會玩的第一場比賽做練習的結果，后期打勉強睜開了作業本，看了看標題，他將可以自由寫幾個簡單的問題，感覺非常流暢，沾沾自喜。遇到的問題沒有，我想了一下，認為它只是心煩意亂關閉工作簿。周末加班也經常不完成，因為玩游戲，回到學校做。到了學校，我拿起練習本，作業必再行。我剛開始做一些基本的問題相當流暢，問題可能是，當下的話題，我決定放棄了，拿起學生的練習冊，并復制它。之后，期末考試成績出來了，數學不是偶然沒考好。這是對自己脆弱的后果的意愿。
想到保爾我深感慚愧。
保爾用自己孩子一生的行動，向我們可以詮釋了何為鋼鐵企業一般的意志。他告訴學生我們：遇到一些困難，要勇于創新拼搏奮斗，不應逃避退縮；遇到各種挫折，要敢于進行繼續發展挑戰，不應去抱怨；遇到問題失敗，更要有信心再次開始嘗試，不應隨意選擇放棄。他那為祖國而戰的鋼鐵公司一般的意志和精神，值得研究我們通過學習。現在的我們，擁有了好的學習和生活環境條件，但也不能因為他們安逸而缺少了像保爾那樣鐵一般的意志，缺少了為自己的理想、為父母的期待而努力提高學習的意志力。即使生活在這個和平年代，我們也應該是作為一個有目標、有追求、有理想主義的人。我們也會遇到很多坎坷，經受挫折，遭遇失敗，這時的我們更需要教師學習保爾那鋼鐵行業一般的意志，讓自己更堅強，意志更堅定，這樣工作才能得到收獲一種成功。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇十九
今天我讀了((鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說，這是一篇讓人感動的小說。故事中的主人公“保爾.柯察金”的精神讓人敬佩，他的名字，至今仍像一座豐碑，樹立在人們的心里。
書中的主人公“保爾.;柯察金”有一種頑強的毅力在他生命垂危的時候他還想著前線，可真是愛國如饑渴呀，這時候我被深深的感動了。當他換繃帶時，他不叫一聲，而一般人在這個時候常常會不斷的呻吟或發脾氣，因為他的這種忍耐力又一次讓我感動了。
“保爾.柯察金”和那些革命烈士，都不顧一切和敵人展開來決斗，他們是偉大的無名英雄，更是我們學習的榜樣。我們要感謝的人，我們幸福的生活是他們用無數條生命換來的，“千里之行，始于足下”為了感謝他們，我們應該要好好學習，將來建設祖國。
看了（（鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說讓我深有感受，也讓我明白了許多道理。
六年級寫鋼鐵是怎樣煉成的讀后感（實用20篇）篇二十
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，可以說是家喻戶曉。前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基將自己一生的經歷融于這部長篇小說中，使得它的存在彰顯著動人的人性光輝。
毫不夸張地說，這是一篇閃爍著英雄主義光芒的長篇小說，亦是一首令人敬佩的關于生命的贊歌！
曾經有無數個黑夜，在我瀕臨絕望，感到無所適從，下一步就要認命地掉入深淵的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書一次次拯救了我，將我從黑暗的邊緣拽起來，堅定不移地告訴我：奮斗，再多的苦痛都會過去的。
書籍的主人公保爾·柯察金本是一個踏實又滿腔熱血的青年，在當時社會的影響下，心智尚未發育成熟的他卻能始終堅守初心，保持一份淳樸與善良，這是十分難能可貴的。
哪怕后來，他因為上前線，救出自己在乎的人而受到了無數的挫折，甚至是在身體出現巨大問題，半身癱瘓，幾近失明的狀態下，都不曾放棄希望。從一個滿懷抱負的熱血青年變成一個自理都成困難的病人，保爾的內心經過巨大的落差，他不是沒有想過放棄。在初次寫作的時候，他也對自己說“如果這次還不成功，我就沒有什么值得眷念的理由了。”可是最終，他成功了。最終。他寫成的書《暴風雨里所誕生的》，融入了他的勇敢的經歷與無畏的執著。
而在這份成功的背后，凝聚了保爾柯察金多少次的涅槃重生，多少艱難的革命歷程與不顧一切的奮斗！保爾身上值得我們學習的品質有很多很多：他的頑強不屈，他的驚人毅力，他的善良熱忱，所有這些都使得他的人生散發耀眼的光輝！
保爾是不幸的，可同時他又是幸運的。因為在經歷那么多的痛苦挫折后，生活也終于對他展開笑顏，與他握手言和。前提是他始終不曾放棄生的希望與信念。
每次讀到這本書，我的腦海中都不由得浮現貝多芬的這句話“我要扼住命運的咽喉！”短短九個字，不正是頑強的保爾一生最真實的寫照嗎？名人之所以偉大，不在于他們的才華與奉獻，而在于他們用自己的力量讓自己的生命變得光芒萬丈！
“人生最寶貴的是生命。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧。”《鋼鐵是怎樣煉成的》中這段話，更是引起無數人的共鳴，古往今來，激勵了一代代人去追逐、去奮斗。
而我初次讀到這句話也不由得淚濕眼眶，它使我明白了生命的真正意義——為著自己心中的夢去拼搏，哪怕結局并不十分美好，可只要付出過，我們的生命就會因此閃耀光輝。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一顆明珠，它的出現激勵了無數的人。去閱讀它吧，相信你會有不凡的感受。