活動(dòng)方案的編寫需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以確保方案的科學(xué)性和實(shí)用性。活動(dòng)方案是活動(dòng)成功的關(guān)鍵之一，以下是一些精選的活動(dòng)方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇一
（1）創(chuàng)造性的游戲。如讓孩子當(dāng)醫(yī)生，給病人（媽媽）看病；或讓孩子當(dāng)司機(jī)，開火車去旅游等。
（2）建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。
（3）活動(dòng)性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡單的規(guī)則，和孩子進(jìn)行比賽。車輪滾滾滾（幼兒身體做車輪，在地上打滾）
（4）模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當(dāng)“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。
孩子是在游戲中認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活的，也在游戲中增長智力，陶冶情操。所以，父母應(yīng)安排好時(shí)間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。
劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì)很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。
藏貓貓剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。
撈大魚孩子做魚，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動(dòng)起來，套那些做魚的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會(huì)被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動(dòng)作，這個(gè)游戲需在戶外進(jìn)行。
倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走。
親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。
游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時(shí)，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。
游戲準(zhǔn)備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個(gè)（或在地上劃好三塊區(qū)域）、各式積木或易拉罐若干。
游戲玩法：
邀請三個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人）分成三組，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排三個(gè)“倉庫”（內(nèi)裝積木或易拉罐）。
發(fā)出口令后，每個(gè)家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫跑去，分別要側(cè)身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個(gè)易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉庫取物品，直到規(guī)定時(shí)間結(jié)束。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。
規(guī)則：
1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。
2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，要從原處重新完成動(dòng)作后再繼續(xù)前進(jìn)。
3、也可組織多個(gè)家庭組成聯(lián)隊(duì)，以接力賽的形式進(jìn)行游戲。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇二
20--年6月19日下午4：00至5：30。
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大一班和大二班
萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動(dòng)使孩子、家長、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
(一)材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長配備)，照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng)：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
1、請家長在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動(dòng)地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣。
2、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請家長自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請您和寶寶把可以淘沙的.工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動(dòng)過程的安全，請家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動(dòng)過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場。)
1、主持人：
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：
3、攝影：(藍(lán)隊(duì))(紅隊(duì));
4、計(jì)分員：(藍(lán)隊(duì))、(紅隊(duì));
5、游戲調(diào)控人員：(藍(lán)隊(duì))、(紅隊(duì));
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：（藍(lán)隊(duì))(紅隊(duì));
7、自由調(diào)配人員：(紅隊(duì))、(藍(lán)隊(duì));
8、紅隊(duì)隊(duì)長：;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長：。
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車;游戲2：背子傳旗接力賽;游戲3：堆沙堡比賽。
9、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場垃圾。
10、集中――點(diǎn)名――返園。
活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請大班組有空的老師協(xié)助。
余潔璇負(fù)責(zé)傳送活動(dòng)相片到博客，
許輝玲負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)并發(fā)送到博客。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇三
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知家長來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場地。
活動(dòng)流程:。
一、園長講話。
二、觀看幼兒早操。
三、班主任講注意事項(xiàng)。
(1)請您在活動(dòng)中看好您的.寶寶，以免其受到傷害。
(2)請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!
四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法。
1、《推小車》。
2、《袋鼠接力》。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
3、《夾球跳》。
玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。
4、《搶椅子》。
玩法：家長牽著幼兒以八個(gè)家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、游戲：“小豬過橋”
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”
1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)。
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲：“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇五
游戲目標(biāo)：
1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：
用紙裹成的球若干。
游戲過程：
第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。
第二步游戲：每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。
規(guī)則：
1、第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中，不允許用手拿球。
2、回到起點(diǎn)，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好，再開始。
建議：
雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中，此方法在基本動(dòng)作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇六
1、鞏固并梳理各年齡段建構(gòu)技能的目標(biāo)和要求，分析并反思戶外建構(gòu)游戲中的薄弱點(diǎn)，起到溫故知新的作用。
2、搭建平臺(tái)，聆聽并分享主題建構(gòu)游戲的經(jīng)驗(yàn)。
1、教研活動(dòng)前，請每位老師對建構(gòu)游戲的概念、種類、技能性目標(biāo)有所熟知，可以到網(wǎng)上、書籍上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、教研ppt、各類學(xué)習(xí)研討表、游戲材料準(zhǔn)備、輕松音樂片段。
一、游戲開場――撲克疊高大家樂
1、分組游戲：按照撲克牌進(jìn)行分組。
2、游戲規(guī)則：運(yùn)用撲克牌進(jìn)行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊(duì)可以提出懲罰。
3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
4、經(jīng)驗(yàn)啟迪：這個(gè)游戲?qū)δ阌惺裁磫⒌希拷Y(jié)合建構(gòu)技能談?wù)勏敕ā?/p>
5、小結(jié)梳理。
二、經(jīng)驗(yàn)梳理――建構(gòu)技能大家學(xué)
（一）研討方式：在建構(gòu)游戲問題墻上各組抽取1個(gè)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。
（二）問題推薦：
1、何謂幼兒園建構(gòu)游戲？
2、幼兒園建構(gòu)游戲的特點(diǎn)是什么？
3、幼兒園建構(gòu)游戲的種類有哪些？
（三）各年齡段建構(gòu)技能目標(biāo)大分享。
1、研討方式：運(yùn)用12宮格方式，解讀建構(gòu)技能，區(qū)別各年齡段建構(gòu)技能。
2、小組討論，并用建構(gòu)圖示表示說明。（海報(bào)呈現(xiàn)）
3、小結(jié)梳理，溫故知新。
三、拋磚引玉――主題建構(gòu)大家談
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能共同為進(jìn)行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。
2、能大膽講述，用動(dòng)作和語態(tài)表現(xiàn)動(dòng)物的特征。
3、能大膽講評(píng)、提出自己的見解。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種動(dòng)物頭飾。
2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。
3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。
4、錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等。
活動(dòng)過程：
一、討論：你最喜歡表演什么游戲?為什么?
二、提出表演要求。
1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進(jìn)。
2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場景與制作道具。
(1)新增設(shè)了爸爸的公文包。
(2)桌椅上都蓋上臺(tái)布、桌布等，在桌上添放花瓶等。
(3)為了拔牙時(shí)更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。
3、幼兒以組為單位商量角色的分配。
三、幼兒表演。
一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。
1、熊爸爸和小熊對話。
2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。
3、小兔為小熊拔牙，小動(dòng)物們齊心幫助。
4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。
四、講評(píng)。
1、幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。
2、幼兒提出要是有音樂就更好了。
3、動(dòng)作還可以豐富些。
4、教師總結(jié)。
五、提出下次游戲的要求。
1、選擇合適的音樂。
2、對動(dòng)作好的幼兒給予表揚(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇八
1、發(fā)展幼兒投擲能力。
2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。
1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：
1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2）、教師啟發(fā)提問。
“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”
2、根據(jù)幼兒的`回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng)；拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng)；開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：
1）、教師啟發(fā)提問。——“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡。”
2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）。
3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個(gè)別幼兒示范。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固并梳理各年齡段建構(gòu)技能的目標(biāo)和要求，分析并反思戶外建構(gòu)游戲中的薄弱點(diǎn)，起到溫故知新的作用。
2、搭建平臺(tái)，聆聽并分享主題建構(gòu)游戲的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教研活動(dòng)前，請每位老師對建構(gòu)游戲的概念、種類、技能性目標(biāo)有所熟知，可以到網(wǎng)上、書籍上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、教研ppt、各類學(xué)習(xí)研討表、游戲材料準(zhǔn)備、輕松音樂片段。
活動(dòng)過程：
一、游戲開場——撲克疊高大家樂。
1、分組游戲：按照撲克牌進(jìn)行分組。
2、游戲規(guī)則：運(yùn)用撲克牌進(jìn)行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊(duì)可以提出懲罰。
3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
4、經(jīng)驗(yàn)啟迪：這個(gè)游戲?qū)δ阌惺裁磫⒌希拷Y(jié)合建構(gòu)技能談?wù)勏敕ā?/p>
5、小結(jié)梳理。
二、經(jīng)驗(yàn)梳理——建構(gòu)技能大家學(xué)。
（一）研討方式：在建構(gòu)游戲問題墻上各組抽取1個(gè)問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。
（二）問題推薦：
1、何謂幼兒園建構(gòu)游戲？
2、幼兒園建構(gòu)游戲的特點(diǎn)是什么？
3、幼兒園建構(gòu)游戲的種類有哪些？
（三）各年齡段建構(gòu)技能目標(biāo)大分享。
1、研討方式：運(yùn)用12宮格方式，解讀建構(gòu)技能，區(qū)別各年齡段建構(gòu)技能。
2、小組討論，并用建構(gòu)圖示表示說明。（海報(bào)呈現(xiàn)）。
3、小結(jié)梳理，溫故知新。
三、拋磚引玉——主題建構(gòu)大家談。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇十
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
上午，請家長們8：10分到達(dá)人民公園，8：20分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動(dòng)目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。
2、為了活動(dòng)能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。
3、在活動(dòng)的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動(dòng)現(xiàn)場。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動(dòng)的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡，第二名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。
3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場地，相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長，謝謝你們的配合!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。
2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇十一
為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動(dòng)幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動(dòng)的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全體教師。
（一）游戲方案（20分）：紙質(zhì)文本一份，同時(shí)報(bào)送電子稿。
（二）游戲組織（80分）：組織游戲活動(dòng)，時(shí)間20—30分鐘。
請各位教師認(rèn)真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評(píng)審選出優(yōu)秀游戲。
1、目標(biāo)明確、針對性強(qiáng)，活動(dòng)價(jià)值與教育價(jià)值并存。（5分）。
2、內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，富有創(chuàng)意。（5分）。
3、設(shè)計(jì)科學(xué)、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（5分）。
4、方案框架清晰，表述清楚、準(zhǔn)確，可操作性強(qiáng)。（5分）。
1、有效利用戶外場地，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；（5分）。
2、游戲材料適宜、豐富、經(jīng)濟(jì)。（5分）。
游戲內(nèi)容（20分）。
1、游戲內(nèi)容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)；（10分）。
2、游戲活動(dòng)能豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性、自信心、規(guī)則意識(shí)和合作能力等。（10分）。
教師指導(dǎo)（20分）。
1、尊重幼兒的游戲意愿，關(guān)注幼兒參與表現(xiàn)及需求，并作出積極、有效的'指導(dǎo)；（10分）。
2、以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)游戲的深入。（10分）。
幼兒表現(xiàn)（30分）。
1、積極參與游戲；（10分）。
2、樂于與同伴合作；（10分）。
3、主動(dòng)分享游戲經(jīng)驗(yàn)。（10分）。
組長：趙淑香副組長：朱波。
組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇十二
1、練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。
2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時(shí)要低頭，爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽的動(dòng)作，感受小烏龜曬太陽動(dòng)作的有趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機(jī)。
2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個(gè)，筐三只，自制太陽一個(gè)、草若干。
3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置4組。自制太陽一個(gè)貼在活動(dòng)室上方，將糧食(沙包)藏于草后。
【活動(dòng)過程】。
一、導(dǎo)入。
師：今天我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。
“變變變，變成小烏龜!”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼印?/p>
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運(yùn)動(dòng)——烏龜操。
師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧!
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動(dòng)頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行。
1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng)，才能爬到草地上去曬太陽。
“小烏龜你們會(huì)爬嗎?請一只小烏龜來試一試。”教師指導(dǎo)正確動(dòng)作。
2、教師講解、示范正確動(dòng)作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導(dǎo)、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習(xí)。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會(huì)撞到頭?請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。
教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習(xí)。
5、出發(fā)。
(1)教師介紹路程：經(jīng)過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱)，——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。
并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應(yīng)該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽。
1、集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動(dòng)作。
五、小烏龜運(yùn)糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食(練習(xí)四散爬)。
2、運(yùn)糧食。
師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運(yùn)不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運(yùn)回去呢?(放在背上背)。
請一幼兒示范，討論：怎樣才不會(huì)讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)。
3、小烏龜運(yùn)糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。(運(yùn)回去放入筐內(nèi))。
六、放松運(yùn)動(dòng)。
師：今天小烏龜真能干幫媽媽運(yùn)糧食了!小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來放松放松。帶領(lǐng)幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇十三
小烏龜來運(yùn)球（親子游戲）。
1、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
（1）、助教事先安排好場地，將場地布置好。
（2）、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。
（3）、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
（4）、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操（熱身活動(dòng)）。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
（1）引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的.名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢？玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
（2）指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求。
（1）游戲規(guī)則：
a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時(shí)開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
b、勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）游戲要求：
a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
b、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。
4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇十四
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自我喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
1、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。
（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)取探索。
（3）請幼兒說說自我走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動(dòng)作配合語言表達(dá)自我的想法、做法。
（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一齊喊“1、2，1、2，……”的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。
(1)在《踏浪》樂聲的.伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。
(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。
品嘗到成功滋味的、身體平衡本事較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。
【活動(dòng)延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。
【活動(dòng)反思】：
孩子們在活動(dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡本事，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。
寶寶班戶外游戲活動(dòng)方案（模板15篇）篇十五
2、通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。
2、為了活動(dòng)能順利開展，家長要在教師的.帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。
3、在活動(dòng)的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動(dòng)現(xiàn)場。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動(dòng)的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。
1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡，第二名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。
3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。