寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰(zhàn)。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優(yōu)秀作品，值得一讀。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇一
媽媽先帶我去了海洋館，一進門只見里面人山人海，好熱鬧。我們先去問了門口的檢票員阿姨，她告訴我們今天人很多很多，如果進去的話，可能連海洋生物也看不到，表演也看不清楚。
媽媽聽了之后問我：“今天我們還去嗎？”
我說：“不去了，人太多了，我們還是去圖書館看書，改天再來海洋館玩吧！”
我們就改變主意，往圖書館去了。一進圖書館，到了書的海洋，我可以隨便挑，隨便看，不僅可以學到更多的知識，還可以學到更多的生字，也過了一個有意義的六一。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇二
和風徐徐的吹著，金色的陽光溫暖的照耀著我們。在快樂的歌聲中，我們迎來了六一兒童節(jié)。
一大早，我們吃過早飯。就坐著園車上路了。小鳥在前面帶路，風兒吹向我們。不一會兒，我們就來到森林公園。下車后，我們排著整齊的隊伍走到小會場。原來爸爸媽媽早就到了。小齊姐姐用彩帶圈出舞臺，我們的演出就要開始了。
今天是仁三班的哥哥姐姐還有義七班的弟弟妹妹和我們共同演出。所以第一個節(jié)目是大合唱“數(shù)鴨子”“小烏鴉”。接下來是每個班的節(jié)目，我們班的節(jié)目是《豬之歌》和《小薇》這兩個節(jié)目都是邊唱邊跳的。還有馬老師給我們拍的舞蹈《喜歡你》，我和阿布還在這個舞蹈中當小模特了呢！
演完節(jié)目后我們就開始吃野餐了。孔老師給我們每人領了一個便當，里面裝了好多好吃的。里面有蛋撻、雞翅、火腿、蛋糕好多好多，我都吃不了。老師讓我們分享給爸爸媽媽爺爺奶奶。最后幼兒園還給了我們每人一個驚喜！禮品袋，里面裝的是鉛筆盒，橡皮尺子等。我今天真是太高興了！
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇三
我說的六一聯(lián)歡不是那種像元旦那樣吃東西唱歌，它的顧名思義就是我們有兩個小組上臺說說自已書中最喜歡的人物。我們還參加了作業(yè)展示，我參觀的時候我看見別人的作文、手抄報、數(shù)學正式作業(yè)本，作文比我的'長內(nèi)容豐富，字還好，手抄報字多畫美，數(shù)學正式作業(yè)本字體好，正確率高。我的和他們的簡直就是天差地別。
看完展示我覺得我的作品他不好了，我要更加努力，超過他們！加油！！
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇四
今天早上，媽媽對我說：“六一節(jié)快到了，你想要什么禮物呀？”我想了想，對媽媽說：“我想要一個不花錢的禮物！”（因為媽媽每年都會給我買禮物，所以今年想來個新花樣）。媽媽說：“不要花錢的東西我還真想不到，要不你自己想吧！”我高興的對媽媽說：“好呀！”
我想來想去，就是想不到有什么不花錢的東西，終于我想到了一個最好的禮物，那就是去外婆家住一陣子。我把這個“禮物”跟媽媽說了一下，她說：“你為什么要這個禮物呢？”我對媽媽說：“因為外婆腳不好，而且舅媽他們都不在家，我們?nèi)フ疹櫼幌峦馄叛剑 笨蓩寢寣ξ艺f：“外婆現(xiàn)在不好開車，媽媽五六點就要起床，你上學跟我一起走你起得來嗎？”我對媽媽說：“只要能去，就起得來。”媽媽聽了愉快的笑了，還一個勁的說：“我們家寶貝長大了，懂事了，懂得怎樣孝順長輩了！”
六一節(jié)你想要一個什么樣的禮物呢？
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇五
今天，是六一兒童節(jié)。聽說，兒童公園開放了，爺爺說帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過了一會兒，到了兒童公園了，我興奮地跑過去，啊，來到了兒童公園，我的心情開心多了，我跑去玩滑滑梯，后來我玩了一下，覺得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我?guī)е闷嫘模先チ隧攲樱莻€樓梯是轉(zhuǎn)彎走的，因為我有恐高癥，我上到了頂層的時候，我很暈，很害怕我會掉下去，于是，我就下樓梯，還是很怕，然后，我慢慢地下了樓梯，感覺好暈似的，之后，我又想上去，于是，我就上了，我又覺得好暈，上面空無一人，我覺得有些無聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒上了，之后，我拉著爺爺叫爺爺走了，之后，我來了另一處地方，哪里有旋轉(zhuǎn)木馬，我跑過去，可是，已經(jīng)滿人了，我就去玩了其它旋轉(zhuǎn)之類的游樂設施，啊，真好玩，旋轉(zhuǎn)木馬還是有人玩，滿人了，我就去玩了其他的。
x年級:xx。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇六
今天是六一兒童節(jié)。我們相約姨媽一家去游玩。
午餐時間到了，姨夫帶我們小朋友吃肯德基，到那一看人太多了，排了好大一會隊才買上。我們買的.是套餐，還贈了2塊手表呢。我和妹妹各一塊，真是太好了!
吃過午飯，姨夫開車很快把我們帶到到海曲公園。在那里，我們玩了碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，吊秋千等等好多好玩的東西。因為有事我們才戀戀不舍的離開了公園。
最后我們又到了商場買了一些生活用品就回家了。到家時都快天黑了。
今天真是我最快樂難忘的一天!
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇七
兒童節(jié)前一天，老師叫我和王博倫一起分工出黑板報，在我看來這一期的黑板報是最美的，放學前，中隊長和大隊長都留了下來打掃教室，萬事具備，只欠東風。
“六一”兒童節(jié)終于盼來了！拋開了沉重的書包，輕松地來到了校園里，映入眼簾的是鮮花競相開放，整個校園比往常更加干凈了也更加安靜了！
我懷著好奇的心情走向教室，一進教室，我傻了眼：教室里掛滿了五彩繽紛的`彩帶，縱橫交錯。教室金碧輝煌，簡直成了一間瑰麗的新房！
激動人心的那一刻終于到來了，我作為班里的大隊長，跟著老師來到了多功能廳，精彩的節(jié)目一個接著一個，但是最后一個節(jié)目讓我難以忘懷，只見四年級的大姐姐們一個一個拉著手來到大草坪上，圍成一個大圓圈，她們手里舉著氣球，載歌載舞，當我們要領紅領巾時，大姐姐們把氣球輕輕一放，氣球一個個飛上藍藍的天空，天空成了色彩斑斕的海洋，看著慢慢升起的氣球漸漸消失在空中，我的心也似乎跟著氣球慢慢地飄起來。
只聽大隊主席宣布：現(xiàn)在舉行入隊儀式。隊歌響了起來，大姐姐把紅領巾遞給了我，我用雙手鄭重地接過，把它系在脖子上，此時此刻，我自豪地想：從現(xiàn)在起，我就是一名光榮的少先隊員了，我要嚴格要求自己。
時光飛逝，眼間一個上午過去了，我多么希望時間老人能停下腳步，讓我永遠沉浸在快樂之中啊！
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇八
六月一日，學校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。
我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的`第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”
“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑著對他說，“怎么樣，便宜吧！”“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦！”
他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我?guī)桶嗌蠏炅司旁噘M。
可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了非常大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗，真是一舉兩得啊！
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六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇九
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的.小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。
然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學每人擔任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十
六一兒童節(jié)到了，我們?nèi)ケ静繀⒓佑螒蚧顒印?/p>
早上一到校，陸老師就給我們每人發(fā)一張游戲紙。我拿著紙和同學一起去別的教室做游戲。我們玩了炸暗堡、56個民族笑哈哈、自畫像、貼鼻子……每個游戲都很有趣。
我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到畫像前把鼻子貼在適當?shù)奈恢谩２簧偻瑢W都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在了下巴上，有的把鼻子貼在了眉毛上，還有的把鼻子貼在了耳朵上……而我憑著感覺把鼻子正確地貼在了畫像上，并得到了一顆笑臉。
這次游戲我只得了三顆笑臉，離游戲章獲取的標準還差很遠，我要在平時多多訓練，爭取下次游戲活動的時候，能取得好的成績。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十一
盼望著，盼望著，終于盼到了“六一”兒童節(jié)這天。我們興高采烈地來到樓前的下。全校的人坐在臺下，真是人山人海。
節(jié)目開始了，上的小演員翩翩起舞。我最喜歡的節(jié)目是《江南style》，小演員們個個跳得可帶勁了，觀眾的都集中在她們身上。
們個個忙得滿頭大汗，這次“六一”是我印象最深刻的節(jié)日啊。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十二
“六一”兒童節(jié)終于到了!學校裝扮起了節(jié)日盛裝。
同學們帶著歡樂的心情來到教室里。活動開始了，老師準備帶我們?nèi)ゲ賵觯墒窍挠旯媚镆瞾頊悷狒[了，雖然不能去操場搞活動，可是我們依然快樂不減。
在教室里老師帶著我們做游戲：邊競走邊打乒乓球、背夾氣球競走、聽音樂傳花球。我最喜歡打乒乓班競走這游戲。這個節(jié)目開始了，我和蔡婉婉第一個舉手，老師請我們上來，我們心里都有點緊張，在比賽中我心里一直想快、快、快!我要贏了!游戲結(jié)束，老師宣布：第一名，子洵同學!我可高興啦!
這個六一我們真快樂!
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十三
今天是“六一”六一兒童節(jié)，是我們朋友的節(jié)日。我們開心小隊六位朋友一起到第二課堂活動基地下城區(qū)青少年宮去做蛋糕。
我們興高采烈地來到了活動基地，走進蛋糕店，熱情的阿姨就迎了上來，給我們每個朋友套上倒背衣，我們把手洗干凈后，走進了蛋糕房里。蛋糕房里很干凈，桌臺上放著雞蛋、黃油、面粉和一些水果。在一位阿姨的幫助下，我們把雞蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和陳彥霖、孫歆葉、潘文斌四個人輪流用打蛋器在盆里打雞蛋，一邊打雞蛋一邊往盆里加面粉，把雞蛋和面粉打得很稠后放在一邊。邊上沈尚詣和丁柔尹在盆里捏黃油，把捏好的黃油放進我們這個盆里后，我們用力把面粉、雞蛋和黃油揉成一團。阿姨幫我們把揉好的東西做成一個圓餅放進烤箱。烤過了一會兒，新鮮的蛋糕出爐了！
阿姨教我們在蛋糕上加上奶油和水果，再擠上奶油花邊，一個香噴噴的蛋糕做成了。
阿姨把蛋糕切成一塊塊的，我們津津有味地吃起來了！
在“六一”六一兒童節(jié)做蛋糕，這是我們最有趣的小隊活動。我們幾個朋友大家一起動手做成了蛋糕，也讓我們知道了一個道理，要做好一件事情需要大家齊心協(xié)力。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十四
兒童節(jié)是最天真、最可愛的節(jié)日，也是我最喜歡、最期待，最特別的節(jié)日之一。
兒童節(jié)特別在哪呢？特別之一在于我們的游園活動游戲的設計都是突出紅色傳承，繼承傳統(tǒng)、不怕困難的品質(zhì)。比如：“扔地雷”、“重走長征路”、“匍匐前進”、“向前進！向前進！”等。我們在紅色游戲中，學習了革命精神，吃苦耐勞等紅色精神在心中生根發(fā)芽。
兒童節(jié)的特別之二在于我們的“裝備”。每個小朋友都會戴著自己提前制作的具有“百年禮贊”特色的“禮帽”閃亮登場。瞧！有的“禮帽”上“龍騰虎躍”，有的“禮帽”上矗立著國旗和國徽，有的“禮帽”上是“千軍萬馬”……真是能工巧匠啊！
特別的兒童節(jié)充滿著特別的歡樂氣氛，也讓我特別開心特別難忘！
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十五
今年的“六一”節(jié)，我非常開心，因為這是我第一次在學校過兒童節(jié)。
學校過兒童節(jié)可有意思啦！有許多活動室，許多我喜歡的活動內(nèi)容。高年級的大哥哥、大是這些活動的主創(chuàng)人，他們?yōu)榱俗屓！傲弧边^的快樂，動足了腦筋，而且還準備了許多禮品。
“六一”過去了，但這個“六一”節(jié)的快樂卻給我留下了太美好的。我想對學校的老師，和大哥哥大說：“謝謝你們，你們辛苦了。”
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十六
兒童節(jié)是最天真、最可愛的節(jié)日，也是我最喜歡、最期待，最特別的節(jié)日之一。
兒童節(jié)特別在哪呢？特別之一在于我們的游園活動游戲的設計都是突出紅色傳承，繼承傳統(tǒng)、不怕困難的品質(zhì)。比如：“扔地雷”、“重走長征路”、“匍匐前進”、“向前進！向前進！”等。我們在紅色游戲中，學習了革命精神，吃苦耐勞等紅色精神在心中生根發(fā)芽。
兒童節(jié)的特別之二在于我們的“裝備”。每個小朋友都會戴著自己提前制作的具有“百年禮贊”特色的“禮帽”閃亮登場。瞧！有的“禮帽”上“龍騰虎躍”，有的“禮帽”上矗立著國旗和國徽，有的“禮帽”上是“千軍萬馬”……真是能工巧匠啊！
特別的兒童節(jié)充滿著特別的歡樂氣氛，也讓我特別開心特別難忘！
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六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十七
一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，我們高興得像一只只快樂的小鳥似的。今天下午，那一張張可愛的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節(jié)日那快樂的氣氛。
學校提前給我們慶祝“六一”，在今天下午進行游園活動。
下午，一個令人激動的下午，終于來臨了。當教室里的音樂響起時，游園活動就開始了。這次活動的游戲有很多，斗陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節(jié)目非常豐富。同學們盡情地玩，臉上的`笑容就像綻開的花兒一樣燦爛！
我最喜歡玩的要數(shù)吹乒乓球了。我排在這支玩游戲的隊伍的最后面，望著這長龍般的隊伍，我并沒有灰心，耐心地等待著。前面的同學一個個都拿到了獎品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學們這么輕而易舉得到糖果了，我可不能落后呀。想著想著，就輪到我了。我走到桌前，站穩(wěn)腳步，深深地吸一口氣，向裝著水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過去。于是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個紙杯，它又耍起了賴，任憑我怎么吹，它也只是在杯邊上溜達，那泛起的波紋好像在對我說：“哈哈你這個笨蛋，連這么小的乒乓球都吹不動，我看你怎么拿到糖果。”在一旁觀看的小陳也情不自禁地哈哈大笑起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來。我心想：我一定要把它吹過去，得想想辦法才行。于是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像刮風似的，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見了，它只好乖乖地吹到了第三個杯子，再接再厲，我要繼續(xù)加油。接著罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個杯子里，得到了糖果，這個成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終于把這個頑皮的乒乓球給吹過去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂啊！周圍的同學也不禁對我發(fā)出贊嘆，我像只快樂的小鳥似的開開心心的走開了。
在接下來，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室里傳出來，使整個校園更加熱鬧，更有節(jié)日的氣氛了。
“六一”兒童節(jié)，給我們帶來了許許多多的快樂。我希望每一天都是兒童節(jié)，每天都那么快樂。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十八
今天是兒童節(jié)，恰巧又是爺爺70歲的生日。幾天前，爸爸媽媽就開始準備了，我心里一直期盼著這一天的到來。
晚上回來，我發(fā)現(xiàn)爸爸買回來一個圓圓的大蛋糕，比我想象中的漂亮多了。奶奶煮了一桌好吃的菜：有土豆炒荔枝肉，有細細的粉絲，有綠油油的'青菜……媽媽還買了我最愛喝的果汁，看得我直想流口水！
我們點燃生日蠟燭，讓爺爺許愿，我還和爺爺一起吹滅了蠟燭。然后，我們開始分蛋糕，大家一起美美地飽餐了一頓！
今天，真是一個與眾不同的節(jié)日啊！
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇十九
今天天氣晴朗，萬里無云，陽光照耀著，微風吹佛著，讓人感覺舒服極了。
同學們的心情格外的好，因為同學們迎來了期盼已久的六·一兒童節(jié)。
下午三時許，學校的慶六·一大會正式開場，來到會場，只見那兒已坐滿了人，我好不容易找了個坐位坐下來。
大會開始，首先是蔡校長致詞，他祝我們節(jié)日快樂，同時希望我們努力學習，將來為祖國增光，為民族添彩，話音未落，同學們不約而同的拍起手來。
接著是頒獎儀式，我們的語文老師宣布過名單后，由主任頒發(fā)榮譽證書，我榮幸得了作文三等獎，美術(shù)和書法各一等獎，拿到證書后，我心里無比榮幸。
最后，激動人心的時刻到了，該演出了，主持人手持畫簡風彩的主持節(jié)目，讓我印象最深的節(jié)目是徐威和陳鑫為我們表演的二胡齊奏《賽馬》，只見他們身穿金黃色的背心，信步走上臺，坐在小椅子上，熟練的拉了起來，這婉轉(zhuǎn)而又雄壯的歌聲好像把我們帶進了奇妙的音樂世界，和音符交朋友，享受到聽的音樂。
時間同流水一般流逝著，快樂的時光總是那么短暫，快樂的六·一連歡會在我們的笑聲中結(jié)束了。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇二十
日記50字。
】：
快樂的六一兒童節(jié)這一天，我和爸爸媽媽去水上樂園玩了幾項驚險的遠動后，就急著去釣魚。好不容易在規(guī)定的時間內(nèi)，釣到了一天大金魚，我非常興奮。然后就到了南公園買了魚缸和二十幾條小魚，回家后我把他們放到了一起，沒想到大魚把幾條小魚給吃掉了。幸好發(fā)現(xiàn)的早，現(xiàn)在我把大魚分開養(yǎng)起來了。我過了一個快樂的六一，謝謝爸爸媽媽。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇二十一
“六一”兒童節(jié)是我最難忘的。我在家里盼呀、想呀，終于等到了這一天。六一兒童節(jié)的前一天，老師通知我們明天穿自己喜歡的衣服，把自己喜歡的吃的食物帶回學校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，還要準備一些節(jié)目。
到了“六一”兒童節(jié)的那一天上午，我們多么希望時間快點到下午。終于到了下午，我?guī)е?jié)目需要的東西，穿著漂亮的衣服，帶著自己喜歡吃的食物來到了學校。回到了課室，看見同學們早已把課室打扮得漂漂亮亮，墻上掛著五彩繽紛的氣球，同學們穿的衣服各式各樣，手上帶著可口的食物。
慶“六一”活動開始了，同學們把食物交給了老師，老師發(fā)著食物，同學們帶的食物非常好吃，有旺旺雪餅、可口可樂、餅干、……真是好吃極了！我們吃完了食物后，打開電視機，看抽獎活動，我沒有得獎。老師叫我們表演節(jié)目，同學們有的跳舞、有的唱歌……我表演了轉(zhuǎn)呼啦圈，表演結(jié)束后，班里響起了熱烈的掌聲，“六一活動”結(jié)束了。
六一快樂的節(jié)日（熱門22篇）篇二十二
哈，哈，哈，哈！六一來了，我們的六一來了這句話是什么意思？從何而來？讀者不明白。
早上，我躺在床上，一會兒轉(zhuǎn)到左，一會兒滾到右，一會兒向前望，一會兒向后看，不禁把這個詞調(diào)到腦子里后面，句子更通順。腦子里跳出一個個奇怪的問題，忽然，我想：這忽然用得好奇怪，為什么是忽然？前面不是寫了你的腦子里跳出一個個奇怪的問題嗎？怎么還會忽然？我想一詞也是多用了，前面都寫了我腦子里跳出一個個問題，就不必要再多一個我想了。因此，這兩個詞都要刪去。想一想，是不是這樣？六一會是什么樣的？張老師會給我們看電影嗎？張老師會帶我們出校門去玩嗎？張老師會發(fā)很多零食給我們嗎？如果全是，那就太好了。但是那是沒可能的，別做夢啦！我自言自語地說道。
早晨鈴打響了，我們宿舍的所有人大叫一聲：啊！那聲音怎樣？要寫出來。因為這是同學們表示興奮的一種方式。還可以細寫平時我們班是怎樣？那樣更突出同學們內(nèi)心狂熱的樣子。因為六一，我們的節(jié)日到來了，我們帶著興奮的心情起了床，做了內(nèi)務，吃了早餐，再歡快這里用飛快會更好的。地來到教室。
一眼看去，我們的教室那可沒得說。快看：這個詞用得好，短詞，輕快，又將讀者的視角拉到班級的布置上來。天花板上掛起了一個個色彩不一怎么色彩不一啊，要寫出來。的氣球，黑板上，書架上，講臺上全是五彩繽紛的氣球。更讓人驚奇的就是——笑臉和六一都上到我們教室的窗戶了，這里應該用句號。我看著這五光十色，色彩明麗的教室，不禁贊嘆到：啊，真美呀！我如同進入繽紛世界一般。
早讀鈴打響了，張老師讓我們每一個人都推開課桌，向兩邊靠。吱吱吱，咚咚咚。課桌的聲音都和成了一首悅耳的歌曲，宛如在唱：六一到，六一到，小朋友們樂逍逍寫得好，揉進了想法，將當時自己快樂的內(nèi)心寫了出來。課桌都這么開心，那我們可是不得了了。我們各自做坐在座位上，吃品嘗著自己帶來的零食，有好多魚，注意標點，好多多是一種零食的名稱，要加上雙引號。薯片，百利滋很多很多將這里的很多很多換成省略號，句子的表述就更清楚了。，好像在吃豐富又可口的大餐一樣，我們把我們一詞調(diào)到好像的前面，使句子更合理，更通順。可開心了。
突然，我的同桌陸彥達大叫：張老師，他們一直在吃我的好多魚。哎呀，這有什么嘛？要不要全班人都來對付你？別人你吃他們的呀？這句話不通順，應該改成：別人吃你的，你也可以吃他們的啊。張老師問這里不是問，而是笑瞇瞇地回答道。這樣寫更符合當時的情景，也將歡樂的氛圍寫出來。
就在這時，嘩，許多同學都圍過來對他說：就是，就是，好東西大家一起分享嘛！說完，他們就伸出手大抓一把你抓一把，他抓一把，直往嘴里塞。那一瞬間，陸彥達哭了起來——他的好多魚被搶光了。這里的破折號用得好。只見剛剛拿了他好多魚的那些同學紛紛抓起自己的零食給陸彥達吃，陸彥達這下子可真是高興死啦，這里可以用感嘆號。不信，你看，他甜甜地笑了笑笑容爬上他的臉了，臉上還帶著未干的淚痕呢。這可真有意思，你說是不是呀？這一段寫得真有意思，前后的對比，將陸彥達的富有意思的變化寫了出來，使整個的歡樂氛圍突顯出來。
游戲準備開始了：我們班是玩吹氣球的，你看，張老師正在給我們講游戲規(guī)則呢！張老師說完，我們便開始排隊玩吹氣球。一個人接著一個人，到我了，這里可以用句號，一個句子寫完了。我見前面沒有一個吹過，緊張極了，就想，這里犯了我想病，可以改成：心里在緊張地打著鼓，我一定也吹不過，為什么？要寫出你覺得吹不過的原因。那也就是說我不能拿獎品。我拿著一個大大的氣球，向天上一拋，用手一打，用嘴一吹，啊！就差那么一點點，那氣球是怎樣的？要寫具體啊。氣死我了！我對張老師說：老師，那條線太高了，吹不過去。那發(fā)放低一點好不好？張老師問好。我們異口同聲地回答。我走出教室又一次開始排隊。這一段是主體段落，要寫得詳細一些，與下一段形成一個詳略的對比。
我猜，這可一定是我們班所有人過過的一次最棒的六一了，真是快樂在東華呀！可以先寫你自己的感受，然后再推及到其他同學，最后再進行，那就非常好了。