優秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式，它能夠給讀者帶來啟示和感悟。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
課間游戲六年級（精選18篇）篇一
自從唐僧師徒西天取經回來，大家都下海經商，八戒開了家游戲機室，孫悟空，則當了個警察，很快就得到了局長的贊揚。
有一次，孫悟空經過八戒的游戲機室，看到了自己的兒子孫小圣，正在玩得津津有味，他連忙跑過去，他看別的人玩，那精彩的畫面誘使他也找了個位置坐了下來，玩了起來。他玩了一次又一次，上了癮，停也停不下來。直到傍晚，夕陽西下，他才走出游戲機室，一張嶄新的票子就進了豬八戒的腰包。
長久以來，孫悟空的視力就日漸減退了，現在書上的字他看來都變得迷糊了。“鈴鈴鈴”，警察局的鈴聲又響起了，孫悟空接到上級的命令，去緝拿黃毛怪，孫悟空揚名立萬的機會又來了！這樣的機會，孫悟空怎么能放過呢？孫悟空得知黃毛怪在公園內，立即趕往那里。
來到公園，身邊是團團的人群，從何找起呢？這時，他的助手小李提醒他，讓他用自己的本領，火眼金睛。悟空想：“沒錯，用火眼金睛，每一次犯罪分子都逃不出我的手掌心。”這時，走過來一個人，鬼鬼祟祟，很有嫌疑，悟空用火眼金睛一看，咦，這是怎么回事，怎么看不清楚了，悟空使勁揉了揉眼睛，竟然只有一個模糊的影子，黃毛怪趁機逃走了，上級批評了他，他痛哭起來，都是游戲惹的禍啊！
網絡是一吧雙刃劍，有利也有弊啊！
課間游戲六年級（精選18篇）篇二
后來我最喜歡的游戲我再也沒玩過。
那年電腦下了硬盤內存下載不下喜歡的游戲，我心急如焚。后來到鄰居家蹭了幾天電腦實在不好意思和他說了拜拜。
再后來電腦好了我和他徹底斷了聯系。后來父母因為我很久以前的鬧情緒買了新電腦，我卻在沒碰過電腦，因為那個要我非得和他玩游戲的人已經走了。電腦漸漸積上了灰塵，后來我曾經最喜歡的游戲又出了新的模式，我卻看都看不懂，更沒有心思去下載游戲，游戲我最喜歡的那個服又多了幾個大神是我曾經認識的人，我也不再感興趣。
那個人曾經陪我玩了一暑假游戲，他曾經包容我的一切無理取鬧，包容我的所有爛脾氣。那個暑假是我過得最輕松的暑假，盡管開學前那幾天我的皮膚粗糙到接連不斷地爆痘。后來的寒假我費盡心思和他一起玩，他心不在焉，直到電腦壞后最后我倆徹底斷絕了來往，可我還是會犯賤地偷偷關注他，直到他又有了“新歡”。
我在人間游戲，你現在又在哪兒呢？
課間游戲六年級（精選18篇）篇三
我一直以為沒有游戲我就活不了了。
沉迷于游戲，日漸消瘦。這是我特別喜歡的一句話，原話是什么不重要了。因為游戲，我確實瘦了不少，皮膚也變得挺粗糙的。
玩游戲，到底是好還是不好。我覺得挺好的，可以交友，我的交際能力一塌糊涂。別和我說什么搞好學習再玩游戲。我學習挺好的，玩游戲也沒有很沉迷，日常作息也挺規律的。總之，游戲沒有給我帶來學習上的麻煩。我真的挺需要提高交際能力，知道嗎？我害怕一個人，一個人走的時候站在街上看到有人和我對視都挺害怕的，很少去一個人買東西，實在非去也要等人都走了才敢走過去。我就問一下，就這么個破樣子學習再好有什么用！有時候都懷疑我是不是有自閉癥。在學校，特別羨慕大聲談笑的同學，哪怕他們其實在人群中很平凡，沒有突出的地方，在我眼里卻很吸引人。
拋開日常所必須必須的交流，能說話的只有游戲了。和同學聊天也總是聊游戲，不說游戲我無話可說。不是說我腦子里只有游戲，而是我不敢開口，和同學說話甚至找不到話題。
我討厭極了自己，討厭怯懦的自己。憑什么我就是唯唯諾諾的人？沒有誰天生是的，所以我要改變我自己！
課間游戲六年級（精選18篇）篇四
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣同學們風鈴般悅耳的笑聲，是什么讓大家笑得如此開心呢？原來，他們正在玩最經典的游戲“搶椅子”。
“搶椅子”的游戲相信大家都玩過，游戲規則是：我們五個人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著椅子繞圈走，當裁判喊停的口令時，我們開始搶椅子，沒有坐到椅子的同學就要被淘汰。
老師給我們安排了五個同學為一組，我的運氣真好，第一次就被抽中了。我在走的過程中可真是膽戰心驚，手心著實捏了一把汗。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安。“坐！”隨著老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來了。接下來，我就感覺沒那么緊張了，找到了狀態，我擊破重重難關，進入了最終環節——兩個人搶一把椅子。
剛剛平穩的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經被握得直冒汗。“坐！”只聽老師剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢坐下，激動的時刻到來了，我獲得了最后的勝利。心里面的那塊大石頭終于落了下來。頓時，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎勵，我覺得我爬上了人生的巔峰。
課間游戲六年級（精選18篇）篇五
課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的'游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧。”我嘴角微微上揚。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皺著眉頭，開心地問。
同學們一聽我倆的對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉筆，筆飛速旋轉起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀。”沒想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了。”
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來轉筆，只見筆飛快地轉起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉到了孫子涵自己，他本以為自己轉就不會轉到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧。”
“要不你學三聲狗叫吧。”王姿燃提議。
“我才不要”。
這時，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀。”我偷偷地對孫子涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
課間游戲六年級（精選18篇）篇六
今天的作文課上，老師給我們玩了兩個游戲——關于兩分鐘的游戲。
no1：抄詞語。
聽到這個消息，我們全班都驚訝了，因為這讓大家覺得太簡單了。
老師一聲下令，同學們奮筆疾書，看著白板上的詞語飛快地抄著。我才剛剛抄到“直搖晃”的"搖"字,老師就說：“停”。又說：“現在數數你們抄的詞語有多少個”。我們耳邊便想起了七嘴八舌數數聲。“十三個半”有人叫起來。老師便說“拿來看看？寫錯了就扣一個”。老師拿來看了看，沒錯，就給他一支筆。想法：我只抄了七個半，這兩分鐘可真快！
no2結冰——融化。
我們看了這個題目，就十分疑惑：我們沒有冰，怎么結冰？怎么融化？老師似乎看出了我們心中的疑惑，便找了一個同學演示：“雙手水平放置，右腳90°抬起”。那個同學演示了后，老師讓她坐回座位。
一開始，我們覺得十分簡單，有的笑哈哈，有的扮鬼臉，有人還打起了廣告，可有的同學說：“老師我后面的人頂我屁股”！有的說：“老師能跳嗎”？還有的說：“別過來啊”！半分鐘后，大家開始累了，有的人開始坐下來了。一分鐘后，越來越多的人坐下來了，有人坐下又站起來。一分半后，超過一半的人坐下來了。我已經腰腿酸痛，精神不振，好像身體被掏空。結束的時候，只有幾個人還站著，其他人全坐下了。
從這次游戲中，我懂得了：在不同場合中不同時間兩分鐘的長短不同。
課間游戲六年級（精選18篇）篇七
午飯后，午休前，正當我想看書時，抬頭一望，語文老師正抱著一個紙箱，放在了講臺上。
語文老師向我們說明了現在我們的任務一一玩一個游戲：把手伸進紙箱，用觸覺去感受，猜猜箱子里是什么東西。
陸陸續續上去了幾個同學，到我了。我興奮而又緊張地走了上去。望著前面那個同學表現，心里頭好像吊了個大石頭。我有些猶豫地把手伸進了箱子里，懷著背水一戰的心情將手往下伸一一嗯？有些扎手，硬硬的，一團，不是個小家伙嗎？難不成是刺猬？那更不可能了，那可是國家保護動物，哪能隨隨便便搬來。箱子的角落似乎還有一團東西，我呼吸一滯，但終究是沒有把手伸向角落。我猛然發覺，這箱子里頭似乎根本沒有活物，語文老師的話，也許不過是個幌子。
隨即，我走下了講臺。回到位置后，我在紙上寫下自己的感想：不是活物，一團，硬的，角落里的那一團似乎是軟的，毛茸茸的。一團硬的，一團軟的，怕是兩種物品。我繼續觀察著同學們的表現，并且不停思考著先前的`觸感。
我嘴角一勾，輕聲回道：“好啊！”于是，這篇作文就這樣被寫下來了。
課間游戲六年級（精選18篇）篇八
上課了,老師打開多媒體后,屏幕上出來幾個大字:做游戲,寫感悟。
我一看有“游戲”兩字,心里便像出籠的小鳥高興起來。不一會兒,老師說:“拿一張紙和筆,用筆在紙上寫我能行三個字。”
哎!真是姿態各異呀!老師說:“寫完了站起來,讓我看看。”不一會兒,我們班三分之二的同學都寫完了。時間到,老師問:“誰寫的好,拿上來看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺,在投影儀下展示自己的作品。頓時教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說:“你臉皮真厚,這樣的字你也敢拿上來。誰還有比他好的,拿上來。”隨即,張連釗的同桌冉素潔走上講臺后,教室里卻一陣掌聲。可見這兩位同學寫的字真是天壤之別呀!
課間游戲六年級（精選18篇）篇九
事不相瞞，蟲蟲是一個愛玩游戲的小孩。某天，一人敲開了蟲蟲家的門，蟲蟲問：“請問，您有什么事嗎？”“恭喜你中了游戲時代篇的機票，請看。”那個陌生人說。蟲蟲打開一看，真的是游戲時代篇的機票啊！
這天，蟲蟲向爸爸媽媽告別了，他高興的來到了侯室廳。等呀等，總算買到機票了，一到機場一看，咦，飛機上面怎么全部都是游戲啊。蟲蟲忙拉住一個人問：“這些游戲其實是用物體拼成的，才會成這個樣子……”上了飛機，蟲蟲才發現，這些指揮飛機方向的竟然也是游戲機的遙控器，簡單極了！
中午，蟲蟲餓了，找了半天才到了一家餐廳。蟲蟲開始點菜了，發現了“菜單”上全部都是什么魔獸世界呀，夢幻西游啊，黃金礦工……蟲蟲問服務員：“這都是什么呀？”服務員高興地說：“你是外地來的吧，這只是讓您看一看有什么游戲很好玩，等會才是正真的菜單。”
吃完飯，蟲蟲在真正的網把里面“吃”了許多游戲，不久，天黑了，蟲蟲就找了一家投訴店。晚上，服務員給蟲蟲帶來一臺電視，蟲蟲打開電視，里面全部都是游戲頻道，蟲蟲叫服務員把電視機帶回去，幫他拿一個電話，竟然電話上也是游戲。蟲蟲打了好久，終于打到了爸爸媽媽的電話，蟲蟲在電話里說：“爸爸，快來游戲時代篇來救我呀！”“好好好，爸爸明天就來接你回去。”
第二天，蟲蟲的爸爸找了好久才找到了蟲蟲，哈哈，蟲蟲跟著爸爸回去了！
課間游戲六年級（精選18篇）篇十
在我記憶的藍天中，飄揚著許多美麗的風箏，瞧，那是一只快樂的小貓、這是一只傷心的小鳥，那兒還有一只臉紅了的淘氣小猴……每個風箏里都藏著一個童年的故事。我就給你講一講水鴨子的故事吧！
那是一個夏天，我和好朋友王麗在院子里玩。天氣太熱了，我們好無聊呀！玩什么呢？玩沙？沙地早已干得裂了縫；玩采花瓣？所有的花兒都已經被曬得無精打采；逗小狗？現在哪里還有小狗呀，人家都在家里睡覺呢！
玩什么呢？玩什么呢？“唉，算了吧，還不如回家看看書呢！”我像個泄了氣的皮球，掃興地說。“總不能空高興一場吧。再說，好不容易今天媽媽才把我“放”出來，再不快點想個玩的.，我又要被母親大人關入‘鳥籠’了！”王麗焦急地說。
“嗯，不如我們玩打水仗吧！”。“不錯不錯，開始行動！”我們說干就干，找出水瓶、水槍，帶到院子里。
那天，雖然我們幾個都成了“落湯雞”，可沒有一個喊累的，畢竟，我們玩的很快樂。
雖然這件事情已經過去好久了，但我還是牢牢地記著它，它將成為一束永恒的陽光，照耀著我童年的心田。
課間游戲六年級（精選18篇）篇十一
這里的游戲可不是電子游戲，是表弟，表妹，我們三人自創的冒險游戲，已經是很久以前的事了，想起來有些幼稚可笑，但還是覺得很好玩，所以今天我又提出來再打一盤。
今天我們去園林大酒店吃飯，當然，大家都去。很快，我們像幾個餓死鬼一樣狼吞虎咽的吃完飯，一起約定去“平臺”那里玩。走到那，先三個人定“契約”，把掌心合在一起就算是了。開戰，表弟一個翻身，迫不及待的出了“爆裂拳擊”攻向了表妹，表妹迅雷不及掩耳之勢出了防御招“巨石圣盾”，防下了這一招，于是，表弟來攻我了，“升龍拳”是表弟所有招數中我最怕的一個，這次他又出了這一招，就是為了讓我防不下這一招，但我還是用“神之護爪”輕松的打下來了。
表妹趁機用“巨石陣”來攻我了，我一轉身跳到了她背后，她又落了個空，突然，表弟從右邊竄上來，已經準備好了“火星大力拳”，直逼我走進一個角落，沒有地方逃避，這可難不倒我，我一邊用“神盾帝王爪”準備防御，一邊準備剛才想到的辦法，我看準了時機，一個翻身，逃到他背后，“利爪強擊”立刻很配合的出了招。他的“火星大力拳”打到了護欄上，疼得齜牙咧嘴。表弟絲毫沒有認輸的意思，反而氣勢更足了，一招“升龍拳”又打過來，我立刻用“利爪神盾”放，沒想到他不是“故伎重演”：突然，他打出升龍拳的左手退了回去，直接用右手出了“爆裂拳擊”，把我打退好幾步。最后，我出“暴風烈爪”，表弟出“火星大力拳”，表妹出“風暴巨石陣”當我們把絕招使在一起時，大人們就說要回去了，于是我們戀戀不舍的松開了手。
快樂是這樣，有開始有結束，希望我們能通過各種游戲找回童年！
課間游戲六年級（精選18篇）篇十二
下課的鈴聲響了，同學們迫不及待地沖向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧啊！而我最喜歡的`課間游戲就是跳大繩。
同學們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學呼呼地搖起大繩來。當我前面的那個同學跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個同學接著跑過來，但他沒找準時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。
輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應該他在什么時候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學，和老師一起單獨給那位同學搖繩，讓他練習跳繩。起初，這位同學還是很猶豫，可在老師的鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了。“猶豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養我們注意力更集中，又鍛煉我們反應力更靈敏。放學時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
課間游戲六年級（精選18篇）篇十三
這真是愉快的一天啊！我們玩了有趣的猜字謎游戲。我們每人先寫好一張紙條，那便是專門刁難別人的題目了。第一組先來打頭陣，竟不知天高地厚地選擇了我們組的“動物”類題目。
一分鐘計時開始。小宋先抓了張紙條，頓時眼前一亮。“不會抽到了個正常的吧？”我在心里小聲嘀咕。只見他胸有成竹地笑了笑，雙手握拳，腿呈馬步，手用力地擊在胸口，身體魔性地舞動著，嘴里發出怪叫聲。周圍的同學們像打了雞血似的，抓狂地喊著：“啊，啊，就是那個！那個！”個個恨不得馬上把答案說出來。小范的實力也分毫不差，脫口而出：“猩猩！”他答對了。“哼！第二個準沒那么正經了！”我心想。
一分鐘就這么過去了，他們最終只答對了一道題。哈！跟我們這群已經活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你們這幾只“猩猩”還嫩了點兒！我愛猜字謎！
課間游戲六年級（精選18篇）篇十四
這里的游戲可不是電子游戲，是我們三人（表弟，表妹，我）自創的冒險游戲，已經是很久以前的事了，想起來有些幼稚可笑，但還是覺得很好玩，所以今天我又提出來再打一盤。
今天我們去園林大酒店吃飯，當然，大家都去。很快，我們像幾個餓死鬼一樣狼吞虎咽的吃完飯，一起約定去“平臺”那里玩。走到那，先三個人定“契約”，把掌心合在一起就算是了。開戰，表弟一個翻身，迫不及待的出了“爆裂拳擊”攻向了表妹，表妹迅雷不及掩耳之勢出了防御招“巨石圣盾”，防下了這一招，于是，表弟來攻我了，“升龍拳”是表弟所有招數中我最怕的一個，這次他又出了這一招，就是為了讓我防不下這一招，但我還是用“神之護爪”輕松的打下來了。
表妹趁機用“巨石陣”來攻我了，我一轉身跳到了她背后，她又落了個空，突然，表弟從右邊竄上來，已經準備好了“火星大力拳”，直逼我走進一個角落，沒有地方逃避，這可難不倒我，我一邊用“神盾帝王爪”準備防御，一邊準備剛才想到的辦法，我看準了時機，一個翻身，逃到他背后，“利爪強擊”立刻很配合的出了招。他的“火星大力拳”打到了護欄上，疼得齜牙咧嘴。表弟絲毫沒有認輸的意思，反而氣勢更足了，一招“升龍拳”又打過來，我立刻用“利爪神盾”放，沒想到他不是“故伎重演”：突然，他打出升龍拳的左手退了回去，直接用右手出了“爆裂拳擊”，把我打退好幾步。最后，我出“暴風烈爪”，表弟出“火星大力拳”，表妹出“風暴巨石陣”當我們把絕招使在一起時，大人們就說要回去了，于是我們戀戀不舍的松開了手。
快樂是這樣，有開始有結束，希望我們能通過各種游戲找回童年！
課間游戲六年級（精選18篇）篇十五
今天我們玩了一個有趣的游戲，叫“你做我猜”。我們不情愿地說都玩過了！老師卻神秘地笑笑。
游戲規則是這樣的：每組派兩個同學上臺表演，讓觀眾們猜所給的文字，哪組猜對的多，哪組獲勝，原來老師把游戲規則升級了，我們這才恍然大悟。
游戲終于開始了，首先上場的是王子豪和孫源，只見他們胸有成竹地上場，看到第一個文字時孫源目瞪口呆，看來是很難，我心里一緊張，突然王子豪靈機一動，猛地脫掉他的衣服，然后在墻上亂撞著，只見同學們大叫：“撞墻！”孫源搖了搖頭，又有同學喊：“倒垃圾。”王子豪當場崩潰，急得滿頭大汗，到了最后還是沒有猜出來，結果他們落寞退場。
第二組上場的是張宇軒和徐暢遠，張宇軒像只活蹦亂跳的猴子一樣跳上臺，開始了他們的表演。張宇軒口才很好，只見他口若懸河地說了一大堆，當演到“五體投地”時，張宇軒迅速向點穴位一樣，在身上點了五下，又碰瓷似的往老師面前一趴，我們隊的李禹潤以迅雷不及掩耳之勢大叫：“五體投地。”我們隊贏了！
到了最后一組，張宇軒和韓沛霖再一次上場，他們可謂是名副其實的最強組合，張宇軒的搞笑，加上韓沛霖的指手畫腳，他們默契的配合，讓我們很快都猜了出來。張宇軒拿起黑板擦在黑板上擦字，韓沛霖又說三個字，同學們瞬間脫口而出，就這樣不停地猜，最后他們組獲得了“最強默契搭檔”的稱號，可見默契的合作真重要！
這個游戲真有趣，它不僅讓我們認識到了語言的重要性，還告訴我們要默契合作，希望下次還能玩類似的游戲。
課間游戲六年級（精選18篇）篇十六
周五。琉璃，這周六和我一起回家誒。大p說。憑什么？別打我主意哦。我反駁他。不知從什么時候起，我變得愛說話了。不是啦，我哥哥--林染和你姐姐創造了一個虛擬自身體驗游戲，讓我們去當‘試驗品’。還有，她們說要三個人，要我們再找個同學來。我嘀咕著：額，試驗品嗎？找誰啊？誒，你什么時候戴耳釘啦？還只戴一個，真好笑哈哈。我看著大p那個天藍色的寶石耳釘，不由得笑了起來。他卻嚴肅的說：這個，是我哥給我的好不好，我漂亮吧我迷人吧？找人啊，這個不是關鍵啊。噢。iloveyou````ineedyou````iwantyou````你輕輕遮住我的眼睛我的手機傳出徐良小凌的321對不起的鈴聲，我按下接聽，原來是姐姐。琉璃，放學和大p來學校對面的咖啡廳，我有東西給你。哦。我漫不禁心的說了句，可是有納悶，姐姐腫么會知道大p。大p好像知道我在想什么，說：你笨啊，上次說了你姐的男盆友是我哥好不。是啊，不記得了大p滿頭黑線。
放學。我不耐煩的看了句：打屁，來啊。同學們都在朝著我和大p笑，大p氣勢洶洶的來了，說：你剛喊我打屁，你你你氣死我了！這我才知道我剛不小心喊了他‘打屁’，臉紅了起來。哎呀，你大人不記小人過，走，回頭叫我姐請你吃東西。這還差不多。我拉著大p來到了學校對面的咖啡廳。才發現有同學跟在我們身后，指指點點：你看琉璃，這么大膽，拉著大p跑啊，有新聞了哈。我隨便打發走了她們。看見了咖啡廳里坐著姐姐和一個帥哥。哥哥。大p向里面招了招手。我想，那個帥哥就是大p的哥哥--林染吧。我走了過去，姐姐說：琉璃，給你。姐姐說著拿出一只和大p帶著的一模一樣的天藍色耳釘！這怎么和大p的一樣啊？這個可以在虛擬游戲中保持你們的聯絡。額。我把耳釘釘在了耳朵上。你們好像一對小情侶噢。對了，人你們不用找了，我們找來了一個志愿者，雪莉，出來。林染說話了。一個漂亮的女孩子落落大方的出來了。美女哦。大p驚嘆。我抖了下，走了過去，不由自主在大p的腳上踩了一腳。你干什么啊？！這樣很痛耶。哼，別打雪莉的主意啊。我說著，拉著雪莉坐下了。
怎么，吃醋啊？大p忽然在我耳朵邊說。我臉紅了，好了好了，大p你別逗她了，談正事。林染說。明天就要去了啊。老姐說，好像我們一去不復返似的。這個游戲叫夢幻仙境，很危險啊，如果受傷了，還會有輕微的疼痛感，因為這是實驗，看人體最多能承受住多少的壓力。大p說：切，游戲我在行，沒有什么能難住我的。這可是要人體親身戰斗的，你們可以用我給你們的金幣銀幣去學劍術、魔法之類的。好。沙啞的聲音傳來，原來是雪莉，沒想到她人漂亮聲音卻不好聽，上帝可真是吝嗇。
課間游戲六年級（精選18篇）篇十七
11月24日星期一天氣：晴。
今天下午，老師對我們說：“咱們玩一個畫鼻子的游戲。”我們高興得又蹦又跳!
老師簡單的講了游戲的規則：游戲者眼睛必須用紅領巾蒙起來，然后就地轉五圈，把他(她)送到畫像前畫鼻子。緊接著游戲便開始了。第一組的代表是盧月愛，第二組的代表是凌振輝，第三組的代表是洪國華，第四組的代表是蘇亞深。首先上場的是盧月愛，她蒙眼轉了三圈之后，竟然把鼻子畫到了頭發上，逗得大家哈哈大笑。輪到振輝上場了，同學們先簇擁著她轉了三圈，然后給他粉筆，他左思右想，眼前沒有一點光明，到處漆黑一片，這怎么畫呀?他就像一位盲人失去了雙眼一樣。哎!不管那么多了，他正準備畫的時候，同學們大呼小叫：“畫錯了，畫錯了!”他以為這是在誘惑他。他鼓起勇氣，一下子就畫上了。結果還是畫到了眼睛上，而且鼻子還像豬鼻子。大伙給他摘下紗巾，看著他狂笑，他也情不自禁的笑了起來。這時老師還給他和他的“杰作”評了分。
通過這件事我們明白了，做事不要迷迷糊糊的去做，一定要明白、認真的去做。
啊!貼鼻子這個游戲真好玩。
課間游戲六年級（精選18篇）篇十八
今天，我來上寫作課時，發現桌子都被放到邊上了，原來今天我們要玩一個游戲，這個游戲的名字叫瞎子捉瘸子。
游戲地要求是：瞎子必須想盡各種辦法把瘸子捉到，規定時間是兩分鐘。如果在兩分鐘之內，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一個節目;如果是瘸子沒有被捉到，那瞎子就要表演一個節目。
游戲是這樣玩的，老師先把兩個同學叫到中間，一個同學當瞎子，一個同學當瘸子。老師先把當瞎子這個同學的眼睛蒙上兩層紅領巾，再把當瘸子同學的一條腿和一個手臂綁在一起，讓當瘸子的同學雙腳不能離地，另一只手里還要拿著一串鑰匙，而且要不停抖動著，為的是讓瞎子聽到聲音，知道瘸子在哪兒。游戲開始前，老師會將瞎子向左轉三圈，再向右轉三圈，使瞎子感到頭昏目眩。
先是曾浩同學vs陳宇暉同學，曾浩同學當瘸子，陳宇暉同學當瞎子。游戲開始了，陳宇暉同學蒙上眼睛被轉了幾圈后，站都站不穩，但是，他馬上就緩過神來，開始認真傾聽。只見曾浩拿著鑰匙向另一邊跑去，陳宇暉同學聽到了鑰匙清脆的撞擊聲，立刻轉過身向他的方向沖去，但是曾浩同學非常狡猾，立刻跑到了另一邊，陳宇暉同學也循聲到了。曾浩同學看情勢不好，急忙閃躲，結果因為太急撞到桌角摔倒了。陳宇暉同學因為就在旁邊不遠的地方，聽到聲音，立刻便撲了過去，把他抓住了。曾浩同學輸了，就只好表演節目了。
接著又有許多同學都一起玩了這個游戲。
今天這個寫作課，真的十分生動有趣，大家都非常開心。既增強了大家的活動能力，又使課堂上的內容更加豐富，真是一舉多得。真希望這樣有趣的寫作課能經常上。