在撰寫事跡材料時，需要注意客觀真實、準確全面地描述事跡，并在總結中給出具體的經驗和教訓，以便更好地推動個人或團體的發展。讓我們一起閱讀以下事跡材料，感受其中蘊含的真情實感和人性光輝。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇一
楊xx是一位年僅13歲的少年，他陽光帥氣而成熟懂事，他純樸善良而成績優異，他性格靦腆而孝敬長輩，他是安慶岳西縣姚河中心學校七(2)班的班長。
楊xx從小就生活在一個多病貧窮的家庭里。祖父、父親都患有心臟病，無法從事體力勞動，奶奶年老體衰，全家的生活重擔全壓在瘦弱的母親身上，家庭經濟拮據、生活困難。
20xx年春，他在父母打工的浙江蕭山一所學校讀四年級。一天，父親楊吉文因突發心臟病，住進了當地的一家醫院，母親因工廠交貨在即抽不開身，10歲的小xx只得承擔起陪護的重任。他像大人一樣為父親請醫拿藥，端水喂飯，甚至接尿倒屎，且毫無怨言。只有等父親熟睡后，他才在病房的床頭櫥上做會作業，實在太累了，就在父親的病床邊打個盹。看著他日夜忙綠的身影，日漸消瘦的臉蛋，父母潸然淚下;病友們無不嘖嘖稱羨，夸他不愧是個“小男子漢”。
后來，父親轉回家鄉岳西住院治療，母親也跟著回來服侍，小xx只身一人繼續留在異地他鄉讀書、生活。這段時間是他最艱難的時光，他既要料理自己的生活，又要上學讀書，特別是時刻惦念著家鄉的父母。他經常打來電話，安慰生病的父親，關心心急如焚的母親。
20xx年秋，祖父楊賢進在放牛時跌破了頭，流血不止。小xx得知消息后，從學校徑直趕往出事地點，他先果斷地撕下自己的外衣袖子，然后接起來，替祖父地包扎好傷口，再半背半拖地把祖父弄回家。緊接著一口氣跑完1.5千米山路請來鄉村醫生，同時把這個消息告訴了父母。事后，從鄉村醫生那里得知，要不是小xx趕到及時，措施得當，祖父很可能因失血過多而發生生命危險。
在祖父療傷的一個多月里，小xx一有空，就一邊幫祖父按摩身體，一邊與祖父聊天。更感人的是，他用平時省下來的壓歲錢，經常買來肉和雞蛋，為祖父滋補身體。祖父看在眼里，暖在心里，時常被感動得老淚縱橫、泣不成聲。
為了讓父母更好地打工賺錢，小xx五年級時毅然從外地轉回，隨祖父母讀書生活，也就是從那時起，小xx開始自強自立。他不但學習上自覺刻苦，從不讓祖父母操心，生活上自己動手，很少讓父母代勞，而且還承擔起力所能及的家務。
為了學會燒飯做菜，他手上沒少留下燙傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、喂豬，他身上時常留下豬食的污漬;為了幫祖父放牛，他曾多次沒吃早飯餓著肚子上學。現在，他不僅會燒飯，做簡單的家常菜，還會洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴，還會購買生活日用品。
他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛，卻收獲了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍，看動畫片的快樂，但收獲了為家庭分憂的樂趣;他雖然過早地品嘗了生活的艱辛，但培養了自強自立意識，學會了生活本領。正如他在一篇《生活中的苦與樂》的作文中寫到：“學做家務，為家庭分憂，我苦并快樂著!”
小xx在外地讀書的幾年間，學習成績一直不十分理想。自20xx年轉學回家鄉后，他從此格外勤奮刻苦。清晨，他一邊放牛，一邊讀書;傍晚，他一邊做家務，一邊做作業;夜晚，他安頓好祖父母后，獨自挑燈夜戰。小學畢業考試，他終于取得全鄉第二名的好成績。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇二
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，四龍翁登已經在應接受父母呵護的年紀里，經歷到了其他普通小孩不能想象的大風大雨，這個堅強的小男孩用自己的堅持和不懈為歌，善良和孝順為曲，彈奏暖人心扉的歌，下面是小編為大家收集了關于最美孝心少年。
希望可以幫助到大家。
姓名：四龍翁登。
性別：男。
所屬地區：甘孜縣一完小五年級。
簡介：“我想有一臺洗衣機，這樣手就可以不用泡在冰冷的水里了”。因為是家里唯一一個健全勞動力，四龍翁登同學從二年級起就承擔著照顧患癱瘓母親和年幼的妹妹的重任。家庭的不幸并沒有壓倒她，反而讓她學會了堅強面對。四龍翁登沒有家，父母離婚，父親丟下病重的母親和三個孩子走了，母親生活不能自理。照顧母親和妹妹的重任就落在他一個人身上了。
四龍翁登，男，2019年3月出生，現于甘孜縣城關一完小五年級二班就讀。
在家里，他是全家人的頂梁柱，按他的年齡應該在父母的懷里撒嬌，備受家人的關愛，但四龍翁登卻不是,他每天早上都要服侍偏癱在家的媽媽和年幼的妹妹;在學校里他是老師的好助手,承擔一些班務工作;在同學們眼里他像大哥哥一樣關心照顧同學，同學們都叫他大哥。四龍翁登充滿愛心，自強自律，品學兼優，以自己的行動不斷地為學校、班級、個人增光添彩。
四龍翁登從小學二年級開始就沒有得到過父母的關心和愛護。在他十歲時，父母離異，雪上加霜的是母親偏癱了，從此他的生活發生了巨大的改變。那時，年幼的他選擇了獨自承擔家庭重負，每天清早上學前，先幫妹妹穿衣服、洗臉，隨后把茶燒好后做好糌粑。在和妹妹吃完飯后，他又急忙的趕往醫院，給媽媽送糌粑。當他背著書包跑到學校，經常會是上課鈴聲已經敲響。由于沒有足夠的時間做作業，老師批評了他，但他并沒有怨聲載道，只說了一句“老師，我會把作業補上的”。
家里自從父親走后，就失去了經濟來源，他們租住的房子每月150元，但是貧困的他們一家，連這個都無法湊齊。后來，親戚們東拼西湊的資助了一些錢，總算解決了一段時間的房租問題，但隨之而來的是生活費問題，那段時間，一家三口、一天三頓都吃糌粑。有時候好心人接濟點土豆，四龍翁登就學著做土豆片給媽媽吃，雖然生活困苦，但是他一直堅持著為家里分擔困難。
每個孩子都盼望著過“六一”。但四龍翁登不是，老師挑選參加舞蹈表演的同學，他卻主動的提出了拒絕，老師帶著詫異的神情詢問他：“為什么不跳?小朋友應該是活蹦亂跳的呀，你……?”四龍翁登用稚嫩的聲音，緩緩的說到：“我沒錢買衣服”。那時老師還不相信他的生活窘迫至此，趁著周末到他家家訪。這一去，驚呆了老師。一進四龍翁登一家三口居住小屋的院壩，映入眼簾的是一間十平米左右的小房子，門和窗戶都已經破爛不堪，窗戶上一張破舊的毛毯正履行著擋風擋雨的功能;屋里，燈光昏暗，屋子一角擺著一張小床，癱瘓的母親長期就生活在這張床上。屋子的中央放著一架小小的鋼爐。鋼爐旁邊有一個小柜子，柜子里放著一些生活用品，除此以外，屋里再也找不到一樣像樣的家具。此番情景，深深的震撼了老師，這個平常懂事文靜的孩子家境竟是如此的困難。老師拉過四龍翁登的小手,撫摸著他的頭說：“孩子，沒事!你參加跳舞吧，衣服老師會給你解決的”。雖然衣服問題解決了，但是在過“六?一”時，他卻拿來了一個比他還高的大口袋，在表演完節目后的操場上，拾著家長們扔在地上的空飲料瓶。一天下來，四龍翁登用賣瓶子換來的錢，給妹妹買了六一兒童節的禮物—一大塊雪糕。
每個周末，都是四龍翁登的“大洗日”，妹妹的、媽媽的、自己的衣服都要洗，還有被褥等等，這些東西，都是他用那雙稚嫩的小手慢慢的搓出來的，老師們問他最大的心愿是什么，這個早熟的孩子說出了讓人心酸的答案：“想要一臺洗衣機，冬天就不怕凍手了”。長期來，母親沒有行動能力，母親的個人衛生，全靠四龍翁登解決，他長期堅持用熱水擦拭母親的身體，因為照顧的當，癱瘓的母親沒有因臥床長褥瘡。家里雖然貧困，但是并不潦倒，這些就是這個才10多歲的小男孩做到的。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，四龍翁登已經在應接受父母呵護的年紀里，經歷到了其他普通小孩不能想象的大風大雨，這個堅強的小男孩用自己的堅持和不懈為歌，善良和孝順為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的生活為筆，書寫充滿希望的畫;他用他那瘦弱但是堅強的身體，托起了一個破碎家庭的一切，相信，未來的他一定能夠看到美麗的彩虹。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇三
茍朋麗，女，聽力一級損傷，今年16歲，共青團員，家住寶雞市陳倉區賈村鎮北灣村三組，就讀于寶雞市特殊教育學校虹語(聽障)六年級。茍朋麗生長于一個六口之家，家里有年邁的爺爺奶奶，聾啞的媽媽，由于長時間工作導致視力受損的爸爸，還有一個上小學二年級的弟弟。家里的開支基本上靠在福利廠打工的媽媽，一家人生活拮據，但是從不抱怨，一如既往積極樂觀地生活，用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。
這樣融洽的家庭環境造就了茍朋麗活潑開朗，堅強不屈的性格，直到現在我還能清楚地記得我第一次見到她的場景，在寒冬中出現的那張燦爛的笑臉。20xx年12月16日早上，我在四年級教室里等待還未來報名的學生，猜測著還會不會有人來，這時依稀聽到了腳步聲，我抬頭向外張望，一個笑容燦爛的女孩子向我走來，用那并不清楚且有些沙啞的語調向我說著什么，手里還牽著爸爸的手，當時我并沒有想太多，依照慣例讓家長填寫學生基本信息。這時茍朋麗的爸爸說，他看不見讓孩子自己寫。聽到這句話，我有些觸動，也有些疑惑，女兒聽不到，爸爸看不到，這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢?心里頓時有些心疼這個孩子，在以后的學習生活中也更加關注她，而她的表現讓我慢慢地認識到這個女孩是如此的與眾不同。
20xx年，原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長時間從事精細的工作，致使眼睛受損，視力急劇下降，這給原本就不富裕的家庭帶來了更大的困難，茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒有多大的恢復希望，因此說什么也不愿意花費無謂的資金，讓家里人因此再繼續受罪，任由病情繼續惡化。媽媽先天性聾啞，爸爸后天性失去視力，弟弟年幼，還有年邁的老人，我們都難以想象到在這樣一個家庭中，成員之間是怎樣溝通、生活的，但是這個家庭卻做到了，因為家里的粘合劑茍朋麗。
20xx年暑假，茍朋麗的奶奶因病住院，媽媽在上班，爸爸眼睛不好并且還要出去學習按摩，爺爺在醫院照顧生病的奶奶，弟弟還小，家里只剩下茍朋麗，懂事的她在奶奶生病期間，用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重擔。每天天不亮就起床，先很快喂家里養的雞，然后去廚房做飯，開始的幾天，不會做飯的她總是在廚房忙活大半天，再加上本就炎熱的天氣，弄得她滿頭大汗。終于勉強做好了飯，時間已不早，囑咐弟弟飯后帶爸爸去學習按摩，她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶，匆匆吃兩口就提著飯盒跑去醫院送飯。在醫院里，她也沒有閑著，總是貼心地幫爺爺奶奶按摩，捶背，被問到吃飯沒有，總是回答吃的特別好。就這樣來回奔波了十幾天，奶奶終于出院了，但是茍朋麗還是堅持自己做飯，讓年邁的老人多休息。看著孫女如此懂事，老人心里又欣慰又心疼，如此年紀，就要承受這樣多舛的家庭，對孫女更加的疼愛。媽媽在福利廠上班，下了班后總是特別的疲憊，懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開心，牽著爸爸的手去外面散步，即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說說話，但是一個聾啞，說不出話，一個視力有問題，看不到手語，這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒有辦法，爸爸也因此感到特別的愧疚。這個時候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后，拉著爸爸坐在一邊，用手在爸爸的手心上一遍一遍地書寫著媽媽說的話，直到爸爸明白為止。看似很平常的一件事情其實很復雜。爸爸文化程度不高，稍微復雜一些的字不認識也感知不到，因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達的意思的基礎上，想出相近意義且比較簡單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會用去很長的時間，但是茍朋麗卻一直樂于此時，非常的有耐心，她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流，即使這樣的交流非常的困難，她也想讓它繼續保持下去。由于學校連上十天才可以休息，她心里一直希望父母可以多說說話，因此，每次來學校的時候，她總是囑咐弟弟，盡量幫著父母翻譯，讓爸爸和媽媽多說話。
茍朋麗就是這樣一個懂事，讓人心疼的孩子。16歲，一個女孩已到了愛美的年紀，但是她知道家里情況不好，不允許有多余的錢用來買漂亮的新衣服、好看的飾品什么的，因此從沒有對爸爸媽媽提出過這方面的要求，家里有什么她就穿什么。在學校，基本上沒有見到她穿特別新、漂亮的衣服，但是她總是把穿在身上的衣服洗得干干凈凈，雖然很舊，但是讓人看不出臟和不精神的感覺。校園中的她，總是那么的開朗，臉上時刻露出燦爛且堅定的笑容。很多學生家離學校比較遠，因此基本上都是家長接送，但是茍朋麗害怕爸爸把她送來之后，一個人在路上有危險，堅決不讓爸爸再接送自己，每次都是自己獨自從家里來，放假之后再獨自回去，為了不讓家里人擔心，她從不在路上耽誤時間。擅長舞蹈的她，跳起舞來愈發的吸引人的視線，讓人不禁贊嘆由內而外散發出的美麗。
這就是茍朋麗，一出生就身有殘疾，但是卻堅強，樂觀，富有孝心的小天使。走近她，你會發現她身上的閃光點遠不止這些，她的美好品質，定格在每一個熟知她的人心中。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇四
邵帥今年16歲，20xx年正在北京打工的媽媽邵丹突發白血病，急需進行骨髓移植，否則性命堪憂。最終在醫生的共同勸說下，邵丹同意了接受移植兒子的骨髓。
12歲本該坐在教室里讀書學習;12歲，還是依偎在媽媽身旁撒嬌的年齡，但徐州男孩邵帥卻在12歲的年紀勇敢挑起了保護身患白血病的媽媽的重任，為了挽救媽媽的生命，他捐獻了自己的骨髓。邵帥說，“我的生命是媽媽給的，我救媽媽天經地義!”
邵帥一歲時父母離異，跟隨媽媽邵丹生活，20xx年，邵帥的媽媽到北京打工，7歲的邵帥就在徐州跟著外公外婆生活。20xx年7月，邵帥和其他103名學生一樣，滿懷著希望與憧憬準備踏進中學的大門，努力學習。就在他躊躇滿志準備去實現自己美好愿望的時候，不幸的事情發生了：20xx年6月，北京一家權威醫院診斷出他的媽媽患上骨髓增生異常綜合癥，隨后病情惡化為急性髓系白血病，需進行骨髓移植，12歲的邵帥主動提出要給媽媽配型，并配型成功。為了挽救媽媽的生命，他毅然決定捐獻出自己的骨髓，為媽媽做骨髓移植!為此，邵帥放棄了讀書，承擔起家庭的重擔，休學去北京照顧媽媽。
從20xx年6月到北京看望媽媽，邵帥一直陪伴在媽媽的身邊悉心照顧著。邵帥的媽媽邵丹回憶說：“嚴重時，我吃喝拉撒都在病床上，都是帥帥照顧我，端屎端尿。別人看了都感動得掉淚，直夸他懂事。”
“孩子最怕我死了，有一次我疼得在病床上打滾，醫生下了病危通知書。搶救過后，醫生都離開了，帥帥拉著我的手，一個勁地給我說：媽媽，你不能死。求求你，你不能死。你要是死了，我就成孤兒了。”說到這里，邵丹大聲地哭了：“我永遠也忘不了那一刻孩子的眼神，那眼神里透著恐懼，還有急切以及無助。”
邵丹在無菌倉內，每天醫院安排兩次探視時間。每天探視前，邵帥會早早地在門外等候。護士看了也覺得不忍心，有時就提前讓他和媽媽通過視頻通話。“通過視頻給我說說這，說說那，探視時間結束了，他也舍不得放下話筒。孩子現在特別依戀我，就像相依為命的感覺。”
《京華時報》的記者彭科峰曾跟蹤報道過邵帥母子，說起邵帥，他滿是心疼：“這個才12歲的孩子，每天做好飯送到醫院來，從醫院回到住處，要乘1個多小時的公交，十幾站路。每次他都是一個人來，一個人回去。照顧媽媽讓他顯得很疲憊，看著他幼小的身影走上公交車，我看著覺得特別心疼。”
邵帥故事帶給人們的震撼和感動在繼續著，小小年紀的邵帥不僅獲得了“彭城好人”的稱號，還被共青團徐州市委、徐州市少工委聯合授予“品德優良好少年”稱號，并作為徐州市代表參加了第六次全國少代會。此外，徐州市自今年五月底開始對全市少先隊員中開展為期一個月的“爭當‘四好少年’———學習邵帥捐髓救母事跡”主題教育活動。目前邵帥的媽媽病情已經穩定，邵帥也于8月10日入讀中央美院附中。但對于邵帥和媽媽來說，今后還有很長的路要走。邵帥說，每次自己感到害怕難過時，就會不停地念這首詩，這樣“我就覺得心中充滿了力量”。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇五
王國榮，今年10歲，是黑石川小學四年級的班長。在校他是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家他是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子。
我校是一所農村寄宿制小學，在我校“立德”文化的引領下，確立了“孝、愛、誠、信、禮、義、樂、學”八部曲。“百善孝為先”，自古以來，在中華民族的傳統美德中，孝一直被置于首位，我們學校亦把教學生做一個孝敬長輩的人放在首位。因而學校推行的“孝”的教育讓學生們充分認識并懂得孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。
傷發癢，但他卻從不介意，依舊樂呵呵的；洗衣服自小從來都是自己動手。從小，相比其他的同齡小伙伴們，本來他就已較多的飽嘗了生活的諸多艱辛，可偏偏禍不單行，他的父親因為肝癌晚期，竟又于這學期末去世，使這個本就十分貧瘠的家庭更雪上加霜。這幾天來，他看起來更加懂事了，似乎生活的沉重使他更加沉默寡言，但他也更加堅強了，馬上就要秋收割麥子了，現在他的好多小伙伴甚至都不知道麥子是怎樣變成好吃的事物的時候，王國榮卻每天都要幫奶奶去地里干活，還一個勁的安慰奶奶，好讓奶奶也變得堅強起來，更加熱愛生活。這該是一個多么可愛的孩子啊。
對待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動問好，甚至常常幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。
他品學兼優，善于團結同學，熱心助人，和同學關系密切，同學們都愿意接近他。同學們只要有困難，就會去找他。只要力所能及，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕。當有同學因為不理解家長時，他會耐心地勸慰，常將自己的真實經歷告訴他的同學們，與他相處時間較長的伙伴也慢慢的變得較前更懂得孝順自己的父母了。
他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都很努力，連續幾年來學習成績一直在班級名列前茅。他深知，榮譽的取得與家庭及社會的的辛勤培養和幫助是分不開的。
今后，希望他直面生活的艱辛，再接再厲，堅持不懈。在學習上，繼續發揚不畏困苦，刻苦勤奮的精神，百尺竿頭，更進一步；在生活中，繼續堅持自立自強，做好自己份內的事，幫長輩做力所能及的家務活，為母親和奶奶分憂，讓母親安心工作。長期如此堅持努力下去，我們相信他今后會成為一個人格高尚、刻苦勤奮的優秀學生，只有這樣方可回報父母對他自己的那份深切關愛！
一份美好的孝心，是獻給父母的愛。王國榮就是這樣從生活中的每一件小事中，表達著對父母的孝心。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇六
安中宇，男，漢族，12歲，石島實驗小學五年級六班的學生。校園里，他是一名刻苦學習的小學生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安中宇對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。
安中宇出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安中宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的孝.而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時候就聽姐姐講過很多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說：媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。
對他來說，孝順媽媽，就是要把好吃的留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到孝之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。
平凡而幸福的生活讓安中宇逐漸成為一個小學生。尤其是上小學之后，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的安中宇來說，家里條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來：媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安中宇小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。
光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安中宇來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名小學生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇七
王宇鵬是羅嶺中心小學五（2）班的學生，現年11歲，擔任班長職務。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。
在學校里，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，他帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，2008年汶川大地震后，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的'老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王宇鵬就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我會把他發揚光大，從我做起，從現在做起。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇八
簡介：趙碩是毓文中學高一五班學生。入校以來，嚴格遵守學校各項規章制度，踏實認真，學習勤奮，嚴格自律，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面取得了較大進步，得到同學和老師的好評。
【孝心故事】
身殘志堅逆境成長
趙碩，男，20xx年5月出生，吉林毓文中學學生。他父親早逝，母親重病，自身患病致殘，但不怕困難，在逆境中快樂成長。
趙碩四歲時，爸爸因病去世，后隨媽媽改嫁。 20xx年媽媽又患甲狀腺癌，繼父也只是個普通打工者，所以家里生活很困難，小趙碩格外懂事，他每天主動幫大人做家務，學習成績在班里也名列前茅，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”。
20xx年11月17日，趙碩被確診為骨肉瘤。由于前一年媽媽得病已經花了幾萬元，借了外債，這對于他們家更是雪上加霜。在船營九小全校師生的關愛捐助下，趙碩做了先期化療。但腿還是一天天的腫起來，醫生決定給他做截肢手術。媽媽做他的思想工作時哭的泣不成聲，趙碩說：“媽，你別哭，我做，我聽醫生的，聽你的，我要跟媽媽好好活著，媽媽，你別哭。”當時所有的醫生、護士都被感動的流下眼淚。他邊做治療邊學習。背古詩、做題。化療結束后，他重走進學校大門。老師同學們對他格外的關心照顧，都熱心的幫助他，最要好的朋友侯冠旭每天都給他拿書包、打飯，這些事給趙碩無論是學習上還是生活上增添了很大的勇氣和信心，性格也變得開朗了。
升入中學時，趙碩堅持要參加軍訓，在整個軍訓過程中，他拄著雙拐全程和同學們一起訓練，向左轉向右轉，齊步走正步走……除了“蹲”的動作實在完成不了，其他的訓練項目，趙碩都堅持跟著一起做而且比其他同學做得更好，由于他的努力，他獲得了“軍訓標兵”的殊榮。在班級里學習一直名列前茅，在學校里先后被評為“陽光男孩”、“五星好少年”、“三好學生”。每次體育課、升旗，趙碩拄著雙拐的身影總會成為大家關注的焦點，而回應所有人的，永遠是他臉上自信堅毅的微笑。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇九
為救患白血病的父親，8歲的他決定為父捐髓。為達捐獻要求，他兩個月里增重20斤!父親治病過程中，曾經調皮的他既照顧父親又安慰母親，成家的支柱。最終移植手術完成，父親得救!江蘇男孩曹胤鵬被推選為20xx最美孝心少年之一!
1、要救爸爸就得先增肥。
90斤的體重是最低標準，曹胤鵬還差了將近20斤。吃得多，血才能多，不然就會前功盡棄。
2、強身健體，除了增體重，曹胤鵬的體質也很重要。
曹胤鵬不能進行劇烈運動，每天晚飯后，家人輪班帶著孩子圍著小區快步走。每晚都要走上約1個小時。
6月初，曹胤鵬停學做移植手術準備，6月中旬開始，曹胤鵬就開始了抽取備用血。抽取備用血是件很痛苦的過程，曹胤鵬一周的抽取量累積要達到700毫升。因為要求新鮮血液,他要先一邊抽新血一邊將冷藏血打回體內。在第三次抽血時，孩子一次性就要抽出800毫升鮮血，再打回體內500毫升。
可是8歲的曹胤鵬躺在病床上5個小時的時間里，愣是一聲不吭。
7月6日，骨髓移植手術順利進行，接下來就是等待12天的急性排斥反應發生期。曹磊后期的恢復也很順利。
出院后的曹胤鵬，也由小毛頭變成了小大人。為了鼓勵爸爸，學會了自己下廚房。
盡管家庭遭受病痛的折磨，一家人永不言棄，最后孩子說：“我相信我能照顧好他。”
“我相信我能照顧好他”“我爸給我了一條命，我也要再給我爸一條命。”
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇十
所屬地區：福建省龍巖市連城縣第二中學。
簡介：20xx年8月xx的爸爸因公受傷造成頸椎2、胸4—6爆裂性骨折，脊髓損傷并高位截癱，下肢已經完全失去知覺，散失了自理能力。那時的她才兩歲半，全家人陷入了無限的悲痛中，原本嬌氣愛哭的她似乎明白了什么，變得懂事起來，她不再像以前那樣經常無理取鬧、哭鼻子甚至耍賴了，也不再吵著爸爸媽媽帶她去玩。
至親至愛無怨無悔。
她是連城縣第二中學七年級（6）班的華xx。
物欲橫流的世界，不笨不傻的我們是不是都在尋找一份真愛，“你若不離不棄，我必生死相依。”成為現階段人們尋找真愛的標語，她深切地感受到這愛的真諦。
20xx年8月xx的爸爸因公受傷造成頸椎2、胸4—6爆裂性骨折，脊髓損傷并高位截癱，下肢已經完全失去知覺，散失了自理能力。那時的她才兩歲半，全家人陷入了無限的悲痛中，原本嬌氣愛哭的她似乎明白了什么，變得懂事起來，她不再像以前那樣經常無理取鬧、哭鼻子甚至耍賴了，也不再吵著爸爸媽媽帶她去玩。爸爸的傷情給家庭帶來了很大的變化，最辛苦的是媽媽，媽媽用她瘦弱的身軀挑起了生活所有的重擔，媽媽只好放棄自己心愛的工作無微不至的照顧著這個家，照顧受傷的爸爸和年幼的xx。這十幾年來，為了讓爸爸快點好起來，媽媽每天除了起早貪黑忙碌著家務外，還有一門必做的功課——給爸爸按摩，也是最累的活了。每次的按摩要花上1個多小時，一次按下來把媽媽累得腰酸背痛，疲憊不堪，就這樣媽媽還是每天堅持著。看著媽媽那艱辛的樣子，年雖三十，卻已早生華發，小xx心疼不已，心里難受極了。為此，每天放學回家，第一件事就是趕緊做功課，幫媽媽做些自己力所能及的事來減輕媽媽一些負擔。她開始學做簡單的家務：掃地、蒸飯、煮稀飯、洗衣服，閑暇時間她也在一旁學著媽媽的樣子，和媽媽一起幫爸爸按摩，媽媽不停下，小xx的雙手也不停下。
20xx年是xx小學剛畢業的那年，她陪爸爸去北京做康復治療，因為醫院的條件有所限制，還是有很多不方便的地方，女兒知道爸爸平時都很節儉，從不舍得在自己身上亂花一分錢，有時就連中午飯都只是吃一個饅頭配咸菜應付過去，她心酸不已，問爸爸為何不照顧好自己，爸爸笑著對xx說：“在外不方便，外面的東西不衛生，生怕吃壞了肚子，給自己帶來麻煩。”xx鼻子又一陣陣的發酸，女兒知道爸爸是為了這個家。在醫院，她每天推著爸爸去做各種康復，看到爸爸滿頭大汗時，小xx會給他遞上毛巾，有時康復強度大，xx就在旁邊鼓勵爸爸。到了晚上，小xx學著媽媽的樣子給爸爸擦身按摩，等爸爸洗漱完，小xx洗好了換洗的衣服之后才上床休息，醫生叔叔情不自禁地夸女兒是爸爸的小棉襖。
康復是一件很枯燥的事，那里的訓練師對每位病人的要求都很嚴格，還記得有一次她爸爸在訓練大廳練習站立的時候尿褲子了，一瞬間爸爸的臉漲紅了。他很尷尬，那是因為怕在公眾場合里有人會笑話他，他急了，他無法控制自己的情緒，在大庭廣眾下把所有的不滿都發泄在女兒的身上，當時小xx可委屈了，但她絲毫沒有表露出自己的情緒，而是趕緊找來了浴巾圍在爸爸身上，等爸爸情緒有些平靜了，小xx還是忍不住的跑出了訓練廳到沒人的角落哭了。
爸爸因為自己身體突然間的變化時常發脾氣，有時他把怨氣撒在媽媽的身上，媽媽常常躲在角落流眼淚，看到媽媽委屈的樣子，xx心里很難過，再看看爸爸急躁的樣子她沒有別的.辦法，只是想著辦法去逗爸爸開心，爸爸看著女兒這樣他也就會和母女一起開心。媽媽辛苦時她就會咿咿呀呀的給媽媽唱歌，媽媽就不覺得累了。十一年過去了，爸爸在媽媽和女兒的照料與鼓勵下，身體狀況漸漸的有所好轉。他重新走進社會，重新找回自我，重新回到自己的工作崗位，不管外面的人用什么眼光看他，不管別人怎么議論他，不管刮風下雨他都堅持上班，坦然的面對生活。
爸爸的堅強激勵了女兒，讓女兒更加明白人生道路的艱辛，必須樂觀堅強的面對生活。在學校，她勤奮刻苦，努力學習，遇到困難從不退縮，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力，遨游在知識的海洋里，她感到無比快樂。在老師的諄諄教誨中，不斷進步。樂于助人，同學有困難，總是熱心幫助別人，奉獻自己的愛心。作為班干部，成了老師的小助手。課余時間她參加了古箏、書法特長班，在校科技體藝節、校運會、校漢字聽寫大賽中，充分發揮自己的優勢，積極參加這些活動，并獲得了一定的名次，從中收獲頗豐，既陶冶了自己的情操，又增強了自信心。她還喜歡閱讀課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等，由此愛上了文學與寫作，喜歡把自己所思所想的寫成文字，她的作文常作為范文在班級交流，在縣現場作文大賽中，獲得了二等獎。
古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳”，華xx用她的行動感謝了父母的養育之恩，也為身邊同學樹立了好榜樣。
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇十一
所屬地區峪道河初級中學。
簡介我是峪道河初級中學的一名學生，名叫王月嬌。我的家在峪道河鎮的一個小村子里。家庭并不富裕，爸爸是一位農民，由于年輕時過度勞累患上了重病，媽媽在我五歲那年就離開了我們。也許正是家庭的原因，十二歲的我比其他同齡的孩子更加獨立、更加懂事。
我是峪道河初級中學的一名學生，名叫王月嬌。我的家在峪道河鎮的一個小村子里。家庭并不富裕，爸爸是一位農民，由于年輕時過度勞累患上了重病，媽媽在我五歲那年就離開了我們。也許正是家庭的原因，十二歲的我比其他同齡的孩子更加獨立、更加懂事。我用自己小小的雙手為這個艱難度日的家做著自己力所能及的事;我用自己瘦弱的肩膀擔負起照顧他的重任。我在作文中這樣寫道：“從我出生起，我就注定沒有一個幸福的家庭。爸爸患病的前三年，狀況很不樂觀，說話都很困難，行動不便，生活不能自理。從我開始懂事起，我就知道，我要學會自立、學會擔當。年幼的我不能為爸爸掙錢，只能代替爸爸做些掃地、擦地等一些力所能及的小事。因為個子太小，那時我只能幫爸爸洗襪子。難道是我的誠心感動了上天?爸爸的身體在我的悉心照料下漸漸有了好轉。
我七歲那年，也是我們家最困難的一年，爸爸看病花了很多錢，我只好為爸爸攢錢，他每天給我的零花錢我全都攢了下來。在過年的前夕，我把360元錢交給了爸爸，’爸爸當時很感動，他說：‘孩子，你在哪兒弄這么多錢?’我說：‘這都是您給我的，我沒花。’爸爸眼睛里充滿了淚水。我為爸爸擦去眼淚：爸爸，別哭!有了這些錢，你就又可以和我們一起過年了。爸爸，你會好起來的。”
現在好了，我已經十六歲了。什么事都可以做了。可以幫爸爸洗衣服做飯了。更令人高興的是以前爸爸種地沒有幫手，一個人干活很難，現在秋收的時候我可以幫爸爸減輕負擔了。每到周末回家，我都是先放下沉甸甸的書包，開始繁忙的收拾這些天積攢下的垃圾，我天生就有點小潔癖，看到這腌臜不堪的場面，都不免會觸動我的內心，爸爸這幾天是在怎樣艱難的條件下度過的。就這樣伴隨著時光的消逝和我的惆悵，又迎來了一天的曙光，新的工作又上演了——洗衣做飯包括其它的任何事情全由自己統統打理，其實自己也希望有學習的時間，讓頭腦更充實，這只是一種奢望，但執著的信念支持著我奮力前行。要知道家中境況本不好，我是唯一可以撐起這個家的人。有一句話說得好：‘百善孝為先’。我們無論做什么都應該想著父母和長輩。父母把我們帶到這么一個美好的世界，我們應該用自己的實際行動來回報我們的父母。”
在這個碧玉破瓜年華的孩子，本該盡情享受父母的龐愛。我卻過早地承擔起家庭的責任。面對困難，我從沒有退縮。這種特別的經歷反而使我更加堅強。家庭貧困、爸爸重病，我并沒有被壓垮。我不是生活的弱者。在班級里，誰有困難我都會熱心幫忙;勞動中，我從不嫌臟，從不怕累;各種活動中我都盡力做到最好。因為我知道，像我這樣的孩子就應該比別人付出的更多一點，為了爸爸，為了這個家，這些都不算什么。
孝心不分大小,不分遠近。孝心不能只有一天兩天,而是必須一直有孝心。孝心就是幫父母做家務事;孝心就是陪父母走一道道坎兒;孝心就是長輩有病了,好好照顧……我們無論在哪兒,都要有孝心,我們應該不管在哪兒,都不能讓父母著急,更不能讓父母擔心……總之,孝心就像《臥冰求鯉》中的王祥,像《黃香溫席》中的黃香,像《忠孝雙全》中的沈云英。讓我們爭當有孝心的好少年吧!
最美孝心少年事跡材料四龍翁登（專業12篇）篇十二
趙艷祝，女，20xx年3月15日出生，現在在宣威市西寧街道靖外明德小學五年級（27）班學習，是一名德才兼備、品學兼優的優秀學生。
趙艷祝生活在一個特殊的家庭——姐姐離家出走、母親離世、父親重度殘疾、奶奶雙目失明……像她這個年齡，本該是躺在父母懷抱里撒嬌的年齡，可對于趙艷祝來說，父母的關愛似乎是那么的遙遠，生活“饋贈”給她的更多的是苦難。然而，面對困境，趙艷祝用自己稚嫩的雙肩，擔起了照顧殘疾父親及雙目失明的奶奶的責任，她成了父親的“拐杖”和奶奶的“眼睛”，成了整個家庭的支柱。知道趙艷祝情況的人都說，“這孩子是靖外壩子里一朵小‘苦菜花’。”姐姐離家出走后，啞巴母親離開了人世，身患重度殘疾的父親和雙目失明的奶奶就靠她一個人照料，一家祖孫3人相依為命，日子真的過得艱難。她一邊操持家務——喂豬、澆菜，洗衣、做飯，服侍父親和奶奶，一邊擠時間讀書。她是一個特別熱愛學習的孩子，生活的苦難沒有削弱她對知識的渴求，反而讓她對讀書的理解超越了同齡人，她說：“我的家庭情況決定了，我必須學習，只有知識才能改變我的命運。”但她也曾幾次被迫輟學在家，在老師和學校領導得知情況后，給予了物質和精神上的幫助，她的遭遇也引起了社會和愛心人士的關注。現在學校幫她解決了一家人的吃飯問題，地方政府給予補助，落實了城鎮低保……讓她能靜心學習，有更多的時間讀書。
她是一個知恩圖報的人。自從回到學校以后，她更加珍惜讀書的機會。在一次和她的談話中，她告訴我：“現在有這么多人在幫助我，我沒什么能回報他們的，唯有努力讀書，將來做個有用的人回報社會,報答幫助過我的人。我也會去幫助更多的人，讀書有出息了才有能力去幫助別人。”每到節日，老師們總能收到她自制的祝福卡片或是幾句暖心的話。
在學習上，她能夠勤學苦練，刻苦鉆研各學科知識。入校以來，在老師、同學的幫助下，通過自己不懈的努力，把耽誤的內容一步步補了上來，現在幾乎每次的月考及期中、期末考試，她都能在年級名列前茅。在學習成績上，她具有良好的心態，心胸開闊，她常常幫助那些學習有困難的同學，團結大家一道進步，因此，她的身邊總圍繞著一群好朋友。
在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都放心地交給她去做。
作為主管紀律和衛生的班委，她總是做的多說的少，任勞任怨。每逢打掃衛生、班里的值日她總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么團隊活動、主題班會活動，她也非常積極，為班級送來所需的物品、道具，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策，并參與策劃和主持。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。
她講清潔，愛衛生，爭當環保小衛士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。樓道里、校園門口、操場上，隨處可見她“彎彎腰，撿出一片凈土”。
她倡導低碳生活，生活中節水節電，從不浪費糧食，在她的帶動下，低碳、節約已經在家里和班上形成了共識。
趙艷祝同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得“不經歷風雨，怎么見彩虹”。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”。趙艷祝的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。她有堅定的信念：繼續努力，認真學習，刻苦鉆研，用自己的實際行動回報父母的養育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。