在制定實施方案的過程中，需要與相關人員進行充分的溝通和協調，確保各方的支持和配合。小編收集了一些實施方案的成功案例，希望能給大家提供一些建議和啟示。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇一
為進一步加強校級學生組織建設，優化工作體制，發揮“三自”功能，全面提升工作水平，提高大學生的參與意識和主體精神，培養“能吃苦、善創新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質，動員廣大學生積極參與創建全國知名區域特色鮮明的創新創業型大學。按照團中央改革意見，進一步落實《沂臨大學共青團改革方案》，據《山東省學生聯合會章程》和《沂臨大學學生干部管理條例》的有關規定，制定本實施方案。
公平、公開、公正。
學生會主席1人，副主席4人，部長14人，副部長28人。
競聘者必須滿足基本條件后，根據自身條件優勢，報選符合競聘資格的崗位。
(一)基本條件。
1.思想積極進步，擁護中國共產黨的領導；
2.遵守校規校紀，在校期間無任何違紀記錄；
3.學習刻苦努力，成績良好；
4.熱心社會工作，熱心為同學服務，有奉獻精神；
5.工作認真負責，組織協調能力強，語言文字表達、溝通能力強；
(二)競聘資格。
1.主席團競聘資格。
(3)具有較強的語言和文字表達能力，具備一定的組織、協調、溝通能力；
(4)在大學期間曾任班長、團支部書記、學生會(校院兩級)副部長及以上職務，并有兩年以上學生干部工作經驗，原則上要求具有在讀學籍的20xx級學生。
2.各部部長、副部長競聘資格。
(3)具有較強的語言和文字表達能力，具備一定的組織、協調、溝通能力；
(4)在大學期間曾任班團干部、學生會(校院兩級)干事滿一年，有一定學生干部工作經驗，具有在讀學籍的20xx級學生。
(一)組織報名。
在公布職位名稱、職位數和條件后，學生通過學院推薦報名。經過學院團委審核后，需提交材料包括《沂臨大學學生會干部競聘報名表》(見附件3)、《沂臨大學學生成績單》、以及相關榮譽證書復印件，并以學院為單位將《學院推薦人選匯總表》發至郵箱：xxx。
凡在材料中弄虛作假者，取消其競聘資格。
學院團委對申報者進行資格審查，推薦符合條件人選，于20xx年9月15日下午5:00前以學院為單位將相關競聘材料以及學院匯總表統一上交校團委辦公室(教學服務中心311)。
(二)資格審查。
根據學院直接推薦報名競選人名單，經校團委、校學生會進行資格審查、研究審定后，公布競聘人員名單。
(三)筆試。
報名人員進行筆試。
(時間、地點另行通知)。
(四)面試答辯。
所有通過資格審查的人選參加由校團委組織的面試評委會的答辯。
(時間、地點另行通知)。
(五)民主評議。
按照崗位數量1：2的數量確定通過初步考核的人選，在一定范圍內進行民主評議。
(六)組織考察。
依據得分情況由高到低，每個職位按比例確定考察人選組織定向考察，征求學院團委和輔導員的意見，全面了解被考察人選的德才素質和表現情況。
(七)公示。
根據考察情況研究擬任用人選，在校內進行為期3天的公示，凡對擬任用人員有異議者，可及時以書面或口頭形式向校團委、校學生會反映。
(八)任用與聘任。
學生會的干部實行任期制，任期內要按照有關規定簽訂目標任務責任書。任期一年(含試用期)，對不能認真履行自身職責學生會干部，將責令免去學生會干部職務，所任職務不予認證，同時給予通報。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇二
為建設一支精干、高效的干部隊伍,形成有利于優秀人才脫穎而出的選人用人機制,建設一支長于管理、精于業務、敬崗愛業的高素質中層干部隊伍,實現學校在區教育局指導下、在集團引領下高起點、高標準、高品位發展,根據《江干區教育系統基層單位中層干部管理辦法(試行)》(江教委【20xx】12號)的要求,經研究,對我校中層干部實行競爭上崗,特制定如下方案:。
通過實行競爭上崗,拓寬選人用人的渠道,形成有利于優秀人才脫穎而出的用人機制,增強干部隊伍的生機與活力,激發中層干部愛崗敬業、忠于職守、開拓進取的精神,為學校的改革和發展奠定良好的組織基礎.
1.黨管干部原則;。
2.德才兼備、任人唯賢的原則;。
3.群眾公認、注重實績原則;。
4.公開、平等、競爭、擇優的原則;。
5.民主集中、依法辦事原則.
我校在編在職教師,符合競崗資格條件的均可報名競爭上崗.
1.具有履行職責所需要的政治想想以及身體素質條件,具有用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題能力.
2.具有堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策,能夠把黨的教育方針、政策同本區、本單位實際相結合,講實話,辦實事,求實效,努力推進學校各項教育工作.
3.有強烈的教育事業心和責任感,有勝任學校相應崗位管理工作的組織能力、文化水平、專業知識和管理才干.
4.作風正派,愛生敬業,以身作則,有全局觀念.
5.提拔任用中層副職的原則上具有兩年以上教齡,年齡不超過35周歲,具有大學本科以上文化程度,參加工作以來年度考核合格及以上.根據新建學校特點,適當放寬年限.
(一)崗位設置。
總務處副主任1人;大隊輔導員1人.
(二)競聘程序。
1.采二教育集團成立學校中層干部選拔聘任領導小組.
組長:俞晴。
副組長:王海清。
組員:高琦呂琦吳雷勇李鑫。
領導小組下設工作小組.
組長:王海清。
組員:尹紅巖徐益萍鮑佩華吳淑萍。
領導小組負責方案審定、候選人和擬聘人員的審定,頒發聘書;工作小組根據《江干區教育系統中層機構及職數設置規定》擬定實施方案,具體組織選聘工作.
2.實施方案經采二教育集團理事會通過后,學校公布競爭上崗方案,召開全體教師會議,做好宣傳發動工作——時間:6月27日下午.
3.采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的辦法,推選出候選人,上交《杭州市丁荷小學中層干部競爭上崗推薦(自薦)表》——6月30日.
4.競爭上崗面試——7月4日下午。
5.擬任人填寫《江干區教育系統中層干部任用備案表》并報教育局組織宣傳科審批備案.
6.任前公示.
本次中層干部競爭上崗采用面試的方式進行.
1.競崗演講:所競聘崗位的自身優勢和工作設想,時間5—10分鐘.
2.問題答辯:回答評委提出的兩個問題,每個問題時間5分鐘.
(四)聘任。
根據面試結果,由競爭上崗領導小組集體研究決定擬聘用人員,并公示3天,擬聘中層干部報局組織宣傳科備案,學校正式下發聘任文件.
競爭上崗中層干部實行任期制,任期一般為三學年,同一崗位任期一般不超過三屆.任期屆滿后根據實際情況可進行競爭上崗.鼓勵中層干部在區內跨校(園)際交流.
(五)待遇。
1.聘期內按照學校績效考核辦法實行年度考核,享受中層干部的待遇.
2.已聘中層干部在任期內工作考核不稱職的,經校委會集體研究,給予解聘.
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇三
為推進學校人事管理制度改革，促進學校教育事業持續、健康、穩定發展，進一步完善教職工聘任制度，根據六教人[xxx]15號文件精神及要求，結合本校實際，經學校人事管理制度改革領導小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗工作方案。
以科學發展觀為先導，以激活教師隊伍管理、優化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩妥地推進學校內部人事管理制度改革，充分體現干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調動全體教職工教書育人的積極性和創造性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。
1、堅持全員聘任、嚴格聘期的原則。
原則上年級段主任聘期為三年，其余教學、教輔、工勤崗位聘期為一年。
2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。
根據xx省中小學教職工編制標準，結合學校現有教職工數量，科學合理設置管理、教學、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
3、堅持公開擇優、平等競爭的原則。
在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎上，實行公開、公平、公正的競爭。
4、堅持積極穩妥、尊重現實的原則。
要尊重學校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機結合，切實保障教職員工的合法權益。全體教職員工要正確對待并積極支持學校開展聘任工作。
5、堅持客觀公正、擇優聘任的原則。
客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質、業務水平、工作能力、敬業精神和健康狀況，擇優聘用。
6、堅持滿負荷、高效率的原則。
定崗定量，實行滿負荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現象，達到激活內力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。
本校所有在編教職員工。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇四
為了進一步理順本報的管理機制，加強一線的采訪力量，增加報道深度和報紙的可讀性；同時，為進一步擴大本報的發行量，提升本報在全國的影響力，經2011年6月9日編委會會議決定，本報增設發行部和專稿部。
按照人事部等部門有關《事業單位崗位設置管理試行辦法》的文件精神及分管部長的指示，在當前我國開展事業單位改革的大環境下，本報也將在內部體制改革方面嘗試有所突破。此次本報先行對發行部主任和專稿部副主任人選實施崗位競聘，特制定本方案。
一、原則。
“按需設崗，公平公開，動態調整”，按照“雙向選擇、競聘上崗”的原則，在本報實行崗位聘用制。進一步明確部門功能與崗位職責。在競聘工作中注重實績，注重群眾參與，在充分民主的基礎上實現集中。
二、參加崗位競聘人員的條件。
1、擁護黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律法規和報社的各項規章制度，服從大局，誠實守信，團結同志，作風正派。
2、身體健康，具有擔任崗位工作所必須的專業知識與業務能力，符合崗位的任職條件。
3、以組織部“十字部風”嚴于律已，愛崗敬業，樂于奉獻，求真務實，辦事公道，具有高尚的職業道德。
4、參加競聘人員需提供競聘崗位所在部門的管理方案，包括完成目標。
方案及人員日常管理和考核分配方案。
5、本報事業在編在職的工作人員。
三、崗位競聘工作流程。
1、在報社內公布發行部主任與專稿部副主任的崗位職責與任職條件，接受崗位推薦（包括自薦）報名，填寫《崗位推薦表》交總編辦。
2、成立競聘工作小組。分別由總編輯、總編辦負責人、一名支委、一名議事小組成員、一名退休老同志代表共5人組成（競聘工作小組成員產生辦法另訂）。競聘工作小組經編委會批準成立后，在編委會領導下負責本次崗位競聘工作的具體操作事項。參加此次崗位競聘人員不得進入競聘工作小組。
3、崗位競聘工作小組根據崗位任職條件，對報名者進行資格審核，并對提交的管理方案進行比較，按每個崗位最多提供2名初步人選的要求，確定崗位競聘入圍人員名單并提交編委會。
4、編委會對經競聘小組審核提交的入圍人選進行討論，在民主討論的基礎上進行集中，確定最終選聘人員。
5、競聘結果書面報部人事處審批，備案。
6、公布經部人事處批準后的發行部主任與專稿部副主任人選。簽訂崗位聘用合同，按照所聘崗位重新核定崗位、薪級等工資待遇及獎金級別，行使崗位職責與權利。
本方案需經支委會、議事小組、編委會討論、修改和通過后實施。
附：
1、《發行部主任崗位說明書》。
2、《專稿部副主任崗位說明書》。
3、《崗位推薦表》。
32011.07。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇五
根據《關于推進中小學教師縣管校聘管理改革的指導意見》xx教師發〔2015〕2號文和xx經濟開發區管理委員會印發《臨沂xx經濟開發區管理委員會辦公室關于進一步加強中小學教師隊伍建設的有關意見》xx辦發[2016]11號文的通知，結合我校實際，特制定以下競聘上崗實施方案。
實施教師全員聘任制，優化師資結構，調動教職工積極性、創造性，逐步實行“縣管編制總數，學校按崗競聘”人事管理機制。
（一）堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
（三）堅持公開、公平、擇優的原則。
截止2017年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
（一）遵守國家法律和校紀校規，具有良好師德。
（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務。
（三）教師應具備相應教師資格證和規定學歷。
（四）上年年度考核結果為合格及以上。
競聘上崗以學校為單位，按校內競崗、片區內競崗、跨片區學校競崗順序逐級進行。
校內競崗實行校長負責制，中心小學指導各完全小學組織實施。
（一）宣傳動員。
學校組織召開教職工大會，認真學習相關文件精神，使政策知曉率達100%。
（二）制定方案。
學校根據人社局、教體局人事科核定的編制數，結合學校實際，制定好《xx中心小學小教師“縣管校聘”工作競聘實施方案》。根據學校實際情況，合理設置崗位，明確各個崗位的職責和任職條件，按照管理人員（附件二:管理干部競聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責。
學校競聘方案，必須經學校教職工大會表決通過，并在校內公示5個工作日無異議后，報區教體局批準后實施。
（三）組建機構。
學校成立xx中心小學教職工競聘上崗工作小組和xx中心小學競聘上崗爭議調解委員會。
工作小組下設辦公室，由同志xx兼任辦公室主任。
中心小學教職工競聘上崗爭議調解委員會。
調解委員會下設辦公室，由同志xxx任辦公室主任。
（四）崗位設置。
1學校現有情況。
我校20xx—20xx學年上期班額20個，學生1004人，現有教職工63人。
根據教師“縣管校聘”工作實施方案的文件精神，并經區教體局同意，我校20xx年編制設置為：管理崗位14個（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個，動態編制3個。
2崗位設置及要求。
根據教育局核定的編制數，結合我校實際情況，本次共設管理崗位14個，專任教師和教輔后勤崗位46個，其中語文20個（含班主任），數學16個，英語4個，科學4個，體育2個，美術2個，音樂2個，信息技術1個，品德及生活2個，教輔崗位8個，后勤崗位4個（其中水電工崗位1個，財務管理崗位1個，后勤辦事員崗位2個）。
3崗位職責。
語文學科崗位：能按照小學語文學科課標要求完成語文教育教學任務（具體見小學語文新課標），兼任所教班級班主任或輔導員，并完成班主任或輔導員工作，能服從學校安排完成其他工作。
數學學科崗位：按照小學數學學科課標要求完成數學教育教學任務（具體見小學數學新課標），教授學校搭配的其他課程；兼任所教班級班主任或輔導員工作，并完成相關工作，能服從學校安排完成其他工作。
體藝學科崗位：按照體藝相應學科課標要求完成本學科教育教學任務，教授學校搭配的其他課程；能服從學校安排完成其他工作。
教輔、財務、校產管理員崗位：兼任6-10節學科教學，做好教輔工作，能按照財經管理要求完成學校會計出納工作；檔案管理工作；服從學校安排完成臨時性工作。
后勤崗位：按照后勤人員崗位職責完成學校各項工作，要求完成各項設備設施安全管理工作，含修建維護（修）保養等的安全管理，服從學校安排完成臨時性工作。
4學校管理干部由校長按照教體局干部管理要求聘任。
（五）組織競聘。
1教職工向學校提出書面崗位競聘申請，學校競聘上崗工作小組審查競聘人的應聘資格。
2組織競聘會。由學校教職工競聘上崗工作小組實施，競聘內容如下：
j個人任職能力。
k師德考核。
l工作績效。
m榮譽成果。
n演講答辯。
o師生、家長共同評分。
競聘結束后按得分高低確定擬聘人員。競聘工作中出現空缺崗位，學校及時面向在校教職工進行補崗。
3學校根據情況對已競聘上崗人員可綜合協調，統籌安排，確定其具體工作崗位，校內轉崗由學校統籌安排。
（六）上報。
學校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報經教體局審定。
（七）未聘人員。
校內競聘的落聘人員，學校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓。
落聘人員可申請參加缺崗學校的第二輪競聘，根據崗位要求，由用人學校確定考核方式，擇優錄用，簽訂學校崗位聘用合同。
（八）結果運用。
學校競聘工作結束后，將確定崗位人員進行公示，公示期不少于3個工作日，公示無異議后，將擬聘人員報教體局審核，審核后通過競聘上崗人員與學校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據崗位職責履職及考核情況，進行競崗和續簽聘用合同。
1自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員，按照上級文件規定，由區教體局組織實施待崗培訓，培訓期不超過12個月，待崗期間只發放基礎工資和基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。
2經培訓和考核合格后可再次參加缺編學校競聘或轉崗；經培訓和考核仍不能上崗的，按相關規定和程序進行解聘（辭聘）處理。
教職工如對崗位競聘有異議，可向學校人事爭議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調解意見。不服從學校調解的可向教體局人事爭議仲裁調解委員會申請調解，不服從調解的可向區勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇六
因學校發展需要，為進一步優化學校管理隊伍結構，激發管理人員的創造性和工作熱情，促進學校管理工作的科學化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰斗力和執行力，經校黨支部、行政會研究，制定本方案。
1、本著公平、公正、公開的原則，本校符合條件的教師自主申報，競爭上崗、擇優聘用。
2、探索與建立符合人才管理規律和學校實際的選聘機制，將品行好、干勁足、能力強、成績優、富有開拓創新意識的教師選拔到學校管理崗位。
1、成立管理崗位競聘工作領導小組。
組長：周牛寶。
成員：王龍馬小燕潘斌。
2、成立競聘考評小組，成員由校支部、校級領導和教師代表組成。
根據學校管理需要，經校行政會研究決定，本次擬聘年級主任3名。
1、認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有較強的法規意識、組織紀律觀念和事業心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨。
2、具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結合實際創造性地開展工作。
3、清正廉潔，為人師表，作風民主、正派，辦事公道，事業心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結老師一道工作，群眾威信高。
4、具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。
5、工作兩年，具有本科及以上學歷，年齡在45周歲以下（1971年6月1日以后出生）。獲得區級以上榮譽稱號，特別優秀的可適當放寬。
6、近三年年度考核為合格及以上等次，且未受過黨紀、政紀處分。
1、6月20日在學校公示欄、學校網站公布競聘方案。
2、6月21日至24日自主報名。參加本次競聘的教師必須在24日15︰00前將《祿口小學xxxx年9月管理崗位競聘申請表》交至馬小燕處。
3、6月25日至27日競聘工作領導小組對競聘者的資格進行審查，28日公示競聘者基本情況。
4、6月30日召開全體教師會，對參加競聘人員進行民主測評。
5、8月1日，公示競聘結果。（請關注祿口小學網站）。
1、競聘上崗人員按照新任職務的管理權限履行職責，并享受相關津貼。
2、在競聘中，一些德才兼備素質好但因職數限制等原因未能上崗的人員，列入學校后備干部隊伍加以培養。
3、競聘成功后，所聘人員須根據學校需要，服從學校對其競聘崗位進行適當調整。
1、參加競聘的人員，必須按規定參加有關程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發現有各種作弊行為，一經查實，立即取消資格。
2、工作人員必須認真履行職責，客觀公正，不得在工作中徇私舞弊，違者給予紀律處分。其他教職工在本次競聘活動中有違紀行為，一經查實，也要給予紀律處分。
3、學校黨支部紀檢委員負責監督，接受群眾投訴。
凡與本實施方案矛盾的學校有關規定，以本方案為準。本方案的解釋權在競聘領導小組。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇七
以“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導，以科學發展觀、人才觀為統領，通過實施幼兒園中層職位競聘，建立有利于優秀人才脫穎而出的選人用人機制，形成正確的用人導向，創造有利于青年干部健康成長的求真務實、積極向上、努力競爭的良好氛圍。
二、基本原則。
在競聘過程中，必須嚴格遵循以下基本原則：1.黨管干部的原則；
本次競爭上崗職位如下：正職職位3個，分別為保教處1個，辦公室1個，總務處1個；副職職位3個，分別為保教處1個，教科室1個，總務處1個。
四、競崗條件。
1.堅決擁護中國共產黨的領導，堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀，具有履行職責的理論修養、政策水平，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策法規，熱愛教育事業，忠于職責，為人師表。
2.有較強的組織管理能力和科學決策能力，有指導教育。
教學。
或其他專業管理的能力，具有較強的文字和口頭表達能力，具有良好的心理素質和身體素質。
3.有強烈的事業心和責任心，能全身心投入教育教學工作，求真務實，勤于思考，有較豐富的實踐經驗和較突出的工作實績。
4.作風正派，清正廉潔，團結同志，能密切聯系群眾，善于處理和解決突出矛盾和復雜問題。
5.近3年內年度考核為合格及以上等次。6.學歷要求：具備大學專科及以上學歷。
7.年齡要求：48周歲以下（1969年9月1日以后出生）。
五、形式、聘期。
中層職位競爭上崗，采取任職崗位競爭的方式進行。
1.制訂方案。明確競爭的職位、職數、條件、方法、步驟及具體實施時間等相關事項。
2.方案報批。將擬定好的職位競爭上崗實施方案，報教育局審批。3.公布方案。在本單位內部公布已批準的競聘實施方案，并做好宣傳發動工作，引導符合條件的教職工積極參與競爭。
4.公開報名。個人自薦，公開報名，填寫中層職位競聘報名表，競崗：一個人只可以競爭一個崗位。
5.資格審查。幼兒園競爭上崗領導小組對照條件，對報名對象進行資格審查，確定參與競崗對象。
6.綜合考核。綜合考核的基本內容和程序為：
（1）民主測評。滿分為100分。采取量化打分、無記名投票的方式對參加競崗的人員進行測評。
參加民主測評的人員為本單位全體教職工（包括參加競崗的人員）。民主測評分匯總時，應去掉5%的最高分票和5%的最低分票，取余下90%票數的平均分為該競崗者的民主測評成績。
（2）面試（競崗演講）。滿分為100分。競崗者進行競崗演講，介紹本人的工作經歷、競聘什么職位、競崗的優勢和不足以及工作思路。面試評委獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分后，取其余評委的平均分作為競爭者的面試得分。面試評委一般為7～9人，幼兒園主要負責人擔任主評委。
（3）組織考察。滿分為100分。考察組成員從領導班子成員和綜合素質較好、不參加競崗的人員中挑選組成，具體人選由幼兒園黨組織集體研究決定。
考察組對競崗者德、能、勤、績、廉進行全面考察，重點考察工作實績、群眾公認情況。考察結束后，形成書面考察報告，向幼兒園黨組織及園級領導匯報。考察組成員根據考察情況，結合平時表現，分別對被考察者打分，取平均分為競爭者的考察得分。
7.初定人選。將民主測評、面試（競崗演講）、考察三項得分按3：3：4的比例，計算出每位競爭者的綜合成績，并公布每位競爭者的總成績，然后按照競爭職位1：1的比例，從高分到低分，擬定初步人選。民主測評和考察成績有一項不滿60分的，不得入選。
8.任前公示。上報初定人選并進行公示，公示時間為5個工作日。公示期間，對當面向組織反映的公示對象的問題或署名反映的材料，認真調查核實。
9.決定聘任。根據公示情況，區教育局研究決定正式任職人員，授權園長聘任。
七、組織領導：
1.幼兒園建立中層職位競聘考核領導組，成員為：
2.幼兒園要把思想政治工作貫穿于競聘的全過程，動員全體教職工解放思想，更新觀念，積極參與，勇于競爭。要教育競爭落崗人員，正確對待，做到落崗不落志，繼續保持飽滿的工作熱情，恪盡職守。
3.嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規定，堅決防止和抵制借競爭上崗之機拉幫結派、排斥異己等不正之風。對競爭上崗中出現得違紀行為，要嚴肅查處，并追究有關人員的責任，確保該項工作順利推進。
八、日程安排。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇八
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作進取性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作本事強、有實干精神、業績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
（一）要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
（二）學校貼合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人（正科級）。
2、教學副校長1人（正科級）；
3、德育副校長1人（正科級）；
4、工會主席1人（正科級）；
5、德育處主任1人（副科級）；
6、教務處主任1人（副科級）；
7、團委書記1人（副科級）。
（一）報名范圍。
學校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件。
1.敬業守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。
2.具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調本事；身心健康，能勝任本職工作。
3.具備大學本科及以上學歷。
4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。異常優秀或工作特殊需要的，能夠適當放寬。
5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7.近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批經過后在全校范圍內公布競聘方案；
3、確定候選人。
（1）教職工自愿報名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘。
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評。
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職。
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續。
若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2．組織考察。
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續。
1、為加強學校黨政工作的協調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
2、競聘方案公布及宣傳動員。
xx年5月7日，下發實施方案，在教職工中進行宣傳動員；
3、個人報名及群眾推薦。
4、資質審核。
xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；
5、初步候選人名單上報。
xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質審核；
7、組織競聘及信任度測評。
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復。
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任。
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續。
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：梅xx。
成員：曹xx。
報名時間截止到xx年5月11日（周一）午時19：00之前。
xx市第五中學。
xx年5月7日。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇九
根據上級文件精神，結合我區教育系統實際情況，經中心校研究，決定實行小學幼兒園校園長競聘上崗。特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，通過校園長競聘上崗，激發全體教師干事創業積極性，增強校長領導活力，提高工作績效，逐步形成校園長優勝劣汰的長效機制。
二、基本原則。
1、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。
2、堅持任人唯賢、德才兼備、注重工作實績的原則。
3、堅持工作需要為主，兼顧個人意向的原則。
三、競聘上崗職位。
北煙莊小學校長、袁窯小學校長、高村小學校長、中心幼兒園園長。
四、競聘上崗的基本條件和資格。
（一）基本條件。
1、政治思想素質好、處事公道、群眾基礎好。
2、具有較強的事業心和責任感、工作熱情高。
3、中專以上學歷。
4、具有爭任崗位所具備的專業知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領導和文字、口頭表達能力，以及實際工作經驗，能積極貫徹上級指示精神，并結合實際創造性地開展工作。
（二）基本資格。
1、現職中小學班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過黨政紀處分或處分期限已滿。
五、競聘上崗的工作程序。
（一）動員。
7月1日召開競聘動員會，公布崗位職數以及有關要求。
（二）報名與資格審查。
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競爭上崗申請表，每人只能競爭一個職位；（7月2日-7月3日）。
2、資格審查。依據競爭上崗條件對報名者進行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領導組評價。
1、理論考試（滿分30分）。競聘者參加中心校組織的業務理論考試。
2、競職演講（滿分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會上進行競職演講，內容包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時間不超過5分鐘。（7月2日）。
2、民主測評（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對各學校督導評估時已經對全區各學校領導班子進行了民主評議，此次測評就依據上次結果。
3、中心校領導組評價（滿分20分）。中心校領導組采取無記名投票方式對競聘人員進項評價。
按以上三項總成績確定擬任人選，若出現一個崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績取優勝者聘任。若一個崗位只有一人競聘，那么中心校將進行民主評議后直接聘任。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數從高分到低分擇優錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優秀教育工作者可優先直接聘任。
x、任現職期間，連續兩年年度考核被確定為優秀等次者，在同等條件下優先聘任。
x、任現職期間，近三年所授學科生均成績連續居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優先直接聘任。
x、根據競聘細則量化計分同等情況下，依據競聘細則七項條款順序進行擇優聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據第二項積分高者聘任，如此類推。)。
三、競聘細則(列表附后)。
四、有關事宜。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業技術職務聘任工作領導小組。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十一
為貫徹落實《xx市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。
2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則;。
3.注重工作實績、資歷和本事的原則;。
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗;。
5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執行。
(一)基本條件。
1.愛崗敬業，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業道德;。
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;。
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件。
1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;。
5.員級教師：具備學校事業崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業技術人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業技術崗位設置情景、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監督委員會理解各種舉報并認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6.簽訂合同，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會(初評委)。
xx。
商校職稱評聘監督委員會。
xx。
1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用合同執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。
學校現有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位。
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業技術崗位。
學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個;中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個;初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位。
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
1.學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。
3.加強監督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員，按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十二
為進一步加強局中層干部隊伍建設，拓寬選人用人渠道，充分調動干部職工的工作用心性，根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神，結合我局實際，現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作，制定本實施方案。
以“xx”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段，進一步拓寬選人用人渠道，激勵機關干部愛崗敬業，奮發向上，促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出，把我局機關效能建設推向新水平。
本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名，分別是綜合科科長1名、管理科科長1名；中層副職3名，分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。
(一)對象。
競爭上崗的對象為局機關事業人員。
(二)資格條件。
1、思想政治素質好，有較強的工作職責心和組織紀律觀念，有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識，有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。
2、大專以上學歷。
3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲，在競爭上崗時不能再任滿1年的，不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的，應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。
4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升，一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年，且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。
德才表現和工作實績比較突出，在下一級職位任滿一年，且貼合以下條件之一的，報縣委組織部同意，可破格晉升：(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽；(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上；(3)因單位中層干部隊伍結構需要配備的非中共黨員干部；(4)專業性較強崗位緊缺的人才；(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。
5、身體健康。
本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職，不競爭具體職位。
(一)、準備發動階段：(20xx年12月1日—12月10日)。
1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上，按縣編委辦核定的中層職數，班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。
2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布；召開動員大會，統一思想，廣泛宣傳發動。
(二)組織實施階段：(20xx年12月11日—12月20日)。
1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數，貼合競爭上崗條件的人員，每人可報名競爭中層正職或中層副職，其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。
2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。
3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議，進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘，主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束后，全體干部根據競爭職位進行民主推薦，并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。
(三)考察任免階段：(20xx年12月21日—12月29日)。
1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果，按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象，實行差額考察。
2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況，結合干部隊伍結構需要，在充分醞釀討論的基礎上，由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。
4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的，局領導班子群眾確定具體任職崗位，按照干部管理權限辦理任職手續。
(一)中層干部實行任期制，本輪任期為三年，至20xx年12月底止。
(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。
(三)有下列狀況之一的，要予以免職或不予任職：
1、政治素質差，工作精力不到位，連續兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。
2、在干部考察、評議或年度考核等測評中，“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的，或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。
3、受到黨紀、行政處分，按規定不能任職的。
4、因身體原因不能堅持正常工作的。
5、其他原因需要調整的。
成立局中層干部競爭上崗工作領導小組，xx同志任組長，xx同志任副組長，xx、xx同志為成員。
實行中層干部競爭上崗，是激活干部管理機制，提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定，確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的，要追究相關人員的職責。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十三
優化師資結構，調動教職工積極性、創造性，逐步實行“縣管編制總數，學校按崗競聘”人事管理機制。
（一）堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
（三）堅持公開、公平、擇優的原則。
截止20xx年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
（一）遵守國家法律和校紀校規，具有良好師德。
（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務。
（三）教師應具備相應教師資格證和規定學歷。
（四）上年年度考核結果為合格及以上。
競聘上崗以學校為單位，按校內競崗、片區內競崗、跨片區學校競崗順序逐級進行。
校內競崗實行校長負責制，中心小學指導各完全小學組織實施。
（一）宣傳動員學校組織召開教職工大會，認真學習相關文件精神，使政策知曉率達100%。
（二）制定方案學校根據人社局、教體局人事科核定的編制數，結合學校實際，制定好《##中心小學小教師“縣管校聘”工作》。根據學校實際情況，合理設置崗位，明確各個崗位的職責和任職條件，按照管理人員（附件二：管理干部競聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責。
學校競聘方案，必須經學校教職工大會表決通過，并在校內公示5個工作日無異議后，報區教體局批準后實施。
（三）組建機構學校成立##中心小學教職工競聘上崗工作小組和##中心小學競聘上崗爭議調解委員會。
1、##中心小學教職工競聘上崗工作小組工作小組下設辦公室，由#同志兼任辦公室主任。
2、##中心小學教職工競聘上崗爭議調解委員會調解委員會下設辦公室，由某某同志任辦公室主任。
（四）崗位設置。
1、學校現有情況我校20xx—20xx學年上期班額20個，學生1004人，現有教職工63人。
根據教師“縣管校聘”工作實施方案的文件精神，并經區教體局同意，我校20xx年編制設置為：管理崗位14個（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個，動態編制3個。
2、崗位設置及要求根據教育局核定的編制數，結合我校實際情況，本次共設管理崗位14個，專任教師和教輔后勤崗位46個，其中語文20個（含班主任），數學16個，英語4個，科學4個，體育2個，美術2個，音樂2個，信息技術1個，品德及生活2個，教輔崗位8個，后勤崗位4個（其中水電工崗位1個，財務管理崗位1個，后勤辦事員崗位2個）。
3、崗位職責。
語文學科崗位：能按照小學語文學科課標要求完成語文教育教學任務（具體見小學語文新課標），兼任所教班級班主任或輔導員，并完成班主任或輔導員工作，能服從學校安排完成其他工作。
兼任所教班級班主任或輔導員工作，并完成相關工作，能服從學校安排完成其他工作。
體藝學科崗位：按照體藝相應學科課標要求完成本學科教育教學任務，教授學校搭配的其他課程；能服從學校安排完成其他工作。
教輔、財務、校產管理員崗位：兼任6—10節學科教學，做好教輔工作，能按照財經管理要求完成學校會計出納工作；檔案管理工作；服從學校安排完成臨時性工作。
后勤崗位：按照后勤人員崗位職責完成學校各項工作，要求完成各項設備設施安全管理工作，含修建維護（修）保養等的安全管理，服從學校安排完成臨時性工作。
4、學校管理干部由校長按照教體局干部管理要求聘任。
（五）組織競聘。
1、教職工向學校提出書面崗位競聘申請，學校競聘上崗工作小組審查競聘人的應聘資格。
2、組織競聘會。由學校教職工競聘上崗工作小組實施，競聘內容如下：
j個人任職能力。
k師德考核。
l工作績效。
m榮譽成果。
n演講答辯。
o師生、家長共同評分。
競聘結束后按得分高低確定擬聘人員。競聘工作中出現空缺崗位，學校及時面向在校教職工進行補崗。
3、學校根據情況對已競聘上崗人員可綜合協調，統籌安排，確定其具體工作崗位，校內轉崗由學校統籌安排。
（六）上報學校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報經教體局審定。
（七）未聘人員校內競聘的落聘人員，學校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓。
落聘人員可申請參加缺崗學校的第二輪競聘，根據崗位要求，由用人學校確定考核方式，擇優錄用，簽訂學校崗位聘用合同。
（八）結果運用學校競聘工作結束后，將確定崗位人員進行公示，公示期不少于3個工作日，公示無異議后，將擬聘人員報教體局審核，審核后通過競聘上崗人員與學校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據崗位職責履職及考核情況，進行競崗和續簽聘用合同。
1、自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員，按照上級文件規定，由區教體局組織實施待崗培訓，培訓期不超過12個月，待崗期間只發放基礎工資和基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。
2、經培訓和考核合格后可再次參加缺編學校競聘或轉崗；經培訓和考核仍不能上崗的，按相關規定和程序進行解聘（辭聘）處理。
教職工如對崗位競聘有異議，可向學校人事爭議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調解意見。不服從學校調解的可向教體局人事爭議仲裁調解委員會申請調解，不服從調解的可向區勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
本方案由##中心小學教職工競聘工作小組負責解釋，未盡事宜由競聘工作小組負責補充。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十四
為不斷提高我校干部隊伍的整體素質，加大干部交流工作的力度，進一步推進干部制度改革工作，形成富有生機和活力的用人機制，根據中國共產黨中央《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領導干部交流工作暫行規定》和省、市有關文件規定，制定本辦法。
（一）原則。
1、黨管干部的原則。
2、群眾公認的原則。
3、德才兼備的原則。
4、公開、平等、競爭、擇優的原則。
5、梯次配備、結構合理的原則。
6、個人志愿與工作需要相結合的原則。
（二）適用范圍。
1、本辦法先適用于校本部任命制和聘任制的處級干部。
2、對黨務、群團組織機構中選舉制的干部，原則上也要通過競聘程序，競聘上崗后履行有關規定手續。
二、制度規定。
1、交流機制。通過競聘上崗工作，要實行較大范圍的干部交流。從1995年至今，凡是工作部門沒有變化的處級領導干部原則上都實行崗位交流（試用期尚未轉正的干部除外）；在干部交流時，為保持工作的連續性，一般情況下同一單位的正、副職不同時交流。干部交流以機關、直屬機構的干部和教學機構的黨務干部為主，教學機構的業務干部（院長或副院長、主任或副主任）不作為主要的交流對象。在交流過程中，原則上不突破部門的領導職數。
干部交流分為橫向交流和縱向交流。橫向交流指機關、直屬機構、教學機構內部不同崗位間的交流。縱向交流指機關干部與直屬機構、教學機構干部間的交流，也包括黨政干部間的交流。
2、年齡規定。按照國家對干部離退休年齡的規定，已到法定退休年齡的干部原則上不得競聘處級崗位。
年齡不夠任滿一屆（三年）的處級干部在新一屆任用時，男性不超過58周歲，女性不超過53周歲。凡到限定年齡的干部原則上不再擔任領導職務，可從事本人特長的專業技術工作和非領導工作。
3、試用期制。對競聘上崗中新提職干部一律實行試用期制，試用期一年。試用期滿，由組織人事部進行考核，凡不稱職票達到40%以上者，要免職或降職，不保留試用期間的級別和待遇；不稱職票達到20**年；考核稱職者，正式聘任，聘（任）期從試用期算起。
4、任期制。qq大全對聘任制和任命制的處級干部都實行任期制，每個任期為三年，時間從聘任之日算起。任屆期滿要進行述職和考核，重新競聘上崗后，干部在同一崗位連續任職一般不超過兩屆（含兩屆）。
5、上崗培訓制。對所有已被聘任和任命的干部都要進行上崗培訓。培訓的主要目的在于提高干部的思想政治素質和綜合能力水平。
6、審計制。處級干部，特別是一把手和分管經濟工作的處級干部在任屆期滿或離任時，要由審計部門對其經濟責任進行審計，并將審計結果和評價作為升降任免的重要依據。
三、任職基本條件和資格。
（一）基本條件。
1、認真學習鄧小平理論和江大大同志“三個代表”重要思想，講學習、講政治、講正氣，自覺貫徹執行黨的基本路線和教育方針。
2、具有較強的事業心和責任感，富有奉獻精神和開拓進取精神，干實事，重實績。
3、作風民主，勤政廉潔，為人正派，有全局觀念和組織紀律觀念，善于團結同志，密切聯系群眾，能堅持和貫徹黨的民主集中制原則和實事求是的工作作風。
4、具有勝任學校某方面工作所需要的組織能力、管理能力和業務知識，還要具有獨立分析問題、解決問題的能力和決策水平。
5、身體健康，能夠承擔本部門正常領導工作。
（二）基本資格。
正處崗位：
具有下列條件之一者：
1、經考核稱職，且年齡符合要求的現職正處級干部。
2、具有大學本科以上學歷，中級以上職稱，且任副處級職務三年以上，經考核優秀，年齡在45周歲以下的現職副處級干部（按照國家有關政策，部隊轉業干部條件可適當放寬）。符合此條件，如果競聘教學、科研和研究生部門的干部，還必須具備碩士以上學位、正高級職稱。
3、具有碩士以上學位，正高級職稱的教學、科研、醫療、人員，年齡在45周歲以下，在現職崗位考核優秀者。
副處崗位。
具備下列條件之一者：
1、沒有競聘到正處級崗位的現職正處級領導干部。
2、經考核稱職，且年齡符合任職要求的現職副處級干部。
3、具有大學本科以上學歷，中級以上職稱，且任正科級職務三年以上，經考核優秀，年齡在40周歲以下的現職正科級干部。符合此條件，如果競聘教學、科研和研究生部門工作的副處級干部，還必須具備碩士以上學位、副高級職稱。
4、具有碩士以上學位，副高級職稱的教學、科研、醫療人員，年齡在45周歲以下，在現職崗位考核優秀者。
1、黨委動員。黨委召開各級干部、各類人員動員會，端正干部的思想認識，樹立起正確的競爭意識和交流意識，為競聘上崗工作的順利進行打下良好的思想基礎。
2、民意測驗。在競聘上崗工作前，對現職的處級干部進行大范圍、多層次的民意測驗，對于不稱職票超過40%者，予以免職，并取消其競聘資格。不稱職票超過20**年至今，工作部門沒有變化的非業務領導干部（試用期尚未轉正的干部除外），不得填報原崗位。填報一個崗位的干部，視為不服從分配，如其不能競聘到所填報的崗位，黨委不考慮將其調整到其它崗位的可能，并取消其下一級別崗位的競聘資格。
2、競聘上一級別崗位的干部和競聘同一級別崗位的業務干部填報志愿時，可申報一個或兩個崗位，不受第1條規定的限制。
3、對于已達到退休年齡的業務干部和雙肩挑干部，不再保留原行政待遇，根據有關規定可從事本專業的教學和科研工作；已達到退休年齡的行政干部按有關規定直接辦理退休手續。
4、因年齡規定限制而未能參加競聘的干部，保留原級別待遇直至退休，業務干部和雙肩挑干部歸隊后，其職稱待遇不低于原級別的，不再保留原級別待遇。
5、因身體健康原因不能承擔部門正常領導工作的干部，經黨委批準，可不參加競聘，業務干部可從事本專業的教學和科研工作，行政干部可改任相應的非領導職務。
6、未被聘任到相應崗位的干部，可競聘低一級的干部崗位。未被聘任到處級崗位的業務干部，原則上回原教學單位從事本專業工作；其它未聘干部，一律在原部門待分配。
7、除年齡和身體健康因素不符合申報條件的干部外，其它干部在競聘中不申報崗位，視為放棄受聘權利，按未聘干部處理。
8、競聘后，部門暫無合適人選而急需部門領導的崗位，為避免影響工作，可根據實際情況經黨委常委會討論確定上崗人選。
9、參加競聘者要講團結、講大局，消除不正常的感情因素障礙，正確對待同志之間的正當競爭，保證競聘上崗工作順利進行。
10、無論應聘、落聘、交流還是未聘干部，若無正當理由均須服從組織安排，拒不服從者，視為自動離職。
六、附則。
1、本辦法自公布之日起執行。
2、本辦法由組織人事部負責解釋。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十五
為了充分調動干部職工的工作積極性，促進年輕干部盡快成長，使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機關事業單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。
一、指導原則。
以理論、“”重要思想和xx大精神為指導，認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼備的用人標準，堅持公開、公平、公正，堅持考試與考察相結合，堅持個人意愿與組織安排相結合，進一步優化干伍結構，合理配置人才資源，努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的干伍。
二、競爭上崗的范圍。
此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。
三、競爭方式及數量。
此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式，設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環節競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。
若報名人數等于或少于競爭職務數，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環節，最后由局黨組研究確定擬任人選。
四、競爭人員資格條件。
(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;。
(三)具有中專以上學歷，身體健康;。
(四)參加工作滿兩年;。
(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;。
(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業技術人員完成繼續教育任務;。
(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。
五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書策劃方案五、方法步驟。
1、成立領導機構。
為加強對競爭上崗工作的組織領導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。
2、報名與資格審查。
報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查，經局黨組研究確定后，公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網)。
3、面試。
面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結束后，當場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。
4、民主測評。
民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分數分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統計，各占分數的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。
5、組織考察。
考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據總分擇優確定考察對象，并公布名單及最低入闈分數。
考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。
總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。
對民主測評分數低于70分，經考察確屬不勝任的，不作為任職人選。
考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。
6、任職。
局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關規定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關要求將有關材料報縣人事局審核。
經縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內送人事部門備案。事業單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。
六、紀律要求。
競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關規定予以組織處理或者給予紀律處分。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十六
為進一步深化干部人事制度改革，建立一支高素質的中層領導干伍，形成正確的選人用人導向。下面是由小編為大家整理的“競聘上崗實施方案”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導思想。
堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。
二、基本原則。
1、堅持黨管干部的原則;。
2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。
3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則;。
4、堅持人事相宜、優化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;。
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數。
本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;。
經濟發展辦公室：主任1名、工作人員1名;。
團委書記：1名;。
婦聯主席：1名;。
社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;。
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;。
計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;。
事業單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名;。
村鎮規劃建設站：站長1名、工作人員3名;。
農業服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;。
人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;。
人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;。
林業環保站：站長1名、工作人員2名;。
安全生產監督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;。
科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;。
水利站：站長1名、工作人員2名;。
四、競爭上崗的基本條件和資格。
(一)基本條件。
2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。
3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創造性地開展工作。
(二)基本資格。
1、在20xx年12月31日參加工作;。
2、年度考核稱職(合格)以上;。
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。
五、一般干部競爭的條件。
2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;。
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程序。
(一)、動員。
5月31，鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。
(二)、報名與資格審查。
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試。
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講，資料包括。
個人簡歷。
自身優勢工作思路工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業單位負責人分值占25%，鄉干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察。
時光：6月18日—22日。
根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的原則，擇優確定考察對象，鄉黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監督。
(六)、任命。
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程序。
(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉動態跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關事項。
未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉黨委統一分配工作崗位。
九、組織領導。
中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。
為了充分調動干部職工的工作積極性，促進年輕干部盡快成長，使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機關事業單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。
一、指導原則。
以理論、“”重要思想和xx大精神為指導，認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼備的用人標準，堅持公開、公平、公正，堅持考試與考察相結合，堅持個人意愿與組織安排相結合，進一步優化干伍結構，合理配置人才資源，努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的干伍。
二、競爭上崗的范圍。
此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。
三、競爭方式及數量。
此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式，設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環節競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。
若報名人數等于或少于競爭職務數，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環節，最后由局黨組研究確定擬任人選。
四、競爭人員資格條件。
(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;。
(三)具有中專以上學歷，身體健康;。
(四)參加工作滿兩年;。
(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;。
(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業技術人員完成繼續教育任務;。
(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。
1、成立領導機構。
為加強對競爭上崗工作的組織領導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。
2、報名與資格審查。
報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查，經局黨組研究確定后，公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網)。
3、面試。
面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結束后，當場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。
4、民主測評。
民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分數分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統計，各占分數的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。
5、組織考察。
考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據總分擇優確定考察對象，并公布名單及最低入闈分數。
考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。
總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。
對民主測評分數低于70分，經考察確屬不勝任的，不作為任職人選。
考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。
6、任職。
局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關規定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關要求將有關材料報縣人事局審核。
經縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內送人事部門備案。事業單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。
六、紀律要求。
競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關規定予以組織處理或者給予紀律處分。
為進一步加強局中層干伍建設，拓寬選人用人渠道，充分調動干部職工的工作用心性，根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神，結合我局實際，現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作，制定本實施方案。
一、指導原則。
以“”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，貫徹干伍“四化”方針，堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段，進一步拓寬選人用人渠道，激勵機關干部愛崗敬業，奮發向上，促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出，把我局機關效能建設推向新水平。
二、競爭上崗的職位職數。
本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名，分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名，分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。
三、競爭上崗對象和資格條件。
(一)對象。
競爭上崗的對象為局機關事業人員。
(二)資格條件。
1、思想政治素質好，有較強的工作職責心和組織紀律觀念，有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識，有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。
2、大專以上學歷。
3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲，在競爭上崗時不能再任滿1年的，不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的，應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。
4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升，一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年，且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。
德才表現和工作實績比較突出，在下一級職位任滿一年，且貼合以下條件之一的，報縣委組織部同意，可破格晉升：(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上;(3)因單位中層干伍結構需要配備的非中共黨員干部;(4)專業性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。
5、身體健康。
本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職，不競爭具體職位。
(一)、準備發動階段：(20xx年12月1日—12月10日)。
1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上，按縣編委辦核定的中層職數，班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。
2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布;召開動員大會，統一思想，廣泛宣傳發動。
(二)組織實施階段：(20xx年12月11日—12月20日)。
1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數，貼合競爭上崗條件的人員，每人可報名競爭中層正職或中層副職，其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。
2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。
3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議，進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘，主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束后，全體干部根據競爭職位進行民主推薦，并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。
(三)考察任免階段：(20xx年12月21日—12月29日)。
1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果，按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象，實行差額考察。
2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況，結合干伍結構需要，在充分醞釀討論的基礎上，由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。
4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的，局領導班子群眾確定具體任職崗位，按照干部管理權限辦理任職手續。
五、中層干部的任期、待遇、任免。
(一)中層干部實行任期制，本輪任期為三年，至20xx年12月底止。
(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。
(三)有下列狀況之一的，要予以免職或不予任職：
1、政治素質差，工作精力不到位，連續兩年未完成年度主要工作目標及。
崗位職責。
目標的。
2、在干部考察、評議或年度考核等測評中，“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的，或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。
3、受到黨紀、行政處分，按規定不能任職的。
4、因身體原因不能堅持正常工作的。
5、其他原因需要調整的。
六、組織領導和紀律要求。
成立局中層干部競爭上崗工作領導小組，任組長，任副組長，、為成員。
實行中層干部競爭上崗，是激活干部管理機制，提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定，確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的，要追究相關人員的職責。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十七
為作好公司工藝、設備、安全管理協調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現根據公司...x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則。
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位。
設備動力部設備技術員2名、安全員1名。
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名。
安全環保部職業健康專職技術員1名。
龍暉一廠工藝技術員1名。
龍暉二廠工藝技術員1名。
煤巖中心技術員1名。
倉儲部安全員1名。
質量管理部安全員1名。
電力分廠安全員1名。
共計12名。
三、任職資格。
1.性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2.學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業學生，專業對口的可根據實際情景報名；如專業不對口，同等崗位連續工作滿五年也可根據實際情景報名。
3.專業要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業；安全員要求安全或與從事部門專業相關的專業。
4.其他要求：有較強的事業心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協調本事和分析確定本事。
四、組織與評審。
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程。
1.人力資源部于10月17日發布《關于公開競聘技術員職位的通知》。
2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業管理部門會同人力資源部出題、評判。
4.根據考試成績，組織答辯工作。
5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6.按相關流程辦理崗位調動手續。
六、時間安排。
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30。
報名地點:...x。
七、其它。
為加強監督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
全員競聘實施方案（優秀18篇）篇十八
各事業單位：
根據xx市政府辦公室《關于印發的通知》、xx市xx區政府辦公室《關于印發的通知》等有關文件精神，經鎮黨委會議研究，決定在我鎮事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業單位人員競聘上崗的指導思想。
事業單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優，適應崗位、專業對口，注重實績、群眾公認和黨委批準的原則。
二、事業單位人員競聘上崗的領導機構。
成立xx鎮“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業單位人員競聘的范圍。
(一)事業單位需要在內部產生管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。
(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批準，可面向本部門所屬的其他事業單位選聘。
(三)事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：
1、事業單位推行崗位設置管理后首次聘用人員;2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量;3、出現崗位空缺或新設崗位的;4、其他情況需要實行競聘上崗的。
四、事業單位人員崗位任職條件。
(一)基本條件：
1、遵守憲法和法律;2、具有良好的品行;3、具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件;4、適應崗位要求的身體條件。5、年度考核結果為合格及以上等次。6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。
(二)符合下列條件之一者，根據本人專業技術職務情況，直接聘用到單位專業技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選;2、國家級有突出貢獻的中青年專家;3、享受國務院特殊津貼人員;4、四川省學術和技術帶頭人;5、四川省有突出貢獻的中青年專家;6、四川省基礎專業技術人才;7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門聯合授予)表彰者;8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優先聘用到單位專業技術崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專業技術帶頭人后備人選;2、四川省優秀專業技術人;3、xx市學術和技術帶頭人;4、xx區科技進步一等獎;5、xx區委、區政府記三等功人。
(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。3、當年因病、事假累計超過半年的人員。4、其他不符合競聘上崗有關規定的人員。
1、崗位設置數。
根據區人事局的有關要求，經鎮黨委研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：專業技術崗位副高級七級一個，暫設于農業服務中心，所有事業單位人員都可以參與競聘。農業服務中心崗位12個，專業技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個;社會事業服務中心專業技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個;人口和計劃生育服務站專業技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個;村建環衛中心專業技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程序和辦法。
(1)公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。
(2)資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業技術資格等級、職業資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過后進行公示。
(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。
(1)首次競聘專業技術人員對照現在執行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。
(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專業技術職務中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的相應等級崗位。
(3)若沒有符合優先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業績等。
(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。
(5)若工齡相同的情況下，按業績排列。
六、幾點要求。
1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。
2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領導下實施。
3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續不斷。