優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文賞析，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇一
星期天，陽光明媚，秋風送爽。
爸爸帶我來到了一個美麗的地方——大港頭鎮。山上的果子熟了，一串串金黃色的橘子掛滿了枝頭。田野里種有許多苗木，一陣秋風吹過，小樹翩翩起舞，我面前仿佛是滾動的波浪。爸爸告訴我：“這些苗木是用來綠化城市的，農民伯伯可以賣很多很多錢。”我覺得農民伯伯真勤勞。
我看見一位阿姨在種菜，就好奇地過去幫忙。
開始的時候，我不知怎么種，只是覺得好玩。后來，阿姨就過來教我。在她的示范下，我終于知道了不僅要把菜的根種在泥土下，還要把四周的。土按實。阿姨告訴我，我們種的菜叫萵苣。我跟阿姨學到了不少的知識。
勞動結束的時候，阿姨送給我許多獎品：有大白菜，有南瓜，還有我愛吃的甘蔗……。
面對勞動得來的獎品，我覺得這個星期天過得真有意義！勞動，不僅能增長知識，還能得獎品呢！
今天，我們遠遠看見老師帶來一大袋獎品朝教室走來，都抑制不住心里的喜悅，早早把那些上學期得到的“獎金”拿出來，捏在手心，等待著買自己喜歡的獎品。我把自己得到的獎金數了好幾遍，盤算著到底該買什么？我想買文具盒，可一看錢不夠，就買了中國象棋。
當我回到座位的那一刻，我激動極了，似乎心都快要跳出來了，因為這是我第一次用自己的成績換來的獎品。
有的小朋友沒有得到獎金，只能垂頭喪氣地看著我們買。老師對他們說：“只要你們繼續努力，機會還會有的。”聽了老師的話，這些同學的臉上終于有了點笑容。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇二
獎品，許多人渴望得到，但是又會有多少人能真正看清它的本質。其實，大自然每時每刻都在給予我們獎品。一聲鳥鳴，使我們精神抖擻，心情舒暢;一次批評，使我們改過自新，奮發向上;一個困難，又能使我們認識不足，揚長避短。這難道不正是大自然給予我們的獎品嗎?因此，身為中學生的我們，應該好好珍惜這一切，而不該抱怨世道的不公平。
想要擁有獎品固然重要，但要想擁有它還要一個正確的心態。人活在世上，并不是為了追求名利和金錢，而應該以此為動力，更加刻苦鉆研。想一代科學巨匠居里夫人，竟然把諾貝爾獎當作自己孩子的玩具!這是多么令人驚訝。我認為這樣做也不妥，應當適當地對待獎品。既不把過去的榮譽來炫耀，又不把獎品看得如此低下，這樣才能真正發揮獎品的作用。
今天，農歷十月初八，是我的生日。往年的今天，親戚朋友都到我家來作客，伴著在家的祝福，我自然長大了一歲。但今天不同，我爸爸工作繁忙，直到中午，他才打來電話說：“對不起，我今天有事，不能陪你一起過生日了，祝你生日快樂!”聽了這話，我很高興，感覺我有一個世界上最親愛的老爸，這是我生日中最珍貴的獎品!
朋友們，其實獎品并非多貴重，關鍵在于你的心態。有人說過：當心情愉快時，看什么都高興;當你心情悲傷時，看什么都難受。這也許就是人與人之間對待同一種事物的差異吧!總之，我們要把握未來，抓住機遇，不讓任何“獎品”和我們擦肩而過。
在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一側外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。
記得有一次，是在我上一年級的時候。快期末考試了，那一天是我老爸親自送我進考場的，并且他總是叮囑我好一點，我聽得不耐煩了。時間一點一滴的過去了，我從考場里出來了，我出來一看到老爸坐在樹邊下等我，我走過去了，他問我考得怎么樣，我沒有回答他，只是沉默的低下了頭。他見我垂頭喪氣的，心想知道了我考的不好，他走過來，摸著我的頭對我說，不要緊的孩子，只要你努力了，我不會怪你的。
雖然他嘴上這么說，但我知道他其實是很在乎的。放假了，我們都在家里等待著成績單。成績單送到了我家了，我捧著成績單不敢睜開眼去看它，我勉強的睜開了眼，我驚呆了，老爸走過來了，他看見我手里拿了一張紙，就拿過去看了，他一看也驚呆了，連忙對我說，我們去鎮里幫你買一件衣服作為對你期末考試拿第一的獎品。接著，老爸就騎著爺爺的三輪車帶我們去了鎮里。媽媽幫我選了一件亮亮的棉襖，我非常喜歡。我們同時也買了很多菜，我們需要的東西全部買完了，老爸就騎著那輛很破舊的三輪車帶我們回去了，但是在回家的路上突然下了大雨、刮了很大的風，在回家經過的那條小路上有一條很陡的坡，車騎不上去的，老爸就下車推我們上坡，我見老爸推的那么辛苦，我忍不住下來幫老爸一起推。
雖然那時候生活過的很拮據，但那時候我非常的幸福、快樂。我非常的渴望我每天都能收到各式各樣的獎品，而且是沒有付出就能得到的獎品，雖然這有點難以實現，但我還是抱著很大的盼望。俗話說，天下哪有免費的午餐。我也知道獎品對于我來說是一件能使我變得開心、快樂，我們都想得到獎品，我會為了獎品更加努力的，更加奮斗的，讓我們為了獎品出發吧。
在我的生活中，有許許多多的獎品，它們有物質上的，也有精神上的，如天空中的點點繁星點綴著我五彩紛呈的生活，但卻只有那一次的“獎品”讓我真正得到了許多。
那一次，媽媽病了，無力地躺在床上，面色憔悴。我心疼地看了看媽媽，替她掖了掖背角。媽媽都是為了我操心勞累成這樣的呀，我難道不應該為她做點兒什么嗎?突然，我靈機一動，靜靜地候著。
正寫著作業，忽聽見媽媽房間里傳來一陣腳步聲，我連忙風風火火地趕了過去，發現媽媽正朝著廚房走去。我拉住媽媽，還未開口，就聽她虛弱地說：“中午了，該給你做午飯吃了。快去寫作業，別耽擱了時間。”聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚從眼角跑了出來，止也止不住。即使是病了，媽媽竟還不忘擔心我。我拼命抑制著淚水，帶著一絲哽咽，說：“媽媽，您就歇著吧，今天的活兒，我全包了!”不等媽媽阻止，我便跑向廚房，準備下面給媽媽吃。
今天下面，我異常的小心，慢慢地煮沸鍋里的水，將一段白花花的面條放入鍋中，放進一些蔥花、大蒜及其它調味料，煮了一會兒，盛入碗中，小心翼翼地端給媽媽。媽媽感動地端過熱氣騰騰的面，埋下頭，大口大口地吃了起來。不到幾分鐘，一碗面空了。“好吃，好吃!我家寶貝長大了!”我開心地將碗拿走，又盛了一碗面，自己吃了起來。可沒吃幾口，就全都吐了出來。好咸呀!好像是鹽放多了!媽媽是怎么吃下去的呀?我突然回想起幾個細節。媽媽吃面時狼吞虎咽，幾乎沒有細細品味，最后夸獎我也是勉強地擠出一絲笑容。剎那間，我明白了什么。我明白了媽媽對我無私的愛。
那一句“好吃”便是媽媽給我的獎品，這獎品是偉大的，是無私的，是獨一無二的，這飽含著媽媽對我濃濃、深厚的愛意，沒有人能給予我同樣的愛。這是我得到的最真實，最難忘的獎品!
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇三
一張獎狀，是用汗水換來的獎品;一張笑臉，是用真誠贏得的獎品;一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品。
獎品，這個耀眼的字眼對于我這種既不冒尖又不落后的中等生來說，是期望，是打擊。不是我說，從小學開始到畢業，從來都沒有得到過，就連獎狀也是寥寥無幾。但是，最近我卻得到了獎品。這個獎品，不僅是對我向成功邁出一步的見證，也是點燃我奮斗的一寸燭光!
六年級，班主任劉老師讓我去東臺參加首屆“新華杯”中小學生閱讀大賽，并且給了我許多資料，我至今還記得，那時我心里既高興又不安。高興的是，老師讓我去參賽說明我有這個能力，不安的是，萬一我輸了比賽，既讓老師對我失望，又使學校丟臉。
過了幾天后，我懷著這種忐忑不安的心情坐在了考場上，我盡力使自己的心情放松。大約60分鐘后，比賽在一連串無情的鐘聲里，悄然結束。
比賽過后，我等待著結果，一直等，等過了畢業考試，等過了暑假，等過了初中的開學典禮。我，絕望了，我一定考得很差，一定沒有得獎。
就在我快要認定自己并沒有能力拿獎，沒有能力讓老師驕傲，讓學校自豪的時候，學校打來了電話給爸爸，對他說：“恭喜你呀!你女兒在比賽中獲得了三等獎啊!”并且通知他到學校去拿獲獎證書和獎品。放下電話后，爸爸立馬將這個消息告訴了我，當時，我激動得快要哭了，但仍然強忍住，淚水已在眼眶里打轉了。
那天下午放學后，看著爸爸從學校拿回來的那張獲獎證書和一張40元的購書劵時，我的眼眶里又是淚水在打轉，三等獎啊，我從來沒有得過。
從那時起，我似乎點燃了心中的那支代表自信，自豪的蠟燭，就在第二天放學時，看到了久違的班主任，我看見她對我笑著，眼里投來贊許的目光，我驕傲地走向她，叫著：“劉老師好!”
獎品，是對我們的鼓勵，是贊許，是點燃信心的燭光，是邁向成功的第一步!
難忘的獎品。
在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一側外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。
記得有一次，是在我上一年級的時候。快期末考試了，那一天是我老爸親自送我進考場的，并且他總是叮囑我好一點，我聽得不耐煩了。時間一點一滴的過去了，我從考場里出來了，我出來一看到老爸坐在樹邊下等我，我走過去了，他問我考得怎么樣，我沒有回答他，只是沉默的低下了頭。他見我垂頭喪氣的，心想知道了我考的不好，他走過來，摸著我的頭對我說，不要緊的孩子，只要你努力了，我不會怪你的。雖然他嘴上這么說，但我知道他其實是很在乎的。
放假了，我們都在家里等待著成績單。成績單送到了我家了，我捧著成績單不敢睜開眼去看它，我勉強的睜開了眼，我驚呆了，老爸走過來了，他看見我手里拿了一張紙，就拿過去看了，他一看也驚呆了，連忙對我說，我們去鎮里幫你買一件衣服作為對你期末考試拿第一的獎品。接著，老爸就騎著爺爺的三輪車帶我們去了鎮里。媽媽幫我選了一件亮亮的棉襖，我非常喜歡。我們同時也買了很多菜，我們需要的東西全部買完了，老爸就騎著那輛很破舊的三輪車帶我們回去了，但是在回家的路上突然下了大雨、刮了很大的風，在回家經過的那條小路上有一條很陡的坡，車騎不上去的，老爸就下車推我們上坡，我見老爸推的那么辛苦，我忍不住下來幫老爸一起推。雖然那時候生活過的很拮據，但那時候我非常的幸福、快樂。
我非常的渴望我每天都能收到各式各樣的獎品，而且是沒有付出就能得到的獎品，雖然這有點難以實現，但我還是抱著很大的盼望。俗話說，天下哪有免費的午餐。我也知道獎品對于我來說是一件能使我變得開心、快樂，我們都想得到獎品，我會為了獎品更加努力的，更加奮斗的，讓我們為了獎品出發吧!
失敗的獎品。
“失敗乃是成功之母”，只要有耐心，從哪里摔倒就從哪里站起。著名科學家愛因斯坦說過：“艱苦的勞動+正確的方法+少說空話=成功，只要你在做事的途中有過艱苦的勞動，掌握正確的方法，很少說空話，就等于成功。
父母對我的要求很嚴格，要求我數學第二單元考100分。其實我明白我絕不可能考到那么高的分數，何況我數學成績不是很好。但我很爽快的答應了爸爸，因為我要對自己有信心，也不要讓爸爸媽媽失望。
考試那天，我仔仔細細地做，做完了，有仔仔細細地檢查了幾遍。我滿懷信心的覺得自己一定可以考100分。因為我做的很仔細，更何況這些題很簡單。但后來我仔細想后，才知道有一道題做錯了，我十分難過，我讓爸爸媽媽失望了。回家后我把這件事情告訴了爸爸。我對爸爸說：“爸爸對不起，我這次考試可能只能考98分了，我。”我還沒說完，爸爸默默地走開了。
第二天，試卷發下來了，我果然只考了98分。回家后爸爸給我一個黃色盒子，我)打開一看，原來是我夢寐以求的《笑話集》。我對爸爸說：“這不是我考100分的獎品嗎?可這次我只考了98分。”爸爸說：“是的，雖然你沒有考到100分，但你知道自己錯了那些題，說明你在做題時認真思考過。”我對爸爸說：“謝謝您。”爸爸說：“一個人的奮斗不論成敗，盡你所能沉靜和堅毅的盡力去做。”此時此刻，我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
這件事以后我明白了一個道理：在成長的途中，我們會收獲鮮花和掌聲，也會遭遇雞蛋和板磚。不管成功還是失敗，我們要泰然一處，以一顆平常心面對，才會越挫越勇。
歲月綿長，成功、失敗我們都該好好享受，只要有一顆勇敢的心，無論遇見什么，都是生命一場又一場豐厚的恩賜。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇四
“爸爸媽媽!今天我拿了100分哦!”“是嗎?就知道姍姍最棒了!想要什么呢?”“恩!我要芭比娃娃!”“好!爸爸明天就去買!”“哦!太棒了!”說話的一家人是個平凡的家庭，父母都是普通員工，而那個小女孩雖然只有十歲，但成績很好，也很聰明，人也很可愛。誰都認為這家人會就此幸福的生活下去，可是，在姍姍16歲時，父母突然鬧離婚，原因是爸爸在外面有了女人，姍姍雖然已經16歲了，但她一直在父母的保護下，從她記事起，爸媽從來就沒有吵過架，可現在的父母三天一小吵，五天一大吵，爸爸還打了媽媽，最終他們鬧上了法院。
他們婚是離定了，上法院是為了解決姍姍的撫養權和財產分配的問題，他們家本來就沒有多少財產，所以財產很快就分配好了，麻煩的是孩子的撫養權。雙方都力爭撫養權。
在今天。姍姍要決定跟誰生活，當法官問他愿意和誰生活時，她沒有回答，卻對父母說：“爸爸、媽媽，我拿到了我們省的高考理科狀元，所以我想要一個獎品!”她的父母愣了一下，隨即回答：“你想要什么?爸爸(媽媽)都會給你。”“我要的獎品是爸爸、媽媽不分開，永遠陪在姍姍身邊，求求你們，不要分開，好不好?”她的語氣近乎哀求，在場的人無不感動，法官也開口了：“雖然我是法官，但那么可愛，那么聰明的女兒，你們誰也舍不得，好好想想，離婚不是解決問題的方法。好了!退庭!”退庭后，爸爸媽媽都來到了姍姍身邊，媽媽早已泣不成聲，爸爸的眼睛也閃著淚光。“爸爸媽媽，你們還要分開嗎?”“不!爸爸答應姍姍，以后都陪在姍姍身邊!”“媽媽也是!”“恩!我們回家吧!”“對了，姍姍，你拿到狀元，你想要什么?”“爸爸媽媽永遠陪在姍姍身邊，就是姍姍得到的最好的獎品，姍姍什么也不想要!”
其實，再多，再好的獎品也比不上家人的陪伴，希望大家能夠珍惜和家人在一起的時光，不要等失去的時候才后悔!
光滑的瓷面，反射出幼時的記憶，坑坑洼洼的觸感，帶我回到童年。我輕輕地撫摸著它，用紙巾擦拭著它泛黃的臉。窗外清風拂過柳樹翠綠的枝椏，是拂過歲月，還是拂過曾經的絲竹喑啞。垂柳掠過水面，是留下點點波紋，還是留下時光的傷痕。窗外的垂柳像生銹的別針，一點點別起我腦海深處的記憶碎片，帶我回到那氤氳的童年。
記憶的云霧漸漸散開，告訴我它的由來。白色的圓球，上面畫有一枝梅花，單調的圖案并沒有消減它的色彩。久經戰場的它已經坑坑洼洼，但不影響它的絕代芳華。這是我人生中第一個獎品，也是我人生中最特殊的獎品。
小時候我在姥姥家住過一段時間，那時候縣城孩子中最流行的游戲是彈玻璃球，我雖來自城市，但是和鄉下的孩子一起玩玻璃球，我也是有一手的。我們的規則十分簡單：誰把對方的玻璃球先撞到事先挖好的小坑里，誰就贏了。當然獎品就是對手使用的玻璃球。所以，那時候，一個巷子的孩子人人都有一大把玻璃球。走起路來“嘩啦，嘩啦”全是響。然而在那時我們之間有一個“傳奇”。
這個傳奇，是在一個比我們都大一些的男孩手里。它是整個巷子的孩子的玻璃球中最特殊的，也是最漂亮的。這個玻璃球戰無不勝，它曾經贏走了我們多少得力戰將，我們每個人都心懷怨恨，但更多地是嫉妒。人人都想把它贏過來，但回回都是失敗。我也一樣，也想贏得這個傳奇。很快機會便來了......
那是一個陽光明媚的早晨，清晨的露水將泥土浸得松軟。我們一群孩子早早的就在巷子口挖好了坑，一個個展示著自己的高超的技術，但還是沒有人能敵過那個傳奇。我雖然不抱希望贏得傳奇，但是我也想會一會人見人怕的它。我故作鎮定的走上前從自己的衣袋里摸出一個玻璃球。蹲在兩個小坑旁，放好玻璃球，一咬牙，拼了!“當啷”一聲過后，我將傳奇彈進了我的坑中。作為獎品，我將傳奇收入囊中。從那以后傳奇就是我的了。
我回到城市后，這些玻璃珠都被收在一個小鐵盒中，包括傳奇。我經常會拿出我贏得的這只玻璃珠，它會帶我回到童年，回到那個陽光明媚的早晨，回到常常回響著玻璃珠撞擊聲的小巷。它很特殊，它是代表著我快樂童年的別針，它很普通，只是一顆玻璃珠。它是我人生中贏得的第一個獎品，也是我人生中最特殊的獎品。
今天，是我的狂歡節，因為成功銀行要換獎品了。
中午，換獎品了!換獎品了!我一聽到這呼喊聲，欣喜若狂得直奔樓下的“成功銀行”。
看了宣傳窗里的告示，我很快就決定了要換的東西，于是迫不及待的跑到了“成功銀行”耐心地排起了隊。
等了好一會兒，終于輪到我了，我選了要換的東西，分別是草頭娃娃迷你植物，眼鏡圓珠筆，kitty貓小盆栽和木制筆筒。
換完了獎品，我興高采烈的回到了教室。“高越，你換了什么呀?”吳婷問。“嘻嘻……你自己看吧!”“哇!真厲害!”她向我豎起了大拇指。很多同學都向我投來了羨慕的目光。我心里美滋滋的。
邵老師也趁熱打鐵，給我們拍了一張照。
今天可真開心啊!
今天，老師說要進行期中考試成績總結，并且要給成績優秀的同學發獎品。上午第四節課，潘老師宣布：“現在我們要為期中考試成績優秀的同學發獎品。”大家很高興，只有我悶悶不樂，因為我的語文期中成績很差，只考了89分，所以我想我一定不會得到獎品了。
隨著同學們的議論聲，老師不停叫著去取獎品同學的名字，有王昱松、張小萌、董家慧......很快就發完九個同學的獎品了，我想我一定拿不到獎品了，89分的語文成績太不理想了，我坐在椅子上，靜靜地聽著第十個同學的名字。可是，這會空氣好象形成了兩個塞子，堵住了我的耳朵，使我聽不見聲音。接下來老師說：“只剩下一個筆記本了，最后這個要獎給數學成績最優秀的了。”
聽了這句話，我興奮起來，因為我是數學成績最好的，我是99分。雖然99分看起來不多，但只有一個人是99分，沒有100分，那個米老鼠的筆記本一定是我的了!“劉夢琪”，我高興地走上了講臺，拿到了我的獎品。我站在那兒，拿著我的筆記本，同學們用熱烈的掌聲祝賀我們。
這次老師獎給我一個米老鼠筆記本，對我是一種鼓勵,下次語文我也一定要考好，爭取贏得老師的表揚。(作文：關于獎品的作文)。
上課了，毛老師拿了一個手提袋，說要給我們發獎品。陳琦云暑期在作文周報上發表的文章最多，老師發給她兩盒橡皮，兩個記事本，兩根水筆，還有一個大大的筆記本，真是大豐收啊。我心想：老師會給我發什么獎品呢?我發表文章沒有陳琦云多，會是一盒橡皮，還是水筆?汪博熙、王明珠、毛偉超、黃赫……快到我了吧，我心里很是激動，可老師叫的名字是解佳煊，發完了，老師說要開始上課了。我心里充滿了疑惑，我也有發表作文呀，為什么不給我，除了新來的同學，其他的同學都發了，就我沒有。可能是上一次我爸爸來了，給我的那一些書和一個水杯，所以就沒發我的，這也太不公平了，因為那次是我爸爸又給我報了一期的，所以才給我的。我想舉手問問老師，可是又沒有勇氣。
下課了，我實在是忍不住了，得問問毛老師。“老師，為什么沒有給我發獎品啊。”沒想到老師說發了。老師讓我們寫作文，我把我的心里話寫了出來，老師看完，驚訝地說：“沒有給你發嗎?有你的獎品啊!”說著老師去查獎品發放單，“哎呦，有你的，老師把你給漏掉了，一會兒去辦公室領吧。”老師帶著歉意說。
看來不是只有我們小孩子會馬虎，原來大人有時候做事也會犯馬虎的毛病。老師，你以后可要改正哦!
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇五
在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一例外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。小時候，我隔三差五的得到獎品，或是一朵小紅花，抑或是一支筆，再不就是一個漂亮玩具。可長大后，得到獎品的頻率越來越低，獎品的形式也變了樣。
一個蓋著學校印章，寫著“優秀學生”的筆記本;一本寫著“一等獎”的書。是因為我不如以前優秀了嗎?思索之后明白了——獎品的分量變了。記得在幼兒園，我度過了一段無憂無慮的美好時光。那里的老師們每天都掛著笑臉，每天都會有數不勝數的鼓勵和贊許。當老師讓我們安靜時，我就端端正正的坐在座位上，一聲不吭;吃午飯時，我就大口大口的吃飯，乖乖的不弄臟衣服;中午休息時，我就在小床上安安靜靜的午睡。每當我做到了這些點滴小事，老師就會送給我一朵閃亮的小紅花作為我乖巧聽話的獎品。當我的額頭上戴上一朵小紅花時，心里的高興和自豪也會跟著小紅花一起閃閃發亮。我幾乎每天都能得到它，可小紅花的命運總是很悲慘——在我玩耍時被碰掉在哪個落滿灰塵的角落。
在初中，同學之間的競爭激烈了很多，各種比賽也紛紛向我們發出了邀請。老師鼓勵我參加一次演講比賽，而我十分怯場，因為膽小而始終不愿參加。最終，我還是鼓起勇氣參加了比賽。我反復修改演講稿，一次次請老師指導。經過一個多月辛苦漫長的準備，我終于可以站在舞臺上侃侃而談，還獲得了第一名的好成績。我十分驚訝，原來我一直在否定自己，原來我可以做到!賽后，學校送給我一本《傅雷家書》作為獎品，扉頁十分醒目地寫著我的名字和我取得的成績。那本書像是有了魔力，每次一翻開它，心中的成就感和自信就會油然而生。
它一直被我呵護有加的存放在書柜中，這個獎品已成為我鼓起勇氣，突破自我的見證!獎品的變遷，也訴說著我成長的過程。經過時間的淬煉，雖然我得到的獎品越少、為此付出的努力也越大，可是獎品的意義就越深遠、分量也越重。獎品的分量，也就不斷的促使我更加優秀。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇六
在我的生活中，有很多獎品，無論是物質的還是精神的。比如天上的星星點綴了我多彩的人生，但只有那一次的“大獎”才真正讓我得到了很多。
那一次，媽媽病了，無力地躺在床上，一臉憔悴。我深情地看著媽媽，給她掖好后角。媽媽為我這么累，我不應該為她做點什么嗎？突然靈機一動，靜靜地等著。
我正在寫作業，突然聽到媽媽房間里傳來一陣腳步聲。我沖過去，發現媽媽正向廚房走去。我一把抓住我媽，還沒來得及說話，就聽見她虛弱的說：“中午了，該給你做午飯了。去做作業，別耽誤時間。”聽了這句話，鼻子變得酸酸的，眼角流出了淚水。即使在我生病的時候，媽媽也沒有忘記為我擔心。我盡力忍住眼淚，嗚咽著說：“媽媽，休息吧。今天的工作我來處理！”在我媽叫住我之前，我跑到廚房準備了以下的東西給我媽吃。
今天我特別小心，慢慢把鍋里的水燒開，把一片白花花的面條放進鍋里，加一些蔥花蒜等調料，煮一會兒，放在碗里，小心翼翼的端給媽媽。母親感動地接過熱氣騰騰的面條，埋下頭，一口吞下。幾分鐘之內，一碗面就空了。“好，好！我的寶貝長大了！”我高興地把碗拿走，又盛了一碗面，自己吃了。沒吃幾口，全吐了。多咸啊！好像鹽太多了！媽媽怎么吃？突然想起幾個細節。我媽吃面條的時候狼吞虎咽，幾乎沒仔細嘗過。最后她夸我勉強擠出一個笑容。剎那間，我明白了一些事情。我理解媽媽對我無私的愛。
“好吃”這句話是我媽給我的最好的獎勵。這個獎很棒，無私，獨一無二。它充滿了我母親對我深深的愛。沒有人能給我同樣的愛。這是我獲得過的最真實最難忘的獎品！
江蘇省揚州市廣陵區揚州中學教育集團學校初一孫：
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇七
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。細節中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻不經意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的詞藻來體現的，它只能用無聲的行動去表達。
學會留心，才能體會真正的愛。
學會留心，你會發現到處都是美的風景。
成敗榮辱，皆是過眼云煙，只要有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望！
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇八
獎品是什么？獎品難道只是一支筆，一個本子，一個玩具嗎？如果你這么想那就錯了。獎品可以是任何東西。獎品既可以是物質的，也可以是非物質的。我有一個特別的“獎品”，它讓我感受到了如春風般的美好。
我天性膽小，害怕與陌生人交往。與家人分別久了，有時甚至回家也會感到陌生。進入初中后，爸爸想讓我自信、大方些，一再鼓勵我找尋自我。漸漸地，爸爸的鼓勵有了一些效果，我漸漸地走出封閉的世界，去找尋生活的美好。然而一次比賽，讓我又開始迷失自我，畏懼這個陌生的世界。
陰雨綿綿，太陽早就沒了蹤影，消失在薄煙之中。我的心里也像那天氣一樣濕漉漉的，沒有一處是干的。
放學到家，一貫偵探似的爸爸一語道破“天機”：“又想什么呢？是不是又遇到什么麻煩啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我沒有。”我不敢抬頭，只覺得臉上越來越燙。感覺沒動靜，我偷偷地抬頭看了看爸爸，他的臉上有了些許皺紋，他凝視著窗外，過了很久，慢慢地說：“好吧，既然你都這么說了，那今天中午你和爸爸一起去一個商友聚餐。”我平復了一下心情，做著“萬全”的準備。
跟著爸爸走進包間，看到一張張陌生的面孔，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。爸爸示意我過去打招呼，我忐忑地走過去，冷靜！深呼吸！相信自己，我一定可以的。那一刻，我感覺整個世界都安靜了，我能清楚地聽見每個人的呼吸。“我……”我的臉又開始發燙了，“我……”我感覺自己快熟了，熱得汗都出來了，“我是……”
“哥哥好。”銀鈴般的聲音從我身后響起。
只見一個小弟弟正沖著我微笑，那張笑臉像雨后的彩虹一樣美麗，好溫暖。
天啊，這么小的弟弟都這么自然大方，我怎么就不可以呢？
我的右手緊緊地抓住顫抖的左手：“你好，大家好，我是越越。”
我成功了，終于跨出了這難忘的一步。
聚餐結束后，我們回到了車上，爸爸什么話都沒有說，只是燦爛地笑，輕輕地撫摸著我的頭。
小弟弟的啟迪，爸爸的鼓勵，這些都是我的獎品。它們仿佛是黑暗中的燈塔，讓我找到了正確的方向，我必將在它們的引領下勇往直前。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇九
在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎品。這些獎品的重量大小不一，可無一側外都要經過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎品分量的標桿。
記得有一次，是在我上一年級的時候。快期末考試了，那一天是我老爸親自送我進考場的，并且他總是叮囑我好一點，我聽得不耐煩了。時間一點一滴的過去了，我從考場里出來了，我出來一看到老爸坐在樹邊下等我，我走過去了，他問我考得怎么樣，我沒有回答他，只是沉默的低下了頭。他見我垂頭喪氣的，心想知道了我考的不好，他走過來，摸著我的頭對我說，不要緊的孩子，只要你努力了，我不會怪你的。雖然他嘴上這么說，但我知道他其實是很在乎的。
放假了，我們都在家里等待著成績單。成績單送到了我家了，我捧著成績單不敢睜開眼去看它，我勉強的睜開了眼，我驚呆了，老爸走過來了，他看見我手里拿了一張紙，就拿過去看了，他一看也驚呆了，連忙對我說，我們去鎮里幫你買一件衣服作為對你期末考試拿第一的獎品。接著，老爸就騎著爺爺的三輪車帶我們去了鎮里。媽媽幫我選了一件亮亮的棉襖，我非常喜歡。我們同時也買了很多菜，我們需要的東西全部買完了，老爸就騎著那輛很破舊的三輪車帶我們回去了，但是在回家的路上突然下了大雨、刮了很大的風，在回家經過的那條小路上有一條很陡的坡，車騎不上去的，老爸就下車推我們上坡，我見老爸推的那么辛苦，我忍不住下來幫老爸一起推。雖然那時候生活過的很拮據，但那時候我非常的幸福、快樂。
我非常的渴望我每天都能收到各式各樣的獎品，而且是沒有付出就能得到的獎品，雖然這有點難以實現，但我還是抱著很大的盼望。俗話說，天下哪有免費的午餐。我也知道獎品對于我來說是一件能使我變得開心、快樂，我們都想得到獎品，我會為了獎品更加努力的，更加奮斗的，讓我們為了獎品出發吧!
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十
由于在周老師的劍橋英語班，我已經上了四年了，我表現的很好，上英語劍橋一級的時候，老師說：“同學們看誰畫著笑臉多，在新的學期開始會有獎品的。”到老師獎勵的.這一天，我得了六十八個笑臉，老師買了筆，橡皮，記作業本。一支筆是三十個笑臉，一個記作業筆是十個笑臉，橡皮是十個笑臉。這樣我就得到了五個獎品，而且超過五十個笑臉著還另外有獎勵。我是得到笑臉最多的，獎品也是最多的，證明我上課表現好，作業寫很工整，每天聽錄音，老師聽寫單詞我也考著好。一天天的增加就加到了六十八個。
我把我的獎品講給你人聽，首先是一個記作業本，記作業本上，畫著一道五顏六色的彩虹，兩只小兔子在散步，上面還寫著迷兔和迷熊，它們在彩虹下說說笑笑談戀愛了。第二是一個像皮，它的外表是畫著小人，一個小人是出了一身冷汗，尷尬地笑，另一個很高興地眼睛都笑豐瞇縫起來了，色采是黃色的，還有一對像皮，是喜羊羊和灰太狼的，喜羊羊望著天，轉動地眼睛，身上纏著腰鼓，手在敲著鼓，好象在演雜技了，美羊羊在吹著優美動聽著樂曲，色彩豐鮮艷，上面還有一層金色的星星。再說一個是我的記作業本，它上面畫著是喜羊羊成功了，把手伸到眼前說：“也！我成功嘍！”它很自豪呀！我在說最后一個，那就是鉛筆，你們可不要說，筆有什么好的，可是這個筆呀！是寫不斷筆自動筆，手往后按筆，按呀！按呀！就是按不出來筆芯。告訴你們吧！這個筆芯是你們用手把筆頭按一下就出來了，它叫“下蛋筆”這就是老師給我們的獎品。
我要好好的珍惜，作為我的鼓勵，我以后要更加努力。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十一
快期末了，老師決定讓我們從《現代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完后，同學們馬上開始做自己的事兒了。我呢!左翻右翻，選哪一篇好呢?選《火光》吧!不行，這肯定很多人選這篇文章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下。“行，就讀這篇。”
于是，我也匆匆忙忙地來背書了。那幾天，學習很緊張，一會兒做作業，一會兒又要背書。忙得我不可開交。所以，時間十分緊湊。那時侯的我牢牢的記住了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
離比賽的時間越來越少。比賽前，老師說：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什么要背這篇文章，它有什么含義，我們比賽的滿分是十分，要大方，有感情。”比賽開始了。不一會兒，輪到我上場了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來，獲得了9、5分。
經過上下午的比賽，成績分別出來了。第一名：石星月9、7分。第二名我9、5分，賈豪彬9、2分。老師分別獎給我們獎品，我興奮極了!雖然，這個小小的禮物，但是對我還是難忘不已。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十二
叔叔身著瀟灑的運動衣，笑吟吟地看著大家。近期他因為給媽媽們拍了很多靚照，而受到大家的熱捧，并獲得“最受女同胞喜愛的攝影師”獎，這個獎是由我們一家頒發給他的。
我神神秘秘地從一個黑色紙盒子里捧出了一個桶狀物。仔細一看，是個照相機鏡頭！黑色，鐫著金字，高約30公分，甚重……這是最新的尼康鏡頭。
望著鏡頭，叔叔的表情從好奇瞬間轉為驚訝，繼而目瞪口呆，滿臉通紅。因為這鏡頭極為“貴重”，沒有個一兩萬，是買不過來的。這讓喜好攝影器材的叔叔半天說不出話來，過了一會兒才張口道：“這么貴……重的禮物呀，那也太……”他小心翼翼地接過了鏡頭。
叔叔終于對這個鏡頭產生了疑慮。他擰開鏡頭前面的蓋口，出現在大家眼前的赫然是一個鏡頭外型的水杯……我望著叔叔又一次目瞪口呆的表情，輕嘆道：“露餡了！”大家不禁爆笑，“哈哈哈，這……也太真了吧！哈……哈，是哪兒買的？”笑得最響的當然是叔叔，他一邊笑著，一邊結巴著說道。在這一刻間，他的情緒波動太大了。
我也跟著壞笑：誰又能想到所謂貴重的鏡頭居然是個水杯？這個獎品不賴，讓叔叔體驗了一回“過山車”。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十三
一個人的一生中有很多獎品。這些獎品在很長一段時間內都會像甜酒一樣，但是有一些獨特的獎品伴隨著我們，只是我們往往忽略了他的存在。
小時候，我父親喜歡把我扛在肩上，在家里摘楊桃的果實。他的肩膀很結實。我坐在上面就不怕了。我坐在父親的肩膀上，命令他前后走。他一直讓我挑這個挑那個。遇到高一點的爸爸，我踮起腳尖。我用力伸手去拿上面的黃色大楊桃。有時我會摘下花，放在父親的手上。
楊桃口冷喉甜，讓人忍不住多吃。后來和媽媽一起去了另一個地方讀書，有時候很貪吃，就在附近的店里買了楊桃來解饞，但是味道遠沒有我在爸爸肩膀上摘的楊桃甜。
有一次放假，爸爸打電話問我什么時候回去。太麻煩就回不去了。電話那頭我爸同意了，聽起來有點失落。后來姐姐打電話問我為什么不回家。我又把父親說的話告訴了她。姐姐說：“今年臺風特別大。爸爸說你放假要回家。我擔心小楊桃受不了臺風，就頂著風打了個手電。”
我愣住了，心好像被揪了一下，趕緊收拾東西回家了。
剛進門，父親瞪著我說：“你不是說不回家嗎？”聽到這句話我突然覺得很難過。我看到我家門口的楊桃又大又多，就挑了一個說：“我不想吃家里的楊桃，回來了。”父親笑著說用長滿樹的楊桃獎勵我。
父親，你是我生命中最好的獎賞。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十四
吃過晚飯，我和外婆來到會展中心散步。我一眼瞟見旁邊擺了一個大舞臺，嘿，原來是中國聯通的來搞節目。
我拉著外婆快步地走到舞臺前，只見主持人正滔滔不絕地大講“聯通”的好，周圍觀看的除了我和外婆，一個人也沒有。過了一會，主持人說要送大家獎品，許多人一下子呼啦的圍了上來。主持人一見，開心地笑了，連忙吩咐身邊的人準備獎品。這個狡猾的主持人故意拿出精美的獎品晃來晃去，不肯給，說，得先聽他講十秒鐘。于是，他又開始大贊“聯通”的好。
大家出于對獎品的誘惑，只好耐心的聽了下去。我認為“天下沒有免費的午餐”，肯定是騙人的。便要拉著外婆要走人，外婆真掉進了“陷阱”，不肯走，我只好陪著外婆繼續聽。他總算說完了，周圍的人早已經聽得不耐煩，要不是獎品支撐著，早已經走光人了。主持人還真拿出一些花花花綠綠的獎品，什么“降壓手表”“無輻射手鏈”等等，一聽就像騙人的玩意。好多雙手都伸了出來，連外婆也叫我把手伸長一點。我倒想看看是什么樣的'獎品，便伸長手去接。主持人把獎品發給了我左邊的大叔。大家一見，拼命的擠，都想讓主持人把獎品發到自己手中。我的鞋后跟都被踩著了，有人還拼命推我，擠的我連氣的喘不過來。
我正想走，可回頭一看，黑壓壓的一片人，我推他們，他們也不肯讓位給我走。外婆也挺慘的，那件新衣已經變成一塊“爛抹布”。那勢頭，根本就是擠火車。那主持人還算有善心，見我外婆擠得挺辛苦，便給了一個獎品，讓她趕緊走人。我使出吃奶的力氣，總算把外婆拉了出來。我如勢負重地嘆了一口氣，感覺呼吸新鮮空氣真好。外婆還在大口大口喘氣，她說，再也不去搶獎品了，為了貪一點小便宜，把命都丟了。
是呀，這樣擠來擠去，是很容易發生“安全問題的事件”。所以我勸大家不要為了一點利益，而不顧生命安全。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十五
忽地記起江心嶼的塔，又想起采風時老師的娓娓道來。榕樹能在小島生根不僅是由于位于甌海之上，也因著它們頑強的生命力，它們能依附于周圍任何東西，長年汲取內部養分，因此得以生存，長成蒼天之樹。現下再重返故地，位于江心嶼中心的榕樹讓人不由得為之驚嘆，枝干蒼虬臥龍，根須飄蕩。又見，榕樹根一圈一圈地纏住中心的塔，塔上彎曲不勻的裂痕，似是自哥窯中打磨的制品，金絲鐵線般一絲絲蜿蜒。確是難見美景，可想見榕樹落戶此地時花的氣力之大。
街，古樸美。
朔門街，溫州保存最完好的古街。朱自清當年便是住這附近的。街道不寬，大約只夠得一輛轎車經過，因此巷子里頭的通道更是細窄了，但用老師的話說，雖窄小，卻有幾分幽深的味道，反而又覺得狹長了。街上古風古色的建筑，雖隱藏在高樓的陰影下，卻不減其獨樹一幟的風格，與中國館的設計大同小異——東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓。再談談這的蓑衣井，井口不過一只桶大小，井里的水卻也算明澈，只可惜不會再有人為井口蓋上蓑衣了。
盆，生命美。
趣味園，栽了各具特色的盆景。它們都不過有巴掌大小。底部的盆也頗有講究，就像古埃及的種族制度，貴的是紫砂，普通的陶瓷和過成了型也可。“景”是最為講究的，配上人、物的像，里面的景色便是山、水、農的各種略縮圖。這些植物大多皆需幾十年長成，好比人，風雨錘煉精打方能經受考驗。這盆——生的精小，形的淡雅，散的幽香，成的高貴，正是文人喜贊的梅了。
后記：奇麗景類，無分高低，處處皆美。江南水鄉，卻天下獨絕。
初中以獎品為話題（匯總16篇）篇十六
每當我看到那個粉色的心形掛件，便會想起林老師那抹溫暖的微笑，還有那充滿愛意的言語。
林老師是我的鋼琴老師，她是個身材嬌小的女生。這一天，我一如既往地去上課，那時我還小，對新鮮的事物都很好奇，眼尖的我立刻發現了書架上多出了一個透明的小盒子，里面裝著許多漂亮的小玩藝。
“老師，那是什么？”“是獎品，彈得好有獎勵哦！”林老師說，臉上滿是笑意，我也成功被吸引過去，眼睛立刻放出一絲光彩，但是很快又暗淡下去：這星期我沒認真練琴，肯定彈不好，估計得不到禮物了！
果然，琴室里時不時傳出林老師的聲音“這個音錯了”“這個節奏不對”“這兩個音別斷開”，林老師臉上的笑容漸漸退去，眉頭時不時皺一下，我的心也跟著緊了緊，慘白的燈光照得我有點睜不開眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老師，林老師平靜的聲音聽不出喜怒，讓人心里發慌。
終于熬到下課，我收拾好琴本準備溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我嚇了一跳，回頭竟看到了林老師熟悉的笑容，接著便聽到林老師那悅耳的聲音：“你彈得很好呀，跑什么？不要獎品啦？”林老師的臉上又換上了調皮的笑容。
我羞澀地笑了笑，我彈得好嗎？林老師為什么要獎勵我禮物？……。
那一串心形的掛件，在燈火下顯得十分耀眼，我望著那別致小巧的掛件，開心地笑了，林老師見我笑了，似乎也松了一口氣，鼓勵我說：“這次彈得很好，下次要彈得更好！加油吧，未來的小鋼琴家，也許你不是最優秀，但我相信，你認真了，用心了，那么你一定是最出色的！”