作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式，優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。10.讓我們一起來欣賞這些優秀作文，感受其中的情感和智慧。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇一
有一天，我在找親子閱讀的照片時，發現了一張非常漂亮的照片。
上面有著很漂亮的風景：有一條猶如非常圍巾一樣的瀑布，有一個碧綠的湖，湖水非常的清澈，清的都能看見湖底的沙石，還能看見在湖水中嬉戲的各種各樣的魚兒們。最高的地方就在一群人旁邊的那座小山上。小山頂上，有一座古廟。古廟旁邊山清水秀、鳥語花香，還有一些非常可口的野果子。在古廟里，有五個雕塑，中間有一個菩薩，左右各兩個雕塑。古廟的外面，還有兩個石頭雕刻的士兵，手里拿著寶劍，身上穿著鎧甲，頭上戴著頭盔。雕刻師把這兩位士兵全副武裝起來了，然后，雕刻師又把兩個石頭雕刻放在那兒。
下面呢，我就說一下照片上的人物吧！這一張照片上共有五個人，其中有我的媽媽，還有媽媽的四個同學，她們高高興興地靠在一起在沖我笑，她們才是最美的風景。
這就是我最喜歡的一張照片，因為媽媽笑得特別開心。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇二
我的老師有很多，但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時，只要經過我們的班級，總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情，有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關的家務事和自己知道的事情。
記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的.手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應該很滑，我這個就有點粗。一般我不會拿出手，有時還會刻意不讓人注意我的手。”還和我們說她們在聚會是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔，但在學習上谷老師一點兒也不放松。每次快考試時，谷老師就會給我們印許多題，有一次我下課偶然經過谷老師辦公室時，看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個學生還會不好好學習，不認真復習呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會取得94分的好成績。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇三
我最喜歡的人有很多，比如：李飛、姚鑫棋、饒宇鵬、王詩堯、徐賽廣，但是我最喜歡的還是任宗琦。
因為任宗琦經常看書，他看書好像在另一個世界里，在那個是世界里，有任總琦的書，還有任總琦。我好像進入那個世界，因為那個世界里充滿疑問，充滿好奇，那里的疑問很多，里面全是解不開的謎底，因為我夢見過，那時候，任總琦還在認認真真的看書呢！不過任總琦看書的世界跟我的不一樣，我的只有一堆堆的疑問，從來都解不開，不管我在我的世界，還是不在，總是一大堆疑問解不開，來到世界都麻煩，但是任宗琦的不一樣，任總琦每天都要看書，每天都有一個故事，故事里充滿了奇跡，充滿樂趣，還有疑問，但是只要一天看這本書他就左思右想，真是讓人以為他在想怎樣研究東西呢！任總琦做事一向專心，根本不會理會人的.，你要等他，也要等到一天，但是只要老師一說，就可以講出答案，現在可不是這樣的，但是，只要任總琦努力就可以解開的。任宗琦戴著一副眼鏡，我越看越像名偵探柯南，不過，就是太胖了，只要他再瘦一些，就可以成為偵探了，但是，我還是希望他當科學家，因為他當科學家至少有別人想不到的東西吧！任宗琦如果當上了科學家，先讓他減肥吧！
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇四
我對孤高的牡丹花并不感興趣，或許是因為他們太尊貴了吧！但我卻喜歡它――――角落中的旱蓮。
去年臘月的一天，爺爺回家時帶回了四粒種子。嬌嬌的，小小的，好像輕輕一碰就會骨斷筋折似的。爺爺說，這是旱蓮的種子，現在種上它，到春節的時候，正好能開花。
我用雙手輕輕的托著那四粒種子，生怕有一點差錯。我來到院中一片松軟的土地上，開始挖洞。當我準備把四粒種子送入他們的新家時，忽然發現少了一粒。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇五
生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個學期教我們語文課的盤老師。
盡管盤老師的頭上已經長出了不少的白發，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱贊他開朗的心態。我喜歡他對同學們無微不至的關懷。
記得，上學期剛開學的時候，盤老師就當眾宣布：“不論哪個同學只要在每次的單元測試中都考得‘a加a’，就可以得到老師的獎勵，這些獎品或許是一支筆或許是一本作業本。”老師的話音剛落，整個教室里就爆發出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說話算數的，后來果真有很多成績優秀的同學都得到了各種各樣的獎勵。不用說，那個學期的期末考試大家的成績比以往都有了不同程度的`提高。
還記得，有一次上我們數學課的余老師要到外地去學習15天，學校領導就安排盤老師來給我們代課。當盤老師走進教室的時候，我們都齊聲要求他給大家上數學課。這樣，盤老師就給我們上了一節精彩的數學課。
更加有趣的是，盤老師在每周的那節班隊課里，總是繪聲繪色地給我們講一兩個故事。從這些故事中，我們學會了做人，學會了做事，學會了許許多多我們必須掌握的課本知識與生活常識。
盤老師還經常鼓勵我們要寫好作文。他說：“誰要是在期末考試作文得滿分，我就請他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學的內容，我通通都會給100分……”正是因為盤老師的關心與支持，我和班上的多數同學才對寫作文產生了更大的興趣。大家紛紛說：“只要勤寫多練，就肯定會有進步。”
當然，盤老師也樂于和我們猜字謎。上課的時候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時間里，他同樣讓趣味無窮的字謎來補充游戲的空缺。
盤老師同樣喜歡對我們夸贊他以前教過的某些優秀的學生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮艷的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來的道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。
但是，沒想到這個學期盤老師卻被調走了。送別盤老師的那天，我們全班同學一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學還情不自禁地涌出了離別的眼淚。于是，我只好盼望著他經常回到斗江小學來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇六
我最喜歡的照片放在書桌上，這是今年國慶期間，我在北京看升旗儀式上照的。每當我端詳這張照片時，我就想起那個莊嚴的時刻。記得十月的北京，天亮的很早，我五點種就起床了。我們來到天安門廣場的時候，人還很少，但過了一會兒就人山人海了。6點的時候，莊嚴隆重的升旗儀式開始了。
國旗班棋手擎著五星紅旗，在樂曲聲中正步走向旗桿，然后升旗手把國旗掛在旗桿上，把國旗向上一拋，國旗在雄壯的國歌聲中，慢慢地升起。國歌奏了三遍，國旗最后升上了旗桿頂端。我看見鮮艷的國旗迎風飄揚感到無比自豪。
我趕忙舉起相機照下了這一瞬間，這就是我最喜歡的照片。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇七
春天來了，油菜花開了、杜鵑花開了、海棠花開了……萬紫千紅、百花齊放，真讓人陶醉了。在這美麗鮮艷的花叢中，最喜歡的花要數海棠了。
我家的海棠花，是盆栽的，放在陽臺上。它比我的年齡還大，外公精心地培育它，已經十多年了。
它的'整個形狀像一只小鳥，長長的枝條伸向陽臺外的遠方，那是小鳥的尾巴；花盆上一團密集細小的枝條，那是小鳥的身軀；伸向陽臺內的不太長的枝葉，那是小鳥的頭和嘴；扎在泥土里的根是小鳥的爪子。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇八
我最喜歡雨聲，我覺得雨聲是大自然最美妙的音樂，每個季節都有屬于他與眾不同的音符。
春雨如絲，它就像一個精靈，在春風的伴奏下，歡快地跳著舞，它開心地親吻這大地。小草豎起了腦袋，伸著懶腰，花兒們都露出了迷人的笑臉，春雨給大地帶來了生機。春雨很細，很柔，白天在各種嘈雜聲的掩蓋下，聽不真切。我喜歡在夜深人靜的時候，坐在窗前聆聽。沙沙沙，沙沙沙……多么輕柔，就像母親溫柔的撫摸著大地，在這美妙和諧的聲音里，心中的任何煩惱都會煙消云散！
夏天的天氣變化無常，前一秒還是晴空萬里，后一秒就會黑云密布。因此，夏天的雨是個急性子，來的快，走的也快。來時，就像有千軍萬馬跨著齊刷刷的步伐由遠及近的快步走來！黃豆大的雨點猛烈地敲打著瓦片，敲打著水泥路面，敲打著玻璃窗，動人心弦，聽上去就像一支交響曲。
秋天的雨水雖然特別多，總是滴滴答答下不完，但是秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了。農民伯伯看到滿田野的金黃色，喜悅地唱起了歌。
冬天的雨像大米粒，慢慢的飄下，飄到地上，形成一個小水坑，嬉鬧的小朋友在水坑里蹦來蹦去，孩子們的歡笑聲給雨天增添了不少樂趣。
我最喜歡雨聲，因為它給大地帶來了生機，帶來了活力。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇九
我喜歡雨的聲音，小雨“沙沙”的響，大雨“嘩啦啦”的落下，雨后會出現美麗的彩虹，小朋友們在彩虹下快樂的玩耍。
我喜歡動物的聲音，早上，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥一邊叫一邊展開翅膀飛向高空。清晨，公雞拉開嗓門發出“喔喔喔”地叫聲，提醒大家該起床了。每天下午，當我到家門口時，小貓總是圍著我又是蹦又是跳，“喵喵”地叫著，像在迎接我似的。
我喜歡風的聲音，寒風呼嘯著刮來時，我的臉就能感覺一陣劇烈的疼痛，像有人打我一巴掌似的，它在提醒我們天冷了，要多穿衣服。春風吹來時我的耳邊“呼呼”作響，像媽媽的手撫摸著我的臉，好像在告訴我們：“春天來了，天變暖好了”。
我還喜歡愛的聲音，有一些同學會問：“愛有聲音嗎？”我的回答是：“當然！”那是媽媽每天的嘮叨，是老師每天一次又一次重復當天所學的內容，是警察叔叔清早監督著過往行人的安全車輛的安全行駛那些都是愛的聲音。
世界上有各種各樣的聲音，這些都是我最喜歡的。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十
我們知道的花又很多種，比如：荷花、石榴花、臘梅花、石榴花……但是我最喜歡菊花。菊花從遠方看像一個小花傘，從近處看像一只手。他的氣味很芳香，撲鼻，獨特。顏色也是我最喜歡的色dd黃色。
對了，菊花還可以泡茶，不僅好喝，還會有還有芳香的氣味，所以我媽媽最愛喝菊花茶了。
我還很喜歡菊花的性格，一到秋天，許多花都落了，只有菊花在秋天依然開放。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十一
秋風颯颯，秋雨綿綿，那細雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤。它不倦地敲打著窗欞、門戶，淅淅瀝瀝，像是演奏一曲情意纏綿的樂章。
秋雨把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉像一把把小扇子，扇走了夏天的火熱;秋雨把紅色給了楓樹，楓葉給秋天披上了盛裝;秋雨把金黃色給了田野，田野像金色的海洋;秋天把橙色給了果樹，橘子、柿子們你擠我碰喊著人們去摘呢!
秋雨落在枯黃的葉子上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，但樹葉好像有些不情愿，原本還留戀枝頭，但最后還不得不和秋雨一起落下來。
秋雨落在快要成熟的果子上，果子們高興地笑著爭著來洗澡，它們想更加地光彩照人。那火紅的楓葉在秋雨的撫摸下，紅得更加鮮紅、更加燦爛了。
秋雨落到小溪里，小溪帶著新的力量順著山腳流進小河。秋雨落在清澈的小湖里，蕩起一圈圈粼粼的漣漪。
秋雨落在果園里，秋雨把紅色給了蘋果，把黃色給了鴨梨，把紫色給了葡萄，把橙色給了桔子。
秋雨落在花園里，花園里到處都長著秋菊，有的向秋天要了黃色，有的要了紫色，有的要了紅色，有的要了白色……它們都在互相比美，好像要找出“花中”
秋雨沙沙的下著，它是在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一片片楓葉，奏出了豐收的喜悅。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十二
接下來，老師把食鹽、白醋、水、油分別放進四個氣球里并把順序打混后，讓我們來猜猜四個氣球里分別裝的是什么。我走向前去將第一個氣球搖了搖，說：“像沙子樣感覺，我猜是食鹽”;第二個氣球我搖時覺得有浮力，“我猜是水”;第三個氣球我一邊搖一邊聞，感覺有股氣味，“我猜是白醋”;最后一個氣球我就用排除法，“猜它是油”，就這樣將四個氣球里的東西猜完了。
看，科學課多有趣!我最喜歡了!
魯稚點評：
真是好有趣喲!我們小時候怎么就沒有這樣的科學課呢?茍軒描寫得活靈活現，你要是一直這么喜歡科學課，將來你一定是個知識豐富，善于觀察和思考的人!請告訴你們科學老師，他是個好老師!
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十三
每個人都有他們喜歡的顏色，也有人不喜歡的顏色，現在讓我來說說我最喜歡的顏色“藍色”吧!
為什么我喜歡藍色呢?因為我覺得藍色代表清涼的海水，我還覺得藍色是代表著高貴、富有，因為我覺得藍寶石是最珍貴的，還有如果我想到藍色，我就感覺我好像在游泳池里玩水，好像一只海水里面的水母，自由自在得住在深海下尋寶，和小丑魚、章魚、海龜、螃蟹們一起玩抓迷藏，還有還有如果我看到藍色的衣服，我或許會想到那特別的阿凡達，正忙著在其妙的世界里工作，我也會想到可愛的小精靈家族在干凈的餐烹里當廚師、服務人員。
我覺得藍色的個性很孤單、迅速、沮喪、憂郁、害羞，藍色帶給我有一種神祕、隱藏的感覺。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十四
生活中有許許多多的聲音，有的美妙、有的刺耳；有的平淡無奇，有的卻令人難忘。每個人都有自己喜歡的聲音，而我最喜歡的聲音，就是這夏天的雷陣雨聲。
三伏天的天氣，是孩子臉，說變就變。剛才，太陽都快把柏油馬路給“烤化”了，連空氣都發燙。一滴汗珠兒掉落在地上，就像灑在了滾燙的爐子上，“滋”地一聲化成白煙，頓時沒有了影兒。天空可一轉眼，黑云就壓了上來。
不一會兒，“咔嚓”一個閃電猛襲而來，緊接著“轟隆隆”的打雷聲響徹了天際，嚇得小貓“喵喵”地撲進主人懷里；小狗“汪汪”地東躲西藏；就連小朋友也“啊呀啊呀”地捂著耳朵不敢觀摩。不一會兒，傾盆大雨“嘩嘩嘩”從天而降！有的落到大河里，“叮咚叮咚”奏響了美妙的樂曲；有的落在屋檐上，“噼里啪啦”，屋檐上頓時塵煙四起；有的落在大樹上，“吧嗒吧嗒”，雨點兒和樹枝來了個親密的接觸。經過雨水的洗禮，大河更加壯觀了；屋檐更加干凈了；樹葉變更加翠綠了；雨水落在地上的小土堆前，形成一個個小水坑，調皮的孩子們光著腳丫子，“咯吱咯吱”地踩在里面，異常美妙。雨一會兒大，一會兒小，在風的陪伴下，變成了一首動聽和諧的樂曲。
我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡雨中那美妙的情景，你喜歡嗎？
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十五
其中我最喜歡的顏色是藍色，我喜歡藍色是因為我家的衣服大多數都是藍色的。記得在我小的時候，姥姥要送我去幼兒園。可是我不想去幼兒園，便大哭了起來，姥姥看見我在哭心里難受極了。我其實不想讓姥姥難受的，可我想在家里跟姥姥玩，不想去幼兒園可是為了姥姥開心，我不得不去幼兒園。于是，我走到姥姥面前說：“姥姥，我想去幼兒園了。”姥姥一聽我說的這句話，馬上說：“好，好，我的孫女就是乖！”我快要上幼兒園的日子漸漸到了，這一天我起的早早的。起床后，姥姥從衣柜里拿出一條淡藍色的裙子。對我說：“可心，來穿上這條裙子上學去吧！”我說：“好呀！”說完后，我就換上這條裙子跟姥姥來到了學校去上學。上了學之后，我認識了很多朋友。
日子就這樣一天天地過去了，回想起來那時候真的太幸福了。我喜歡上藍色就是因為姥姥，讓我成為藍色的粉絲也是因為姥姥。因為我一看見藍色就能回想起我小時候的幸福。有人說藍色是冰冷、沉靜的，可我覺得藍色是幸福的。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十六
你知道嗎?不同的人對不同的事物有不同的看法，比如說顏色，不同的顏色代表不同的意義。今天，我就要發揮自己的想象力去說一下不同顏色意義。
先從我最喜歡的藍色開始，藍色依我之見它應該代表著那深藍色的大海，無數的生物在其中，人們可以像學習一樣自由地探索，抓到一個從未見過的生物可以盡情的大叫，觀看……而我更想象成自己就是那海底的美人魚可以在清涼的海底隨心所欲。
其次是白色，它很自然的會令我想到純凈、純潔;還有一點兒童的幼稚!可以利用自己的零花錢去買那些百合，和白色一樣，它也是一種純潔的象征，再加上那芳香，其實那也可以說是一種享受。
接著是粉色。女孩們喜歡的粉色其實也包涵著一些幼稚。而他們為什么喜歡粉色呢?其實作為本身就是女孩的我也不知道!但一看到粉色我就會想起小朋友玩的“過家家”。
然后是黃色。它只會令我想起那些水果：有酸酸的檸檬、甜甜的香蕉、香...
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十七
在五彩繽紛的顏色中,我最喜歡的還是黃色。
黃色代表一個豐收的季節,在這個季節中。田野里滿是黃色。看!那金黃色的玉米,好像在咧著嘴笑。瞧!金黃色的麥田，在風的吹動下，仿佛波浪似的，拍打在巖石上。
黃色也是我們生活中的顏色。我們每個小學生頭上都戴著小黃帽，它能夠提醒司機前面有一個小學生。
黃色還是我的一支筆，這支筆是我哥哥送給我的。雖然他離我相隔千里，可是，我只要拿著這支筆，覺得我哥哥就在我身邊。
黃色，提醒司機的顏色;。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十八
世界上有許多不同的聲音，比方：校園里的讀書聲、夏天的知了在樹上的叫聲、自行車上的鈴鐺“叮呤”“叮呤”聲提醒著大街上的行人注意安全……我最喜歡勤勞的小鬧鐘發出的“叮鈴”“叮鈴”聲。
每天早上六點半，當我還沉浸在甜美的夢中，小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響起來，好像在說：“小主人，起床啦，起床啦，再不起來上學就要遲到了!”我趕忙爬起來。
中午，我寫完作業后要去午休半個小時，到一點半了，小鬧鐘又會準時地叫起來，那“叮鈴鈴”的聲音似乎在喊：“小主人，快快拾掇好書包要上學啦。”
到了晚上，媽媽會給我把小鬧鐘調到九點，我做完閱讀功課后，小鬧鐘會在九點鐘提醒我：“快快上床歇息吧，明日準時到校。”
小鬧鐘陪我度過了一天又一天，一年又一年，我和它成為了好朋友，我要好好保護它。讓它勤勞的聲音一直為我忠心耿耿地服務。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇十九
我最心愛的玩具是小海豚，她是我們一家人去海洋館時買的，我很喜歡她。
我的小海豚是個毛絨玩具，她渾身毛茸茸的，摸起來軟軟的。她全身除了肚皮是雪白雪白的，其他部分都是天藍色的。她有三個魚鰭，一對兒小小的眼睛就像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，可好看了，讓人愛不釋手。
我帶著她去過好多地方：有大鹿島、桃花島、北戴河……每當我不開心的時候，她都深情地看著我，好像在說：“櫻桃姐姐，別不開心嘛！快和我一起玩兒呀！”每到這時，我心里就高興起來，所有的不開心都會一掃而空。
每天晚上，我都會摟著小海豚進入甜蜜的夢鄉，是她消除了我一天的疲倦。我喜歡小海豚，她是我最好的伙伴。
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇二十
萬夢潔。
大自然有很多的聲音，比如：風吹過樹梢的聲音，大雨嘩啦啦地咂向屋頂，小鳥清脆明亮的歌聲……在這么多的聲音里，我最喜歡的是小鳥們的各種各樣的叫聲。
你聽，有時候，小鳥的聲音歡快明亮，就像小朋友們美妙的歌聲；有時候，小鳥的聲音洪亮有力，好像同學們早讀時的朗誦聲；有時候，小鳥的聲音溫柔婉轉，仿佛小嬰兒的呀呀學語聲；有時候，小鳥的聲音低沉無力，就像我們生病時的喃喃細語聲音；有時候，小鳥的聲音是輕聲細語，極像上課時有個別同學偷偷說話的竊竊私語聲。
我喜歡大自然里各種奇妙的聲音，但我更喜歡自然界里小鳥們各式各樣的聲音。
郭茈晗。
世界上有許許多多的美妙聲音，比如：“沙沙”的雨聲、“轟隆隆”的雷聲，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲……這些聲音都讓我陶醉。
我喜歡雄壯嘹亮的歌聲，每周一升國旗儀式上，當國歌響起時，我胸中便涌動著激情，我為祖國的今天感到自豪，也要更加珍惜當前美好的生活。
我喜歡小鳥歡快的叫聲，那是它們在快樂地歌唱呢！它們歌唱著自然的美，歌唱著自由的生活。這歌聲清脆悅耳，使人聽了心情愉悅。
我還喜歡風吹動樹葉的聲音，喜歡河水嘩啦啦流淌的聲音，喜歡草坪上人們的歡笑聲……這些聲音像一個個美妙的音符，奏響了歡樂的今天和燦爛的明天！
彭優璇。
世界上有許多不同的聲音，比如：校園里的讀書聲、夏天的知了在樹上的叫聲、自行車上的鈴鐺“叮呤”“叮呤”聲提醒著大街上的行人注意安全……我最喜歡勤勞的小鬧鐘發出的“叮鈴”“叮鈴”聲。
每天早上六點半，當我還沉浸在香甜的夢中，小鬧鐘就“叮鈴鈴”地響起來，好像在說：“小主人，起床啦，起床啦，再不起來上學就要遲到了！”我趕緊爬起來。
中午，我寫完作業后要去午休半個小時，到一點半了，小鬧鐘又會準時地叫起來，那“叮鈴鈴”的聲音仿佛在喊：“小主人，快快收拾好書包要上學啦。”
到了晚上，媽媽會給我把小鬧鐘調到九點，我做完閱讀功課后，小鬧鐘會在九點鐘提醒我：“快快上床休息吧，明天按時到校。”
小鬧鐘陪我度過了一天又一天，一年又一年，我和它成為了好朋友，我要好好保護它。讓它勤勞的聲音一直為我忠心耿耿地服務。
吳雨澤。
我喜歡的聲音不是美妙動人的音樂，也不是小鳥歡快的叫聲。而是籃球場里的吶喊聲和打球時的聲音。
那是第一次爸爸帶我去體育場看了一場籃球比賽后，我一下子被場內的氣氛吸引住了。從那以后我愛上打籃球。愛上了球場里各種各樣的聲音。
聽，籃球歡快地在地面的拍打聲，隊友們相互鼓勵的聲音，進球時觀眾的喝采聲以及那震耳的吶喊助威聲，還有裁判那響亮的哨音。比賽中，贏球時大家在一起那歡樂的慶祝聲，輸了球時，隊友們相互鼓勵，永不服輸的加油聲。現場觀眾熱烈的掌聲……一聽到這些聲音，我就會特別興奮與激動。球場里一切的聲音都會讓我感覺這是我聽到的最棒的聲音！
我喜歡籃球運動，我更喜歡籃球場上那些令人精神振奮的各種聲音。
晏可佳。
我喜歡田野里的聲音。聽，青蛙們在草叢里“呱呱”地叫著，一高一低，此起彼伏，似乎它們在比賽看誰叫的聲音大，誰的聲音好聽一樣，伴著這聲音，我開心地在田邊散步。
我喜歡田野里的聲音。聽，晚上蛐蛐們在草叢里鳴唱。我和姐姐抓蛐蛐，當我們走近那些聲音，咦，這邊的聲音消失了；當我們正要離開時，那邊的鳴唱聲又開始了。我們好不容易抓了一只小蛐蛐，結果又讓它跑了。我們玩得很開心。
我喜歡田野里的聲音。聽，田間邊的樹枝上，一只小鳥在“嘰嘰喳喳”快活地歌唱，一大清早，它好像在夸我起得真早，又仿佛給我打招呼“小朋友，早上好！”我開心極了。
我喜歡田野里的各式各樣的聲音。這聲音讓我開心，更讓我對生活充滿希望，使我的世界變得更加多姿多彩！
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇二十一
教過我的老師有很多，其中對我影響最深的要數弓老師了。
弓老師是我已近學校我的第一人班主任老師，叫我們語文。記得我剛入學的`時候，有一次考試考砸了，弓老師就單獨把我叫過去，說了一些勉勵的話，教我做題細心，不要粗心大意，更不要平時不努力臨時抱佛腳。由此可見，弓老師對我是多關心啊！
自從弓老師教我以后，我的功課就有大的進步，這都是因為弓老師的辛苦教導。
弓老師一直教了我兩年。我們結下了深厚的感情，還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠，中午我的吃飯問題成了媽媽的心病，當媽媽找到弓老師說過后，那一天下午弓老師主動和媽媽聯系說孩子有地方安置了，還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手，這件事一直讓我們一家人感動。
弓老師在上課時不讓我沒說話，講話就罰站，弓老師管教嚴是為我們著想，是想讓我們改掉壞習慣。我很喜歡這位老師，我就送她一句話吧：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這就是又年輕又漂亮又時尚又溫柔有又樂觀的一位好老師——弓老師！
我最喜歡的聲音三年級小學大全（22篇）篇二十二
我們身邊有許多許多悅耳動聽的聲音，有雄壯的國歌聲、有風吹小草的聲音、有……但我喜歡的是美妙的彈琴聲、清脆的鳥叫聲、老師的講課聲和媽媽的嘮叨聲。
我喜歡美妙的彈琴聲。看，我每按下一個琴鍵都是能發出美妙的音樂聲，連貫下來就是一首好聽的樂曲;聽，這時而平緩，時而急促，時而像小溪淳淳流淌，時而像江水奔騰咆哮的琴聲，把帶進了夢幻般美麗的音樂世界。我喜歡這跳動的聲音。
我喜歡清脆的鳥叫聲。看，那可愛的鳥兒無憂無慮地站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地個不停。聽，這平凡而又很美的聲音，把我帶進心曠神怡的境地。我喜歡這快樂的聲音。
我喜歡老師的講課聲。看，手拿課本的老師亭亭玉立地站在講臺上。聽，老師的口中出來的每一個音都是多么的字正腔圓，這種熟悉的悅耳聲帶我走進知識的海洋。我喜歡這愛的聲音。
我喜歡媽媽的嘮叨聲。看，滿臉疲憊的媽媽匆匆忙忙回到家里。聽，這一句句讓我有些煩燥而又溫柔的嘮叨聲，教會了我許多做人的道理。我喜歡這愛的聲音。