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    青春生活小學(xué)(熱門21篇)

    時(shí)間:2025-05-15 作者:字海

    青春是一段探索自我、追求夢(mèng)想的階段,我們需要珍惜并充分發(fā)揮自身的潛力。青春總結(jié)的例子有很多,以下是一些典型的范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇一

    在這里,我要先問同學(xué)們一個(gè)問題:“什么是青春?”我想,一定會(huì)有許多不同的答案。

    有人說:“青春是一首歌,活力四射、激情澎湃。”也有人說:“青春是一杯苦澀的咖啡,愈品愈苦澀,也愈香醇。”還有人說:“青春就是年輕,是熱情似火,是活力四射。”而我說:“青春是飛翔的白鴿,是奔騰的.浪花,是夢(mèng)想的起航,指引我們不斷地去追夢(mèng)。”因?yàn)椋啻壕褪遣晃菲D險(xiǎn),勇敢地去追逐著自己的夢(mèng)想!

    夢(mèng)想是無價(jià)的,追逐夢(mèng)想是比無價(jià)還要珍貴,但更應(yīng)該珍惜的,是自己的青春年華!因?yàn)榍啻壕褪遣晃菲D險(xiǎn),勇敢地去追逐著自己的夢(mèng)想!

    如果你選擇了飛翔,就要經(jīng)歷風(fēng)浪的襲擊;如果你選擇了彩虹,就要經(jīng)歷風(fēng)雨的沖刷;如果你選擇了追夢(mèng),就請(qǐng)你不要放棄自己的夢(mèng)想,即使在艱難,也要支撐下來。不要讓你的夢(mèng)想,只是想想而已!

    讓我們勇敢地去追夢(mèng)吧!

    ——致我們剛剛起航的青春。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇二

    青春期,是一個(gè)花季,是一個(gè)雨季。帶我們告別了童年幼稚時(shí)光,進(jìn)入朝氣蓬勃的花季少年時(shí)期。

    青春期既給我們帶來喜悅,也給我們帶來煩惱。我們會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)小事情,就發(fā)脾氣。自我注意大,總是以自我為中心。有時(shí)父母嘮叨我們,我們總嫌他們煩,哪怕是爸爸多一句的叮嚀,都是一種?嗦。渴望有自我空間,渴望自我安排時(shí)間,渴望能獨(dú)立生活。

    有一次,父親走進(jìn)我的書房對(duì)我說:“寶貝,去看一會(huì)書吧,背一會(huì)單詞吧,鞏固一下這些天所學(xué)的資料吧!”“好啦,我明白了,等會(huì)我就去看,等會(huì)我就去背,不用你煩了”我用了一個(gè)不耐煩的語氣回答他。但父親卻沒有吱聲,而是默默地轉(zhuǎn)身離開,我看著他離去的背影,心中很不是滋味,漸漸地我的眼淚很快地流落了下來,我趕緊拭干了淚,不愿讓他看見。我再向門外看時(shí),他已經(jīng)進(jìn)了廚房為我準(zhǔn)備了一杯飲料給我喝,沒過多久他拿著一杯檸檬汁正向我走來,走進(jìn)我房間,他幫我把杯子放在傍邊,一臉慈祥與溫和地對(duì)我說:“寶貝,喝口檸檬汁降,別太累了哦!”那時(shí),我又忍不住掉下眼淚了。

    所謂的青春期,隨著年齡的增長(zhǎng),心理也在不斷的變化,心里積攢了許多秘密,積攢了許多煩心事,但又能和“誰”說呢,和父親說,又覺得父親和自我有些代溝不能理解,認(rèn)為他思想老套,落后,不能夠理解我們;和朋友說,卻又不明白朋友會(huì)不會(huì)出賣自我,會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我話多;想和姐姐說,雖然她不會(huì)出賣我,和代溝也沒父親那么大,但心里有種種猶豫,不知該如何說起;想寫在本里呢,又怕被偷窺,雖然有明文規(guī)定,不許偷看他人保密,但父親是長(zhǎng)輩,讓我心里很自相矛盾吶,因?yàn)檎也坏降胤桨l(fā)泄脾氣,和找不到適宜的傾訴對(duì)象,也感到煩惱,感到憋在心里很是煩惱啊!

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇三

    在這個(gè)驕陽似火的年華里,我們奔跑著,汗水淋漓,但我們從未停止,跨過一道道深渠,邁過一條條荊棘,驅(qū)向成功。青春這條道路,有太多的夢(mèng)想需要去追逐,又太多的挫折需要去挑戰(zhàn)。一位名叫呂克?貝松的法國(guó)導(dǎo)演,在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的掙扎之后,他終于在演繹事業(yè)中脫穎而出,正是那份敢于追逐的勇氣,才成就了他。每當(dāng)人們談及自己年少時(shí)的夢(mèng)想,有的不免感到嘆息,有的則興致昂揚(yáng)。過去的就過去了,不必傷懷生活只有讓我們經(jīng)歷一些事,才能讓我們懂得生活的意義。

    紛擾塵世里,我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中,都有可能遭遇孤獨(dú)與困苦,只要我們心存溫柔,照樣能夠逆境中開出花朵。宮崎駿,著名的日本漫畫家,從小備受欺負(fù)的他,只能寄予漫畫的世界,使自己的心靈得到釋放,留下了自己完美的生命弧線。

    不論有多少磨難與挫折,我們都要挺起胸膛去面對(duì),在生活中磨練自己,超越自己。要想成功,就必須要有普雅花般的毅力,在等待一百年后悄然綻放,僅僅只有兩個(gè)月的花期。成功的背后,付出了太多太多,在青春的歲月里,我們學(xué)會(huì)了與磨難作斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了心態(tài)平靜的接受一切。正是在青春里經(jīng)歷了太多太多,我們才從一點(diǎn)一滴的生活中獲得了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

    生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人,有時(shí)我們會(huì)去模仿我們所羨慕的人,想變得和他們一樣優(yōu)秀,不曾想,我們只有找準(zhǔn)自己存在的價(jià)值,才能夠發(fā)揮我們最大的能量。正如年輕時(shí)的愛因斯坦,一直想成為想帕格尼尼那樣偉大的小提琴家,可他忽略了自己的優(yōu)點(diǎn),最終他醒悟過來,找到了自己的路,成為了名震世界的物理學(xué)家。

    青春就像一個(gè)大火球,熏烤著我們,一不小心就會(huì)被燙傷,反過來想,同樣給予了我們溫暖。生活也在青春里散發(fā)著他的光芒,令人們找到前進(jìn)的方向。

    青春如火,練就了如今的我,正如生活賦我們一種巨大的和無限高貴的禮品。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇四

    告別了童年的天真,擁有了青春的深沉;告別了童年的無憂無慮,擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口,叩響了青春的門扉.

    青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,時(shí)光老人做了最平均最精確的分配,每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來.時(shí)光的年輪在歲月的流失中無情地碾去,青春已經(jīng)如約而至.

    人有生理的青春,那是用年齡來衡量的.也有心理的青春,那是用精神來衡量的.有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉,年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃,年老了卻永遠(yuǎn)年輕.生理的青春是可貴的,如春蘭秋菊,但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴,如蒼松翠柏,可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜.

    青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章,用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏.

    青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿,歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹,絢麗輝煌.

    青春給予我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給予我們勇氣,我們就要無畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者,我們就要時(shí)刻提醒自己,是花就要綻放,是樹就要撐出綠蔭,是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔.

    讓我們一起,擁抱青春。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇五

    媽媽是一個(gè)偉大的“稱呼”,不僅要看著新一代的成長(zhǎng)而且還要工作,為了孩子盡管天塌了孩子也不會(huì)受一點(diǎn)傷,我的媽媽就是這樣,長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,高鼻梁,瓜子臉,有點(diǎn)黑。

    媽媽的肩膀是最硬的。有一次我和別人打架(是因?yàn)榭彀褮鈮牧耍蛩蝗莻€(gè)孩子去找家長(zhǎng)了,我說不過他,只好回家告訴媽媽。媽媽聽了以后勃然大怒,氣的都快把房頂都燒了,領(lǐng)著我去給別人講“大道理”了。

    最純凈的心----母愛。在一個(gè)夜晚我在家里玩,突然停電了,我非常害怕。就給媽媽打電話。媽媽知道以后,以每秒一百米的速度開車。媽媽回來后說:“兒子,媽媽以后再也不晚走了”。

    還是那句話,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”一直牽引我心中,我正在一天天長(zhǎng)大,媽媽在一天天老去。如果青春可以重來一次,我一定要孝順母親!

    媽媽我要對(duì)你說:“我愛著你,希望你永遠(yuǎn)萬事如意,平平安安。”

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇六

    “天哪!鏡子前的我怎么變成了這樣?”我望著鏡中的我驚叫著。我的上嘴唇與鼻子之間竟長(zhǎng)了一個(gè)紅紅的小痘痘!這還不算,額頭上、脖子上、后背上和前胸上都長(zhǎng)著這樣的小痘痘。據(jù)醫(yī)生講,在以后漫長(zhǎng)的十五年里,我都必須忍受這群痘痘帶來的煩惱了,唉!

    那是今年四月份的一天,我突然覺得胸前癢癢的,非常不舒服。到鏡子前一看,原來白皙的皮膚上竟然來了幾位“紅衣服的不速之客”。開始沒怎么關(guān)注,因?yàn)槲艺J(rèn)為這一定是前幾天吃了螃蟹過敏造成的。可三天過后,“紅衣家族”又來了幾位新成員,后來,一群又一群的“紅衣人”在我的胸前“安營(yíng)扎寨”,再后來,這群“紅衣人”又在別處開發(fā)了新的“殖民地”。現(xiàn)在呢,臉上、脖子上、胸前、背上,隨處可見它們的蹤影。有時(shí)候,頭發(fā)里都成了它們的“旅游勝地”呢!

    發(fā)現(xiàn)了這么多小痘痘,怎能不治?于是,今年七月份,爸爸陪我到西南醫(yī)院檢查。醫(yī)生竟說我的這些小痘痘是青春痘!青,春,痘?!這三個(gè)字在我的腦海里久久地回蕩。記得媽媽說:“十四歲至十八歲才是青春期呀!”可我才十一歲,怎么這群“紅衣人”就來了呢?沒辦法。拿著醫(yī)生的處方,去藥房領(lǐng)藥后,就等著把這一群“紅衣人”從我的領(lǐng)地上趕走吧!把白皙的皮膚還給我!

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇七

    正值青春年少的我,深同感受。我了解我的青春是什么,我的青春需要什么,我的青春渴望什么,更了解我要對(duì)我的青春負(fù)什么樣的責(zé)任。

    我的青春絕對(duì)不留白,同樣的,你也可以做到。不是嗎?

    青春似火,正如在生和死的一剎那,保有的一份真愛,照耀人生。

    青春似火,正如那個(gè)獨(dú)特的穹窿,有著億萬顆青春的星斗,閃爍光芒,當(dāng)它們劃下穹窿就是青春的雨絲,綴起滿天清光。

    青春似火,正如生命里那如干涸貧瘠沙漠里的一株仙人掌,為自己盛放一千朵鮮花,燦爛到永遠(yuǎn)。

    人的一生,能有幾次青春年少呢?如果你再不清醒,那你就要為你,為你那蒼白空虛的靈魂脆弱的心,為你在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)的葬掉的夢(mèng)和日復(fù)一日的放縱中枯萎的青春而痛定思痛了。

    我雖然已是一個(gè)面臨初中畢業(yè)的學(xué)生,但我的青春一點(diǎn)都不空虛,因?yàn)槲抑辽僮鲞^,至少努力過。

    加油吧!朋友們!人的一生沒有多次的青春年少。讓我們行動(dòng)起來吧,讓我們用我們的雙手譜寫這青春的樂章吧!

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇八

    我記得那是在上二年級(jí)的時(shí)候,我在電視上看到了20xx年北京奧運(yùn)圣火的傳遞,那一年,是李寧傳遞的最后一棒,他慢慢的升上天,用手中的奧運(yùn)火炬點(diǎn)燃了圣火,那場(chǎng)面真是激動(dòng)人心。我坐在電視前,嘴里塞著各種各樣的食物,手里拿著一個(gè)胡亂卷起的火炬狀的報(bào)紙,笑的非常開心。

    20xx年,奶奶和姑媽,姐姐,帶我去北京看鳥巢,水立方。看著那宏偉的`建筑,波光粼粼的水面,我的心情,久久不能平靜,在那時(shí)奧運(yùn)會(huì)在我心中還是那么模糊,我只知道奧運(yùn)會(huì)是全世界的運(yùn)動(dòng)會(huì),但從那以后,奧運(yùn)會(huì)就一直“飄”在了我的腦海中,不停的徘徊。

    現(xiàn)在,我知道20xx年第二屆夏季“青奧會(huì)”將在南京舉行!而我,還參加了南京青奧會(huì)的口號(hào)發(fā)布儀式,隨著桿子的落下,“分享青春,共筑未來”八個(gè)字如烙印一般深深地打在了我的腦海中,使我一生都不能忘懷,身為南京人,能有這般榮譽(yù),那該多么興奮啊!說實(shí)話,當(dāng)青奧會(huì)的口號(hào)展現(xiàn)在大屏幕上時(shí),一股自豪感便油然而生,并在全身彌漫開來。我曾暗想:等到20xx年,我已經(jīng)上初二了,還好,這時(shí)功課不會(huì)那么緊,我有時(shí)間去看青奧會(huì)那激烈的比賽,為青奧會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

    我希望那時(shí)的南京干干凈凈,每個(gè)人都十分的自覺,大樓里、走道上,路面上,公共汽車上,沒有垃圾,沒有雜物,沒有被吐掉的口香糖,每個(gè)人都會(huì)進(jìn)行垃圾分類,節(jié)約能源,天空永遠(yuǎn)都是那么湛藍(lán),河水永遠(yuǎn)都是那么清澈,空氣永遠(yuǎn)都是那么清新,鳥兒在天空中自由自在的飛翔,小動(dòng)物在森林中盡情地玩耍,外國(guó)的朋友們來到了南京,都會(huì)情不自禁地說上一句:“nanjing,good!”在青奧會(huì)的舞臺(tái)上,各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都展示著自己的本領(lǐng),臺(tái)上的比賽,光明正大,臺(tái)下的歡呼,不絕于耳。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇九

    一張被曬得黝黑的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個(gè)子,配上迷人的微笑,一看,就知道這是我的好朋友--小婕。

    小婕是我從小到大的知心朋友,她喜歡百合花,我喜歡滿天星,小時(shí)侯的我們常常把兩種花采來撒在象征著和平與友誼的姐妹樹下。我們歡笑者,拍起手,圍著姐妹樹唱歌,跳舞,轉(zhuǎn)圈。

    盡管我倆是親密無間,情同手足的好朋友,可也在那次鬧了一回不大不小的矛盾。

    那時(shí)候,小婕報(bào)名參加了美術(shù)培訓(xùn)班。聽小蘭說,她畫得畫可棒了!畫出來的動(dòng)物栩栩如生,畫出來的人物惟妙惟肖。我一聽,樂了!頓時(shí)產(chǎn)生一種想法:去看。我迫不及待地敲開她家的門,一進(jìn)屋就問:“能看看你的畫嗎?”“這……”她有些不知所措。我一看畫夾在沙發(fā)上,就說:“我來瞧瞧。”打開畫夾,是一張名叫《龍》的畫。仔細(xì)一看,整條龍呈橘黃色,龍頭逼真。龍須,龍爪畢現(xiàn),龍身彎曲,頗見力度。龍身,龍爪下有幾朵祥云。一下子令我驚住了!可能是不好意思,她伸手來搶,一不小心,“哧拉”一聲,畫撕破了。“對(duì)不起,我……我立即仿照這張畫再畫一張。”“再畫,你知道我花了多少心血畫的嗎?”她很生氣地大吼到。我不說話,扔了畫沖向回家的路。

    從那以后,我倆行同陌路,她干她的,我做我的,互不相干。

    過了一段時(shí)間,小婕向我道歉了。她眼里滿是真誠(chéng),滿是懇切,還說:“對(duì)不起的是我,我也該負(fù)一半的責(zé)任。我不應(yīng)該發(fā)火,我們……和好吧!”一只小手伸過去,一只大手伸過來,兩只手握在了一起。枝頭上的鳥兒仿佛也為我們和好而感到高興呢!

    朋友之間,最珍貴的莫過于互相理解,互相謙讓。理解別人,原諒別人,會(huì)使自己擁有更多的朋友,也會(huì)使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十

    18歲的我們已經(jīng)進(jìn)入青春期!我們的青春正在進(jìn)行!

    青春期的我們有很多與以前不一樣的事,叛逆是每個(gè)都有的吧?以前的第一次和父母頂撞,第一次嫌老師嘮叨于現(xiàn)在相比都顯得那么渺小。動(dòng)不動(dòng)就不高興,發(fā)一頓小脾氣;與父母對(duì)著干,感覺挺爽;上學(xué)沒意思了,什么沒人理解自己了,還動(dòng)不動(dòng)就威脅父母,不讓干這個(gè)就離家出走。好笑嗎?這就是我們常干的事!

    青春期的我們變得成熟了許多,換下去了以前幼稚的服裝穿上了成熟的服裝。每次換衣服時(shí)明明很好的衣服卻被我們丟在一旁要父母買新的,父母每次都不理解是吧?我們很多都喜歡非主流喜歡那種頹廢的風(fēng)格,覺得那就是帥。那個(gè)是很好看,但是身為學(xué)生的我們穿那些確實(shí)是有些不適合。

    青春期的我們有自己的性格我們喜歡劈開腿大搖大擺的走路,我們喜歡嘻哈的風(fēng)格,我們做那些大人不理解的事,我們的個(gè)性誰也無法抵擋!

    我們叛逆,我們成熟,我們有鮮明的個(gè)性這就是我們的青春!

    青春進(jìn)行時(shí)!

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十一

    每個(gè)人一生都有那么兩把刀子,一把叫青春,一把叫生活。

    ——題記

    年少的我,7歲即學(xué)詩(shī),15歲時(shí)所做的詩(shī)文就引起了洛陽名士們的重視。

    24歲那年,我回到鞏縣,準(zhǔn)備參加這年舉行的進(jìn)士考試,那時(shí)的我自恃頗高,自信自己的文采可俯曹植,能匹屈原。結(jié)果卻失敗了,倒也不以為意,我拿起了行囊,開始了壯游。

    那時(shí)的我,如同一把尖刀,銳利而耀眼。

    我立于泰山之前,長(zhǎng)呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪言。

    我騎于駿馬之上,高吟“曉騰有如此,萬里可橫行”的壯語。

    但不論青春這把刀是怎樣的鋒利,怎樣的耀眼,他終究還是遇到了對(duì)手,一把名為生活的刀。

    那年,我依舊意氣風(fēng)發(fā),再度回到長(zhǎng)安,我自信定將大展宏圖。我開始四處求取官職,呵!不知是我杜某能力不足,還是因?yàn)槲覜]有顯赫的背景,那些官吏竟無一人愿意接納,更有一次,那個(gè)官吏竟還用一種輕蔑的目光看著我,說我的能力根本不值一談。簡(jiǎn)直是笑話!我不信!我怎么可能會(huì)落得這般下場(chǎng),我依舊堅(jiān)持著,四處尋找著。可是生活似乎偏偏要與我做對(duì),來到洛陽不久后,父親便去世了,失去了經(jīng)濟(jì)來源的我,漸漸地要靠親友的救濟(jì),我開始寫詩(shī)來求取幫助,但即便這樣我也絕對(duì)不會(huì)曲意討好別人,更不會(huì)有意貶低自己,我站于那些大官之前,不卑不亢吟出了我的憤懣和壯心“自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,更使風(fēng)俗淳”!

    可我還是敗了……輾轉(zhuǎn)十年,卻只是得了個(gè)參軍這樣一個(gè)小官,當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí),我狂笑不已,不知是開心,還是對(duì)自己感到可悲,我自己就只能這樣嗎!我的抱負(fù),我的理想難道就止步于此了嗎!

    果然,青春這把刀終究是在生活這把刀下,開始?xì)埲保_始卷刃。

    后來的十多年,我都依舊只是一名碌碌無為的小官,我是多麼希望皇上可以注意到我的才華,但是結(jié)局卻是一次又一次的失望。在這期間,當(dāng)權(quán)者也開始愈發(fā)昏庸,好大喜功,四處征討。

    天寶十載,朝廷討伐南詔,卻是慘敗,士兵足足犧牲了六萬,即便如此,他卻還是不肯停止,又開始征召男丁,以再討南詔,百姓不肯,軍隊(duì)竟是開始捕人,連枷帶鎖送到軍營(yíng),行者愁怨,我終是看不下去了,長(zhǎng)呼“新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾”。這社會(huì)究竟是變成什么樣子了!

    終于,兵亂爆發(fā)了。身處淪陷區(qū)的我站于城墻之上,望著那早已滿目瘡痍的長(zhǎng)安城不由得悲從中來,“國(guó)破山河在,城春草木深”。這還是我想努力去建造的國(guó)家嗎?生活啊,生活你為何這樣對(duì)我!

    唉,后來為官的過程中,我也是因觸怒皇上而遭到了皇上的疏遠(yuǎn),我回到了民間,可是民間的種種鏡像卻是讓我更加心痛,戰(zhàn)爭(zhēng)四起,百姓受難,百姓都被發(fā)配去打仗,甚至老嫗都不肯放過。我開始較廣泛的接觸勞動(dòng)人民,我從貴族的'園林走到了貧乏的坊巷,從高樓互競(jìng)繁華的曲江走到了征人出發(fā)的咸陽湖畔。我開始為他們發(fā)聲,為他們吶喊。也是希望可以借此驚醒皇上。

    沒錯(cuò),那把青春的刀子確實(shí)變鈍了,但卻是愈發(fā)厚重。原來的它,鋒利敏感,缺乏堅(jiān)實(shí)的生活墊底,如今它在生活的劈砍下,愈發(fā)厚重。

    上元二年的春天,我求親告友,終于在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋,也總算有了一個(gè)棲身之所。不料到了八月,大雨破屋,茅草被吹得四處飛散,而周圍的孩童竟是把它們盡數(shù)搶去,我一手扶著木杖,一面思忖著當(dāng)年的種種,也許,我這糟老頭也只能在這無謂的幻想來支撐自己了吧。恍惚間,大雨傾盆,那寥寥的幾根稻草根本無法頂住大雨的侵蝕,屋內(nèi)就沒有一處干的,潮濕讓我愈發(fā)寒冷。挨到天明不知還有多久,絲毫沒有睡意的我怨起了安史之亂,自從那以后,人們過的是怎樣的生活,又有幾人能安然入眠!

    我披起單衣,走到門口,心緒萬涌。當(dāng)初的我是怎樣的自信,堅(jiān)持自己的理念,只想幫助當(dāng)權(quán)者去建立一個(gè)更好的社會(huì)。可如今我卻是真心希望得到寬敞的大屋萬間,安然立于風(fēng)雨之間,庇護(hù)天下所有的流離失所之人,若是可以看到他們臉上的笑容會(huì)是一種怎樣的幸福感啊!

    眼前突然立起高聳的群屋。

    嗚呼!吾死而無憾!

    每個(gè)人一生都有那么兩把刀子,一把叫青春,一把叫生活。

    青春和生活對(duì)削,生活永遠(yuǎn)是最后的贏家,但我們依舊可以高舉青春這把刀,用它與生活共舞,生活將其打磨,而我們也開始能掂得起人生的重量。

    作者:呂xx

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十二

    蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),時(shí)間一分一秒的流過;壯闊的大海,海浪滔天,帶給人澎湃的感覺;涓涓的小河,清澈見底,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。

    青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,心扉中的秘密傳給知音人;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,夢(mèng)想的音符帶動(dòng)我奔向希望。

    青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí),回想過去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將西望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。青春是美妙的,它是可遇的,并非不可求。

    生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想中的生活。不用再苦苦尋覓快樂,祈求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將她們貯藏成幸福的美酒,享受一生。

    于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記。

    藍(lán)天,正當(dāng)我對(duì)著它無語時(shí),一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入我的身心,一個(gè)聲音輕輕地說:“飛翔吧。落后愚昧不該束縛你的翅膀,向著藍(lán)天,為你的理想飛吧。”

    十四歲的天空是單純的,開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛,放開年輕的喉嚨大聲呼喊,無憂無慮地放飛真情與童心,讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的希望在日來臨。

    生活中的青春,青春中的生活,兩者缺一不可,它們是密不可分的。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十三

    小芳文文靜靜的,鼻梁上架著一副乳白色的近視眼鏡,在老師、家長(zhǎng)眼里一向都是聽話女孩子。

    可近來,老師發(fā)現(xiàn)她課間老愛盯著對(duì)面的山坡出神。老師也特意看過幾次,可那里除了一片青翠的竹林外,其余的什么也沒有看見。“莫不是……”老師不敢想了。那天,老師課后進(jìn)行了家訪。

    那還得了。小芳的爸爸媽媽趕快找來一大堆有關(guān)青春期教育的書報(bào)雜志,生理心理的研究了半天。兩人決定:由小芳的媽媽負(fù)責(zé)教育孩子,不打罵,進(jìn)行說服教育。

    那以后,小芳每天放學(xué)回家后又多了一件事:接受母親關(guān)于青春期的系統(tǒng)教育。最后,做母親的總要說:“女孩子,要自尊自愛呀!十六七歲,是最危險(xiǎn)的年齡哪。”

    小芳課間仍愛盯著對(duì)面的山坡出神。

    為了對(duì)小芳負(fù)責(zé),老師再度家訪。小芳回家時(shí),碰個(gè)正著。

    “過來,小芳。你為什么課間老愛盯著對(duì)面的山坡出神?你究竟在想什么?”

    “我在看竹林。你們不是說看看遠(yuǎn)處的綠色有利于視力的恢復(fù)嗎?”

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十四

    歲月的風(fēng)不止歇的吹,年華在寂寞中老去,那些疼痛的,留戀的,喜歡的,厭倦的,所有的往事都終將過去。只留下我們,站在這些即將翻過的日子。

    有一些刻骨銘心的過去,我們終于還是淡忘了。支離破碎的記憶在腦海里打轉(zhuǎn),像黃昏的路燈下熟悉的背影,在前面不遠(yuǎn)處,慢慢移動(dòng),似乎觸手可及,但永不可及。

    每一段時(shí)光都像沙漏里的沙,流淌過去,僅僅是證明時(shí)間的永恒。恍惚之間,又一年過去了,我們以流離失所的姿態(tài),經(jīng)歷著歲月,我們的笑容在寂寞里漸漸淪陷了。

    在人群中,我們看到的只是自己的影子,在舞池內(nèi),我能聽到自己的心跳。就像趴在玻璃內(nèi)向外看的孩子,熱鬧的是窗外,寂寞的是窗里!

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十五

    現(xiàn)在我們想獨(dú)立了,家長(zhǎng)還要管我們。我相信家長(zhǎng)都說過:“真我不省心。”對(duì)嗎??如果,家長(zhǎng)還沒有進(jìn)去更年期,那我們也要提前和家長(zhǎng)弄好自己的關(guān)系。

    同學(xué)們,你想一下,家長(zhǎng)把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,就是為了氣他們的嗎?媽媽,把我們生出來,那種痛苦,可能一輩子不可能感受到的。我們這樣上他們的心,好嗎?對(duì)得起他們?想一想吧。

    我們要用更多的愛,理解,寬容等來報(bào)答他們……。

    我能知道看我的的日記的心情。可能,看完根本沒有什么用,可能,今天明天以后,會(huì)對(duì)爸媽尊敬,可能……無數(shù)的可能,會(huì)包含你對(duì)爸媽的,愛、恨、仇!

    可憐天下父母心,我們明白這些嗎,明白這句話嗎?好好反省一下自己吧。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十六

    就這樣我慢慢地長(zhǎng)大升入了初中,我進(jìn)了一個(gè)在我們這塊還算好的中學(xué)。升入初中一個(gè)全新的環(huán)境,我發(fā)誓忘掉過去的一切重新開始。初中三年過得還算好吧,有同學(xué)老師幫助我能交到幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。就這樣初中時(shí)期的兩年過去了升入了初三,到了初三增加了一門很有意思的科目化學(xué),慢慢的我在化學(xué)中能夠找到了樂趣,也對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就會(huì)做一些化學(xué)題,就這樣我發(fā)現(xiàn)我真的很適合化學(xué)可能和我的性有關(guān)吧。大膽,喜歡挑戰(zhàn)盡管我不怎么好但是性格始終沒變過。到后來我發(fā)誓不管怎樣都要考上化學(xué)系的大學(xué)。

    6·23、6·24奔赴在中考戰(zhàn)場(chǎng)的我心里狠緊張有些忐忑不安。中考過去了我打開好久沒玩的電腦。在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,我覺得我們很有緣聊得也很投機(jī)。只要一有空我們就聊天,想互向彼此傾訴者。每次聽到她向我說他的煩惱和困苦的時(shí)候。我就覺得自己生活的是多么幸福,也許和她比我沒有那么富裕的家庭條件但是我覺得我的家庭溫馨一些,父母還算理解我關(guān)心我關(guān)心我。直到現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)快一年了,一年里幾乎沒斷過聯(lián)系。依舊互相傾訴者。有時(shí)候我們互相勉勵(lì)。

    我知道我沒有權(quán)利改變別人只好改變自己,告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,要學(xué)會(huì)面對(duì)。給自己以積極的肯定吧,每次消極情緒來襲時(shí)就想想那些積極的思維或言語。千萬別忘了:你就是自己思維的主宰!任何過去的消極模式都可以被打破,都能換成積極有益的思維或言語。能欣然接受真正的自己并為恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)而奮斗非常重要。所以,請(qǐng)換個(gè)角度客觀審視自己,學(xué)會(huì)愉快接納自己吧,你不笨,以后會(huì)有好的未來。我相信自己的未來很美”。

    我明白事情無法改變我就改變自己別人不喜歡我因?yàn)槲疫€不夠讓別人喜歡,要想事情改變首先得改變自己。只有改變自己,才會(huì)最終的改變別人。

    最終還是要面對(duì)。既然無法回避你是怨它恨它愁眉苦臉的面對(duì)它,還是喜歡他積極高興的面對(duì)它。萬物都有個(gè)兩面性,走出陰影就是陽光,手心翻過來就是手背。全看你站在哪個(gè)角度去看,假如我們都是用積極樂觀的態(tài)度去看它,任何事物都有享受的一面。

    我的夢(mèng)想不想東方之珠那么美卻是那么的讓人哪以猜測(cè),我的夢(mèng)想不偉大卻是需要努力去實(shí)現(xiàn)。第幾個(gè)一百天已經(jīng)過去,我們已經(jīng)是十六歲的花季少年。追夢(mèng)的少年已經(jīng)來到踏著紅塵走過,踏著沉重的步伐一步一步的走在追夢(mèng)的道路上。

    我信自己會(huì)從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝。即使變不成,我也是一個(gè)努力過的丑小鴨。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十七

    她擁有安穩(wěn)的工作,丈夫事業(yè)成功,兒子聰明乖巧,特別是從小就很聽話,同事、鄰居都夸孩子懂事。

    變化始于兒子上高中后。曾喜歡膩在父母身邊的兒子,變得不那么愛回家了,回了家也往往一頭鉆進(jìn)自己房間。以父母的眼光看,兒子學(xué)習(xí)有些漫不經(jīng)心,做作業(yè)時(shí)一定要打開音樂。寫完作業(yè)后還得開電腦,游戲一打就是兩三個(gè)小時(shí)。父母不免著急,苦口婆心循循善誘均無效,急了就呵斥責(zé)難。不想一向聽話的兒子變得桀驁不馴,從默不作聲到公開對(duì)抗吵鬧,幾次深夜從家中跑出,害得夫妻倆大半夜苦苦尋找。

    母親對(duì)兒子的變化百思不得其解,孩子的問題越來越嚴(yán)重,比如敏感多疑,過分警覺,一句話說得不對(duì),會(huì)質(zhì)問什么意思。又比如自我評(píng)價(jià)過高,高中三年,看了很多心理學(xué)方面的書,動(dòng)不動(dòng)就說:“你信不信我能像x光機(jī)一樣看透這個(gè)人?”再比如攻擊和好斗,無論是誰的話,只要不符合他的心思,立刻反擊。

    我又問了孩子其他方面,比如學(xué)習(xí)成績(jī),比如在學(xué)校的表現(xiàn),母親都說尚好,上學(xué)在區(qū)重點(diǎn)中學(xué),成績(jī)一直在班級(jí)前十幾名。

    我告訴這位母親:“你的兒子不過是在經(jīng)歷青春期的叛逆,沒什么大不了的。仔細(xì)回憶自己的人生,或多或少都經(jīng)歷過,只是表現(xiàn)的強(qiáng)弱程度和方式不同罷了。只要不是道德問題,不要過分計(jì)較孩子的態(tài)度――這是最簡(jiǎn)單的,也是最重要的方法。”

    母親愣了片刻,問:“照你的說法,孩子有了問題也不該管?”我說:“不計(jì)較孩子的態(tài)度,并不是不管教孩子,而是要注意方法。在未成年的孩子眼中,父母是強(qiáng)勢(shì)的。但這種強(qiáng)勢(shì)是許多人意識(shí)不到的。特別是父親比較成功,更會(huì)對(duì)兒子造成無法想象的壓力。中國(guó)傳統(tǒng)文化中,父親是山一樣的存在,尚未成年的孩子處于天然弱勢(shì),隨著一天天長(zhǎng)大,孩子的人格也在逐漸形成,他有自己的所思所想所愛,他期待得到成年人般的尊重。假如這時(shí)父母仍像孩子幼年時(shí)那樣對(duì)待他,處處管束,不注意保護(hù)他的自尊心,即使父母的指導(dǎo)是正確的,但言語不當(dāng),孩子也可能逆反。又因?yàn)楹⒆诱登啻浩冢闹沁€不夠成熟,常常不能正確分辨這種‘感受’,更找不到應(yīng)對(duì)的恰當(dāng)方法,有時(shí)就會(huì)變?yōu)椤畬?duì)抗’或‘?dāng)骋暋?/p>

    “這種‘對(duì)抗’或‘?dāng)骋暋砻骱⒆右谛睦砩铣阶约哼^去那種弱小的地位。這種‘超越’是青春期成長(zhǎng)的必然沖動(dòng)。與其說是可憂,不如說是可喜。因?yàn)椋健瘺_動(dòng)的強(qiáng)弱,有時(shí)反映出孩子成長(zhǎng)的動(dòng)能的大小。只要處理對(duì)了,就會(huì)帶來真正‘可喜’的結(jié)果。“正值這個(gè)階段的父母,正確的態(tài)度攸關(guān)重大。要適應(yīng)孩子的青春期,理解和尊重孩子獨(dú)立人格的成長(zhǎng)。”

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十八

    原來青春并沒有想象中的那么完美。無可奈何,身不由己,早已悄然而至。

    ——題記。

    他是音樂巨人貝多芬。他擁有著非比尋常的天賦,上帝卻在他最美的青春年華里奪走了一個(gè)音樂家最寶貴的東西——聽覺。面對(duì)這場(chǎng)巨變,他并沒有就此放棄而是更加堅(jiān)定的走下去。或許,他也感到命運(yùn)的不公,生活的困苦。時(shí)而它也會(huì)像月光一樣靜謐,時(shí)而他也歡樂的像個(gè)孩子,可更多的時(shí)候,他像一個(gè)被遺忘的天使。或許,為音樂而癡迷的他從未發(fā)現(xiàn),他的青春早已被生活占滿,而我們更無法想象,對(duì)于一個(gè)音樂家失去聽覺到底有多痛苦。

    面對(duì)生活,青春仿佛不再那么重要。那些瘋狂,那些夢(mèng)想,終究成為泡沫。生活仿佛要奪走在這個(gè)青春里所有我珍愛的東西。那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,那時(shí)不顧一切的瘋狂,那年里發(fā)自內(nèi)心的笑,還有那些一直陪伴我長(zhǎng)大的人。這場(chǎng)與生活間的爭(zhēng)奪之戰(zhàn),我輸了,輸?shù)靡粩⊥康兀覠o力反擊,甚至無法反擊。

    生活將我的青春一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著,在生活的消磨下我仿佛像一只被別人囚禁的螢火蟲,不管怎么照亮也只是驅(qū)走內(nèi)心的靜謐,留下的,也只是一縷溫存而帶有呼吸的余溫。

    看著桌上一本一本厚厚的書,而又越來越繁重的學(xué)業(yè),不由自主的開始害怕,害怕不到兩年的時(shí)間我會(huì)有怎樣的收獲,而那場(chǎng)判定未來的高考又會(huì)收獲一份怎樣的答卷。現(xiàn)實(shí)終究太殘忍,而青春也沒有想象的那樣完美,原來這才是真正的生活。

    可是,我們終究是幸運(yùn)的。我還沒有雙耳失聰,即使我沒有像貝多芬一樣過人的天賦,我還擁有四肢,即使我沒有尼克胡哲那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志,我還擁有大把青春年華,即使生活很殘酷。

    有人將青春比作嬌艷的花朵,有人將青春比作耀眼的繁星,而有人將青春比作靜謐的夜空,而我覺得青春是一塊等待雕琢的木頭,而生活就是那把刻刀,既是雕刻的過程很痛,我相信一旦雕刻完成,它就會(huì)變得與眾不同。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇十九

    浮華與藻飾總是經(jīng)不起沖刷,經(jīng)過風(fēng)霜洗禮的心靈才最終沉淀為鉛華。

    ——題記

    總說塊玉只有在篆刀的切蝕下才能成就價(jià)值。

    總說鳳凰只有在烈焰的燒灼中才能涅槃重生。

    總說圣人往往都曾“苦其心智,餓其體膚”,千萬般的刁難,卻筑就了平平海面上又一席撲卷的狂瀾。

    而總有人思忖著萬事無難,青春被當(dāng)作籌碼被隨意地一擲無蹤。直到春華已逝,葳蕤不再;百日沉醉,而一朝夢(mèng)斷,他卻又空嘆長(zhǎng)風(fēng),哀對(duì)白頭。

    難再憶,往日紙迷金醉,仗著一把富余年華之刃笑向黃天,恐質(zhì)問,當(dāng)年誰人狂氣,拈來幾奩黛粉胭脂對(duì)鏡高貼花黃。多少年風(fēng)沙漫漫,多少載濁淚無邊,尚還需揮灑幾多辛酸苦淚。方才知曉?青春本就只是生命的一個(gè)短暫到叫人迷眼昏花的過程。當(dāng)歲月循環(huán)蒼老,我們所能做的并不只是悲嘆,而是應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到:這本就是萬物中必然的規(guī)律,你躲不開,也逃不掉。倒不如奮身走上前去,去迎接來自生活的最本質(zhì)的洗禮。()

    君不見,長(zhǎng)安幾度蕭蕭淚,步向東海目朝雒;君不見,長(zhǎng)白山前頻顧盼,俯仰天水路何方。杜甫便如這般糾纏惋鬰。一腔為官為民的滾滾熱血,一股揮盞弓籌的浩浩豪氣,一腹經(jīng)賦詩(shī)論的驚世才華,使這個(gè)初入洛陽的青年溢滿了對(duì)抗生活的斗志與狂氣。他的青春長(zhǎng)虹貫日,他的勇銳勝過怯懦,他的進(jìn)取壓倒茍活!月黑燭火,九天是我大方歸處;酒勝?gòu)澋叮翁幱懈璩粕n穹!仰天笑,信手一杯花雕酒,低頭思,又有新賦涌心頭。而在李林甫一手遮天的政治陰謀下,他名落孫山,更是淪為一個(gè)小小文客,在車轍激起的揚(yáng)沙間獨(dú)自對(duì)著那杯冷羹殘食空空悲嘆。生活的重壓讓他的青春卷刃,讓他奔勞于戰(zhàn)亂的紛紛塵擾,讓他不得享受安寧之天。

    青春與生活對(duì)削,勝了的最終是生活。杜甫很明顯已知道了這一點(diǎn),他心甘情愿地接受了生活的檢閱。生活用厚重和沉穩(wěn),削去了他年少的敏感與狂放,而最終余下的部分,必定是用以立世的韌性與堅(jiān)強(qiáng)!生活是那堅(jiān)實(shí)的煉爐,把他煅造成了這亂世中一塊不碎的金剛。安史之亂打不垮他,兇兵鬼士殺不死他,抱負(fù)的重壓讓他在亂世中升華,讓這個(gè)輕狂少年最終蛻變?yōu)橐粋€(gè)分壓千史的詩(shī)賦大家!

    青春與生活對(duì)削,削去的只能是次品。有時(shí)我也感嘆那些早早入獄的青年,且難解那些自墜高樓的青年,亦困惑那些本已為高校才子卻要為妒恨而馭使的青年,尚惋惜那些一意孤行卻無法從自身的傷情中解脫出來的青年。這樣的青年,我為你們而扼腕!但我也不認(rèn)為這些事值得過多憐憫,因?yàn)槟鞘撬麄儽举|(zhì)不夠強(qiáng)大,輕易就讓自己本該充滿陽光的青春屈服于生活的考驗(yàn),做了自我情感的奴隸。生活總是將意志的弱者篩去,若是太過于狂妄則往往容易致使滅亡。有時(shí)青春過于喧嘩,可生活需要寧淡。青春不似紅朱砂那般躁烈,而需白玉盞那般的溫和與圓潤(rùn)。若是棱角太過分明,那么扎傷的最終只能是自己。

    春華秋實(shí)已是天定,花枯花榮既為規(guī)律。我們都曾有過一個(gè)躁動(dòng)不安的青春,那是如利刃般的鋒利,似烈焰般的灼人。而它卻不能成為我們攻擊周身的工具。有生之年,只訴溫暖不言殤,花味漸濃,茶味漸醇,只愿生活能將青春細(xì)細(xì)打磨,讓它變得豐盈、充實(shí);變得睿智、安靜,給它足夠強(qiáng)大的耐力來對(duì)抗磨難,給它足以承受重壓的韌性來面對(duì)生活,給它足夠穩(wěn)健的步伐來走向明天!

    青春本就是生活的一部分。曾經(jīng)聽過一句歌詞:“青春是生命的深泉在涌流。”暗自想著,也許再?zèng)]有比這更為貼切的喻詞了吧!刀子與刀子,一把是青春,一把是生活,它們一邊對(duì)削,一邊相融。漫漫的歲月流逝中,這兩把刀將你細(xì)細(xì)描摹刻畫,慢慢磨練,并逐漸趨近完美。。我們?cè)谄溟g徘徊,卻不能放下其中任一。佳釀需要時(shí)間的沉淀,而人生這把刀刃將會(huì)在那相互的砥礪中變得更為鋒利。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇二十

    青春或許并不是某一指定的歲月。時(shí)間的流逝不是消失或變老,而是某些事件的塵封和心態(tài)的成熟。那個(gè)朦朧的青春在寂靜與期盼里開始,在荒涼絕望中結(jié)束。那是朦朧的情愫激蕩著我們的心靈。曾經(jīng)說著彼此的誓言,天長(zhǎng)地久,至死不渝。說著說著,不知怎么的就散了,一別就是一輩子。于是,各有了各的生活,各自愛著現(xiàn)在愛的人。曾經(jīng)的相愛現(xiàn)已各不相干,即使在同一城市,也不曾相逢,相見。

    一些人,一些事,總以為是生命中的一個(gè)過客,一抹浮云,以為從此相忘,卻在過后發(fā)現(xiàn)早已扎根在心底,拿不掉,抹不去。

    在那個(gè)泛黃的秋季,我流浪在繁華喧鬧的都市,你不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的生命里,我們彼此了解著對(duì)方,訴說著以往的自己,我們相愛了,花前月下,甜言蜜語,聊聊我我。我們愛的幸福,愛的甜蜜。我到現(xiàn)在都不能相忘,你的溫柔,你的美麗。曾經(jīng)我們?cè)谝黄饡r(shí)的.美好深深的鐫刻在我的心里。

    最不能相忘的是你的母親,因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的,你長(zhǎng)在市里,說我文化不高,沒固定工作,不能照顧好你,她要我們生生分離。你知道嗎,這些我都會(huì)努力,會(huì)為你改變我自己。我當(dāng)時(shí)傷心欲絕,悲傷不已,我希望你能留下,而你頭也不回消失在風(fēng)里。

    那是癡情的我,為愛去過幾次你的家里,說服你的母親,希望不要讓我們分離,不知為什么你不肯見我,難道真像你母親所說,你找到新的知己。如那樣分離就分離,你有無情我卻沒有無義,我只能默默祝福你。

    愛過,痛過,哭過,坦然了。擁有了,用心了,投入了,不再后悔。人生需要適當(dāng)?shù)姆艞墸拍軗碛心阆胍臇|西。也許這就是人們所說的痛并快樂著的青春。

    青春生活小學(xué)(熱門21篇)篇二十一

    青春,猶如那美麗的畫卷,綻放著人生異彩;青春,好似一幅地圖,勾勒出生命的輪廓;青春,好似春雨沙沙,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含我們的情感。提起青春,許多人的臉上都充滿了笑容,并回憶起自己的青春時(shí),那笑容,混合著淚水、汗水、血水。那回憶,包含著快樂、憂傷、氣惱。

    于是我回憶起了自己那時(shí)。

    快到我們時(shí),我們的臉上掛著各種表情,已經(jīng)分不清是緊張、激動(dòng)還是鎮(zhèn)靜了。都互相看著你我,也許,這樣能找到一絲安慰。忽然,廣播中傳來一個(gè)優(yōu)美甜柔的女聲:六年級(jí)組,請(qǐng)做好準(zhǔn)備。聽到這句,我心中的大石頭一下子被提了上來,各種擔(dān)憂涌上心頭:萬一沒表現(xiàn)好怎么辦?老師們會(huì)失望嗎?在這種擔(dān)憂之下,我們已經(jīng)列好了方陣,喊著響亮的口號(hào),踏步走向表演臺(tái),可以猜到,現(xiàn)在每個(gè)人的心中既是緊張的,又是鎮(zhèn)定的,只是沒有在面容上表現(xiàn)出來而已。

    隨著音樂的開始,我們紛紛起舞,猶如美麗的天鵝,好似優(yōu)雅的公主,好像充滿活力的少女。在表演時(shí),我無意間看到了許許多多雙帶著堅(jiān)定的神情,眼神中流露出了對(duì)六年級(jí)組啦啦隊(duì)表演的肯定,還有人,豎起了大拇指我懂了,老師認(rèn)可我們,我們是最棒的。于是,我?guī)е蠋煹恼J(rèn)可,同學(xué)的鼓勵(lì),將情感全部投入了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作中,那時(shí),緊張的心情也慢慢平靜下來,一心也只在音樂中。

    順利的結(jié)束了表演,耳畔傳來一個(gè)又一個(gè)石頭被放下的聲音,大家都松了一口氣,當(dāng)然,誰也不知道結(jié)果會(huì)是怎樣,但是,沒有關(guān)系,無論是得獎(jiǎng)了還是沒得獎(jiǎng),都沒有關(guān)系,因?yàn)槲覀兣^,我們奮斗過。果然,不負(fù)眾望,在星期一的早晨,就聽到好消息:六年級(jí)組榮獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

    臉上的緊張?jiān)缫严ィ娲氖菨M滿的笑聲,我們的努力沒有白費(fèi),我知道,努力過就會(huì)成功,奮斗過就會(huì)成功,付出過就會(huì)成功,成功后,你會(huì)覺得青春因此而添了一抹色彩。

    青春是我們縱情放歌的情節(jié),青春是我們絢麗多姿的季節(jié),青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻,青春是我們打磨人生的流金歲月緊抓青春的的手,打造靚麗的青春,抒寫人生的輝煌,從生命與時(shí)光共同行走。

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    演講稿的結(jié)尾要有回顧和總結(jié),給聽眾留下深刻的印象和思考。演講是一種重要的溝通和表達(dá)方式,通過演講可以向他人傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!第一
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    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,這樣可以幫助我們更好地了解自己的工作表現(xiàn),為下一個(gè)月的工作提供參考。這個(gè)月我的重點(diǎn)工作是團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和員工發(fā)展
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己過去表現(xiàn)的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。看看下面的范文,你可以發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的寫作風(fēng)格和方法各有不同。該同學(xué)為人謙虛,隨和,樂觀向上,有進(jìn)
    自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和總結(jié)的方法。自我評(píng)價(jià)需要有一定的自知之明,能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際情況和水平。尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):你好!首
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
    作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫作帶來一些啟發(fā)。
    自我評(píng)價(jià)能夠幫助我們建立積極的自我形象和良好的自信心。在寫自我評(píng)價(jià)時(shí),可以參考以下的范文,同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。大學(xué)三年,自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點(diǎn)
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀、全面地評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠給大家提供一
    通過寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語言表達(dá),給我們帶來了很多思考。每當(dāng)有小鳥在天空飛
    意見和建議應(yīng)該基于事實(shí)和經(jīng)驗(yàn),而不是主觀臆斷或情緒化的表達(dá)。接下來,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的意見建議案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌SH愛的同學(xué)們:在這個(gè)世界
    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,為社會(huì)培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀人才。以下是一些學(xué)校生活中的好書推薦,希望可以給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)的啟發(fā)。。敬愛的校長(zhǎng):您好!我是一名五年級(jí)的學(xué)生
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:
    隨著一年的結(jié)束,我們需要對(duì)過去的365天進(jìn)行回顧和總結(jié),從而為新的一年做好準(zhǔn)備。在寫年度總結(jié)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文可以幫助我們更好地掌握寫作的技巧和思路。
    優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
    通過工作計(jì)劃書,我們可以做到有計(jì)劃地完成工作任務(wù),提高工作質(zhì)量和效益。下面是一份精心編寫的工作計(jì)劃書,希望能對(duì)大家了解工作計(jì)劃的重要性和編寫要點(diǎn)有所幫助。
    8、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和寫作能力,是一種重要的學(xué)習(xí)方式和方法。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。本次活動(dòng)x月份
    編寫計(jì)劃書能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和需求,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供具體的方案和方法。以下范文涵蓋了不同層級(jí)和不同內(nèi)容的計(jì)劃書,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛椭笇?dǎo)
    它是記錄實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)、工作和成長(zhǎng)的重要材料。隨后,我們將分享一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型案例,期待能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和想法。按照培養(yǎng)方案要求,我們
    在生產(chǎn)過程中,人們通過運(yùn)用各種資源和技術(shù),轉(zhuǎn)化原材料為有用的產(chǎn)品。以下是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)韱⑹尽榱烁纳票窘值垒爡^(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和農(nóng)村
    教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)需要教師的辛勤付出和不斷的專業(yè)能力提升。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果及評(píng)價(jià),希望能夠給大家提供一些參考。(1)能說出一則關(guān)于中東的新聞或一個(gè)與中東
    對(duì)于班主任而言,一個(gè)合理的工作計(jì)劃可以幫助他們更好地分配時(shí)間和精力,提高工作效率。以下是一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論相結(jié)合的班主任工作計(jì)劃范文,具有一定的可操作性和實(shí)
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