通過寫讀后感，讀者可以加深對書籍內容的理解，提高閱讀的深度和廣度。閱讀以下讀后感，或許會對你們理解這本書的主題和思想起到一定的幫助。
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇一
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養。帶給大家，希望大家認真閱讀。
“三十年，在奔騰不息的歷史長河中不過是一朵轉瞬即逝的浪花，但是對于我們這個厚積薄發的偉大國度而言，卻足以譜寫一首氣勢恢宏，波瀾壯闊的交響樂……”是啊，我們的國家是多么飽經滄桑!
這三十年里，中國發生了多少翻天覆地的變化呀!
三十年，中國的故事感動世界。最美鄉村教師徐其軍身患絕癥，卻憑毅力支撐著信念;最美媽媽吳菊萍為了救一個與自己毫無關系的小女孩而導致左手粉碎性骨折;消防勇士孫茂琿為了救火而不幸遇難。一個個動人的故事如繁星一樣在夜空中閃爍。他們淡泊名利，執著堅守，甘于奉獻的精神和高尚情操永遠值得我們每一個人學習。
三十年，中國的壯麗山河如是詩如畫。小橋流水，霓裳魅影;樹木蔥蘢，四季常青;綠地成蔭，落葉如毯。三五座雕塑，通幽小徑，高低亭臺，深淺石階。在四野飄香的花叢中，我們和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里與小鳥一起追逐、唱歌，魚兒在清澈的湖水中暢游;我們吮吸著花草的芳香，呼吸著清新的空氣;夜晚，仰望著清朗的星空，聆聽著蟲鳴嘹響，仿佛置身一個童話般的王國。海納百川，有容乃大。長城依舊蜿蜒，黃河依舊奔騰，但是這三十年的改變卻如此真實地影響著我們的生活。這個時代成全了我們嶄新的理想，見證了我們燦爛的榮光。
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初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇二
《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態。至今仍非常具有警世意義。
既然寫讀后感，就必寫作者經歷，以之結合，才可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態的一定看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現實主義文學的經典，可見此書的成功。
讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現在的中國?，F在的中國早不是如以前一般;現在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪污腐敗之風不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機構缺乏監察，環境惡化等等，都是我們需要耐心，細致，認真解決的問題。
“趁風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”就讓我們行動起來，盡己之力，為建設強大，民主，美麗的中國作出貢獻。
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初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇三
近期，我讀了一本關于生物進化的科普讀物——《進化之謎》這本書向我們介紹地球45億年的演變過程，深深的激起了我對生命的敬意。這本書的作者就是英國作家菲爾?蓋茨，他是一位作家，也是一位科學家。
在進化史上令我感到最奇怪的就要屬恐龍消失之謎了。恐龍是1。35億年前形成的爬行動物，當時完全是恐龍的天下：空中的統治者——翼龍在空中翱翔;海上霸王——魚龍在海底統治;陸地上就更不有說了——兇猛的霸王龍?？稍?500萬年前，恐龍突然神秘的消失了。
當時世界上的統治者恐龍為何消失?人們眾說風云，經過科學家們的猜測一共有4種說法：1、颶風把塵土卷入空中遮住了太陽，地球變成了冬天，到了最后，恐龍全部凍死。2、超新星爆炸，釋放出含“中微子”的有害顆粒陣雨，它使恐龍患上了絕癥。3、小行星與地球相撞，引發了地震、洪水等自然災害，空中的塵土擋住太陽，恐龍因不能抗寒而死。4、火山爆發，空氣灼熱，恐龍因無法生蛋而滅亡。但科學家們始終無法有一個確切的答案。
我熱愛進化，因為他充滿挑戰;我熱愛進化，因為他充滿趣味;我熱愛進化，因為他充滿生命。
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇四
暑假里，我閱讀了曹文軒寫的純美小說——《根鳥》，為其靈動的語言和所蘊含的豐富情感所吸引，如癡如醉。
《根鳥》這部小說主要講述了少年根鳥在一次打獵中意外遇見了一只白色的鷹，失手打傷鷹后，發現了一位少女失足掉入百花峽谷后所傳出的求救信，根鳥下定決心去解救那位姑娘。他四處打聽百合峽谷的消息，得知峽谷徐一路西行。于是告別了父親，一路追夢。在這期間，根鳥失望過、沮喪過、迷茫過。但那個少女去經常入夢，也是這個夢在指引他前行。根鳥的成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬度過他人生的成長階段?；秀薄⒚詠y、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。
剛開始閱讀這本小說的時候，在我的印象里，根鳥是個單純，執著，不屈的少年。當他為夢想而迷茫時，我就仿佛感同身受一樣地心憂。作者曹文軒對人物形象刻畫的十分精細，對環境和心理的描寫極為細膩，淋漓盡致的描寫讓人物形象活靈活現，生動形象。
根鳥還有一個金子般可貴的品質——堅持不懈。他不輕易言棄，做什么事情都堅持到底。在社會上，成功人士都有這個共同的特點：海倫凱勒在失聰失明的情況下，經過堅持不懈的學習，成為了著名的作家，教育家?；忌霞∥s側索硬化癥的霍金不僅沒有放棄，還克服了自身的問題，在研究宇宙起源問題上，創立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。在我看來，只要朝著夢想堅持不懈，就沒有克服不了的難關，一切終會有柳暗花明的一天。生命的美麗常常因夢想而搖曳多姿。
《根鳥》是一部迷人的，夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性，是一部值得深入理解的純美小說。這部小說讓我受益匪淺，領悟到了人生的真諦。
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇五
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
《狼王夢》是沈石溪筆下的一部長篇小說，主要講述的就是如何成為狼王，如何在拼搏的道路上獲得成功。
許多人都渴望成功，那么成功的秘訣在哪里呢?勤能補拙?笨鳥先飛?讀了《狼王夢》后，我告訴你：成功的秘訣就是在于懂得競爭!何謂懂得競爭呢?就是要學習如何謙虛，如何自信，同時需要區別謙虛與自卑，自信與自負。
一個人，不論你的天賦有多高，不論你的能力有多大，永遠要學會謙虛。因為這個世上沒有最好，只有更好。就好比，你是貝加爾湖，人家是太平洋;你是乞力馬扎羅山，人家就是珠穆朗瑪峰。如果你不懂得以子之長補己之短，那么故事中黑仔就是最好的例子。它就是過于倚重自己的膽識，常常想表現自己與其它兄弟姐妹的不同，走出洞外，結果被大金雕給吃了。如果當初它能夠意識到自己還不能夠保護自己，如果母親不在時遭到敵人攻擊會怎么樣?那么他就不會遭此毒手了。當然，這是自然界弱肉強食的規律，但是其中涉及的道理就值得我們去三思。
如果自卑感無法擺脫，人就不會擁有自信，連自己都不相信又如何能把事情做好呢?看長遠一點，我們沒有信心，我們自卑，將來如何在工作上與別人競爭?競爭失敗，我們將永遠平平無奇，做一個平庸之人，糊糊涂涂地過日子。擁有自信，我們的內心就會出現一個不敗的信念，相信自己永遠是最好的，那么自卑的陰影就會在自信的陽光下無所遁形，在我們的心中永遠消失。
讓我們揮灑奮斗的汗水，用謙虛、自信的泥土孕育希望的種子，讓它開出燦爛的成功之花!
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇六
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
莊子醉倒了。
酒能澆出想象的花朵，但莊子不需要飲酒。斜倚于臥榻，思緒就伴隨著夢一起飛舞。在《莊子》中的夢的世界里，他能掙脫塵世的羈絆，能超越時空的束縛，能聽懂百獸的言語，能洞察深奧的哲理。漸漸地，莊子就醉于塵世了。
莊子想要繼承無為思想，寫出浪漫的故事，他自己首先就要是一個無為而又浪漫的人。面對著楚王的高官厚祿，他相比成為巾笥藏于太廟之上的神龜，更愿意成為一只曳尾于涂中的小豬。于是，無為的心境幫助他掙脫塵世的枷鎖。邂逅了夢中蝴蝶的身體，享受著那種飄飄欲仙的感覺，他已不知周之夢為蝴蝶還是蝴蝶之夢為周。于是，浪漫的性格賦予他幻想世界的翅膀。很快，他似醉若醒，穿梭于塵世之中，以半開玩笑半認真的目光看待著這個世界。
看到目光短淺的愚人，莊周以井底之蛙譏之;看到空談大話的眾人，莊周以涸轍之鮒斥之;看到不自量力的狂士，莊周以螳臂當車諷之。他的想象超越了塵世，以至于將這五帝所連，三王所爭，仁人所憂，任士所勞的浩瀚中國，比作滄海一粟，九牛一毛。這在當時是何等的狂妄自大，令人不知所云?？墒窃诮裉炜磥?，那些自認為擁有了整個天下的人，就像那些自以為地球是宇宙中心的傳教士一樣，其實才是當之無愧的井底之蛙。莊子的哲理是易讀的，但莊子的哲理也是難懂的。見識短淺的人只能看出其中的荒謬。
“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”于是我們又可以看到莊子的豪放。被人評價為汪洋恣肆，逍遙浪漫的莊周，甚至可以說是魔幻現實主義的先驅。被扭曲的萬象，被夸大的事實，被揭露的人性種種，都與馬爾克斯有異曲同工之妙。可以說，《莊子》就像是一部哈哈鏡。人們看到了撕開了偽裝的萬物，忍不住哈哈大笑，但同時又為莊子的思想而感到深深折服。
醉于塵世，棄智絕圣，就是這樣，莊子達到了常人無法匹敵的高峰。在兵荒馬亂的戰國，他的陽春白雪之曲難覓知音。即便這樣，莊子也笑笑，再次閉上了他惺忪的睡眼。
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初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇七
你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最后一次來找覺慧時的樣子——“極力忍住淚”、“聲音異常凄慘”?可曾記得她抱著周氏的腿哭的昏天黑地?也許，鳴鳳只是一個女傭，但她有尊嚴，有人格!她寧死也要維護自己的清白，敢于以死向封建專制抗議，但又有誰會聽她的話呢?曾經覺慧與她的那段往事真真切切成了往事，一個女卑怎么可以和公子少爺相提并論呢?這樣一個剛烈的女子，卻換不來舊社會統治者的半點同情，冷若冰霜的心，少爺少奶奶們除了覺慧還有誰會考慮到鳴鳳呢?正如作者所說的——要為那無數的無名犧牲者“喊冤”，要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個純潔的女子，一個正值花季的少女，就這樣以一個寧可投湖自殺也不屈服的背影，給讀者留下了深深的懷想。
還有覺慧。接受了“新思潮”的影響下的覺慧，顯得獨樹一幟，他同情底層的工作者(如鳴鳳)，他向往自由平等，而不是像覺新一樣對一切都懦怯順從，他總是有很多的主意，他看到了舊社會的黑暗本質，唯有他，敢于反抗封建統治，在那樣一個舊社會里，他覺醒了，“叛逆”了，是新青年中的一個，沒有做一個時代的落伍者，而是做了一名開拓者。爽朗的性格，讓他不會像大哥那樣矜持，充滿矛盾，又不會像梅一樣多愁善感。他向往自由，敢于創新，大膽爭取個性解放。他似乎什么都不怕，不懦弱，不膽怯，不肯服從，有自己的思想。我敬佩他，佩服他的骨氣。這樣的青年在當時真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會沒有玷污他的雙眼，他有自己的打算，有對社會的新認識!
從《家》這本書里，我看到了當時舊社會的腐敗與黑暗，男女交往的不平等，和所謂封建倫理“孝“道的熏染，這一切都加強了悲劇的氛圍。
這一部傳奇的著作，給予了我震撼，和對社會的感慨，還有對現在這難能可貴的和諧世風有了更深的了解。
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初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇八
暑假里重溫了一本名叫《能量》的科普讀物，曾經遺忘的點點滴滴又變得清晰起來，現在結合物理知識，再來看這本書，更有一番心得。
“給我力量吧!”當奧特曼對著蒼天吶喊的時候，它已經得到并使用了能量。對于世間萬物來說，能量標識它產生熱量、進行運動的能力，物理學上稱之為做功。
我們的祖先從遠古狩獵、采摘為生，僅僅從食物和陽光中攝取能量;到發現并使用火;到農業、畜牧業發展人們學會使用風能和水能……而如今從汽車到烤面包機，從電吹風到電子游戲，我們的生活無時無刻都離不開能源。我們消耗著巨大的能量，它們主要來源于太陽、地球和月亮這三個天體。
太陽輻射發出的光線提供給我們能量，所以稱之為生命之源、健康之源。動物和人類都不能直接利用光能，要生存必須通過食物鏈、生命鏈和能量鏈獲得能量。地球內部是一個核反應的中心，釋放大量的熱，火山、溫泉是最常見的地熱現象。月亮也是一個小小的能量源，它對洋流的飲料能造成潮汐現象已被人類利用，建成了潮汐電站。
能量的表現形式多種多樣：化學能、電能、核能、機械能、勢能等。我們每天使用的能源一種是化石能源，如石油、煤和天然氣;另一種是可再生能源，如太陽能、風能和核能。這些能源中很大一部分都可以轉化為電，電不是一種能源，而是一種便于傳遞和利用的能量形式。
電力生產有很多途徑，有通過煤、氣或燃料油的燃燒來實現的火力發電廠，有核電站，水力發電廠，以及太陽能傳感器、風力發電機、秸稈生物質發電站、垃圾電站等等。借助直流發電機，我們甚至可以利用肌肉力量來發電。我忽然想起暑假參觀科學館時，還親手做了轉動搖柄讓燈珠發亮的試驗。
我們使用每一件物品、運行每一臺機器都需要能量。我們大量消耗的原材料，如紙、水泥、木材等，它們的提取和轉化也需要許多能量，我們的生活離不開能源。然而地球變暖、環境污染、核危機、能源儲備枯竭種種問題的出現，給我們地球公民提出了：節約能源，開發無污染能源，發展新技術，為子孫后代提供可持續發展環境等一系列新課題。
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇九
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她有自己的夢想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，終于實現了這個夢想。可惜好景不長，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當地人就為了辦學校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰知道，她的心更苦。
她像一個孩子一樣用各種行動抗議著人們對她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺到這個老人的無奈，我們也完全可以理解她對當地人的怨恨。可是，當那個學校的小學生不慎落水時，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護神。照顧孩子們，關心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來越豁達，成了一個慈祥和藹的老太太。她愛這里的孩子，也愛這里的一草一木，就是因為太愛，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當代學生所缺乏的。
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初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇十
寒假里，我讀了曹文軒先生先生的純美小說《根鳥》，領略了小說的含義。
這本小說寫的是主人公根鳥在一次外出打獵時，在一只白鷹的腳上發現了一封落名“紫煙”的求救信。當晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結識了板金，板金在十八歲那年當夢離他遠去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。這兩個人都是為追尋自己那渺茫的夢而西行的。途中雖然遇到了許多困難，但他們憑借著那堅持不懈的意志，心中那不達到目的勢不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的困難，竭力尋找著自己可能一無所獲的夢。后來，板金死了，在鶯店，根鳥面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恒心和毅力，往西直走，最終來到了大峽谷。
著名英國女作家夏洛蒂。勃朗特在文學事業上受挫，曾經遭到英國桂冠詩人羅伯特。騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫小說，最終踏入了文學圣殿的大門，在文學圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動。丑小鴨小時候雖然丑，但它經過無數次練習飛翔，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎?科學巨匠史蒂芬。霍金先生雖然自身殘疾，但他身殘志堅，依然努力地探索宇宙的奧秘，堅持不懈地進行思考宇宙的起源，被人稱為活著的愛因斯坦。
這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎?我們要有永不放棄的決心，努力克服我們生活中的困難，這本小說不僅告訴我們人間的大愛無私和許多我們人類性格上的全解，在現實生活中，我們也有類似之處，我要向根鳥學習他堅持不懈的品質，我缺少的正是這一點!如一遇到難題，一碰到困難，就會回避它，而根鳥不會，他會不顧一切，不惜一切代價去克服困難，勇往直前，更有大愛在人間!根鳥這位少年有這種過人的毅力和忍耐力是我們要學習的，如果一個男人缺少耐力和毅力，那他就不是男的，不是好漢。興趣愛好也決不能半途而廢，一定得堅持不懈，才能成功!這正是我讀了這本小說后悟出的道理。
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇十一
有一種執著，叫做夢。
——題記。
雙手合上書本，看了一眼那執著的題目《根鳥》原本平靜的心不禁又掀起了一層層的漣漪。
我的腦海中不斷地浮現了一個字——夢。是夢的力量嗎?賦予了根鳥那執著的信念。他為了一個可能不存在的夢，一個名叫紫煙的女孩，一個神秘的大峽谷。他開始了一段注定無比艱難的路，途中，他結識了一位朋友，板金。板金也是為了尋找一個夢而踏上了旅途。他們歷經了無數的磨難與挫折，卻憑著那心中最執著的力量，始終都沒有放棄，依舊為了那極有可能破碎的夢而苦苦尋覓。后來板金死了，根鳥直面挫折，再大的困難也壓不倒他那堅強的意志，在這途中，他漸漸成長，成長在現實與夢幻之間，在痛苦中品嘗快樂。可是，他那心中最深的幻想并沒有被磨滅，因為夢，永不停歇。
我的神經似乎抽搐了一下，抬頭45度，看著這個讓人品嘗歡樂與痛苦的世界。是，這個世界的確是無比現實，但是，自己可以擁有屬于內心深處那個最美好永遠不會磨滅的夢，擁有屬于自己的夢幻，正確對待它。或許這個夢很難實現，但它帶給我們的力量是無止境的，它可以帶領我們在苦難中乘風破浪，在痛苦中超越現實。它讓我們在追求中成長，在逆境中體驗人生。因為夢，永不停歇。
擁有并執著追求你的夢吧，正確掌握它，讓它為你迸發出燦爛的光芒，在黑夜，照亮自己的天地!
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2017年暑假英語。
作文。
大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、
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“九年級快樂暑假專題”專門為九年級的同學們提供了九年級暑假作業、九年級暑假。
日記。
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初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇十二
說到巧克力，人們都會想到一個字：甜！也許有人還 會不禁咂咂嘴。但是，我說的這個巧克力，是又苦又甜的，而這個巧克力味的暑假，是有喜有悲的。
這本書的主人公是“瓜子臉女霸王”-----項心儀。這個暑假是她小升初的暑假，也是小學最后一個暑假。在這樣的暑假里，項心儀看似大大方方、快快樂樂的，其實她對老師、同學、學校有一千個不舍，有一萬分留念；她對新學校充滿了好奇，這種感受是很少有人能感知的。
很多孩子渴望上初中，渴望長大。而我卻不一樣，我最害怕上六年級了，因為那就表示我即將要跟相處六年的老師同學分離。我討厭這種分離的滋味，因為我曾經體會過這種分離的滋味。小學三年與我共處的同學單梓琪，因為爸爸一媽一一媽一在廣州經商，她也跟著爸爸一媽一一媽一去廣州了，我們就這樣分離了。這一年里，我們相隔千里、都各自忙著自己的學一習一，只有偶爾的qq來聊天。今年的暑假一媽一一媽一帶我來到了廣州，我的'突然拜訪著實嚇了她一下，許久不見，我們有說不完的話，聊不玩的天。一媽一一媽一帶著我們一起逛街、一起吃美食，時間過得真快，天色漸晚。一媽一一媽一多次催促，我們只好戀戀不舍的分別了。這次的見面就如巧克力般的甜，而我們接下來又不能在一起，想起這種分離猶如巧克力般的苦。與一個人的分離就讓我有了一個巧克力般的暑假。我不敢想象我那個小升初的暑假。這時我想對著蔚藍的天空大喊：“我不想長大！”
可是時間就像流水一樣從我手中流走，那巧克力味的暑假無法抗拒的越來越近，每當想到這件事，淚水就會在我眼眶里打轉，因為這個暑假的味道已經讓我難以忘卻，所以我要珍惜現在這幸福的每分每秒！
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇十三
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，他是全人民服務的楷模，共產主義的戰士，他作為一名普普通通的戰士，但救人無數。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。”這是雷鋒的經典。
名言。
是啊，勞動最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務中去。
我要學習雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學習奮斗的無止盡去!
初二暑假讀后感根鳥讀后感（匯總14篇）篇十四
小的時候有點小小的崇拜爸爸，我就會借爸爸的書，增長一下我的閱歷。那些書都好深奧，爸爸總說我看不懂，我卻硬要搶過來，裝腔作勢的給爸爸“朗讀”起來。我當時確實是不明白，即使明白也不過是一些淺顯的道理，和爸爸要這書，只不過是拿著它顯擺顯擺，讓自己看起來很有學問的樣子。
長大點，看夠了那些幼稚的兒童故事，又想起了爸爸那本當年被我朗讀過的，又拿了過來讀，自我感覺良好，起碼比以前流暢了，也沒有那么多的“么個”了(我在“朗讀”時看到不會的字都讀成“么個”)，讀完幾行合上書，點點頭，不錯不錯。爸爸回來了，快把書放回原處，不然他又好說我不懂裝懂。噓，不許告訴他!
又長了好幾歲，好像早把那書給忘了，那天爸爸買了一本新書那給我展示，遞過來一看小巧秀氣的淺黃色封面上掠過一群展翅高飛的群雁，映襯著三個柔中帶剛的黑字“飛鳥集”，這為什么要拿給我看，買給我的?爸爸應該不會主動給我沒這樣的書呀，我還沒來得及問，爸爸就說：“不記得了么，這就是你小時候天天要讀給我聽的那本書，這是新的送給你?！蔽已轿?，讀了好幾年的書竟然沒看看它叫什么，慚愧慚愧。爸爸又急接著說：“這可是泰戈爾的書，還是詩集，你可得好好體會它其中的道理，萬萬不可像以前讀一遍就行了，囫圇吞棗，不求甚解，你是很難理解的。”
“我的好爸爸，您要不要啟發啟發女兒呢?我會很感激您的，我保證一定好好讀，求求您了?！薄昂冒珊冒?。”
《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩中，泰戈爾更向我們展示了他的多個身份——他時而是一個襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈;時而是一名四海為家的探險家，向著高山大海發出感嘆;時而是一位熱戀中的青年，因心愛的姑娘而謳歌愛情;時而是一位滿頭銀發的老朽，獨自在回憶中反思人生;但更多時他只是一個無名的過客，為世間萬物記錄下靈感閃動的瞬間，然后微笑著安靜離開。你就好好的體會他的每一重身份吧，還要把你的感受和我分享。”
什么“和你分享”，只不過是想檢驗一下我是不是用心讀了，哼，我才不怕呢，說就說，我就不信我讀不出個一二三來。
“爸爸爸爸，別忙啦，現在我就要和你分享我的讀書心得。”“好好，洗耳恭聽。”“在《飛鳥集》中，我感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，但同時更高于生活;他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻給了讀者。他對愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛。”“不錯，多讀幾遍，收獲更大?！?/p>