歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）

活動(dòng)總結(jié)是一種重要的反思和總結(jié)工具，有助于我們對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇一

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。為了大力弘揚(yáng)扶殘助殘的人文精神，豐富殘疾人文化生活，讓更多的困難殘疾人走出家門、走進(jìn)社會(huì)，激發(fā)殘疾人挑戰(zhàn)極限、銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，在東京殘奧會(huì)結(jié)束之際，宿州市埇橋區(qū)殘聯(lián)組織困難殘疾人家庭觀看勵(lì)志影片《媽媽的神奇小子》。

東京殘奧會(huì)上擁有不同膚色、不同語言的體育健兒，用殘缺的身體詮釋更高、更快、更強(qiáng)，盡展人性的光輝，奏響生命的旋律。希望蘇樺偉等人的.事跡，能帶給殘疾人家庭更多的勇氣和力量，在人生的賽道上不斷向前，贏得終點(diǎn)的勝利。促進(jìn)每一位殘障人士更好地發(fā)展，不只是他們家庭的責(zé)任。埇橋區(qū)殘聯(lián)呼吁政府、媒體、企業(yè)、各種社會(huì)組織和每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，盡己所能，為他們提供更多社會(huì)支持，為構(gòu)建殘健相融的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇二

為進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)、矢志奉獻(xiàn)的精神，努力踐行實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，根據(jù)市殘聯(lián)機(jī)關(guān)團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃并結(jié)合市殘疾人活動(dòng)中心團(tuán)支部實(shí)際，自3月2日——31日，活動(dòng)中心團(tuán)支部精心策劃推出了“觀勵(lì)志電影主題月”活動(dòng)。希望通過觀看一部優(yōu)秀的勵(lì)志電影，使得廣大團(tuán)員青年能從中體會(huì)感悟、受到教育、活的'啟發(fā)，從而能以更飽滿的精神狀態(tài)積極投身于為殘疾人服務(wù)的各項(xiàng)工作中去。

此次“觀勵(lì)志電影主題月”活動(dòng)，利用文化資源中心圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，由支部精心推出了《可可西里》、《太行山上》、《馬拉松》（韓）、《美麗人生》（美）等八部優(yōu)秀勵(lì)志影片，內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)爭、體育、家庭倫理等方面，這些影片集中反映了在困難和挫折面前決不低頭、勇于抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)信念。通過觀看影片，許多團(tuán)員青年紛紛表示：很受感動(dòng)、很受鼓舞，影片里許多主人公表現(xiàn)出的那種積極向上、愈挫愈勇的精神風(fēng)貌，正是我們青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在今后的學(xué)習(xí)工作中，青年人更是要率先做好表率、勇于實(shí)踐，在不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，努力提升為殘疾人服務(wù)的水平。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇三

陽春三月，春意融融，伴著春風(fēng)，學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日如期而至。我系所有學(xué)生積極配合開展豐富而又有實(shí)效性的活動(dòng)，并且收到了很好的效果。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，全系師生積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，各班級(jí)利用團(tuán)日活動(dòng)、展板等形式，向全系同學(xué)介紹雷鋒同志生平和先進(jìn)事跡。同學(xué)們被雷鋒事跡所感動(dòng)、被雷鋒精神所鼓舞，一個(gè)以雷鋒為榜樣的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)在我系展開。我支部則開展了觀看雷鋒電影的主題活動(dòng)，期間收到了良好的效果。

雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)策劃。

繁忙的學(xué)習(xí)和生活中還能記得雷鋒和雷鋒精神。讓雷鋒精神永駐心間!學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月雖然過去了，但雷鋒精神將在我校永駐，將在我們?nèi)w師生的心里扎根、開花、結(jié)果。雷鋒同志永遠(yuǎn)活在我們心里，讓我們永遠(yuǎn)高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”!

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇四

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.03—20xx.12.05。

二、舉辦地點(diǎn)：安陽工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

三、活動(dòng)組織情況（參與學(xué)生人數(shù)）：60人。

四、宣傳報(bào)道：展板.海報(bào)。

五、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)：

本次活動(dòng)，同學(xué)們踴躍報(bào)名，作品內(nèi)容深刻.質(zhì)量頗高，組織較為完善。參賽者不僅從自身角度闡述了自己對(duì)電影的觀點(diǎn)和看法，而且上升到社會(huì)甚至人類的高度。思想內(nèi)涵之深刻充分彰顯了我校學(xué)生高度的文學(xué)素養(yǎng)及價(jià)值取向水平。該活動(dòng)不但深入挖掘了同學(xué)們對(duì)電影的愛好和鑒賞能力，而且完美的完成了同學(xué)們通過電影看自己，論社會(huì)的目標(biāo)。電影陽光行活動(dòng)依然在延續(xù)，我們的學(xué)生至目前為止，每學(xué)期能觀看四部推薦影片，參加活動(dòng)的人數(shù)達(dá)到了百分之百。寒暑假期間，我們的學(xué)生又在家長和電影院的支持配合下，觀看了十幾部愛國主義影片。通過活動(dòng)，學(xué)生們受到了民族精神和愛國情懷的感染和熏陶，全面提高了科學(xué)人文素質(zhì)。

六、建議。

不足與改進(jìn)意見：本次活動(dòng)中的'不足之處：曝光程度偏低，沒能使更多的同學(xué)參與到對(duì)參賽作品的評(píng)選中去。

改進(jìn)意見：進(jìn)行參賽作品的展出，使更多的同學(xué)闡述自己的觀點(diǎn)看法。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇五

今年是紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年暨慶祝建國66周年，xx宣傳教育服務(wù)中心開展了包括演出、圖書、電影等為載體的宣傳活動(dòng)，其中包括抗戰(zhàn)主題電影配送。我中心獲悉情況后向xx宣傳教育服務(wù)中心進(jìn)行了申請(qǐng)，決定開展為期兩個(gè)月的電影展映活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為9月1日—10月31日。我中心班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專題向局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，8月27日及時(shí)向各文體所(站)下發(fā)展映活動(dòng)通知，各基層單位認(rèn)真落實(shí)放映人員、安排場(chǎng)次。目前，展映活動(dòng)已圓滿結(jié)束，受到了廣大觀眾，特別是農(nóng)民工朋友的好評(píng)。現(xiàn)根據(jù)此次展映活動(dòng)的開展，總結(jié)如下：

我們把此次活動(dòng)納入全年配送中心的業(yè)務(wù)重點(diǎn)，突出該活動(dòng)的主旋律作用，把搞好此次展映活動(dòng)作為考核圖影配送部業(yè)務(wù)工作指標(biāo)。中心領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)xx宣教中心提供的影片目錄找準(zhǔn)方向，結(jié)合觀影群眾的反響，及時(shí)收集反饋信息。此次展映活動(dòng)的影片可以說是近年來優(yōu)秀國產(chǎn)影片的代表作品集中展示，不論是內(nèi)容和題材都受到了觀眾的.好評(píng)。

首先，我們要求各放映隊(duì)統(tǒng)一思想，堅(jiān)持服務(wù)群眾，讓觀眾滿意。其次，要求放映隊(duì)統(tǒng)一主題宣傳內(nèi)容、形式，節(jié)目預(yù)告等。再次，要求各放映隊(duì)統(tǒng)一掛牌，接受群眾監(jiān)督。最后，要求各放映隊(duì)統(tǒng)一制定露天放映緊急預(yù)案，與中心簽訂放映安全責(zé)任書。

展映活動(dòng)成功與否，很大程度上看觀眾是否滿意。針對(duì)各鎮(zhèn)農(nóng)民工朋友多的特點(diǎn)，我們及時(shí)把放映信息公布在外來農(nóng)民工多的企業(yè)，讓他們合理安排時(shí)間，就近看片。我們還根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，在經(jīng)費(fèi)上先期投入，保障此次展映活動(dòng)得以順利開展。

總之，此次展映活動(dòng)得到各有關(guān)單位的大力支持，也受到了觀眾的熱烈歡迎。但在有些方面還存在著不足，如宣傳力度還不夠。今后此類活動(dòng)，我中心將成立宣傳報(bào)道組，切實(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇六

在團(tuán)支部內(nèi)唱響時(shí)代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情操和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自尊心、自信心和自豪感。營造一個(gè)活躍積極的班級(jí)氣氛，增強(qiáng)我們支部的集體榮譽(yù)感。弘揚(yáng)辛亥革命精神，就是要大力弘揚(yáng)敢闖、敢干、敢試的創(chuàng)新精神，同時(shí)也要弘揚(yáng)“民主、自由、平等、博愛”的精神。

一、實(shí)際成效。

1、同學(xué)們都認(rèn)真觀看了電影，使同學(xué)們?cè)谟^看紅色電影中受到教育，其中一部分同學(xué)寫了觀紅色電影心得，此次活動(dòng)促使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中融入感恩的心，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力量、拼搏終身。

2、同學(xué)們一起觀看電影增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

1、活動(dòng)形式是觀看紅色電影，在有意義的同時(shí)，不枯燥乏味，能吸引同學(xué)們的'關(guān)注。活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎，通過觀看電影，寓教于樂，在重溫歷史的同時(shí)還能接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，同時(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活。

2、活動(dòng)報(bào)道：此次活動(dòng)的報(bào)道除了發(fā)表到翔網(wǎng)、未濟(jì)網(wǎng)等新聞網(wǎng)站上，還利用新的傳播工具，利用“xx網(wǎng)”、“博客”兩大網(wǎng)絡(luò)手段加以報(bào)道，增加了活動(dòng)的影響力度。

下面我們僅從活動(dòng)成功之處、活動(dòng)不足，以及活動(dòng)思考之我見來做個(gè)小結(jié)。

（一）、活動(dòng)中成功的地方：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分，教室安排到位。為了以防萬一，電影也做了備份，并且派上了用場(chǎng)。

2、活動(dòng)組織較為嚴(yán)密，同學(xué)們都很認(rèn)真的觀看了電影，紀(jì)律保持較好。

3、活動(dòng)形式新穎，很好地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，氣氛活躍。在觀看到武昌起義打響第一槍的時(shí)候，同學(xué)們都鼓掌以表示激動(dòng)，在觀看到孫中山先生被選舉為臨時(shí)大總統(tǒng)的時(shí)候，同學(xué)們更是掌聲不息。

（二）、活動(dòng)中存在的不足：

1、因?yàn)樵缟蠜]有課，有的同學(xué)沒有按時(shí)到教室觀看電影，后面陸陸續(xù)續(xù)的來了一些同學(xué)。還有一些同學(xué)有其他事情請(qǐng)假?zèng)]有參加，因此此次活動(dòng)的出勤率不高。

（三）、活動(dòng)中所遇到的問題和思考之我見：

1、活動(dòng)開展的時(shí)間沒有安排好，中午很多同學(xué)會(huì)有其他事情，導(dǎo)致出勤率不高。以后開展活動(dòng)要注意這方面，找一個(gè)大多數(shù)同學(xué)都沒有事情的時(shí)間來開展團(tuán)日活動(dòng)，以保證出勤率。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇七

為豐富我校同學(xué)們?nèi)粘Ｎ幕睿玫匦麄餍睦斫】抵R(shí)，提高同學(xué)們對(duì)心理健康的重視，營造積極向上、樂觀開朗的生活氛圍，外國語言文學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部特舉行心理健康主題電影展播活動(dòng)。意在通過播放關(guān)于催人奮進(jìn)的經(jīng)典影片，緩解大學(xué)生現(xiàn)如今的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力，深入心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)們直面生活中的挫折與困難，讓大家在感悟生命的過程中更好地珍惜生命，勇于探索，樂于學(xué)習(xí)，為美好的明天不懈奮斗！

我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，比賽前期準(zhǔn)備好教室、下載好電影，并通過張貼海報(bào)、召開會(huì)議的形式發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與其中。在大家的共同努力下，此次外國語言文學(xué)系心理健康電影展播活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次電影展播活動(dòng)，我們?yōu)榇蠹也シ帕嘶艚饌饔涬娪啊度f物理論》。在本片中，霍金不再是遙不可及的物理學(xué)家，他只是一個(gè)頭腦里有著浩瀚宇宙的普通人，而在他得知自己患運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病后，依然對(duì)學(xué)術(shù)研究堅(jiān)持不懈，依然努力面對(duì)生活。片尾霍金所說的“人的潛力是無限的，我們都是與眾不同的，無論生活多么艱辛，你總會(huì)有自己的方式發(fā)光。”更是感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。播放本片意在引導(dǎo)同學(xué)們樹立積極、樂觀、向上的心態(tài)，培養(yǎng)心理素質(zhì)，鍛造做人品格。同時(shí)也能夠幫助同學(xué)們認(rèn)清自身優(yōu)缺，更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自我，發(fā)展自我，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，珍愛生命，為美好的明天不懈奮斗。

為配合5·25系列活動(dòng)開展，響應(yīng)院號(hào)召，我系以“美麗心靈，幸福隨拍”為主題拍攝了微電影《迷返》。主要講述本是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀大學(xué)生楊易，被虛榮和物質(zhì)蒙蔽了雙眼，險(xiǎn)些鑄成大錯(cuò)。但在老師的及時(shí)引導(dǎo)和父母的親情感化下，懸崖勒馬，迷途知返。最終，走向輝煌的'人生道路。這部作品完全由外語系自主拍攝制作，具有深刻意義。借此次機(jī)會(huì)，我們將這部作品展示給了大家，并取得了很好的反響。

此次活動(dòng)以播放電影視頻的形式進(jìn)行，兩部影片都給大家?guī)砹诵撵`上的洗禮，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)生命的美好，珍惜生命，熱愛生命，提高心理健康意識(shí)，積極面對(duì)心理問題。幫助同學(xué)們改正不良嗜好，培養(yǎng)堅(jiān)定的品格。總的來說，此次心理健康電影展播活動(dòng)還是很成功的，因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐椭С郑覀兊幕顒?dòng)得以順利開展。也祝外語系今后的活動(dòng)能夠越辦越好！

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇八

1月14日下午，義烏市50多名殘疾人在中國獅子會(huì)志愿者的接送下，來到義烏之心的影院，共同觀看了勵(lì)志電影《七十七天》。該電影講述了在都市中迷失自我的老楊與一名高位截癱但積極樂觀的女?dāng)z影師，共同攜手用了七十七天走出羌塘無人區(qū)的.感人故事。

這次活動(dòng)是義烏關(guān)愛殘障人士“暖冬行動(dòng)”系列活動(dòng)之一。當(dāng)天，義烏市舉行了“暖冬行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。義烏市殘聯(lián)黨組書記金俊民介紹，從即日起到春節(jié)前的一個(gè)多月時(shí)間里，義烏將持續(xù)開展“暖冬行動(dòng)”五個(gè)活動(dòng)，為殘疾人奉上冬天里的一個(gè)暖心“禮包”。

接下去，義烏還將開展“迎新送春聯(lián)”活動(dòng)。組織殘疾人文化示范基地和部分殘疾人書畫愛好者到共建社區(qū)、轄區(qū)鄉(xiāng)村開展迎新送春聯(lián)活動(dòng)。會(huì)同獅子會(huì)志愿者為困難殘疾人家庭送去新春的祝福，幫助解決生活上的困難。開展“春節(jié)大走訪”慰問活動(dòng)。春節(jié)前，義烏殘聯(lián)計(jì)劃安排走訪義烏市14個(gè)鎮(zhèn)街因病、因?yàn)?zāi)及其他原因造成生活困難的殘疾人戶265戶，聯(lián)合獅子會(huì)開展“獅愛陽光，暖冬同行”，讓困難殘疾人能過上一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。組織義烏市殘聯(lián)工作人員、法律顧問和獅子會(huì)志愿者，到義烏市康復(fù)醫(yī)院等機(jī)構(gòu)開展“送政策、送法律、送服務(wù)”的三送活動(dòng)，為病人提供政策咨詢、《殘疾人證》辦理、法律知識(shí)解答和志愿助殘服務(wù)活動(dòng)。開展“以殘助殘送溫暖”活動(dòng)，組織義烏市肢殘人協(xié)會(huì)開展以殘助殘走訪困難肢體殘疾人活動(dòng)。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇九

本學(xué)期以來，歷史教研組在學(xué)校教學(xué)部、教科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研工作。為在今后的工作中揚(yáng)長避短，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1．督促落實(shí)《教師工作手冊(cè)》、教案檢查、單元檢測(cè)、教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽的各項(xiàng)常規(guī)工作。期初要求每位教師制定切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生分層情況預(yù)設(shè)期末考試質(zhì)量目標(biāo)。通過推門課了解教師教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見。

2．加強(qiáng)集體備課的有效性。根據(jù)教務(wù)處的規(guī)定我們定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人進(jìn)行，把集體備課做到實(shí)處。就一些教學(xué)中的難題進(jìn)行專門研討，形成共識(shí)，找到突破方法。

3．要求教師進(jìn)行課后反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷提高教育教學(xué)能力。

1．積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和安寧市學(xué)科教研會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)材料，撰寫心得體會(huì)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自修，教師的教育教學(xué)素養(yǎng)得到了很大提升。

2．學(xué)習(xí)課改理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐以理論為支撐，各任課教師的教學(xué)水平普遍提高。通過組內(nèi)老師互相聽課，認(rèn)真評(píng)課，采取案例分析，教學(xué)診斷等方式開展了“如何備課”、“如何說課”、“如何組織課堂教學(xué)”的學(xué)習(xí)和討論。另外針對(duì)本組歷史學(xué)科特點(diǎn)，本組老師經(jīng)常捕捉當(dāng)前的人文、時(shí)政和科技的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)充滿了趣味性和生活化。

3．組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實(shí)效。

本學(xué)期以來，本教研組繼續(xù)開展“提高課堂教學(xué)的有效性”研討活動(dòng)。3月中旬全體教師都上了一節(jié)組內(nèi)公開課，全體教師認(rèn)真聽課評(píng)課，反思改進(jìn)自己的教學(xué)工作。4月中旬開展全組公開教研活動(dòng)，主題為“合格學(xué)科課堂教學(xué)模式應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變？”全組教師提前做了認(rèn)真思考，并撰寫5分鐘以上發(fā)言提綱。本組骨干教師分別舉行了兩次專題講座，主題為《歷史教師的專業(yè)成長之路》、《提高復(fù)習(xí)課的有效性》，提升了教師的專業(yè)成長意識(shí)和期末復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

1．本學(xué)期本組歷史成績與上學(xué)期相比有一定提高，但與市優(yōu)秀學(xué)校相比，還有一定的差距，歷史學(xué)科在學(xué)校仍然屬于薄弱學(xué)科，提高教育教學(xué)成績?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

2．教研形式缺乏多樣性，專業(yè)引領(lǐng)不夠，許多教研仍然是內(nèi)容、形式?jīng)]有多少改變，模式固定，主要是開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

3．應(yīng)試?yán)砟钍`了教研的方向，影響教研的深入開展。學(xué)校、家長要讓學(xué)生考高分，教師只能在這一指揮棒下培養(yǎng)應(yīng)試能力，而對(duì)新的教學(xué)理念和策略缺乏深入研究和探討。

1．優(yōu)化教研工作程序，避免教研活動(dòng)的盲目無效教師要從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來，走上研究之路。除了學(xué)校給教師創(chuàng)造寬松、自由的氛圍外，教研組在常規(guī)工作中要優(yōu)化教研工作程序，教研活動(dòng)有主題，理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)方法有指導(dǎo)，專業(yè)發(fā)展有目標(biāo)。

2．豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)教師的教研興趣根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，積極組織教師開展多種形式的教研活動(dòng)，如讓課堂教學(xué)有特色的教師指導(dǎo)年輕教師，通過集體備課、上示范課、共同研討等形式帶動(dòng)大家一起提高。組織各備課組結(jié)合實(shí)際開展專題研討、課題研究、教學(xué)方法交流。根據(jù)學(xué)年教師工作成績。如教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)，論文獲獎(jiǎng)情況評(píng)出先進(jìn)。激發(fā)教師的工作熱情。

3．加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，突破教研"瓶頸"。首先，利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，教研的開展要根據(jù)每個(gè)教師的特長，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和專業(yè)研究人員的作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng)造良好教研的氛圍。可采用結(jié)對(duì)子、隨堂研討等形式給年青教師以幫助和指導(dǎo)。其次，要積極爭取專業(yè)教研人員的支持，積極利用外部條件為促進(jìn)教師的專業(yè)成長創(chuàng)造良好環(huán)境。再次，加強(qiáng)史學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)，對(duì)每次的理論學(xué)習(xí)要有具體的要求。最后，充分利用資源共享的機(jī)會(huì)，使學(xué)科組相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短以促進(jìn)學(xué)科組共同發(fā)展。

我始終明白，教研是教育教學(xué)的動(dòng)力源泉。教師對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的追求無止境的，對(duì)教學(xué)科研的追求是也無止境的！今后將加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革，不斷提高歷史教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇十

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇十一

（—第一學(xué)期）。

教研組工作計(jì)劃。

教研組長：韓營。

臨淄區(qū)第三中學(xué)。

歷史組韓營。

一．指導(dǎo)思想：

掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生有序競(jìng)爭和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)識(shí)到交流合作的重要性，形成積極進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì).理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識(shí)。三．教研目標(biāo)：

1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。2.各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益。

初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為。

初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。

通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。四．具體內(nèi)容及實(shí)施措施：

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。

（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

（2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。（3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。

（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。

（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平（1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。

（2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn)。

（3）、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通，力爭形成一個(gè)良好的教研氛圍。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇十二

“金色的鑰匙開啟智慧，綠色的甘泉潤澤生命”。當(dāng)前，新課程的實(shí)施，恰似春風(fēng)拂面，它給我們教師搭建了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，校本教研已成為我校課程改革工作中一道亮麗的風(fēng)景線。校本教研既是新課程改革的需要，也是新課程順利開展的制度保障；既是提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力之源，也是教師教學(xué)從實(shí)踐到反思到成長的生命之源。近年來，全組教師積極按照學(xué)校教務(wù)處和教研室的相關(guān)規(guī)定和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校本教研，堅(jiān)持以德育為核心，提倡在實(shí)踐中得到研究與體驗(yàn)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面是我校政治教研組校本教研的一些具體做法。

1、以校為本，自我設(shè)計(jì)。

2、以教學(xué)中的實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容。

3、以教師的發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)教師是校本教研問題的提出者、研究者和解決者，要通過教學(xué)研究的過程促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)水平。

4、以提高教學(xué)研究的實(shí)效性為宗旨，強(qiáng)調(diào)校本教研的目的是提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

校本教研是學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究。校本教研要立足本校，以學(xué)科課例為載體，以敘事反思為抓手，以教學(xué)中的實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容。從教師教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑、疑問及教育教學(xué)的重要問題、熱點(diǎn)問題選擇、確定研究內(nèi)容，把研究的過程當(dāng)作解決問題的探索過程，把研究的成果轉(zhuǎn)化為深入探討、解決問題的新開端。因此，我們確立了如下的校本教研模式：發(fā)現(xiàn)問題------反思研討——形成方案----實(shí)踐交流——經(jīng)驗(yàn)共享。

（一）立足校本培訓(xùn)，以理論為先導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

新的理念只有通過學(xué)習(xí)才能獲得。要切實(shí)改變教育觀念，增強(qiáng)新課程的新理念，學(xué)習(xí)要落實(shí)到位。為此，我們?cè)趯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論，到各個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解和學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，走在課改的前沿。同時(shí)定期組織教師對(duì)“同一教材，不同教法”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行探討研究。以教研組為互助載體，教師們通過“備課—上課—聽課—議課”一體多元的活動(dòng)方式，使授課教師從自己的教學(xué)案例中反省自己，調(diào)整教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，聽課教師也在研究、分析、探討別人的案例的過程中互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合作探究，充分體現(xiàn)了“校本教研”實(shí)施途徑中的“同伴互助”原則，達(dá)到了共同提高。實(shí)踐證明，在校本教研培訓(xùn)過程中，全體教師各抒己見，集思廣益，總結(jié)方法，拓寬思路，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短，不斷地提高了自身的課堂駕馭、調(diào)控能力，提高了對(duì)教材的分析、解讀與重組能力，從個(gè)人到集體，形成優(yōu)勢(shì)的教師群體。

（二）堅(jiān)持以課例為載體，確立自我教學(xué)反思機(jī)制。

教學(xué)反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式，教學(xué)反思可以使教師成為先進(jìn)教育理論的自覺的實(shí)踐者，促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。教學(xué)反思能使教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)得到積累，使經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。

要使校本教研取得實(shí)效，關(guān)鍵在于確定好校本研究的主題。在教學(xué)反思中我們堅(jiān)持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征：反映新課程學(xué)科教育的本質(zhì)特點(diǎn)；反映新課程改革的核心理念；反映出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；反映出教師教學(xué)行為的改變。

我們采用的反思方法有：教學(xué)前進(jìn)行的反思，在教學(xué)中進(jìn)行的反思，在教學(xué)后進(jìn)行的反思。

我們采用的反思途徑有：以研究的心態(tài)投入教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中反思；形成寫課后記的習(xí)慣，在回顧中反思；以學(xué)生為鏡子，與學(xué)生交流、座談時(shí)反思；參加研討交流活動(dòng)，在與同行、專家的對(duì)話中進(jìn)行反思；開展專題研究，在課題研究中進(jìn)行系統(tǒng)的反思。另外，還可以借鑒現(xiàn)代教育技術(shù)，對(duì)自己的一些課堂錄音、錄像，進(jìn)行更為精細(xì)的自我研究和反思。

（三）嘗試集體備課新形式，充分發(fā)揮集體的智慧。

在實(shí)施新課程中，開展校本教研，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成，整合教學(xué)資源，

發(fā)揮同伴作用非常重要。備課是整個(gè)教學(xué)過程的首要環(huán)節(jié)，只有備好課，才能上好課，所以，我們對(duì)集體備課常抓不懈。

在教學(xué)過程中，每周一次的集體備課質(zhì)量不斷提高，老師們深入研討、分析教材、教法，在集體充分討論的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)，制作課件，整合教輔資料，資源共享，課后反饋及時(shí)，不斷調(diào)整教學(xué)策略，力求做到與新課程共同成長。每當(dāng)組內(nèi)有老師找到好的教學(xué)素材，第一時(shí)間會(huì)提供給其他老師；當(dāng)一堂好的教學(xué)課得到學(xué)生肯定時(shí)，組內(nèi)每位老師都會(huì)相互表示祝賀，同時(shí)協(xié)助主講者完成教學(xué)反思。

通過集體備課，一方面集中了政治組全體教師的智慧，取長補(bǔ)短，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體備課質(zhì)量，使教師的課堂教學(xué)做到教講精煉；另一方面，節(jié)約了備課時(shí)間，加大了備課容量，效果非常好。

在集體備課中，我們也形成了一種共識(shí)，對(duì)于集體備課，我們也定時(shí)定點(diǎn)、定時(shí)、全員參于。集體做法是：以年級(jí)為單位，每周安排一位主備教師，提前準(zhǔn)備，每周初，對(duì)于本周所授內(nèi)容，面對(duì)同級(jí)教師進(jìn)行講述，對(duì)每節(jié)重難點(diǎn)、易混點(diǎn)及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的問題都作認(rèn)真分析，教學(xué)過程如何設(shè)計(jì)發(fā)表見解。對(duì)資料中的疑難問題共同探討，尋找最佳解決方法。這樣每位教師對(duì)本周教學(xué)內(nèi)容都做到心中有數(shù)。

（四）扎實(shí)開展“說講評(píng)”一體化教研工作，并把教研滲透在教育教學(xué)的全過程。

教研的內(nèi)容方方面面，教研的形式也不單體現(xiàn)在一周一次的教研活動(dòng)中，我們認(rèn)為教學(xué)研究應(yīng)貫穿于教育教學(xué)的全過程，我們政治組素有團(tuán)結(jié)、寬松、和諧、研究的風(fēng)氣，因此，大家互相聽課、評(píng)課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)開展“說—講—評(píng)”一體化活動(dòng)，不搞形式，不擺花架子，圍繞解決問題、完成目標(biāo)、提高質(zhì)量搞教研，實(shí)事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公，爭鳴互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長，使所有參與教育教學(xué)活動(dòng)的人都能走在教改的前沿，不僅作課者本人有所提高，所有參與教學(xué)活動(dòng)的教師都能得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學(xué)理念。

育情境中不斷生成活生生的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與思辨同步，教師既是學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者，也是研究者。在校本教研中，我們重視學(xué)習(xí)、觀摩，強(qiáng)調(diào)交流、分享；注重日常教學(xué)行為的'反思；開展主題式的評(píng)課；倡導(dǎo)跨學(xué)科聽課。通過聽課、觀課，直接感悟新課程課堂教學(xué)改革的基本思路，感悟新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式的優(yōu)越性。

在上課的基礎(chǔ)上，還組織教師開展說課活動(dòng)，讓他們就一節(jié)課的指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)思路、資源開發(fā)與利用、教學(xué)過程與評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)特色等進(jìn)行說課，并就如何鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，如何在課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)過程，及時(shí)捕捉學(xué)生思維的閃光點(diǎn)等教學(xué)技藝進(jìn)行培訓(xùn)。在這種結(jié)合真實(shí)問題研究而進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)中，對(duì)全體參與者來說，不僅是一次教學(xué)技能的培訓(xùn)，也是一次新課程理念的再洗禮，更是一種教學(xué)智慧的挑戰(zhàn)。

在聽課、說課的基礎(chǔ)上，開展評(píng)課、議課活動(dòng)，讓教師互換角色，質(zhì)疑問難，圍繞課堂教學(xué)中折射出來的一系列問題，如好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？該怎樣全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)這節(jié)課？該如何改進(jìn)和完善這節(jié)課？如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？針對(duì)諸如此類的疑問，結(jié)合新課程理念，組織聽課教師闡述個(gè)人的理解，發(fā)表意見和建議。在這種廣泛的評(píng)議中，不論是上課教師還是聽課教師，其收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對(duì)一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)分享，而更多地是一種教學(xué)價(jià)值的構(gòu)建過程，是學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育思想的飛躍過程。

關(guān)于評(píng)課我們也定時(shí)、定點(diǎn)、定人。我們的具體做法是：每周四上午第二節(jié)，首先讓授課教師談本節(jié)的教學(xué)設(shè)想及課后的反思；其次由聽課教師針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議，要求每位教師談自己的看法，不流于形式，不說客套話，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指出不足；最后，我們把這節(jié)課內(nèi)容在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行完善。

通過開展“說講評(píng)”一體化活動(dòng)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

（五）確立同伴互助協(xié)作制度。

同伴互助協(xié)作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研難以提高和升華。我們的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課過程中，在學(xué)習(xí)過程中，在理論、熱點(diǎn)搜集過程中，甚至在某位教師公開課的準(zhǔn)備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學(xué)制度中，真正體驗(yàn)到了合作的效率以及合作的快樂。

（六）定期進(jìn)行階段總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流。

校本教研有計(jì)劃有實(shí)施，每一個(gè)計(jì)劃的實(shí)施不是一成不變的，我們都要進(jìn)行及時(shí)的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學(xué)性，實(shí)用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學(xué)一得，我們?cè)诩w教研時(shí)，專門設(shè)置一個(gè)活動(dòng)，交流自己好的作法與經(jīng)驗(yàn)。這些作法與經(jīng)驗(yàn)包括方方面面，既有教學(xué)技巧，也有機(jī)智故事，還有處理應(yīng)激事件的做法及教訓(xùn)。我們教研組的一個(gè)重要特色就是多數(shù)教師都是班主任，這個(gè)活動(dòng)對(duì)于提高大家的教育水平和班級(jí)管理能力作用重大。

（七）加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)是我們非常重視的一項(xiàng)工作。

我們結(jié)合學(xué)校要求，進(jìn)行拜師活動(dòng)，簽訂師徒協(xié)議，堅(jiān)持以老帶新，指導(dǎo)教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校定期對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，如青年教師參加專業(yè)知識(shí)考試等，及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，促進(jìn)青年教師成長的步伐，使他們?cè)缛占尤牍歉山處煹年?duì)伍，在這方面，我組青年教師積極配合，加大投入，不僅提高了專業(yè)素質(zhì)，還注重理論水平的提高。

（八）發(fā)揮教研組長作用，提升教研組的教研效能。

（九）注重教研組隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組戰(zhàn)斗力，提高政治教研組的科研水平。

教師是校本研究的主體，積極有效的開展校本研究離不開教研組隊(duì)伍建設(shè)。這就要求每一位教師要積極主動(dòng)自覺對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行教學(xué)反思，不斷學(xué)習(xí)新的理論，對(duì)遇到的問題設(shè)計(jì)解決問題的基本思路和方法，最后寫成感受、體會(huì)、提升經(jīng)驗(yàn)，提高我校政治教師隊(duì)伍。

今后我們要把校本教研的重點(diǎn)放在七年級(jí)的新課程改革上。新課程教材變化較大，授課的要求也相應(yīng)要采取新的方法。我們的初步思路為：

首先，以新教材為平臺(tái)，把先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式滲透進(jìn)去，并逐步進(jìn)行修改完善和發(fā)展，建立起完整的與我校實(shí)際情況相適應(yīng)的政治教學(xué)模式。

其次，要積極吸收外校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，并結(jié)合我校的具體情況加以消化和創(chuàng)新，形成適合我校的教學(xué)方法和教育理念。

誠然，伴隨著校本教研制度的逐步建立和完善，伴隨著新課程的推進(jìn)，在課改與校本教研的工作中，使我們有了“雙贏”的喜悅和驕傲，然而校本教研作為一個(gè)嶄新的事物，路還很長，我校的課改與教研還處在起步階段，集體備課、研討能力、校本教材開發(fā)還不夠成熟，缺乏專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)生評(píng)價(jià)改革還未形成制度化等眾多問題尚會(huì)給課改及校本教研帶來困難。

我們新開中學(xué)政治教研組作為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取的集體，我們將繼續(xù)堅(jiān)持通過多層面多渠道的交流合作，深入學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的專業(yè)化素質(zhì)，營造濃厚的校本教研氛圍，努力把新課程改革推縱深發(fā)展。全體成員愿與各位同仁協(xié)手共進(jìn)，不斷探索研究，在研究中反思，在反思中積累，在積累中進(jìn)步！讓校本教研這個(gè)嶄新事物綻放絢麗的花朵，結(jié)出累累碩果！

20xx.12。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇十三

上周四參加了在xx中學(xué)舉行的歷史教研會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容分為三大部分。一是舉行兩節(jié)公開課，二是范主任進(jìn)行評(píng)課，三是對(duì)對(duì)部編歷史新教材的培訓(xùn)。

兩節(jié)公開課分別是白沙埠中學(xué)的王友民老師《漢武帝鞏固大一統(tǒng)》和八中的胡老師《新文化運(yùn)動(dòng)》。兩位老師的教學(xué)思路新穎，都采用時(shí)下較流行的板塊教學(xué)，篇章式教學(xué)，這種教學(xué)方式讓聽課的老師和學(xué)生能一目了然，非常好用，便于掌握。注重細(xì)節(jié)教學(xué)，把握好了細(xì)節(jié)，才會(huì)讓你的課出彩。細(xì)節(jié)教學(xué)包括的內(nèi)容很多，比如;語言的組織，做到精煉，沒有廢話。教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)做到環(huán)環(huán)相扣;問題的提出應(yīng)該有提示性語言，便于學(xué)生的思考回答;課件制作要與所講內(nèi)容一致做到精美設(shè)計(jì)，材料選擇要與所講內(nèi)容相符;注重對(duì)學(xué)生的關(guān)注，學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生。

在教學(xué)方法上以講述法、探索發(fā)現(xiàn)法、小組討論法，學(xué)生自主合作探究法，主要讓學(xué)生在教師的講述中以及在教師的引導(dǎo)下自主、合作、探究學(xué)習(xí)過程中來理解知識(shí)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育和能力的培養(yǎng)。

兩節(jié)課的不足之處;語言不夠精煉;課堂內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相脫節(jié)，沒有做到歷史與熱點(diǎn)的結(jié)合聯(lián)系，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上還需要下功夫;問題設(shè)計(jì)的難度和梯度方面把握不好;在引導(dǎo)探究上做的不夠。

最后范主任從“為什么編”“怎樣做”“如何教”三個(gè)角度對(duì)部編歷史新教材進(jìn)行了培訓(xùn)，感覺受益匪淺，特總結(jié)如上，今后會(huì)再接再厲，積極參加學(xué)校及教育局舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面完善充實(shí)自我。

歷史微電影活動(dòng)總結(jié)大全（14篇）篇十四

本次教研活動(dòng)中兩位授課教師在新課程理念指導(dǎo)下，每人都上了一節(jié)高質(zhì)量的新授課，使聽課的老師受益匪淺。在整個(gè)活動(dòng)中，全體歷史組老師積極參加聽課、評(píng)課，并對(duì)每一節(jié)課寫了反思。同時(shí)其他組很多老師也前來聽課并對(duì)這兩位老師給予高度的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)將活動(dòng)中的主要收獲總結(jié)如下：

兩位教師工作態(tài)度端正認(rèn)真，業(yè)務(wù)能力提升很快，他們都體現(xiàn)了新課程改革精神和新課程理念，其主要表現(xiàn)包括：

1、課件制作美觀、實(shí)用，選材豐富，采用的視頻、圖片等大量素材，給學(xué)生較強(qiáng)的感官刺激，趣味性強(qiáng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，對(duì)教學(xué)的輔助作用強(qiáng)。

2、準(zhǔn)備充分，思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，整個(gè)授課過程如行云流水般流暢，證明老師們已具備了較高的教學(xué)素質(zhì)和較扎實(shí)的基本功。

3、多用圖片視頻錄像導(dǎo)入，情景設(shè)計(jì)好，能強(qiáng)烈吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

4、師生互動(dòng)交流好，課堂流暢。學(xué)生讀、思、答比較到位，對(duì)教師的回應(yīng)積極而有效，注意了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

5、教學(xué)思路好，很注重對(duì)學(xué)生的調(diào)動(dòng)。四節(jié)課學(xué)生活動(dòng)都占有相當(dāng)多的時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生主體地位體現(xiàn)較好。

6、教學(xué)理念新穎，啟發(fā)性原則貫徹較好，啟發(fā)誘導(dǎo)自然流暢；內(nèi)容取舍，注重基礎(chǔ)性、時(shí)代性；教學(xué)方法靈活，注重了知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，注重展示知識(shí)發(fā)展過程，強(qiáng)化了知識(shí)應(yīng)用。

每位教師又各有所長，課堂教學(xué)又都充分顯示了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格每節(jié)課都有自己的閃光點(diǎn)：

趙振濤老師：

1、課堂導(dǎo)入新，運(yùn)用“診斷報(bào)告”導(dǎo)入自然，引起學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容探究的積極性；

3、講課思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)完整，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)；

5、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握細(xì)而全，駕馭課堂的能力較強(qiáng)，基本功扎實(shí)。

葛廣建老師：

1、教態(tài)和藹、親切，基本功扎實(shí)；

2、引導(dǎo)讀圖、培養(yǎng)記憶、師生互動(dòng)等對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)到位；

3、教學(xué)思路清晰，備課充分；

4、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的`把握細(xì)而全，駕馭課堂的能力較強(qiáng)。

5、對(duì)教材的理解深刻到位，分析比較透徹。

由于教學(xué)時(shí)間短，難免存在著一些還需改進(jìn)的地方：

1、這兩位教師在運(yùn)用教材方面都遵循了教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和順序，沒有敢于對(duì)教材做必要的加工、調(diào)整、活化。

2、部分課件中的底色與文字顏色答配不合理，或部分圖片的顏色不好，學(xué)生看不清文字或圖片的含義。

3、老師在教學(xué)方式都有所轉(zhuǎn)變，但是留給學(xué)生的思維時(shí)間應(yīng)再長些，設(shè)計(jì)的問題再有些梯度，同時(shí)處理好教與學(xué)的雙流程的銜接。

4、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式應(yīng)注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于探究、勤于思考的習(xí)慣。

結(jié)合對(duì)兩位老師的評(píng)課情況，全體教研組成員提出了今后工作中應(yīng)采取的措施：

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)、性質(zhì)、概念、內(nèi)容等，以準(zhǔn)確把新課程的規(guī)律和精神實(shí)質(zhì)。特別要注意高考命題的指導(dǎo)思想—以能力立意為主、重視新材料、新情景的創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用、體現(xiàn)新課程理念等。

2、抓好備課環(huán)節(jié)，切實(shí)落實(shí)“三維”教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)在每節(jié)課堂上都有落實(shí)。

3、課堂教學(xué)中要注重實(shí)效性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。在教學(xué)實(shí)踐中，要注意教師在新課程改革中角色的轉(zhuǎn)變：以“教”為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴罢T”為主，完成認(rèn)識(shí)“我完成教學(xué)任務(wù)了”到“學(xué)生學(xué)會(huì)了”。

4、要進(jìn)一步處理好教師、學(xué)生和教材的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生用好教材，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，認(rèn)真閱讀、思考、分析、綜合。

5、用心準(zhǔn)備每一堂課，廣泛搜集材料，廣泛閱讀四種版本教材的內(nèi)容，然后精心設(shè)計(jì)，精心打造一節(jié)精品課。

這次歷史教學(xué)研討會(huì)召開得很成功，四位年輕教師為實(shí)高歷史教研組注入了新的活力，每位教師都做了精彩的點(diǎn)評(píng)，并且探討了歷史教學(xué)的努力方向。相信在今后的歷史教學(xué)中，歷史組各位老師一定會(huì)更加努力，教學(xué)相長，互幫互助，提升自己的業(yè)務(wù)水平，從而使我校的歷史教學(xué)更上一層樓！