高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）

通過學(xué)習(xí)總結(jié)可以分享和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)與他人的合作和學(xué)習(xí)互助。接下來是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的案例，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)可以更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇一

拉著時(shí)間的小手，搖啊搖啊不知如此搖過了多少春秋，從往昔咿呀學(xué)語的孩童到背著書包上學(xué)的讀書郎，再到眉頭緊鎖的青春年少，當(dāng)回過頭來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己失去了許多，但正因?yàn)槭ピS多我才得到更多。我很慶幸我有這樣一段平凡而不失精彩的人生，我是老師、同學(xué)、朋友、爸爸媽媽生命中的一部分，同樣的，他們也成了我不能割舍的一部分，我會留一個(gè)記憶的空白將他們填寫。

夏日的一天，溫度不高，天空中落下了淅淅瀝瀝的小雨，不時(shí)還刮起一陣風(fēng)夾雜著絲絲雨滴飄入衣領(lǐng)之中，可能會有點(diǎn)冷。

這一天我們中考結(jié)束，似乎努力了三年都是為了這一天的到來，但它并沒有讓我感到高興，因?yàn)樵诮裉煸S多的人都可能變?yōu)樵?jīng)。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇二

春夢覺來心自警，往事般般應(yīng)。

——《清江引》。

是在覺得這個(gè)世界極為珍貴又可以隨時(shí)與之隔絕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心好像變老了?；钤谧约旱臅r(shí)間里，心成為一口湖，能夠吞沒所有幻象，卻又不像從前那樣渾濁不堪。

過去的時(shí)間的電影重現(xiàn)，往事歷歷在目，叩擊心弦。在漫長的時(shí)光之河里，我抬起頭。

春天令人參透成長的意義。南方的天空雨水充沛，陽光暖煦，萬物初生，煥發(fā)出自然給予的本能。大把大把的玫色薔薇爬滿籬墻，迎春花默默侯在路旁，迎來又送走一批批斗志昂揚(yáng)的男女。

高高墻院上頭，但見青天白日，乍眼見到的驚心。世間的清朗風(fēng)月，如同一種靜默的昭示。

我總在每一年春天，想要成為自己的王。

我在夏天開始做夢，夢到我成為了彼日的男童。對世界充滿了好奇心和探索欲。期待時(shí)間將自己改變，渴望知曉大人的世界。夏日的雷雨降臨，傾聽在低空盤旋，透明的翅膀令人神往卻又惆悵。片刻，它又拍打翅膀，飛往遠(yuǎn)處。

于是長大以后，在雷雨之中，我走向高考考場。

蜻蜓在雨中飛，卻飛不起來。童年時(shí)的夏天，做著長大的美夢；長大后的夏天，又做回童年的美夢。在秋的懷抱中醒來，我是現(xiàn)在的我。坐在新教室里，看到窗外的黯藍(lán)天際，蕭蕭落日，好像生活也要發(fā)黃。經(jīng)跋山涉水而山高水遠(yuǎn)；也曾困守?zé)艏t酒綠不知何去何從。迷惘，彷徨，無措，失落。秋日卻讓我看到新的開始，新的人，新的起點(diǎn)，和未知的令人惴惴不安的未來。直到落雪安靜的覆蓋了蒼茫的大地，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間一直前行，軌跡也未曾改變。它一步一步在你的指縫間走過，眉宇間走過，穿梭在你周圍的每一個(gè)縫隙里。它在天地間從不后退的前行，走出泥濘，路過風(fēng)。

一個(gè)輪回，如是過去。于是，我終是看清楚，在這一個(gè)又一個(gè)的輪回之中，我的時(shí)間賦予我的，新的意義。與我的時(shí)間一同前行，是一場激烈和冒險(xiǎn)卻不得不走的旅行。在變幻的空間中，在時(shí)間所堆砌的現(xiàn)實(shí)的千錘百煉之下，逐漸產(chǎn)生一種索然和清淡的自知之明。知曉門外的世界之中，有些嘈雜熱鬧注定無法參與。有自己的事要做，有自己的夢想和使命，是這樣的一種自知之明。于是，關(guān)于以前的記憶，便化成琥珀，沉淀在潺潺向前的，我的時(shí)間之河里。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇三

簡單之美（一）。

簡單的生活如水，擎浪激蕩，過昂則濺，唯有潺潺小溪方能細(xì)水長流。簡單的生活如酒，色香交織，過陳則烈，唯有清悠茗香方能沁人心脾。簡單的生活如餐，山珍海味，過繁則脹，唯有粗茶淡飯方能頤養(yǎng)天年。

前后左右，低頭抬頭，世界充滿了五彩繽紛。且看那漫天繁星，輕弧的線條勾勒出星座的色彩。且看那一張美妙無限的樂譜，它們都是由五線譜和蝌蚪狀的音符組成的。由小到大，由簡單到復(fù)雜。正是有了生活的簡單，才有了以簡單為源頭的百花齊放。

簡單是一種樸素美。

簡單是一種品格美。

羅素曾說過：“湍急的河流沖過山巒，終于到了大海的時(shí)候，表現(xiàn)出來的就是平緩和遼闊?！笔堑?，所有成功者的背后，都是日復(fù)一日地重復(fù)簡單而平凡的事，踏實(shí)前進(jìn)，對手中的事處之泰然。鄧亞萍，八年的世界冠軍，在明白了自己的現(xiàn)狀不適合當(dāng)教練時(shí)，毅然選擇了學(xué)習(xí)。她開始連二十六個(gè)字母的書寫都十分吃力，但在后來的生活中，她十分努力。每天除了14個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就是休息與飲食，極少參加社會活動(dòng)。后來又到劍橋留學(xué)，并成為劍橋八百年歷史上唯一的一位博士世界冠軍。正是因?yàn)樗唵蔚纳?，單純的性格，使她在人生途中有更多充裕的時(shí)光，最終發(fā)現(xiàn)人生旅途中的美，擁抱美。

簡單是一種態(tài)度美。

陶淵明曾說過：“采菊東籬下，悠然見南山。”是的，他愛的生活，便是遠(yuǎn)離世俗，過那般簡單又自由的生活。李叔同舍下塵緣，斬?cái)嗨啄睿萑肟臻T成為弘一法師。此舉讓多少仰慕其才華的人唏噓不已，然而他卻無怨無悔地從心而行。一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。他看破紅塵，厭倦紛雜繁事，只愿獨(dú)處一方凈土，只求簡簡單單，平平淡淡即可。就是他這般逍然的態(tài)度，將人生縱橫與抉擇處理得游刃有余。人活于世，不求隨波逐流，只愿遵其所愿，亦可靜靜綻放在生命樸實(shí)而清淡的樹枝之上。

生活簡單，簡單地生活。讓我們擦亮雙眸，在生活中用心去尋找更多簡單之美吧。

文章錄入：高中部責(zé)任編輯：高中部。

簡單之美（二）。

生活中美分兩種,復(fù)雜之美和簡單之美?？晌要?dú)鐘情于簡單之美。

小橋。

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”

看，有時(shí)關(guān)于美的欣賞就是如此簡單，無須刻意，自然恬淡，有時(shí)不經(jīng)意的美，卻能起到“驚鴻一瞥”的效果，讓人回味無窮。

每個(gè)人都是獨(dú)特的，總會有人發(fā)現(xiàn)你的美，當(dāng)你驚羨于他人的美好時(shí)，殊不知，你也成了別人眼中的風(fēng)景，為他人的世界添上了一抹亮麗的色彩。

那橫跨在小河之上的橋，那久經(jīng)滄桑，俯視著身下的淙淙溪流。平靜地，等待下一個(gè)人依偎著它，成為別人眼中的美景。

戀人。

“最美不是下雨天，而是與你一起躲雨的屋檐?！?/p>

轟轟烈烈的愛情一定最長久嗎？那么唐明皇和楊玉環(huán)又落得怎樣的哀婉凄涼結(jié)局？有時(shí)愛，體現(xiàn)在相處的細(xì)節(jié)中，情人間的相互依偎，一句呢喃，足以構(gòu)成一幅簡單卻不失溫馨的畫卷。

花兒。

“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了犧牲的血雨和奮斗的淚泉。”

堅(jiān)持，專注，也不失為一種簡單的美。

楊麗萍傾盡一生專注于舞蹈事業(yè)，那股執(zhí)著，那種單純的熱情，對舞蹈的熱愛，讓她在一次次舞步的旋轉(zhuǎn)中摔倒后咬牙爬起，一次次失敗的淬煉讓她成為舞臺上驕傲明艷的孔雀皇后?！度钢`》的空靈精妙和美不勝收，則是她對專注′對夢想的最好代言！

那成功的花兒，由一片芽兒頑強(qiáng)勇敢地茁壯長成，那有關(guān)堅(jiān)持，有關(guān)專注的故事，還等著無數(shù)善于發(fā)現(xiàn)美的人去發(fā)掘！

聽，花開的聲音；聽，蝴蝶蹁躚扇動(dòng)的振翅聲；還有還有，聞到悠悠夜來香的香味了嗎？

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇四

你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光……。

聽到這首《心墻》時(shí)，我突然記起了你。

我把你冰涼的手放在我溫?zé)岬氖中睦铮⑿χ鴮δ阏f：“阿汐，回去吧，離開爸媽也許是傷害，也許是好果子，你想他們就回家吧，家不會變，只是房子在搬遷，回家吧，那兒才能給你真正的安全感?！蔽野涯憷亟淌?，你安靜地端坐著，臉上的淚痕還沒干透，陽光灑在你的臉頰上，你淺淺地笑，你說你今晚就回家，回到爸媽身邊，回到那個(gè)專屬于你的世界。

我很欣慰，你說你會回來看我，看我這個(gè)只遇見一下的朋友。好啊，我等著。

“就算你有一道墻，我的愛會攀上窗臺盛放。打開窗，你會看到，冰雪融化。”

阿汐姑娘你心墻開了嗎？阿汐姑娘你回來看我了嗎？阿汐姑娘，你現(xiàn)在好嗎？

人生若只如初見，初見你永遠(yuǎn)印刻在我的心靈底片……【49分】。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇五

李尚敏，湖南長沙人。少時(shí)聰慧聞?dòng)卩徖?。方五歲，母攜入學(xué)，途經(jīng)鋼琴房，忽躍于鋼琴前，十指跳動(dòng)間，竟自成一曲，左右皆異之，聲名益盛。

十歲鋼琴已過九級，而文化成績亦出類拔萃，“奧賽”之類屢有斬獲，人莫不以為傳奇。余嘗聽其練琴，坐兩小時(shí)，常人已乏矣，待吾假寐而醒時(shí)，尚敏仍端坐琴前，精力之充沛，興趣之盎然，吾苦思而不得其解。

今年夏，吾過之。觀其神色黯淡，蓬頭垢面，眼中靈動(dòng)之色已不在。與余談?wù)呓詾橛螒颉Ｎ嵊^其佝僂于電腦前，心中隱有悲傷。

尚敏本奇才也，其天賦勤勉亦佳矣，何至今日哉！因心不守志焉。心既失，天賦勤勉亦無用矣。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇六

夢想是什么呢？這個(gè)問題不好回答，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的夢想。

夢想，它是活躍的，它每天都出現(xiàn)在不同的角落。

夢想，它是偉大的，它可以讓一個(gè)對生命充滿失望的人重新找回信心，可以讓一個(gè)貧窮的變富有。

夢想，它是美麗的，它是人們心底最美的期望，所以美夢成真成了人們長久的信仰。

夢想，它是燦爛的，它可以使你從黑暗走向光明，使你從絕望走向期望。夢想，多么美好啊！

人生因夢想而精彩，夢想因人生而高飛。從小開始就給自己制定夢想吧！讓夢想可以提早飛翔，可以提早到達(dá)目的地。夢想就像是一雙隱形的翅膀，唯有夢想的力量才能激發(fā)我們的潛能，才能驅(qū)逐黑暗，才能克服弱點(diǎn)，讓你走向人生中的最高峰！

有夢想的人是幸福的；有夢想的人是快樂的；有夢想的人是充滿希望的。愿還在嗎盡早制定自己的夢想，盡在的飛翔。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢是中國夢，中國夢是我的夢。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇七

本次頒獎(jiǎng)典禮共評出十位最美孝心少年，他們都有著一段不同悲痛經(jīng)歷但卻同樣感人的經(jīng)歷，這十位孝心少年分別是；黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁、林章羽、何秀巡、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀。他們的故事讓我淚流滿面，但從中我也感觸不少。

邵帥，12歲，正是我們無憂無慮的時(shí)候?？?2歲的邵帥卻面對著一個(gè)連大人都會皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)為母親治病，為母親捐獻(xiàn)骨髓。想想換作我們。我們會怎么辦？年幼的我們除了對媽媽的痛苦了解一二，有時(shí)抱在媽媽懷里哭，我們還會做什么？但邵帥不一樣，這個(gè)畫畫極好的男孩毫不猶豫的選擇為自己的媽媽捐獻(xiàn)骨髓，與媽媽同甘共苦。

邵帥和徐沁燁是其中讓我感觸最深的兩位，但他們這是個(gè)少年都一樣，他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足呢？只不過是“萬愛千恩百苦，疼我熟知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉茫寂夜臺。”的一種全心的擔(dān)當(dāng)，無論我們?nèi)绾误w會，不變的仍然是那可望不可及的孝道。

所以孝心不分大小，不分遠(yuǎn)近，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡一份責(zé)任，一份孝敬父母、長輩的責(zé)任。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇八

古與今，當(dāng)下與未來，它們在交錯(cuò)的時(shí)光中互相辨認(rèn)，以美為最后的皈依。

這份美，來自于交流，來自于對話。

通過《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，我們與孔子對話。

現(xiàn)今是一個(gè)浮躁不安的年代，社會的壓力，金錢的誘惑，生活的迷茫，將人的六欲放大再放大。工礦礦主將良心埋藏起來，拿著駭人的鞭子，抽在礦工的身上心上，殘酷地壓榨著勞動(dòng)者的剩余價(jià)值，毫無善心可言；各種利益團(tuán)體用盡手段，在世界政局里翻云覆雨，縱橫捭闔；中國、疆獨(dú)猖狂，巴基斯坦持續(xù)動(dòng)蕩，實(shí)為無禮。

與孔子對話，我們明白：齊家治國平天下，要懷有一顆慈愛的心，要捐棄自私，要懂得愛人。“仁”“禮”如今又慢慢回到我們身邊，慈善機(jī)構(gòu)日益壯大，愛國民族組織也漸強(qiáng)。只要交流存在，時(shí)刻記住與“仁”“禮”對話說話，就終有一些人會清醒著。

通過想象，通過現(xiàn)代文學(xué)作品，我們與未來對話。

《2019世界末日》在幾乎一夜之間給了我們一次精神上的警鐘——人類，正在一步一步走向滅亡。

通過這些畫面，我們與未來對話，我們聽見良心的譴責(zé)，我們開始重新思考我們存在的方式。

往昔、當(dāng)下、未來，在交錯(cuò)的時(shí)光中相逢，平心靜氣的緩緩而談。在這場對話中，我們發(fā)現(xiàn)：我們遺忘了什么，我們又被什么蒙住了眼睛。

這個(gè)時(shí)代蘊(yùn)藏著一個(gè)最大的秘密，那就是用過去的智慧補(bǔ)救未來的遺憾，并行動(dòng)在當(dāng)下。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇九

《紅樓夢》是古典小說史上的巔峰巨著，代表著一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。這本書展現(xiàn)了廣闊的社會現(xiàn)實(shí)生活，生動(dòng)描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓盡致的反映了一個(gè)封建大家族的方方面面，是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義高度結(jié)合的偉大杰作。

故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑?，而?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。

《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的。

詩詞。

之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十一

人生跌宕起伏，潮漲潮落，在山頂上享受涼風(fēng)，在半山腰時(shí)不迷失自我，在山腳處不妄自菲薄。而這一切都需要一顆始終謙虛謹(jǐn)慎的心。

曾有人問蘇格拉底：“天地間有多高？”答曰：“三尺?！蹦侨擞謫枺骸澳侨擞形宄?，豈不是把天戳個(gè)窟窿？”蘇格拉底會心一笑：“所以人要學(xué)會低頭，才能立足于天地之間。”低頭不是怯懦，是謙虛的一舉。低頭不是失掉尊嚴(yán)，而是為了更好的抬起頭。低調(diào)做人，高調(diào)做事是亙古不變的至理。

名言。

文學(xué)大師季羨林從來不為名譽(yù)所累，他視其如糞土，待人和善，謙虛低調(diào)，有官員到他家也是清茶一杯，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚幾十年的風(fēng)雨造就了他樸實(shí)無華的作風(fēng)和純粹至真的心靈泰而不驕，半桶水晃一下便咣當(dāng)咣當(dāng)響，而滿桶水卻沒有聲響沉淀自己，認(rèn)清自我，在沉浮中升華自我。

站在半山腰的人興許認(rèn)為離山頂不遠(yuǎn)后便狂妄自大，而在山腳處的人也好高騖遠(yuǎn)不懂得腳踏實(shí)地。真正到達(dá)山頂?shù)娜瞬艜靡宦纷邅淼钠D辛，才會珍惜每一步，才會懂得謙虛，懂得沉淀。在這一路上有太多優(yōu)秀的人，而你也不知道那些閃閃發(fā)光的人用怎樣的代價(jià)換取了這樣的人生。否極泰來，以謙虛向上的心升華自己。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。是每個(gè)人在兒時(shí)聽到成人的一句話，然而也鮮有人真正在風(fēng)光時(shí)不狂妄，不張揚(yáng)。也更讓人懂得“謙虛”的可貴，最容易成功的人往往不是才華橫溢的人，而是時(shí)刻保持如沐春風(fēng)的微笑待人的一群人。一個(gè)人不能改變自己的形象，卻能改變自己的氣質(zhì)。一個(gè)人不能達(dá)到理想的高度，卻能提高自己的水平。謙虛是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是一張無形的名片。在沉浮中升華自我，不妄自菲薄也不好高騖遠(yuǎn)要腳踏實(shí)地，用一顆至真至善的謙虛之心對待生活，對待家人，對待朋友。追求更好的自己，贏得屬于自己的一片天地。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十二

偉大的祖國有著五千年的文化底蘊(yùn)，文物古跡、珍稀礦產(chǎn)，那是多不勝數(shù)。她用龐大的“身軀”和無私的愛哺育了一代又一代的中國人。他們善良、勇敢、辛勤地耕種，使得國家日益的昌盛。我——一個(gè)二十一世紀(jì)的少年，心懷雄心大志，就是想著有一天能為祖國做貢獻(xiàn)。從小我就倍受家庭的熏陶——當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就每天給我講關(guān)于祖國由苦難到繁榮的故事。從那時(shí)候起，我的心中就深深地刻下了“祖國”兩個(gè)恢弘的大字—-祖國!

一個(gè)多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞!它飽含了我們13億中華人民的語言和感情。它的一撇一點(diǎn)，都是中華兒女用骨架和血肉組成的。還清楚地記得，當(dāng)我光榮地佩帶起鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中的熱血不免澎湃起來，那時(shí)，我在心中默默地許志愿：我一定要從現(xiàn)在努力，今后做一位和平使者?！皽?zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這由十六個(gè)普通的漢字組成了一個(gè)不平凡的號召。每每，當(dāng)我用最嚴(yán)肅而洪亮的聲音宣誓這句話時(shí)，對祖國的崇敬和理解又提高了一個(gè)層次。

周恩來曾說：“為中華崛起而讀書，……”擲地有聲，身蹈力行，他們不彎的脊梁終于撐起了自己祖國的那片藍(lán)天!于是，我們不再悲鳴，因?yàn)檫@頭沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖國!一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑……那就是你啊，我的祖國!翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)你的生命精髓：長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江——那是你的脈搏吧!跳躍著用不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無邊無際的情殤!還有……黃河可是你的血液?沸騰著，那沸騰，奔騰著，無力不摧、昂首向前，何等的自信和驕傲啊!

你的一草一木，一山一石，一回首一翹目，都使我怦然心動(dòng)，我愛你，祖國，我為我是一個(gè)華夏兒女，一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國人而驕傲。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十三

啪”的一聲，閃光燈一瞬間全都暗了下來，腳似乎沒長在我身上，不知什么時(shí)候，我出現(xiàn)在了舞臺中央。

全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲，震的我耳朵發(fā)癢。閃光燈一下子全亮了起來，照得眼睛有點(diǎn)受不了，全身被一層暖暖的霧氣所籠罩?！斑@，是我正確的選擇嗎?”我又問了一遍自己。這一次，我的到了肯定的答復(fù)。歡快的音樂前奏響起，我的身子開始自如的扭動(dòng)起來……這一次，我一定要做到最好!

我又回想起了哪些艱苦的日子：信念執(zhí)著的我從來都不愿輕易放棄什么，總要堅(jiān)持到底，也許在別人眼里，那叫做固執(zhí)吧?！澳愀揪筒皇悄菈K料!成天不把心思放到學(xué)習(xí)上，搞這些!”每次看到我練舞，爸爸總是這種態(tài)度對我，我看到的總是一雙目光嚴(yán)厲灼人的眼睛，這讓我心里總是不安。但是禁不住心的驅(qū)使，我居然堅(jiān)持下來，專門挑爸爸不在的時(shí)候練舞。終于，我有了一次登臺演出的機(jī)會。

我的身子伴隨著輕快的音樂，不停地扭動(dòng)著，盡情的陶醉在歡快的節(jié)奏中……我感覺到有一絲絲透明的液體從我的額頭冒出，順著臉頰的曲線，緩緩的下淌，與這輕快的節(jié)奏格格不入。眼睛一瞥，我看到了一個(gè)熟悉的身影：他就在前排的座椅上。我的爸爸!他什么時(shí)候來的?他怎么會來?此時(shí)爸爸沒有正眼看我的表演，而是在和別人竊竊私語著什么。不知道他的心里到底在想些什么。

突然，所有的音樂戛然而止，我舞動(dòng)的完美身姿凍在那一刻。全場再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲?！芭尽钡囊宦暎W光燈再次熄滅了，一滴透明的液體在瞬間流過我的腮幫，滴落到了地上。過了一會兒，廣播中傳出的聲音讓我的心跳仿佛突然停止了：霹靂舞，第一名。

那一刻，我知道，我成功了，我真的成功了!這些日子的辛苦我沒有白費(fèi)，眼眶里有一層霧氣包裹著我的眼球，透過這層霧氣，我與爸爸的目光相遇，他那贊許的目光，是我從未見到過的。今天，我見到了!

那一刻，真是精彩的一顆，我知道，任何真心的付出都會得到完美的回報(bào)。“啪”的一聲，一滴透明的液體從我的眼眶蹦出，滴落到地上。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十四

——戲子。

席慕容的文筆很美。有一種憂郁會濃烈的綻放。讀她的文字時(shí)，總會想到一個(gè)詞：游戲人生。這是一種很頹廢的狀態(tài)，不是我所愿。于是我便嘗試著為自己解脫。

其實(shí)，流淚是一種享受，一種美，一種凄清的享受，凄艷的美。

那搖曳著的風(fēng)鈴，串出了詩一般的流年。我握住我旖旎的年華，希望來生，它可以開出馥郁的芬芳，芬芳滿枝芽。

我閉上酸澀的眼，渴望誰來帶領(lǐng)我走出陰霾。是的，最初的最初，誰都愛惜自己，只是當(dāng)自己身處迷茫，卻沒有一只手來牽引時(shí)，便學(xué)會了放縱自己，不再愛自己。他們說不是不愛，而是愛不起。可是，我渴望，告訴自己：再苦，再累，只要盡力，便無悔。

他們，走了就走了，別人的故事，你流下的只是自己的淚。沖走了流言，開出花般的流年。

你哭的時(shí)候，早已藏好了別人的淚……。

——阮籍。

一個(gè)不止是為自己哭泣的人，他的淚已然不是能簡單的稱之為淚滴。滴落的時(shí)候，震響千萬，千萬眠者?？粗麄円浑p雙迷茫的眼，都不知是誰灼傷了誰。阮籍是那種不把眼淚當(dāng)淚的人，淚于他，可能是宣泄，是凄楚，是悲苦，是一切他心里能裝得了，容得下的情感。但絕不可能是哀婉。你看盡了一切離事，離人，離淚，離家，離國，卻不會感到哀婉。興許哀是有的，那婉是斷然不可能有的。

倒也是，你哭的時(shí)候，你已藏好了別人的淚滴。那么凄楚，。你哭出的是夢，你把它延長，直至家鄉(xiāng)，你看著別人灰暗的雙眼。世事變遷，那默然料是哭不出什么的。于是你又流淚。這一次，很是傷感，很是憤慨。

所以，你看，流盡了別人的淚，你還藏著，掩著?？晌抑溃?，是你自己的淚。你總是，藏著別人的淚，直到他們都走了。

可是，他們走了就走了，你仍然在流淚的同時(shí)，藏著別人的淚。

藏著的那份叫漠然，流下的是美好。

在月光的注視下，我將手蜷縮為杯，任月光溶溶。靜靜流淌。流過了你走失的那個(gè)世紀(jì)，遺失的流年。

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十五

雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

藺相如因?yàn)槿萑塘H對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功!秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要?dú)⒌魵ⅠR的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責(zé)罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人，才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒有原諒他們，也就不會有我們中國的存在!

記得有一次，媽媽給我買了一件漂亮的白裙子給我，我穿著它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說：“你這是故意的!!!”“對不起，我真的不是故意的!”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的!我馬上對她說：“沒事的，我還覺得白色這種顏色還挺單調(diào)的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢!”同桌半笑著，半對我說：“謝謝你原諒我!”從此，我和她成了班上最親密的朋友!

寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀點(diǎn)和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。在社會生活中許多創(chuàng)造在開始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造就會遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無法成功。

寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會帶給你未來的希望，也許寬容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢!寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信!

退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震撼心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好!

高中語文必修二第三單元學(xué)習(xí)抒情（實(shí)用16篇）篇十六

2、詞義：

崢嶸：本義形容山勢高峻突出，引申為不平常。

揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強(qiáng)勁有力。

激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，批評壞的，褒揚(yáng)好的。

3、近義詞辨析：

寥廓：(天空)高原空曠。

遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。

意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。

義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。

遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。

遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。

4、文學(xué)常識：

詩歌：古代文學(xué)體裁之一，起源于古代勞動(dòng)。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，開創(chuàng)了我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭。戰(zhàn)國時(shí)期在南方出現(xiàn)的楚辭體代表作《離騷》開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義的先河。以“五四”新文化運(yùn)動(dòng)為界，詩歌分為新體詩和舊體詩?！拔逅摹币郧暗脑姼杞y(tǒng)稱為舊體詩，其中舊體詩又以唐代為界分為古體詩和近體詩。唐代以前的詩歌統(tǒng)稱為古體詩，近體詩從唐代才開始興起。古體詩和近體詩的主要區(qū)別在格律方面――即能否押韻、講究平仄、對仗。近體詩又分為律詩、絕句和排律。律詩都是八句的，有七言律詩和五言律詩;絕句都是四句的，有七言絕句和五言絕句。五四以后興起的新體詩也有格律詩和自由詩之分，其中用舊格律填寫新內(nèi)容的稱為格律詩，像《沁園春?長沙》;其它的稱為自由詩，像徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。

詞：是詩歌的一種。詞的全名為曲子詞，是與曲調(diào)相諧和的唱詞。詞起源于隋唐之際，隋代已有聲腔，曲調(diào)，但不見曲子詞。到了唐五代開始出現(xiàn)發(fā)間曲子，也就是有了樂譜后而按譜寫詞，名為曲子詞，后簡稱為詞?，F(xiàn)存最早的民間曲子詞是在敦煌莫高窟藏經(jīng)室中發(fā)現(xiàn)的敦煌曲子詞?，F(xiàn)存最早的文人詞是李白的《憶秦娥》和《菩薩蠻》。因而李白被尊為“百代詞曲之祖”。詞發(fā)展于五代，到了宋代發(fā)展到頂峰。根據(jù)風(fēng)格特點(diǎn)，詞有婉約和豪放之分;按照字?jǐn)?shù)，詞有小令、中調(diào)和長調(diào)之分。

《詩兩首》。

2、詞義：

彷徨：(心事重重)地走來走去，猶疑不決。

頹圮：坍塌，毀壞。

3、近義詞辨析：

沉淀：指沉到溶液底層的難以溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累。

積淀：指長時(shí)間積累起來的習(xí)俗、文化。

彷徨：猶疑不決的走來走去。

倘佯：自由自在地走來走去。

4、文學(xué)常識：

戴望舒(1905——1950)，浙江杭縣人，中國現(xiàn)代著名詩人。1925年入上海震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文，開始受到法國象征派的影響。詩集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯的明朗、沉摯。

徐志摩(1896-1931)，筆名云中鶴、南湖，浙江海寧人。詩人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《在病中》等。

《大堰河——我的保姆》。

2、詞義：

典押：把土地和房屋押給別人，換取一筆錢，到期還款，收回原物。

天倫：指父子、兄弟等關(guān)系。

瓦菲：生長在瓦縫中的野草。

凌侮：欺凌，侮辱。

3、文學(xué)常識：

艾青，原名蔣海澄，浙江金華人。著名詩人，有詩集《黎明的通知》，代表作《大堰河——我的保姆》。