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    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運(yùn)用正確的語言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇一

    鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的.好朋友??墒怯幸惶觳恢罏槭裁磪s在文具盒里吵了起來。

    側(cè)耳細(xì)聽,原來它們在爭誰的功勞大。

    鉛筆神氣的說:“小主人如果沒有了我就寫不成作業(yè)了。”

    橡皮驕傲的說:“你如果寫錯(cuò)了用我一擦就干凈了?!?/p>

    轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說:“我的功勞最大,鉛筆斷利用我一卷又能寫了?!?/p>

    “功勞最大的是我?!薄笆俏摇!薄笆俏?。”這樣你一言我一語的吵。

    這時(shí)靜在一旁的文具盒開口說話了:“每樣?xùn)|西都有它們的用處,有自己的長處也有短處,你們要取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛,如果你們?nèi)齻€(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣,假如鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮不幫忙,就只能涂的亂七八糟的,如果沒有鉛筆,下主人就寫不成作業(yè)。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰也離不開誰?!?/p>

    從此它們?nèi)齻€(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助,再也不爭吵了。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇二

    星期日的上午,小紅的爸爸、媽媽都上街購物了,只留小紅一個(gè)人在家。小紅寫完作業(yè)之后,屋里靜悄悄的`。突然,小紅聽見了她的書包里有竊竊私語的聲音,于是,她仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在說話。

    只聽鉛筆大姐先說:“你們知道我們的小主人這次月考考了多少分嗎?她考了100分,在班里名列榜首,這還不都是我的功勞嗎,如果沒有我,小主人能寫出那么漂亮的字嗎?”橡皮小妹也不甘示弱了,她不服氣地說:“鉛筆大姐,你怎么能這么說啊,你出現(xiàn)了筆誤或錯(cuò)誤的時(shí)候,還不都是我?guī)湍阋灰桓恼膯???dāng)初小主人把我買回來的時(shí)候,我身穿一件粉紅色的‘外衣’,方方正正、有棱有角的,特別好看,就是幫你改錯(cuò)改的,我都瘦了一圈又一圈,看現(xiàn)在,只剩這么一丁點(diǎn)兒了,你說咱們倆誰的功勞大?!便U筆大姐又爭辯說:“我不聽、我不聽,你就是一個(gè)掃垃圾的清潔工,我是主角你是配角,你怎么能跟我比呢?反正我的功勞就是比你大!”就這樣,他們一人一句,吵個(gè)不停。這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀大哥也聽見了他們的爭吵說:“別吵了、別吵了,鉛筆大姐,如果沒有我給你削出那么好的筆尖,你能寫出那么清秀干凈的字嗎?我們沒有高低貴賤之分,只有分工不同,只要我們分工合作,齊心協(xié)力,小主人的成績才會越來越好!”

    聽了轉(zhuǎn)筆刀大哥的話,鉛筆大姐和橡皮小妹慚愧地低下頭說:“對,轉(zhuǎn)筆刀大哥說得有道理,只要我們分工合作、齊心協(xié)力,就一定會幫助小主人不斷進(jìn)步,這才是我們真正的責(zé)任啊!”

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇三

    在一個(gè)文具盒里,住著幾個(gè)伙伴:橡皮、鉛筆、尺子、轉(zhuǎn)筆刀和鋼筆,它們過著很平靜的生活。

    一天夜晚,鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào):“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè),作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu),小主人高興極了,你們能做到嗎?”說完,鉛筆把頭抬得高高的,樣子驕傲極了。橡皮聽到了,瞟了鉛筆一眼,輕蔑地說:“哼,有什么了不起,也有俺的功勞呢!”

    鉛筆滿不在乎地說:“有你的功勞?說來聽聽?!毕鹌さ靡獾卣f道:“哈哈!

    我的功勞比你的大得多,小主人寫錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。沒有我,小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個(gè)個(gè)難看的黑圓圈,老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了!”

    這時(shí),在一旁聽他們爭吵的轉(zhuǎn)筆刀也說話了,它生氣地喊到:“是我的功勞最大!”

    橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉(zhuǎn)筆刀接著說:“沒有我,鉛筆就不能寫字,橡皮就沒有事情做了。所以,我的功勞最大!”

    ”不是,是我的功勞最大!“。

    ”是我!“。

    ”是我!“。

    ……它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵,都嚇哭了,那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到:“什么事?這么吵?”等到鋼筆叔叔知道情況后,語重心長地教育它們:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),各有各的長處和短處。你們應(yīng)該齊心合力幫助小主人??!”

    聽了鋼筆叔叔的一番話,它們都慚愧地低下了頭。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇四

    在小主人苗苗的文具盒里,住著橡皮、鉛筆盒轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)好朋友。

    有一天,鉛筆說:兄弟們,咱們來比一比誰最漂亮?橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:哼!比就比!鉛筆說:你們看看我,多苗條啊!身上印有各種花紋,還穿這一身綠大褂,要比漂亮,我數(shù)第一!鉛筆揚(yáng)起頭說。我也不例外,瞧瞧,我的皮膚很白,還能散發(fā)出香味,小主人還叫我白雪公主呢!橡皮不緊不慢地說。轉(zhuǎn)筆刀氣沖沖地說:鉛筆直直的像棍子,橡皮軟綿綿的太沒骨氣了!你們看我,造型是一只淡黃色的小兔,好看吧!他們各自認(rèn)為自己才是最漂亮的,就這樣爭吵起來。

    第二天,小主人寫作業(yè)時(shí),鉛筆頭粗了,她從文具盒中拿出轉(zhuǎn)筆刀來削,卻怎么也削不下來。轉(zhuǎn)筆刀說:我才不給你削呢!小主人只好把字劃掉。小主人一不小心,寫錯(cuò)了字,她拿起橡皮,一個(gè)勁的擦,還是擦不干凈。橡皮火冒三丈:我才不給鉛筆擦屁股呢!

    老師一看,作業(yè)本上全是錯(cuò)別字。小主人被老師狠狠地批評了一頓。

    橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀心里都很難過。鉛筆說:我們和好吧!要不小主人還會為寫錯(cuò)別字被老師批評了!

    從那以后,小主人寫錯(cuò)了字,橡皮勇于獻(xiàn)身幫小主人擦。鉛筆頭粗了,轉(zhuǎn)筆刀挺身而出。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇五

    夜幕降臨,主人睡了,抽屜里開始喧鬧起來?!蔽液喼焙萃噶酥魅说淖舟E,”今天的“議論會”的主持人——鉛筆說道,“他破壞了我的形象?!薄皩?!”一個(gè)橡皮說道,“我一心為他服務(wù),他卻不安好心。而且,他經(jīng)常用尺子把我剁成一塊一塊的“肉醬”,我也討厭透了他?!薄拔乙踩淌懿涣肆?,”轉(zhuǎn)筆刀搶過話筒大聲得喧嘩著,“我肚子里全都是垃圾,他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆,他就不停地責(zé)罵我······三個(gè)文具嘰里呱啦的,說個(gè)不停。要不然就你在費(fèi)勁心思費(fèi)勁口水的.說,我和他無動于衷。或者就是我在吵個(gè)不停,你和他就不理不睬。“我正式、鄭重地宣布,我們不要這個(gè)主人,小民了?!薄皩Γ∥覀儾灰@個(gè)懶惰的主人了。

    他們決定要早點(diǎn)離開這個(gè)主人。

    他們慢慢地爬出圍墻······。

    他們被車壓的一個(gè)個(gè)輪胎印,又被狗追的四處亂串,又掉進(jìn)了施工的場地里。他們經(jīng)歷了千心萬苦,終于到達(dá)了他們夢寐以求的地方,另外的小紅家,他非常喜愛文具。也非常愛干凈。

    第二天,小紅剛剛起了床,發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文具盒。小紅嘀咕著:“這是誰的文具呀?可能是小民的,我拿去洗好了還給小民吧。”可小民家呢?小民沒有文具,自己嘀咕著:“我的鉛筆和橡皮呢?”小民只好“空著手”去學(xué)校,在上學(xué)的路上。小民遇到了小紅。“哦,我剛剛好要還給你?!毙〖t說道,“是什么?”“我還給你,這是你的吧?”“對,是的?!薄拔?guī)湍阆戳耍M隳軔圩o(hù)他們?!薄拔視??!毙∶衲没亓宋木?。文具們尷尬地回到了小民的手里。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇六

    在明明的文具盒里有這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務(wù)。

    可是有一天,他們卻對自己的主人不滿了起來?!昂撸銈兛次叶亲永锒际侵魅讼縻U筆用的垃圾,用完了也不把筆屑倒了。”轉(zhuǎn)筆刀首先發(fā)表意見。聽了轉(zhuǎn)筆刀的苦惱,橡皮也開始埋怨了起來:“你那還算輕的了,你看我被主人擦得都成這樣了?!毕鹌さ拇_已經(jīng)不成樣了,他被主人用指甲摳得狼狽不堪,這一凸那一凹的?!拔覟樾≈魅思m正了那么多錯(cuò)別字,他還這樣報(bào)答我。”橡皮說道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道:“我也是主人老用牙齒啃我,弄得我身上一道道牙印,真是慘不忍睹。我為小主人寫了那么多字,他卻這樣對待我。真令我失望。”

    有一天晚上懶惰的明明沒有收拾書包,書本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機(jī)靈的轉(zhuǎn)筆刀趁著明明熟睡之機(jī),悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開文具盒,他對橡皮、鉛筆說:“咱們就趁這時(shí)逃走吧。”橡皮、鉛筆探出頭來東張西望,看看周圍有沒有動靜。四周靜悄悄的,于是他們躡手躡腳地逃跑了。

    第二天,明明寫作業(yè)時(shí)怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到,急得他滿頭大汗。沒辦法,他只好坐在椅子上干著急,被老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評了他一頓。

    明明知道了不應(yīng)該那樣懶惰,那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他在門后的墻角處找到了他們。明明愛惜地?fù)炱饋泶盗舜祷覊m,并向他們賠理道歉,把他們請了回去。

    從此以后明明不再摳橡皮,還經(jīng)常清筆末,不啃筆。當(dāng)然他們也不再抱怨了,都在為主人勤勞地服務(wù)。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇七

    一個(gè)陽光明媚的早晨,麗麗去超市買文具,她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。

    回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛的文具盒里。

    因?yàn)殂U筆最長為老大,橡皮最寬為老二,卷皮刀當(dāng)然是老三了。

    開始,它們親密無間,像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯(cuò)字了,就用橡皮來擦,筆尖斷了,就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。

    可不知怎么了,有一天,鉛筆好象是吃錯(cuò)了藥,突然趾高氣揚(yáng)起來,它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的鼻子吼道:“瞧瞧你們倆的那個(gè)熊樣,一個(gè)個(gè)懶洋洋的,算個(gè)什么東西,整天和我在一起沾光,真不知羞恥,呸。”

    橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一聽,氣得像一頭瘋牛,頭發(fā)都豎了起來。可轉(zhuǎn)念一想,都是在一起的.兄弟,親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的,還是算了吧。這是多大度的兩位親兄弟?。?/p>

    從此,鉛筆天天折騰橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,它在紙上一亂畫,它就讓橡皮擦,累得橡皮身上都磨出了血。它覺得自己稍粗一點(diǎn),就讓轉(zhuǎn)筆刀給它美容,結(jié)果轉(zhuǎn)筆刀那堅(jiān)硬的牙齒都被磨平了。如果橡皮和轉(zhuǎn)筆刀動作稍慢一點(diǎn),鉛筆就對它們倆破口大罵。

    過了不幾天,小主人又買了二支鉛筆。

    這二支新鉛筆指著原來的那支舊鉛筆議論說:“瞧它,又矮又丑,還在那裝腔作勢,小主人早該把它扔了?!?/p>

    那支舊鉛筆一照鏡子,“哇”地一聲,大哭起來,自言自語地說:“我怎么會變成這個(gè)樣子呀?”

    這時(shí),它的兩位好親兄弟――橡皮和轉(zhuǎn)筆刀走過來,拍拍它的肩膀說:“兄弟,你在傷害別人的同時(shí),也在傷害你自己;愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀!”

    這時(shí),鉛筆像泄了氣的皮球,羞愧地低下了頭。????。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇八

    一個(gè)夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。可是這時(shí),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。

    鉛筆驕傲地說:“我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作業(yè)?!毕鹌ぢ犃算U筆的話,氣得跳了起來,火冒三丈地說:“如果沒有我你寫的錯(cuò)字怎么辦?”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說:“憑什么就你們的作用最大,鉛筆,我說如果你的筆芯斷了或粗了,是誰幫你削好的。如果沒有我轉(zhuǎn)筆刀,可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。”

    這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說:“你們不要吵了。你們每個(gè)人都有自己的長處和短處,你們要取長補(bǔ)短?!甭犃诵≈魅说脑?,他們就再也不吵了,永遠(yuǎn)同心協(xié)力,和平相處。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇九

    晚上,我正睡得美美的,這時(shí),我在床上聽見一些悄悄話,原來是鉛筆、橡皮擦在爭吵。鉛筆愁眉苦臉地說:“你天天蹲在我的頭上煩不煩呀?”橡皮擦說:“你以為你能干什么呀,只不過是讓主人寫字,得意什么呀!

    ”鉛筆不服氣說:“你也不是一樣,只能幫主人擦錯(cuò)字嘛!

    ”突然,鉛筆和橡皮擦正在爭吵的時(shí)候,啪的一聲,鉛筆和橡皮擦一同掉在地上,鉛筆說:“我的筆心呢?”橡皮擦說:“我的腦袋呢?”它們嗚,嗚,嗚地哭了,轉(zhuǎn)筆刀看見了說:“你們別哭了,東西都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和看書缺點(diǎn)。”聽了轉(zhuǎn)筆刀的話,他們安靜了下來。鉛筆和橡皮擦紅著臉面對面地說:“對不起,我錯(cuò)了。讓我們一起成為好朋友吧!

    ”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“好呀!

    我們以后也不能誰討厭誰了?!鞭D(zhuǎn)筆刀笑了……。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十

    一天晚上,我做作業(yè)做得太困了,寫著寫著就睡著了,漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng).......

    忽然,我聽見一陣吵鬧聲,再仔細(xì)聽聽,聲音是從文具盒里傳出來的,我來到文具盒前把文具盒打開一看,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在吵架。我覺得太不可思議了,就蹲下來,聽他們說些什么。

    鉛筆說:“我最強(qiáng),我的功勞也最大,小主人要用我來寫字,沒有我,小主人什么也寫不成。”橡皮氣憤地說:“我的用處比你還大,你寫錯(cuò)了字,還不是要用我來幫你擦了,你才可以重寫?!鞭D(zhuǎn)筆刀聽了他們兩個(gè)的話,不急不忙的說:“你們兩個(gè)的用處都沒有我強(qiáng),如果沒有我,鉛筆你越寫越粗,還不是要我?guī)湍惆压P削尖,讓你再次寫。還有你橡皮,如果我不幫鉛筆削筆尖,讓它再寫,你擦什么呀?”

    正當(dāng)他們幾個(gè)爭論不休的時(shí)候,鋼筆慢吞吞的走出來說:“你們別吵了,吵得連我睡覺都睡不好,要想知道誰的本領(lǐng)大,明天等小主人用的時(shí)候不就知道了嗎?”

    第二天早上,小主人拿出鉛筆開始寫作業(yè)了,寫著寫著,不小心寫了個(gè)錯(cuò)別字,小主人生氣了,橡皮從文具盒里趕快跳出來,把那個(gè)錯(cuò)別字擦了,小主人才接著又寫。但是,鉛筆越寫越粗,小主人恨不得把它扔了,這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀飛過來,把鉛筆削尖了,小主人才繼續(xù)接著又寫。

    這天晚上,他們在文具盒里不敢出聲,個(gè)個(gè)都臉紅,鉛筆說:“對不起,我錯(cuò)了,沒有你們,我早已被小主人扔了?!毕鹌ふf:“不,是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該說我的用處比你大”轉(zhuǎn)筆刀謙虛地說:“我們應(yīng)該相互幫助,才能把小主人的學(xué)習(xí)搞好?!彼麄兌紶幹f自已錯(cuò)了。這時(shí),鋼筆又走出來說:“現(xiàn)在知道自已的本領(lǐng)了吧,其實(shí),我們都有自已的用處,都有功勞,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),為小主人服務(wù)。”

    “寶貝,起來吃早飯了”是媽媽在叫我,我才醒來,原來這是場夢,我馬上走到文具盒前,打開一看,他們都不會說話,整齊的排列著。

    每當(dāng)我想起這場夢時(shí),就會哈哈大笑起來。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十一

    一天,小主人在書法比賽中得了一等獎(jiǎng),自命不凡的鉛筆對轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說:“看,我的本領(lǐng)多大,看我,能夠給人類畫畫和寫字等等,還為主人贏得了一等獎(jiǎng),你們誰能比得上我呢。你們真沒用!”

    “鉛筆老弟,如果沒有我橡皮的幫助,你能寫出最準(zhǔn)確的答卷,畫出最美的圖畫嗎?離開了我的幫助,你只會把本子涂抹的不成樣子,如果你寫錯(cuò)了字,還不是求我給你擦?”

    “鉛筆老弟,你這話可說錯(cuò)了,沒有我轉(zhuǎn)筆刀的幫助,鉛筆你能畫出最美的畫;離開了我你能干什么呢?”轉(zhuǎn)達(dá)筆刀得意地說。

    三人越說越僵,它們誰也不相讓,最后,鉛筆說:“沒有你們我會幫主人把事做的更好?!?/p>

    轉(zhuǎn)筆刀和橡皮也說:“離開你,我們也會幫主人把事做的更好?!?/p>

    就這樣他們就分家了。

    鉛筆離開了轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的幫助,把本子涂抹的不成樣子,而且筆粗的寫什么也看不清。

    橡皮和轉(zhuǎn)筆刀離開了鉛筆的幫助,就失去了作用,生銹的生銹,老化的老化。

    這一切全部被鉛筆盒看在眼里,便勸解說:“你們各有各的用途,缺一不可,所以你們不應(yīng)該認(rèn)為自己最有用而驕傲,任何人和事物都有他的長處和短處,我們要看到別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處啊!”

    聽了鉛筆盒的話,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都感到慚愧。從此他們再也不爭吵了,他們互相謙讓,毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的一切。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十二

    寫字比賽結(jié)束了。小紅一回家就高興地喊:“我的了第一,爸爸媽媽!”

    可是,就在這時(shí),在她的文具盒里,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀開始爭論了。

    鉛筆說:“這是我的功勞!如果沒有我,小主人就寫不了字了。”

    轉(zhuǎn)筆刀說:“不對,這應(yīng)該是我的功勞!你的筆芯斷了,沒有我,小主人不照樣寫不了字嗎?”

    橡皮說:“你說得更不對!這應(yīng)該是我的功勞!你削得再好,寫錯(cuò)了字,不還得用我嗎?”

    ……。

    它們吵呀吵,吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

    第二天,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮一看要和這個(gè)家伙在一起,都跳下去,睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學(xué)校。上課了,做題時(shí),鉛筆“啪”一聲,筆芯斷了??赊D(zhuǎn)筆刀又不在學(xué)校。小紅費(fèi)了好長時(shí)間,同桌才借給她轉(zhuǎn)筆刀。好不容易削好了,可因?yàn)闆]橡皮,同桌也不愿意借給她,寫得盡是錯(cuò)字。沒辦法,挨了老師的批評。

    第三天,帶著轉(zhuǎn)筆刀來到了學(xué)校。唉,沒用---。

    第四天,帶著橡皮來到了學(xué)校。唉,還是沒用---。

    它們都明白了:只有團(tuán)結(jié)互助,才能做好一件事。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十三

    小明的文具盒中住著三個(gè)兄弟,老大是鉛筆,老二是橡皮,轉(zhuǎn)筆刀是老三。

    這一天,小明高高興興地拿著100分的語文考卷回到了家,受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了,都非常高興,認(rèn)為功勞最大的是自己。

    鉛筆搶先說:“聽見了嗎?這次小主人考了100分,功勞最大的應(yīng)該是我!如果我不幫小主人寫字,小主人能考100分,這太陽肯定從西邊升起。”

    橡皮爭辯說:“不對,不對,這功勞應(yīng)該是我的。因?yàn)槲乙獛托≈魅烁腻e(cuò)字,不然那題能答對嗎?所以呢,這個(gè)功勞應(yīng)該是我的!”

    轉(zhuǎn)筆刀聽得不耐煩了,說:“不是的,如果你鉛筆斷了,我不幫你削尖,你還能幫小主人寫字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀又說:“這個(gè)功勞不是你們倆的,而是我的!”

    它們?nèi)齻€(gè)吵呀,爭呀,誰都有自己的看法,誰都不服誰。

    幾天后,小明又考了試,這次,由于它們?nèi)齻€(gè)不合作,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮不肯幫助它,它只好不改??墒倾U筆寫著寫著就斷了,轉(zhuǎn)筆刀不肯幫鉛筆削尖,鉛筆只好不寫了。

    考卷一發(fā)下來,小明考了52分。此時(shí),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都后悔了,后悔當(dāng)初不該吵架。于是,它們又合好了,從此以后,小明每次考試都是100分。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十四

    文具店陳列著一些美麗的文具,里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天,小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們,就把它們買回了家。

    不知不覺,幾個(gè)月過去了,在一個(gè)星期六的早上,三個(gè)好朋友又相聚了,不知怎么一回事,大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是,都相互訴起苦來。

    “我更糟糕呢!我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫,這還是小事,有時(shí),他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

    轉(zhuǎn)筆刀妹妹說:“小浩成天把我到處亂丟,而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我,肚子里的垃圾不給我清除,里面有很多細(xì)菌,弄得我銹痕斑斑?!?/p>

    小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈,擺放整齊。從此再也不待它們了。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十五

    小明今天可高興了,他的語文、數(shù)學(xué)和英語的總成績,全班第一名了,老師為他發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀,同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

    晚上,他甜甜地睡了。半夜他在睡夢中被驚醒了。原來,鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭吵著。

    鉛筆驕傲地說:要是沒有我,小主人也寫不出優(yōu)美的文章,通順的句子,更不能參加考試而取得第一名。

    橡皮說:哼,要不是我,你寫錯(cuò)了字,你怎么辦?再說。

    你給我住嘴!鉛筆說:如果沒有我,你還有什么價(jià)值,你只不過是我的奴隸!鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。

    你們都在吵什么?轉(zhuǎn)筆刀說小主人考第一名全是我的功勞,沒有我,鉛筆你就無法使用,你只是我的助手,根本沒有資格論功勞。

    鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說;你算什么東西,你是我的助手還差不多。

    鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床,對鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說:你們是我的好朋友,沒有你們當(dāng)中的一個(gè),我都不會有好成績。你們應(yīng)該看別人的長處,來補(bǔ)充自己的短處。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十六

    在一個(gè)陽光明媚的早晨,美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿,款款走了出來。

    今天的朵朵可真漂亮?。∷^戴一頂鑲著金邊的小紅帽,身穿一件粉紅的碎花長裙,纖細(xì)苗條的身影映在清清的小湖里。

    啊,外面的世界真美!黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停,魚兒在水中嬉戲著,花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩一般的清晨。

    這時(shí),迎面走來了頑皮的橡皮笨笨,他胖胖的身上沾著泥點(diǎn),圓圓的臉上黑一塊,白一塊,看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵,笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼,可是朵朵卻厭惡地閃過身子,吐出一聲“討厭”。

    笨笨臉上那熱情的笑容頓時(shí)僵住了,他氣鼓鼓的,臉一會兒紅,一會兒白?!坝惺裁戳瞬黄穑瑳]有我,你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍(lán)天和白云嗎?你能譜寫優(yōu)美的旋律,寫出壯麗的詩篇嗎?”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦,我吟詩作畫寫曲一氣呵成,從不會出錯(cuò),不用你幫忙!”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。

    轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢,笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來,轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽,氣得肺都炸了,他拔腿就要找朵朵算帳,正在這時(shí),朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門,壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。

    聽見房間里吵吵鬧鬧的,主人來了,他語重心長地對說,大家要學(xué)會謙虛,并問大家有沒有聽過這樣一個(gè)至理名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后??傊?,要看到別人的長處,正視自己的短處。

    朵朵、笨笨和壯壯聽了,都羞愧地低下了頭。

    從此以后,朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手,肩并肩,成為互相幫助,共同進(jìn)步的好朋友。

    鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀(精選17篇)篇十七

    一天,小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí),鉛筆盒里熱鬧起來。

    鉛筆首先發(fā)話了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”

    “不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說。

    鉛筆又說:“我能寫字,你不能;我能繪畫,你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”

    “你寫錯(cuò)字了,我能幫你擦,”橡皮說?!澳憷L畫時(shí)畫錯(cuò)了,我也能幫你擦,你說我的本領(lǐng)大不大?”

    “就這點(diǎn)本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點(diǎn),回去再練十年吧!

    哈哈哈……”鉛筆驕傲的說道。

    橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”

    “是我!”

    “是我!”

    他們倆喋喋不休的吵著,眼看就要打起來了,轉(zhuǎn)筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大?!?/p>

    “什么!”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。

    轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說:“鉛筆削不尖,就不能寫字;鉛筆不能寫字了,橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大?!?/p>

    一直沉默不語的文具盒終于看不下去了:“你們?nèi)齻€(gè)的本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說,不是嗎?”

    鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了,很慚愧,知道自己錯(cuò)了,他們不再鬧別扭,成了三個(gè)形影不離的好朋友。

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    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以對自己的工作目標(biāo)進(jìn)行澄清和量化,以便更好地實(shí)現(xiàn)和評估。在閱讀這些述職報(bào)告范文時(shí),要注意挖掘其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。我叫,1996年
    優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。抓住急速行駛的時(shí)間列車,
    春節(jié)是中國農(nóng)歷新年的開始,代表著新的一年的開始和希望。以下是一些關(guān)于春節(jié)總結(jié)的范文,希望能給你一些靈感和寫作的幫助。十年后的廣州是怎么樣的呢?讓我們坐上時(shí)空穿梭
    英語作為全球通用語言,在國際交流、旅游、商務(wù)談判等場合都起著舉足輕重的作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的英語總結(jié)寫作題目,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。我第一眼就瞄準(zhǔn)了那跑步機(jī)。剛跑了
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。美麗的秋天來了
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路?;顒訒r(shí)間:20xx年10月
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。1、思念頗多,無
    自我介紹是一種表達(dá)自己的方式,可以讓別人了解我們的身份、經(jīng)歷和興趣愛好。下面是一些值得借鑒的自我介紹實(shí)例,可以幫助我們更好地描述自己。我是xx學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)
    英文是現(xiàn)代科技和信息交流的主要工具之一,掌握英文可以更便捷地獲取各種信息。掌握好總結(jié)寫作的技巧和方法,可以幫助我們在學(xué)習(xí)和工作中更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和知識。
    作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。無論在學(xué)習(xí)、
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    讀后感是對作者情感和思維方式的感同身受和思考,是對作品內(nèi)涵的獨(dú)特解讀。以下是一些名人名言的解讀和感悟,讓我們一起來思考這些智慧背后的深意。讀完《最后一匹狼》這個(gè)
    優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。浙江義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(4)王晨晨
    作文是一種語言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動讀者的心靈。在讀優(yōu)秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成
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    學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才、傳承文化、傳授知識的重要場所,它為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你不知道如何寫一篇完美的學(xué)??偨Y(jié),不妨看看下面的范文,或許會
    9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。我們都會對未來充滿著無限的好奇,現(xiàn)在就讓我們一
    夢想是我們靈魂的長空,它讓我們追求自由的翅膀扇動,飛向遠(yuǎn)方。這些成功者通過持續(xù)努力和不斷突破自己的局限,最終實(shí)現(xiàn)了屬于自己的夢想。我不是小鳥,不可以飛越太平洋。
    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要用生動的語言和精準(zhǔn)的表達(dá)來展示出來。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀
    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。
    人生總結(jié)是我們對人生的思考和反思,是我們成長和進(jìn)步的動力。接下來是一些精心選擇的人生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和范例參考。人的一生像無盡的夜空,追
    作文是語文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)
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    活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在活動中存在的問題和不足,從而改進(jìn)和提升我們的活動能力。在活動總結(jié)中,要注意總結(jié)的方法和形式,不僅要系統(tǒng)整理資料,還要注重應(yīng)用。
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    優(yōu)秀作文是對文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能
    在社會實(shí)踐中,我們有機(jī)會結(jié)識各行各業(yè)的人士,拓寬人脈圈子,為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幾篇社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;
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