在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和思考。
以校園四季為范文(23篇)篇一
真美啊!如果你走進(jìn)去,就像走進(jìn)一幅迷人的畫卷。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開。校園球場(chǎng)里的小草都爭(zhēng)先恐后的露出了嫩綠的葉子和草尖,它自在的綻放著自己的笑臉;爬山虎不甘落后的又爬多了幾層樓,它們也在努力展現(xiàn)出自己美麗;茂密的柏樹和白樺樹又長(zhǎng)高了許多,綠油油的柳樹葉兒又吐出了新的枝葉;大榕樹仿佛有年輕了幾歲,微笑著歡迎大家回到校園。
夏天到了,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香。樹上多了許多知了和小鳥的叫聲;樹下多了許多的同學(xué)玩耍的身影。那些大榕樹、白樺樹還有小水池邊的柳樹下都成了我們同學(xué)玩耍的好去處。球場(chǎng)上有些高年級(jí)的同學(xué)頂著烈日在打籃球、踢足球等等。盡管夏日炎炎,同學(xué)們還是盡情的享受著夏天的快樂(lè)。
秋天來(lái)臨,校園最美的一角就是那滿墻壁的爬山虎。遠(yuǎn)看爬山虎像一片片紅葉似火的蝴蝶。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)爬山虎,有的爬山虎就像一只只被驚嚇的蝴蝶,急促的揮舞著翅膀。
冬天,大榕樹的葉子漸漸地變黃,葉子也掉了一大部份,白樺樹和柏樹葉都掉得滿地都是,圍墻邊下被鋪著厚厚的一層好似一些美麗的地毯。球場(chǎng)上的綠葉也被冷冷的空氣凍得抬不起頭了,變成了土黃色也干枯了很多。小水池里的魚兒變得越來(lái)越懶惰了,臥在洞里,就很少出來(lái)了。雞蛋花、牡丹花的葉子都掉光了。
以校園四季為范文(23篇)篇二
我們的校園位于上海市閔行區(qū),一年四季都是美麗的,就像一個(gè)大花園。
春天,校園里的樟樹開始換葉子了,雖然許多樹都會(huì)在秋天換葉,但是香樟樹可不同呢!隨著春姑娘的腳步,樟樹的葉子慢慢地變紅,你可別以為葉子會(huì)掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候,新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉和未變紅的葉子,結(jié)伴在一起,組成了一幅美妙的圖畫,好像樟樹開了紅花似的。看著一旁的大樹已經(jīng)變得生機(jī)勃勃,小草們也探出了小腦袋,他們看見一派春意盎然的.景象,在春風(fēng)的吹拂下,高興地跳起了舞。
夏天,樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽(yáng)光。在大樹底下上體育課,不僅一點(diǎn)也不熱,有時(shí),還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。在校園南面的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎,就像綠色的海洋,涼風(fēng)一吹,“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。可能是夏天風(fēng)大吧!教學(xué)樓上的3個(gè)風(fēng)車一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,就像3個(gè)純潔可愛(ài)的白色小仙女,用魔法棒,為校園充電呢!
秋天,校園里的樹木的葉子變黃了,可是,迎客松和香樟樹卻仍舊生機(jī)勃勃,它們好像在炫耀自己不怕嚴(yán)霜呢!不過(guò),當(dāng)它們看見楓樹那滿樹的紅葉時(shí),也不禁暗暗佩服。是呀,那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌,好像在歡迎秋天,還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái),真是逗人喜愛(ài);遠(yuǎn)看則像一團(tuán)燃燒的火焰,令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片楓葉飄落在我手中,這是秋姐姐送給我的禮物!我小心翼翼地將它夾在書里,它成為了一個(gè)美好的記憶,留在了我的心中。
冬天,難得一見的雪來(lái)到了我們的校園里,她拿起手中的大筆,在樹上草上以及很多地方,為它們抹上了純潔無(wú)瑕的白色。綠瀑泉里的水結(jié)了冰,池里的烏龜早已在呼呼大睡了,真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)!特別令我們高興的是,一下雪,老師就會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒,一下子,同學(xué)們就玩開了。而我呢!喜歡看著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭,嘗一點(diǎn),好像冰糖水一樣,有點(diǎn)甜呢!
斗轉(zhuǎn)星移,四季變幻,我們?cè)诔砷L(zhǎng),校園卻永遠(yuǎn)保持著那份美麗,它為我們的童年增添了許多色彩。啊,我愛(ài)你,校園!
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以校園四季為范文(23篇)篇三
“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”沒(méi)錯(cuò),這是賀知章的詠柳,也可以說(shuō)是我的自我介紹。要問(wèn)我是誰(shuí)啊,我就是校園里的一株普通的柳樹。都說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短,可我的見解一點(diǎn)也不短,至少我對(duì)的美有著頗深的見解,不信啊,那就聽我一一道來(lái)吧。
盼望著,盼望著春天來(lái)了。每到這時(shí),我以及櫻桃樹、女貞、銀杏、柿子樹等等都穿上了綠衣紗,裝扮春日的校園。早晨的風(fēng)還有點(diǎn)涼,但是我的葉寶寶爭(zhēng)先恐后的探出了鵝黃色的小腦袋。裝點(diǎn)我的長(zhǎng)發(fā),春風(fēng)姐姐的“魔法棒”一揮,我的葉子變得嫩綠細(xì)長(zhǎng)。看我旁邊的桃樹,一朵朵粉雕玉琢般的'花綻開笑臉,露出粉嫩的心蕊,沁人心脾的花香隨著微風(fēng)一陣陣襲來(lái)像是在炫耀自己的美。我也有我的驕傲。下課鈴響了,我看到一大群孩子沖到我的身旁來(lái)抓宛如白雪的柳絮,嬉戲玩鬧著。春天的校園有了我們變得生機(jī)盎然,綠樹、紅花、聲聲鳥鳴,伴著朗朗的讀書聲,構(gòu)成四季里最具活力的音畫篇章。
夏天,烈日炎炎,我的長(zhǎng)發(fā)也有點(diǎn)受不住這暑熱,有點(diǎn)蔫了,這時(shí)我最羨慕的就是紫藤了,它長(zhǎng)著一串串紫瑩瑩的花像一串串葡萄,它驕傲地告訴我說(shuō):“同學(xué)們一下課就會(huì)在旁邊把我的花摘下來(lái),吸花蜜。帶給小朋友們一種快樂(lè),還稱贊我的話真甜。”櫻桃不服氣地說(shuō):“你們看我的果實(shí)又紅又大,像無(wú)數(shù)顆紅寶石掛在樹上,我的果實(shí)味道很甜,小朋友還是比較喜歡吃我的果實(shí),我才是校園的夏季之星。”“你們不要在爭(zhēng)了,咱們都有功勞,也都為這個(gè)校園增添了美麗。”秋天,我的葉子被秋風(fēng)姐姐一吹就翩翩起舞地落了下來(lái),其它的小伙伴們也加入了我們的舞蹈,一起為校園鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們?cè)谏厦媾荇[,踩出的聲響像鳥兒吱吱喳喳的叫聲一樣悅耳歡快。我旁邊的柿子樹妹妹長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)橘色的大柿子,像一個(gè)小太陽(yáng)。銀杏妹妹一頭金發(fā)像外國(guó)妹妹一樣漂亮。雖然我們的葉子都落了,但是這些葉子都變成了大地的養(yǎng)料,我們很高興。我們還期待著,明年春天在給校園增添更美的色彩。
下雪了,可惜我的柳枝上留不住太多的雪。但松柏上覆蓋了很多的白雪,像是給它穿了一身銀白色的衣裳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像是一座白色的寶塔。下課了,同學(xué)們像一匹匹戰(zhàn)馬,闖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。這時(shí),我最喜歡看同學(xué)們?cè)谛逼律匣艽碳ぁS械耐瑢W(xué)在上面站不穩(wěn),還會(huì)摔一個(gè)大屁墩呢。每當(dāng)有人摔倒我就捧腹大笑。雪后的校園美麗又熱鬧。
的美景就介紹到這吧。這里,不光有美景,還有勤奮的同學(xué)和和藹的老師,歡迎你們來(lái)做客!
以校園四季為范文(23篇)篇四
我的校園是美麗的,坐落在湄江河畔,放眼望去,腦海里只浮現(xiàn)一個(gè)字——美!
春天,校園被綠包圍著,道路兩旁的梧桐樹,像一個(gè)個(gè)士兵,一年四季都保護(hù)著校園。小草從地下碰出來(lái),像一個(gè)剛來(lái)到世界的嬰兒,蝴蝶在校園找著花的蹤跡,蜜蜂時(shí)不時(shí)飛到教室窗前,把同學(xué)們的心牽到了外面。清晨一到校園,就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,俗話說(shuō)的好:“一年之際在于春,一日之際在于晨。”
夏天,梧桐樹越發(fā)蒼翠,太陽(yáng)照在梧桐樹的葉子上時(shí),梧桐樹的葉子綠得耀眼,綠得生輝。中午,太陽(yáng)火辣的將熱量釋放給大地,知了不停地叫著:“好熱呀,好熱呀。”同學(xué)們?cè)谖嗤湎绿K,不知傳來(lái)清爽的笑聲,引得老師們駐足癡望。一片欣欣向榮的景象。
秋天,走進(jìn)校園,一股清香飄進(jìn)我們的鼻子里,沁人心脾。原來(lái)是桂花十里飄香呀!梧桐樹的葉子慢慢變黃,如同一只只枯葉蝶在翩翩起舞,為大地鋪上了黃色的地毯,我們?cè)凇暗靥骸鄙喜葋?lái)踩去,葉子“吱吱作響”,聽到這聲音,我們?cè)桨l(fā)來(lái)勁了。
冬天,雪花灑滿大地,校園一片白色,梧桐樹的葉子慢慢掉落,當(dāng)他落下最后一張葉子時(shí),同學(xué)們?cè)缫褳槲嗤浯┥狭撕窈竦拿抟\,下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,看雪景。即使寒風(fēng)再冷,我們的心也是暖和的。
這就是我的,它被我們裝扮得生機(jī)勃勃,被我們裝扮得分外妖嬈。
以校園四季為范文(23篇)篇五
秋。隔三差五的,就有綿綿秋雨飄落下來(lái),淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的,不由地讓人生出幽幽的情懷。校園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的蟬鳴聲、蛙叫聲,此起彼伏,在雨后的黃昏里,奏響了大自然的天籟之音。此時(shí),我們不得不驚嘆于大自然的神奇和美好,感嘆于這個(gè)絢爛多姿的季節(jié)。
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以校園四季為范文(23篇)篇六
忽如一夜春風(fēng)來(lái),梨花開的樹木。我們又是一次華麗的龍山小學(xué)春姑娘溫暖的雙手托起高,到整個(gè)學(xué)校充滿希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背后,是美麗的。花園和進(jìn)入充滿活力的歲月:土豆長(zhǎng)得飛快,從幾天過(guò)去,而我的身高幾乎是相同的;原本溫室番茄的守護(hù)者,似乎也將打破“殼”出來(lái),說(shuō)蔥,那可不得了,它看起來(lái)那么長(zhǎng),所以綠色,我迫不及待地把它連根拔起,食用。春天的校園是一個(gè)蓬勃發(fā)展的大花園。整個(gè)校園櫻桃灑淡淡的香氣,白色的影子隨處可見,身體的小尺寸與白色的衣服,十分惹人喜愛(ài)。咕咕用她明亮的紅色點(diǎn)綴著我們美麗的學(xué)校的顏色。
當(dāng)夏天疾馳而上的世界,我們迫不及待地沖向它的懷抱。偶爾,一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),“沙沙沙”那是誰(shuí)在發(fā)出的聲音?啊!伴隨著每一個(gè)美麗的天真夢(mèng)想,“夢(mèng)想之樹”茁壯成長(zhǎng)!它承載著學(xué)生的所有夢(mèng)想;它引領(lǐng)著學(xué)生的所有希望。它是纖細(xì)的樹枝在演奏音樂(lè),它是綠葉在歌唱。不,夏風(fēng)帶著大家的心愿,所有孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!!看,樹下有同學(xué)看書,有的玩游戲;聽著,孩子們的笑聲變成了歡樂(lè)的'海洋。有時(shí),我也會(huì)成為海上的葉舟。好吧,時(shí)間是多么美妙,夏天是多么美妙。伴隨著笑聲,夏天的結(jié)束來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。
我染成金黃色校。老師和學(xué)生不知道,趕時(shí)間,我們忽略了秋天的到來(lái)。秋天,靜靜的,可眨眼間,它已經(jīng)改變了,一切都變了,一切都變了。游樂(lè)場(chǎng),它被染成金發(fā);還金色花園;花園,涂有金層。偶爾,一陣風(fēng)輕輕走過(guò)孩子吹,也看到了樹木,離開母親樹葉,大片,不情愿地被風(fēng)吹落的樹木,在舞蹈的空氣樂(lè)趣,同時(shí)向左轉(zhuǎn),同時(shí)向右漂移,有時(shí)光旋轉(zhuǎn),而是大膽的后空翻時(shí),隨意舞動(dòng)。合伙人不喜歡華爾茲,就像沒(méi)有音樂(lè)芭蕾,所以滑倒在空中,我看得眼花繚亂。越來(lái)越多的人看,葉落的數(shù)量越來(lái)越少。以這種方式,循環(huán),最終封閉在校園的三個(gè)側(cè)覆蓋有薄被層。
一陣北風(fēng)刮過(guò),陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們不由自主地縮了縮脖子。快走進(jìn)教室了,我忽然看見一旁的小樹,真想把羽絨服借給它們穿,這樣光禿禿的,一定會(huì)著涼的呀。可一想起小樹們都穿著花花綠綠的棉襖的的模樣時(shí),我不禁呵呵笑了起來(lái)。校園里往日生機(jī)勃勃的小草穿上了枯黃的外衣,顯得那樣沒(méi)精打采。一些不知名的小鳥兒正站在光禿禿的樹枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏,夏愛(ài)花,秋埋葉,雪裹冬。隨著季節(jié)的變化,我們的校園呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。
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以校園四季為范文(23篇)篇七
因?yàn)橛辛舜合那锒@四季,生活才絢麗多彩。而,伴著書香,更是別有一番韻味。
春天,新的一天開始了。暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)教室,吹在同學(xué)們的臉蛋上,給我們帶來(lái)一絲絲暖意,消除了上課的緊張。春風(fēng)拂過(guò)整個(gè)操場(chǎng),小樹芽慢慢地探出一點(diǎn)兒頭,柳樹姑娘也梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,隨風(fēng)舞動(dòng)。小鳥飛來(lái)了,盤旋在操場(chǎng)上空,停在樹梢上,唧唧喳喳地唱著輕快的歌。下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,奔跑在操場(chǎng)上,沐浴在春光中。有說(shuō)有笑,盡情玩耍,迎接著春天的到來(lái)。
溫暖的春天過(guò)去了,酷熱的夏天又將“光臨”校園。初夏,校園里的樹葉漸漸茂盛,同學(xué)們有的喜歡到操場(chǎng)邊的大樹下乘涼,有的喜歡躲在教室里,有的喜歡坐在教學(xué)樓的.走廊上吹涼風(fēng)……天氣越來(lái)越熱,轟隆隆的雷聲響起,烏云越聚越多,雨再也藏不住了,離開了天空的懷抱,大滴大滴地從天空落下來(lái),落在校園的房頂上、操場(chǎng)上,響著“噼里啪啦”的舞曲。萬(wàn)物敞開雙臂歡迎雨滴的到來(lái),雨越下越大,操場(chǎng)又變成濕濕的土黃色了,帶走了濕熱的空氣,給我們帶來(lái)一絲涼爽。
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來(lái)。桂花樹慢慢開花了,黃黃的小花密密麻麻地掛滿了每個(gè)樹枝,帶來(lái)陣陣清香,隨著清涼的秋風(fēng),慢慢飄進(jìn)每個(gè)教室,飄到校園里每個(gè)角落,使人神清氣爽,教室里的讀書聲更響亮了。秋風(fēng)漸漸吹落樹葉、楓葉、銀杏葉,像一只只五彩的蝴蝶飄落在校園的角落,漂亮極了。同學(xué)們紛紛撿起一片片落葉,好好的珍藏。
冬天來(lái)了,銀裝素裹。瞧!雪花輕輕地飄落在校園的屋頂上、操場(chǎng)上、樹上,蓋上了厚厚的一層棉被。雪停了,太陽(yáng)露出了笑臉。屋檐上掛著一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱子,在陽(yáng)光的照耀下閃爍著一道道銀光!校園里成了童話王國(guó),美麗極了。同學(xué)們踩著松軟、潔白的雪花來(lái)到操場(chǎng),盡情地玩耍。有的打雪仗,有的堆雪人,有的扔雪球……笑聲響徹整個(gè)校園,和這美景融合在一起。
是一幅畫是一道廣闊的背景是一座壯麗的舞臺(tái)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著獲取無(wú)數(shù)的知識(shí)感受成功的喜悅。
以校園四季為范文(23篇)篇八
我的校園四季非常美麗。
春天,校園里的樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,花壇里的花也開了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,就連池塘里的魚也活潑起來(lái)。可是同學(xué)們?cè)诮淌依锟勺蛔×耍诖抡n的鈴聲的到來(lái)。下課了,同學(xué)們紛紛走出教室來(lái)觀賞這美麗的風(fēng)景。
夏天,烈日當(dāng)空,茂密的樹葉像撐開的大傘同學(xué)們?cè)诰G陰下快樂(lè)的玩耍著,有的比賽跑步、有的踢毽子、有的打口袋、有的玩老鷹捉小雞。風(fēng)伯伯路過(guò)這里被他們的快樂(lè)所吸引了也來(lái)參加游戲,頓時(shí)校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí),好不愜意。這時(shí)校園里彌漫著歡樂(lè)的氣息花壇里的花也笑的更鮮艷了,此時(shí)此刻,校園里變成了一個(gè)歡樂(lè)的花園。
秋天,整個(gè)校園變成了金色的世界,頭頂、腳下,四周都是金黃的。下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上收集樹葉做成標(biāo)本,有的還把樹葉用袋子收集起來(lái)做爐柴。
冬天,萬(wàn)物俱寂,校園里少了平日那繽紛的色彩,但美麗卻一點(diǎn)也沒(méi)少。尤其是下雪時(shí),教學(xué)樓像童話里的宮殿,下課時(shí)同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩,男生打雪仗、女生堆雪人,好玩極了。
我們的校園,就這樣被四季輪流裝點(diǎn)著,年復(fù)一年,它用自己的美麗陪伴著我們。
以校園四季為范文(23篇)篇九
我們的風(fēng)景如畫,非常美麗。
春天的校園一片生機(jī)。操場(chǎng)旁的兩棵大樹,昂首挺胸,像“士兵”守護(hù)校園。長(zhǎng)出新芽的花花草草,清新的空氣,同學(xué)們活躍的身影,小鳥歡快的歌聲,蝴蝶美麗動(dòng)人的舞姿,校園到處充滿生機(jī),充滿活力!
轉(zhuǎn)眼,夏天到了。雖然天氣熾熱異常,但校園依然美麗。兩位忠實(shí)的“士兵”依舊精神煥發(fā),天氣越熱,就越顯生機(jī)。看,那一片片樹葉是多么油亮,一片綠過(guò)一片,同學(xué)們一下課就往樹底下跑,把“士兵”當(dāng)成了遮陽(yáng)傘。花兒也面不改色,總是帶著燦爛的笑容迎接來(lái)到學(xué)校的每一個(gè)客人。
秋天的校園與眾不同,一切都“脫胎換骨”了。陣陣秋風(fēng)吹過(guò),“士兵”放飛的片片秋葉,打著圈兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落,引得同學(xué)們蹦著、跳著爭(zhēng)著去搶,成為校園的一道靚麗風(fēng)景。這會(huì)兒,花兒們大都藏起了明媚的笑臉,只有菊花不畏秋寒,依舊露出燦爛的笑容。
冬天的校園別有一番情趣,但還是活力四射。光頭的“士兵”成了名符其實(shí)的老公公,但是細(xì)看它們的身體,觸摸它們的“四肢”,我們?nèi)匀豢梢愿惺艿剿鼈兯杏鴱?qiáng)盛的生命力,是的,這是在孕育著新的希望啊!
這就是我們的校園,一年四季各有千秋!
以校園四季為范文(23篇)篇十
我欣賞過(guò)許多風(fēng)景秀麗的自然景觀,名勝古跡,但是給我印象最深的還是我們美麗的校園。雖然它不像東方明珠那樣獨(dú)一無(wú)二,也不像黃山那樣千奇百怪,更不像天安門那樣莊嚴(yán)肅穆,但是我還是最喜歡我的校園,因?yàn)樗荒晁募径季吧巳恕?/p>
夏天的校園,綠樹成蔭。大樹張開自己的雙臂,像一把撐開了的綠色大傘,為人們提供陰涼。小草低下了頭,花兒彎下了腰,蟬姑娘在樹上“知了,知了……”地叫著,仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了……”此時(shí)此刻,在樹蔭底下乘涼的同學(xué)們正美滋滋地感嘆道:“真涼爽啊!”
秋天的校園,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。校園里的樹葉都變成了金黃色,落葉從樹上飄落下來(lái),在空中打著旋,好像一位芭蕾舞演員在空中翩翩起舞。地上落了厚厚的一層黃葉,好像給大樹爺爺披上了一件金黃色的`衣服。在這秋高氣爽的日子里,操場(chǎng)上更是熱鬧非凡,有的同學(xué)在玩沙包,有的同學(xué)在撿樹葉做標(biāo)本,還有的同學(xué)在跳皮筋,玩得開心極了!
冬天的校園,銀裝素裹。雪精靈從天而降,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下地面,地上一片雪白,像給大地爺爺換上了一件厚厚的白棉襖。下課后,同學(xué)們紛紛聚集在操場(chǎng)上,有的賞雪景,有的打雪仗,還有的堆雪人,真是玩得熱火朝天!
欣賞了我美麗的校園,你們是否也想來(lái)參觀一下我的母校呢?我等著你哦!
老師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)自己對(duì)的觀察,寫出了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),抓住了事物的特征,這篇作文寫的很棒。
以校園四季為范文(23篇)篇十一
學(xué)校是教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈说牡胤健K瓉?lái)新一代學(xué)子,送走即將升上更高學(xué)堂的學(xué)生。它就猶如我們的母親,將只會(huì)說(shuō)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們,教成能博覽群書的花季少年。
我的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)———飛云。四面環(huán)山,藍(lán)天白云將這學(xué)校襯托地如詩(shī)情畫意一般。但在四季之景的陪襯下,校園之美才達(dá)到極致。
春
春風(fēng)襲來(lái),我們帶著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校。環(huán)繞四周,花壇、草坪、樹下,各式各樣的花兒都睡醒了,吸引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,圍繞著它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只見它們伸伸腰,抬抬頭,挺直腰板,便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。那紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛,好像它們都在互相媲美呢!我們按捺不住,在這春光明媚下,追逐打鬧。小草也不甘落后,都小心翼翼地探出頭來(lái)欣賞著這無(wú)限風(fēng)光。
夏
春天隨著一陣清風(fēng)匆匆地走了,夏天卻帶著炎炎酷日奔馳而來(lái)。學(xué)校簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠,分外悶熱。我們坐在教室里享受著風(fēng)扇吹來(lái)的陣陣涼風(fēng),卻不時(shí)地聽到知了的叫聲:“熱死了,熱死了。”小鳥不知躲藏到什么地方去了,草木都低垂著頭。有些小花小草因受不了這炎熱的天氣,漸漸枯萎,只留下干枯的枝葉。但更多的植物仍昂首挺胸,頑強(qiáng)地活了下來(lái),為我們的校園保留著美好的.一面。
秋
不知不覺(jué)我們迎來(lái)了暑假。當(dāng)我們?cè)俅位氐骄眠`了的校園時(shí),已是秋天。秋天帶著落葉的聲音來(lái)了。那些干枯的葉子掛在樹枝上,好像一朵朵黃色的小花。風(fēng)兒一吹,樹上的葉子就飄落下來(lái),如蝴蝶翩翩起舞。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱她的孩子。落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜的睡著了。我們趁著這一絲絲涼意,在樹下拾著落葉,在操場(chǎng)上盡情奔跑,在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)……。
冬
冬天的校園格外美麗。它像一位矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。一經(jīng)雪花的洗禮,校園就像披上了一件雪白的外衣。雖然我們個(gè)個(gè)都穿著厚厚的棉衣,但還是經(jīng)不住雪的誘惑,飛奔到教學(xué)樓下堆雪人、打雪仗。瞧!一個(gè)個(gè)小臉凍得似紅彤彤的蘋果,手也凍僵了,但這并沒(méi)有減退我們的興奮,還是玩的不亦樂(lè)乎。啊,怎么連那些平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也童心未泯,來(lái)參加我們的雪戰(zhàn)游戲啦?哈哈,冬天就像一個(gè)開心果,將校園里的每一個(gè)人都變得和它一樣。
校園是一個(gè)個(gè)音符,串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想;它是一只有魔法的大雁,帶我領(lǐng)略大自然的美妙;它是我快樂(lè)的源泉,同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)!
以校園四季為范文(23篇)篇十二
我們的四小一年四季很美,我今天就帶你來(lái)見識(shí)見識(shí)吧!
春天,剛走進(jìn)校園時(shí),可以看到校園里的月季妹妹已經(jīng)打扮好了,紅月季一聽到我們走進(jìn)校園,就手舞足蹈地綻開了笑臉;粉月季一聽到我們朗朗的讀書聲,就興奮地樂(lè)開了花。有時(shí)一朵朵月季競(jìng)相開放,紅月季好像在說(shuō):同學(xué)們,你們來(lái)評(píng)評(píng),是我這火紅的花好看,還是那棵粉色?粉月季搖著腦袋,仿佛也在不甘示弱地說(shuō):我這粉嫩的粉色比你看多了!我們看著它們搖頭晃腦的樣子,覺(jué)得特別好笑。其實(shí),在我們眼里,它們一樣美。
夏天,我們?cè)谛@里盡情奔跑,一到樹蔭下,就感到?jīng)鏊黄~子層層疊疊的,一縷陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)。我們?cè)跇湎拢o靜地聽著知了在樹上歌唱,校園操場(chǎng)的小草被曬得熱騰騰的',趴在地面上,小草好像波浪似的,軟軟的。
秋天,我們校園的樹已經(jīng)沒(méi)了那綠油油的頭發(fā)了,都是光禿禿的枝干。金黃的葉子在空中飛舞,秋風(fēng)習(xí)習(xí),陣陣涼風(fēng)吹在身上,好像還有一點(diǎn)冷哩!秋雨過(guò)后,我們會(huì)聞到空氣更加清新了。
冬天來(lái)了,大雪紛飛,雪精靈為大地妹妹穿上了潔白的衣服,雪中,偶爾可以看到小朋友在堆雪人,因?yàn)橛辛搜┤耍@變得更加多彩有趣了!我們也會(huì)在操場(chǎng)上打雪仗呢!
我喜歡,因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯奶攸c(diǎn)。
以校園四季為范文(23篇)篇十三
風(fēng)起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師,它的杰作常常令人感嘆與震撼。讓我們一起來(lái)感受大自然給予校園四季的魅力吧!
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。春姐姐邁著輕快的舞步來(lái)到校園,小草探出了可愛(ài)的小腦袋,好奇地打量著這個(gè)世界;桃花綻開了笑臉,露出了粉嫩的花蕊;迎春花隨風(fēng)搖動(dòng),好像在說(shuō):“小朋友們,春天來(lái)了,快到校園里去尋找春天的足跡吧。”
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。是夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了,學(xué)校立刻變得綠意盎然,到處都是郁郁蔥蔥樹木和小草,蟬在不知疲倦地歌唱。
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。秋姑娘挎著花籃笑盈盈地來(lái)到小朋友們中間,校園頓時(shí)香氣四溢。秋天的校園最美麗就屬那花了。你看那一盆盆五顏六色的.菊花正在爭(zhēng)奇斗艷,好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的火焰;還有香氣撲鼻的桂花,雖然小得像米粒,但香氣卻彌漫著沁人心脾。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。那是冬爺爺架著雪橇慢吞吞地來(lái)了。“下雪了!下雪了!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后沖出教室!地上鋪上了一層雪白的地毯。
冬爺爺特別細(xì)心地給房子涂上一層油漆。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。看,梅花傲然綻放,那堅(jiān)定的精神真寶貴!
真美!
以校園四季為范文(23篇)篇十四
我的校園既美麗溫暖,又充滿鮮花和生機(jī),到處都有另人難忘的美景。
春天,校園萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,生機(jī)勃勃。看,下課時(shí),操場(chǎng)上有許多同學(xué)你追我趕。那校園的樹剛剛長(zhǎng)出嫩芽,那花的香味四處飄蕩!
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”是夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了,校園里立刻綠意瑩然,到處是郁郁蔥蔥,給炎熱的夏天增添了涼爽。
秋天,梧桐披上了金色的禮服,小草失去了往日的精神,只有鐵樹還翠綠翠綠的,長(zhǎng)廊上一些勤奮的同學(xué),有的在讀書,有的在寫作業(yè)。
冬天,校園里的梅花為世界添上了一點(diǎn)紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái),觀賞梅花,夸她是雪中之王。
以校園四季為范文(23篇)篇十五
我們的學(xué)校坐落在田安路,校園里一年四季景色迷人。
春天,大地恢復(fù)了生機(jī),校園里的.花開了,像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主。這里的“公主”可多啦!有山茶花,有五顏六色的桃花……它們像趕集似的競(jìng)相開放,好不熱鬧。小燕子也趕來(lái)湊熱鬧,它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中,自由自在,好像在給這些“公主”助威呢。蜜蜂嗡嗡嗡地飛進(jìn)桃花采蜜,還不停地叫,似乎在說(shuō):“今天收獲真不錯(cuò)!”如果站在遠(yuǎn)處,我想會(huì)使人想到是一幅生機(jī)盎然的畫卷。
夏天,烈日當(dāng)空,教室里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,盡管酷烈的太陽(yáng)射進(jìn)教室里,可同學(xué)們?nèi)詫P牡芈犂蠋熤v課,不一會(huì)兒,同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。這時(shí),下課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)飛奔出了教室,在操場(chǎng)上盡情地玩耍,操場(chǎng)上似乎成了人的海洋。風(fēng)伯伯看見他們汗水直流的樣子,不時(shí)地吹起一絲絲涼風(fēng)。學(xué)校的樹木在這炎熱的夏天長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界。在夏哥哥的催促下,牽牛開出了花,偷偷爬在教學(xué)樓上,瞧,它在向我們招手呢!
秋天,整個(gè)校園變成了金色的海洋。落葉在校園里翩翩起舞,小花和小草的葉子都變黃了,同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。這時(shí),秋天的菊花和桂花開放了。上課了,整個(gè)校園顯得更加安靜,只聽見風(fēng)的聲音和讀書聲,空氣里彌漫著菊花的清香,形象里還夾雜著桂花的香味。一聞,讓人心曠神怡。下課了,同學(xué)們有的在菊花旁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有的在桂花樹下聞一聞,有的在掃著落葉。整個(gè)校園顯得好不熱鬧!原來(lái)秋天的校園不輸給春天啊!
冬天,冬爺爺悄悄的來(lái)了。同學(xué)們?cè)缇痛┥狭嗣抟拢魃狭嗣弊印P〔莺托』ǘ紱](méi)有做好應(yīng)付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備,所以都“感冒”了。冬天的“霸主”是梅花,它在這種環(huán)境下開放,這讓我想起了一句詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”而“霸主”最忠實(shí)的手下是榕樹,它四季常青,“身子”挺拔,像一個(gè)為梅花站崗放哨的士兵。它那垂下的“長(zhǎng)發(fā)”,更成了孩子們玩耍的樂(lè)園。小鳥們都蜷縮在榕樹上,不敢探出頭來(lái)。沒(méi)了小鳥的歌聲,校園變得異常安靜。冬天的校園呈現(xiàn)的生機(jī)也特別得美!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)!
以校園四季為范文(23篇)篇十六
朗朗書聲,讓校園沉浸在知識(shí)的海洋,,像跳動(dòng)的音符,為校園增添了大自然的靈動(dòng)感。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。校草弟弟就急忙伸出頭來(lái)欣賞春姑娘美麗的面孔;小花妹妹對(duì)著春姑娘綻放出美麗的笑容,就連平時(shí)一貫害羞的含羞草也微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,一切都還不熱鬧!
這時(shí),有一陣陣的春風(fēng)帶著泥土的清新,鮮花兒的芬芳,就連那柳樹也如舞者般,隨風(fēng)起舞。春姑娘也帶著這世間萬(wàn)物的生機(jī),充盈著整個(gè)校園。
春姑娘走了,夏娃娃來(lái)了,他可真調(diào)皮。一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒放晴。太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧,仿佛要跟夏娃娃比試一般,炙熱地烤著大地,但校園兩道的幾棵楊樹,郁郁蔥蔥,給同學(xué)們制造一個(gè)乘涼的好地方。它們是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。
秋天,是農(nóng)民伯伯收獲的日子。校園里的花草樹木都變成了黃色。俯首遠(yuǎn)眺,仿佛那就是一位畫師的作品。散發(fā)出金色的光芒,籠罩著整個(gè)校園。一切都好不美麗。
冬天,校園里的`樹葉都落光了,像一把禿頭的掃把默默無(wú)言。窗外下著鵝毛大雪,如人間仙境一般。咦?同學(xué)們呢?原來(lái)都跑到外面去了。他們玩得不亦樂(lè)乎:堆雪人、打雪仗、滑冰……這些可都是與小伙伴們必玩的娛樂(lè)項(xiàng)目。不一會(huì),整個(gè)校園都?xì)g聲笑語(yǔ)。
每個(gè)季節(jié)各不相同但都是同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中的美好時(shí)光我愛(ài)景色怡人的校園更愛(ài)五彩繽紛的四季。
以校園四季為范文(23篇)篇十七
美麗的校園,是我心靈的寄所;五彩的校園,有我童年的歡樂(lè)。校園四季如春,總是那么美。
初春,花壇里一片生機(jī):紫瑩瑩的丁香花開了,在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗了;長(zhǎng)壽花也開了,五彩繽紛,有紅的,玫紅的,還有橙色的……小草也沒(méi)有忘記春媽媽,它懷著好奇心探出頭來(lái),看著外面,好像怎么也看不夠。
盛夏,花壇里那棵挺拔的大樹為同學(xué)們擋住了熾熱的陽(yáng)光,大樹下面的健身器材給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
深秋,操場(chǎng)四周的樹上,葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛落下來(lái),投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。小草在秋姑姑的督促下,脫去了綠色的外套,換上了黃色的睡衣。教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,伴著飄落的樹葉,顯得更加美麗了。
嚴(yán)冬,操場(chǎng)上顯得更熱鬧了,有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在雪地上留下串串腳印……孩子們都玩的不亦樂(lè)乎,他們玩耍的聲音時(shí)而大,時(shí)而小,時(shí)而快,時(shí)而慢。
我愛(ài)校園里的一草一木,更愛(ài)。
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以校園四季為范文(23篇)篇十八
歡迎你來(lái)到我們美麗的蓮河學(xué)校。我們學(xué)校一年四季全是綠的世界,我們生活在綠的海洋中,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。我愛(ài)校園的四季。
嫩綠的春天。
春天是充滿希望的季節(jié)。她來(lái)到我們的學(xué)校,春風(fēng)傳遞著她的問(wèn)候,春雨表達(dá)著她的愛(ài)撫。她笑著,跑著。整個(gè)校園到處有春的腳步,春的氣息。花壇里,操場(chǎng)邊,校園的角角落落全是綠綠的,細(xì)細(xì)的,密密的小生命,像剛出生的嬰兒那樣可愛(ài)、嬌貴。校園里的樹也滲透著綠的生命,深黃中泛著青,透著綠。其牙苞也毛嘟嘟的,里面的綠象想要掙脫開束縛,努力向外界伸展著,生長(zhǎng)著。那可愛(ài)的毛毛雨落在嫩嫩地葉上,就如同嵌在上面的珍珠,晶瑩剔透。我們小朋友更不忍心去碰她一下,我們關(guān)心她,愛(ài)護(hù)她,絕不傷害她。
碧綠的夏天。
夏天是熱情奔放的季節(jié)。在我們的培育下,小草長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,一大片一大片的滿是的。一陣微風(fēng)吹過(guò),像是在碧綠的海洋中的漣漪,不斷擴(kuò)散開去。花壇里的`花也笑起來(lái)了,有白的、有黃的、有紅的……五顏六色,爭(zhēng)相斗艷。她們擺脫了任何的束縛,自由自在地,盡情的縮放著美麗。遠(yuǎn)方的樹也茂密起來(lái)了,高高地,壯壯地,象是一位位巨人一樣保衛(wèi)著我們學(xué)校。我們這些小朋友在這塊自由的天地里,笑著,跑著。
金綠的秋天。
秋天是碩果收獲的季節(jié)。校園里的柿子樹,都掛滿了金黃黃的小柿子,像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛滿枝頭,象征著我們學(xué)校繁榮似火。校園角落里的花草,高大的樹木,也變得更加成熟,金綠金綠的,好象還沒(méi)看夠這可愛(ài)的世界,但她們更知道“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的使命。我們這些小朋友在這充滿愛(ài)的校園里也在茁壯成長(zhǎng)。
深綠的冬天。
冬天是儲(chǔ)蓄力量的季節(jié)。下雪了,小雪花一片一片從天空媽媽的懷里溜出來(lái),如同雪白的小天鵝在跳著令人陶醉的舞蹈。樹上,樓上,整個(gè)校園成了潔白的世界。不,還有綠色。你看,大雪下的冬青還深綠深綠的。我相信大雪下的土地也一定會(huì)有深綠的種子,正在積蓄著力量,等待著來(lái)年的春天。我們這些小朋友踏著白雪,聽著“咯吱咯吱”的聲響,歡快的玩耍。
這就是我們充滿綠的校園的四季,我更愛(ài)充滿愛(ài)的。
以校園四季為范文(23篇)篇十九
一次無(wú)意中,我看到了我哦以前的相片,它看起來(lái)雖然不美,還有點(diǎn)灰塵,可我凝視著它,這不禁讓我想起了我的校園。
春天,可是校園最美的時(shí)候了。這時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,沉睡的動(dòng)、植物也出來(lái)嬉戲。這簡(jiǎn)直是一幅畫卷!不,比畫卷還美。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我要好好珍惜這美麗的春天,讓它走慢點(diǎn)。
夏天的校園明顯比春天干燥,太陽(yáng)也比其它的時(shí)候大、熱。可不僅僅是這點(diǎn)。有時(shí)候,雷雨一不開心那就必須躲進(jìn)教室。不然,天空一聲巨響,大雨閃亮登場(chǎng)。沒(méi)過(guò)多久,一只落湯雞就誕生了。一般到跑操,、做操,我們都不怎么出教學(xué)樓。學(xué)校會(huì)用廣播來(lái)通知同學(xué)老師。
教室一邊的桂花開了,這意味著什么?對(duì),秋天來(lái)臨。雖然樹木枯萎,小花也漸漸凋零,可要是葉子不掉光,冬天來(lái)了,要怎么辦啊。所以要往好處想,不能看它不好的.地方。畢竟人無(wú)完人,金無(wú)足赤。
校園里有許多小白花落下來(lái),就好像是一幅畫像。坐在座位上,我看著這場(chǎng)美景和在冬天盛開的菊花,不禁心里敬佩這束菊花,別的話在冬天枯萎,它卻迎難而上,逆流而上。因?yàn)樗幌氡淮驍。圆拍ゾ氉约骸C髦接谢ⅲ蚧⑸叫小?/p>
當(dāng)我再次拿起相片時(shí),它仍然那么陳舊,可它也給我信心,也讓我時(shí)刻回憶母校!
文檔為doc格式。
以校園四季為范文(23篇)篇二十
我們的學(xué)校座落于經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),名叫經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校。它的四季異常美麗,就讓我來(lái)介紹一下吧!
春天,百鳥鳴叫,像在歡迎每一位可愛(ài)的小同學(xué),路兩旁的香樟樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。右邊是一個(gè)大而美麗的操場(chǎng)。東邊是升旗臺(tái),西邊是領(lǐng)操臺(tái),北邊是籃球場(chǎng),南邊是四季常綠的樹木,東南面是乒乓球桌,中間則是美麗的大草坪,我們?cè)诓莸厣洗驖L、翻跟斗……左邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓旁邊是停自行車的地方,教學(xué)樓后面是寬敞又美麗的食堂了,去食堂的小路上有紅紅的杜鵑花,十分鮮艷。聽老師說(shuō)杜鵑花還能吃呢!
夏天,香樟樹的枝葉變茂密了,小草變多了,到處是綠色。在走進(jìn)操場(chǎng)的大門口有兩位“保安”,它們是兩棵自強(qiáng)不息的梧桐樹。我們?cè)谙阏翗湎鲁藳觯鲇螒颍痴n文,看螞蟻搬家,捉蜻蜓。我們冒著“大火球”的嚴(yán)熱,與它“對(duì)抗”,有些小草都被它“燒焦”了呢!
秋天,一片片葉子像一只只飛舞的蝴蝶,在天空中自由自在地飛翔,我想接住這些“蝴蝶”,可它們調(diào)皮地躲開了。那條去食堂的小路上,雖然沒(méi)有了杜鵑花,但桂花悄悄地,悄悄的,趁你不注意,就綻開了美麗的笑臉。撲鼻的芬芳,蜜蜂的嗡嗡聲,使小同學(xué)們讀書更加認(rèn)真了!
冬天,天上下起了鵝毛大雪,到處是銀裝素裹的白色世界。樹枝的積雪把樹枝打扮成一個(gè)白色的霓虹燈,整棵樹一看,又好像仙女在翩翩起舞。一下課,我們小同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑去操場(chǎng)玩雪,有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戲,一起在雪地里打滾。我們玩的可開心了!
這就是我們!我愛(ài)!
以校園四季為范文(23篇)篇二十一
我們學(xué)校位于濟(jì)南大明湖西畔,南鄰五龍?zhí)豆珗@。校園的四季像是四顆希望的種子,到了季節(jié)就會(huì)悄悄地生根發(fā)芽,把我們的校園裝扮得四季分明,美不勝收。
春節(jié)過(guò)后,春姑娘撒下了春天的種子,讓學(xué)校變成了春天。這里鳥語(yǔ)花香,綠樹成蔭。操場(chǎng)邊的樹枝在春風(fēng)的吹拂下,興奮地向我們招手,還時(shí)不時(shí)地露出笑臉。教學(xué)樓下的花壇里,小花兒、小草也露出了頭,仔細(xì)打量這春暖花開的校園。
濟(jì)南的春天似乎特別短,春天還沒(méi)走,夏天的種子就迫不及待地撒進(jìn)了校園。六月的炎炎盛夏,校園的上空沒(méi)有一片云,也很少有風(fēng)。頭頂上一輪烈日,把校園里的法國(guó)梧桐樹曬得沒(méi)精打采,懶洋洋地站在那兒,像一頭頭貪睡的小豬。不過(guò),早晚的天氣還是很涼快,樹葉也顯得格外精神。
一陣秋風(fēng)過(guò)后,秋天的種子便在校園里無(wú)處不在了。校園里的樹葉有的變黃了,有的黃綠相間,還有的依然堅(jiān)強(qiáng)地綠著。最美的是教學(xué)樓與辦公樓墻上的爬山虎,它們不畏秋風(fēng),不怕秋寒,驕傲地把自己的身體染成了紅色,用心打扮著秋天的`校園。每一片爬山虎的葉子,都像一朵朵紅色的小花,美麗極了。
秋風(fēng)越來(lái)越冷,飄在空中的樹葉像一只只五彩的蝴蝶,把冬天的種子帶進(jìn)了校園。種子開花了,是潔白的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在校園。校園的操場(chǎng)上潔白一片,像鋪了一張巨大的毯子,那么純潔,那么晶瑩。你看操場(chǎng)上的同學(xué)們,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在討論學(xué)習(xí),一派歡聲笑語(yǔ),一派生機(jī)勃勃。
校園的四季美景就這樣陪伴著我,度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光。
以校園四季為范文(23篇)篇二十二
我們的校園像一個(gè)美麗的百花園,春夏秋冬是4種不同風(fēng)格的校園。
春天我們的校園一片欣欣向榮的風(fēng)景,你瞧我們的花園里百花齊放,窗口里傳出的是朗朗的讀書聲。到了八點(diǎn),也就是我們的上課時(shí)間,老師走在教室里給同學(xué)們上課,同學(xué)們每一個(gè)都聽得很認(rèn)真,仿佛是在為這春天展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。
夏天我們的校園里一片熱鬧的景象,你瞧那太陽(yáng)在我們校園的頭頂上照,哎呀,真想帶把扇子。可是學(xué)校規(guī)定不允許帶,不是學(xué)習(xí)用品的東西,沒(méi)辦法,只能快速跑回教室,打開電風(fēng)扇咯。不過(guò)我最喜歡的就是夏天,每當(dāng)在學(xué)校里熱到流汗時(shí),出去買上一根甜甜的雪糕,也是一種美味的享受。
等等,現(xiàn)在是不是應(yīng)該先說(shuō)秋天的故事啦?秋天是我們百花園里菊花開的季節(jié)。萬(wàn)朵菊花都開在了我們的百花園中。你們可以再看一看,我們校園只要來(lái)一陣清風(fēng),那樹葉就像樹葉一樣落下來(lái)真漂亮。我們學(xué)過(guò)桂花雨和,還真沒(méi)見過(guò)桂花雨這東西。
冬天是一副寒冷的景象,自然是沒(méi)有什么可說(shuō)的。但是我們的校園的冬天,有很多奇趣的故事,你瞧地上那塊白地毯,也就是雪上面有好多漂亮的花紋腳印,這是誰(shuí)踩的呢?就是我們這些調(diào)皮的小學(xué)生。我們最喜歡的就是冬天啦,冬天一片好風(fēng)景,雪下個(gè)不停,我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋玩兒。打雪仗堆雪人滑雪,各種冬天的游戲玩不盡。
我們學(xué)校的四季變化不同,但是我認(rèn)為這種校園才是真正的美嗎!
以校園四季為范文(23篇)篇二十三
我們的學(xué)校——光明小學(xué),猶如一顆璀璨的`明珠,坐落在西壌坡中環(huán)路。這里如詩(shī)如畫,多姿多彩,徜徉其中,會(huì)讓你神清氣爽,流連忘返。也別有一番風(fēng)味呢!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里生機(jī)勃勃,花兒抬起了頭,草兒挺起了胸,它們都在朝我們微笑呢!就連平時(shí)臉蛋通紅的紅葉櫸木,都在迎接著我們呢!鐵樹像那美麗的孔雀公主正在開屏。龍爪槐妹妹也來(lái)湊熱鬧,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,抽出新的枝條,那柔軟的枝條輕輕地倒垂下來(lái),真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來(lái),它婆娑起舞,好看得很。
夏天,天氣炎熱,校園里雖然沒(méi)有春天那么絢麗多彩,但是帶給我們的是一片深綠,小樹綠得發(fā)亮,小草綠得發(fā)光。我們可以在一片綠蔭下嬉戲玩耍,顯得無(wú)比愜意。
秋天,是豐收的季節(jié),果實(shí)累累。我們?cè)谶@充滿書香的校園里收獲成功,感受快樂(lè)。那美麗的桂花姑娘也趕來(lái)為我們慶賀,你看,那黃色的桂花藏在綠葉中,散發(fā)著迷人的香味,真是“桂子花開,十里飄香。”這時(shí),一群蜜蜂哥哥跑過(guò)來(lái)采蜜,蝴蝶姐姐在花間跳起了歡快的舞蹈。這校園里有了美麗的桂花,真是芳香四溢,美輪美奐啊!
冬天,天氣寒冷。雪松顯得更加蒼翠挺拔,龍爪槐也脫去了翠綠的長(zhǎng)袍,光著身子傲然地站立在寒風(fēng)中。這時(shí),同學(xué)們興高采烈,在校園里翹旱船,打乒乓球……歡樂(lè)聲,打鬧聲,嬉戲聲,在校園里此起彼伏,校園里一片生機(jī)。
“一年之計(jì)在于春。”我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在絢麗多彩的校園春色中,仿佛變成了多姿多彩的校園中的一棵小草,一朵小花,在園丁的的辛勤澆灌下,正健康快樂(lè)的成長(zhǎng),把校園裝點(diǎn)得更美麗。