優秀作文是一種引領時代潮流的力量，它能夠影響人們的價值觀和思考方式。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文，它們代表了作者的才華和創造力。
小升初欣賞范文（13篇）篇一
情人節的時候，兩朵在溫室里長大的小花——同學和我，決定嘗一嘗自己掙錢、艱辛勞動的感覺。
我們先在花店以三塊五的價錢進了二十朵玫瑰。一路憧憬著待會兒的`“火爆生意”，我們邊笑邊走，來到了公園門口。但是，門口竟然已經擠滿了賣花的姐姐，阿姨，大嬸，奶奶……哎，真是競爭激烈啊。
幸好我們提前有準備，“一朵花是一心一意，兩朵花是心心相印，三朵花是……”我們湊到走在一起進公園的哥哥姐姐跟前，滿臉笑容地向他們推銷著。可是，真是出人意料：情況好點的，那些情侶笑著向我們擺擺手，說“抱歉我們不要”;態度不好的，看見我們跟沒看見似的;更有甚者，看見我們，那姐姐拉著哥哥的手直接跑了……看著他們遠去的背影，我倆站在瑟瑟寒風中，真有種欲哭無淚的感覺。
堅強點!我們相互鼓勵著，進了公園，搜尋目標。我們在路上心灰意冷地走著，突然一個姐姐攔住我們：“小朋友你們是賣花的嗎?”“是!”姐姐挑了我們兩朵花，完了還夸我們：“你們倆真棒!別的小朋友還在家玩呢，你們倆就學著出來鍛煉了。”我們突然鼻子酸酸的，又不由自主地笑了起來……就這樣，好不容易，花兒賣完了。
回到家，爸媽笑著對我說：“好樣的!”
我的眼淚瞬間奪眶而出。
小升初欣賞范文（13篇）篇二
今天我看的書名是《三國演義》，我看了129—175頁，其中我最感興趣的是《走麥城關羽遇難》一篇故事。
事情的起因是：孫權接到曹操的來信，召集大將們協議，所有人的認為這是一次千載難逢奪回荊州的好機會。于是他命呂蒙為將軍，一舉奪下荊州。
呂蒙率兵裝成商人，一下奪回了荊州。這時，徐晃領兵趕到，他用計打敗了關羽，關羽撤回了荊州，哪知荊州也被占領，他一邊叫人向劉備求救，一邊打算重新奪回荊州。荊州的士兵們紛紛隨關羽去攻打樊城，荊州的士兵都當起了逃兵來。
關羽又氣又急，只好帶著5、6百名士兵堅守麥城。有個謀士自告奮勇，讓關羽寫了一封信后，送到上庸交給廖化，請關平把廖化送出重圍。廖化殺出重圍，來到上庸，劉封得知關羽戰敗的事情，正準備去救他，卻被孟達給挑撥，無論廖化怎么求救，劉封就是不肯出兵救援，廖化一邊哭一邊罵，到成都去求救。關羽那邊的糧草也用完了，5、6百名士兵也全部受傷，東吳派人來勸關羽投降，關羽不答應。呂蒙在北門設下陷阱，并加強其他門的看守，自己率領大兵，從北門進攻。關羽和關平率領兵士從北門沖出。突然山中鼓聲響起，朱然逼關羽投降，關羽不投降，敵人就用繩子絆倒了赤兔馬，活捉了關羽，用捉拿了關平，并將兩人殺死，曹操知道了此事，厚葬了關羽，且親自率領文武百官為他送葬。
小升初欣賞范文（13篇）篇三
那是三年級期末考試即將來臨時，復習時間只剩下半個月。天逐漸的越來越冷，每天晚上我都在“吃”書。沒有“吃”過的書堆放在左邊，成了一摞，已經“吃”過的書放在右邊。我相信只要努力遲早會“吃”完這些的！但是，好幾次我都差點“吃”撐了，“雪上加霜”的是，偏偏這時候英語輔導班要考試了，有許多知識點還沒有復習呢！這么多的“食物”，我待“吃”到猴年馬月啊？于是我制定了一個復習的時間安排表。
每天晚上我都在燈下“吃”書，窗外飄起的雪花，耳邊又響起了電視機發出的美妙的音樂聲，可我呢？唉！有時心想：“我何必‘自討書吃’呢？”雖然頭都要炸了，但父母、老師對我寄予的厚望和理智告訴我：你要堅持下去啊！加油！你一定行！我也堅定了信念：“世上無難事，只要肯登攀！”
一份耕耘，一份收獲。我的英語考試成績是滿分，老師為我頒發了獎狀，而且語文、數學的成績也是名列前茅，真是功夫不負有心人啊！現在，三年過去了，看著屋里滿墻的獎狀我不禁感慨萬千，仿佛我又看到了過去的努力。
小升初欣賞范文（13篇）篇四
生活是酒，體驗就是盡情暢飲;瀟灑不羈，激情澎湃。
生活是茶，體驗就是靜心品味;怡然自得，曠遠幽靜。
生活是水，體驗就是努力感知;清新無奇，至凈至純。
生活在于體驗，靜下心來，飲一杯美酒，或是品一杯香茶，抑或喝一杯開水，然后細想生活的點滴，真是一番別樣的享受。
生活是苦是樂，或是苦中有樂，或是先苦后樂。其實，苦樂人生，失敗成功，只有勇于實踐，不斷體驗過的人才能懂得真、掂得清，選得正，容易走向成功，相反，只會一敗涂地。
有一個人，他是某大型飲料公司的經理。在一次生產過程中，由于機器出現了小故障，而且技術人員因疏忽而未察覺，結果，生產了大量不符合標準的產品。更糟糕的是，該批飲料已經市場上銷售了一段時間，產品口碑直線下降。面對這樣的困境，該經理無法冷靜處理，嚴厲責備著技術人員和其他職工，根本沒想過自己要如何做才能翻身。可想而知，一段時間后，該企業就資不抵債_，徹底倒閉了。
事后，很多人為公司的倒閉而感到可惜。但我認為，這并不值得可惜，因為該經理是一個不懂如何去體驗生活的人，他的處事原則是先追究責任，后處理問題。
相反，懂得如何去體驗生活的人會先給自己希望，冷靜地尋找問題的原因，然后再追究責任。
生活在于體驗。當我們處于困境時，我們不應一直抱怨自己運氣差，抱怨自己的一切。而應從困境中努力地走出來，把失敗與挫折當做是人生的歷煉，重新去體驗生活。
馬克·吐溫說過：“人為什么活著?也許就是為了櫻桃餡餅散發出的香甜氣息。而我們，就是為了去體驗人生的苦與樂。
生活在于體驗。體驗賦予我們對不同事物的真實認識，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切地享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。
生活本是一張毫無色彩的白紙，體驗就是一枝畫筆，在這張白紙上描繪著對人生的理解和思念，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章。
小升初欣賞范文（13篇）篇五
今天，我和爸爸去爬象山，站在象山上向下望，縣城變得那么小，像一幅美麗的圖畫。
遠遠望去一座座樓房像火柴盒一般;各種車輛仿佛是一只只小甲蟲來回穿梭;而人們都仿佛是一只只螞蟻，爬來爬去.四周蒼翠蔥郁的山峰層層疊疊把縣城擁抱，顯現出一片美麗的景色。
看，嘉陵江猶如一條明亮如鏡的帶子，江面上波光粼粼，仿佛千萬顆寶石落進了江中：它又像一條飄浮著的發光的緞帶，那星星點點的石塊，仿佛是繡在緞帶上的小花，把嘉陵江點綴得更加秀美無比。
橫跨江面的大橋，雖比不上南京長江大橋那樣雄偉，但那氣勢也不一般，大橋有5個橋墩，橋面兩側有兩排高1米左右的水泥欄桿，每20米就有一盞路燈，猶如衛士在守衛大橋，使大橋的夜景美麗壯觀。
最引人注目的還是民樂商場，商場坐落在縣城十字路口的西北方。共有十九層，外面全用瓷磚鋪砌。藍色的玻璃在陽光的照耀下閃耀著藍寶石一樣的`光芒，顯得雄偉高大，就是站在象山上也能看得到。小城美景實在太多，太美了。
略陽--我的故鄉，生我養我的地方，勤勞的略陽人民把您建設的這樣美麗。作為略陽縣的一員，我感到自豪。現在，我要努力學習，掌握更多的知識，將來用我的智慧和勞動，把略陽縣建設得更加美好。
九江是個風景優美的地方。九江有很多名勝古跡和聞名景點，其中，我最喜歡的地方，要數九江市區的甘棠湖了。
清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白紗巾在飄舞。太陽出來后，一道道陽光映在湖水里，湖面上波光粼粼;一條條游船在湖里游來游去，湖水劃出一道道波痕。湖邊一排排大樹把湖給包圍起來了。特別是春天和夏天，隨風飄動的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每當夜幕降臨的時候，湖四周的路燈、景觀燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來，五光十色，此時的湖水和湖中的游船、亭子、橋，湖邊的樹、房子漂亮極了!
甘棠湖東北角的煙水亭，是一處名勝古跡。據說是古代一位名將周瑜的點將臺。這里經常有很多游客來參觀。煙水亭廣場白天很熱鬧，有很多人在這里跳舞、聊天、唱戲、下棋、打牌、釣魚，是甘棠湖邊的又一道風景線。
座落在市區中心的甘棠湖，名勝古跡聞名、自然風光優美，是人們旅游、娛樂、休閑的好去處。我非常喜愛這個地方。
小升初欣賞范文（13篇）篇六
我的苦與樂都在學習之中。在我四年級時因為每天勞累的課程再加上繁多的家庭作業每天都要寫到晚上八九點鐘，連覺都睡不夠。所以這讓我感到上學讓我十分煩躁。一天晚上，我在寫作業的時候十分煩躁，說：“哎呀！煩死了！每天都要寫這么多的作業，真是讓我苦不堪言呀！”這時媽媽走過來，對我說：“兒子呀，你現在學習是為以后有更好的成就打基礎，你看你的同學們也不都在努力學習嗎？所以你也不應該后退，只要努力就一定會有收獲！”當時我聽了媽媽的話下定決心一定要努力學習，取得一個好的成績！現在當我在課堂上大腦隨著老師急速旋轉，努力思考，不能松懈時，不會感到十分的煩躁。然而，當我經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色。當我在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅。當我運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
這些是我的苦與樂，我并不太看重自己吃得苦，而是要讓自己記住“沒有苦中苦，哪有甜上甜！”要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立統一的。當我記住這一點時，才能夠正確的面對我學習中的苦悶，讓自己在學習的苦海里尋找屬于自己的那一份快樂！
小升初欣賞范文（13篇）篇七
眼睛可以尋找別人的美，鏡子可以觀察自己的丑。
同一顆草，有些人看到的是一張大綠被，而有人卻看到懶散地躺在草葉上的小蟲。明明是同一棵草，同一個事物，會有不一樣的答案呢?媽媽告訴我，那是因為有些人懂得欣賞、贊美，而有些人只會指責地去看待這一件事物。
在我們班里，就有一個人，她的故事，讓我學會了欣賞——。
她，頭上頂著個男人頭，亂糟糟的頭發交織成一塊烏黑的云朵。看上去有點呆呆的眼睛，嘴厚厚的，再加上她暗黃的膚色，從一年級起，我們對她的第一印象是很讓人討厭的，可憐的她，在小學生活開始的時候就注定沒有朋友。當我們相處久了，不知誰那么調皮，幫她起了個令人討厭的花名“鼻屎妹”，這個名字就更大大增加了我們對她的討厭、惡心。甚至有人夸張的說誰碰了她，就會變成她這個樣子。
小升初欣賞范文（13篇）篇八
我還記得，那天是我們六年級上冊期末成績的宣布日，像往常一樣，我抱著一顆緊張不安的心等待著“審判”。
主任走到講臺前，干凈利落的念了名字和分數。還沒到我，還沒到我，一定要考好，一定要考好……我在心中碎碎念著。突兀的，主任念到了我的名字，我還沒反應過來，主任就殘酷的說出了我年級第十六的事實。我那顆心像是被一只大手用力攥住了，然后又放開了似的。沒有過多的語言，沒有過的的感情，我幾乎是用一種漠不關心的態度取回的卷子。然后低著頭默默地坐在位置上。
主任，很快就將成績念完了。她直接去了下一個班。這時候，也該老師表揚同學了吧。
我的眼中恢復了一絲色彩，抬起頭用希冀的目光看向那不高的語文老師。她，一個個同學的表揚。每當聽到表揚他人時的話語，我的心就會下沉一分。終于到我了，老師，她似乎想說什么，看了看我，張了張嘴，卻終究沒有說出來。我不抱以任何希望了，準備等老師講完一切寒暄話，然后回家去睡一覺，默默的`流淚。
小升初欣賞范文（13篇）篇九
新學期伊始，六年級的同學們又要備戰小升初了，以下是本站小編為你搜集的小升初滿分。
作文。
集，一起來欣賞吧：
讀了朱自清的。
散文。
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間。
的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實;;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
點評：
1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理。文章引用原文，加以自己的理解并結合自己的學習生活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時間的“珍惜”和“浪費”進行了一番徹悟，并借用魯迅先生的。
名言。
表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
點評：
1.文章開篇用寥寥數語便將同桌的大致特征描述出來，并引出了她的綽號，文中以綽號代替人稱，既親切又生動。
2.文章通過描述發生在現實中的兩件具體的事例，充分體現出同桌助人為樂的良好品格，內容完整，結構清楚，中心明確。
3.語言自然流暢，條理清晰有序，文章結尾總結中心思想，表達了小作者對同桌的贊美之情。
小升初欣賞范文（13篇）篇十
新學期伊始，六年級的同學們又要備戰小升初了，以下是本站小編為你搜集的集，一起來欣賞吧：
最近，我們班開展為貧困生送溫暖活動。向爸爸要錢，他說可以批發自家種植的菇去賣，賺的錢才可以自己支配。要我自己去賣?不管它，我豁出去了，也學學經商之道。
早上六點鐘我就起床。正當帶上昨晚向爸爸“批發”的香菇，平菇出發時，媽媽勸阻道：“天氣冷，人們起床晚，八點半出去才差不多。”我只好坐到床上讀語文書。
八點鐘，我出發了。走過前三家，不是沒開門，就是沒人，或是不買。開始就沒有好兆頭，讓我有些灰心。冬天的早晨寒氣襲人，冷風無孔不入，穿過領口、袖口，在身上摸了個遍，我這拎籃子的手指都被凍麻了。河面已經結了薄薄的冰，路邊的霜冒著寒氣。行人稀少，個個包裹得嚴嚴實實，從大口罩中呼出的白氣特別明顯。
我硬著頭皮來到第四家，竟然賣了一斤香菇得到兩塊半。我摸著來之不易的鈔票，才知道爸爸賺錢不容易。繼續叫賣，陸續有人買了一斤香菇和兩斤平菇。賣到最后還剩一斤半平菇和一斤香菇，本打算回家，沒想到半路來了位阿姨，一下子全包了。這讓我興奮不已，可能她看我賣得不易，想幫我一把吧!
回到了家，我把錢放在桌子上清點了一遍，有一角的，5角的，1塊的，還有一個5元的。一共是9塊5角，還有4元錢人家欠著。除去給爸爸的批發價7元錢，我凈賺了6.5元。
外出一轉，我的臉凍紫了，腳像站在冰上，渾身沒一處暖和。媽媽的眼淚都快流出來了，她把臉貼著我，把我的手揉搓一番再拉到懷里暖。雖然冷了點，但想到獻愛心的錢是自己賺的，沒有給家里添麻煩，陣陣暖流涌遍全身。
親愛的媽媽：
您好!我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著一個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。
說句心里話，在此之前我對您并沒有什么好感，有時還非常恨您。俗語說：“嚴父慈母。”而您卻相反，剛進畢業班您就和我“約法三章”：1.考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視;2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法;3.每天不僅要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至于我的休息時間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。
直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟后，我的內心受到了強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那么多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然后慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多么痛苦的過程。此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。
我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認為您文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心目中是世界上最偉大的人。
忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃藥，無論白天還是夜晚，您卻總是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。
很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。
此致
敬禮!
兒子：×××。
×××年×月×日。
點評：
1.小作者在信中講述了自己原本對媽媽的嚴厲并不理解，而且還因為媽媽的學歷低而有些不敬，通過看媽媽剖腹產小孩兒的光碟后，才真正明白為人母的艱辛和痛苦，也領悟到了母親的無私和偉大，并深刻地反省了自己的行為。文章中心明確，內容充實，結構完整。
2.小作者在媽媽生日來臨之際，表達了對媽媽的感激和祝福，字里行間飽含深情，感情真摯，感染力強。
3.文章語言自然流暢，表達生動準確，條理清晰有序。
小升初欣賞范文（13篇）篇十一
端午節的第三個傳說，是為紀念東漢（公元23——2）孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。
孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮改名為曹娥鎮，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
小升初欣賞范文（13篇）篇十二
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實;;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
點評：
1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理。文章引用原文，加以自己的理解并結合自己的學習生活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時間的“珍惜”和“浪費”進行了一番徹悟，并借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。
我的同桌。
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
點評：
1.文章開篇用寥寥數語便將同桌的大致特征描述出來，并引出了她的綽號，文中以綽號代替人稱，既親切又生動。
2.文章通過描述發生在現實中的兩件具體的事例，充分體現出同桌助人為樂的良好品格，內容完整，結構清楚，中心明確。
3.語言自然流暢，條理清晰有序，文章結尾中心思想，表達了小作者對同桌的贊美之情。
小升初欣賞范文（13篇）篇十三
“滴，嗒，滴，嗒??”雷陣雨來了，開始很小，漸漸越來越大。這些落下來的雨滴，在這樹林中展開了一次歡樂的派對。
“喂!你們等等我!我還沒落下來呢!”“嗨!快下來呀!這里可好了!”
雨滴們高興地叫著，笑著。野灌叢的葉子成了它們的蹦床，小草成了它們的滑梯，樹枝則成了它們的過山車，如果玩累了，它們就會躺在柔軟的花瓣上，一起休息、聊天。有的雨滴還是音樂家，它們落在石頭上，落在水洼里，落在小溪里，不時發出“噼，啪，嘀，嗒，叮，咚”的聲響，組成了一段優美的令人陶醉的旋律。
這樣歡樂的派對，把雷公公和閃電哥哥都吸引來了。雷公公憨笑著，發出“轟隆隆”的聲音，閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們，可雨滴們不但沒被嚇到，反而玩得更盡興了。過了一會兒，雨停了，整個世界都被抹上了一層絢麗的色彩，雨滴的派對也結束了。雨滴們在陽光下顯得格外耀眼。它們閉上眼睛，在溫暖的陽光下，漸漸蒸發了。