感恩可以讓我們更加懂得生活的價值和意義，更加熱愛生活。看看下面這些感恩的實踐方法，或許能夠給你帶來一些啟示和靈感。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇一
郭老師是我的班主任，教我們語文六年了。郭老師五十歲左右，中等個頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進教室。可以看得出，他對每一堂課都視作了充分準備的。
二年級，有一次早上我起來后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點藥，如果課上有什么不舒服就和她聯系。吃過早飯，我背著書包上學去了。到了學校，頭沒有開始那么痛了，比早上好多了，中午放學時，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關切地問：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說：“沒事了，頭不疼了。”郭老師拍了拍我的肩膀說：“不疼就好，快回家吧！”
郭老師的一生都從事教師職業(yè)，因為老師是神圣的，老師是高大的，老師是無私的，是任何事物都不能與它媲美的。當被人都在玩耍休息時，只有老師還在認真的備課；當夜深人靜人們都進入夢鄉(xiāng)時，只有老師還在燈下仔細的批改著一本本作業(yè)。
謝謝您在我們取得好成績是對我們的表揚和鼓勵。
謝謝您在我們犯錯誤時多我們的批評和教育。
謝謝您在我們遇到困難是對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導。
謝謝您的精心呵護。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇二
每當讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我就想起關心愛護我的媽媽。
我的媽媽中等身材，白凈的皮膚，一張瓜子臉，雙眼皮，大眼睛，高高的鼻梁，留著短發(fā)，長得很清秀。媽媽是個心靈手巧的人，會做許多精巧的工藝品，她做的風鈴好看極了，掛在窗前輕風一吹，能聽到清脆的響聲。在家庭生活上也會調理，她蒸的大包圓圓的，白白的，有一股特殊的香味，很好吃。她還利用早上鍛煉的機會到體育館買菜，腌各種咸菜，我最喜歡她做的炒土豆絲，比飯店里買的`好吃多了，怎么也吃不夠。
媽媽很關心我的生活和學習。當我還在最香甜的夢中，媽媽就起來給我做早飯，然后把我送到學校，放學后，又把我接回家。
媽媽非常辛苦，每天晚上都要檢查我的家庭作業(yè)，指導我練書法寫字帖。等我睡覺后，媽媽還要做家務，洗衣服，準備第二天的飯菜。星期天節(jié)假日，風雨無阻，媽媽又陪著我去青少年活動中心學習舞蹈，去物貿廣場練習滑旱冰。我還學會了下象棋和踢毽子，這都是媽媽的功勞。
媽媽經常教育我，誠實做人，好好學習，長大有出息，我暗自下決心，一定要好好學習，各門功課都要學好，還要學更多的知識，將來做一個對社會有用的人。我一定能做到的，讓媽媽放心，我永遠愛我的媽媽。最后，我要說：“媽媽，謝謝您。”
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇三
有人說：“我的理想是當作家，用筆書寫出華麗的篇章。”有人說：“我的理想是當畫家，用筆描繪出更美的世界。”每個人都有自己的理想，而我的理想是想當一名神圣的教師。
在我比較小的時候，是老師的權威影響著我。那時，看到老師在講臺上走走停停，自由自在地講課，同學們都怕老師、尊重老師，愛打打鬧鬧、淘氣的同學一看到老師，便立刻停手，教室頓時鴉雀無聲。所以，從那時起，我就想當一名有威嚴的老師。
當我長大些的時候，是老師的博學吸引了我。老師在課堂上，繪聲繪色，有滋有味，毫無保留地把知識傳授給我們，讓我們快樂成長。課堂上有的問題我們聽不懂，老師總是耐心地給我們講解。所以，從那時起，當一名老師的理想在我心中又扎根發(fā)芽，。
為了這一個理想，我努力把每一門功課學扎實、學好。課上專心聽講，積極思考，課后及時復習，認真完成作業(yè)。雖然我的數學成績不大穩(wěn)定，但是我會盡最大的努力去拼搏，只要是為了我的理想。
當一名老師，會讓自己美麗；當一名教師，會照亮別人；當一名教師，會桃李滿天下。我相信，只要有夢在，理想并不遙遠。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇四
教室里、走廊里、食堂里，隨時隨地會傳出老師的聲音：嚴厲的訓斥、溫和的問候、略帶高興的表揚……而這一切的一切，都源自老師對我們的關心和呵護。
我的班主任個頭不高，臉上總是掛著和藹的微笑。他整天都穿著一身休閑裝，沒有西服的“裝飾”，給人一種和藹可親、平易近人的感覺。
老師的臉上總是笑瞇瞇的。對于上課違反紀律，或太過于“刷存在感”的同學，他也只是付之一笑，隨后只是說了句“都給我安靜！”結果所有同學都安靜下來了。當時我就在想：老師也太有威信了吧！
記得是去年秋天的一天，晚自習放學后，我的自行車輪胎沒氣了。我當時急得像熱鍋上的螞蟻，差點哭出來。不一會兒，老師走過來問我為什么還不回家，我便告訴了他。老師趕緊幫我到家屬院借打氣筒。老師弓著腰氣喘吁吁地打著氣，借著燈光，我似乎看到老師的額頭上冒出了細密的汗珠。
可是，老師費了好大的勁兒，結果輪胎依舊是癟癟的。原來是內胎壞了。這可怎么辦？怎么辦呢？晚上九點多了，秋風嗖嗖地吹著。我這時真的是著急了啊！老師提議要送我回家。可是我很快就謝絕了老師的好意，我決定讓我父母來接。我是真的不想勞煩老師。老師已年過半百了，身體也不是那么健朗，我怎么還好意思讓老師送我回家呢！雖然老師最終沒能送我回家，但他一直在那里陪伴著我。我深受感動，內心油然涌起一股暖流。同時我也十分抱歉，占用了老師的休息時間，但老師卻毫不在乎地說“沒事，沒事！”
我的老師啊！你就是這樣的一個人——平實、樸素、熱心、和藹。雖然上課時有些嚴厲，但課后卻是非常和藹的一個人。在我的眼里，老師您是一個不可替代的人生導師。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇五
老師，是一個非常熟悉的名稱，也是一個非常偉大的職業(yè)。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開始上學到現在，教過我的老師有很多很多，有一些，我現在都不記得他姓什么叫什么了。可是，有一個老師，時常在我的腦海中浮現。
記得一年級的時候，我的數學老師駱老師，她長得很漂亮，留著一頭直直的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像會說話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。
記得第二學期中考的時候，我睡過頭了。等我來到學校時，同學們都已經開始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評，不好意思進去，于是，我站在操場上一動也不動。這時，駱老師看見了我，她向我走過來，溫柔的對我說：“怎么了？怎么不進來？快進來吧，別擔心，剛剛上課，夠時間做的。”說著，老師把我?guī)У浇淌遥昧藦堅嚲斫o我。我的到來，打破了教室里安靜的氣氛，大家都不約而同的看著我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學們認真做試題，這才不讓我那么尷尬。
終于下課了，我交上試卷時，老師輕聲說：“菲菲，你來一下老師的辦公室吧。”我馬上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著不安的心情，來到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低著頭。老師好像看出了我的心事，她語重心長的對我說：“菲菲，以后可不要睡懶覺了，人生的路還長著呢，如果你每天都遲到，會耽誤很多很重要的事。甚至有時會改變你的人生。”我似懂非懂的。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里，我再也沒有遲到過。老師的話就像一個小鬧鐘，每天在我的耳邊響著，催我起床，直到現在。
現在，我終于明白老師的教訓。老師，您是我的指路燈，一直指引著我，鼓勵著我勇往直前。謝謝您，老師！您說的話，我會銘記于心。雖然您已經退休了，但我會永遠記住您的。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇六
今天，我們全體師生共同上了一節(jié)刻骨銘心課。
感恩，一個人因為有了感恩之心才會多姿多彩，感恩身邊的每一個人，感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校卸魉麄儯环翆χ炜照f：謝謝你們！值得我們感謝的有很多人，不計其數，但我們最應該感謝的則是父母、老師。
父親多么簡單的一個稱呼，他們總是默默無聞而又偉大無私，他們在生活中承擔著一個至關重要的作用，他們在生活中并不多說我們，他們承擔起了一個家的責任，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄腋５乃{天：爸爸，您辛苦了，謝謝您，我愛你！
母親每當我提及這個詞時，不僅會有一股暖流涌上心頭，媽媽在日常生活中無微不至的照顧我們、關懷我們。而我們總是嫌媽媽嘮叨，而那些在地震中失去雙親的孩子，他們多想再聽聽媽媽無盡的嘮叨，珍惜現在與母親朝夕相處的時光吧！生活中，我們常常會為了同學之間的事憂心忡忡，卻不把媽媽的囑咐放在心上，每一次與他們發(fā)生爭執(zhí)后，我們總是抱怨，他們呢？他們的心又會有多堅強。我們對媽媽所付出的一切總是司空見慣，熟視無睹，認為這一切都是應該的，不！世界上沒有一種給予是理所當然的！媽媽他們很愛我，他們的嘮叨是愛的語言，這堂課后，我想我會仔細的聆聽這愛的語言。聽著那位老師的話，我哭了，我看著媽媽，千萬的思緒化作淚珠，一滴一滴落下，心中對媽媽有無盡的感激與愧疚，我給了媽媽一個擁抱，深深的`擁抱、愛的擁抱：媽媽，您辛苦了，謝謝您，我愛您！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長的過程中，還有老師的付出，他們沒有奢求，只有對我們無限的愛，給予我們知識，教會我們?yōu)槿颂幨馈Ｋ麄兡瑹o聞卻偉大無私，用畢生的愛和淵博的知識哺育了一代又一代的莘莘學子，一位又一位的棟梁之才。他們無盡的操勞化作綿綿春雨，滋潤了我們的心田：老師，您辛苦了，謝謝你，我愛您！
這堂課在幸福的淚水中結束了，但愛的腳步任繼續(xù)前行。
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感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇七
這位老師教了我整個初一，他就是我初一時的班主任——毛老師，剛進入初中時，我極不適應他的教學方式，班里也有很多同學反映，可是不久之后，我們竟然再也沒有感覺到那種不適應，后來才明白他一直為我們在改變。
其實毛老師教會我的不單單是為人改變，還有做人的道理。
那天早上，我來的很早，校園里靜悄悄的，我哼著歌走在校園里。突然，我發(fā)現前方地上躺著一張百元大鈔票，這是誰掉的呢？要知道——一百元呀！對我來說可不是個小數目啊！我毫不猶豫地裝在口袋里就想跑，剛一抬頭發(fā)現毛老師正看著我，嚇得我掉頭就溜了，心里很害怕，而且也很后悔，一遍一遍地問自己：“拾錢的時候為什么就不多看幾眼周圍呢？是不是已經被發(fā)現啦？不過——他應該沒有看到我撿起來的是錢吧？”心里還存有僥幸。
下午沒有班主任的課，我心里有點小開心，這樣也許會避免毛老師公開訓斥我了，可天有不測風云，晚自習竟然還有一節(jié)班會課，更令我緊張的是班會課老師依然是班主任，此時的我只能等待審判的來臨。
班會開始了，主題是“拾金不昧”！這不就是在含蓄的批評我嗎？這一期班會我心不在焉，非常害怕毛老師會當著全班同學的面批評我，同學們會笑話我的，以后可咋在班里呆呀？不過幸運的是老師遲遲沒有提到我的名字，好像沒有看到我撿錢，這讓我更心虛、慚愧、內疚，我再也堅持不住了，索性掏出錢，快步走上講臺——上交了。毛老師看到了就說：“看來你果然是個好孩子”。我頓時恍然大悟，原來他在班會上選擇這個主題是為了委婉地告誡我，一時間心里充滿了愧疚與感激，對自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚，為老師給我在全班同學面前留面子而心懷感激。
在成長的道路上，您為我指引了正確的方向，也教會了我——要做一個拾金不昧的人。老師，我想對您說一聲：“謝謝您！”
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇八
又是一個嶄新的學期，又是一張向我發(fā)起的邀請書，而我卻遲遲不肯接受，原因是因為我的信心已經徹底灰飛煙滅了。在四五年級之間的兩次期中和期末考試，都只拿了一個及格分的數學試卷，使我精神崩塌，在假期之間，我對任何事都提不起精神。
開學了，這封邀請書我不得不接受了挑戰(zhàn)，去勇于突破自己。報完到后，語文老師就分配給我一個任務————讓我跟著一位姓黃的老師一起去搬書。我抬頭看了一眼老師，這是一位大概五十上下的女老師，身著一身輕盈的運動裝，腳穿一雙休閑鞋，鼻子右邊有一顆異常打眼的痣，一頭淡黃色的齊頭短發(fā)，給人一種硬朗的感覺。我跟著老師來到禮堂拿書。數語文書時，我們數了幾遍，但每次算出來的本數都不同。這時黃老師走了上來，責怪道：“讀了這么多年書，都白讀了嗎？連幾本語文書都算不好。”我聽后，不禁一下子面紅耳赤起來，我再一次抬頭看了看老師：好嚴肅！心里想這個學期不會是她教我們的數學吧！我數學又不好，以后不知要挨多少罵，算了，我不敢問只是埋著頭趕緊把語文書再數了一遍。我算好后，又想起了語文老師說要多拿一本語文書給她做教本，我就多拿了一本，要不要也幫數學老師拿一本呢？語文老師不在場，我只好硬著頭皮問黃老師，她摸了摸下巴，就像戲劇里的人摸胡子一樣，說道：“我已經拿了一本。”我一聽這句話，心里就咯噔一下，“這個黃老師很可能就是我們班的數學老師！”
果然不出所料，第二節(jié)課，語文老師和黃老師一起走進教室，語文老師向大家正式介紹了黃老師擔任我們的數學老師。我想：這一下壞了，我的數學成績本來就不好，今天第一次見黃老師就在她面前丟丑了，老師對我的印象肯定不好，這節(jié)數學課我東想西想，不知道老師講了些什么。下課后，老師走到我桌前，挺嚴肅的對我說：“今天數學課你沒聽，看你在想什么。”從此以后，我再也不敢不聽課了。不過，我越來越覺得黃老師的數學課有趣味，也不像以前那樣難懂了。
經過半個學期的相處，我才進一步的認識了黃老師。其實她是個幽默的老師，但其中也帶著老師的嚴厲和母親的慈祥。有一天上課時，老師給我們出了一道題目，同學們都是一知半解，數學老師一眼就看出了我們存在的問題。就開始講述解題的思路，板書解題的步驟，經過數學老師這么一分析，大部分同學把題目做了出來，然而還是有一少部分同學不知道做，老師又不厭其煩地給他們一遍又一遍的講解，直到所有的同學都弄懂。還有一次，老師要我做填空題，我把空都填反了，黃老師并沒有責怪我，只是心平氣和地說我粗心大意，她一下子點中了我的死穴，我羞愧得低下了頭，我想我得再加把勁，再不能這樣粗枝大葉了。快下課了，老師要我們做一道同類型題目，說：“要是你們做不出，就對不起我啦！”然后又朝我們做了個鬼臉。
就這樣，我慢慢地喜歡上了數學，數學成績也在一步步提高。期中考試結果出來了，我的數學成績大幅度提升——93分。我當時知道后十分激動，這時我只想對黃老師說：“老師，謝謝您！是您讓我重新有了學習數學的信心。我一定更加努力，把數學學好！”
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感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇九
藍天上有一輪太陽，照耀著人類的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽，一輪親切而又嚴厲的太陽，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學會做人。“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”您見到廢紙屑，總會彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會浮現您低下身子撿廢紙的情形，所以沒有人會隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說：“謝謝您教我學會了做人！”
謝謝您教我學會做事。在生活中，您總是無微不至地關心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨，甘愿付出。當學生做了好事時，您會鼓勵、支持他經常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說：“謝謝您教我學會了做事！”
謝謝您教我學會學習。您總有您的一套教育方法，最愛問大家的一句話：“今天有什么難題問老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會說：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會變成一座很不好翻越的大山，要及時把小絆腳石給清除掉。”所以，我們的問題從來不過夜，養(yǎng)成了學習上的好習慣。老師我想對您說：“謝謝您教我學會了學習！”
您孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是您最真誠的語言。老師我想對您說：“謝謝您！”
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十
摘錄：老師，今天的刻骨銘心將變成明天的云淡風清，這時的語言是無力的，文字是虛幻的，只有這一聲——“老師，謝謝您!”才是真實的!
真的，太快了些!馬上就要畢業(yè)了。
曾經在這個校園里張揚過青春，留下過歡笑，淌下過淚水，現在，卻要走了。
曾經怨恨過您、咒罵過您，現在卻又來不及珍惜與您度過的每一天;曾經漠然地對待您，現在卻又對您充滿眷戀。。。。。。六年，改變了你我之間的關系。您從敵人變成朋友;從老師變成了母親。。。。。。
人與人之間的微妙關系總是隱含在日常瑣事之中，平淡無奇，并不惹人有注意。總是在快要分手時，才會感覺到里面的溫暖和柔情。六年，您教導我的話已經記不清了，我只知道它們已經融入了我的思想;您在我的作業(yè)本上批下的勾勾叉叉已經數不清了，我只知道它們是我日后前進的階梯。。。。。。
記得小時候上學，曾經有過無數關于畢業(yè)的遐想，現在親身體驗到，卻又想時光倒流。。。。。。真的舍不得啊!舍不得離開您!想起了您與我們上課時的情景;想起了您妙語連珠，讓我們開懷大笑的情景。。。。。。想起了您的寬容;想起了您的諒解;想起了您的隨和、您的諄諄教導。。。。。。
記得有一次，我的作文不過關，按照您的要求修改了一遍，您看了以后，不大滿意，便耐心地教我寫作的方法，一遍不懂，再來一遍;兩遍不行，重來一遍。。。。。。您不厭其煩，一次又一次的修改，一篇兩面三百字的作文被修改成五六百字，一篇縮水的文章變成了優(yōu)秀的范文。
老師，今天的刻骨銘心將變成明天的云淡風清，這時的語言是無力的，文字是虛幻的，只有這一聲——“老師，謝謝您!”才是真實的!
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十一
時間如水，光陰似箭。6年的小學生活就要結束了，一股眷戀之情便不覺涌上心頭。在這即將告別母校之際，張老師，我要好好感謝你！
張老師是在四年級分班時開始擔任我們的語文老師兼班主任的。她說話幽默風趣，經常逗得大家哈哈大笑，讓課堂氣氛活躍起來。在課后，她經常會找我們談心。在我們心目中，張老師就像我們的大姐姐。
張老師剛來時，我們班的紀律很不好，四年級各個班的“調皮鬼”都被分到了我們班里。而我又是班長，經常為了管紀律而大傷腦筋。
張老師的“錦囊妙計”讓我茅塞頓開，在接下來的.日子里，張老師和我一起攜起手來整治我們班的紀律，收到了很明顯的效果，一面面光榮的流動紅旗就是最好的見證。
我們四年級時全班幾乎都不喜歡作文，一寫作文頭就大了。曾經有的人把寫作文比喻成生孩子。而我們班同學可不這樣想，女人生孩子她們肚子里起碼有貨，可我們寫作文肚子里沒貨啊！
張老師抓住我們這一點，在一次作文課上，她先阻止了我發(fā)作文本，跟同學們說：“今天不寫作文，我們來討論一下我們的理想。”全班馬上高興地喊了起來，同學們爭著發(fā)言：“我的理想是當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能救死扶傷。”“我的理想是當一名老師。”“我的理想是……”發(fā)言的同學此起彼伏。張老師揮了揮手，示意我們暫停，然后笑瞇瞇地說：“好了，同學們，老師一下子聽不了這么多同學的理想，大家不如寫在紙上，留給我慢慢看吧！”同學們這才知道自己中了圈套，一個個高高興興地中了圈套。從此以后，我們不僅喜歡上了作文，而且和張老師的關系也更加親密了。
張老師，我們的快樂和進步全都是您用您那超人的智慧和辛勤的汗水澆灌出來的，在這里，我要衷心地對你道一聲：謝謝您，我們敬愛的張老師！
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十二
當太陽冉冉從東方升起，您便開始了一天的工作；當夕陽落下時，您才與晚風徐徐而去，留下你高大的背影。
小草無悔，因為它染遍人間春色；綠葉無悔，因為它托起片片紅花；春雨無悔，因為它滋潤干涸的禾田，老師，您是小草、綠葉、春雨，您的工作默默無聞，隨風潛入夜，潤物細無聲。我由衷地道一聲：“老師，謝謝您！”
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十三
在我的小學生活中對我最嚴格的莫屬應老師了，但應老師您卻也是我最感激的老師。
當我們四年級時，你剛來教我們。你慈祥的面容、和藹可親地面對我們，但你實際對我們非常嚴格的要求。開始我有點跟不上，但你耐心、細致的教育我，讓我大有進步。你的三句名言更使我終身受益，體會到了要學會奉獻，學會努力，學會珍惜時間的重要。這兩件事您在我心里刻下了一個有學問、有思想的好老師。
您在學習上對我?guī)椭艽螅谝恍┢渌毿〉氖虑橹懈顷P懷、備至。就在你來不久，我就參加了田徑運動會，每天都要早起晚歸地訓練，有時還不能按時上課。但你對我們溫馨提示：下次要按時到。知道要去比賽了，我明白那肯定是要掉課了，更別說作業(yè)了，我們那時就像熱鍋上的螞蟻——走投無路，而就在這時你和藹可親地對我們說：“你們放心去吧！沒關系，回來我給你們補上。”結果我們也很快的跟上了進度，沒有掉隊。應老師，你真是個心胸寬廣處處為班級著想，為同學著想的好老師。
今年，我邁向了六年級的殿堂，你還在教著我們，你步步抓緊我們六年級的.學業(yè)，比我們還要努力，認真的備課，我更尊重您了。你用辛苦的汗水澆灌著我們;用無窮無盡的知識哺育我們;用大度的心胸包容著我們……您是祖國辛勤的園丁，你更是我們永遠感恩的好老師!在教師節(jié)里，我再次感謝你，應老師！
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十四
老師，人們都說，您育著祖國的棟梁，我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界……。
教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會好好學習，將來以優(yōu)異的成績回報您。（中國作文網）。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十五
記得我剛轉來學校的時候，一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑，用充滿愛的雙手領我到了一個學習與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護著我們這一群小樹苗。在您的培育下，我們一天天快樂地成長著。
學校的生活固然是快樂的。時光飛逝，我轉眼已上了三年級，這時，學校里，有我熟悉的同學和老師。但生活總會有小插曲，一件事情就在這時發(fā)生了。
學校要選升旗儀式時為大家廣播的同學。在您的鼓勵下，我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動。可最后，別說沒選上，因為沒分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊委批評了一頓。
我失望極了，對學習的興趣一下子跌入了低谷。課外活動概不參加。您知道后，并沒有說我。只是領我到辦公室，讓我坐了下來，語重心長地對我說：“每一個人，一生都會遇到困難，老師小時候也遇到過。可是如果遇到一次困難就封閉了心門，從此不再開啟，那你永遠也不會有成功的機會。多嘗試。每失敗一次都會得一個教訓。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對困難，哪里摔倒了，就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。
小小年紀的`我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊委的工作。竟然成功勝任。
我恢復了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡陽春芽杯作文賽，先后得到了一，二等獎，之后，我勝任了紅領巾廣播站組長。這時，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美，在于它永遠不停的進取精神。你現在有突破了，老師也很高興，不過，千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現在，知道嗎？嗯，我知道了，謝謝老師！老師欣慰地笑了。
兩年后，我畢業(yè)了，我?guī)е鴮δ感５牧魬伲瑤е鴮蠋煹母卸鳎瑤е嗟牟簧幔瑤е暌詠韺W習到的知識，離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進的美德離開了母校。離開了對我們萬般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學。
當我們在離開學校前的最后一分鐘時，當我們看到老師您眼中的淚光時，我才意識到，我們一起度過的是一段流金歲月啊！這歲月多么地短暫，甚至快得來不及說再見。
謝謝您！老師！謝謝。一個多么樸素多么華麗的詞語啊！但此時此刻我心中的千言萬語都只能化作感動，注入這個千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對您深深的感動，遙寄予我的恩師。
老師！您放心，您懷抱中的雛鷹已經長大，將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍天。
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十六
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天的信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的.默默辛勞換來了人類文明的生機勃勃。
老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴！（小學生作文）。
每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
曾記得上個月，紅眼病流行，班里很多同學都感染了。面對這種情況，老師您依然像以前那樣給我們上課，改作業(yè)。終于，過不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續(xù)給我們上課，改作業(yè)，利用課余時間去打針。望著您那紅紅的，布滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多么偉大！
曾記得上個星期舉行演講比賽，經過班級的初選，我和其他兩個同學被選中參加全校比賽。我想：不是每個班級選擇兩個參加比賽嗎？我們班怎么是三個？直到那天，我才解開了這個疑問。一天，我吃完晚飯，早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現桌子上有本本子，我拿來一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演講的排名，寫著：肖荷茜，劉建祖第一名，龍超第二名……老師完全可以排除我，叫他們兩個去，但老師不想傷我積極性，因為我為了這次演講準備了很久，付出了很大的心血。學校比賽那天，我沒有被學校錄選，非常傷心，也非常嫉妒他們，真想再比一場。不知怎的，誰告訴了老師，老師笑著對我說：“雖然你沒有選上，但你表現得夠好了，下次繼續(xù)努力。”一語驚醒夢中人，不然我的心將會被嫉妒擺布，這件事成了我前進的動力。謝謝您，老師！
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十七
以前的我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。的一次突破，就是當了旗手。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;……我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。
以前的我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。的一次突破，就是當了旗手。
自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自己超越自己。
在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學習委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現我能行。于是，后來，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!
感恩感恩老師之我要謝謝您（匯總18篇）篇十八
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
2
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
3
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
4
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
5
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
6
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
7
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
8
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
9
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
10。
父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂！
祝福語。
11。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
12。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
13。
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
14。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
15。
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
16。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
17。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
18。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您！
19。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
20。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您！
21。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您！
22。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
23。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，祝您感恩節(jié)快樂！
24。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
25。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
26。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。