在活動策劃過程中，我們需要考慮活動的主題、目標、對象、時間、地點等因素。接下來是一些活動策劃的實際案例，希望能夠給大家提供一些實用的經驗和建議。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇一
攜手醫學夢，服務勇擔當(待修改)。
服務隊名稱：展翔服務隊。
主辦單位：__醫科大學公共衛生學院團委學生會。
指導老師：公共衛生學院學生辦主任劉__老師。
領隊老師：公共衛生學院輔導員曾__老師。
為了提高農村基礎醫療知識水平，改善村民生活習慣，穩定高血壓、糖尿病等慢性病的發病率。__醫科大學公共衛生學院團委展翔服務隊本著“關注農村村民生活健康我們有責，關愛農村醫療衛生我們有責”的“兩責”信念，將在__年7月22日—7月26日(為期5天)，走進農村，服務農村，關愛兒童，深入推廣衛生知識宣傳教育，為村民提供各方面的醫療服務。
作為公共衛生學院的學生，我們有責任關注農村的醫療衛生，關愛農村青少年的健康成長;我們有足夠的熱情和責任發揮我們擁有的醫療衛生知識去幫助更多的人。盡管我們的活動時間不長，但我們希望通過這一次的實踐活動能夠在一定程度上提高村民們對自身健康的關注度，幫助農民革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學的生活方式。
1)通過科普衛生知識宣講，在村落中宣講農村常見疾病的防治知識(如風濕、結石、高血壓、農藥中毒等)，從而提高當地農民對自身健康的關注度和日常實用健康知識。
2)通過科研調查進行群體以及個人量化分析，反饋并提出相關建議。
3)通過體檢及社區服務進農村：在村落中進行宣講的同時進行簡單的社區服務項目，提供便民服務。
4)通過走訪農村的貧困戶了解相關狀況，走訪慰問附近村落的貧困戶，并收集有關該農村的生活狀況和貧困戶家庭的困難調查，以便以后更好地開展服務活動。
5)作為醫學生的我們，希望能通過三下鄉來鍛煉自我，創造快樂，提升自我。同時，“治病救人，懸壺濟世”是我們的理想，我們希望在不斷地學習與實踐中，朝著我們的目標前進!另外，作為志愿者，通過慰問孤寡老人，中小學義教，義務體檢，幫助農戶干活，體驗農村生活，我們能夠更加貼近基層，堅定報效社會的決心!
(三)活動時間、地點及對象。
時間：__年7月22日-__年7月26日(待定)。
地點：待定。
對象：服務點村民。
(四)活動內容簡介。
(1)普及型健康宣講。
通過在村民集中的地方開展公眾健康咨詢、舉辦健康知識講座和開展個性化健康教育等多種方式在目標人群中傳播健康信息、幫助個人和群體掌握衛生保健知識和技能，樹立健康觀念。采取提供健康教育印刷資料(折頁、手冊等)、設置健康教育宣傳欄、各活動應圍繞以下內容開展：
1)宣教按摩技巧和按摩注意事項;。
2)學習現場急救要點以及注意事項;。
4)慢性病和重點傳染性疾病：高血壓、糖尿病、高血脂、流感、手足口病和狂犬病等;。
5)公共衛生問題：食品安全、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生;。
7)風濕病的防治;。
8)預防養生保健知識。
(2)社區服務。
以按摩、量血壓、拔火罐為主，并在按摩期間對現場高血壓、風濕病患者以談心交流形式對其進行健康教育，改善其依從性。
(3)宣教預防保健運動。
老人方面：為當地老人家帶來新的生活方式，宣教太極等適合老人家預防保健的運動。小孩方面：宣教武術、太極、舞蹈，并組織會演。
(4)入戶調研與量化分析反饋。
入戶調研時間為下午六點至八點半。通過向村民進行問卷調查，匯總分析數據得出結果，并進行量化分析，將意見反饋給村民。同時進行對貧困家庭的探訪。
(五)活動地點簡介。
二、服務隊伍簡介。
(一)服務隊組建。
__醫科大學公共衛生學院三下鄉服務隊是在學院領導老師的支持，在學院團委學生會的組織下成立的，分別于__年，__年由04級預防系團支部和第二屆學生委員會帶隊開展__縣“三下鄉”社會實踐活動，__年由公共衛生學院全科醫學和預防醫學系開展“__市花都區華東中學”三下鄉社會實踐活動等，幾次大型三下鄉活動都取得很好的效果并獲得一致好評。__年公共衛生學院三下鄉服務隊正式命名為“展翔服務隊”，并在__年清遠市清遠英德市望埠鎮蓢新小學暑期社會實踐中獲得__醫學院優秀獎。我們的隊伍，是一支集知識、科技、醫療、愛心、互助、體驗生活于一體的先進服務隊伍，旨在支援貧困農村醫療教育事業，弘揚廣醫人博愛精神。__年、__年暑期分別在__市白云區大崗嶺村、增城區白湖村開展三下鄉社會實踐，受到地方媒體關注、村民熱情歡迎，帶去有一定的健康知識和娛樂及溫情。
展翔服務隊是通過嚴密把關，結合各指導老師意見，采取自愿報名原則、面試審核、合作邀請等方式組建起來的，經全面培訓及二次篩選，確保所有隊員都能做到態度端正，有上進心，從思想上加入“三下鄉”隊伍，有服務農村的熱情;作風樸實，能吃苦耐勞;專業知識掌握好，有較強的實踐能力，能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用;有團隊精神和團隊意識，服從組織安排，積極完成組織交給的任務。
三下鄉活動具有多元化、實用性、廣泛性，以及創新性，我們的服務隊伍除了包括經過幾年的學習和培訓，已經基本掌握基礎臨床知識，特別對常見疾病的預防和治療有較深的了解，掌握較專業的科研調查知識的__、__、__級本科預防醫學系學生，__、__級本科食品質量與安全系及應用統計學系學生，以及具有豐富大型活動舉辦經驗和社區衛生醫療服務經驗的學生骨干、學生干部外，還包括具有歌唱、舞蹈、書畫，體育等特長、多次獲得校級、市級、甚至獎項的特長生，我們的“三下鄉”活動既是文化、醫療、科技下鄉，也是關愛，體驗生活下鄉。
(二)服務隊組織架構。
統籌部。
策劃部。
總負責。
對外聯絡員。
后勤總負責。
秘書。
專業隊。
拓展隊。
服務組。
宣講組。
調研組。
文體組。
宣傳組。
后勤組。
(三)服務隊部門職能。
一、統籌部門。
1、總負責人：
統籌校內隊伍建設，協調我方與合作方需求制定各階段工作計劃，安排各部門工作并把握整體進度。
2、對外聯絡員：
草擬活動計劃書，與合作方交流意見、協商并整理出改善我方工作所需信息，在下鄉前準備階段負責對外聯絡工作。
3、后勤總負責。
全面統籌負責服務隊后勤工作。
4、秘書。
負責信息、資料的統一發放及收集整理。
二、策劃部。
(一)、專業隊。
1、服務組：
(1)負責在服務地進行社區服務項目(按摩、量血壓、拔火罐);。
(2)為本活動進行人員的挑選和培訓。
2、宣講組：
(1)安排、組織到村里的健康知識宣傳工作;。
(2)負責宣講海報、選就愛那個手冊的設計工作;。
3、調研組：
(1)設計一份調查問卷或找師兄師姐是否現有的科研調查問卷，到村里組織調查工作;。
(2)安排人員走訪農戶、貧困戶了解情況、贈送物資。
(二)拓展隊。
1、文體組：
(1)負責村民的預防保健運動的宣教工作;。
(2)組織彩排工作并濃縮5天精華，為第5天我方的匯演組織演出節目。
2、宣傳組：
(1)負責前期各組所需海報、宣傳單、宣傳冊、橫幅的制作工作;。
(2)負責活動期間的通訊稿書寫工作、攝影工作;。
(3)后期照片整理工作，并制作活動回顧視頻。
3、后勤組。
(1)負責活動物資的采購及管理工作;。
(2)活動期間對吃住行等方面的資金支出管理及記錄工作;。
(3)負責包車安排、生活日常安排等。
三、前期工作安排。
四、服務隊各組隊員的招募要求。
(一)招募范圍。
本次三下鄉暑期實踐隊員面向__醫科大學公共衛生學院__、__級預防醫學系，__、__級食品質量與安全系，__、__級應用統計學系學生招新。
(二)招募要求。
1、具有相應的技術(如：按摩、測血壓、拔火罐技術要過關;有一定做飯技術等)。
2、確定在7月22日至26日有空參加實踐。
3、能吃苦耐勞，親切近人，待人熱情，富有耐心、責任心。
4、有集體意識和集體榮譽感，服從工作安排。
5、協調能力和組織能力強。
6、有團隊合作意識，處事高效。
(三)招募人數(15人，不包括組長、隊長)。
服務組4人。
宣講組2人。
調研組2人。
文體組2人。
宣傳組2人。
后勤組3人。
五、各組詳細方案(待補充)。
六、總經費預算(待補充：3000元以內)。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇二
1、深入基層，關注農業、農村、農民，調查和反映民意。
2、給農村的群眾帶去相應的醫學知識,科普知識,生活知識,社會知識,法律知識,拓寬當地群眾視野,改變落后觀念,為建設新農村貢獻力量。
3、通過義教,給貧困地區的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
4、通過活動的影響,呼吁社會關注貧困地區人民的.生活狀態和孩子們的教育問題。
5、通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養吃苦耐勞精神,同時為建設新農村貢獻出我們的一份力量。
南陽市位于中國河南省西南部,地理座標在北緯32°17＇～33°48＇,東經110°58＇～113°49＇之間。南陽市于1994年7月1日在南陽地區的基礎上撤地設市,現轄一市,兩區,十縣,即:鄧州市、臥龍區、宛城區及方城、南召、鎮平、內鄉、西峽、淅川、唐河、新野、桐柏、社旗十縣。總面積2.66萬平方公里,居住著1080萬人口。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇三
由仙桃職業學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業學院醫學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四活動資料。
本次活動將由仙桃職業學院毛澤東青年學習會及仙桃職業學院醫學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉文藝晚會，仙桃市工業園區鐵匠灣村委會給予支持和配合。
透過本次活動提高大學生的組織潛力和團隊合作精神。
六活動總結。
透過成功舉辦大學生下鄉及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
xxx。
策劃人：xxx。
2011年4月25日。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇四
以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的'中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學生到基層開展調研實踐活動，引導學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。現組織重慶大學暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉”活動。
我的中國夢——牽手綠春學子實踐活動
(一)走訪慰問貧困學生，鼓勵學生勤奮刻苦，自強不息。
(二)調研問卷，了解學生對圖書的需求及現階段云南較為貧困地區中學生學習情況及學習困難。
(三)開展大學生與中學生面對面交流，解答中學生有關學業、生活方面的疑惑。同時增加大學生社會責任感。
(四)開展“牽手幫扶計劃”，長期給予綠春學子幫助。
(五)采訪代課老師了解現階段教學情況。
(六)在云南綠春縣重點組織當地學校圖書室的組建工作。
(七)通過本次活動日志，撰寫活動報告
圖書館建設：具體根據前期調研情況，選擇綠春縣一鄉村學校援建圖書室。
走訪環節：走訪綠春縣大興鎮牛洪村及大寨村貧困生家庭，配送物資并填寫調查問卷。
總結交流會：和中學生展開面對面交流會。
牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶，一名志愿者幫扶三名綠春學子，互留聯系方式，長期聯系。
采訪教師：組織采訪三名在校代課老師
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇五
二、活動時間。
__年8月20日——__年8月28日。
四川省南充市西充縣義興鎮碾埡鄉。
四、活動背景。
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實施地背景。
南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處于西充縣北郊，義興鎮一共九個鄉，每個鄉平均有12個村，鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀念，倡導健康的用眼方式。
實施地評估。
1.該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2.該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇六
我們參加這次高州古丁鎮三下鄉實踐活動，是為了積極鼓勵和帶動大學生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，發揚好五四精神，把理論和實踐結合起來，在實踐中總結經驗，了解我國國情，認識我們現在的社會形勢，以利于我們更好地服務和奉獻社會，擔當起建設祖國，發展教育的重擔，充分認識和了解我國的九年義務教育的發展，有利于我們學習兩會精神，為高州古丁鎮的農村留守兒童送去關愛和溫暖，為那些留守農村的老人們送去歡樂和關心。同時讓我們從中去感受農村的生活，去做一些我們能夠力所能及的農活，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活，去孝敬我們的父母，體諒他們。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學習的重要性，真正明白知識就是力量的道理。
活動意義
（一）磨練我們的意志，有利于促進了我們大學生綜合素質的提高。
這次高州古丁鎮“三下鄉”活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了我們的'愛心；另一方面提高了我們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，學會了獨立，從而提高了自身的綜合素質，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。通過這次的“三下鄉”活動，我們能夠直接與當地的普通農民接觸和交流，通過親身體驗當地農民的生活，有利于我們對生活的真正認識，有利于端正我們大學生的思想認識，幫助我們大學生樹立艱苦奮斗、勤儉節約的思想，培養我們大學生尊重勞動成果、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉”的過程中，由于我們將會在一起住宿、一起調研、一起工作，相互照應、同甘共苦，將會大大增強了我們的團結協作精神。同時，也會提高我們大學生的社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力。更重要的是我們為你學會了生活。
（二）從農村生活去了解民情，增強了我們的社會責任感和使命感。
由于我們大學生長時間生活在局限的生活區里，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴密，對外界的生活狀況不了解也不知情，難免會對民情認識不夠，對政策不了解。因此這次的“三下鄉”活動，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使我們對社會有了較深的了解。這次的“三下鄉”社會實踐活動主要是去農村，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學生“三下鄉”社會實踐活動，也是促進大學生社會責任感的形成，培養大學生強烈社會責任感的重要途徑。通過社會實踐活動引導我們大學生深入社會，到條件艱苦的環境中去感受，使我們在社會實踐的大課堂中認識了解社會，正確認識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培養為人民服務的責任意識，進一步明確作為當代青年學生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感，為祖國貢獻自己的力量。
（三）服務農村，向當地村民傳播了健康養生、科學文化知識。
利用這次文化、科技、衛生“三下鄉”的活動，幫助農民干農活，向他們分發健康小冊子，教孩子們一些學科知識，傳播文化知識。“三下鄉”不但能夠把溫暖帶到農村，把文明帶到農村，同時也將先進的科學技術和文化知識傳播到農村中去。我們作為大學生應該有著一份責任感，服務社會、奉獻社會。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇七
四.活動對象：xx。
五.活動單位：
主辦單位：xx。
協辦單位：xx。
六、活動背景：
中華書法源遠流長、博大精深，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等，一代一代地流傳下來。然而，現如今，人們在電子產品不斷替代筆墨紙硯的沖擊道路上漸行漸遠，對電子產品的依賴程度不斷加深，提筆忘字的現象越來越普遍，更不用說繼承書法的良好傳統發揚光大了。面對這一現狀，我們必須現在就從娃娃抓起，培養中小學生養成良好的書寫習慣。
幫助同學們養成良好的書寫習慣和興趣愛好，開拓視野，豐富課余生活，加強他們對中華書法的了解和認識，進一步增強對中華傳統的學習，提升個人的情操素養和審美修養，也有利于學習科學文化知識。
八、前期準備：
1.完成活動策劃書，標注好具體事項。
2.組織、統籌好各項準備工作。
3.邀請廣東省茂名市高州縣書法協會會長，并向其介紹天津塘村小學的大體情況。
4.為學生們配置好相關的書法用具。
5.利用廣播、班會課等方法宣傳，讓同學們提前對此次活動有所了解。
1.小老師致辭，，宣布活動開始，并介紹受邀嘉賓。
2.同學們拿出配置好的書法文具。
3.嘉賓上臺授課。
4.授課完畢，檢查同學們的成果。
5.與受邀嘉賓合影，并感謝此次的出席。
十、活動預期效果：
激發了同學們對練習書法的興趣，整體提高同學們書寫能力，培養書法人才，便于以后的學習生活，突出人才優勢，更好地學習科學文化知識。
十一、后期工作：
1、在本實踐團的網絡平臺發新聞稿，宣傳本次活動效果。
2、寫好此次團活動的總結書。
十二、活動負責人：
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇八
一、調查時間：
7月17日至7月20日。
二、調查地點：
田陽縣大楞鄉龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉龍和村生態環境調研。
四、口號：
環境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業學院“環境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據當地的實際情況對當地人對于生態環境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。
2、對旅行者對當地的環境保護情況做問卷調查。
3、對當地環境保護情況做相關調查。
4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環境保護的宣講呼吁大家保護環境。
5、根據問卷調查情況對當地人進行環境保護宣講呼吁大家保護環境。
七、主要特色。
(一)主要特色。
依據當地的實際情況，活動以“保護環境人人有責”為口號，了解當地災區情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我校“三下鄉”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇九
一、活動目的：
為了提高當代大學生的實踐能力，陶冶情操，培養對古代文化的認識和了解；為了鍛煉大學生的耐力以及吃苦精神，培養新一代大學生，作“四有新人”，遵循國家對大學生的要求。
邯鄲自古享有“成語之都”的圣名，這里發生過許多流傳至今、膾炙人口的名人佚事，此次我們三下鄉之行的一個目的，就是為了揭開這座古城的文化之謎；此外，為了增強大學生的社會責任感，積極拓展大學生思想政治教育,我們會走進希望小學，支援鄉村教育并為小學生捐贈圖書和學習用品，向他們介紹大學的校園生活；為銘記“粒粒皆辛苦”的古訓，我們還將深入農村，了解農業知識，感受現代科技農業,以及動手實踐干農活；農業的發展必然要靠工業的支撐，為了了解邯鄲武安鋼鐵工業發展體系的狀況，我們還將走進武安的大小煤礦工廠；一個城市要發展，“環保”是不得不注重的，為了樹立大學生的環保意識，走進邯鄲金屬回收公司（了解廢棄物品再利用），此外赴邯鄲小分隊還將對邯鄲滏陽河的污染情況做出系統的調查。
二、活動意義：
此次“三下鄉”之行，在了解古城邯鄲歷史文化的基礎上，又培養了大學的實踐能力，磨練了大學生吃苦耐勞的精神；并且深入農村讓同學們珍惜現在的美好生活；走入工廠學工，讓大學生接觸社會，不只局限在書本上的知識，身體力行，鍛煉了大學生的動手能力，增長了工業常識；讓我們在秉承老一輩的`優良傳統的同時，又提高了自己的能力和自身的素質。
三、活動前期準備：
（1）在舉行活動出發儀式的前一天，及時準備好捐贈給武安西萬善小學的圖書、學習用品和預防地震的書冊。
（2）提前做好條幅和旗幟，以便日后做宣傳工作。
（3）出發前，安排好在邯鄲的住宿和路線問題，以便到達邯鄲后可及時的進行活動。
（4）將需要的藥品和資金提前準備妥當。
（5）與石家莊及邯鄲當地的媒體聯系，以便活動時能及時報道。
四、活動日程安排：
項目。
時間。
日程安排表。
第一天。
上午：參加“石家莊經濟學院華信學院三下鄉社會實踐”活動的出發儀式。之后坐車向邯鄲出發，到達目的地后，安排住宿問題，讓隊員休息整頓。
下午：參觀趙苑，解讀“成語之鄉”，讓大家對邯鄲成語文化有一個系統的認識，使大學生肩負起對中華傳統文化傳承的使命。
第二天。
走進武安西萬善小學（附錄3），向孩子們捐贈學習用品、圖書以及預防地震的書冊，與同學們互助，向同學們演示地震逃生方法并組織地震演習。
第三天。
上午：深入農村，體察民情，學習農業知識，并身體力行，幫助當地農民干農活，體會“粒粒皆辛苦”的古訓。
下午：走訪武安小型煤礦工廠，學習冶礦知識，并了解武安工業發展前景。
第四天。
上午：來到峰峰山底村，回顧抗戰時期地道戰的經典戰術，并體驗革命前輩是怎樣在惡劣環境下應對詭計多端的敵人，緬懷山底英雄和在抗日戰爭中犧牲的先烈們。
下午：游學響堂寺石窟，體驗其雕刻、繪畫、書法、佛教發展的藝術文化；研究太行山脈的地址地貌。
第五天。
上午：來到邯鄲金屬回收公司，學習環保知識和回收再利用的途徑，，掌握回收分類的基本方法，并從中汲取企業管理文化，與公司領導就環保問題暢談。
下午：走進邯鄲大學城，與河北工程大學，邯鄲學院等高校進行聯誼，并建立長期友好關系。
第六天。
調查邯鄲市滏陽河污染情況，采用調查問卷（其中預計調查問卷100份）、走訪和宣傳的形式進行，并得到最終的數據，作出一份完善的調查報告。
第七天。
是小分隊前往陵園的目的；
下午：活動結束后，安排隊員返程。
五、活動可行性：
（1）了解邯鄲古城文化，可以讓同學們對中國古文化有更深的認識，并且陶冶自己的情操，肩負起傳承古文化的使命。
（2）活動地點的路費較為便宜，且長途汽車或火車都可以到達目的地，交通方便、快捷，節省了時間和資金。
（3）活動地點的門票較為便宜，可以節省資金。
（4）小分隊內有三名成員是邯鄲人，便于與當地聯系，并且已經安排好了住宿問題，并研究好具體路線，減少不必要的麻煩。
（6）活動過程中，隊員分工明確，財政、安全、健康、外聯、記錄、攝像等等都有專人負責，以便大家及時配合，不會出現分歧或者差錯，確保工作有條不紊的進行。
（7）目前已與《河北青年報》、《燕趙都市報》、《燕趙晚報》、《邯鄲日報》、銀河網、邯鄲之窗、邯鄲電視臺、峰峰電視臺以及《民生關注》電視欄目等取得聯系，確保了后期報道和媒體關注的問題。
六、安全性分析，保障措施：
（1）在出發前后，清點人數，對隊伍內的物品進行統計，確保人員及物品的齊全。
（2）配帶暈車藥，以防部分人員暈車。
（3）帶綠豆湯和清熱解暑的藥品，確保大家順利出行，減少突發中暑情況。
（4）注意飲食衛生，不到不干凈、不衛生的地方就餐。并且準備止瀉的藥品，以防由水土不服或飲食不衛生引起的病狀。
（5）小分隊中有三名邯鄲的同學，對此次出行路線較為熟悉，所以不會出現迷路等不安全的問題。
（6）小分隊的行動是以正規形式出發，坐公交車或短途汽車，個人不得單獨出行，減少了交通危險性。
（7）小分隊制定了嚴格的紀律，每人必須嚴格遵守，以減少不必要的危險事故發生。()。
（8）小分隊會帶上出行必備物品，如雨傘和太陽傘，以防遇到下雨或暴曬的天氣。
七、參加者的分工情況：
（1）馬士超：負責帶隊和全面工作，對全隊進行統籌安排。
（2）董芳：負責財政，總結每天花銷并核對資金，作出每天的資金預算，保證資金正常運轉。
（3）田艷艷：寫總結日志的工作，讓每天的活動過程轉變成有力的文字，以便后期宣傳報道。
（4）劉振偉：負責聯系媒體報道和電視臺，可擴大活動宣傳力度。
（5）崔曉輝：負責聯系武安西萬善小學，以及武安煤礦工廠，節省活動時間。
（6）于佳：負責安排隊員的住宿問題和邯鄲各機構聯系。
（7）康康：負責和安排飲食問題，保證飲食衛生，避免因飲食而引起的生病情況。
（8）段瑞：負責健康問題及當地突發情況，并及時處理由水土不服等引起的病狀和安排峰峰地區的事宜等;以及各地方聯絡。
（9）劉依：負責攝像、錄象的工作，確保日后與電視臺媒體聯系報道。
（10）范靜雯：負責活動中的及時記錄和新聞稿，方便活動時與報社聯系。
八、項目經費預算報告：
（1）住宿：840元。
（2）飲食：800元。
（3）活動地點門票：200元。
（4）車票（公交及短途汽車費）：1450元。
（5）捐贈學習用品：3000元。
（6）條幅：200元。
（7）其他不可預計費用1000元。
總計：7490元。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇十
以學習貫徹科學發展觀和促進大學生就業、創業及推動和諧社會建設為主線，圍繞我校《關于做好20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動前期工作的通知》中提出的“六個結合”，進一步學習貫徹黨十七大精神，學習實踐科學發展觀，不斷豐富我校博雅教育的內容與載體，以三下鄉的形式鍛煉學生們的社會服務能力，鼓勵學生以青春行動服務落后地區的經濟建設和社會發展。本團支部決定組織本班同學以及個別有志青年到茂名市茂港區瓊凡小學進行支教，希望同學們在實踐中鍛煉自主能力，擴大社會的接觸面，提高專業技能的運用，充分發揮同學們團結互助的精神。同時讓同學們在社會實踐的歷練和艱苦環境的考驗下，爭取成為一位勇于吃苦而絲毫不叫苦，面對困難而絲毫不退縮的有志青年。
近幾年，我省的基礎教育取得了充足的發展，但是城鄉間教育發展水平仍不平衡，農村的教育發展比較緩慢。由于各方面原因，茂名市經濟發展不發達，生活條件、教育水平一般，需要與外界有更多的接觸，接受更多的信息，與社會接軌，增強發展潛力，提高人們的文化和生活水平。同時，近幾年社會經濟的發展和社會體制的改變，大學生與社會的聯系、對社會的了解越來越少，因此增強大學生的主人翁意識和社會責任感已經成為一種需要。當前社會農民的進步就是農村的進步，提高農民素質是實現農村經濟發展、社會進步、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地展開的。而整個農民隊伍素質的提高與進步，主要依靠其中青年人的進步與提高。因而廣大農村青年素質的高低、農村青年的積極性、創造性能否發揮，直接關系到我國農業和農村跨世紀發展目標順利實現。
（一）、分組安排
（1）活動組織：美術學院08美本3團支部
（2）團隊隊長：王健斌
副隊長：林明業、蔡欣儀
（3）組織組：鐘家輝(隊長)，蔡欣儀，李世文，黎惠媛
工作安排：
1、課程表安排，通訊錄制作
2、策劃與舞臺背景設計布置
（4）采編組：
攝影記者：王健斌寫稿人
1：曾恩恩寫稿人
2：王妙玲
工作安排：
1、收集整理同學們每天的`心的體會；
2、負責寫及發送每日的通訊稿及聯系當地媒體；
3、負責活動中的精彩拍照、dv短片的拍攝、編輯等。
（5）調研組：林明業(隊長)，方許華，曾志堅，洪恩旺，邵月燕,林海燕
工作安排：
1、負責做好調查表，收集相關信息；
2、組織深入調查，匯總調查報告。
（6）后勤組：顏建東(隊長)，王綺婷、方志毅，郭芋肖，吳少玲，
工作安排：
1、負責大家的住食，根據課程表安排好每日負責飯食；
2、準備一個常用藥物的醫療箱，避免突發狀況；
3、每天負責大家的安全，每晚睡前負責清點人數，及提醒第二天有責飯食同學。
（7）財務組：，林木英，余文麗
工作安排：
1、負責記錄每項費用的支出；
2、收集整理好各項活動費用的收據；
3、最后制作整個活動的支出總表、進行公示。
（8）活動對象：主要面向茂名市茂港區瓊凡小學的四、五年級學生。
（9）主要參與者：主要組織08美本3班學生，在學校范圍內（主要在院系里）招收部分志愿者，總共20人。
（二）、課程安排
科目分類：
1、第一課堂：語文、數學、英語
2、第二課堂：美術、音樂、體育
3、第三課堂：主題班會
具體內容：
語文：抒情文、散文、字詞、成語
數學：應用題目
英語：發音、生活常用語言
美術：毛筆字、兒童畫或素描基礎、手工制作
音樂：唱歌、舞蹈
體育：籃球、毽球、體操（藝術體操或健美體操）
主題班會：思想啟迪
時間：xx年7月20~30日
地點：廣東省茂名市茂港區瓊凡小學
（一）前期準備
1、活動的組織與宣傳
a、組織人員召開會議，確定支教人員工作安排。經外聯部與外界企業聯系，闡明本次活動意旨，爭取得到贊助商位我們提供隊旗、隊服、工作證。
b、由團隊負責人與所要支教的學校接洽商談。所要支教的學校負責在支教地區做好活動宣傳工作，招收學生，安排支教人員的食宿問題等。
c、在班級內接受同學報名，組織活動小組;在學院及校內進行志愿者招募。
d、制作通訊錄。并制作工作證，隊服及隊旗。
e、對確定參加的人員進行基本的培訓，闡明本次活動的日程，紀律和注意事項。內容包括：
a、介紹此次活動內容、意義以及所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。
b、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人生安全等方面的注意事項。
c、對參加者做一些社會調查統計方面以及教學方面的相關要求的培訓工作。
d、了解參加人員的特長，活動中節目的安排。
e、制作并印刷統計問卷，包括三種類型：分別發放給學生、學生家長和當地教師（要充分考慮到接受調查者的文化水平）。針對學生：重點突出由于教育條件惡劣對他們綜合素質發展的限制和他們對于未來、對于人生的憧憬和渴望；對于家長，重點在于考察當地家庭的經濟收入水平；對于當地老師，重點考察他們的工資福利情況以及當地教育條件的問題。
f、對參加者做好思想工作，使他們明確，支教是一項高尚的事業，但它也是要求付出大量時間和精力，要求忍受十分艱苦的生活，是對個人毅力的考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。
g、對他們進行一些解決突發事件的培訓，如意外受傷的急救，對常見疾病和傳染病的預防。
2、人員安排
由專業老師總負責并帶隊，2~3名同學協助。根據參與人數分成幾個小組，選一名組長，任務是協助組織，解決組員遇到的問題。
3、物質準備
隊服、隊旗、工作證
活動宣傳海報
文娛活動的工具（參加人員自備）
活動中贈送的禮物（如書籍，文具等）
往返車程車票的準備
1、出發之前，召開全體成員會議，說明食宿，安全等注意事項，保證每位同學都做好必要準備。
2、集體坐車出發，支教人員自行帶生活日常用品及住宿用具。
3、活動內容（活動為期11天）
a、到達茂名支教學校后，由校方介紹我們這支支教隊伍，參加支教活動的開幕式，支教隊伍，對該隊伍及本次支教的具體活動進行詳細的介紹：與被支教招收的學生見面：跟學生進行簡單的會談，以了解、增進感情、每天上午集體進行語文、數學、英語課的輔導，下午則開設第二課堂，包括書法、手工繪畫、體育、音樂、舞蹈課程供學生自由選擇。
b、了解社會
對當地的學生、教師及家長進行社會調查和訪談，以更好的了解當地的情況。晚上定期舉辦有關科普、社會、文化、保健及安全知識講座，組織交流學習。
c、以舉辦書法及手工繪畫作品展及小型晚會的形式結束本次活動。
d、整個活動過程我們用dv拍錄下來，做好文筆及多媒體記錄、
e、收集參加活動的同學的感想。
1、來回車費：60元/人
2、伙食費：10元/天，11天110元/人。
3、隊服、隊旗、購買、資料復印、證件、晚會器材等其他費用共50元/人
4、住宿、水電由校方提供
總共：220元
1、活動期間正是炎熱的夏天，易中暑及多蚊蟲叮咬。因此，我們備有常用藥物。
2、茂名是一個以方言為主的地區，語言上的障礙會成為我們隊伍中的一個重要為題問題，在交流中可能會遇到一些不便。為此我們將在準備過程期間了解茂名語言，并且將會在活動中分組行動，每個組別都將有一名以上會茂名話的組員，教學時也盡量由當地方言的老師、同學協助。
3、由于是支教活動，吃住和活動條件可能會比較艱苦，我們校方聯系，盡量解決這些問題并提醒同學們做好準備，正視這次活動的目的，畢竟是鍛煉為主，而不是享受。
4、活動期間可能會遇到一些突發事件，對此，我們要聽從帶隊老師的安排，重大事件不能私底下自己解決。
5、入鄉隨俗，做好出現并不配合情況的心理準備。我們要跟當地市民互相尊重，保持和睦關系。
6、活動中分小組行動，盡量避免個人行動（特別是女生），如果有必要個人行動必須向隊長得到批準。
7、每個人必須攜帶通訊錄，以防失去聯絡。注意收集充電。
8、攜帶隨身衣物和必備生活用品，證明身份證件（學生證或身份證）通訊工具和紙、筆等。要隨身預備一定量的現金以備不時之需。
9、因以學校名義進行活動的，請參與者自覺注意遵守公共道德，避免因一時大意影響學校聲譽。
10、活動期間住宿地點是學校的教師宿舍，各支教人員要自帶席子，被子，桶等日常生活用品，住宿期間要愛護公物。
11、服裝統一，盡量以贊助費解決，若經費不足則在自愿的基礎上統一定制。
1、校內展板
支教活動結束后，由主要負責人總結活動成果，預備下學期初在小區內組織較大型的活動成果展覽，其中包括活動留影，成員風采等，聯系外界媒體，把我們的活動影響力擴展到社會范圍。
2、活動總結
在組織成員中召開總結會議,總結整個活動過程中的收獲，找出不足之處，以便在下次活動中吸取經驗教訓。
3、組織參加的同學寫支教感言，并進行評比。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇十一
交通路第一社區三。
活動時間：20xx年1月19日。
1、宣傳社區安全知識，提高居民對社區。
2、提高社區居民對健康安全的意識。
3、豐富社區生活，活躍社區文化氛圍。
福州職業技術學院位于美麗的東南沿海開放城市福建省省會，是首批進入福建省福州大學城的高等學府。
校園占地400余畝，建筑總面積12萬平方米，校園景觀別致，具有現代風格的建筑物與自然環境相映，學院師資力量雄厚，教學設備齊全，同時注重待行業與企業聯系，依托省，市大中型現代企業共同建設一批院外實踐基地。
學校自建校以來，不斷深化及教學，努力提高辦學質量，為適應社會發展的需要，學院目前設有計算機系，管理系，經濟系，技術工程系，公共教育系，應用外語系等六大系50多個專業，現有在校生萬余人。
學院注重做好“質量”和“特色”兩篇文章，目前正實施人才建設工程，學科專業建設工程，校園建設工程等六項重點建設工程努力向高質量，有特色的國家重點建設示范性技術學院的目標邁進。
（一）組織機構。
主辦單位：福州職業技術學院經濟系。
（二）工作組。
1、宣傳組：負責活動前的一些宣傳方面的事宜。
2、團總支：負責詳細活動策劃書的準備，與社區的交流溝通。
3、后勤組：負責活動當天的桌椅、宣傳板塊。
4、禮儀組：負責活動過程中宣傳材料的發放。
1、健康安全知識宣傳（包括發放宣傳材料）、咨詢、簽名活動。
2、現場指導注意安全、健康相關事宜。
3、現場簽名——安全健康、關系你我。
4、發放宣傳資料和調查問卷。
（一）、相關知識宣傳、咨詢。
1、時間：20xx年1月19日。
2、地點：交通路第一社區。
3、方式：有禮儀小組發放宣傳材料，播放相關的圖像，拍攝現常。
（二）、現場展示。
1、時間：20xx年1月19日。
2地點：交通路第一社區。
3方式：現場展示一些關于安全健康知識的海報。
1、時間：20xx年1月19日。
2、地點：交通路第一社區。
3、方式：現場簽名。
1、宣傳方面：1x1.5海報2張，單價30元，計60元。
宣傳單（a4紙）420張，單價0、1元，計42元。
2、割字：64元。
3、簽字筆3把、膠布剪刀共計10元。
4、車費：44元。
總計：這次活動共需220元人民幣。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇十二
3、支教活動內容
（一）課堂教學
（1）語文輔助小組：語文基礎、普通話培訓、寫作比賽、詩詞朗誦
（2）數學輔助小組：趣味數學、數學知識大賽
（3）英語輔助小組：口語訓練、瘋狂英語
（4）思想政治輔助小組：思想道德教育
（二）第二課堂教學
（1）籃球、乒乓球、足球
（2）環保小知識
（3）隊形隊列
（4）音樂、舞蹈
（5）美術、畫畫
（6）武術
（7）手工環保課
（8）健美操
（9）日語、韓語（暫定）
（三）社會調查研究
（1）農村小學受教育情況
（2）農村普通話普及情況
（3）農村農民環保及保護環境情況
（四）課外活動（暫定）
（五）文化宣傳
（1）“展現大學風采”――大學生活圖文展覽（特色活動）
（2）“迎大運會，力保健康”――三下鄉全民健身大行動（特色活動）
（3）“關環境，知世界”――三下鄉保護環境畫展
（4）“xx是我家，文明衛生靠大家”――鄉村大清潔行動
（5）“激揚青春，放飛夢想”――三下鄉社會實踐文藝匯演
4、隊伍紀律要求
5、隊員名單（待定）
6、各工作人數安排（待定）
7、隊伍名稱：xx師范學院環保協會
8、隊伍口號：“揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想”
9、指導老師：xx老師
10、帶隊老師：（待定）
11、團隊負責人：
12、隊員人數：20―30人
13、活動時間：xx年7月16日到xx年7月22日
14、活動地點：xx市xx縣xx鎮xx小學
15、活動的主題：環保之旅
1）為響應省委宣傳部、團省委、省教育廳和省學聯聯合倡導的科技、文化、衛生“三下鄉”活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結合，發揮我環保協會的優勢。
2）充分體現湛師人“崇德、博雅、信勇、弘志”的優良傳統，為社會主義新農村獻出大學生應有的一份力量，我們環保協會將發揚為人民服務的精神，學習上一次的經驗，并結合社會發展的實際需要，注入新形式新內容，積極傳播科學技術和文明新風，宣傳和弘揚科學精神，力求取得顯著的教學效果和良好的社會效應。
3）通過這次科技、文化、衛生“三下鄉”實踐活動，把當代大學生與群眾緊密結合起來，讓大學生走出校門融入社會了結國情，充分展現新一代大學生服務社會的青春本色。
4）通過此次教學實踐活動，帶領大學生走進基層、走入農村，為基層帶去文化知識，豐富農村的精神文化生活，提高學生的知識水平與學習能力，同時也為大學生了解農村體驗生活增長見識提供平臺。
5）探索的現實社會教學實踐基地的建設，為xx市生態建設服務，與人民攜手未共建社會主義和諧新農村貢獻力量。同時，這能讓我們提高個人的實際操作本領，這也將成為大學生健康成長的有效途徑。
1、策劃
2、隊員招募
基于“三下鄉”社會實踐服務隊伍的精神，我們對三下鄉服務隊員提出發具體的要求，具體如下：
a、態度端正，有上進心，作風樸實，誠實謙虛，能吃苦耐勞，品行端正；
d、在支教、宣傳、調研的過程中有高度的責任感；
3、社會宣傳的前期準備
針對宣傳內容，我隊在活動前期做充分的準備，我們隊員走訪xx鎮xx小學，在xx小學多次向師生了解當地情況，在當地多與村民交談了解一下當地情況，搜集大量資料，確立宣傳工作和調查方向，制定調查問卷和內容，在宣傳人員上做出一系列培訓學習。
4、文藝匯演前期準備
在三下鄉后期我們將為當在送去一場精彩的文藝表演，我們將結合該校師生發揮特長，一起排練小型文藝匯演。讓xx小學及周邊群眾看到我們湛師學子的能力和智慧，展示我們環保協會的風采。
（一）支教目的：
本著感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨，為了更好地發揮隊員的專長優勢、更好地激發當地孩子的學習興趣，讓其學到更多的知識。我們將組織一批專業知識扎實、教育技能強的同學，結合當地實際情況，開展義務支教活動，宣傳環保知識，提高農村教育和村民環保意識。
（二）支教意義：
1、開展特色支教活動，讓小學生們在游戲中緩解學習壓力也學到知識，充實大家課余生活，讓學生們在炎炎夏日里輕松學到知識。
2、本次愛心支教活動將以第二課堂為主開展課堂和課外授課。通過開展支教活動提高小學生們的文化水平，從而引導小學生從小樹立正確的榮辱觀、人生觀、價值觀、世界觀。為全民化的素質教育作出我們當代大學生力所能及的貢獻。
3、同時，可以提高隊員們的教學能力，促進隊員們社會實踐經驗的成長。
（三）支教小組
1、第一課堂
1）語文輔助小組
課程：開設語文基礎、普通話培訓、寫作基礎、詩詞朗誦。
教學目的：語文是人類交際的工具，是心與心的交流作為小學生學習語文尤為重要，它能幫助我們學會辨別事物的本質，理解別人的語言、舉止、行為，從而達到人與人互相溝通的境界。
2）數學輔助小組
課程：趣味數學、數學知識大賽
教學目的：小學數學對學生進行數學思維的滲透，掌握科學的思維方式能很好提高學生的思維能力，幫助學生探索規律，發現真理解決問題，這對數學學科的后繼學習，對其它學科的學習，乃及對學生終身發展都具有十分重要的意義。
3）英語輔助小組
課程：英語基礎知識，日常交際用語
教學目的：激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕松快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。
4）思想政治輔助小組
課程：思想道德教育
2、第二課堂教學
開辟第二課堂教學，是寓教于樂，學生的積極性、主動性得以充分發揮，使知識性與趣味性有機地統一起來，有利于開發學生智力，促進了學生身心健康地發展；開辟第二裸堂教學，將書本知識同生產實踐結合起來，有利于培養學生運用知識的能力，是將應試教育轉化為素質教育的重要一環。
1）籃球
教學目的：
通過開設籃球課，在籃球運動過程中健身，學習籃球的技能來訓練學生反應速度和提高靈敏協調能力，讓學生在學習籃球知識時學會團隊合作，學會競爭，增強團隊精神，發揚頑強拼搏精神，體驗籃球運動的樂趣，促進學生身心健康發展。
2）安全生活小知識
教學目的：
a、學習安全知識，掌握一些安全常識；
b、加強學生安全意識，逐步提高學生安全意識和能力。
3）隊形隊列
教學目的：隊形、隊列教學是培養學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段，是小學教學的重要一環。培養學生的團隊精神，學生之間的默契感，鍛煉學生得意志力！
4）音樂
教學目的：
音樂是聲音的表現藝術，其音符的表現背后蘊藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。學習音樂可以培養學生的毅力、注意力、想象力，可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。孩子可根據自己的想象來詮釋自己心中的音樂。因此學習音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。在音樂學習的日常練習中，孩子的注意力也能夠得到相應的提高。對音樂鍥而不舍的追求則是能更好的培養孩子堅韌不拔的毅力。
5）美術
教學目的：
美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導兒童去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發育。從而使人的智力獲得更好的開發。且繪畫可以培養創新精神和發散思維。培養學生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有獨創價值的方法，這才是最好的教育，也是教育的目的。而美術能最簡單有效的完成這個使命。
6）武術
教學目的：通過對武術的學習，掌握武術的基本知識，并達到強身健體、防身自衛的目的。同時鍛煉學生的意志力、毅力，培養學生刻苦耐勞的品質，陶冶情操豐富生活。
7）手工課
教學目的：為了提高學生的動手能用、創新思維能力和設計能力、激發學生的創新意識和環保意識，培養學生耐心細膩的性格，開設手工制作課，讓學生收集和利用生活中隨手可得的廢品，展開豐富的想象，大膽的構思制成工藝品。
8）健美操
教學目的：讓農村小學生認識動感、活力的健美操和學習健美操的基本步法，培養孩子的審美能力和協調能力，增強學習健美操的興趣。
（一）、農村小學受教育情況
1、調查目的
通過對當前農村小學的受教育情況的調查及相關知道老師的指導，結合和相關知識，做出正確的分析。“基石之堅才能建之如固”，可見，小學時期的教育有多么重要！小學教育是高一級學校的教育作鋪石墊路的準備的教育，因此，它不僅關系到學生的個人前途命運，又是關系到民族興衰的大問題。而且關系到千家萬戶，它既是“樹百年大計之建筑”，歷年來黨對教育事業十分重視，尤其近年來對小學教育的關懷更是無微不至。教育改革的春風已吹遍中國大地，基礎教育工程已經被列入國家教育的重中之重，新一輪課程改革已付諸實施，素質教育的號角早已奏響，可是，當前農村小學的受教育情況又是如何呢？我們利用暑假的時間來到農村進行社會實踐，了解目前農村小學教育的現狀，尋找出現這種情況的原因及改善現狀的方法。
2、調查內容
1）農村小學學校規模，硬件設施等。
2）教師的業務水平，工作負擔情況如何。
3）素質教育實行情況，課程改革在小學的進展如何。
4）村級小學數量的多少，對學生上學造成的影響。
5）以xx市xx鎮xx小學學生受教育情況的調查為基礎，初步反映xx市農村小學受教育的情況。
3、調查形式
本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在xxxx市小學隨機選擇學生當場發卷填寫，并當場收回的形式。全校各班級共發出調查問卷50份。
（二）、農場品生產及銷售情況
1、調查內容
1）當地農民種植農作物的種類。
2）當地主要農作物的產量。
3）耕作方式的變化。
4）農場銷售方式及情況。
2、調查目的
了解當地農民種植農作物的情況及其耕作方式的變化，農作物產量是否有所提高，從中可以推出農民生活水平是否有所提高。
3、調查方式
1）面談法。深入到當地農村，與村民交流溝通，從中可以得知村民種植農作物的具體情況，做好記錄。以及了解近年來的農作物產量的變化及他們對未來種植農作物的看法。
2）實地考察法。可通過學農活動親身實踐，了解農作物生長情況，以及農作物的產量，目睹農村耕作方式的變化情況。
3）調查問卷
“展現大學風采”――大學生活圖文展覽
1、活動主題：圖繪大學生活，展示真我風采
2、活動地點：xx小學的操場
3、活動對象：xx小學師生及周邊村民
4、活動形式：圖文展覽
5、活動目的及意義：展現大學生活的豐富多彩，讓小學生們對大學生活有初步的了解和認識，在學生心中形成一種對大學的向往和憧憬，從而激勵他們樹立遠大目標，努力學習文化知識，，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而在校園中營造一種強烈渴求知識的氛圍。
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇十三
為學習宣傳黨的十八大、五四重要講話精神，貫徹落實中央關于“我的中國夢”實踐活動的部署和要求，進一步推動“四下基層”活動在我省廣大團組織和青年學生中的深入開展，引導青年學生在社會實踐和社會觀察中，堅定永遠跟黨走信念，在推進福建科學發展、跨越發展的偉大實踐中奮發成才，省委宣傳部、省委文明辦、省委教育工委、省教育廳、團省委、省學聯決定，今年暑期繼續開展全省大中專學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。為了全面提高青年學生的綜合素質，組織引導學生認真學習實踐科學發展觀，積極投身社會實踐，投身社會主義和諧社會建設，牢固樹立社會主義核心價值體系，樹立正確的社會主義榮辱觀，使青年學生在構建和諧社會中發揮知識和智力優勢，在實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格。在實踐中服務人民，了解社會，深入到基層中去，深入到群眾中去，從而加深對社會的認識，增進同人群眾的感情，提高解決實際問題的能力。
關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，體味農民生活，提高當代大學生社會責任感和使命感，提高大學生服務社會的意識。
活動意義：
3、讓大家更加領會到團隊合作的重要性;
6、通過本次社會實踐，有效地宣傳泉州理工學院，提升泉州理工學院的文化魅力
關注三農，校地共建，奉獻青春，構建和諧社會
實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢
20xx年全省暑期“三下鄉”社會實踐活動要堅持以學習宣傳黨的十八大和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立為實現“中國夢”努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，組織學生緊緊圍繞基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求，開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。
進行社會調研、農村社會服務、城市文明督導
1、學生社會實踐意識提高，更加熱愛生活，樂于奉獻;
2、學生團隊意識加強;
4、在一定程度上緩解當地勞動力不足的現象;
5、當地人民的團結意識加強;
6、市民的行為更加文明。
1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、各校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，各校在培養學生專業知識的同時，都非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持!
3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。
3、各隊員間必須團結友愛、互幫互助，做到心胸開闊、樂觀豁達。隊友間不得鬧矛盾;
4、注意談吐舉止，不得隨意吐痰、破壞環境，不做有損團隊形象的事;
5、不得破壞當地農作物或公共設施，不得與當地村民發生沖突;
7、做事有始有終，不在活動中途放棄，必須在完成本次活動后統一返回;
8、保證本人是自愿參加本次活動，自愿簽訂并遵守本協議;
三下鄉活動策劃書（精選14篇）篇十四
今年是中國共青團成立九十周年，同時也是“十二五規劃”的開局之年，河南師范大學政治與管理科學學院20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，突出“黨旗領航，七彩尚莊”這一主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的的文化、教育、經濟服務活動，關注社會主義新農村的精神文明建設，繼承和弘揚民族精神，把愛國熱情和成才愿望轉化為奉獻全面構建社會主義新農村的行動，把實際行動向建團九十周年獻禮。（大學生暑期社會實踐活動策劃書：志愿服務基層）
本著自愿參加的原則，挑選骨干黨員、學生干部組建政治與管理科學學院20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動“黨旗領航，七彩尚莊”大學生新農服務團到新鄉市輝縣牧野區尚莊村圍繞建團九十周年和新農村建設，開張黨和政府在新農村建設過程中提出的各種惠民、利民、便民政策宣講;圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農村建設”相結合，進行全面實踐調研;進行義務支教，開展興趣課堂，促進中小學生的全面發展。
本次暑期實踐主題內容包括：
1、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄
本項活動中，我們將采取訪談、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，了解他們的過往生活，憶苦思甜，來喚醒年輕黨員的奉獻、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象、內塑品質，厚德修身。同時在談話中，幫助找出有利于農村發展的方法與措施。
2、“團風和暢，青春激揚”——預備團員計劃
1、“憶苦思甜，發奮向前”——尚莊歷史文化發展追溯
實踐隊員走進村民，通過對尚莊村年長的老人采訪，以小見大，從老人的經歷，看出尚莊村歷史的發展。同時，實踐隊員深入實踐，搜集尚莊從過去到現在文化發展歷程的圖片和文字和實物資料，租借一間房子作為簡易展廳，展示尚莊的文化發展歷程，挖掘發展特色，總結不足之處。
2、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動
為了加強實踐隊員的實踐能力，讓他們體味真正的農村生活，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動，幫助村民做一些自己力所能及的事情。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流。
1、“草根奧運，全民健身”——尚莊奧運會
模仿奧運會形式，在當地開展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括下象棋、打撲克等;兒童組包括賽跑、拔河、跳遠等。比賽堅持公平公正原則，按名次發放獎勵。
2、實踐隊體育表演活動
人人拿絕活，粉墨齊登場。實踐隊員全員參與，精心排練，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節目。
朝陽誦經
每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如《三字經》、《百家姓》、《千字文》等經典書籍，引發孩子們對于國學經典文化的興趣，同時傳播傳播傳統文化。
“播撒愛心，奉獻真情”——義務支教活動
支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育。實踐隊員深入學校和家庭，幫助輔導孩子學習，指導孩子生活。減輕家長和老師的壓力。
具體支教內容分為以下幾部分：
(1)、輔導暑期功課
放假對于孩子們來說，無疑是快樂的。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監督和指導，放假就不僅僅會導致功課成績的下降，也會造成孩子不好的學習習慣的養成和對自身學習的放縱。所以，實踐隊員對于孩子們的功課輔導將作為一個常規活動來進行，并加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時，收獲知識。
(2)、教育安全宣傳
自從校車安全事件出現后，小學教育安全問題也被提上了日程。本項活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學生的安全意識。
(3)、“抓素質教育，重意識宣傳”——學雷鋒活動
學雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動。前期，我們將在當地通過海報、語言等形式宣傳雷鋒精神，使其深入人心;后期，我們將組織學生參加實踐活動，實踐隊員也將加入到實踐隊伍。通過這種方式，教育孩子學雷鋒，做雷鋒，培養高尚道德情操。
(4)、課外技能培訓
很多課外知識，課內是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中，才能實現個人的全面和可持續發展。因此，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動，吸引學生的參與和互動，包括技能培訓、野外采集等。
(5)、普通話培訓
對于許多農村的孩子來說，家鄉話就是其母語，但這并不有利于孩子自身的發展。鑒于農村孩子存在的此種情況，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正、普通話練習，讓孩子們的普通話更加規范化。
1、義診服務，健康生活
當今時代，人們豐富的物質生活帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病。在本次活動中，我們將聯系當地的醫療機構，對村民們進行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況，及時發現潛在的疾病，加以預防，保持健康。
2、美好鄉村，清潔工程——向不衛生現象說不
當代社會，綠色活動、干凈衛生生活已經成為所有人新的生活追求，臟、亂、差一直是大家排斥的對象。作為新農村，必須積極響應新鄉市創建“衛生城市”的號召，進行清潔工程建設，提高生活質量。本項活動中，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色、衛生理念，爭取人人愛衛生、人人講衛生，建立和諧新村。
3、“一封信”行動
誰眼寸草心，報得三春暉。現代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們缺乏交流和溝通，往往無法理解對方的言語和行為，矛盾叢生。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的內容包括自己對父母的愛、對父母某些約束行為的抱怨等等。而，父母也可以回信說明，表達對孩子的無私的愛。通過這樣的方式，可以有效加速溝通，促進了解。這也是村民精神生活的一個寫照。
1、和諧新世界、和諧新農村
“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破，同時在國內的各個領域，也滲透了不少“和諧元素”。近年，“和諧新農村”的思想悄然興起，這也為新農村建設注入了新的動力。本項活動將以板報、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳，傳播”和諧“新元素。
2、“和諧之聲”新村廣播
在村子內建立“和諧之聲”村內廣播，及時播報時事動態、村內大事等，傳播民主、開放、和諧三大元素。同時，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上，實踐隊員將專門培養一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關于新農村方面的內容，為自己家鄉的文化建設貢獻自己的一份力量。
3、“和諧之歌”歡樂會
在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡樂和祝福，表達我們對尚莊新農村建設的真心祝福和美好期待。