理想是我們?nèi)松闹改厢?，它指引我們?cè)诿悦r(shí)找到出路，做出正確的選擇。在前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)中，我們可以找到實(shí)現(xiàn)理想的一些重要指導(dǎo)和借鑒，接下來(lái)是一些相關(guān)的讀書筆記和摘錄。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇一
勇氣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，如果沒(méi)有用，你將一事無(wú)成，與其在溫馨的港灣，不如去劈風(fēng)斬浪征服自然，收獲一種精神得到一份勇氣。如果你經(jīng)常依偎在父母懷里。你將是一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，沒(méi)有一絲勇氣去征服困難。
我還依稀記得小時(shí)候。那時(shí)的我十分膽小不敢一人走夜路，哪怕是燈火通明也不敢一個(gè)人回家。總是纏著把我送回家，陪我睡著，才悄悄離開。爸媽下班很晚，又怪我膽小只好讓陪我。就這樣一直到我十三歲的那一天。
記得那天，老爸老媽加班晚上不能回家，奶奶又去了叔叔家，這次我只能獨(dú)自回家。我一個(gè)人孤單地走在夜路上，街上靜得出奇，都可以聽到心在怦怦直跳，像揣了一只小，腦海里慢慢浮現(xiàn)出恐怖電影上種種可怕的場(chǎng)面；老天也好像在整我，讓和都藏了起來(lái)，躲開我這個(gè)膽小鬼。還不時(shí)吹起一陣陣風(fēng)，讓柳枝“呼呼”作響。我加快腳步想快點(diǎn)回到家，這時(shí)心里的兩個(gè)“小人”打起架來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“快跑吧多恐怖！”另一個(gè)說(shuō)：“膽小鬼怕什么，有妖怪能吃了你啊，你自己嚇自己吧?！薄靶∪恕鄙鄳?zhàn)時(shí)我已到了自家門口，我捂住胸口對(duì)自己說(shuō)：“這有什么，又怕什么，只是自己嚇自己罷了，我勝利了！”我成了真正的男子漢！
那天，我終于找到了那個(gè)屬于我的裝有勇氣的盒子。從那以后我再也不怕自己走夜路。再大的困難我也會(huì)鼓足勇氣！
初三我多了一份理想（模板18篇）篇二
太陽(yáng)半懸空中，像中世紀(jì)油畫中的那般耀眼，照著我十六歲的臉龐，留下無(wú)窮盡的溫暖。
邁入初三，被安上了畢業(yè)生的身份，似乎是多了一份忙碌，而伴隨我的，就是這無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在的陽(yáng)光。
早上陽(yáng)光斜斜射入窗戶。
我照例在此刻準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，迎著朝霞趕往生活了三年的.地方。一路走著，走著，似乎就是在走向我的遠(yuǎn)方。
推門而入，總是迎來(lái)洋溢著溫暖的目光，來(lái)到這個(gè)地方，似乎就是從一個(gè)家到另一個(gè)家，無(wú)比溫暖愜意，時(shí)間久了，倒也真的分不清到底那里是家了。
熟悉的輪廓，熟悉的味道。
體育老師們總說(shuō)我們是跑步跑得最好的。班主任總是說(shuō)：“即使明天你們就要畢業(yè)，但今天你還是我的學(xué)生，你們就要好好做！跑步要認(rèn)真，掃地也要認(rèn)真，長(zhǎng)身體不能掉隊(duì)，學(xué)習(xí)更不能掉隊(duì)！”大家心里都明白他們是為了我們好，所以一直默默支持他們。盡管沒(méi)有人會(huì)直接告訴他們，我們因?yàn)樗麄儯瑢W(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每一件事，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
午后，陽(yáng)光隨性揮灑。
想和班主任問(wèn)問(wèn)題，聊聊天，邁著急切的腳步又一次向辦公室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見她消瘦的身影，陽(yáng)光蓋著樹影，鋪在她的桌子上。
老師在批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的在作業(yè)本上寫上幾句話。想起近來(lái)一次，她說(shuō)：“初三雖然累點(diǎn)，但是只有勤奮，刻苦才能走向你最美的遠(yuǎn)方?！崩蠋熓墙逃⒄Z(yǔ)的，平時(shí)不善言談，可是她的話卻總是讓我心里溫暖如春。
悄悄離開了辦公室的門口，也許今天我們什么也沒(méi)有說(shuō)，但是她的身影告訴我，所謂師生一場(chǎng)，不過(guò)是她留給你一個(gè)忙碌的身影，在無(wú)聲中告訴你，為你的一生而努力。
下午，據(jù)說(shuō)是全天最熱的陽(yáng)光，簇?fù)碇麄€(gè)校園。
我回到教室里，想起剛才沒(méi)解決的問(wèn)題，只好丟給了身旁一個(gè)英語(yǔ)好的同窗。沒(méi)做出來(lái)，只好作罷。
幾節(jié)課之后，剛要趁課間去買點(diǎn)吃的，他迎了上來(lái)，興沖沖的拿出了中午給他的題，告訴我：“我想了一下午，翻了好幾本詞典給你弄出來(lái)了，感謝我吧！”要怎樣才能感謝？這可是一寸光陰一寸金的初三，他居然——此時(shí)我的心里已經(jīng)不知道塞滿了什么，感動(dòng)肯定是多一些吧，我說(shuō)了聲謝，趕緊離開了。不是買東西，而是怕淚水會(huì)流出來(lái)。
這一天是初三生活的一個(gè)縮影，但每一天都有著相似的感動(dòng)。
初三到底給了我的，是堅(jiān)持，是感恩，是友誼。是給了我一份足夠溫暖閃耀的陽(yáng)光。
踏著夜色回家，明天的陽(yáng)光，又會(huì)是怎樣的閃耀奪目？
初三我多了一份理想（模板18篇）篇三
勇氣，是在我迷茫不知該走哪條路時(shí)的指路標(biāo)；勇氣，是我在汪洋大海中前行時(shí)的燈塔；勇氣，是驅(qū)使我一次次向前拼博的推動(dòng)器；在這忙忙碌碌的初三，我多了一分勇氣。
鏡頭一：那天天氣像我的心情一般霧里霧氣的，好像隨時(shí)要下雨。初三的一天，剛回到家，我就放下書包直奔媽媽屋里走去。媽媽見我情緒不對(duì)，趕忙起身走來(lái)問(wèn)我怎么了。不問(wèn)還好，一問(wèn)，我今天所有的委屈瞬時(shí)涌了上來(lái)，眼淚像珠子似的向下落。跟媽媽講了所有的委屈后，媽媽笑了笑說(shuō)：“那你為什么不去找她說(shuō)明呢？”“我不敢?！蔽椅桶偷卣f(shuō)道，“我沒(méi)有勇氣去找她?！薄坝職膺@種東西不是你覺(jué)得沒(méi)有就沒(méi)有的，有時(shí)候逼自己一把就會(huì)有勇氣了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。那天晚上躺在床上，我想了好久，就覺(jué)得媽媽說(shuō)得好有道理。
第二天，我鼓足了勇氣，向她說(shuō)明了他誤會(huì)我了。這要是放在初二，我是沒(méi)有這樣勇氣的。
鏡頭二：老師說(shuō)：“每個(gè)人都要經(jīng)歷學(xué)習(xí)之峰，勇氣之谷，道理之坡，最后才能登上人生的最高處。”那天，聽媽媽說(shuō)輔導(dǎo)班老師的媽媽去世了，讓我去安慰安慰老師。到了輔導(dǎo)班，我不知道如何做，但看見坐在桌子旁魂不守舍的老師，想想平時(shí)老師對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心，我終于鼓足了勇氣，上前走去向他說(shuō)了聲——老師，請(qǐng)節(jié)哀。聽到我的安慰，老師回過(guò)神了，振奮起精神，微微地笑了笑，長(zhǎng)絮了一口氣，開始了講課。
看到了老師的改變，我為自己能夠多了一分勇氣，而感到欣慰。
勇氣是指路牌，勇氣是燈塔，勇氣更是助推器，勇氣讓我在一次又一次迷茫中找到方向。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇四
時(shí)間悄悄從我們身邊流去，不知不覺(jué)我已經(jīng)15歲了，我慢慢學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了認(rèn)真，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，少了許多幼稚，逐漸多了一份成熟。
勇氣。
同學(xué)們端正地坐在教室里，陽(yáng)光從窗戶外斜射進(jìn)來(lái)，照在身上暖暖的。春風(fēng)微微吹來(lái)，仿佛是被母親的手撫摸著。
我緊張得心砰砰直跳，手心里也出了汗，眼睛不敢與老師對(duì)看。但我還是想了一想，我已經(jīng)15歲了，應(yīng)該有點(diǎn)勇氣了，于是我舉起手，老師很迷茫的看著我，好像在說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)舉過(guò)手，這次是怎么回事？”同學(xué)們卻向我投來(lái)贊許的目光。
勇氣是一把鑰匙，它帶領(lǐng)著我們打開成功的大門。
思考。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥嘰嘰喳喳，在樹上叫個(gè)不停。秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉相互拍打著，發(fā)出沙沙的聲音，有些樹葉的離開了母親，隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
我慢慢地翻看著書，仔細(xì)地品味著書的內(nèi)容，思考著作者在寫作時(shí)的思想情感，思考著當(dāng)時(shí)寫作的背景，思考著書給我們的啟發(fā)，感受著書給我們帶來(lái)的喜悅和思考。
思考是一只小船，它帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。
寬容。
烈日炎炎，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地，蟬兒在濃密的綠蔭里，拼命地叫個(gè)不停，一陣熱風(fēng)滾滾吹來(lái)，地面上散發(fā)著灼人的'熱氣，使人感到十分煩躁。
一個(gè)同學(xué)忽然在我背后撞了一下，我猛的向前一趴，摔在地上，手上和腿上的皮都蹭破了，我站起來(lái)血液涌到頭上，掄起拳頭打算對(duì)他發(fā)火。但是想了一下，我15歲了，不可以意氣用事。我壓住心頭的怒火，努力地做出平和的表情，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我沒(méi)事?！?/p>
寬容是一座橋，它能溝通的兩人的友誼。
15歲，我多了一份成熟，我不再害怕，我不在囫圇吞棗，我不再意氣用事，這份成熟將陪伴著我一直長(zhǎng)大。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇五
自然給了花絢麗，她才能開的如火如荼；風(fēng)給了蒲公英自由，他才能飄飛到落地生根；奶奶給了我教導(dǎo)，我才能知道原來(lái)我也擁有這么多勇氣。
那一夜，月光悄然爬入樓中，用它的微光環(huán)抱著我；空氣是如此安靜，連微弱的呼吸也能聽見；光線中細(xì)小灰塵翩飛——一切都是如此安然、靜態(tài)。
奶奶從屋里走了出來(lái)，對(duì)站在門外的我說(shuō)：“孩子，奶奶的拐杖和你的糖被我忘了拿出來(lái)，奶奶沒(méi)有拐杖又走不了，你來(lái)幫我拿出來(lái)吧！”她鼓勵(lì)著我并不斷將我慢慢向未開燈的屋子中推。我哇哇大哭，癱坐在地上死活不向前走。奶奶拍拍我的手，“沒(méi)事，有奶奶在，屋中的小鬼不敢動(dòng)你，去吧！你是奶奶的小英雄！”我企圖停止哭泣，緩緩站起向屋中邁出第一步。她握著我的手給我自信，我閉上眼向前邁去，全身都進(jìn)來(lái)了。睜開眼我卻蒙了，又嚇得哭了起來(lái)。奶奶鼓勵(lì)我將我向里推。為了拿到東西，我一步一步的向客廳里靠，邊哭邊用手摸索著。我看到了奶奶的拐杖，欣喜卻臉上還留著淚的快步走去，拿到它，我激動(dòng)的抖了起來(lái)，門外的奶奶又喊道：“還有糖呢，加油啊孩子！”“它在臥室里！”我看向臥室：窗簾被拉了起來(lái)，四周黑漆漆的，伸手不見五指——我蒙了，張皇失措，拿著拐棍的手又因害怕而抖了起來(lái)。加油！我能行！——我在心中默念，為自己打氣。眼淚像切斷了的項(xiàng)鏈，寶珠般一滴滴地滾落下來(lái)，我大喊著向屋里沖。
到了臥室，啜泣的我摸索著桌子、床……一切可以放糖的地方。我仰望天花板極目看起，隱約看到紅綠色的包裝袋在逃出窗簾的光線下生輝放光——安靜的躺在書壁的最高處?！案咛幱泄?！”這是奶奶給我講故事時(shí)說(shuō)的，單純的我堅(jiān)信此話。但這一次我沒(méi)有哭，我爬上椅子，又跨向桌面，用手舉起拐杖，顫巍巍的勾向“目的地”。拐杖左搖右擺終于勾到了糖袋。用力一揮手，袋子掉落在了地上，我歡喜的拎起袋子，擦去淚痕，向著門口歡喜地跑去。
跑到了門口卻看不到奶奶，我轉(zhuǎn)頭一看，她正扶著樓梯扶手，吃力地蹣跚上著樓梯。臉上掛著對(duì)我行為的贊許，她對(duì)我以四十八度的微笑揚(yáng)起頭看著我。我遞給她拐杖，奶奶佝僂著背，拄著拐杖一步一停歇地向我走來(lái)。她舉手給我以懷抱——月光婆娑沙影，為她也為我踱上了一層錫箔般的金光。奶奶寬慰的拍拍我的后背：“好樣的！”
從此，我不再懼怕黑暗。我以為我很膽小，卻知道了原來(lái)我也有這么多勇氣——而這源頭，都是奶奶為我鋪砌的路。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇六
多少個(gè)日日夜夜，多少場(chǎng)考試，時(shí)光的小船已經(jīng)載著我們渡過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)。
八年級(jí)。
的學(xué)生了，比從前多了些許變化，其中最明顯的，就是多了一份成熟。
那時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，每當(dāng)考試前，我都會(huì)跟同學(xué)激烈探討問(wèn)題，只要解決了這個(gè)問(wèn)題，我心中就會(huì)生出一種自豪感。為了顯示自己的能耐，我?guī)缀跄苷冶榇蟀雮€(gè)班的同學(xué)。殊不知，這已經(jīng)浪費(fèi)了我寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。不久，我便帶著興奮而緊張的心情進(jìn)了考場(chǎng)。一場(chǎng)考試下來(lái)，各種感情交集在我腦中：激動(dòng)、信息、擔(dān)憂、焦慮……我會(huì)迫不及待地去對(duì)答案，遇到錯(cuò)題我并沒(méi)有好好尋找原因，更多的卻是對(duì)自己的抱怨。
曾經(jīng)的我，已隨歲月遠(yuǎn)去了。
班干部正在發(fā)期中考試的卷子，同學(xué)們一窩蜂似的將班干部團(tuán)團(tuán)圍住，翻找著試卷，迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)。而我卻不同以往，不像他們那樣，只是靜悄悄地坐在座位上，默默地低著頭，做著我的題。試卷很快發(fā)到了我的手中，呀，是一個(gè)高分?。∥倚闹蓄D時(shí)波濤涌起，但只過(guò)了短短幾秒，便平靜了下來(lái)。對(duì)這試卷，我微微揚(yáng)起了嘴角，便將它擺到了一邊。我沒(méi)有去高調(diào)地討論問(wèn)題，也沒(méi)有去向同學(xué)炫耀什么。先前的種種教訓(xùn)，讓我知道了穩(wěn)重才是成功的關(guān)鍵，如果我們因?yàn)榻鉀Q一點(diǎn)小問(wèn)題而驕傲自大，迎接我們的一定是個(gè)痛苦的結(jié)局。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力猶如泰山壓頂，而父母的嘮叨更是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
有時(shí)候，剛放學(xué)回家，連書包都來(lái)不及放下，爸媽就開始施展他們的嘮叨大法。一天的學(xué)習(xí)，晚上還要聽父母的嘮叨，我心中很是煩悶。
這是周六的清晨，我突然對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)了興致，二話不說(shuō)就坐到了書桌前，拿起筆，“唰唰”地寫了起來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦的陽(yáng)光像緞子一樣飄進(jìn)了窗子，照亮了我房間里的每個(gè)角落。我認(rèn)真寫著作業(yè)，面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)，我竟感到一種舒暢流遍全身。這時(shí)，媽媽進(jìn)了我的房間，不同以往，媽媽的嘮叨變成了對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我此時(shí)心中是多么平靜，扭頭朝媽媽笑了笑：“嗯，明白！”一股暖流涌上了心頭，很暖，很暖。我從未有過(guò)這種感覺(jué)，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，突然想起了最近看到的一句話，“放寬心，從此不再壓抑，從此走向成熟”。我恍然大悟。原來(lái)，我已經(jīng)得到了那份成熟。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇七
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，我載著理想的帆船，背上書包，高高興興地上學(xué)。我可能是兩面派，在學(xué)校，我勤奮、刻苦，可在家，我簡(jiǎn)直就是玉帝！一放學(xué)，我脫下鞋，扔下書包，趴在書桌，一邊寫作業(yè)，一邊看電視。爸爸見狀，一腳把電視踹得滿天飛，火冒三丈地說(shuō):你個(gè)不孝之女，天天就知道看電視，可曾知道我們的苦？你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，而不是父母逼你一把你看看你姐，初中就一人自己去上學(xué)，爸爸媽媽都不能管她，她在老家那邊也想我們，可就是得不到我們的陪伴??！你應(yīng)該要有一份責(zé)任，變成家里的小大人，照顧弟妹，幫爸爸媽媽做家務(wù)，爸媽也就省一點(diǎn)心了。
我聽著很厭煩，說(shuō)道:好了好了，知道了。可我沒(méi)有聽話，以往常那樣好吃懶做。就當(dāng)我要吃東西的時(shí)候，在門口摔了一個(gè)狗啃泥，在那哇嗚哇嗚地哭。媽媽看見說(shuō):哎呀！你這孩子，咋不聽話呢，你盡到你的職責(zé)了嗎？看家里亂七八糟的，都不肯收拾一下，只知道吃。媽媽扶起我，并把好吃的遞給我，一直詢問(wèn)我疼不疼。
我仔細(xì)回味了那句話，是的，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)小大人，應(yīng)幫爸媽分擔(dān)一些事了，看他們額頭上的皺紋，一絲絲白發(fā)，嵌在頭發(fā)上，我不禁寒酸我應(yīng)有的責(zé)任，我要去完成。每天一放學(xué)，我都會(huì)去接送弟妹，回來(lái)告訴他們要乖乖地寫作業(yè)。我在一旁收拾家務(wù)活，雖然作業(yè)多，但我很慶幸我?guī)椭怂麄?，那一滴滴汗水滴答滴答地響，仿佛在跟我說(shuō):你很棒，十五歲的你成長(zhǎng)了許多，你的責(zé)任是你成長(zhǎng)中的橋梁，繼續(xù)堅(jiān)持，加油！
十五歲的我，多了一份責(zé)任，流露著愛的慰藉，流露著成長(zhǎng)的歷程，流露著青春年華。
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初三我多了一份理想（模板18篇）篇八
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，不知不覺(jué)中，我已是一位準(zhǔn)考生，過(guò)去的童年往事歷歷在目，現(xiàn)在看來(lái)，仿佛已是過(guò)眼煙云。
十五歲的我在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上徘徊，我開始思索，我的理想是什么？小時(shí)候，我幻想著自己有一天能坐著熱氣球環(huán)游世界八十天。長(zhǎng)大后，我不由笑自己幼稚。上小學(xué)時(shí)，我有幻想自己是一名教師，不過(guò)一想到討厭的作業(yè)，我懊惱了。我討厭考試中的疑難問(wèn)題，當(dāng)我坐在課桌前聽老師講課，我馬上打消這個(gè)念頭?，F(xiàn)在我已是一名初三生，我的理想不再是教師，而是考上一所高中！在今后的`一年里，我不再猶豫，只要有了目標(biāo)，有了理想，我就要堅(jiān)持住自己的信念。在初三學(xué)習(xí)中，理想不應(yīng)輕易放棄，在任何時(shí)候只要做到堅(jiān)持自己。漸漸地，我開始不再懊惱，開始接受挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)中的快樂(lè)。晚上我在臺(tái)燈下孤身一人作戰(zhàn)，我不像以前一樣，遇到難題就避著不做，不，我要挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我。有時(shí)，題目我想盡一切辦法都沒(méi)有解決的時(shí)候，我會(huì)生氣得直咬牙。不過(guò)，我又會(huì)反問(wèn)自己，你真的想盡一切辦法了嗎？我會(huì)冷靜大腦，又重新計(jì)算，等我把題目解決后，笑從雙臉生，我會(huì)為自己鼓掌，挑戰(zhàn)成功了！我領(lǐng)悟到：轉(zhuǎn)過(guò)身去，失敗的背面是成功。
我們?cè)谑譄赖臅r(shí)候，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，不妨換個(gè)角度去思考，難題自然迎刃而解。其實(shí)，理想并不是空想，行動(dòng)起來(lái)是通向理想之門的最快途徑。如果連作業(yè)中的難題都無(wú)法克服，又有什么資格言理想，參加中考？理想在此岸，成功就在彼岸。我現(xiàn)在好比行走在獨(dú)木橋上，底下是湍急的河流，所以我要用盡全身力氣，克服障礙，走到成功的彼岸！
初三我多了一份理想（模板18篇）篇九
“恩”我說(shuō)。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對(duì)你的印象不是好，其實(shí)你要對(duì)自己有自信啊，相信你自己的能力？”說(shuō)完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒(méi)想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開辦公室，快樂(lè)地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂(lè)地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛你自信？
金沙中學(xué)初三:陳靜婷。
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初三我多了一份理想（模板18篇）篇十
初一，初二時(shí)，我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己到了初三時(shí)，當(dāng)了初中學(xué)生的大哥是什么樣的，當(dāng)時(shí)天真稚嫩的我的想法是多么美好??！可當(dāng)我真的到了九年級(jí)，遇到各種各樣的挫折，在這些挫折的磨練下，我多了份面對(duì)挫折的勇氣。
面對(duì)陽(yáng)光大課間，跳臺(tái)階，我只能跳三個(gè)，而且還非常吃力，老師讓我嘗試四個(gè)，我不敢但沒(méi)勇氣說(shuō)，只好硬著頭皮上了，不出意料，我摔倒了，手上腿上的皮擦掉了，我強(qiáng)忍著疼痛坐在一旁看著別人跳，內(nèi)心很是不甘卻沒(méi)辦法。晚上回到寢室，我躺在床上看頭頂?shù)哪景澹恢挥X(jué)一滴眼淚從我眼角劃過(guò)，為了不讓別人看見我弱小的一面，我把頭蒙在被子里小聲的哭了一場(chǎng)，我知道男子漢流血不流淚，那一夜我失眠了。
此后，每當(dāng)體育訓(xùn)練結(jié)束后，我總會(huì)多跑一圈或者多跳兩次臺(tái)階，我知道自己的身體素質(zhì)差，要比別人更多的努力才能比回來(lái)。肌肉酸痛讓我總是產(chǎn)生想放棄的念想，但當(dāng)我想到為什么別人都能做到我為什么做不到時(shí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
還記得老媽的一句話：“不做就不做，做就把它做到最好，做到極點(diǎn)。”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我拿到了班級(jí)第一，這一過(guò)程是非常殘酷的，但我做到了，我做到了面對(duì)挫折不放棄。
初三，在這么多挫折、生活壓力的磨練下，我多了份面對(duì)挫折的勇氣。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十一
時(shí)光荏苒，像過(guò)往云煙一般從指縫間飄去，想抓也抓不住。微風(fēng)輕輕吹，吹走的又是什么呢？——是青春與時(shí)間。
不知不覺(jué)中，我已步入了初三的殿堂。心里不知有著什么滋味，是對(duì)未來(lái)的憧憬，還是對(duì)前方未知路途的迷惘，我也說(shuō)不清。但在初中兩年的時(shí)間里，我的心由原來(lái)的浮躁逐漸平和了下來(lái)。心沉淀，夢(mèng)想更踏實(shí)。
回首過(guò)去的兩年初中生活，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)走出了那么多步。雖然道路是坎坷崎嶇的，但是我依然走過(guò)來(lái)了，不是嗎？過(guò)去的兩年，也許我的心靈還比較脆弱，總會(huì)因?yàn)槌煽?jī)上波動(dòng)起伏而黯自神傷。初三了，我也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)吧，我會(huì)變得理智吧，我想我不會(huì)再去為成績(jī)的好壞而傷心失神。與其傷心難過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間，不如重拾信心繼續(xù)奮斗，為下一次的挑戰(zhàn)作好充足的準(zhǔn)備。初三，意味著什么？意味著我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我們必須付出比之前更多的努力和汗水，意味著我們必須變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“初三到了，離中考還遠(yuǎn)嗎？”我不禁這樣問(wèn)自己。是呀，我已經(jīng)初三了?！俺跞边@個(gè)詞深深地烙在我心上。每當(dāng)我因?yàn)橐恍┦露?、后悔時(shí)，“初三”這個(gè)詞好像一個(gè)警鐘懸掛在我心上，不時(shí)敲響，提醒著我。現(xiàn)在的我，多了一份理智，理智地記著我已經(jīng)初三了。理智是好事還是壞事，我也說(shuō)不清楚。過(guò)分的理智只會(huì)讓我學(xué)得更累，但如果不保持理智又怎么能更好地學(xué)習(xí)？我最終還是選擇了理智。只有理智地學(xué)習(xí)，才能收獲更多。我不會(huì)再過(guò)分地沖動(dòng)，我要去修煉我的心，讓它越發(fā)平和，越發(fā)理智。心沉淀，夢(mèng)更真。
初三，我多了一份理智。我會(huì)在做事情之前考慮好事情的結(jié)果。我再也不會(huì)讓一些小事左右我的情緒，我想要把我所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。人如果有了理智，就能更好地掌控自己。學(xué)習(xí)上需要理智，生活中需要理智，在漫漫的人生路上，更需要理智。
今年，我初三，明年，我將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇權(quán)在我手中。如果我多一份理智，也許我的命運(yùn)將會(huì)改變。理智，它是我開啟成功之門的鑰匙。讓我們揚(yáng)帆起航，理智地度過(guò)我們初中的最后一年吧！我相信，有理智，事竟成！
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十二
清晨，我走在我家附近的小道上，微風(fēng)拂面，夾雜著泥土的芬芳，迎面吹來(lái)。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因?yàn)橛新吨樵谂惆橹Ｔ谔?yáng)光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！
忽然，幾株月季吸引了我的注意。
我呆呆的望著月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來(lái)是一位出來(lái)晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說(shuō)：“小同學(xué)你在看落花嗎？”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)小林黛玉?。 蔽夜止值模懿蛔匀坏男α诵Α！坝芯涔旁?shī)不是這么說(shuō)嗎，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！崩先瞬[縫著眼很認(rèn)真的說(shuō)：“如果你這么想，其實(shí)落花是在為明年的開放做準(zhǔn)備，如果沒(méi)有了落花，明年的花朵又怎么開的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過(guò)程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。
對(duì)呀，我總是想著落花時(shí)多么的悲傷，其實(shí)，落花時(shí)快樂(lè)的！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):甜心卡哇伊。
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初三我多了一份理想（模板18篇）篇十三
時(shí)間如春日的溪水，緩緩地向東流。在這流淌的行程中，我聽見低低的吟唱：花輕輕地開放，雪靜靜地飄落，炊煙裊娜地升起，月光輕灑驚動(dòng)林間的夜鶯……站在20xx年的時(shí)間驛站上回眸，年輪已經(jīng)畫了十五個(gè)圈。
猶記得曾經(jīng)因考試的失利，我會(huì)垂淚?？吹讲焕硐氲姆?jǐn)?shù)，我總是把試卷一味地揉成一團(tuán)塞進(jìn)桌兜里，似乎那樣便能將自己的錯(cuò)誤與失敗都抹了去。十五歲，如今的我已不會(huì)在考試失利時(shí)而逃避和憂傷，而是會(huì)將試卷上的錯(cuò)題一道一道仔細(xì)地分析，看自己到底在哪些方面存在著欠缺，找到自己的薄弱點(diǎn)，然后一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。那低低的分?jǐn)?shù)已不再是我哭泣的理由，而是托著我向上的動(dòng)力，那鮮紅的大叉不再是我心中的陰影，而是指引我走向光明的路標(biāo)。考試的成績(jī)不過(guò)是對(duì)自己的檢驗(yàn)，是非成敗已不會(huì)在我的心中投下一片陰影。
還記得在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)小學(xué)生活充滿了依戀。因不舍那充滿著歡樂(lè)的校園和那一張張純真的笑臉，我傷別離，聲淚俱下。十五歲，面對(duì)九年級(jí)重新分班的事實(shí)，我依然懷念曾經(jīng)相依相偎的日子，但我不再憂傷也不再流眼淚，不再哀嘆于中。聽人說(shuō)過(guò)“畢業(yè)是一窗玻璃，每個(gè)人都要用盡全力撞過(guò)去，然后擦著尖銳鋒利的邊緣，走向新的生活。”分別時(shí)，我們彼此留下祝福。我不再怕分離，因?yàn)槲叶?，現(xiàn)在的分離，只是為我們重逢的璀璨而進(jìn)行的準(zhǔn)備。待到繁華燦漫時(shí)，我們會(huì)笑在花叢中。
青春是一場(chǎng)奔赴華麗的盛宴的旅程，途中我們總會(huì)丟掉什么，再拾起些什么。對(duì)于我，在十五歲的驛站回眸，我看見，我丟掉了一份浮華，收獲了一份沉穩(wěn)。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十四
理想，是掛在船上的帆，讓我在學(xué)海中不斷前進(jìn)；理想，是不滅的明燈，讓我在前進(jìn)路上有所陪伴，不會(huì)害怕；理想，是斑斕美麗的夢(mèng)，讓我看到付諸努力后的成功……十六歲的我，為天空裝上理想的云朵！
“十六歲的我，一定會(huì)撐出一片屬于自己的天空！”我站在蔚藍(lán)的天空下，樹下了這一理想！從此，十六歲的我多了一份理想。
我的理想簡(jiǎn)單中透著無(wú)盡的困難。按照自己定下的目標(biāo)在海里航行，前進(jìn)的路途萬(wàn)分艱險(xiǎn)。沒(méi)有指路的燈塔，沒(méi)有指方向的指南針，我只知道我的路就在腳下，不遠(yuǎn)的前方就是停站的路牌——高中。
十六歲的我，立志一定要考上高中、考上大學(xué)，為自己的人生畫上鮮艷的色彩。為了理想，每天開始了奮筆疾書；為了理想，開始了“頭懸梁，錐刺股”；為了理想，開始在題海里遨游；為了理想，開始攀爬一座座“題山”。
夜晚的星空斑斕美麗，星星眨著眼睛不說(shuō)話，注視著正在“遨游”的我。在夜空中拼出了美麗的“加油”！我會(huì)努力的，有了星星的鼓勵(lì)；我會(huì)努力的，有了老師的諄諄教導(dǎo)；我會(huì)努力的，有了父母無(wú)私的愛；我會(huì)努力的，有了珍貴的友誼。理想的光輝閃耀在前方。
理想的云朵在空中自由的游動(dòng)，十六歲的我抬頭仰望她。斑斕的天空不語(yǔ)，溫和的風(fēng)兒不語(yǔ)，理想的云朵不語(yǔ)?？墒俏覅s懂得，他們?cè)跒槲壹佑停?/p>
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十五
人的一生就像一列動(dòng)車，在每個(gè)停靠點(diǎn)總會(huì)上下些形形色色的人，在每一次旅途中，你總會(huì)收獲些什么。
----題記。
朋友，善的起點(diǎn)。
在潮水般的人群中，朋友是最誠(chéng)摯的。他們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)；他們教會(huì)了我?guī)椭凰麄兘虝?huì)了我關(guān)愛。他們也許不是最優(yōu)秀的，但他們絕對(duì)是最友善的。與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，他們見證了我的所有。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，他們哪怕只是給我的一句鼓勵(lì)，一抹微笑，一次攙扶，那也會(huì)使我獲得了莫大的信心。
他們教會(huì)了我善。
老師，仁的起點(diǎn)。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，老師，起到了必不可少的作用。他們教我朗讀詩(shī)文，教我領(lǐng)略中華漢字的美麗；他們教我認(rèn)識(shí)大自然；教我了解世界的奇妙；他們教我學(xué)習(xí)歷史，教我明白文明的發(fā)展。他們說(shuō)：人之初，性本善。他們說(shuō)：為中華民族的偉大復(fù)興而努力。他們說(shuō)：書是知識(shí)的海洋。在我們摸爬滾打走向社會(huì)道路的時(shí)候，他們給予了我們一片光明。
他們教會(huì)了我仁。
父母，愛的起點(diǎn)。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在一旁欣慰微笑的是父母。他們教會(huì)了我關(guān)心他人；他們教會(huì)了我尊敬師長(zhǎng)；他們教會(huì)了我耐心做事。無(wú)論在家中還是在學(xué)校，最擔(dān)心我的也是他們，他們總愛操心一些微不足道的小事，他們總認(rèn)為世界處處隱藏著危險(xiǎn)，有時(shí)他們讓我感到無(wú)奈，但偏偏最愛我的，還是他們。小時(shí)候，我只會(huì)被愛，長(zhǎng)大后，他們教會(huì)了我怎樣去愛別人。他們告訴我，愛是無(wú)限的，在這片蔚藍(lán)的土地上，愛，無(wú)處不在。
他們教會(huì)了我愛。
人生這列動(dòng)車總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)，那本是令人悲傷的，可是有了他們的陪伴，讓我的歲月多了一份溫暖。
文檔為doc格式。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十六
1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸看淡了很多事物，比如玩具、游戲、零食、玄幻小說(shuō)，等等。我們不再像從前那樣迷戀它們，不再像從前那樣迫切地需要它們。
但是，也有一些事物是永遠(yuǎn)不能看淡的，比如親情、友情、家國(guó)情懷、對(duì)知識(shí)和真理的追求，等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越重視它們，感覺(jué)到越來(lái)越離不開它們。
請(qǐng)綜合以上材料，以“人生中的舍棄與堅(jiān)守”為主題，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【分析】本題考查寫作能力。材料的主題是“人生中的舍棄與堅(jiān)守”。材料提供了我們一些方向，比如我們會(huì)舍棄玩具、游戲、零食、玄幻小說(shuō)等，會(huì)堅(jiān)守親情、友情、家國(guó)情懷、對(duì)知識(shí)和真理的追求等?？忌梢詮牟牧现蝎@得靈感，也可以有自己的思考。總之要圍繞“舍棄與堅(jiān)守”?？梢躁U述舍棄與堅(jiān)守的關(guān)系，如堅(jiān)守與舍棄之間，堅(jiān)守還是舍棄。也可以在二者之間做出自己的選擇，比如堅(jiān)守自己的道路，理性地放棄等。注意不要脫離材料作文，應(yīng)適當(dāng)?shù)匾貌牧稀?/p>
文體可以選擇自己擅長(zhǎng)的，寫成記敘文選材要貼近生活，內(nèi)容要充實(shí)，切忌大且空。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個(gè)大問(wèn)題。一定要寫出的典型細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)展示人物的內(nèi)心世界，由淺入深，有真情實(shí)感。寫成議論文一定要觀點(diǎn)鮮明，材料詳實(shí)典型，論證嚴(yán)密，說(shuō)理透徹，切不可空發(fā)議論，牢騷滿腹。寫成散文要緊扣話題，時(shí)空轉(zhuǎn)換自然得體，形式新巧，語(yǔ)言優(yōu)美。
參考立意：
(1)舍棄與堅(jiān)守；
(2)堅(jiān)守還是舍棄；
(3)在適合自己的事業(yè)上努力；
(4)走自己擅長(zhǎng)的路；
(5)堅(jiān)守本心；
(6)理性舍棄；
(7)舍棄是智慧。
范文：人生之路有舍才有得。
梅花舍棄了春天的那一份溫暖，卻成就了冬天獨(dú)特的美麗；江河舍棄了山林的那一份寧?kù)o，卻成就了浩蕩的雄渾；雄鷹舍棄了巢中的那一份安逸，卻成就了搏擊長(zhǎng)空的暢快……人生總要學(xué)會(huì)舍棄，才能有所收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……既然如此，我們總該要舍棄些什么，才能有明天的美好。
莊子“吾將曳尾于涂中”。他舍棄了高官厚祿，拒絕了仕途的騰飛，卻得到了他追求的那一份寧?kù)o與自由；大禹治水三過(guò)家門而不入，雖然他暫時(shí)舍棄了小家，可他卻成就了大家，成就了國(guó)泰民安；居里夫婦舍棄了優(yōu)越的生活條件，在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，在艱苦的環(huán)境下提煉出了鐳，從而造福了人類。他們都是一群可愛的人，他們明白自己的追求。他們知道要實(shí)現(xiàn)自己的追求，總是要有所犧牲，有所舍棄的。
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶，他們雖然都舍棄了很多，但至少他們千古留名、流芳百世。
然而，我們并不是所有人都能做到有所放棄。南唐后主李煜不愿舍棄一時(shí)的安適榮華富貴，最終落得個(gè)國(guó)破人亡的下場(chǎng)；清末統(tǒng)治者不愿舍棄逐漸衰敗的繁華，最終遭到外國(guó)侵略者的肆意蹂躪……我們總該明白自己真正的追求，總該懂棄一些的，才能不讓自己失望。
我們懂得放棄，我們闊步向前，收獲明天的美好。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十七
我在過(guò)去的十五年里，悠悠蕩蕩，隨心所欲。清晨背起書包急匆匆地跑到學(xué)校，利用那早讀時(shí)間爭(zhēng)分奪秒補(bǔ)作業(yè)，眨眼之間放學(xué)鈴聲響起，便回到家中，那時(shí)的一日簡(jiǎn)直就像過(guò)了一年。
但在一個(gè)陰沉的午后，卻改變了我這種壞毛病。
淅淅瀝瀝，不知不覺(jué)窗戶上現(xiàn)出多點(diǎn)兒晶瑩的白，天空似在泥潭里打了幾個(gè)滾一般灰蒙蒙的，風(fēng)呼呼作起，像要打碎玻璃沖進(jìn)來(lái)一樣。“啪啪啪！”門外冷不丁地響起一陣急促的敲門聲。“誰(shuí)啊？”本來(lái)正好好看電視的'我，猛地被驚擾，不耐煩地邊走向門邊喊道。“媽！”開門一瞧，原來(lái)是老媽。只見她：干凈利落的蘑菇頭軟趴趴地貼著頭皮，上邊還有點(diǎn)晶瑩的水珠，發(fā)尖也在不住地滴水。整件衣服緊覆于身上，皺巴巴的，似有細(xì)蟲在身上爬，身型也沒(méi)有了寬大衣服的遮蓋而略顯肥胖。最鮮亮的莫過(guò)于手臂上的那道口子，那口子足足有一根食指長(zhǎng)，還在不停地流淌著鮮血，幾乎將整個(gè)臂膀都沾染了。而媽媽的面色比新刷的白墻還要白，本就偏淺的唇色快要與面色融合了。
我望著眼前的母親，不由眼睜得如銅鈴般大，停滯幾秒，瘋似地從屋里拿出醫(yī)藥箱與媽包扎。媽靜靜地望著我，什么也不說(shuō)?！袄蠇專氵@咋弄的呀？難不成是被歹徒搶劫啦？”我竭力裝作鎮(zhèn)定，淚水卻不老實(shí)地奪眶而出?！皼](méi)啥大事，就工作時(shí)被機(jī)器刮了一下。”“那干嘛不去醫(yī)院，還大老遠(yuǎn)跑到家里，傷口更容易感染。平時(shí)遇事還讓我學(xué)聰明點(diǎn)”“行啦，省錢，虧家里有個(gè)醫(yī)藥箱。”正當(dāng)我還要繼續(xù)抱怨時(shí)，媽斷然打斷，嘴角莫名地上揚(yáng)。在這一刻，我仿佛領(lǐng)會(huì)了天下父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)如此重視的原因，他們?yōu)榈木褪遣蛔屛覀冎氐父厕H。
初三我多了一份理想（模板18篇）篇十八
我就對(duì)未來(lái)我多了一份期待，我期待未來(lái)的任何事，比如······會(huì)不會(huì)像電影、電視劇那樣的發(fā)展······美好或傷痛欲絕的結(jié)局。
我期待初三最后的結(jié)局，將來(lái)各走東西，會(huì)不會(huì)一面之見······會(huì)不會(huì)再談那時(shí)幼稚的思想······會(huì)不會(huì)互相嘲笑對(duì)方那時(shí)的傻事······會(huì)不會(huì)想當(dāng)年所謂的兄弟情義只不過(guò)是做夢(mèng)追時(shí)代新潮的一個(gè)代詞······會(huì)不會(huì)互相談起那時(shí)男女之間的“情”只是年少罷了······一切其實(shí)只是那時(shí)年少，不懂社會(huì)的'一切而已。
我還在期待，曾經(jīng)的空間說(shuō)說(shuō)記錄的那些，將來(lái)等我老了之后翻出，會(huì)不會(huì)哭的撕心裂肺。
若是人無(wú)情，為何以后會(huì)懷念現(xiàn)在，我期待我的以后，會(huì)不會(huì)懷念那時(shí)年少的青春。
——致那時(shí)年少的青春。