優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力，以及勇于反復修改和完善的態度。在寫作之前，閱讀一些優秀作文的范文，可以幫助你提高自己的寫作水平。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇一
我曾經研究過一篇文章——《釣魚的啟示》，里面飽經風霜的父親曾經說過：“道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。”這讓我想起了五年前的寒冬，還有那個善良的大哥。到目前為止，我還不知道他的名字。
那是一個異常寒冷的冬天，媽媽給了我二十塊錢買醬油。那時候二十塊錢對我六歲來說已經是很大一筆錢了。我緊張又興奮，把它塞進褲子口袋里，一路唱著：“小兔子，又白又白，豎起耳朵？"跳到離家不遠的藍軍商店。
當我走到商店門口時，我摸了摸口袋。不，錢沒了！我不知所措，哭了起來。我沿著原路迅速返回，試圖找回丟失的20元錢。可是，一切都是徒勞，我傷心地走在回家的路上，心里忐忑不安：怎么辦？媽媽會生氣，也許她會打我，我是不是太粗心了？想著想著，然后就流淚了。這時我看到一個大哥，一手捂著耳朵，一手拿著二十塊錢。我的腳不停地上下踱步。當我看到我臉上的淚水和焦急的表情時，他走過來問我：“你丟錢了嗎？”我點點頭，“二十塊錢，我媽讓我買醬油。”說著，眼淚又涌了出來。他牽著我凍得紅腫的小手，塞給我20塊錢。他說：“以后小心點，別再丟了！”
我太幸運了，我拿著那20塊錢，忘了說謝謝。買了一瓶醬油后，我跑著跳回家。
道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐，但是大哥做到了。
五年前，在那個寒冷的冬天，天氣非常冷。但是我的心是溫暖的，我忘不了那份溫暖。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇二
(1)學生在上課前準備好上課的物品，我們只要求桌面上擺放一個鉛筆盒和一本書。
(2)上課鈴響以后，端正做好，由英語小組長或小助手帶讀學習過的單詞或課文。
(3)老師走進教室后，由教師組織每節課前的幾分鐘活動。低年級學生唱英語歌曲或朗讀課文,背誦chant或表演對話。高年級學生做值日生匯報天氣、星期、日期、愛好等信息;或講故事，表演對話等。這些活動宜交換進行。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇三
又一次，我去外面上英語課，當我一聽到老師講下課兩字時，我立即像關在老鼠洞里的老鼠一樣沖出教室，我喊了馮超博、嚴一凡等人一起玩躲貓貓。我們玩老好長時間，連上課都不知道。
老師帶一些人想保衛隊一樣向我們走來，我出來了，老師問;‘你為什么不上課去’‘。我說；’‘我躲在這里當然不知道上課’‘。
老師無語了，只好帶我回班里上課了，她在黑板上寫了四句話，1不準跑到離教室很遠的地方玩。2不準大聲叫喊。3不準玩躲貓貓。4不準跑步。講完后，我們都對老師叫了一聲’‘嗷’‘。她說；’‘你們已經答應我了，如果下次然我知道了，就讓你們把今天的作業多抄5遍。我們聽了以后都沒有跑和哄嘮。
放學后好多人在一起討論如何對付老師。有人說；’‘只要再過幾天老師就會忘記，只有我和馮超博聽老師的話。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇四
冬天的晚上，天氣冷得很。這是周日的晚自習課，我坐在座位上，聽老師評講作業——只能是聽，因為我眼鏡忘帶了，看不清楚。
回到了學校，我把全部作業都拿了出來，正當我準備要戴眼鏡寫作業的時候，卻發現書包里沒有眼鏡。我慌了，我明明把眼鏡放在書包里了，我再找了一次，結果還是沒有。
窗外，媽媽在看著我，她見我翻了這么久都還沒把作業收拾好，就問我是不是有東西忘拿了呢？我不敢跟爸爸媽媽說，怕他們罵我。
沒有了眼鏡，真不習慣，上課時，只聽到老師的聲音，看到老師手臂揮動，黑板上的字如在迷霧中朦朦朧朧。我后悔自己下午干嘛不跟媽媽說我忘帶眼鏡了！吹來的冷風，似乎在嘲笑我的粗心大意。
第二天一大早，我忽然看見一個熟悉的身影從門口向我走來，定睛一看，原來是爸爸！他微笑著向我走來，一聲不響地將眼鏡給我遞了過來。
爸爸，謝謝您！不知不覺，冬日的冷風吹過，我卻未覺得冷，陽光灑在我身上。暖流涌遍全身。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇五
小學英語作文要求。
近日，在全國高、中考滿分作文大盤點的浪潮中，一篇10歲孩子的英語作文在網絡上受到熱傳，引起了廣泛關注。專家稱，此英語作文水平勝乎高考滿分英語作文，純熟的行文背后必定有高超的英語教學。
10歲孩子英語作文水平哪里高？
據悉，10歲小學生英語作文在網絡被瘋狂之后，北京某知名大學的一位英語教授對這篇佳作做出了這樣的評價：“小作者最大的優點是能夠從大處出發，明確抓住題目要求，段落清晰，行文流暢，用詞準確，句式豐富，而且恰當應用了說明文的'語氣，且顯現出極強的邏輯思維能力，很容易讓讀者享受其中。此外，小作者不僅能夠熟練使用陳述句，疑問句和感嘆句，并且使用了大量較為復雜的句子。
例如在”itisgettingtheworldtogether,areal‘internationalworld’.“中，出現了同位語。還有，在”wecancheckupnewsonitwithoutgoingoutdoors.“這個句子中，出現由without引導的非謂語動詞短語做狀語，等等。這些，對于一個10歲的小學生來說實在難能可貴，值得稱贊，其英語水平勝乎高考英語滿分作文。”記者隨即在網上找到一篇轉載率很高的北京高考情景滿分英語作文，英語教授對兩者進行了點評：
“從單詞數來看：這篇高考滿分作文一共是118個單詞，而瑞思小學生的作文為216個單詞;從時態和句式來看：高考滿分作文一共用到2種時態，4種句式，而瑞思小學生作文用到4種時態，4種句式;從思維角度來看：高考滿分作文，看圖說話沒有感情和思想，而瑞思小學生作文有自己的思考和見解，有真情實感。因此，對比高考英語作文，瑞思4年級小學生的作文寫作能力著實讓讀者大為驚嘆，在思想上更加開放，表達更加審視。”
10歲孩子英語作文水平為何高？
據了解，這位10歲的英語小作者，是一名來自瑞思學科英語大恒中心四年級的學生。記者深入到小作者所在的班級，驚奇的發現，班上的并不乏像小作者這樣的小才人，在班級的墻壁上貼有好多學生的習作，篇篇精彩，讓到訪的記者自嘆不如。為此，記者采訪到瑞思大恒中心的四年級的maggie老師，她說：“英文寫作不但要求作者具備閱讀、認知能力，更需要去思考和表達，對孩子的理解和創造力的要求都很高。瑞思教授的寫作技巧，不是背語法，背范文，而是運用綜合閱讀、理解修辭等技巧，將情緒和創造力融入文學創作，會讓孩子們的作文寫出來是創作而不是套范文，英語對他們只是另一個抒發情感，表達觀點的工具。”
10歲孩子英語作文水平怎樣高？
采訪中，去年被美國top10杜克大學錄取的瑞思11歲學員herbert說：“申請杜克的essay都是我自己寫的。在瑞思，從s2開始便接觸寫作，到了s4，300字以上的寫作已經成為每周必修課。所以不論是essay，還是考試中的作文題，我都不會覺得困難。”是什么樣的教學理念和教學方式打造了這樣一個個優秀的小學生?少兒英語教育專家、瑞思學科英語學術總監sally告訴記者：“在瑞思，孩子們通過長期浸泡、學科語言、大量閱讀等方式已經養成了純正的英語思維，孩子們喜歡用這種語言表達情緒和思考，而不是簡單地為了命題作文去冥思苦想。就像讓一個中國人寫一段200字的文章，一定非常簡單。瑞思2年級的孩子在10分鐘內就能輕松寫出150字的文章，而英語高考作文要求也不過100字。寫作就是他們放飛思想，展現自我的舞臺。”
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇六
用僵硬的冰手抹抹結霜的玻璃，看得清楚一點。古老的小鎮在雪的覆蓋下沉睡。人行道上卻有一個孤單的人正在鏟雪；很用勁的，彎腰鏟起一把雪，拋在小路的兩邊，一鏟又一鏟，他的鼻子前一股白氣。
這么早就起來工作了？我想著。他的腳前是幾寸高的白雪，他的腳后卻是一段干凈的路面，窄窄的，剛好讓一個人走路。
這個鏟雪的人，用中國話來說，是個"清潔工"。沒有人要求他提早三個小時上工，但是昨晚落了一場大雪，他如果不三更半夜就開始鏟雪，第二天清晨上班的人們、上學的小孩，就必須在極深的雪中跋涉。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇七
在期待中，南昌終于在元旦前迎來了2022年的第一場雪，也是最后一場雪。
早上，拉開窗簾，外面到處是白茫茫一片。屋頂上、樹枝上、汽車上、草地上到處都披上了白色的新裝。我一下子被外面的美景吸引了，迫不及待地吃完早餐、戴好手套，和媽媽一起來到樓下。
一陣陣風吹過，雪花隨風飄舞，紛紛落下。那一片片不規則或是圓形的雪花飄落下來，給大地鋪上了一層又一層的白色地毯。我伸出手，一片又一片雪花就像空降兵一樣降落在我手上。我和媽媽來到一旁的石凳比賽堆雪人。隨著雪下得越來越密，我和媽媽堆得也越來越快。大約過了15分鐘，我剛堆完雪人的身體，就聽見媽媽大喊一聲：“堆完了！”我回一看，媽媽堆出的雪人居然比我堆的雪人身體小一些。媽媽一堆完雪人就去給雪人找帽子做表情。我趁這段時間趕緊把雪人的頭做好也去給雪人找帽子做表情去了。
因為媽媽先堆完雪人，所以媽媽贏得了比賽冠軍。我們剛拍好照片，媽媽就被幾個雪球打中，我們回頭一看，原來是“大壞蛋”爸爸。我和媽媽拿起幾個大雪球，向爸爸扔去，幾個大雪球全部命中目標。這時，爸爸跑到雪人前，兩拳就繳獲了雪人的首級。
雪不僅給南昌帶來了銀裝素裹的迷人景色，還給我們帶來了無限的歡樂。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇八
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇九
灼灼紅葉，我拾一片最紅的；清清湖水，我掬一捧最清的；盈盈月光，我取一縷最亮的；漫漫人生，我要采劼這世界上最珍貴的東西——友誼。
寒假到了，本來可以好好地玩一場，可我那不爭氣的身子卻偏偏不時氣節的生了病。所以，我只能天天與周公聊天，天天躲在被窩里，吃著那些苦口有無用的藥。
可是老天卻知道我的困擾，派了我的好朋友——琦，天天來陪我。無論天氣有多糟糕，我每天一睜開眼睛總能看見她。她見我醒來就問我口不口渴，舒不舒服，睡得好不好。我一餓了，她就叫我媽媽為我做飯；我一難受了，她就幫我翻箱倒柜的找藥。這也緩解了我一點病痛的困擾。
一次，她一如既往的來了，我抬頭望望天空，漫天大雪紛紛揚揚的飄落下來。我鼻子一酸，說道：“這樣冷的天，你怎么還來了？”哎呀沒事的，我在家也沒圣魔事情，正好來陪陪你！”她笑著說道。我的眼角沁出了一滴淚滴。她摸了摸我的頭發說道：“沒事的，小傻瓜這不是因為我們是好朋友嗎，對不對？如果換成是我，你也會這樣照顧我的，對不對？”我點點頭；“對，我們是好朋友，我們是好朋友。”那一天，我哭得泣不成聲，是發自肺腑的那種。那天我們結下了約定：我們要做一輩子的好朋友，一輩子的好姐妹。
在浩大的友誼之河中，我和她的友誼，成了一朵最閃亮，最歡騰的一朵美麗的浪花。
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小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十
北方的寒風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來。
大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍梨花，塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被，一群群孩子在雪地上堆雪人，打雪仗，那歡樂的聲音都把樹上的雪震下來了，冬天真美啊！
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小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十一
冬天是一位歌唱家，它有一面潔白無瑕的樂譜，有雪花的伴奏，有風的作曲，還有那熱情歡快的小朋友去擁抱這位大名鼎鼎的歌唱家。
下雪后，大地穿上了一件銀白色的大衣。房頂上，樹枝上都掛滿了千萬朵：“梨花”。風婆婆嫉妒極了，她鼓著紅撲撲的臉蛋使勁的吹，希望把這一片片調皮的“小精靈”趕走。
家家戶戶的窗戶上都掛滿了一片片晶瑩的冰花，好像是在熱烈歡迎冬天的到來。冬爺爺知道大家都那么歡迎他，急忙穿上大銀袍，送給大家一份神秘的禮物——雪花。
小朋友去雪地里玩耍，踩出了一串串奇形怪狀的腳印。有的打雪仗、有的堆雪人，有的在歌唱冬天的到來。
遠遠望去，整個世界白茫茫一片，像一個童話世界。而那小精靈還在風婆婆的吹拂下翩翩起舞。雖然有些樹木光禿禿的，但是那四季常青的松柏，仍然傲立在那寒冷的冬天中。
此時此刻，誰能不沉醉在這銀裝素裹，粉妝玉砌的冬天啊!它帶給人們歡樂，它帶給人們愉快，它帶給大自然一片生機勃勃的景象。
冬天，對人來說是個沒有色彩、沒有情趣的季節。可是，冬天在我的眼里，冬天是個銀色透布、充滿歡樂的季節。
快樂的日子來了。我們這些調皮的小孩子都爭先恐后的沖出家門，不約而同地來到了公園。公園里十分熱鬧：小孩子們有的滑雪、有的堆雪人、有的打雪仗等等。我一進公園，就小心翼翼地靠著墻邊走，生怕摔了。可是，老天好像不讓我逃跑，我“撲”的一聲，摔了個四腳朝天，我正要拍去身上的雪時，我望到了我的“杰作”：兩個屁股印。這時，我想到了一個搞笑的想法。我躺在地上，雙手向左右展開，雙腳左右擺動，雙手上下擺動。不一會兒，一個栩栩如生的蝴蝶展現在我的眼前。呵呵，我真是一個心靈手巧的小畫家。
冬天，我愛你!你給整個世界帶來了歡樂，你是四季當中，最美好、最有情操的季節!
廣州，這是我最熟悉的一個城市。我從小在這兒長大，學習;對于廣州的一年四季，我并不陌生。但是在一年四季中，我對廣州的冬天更是情有獨鐘。
聽地理老師說，廣州地處南方，靠近赤道，幾乎是長夏無冬。在廣州，你只要細心觀察，就會發現冬天已經來臨了。
廣州的冬天是特別有個性的，起碼在我經歷的十二個冬天里，是連小雪也不下的，所以我至今也沒見過大雪覆蓋下的廣州。當北風帶著冬的馬車駛來廣州時，萬物好像串通了似的。小草兄弟滿懷斗志地打算抵抗北風的沖擊，但北風一過，小草軍隊潰不成軍，個個都黃了臉。北風打著勝鼓，繼續沖向前方，前方的樹木經過秋天的洗禮后，只剩下稀疏的樹葉，已無力抵御猛虎般的北風了。北風乘虛而入，占領了廣州，接著溫度便降了下來，但冬對廣州是十分仁慈的，氣溫保持在0度以上。幸虧廣州有這樣的冬天，要是像哈爾濱那樣，那我們可就過得沒那么舒服了。
街上，人們的衣物增多了。風衣啦，毛衣啦等各種各樣的衣物，都裹在身上，顯得有些雍腫。但跟北方的城市比起來，這還是小巫見大巫呢!
說來說去，廣州的冬天還算是溫暖的。它沒有嚴寒，沒有冰，沒有雪，但廣州的冬天是有著自己的特點的，所以我愛廣州的冬天。
早上，寒氣就撲面而來，令我哆嗦一陣，以知道冬來了。
穿好衣服，一出門。哇，白白的一片，是雪嗎?是霜，夏日里挺拔的竹子也好似打了個寒戰，換了件銀衣裳。我向前走，麥田里的麥子塔拉著腦袋，不時在微風的鼓舞下稍稍地跳舞，遠處的小池塘已經結冰了，我快步的走過去，蘆葦已經稍少，像是怕了冬天的撫慰吧，呼吸著空氣，空氣里都很冷，令我毛骨悚然。漸漸地小河上的冰發出了耀眼的金光——太陽正緩慢的向上爬呢!先露出一個小邊，想是躲我似的，又像小姑娘那樣抬出了笑臉，然后有了半圓，漸漸地漸漸地太陽出來了，一起都恢復了生機。
冬雖沒有春的芬芳，夏的朝氣，秋的果實，但是他毫不遜色的向人們展示出了他獨特的一面。
我愛冬景，也更愛有冬景性格的人!
常言道：春華秋實，意思是說萬物始于春而成于秋。春天固然是萬物復蘇的季節，可是孕育春天的搖籃卻是冬。一提起冬天，人們便會想到北風呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說冬天冷酷無情地剝奪了萬物的生命，可是誰能否認，那厚厚的冰層下面，不正流淌著充滿活力的生命暖流!
冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。
每當滴水成冰的時候，冬便化做一場紛紛揚揚的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時節的愛撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲，使農作物安心的成長。一旦春意萌動，冬便悄悄地消融自己化為甘泉，無聲無息地流入泥土里，讓小苗兒盡情允吸。可當春意正濃時，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來了滿園春色，它是無私的。
冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開雙臂擁抱這位朋友：冬。
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，但我喜歡白雪皚皚的冬天。
到了冬天下雪了，我非常開心。我跟哥哥、姐姐說：“我們吃完飯一會去打雪仗、堆雪人、當雪地里的小畫家吧。”他們一起說“好耶!”
我跟他倆說：“我們先玩打雪仗。”他倆點了點頭。我要了一個小雪團，“撲通”一下，我把小雪團打在我哥哥的衣服上，我和姐姐笑個不停，哥哥生氣的說：“別高興的太早。”他也拿了一個小雪團，哥哥本來要打的，我一躲，哥哥就打到姐姐身上了。姐姐說：“你別跑。”姐姐一直追哥哥跑，我玩的太開心了。
我跟他倆說：“我們玩堆雪人吧!”他倆點了點頭。我和他倆說：“我和哥哥做雪人的身體，姐姐做頭。”他倆說：“好!”我先做了個小雪球放在地上，我和哥哥把那個小雪球滾來滾去，我和哥哥做完了，姐姐也做完了，我們做的雪人很好看。
我跟他倆說：“我們踩腳印啊!看誰的最多，誰的最小。”結果出來了，哥哥的最大，我的最小。
我回到家，我的小臉通紅、通紅的，我真開心。我喜歡動冬天，冬天啊!你真美麗。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十二
寒流首先跑了起來，雪也悄悄跟了上去，不一會兒，寒流的蹤影立刻出現在氣象站的衛星系統上，“請大家注意，明天，寒流將到達我們的城市，請大家做好防寒準備……”天氣預報員在電視機里大聲說道。“哎呀!要降溫了，我得趕緊找個窩躲起來!”麻雀們大聲嚷嚷著，藏進一個個樹洞里，“快快快，明天要冷了，快多找些吃的儲存在洞里!”田鼠、老鼠，“嗖嗖嗖”地穿梭在田野中，把把一堆一大堆的堅果藏進窩里，各自也藏了起來，就這樣，所有生靈都躲了起來，林子里突然變得靜靜的。
第二天，寒流到達了城市，它身后一路悄悄跟來的雪搶先跳下了云朵，它撒野的狂奔，把厚厚的大雪被蓋到了地上，寒流也把寒冷降下。“叮鈴鈴鈴”孩子們從學校里蜂擁而出，他們有的捏一把雪往同伴身上扔，有的三五成群，合作堆一個小雪人，還有的伸出舌頭，想嘗一嘗雪的味道。就在這時，調皮的楓葉敢到了，它一不小心，撞到了孩子臉上，把孩子的小臉都撞紅了。所有紅紅的小臉蛋上，寫滿了見到雪的興奮、快樂。
“呼呼呼”,雪伴著風漫天飛舞，密密麻麻的小雪花把華爾茲式的舞步變成了雜亂，瘋狂的跑步，本來細小的雪現在像一條巨龍，四處飛騰，吞噬光明，黑夜、雪花，那樣的逍遙自在，把自然中奔放、壯觀的景象一絲不漏展現在我們眼前。
風雪過后，霧也在深夜里悄悄降臨了，先是薄薄的一層，然后越來越濃，越來越濃，最后，就像牛奶一樣濃了。它四處彌漫，像一位神秘的魔法師，在一夜之間把汽車、窗玻璃、枯樹枝都披上了薄薄的結晶。早晨，孩子們可高興了，紛紛用手指在玻璃上畫畫你也可以投稿，不一會兒，每一家的玻璃上都留了一副可愛的圖畫。
冬天是頑皮的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，它是四季中最特殊的，因為它給大地帶來了一份不同的禮物。
上述，是一篇很好的習作。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十三
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏天的驕陽似火，送走了秋天的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人，冰天雪地的冬天，盡管是冬天，盡管冬天有多么寒冷，但還是有很多讓人賞心悅目的美麗景色。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”在寒冷的冬天里你看到的最美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松被稱作“歲寒三友”，它們在寒冷的臘月仍然不懼嚴寒，傲立枝頭，表現出了它那高貴的品質，和那堅強的性格。因此也成為了許多詩人描寫的景色。
每到下雪天，野外的冬天也成為了孩子們的天地，他們在雪地里盡情的玩耍，照相，打雪仗，堆雪人，滑雪溜冰……盡情的享受著冬天的美景。冬天真的很美，我也喜歡它。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十四
紅葉紛紛的感傷景象，已經被梅花的甜美所取代，甜美中帶著路人的哀嚎，冷風颼颼，這些景象似乎悄悄的訴說著冬天來臨了。
不過冬天一到，充滿無限歡笑的圣誕節就來了，家家戶戶都忙著裝飾家中，忘記了冬天的寒冷，圣誕紅各個爭先恐后的綻放笑靨，就怕人們不知道這個好消息，許多地方也舉辦了圣誕晚會，讓人們一同狂歡慶祝，在這個寒冷的夜里有著熱鬧的氣氛。
其實冬天并不那么惹人厭，雖然它的寒冷、冷酷，總是使我們懊惱不已，但是當中的`春節、圣誕節卻使我們笑容滿面，這說明了：一件事一定會有好的方面與壞的方面，人們常常只想到了其中的一面，而忽略另外一面，這樣會導致我們日益悲觀，凡事都往不好的方向想，使得自己心情不好，所以凡事樂觀一點，或許生活會更精采！
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十五
春夏秋冬，要問誰最美?我認為是冬天。
冬天，早晨窗戶上經常有各種各樣的花紋，有的像花，有的像草，還有的像松樹的葉子，這就是人們常說的冰花。有時，我好奇的用手摸摸，冰化了一些;用嘴呵一口氣，冰就往下滑。太陽升起來了，陽光照在窗戶上，玻璃上的冰花很快就化完了，只剩下一些水珠，這些水珠被陽光照耀著，像一顆顆亮晶晶的珍珠，真美!
冬天，淡淡的晨霧常常給大地披上一層神秘的面紗。晨霧散去，太陽射出柔和的光芒，把白云染成淺紅色，就像小姑娘紅潤的臉蛋。那些云彩姿態萬千，有的像活潑可愛的小白兔;有的像頑皮的小猴子;還有像奔騰的駿馬……，這時的天空多像是一個天然動物園啊，真美!
冬天，小河水結了薄薄的一層冰，在陽光的照射下閃閃發光。冰層下的'水緩緩地流著，小魚在河底悠閑地游著，不時的還吐出一兩個小泡泡。調皮的小魚在水草中躲躲藏藏，像是在做游戲，令人迷戀，真美!
冬天，外面簡直是雪的海洋，到處都是白茫茫的一片，從上向下望去時，樓房頂上，街道上以及樹上都覆蓋了厚厚的一層雪，這些雪在陽光的照耀下，晶瑩剔透，真美!
范文二：
春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節，當“冬”乃發生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十六
今天上午，語文老師布置了一道奧數題，全班只有我一個人做出來了，可是到了下午，老師布置了幾道更簡單的奧數題，甚至是講了又講，我卻是一個都沒聽懂，惹得轟堂大笑，面子都丟光了。
我決心今晚通宵上學樂學奧數，爭取下一次大放光彩。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十七
天陰沉沉的，奇冷奇冷的，不一會兒，天空中漫天飛舞著雪花。啊，下雪了。我趴到窗前一看，雪花像鵝毛般地紛紛落下，只見房頂上、樹上、地上都蓋滿了一層層的“地毯”。雪紛紛揚揚地下著，像玉一樣白，像霧一樣輕，像棉花一樣柔。它們沒有拘束，任意地游蕩著。大地慢慢地換上了潔白晶瑩的銀裝。一朵朵迷人的雪花千姿百態，有的像紙片，有的像棉花，美妙極了。有的落在樹上，像給樹披上了雪白的棉衣；有的落在房頂上，想給屋頂涂上了一層層潔白的顏料；有的像小天使在和我們一起玩游戲；有的落到地上化了，跟我們說再見，真是“山舞銀蛇，原地蠟像”，大地成了粉妝玉砌的世界。
過了一段時間，雪停了，整個大地好似被一層層輕柔白紗裹住。太陽出來了，萬道金光照射在茫茫的雪地上，讓人睜不開眼皮。我匆匆忙忙地敲開隔壁叔叔的們，把李佳叫出來打雪仗。我們二個剛出門，就看見有許多的人在堆雪人。我向幾個男生打了一聲招呼“走，打雪仗去。”男生一哄而散，沒容分撥，你追我趕，頓時打起來了，雪地上立刻一片歡聲笑語。
啊，我愛這年的冬天，我更愛這場雪。
小學五年級冬天要求（熱門18篇）篇十八
在大家的記憶中，形容冬天的詞有很多，如：寒風刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說明大家對冬天的印象很深刻，就一個字——冷！可我不這么認為。我認為，冬天不僅是寒冷的，也是溫暖的。
記得四年級上學期的冬天，有一天，天氣變化快。剛上學時還是晴天，放學時竟變成了雨天。我沒帶傘，一放學我就向學校最近的車站跑去，我得趕緊回家穿衣服，要不然就得著涼了。天氣很怪，一邊吹風一邊下雨，不時帶來陣陣寒意。我等了才五分鐘，就像等了五年一樣，總想著能快點回家。
10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車怎么還不來呀？終于，等了15分鐘，公交車總算是來了。我快速上車，生怕車開走。我坐在公交車一個臨窗的位子上，看見公交車站候車的凳子有一個小黑點：咦，怎么這么眼熟呢？還有，我感覺背后好輕松啊！
公交車開動了，我才想起，啊！那是我的書包！我趕緊說：“司機叔叔快停車！我忘了拿書包了！”車停了，我下了車。我想：唉，又得等15分鐘了。結果，我拿到了書包后，轉身一看：車還停在那！我怎么也不相信自己的眼睛，但是車，就停在那！我快速跑向車去。
上了車，我對司機說：“謝謝叔叔！”司機叔叔說：“謝我？為什么呢？”我說：“因為是您使我感到了這么寒冷的冬天也這么溫暖。”