一篇優秀的作文不僅要有個性和創意，還要有邏輯和條理。下面是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅與啟發。
我的世界里優選（通用16篇）篇一
我正躺在這垃圾堆中，也不知我做錯了什么，就躺在了這兒。
我本是小主人一件上好的羽絨服，那一年被當作生日禮物送給了他，他每一天都穿著我。他穿得挺舒服，我卻痛苦不堪。
主人流了鼻涕，拿我的袖管往鼻子上一抹，我身上立刻留下了長長的鼻涕，真惡心到了我。這還不算什么，上美術課的時候，他拿著刻刀亂玩，玩著玩著，刀不小心戳到了他身上，他沒事，我身上卻留下了一道口子。主人跑的時候，我體內的一根根細毛就飛了出去，于是在他無聊的時候，就把羽毛揪出來玩玩。
后來我太臟了，被丟進了洗衣機，羽毛一根根亂飛，不一會兒就沒剩下幾根羽毛了，他父母知道了，又隨手把我扔進了垃圾堆里。
作為衣服，人們需要我們。可小了，壞了，臟了，就把我們隨手扔掉。垃圾堆比主人的鼻涕還臟，一只野貓上來踩幾腳；老鼠鉆進來取暖，又啃噬著我，把我撕成了幾大塊，難道這就是衣服的命運？為人們服務，最后落到這一個地步。
但我們也是一個存在，請人們在對待我們的時候，像對待自己一樣，給予我們一些同情。如果把我好好利用，清洗后也可以送給山區的孩子們穿，為他們帶來溫暖，也是我余生的價值。
我的世界里優選（通用16篇）篇二
《我的世界·史蒂夫冒險故事》，是一款基于《我的世界》的一套冒險故事書主人公是我們熟悉的史蒂夫，他堅強勇敢，喜歡探險，在每一次的冒險中，總能帶給我們驚喜和感動！
《史蒂夫冒險系列》之前已經出了三輯。
在第一輯的故事中，史蒂夫還是一個平凡、安逸的少年，直到他的村莊遭遇了僵尸的襲擊，為了救出村民，史蒂夫必須要外出冒險，打造一把無敵的寶劍，救出村民，途中他遇見了尋寶獵人，相互結實，在朋友的幫助下，一同肩負保衛村莊的責任。
而在第二輯故事中，史蒂夫因為一扇奇怪的傳送門，糊里糊涂的來到了地球，并遇到了傳說中的him，主世界和人類的危機即將開啟，而史蒂夫只能迎難而上！
很多時候，朋友會質疑史蒂夫：為什么那么拼？史蒂夫的回答是：“我要保護我愛的朋友”
在第三輯中，史蒂夫需要找到散落在地球和主世界各地的水晶碎片，打敗臭名昭彰的末影龍，玩過《我的世界》的朋友都知道，末影龍可不是一個善茬！
在所有的故事中，我們所能體會到的，都是一種“史蒂夫的精神”，他指導著我們要堅強，要用于承擔責任，更加要學會保護自己所愛的人。
《史蒂夫冒險系列》圖書的前三輯，收到了mc粉絲的喜愛，即使沒有時間玩游戲，但是依舊會被故事中的史蒂夫吸引到，感覺自己和史蒂夫一起在《我的世界》中冒險！
mc粉喜愛的《史蒂夫冒險故事》，第四輯終于近期上線，不過，第四輯也是終結版，史蒂夫的故事就此結束了。
大家是不是有點難過？
從一個不夠自信的平凡男孩，成長為對抗怪物、保護村民的小小英雄，一路走來，史蒂夫學會了勇敢、自信，也收獲了友誼，懂得團結，和朋友們互相支持。
《我的世界史蒂夫冒險系列》圖書，與游戲高度貼合，甚至故事里的我的世界比游戲更有想象力。前三輯不少家長反饋說孩子特別愛看，不僅僅因為它是游戲故事，更重要的是這套書拓寬了想象的邊界，將成長的道理蘊含其中，對mc的粉絲來說，也是前所未有的體驗。
我的世界里優選（通用16篇）篇三
我的世界很大，很大，除了我，全都是書;我的世界很小，很小，除了我，只剩下書。
——題記。
我在等，等一個機會。
我一直在追尋，在探索，在努力。
圖書的首次接觸是在母親的牽引下，那時一本配有拼音插圖的《西游記》，至今依然隱約記著它的模樣。那時的歲月是歡愉的，并未有所謂的學習的壓力以致于沒時間看課外書。圖書對我來說似一片生命力旺盛的花叢，各種花兒在撒下溫暖的陽光下競相開放，散發出幽幽清香，吸引著我去嗅一嗅，聞一聞，樂此不疲。但困擾畢竟是有的，年紀尚小的我并未完全熟悉拼音，閱讀時必備一本《新華字典》以備查閱，對于難懂的句子有時得花上不少時間。現在想來，《新華字典》倒也是對我影響極大的一本書。如此的，那時的圖書對于我是一杯綠茶，茶香淡雅，吸引人去嘗一嘗，新綠的茶葉在熱水中翻滾，轉身，好不誘人。待嘗到嘴里，是一種淡淡的苦澀，而隨之回味，接踵而至的則是濃濃的甜蜜。
圖書便極具吸引力地讓我每天去欣然翻閱。那時的我習慣了坐在庭階上看書，陽光從稀疏的枝葉間瀉下;抑或在微涼的午后，我靜坐在庭院，聽著耳邊沙沙的書本卷軸活動的聲音，指尖輕輕翻閱書本，認真地拼寫閱讀，翩然羽化在其中。縱然知只是明白文中故事的大概情節，全然不知文章思想，卻依然樂在其中。
次與圖書的首次接觸，使我與圖書的故事一直在延續，沒有終結。
圖書，我無意從你身邊路過，你無心從我身旁經過，將你柔美的身影掩映在我心中的柔波里，漾起漣漪，彌散開去。
我才懂得，文學是一種傳遞，一種傳承，一種思想文化的延續，而圖書則是其中不可或卻的媒介。層出不窮的書籍不可勝數，一雙眼又怎能敵得過無數支筆?在文學面前，何來征服?!我便恥笑于自己的狂妄，不羈;把那些走馬觀花而過的書本重新認真地閱讀了一遍，獲益匪淺。
那些書本堆起來，竟有小山般高度;注視著它們，才明白：對文學，必須保持仰視;它，不可征服!
如今的圖書對于我來說，是杯中泡開的茶葉，我依然不舍;咀嚼在口中，那是一種淡雅而散不去的香味，回味幽然。
品茗書香，我嗅到最深處的一縷香。
——后記。
我依然在等待，不，是厚積薄發。
我正一縷縷地收集書香——我與圖書，彼此之間一片透明，是最真的自己。
我與圖書，是剪不斷，理還亂的情誼。
一本本圖書，你們就是我的風景。因為有你們，我一片透明。
我愿意為你們停駐這里，不走下去。
我的世界里優選（通用16篇）篇四
冬天的潔白。
呵，世界如此多彩！
寶寶稚嫩的笑臉，
姑娘繽紛的衣裙，
小伙瀟灑的身影，
老人慈祥的面容。
呵，世界如此美好！
清晨醒來，
第一件事就是——。
清洗我的雙眼，
仔仔細細，
每天每天……。
這是您送給我的最珍貴的禮物——。
您的愛，
我將永遠保存，
當我們相遇時，
我將像您一樣——。
將它傳遞。
讓這份愛永遠……。
永恒……。
我的世界里優選（通用16篇）篇五
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……”雖處于寒秋，但甚感溫暖。陽光透過微微泛黃的梧桐樹葉灑進窗臺，照亮了我的心房，那一刻，春暖花開。
漸漸長大后，才發現媽媽原本白嫩的手變得粗糙不堪，老繭布滿了整雙手。可就是這雙手，一直陪伴在我左右，讓我從未感到憂愁。
媽媽，您無微不至的關懷與照顧，就像溫暖的陽光，照耀著我。記得上個星期天，我又要離開我溫馨的家回校住宿了。前一天晚上，您一直在睡前囑咐我，讓我收拾好要帶回學校的東西。而我卻嫌您煩，只應了聲說：“知道了！”便轉身走進房間。可一會兒，就把這件事拋到九霄云外去了。一大早起來，我正準備急急忙忙去收拾東西時，發現我的行李袋好好地擺在門口。我打開一看，全是我要帶回校的東西。翻著翻著，突然發現里面有一張小紙條，上面是媽媽秀麗的字：“女兒，我有事先走了，所以只能用這種方式和你說說話。你長大了，是個大姑娘了，有自己的主見。尤其是當我看到你為自己的夢想去努力學習時，我感到很欣慰。但是你經常嫌我嘮叨，嫌我煩，又有許多事情瞞著媽媽，不愿意和我說了。我知道你是怕我擔心才不愿意告訴我，但我還是很希望你有困難時第一時間告訴爸爸媽媽。盡管有些事情我們幫不上忙，但是我們永遠會在你背后默默支持你！我們永遠愛你，女兒！”那一刻，您的話字字印刻在我腦海，像陽光般照耀著我，讓我感到溫暖無比。
媽媽，您是春風，而我是梨花，你吹拂著我稚嫩的心靈，讓溫暖伴隨我長大，雖未面朝大海，但春暖花開。
我的世界里優選（通用16篇）篇六
“輕輕捧起臉，擦干眼淚。這顆心永遠屬于你。告訴我，我不需要更多的文字來深深凝視你的臉……”每次唱這首《讓世界充滿愛》的時候，腦子里都會蹦出一句愛。
耶！世界上到處都有愛，只要你注意。愛就在我們身邊，無時無刻不在影響著我們。愛，它引領我們前進，讓我們一點點成長；愛，無處不在。
我給你講一個關于我和愛情的故事吧！
冷:為了一個錢包追了我這么久。我差點哭了。
看著她遠去的背影，心里涌起一股暖流…。
我的世界里優選（通用16篇）篇七
侏羅紀是一個地質年代，介于三疊紀與白堊紀之間，這個時期大多處于溫暖和潮濕，同時也是每個人內心深處的好奇——恐龍世界。
端午的小假期里，《侏羅紀世界2》正在熱映，我坐在舒適的座位上，戴著3d眼鏡，那種感覺真是身臨其境。影片主要講述了在侏羅紀世界主題公園及豪華度假村被失控的恐龍們摧毀四年后，納布拉爾島已經被人類遺棄，在這座島上幸存的恐龍自給自足。當年飼養人員，恐龍愛好者與非法分子拍賣者在得知島上休眠火山開始活躍時，一部分人一心想轉移恐龍，另一部分人一心想借著保護的借口去拍賣恐龍來滿足自己的經濟需求。當然，消息傳開后又是一場爭論——恐龍是否與人類一起生活？或著恐龍是留還是滅亡。在現代社會中，許許多多的科學研究激發著人們。非法分子將恐龍作為戰場的殺敵工具，正如影片中說的：“古人可以用馬，現代人類為什么不能用恐龍？”也許，人類可以，他們用善良馴服恐龍，或是將恐龍進一步研究克隆。
恐龍愛好者內心深處的善良，往往永遠無法觸碰到這個世界，他們的抱怨，他們的沉默，他們的無能無力，恰恰與人死不能復生是一個道理，我們抱怨老天的.不公，但抱怨過后還是遵循這個世界的生存法則。
文/孫兆軒。
“人類已經打破這個自然世界的根本法則，真的好嗎？”
“既然已經打破，那就學會去愛它，保護它一萬年。”
這是我珍藏于我心中的兩句話，對此感悟很深。尤其是看完《侏羅紀世界2》后，更加深了我的理解，我被震驚著，也被其中的情節深深感動著，同時我也陷入了沉思。影片描述的是人類在了基因密碼后，又幸運的找到了一只封存在琥珀中的恐龍時期的蚊子，經過科學家的不解努力，恐龍被培育出來了，并且建成了一座巨大的恐龍公園，但人們僅僅不滿足這些。又通過基因改造造出了一只兇殘的冷血動物——暴虐霸王龍與暴虐伶盜龍。為了更吸引游客來賺錢，人類的狂妄與貪婪最終爆發了。恐龍從牢籠里逃出，破壞了一座公園，終于人們放棄了這座島上的公園。然而，這座島是一座活火山，即將開始噴發，人們進行了一個關乎倫理與人類道德底線的討論一一救，還是不救？，結果顯而易見一不救，因為人類在錯誤的時間，用錯誤的方法，制造出自己無法控制的力量。好在，有一部分人想拯救恐龍，包括一個超級富翁，他想把恐龍救到自己的島上，可惜他的繼承人被金錢與無窮的欲望沖昏了頭腦，竟然把恐龍逐一拍賣。最終人類的貪婪，為自己帶來無窮的危機。一個個恐龍逃了出來，大量繁殖，人類從此進入了一個新紀元一一侏羅紀世界。
“人類究竟要嘗試多少次才能徹底醒悟。現在我們要小心，也許先一步滅亡的，就是我們自己”，影片結束了。
看完了，我很后怕。我想，數百年來，人類不斷的嘗試征服自然，哪一次不是被自然反過來重重得拍一巴掌，人類無限的貪念，是人類真正的禍源。人類無法想象自然的力量，永遠。一旦觸碰自然的底線，大自然有的是方法來懲罰人類，人類一個渺小的代言詞我想到了一本書中的對話：
上帝；”停下吧，孩子，別破壞地球了，你們太弱小了。”
人：“不，我在為全人類造福。”
上帝：“你還有很長的路要走，你們的所作所為太早了，你太年輕。”
人：“我有能力控制一切。”
上帝：“這是最后警告，你能想象，一個嬰兒在你們的航天控制中心亂按按鈕嗎？你悔悟吧！”
人：“……”
簡潔的對話，深刻的問題，那么請允許我換一個思維，用愛去解決，“既然已經打破了，那就學會去愛，去保護一萬年”，如果人類學會去愛，學會與恐龍一起生活，恐龍也只屬于它的那座島，人類依然漫游于世界，那么，電影的結尾就會是這樣：
“人類曾犯下了一個大錯，現在人類已經悔改，順從自然，歡迎來到人類紀元！”
“上帝創造了恐龍，上帝毀滅恐龍；上帝創造人類，人類毀滅自己，除了愛。”
如果愛你有個期限，我愿意是一萬年，因為：“愛及萬物”。
我的世界里優選（通用16篇）篇八
肯定你也會帶她去參觀你的臥室吧，因為臥室是自己的小世界，也是擁有自己空間最大的地方。
我的臥室，是一片粉紅色的世界。我從小就特別喜歡凱蒂貓跟芭比娃娃，雖然她們有些幼稚，但是我卻覺得她們充滿了夢幻和對生活的美好幻想，所以我愿意用粉紅色來裝修自己的臥室。
在我臥室的左側，有一張軟軟的大床，床上放了各種各樣的玩偶跟抱枕，我喜歡晚上抱著它們睡覺，會很踏實，也不會覺得孤單。
我的書桌也是我很滿意的地方，雖然陳設簡便，但是那盞同樣粉紅色的小臺燈卻已經陪了我很多個挑燈夜讀的夜晚，不是因為作業太多或者怎樣，而是喜歡在臺燈下讀書的感覺，溫暖而又溫馨。
無論是墻上還是書桌還有床頭柜上，都放了好多我的照片，爸爸媽媽想用照片記錄我的成長，也想為我留下那些美好的瞬間。
我喜歡我的臥室，簡單而又溫馨，溫暖而又踏實。
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我的世界里優選（通用16篇）篇九
夢的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺小！可我也有屬于我自己的世界。
是四季的，它是我的學校。
春季，在這個春意盎然的季節里，我在學校受到了春雨般的滋潤。在學校，每逢與好友在一起探討問題，我總是面紅耳赤，因為她們所說出的觀點，我總是反駁不了，總是會尷尬。但是說真得，在與好友在一起時我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤。
夏季，微風習習，一陣清爽。在學校里，我成績一般般。平時有問題也不會找老師解決。一天，老師對全班說;'一但有問題者找老師，就可以一個問題加十分。'我一聽到這一件事，平常愛出風頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時候，我也不斷提高知識水平，在月測中有很大進步。一天，我又準備一些問題，當來到老師辦公室時，突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發我們的探索精神。天哪，我們上了一個甜蜜的當。
秋季，匆匆時光留不住。轉眼間到了期末考。我在考場上認真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個交代。在后來得到一個歷史性的突破，我進了全級前十名。我的努力結出了豐碩的果實。
冬季，北風呼嘯，寒風刺骨。語文老師讓我參加了一個作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵，老師的安慰是冬季里那一抹陽光，溫暖了我。
這里有屬于。
我的世界里優選（通用16篇）篇十
是沙灘上的貝殼，五彩的，斑斕的。
這幾天郁悶啊，英語小測試只有幾十分，被迫很晚睡覺，每天刻苦學習，希望這次考試可以取得好成績，黑眼圈又加深了，考試前與同學們討論，偶然問了個問題：你們平時幾點睡覺啊？一人回答：最晚11：30吧，12點多睡也是常事。誒，人生很悲催啊。
爸爸媽媽呢，總是拿我與別人比較，說我這里不如誰，那里不如誰，可是家長們想過我們嗎？我們每天背著大大的書包上學，每天很晚回家，回家還要預習明天的課，復習今天學過的內容。我也很努力啊，他們從來不給我解釋的余地，從來不會心平氣與的與我討論失敗的原因，從來都不會。
當我取得好成績了，父母就會圍著你轉，把你以前的罪過忘得一干二凈。
記得小時候，記不清是春風與煦還是秋天還暖了。總之是有很溫暖的風，媽媽與奶奶在廚房忙碌著，一會兒飯就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。我跳起來拿下毛巾，把毛巾放進水里，過一會把它拿出來，想擰干，本以為擰不干的，沒想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦樂乎。爸爸見我真么久還不出來，就去找我，見我在玩，一股無名之火涌上來，把水與毛巾一齊倒了，我楞在那里不知所措，爸爸給我一條干毛巾，讓我去吃飯。爺爺問爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸說都磨損得不行了，扔了算了，此后就沒了下文。現在回想起來，那時還真幼稚，現在就算把新毛巾擰干也沒有當時的激動了。
無論如何，失敗的痛苦，成長的喜悅，都品嘗過了，其實，也很美麗呢。
我的世界里優選（通用16篇）篇十一
日本作詞人阿久悠曾經說過這樣一句話：“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，做一個落后于時代的人，凝視人心。”亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫發無傷，誰可以深陷泥淖做無瑕美玉？想要云淡風輕地度一生，真的太難，太難。而我的世界，則是如此，閑看亭前花開花落，淡望空中云卷云舒，守著一顆純潔如斯的心，在物欲橫流的滾滾紅塵里找尋自己落拓的靈魂。
讀過愛玲文字的人，都會被她細膩溫婉的文字所折服。然而，縱是聰明如愛玲，也不免孤獨地在異鄉思念那一個許過她萬山千水卻又傷得她痛徹心扉的胡蘭成，然后定下“漫山遍野都是今天”，十里洋場的上海，曾染在她花色旗袍上的三月柳絮，一旦飄飛便尋不回。或許，生命就如她所寫的一樣“是一襲華麗的袍，上面卻爬滿了虱子，”“歲月靜好，現世安穩”這樣的諾言注定給不起在時間無涯的荒野里飄零已久的她。紅玫瑰也好，白玫瑰也罷，在我的世界里，都不過如此。起伏跌宕的一生，回眸僅云煙過眼，不是自己太執著于過往，而是紅塵千變萬化，一切都由不得我做主，既然如此，把所有繁復的過程看作是簡單的回歸，把一切俗世的榮辱都看作南柯一夢就好。一份清淡，更能歷久彌香；一種無意，更讓人魂牽夢繞；一段簡約，更可以維系一生。
多羨慕三毛那樣的女子，不卑不亢，不驚不喜。還是學生時代的她因為受到老師的羞辱而輟學去往墓地看書，她說“只有死人才是最安靜的。”紛繁的煙火本就不屬于這個才思奇特的女子。她看不懂這個世界，所以把自己關起來，空對一彎冷月，獨守一簾花語；她要尋找那一份久違的鄉愁，所以她走進了撒哈拉沙漠，大喊“荷西安息。”沒有什么緣分可以維系一生，再華麗的筵席也會有散場的一天。既知如此，又何必聚散兩依依，于是理性的三毛選擇了做平凡的自己，在多雨的市井獨自行走，歲歲年年。不知從何時開始，我開始羨慕那些寂寞的人，開始戀上了一種單純簡單的生活，或許是走過了太多磕磕絆絆，內心更加堅決的想要一份安靜與純粹。我的世界里，每天都在嘗試改變自己，努力減去繁復，視單薄為完美；努力摒棄浮躁，視清涼為超脫。因此，一直喜歡海子的那一句：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”
我的世界里優選（通用16篇）篇十二
恍如冰霜的惆悵。
聽閑云風情的過往，
幻想隨大雁南飛，
我是那掉隊的孤雁，
深鎖煙火在幽夢，
任風侍花中人。
氤氳深處，
勿擾紅塵的紛繁，
研一抹閑愁調戲光陰，
歲月不再是飄搖的經幡。
山一程，水一程，
程程如流水，
透悟輪回看世間，
舊顏翻新，
傳奇不再撩動情腸。
我的世界里優選（通用16篇）篇十三
在遼闊的宇宙里有個星系叫銀河系，在美麗的銀河系里有一個恒星系叫太陽系，在巨大的太陽系里有一顆晶瑩剔透的星球叫做地球，那里就是我們共同的世界。從太空遙望地球，水藍色的紗衣包裹著綠油油的大地。瞧！那一片金黃，那不是塔克拉瑪干沙漠嗎？我仿佛又看見了張騫出使西域，手牽駱駝，腳踏絲綢之路。看！那一條蜿蜒的長龍，那不是遠近聞名的長城嗎？我仿佛又看見了千萬勞苦人民用手、肩扛著一塊塊磚建造著長城。喲！那一望無際的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原嗎？我仿佛看見了牛羊在草原上歡樂的馳騁……我也是這個世界的一員。
我站在陽臺上，對面的銀杏樹發芽了又綠了，綠了又黃了，黃了又落了……如此循環了多少個春秋，我都見證了。我生活在我自己的世界里。看著天，那是我的天；看著地，那是我的地；看著樹，那是我的樹……盡管現在我還一無所有，但是這就是，我有我的精彩。我是一個倔強的孩子，就想要主宰自己的世界。很簡單，擁有一片藍天，一片綠草地，還有茂密的銀杏林。再加上一個人，只一個，那就是我。當小鳥飛進我的銀杏林，我與它對歌，與它共舞。片刻，又享受著那份獨享的寧靜。看著樹上掉下幾顆果子，我拾起來，剝開，丟進嘴里，嗯——那種獨有的香味……我從美好的幻想中回過神來，啊！，我愛你！
我繼續“擁有”著，我就生活在我那小小的世界里。
我的世界里優選（通用16篇）篇十四
在我的學習世界中，書伴隨我成長，課外書、教科書、練習書……這些一列列整齊地排列在我的書柜中，時時刻刻等我去攻克，我游題海、攀書山，歷覽了許多美麗的“書香風光”。不過，我疲倦時，我就來到—學校的芬芳園，那里能放松我的心情，消除疲倦。
我們學校的芬芳園坐落在金榜山腳下，那里花香四溢，香氣撲鼻。不必說那芬芳園中那高大的松樹，那翠綠的芭蕉葉，美麗的杜鵑花；也不必說芬芳園中的小瀑布，宛如一面天然的鏡子。池水非常清澈，池中游著許多成群結隊的小金魚，好像是在練習隊形呢！單是芬芳園中的兩座古色古香的亭子，就給我帶來了無限樂趣。兩座亭子的柱子都是紅色的，頂端也掛著幾行字。柱子上有幾個小鳥窩，鳥窩里嘰嘰喳喳的，仿佛在歡迎我的到來。亭子邊還有幾棵碧綠的芭蕉葉，巨大的芭蕉葉遮檔著兩座古色古香的亭子，或隱或現讓人仿佛是在人間仙境。緊挨著是幾棵松樹，松樹上時常可以看見兩、三只小松鼠在樹間忽上、忽下奔奔跳跳，好像在追逐比賽呢！這一個美麗而生機盎然的地方，也真是一個休閑又回味無窮的好地方。
芬芳園也是我找回自信的好地方。曾記得，有一次我考試失利，心中悔恨無比，我慢悠悠地來到學校的芬芳園中的亭子坐了下來，靠在柱子上，仰望著天空。這時，一陣陣的花香迎面飄來，耳邊響起鳥兒歡快鳴叫聲．頓感頓時，我惑然心曠神怡，似乎把考試失利的煩惱全都拋到腦后。一瞬間，我想起了小學畢業典禮上的一首歌《陽光總在風雨后》的歌詞：“人生路上痛苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和守候，要勇敢地抬頭！”我口中一直重復著這幾句歌詞。慢慢的，我的信心與勇氣全都回到我的心中，也讓我明白一個道理：我們要勇于面對挑戰，遇到挫折也不能放棄。
是屬于我自已一個人的它必定要伴隨我走過春夏秋冬。它也是我的一位人生導師教會了我許多人生的道理也開闊了我的視野。它還是我的一位朋友我能與它分享喜怒哀樂它也能催促我努力我去進取。
芬芳園，讓我的心靈獲得一片寧靜，讓我得到了人生的啟迪。我喜歡—我們學校的芬芳園，那是一片能讓人心曠神怡的小世界。
我的世界里優選（通用16篇）篇十五
在里有酸有甜有苦有辣，但對于陽光女孩的我來說只不過是小菜一碟，我依然對這個世界充滿無限的好奇，當我每天晚上躺在床上準備睡覺時，我會閉上眼睛憧憬幸福的明天并想著明天肯定又會有許多另我驚訝、高興的事。
里有許多鮮花，因為我聞著鮮花誘人的味道，看著鮮花迷人的面貌，不經意間，我就會走入被花包圍的萬花叢中。
里有許多許多的鬧鐘，它隨時隨刻都在提醒我該做些什么了。
里還有許多書，它能把我帶進知識的海洋里。
里還有許多許多的幻想，它能夠帶著我走向更美好的明天!
就這樣，幸福的，多姿多彩的，充滿著陽光的世界!
我的世界里優選（通用16篇）篇十六
世界中美好的事物不計其數，但讓我們觀看到的'卻是少之又少。羅曼.羅蘭曾經說過：“不是生活中缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”那就讓我們來觀察美吧，觀察那些美好的事物吧。
我用我的眼睛看世界，我看到了一個春天的樂園。
小河在活潑的流動著，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱一首春天的歌。每一棵大樹忽起忽落，好像一群群正在伴舞的姑娘，在天空中翩翩起舞，又在空中歡樂的奏樂。蒲公英在一陣陣清風中將一顆顆種子撒向大地，好像在感謝大地給它的豐收成果。
我用我的眼睛看世界，我看到了一個豐富多彩的動物世界。
黃鸝在柳枝上停著腳，仿佛在訓練它的孩子們飛行能力，它時時啼鳴幾句，好像在表揚孩子們。孔雀在湖邊走著走著，好像在對湖面召鏡子，看看自己哪里漂亮，哪里又多長了幾根毛。小兔子們一邊啃著胡蘿卜，一邊吃著果子的汁液，真是幸福呀！
我用我的眼睛看世界，你就會發現，世界竟然如此美好，如此清凈，如此優美，如此自由。