感恩是一種心靈的凈化，能夠讓我們更加平和、安寧地面對人生的起伏。感恩是一種能讓我們感動和感激的情感，以下是一些感恩的真實事件。
感恩老師高三（熱門21篇）篇一
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直人應具的起碼品德。
感恩父母。在我們來到這個世界上第一個見到的人便是父母，第一個養(yǎng)育我們的人也是父母，父母給我們家，給我們溫暖，沒有父母，哪有我們?在父母的心目中，我們是他們的一切，而他們，則也是我們的全部，父母給我們關愛、親情，把一切好的東西都無私給予我們，所以，父母的養(yǎng)育之恩我們是感恩不盡的。回首走過的十幾個春秋，成長之路不免坎坷，總會遇到種種挫折和磨難，但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們，鼓勵著我們前進，那就是——父母的呵護。所以，我們一定要感恩知孝，報答父母。
感恩朋友。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。結交一個好的朋友著實重要，比如說：仗義的朋友。仗義的朋友可以在你困難的時候拉你一把;可以在你失意的時候，給你鼓勵;可以在你迷茫的時候，為你指點迷津;甚至在你受欺負的時候，為你兩肋插刀，打抱不平。如果沒有朋友，我們注定會成為一個孤獨者;如果沒有朋友，在你有難時，誰會幫助你?所以，我們要感恩朋友，是他/她，在你最需要幫助的時候，挺身而出。
感恩老師。老師，靈魂的清潔工。是老師，把知識和道理灌輸給我們，是老師，不畏艱辛勞苦，用知識的結晶哺育我們成長，曾幾何時，我們都會看到，黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書的身影，深夜里，那伏在桌前備課批改作業(yè)的身姿。所以，我們要感恩老師，是老師，將我們一個個牙牙學語的幼稚孩童，培養(yǎng)成博學多才的才子才女。
感恩大自然。大自然，人類最初的家，大自然又叫大地母親，她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類。陽光、雨露、空氣、鮮花、樹木、泥土……一切的一切，都是這位慈祥的母親賜予人類的寶貴資源。所以，我們要感恩大自然，感恩她給我們的這些美好的東西，感恩她給我們的一切。
感恩世間的一切，因為，要想做一個正直善良的人，首先，要學會感恩，感恩那些幫助過我們的人，亦感恩那些傷害過我們的人，因為，受人滴水之恩，應當涌泉相報，所以，我們要感恩幫助過我們的人。是誰讓你的內心變得強大且堅不可摧?是傷害過你的人，雖然他們無情的傷害了你，但你的內心卻變得不易動搖。所以，我們要感恩傷害過我們的人。
一個常懷感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，感恩，是一種對生命的熱愛，學會感恩，才會懂得尊重生命，珍惜生命;學會感恩，我們的生活才會充滿燦爛的陽光;學會感恩，才能擁有快樂和諧的生活。其實，每個人的心中，都有一首感恩之歌，讓我們一起學會感恩，奏響心中那首感恩之歌吧!
感恩老師高三（熱門21篇）篇二
時間如小馬過隙，一去不復返。轉眼間我已是一名初三的學生。回首往事有太多太多美好的回憶。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。
還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門“吱”的一聲被推，走進一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發(fā)白的工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時候來?”“哪位爺爺來看孫子了?”……老頭兒走上講臺，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級三班吧?”沒錯!我們笑了，這個老頭兒真有趣。
“我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎?”啊?新任語文老師?我們很吃驚，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的時間，相同的地點以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。
漸漸地，我們和王老師的關系越來越親密，甚至超過了師生關系，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女……六年級的愚人節(jié)，又一次地證實了這一點。
昔日的老師，同學呵!勿忘那段美好的時光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢!過去的時光不可以重來，但我們還有回憶，午后，端著一杯濃濃的下午茶，細細的品味這份師生情，回味無窮喲!
悠悠師生情呵，悠悠師生情!
感恩老師高三（熱門21篇）篇三
無數次經過您的窗前，經常能看到您低著頭，手拿著紅筆，在作業(yè)本上唰唰地改個不停。每次測試，您猜透我們迫切地想要知道分數的心思，總是把卷子帶回家，直到熬夜改完。
我是個性格內向的孩子，在課堂上總是默默地坐著，不舉手發(fā)言。一天，您對我說：“孩子，你很優(yōu)秀，如果你再大膽一點，自信一點，你會變得更棒!”您的話好像一把鑰匙，打開了我心靈的枷鎖，讓我有了前進的勇氣。就奔著這句話，我努力地超越自己，戰(zhàn)勝自己，開始變得積極舉手回答老師提出的問題，從而也使自己增加了自信。這一切，都源于您的鼓勵。
永遠不會忘記那一次，您要求我們寫一篇描景文章，我寫了一篇《我和春天有個約》。當作文本發(fā)下來后，我驚喜地看到您給我打了一百分，批語是：“真棒!辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆!”那一刻，我的心中迸發(fā)出一團希望之火，我下決心，一定要寫出更棒的文章。這個目標慢慢地在我心中生根，發(fā)芽……一學期下來，我的作文水平有了明顯的提升，并獲得了“書香家庭”的榮譽。我真想說一句，謝謝您，老師!
老師，您就像不落的風帆，領著求知的小船，駛向明天的海岸……。
感恩老師高三（熱門21篇）篇四
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――。
我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――。
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。――。
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每個人都有恩師的陪伴。
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。
梅花經過風雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。
是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
當我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊!是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師啊!
讓我們感謝老吧!老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽!
感恩老師高三（熱門21篇）篇五
敬愛的老師：
您好！
老師，在我的心里我有很多的心里話想跟你說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟你說說我的心里話。
老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的`時候踴于發(fā)言。
老師，我想對你說，謝謝您這三年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養(yǎng)，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。
xx。
20xx年xx月xx日。
感恩老師高三（熱門21篇）篇六
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的`話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
感恩老師高三（熱門21篇）篇七
入學第一天，我在走廊里迷路了，怎么也找不到班級了，不知所措的大哭起來。您微笑著走過來，俯下身為我擦了擦眼淚，問：“孩子，你怎么了？”，“我走丟了”，“那么你是哪個班的呢？”我哽咽著說了班名。“正是我們班呀！”您溫柔地笑了笑，輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟，溫暖，讓幼小的我有了安全感，使我平靜了下來。
您是我們的班主任兼語文老師，您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩，總是讓我沉醉其中，正是您激起了我學習語文的興趣，直到后來我都一直酷愛語文這門學科。您是我名副其實的啟蒙老師。
我5歲入學，比同齡孩子稍早些，還是一個懵懂無知的孩子，自理能力較差，不會盛飯，不會系鞋帶，不會掃地，不會擺桌椅，不會······都是您親自幫助我，記得有一次小測驗，由于我太過緊張。自己的名字有個字忘記了，竟然寫不出來了，急的我滿臉通紅，哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說：“沒事兒，我來教你。”于是您就手把手，一筆一劃地教我寫出名字。并鼓勵我遇到問題要勇于面對，不要總是哭鼻子，因為你已經是一名小學生了。
我性格內向，膽子又小，不善于表現自己。您總是鼓勵我嘗試一些新事物。學校舉辦了一次征文比賽，由于我膽小害羞的個性，沒有報名參加，下課后您找到了我，問我想不想參加，您看著我，目光飽含著期待和鼓勵，我使勁地點點頭，怯生生地說：“想去，但是又害怕”您輕撫我的額頭說：“不要怕，要學會嘗試，我相信你一定會成功的！”那一次的作文比賽，我的了第一名，當我拿到第一名的獎狀時，心中別提多開心了。在心里大聲地說：“老師謝謝您！”
您經常教導我們多做體育鍛煉，不僅要有聰明的頭腦，還要有健康的體魄。為了參加學校組織的跳繩比賽，您可下了不少功夫，好多同學都不會跳，您就耐心地一個一個地教，開始您和體委搖繩，后來您也參與到我們的跳繩隊伍，開心地和我們一起跳繩。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上，您的笑容像一朵綻放的花朵，那個場景我至今不忘。
忘不了您的諄諄教導，忘不了您的慈愛的目光，忘不了您的關愛鼓勵，忘不了與您共度的美好時光。
感恩老師高三（熱門21篇）篇八
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應該做的。
因為老師就好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;因為老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;因為老師似希望，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。
辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識傳授給同學們，臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護花使者。
記得那一天，我正在家著急最近數學成績總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數學老師可以為我補補課，班級里正好有同學去，讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了，我爽快答應，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對我的關心，對我的關愛。是啊!在我們的成長歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。
老師就好比嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。
感恩老師，雖然您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返。
感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內心的憂郁。
老師，您就好像大海，因為大海的深處是平靜的;您就好像花朵，因為花朵的一生無言;您就好像一座橋，一座樸實無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點綴光彩奪目的橋;您就好像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。
感謝您，老師。
感恩老師高三（熱門21篇）篇九
是誰，每天晚上在辦公室里奮筆疾書?是誰，日夜溫柔地叫我們起床或督促我們按時睡覺?是誰，為我們播撒愛的種子，照亮希望的光?是老師，老師就像一位園丁，呵護我們成長。
記得我剛來這所學校時，站在講臺上笑著歡迎我的老師就是她。她猶如站在晨曦中的仙子，四周安安靜靜地，身上不染一粒塵埃。她走下講臺對我說：“歡迎你來到這個班。”我直愣愣地盯著她，那聲音仿佛是天籟之音。我的腦海一片空白，過了一會兒，我的腦海中只有三個字：她真美。
從此以后，只要上王老師的課，我便追隨她的身影，隨她一起在知識的海洋里遨游。我覺得她的一筆一畫，甚至一個撩頭發(fā)的動作都那么優(yōu)雅，我喜歡她，不僅僅是美麗的外表，更因為她美麗的心靈。
一天晚上準備睡覺時，我出去刷牙，聽到宿舍一樓鐵門“哐當哐當”在響，我跑去一看，老師被鎖在外面了。我?guī)退_了門，她笑著對我說：“謝謝你啦，快去睡覺吧!”我再一次入了迷，直到她的頭發(fā)掠過我的臉頰，我才用極慢的速度踱回了寢室。
第二天早上第一節(jié)便是她的課，快下課時，我發(fā)現了課文作業(yè)上的一處錯誤，便找出本子來與她討論，過了半晌，她認真地看了后說：“確實有問題，你很細心啊。”我微笑著不語：她怎么會知道，我為了找到這個錯誤花了一整夜的時間呢?只是想在她的課上表現好一點，得到老師的這句表揚呢!
親愛的王老師，我聽說你不教我們班時，我眼淚花花地直流，和你相處才不過十來天，最終卻因為學校的規(guī)定而分離。
自此以后，我只能時常偷偷地去辦公室看她，和她聊天。她也經常關心我，問我學習上有什么不懂的地方，寄宿生活有什么難處可以隨時來找她。
感恩我的生命里遇見了這樣一位亦師亦友的好老師，讓我對學習語文的興趣倍增，語文成績在班里直線上升，讓我重拾自信。如果沒有老師的鼓勵和培養(yǎng)，我想，我可能還是個上課不聽講，偷偷看小說，考試隨便糊弄的“末位輔導者”吧。
衷心的感謝您，王老師。
感恩老師高三（熱門21篇）篇十
尊敬的各位領導來賓，親愛的老師，同學們：
他，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過他的身邊，不一定會記起這是一位老師。
他，是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。
他，為我們付出多少，可能只有我們心里知道。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺得您頓時高大了許多。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說得多好啊?您就像一支蠟燭，默默的為我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯誤。在以后的日子我一定做一個好學生，令您滿意的學生。
老師我想對您說;我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您，因為您是我的老師，一個讓我怕的老師，一個讓我不得不好好學習的老師。
老師我想對您說;您是那么的嚴格，可嚴師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執(zhí)著的精神，老師，在這里，請允許我代表全班同學向您說一聲;老師你辛苦了，為我們操了多少心;老師對不起，我們總不向您說實話總騙您，老師，但我們始終愛著您。老師，我們愛您。
感恩老師高三（熱門21篇）篇十一
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記。
大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面。
面相。
覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形后，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看。
”聽到歐老師關切的話語，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道歐老師是在安慰我，我連忙說：“老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。
”歐老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個什么毛病來就不值當了。”我說：“歐老師，我真的沒事，您放心吧!”歐老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。
下課后，我把各個小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當我轉身要走的時候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個大包是否還是那么嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經典。
名言。
正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為。
教育。
事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
歐老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您……。
感恩老師高三（熱門21篇）篇十二
在日常生活中，除了父母，誰陪伴我們的時間最長?是老師;又是誰在我們學習上遇到困難時，耐心教導?還是老師。
老師，在我們生活中扮演著不可缺少的角色，老師是我們的長輩，更是我們的朋友…。
有人說，老師是清閑的，一星期有兩天假期;有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是悠閑的，可以盡情看書讀報。可是在我看來，老師是偉大的，是無私的，是忙碌的。
清晨，老師和我們一樣，早早起床，快速洗漱好，吃完早餐就去辦公室準備好一天的工作。每次我往老師的辦公室前經過，都會看見來時們在認真的辦公，有點在備課，有的在批改作業(yè)，有點在制作課件……看到這些我感到很佩服老師們，他們真的是把自己的一生的奉獻給了學生。
我是一名住宿班學生，所以晚上要上晚自習。傍晚，老師們忙完一天的工作后，趕緊回到家去做飯，大概在_十左右吃完飯，去辦公室拿好上課要用的東西，趕往教室。
記得在初一的時候，剛剛升入初中的我們，好奇心強烈的我們，給您——伍老師添了不少的麻煩。在宿舍，課堂，課間，生活，這些對于我們來說一切都是那么的新鮮，那么的好玩，可是就是這些事情讓您操碎了心，讓您花費了大量的時間去處理。伍老師，您幸苦了!
我知道一直以來我們班的書寫很不讓你滿意可是您呢?一直都沒有放棄我們，一直在“抓”我們書寫。有時您看到我們在練字，您總是停下匆忙的腳步，坐下來，耐心教我們寫，告訴我們書寫要領基本筆畫的書寫，等等。可是我們班的幾個“頑固分子”一直沒有改正他們的字體，我知道這又是讓您一個頭疼的問題吧!老師，讓您費心了。
直到初二上學期，學校開了一回感恩。
報告。
會——感恩，我們要行動。聽完這報告會后，我對老師的感激之情有加深了一層。報告會中的主持人講的對，我們要感激父母，更要感激老師!
如果要問世上最辛苦的是誰，我會說，是您!我們敬愛的老師!
老師，您幸苦了!
感恩老師高三（熱門21篇）篇十三
1、這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今天的成功。
2、我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。
3、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。
4、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。從此我讀懂了綠葉彩云浪花。
5、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。
6、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。
7、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！
8、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。我們敬愛您，老師！
9、老師永遠帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談論人生，也愛聽聽我的夢，那就是我——永遠的老師。
10、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制。只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師！
11、贈老師：靈魂的工程師？辛勤的園丁？您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。
12、老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂如意！
13、如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意。
14、獻給敬愛的老師：象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的'恩情！老師！請接愛我誠摯的祝福。
15、面對著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴宣誓：請您放心吧，親愛的老師，沒有什么風浪能擋住我們青春的腳步！
感恩老師高三（熱門21篇）篇十四
提起老師，最難忘的應該是我的啟蒙老師，雖然她只教了我短短的一個學期，雖然現在已經想不起來她的樣子，可是，要說最難忘，我想，應該還是她了。
小時候是在外婆家長大的，表哥比我大了一歲，本來兩個人是在一塊玩的，我記得大人對小時候的表哥評價很高，對我評價可就一般了，他們是這么說的，如果僅僅只有一顆糖，表哥他就愿意給我，而自己不要;而如果是我有一顆糖呢，我卻只會給表哥一半，呵呵，小時候的我也是很自私的呀。
感覺有些跑題了嘛，還是繼續(xù)說我的老師吧。表哥是到了上學年齡了，他要去上學了，可是，只剩下一個孤單的我，那該怎么辦呢?外婆就說到學校去說說看，問學校能不能把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W校，于是我認識了美麗善良的陳老師，小時候我長得特別的瘦小，老師心里可能就不太愿意，何況我本來就小了1歲呢，老師就說要來考考我，如果我答問題答不上來，那就不收，如果能回答出來，那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。
問的什么問題我現在已經記不清了，好像也就是簡單的加減法吧，沒想到我反應還挺快，把老師的所有問題都回答上了，老師心里很高興，大概覺得這小孩有點兒小聰明吧，就對外婆說，嗯，這小孩我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提前一年上了學，而且因為我的生日是下半年11月，所以直到大學，我永遠是班上最小的小弟弟。
現在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子，那時候的陳老師才18、9歲年紀，長得很漂亮，其他的就沒什么概念了，記得外婆告訴我，陳老師很喜歡我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我讀書，而我呢，喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當調皮的呀。
可惜得很，在學校呆了一學期以后，父母親覺得我已經大了，而且，看我冬天上學跑很遠的路，心疼我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉學到了自己村里的小學。等到三年級因為學校合并，我又回到外婆家那個學校時，陳老師已經調走了，我從此就再也沒見到過她。可是，她永遠是我心中最可愛，最尊敬、最難以忘懷的老師!所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正因為她，我對老師一直有著一種莫名的感激之情。
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感恩老師高三（熱門21篇）篇十五
老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中。
依稀記得，那年冬天，我們的師生情誼好濃、好濃……。
我們不安分地在屋子里踱來踱去，焦躁不安地等待您的歸來。這時，師母語重心長地對我們說：“你們知道嗎?周老師他從沒給人買過早餐，包括他常年在外學習的兒子。”
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的永存。老師，歲月無痕地在你臉上留下了足跡，您雖已年過半百，但在我們的心中，您永遠是一個充滿活力的年輕人——因為，操場上，總能看到您矯健的身影。
您還特別珍惜時間，熱愛讀書。一有空，別的老師都在辦公室圍攏在一起津津樂道地談論教書的。
經驗。
而您卻從來不聽只在辦公桌上一絲不茍地看書。是啊活到老學到老珍惜時間熱愛讀書是我們中國人的傳統(tǒng)美德。您不必抱怨自己應經老了怕人笑話自己愛讀書。我聽人說過：“少年愛學習如初升的太陽燦爛無比;壯年愛學習如中午的太陽火焰奪目;到了老年愛學習就像晚上的殘燭一樣。”但是燭光雖然無法與太陽相提并論卻總要在黑暗中摸索強啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”唐代是人李商隱的詩常常令我沉思：老師，是偉大的;教書，這個職業(yè)是神圣的。是啊，老師把自己的一生無私奉獻給了我們的祖國，卻絲毫不求得到回報。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍的詩也比喻地恰到好處，老師，您不辭辛苦，默默地為祖國的下一代奉獻出自己的青春，讓祖國的明天更美好!
老師，我愛您，勝過千言萬語;老師，我愛您，您的音容笑貌永遠留在我心中;老師，我愛您，愿你桃李滿天下!
感恩老師高三（熱門21篇）篇十六
兩腿自然前曲，身體略向前傾，我把手放在桌面上，以他所要求的標準坐姿端坐著。而此時，他正站在講臺前，雙手靈活地比劃著，為我們講解幾何題。他是誰?他就是我的初中班主任趙老師!
要說這趙老師，可真是名滿校園，無人不知無人不曉呀!他個子不高卻昂首挺胸，穿著不時髦卻干凈、整潔。要說他第一個特點呀!就是嗓門大。吼一聲，震天響。這可不是吹牛。就在上課前，他還笑著說，剛剛校長告訴他，在臨教學樓的路上都能聽見他講課的聲音咧!說著，還故作神秘地低語道：“其實呀!我還沒使勁兒說呢!”說完，逗得同學們哈哈大笑。我想，你一定發(fā)現他的第二個特點了。對了!就是幽默!上他的課，從頭至尾，同學們的笑聲從沒斷過。在歡笑中度過的課程顯得不再枯躁，反而有趣多了。
他還有一個最大的特點，就是護學生。也正是這個特點;讓他在學校里又出了一回“風頭”。那是一天早讀前，我們班的一位同學被一個老師揪著耳朵拎進了辦公室，那老師“氣急敗壞”道：“這個趙老師呀!看看你們班學生。把我撞倒了，連個聲兒都沒出就跑了，您看?”本以為趙老師會嚴厲批評那學生一頓，再向他道歉。哪料到趙老師一把把學生護在身后，扯著嗓子喊：“他肯定是因為怕遲到才跑那么快的，別跟小孩子一般見識。快讓小孩進班念書吧，別因一點小事耽誤了學習。”他的行為感動了我們，也使我們因為有這樣一個愛護學生的老師而自豪。
然而，就是這樣一個慈父般的老師，卻讓我見識到了他嚴肅的一面。
那是初二下學期，經過一年多的學習，我們班好多同學都不覺有些松懈了。成績一落再落，仿佛漏氣的氣球，剎都剎不住。照例是周一班會。趙老師沒有再講笑話，而是面容嚴肅地走進了教室。我們以為他要批評大家，都低下了頭。哪料，他用低沉的聲音說：“我給你們講個。
故事。
吧……”故事結束了，同學們眼里都浸滿了淚花。
我直到那時才知道，老師是個農村的孩子，在家中最小，知道了他上學的艱苦，求學的艱辛;知道了他小時候把“長大了能穿上皮鞋”視為自己的夢想;知道了他走到今天的不容易。“同學們，人生掌握在自己手中，不能有一絲一毫的虛假呀!”他語重心長地說道。可在這嚴肅的聲音里，我卻聽到了意外的溫暖。他只有對同學們才會如此嚴肅。而這一切，都緣于他對我們深沉的、無私的愛!思緒拉回到眼前，他正意味深長地看著我，我忙端坐好，回到這道幾何題上。
他就是這樣，扮演著慈父、嚴師的雙重角色。而這兩個看似矛盾的角色在他身上都只緣于一點，那就是愛!就是他對我們深沉、無私的愛!
這就是我的初中老師，一個既是慈父又是嚴師的班主任——趙老師!
感恩老師高三（熱門21篇）篇十七
有一個人，她不是。
魔術。
師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的。
事跡。
卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們在。
教師節(jié)。
來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第26個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
感恩老師高三（熱門21篇）篇十八
有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第x個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
感恩老師高三（熱門21篇）篇十九
親愛的徐老師：
還記得，三年級時，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了。可是，雖然我們一再小心，但還是無濟于事。到下課時，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著。我很著急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進入教室的話，絕對會被男生們笑話的。可是，怎么辦呢?唉，還是不管了，進教室再說吧!我們快速地上了樓梯，走進班級，果然不出所料，一進教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒有理睬他們，大步流星了走上了座位。
徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿滿一梳子的感恩!
祝您身體健康，萬事如意!
感恩老師高三（熱門21篇）篇二十
有人說老師的愛是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芬芳;有人說老師的愛是黑暗中的燭火用生命與熱血點亮他人的心房。
而我要說，老師的愛是我心中最不能觸及的一汪清泉，它會瞬間蔓延我的思緒，濕潤我的眼睛。
是呀，回憶那曾經一起走過的點點滴滴，怎么不動容，又怎么不感恩呢?
記得六年級剛開學的那會兒，因為打亂重新分班，我們一時間都難以接受，畢竟一起相處了五年的同學就這樣分開，心中真不是滋味，我們似乎忘記了面臨重要的畢業(yè)學習任務，一味的沉浸在自己的憂傷里不能自拔。
面對死氣沉沉的我們，您沒有給我們講大道理，您只是臉上掛著淡淡的微笑，靜靜的看著我們，因為您知道，我們需要的是自我的調整。您無聲的等待，換來了同學們的感激。
面對新的班級，您沒有像有的老師那樣，事先了解我們學生的情況，您說：“新的班級，新的開始，不管你以前是優(yōu)秀的，還是調皮的，我都把它們統(tǒng)統(tǒng)的關在我們教室外邊，走進來的在老師的眼里沒有優(yōu)差之分，都是一樣優(yōu)秀的好學生。”作為學生，我們都會害怕以往的缺點喧賓奪主印在老師的印象里。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開了我們的心扉，輕松和自信的您走進我們新的學期。
還記得那是新學期的第一篇作文《我的——》我寫了一篇《我的樂園》作文本發(fā)了下來，我呆住了，整頁的紅筆勾畫，最讓我感動的時你給我寫的評語“孩子，在你沒進這班我就聽說了你，你果然是名不虛傳，你是個非常有才華的孩子，真讓老師見識了。”您的評語，就像一把火瞬間點燃了我的心，我心里暖暖的。也就是從那一刻開始，我愛上了您，我就下定決心要學好語文，不僅為了我自己，也為了老師心中那個美好的印象。
還記得上半學期，因為新鞋子我的兩只腳被磨出兩個很大的水泡，細心的您看到我一瘸一拐痛苦的樣子，把我?guī)У侥霓k公室，幫我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的樣子像極了我的媽媽，您雙手捧我的腳，說：“孩子疼嗎?”我的眼睛濕潤了。
還記得，那次下半學期的期中考試，我從班級前三名一下子劃到了第十六名，您又一次把我擁進您的懷里，我哭的像個孩子，等我哭夠了，您和我一起分析考試失利的原因，尋找適合我的學習方法。您說“孩子，不要哭泣，“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對自己失去信心。”你是最棒的，老師相信你!”那句話就像一劑萬能的藥，瞬間治愈我所有的傷痛，給了我無限的力量。
是您在我因為失敗而哭泣的時候，說陽光就在風雨后;是您在我因為成功而歡笑的時候說，虛心使人進步驕傲使人落后;是您在我因為害怕困難而心煩氣躁的時候說，非淡泊無以明志非寧靜無以致遠;是您在我因為得不到理解而氣憤的時候說，站在另外一個角度你會看到更精彩的世界;是您在我因為缺乏信心而逃避的時候說，星星之火可以燎原。是您在黑暗中給予我明亮;是您在風雨中給予我陽光。
親愛的老師，如今的我又將邁進人生新的殿堂，我會滿懷信心踏上新的征程，盡管前方的路不會盡是鮮花，我也將會義無返顧，因為我知道在我身后，有您關注的目光，您在為我鼓勁加油，讓我忘記了所以懦弱的理由，努力堅定的走向我燦爛的明天。
還記得，還記得……。
記憶模糊著，清晰著……。
千言萬語，萬語千言……。
感恩老師高三（熱門21篇）篇二十一
盧老師您也像春雨，滋潤了萬物，同時也滋潤了學生們的心。
六年間，您為我們敞開了知識的大門，帶著我們認識了舍己為人的老班長、老漢;潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”;忘我工作、生活簡樸的周;追求真理、冶學嚴謹、是名利如糞土的居里夫人。又重新認識了孔夫子。讓我們領會到學習上的酸甜苦辣，在堆積如山的習題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水;在考試中獲得的成功，老師的鼓勵，流下了甜蜜的淚水;在期中臨前，苦苦復習，牢牢記住的味道;在遇見棘手的閱讀題的時候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學。一想到，我就會忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對我說一句話。那時您扶了扶眼鏡框后，笑著對我說：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快。后來，每天早上堅持跑步。現在跑2圈都會沖在前四名。”一邊說，一邊做出滑稽的動作。“這篇作文啊!寫得深刻，超越了自己，將缺點轉化成優(yōu)點。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅持投稿哦!”
也許，老師您已經將這件事淡忘了。但您當初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動力。雖然，當面說不好意思，但我還是要說一句“老師，感謝你對我這株“無香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵!
簡單評語：這是一篇寫人的。
散文。
語言樸實無華，情感真摯運用語言描寫的手法刻畫人物，敘述事例有概括有具體，詳略得當，主次分明，引起讀者的閱讀興趣結尾直抒胸臆，表達感恩老師的心情。