優秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示，開拓他們的思維空間。接下來是一些優秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
再見語文老師（優質20篇）篇一
老師是一支永遠的贊歌，我們是她放飛的一個音符，無論我們將來匯入哪一首詩歌里，那都是跳動著的一節旋律；老師是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們停泊在哪個碼頭，都閃躍著她的一盞航燈！我的老師，我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們，她們在我的心中是神圣的，是不可侵犯的。可如今，我只有一學期就要畢業了，回想起過去的點點滴滴，回想起六二班的每一張笑臉，我的心中涌起甜蜜同時也帶著一絲傷感。
我們班的班主任也是我們的數學老師楊老師是一位擁有火眼金睛的孫悟空老師。她每次上課都能準確無誤地知道誰分神了，誰在說話，誰在做小動作，誰吃零食一次警告是雙目怒瞪，第二次是口頭嚴正警告，再有一次絕對是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢，說百發百中也不為過呀。再加上楊老師一臉嚴肅的樣子，她的課堂用鴉雀無聲來說再合適不過。
楊老師有嚴厲的一面，也有慈祥的一面，特別是下課后的楊老師，一直都是笑瞇瞇的，簡直和上課時間判若兩人。
話說在數學課上，我們一直緊繃著心弦的話，那么在語文課上有時我們也太自由自在了。
我們的語文老師陳老師是一位一直走在潮流前端的時尚老師，她不但平時衣著打扮時尚前衛，而且思想也是超級開放，他和我們在一起既是師生關系也是朋友關系，這讓天資聰慧長得又漂亮美麗的她掙足了我們的對她好感，她有那天使般的容貌。如果你犯了極大的錯誤，她也會用戒尺對我們進行適當的懲戒。
楊老師！陳老師！你們的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比朋友更熱情，比閨蜜更純潔。楊老師！陳老師！你們的愛，天下最偉大；楊老師！陳老師！你們的愛，天下最純潔；楊老師！陳老師！你們的愛，天下最無私。在即將畢業的時刻，請允許我們向敬愛的老師說聲：謝謝了！我的老師。敬愛的老師，20年后我們再相見！
再見語文老師（優質20篇）篇二
我是一個六年級畢業生，望著我將要離開的學校，心中感慨萬千。每天看著倒計時，從三位數變成兩位數變成一位數，心里真的好難受。最后，數了數發現我們在一起的時間不多的。
平時，我早上來到學校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的笑臉，何時才能再聽見他們的聲音，何時才能再次相遇。上課時，同學們認真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。再見了，我親愛的同學們。
老師為我們認真上課的樣子，認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔心。再見了，我敬愛的老師。
哦，我成長六年的學校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了。看完后，眼淚已經悄然落下了。我自認為我是堅強的，卻被分別打的支離破碎。再見了，包含了太多意思，太多感情。再見了，我成長的學校。
教室還是那個教室，老師還是那個老師，學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點，我們再也不是小學生了！。”
再見了！
再見語文老師（優質20篇）篇三
光陰似箭，歲月如梭。小學的生活轉眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學的大門了，但在母校這段的回憶永遠忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。
我剛認識您的時候。我還是一個特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個甜甜的微笑，我的心才放松下來。
曾記得有一次，我們班的一些同學去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習了許多天，終于到了比賽那天，老師說：”把心情放松下來，唱的時候臉上要露出微笑”，我看見臺下人太多了，不敢放松，害怕唱錯，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個甜甜的微笑。給我們鼓勵，頓時我們都放松下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。
以前我從來不敢舉手回答問題，您知道后，經常叫我起來回答問題，剛開始我總會發抖，說話也很小聲，即使回答錯了，您也沒有怪我，只會對我微微一笑。經過您長時間不放棄的訓練后，我現在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。
小時候，我總是認為小學太辛苦、太累了，真想快點進入初中。可快要畢業了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過，哭過。更有我舍不得的老師和同學。
方老師，我多么希望時間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應該翱翔于藍天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。
再見了，我敬愛的方老師，我永遠忘不了您！
再見語文老師（優質20篇）篇四
也許，明天，您將與我們揮手告別，去展望您的未來，放飛您的夢想，我們一定會在心中為你默默祝福，永遠銘記你！時光的影碟在倒帶，您那溫柔的身影依然浮現在我腦海。
你那烏黑發亮的秀發總是扎成個馬尾辮，顯得格外陽光，格外親切。一雙嬌小可人的眼睛，老是瞇成一條弧線，閃著和藹的光，好比那悠悠的太湖水，恬雅澄澈。你那紅潤的櫻桃小嘴常常吐出柔美的聲音，像那野百靈一般悅耳動聽。
你的背影讓我們難以忘懷，可你那諄諄教誨更是讓我沒齒難忘。
“你這樣做對嗎？！啊？”沈老師語重心長的`教育著我。一向調皮搗蛋的我又一次惹禍上身，又一次被沈老師問罪，又一次痛哭流涕。灰色的衣袖口被我擦了又擦，早已經是濕嗒嗒的了。當我回到位置時，一張雪白的紙巾遞到了我面前，此時的我不再抽噎，可淚水依舊在我眼眶里打轉。我緩緩得抬起頭，夏老師愛撫的看著我，淚水更是奪眶而出。擦過淚水，我把紙巾小心翼翼的疊起來，放進了口袋。
徘徊在記憶之河，一幕幕往事又浮現在我腦海。
驕陽似火，我們勇敢的沖入“勇敢者之跳”，挑戰極限的力量！突然，張健一個不小心，摔下了“翻山越嶺”，頓時，從他額頭涌出的鮮血吞噬了我們的視線。
“怎么樣，沒事吧？”夏老師焦急地問，窈窕的柳葉眉也緊鎖起來。潔白的紙巾，又一次帶著關心出現了。“給”甜甜的聲音似乎產生了一種奇妙的力量，他，似乎忘記了疼痛，拍去了塵土，笑了起來。
而現在的我，想著想著，淚水開始決堤。金色的回憶像條沒有盡頭的河，在我心底滑過。夏老師，我對你的千言萬語，也不過一句話：您，能留下來嗎？是您的潔白紙巾中的關愛使我們充滿前進的勇氣；是你溫柔的話語中的鼓勵滋潤了我們的心田；是你孩子般的目光讓我們充滿了活力。假如上帝能讓時間倒流，我一定會好好珍惜一分一秒，并對您說：夏老師，希望您能教我們一萬年！
再見語文老師（優質20篇）篇五
與尤老師已有七八年時間沒相見了，大二暑假回老家，我決定去看看曾經的恩師。
在我的印象中，尤老師是一位二十剛出頭的姑娘，長發齊腰，身姿婀娜，是校園里可移動的美麗風景。
尤老師人長得美，心靈更美。她從不打罵我們，我們有什么小錯誤，她總是用水靈靈的眼睛看一下我們，然后輕輕地告訴我們什么叫正確與美麗。
當我走近尤老師的辦公室時，我想象不出師生相見那一刻的情景。但我相信，尤老師一定還像以前一樣青春靚麗。
“哈，小余，快來坐。”我還沒有跨進辦公室的門檻，就聽到一個有點尖銳的聲音喊我。
這是尤老師嗎？一個剪著短發的少婦出現在我面前，她臉色有點蒼白，眼睛有點浮腫。看著我恍惚游離的眼神，她似乎覺察到了什么。
“老師，您的長發呢？”記憶中的尤老師穿梭于校園中時，那一頭烏黑發亮的長發，在微風的吹拂下，如一面飄逸的青春旗幟。
“早剪了！你們那一屆學生考得好，從此，我們學校出了名，不少外地學生轉到我們學校來。現在我們每個班級的學生都嚴重超員。我要帶兩個班的語文，每周不含早晚自習就有十二節課，每天要批改的課內外作業多達數百本。我哪里有時間去修整自己的頭發？有時覺得坐下來喝口水的時間都不夠。”尤老師滔滔不絕地說著，手里卻拿著一支紅水筆，在一沓試卷上快速地畫著。
“老師，您辛苦了！”我不覺眼睛有點濕潤。
“辛苦點兒算不上什么，但有時真的感覺時間不夠用，恨不得把它掰成兩半兒。”尤老師說這話時，手里的筆畫得更快了。
“那您可以少布置點兒作業啊？您以前教我們時，作業都很少。”我提醒道。
尤老師直起身，用手捶了捶后背說：“小余啊，我那時剛工作，有許多現實問題沒有考慮。老師的一切經濟利益、榮譽都與考試掛鉤，我如何瀟灑得起來？”
“嗯，我相信您在教學方面不成問題。”我記起這個名牌大學的高材生，曾經是如何口若懸河地給我們講課的。
“這倒也是。我在教學上從來不落于人后。”尤老師突然爽朗地笑起來，她得意地朝四周看了看，卻發現其他老師都在忙自己手中的事情，并沒有注意到她，便也迅速地坐下去，忙活起來。
“不過，學校的事情不止于教學，還有許多雜事，今年我們學校的國、省級迎查工作就多達六項。平時節假日，我們要花大量的時間，去做一些資料編寫方面的事情。連續作戰，沒有休息時間，那可真叫累啊！你看我的頭發都白了一半了。”尤老師嘆著氣說。
我仔細一看，果真如此，三十剛出頭的尤老師，濃密的頭發中真出現了不少銀絲。
……。
尤老師那么忙，我不忍心再打擾她，趕忙告辭回家。
再見語文老師（優質20篇）篇六
兩年前的我們，學習習慣差，上課紀律也不太好，所以每回考試的優生率總是慘不忍睹，排在年級最后一名，幾乎令所有的老師都搖頭、嘆氣。
周老師就是那個時候接我們班的。聽說他是位以嚴厲著稱的老師，背地里有“周老虎”的稱號，同學們都畏懼他三分。得知這樣的老師接手我們，同學們的緊張與害怕自不在話下，同時也認為，這么嚴厲的老師上課一定很呆板，課堂氣氛肯定不會活躍。哪知開學第一課，周老師看我們上課的情緒不太積極，便信手拈來了一個《飛翔的蜘蛛》的故事。他引經據典，妙語連珠。五十六雙眼睛隨著周老師聲情并茂的講解聚集到了一塊兒，同學們的積極性一下子被調動了起來，覺得語文原來并不枯燥，周老師的課是那樣的妙趣橫生，緊張與害怕慢慢消除，取而代之的是有點喜歡。
以后的每一節課，周老師都想方設法調動我們的積極性，什么奪星大戰啦，樂學幣啦，免做券啦……使我們每一課都熱情高漲。兩三個月下來，我們的課堂紀律變好了，學習習慣變好了，更可喜的是我們在養成好習慣的同時也取得了令人滿意的好成績，在年級抽測中將兄弟班級甩得遠遠的。
班刊《蟻文苑》在腦海中是那么清晰，找出來仔仔細細地讀了又讀，覺得那分明不只是我們的一篇篇優作，更是周阿老師的良苦用心。多少個星期天，周老師顧不上休息，埋頭編寫屬于我們自己的報刊，讓我們感受寫作的樂趣，讓我們每個同學都有可能在自己的班刊上綻放精彩。
打開我的新浪博客，瀏覽自己的一篇篇博文，感激之情在心中愈發蔓延。因為周老師接手我們后的第一篇日記，我和作文結下了不解之緣。以后的日子里，周老師犧牲了很多休息時間指導我寫作文，讓我在寫作的道路上蹣跚起步，并小有所獲。每一次的獲獎或是上刊，都飽含著周老師的辛勤指導。
再見語文老師（優質20篇）篇七
六天的遠程研修漸漸接近尾聲，大家都不舍得。這是一場寶貴的語文盛宴。每個人都那么真誠，那么投入。我從中學到了很多。
首先，為大家的精神感動。天氣是這樣的炎熱，盛夏的暑氣考驗了我們的意志，不管我們手頭有什么事情，甚至，有的媽媽老師要照顧自己幾個月的小寶寶，但是都沒有人懈怠。特別是指導老師們，從早上5點到晚上12點，每天要點評那么多的作業，那么累，又那么真誠，真是讓我們感動。實踐證明我們經得住考驗，這樣的天氣里，我們為事業拼搏，無怨無悔。我們為有這樣的團隊而自豪。
其次，看到了自己的不足，研修中，老師們寫下的論文是那樣的精辟，對課堂的組織是那樣的嚴密，不論是老教師，還是年輕教師，都毫不保留的把自己的寶貴經驗曬給大家。雙臺初中的侯建濤，雖然年輕，但是，站在了清醒的前沿，對當今語文教學存在問題，大膽直率的表白，令我們感動。外國語學校的劉杰老師，每篇文章都那么有文采，最大容量的開展課程，成為學校的領頭兵，王偉堂老師更是把自己的作文批改上升的高級的理論，讀了讓人醍醐灌頂，茅塞頓開。我們而我自己在論文這方面顯然跟大家有一大截差距，以后的日子我將努力向同仁們學習，及時積累自己的教學所得，力爭在理論上再上高度。
再次，研修讓我領略了我們語文老師非凡的文采，有的老師不光寫出教學方面的論文，在詩詞散文方面都有造詣，我們的語文老師真不愧是語文老師，簡直都是些文學家。那些指端流出的文字，字字珠璣，透著真誠，大家雖然不曾相識，但是如久違的知己那樣的交心，讀著這些充滿溫情，賞識贊美的帖子，我感到我們語文老師巨大的力量，一種自豪感油然而生。很多老師出口成章，文采斐然，真是讓人刮目相看。徐玉娟老師對待工作超凡的熱情鼓舞著我，真誠對待學生，讓我看到她擁有的無比寶貴的精神財富。
不忍說再見，輕輕的。
此次遠程研修從開始到現在已經接近尾聲，一切都進行地很順利，回憶起當初剛參加磨課的時候，我就像一個初諳世事的小學生一樣等待著一場神圣的洗禮，接下來每一次學習都帶來一場收獲。現在的研修已經進入磨課環節，想到這次寶貴的學習馬上就要結束了，總有一些不舍。
未來教育打破了傳統教育的常規,使要學生學習變為學生要學習,教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念,以轉變學生的學習方式為核心,注重學生學習知識的過程和方法,使學生學會學習,鼓勵學生積極主動地參與教學過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學習的方法。通過遠程研修我認為，學習是源自內心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的給養來保持新鮮。遠程研修就是一種學習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。
清”的感覺。遠程研修使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。
通過培訓，我對自己平日的`教學進行了深刻的反思，想到了一些從未想過的問題，發現了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。我以前評課總是在關注教師的設計和講授，而很少關注學生的認知水平和參與度，更很少體察學生的情感和需求，通過培訓，使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。
就要與研修說再見了，一路走來，內心幾多感慨。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠。我要感謝一路上為我的成長提供了幫助的所有的人。謝謝大家！我將永遠不停下自己探索與耕耘的腳步，與更多的追夢人一路同行！研修結束的是她的過程，并不是她的結局，我對研修卻有了不少的認識。在這一段時間里，自己真正感覺到了什么是優秀，什么是遺憾，什么是提高。收獲多多，感慨多多。
再見語文老師（優質20篇）篇八
這是一個令人難忘的日子，我校53歲的楊老師面臨著退休。在她沒有退休前，她經常說我的嘴巧，還說她特別喜歡我，可是我寧可用我被您稱為的“巧嘴”來換您繼續留在學校里的機會。
記得那一次：“楊老師，我可以在您關門前借一本書么？”我帶著希望的眼光向老師看去，楊老師親切的說了一聲：“可以啊！”.......借完書以后我的腳步慢了下來，好像不想離開這位和藹可親的楊老師。我仿佛覺得她把我當成她的第二個孫女看帶.......
楊老師走的那天，我送給了她一個裝著一件可貴的東西——我的相片，沒想到楊老師“狠狠”的親了我兩口，我感到無比的快樂，我能得到這樣的一份禮物我很開心，我會記得這兩口的，永遠，永遠.......
楊老師，其實我有一件事情一直沒有告訴你，那就是——我一直把您當我的第二個奶奶看！
再見語文老師（優質20篇）篇九
時光荏苒，小學六年的學習生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點點滴滴，已經深深的印在我們的心頭，曾經經歷過的點點滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學有所長；是您，領著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學“a、b、c”老師一次次矯正我的發音。
給予我知識，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問暖，照顧我無微不至的，是老師。教會我有自己的頭腦和雙手去創造，讓我得以實現自己的人生價值的，還是老師。給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生的，仍然是老師。
哦，老師，是一個多么神圣的字眼，多么偉大的職業啊！
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠都會記住您。
再見語文老師（優質20篇）篇十
在即將離開母校之際，我心潮澎湃，心中有千言萬語想對你說，但話到嘴邊又咽了下去。
記憶中還有您不厭其煩地幫助成績極不穩定的我補習，使我的成績大有好轉。在這里，我想對你說一聲：謝謝你。
古詩云：隨風潛入夜，潤物細無聲。這不正是您真實的寫照嗎？還記得那次語文考試，為了趕上第二天的模擬考，您在一夜之間批改了五十多張試卷，為的是讓我們能在最短的時間內取長補短，以迎來更輝煌的成就。
我永遠也忘不了您。您總是設身處地的為我們著想，當我們取得成功時，您在與我們分享喜悅時又會及時告誡我們不要驕傲；當我們失敗時，您總是不停地為我們加油鼓勁。感謝您，老師我們不會忘記哺育我們成長的您，但就如蒲公英，只有飛得越遠，種子才會撒播得越多。放心吧，老師不管我們飛得多高多遠，我們的根都在這里。
再見語文老師（優質20篇）篇十一
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那么地快，那么的無聲無息。老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您――老師。
我知道我在您心目中占據著一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的'愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
再見語文老師（優質20篇）篇十二
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起這小學六年中老師的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學畢業生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給我，使我學到了很多知識。盡管你們對我非常關心，我也從內心深處感謝你們，但也有不順心的時候，或是自己的成績有游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子一樣，給予了我們無微不至的關懷。記得在我小學三年紀的時候，有一天放學中午，由于急著回家，在下樓梯的時候不小心扭傷了腳，王老師發現以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來，說：“你慌什么呀！通不通？”說罷，帶我去醫院檢查，并親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經常“澆水”、“施肥”，而且對我們身上長出的不好枝杈，敢于果斷地快速剪去。在成長的過程中，你們幫助我們改正錯誤，該掉壞毛病、壞習慣。
我的小學老師，當我就要離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說聲：老師，你辛苦了，老師，，謝謝了！
再見語文老師（優質20篇）篇十三
6年的光陰轉眼飛逝，在您的庇護下，我從一年級時的懵懂小孩，成長到現在，馬上將是初中生了。 畢業那天，我們都不敢跟您說太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的淚水。所以，領完畢業證，只匆匆地說了一句“老師再見”，我們就急忙逃出了教室。我們不了解您心里的感受，但是我們略微知道，您很難受。那次家長會，您哭了，說舍不得我們。那時，還有一個學期呢!您比我們更怕面對離別。。我們說了會再見，真的就會再見。每次回學校看您，您都說:“一放假就知道往我這兒跑，好好學習吧!”嘴上這么說，但還是要留我們吃飯，因為，您喜歡那種感覺，和一群自己的學生，討論現在的一切，生活、學校、老師、學習，關于我們的一切您都很關心。我們雖然畢業了，但是，您還是像媽媽一樣，“準備了一些嘮叨”，坐在桌子前，笑著、說著，沒有什么悲傷，與畢業那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很舍不得，畢業時的傷感又涌了上來，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師。
上次回學校，您讓我們幫您批卷子，因為這是我們經常幫您做的我們因為貪玩，沒回去，以為您會生氣，我們還推來推去，誰來打電話，誰來挨您的罵但是誰又曾想到，您怎么會罵我們呢?您把我們當做手心里的寶，不想讓我們受到一點傷害，感到一絲的不開心您只是說了幾句話，就掛斷了電話，讓我們早點回家，好好復習，因為馬上就考試了您的用心良苦，為什么只有在畢業之后我們才體會得到?老師，我們以后的再見，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年我們很內疚，小學時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話現在，說過再見之后，我們才知道，您是最好的啊!這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧!
無數次地說這句話，心里都不舒服，內疚極了、后悔極了。
我們只能好好學習讓您在聽到我們取得好成績的那刻露出那在我們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉!
再見語文老師（優質20篇）篇十四
歲月流逝，轉眼間要說再見了，再見了我的----老師。老師你是辛勤的園丁哺育我們成長，您為我們照亮了黑暗，在我迷茫時，是您為我指引方向。
六年的時間轉眼而去，大樹的年輪也跟著旋轉，里面記載著朗朗的讀書聲，充滿著歡聲笑語的課堂，洪亮的國歌。老師您常常說教書育人，學會做一個人，正直，頑強，勇敢的人。如果不會做人讀書再好也沒有用。
您為了不讓我們是去信心，常常鼓勵我們幫助我們。您是我們的港灣，您是我們的太陽，謝謝您老師。讓我從膽小變成勇敢，從幼稚到成熟。真心的祝福你我敬愛的老師。
再見語文老師（優質20篇）篇十五
今天就要離開我的作文班了，我很舍不得穆老師和這里的同學們，似乎和學校相比，感覺這里的同學跟我的感情更深。
之前我剛來到作文班時，跟每一位同學都不熟悉，跟老師也非常陌生。但是作文班里的同學們非常友好，并沒有因為我是新來的而疏遠我，而是和我一起玩把我當做好朋友。經過一段時間的相處，我和同學們的關系已經變得非常親密了。回想當初我剛來的時候，老師讓我們寫作文，我不會寫就胡亂的編了一篇作文交上去了，老師看了我的作文后，非但沒有批評我，而是耐心的給我講解寫作文應該注意什么，怎么寫，給我講了許多作文知識。現如今，我已出口成章了，這都是穆老師你的功勞啊！在學校時，我總是調皮搗蛋、惹老師生氣，老師總說嚴厲的管教我，但是在作文班，老師給了我足夠多的關愛。穆老師，到了初中我會好好學習的不給您丟人，以后我每個月月末都來看您，您可不能把我忘了呦！老師，我不會忘記您的，即使我們只是在作文班的時間相處，但是您在我心中留下了無法抹去的烙印。希望我以后再碰見您時，您還會記得我。
不知為何，之前我每天都盼著下課，可是今天這堂課我卻想永遠不下課。老師，再見了，無奈分別是馬上的事，老師，您是我一生中遇到的最好，最慈祥，最溫柔的老師。
老師，在即將分離的時刻，我對你的思念和不舍深深地從我心中涌出，老師，我舍不得您，讓我們再給彼此一個送別的擁抱吧！
再見語文老師（優質20篇）篇十六
說再見的時候到了，雖然您還在我們學校教課，但是已教不成我們了，不知道什么時候才能再回來教我們。
老師，您知道我為什么上這個學校嗎？因為當時媽媽說：“這個學校不同，是讓學生學中玩，玩中學！”
聽到這里我立即說：“上”！
老師，剛開始我很怕你，感覺你嚴厲得像魔鬼，但是時間久了覺得你像一個為我們默默加油的天使。自從上了你的課，我每次考試都考到了95分以上。
雖然有些時候我考得不好，你總會說“不要放棄，只要付出就有回報”。有時候我考得好時，你總會說“不要驕傲，繼續加油”！
大家都說老師您是園丁，我不完全同意，我認為老師您更像泥土，因為沒有泥土，花朵哪來的養分和肥料。老師就像泥土，毫無保留地將知識給了我們。老師，你的勞動沒有白費，因為一朵朵炫麗的.花朵正在綻放！
我愛你，也包括其他所有教過我的老師！
再見語文老師（優質20篇）篇十七
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。
快踏入初中校園生活的我并不想對我小學生生涯的老師說再見，因為我有太多的不舍。懷念每一個老師，他們教會我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時候，有許多同學都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學習的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學到三年級的知識就夠了，為什么還要來六年級學習難的知識呢？”我想：對啊！我們如果想去做最基層的工作，那我們學幾年就夠了，為什么還要學這么難的知識呢？老師繼續和我們說：“我們學習這些知識是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因為你們是國家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現在認真聽課就是在為好的生活打下基礎。”從那以后，再也沒有人不認真聽課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。
還有一次，英語老師讓我上臺演英語節目，但我知道我膽子小，還對舞臺有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵我說：“這是個克服內心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺下的人當成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。
再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個個深刻的道理，也克服了許多內心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。
再見語文老師（優質20篇）篇十八
我們只有明天就要和你說再見了，是您曾經養育了我這個無知幼稚的小孩，我感謝您，您把我們當做您的孩子看待，對我們非常關心。可是我們就要走了，離開您到其他的地方去讀書，我們馬上生初中了，只有明天再說再見了吧。
明天，畢業考試，我們一定會考好，讓您臉上有光彩。要您讓別人知道你有了多么了不起、值得您驕傲的學生。
老師，就要說再見了，我們很想你，畢業晚會不知道會不會舉辦，不知道您會不會想戀我們。
我只能說一句:byebye。
我的淚水不知不覺的掉了下來，我們舍不得您，老師。
再見語文老師（優質20篇）篇十九
老師，從我第一次見到您的那一天起，我就成了您的學生。
是您教會了我怎樣和同學們一起學習，一起相處；是您給了我自信和堅強；是您讓我懂得了什么是友善和尊重；是您在我受到驚嚇時，用溫暖的手輕撫我的頭；是您在黑板上，用愛的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護下，我不知不覺地度過了小學的六年。在我即將步入初中的大門跟您分開的時候，有一種從來沒有過的不舍，從我心底里一下子涌了上來。
謝謝您，老師!在我摔倒時，您伸出了一雙有力之手。
一年級的時候，有一次我正在操場練習跑步，不小心一下子摔倒了。當時我疼得大哭，吵著鬧著要找媽媽，您關切地問我：“摔哪里了？疼不疼？”您邊說邊撫摸著我的頭，安慰我，鼓勵我。慢慢地，我平靜了下來。老師！您的手就是媽媽的手!
謝謝您，老師!在我生病時，你對我噓寒問暖。
記得有一次，我生病了，請了兩天假。第三天我沒有痊愈就上學了，當我用虛弱的聲音站在班門口喊著“報告”時。您看見后，第一句就問我：“怎么樣了？好些了嗎？如果哪里不舒服的話就跟我說一下。”聲音很輕很輕，但我聽得非常清楚，那是世界上最美最好的聲音，是媽媽的聲音！
謝謝您，老師!在我成功的時候，給我力量，為我鼓勁加油。
一年級運動會時，我跳繩比賽得了全年級第一名的好成績，我的心里別提有多高興了，那是我第一次為班級爭光，也為自己爭了光，您的臉上滿是笑容，那是世界上最好看的笑容，是媽媽的笑容！
老師，我就要畢業了!再多的言語，也道不盡我們彼此的依戀。老師，在這離別的時刻，我要對您說：“老師——媽媽，您辛苦了!我不會辜負您對我的期望!”
老師，忘不了您每天早上迎接我們入校的身影，忘不了您每天護送我們放學歸去的目光……。
再見了，我親愛的老師！忘不了您，我親愛的老師！我的媽媽！
再見語文老師（優質20篇）篇二十
燕子去了有再來的時候；楊柳黃了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是使我永遠難忘的祺老師，不會在有回來的時候。
老師您知道嗎？我曾經做夢夢見過您，我曾經在朋友面前炫耀過您，我也曾經發過短信給您。
老師我好想知道您在那里？您還在教學嗎？您身體健康嗎？您生活開心嗎？您想不想我們？
老師您走了，但是我依然清晰的記著您的身影，您的語句，您那和藹、親切的面龐。
老師雖然您也有對我們發脾氣的時候，您也有對我們生氣的時候，您也有疲勞煩躁的時候，但您在我心中是最好的。
老師，我希望在燕子回來，楊柳青了，花兒開了的時候，您能再回來看一看我們。