優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力，它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇一
《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書籍，書中圖文并茂，給人以超視覺的享受，魔術(shù)師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。
書中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，無論是在教室還是在辦公室、宴會(huì)的餐桌上，隨時(shí)隨地都可以表演。該書共分為五個(gè)部分，分別介紹了可以給同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。
魔術(shù)看似很難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作，就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的飲料”：魔術(shù)師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料!這看起來似乎有些非常的神奇和不可思議，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法，魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移，然后乘機(jī)將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里，這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開一雙靈巧的手，劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演的“橡皮筋魔術(shù)”，在本書中也有詳細(xì)的介紹，就展現(xiàn)了他那雙無比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作：手往后拉橡皮筋的過程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧，才能達(dá)到視覺的效果。
我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看，把快樂帶給大家的同時(shí)，讓自己也有了一種小小成就感。《魔法誘惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂，而且表演起來十分簡(jiǎn)單，這讓我如獲至寶、愛不釋手。
魔術(shù)，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇二
有很多，有科幻的；有寫愛情的；有童話書；同時(shí)也有一些名人傳；我現(xiàn)在喜歡看的書是0——3歲兒童看的識(shí)字書。總之我看的書有很多很多……連我自己都數(shù)不過來了。但最讓我記憶猶新的是一本意大利作家——亞米契斯寫的。
我相信，亞米契斯大家都因該不太熟悉。只要我們提到亞米契斯的時(shí)候，我們都會(huì)說：“噢。是《愛的教育》的作者。”但你們真的認(rèn)識(shí)他么？下面我簡(jiǎn)單地介紹他。亞米契斯：1846年10月31日。他的作品有《意大利軍旅生活》、《西班牙》、《倫敦游記》、《愛的教育》……他出版了很多書，其中最為暢銷的是《愛的教育》。
我為什么喜歡這本書呢？以為我覺得這本書寫得很好。亞米契斯把主人公安利柯的生活以及在他身邊發(fā)生的事，記錄了整整九個(gè)月的小學(xué)四年級(jí)生活。把安利柯身邊的發(fā)生的所有的愛都記錄了下來：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛。把時(shí)間的所有愛都聚集在了一起，形成了《愛的教育》。在愛的同時(shí)也教育著我們。這本書里洋溢著愛與人文關(guān)懷，引導(dǎo)著我們一直保持著一顆進(jìn)取而善良的心。愛祖國，愛每一個(gè)善良勤勞的人，同情他人的不幸與苦難，同時(shí)也展示了如何對(duì)孩子進(jìn)行勸戒啟發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的操守、人格，是青少年勵(lì)志成長(zhǎng)、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行有效教育的優(yōu)秀范式。
在此我希望各位家長(zhǎng)們，不要打著愛孩子的名號(hào)，打孩子。那一個(gè)大大的巴掌你能下的去手嗎？也不要把孩子和別的孩子做比較，因?yàn)槊恳粋€(gè)人是不同的，正因?yàn)檫@樣，世界才多姿多彩。所以要學(xué)習(xí)一下這本書教育孩子和培養(yǎng)孩子的方法。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇三
有這樣一本書，讀過之后，讓你受益匪淺；有這樣一本書，讀的時(shí)候，你的心情會(huì)隨著跌宕起伏的故事而波瀾壯闊，它，就是英國小說之父丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了28年，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以想象的困難。他曾與野獸斗勇，也曾與野人斗智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝來幫助自己，他甚至和自己的良知爭(zhēng)吵，可是他最終熬了過來，靠著頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手熬了過來，等到了回英國的輪船。
面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，絕不輕言放棄，摔倒了，爬起來；受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生。魯濱遜創(chuàng)造了不朽的傳奇！
合上書，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面對(duì)突如其來的災(zāi)難，不可能去接受重重困難和波折，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力和勇氣。
同時(shí)，我也被丹尼爾·笛福的文筆所折服，笛福對(duì)人物的理解十分深刻，他筆下的魯濱遜是那么聰明，那么充滿活力，不信天命，相信“常識(shí)”，細(xì)節(jié)逼真，如同身臨其境。
三毛曾說過：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭！?/p>
毛姆說，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，也就是給自己營造一個(gè)幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護(hù)所。有了庇護(hù)所，苦悶受傷時(shí)，才有治愈的地方，才有面對(duì)這慌亂世界時(shí)的強(qiáng)力后盾。
有書相伴的日子，真好！
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇四
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的，當(dāng)它被放在我手里時(shí)，我一分鐘也不想離開它。每一天，做完作業(yè)，我都會(huì)將它碰在手里讀。幾天的功夫，就把它看完了，囫圇吞棗，有種“不求甚解”的味道。
這本書訴說了黑柳徹子小時(shí)候的故事，黑柳徹子小時(shí)候又叫小豆豆。小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候，上課很調(diào)皮，一會(huì)兒用鉛筆碰碰這個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒踢踢這個(gè)同學(xué)。或是叭在窗邊，大叫“文藝人，文藝人。”同學(xué)們也就爭(zhēng)先恐后的跑到窗前，聽文藝人演奏。后來，被學(xué)校開除了。小豆豆又來到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn)，這兒的課堂，自己想上哪個(gè)科目都行，每個(gè)孩子都靜靜在那做自己的事情，小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真，也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過得非常快樂。可是美國的轟炸機(jī)卻盤旋在空中，向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了，“巴學(xué)園”也被炸毀了。
從中，我還得到了啟示呢!我知道了日本人的生活是什么樣，知道了家長(zhǎng)們都需要的教育方法，知道了戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來多大的災(zāi)害，知道了失去伙伴、親人的痛苦。
我得到的收獲是，殘疾人也不一定沒有優(yōu)點(diǎn)，讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人，我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇五
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生十字路口徘徊是，是它給我指出明亮的大道。一本好書是一艘船，當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，載著我駛向成功的彼岸；書是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。如今，我的生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書——《假如給我三天光明》。
當(dāng)我翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛是在和作者海倫。凱勒對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。
當(dāng)我知道作者海倫。凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫。凱勒這位女性是多么頑強(qiáng)啊！她生活在黑暗中卻給人類帶來光明，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞指明燈，給我送來溫暖，當(dāng)我遭遇困難、挫折時(shí)，指引我走向光明的國度。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇六
當(dāng)我第一次接觸《西游記》時(shí)，我還是個(gè)孩子，我父親給我買了一本漫畫書《三打顧靖》。一張張地看著精美的照片，我不禁看到孫武空與白顧靖作戰(zhàn)的場(chǎng)景:吳武空從前面進(jìn)攻，豬從后面進(jìn)攻，沙僧又從側(cè)面過來，圍住白顧靖，把他打得落花流水。讀完畫冊(cè)后，我還告訴我的朋友們，他們也饒有興趣地聽著，并且著迷了。我真的很開心！
隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)《西游記》了解得越來越多。所以我開始看《西游記》的短片。雖然它是用大片寫的，但它就像看卡通一樣。我經(jīng)常稱贊啟蒙運(yùn)動(dòng)的智慧和勇氣空并且對(duì)豬的暴食和貪欲感到害羞。仿佛我和四個(gè)朝圣者走在他們身邊。這本書給了我極大的精神享受和知識(shí)啟迪。
隨著時(shí)間的推移，我開始讀另一本書，西游記，這是最初的版本，也是最精彩的版本。雖然里面充滿了文言文和白話，但意思并不容易理解，有些詞沒有被辨認(rèn)出來，也很難讀懂。但正是這種困難讓我更能品嘗到它美味的食物。當(dāng)我遇到不熟悉的單詞時(shí)，我會(huì)在字典里查找。一個(gè)接一個(gè)的故事讓我明白了做人的道理，也讓我體會(huì)到了閱讀的`快樂。
任何時(shí)候，我都會(huì)記得擁有強(qiáng)大魔力，能夠降魔除魔的孫武空，懶惰，喜歡悠閑懶散的豬八戒，以及一心撲向佛教的金蟬子唐僧和憨厚沙僧。這些人物有他們自己的特點(diǎn)和個(gè)性，這使我學(xué)會(huì)了如何區(qū)分世界上的真、善、美、惡、丑。這是他帶給我的最大幸福，也是我的祝福。
《西游記》是一部經(jīng)典名著，也是一部永遠(yuǎn)流傳的名著。有些人喜歡看電視劇《西游記》。最好拿起《西游記》一書，品嘗它帶給人們的快樂。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇七
因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我的到了一本書——《小王子》，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，讓我思考了很久很久。
一位生活在遙遠(yuǎn)星球的小王子，因?yàn)榕c他心愛的花兒鬧別扭，同時(shí)也在好奇心和探索精神的驅(qū)使下，離開了他心愛的花兒，獨(dú)自一人去其他星球冒險(xiǎn)。在各個(gè)星球，小王子也見到了各種各樣的人。高高在上的國王，愛慕虛榮的先生，嗜酒如命的醉漢，稀奇古怪的商人，忙碌的點(diǎn)燈人......他們都讓小王子感到好奇怪。
最后，他降落到地球，與一位失事飛行員成為了好朋友。孤獨(dú)的旅行，讓小王子對(duì)人生有了新的理解，年幼的他道出了許多人生秘密，讓飛行員大吃一驚，這些秘密，即神奇，又有著深刻的道理，就像譯者在序言中所說的，《小王子》是一本適合孩子，又適合大人閱讀的書。
小王子的天真，與文中的大人們形成了鮮明的對(duì)比。這些大人們應(yīng)該都忘了，自己也曾是個(gè)孩子。我想，這一點(diǎn)等我長(zhǎng)大后，我肯定不會(huì)忘記。小王子最后選擇了在毒蛇的幫助下，以靈魂的形式，離開了不屬于他的地球，回到了花兒的身邊，回到了屬于他的b—612號(hào)小行星，過回了他以前的生活。在小王子臨走前，他還勸飛行員不要來送他，因?yàn)樗麚?dān)心毒蛇會(huì)攻擊飛行員。在地球上生活的最后一刻，他還在用自己稚嫩的心為別人著想。結(jié)局有點(diǎn)兒悲傷，但我認(rèn)為小王子選擇得對(duì)，適合自己的，才是最好的。對(duì)于小王子來說，他需要b—612號(hào)小行星上的一切。
“只有用心才能看到本質(zhì)——最重要的東西眼睛是無法看到的。”這個(gè)被大人忽略的真理，由老狐貍說出口，被小王子所發(fā)現(xiàn)。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇八
高基爾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書像是一把金鑰匙，能夠打開智慧的寶庫;書像是人類的營養(yǎng)品，可以讓人充滿活力;書像是心中的啟明星，指引我前進(jìn)方向……讀一本好書，對(duì)我們的各方面都有很大的幫助。
我熱愛讀書，各種各樣的書已經(jīng)成了我生活中重要的一部分。我讀過許多書，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網(wǎng)》……這些書不僅內(nèi)容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書中，我最喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無盡的愛與溫情。
這本書讓我明白了兩個(gè)道理：一是承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。
“寧可一日無糧，不可一日無書”書給我們帶來無限的樂趣，讓我們一起走進(jìn)書的海洋!
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇九
我喜歡看些能勵(lì)志人心的書籍，了解一些別人的成功之道，并從中學(xué)習(xí)成功的不二法門。在我的書柜里，珍藏著一本封面上印有一片大大的四葉幸運(yùn)草，名為“當(dāng)幸運(yùn)來敲門。”此書的內(nèi)容從書名中便可想而知，與“幸運(yùn)”有關(guān)。
內(nèi)容描述兩位孩提時(shí)代非常要好的維克多與大衛(wèi)，但長(zhǎng)大后各有不同的際遇。而某日兩人不期而遇，維克多是個(gè)成功的企業(yè)家，大衛(wèi)卻過者窮途潦倒的生活。維克多告訴了大為自己成功的秘密，便是他祖父告訴他的“追尋幸運(yùn)草”的故事。
很久很久之前，有個(gè)王國，某日在這王初中有兩名武士，席德與諾特，他們要去尋找傳說中的幸運(yùn)草，而找到的人便可獲得永久的幸運(yùn)。途中必須歷經(jīng)千辛萬苦，須跋山涉水、接受種種考驗(yàn)，且只限時(shí)七天必須找到。他們一路破關(guān)斬將，接受土地神、石頭娘娘、湖泊仙女、叢林天后等人的試驗(yàn)。但就在最后關(guān)頭，巫婆設(shè)下了陷阱要誘惑他們兩人，諾特因相信了巫婆的謊言，而在成功之際，前功盡棄了。席德堅(jiān)持到最后，不被巫婆所誘惑，所以找到了幸運(yùn)草，有了成果，且了解創(chuàng)造幸運(yùn)的方法。
這故事告訴了我，幸運(yùn)是留給有準(zhǔn)備的人。就像愛迪生說的：“天才的幸運(yùn)是一分的靈感，加上九十九分的努力。”要付出努力的代價(jià)才能獲得幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。運(yùn)氣不會(huì)持續(xù)太久，因?yàn)樗粚儆谌魏稳说摹Ｐ疫\(yùn)要由自己創(chuàng)造，因此能歷久不衰。
讀完此書，教會(huì)了我許多事情，幸運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的，絕不可當(dāng)守株待兔的人。這一生的幸運(yùn)是由自己主宰，自己決定情勢(shì)。我之所以喜歡這本書，因?yàn)槔镱^寫了很多做人處事與人生的道理，讓我領(lǐng)悟了幸運(yùn)絕非平白無故降臨，要有努力才能獲得幸運(yùn)的入場(chǎng)券。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就喜歡讀書，其中我印象最深的一本書是《安妮日記》。
第一次見到這本書時(shí)，只是覺得封面好看，封面是一個(gè)小女孩兒身穿粉色衣服在那里跳舞，作為一個(gè)小女生，這本書立刻引起了我的好感。我迫不及待地打開書，發(fā)現(xiàn)書中的每一頁都是彩色的，每一段話的旁邊都有名師點(diǎn)金呢！
這本書的作者是一位猶太人，安妮弗蘭克，他出生在德國的法蘭克福，他還有一個(gè)姐姐，安妮熱愛寫作和閱讀，她還給自己的日記本取了一個(gè)名字，叫“吉蒂”。
1942年7月，為了躲避法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害，安妮一家躲藏到了公司大樓一個(gè)很隱蔽的房間里，她們一家在這里生活了25個(gè)月，在這見不到陽光的日子里，安妮一家沒有自由，連生命都掌握在別人的手中。如果是我，那我每天肯定心情很煩躁，但安妮不同，面對(duì)苦難，她沒有絕望，在日記本里記下了成長(zhǎng)中的困惑、期待、以及對(duì)美好生活的向往，她用勇敢的字跡控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們帶來的災(zāi)難，可上天就像和安妮有仇，把這位花季少女的生命奪走了。1944年8月4日上午，因遭人舉報(bào)，密室里的人全部被逮捕，被轉(zhuǎn)送到波蘭的一個(gè)集中營里，后來安妮和姐姐被解送到德國的一個(gè)集中營，由于衛(wèi)生條件極差，后來爆發(fā)了傷寒，安妮和姐姐就在那里離開了人世，安妮曾說過我要活下去，在我死后也繼續(xù)活著，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，同她的作品長(zhǎng)存不朽。
通過這本書，我被安妮微笑面對(duì)逆境的態(tài)度深深地打動(dòng)了，遇到困境時(shí)，我們應(yīng)該也要用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)，去克服，相信我們會(huì)走出一個(gè)個(gè)困境，用強(qiáng)大的心去迎接更加美好的明天！
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇十一
每個(gè)人都有一本屬于自己最愛的一本書，而我心目中最喜歡的一本書就是——《相約星期二》。
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學(xué)習(xí)生死之道的書。作者米奇艾爾邦，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，再次遇見大學(xué)時(shí)期教導(dǎo)他，有是他最敬愛的老教授墨瑞史瓦茲。死時(shí)，這位老教授已剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間可活，墨瑞掙脫原先對(duì)死亡的情緒與束縛，并借由每個(gè)星期二的談話，使米奇重新看待生命。
看完了這本書之后，我領(lǐng)悟到了許多，就像書中有一句話：“每個(gè)人都知道自己有一天會(huì)死，但沒有人把這當(dāng)真。”。我覺得墨瑞說的很有道理，相信我們每一個(gè)人都清楚，有生就有死，自己有終將難逃死亡這一扇門，但我們卻不愿承認(rèn)它，面對(duì)它，對(duì)于死亡我們欺騙自己；我們害怕，害怕一切都將消失殆盡。很多人都說，死亡帶來悲傷，也帶來生離死別，是痛苦的象征。其實(shí)，死亡就像日出日落一樣自然，它不具任何情緒情感上的意義；時(shí)候到了，就是如此。因此，我們絕對(duì)不會(huì)知道，死亡是什樣的感覺，或者之后會(huì)如何。我們應(yīng)該向墨瑞看齊，在遇見這么龐大的困難時(shí)，還是依然用最誠懇的角度去面對(duì)它，對(duì)抗它。這位教授，墨瑞所碰到的挫折比我們所想象的、所碰見的、看到的都還要痛苦，但他卻能夠用這么積極洞澈的人生觀去看待死亡這件事。我們應(yīng)該好好深省。
我認(rèn)為，生命是一門課程，就與我們?cè)谇髮W(xué)的過程之中相同，會(huì)遇到瓶頸，也會(huì)遇到困難；這們課用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)、如何看待自己的人生。有時(shí)你會(huì)想要逃離這個(gè)處處逼人的地方，但是請(qǐng)想想墨瑞，別忘記他告訴過我們的話。
生命的課程，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“課繼續(xù)在上”。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇十二
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”一有空我就喜歡在書的海洋里盡情地遨游，我最喜歡讀的一本書就是法布爾的《昆蟲記》。
法布爾是有名的昆蟲學(xué)家，他要把昆蟲放到自己的家中，用好奇的雙眼來仔細(xì)觀看昆蟲怎么生活、覓食、筑巢、吃東西等等。他還研究過很多比螞蟻還小的昆蟲。
大自然原本就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。法布爾的《昆蟲記》帶我在昆蟲王國中暢游，那里有會(huì)唱歌的蟬；有能干的水泥匠舍腰蜂；有賣力滾著糞球的蜣螂；有美麗絢麗的大孔雀蛾；有不停織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛等等。我現(xiàn)在就帶你去法布爾的昆蟲王國中看一種叫蜣螂的清潔工。
蜣螂在六七千年以前，被農(nóng)民在澆灌農(nóng)田時(shí)發(fā)現(xiàn)，它每次都要滾著一個(gè)大圓球似的東西，被認(rèn)為是地球的模型，因此被人誤認(rèn)為它非常神圣不可侵犯，所以就稱它為“神圣的甲蟲”。那個(gè)圓球只不是是在路上的垃圾而已，被人說是昆蟲王國的清潔工。
我因?yàn)椴幌嘈爬ハx有如此的本能，我就研究了一下。我在外面找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一只大蜘蛛，我把它養(yǎng)在一棵樹上。幾個(gè)星期后，它在樹上織了一張網(wǎng)，來捕食昆蟲。我把一只死掉的黑昆蟲放在網(wǎng)上，可是蜘蛛沒有來吃掉食物，就像什么也沒發(fā)生一樣。我動(dòng)了一下網(wǎng)，蜘蛛立刻跑了過來把黑色昆蟲吃掉了。我以為是昆蟲太小了，我就又把一只死掉的大孔雀蛾放在上面，還是像什么也沒發(fā)生一樣，我又動(dòng)了一下網(wǎng)，蜘蛛立馬又爬了過來，我這時(shí)知道蜘蛛是用網(wǎng)來聽有沒有食物的。昆蟲世界真是奇妙呀！
“讀了一本書，就像對(duì)生活開了一扇窗戶。”《昆蟲記》打開了昆蟲王國的窗戶，讓我看見了昆蟲世界的奇妙多姿。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇十三
我有一本《少年百科知識(shí)問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。
這本書封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書具有兒童情趣，每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺就能把知識(shí)記住了。
這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識(shí)問答》尋找答案，在第26頁找到了這個(gè)答案。原來，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識(shí)問答》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇十四
我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。
這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了許多事情。
我喜歡這個(gè)故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚。后來他又被賣到玩具國，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的樣子，真是引人發(fā)笑啊！
我有一個(gè)習(xí)慣，一旦看到好書，就想盡快看完它。為了盡快看完這本書，早上一早起來看，吃飯的時(shí)候看，晚上我也會(huì)看……總之一句話——有時(shí)間我就看。但是，只要我看完這本書，你就會(huì)想這本書已經(jīng)沒用了，no！你知道“煮書”嗎？意思就是要把一本好書一看再看。沒錯(cuò)，我已經(jīng)看得要把這本書背了出來。
一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！
寫介紹一本自己喜歡的書（模板15篇）篇十五
美國的亨利。梭羅曾經(jīng)說過：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁。”而我，恰恰是其中一員。沒錯(cuò)，讀書使我知道了古今中外的人情世故，認(rèn)識(shí)了許多有名的作家。
在浩如煙海的文學(xué)書籍中，我最喜愛的就數(shù)探險(xiǎn)小說了，那精彩刺激的故事情節(jié)，那栩栩如生的人物形象，常令我如癡如醉，有身臨其境的感覺。特別是晚上看探險(xiǎn)小說《査理九世》·《雞皮疙瘩》，我常常把自己幻想成故事中的人，書中那些極其驚險(xiǎn)的描寫，讓我情不自禁地為書中主人公捏一把汗。掩卷沉思，我卻無法入眠，想想書中恐怖的警告和反派邪惡的話語，我就會(huì)不自覺地用被子蒙住頭部，嚇出一身冷汗。盡管媽媽常提醒我那些都是假的，可我還是總為書中人物的命運(yùn)遭遇牽腸掛肚。
我還喜歡回憶童年的書。比如：林海音寫的《城南舊事》。書中小海音的童年趣事讓我無比向往，她的聰明、懂事使我望塵莫及。她用質(zhì)樸無華的句子寫出了小孩子眼中的世界和大人的世界的不同，她筆下的故事讓我百看不厭。雖然林海音到最后也不知道自己的好朋友妞兒到底上哪兒了，但她為妞兒母女所做的一切一定會(huì)給讀者留下深刻而難忘的印象。讀完這本書，我更加珍惜美好而又容易被遺忘的童年了。
因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我的房間里自然少不了美術(shù)方面的書。一有空，我就會(huì)翻開它們來看。看完一遍，我會(huì)輕輕合上書，慢慢品味書中的內(nèi)容，然后根據(jù)書中的指導(dǎo)，畫出一幅幅自己滿意的畫。
我看過很多書，書在我的房間里已經(jīng)占了不小的空間。但是，你可別以為我喜歡的是一些隨隨便便的圖畫書哦！它們各有其存在的價(jià)值，它們使我的童年充滿了無限的樂趣。