興化教育局工作計劃（優質20篇）

工作計劃書是一種記錄和安排工作任務和目標的書面材料，它可以幫助我們規劃工作方向和提高工作效率，我想我們需要寫一份工作計劃書了吧。以下是小編為大家搜集整理的一些工作計劃書范文，希望能對大家的工作提供一些指導和幫助。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇一

20xx年，我市體育工作以黨的*大精神為指引，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，對照“十二五”規劃目標和“致力跨越趕超、加快全面小康”的要求，創新工作思路，推動全市群眾體育、競技體育和體育產業協調有序發展。

一、20xx年工作總結。

（一）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

按照*、省委、泰州和xx市委統一部署，20xx年3月至10月，xx市體育局在全局范圍內深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。我局把黨的群眾路線教育實踐活動作為20xx年黨建工作的中心任務，作為開展各項工作的重中之重來抓。緊緊圍繞反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，聯系體育部門實際工作，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務。自活動開展以來，機關作風得到了進一步改善，自身建設得到了加強，糾正和解決了體育工作中所存在的很多問題。

（二）群眾體育活動豐富多*，特*明顯。

20xx年，群眾體育進一步貫徹落實《全民健身條例》，以全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，大力推進基層群眾體育健身設施建設，開展各類豐富多*的群眾體育活動，推動全民健身活動蓬勃開展。

1、全民健身設施建設有力推進。20xx年群眾體育工作以完成城市社區“10分鐘體育健身圈”建設和農村體育設施提檔升級工程為重點工作，加大對基層公共體育設施建設投入力度，城市社區“10分鐘體育健身圈”已全面建成；根據年初制定的建設計劃，完成農村體育設施提檔升級200處建設任務，進一步改善了農民的健身條件，為城鄉居民均等享受基本公共體育服務打好基礎。加大公共體育設施建設力度，市游泳館頂棚進行了改造。為確保各種大型體育活動順利進行，新區體育館實施安裝*空調。森林公園內原有健身步道改造為復合型塑膠健身步道工程，同時增設體育健身器材。硬件設施的改造和建設為我市*群眾的健身活動提供更好的條件。

2、群眾體育活動特*鮮明。今年我局在群眾體育賽事組織和承辦方面屢創新意，除了舉辦xx市第七屆新春舞龍大賽、第七屆烏巾蕩龍舟大賽、14年廣場舞大賽、市“三球”聯賽等傳統群眾體育活動之外，還創造*的舉辦了“全球商品采購中心杯”*蘇省體育舞蹈聯誼會、xx市女子門球比賽、xx市老年人乒乓球比賽、xx市老年人健步走向*迎*活動、興化—東臺*象棋友誼賽、*蘇·興化“zgl杯”千垛菜花騎游賽、xx市七人制足球比賽等一系列特*賽事。這些特*賽事，有的是首次在我市嘗試辦賽，如千垛菜花騎游賽，開闊了我市群眾體育的視野，吸引了省內外的騎友來關注興化，了解興化。有的在活動的內容和形式上進行了改革和創新，如七人制足球賽，讓群眾參與體育活動的點更多面更廣，形式更加多樣，內容更加豐富。此外，我市還組隊參加了第43屆*蘇省縣級市門球比賽、xx市第五屆廣場舞大賽、xx市首屆風箏交流展示節、xx市老年人釣魚比賽等群眾體育活動。全年共組織舉辦各類群眾體育活動60余次，完成年初制定的目標。

3、健身服務體系建設推陳出新。今年上半年，我局組織參加了“*蘇省鄉村青年文化節”志愿服務活動和xx市“送文化下鄉”志愿服務活動，開展了xx市社會體育指導員“鄉鎮服務行”活動，這些新的舉措為提升群眾尤其是農村居民參與健身、樹立科學健身的理念，發揮了積極的作用。加強社會體育指導員培訓工作。全年共選派10人參加國家級社會體育指導員培訓，15人參加5期省一級社會體育指導員培訓班，選派49人參加9期省社會體育指導員再培訓活動，舉辦一期xx市三級社會體育指導員培訓班，培訓三級社會體育指導員46人，承辦一期*蘇省社會體育指導員再培訓活動，培訓人數117人，承辦一期xx市二級社會體育指導員培訓班，培訓二級社會體育指導員100名。在國民體質監測工作中，監測隊深入市老年大學、幼兒園、機關和鄉鎮，對幼兒（3－6歲）、成年人（20－59歲）和老年人（60－69歲）三個年齡段的不同人群進行分類測試，測試幼兒560人，成年人1680人，老年人280人，共計2520人。

（三）業余訓練碩果累累，競技體育成績卓著。

20xx年，我市在訓練工作方面，開拓業余訓練基地，增加基層訓練點和面，改革創新體教結合機制；在競賽方面，著力打造品牌賽事，提高競技水平。

1、教體結合，搭建業余訓練組織框架。20xx年，我市青少年競技體育業余訓練工作以楚水文體雙修班為重點，向各相關學校輻*，建立以田徑、游泳、國象為重點項目的一條龍訓練體系，培養后備人才。本年度向上級體育組織輸送體育后備人才8人，其中省優秀運動隊2人，省集訓隊1人。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇二

全市教育工作的總體要求是：以科學發展觀為指導，以全面完成“十一五”目標任務為總攬，突出區域教育現代化創建、義務教育高位均衡發展、全面實施素質教育和積極籌建泰州大學四大重點，努力實現“事業發展取得新突破，教育質量實現新提升，隊伍建設邁出新步伐，統籌管理得到新加強，教育為民展現新形象”五大奮斗目標，為全面開啟“十二五”教育發展規劃奠定堅實基礎。

一、以區域教育現代化創建工程為引領，努力邁出教育現代、信息化、國際化的新步伐。

1.深入推進區域教育現代化創建工程。積極總結姜堰、海陵教育現代化創建經驗，鞏固和擴大創建成果。進一步加大對靖江、泰興、高港、興化區域教育現代化創建工作的指導和督查力度，加強專題調研，明確工作重點，細化創建措施，實施跟蹤整改，確保靖江、泰興、高港通過省級驗收，興化完成年度創建工作任務。

3.積極開展教育國際交流與合作。構建區域性教育國際交流與合作平臺，全面落實與澳大利亞悉尼市的教育合作協議，積極開展與新加坡多方面教育合作;鼓勵學校開展國際合作交流，新增中外友好學校10所以上，新創2—3個中小學國際部，擴大來泰留學生規模;加大普通高中國際課程引入力度，進一步深化有關職業學校與韓國驪州大學的合作辦學項目;擴大教育管理者和師資出境培訓的范圍，加強漢語推廣基地建設;召開全市教育國際化工作會議，出臺加快推進教育國際化工作意見，啟動教育國際化工作專項督導。

二、以高位均衡發展義務教育為重點，努力營造基礎教育的新優勢。

1.深入推進義務教育均衡發展。全面落實市政府《關于進一步推進義務教育均衡發展的意見》，按照辦學條件、師資力量、管理水平和教育質量“四個基本均衡”的總體要求，著力推進體制機制和工作方式的創新，通過加強義務教育階段學校標準化建設、優質學校與薄弱學校結盟、優質學校整合薄弱學校、建立和完善城鎮教師到農村學校任教和義務教育學校區域內校長、教師交流機制等舉措，促進區域、城鄉義務教育均衡發展。按照“非公即民”的原則，“四獨立”改制學校清理規范到位。全市義務階段教育學校原則上實行就近劃區招生，學生免試入學，堅決遏制“擇校熱”。繼續擴大重點高中的指標生比例。繼續開展跨區域支教、特級教師(骨干教師)講師團赴農村送教活動，及時總結各地結對幫扶的經驗和做法，組織現場觀摩和考評表彰，提高區域結對支教工作水平。切實開展省現代化特殊教育示范學校創建工作，加快特殊教育向學前一年和高中階段教育的延伸。

2.進一步提高普通高中可持續發展水平。全面實施四星級高中和市直高中可持續發展三年規劃，圍繞示范性高中的目標定位、特色建設和責任擔當，舉辦四星級高中和市直高中校長論壇。繼續實施普通高中布局調整工程，認真做好三星、四星級高中的復評估工作，新創建2-3所三星級高中。

3.繼續加大幼兒教育的優質化建設。深入貫徹《市政府關于進一步加強全市幼兒教育工作的意見》精神，不斷推進“以縣為主”管理體制的落實;進一步規范辦園行為，繼續加大優質幼兒園和合格幼兒園的創建力度;以幼兒園課程改革為突破口，以教科研課題為抓手，以省、市優質園為教改實驗基地，努力提升幼兒教育的內涵建設。認真實施《關于推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作的實施意見》和《親子園設置的基本條件》，加強托幼一體化的改革與試驗，規范0-3歲嬰幼兒早期教育工作，切實提高0-3歲嬰幼兒受教育率。

4.積極培植新區優質基礎教育資源。在提請市政府公布《泰州市市區幼兒園和中小布局規劃(-2030)》的基礎上，配合實施市區教育布局調整工程，加快新區優質教育資源建設，遷建康和、明珠實驗學校，新建泰州青少年活動中心，啟動省泰州中學新區校區建設。

三、以深化減負增效提質工程為載體，努力開創素質教育的新局面。

1.嚴格執行“五嚴”規定，深入實施減負增效提質工程。建立由政府督導室牽頭、市教育局相關職能處室和各市(區)教育局相關負責人參加的聯席會議制度，實行檢查、反饋、整改、督查相結合的“減負”工作機制。密切關注和深入研究“五嚴”規定執行過程中出現的新情況與新問題，不斷加強“五嚴”背景下教育教學方略的研究。圍繞“構建高效課堂”、“促進學生主動學習”和“拓展學校教育空間”等主題，深入開展研究交流和觀摩展示活動，不斷推進“五嚴”規定的執行。以自主管理、自主學習為主題，舉辦全市高中社團活動現場會，組織全市高中學生辯論賽。以規范管理達標校創建為抓手，深化減負增效提質工程，深入貫徹《中小學管理規范》，全市70%的中小學建成規范管理達標校。組織泰州市普通高中推進素質教育先進學校評選表彰活動。

2.繼續推進課程改革。認真貫徹全國基礎教育課程改革經驗交流會精神，進一步深化課程改革，加強地方課程、校本課程建設;以全市綜合實踐活動課程實施示范基地為依托，積極組織和開展各類綜合實踐活動，充分發揮基地的示范和引領作用;重視高中通用技術教學工作，切實開展專題研討。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇三

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇四

進一步組織干部教職工認真學習黨的^v^精神、三個代表的重要思想和現代教育理論;加強政治思想建設;以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念;加強校本培訓;創設良好的育人環境;進一步增強教職工的競爭意識;增強全體教職工的勞動紀律觀念;進一步增強教職工的創新意識和開拓進取精神;進一步提高干部教職工的整體素質;深入推進素質教育。

(1)學校管理隊伍(2)建設。

1、堅持周一例會制度，認真學習黨的^v^精神、三個代表的重要思想和現代教育理論。

2、管理干部要做到“五個一”要求;即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。

4、在縣教委開展的“教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動;以此次活動為契機，增強創新意識和開拓進取精神。

5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。

6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設;使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協作和無私奉獻的模范。

(3)教師隊伍(4)建設。

1、堅持周二例會制度，認真學習黨的^v^精神、三個代表的重要思想和現代教育理論;除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間;并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。

2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表;教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言;教師要依法執教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。

3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通;下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。

4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。

5、繼續抓好青年教師成才工程。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇五

回顧20xx年的教育工作，各項都基本過關的情況下卻隱藏著一個重大的問題。就是在保障各學校師生安全和生命財產安全方向的工作并不是很到位。這樣在安全工作方面有了一定的損失。面對的到來，為使這一工作堅決杜絕，加強教育系統安全工作計劃。結合現在各學校的實習，特制定教育局安全工作計劃。

一、指導思想：

全面貫徹落實上級有關部分關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強中小學、幼兒園安全工作計劃擺到突出位置，進步熟悉，強化責任，健全制度，加強治理，以“安全文明校園”創建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，為南匯教育的改革、發展營造***、安全的環境。

二、工作要點：

1．進一步落實安全工作責任制。

教育局各職能部分的安全工作職員要明確崗位職責，加強對各級各類學校安全工作計劃的服務和指導。要按照崗位要求，把工作職員履行職責的情況納進年度工作考核的主要內容和作為責任追究的依據。繼續開展責任簽約工作，各級各類學校要落實校（園）長是安全第一責任人的制度。明確分管副校（園）長、班主任、任課教師、職工等在安全治理和教育方面的職責，落實“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全治理和教育的責任。聘請學校校外法制副校長，開展對學校師生的法制教育，參與學校的安全工作。

2．完善各類安全制度、專項預案。

教育局將制訂12項安全治理制度、18項突發公共事件專項應急預案，編制下發《南匯區教育局安全工作實用手冊》。各級各類學校要根據學校實際，修訂完善各類安全治理制度、應急預案，建立健全突發公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常治理。

3．加強宣傳教育，進步安全治理水平。

進一步加強宣傳和貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保***》和《中小學幼兒園安全治理辦法》，做好即將印發的《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳和培訓工作。今年3月26日是第十二個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全治理，共建***校園”。各級各類學校要與公安機關、共青團、少先隊等組織密切配合，圍繞主題，結合本校實際，組織開展以進步中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。要加強對青少年學生的法制宣傳教育，增強法制觀念，樹立良好的法律意識。充分發揮法制副校長、校外法制輔導員、學校班主任等隊伍的作用，培養學生自我保護意識，進步分辨是非的能力。要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、農民工子女以及心理上出現題目的學生，加強預警機制的落實，及時化解個別師生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。要加強對學校食品、衛生、飲食飲水、衛生室等的安全治理。根據市教委、市食藥監局的要求，積極推行食品衛生知識進課堂的相關工作。各級各類學校要開展應急預案的教育與演練，進步全體教職工和學生應對突發事件的能力。開展1～2次全區性的安全工作觀摩活動，重點突出兩個方面，一是學校安全教育，二是應急預案演練。要組織好各級各類安全培訓，不斷進步教育局各職能部分有關職員、學校治理職員的安全意識和治理水平。各級各類學校要抓好教職工的安全教育培訓，使教職工盡快把握安全教育與治理的基本知識，能運用有關安全方面的法律法規和要求往開展學校安全工作。對有特殊要求的崗位，堅持先培訓后上崗的原則，做到持證安全操縱。要指導學校用好、填好《學校安全工作臺帳》，并開展評選。

4．認真做好學校及周邊安全檢查工作。

要繼續加強與公安、工商、城監、食藥監、文化等部分的.聯系，密切配合，齊抓共管，共同做好中小學安全檢查工作。會同公安在學校門口及周邊安裝監控系統，有效防范校園周邊安全事故的發生。重視發揮學校人防、技防和物防的綜合功能，加強安全工作的責任制。要加強對學校食堂、衛生室的督查，防止食品中毒及傳染病事件的發生。要加強對校車的治理，嚴格執行“校車證”制度，繼續抓好學生上下學接送車輛的排查整治工作，重點整治未辦理校車證的車輛、非法營運客車接送學生上下學題目及車輛“超載、超速”題目。要配合做好“自有校車同一標識”工作，落實市政府實事項目。要做好消防等檢查工作，消除安全隱患。要在區綜治委的領導下，在區周邊的協調下，與公安、工商、城監、食藥監、文化等部分做好學校周邊環境的整治工作，進一步凈化學校周邊環境。要積極配合當地公安機關，貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》。要重點加強寄宿制學校、農民工子女學校安全工作。做好農民工子女學校安全基礎設施建設，改善農民工子女學校食堂、廁所、消防等設施和條件。要指導農民工子女學校認真落實《上海市教育委員會等五單位關于進一步做好進城務工就業農民子女學校安全治理工作的意見》的各項要求。

5．扎實推進安全文明校園創建工作。

要深進開展安全文明校園創建活動，做好第二輪上海市安全文明校園評估、申報工作。要以創建安全文明校園為抓手，組織開展安全文明校園創建工作經驗交流，切實推動和加強學校安全治理和安全教育工作計劃。

6．做好安全生產檢查、指導工作。

要強化安全生產治理的各項制度，建立安全管理長效機制。要加強校舍、設備設施的日常維修保養，確實保障安全使用，遇重大險情及時上報有關部分。要加強企業日常安全治理，組織階段性專項安全檢查。要繼續做好教育系統閑置房、場所租賃專項整治工作，加大對安全隱患的整治力度，營造安全生產氛圍，防止事故的發生。要做好校辦企業廠長（經理）、安全干部、職工的安全知識培訓、復訓工作，填寫好職工安全生產三級教育卡，簽約好職工安全生產責任承諾書。特殊工種操縱職員必須持證上崗，對特種設備做好維修保養工作。

7．開展學校安全工作研討、交流活動。

分兩個層面。區級層面開展到兄弟區縣學習、取經活動，以及日常的交流、研討活動；校極層面由片組長組織，定期到安全工作先進學校開展參觀、交流、研討活動。開展區安全工作論文評選，食品衛生健康教育教案評選，食品衛生知識競賽，編制下發《南匯區教育系統安全工作論文集》。

8．進一步完善安全工作考核、激勵機制。

出臺《南匯區學校安全、衛生治理工作考核辦法（試行）》、《南匯區學校安全、衛生治理工作考核標準(試行)》、《南匯區學校安全、衛生治理工作考核細則》，做好安全工作的總結、考核、評選工作，并將考核結果作為學校年度考核、主要領導年終考核的重要依據和衡量指標之一。

各級各類學校要根據本計劃精神，結合學校實際，制定好20學校安全工作計劃，并抓好落實工作。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇六

一、指導思想以“****”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十*大精神。堅持教育創新，深化教育改革，調整教育結構，合理配置教育資源。立足全市，突出市區，圍繞把*建設成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構建布局合理，優勢明顯，能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎。

二、總體目標加快體制創新，進一步營造民辦教育發展的良好政策環境，培育新的增長點，發展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達xx%以上，城區達xx%以上；高中段教育入學率達xx%以上，高等教育毛入學率達xx%左右。加快機制創新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養模式、教育教學技術和教育評價體系等方面全面推進改革與創新，努力構建起有利于全面推進素質教育的教育教學運行體系。積極深化教育內部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優質教育的品牌。加強教育強縣的創建力度，確保2個縣（市、區）成為省教育強縣，提升區域教育的整體實力。加強地方高校的規劃和建設力度，構建起有特色地方高等教育的體系。

三、重點工作。

（一）、創建浙江省教育強縣，提升義務教育的辦學水平。

1、落實責任，加強協調，確保婺城區、永康市在20xx年成為浙江省教育強縣（市、區），提升區域基礎教育的整體實力。

2、完善義務教育管理體制，確保農村稅費改革后農村教育經費得到有效保障。以中心鎮、中心村教育體系建設為重點，進一步推進農村中小學的布局調整，合理配置農村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務教育均衡性發展，推進城鄉一體化進程。

3、加快普及農村學前教育，通過政策引導，促進城鄉示范性幼兒園的建設。力爭在20xx年學前三年普及率達到xx%，市區在xx%以上。

（二）、加快體制創新，擴大優質高中教育規模。

1、按規劃進行*一中搬遷工程建設，確保在20xx年秋季全面完成工程建設投入使用。采取有效措施為*一中擴大規模在師資和管理等方面奠定基礎。

3、實施市一職校羅店校區二期工程的建設，加快*實驗中學教育集團的組建，繼續擴大省級及省級以上重點職校的辦學規模。

4、加強職業學校的專業建設，形成一批有*地方特色和優勢的職業教育示范專業，增強我市中等職業教育的競爭力和吸引力。

5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。

6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優質高中教育的品牌。

（三）、盤活現有資源，加快發展高等教育。

1、確保在20xx年內完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業。

2、著手高教園區的規劃和建設，為地方高校的進一步發展建起一個寬闊的平臺。v。

3、實施浙江貿易學校與*電大歸并，結合遠程教育發展，擴大*電大的規模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業技術學院和東陽市廣廈建設職業技術學院辦學的指導，實現資源互補，整合地方高等教育的合力。

（四）、深化教育人事制度改革，繼續實施好“名師名校長”培養工程。

1、以事業單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結構工資制，繼續拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優化教師隊伍的結構。

2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現優質優酬，進一步穩定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統良好行業形象。

3、加強和改進教師培養和培訓工作，強化教師職業道德教育和課堂教學能力的培養。加大名師名校長的培養力度，認真做好省市級名師名校長培養人選的培養工作，實施好千名優秀班主任培養工程，在全面提高教師隊伍整體素質的基礎上，壯大名師名校長隊伍。

4、加大對農村中小學師資隊伍建設的扶持力度，確保農村中小學教師的各項待遇落實到位，穩定農村學校的師資，提高農村中小學教師的整體素質。

（五）、全面提高各類教育的質量，樹立教育系統的良好形象。

1、進一步在教育系統全面樹立正確的質量觀念，積極導入iso9000質量驗證體系，促進教育系統科學的教育質量目標的建立和完善。

2、在全市開展以爭創家長滿意的學校、爭當家長滿意的教師的“雙爭”活動，貫徹“****”的精神，強化服務意識。

3、采取切實措施把推進素質教育目標細化到教育教學的各個環節，建立和完善適應素質教育的課程體系和教育教學運行機制。繼續深化課程改革，落實各級教育行政部門有關開設信息技術、英語等課程和加強中小學語文教學的意見；繼續推進中小學特色項目的建設；大力優化教學過程，以課堂教學為中心，落實學生的主體地位，優化教學過程，全面提高教學質量和效益。

4、繼續深化考試評價制度改革，完善中考改革方案，規范學生特長加分辦法，充分發揮中考改革在推進素質教育中的導向作用。

（六）、完善監督評價體系，強化宏觀管理，保障全市教育事業的健康快速發展。

1、強化監督，繼續完善“兩基”年審和整改反饋制度，以教育投入為重點，發揮各級政府教育督導室的作用，加強對地方政府教育投入情況的監督，采取有力措施，確保地方財政對教育投入“三個增長”和在地方財政總支出中教育所占的比例按規定提高。

2、認真實施對縣鄉兩級黨政領導教育發展目標責任考核制度，重點考核兩級財政對教育的投入、教師工資統一按時發放、中小學布局調整等。進一步明確黨政領導發展教育的責任。

3、加強教育督導，圍繞教育工作的熱點和難點問題，開展專項督導檢查。圍繞中小學安全、治理中小學亂收費、控制農村初中流生等方面的工作進行專項督導檢查。

4、以初中為重點，加強對學校規范教育教學行為的檢查考核，以規范學校辦學行為。

（七）、拓寬籌資渠道，加快教育基礎設施建設。

1、認真做好教育集團、職業教育集團等的組建和運行工作，拓展教育發展的融資渠道。

2、認真研究新時期的捐資助學工作的特點，用足用好有利于教育發展的各類政策。加強捐資助學資金的管理，提高使用效能。

3、繼續加強教育信息化建設，提高教育信息化水平。

（八）、加強自身建設，轉變機關作風，提高依法行政的意識和能力。

1、切實轉變機關工作作風，增強依法行政的意識和能力，切實規范辦事程序，嚴格按章辦事，進一步理順教育行政職能，加強宏觀管理和指導，大力開展調查研究，努力為基層辦實事。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇七

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇八

一、指導思想：

為了進一步貫徹落實區教育局文件精神，繼續加強我區教師隊伍建設，培養一支適應時代要求的高素質、專業化的優秀教師隊伍，提高我區教學工作實效，教育局加強教師隊伍建設：工作計劃。充分發揮優秀小學語文教師和教學骨干的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修相結合原則，切實提高小學語文名師工作室成員、學員的師德修養、學習能力、專業素養，努力培養小學語文名師工作室成員、學員的課堂教學管理水平、能力和創新精神，培養未來有知名度的優秀語文教師。

二、組織機構：

指導委員會專家：梁衛東校長雷澤懷校長。

指導委員會委員：王梅麥平好。

工作室主持人：廖祖權。

工作室骨干成員：湯瑞好、蘇艷玲、胡務娟、譚華錫。

跟崗學員15人：黃錦文（實小）、馮藝紅（圭小）、阮結意（尚雅）、阮云英（尚雅）、譚門娟（紅衛）、林妙芳（城西）、梁仲桂（城郊）、李杏喜（羅坑）、黃秋燕（崖門）、蔣瑞華（沙堆）、林曉燕（古井）、林鳳琴（三江）、梁彩瓊（睦洲）、林璀華（司前）、盧燕華（雙水）。

三、工作室成員主要分工：

廖祖權：設計工作室方案，全面負責工作室的整體策劃和組織指導工作；

湯瑞好：負責具體工作室日常工作的策劃、聯系和落實；

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇九

xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：

主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長發展。造就一批人才，讓群眾滿意。

三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。

一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。

二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。

三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造為契機，進一步優化農村教育網點布局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。

抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。

抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。

抓手三：實施高效課堂責任區優化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的提升。

抓手四：抓好高中教學質量。規范教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。

抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團為平臺，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十

進一步組織干部_要思想和現代教育理論;加強政治思想建設;以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念;加強校本培訓;創設良好的育人環境;進一步增強教職工的競爭意識;增強全體教職工的勞動紀律觀念;進一步增強教職工的創新意識和開拓進取精神;進一步提高干部教職工的整體素質;深入推進素質教育。

一、學校管理隊伍建設_要思想和現代教育理論。

2、管理干部要做到“五個一”要求;即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。

4、在縣教委開展的_學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動;以此次活動為契機，增強創新意識和開拓進取精神。

5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。

6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設;使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協作和無私奉獻的模范。

二、教師隊伍建設。

1、堅持周二例會制度，認真_重要思想和現代教育理論;除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間;并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。

2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表;教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言;教師要依法執教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。

3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通;下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。

4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。

5、繼續抓好青年教師成才工程。

(1)做_科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發展規劃以及培訓方案，進一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。

(2)進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動.

(3)在教師中繼續開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。

(4)請師德講師團到我校演講，學習我縣優秀教師的愛崗敬業，精益求精，勇于探索和創新的精神以及先進的教育教學經驗。

6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。

(1)培養一專多能的教師，如培養一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。

(2)落實好上級及我校的十五時期教師繼續教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業務水平。

(3)努力加強信息技術方面的校本培訓。

(4)積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區的先進教學經驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十一

一、進一步強力推進城鄉教育均衡發展。以規劃為先導，以發展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。著力落實義務教育布局調整規劃，督促協調各鄉鎮按歸鄉鎮規劃推進實施，同時著力規范城鄉義務教育學校“兩一”招生行為，一方面注重控制城區和鄉鎮學校大班額，一方面注重平衡城鄉學校差異系數；加快“改薄”項目實施進度，完成項目規劃設計和招投標等工作，全面推進項目建設，力爭均衡發展硬件建設任務年內基本完成；加大均衡發展軟件建設力度，利用假期時間完善資料建設，切實抓好與秋學期資料建設的銜接。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的建設任務，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，完成20所義務教育標準化示范學校創建任務。加大xx中學爭創省優秀示范高中和桃溪中學爭創省示范高中的工作力度；職業教育強化統一招生工作落實，實現普職教協調發展；穩妥推進柏林職高停辦工作。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學期開園。

二、進一步推進干部和師資隊伍建設。教師節期間繼續開展師德先進個人、優秀教師、先進教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學培訓。不斷提高教師專業化水平。改革優秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進教師交流和支教工作的規范開展。進一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，突出抓好暑期違規辦學行為的治理工作，強化招生規范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術培訓、實驗室和圖書室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務教育均衡發展資料建設人員培訓，進一步提升繼續教育實效性和滿意度。

三、進一步推進教育信息化建設。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統和協同辦公系統及財務、統計、學籍、人事等管理系統。加快第二批“在線課堂”的建設進度，提升“在線課堂”應用水平，促使教育信息技術應用常態化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合。加強信息技術培訓，實現年初制定的教師信息技術應用能力水平達標率。加強校長信息技術應用能力培訓。

四、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設基本完工；積極推進xx二中和實驗小學東校區規劃設計工作；推進民營文匯學校建設；繼續高質量實施好教育民生工程。

五、進一步推進教育質量提升計劃的再深化。認真總結第一輪質量提升行動計劃實施情況，制定第二期質量提升行動計劃。普通高中繼續抓好“兩爭創兩提升”，走優質化發展的路子；職業教育繼續抓好“一中心一基地”建設，以集團化為模式，有序推進縣域內資源整合，走特色化發展的路子；民辦教育和學前教育以學籍、招生和提升開園率為重點，強化標準化管理。以立德樹人為核心，全面推進素質教育。加大校園足球推進力度。全面加強教科研工作。進一步完善小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理辦法。充分發揮鄉村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

六、進一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續加強普通話培訓工作。重點抓好評估資料建設，落實規范社會用語用字整改措施，協調督促城區用語用字規范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。

七、進一步推進校園安全工作調處機制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進校園安全糾紛調處機制辦事機構基礎建設，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調處機制；進一步加強以接送學生車輛管理、交通消防管理、食品衛生管理等為重點的.學校及學生安全管理工作。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十二

20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現教育現代化目標，統籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現代化國際城市做出新的更大貢獻。

（一）建立教育現代化推進機制。按照率先實現教育現代化要求，完善市級教育現代化指標體系，制訂區（市）教育現代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現代化學校創建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。

（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區、幼兒師專、藍色經濟職業技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。

（三）積極推進教育信息化和裝備現代化建設。繼續抓好農村學校校園網建設，制定規劃、啟動教育云系統建設，開展數字化校園示范校創建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現代化實驗室、專用教室、圖書館建設。

（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優質教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業教育交流與合作，爭取中德職教聯盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。

（一）統籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創新獎和教育優先發展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創新獎勵大會，總結推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結果公報制度，保障率先實現教育現代化和教育改革重大措施的落實。

（二）著力深化普通中小學人才培養改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經費保障機制。統籌推進學生生涯規劃指導、普通高中多樣化發展、拔尖創新人才培養和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發和職業咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農學軍等社會實踐，辦好體育節、藝術節、讀書節和科技節，探索創新型人才培養模式。繼續深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發學習興趣、培養創新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。

（三）加快構建現代職教體系。繼續推進國家高職綜合改革和省統籌職業教育發展改革試點工作。優化職業教育專業設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養力度，推進高職特色專業群建設，培育現代制造業、電子信息業和旅游服務業3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產權為紐帶的集團化辦學模式，促進職業教育與產業的深度結合。實施中高職一體化人才培養模式，進一步擴大5年制高職招生規模，探索在4市設立高職分支機構（分校），建立完善職業技能競賽優秀選手注冊升學制度，構建技能型人才成長“立交橋”。繼續加強職業教育校內實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯動機制，以創建國家中職改革發展示范校為契機，顯著提升內涵發展水平。

（四）完善高校服務地方經濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現藍色跨越提供有力支撐。

（五）支持發展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優秀人才引進機制，規范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發展。

（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現教育家辦學創設條件。根據省、市統一部署，做好事業單位改革和中小學職稱改革工作，充分調動教師的工作積極性。

（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮居住區配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優質學位。做好幼兒園生活環境質量免費檢測工作。

學取暖設施、廁所改造任務，繼續重點面向農村地區配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農村或薄弱學校任教經歷制度，積極推進農村教師津貼，繼續安排500名城區教師到農村支教，促進城鄉教師資源均衡。總結推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優質教育資源實驗。

（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉義務教育學生免費配發《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。

（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。

加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，以區（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內體育鍛煉一小時規定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。

（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農村小學教師、體育衛生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養工程，啟動職業學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養工作；設立學校教師專業化發展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質。

（三）積極推動機關工作加速、提升、創新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優秀工作成果評選和學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，突出工作實績，強化監督問責，進一步優化考核體系，提升機關隊伍的創新力和凝聚力。完善工作制度，強化執行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯系群眾的規定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監督和輿論監督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十三

一是貫徹精神，全面深化教育領域綜合改革。

按照十八屆三中全會精神和中共中央《關于全面深化改革若干問題的決定》要求，進一步謀劃__教育的改革與發展，完善發展思路，整體推進，突出重點。要在教育資源配置改革、考試招生制度改革、教育治理手段改革、育人方式方法改革、教師隊伍管理改革、深化教育研究改革等方面做出更加科學、精細、有效的安排部署。

二是城鄉統籌，加快推進義務教育均衡發展。

一是強化縣區政府責任，創造促進教育公平的良好政策環境。二是全面推進義務教育學校標準化建設。三是合理調整學校布局，著力解決縣鎮學校大班額問題和農村寄宿設施不足的問題。四是加大師資培養培訓和交流力度，鼓勵優秀教師和校長到薄弱學校工作。五是繼續推進“一體化辦學”試點工作，促進校際之間的互動交流。六是發揮信息技術作用，促進義務教育均衡發展。

三是突出重點，推進教育協調發展。

一是編制新一輪《學前教育三年行動計劃》，加快鄉鎮中心幼兒園建設全覆蓋步伐。二是加快普通高中多樣特色發展，促進教學績效持續提升。三是繼續做強做亮“三張名片”，形成“校校有特色，一校一品牌”的育人氛圍。

四是增量擴容，努力擴大教育資源。

一是在新建小區、城鄉接合部、成片開發的城市新區、城鎮化重點地區新建一批幼兒園和學校，特別是抓好新建住宅小區配套學校建設。二是加快__二中雁灘分校、北京實驗二小__分校、__新區教育集群、__東部科技新城名校建分校的建設，制定碧桂園__新城的教育編制規劃等工作，爭取“絲綢之路經濟帶”建設教育項目中西亞留學生項目在蘭布點。三是按照“上天入地”的思路改造一批處于城區中心場地狹小的名校(園)。五是騰籠換鳥，把市區的職業學校全部搬入新區職教園區，置換所得市區校址全部用于中小學辦學和幼兒園辦園。

五是建調并舉，進一步優化教育結構布局。

繼續推進城區“三建”工作，加大本校擴建、住宅小區配建、新區和坪臺地域遷建的力度，新建和改擴建一批中小學。進一步搞好縣上“三辦”工作，辦好縣區教育園區、辦好寄宿制學校、辦好必要的教學點，形成學前教育、義務教育和高中階段教育相對合理、協調發展的格局。

六是德能并抓，加強師資隊伍建設。

繼續圍繞師資素質提升工程和“千進八百互動”計劃的推進，一是開展師德師風整頓工作。二是大力開展師能培訓工作。三是全面落實地方性崗位、教育教學工作獎和班主任工作獎的考核發放等政策。四是加強教育國際國內交流與合作。五是繼續實施名校長名師工程。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十四

根據20xx年黃岡市人大會通過的《政府工作報告》，“堅決按要求落實教育投入政策，堅決按政策落實教師待遇”。認真貫徹落實全市教育工作會議和市委市政府《關于支持和促進教育改革發展的意見》(黃發[20xx]14號文)精神，以增加投入和規范管理為重點，籌措好、管理好、使用好教育經費;以教育項目建設為主要載體，加強標準化學校和薄弱學校改造建設，切實改善辦學條件;完善學生資助體系，全面落實國家資助政策。在各項工作中競進提質、創先爭優，促進我市教育事業科學發展。

二、工作重點。

(一)加大資金爭取力度，保障教育經費投入。全面落實教育經費投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經費、保障教育投入穩定增長的體制機制。

1、落實地方財政教育投入。按照“校財局管”要求，加強和完善地方財政教育經費預算編制和管理，創新完善教育經費保障機制，根據政策要求明確落實地方財政教育投入來源和分類別、分項目支出內容，確保市委市政府下達的地方財政教育投入目標任務的實現。

(1)將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍，逐校足額編制農村中小學經費預算，落實義務教育和特殊教育提標后公用經費標準，分別達到小學年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標準，并按時足額撥付到位。

(2)確保教師政策性工資待遇(含績效工資、住房公積金、醫療保險等)按時足額落實;按規定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓經費;保障學校安保、城市義務教育學校公用經費(不低于農村標準)、學生資助配套、營養餐配套、教育管理等必需經費。

(3)提高非義務教育階段財政供給比例，進一步規范明確非義務教育階段非稅收入納入部門預算的口徑和用途，應明確只能將幼兒園保教費、普通高中學費、擇校費等收費納入地方財政教育投入部門預算，且主要用于改善辦學條件、化解債務(支付利息)和彌補公用經費不足。

(4)加大學校尤其是農村薄弱學校(村小和教學點等)建設發展支持力度，學校基本建設、校舍維修改造、教育設施裝備配置等投入要納入預算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除d級危房。

2、督促教育“兩費一金”按政策規定足額征收并按規范用途和程序全部用于教育。爭取市本級征收計提可用于教育“兩費一金”額度超過5000萬元，縣市區教育“兩費一金”用于教育額度達到市委市政府下達的目標任務數。

3、大力爭取上級項目和資金。搶抓全面改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件和大別山革命老區振興發展等政策機遇，適應教育經費投入省級加強統籌、市級加強管理的新形勢和新要求，加強對接申報，力爭全市中央和省級教育建設項目資金達到8億元，實現20%增長，占全省總量20%的目標，在全省各市州中名列前茅;爭取學生資助扶持政策，落實學生資助資金(義務教育“一補”、普通高中助學金、中職免學費和助學金、大學生生源地貸款)超過3億元。

4、研究制定經費標準，爭取經費撥款政策。在省廳統一領導下，開展普通高中生均經費標準課題研究工作，為湖北省出臺普通高中生均財政撥款標準政策提供科學合理參考依據。

5、廣開社會渠道籌措教育經費。鼓勵各地制定優惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平臺，設立教育發展基金，廣泛吸引社會資金投資興學、捐資助教。

(二)加強財務督查管理，提高資金使用質效。

1、根據市委市政府印發的教育主要指標督辦文件要求，全力配合參與全年每季度一次的專項督辦檢查，重點督辦地方財政教育投入、標準化學校達標建設和d級校舍危房改造消除等工作開展情況，促進目標任務的完成。

2、在全市范圍內配合省教育廳督促推動開展教育財會領導和人員財務制度培訓學習活動。

3、實施教育規范管理工程，配合開展“規范教育收費示范縣”創建活動，加強中小學收費管理;加強對局機關直屬單位和市直公辦學校的財務檢查整改工作，提高財務科學化、規范化和精細化管理水平;配合審計、財政部門加強對市直公辦學校基本建設項目的審計和績效評價工作。

4、根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關管理規定，進一步完善機關財務管理辦法，強化預算約束，加強收支核算管理，嚴控“三公”經費，建設節約型機關，實現局機關保政策性福利待遇、保運轉、保基本改革發展的目標。

(三)著力推進項目建設，切實改善辦學條件。

1、加大項目推進力度，完成政府“十件實事”教育項目建設目標任務。

(1)全市完成省政府“十件實事”之教育項目建設任務，努力解決農村寄宿制學校學生飲水、洗澡問題，爭取考核位居前列。

(2)全市建成義務教育標準化學校200所，召開現場推進會或ppt匯報會，加強過程管理;配合督導室做好全市462所義務教育標準化學校達標驗收工作。

(3)配合基教科完成132所標準化公辦幼兒園達標建設任務。

(4)配合做好市區學校布局調整“四校一基地”(黃州中學遷建、東坡小學改擴建、黃州區思源實驗學校新建和黃岡市示范性綜合實踐基地新建)建設工作。

2、加強中央和省教育項目的建設和管理，確保工程進度、質量和資金安全。抓好制度落實，科學制定和完善有關規劃，提升管理水平，加強檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金發揮的效益。

(1)堅持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前d級危房消除任務的完成。

(2)實施好新一輪農村義務教育薄弱學校改造計劃。認真做好辦學條件摸底排查工作，扎實摸清底數，制定好“全面改薄”的實施方案，適時推進項目建設，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件。

(3)實施好國家中西部農村初中校舍改造工程。

(4)實施好農村教師周轉宿舍建設工程。

(5)實施好普通高中改造計劃。

(6)積極配合做好農村學前教育推進工程和中等職業教育基礎能力建設項目。

(7)積極爭取并實施好各類捐贈項目。

(8)統籌使用上級專項資金，完成市實驗小學、市南湖學校、市幼兒園等市直學校校舍維修改造工作。

(四)提高統計數據質量，為準確研判教育事業發展形勢提供科學依據。

(3)加強日常管理工作，著力提高財務管理、項目建設和學生資助日常統計數據的準確性和及時性。

(2)認真落實普通高中國家助學金政策，全面推行普通高中資助卡;。

(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭取社會捐資助學項目。

(六)競進提質，創先爭優，開展好“五個一”工程。

(1)轉變工作作風，密切聯系基層和一線工作實際，著力解決工作不實、能力不強、效率不高、怕難畏艱等突出問題。

(2)加強隊伍建設，努力學習鉆研，提高政治業務素質，鍛造業務拔尖人才。

(3)緊密結合重點工作，開展好“五個一”工程。一個調研課題：高中生均經費標準研究;一個活動載體：全市義務教育標準化學校達標建設工作;一個改革創新試點：加大教育投入，創新教育經費籌措和保障機制;一批先進典型：在全市范圍內表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報道：加大宣傳力度，及時向媒體和黃岡教育信息網報送上傳教育財務、項目建設和學生資助工作信息，總結工作經驗和作法，在國家和省級媒體撰寫刊登有分量的新聞報道文章。

(4)爭強進位，力爭科室年終評比名列前茅，爭取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭項目建設工作獲得市政府表彰、財務工作獲得市財政局表彰。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十五

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十六

1、圍繞教育戰線深入學習實踐科學發展觀，加強教職工思想政治工作。認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、省委九屆六次全會、市委八屆六次全會以及2012年全市教育工作會議精神，引導教育戰線干部和教職員工以科學發展觀指導實際工作，全面貫徹教育方針，深化各項改革，推進教育又好又快發展。

2、加強教育局黨委理論中心組理論學習。以黨委理論中心組為核心，以股所級以上干部為重點，通過組織報告會、研討會、座談會、專題講座、系列講座等各種形式，進一步豐富理論學習的形式和手段。

3、組織開展理論研究。結合黨的十七大提出的新觀點、新概念、新舉措和省、市、縣委重大戰略部署加強教育改革發展新情況、新問題研究，針對教職工思想政治工作和思想政治動態中的突出的問題，推動教育系統基層黨組織學校開展宣傳思想理論問題研究工作。

二、2012年目標任務。

縣教育局完成市教育局下達的上報發送市教育局信息40條，其中省、市教育網采用30條，市內、市外媒體采用10條以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺聯辦)欄目采訪任務。各學校完成上報發送縣教育局信息10條，其中省、市、縣教育網采用5條以上以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺聯辦)欄目采訪任務。各股室完成上報發送縣教育局信息5條，其中省、市、縣教育網采用2條的任務。

三、建立和健全教育宣傳工作體系。

4、縣教育局成立由局黨委書記、局長唐瑞金同志任組長，局班子成員任副組長，縣教育局各行政股室、直屬事業單位負責人為成員的教育宣傳工作領導小組。領導小組辦公室設在縣教育局行政辦公室。辦公室主任由局黨委副書記唐春英同志兼任，副主任由辦公室副主任楊國蘭同志、電教站站長周曉輝同志兼任。辦公室負責組織、統籌、指導全縣教育系統教育宣傳工作，研究制訂教育宣傳年度工作要點并組織實施。

5、縣電教站在縣教育宣傳工作領導小組辦公室領導下負責鹽邊教育網宣傳工作，負責聯系縣、市電視臺和市教育網，負責網絡宣傳安全監管工作。

6、各學校也要成立教育宣傳工作組織機構，明確分管領導和工作部門，落實工作責任。

7、組建教育宣傳縣級聯絡員、通訊員隊伍。各學校在2012年5月30日前確定縣級教育宣傳聯絡員一名(本單位負責宣傳工作部門負責人)和通訊員一名(負責本單位教育宣傳信息撰寫和報送)。局機關各股室和直屬事業單位確定一名通訊員。

8、完善教育宣傳工作制度體系。縣教育局實行教育宣傳學期工作例會制度、每學期一次的通訊員工作培訓會制度、每季度的宣傳工作情況通達會制度和教育宣傳年度表彰獎勵制度。

四、圍繞教育改革發展大局和教育中心工作，多種渠道，突出重點，強化導向，營造教育發展良好輿論氛圍。

9、以宣傳落實《中共攀枝花市委攀枝花市人民政府關于進一步加強教師隊伍建設的意見》(攀委發[2012]9號)文件精神為重點，大力宣傳各級政府落實教育優先發展戰略促進教育科學發展的新舉措、新成效。

10、以宣傳中小學災后恢復重建推進為重點，大力宣傳黨委、政府，教育行政部門和學校中小學災后恢復重建所做工作和成效。

11、開展學習實踐科學發展活動專題宣傳工作。

12、圍繞2012年教育工作要點，突出中心和大局，開展深入宣傳。

13、配合慶祝第25個教師節，大力宣傳教育戰線的先進人物、先進事跡。

14、配合慶祝建國六十周年，大力宣傳鹽邊教育取得的主要成就。

15、配合城鄉環境綜合整治和創模工作，大力營造校園輿論宣傳氛圍和環境，宣傳各項工作及其成效，宣傳健康衛生知識，宣傳文明、健康的行為習慣和風尚。

16、加強教育政策法規和形勢任務宣傳教育，注重教育熱點、難點問題的正面輿論引導。

五、加強教育宣傳隊伍建設。

17、建設一支由縣、學校教育宣傳聯絡員和通訊員組成的教育宣傳隊伍，形成教育宣傳隊伍網絡。

18、開展聯絡員和通訊員業務培訓，縣教育局6月份和1o月份組織兩次縣級聯絡員和通訊員業務培訓，提高聯絡員和通訊員政治理論、教育理論、教育法規與政策水平和信息采集、專業技術水平、寫作能力的培訓。

六、加強與媒體的聯系和溝通，努力構建全方位教育宣傳體系。

19、加強與鹽邊電視臺和《鹽邊宣傳》的聯系，擴大宣傳面。

20、積極開展教育對外宣傳，充分展示鹽邊教育改革發展的舉措和成就。加強與省、市教育宣傳媒體的聯系和溝通，爭取我縣教育工作相關信息在省、市級媒體及時宣傳和發布。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十七

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，努力學習實踐科學發展觀;充分調動和發揮黨員、干部的核心作用，重點抓好解放路小學黨支部“三會一課”制度建設，以點帶面，真正把支部的思想建設、作風建設、組織建設和隊伍建設做實;切實開展形式多樣的黨員主題教育，加強全體黨員的黨性修養，為學校的穩定和持續發展提供有力的思想和組織保證。

工作目標。

本站()。

以建設學習型、創新型、實干型為導向，抓好隊伍建設，把創建“優秀黨支部”作為學校黨建工作的重要抓手，不斷創新黨支部的工作方式和活動方式，增強黨支部的戰斗力和凝聚力;加強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業的精神;關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件;繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政建設監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為，使學校黨支部真正成全體教職員工“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”。真正達到黨員、教師心往一處想，勁往一處使,樹一流標準、干一流工作，創一流業績為目標。

具體措施。

一、強化政治理論學習，提高政治思想素質。

把努力學習實踐科學發展觀進一步引向深入。真正做到：深刻領會黨的十七大和十七屆三中全會所提出的新理念、新觀點、新論斷;深入學習建設有中國特色社會主義的理論，以科學發展觀來推進學校的黨建工作。把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統一到十七大和十七屆三中全會精神上來，切實提高領導干部的思想政治素質和理論素養，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作目標和任務上來。

1、抓好總支和各支部班子的學習。支委做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支委一班人的學習，作為加強支部思想建設和努力實踐科學發展觀的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全校教師的思想政治學習，使“一校兩園”三個支部班子努力成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰斗集體。

2、認真抓好黨員的學習。切實抓好黨員政治理論學習，將“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針、政策列入今年的學習教育內容。認真執行黨內“三會一課”制度，按時召開支部大會、支委會和黨小組民主生活會，不失時機的上好黨課。通過“三會一課”進一步加強黨員的凝聚力和戰斗力。

3、抓好全體教職工的學習。堅持與校本培訓和終身學習相結合，堅持以自律與他律相結合，切實將師德要求內化為教師的自覺行動。繼續學習《公民道德建設實施綱要》、學習教育法律法規和新的《義務教育法》、《教師法》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，深化師德承諾、爭做優秀共產黨員和師德標兵等系列主題教育，開展“三愛杯”師德征文、師德演講和師德標兵、師德先進個人評選活動，進一步完善師德評價機制，通過召開教代會、教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向社會發放師德師風調查問卷等形式，及時排查問題，提高教風、行風群眾測評滿意度;進一步加強對廣大教師的法制教育和誠信教育，增強他們的民主法制觀念和社會公德，職業道德和家庭美德意識，樹立良好的教師形象。

二、有效運行工作機制，發揮黨組引領作用。

“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路抓好黨建工作，進一步增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力。

1、抓好黨員形象建設。充分發揮黨員在不同崗位上的帶頭模范作用。具體要求：黨員干部要做到精心管理——勤政高效、務實廉潔，成為教師和干部的榜樣者;黨員教師要做到專心教學——學生為本，質量第一，成為課堂教學領域的佼佼者;黨員班主任要做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優秀者。

2、做好組織發展工作。抓好積極分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心，注重教育，積極培養。一是要堅持有計劃地發展。在廣大青年教師中實施普及黨的基礎知識，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發展的后備力量。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學一線中的思想進步、業務精良，符合條件的優秀青年教師納入發展視野，加強培養、管理和教育。另外，要切實做好組織發展工作。二是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針和“成熟一個發展一個”的原則，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。三是要把培養發展過程作為對發展對象及全體黨員再教育的過程。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，今年計劃培養好2名預備黨員，培養考察入黨積極分子2名。

3、豐富活動載體，營造爭先創優氛圍。(1)開展黨員評。

12。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十八

以德育工作會議和區教育工作會議精神為指導，以發展觀為引領，繼續深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設，為德育工作者和藝術教育工作者專業化成長搭建平臺。加強行為習慣養成教育和藝術特長生的培養，努力發展德育特色和藝術教育特色，堅持推進工作創新。學習落實《中小學教師職業道德規范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做人民滿意的教師。

（一）建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

（二）進一步鞏固和發展我區德育特色。評選命名一批德育示范校。

（三）加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

（四）深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養一支優秀的心理健康教師隊伍。進一步規范學校心理咨詢室建設，年內80%的中小學要建立達標咨詢室。

（六）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。創建命名一批區德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養意志品質，體驗道德教育。

（一）加強師德建設，在全區營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

1、認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》增強教師職業責任感、使命感，使每位教師都做到“知規范、守規范、踐行規范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區開展“教師職業形象設計”活動，在此基礎上，各學校依據本校實際規范教師的職業形象。

2、我區師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區教師師德獎懲辦法》，對師德優秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據《獎懲辦法》和《中小學職業道德規范》制定本單位具體的教師職業道德要求并對師德做出承諾和保證。

3、建立師德監督機制，預防有悖師德行為的發生。各學校都要成立師德監督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結果納入到教師的評優晉級以及全員聘任、結構工資分配工作中。

（二）加強隊伍建設，為提高德育和藝術教育水平提供人才保障。

1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。

（1）進一步加強思想觀念的轉變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。

（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

2、加強德育干部隊伍建設，提高管理水平。

（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質優良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經驗交流會，繼續完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業成長搭建平臺。

（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質，實現德育干部的知識化、專業化。

（4）加強德育干部的思想建設，注重德育科研，提高德育干部業務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據。

（5）繼續實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養骨干德育干部隊伍搭建平臺。

3、加強班主任隊伍建設，促進班主任隊伍整體素質的提高。

（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據《天津市關于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發《區中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優秀班主任專業培訓；同時區教育局將組織全區班主任的專題培訓，選派優秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機制。我區將建立實施優秀班主任評選制度。各學校根據要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權重，并在評優晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據和導向。教育局將轉發《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

（4）繼續開展好家訪活動，開展優秀《班主任手冊》評比展示活動。

4、加強思想品德課教師的隊伍建設。年內組織開展思品教師培訓和優秀思品課評選活動。

（三）強化德育常規內容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。

1、細化的與目標和內容，發揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

2、認真開展學生思想政治教育。繼續實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發展觀活動的偉大意義。年內組織開展升降國旗儀式觀摩和業余黨校活動觀摩。

3、認真開展學生品德教育。繼續開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發揮行為規范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》；強化體驗和訓練；年內，教育局將組織抽查學生日常行為表現、開展行為規范示范校達標驗收活動。

4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

（1）加大心理咨詢室達標創建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結果進行通報。

（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業培訓，爭取獲得市、國家承認的資質證書，提高我區心理教師專業水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

（4）各校要開設學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結發現學生成長規律。

5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。

6、認真開展學生法制教育。在繼續實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎上，組織開展普法知識競賽活動。

7、關注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

（四）完善德育三結合管理網絡，形成教育合力，為學生的健康成長創設良好環境。

加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇十九

新年伊始，為確保201_年黨建工作開好頭，起好步，__縣教育局黨委連續召開會議，及早統籌謀劃，廓清發展思路，以深入開展“三抓三比”大討論活動為契機，明確追趕超越目標，抓實黨建各項工作。

一是精心謀劃，落實責任。教育局黨委對新的一年黨建工作精心謀劃，研究部署了中小學校黨建規范化建設的目標任務，要求各黨支部深入貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，抓實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等制度的落實，引導黨員干部和教師樹立政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識，進一步增強政治認同感和教書育人責任感。

二是全面統籌，融合促進。嚴格落實中組部、教育部《關于加強中小學校黨建工作意見》，要求各學校黨支部把黨建與教育教學同部署、同落實、同考評，把黨建與教育教學工作相融合，將黨委會議的決策深入貫徹到全年各項重點工作之中，推進各項工作提速、提效、提質，確保各項工作見實效，努力促進常規工作有創新、重點工作有突破、特色工作有品牌。

三是示范引領，典型帶動。提早部署黨建提升年活動，精心籌備全市中小學黨建現場觀摩會。以__中學、__中學等四個黨建示范點為引領，全面落實主體責任，強化一崗雙責，全面提升中小學黨建工作水平，努力建設一支勇于改革攻堅、作風優良的教師黨員干部隊伍，努力開創黨建教育工作新局面，促進全縣中小學黨建工作再上新臺階，把__教育黨建打造成全市中小學黨建工作標桿。

四是常態教育，綜合考評。深入學習省委“三項機制”和縣委書記李__、縣長__社在全縣領導干部大會上的重要講話精神，持續加強黨員干部和教師管理，推進師德師風建設，著力培育教師標桿、先進典型，引導黨員干部和教師爭做“四有”教師。綜合運用各項考核細則，嚴格落實縣委縣政府考核責任制，以追趕超越為目標，對重點工作全力督促、重點跟蹤、確保全年工作務實高效。

興化教育局工作計劃（優質20篇）篇二十