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    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:靈魂曲

    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地評(píng)估工作結(jié)果和進(jìn)展情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。如果你正在編寫工作計(jì)劃書,以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇一

    二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識(shí)一年多的時(shí)間了,也掌握了一些簡(jiǎn)單的基本創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等的技能,但有部分同學(xué)在繪畫、動(dòng)手制作過(guò)程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造,還要多鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。

    二、教學(xué)目的任務(wù)。

    1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。

    3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等。

    三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

    1、靈活運(yùn)用工具材料,進(jìn)行繪畫和工藝制作。

    2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造。

    四、教學(xué)措施。

    1、做到不備課不上課。

    2、精心制作教具。

    3、運(yùn)用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    4、多展示學(xué)生作品等,增強(qiáng)學(xué)生自豪感,提高自信心。

    5、提倡師生互動(dòng)教學(xué)模式。

    第1課紙片插接。

    教學(xué)目的:

    1、讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)及掌握基本的插接技巧。

    2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見解。

    教學(xué)重點(diǎn):插接圖形的造型設(shè)計(jì)。

    教學(xué)難點(diǎn):插接技巧的了解與掌握(插接方法與擺設(shè)形狀)。

    教學(xué)工具:彩色卡紙、剪刀、示范作品、學(xué)生作品及精美藝術(shù)圖片。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、授課。

    1、制作方法對(duì)比導(dǎo)入――點(diǎn)出課題。

    師言:小朋友們,我們?cè)谏蠋讉€(gè)學(xué)期的美術(shù)課中,上過(guò)很多的手工課,學(xué)到了許多新的制作方法。(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生講講學(xué)過(guò)什么樣的方法:粘、剪、卷??)。教師指出今天我們要學(xué)習(xí)新的制作方法――插接(紙片插接)。

    2、欣賞、對(duì)比,發(fā)現(xiàn)新的紙工技法。

    欣賞制作精美的插接作品。(撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。)。

    請(qǐng)學(xué)生觀察這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方。(在觀察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩者有制作方法何不同之處)這些作品都巧妙的利用了插接方法。(由學(xué)生回答、發(fā)現(xiàn)。)。

    3、觀察范作:

    師問:觀察作品并告訴老師哪些比較好看,為什么?

    生答:紙片的圖形十分漂亮,顏色豐富,搭配和諧。

    4、教師邊示范制作,邊講解:

    剛才我們經(jīng)過(guò)觀察,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容――紙片插接制作的一些要點(diǎn),現(xiàn)在老師把具體的制作步驟示范,讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握其中的制作技法要點(diǎn)。

    (1)設(shè)計(jì)紙片造型(由于時(shí)間較久,也可用簡(jiǎn)單方形代替,)。

    (2)剪。

    (3)研究插接方法(提醒學(xué)生先由設(shè)計(jì)作品的底座)。

    (4)插接。

    提醒學(xué)生插接的底座一定要牢固,可選擇井字格形結(jié)構(gòu)。(鼓勵(lì)學(xué)生找其它更牢固又美觀的插接方式。)若想插接得越高,底座建議做大些。

    5、讓學(xué)生先討論,并分組動(dòng)手先制作插接底座。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)。

    6、看看誰(shuí)的底座最牢固,并把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)方法介紹給大家。

    二、布置作業(yè):

    1、學(xué)生可自行分組制作。

    2、要求色彩搭配合理,插接牢固。

    3、學(xué)生完成作業(yè),教師巡視輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。

    三、評(píng)價(jià)、作品展示、比一比:

    選出造型夸張、拼接牢固的小組作品,比比看,誰(shuí)的最有創(chuàng)意,誰(shuí)最有辦法,插得最高,由學(xué)生為主參評(píng),小組間互相評(píng)價(jià),講一講,這些作品的優(yōu)缺點(diǎn)?相互交流插接經(jīng)驗(yàn)。

    四、教師小結(jié)。

    今天我們又學(xué)到了一種新的紙藝制作方法,知道了利用插接也可以做出精美的紙藝作品,其實(shí)還有很多的方法我們還沒學(xué)到,老師希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活當(dāng)中多動(dòng)動(dòng)手,你們就慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的美,并且用自己靈巧的雙手把這種美制作出來(lái)。

    第2課重重疊疊。

    教學(xué)目標(biāo):

    1.通過(guò)觀察自然界中重疊的現(xiàn)象,學(xué)生初步了解重疊形狀的特點(diǎn)。

    2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、評(píng)述、造型、表現(xiàn)能力,從而提高審美素養(yǎng)。

    3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)用一種或二種重疊形狀排列的方法,并能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂趣。

    教學(xué)重點(diǎn):了解重疊形狀的特點(diǎn),并制作。

    教學(xué)難點(diǎn):用兩種或兩種以上的重疊方法,創(chuàng)作圖案。

    教具準(zhǔn)備:水果兩個(gè)、幾何圖片若干、重疊形狀拼貼畫一幅。

    學(xué)具準(zhǔn)備:彩色紙(兩色以上)、剪刀、膠水。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、組織教學(xué)。

    二、觀察導(dǎo)入。

    1、重疊的概念:xkb1.com。

    師出示兩個(gè)水果,做重疊擺放,提問水果產(chǎn)生了什么效果?

    生答略,師引導(dǎo)學(xué)生觀察上下、前后的重疊特點(diǎn)。

    2、觀察自然現(xiàn)象。

    師引導(dǎo)學(xué)生觀察教室窗外的樹,前后樹的.重疊,上下、前后樹葉的重疊。

    師小結(jié),自然界有了重疊就變得更加有節(jié)奏和美麗。

    3、導(dǎo)入課題:《重疊的形狀》。

    三、新課教授(發(fā)展階段)。

    1、知識(shí)窗:

    一樣物體在另一樣物體的前面,就產(chǎn)生了重疊。

    一樣物體在另一樣物體的上面,也會(huì)產(chǎn)生了重疊。

    2、學(xué)生活動(dòng):

    活動(dòng)一:請(qǐng)2組學(xué)生(每組5人)上講臺(tái)表演重疊。(加強(qiáng)重疊的印象)。

    活動(dòng)二:請(qǐng)2位學(xué)生上講臺(tái)用教師準(zhǔn)備的幾何圖片教具拼擺重疊的形狀。

    3、欣賞課本范圖(加深重疊的印象)。

    城市雕塑(世紀(jì)之鐘)、油畫(靜物)、學(xué)生作品。

    4、重疊形狀的制作。

    a、選擇造型:動(dòng)物、植物或人物。

    b、選擇重疊的方式:上下或前后。

    c、欣賞教師范畫,學(xué)生討論畫中的重疊形狀.更加深學(xué)生對(duì)重疊的印象。

    四.學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作(探索階段)。

    1.完成重疊形狀的設(shè)計(jì)和制作。

    2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

    五.作品展示。

    1.分小組展示自己的作品。

    2.欣賞他人的作品,并評(píng)述。

    六.收拾整理。

    整理桌面,收拾工具和材料。

    七.歸納拓展。

    1.生:談感受。

    2.師:小結(jié)。

    3.拓展:展播電視風(fēng)光片,讓學(xué)生感受重疊現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和運(yùn)用。

    第3課點(diǎn)、線、面。

    教學(xué)目的:

    1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行排列造型。

    教學(xué)過(guò)程。

    一.導(dǎo)入。

    1.通過(guò)欣賞點(diǎn)、線、面的抽象畫來(lái)揭示課題。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)。

    2.引:在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,畫室里正在上演精彩的表演。我們快去看看!

    3.旁白:看!舞臺(tái)的布幕徐徐拉開了。第一場(chǎng)表演是??。

    4.設(shè)問:你能給這幅畫起個(gè)名字嗎?這幅畫里有哪些形狀?(各種各樣的點(diǎn)、線、面)。

    5.讓學(xué)生直觀地在視覺和聽覺等各方面都得到親身感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作欲望,開拓學(xué)生的思路。

    二.教授新課。

    1介紹點(diǎn)、線、面的知識(shí)。

    引:什么樣叫點(diǎn)、什么叫線、面呢!?我們一起去探索。

    設(shè)問:地球在宇宙中,顯得怎樣?

    2.設(shè)問:當(dāng)我們?cè)诮幙吹厍驎r(shí),它顯得怎樣?

    動(dòng)畫課件直觀地了解點(diǎn)、線、面的知識(shí)。

    2.學(xué)習(xí)運(yùn)用小物品制作點(diǎn)、線、面的方法;認(rèn)識(shí)抽象畫給人們帶來(lái)特殊的視覺美感,陶冶學(xué)生的審美情趣。

    引:畫室里的表演正在進(jìn)行著,請(qǐng)小朋友們跟著老師一起去欣賞。知識(shí)點(diǎn):點(diǎn)、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。

    培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的觀察能力和對(duì)問題的探究能力。

    3.幫助學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。

    根據(jù)兒童的心理特點(diǎn),在童話的氣氛中提出作業(yè)要求,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。

    三.布置作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則,說(shuō)明評(píng)價(jià)方法。

    1.教師:選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺(tái)”,用課桌上現(xiàn)有的材料,組織“點(diǎn)、線、面”進(jìn)行“表演”,先排列好,再把畫面粘貼固定。我們將對(duì)作業(yè)分別評(píng)出:創(chuàng)新獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)。

    2.各類廢棄物品。

    3.幾何形的彩色卡紙。以游戲的形式提出作業(yè)要求,活躍學(xué)習(xí)氣氛.

    四.作業(yè)評(píng)價(jià)。

    引:這里的每一場(chǎng)舞會(huì)都是各具特色,我們一起來(lái)欣賞。

    說(shuō)說(shuō)你的感想,并且為這些美麗的畫面取名字。

    作業(yè)展示板。培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和評(píng)價(jià)的能力。

    五.拓展。

    《向日葵》《抽象畫》d.照片《故宮城門》、《現(xiàn)代城市》。

    2.日常用品a.《時(shí)鐘》b.《自行車》c.《雨傘》d.《建筑物》擴(kuò)展學(xué)生的視野。

    3.兒歌兒歌:你是點(diǎn),我是線,變大以后就成了面,描畫美好的畫面。

    營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,鞏固課堂知識(shí)。

    第4課漂亮的包裝紙。

    [教材簡(jiǎn)析]。

    在大面積的平面上進(jìn)行裝飾,“四方連續(xù)”是一種常用的設(shè)計(jì)方法。

    在日常生活中四方連續(xù)文楊的應(yīng)用是十分廣泛的。不同應(yīng)用范圍,對(duì)紋樣特別是對(duì)色彩有著不同的要求。這次作業(yè)時(shí)設(shè)計(jì)包裝紙,在紋樣上不要過(guò)于復(fù)雜,以單純簡(jiǎn)練為宜,色彩可以鮮艷一點(diǎn),根據(jù)需要來(lái)定色調(diào)。

    [教學(xué)目標(biāo)]。

    學(xué)習(xí)用四方連續(xù)的骨式設(shè)計(jì)、繪制包裝紙,初步知道四方連續(xù)的用途和其多種排列形式的變化美,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。

    [教學(xué)重點(diǎn)]。

    骨式排列,花紋設(shè)計(jì)。

    [教學(xué)難點(diǎn)]。

    花紋拓印,色彩調(diào)配,著色。

    [教學(xué)構(gòu)想及方法]。

    為給學(xué)生一個(gè)感性認(rèn)識(shí),并啟發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)生活中的美和調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,我使用電腦輔助教學(xué)演示制作過(guò)程:。

    (粘貼一張散點(diǎn)式的四方連續(xù)范畫)四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計(jì)時(shí),可以使用人物、動(dòng)物、花草蟲魚等案。

    以上幾種教學(xué)方法相結(jié)合,降低了學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題的難度,從而使本課的教學(xué)難點(diǎn)問題在老師的解說(shuō)和示范中得到解決。

    [教具、學(xué)具準(zhǔn)備]。

    教材、范圖。電腦輔助教學(xué)系統(tǒng)。

    教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程:

    第一課時(shí)。

    活動(dòng)一:

    出示玩具熊,導(dǎo)出包裝紙,導(dǎo)入新課。

    活動(dòng)二:

    1、教授四方連續(xù)知識(shí)(結(jié)合書本與實(shí)物花樣,師生共同分析)。

    四方連續(xù):四方連續(xù)就是以一個(gè)或多個(gè)單位紋樣向上下左右四個(gè)方向重復(fù)排列,并無(wú)限擴(kuò)展的大面積裝飾紋樣。

    常用的四方連續(xù)骨式有三種:有散點(diǎn)式連綴式和重疊式結(jié)合投影片講解幾種常用的骨式并板書骨式名稱和骨式圖。

    散點(diǎn)式:以一個(gè)或數(shù)個(gè)紋樣組成一個(gè)單位紋樣作分散排列,就叫散點(diǎn)式。它有平排式、斜排式兩種。

    連綴式:單位紋樣間相互連接或穿插的四方連續(xù)紋樣,連續(xù)性很強(qiáng),這種排列形式就叫連綴式。

    重疊式:兩種以上不同組織的四方連續(xù)重疊成多層次的紋樣,就叫重疊式。

    活動(dòng)三:

    演示制作過(guò)程:。

    文檔為doc格式。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇二

    (2)本興趣班幼兒的基本情況。

    本班幼兒年齡偏小,考慮到這個(gè)原因,本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體,使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

    (3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

    開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時(shí),為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí),應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。

    3、能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;

    4、會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮艷。

    2、紙工:學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法。

    欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

    白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、

    九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡。

    九月2蠟筆畫小魚游啊游。

    十月3水彩筆輪船來(lái)了。

    十月4水彩筆可愛的小鴕鳥。

    十月5蠟筆畫大力士螞蟻。

    十一月6蠟筆畫熱氣球。

    十一月7水彩筆下雨了。

    十一月8水彩筆洗澡。

    十一月9蠟筆畫小猴在干什么。

    十一月10蠟筆畫小刺猬。

    十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服。

    十二月12水彩筆小豬和我在一起。

    十二月13蠟筆畫蜻蜓點(diǎn)水。

    十二月14水彩筆花手絹。

    一月15手工粘貼畫小樹林。

    一月16手工粘貼畫海底世界。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇三

    美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門學(xué)科,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù),實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實(shí)提高教學(xué)水平,加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際,制定初步計(jì)劃如下:

    一、集體備課的意義。

    集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),本備課小組集體備課的組織實(shí)施工作。通過(guò)健全集體備課工作,教師共同參與,指導(dǎo)、管理同步進(jìn)行,為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,使教師明確集體備課的程序,內(nèi)容和組織方法,統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認(rèn)識(shí)到,集體備課要把原來(lái)書寫的時(shí)間用在進(jìn)一步鉆研教材、研究教法上,必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,真正提高自己的業(yè)務(wù)能力。只有認(rèn)識(shí)到位了,才能使集體備課真正收到實(shí)效。

    二、備課操作程序。

    本年度的集體備課形式和方法有所變動(dòng)。地點(diǎn)固定,時(shí)間固定。由本學(xué)科全體教師共同參與。

    1.個(gè)人鉆研。

    主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,鉆研大綱、教材、教參,在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等。

    2.集體研討。

    這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),突出重點(diǎn),突存難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,以新課標(biāo)理念為依據(jù),對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提高補(bǔ)充、修改意見,同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄,綜合后實(shí)施到教案之中。

    3.定稿。

    定稿前,主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,結(jié)合本組其他教師的意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案,撰寫每一課時(shí)科學(xué)使用的教案。

    三、過(guò)程管理。

    備課的時(shí)間定為每周一上午10:10—11:30,地點(diǎn)為美術(shù)組辦公室。在備課時(shí)間內(nèi)教師不得缺席,保證好參與的質(zhì)量。備課組長(zhǎng)合理安排好個(gè)人鉆研、集體研討、定稿的時(shí)間,并及時(shí)作好記錄。及時(shí)解決集體備課過(guò)程中的理論指導(dǎo)問題、管理問題,使集體備課有序進(jìn)行。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇四

    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)正確處理學(xué)科課程、綜合課程及活動(dòng)課程之間的關(guān)系,必修課與選修課之間的關(guān)系。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家收集的最新二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。

     

    經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫、記憶畫,有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。

     

    1,通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    2,運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。

    3,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

    本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,以想象為手段,以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷,體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的.發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

    1,想象畫的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

    2,在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

    3,進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。

    4,提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

    1,想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

    2,在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

     

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

    2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

    3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

     

    1、知識(shí)教育要點(diǎn)

    (1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

    (2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

    (3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

    (4)運(yùn)用各種平面材料,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。

    (5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

    (6)了解我國(guó)著名畫家的作品,欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

    2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

    (1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

    (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

    (3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。

    (4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

    3、審美教育要點(diǎn)

    (1)通過(guò)欣賞我國(guó)著名畫家的作品,使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

    (2)滲透愛國(guó)主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇五

    運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和感情。

    設(shè)計(jì)?應(yīng)用。

    運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

    欣賞?評(píng)述。

    欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論扽方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

    綜合?探索。

    二、教學(xué)重難點(diǎn)。

    (一)重點(diǎn)。

    1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力。

    2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。

    3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

    (二)難點(diǎn)。

    1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉比例_的運(yùn)用能力。

    2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

    3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

    三、學(xué)生情況分析。

    1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析。

    該年級(jí)學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),有自己的獨(dú)到的想法,生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),不敢落與他后,學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),上課紀(jì)律上比較活躍。

    2、從教師教中分析,每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。

    經(jīng)過(guò)對(duì)該班的了解,每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色,根據(jù)情況的不同,針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同,每個(gè)學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),展示每一個(gè)的自我特色。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心,對(duì)基本知識(shí)的掌握有自己的獨(dú)到的見解,該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。

    四、實(shí)施訓(xùn)練總體思路。

    1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

    2、具體手工能力比較弱的學(xué)生,多滲透本人最拿手的工藝能力,使該班級(jí)的總體水平,有一定能力的提高。

    3、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段,以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇六

    1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

    2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

    3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    二、教材分析。

    本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

    (一)、全冊(cè)共20課,教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變:

    1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。

    2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合。

    (二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

    三、教學(xué)目標(biāo)。

    1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

    2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

    3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

    4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

    5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。

    四、教學(xué)重難點(diǎn)。

    教學(xué)重點(diǎn):了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。

    教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

    五、教學(xué)措施。

    1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過(guò)比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。

    2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

    4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

    一、學(xué)情分析:

    本學(xué)期的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,因?yàn)橛羞^(guò)對(duì)本班一年級(jí)一年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷,比較了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本情況,歸納起來(lái)本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有以下特點(diǎn):學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    二、教材分析:

    各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共22課,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化:

    1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

    2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

    3、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發(fā)生綜合。

    三、教學(xué)目標(biāo):

    1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

    2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

    3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

    4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

    四、教學(xué)措施:

    1、注重審美能力的培養(yǎng)。

    教學(xué)中,要?jiǎng)?chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽岣咚麄兊膶徝狼槿ぁ?/p>

    2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

    3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。

    4、確立學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),去與他人互動(dòng),與環(huán)境互動(dòng),與人類文化互動(dòng),達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

    5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力。

    6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)。傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別,現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

    7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如影像、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

    三年級(jí)的孩子正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵期,他們的思維能力既有低年級(jí)的活躍性又有高年級(jí)的廣泛性,面對(duì)三年級(jí)的孩子們愛畫、好動(dòng)、思維活躍、自制力較弱的情況,本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己的潛力,提高美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

    二、教材分析。

    本學(xué)期教材內(nèi)容新穎、設(shè)計(jì)合理,包括造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面的內(nèi)容。前兩個(gè)方面的內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同工具,用紙及身邊容易找到的各種材料,通過(guò)看看、畫畫、想想、做做等方法大膽、自由地去表現(xiàn)、組合、裝飾,體驗(yàn)造型及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。欣賞領(lǐng)域的內(nèi)容則通過(guò)觀察自然和各類美術(shù)作品的行與色,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索領(lǐng)域的內(nèi)容則采用游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表現(xiàn)和展示。總之,本冊(cè)內(nèi)容的編排注重在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)新精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,提高美術(shù)素養(yǎng)。

    三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析。

    本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是在多樣的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手、觀察、分析解決問題的能力,發(fā)展創(chuàng)新能力,合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高美術(shù)素養(yǎng)。重難點(diǎn)是借助多樣、直觀的教學(xué)手段在豐富開闊學(xué)生視覺感受的同時(shí)打開學(xué)生思路,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)也將是本科的一大難點(diǎn),如有趣的鞋、團(tuán)包手工、會(huì)響的玩具等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

    四、教學(xué)措施。

    本學(xué)期的教學(xué)我將本著“以學(xué)生的發(fā)展為中心”這一指導(dǎo)思想以多樣有趣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如觀看電視片、錄像片、精美的畫作展示,看畫展或同齡人的美術(shù)作品展等方式,努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)盡可能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)利用信息網(wǎng)絡(luò)資源并在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。針對(duì)三年級(jí)孩子即將較多的接觸手抄報(bào)的設(shè)計(jì)、寫繪本等內(nèi)容,我將逐步穿插一些欣賞及作業(yè)中文字和插圖構(gòu)圖、布局的簡(jiǎn)單知識(shí),提高學(xué)生的鑒賞能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    一、學(xué)情分析:

    四年級(jí)人數(shù)并不是很多,通過(guò)前三年的學(xué)習(xí),孩子對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣,動(dòng)手能力也有了一定的水平。但對(duì)于美術(shù)課程中的一些內(nèi)容由于器材及學(xué)生素質(zhì)的限制,仍然無(wú)法很好地開展教學(xué),因此本學(xué)期仍要為學(xué)生最大限度地創(chuàng)造機(jī)會(huì),提高學(xué)生的審美能力。

    二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求。

    本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有15課,分為6個(gè)隱性單元,內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重,欣賞評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學(xué),分配在各課之中。

    注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,注意學(xué)科知識(shí)的綜合,利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力和技能,使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通,更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。

    三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn):

    重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

    難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

    四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

    1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。

    2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

    3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

    4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

    5、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

    五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

    教學(xué)目的任務(wù):

    1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。

    2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

    3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

    教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

    教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。個(gè)人教研專題:

    小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施:

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

    2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

    3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

    課時(shí)安排:

    第一周:印象深刻的事第二周:水墨游戲――山水。

    第十五周:雕蘿卜。

    (一)。

    (二)第十六周:非洲雕刻。

    (一)。

    (二)第十七周:卡通畫。

    (一)。

    (二)第十八周:可愛的家鄉(xiāng)第十九周:我崇拜的人。

    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

    六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年的美術(shù)學(xué)習(xí),他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn),了解更多的美術(shù)知識(shí),嘗試使用不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,感受美術(shù)所帶來(lái)的樂趣。

    二、教學(xué)總目標(biāo):

    學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,了解書作品的特征,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

    三、教材分析:

    該教材貼近學(xué)生的心理,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面,同時(shí)也有不少系列的課,教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專題。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí),這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí),增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次本冊(cè)教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強(qiáng)、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。

    四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):

    “造型·表現(xiàn)”:在教學(xué)中,讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,選擇合適自己的各種工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

    “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”:運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

    “欣賞·評(píng)述”:欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。“綜合·探索”:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

    重點(diǎn):在學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。

    難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,提高審美能力,同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

    五、教學(xué)措施:

    1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。

    2、在教學(xué)中,多遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。多通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

    3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

    4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。

    5、注重教學(xué)評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。

    6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇七

    愉快的寒假生活結(jié)束了,我又重新投入到緊張而有意義的教學(xué)工作中。作為一名教師,我是快樂的,因?yàn)槲矣只氐搅宋宜鶕磹鄣暮⒆觽冎虚g。特別是我今年從事的是二年級(jí)的工作,面對(duì)新的工作,我感到了一絲壓力。它會(huì)促使我不斷前進(jìn),從不同的方面完善自己,使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

    堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐,讓自身水平得以不斷提高,完善自身的政治素質(zhì)。

    教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),重視繼續(xù)學(xué)習(xí)。特別是教學(xué)理論的學(xué)習(xí),有助于自己教學(xué)水平的提高,不斷地充實(shí)自己,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐,并以多種形式做好筆記,重視回顧、反思,以尋求教育教學(xué)的最佳途徑。現(xiàn)在,是知識(shí)爆炸的時(shí)代,是知識(shí)更新速度最快的時(shí)代,只有不斷地更新、充實(shí)自己,只有不斷地加強(qiáng)工作、教學(xué)上的交流,才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn),穩(wěn)中提高,逐步發(fā)展和完善,為教育教學(xué)服務(wù)。

    只有創(chuàng)造性地工作,才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。尤其是在一年級(jí)的教學(xué)中,更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。為此,在新學(xué)期的教學(xué)中,我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律,創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,同中求異,靜中求變,開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    教改教研活動(dòng)是教育永恒的主題,是教育的生命力,也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵。我決心要做一名發(fā)展型、創(chuàng)新型的教師,堅(jiān)持以教研為先導(dǎo),加強(qiáng)科研興教的步伐,全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中,在研究中充實(shí)提高,努力是自己的教科研水平有一定的提高,并積極參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng),為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)中,我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)條件,進(jìn)行教學(xué)的改革。同時(shí),申報(bào)的識(shí)字綜合化的課題得到了區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

    在新的學(xué)期里,我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信,只要付出就一定有收獲,我期待著教育之花的美麗綻放!

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇八

    德育工作是教書育人工作的重要組成部分,是培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才的重要途徑。作為有著素質(zhì)教育主渠道作用的美術(shù)教學(xué),本學(xué)期圍繞新一輪課堂教學(xué)改革和我校學(xué)生具體情況,美術(shù)組將按照計(jì)劃繼續(xù)在教學(xué)中作好德育培育滲透工作。

    一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念,作好自己的本職工作。

    二、嚴(yán)格按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,作到為人師表。

    三、在教學(xué)中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感,作好教書育人工作。

    四、注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高他們的審美品位,提高自身的修養(yǎng),抵制那些不健康的思想侵蝕。

    五、定期觀展美術(shù)展覽,使同學(xué)門能夠有一個(gè)自我提升的平臺(tái)。

    六、相互配合做好美術(shù)組內(nèi)各位教師的德育教學(xué)交流研討工作。

    學(xué)校美術(shù)課的一切形式都應(yīng)當(dāng)旨在發(fā)展學(xué)生的精神生活,幫助他們認(rèn)識(shí)世界,形成他們的世界觀,提高他們的道德水平。美術(shù)教育與品德教育二者是密不可分的。

    是我們應(yīng)該深思的重要問題。多年的教學(xué)工作中,通過(guò)不斷摸索、實(shí)踐、總結(jié),我們美術(shù)組各位教師深深的體會(huì)到:美術(shù)教育是通過(guò)對(duì)色彩、線條、肌理、構(gòu)圖的審美因素的反應(yīng)來(lái)進(jìn)行的視覺教育,學(xué)生大量、廣泛的接觸美術(shù)作品,能增進(jìn)他們對(duì)美術(shù)美的認(rèn)識(shí)和理解,提高他們的鑒賞和創(chuàng)造能力。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感知,從而使學(xué)生在主觀情感上得到審美體驗(yàn),使其情感升華、心靈凈化。現(xiàn)代美術(shù)教育的目標(biāo)不是培養(yǎng)美術(shù)家,而是面向全體學(xué)生,通過(guò)美術(shù)特有的形式、手段,通過(guò)循序漸進(jìn)的教育和影響,達(dá)到陶冶學(xué)生心靈,塑造學(xué)生人格的目的。從而培養(yǎng)出具有良好行為習(xí)慣,健全人格,高貴品質(zhì)的優(yōu)秀的人。美術(shù)教育對(duì)德育教育是潛移默化的影響,是潛在作用,如“涼水泡茶慢慢濃”,讓學(xué)生在不知不覺中接受教育,自身素質(zhì)得到提高,靈魂得到洗滌,品質(zhì)得到升華。

    總之,要注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育,開發(fā)學(xué)生的智力,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng),使讓學(xué)生更加健康成長(zhǎng)!

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇九

    三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、天真爛漫,每個(gè)人的思想,品德都不成熟。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有了一定的了解,已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能,在繪畫,動(dòng)手過(guò)程中大膽想象創(chuàng)造,但對(duì)各種物象的掌握方面有待提高。

    四、五、六年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)、生理、身心健康的不斷的發(fā)展,學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同,學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí),想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也顯得成熟,線條也十分的流暢,但畫風(fēng)呆板,表現(xiàn)欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說(shuō)的缺少童趣,沒有想象力。

    本學(xué)期使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

    “造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多種材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)

    “設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,美化生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

    “欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

    “綜合、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

    這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

    三年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

    嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

    嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

    觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

    采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。

    四、五、六年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

    造型·表現(xiàn):運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。

    設(shè)計(jì)·應(yīng)用:運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

    欣賞·評(píng)述:欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

    綜合·探索:結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十

    20xx――20xx學(xué)年度第一學(xué)期帶了兩個(gè)學(xué)期的美術(shù)興趣班,在實(shí)踐中積累了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),但仍需努力。今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好興趣班的工作,我擔(dān)任大班美術(shù)興趣班的教師,為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,特制訂計(jì)劃如下:

    繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

    1、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

    2、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

    3、注重幼兒美術(shù)興趣的.培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

    1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

    2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容,并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

    3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

    4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

    5、利用空余時(shí)間找一些美術(shù)書來(lái)學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),汲取她人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身的不足。

    6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

    九月份

    第一周柳樹、松樹等多樣的樹。

    第二周各種形狀、顏色的花,如盆花等。

    第三周動(dòng)物:小毛驢、烏龜、刺猬。

    第四周組合畫(涂底色)折紙:蟬、帆船。

    十月份

    第一周交通工具:公共汽車、火車、輪船。

    第二周航天軍事:火箭、坦克、飛機(jī)。

    第三周風(fēng)景:田野小路、涼亭臺(tái)階、水邊。

    第四周組合畫(注重底色)折紙:魚鷹、飛機(jī)。

    十一月份

    第一周建筑:各種小房子、樓房、寶塔。

    第二周小昆蟲:毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥。

    第三周人物:站立、輪滑、組合。

    第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙:馬、桃子。

    十二月份

    第一周動(dòng)物:小熊、魚、孔雀。

    第二周人物動(dòng)作:放風(fēng)箏、劃船。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十一

    以新課程的實(shí)施為重點(diǎn),切實(shí)做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,聚集課堂教學(xué)工作,組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力提高教師實(shí)施新課程的能力,促進(jìn)教師教育觀念的`轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為。

    一、做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng)。

    二、建立初中起始年級(jí)新教材實(shí)施中心組,人數(shù)5—6名左右。全面負(fù)責(zé)初中起始年級(jí)美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作。

    三、組織好新教材的各種觀摩、學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。

    四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作。

    五、聘請(qǐng)專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系、結(jié)構(gòu)和編寫新理念的專題報(bào)告。

    六、組織好上海市“大場(chǎng)杯” 中小學(xué)生書法、中國(guó)畫展覽的工作。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十二

    本學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣,及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣因?yàn)樾“嘤變阂颜J(rèn)識(shí)圓形,對(duì)圓形有著濃厚的興趣。如;圓形會(huì)變成什么?從而激發(fā)幼兒去想象,發(fā)散幼兒思維引導(dǎo)幼兒做繪畫的主人。再運(yùn)用線的遷移過(guò)度到形。如;正方形、長(zhǎng)方形、三角形等讓幼兒對(duì)形又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)及涂染的方法,能畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體,使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫最后想畫。并且能選擇與實(shí)物相近的顏色,逐步做到涂色均勻,色彩鮮艷,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

    圓形變變《大西瓜》

    《毛毛蟲》

    《小雞捉蟲》

    《蘋果樹》

    《甲蟲》

    《一串紫葡萄》

    《美麗的項(xiàng)鏈》

    神奇的線寶寶

    《菠蘿》

    《向日葵》

    《蝸牛》

    形狀變變變

    《小魚游啊游》

    《雨傘》

    《電視機(jī)》

    《漂亮的房子》

    《匯報(bào)》

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十三

    本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教研氛圍,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

    (一)、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),提高課程意識(shí)

    小學(xué)美術(shù)是一門活動(dòng)型綜合課程,它具有綜合性、開放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求教師及時(shí)更新教學(xué)觀念、認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn),富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。

    (二)、加強(qiáng)校內(nèi)研討,提高教研質(zhì)量

    1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實(shí)際教學(xué)中,我們學(xué)校的美術(shù)課是由七名美術(shù)專職專職教師和兩名兼職教師擔(dān)任,為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色,更有實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評(píng)課制度。通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

    2、加強(qiáng)研討活動(dòng)

    加強(qiáng)教研組活動(dòng),以研究課為載體,積極開展實(shí)踐探索。通過(guò)讓青年教師上研討課,使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高,加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實(shí)踐能力,與此同時(shí),積極參與各級(jí)各類教研室組織的教研活動(dòng)。

    (三)、以課堂教學(xué)改革為突破口,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

    1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。

    2、加強(qiáng)教學(xué)工作中美術(shù)知識(shí)的滲透。

    3、積極開展課堂教學(xué)研究,幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系。

    4、實(shí)施電子備課,利用電子辦公平臺(tái),提高教育教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用水平,積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教學(xué)效率。

    5、加強(qiáng)教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧。

    6、不斷自我反思,積極撰寫教學(xué)案例。

    7、完善美術(shù)教學(xué)的評(píng)估制度,探究適合學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

    (四)、協(xié)助學(xué)校作好校園文化建設(shè)

    1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

    2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。

    (五)、課外美術(shù)活動(dòng)

    在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),努力搞好學(xué)生社團(tuán)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng),豐富學(xué)校的藝術(shù)生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫比賽。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十四

    以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),調(diào)動(dòng)全體美術(shù)老師的積極性,開展各種類型的藝術(shù)類活動(dòng),為我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定教育教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

    1、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)。協(xié)助學(xué)校各部門開展的活動(dòng),搞好宣傳工作。

    2、定期開展黑板報(bào)評(píng)比工作。

    3、抓好美術(shù)興趣小組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和集體活動(dòng)相結(jié)合的方法進(jìn)行活動(dòng)。

    4、積極輔導(dǎo)和支持美術(shù)特長(zhǎng)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。努力使學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中得到一定的收獲。

    5、定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽。(一個(gè)月一次)。以展示學(xué)生平時(shí)的優(yōu)秀作業(yè)為主。

    1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示,請(qǐng)保留此標(biāo)記作品。

    2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

    美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。面對(duì)21世紀(jì)的教育,美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),形成和諧、健全的個(gè)性品質(zhì),具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能,特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類,要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,以有益于學(xué)生的發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十五

    豫辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王梅平 時(shí)間過(guò)的真快啊!20xx年春季新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四至六年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

    1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

    2。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),強(qiáng)化美術(shù)興趣小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

    調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

    學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

    1。應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

    2。多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會(huì)的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛,對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

    生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。

    4。教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

    總之無(wú)論是中年級(jí)還是高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。

    作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建設(shè),積極參與學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動(dòng),認(rèn)真聽課、評(píng)課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

    四年級(jí):

    第一周——第七周 第1課——第10課

    第八周——第十四周 第11課——第20課

    五年級(jí):

    第一周——第七周 第1課——第10課

    第八周——第十四周 第11課——第20課

    六年級(jí):

    第一周——第七周 第1課——第7課

    第八周——第十四周

    第8課——第15課

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十六

    在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下 以提高課堂教學(xué)效率為抓手教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組認(rèn)真開展教學(xué)教研推進(jìn)教研組建設(shè)。 緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo)同時(shí)也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念扎扎實(shí)實(shí)搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo)陶冶情操辨明美丑培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣樹立健康第一的思想而努力。教會(huì)學(xué)生欣賞音樂培養(yǎng)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣強(qiáng)健體魄陶冶情操享受陽(yáng)光。

    加強(qiáng)藝體教研組的建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)自主成長(zhǎng),使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展,從而提高學(xué)校藝體工作的實(shí)效性。為豐富師生校園文化生活服務(wù)。在前學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)改革和實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)和整合,提高我校藝體工作的質(zhì)量和管理水平。

    1、組織教師上好每節(jié)課,按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī),嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。要求每位教師本學(xué)期校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。并積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

    2、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,編寫各年級(jí)組各科目課程教學(xué)計(jì)劃,做到系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和可行性。為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

    3、強(qiáng)化初三體育教學(xué),規(guī)范高考藝體生的管理,力爭(zhēng)我校藝術(shù)體育類高、中考上一臺(tái)階。

    4、進(jìn)一步整頓“操風(fēng)”,對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)比。

    5、積極籌備和組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)文體活動(dòng)。

    6、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試,數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報(bào)。

    7、興趣小組和訓(xùn)練隊(duì)的組建(有專人負(fù)責(zé))。

    8、積極組織學(xué)生參加自治區(qū)、地區(qū)、縣舉辦的各項(xiàng)比賽,并爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

    9、協(xié)助學(xué)校搞好特長(zhǎng)生招生工作。

    10、利用課余時(shí)間繼續(xù)對(duì)藝體特長(zhǎng)生和興趣小組的技能進(jìn)行輔導(dǎo)。

    三月份:

    1、打掃衛(wèi)生,整理清點(diǎn)器材,上報(bào)需要添置的器材。

    2、正式上課,并對(duì)課堂常規(guī)進(jìn)行檢查,并進(jìn)行安全教育。

    3、上交個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

    4、恢復(fù)“三操”,并進(jìn)行檢查量化評(píng)比。

    5、配合教科室,檢查備課筆記。

    6、開教研組會(huì)議,對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),布置安排本學(xué)期工作。

    四月份:

    1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué),安全教育和“三操”的檢查。

    2、音體美公開課。

    3、出一期體育與健康專欄。

    4、邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教工籃球、乒乓球隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行友誼賽。

    五月份:

    1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。

    2、組織籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    3、全校跑操結(jié)束匯報(bào)評(píng)比。

    4、配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記。開教研組會(huì),對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)。

    5、組織安排初三年級(jí)學(xué)生參加中考體育加試。

    六月份:

    1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。

    2、恢復(fù)課間廣播操,整頓規(guī)范廣播操進(jìn)退場(chǎng)和做操質(zhì)量。

    3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織初一、初二學(xué)生書畫作品比賽。

    4、配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記。

    5、開一次教研組會(huì),對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

    6、完善學(xué)期結(jié)束工作。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十七

    進(jìn)入四年級(jí)后,也是中間階段。這個(gè)階段被稱為兒童畫的過(guò)渡時(shí)期或過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段,他們的繪畫水平處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子基本上可以看到自己作品的不足,但不知道如何改變這種狀況,但這也是一個(gè)非常重要的時(shí)期。學(xué)長(zhǎng)人數(shù)少。為了讓學(xué)生有更多的想法可以交流,通過(guò)分析具體問題,將學(xué)生平均分為兩組,讓他們共同努力。同樣在四年級(jí),教師必須及時(shí)給予指導(dǎo),實(shí)施各種形式的藝術(shù)教育。(比如走出課堂,增加素描和素描的練習(xí)),對(duì)于提高學(xué)生的造型能力,順利度過(guò)這段時(shí)間很有幫助。

    主要內(nèi)容:本教材以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為主線,基礎(chǔ)知識(shí)和技能由淺入深為輔。主次線緊密相連,平行穿插。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí)、線條游戲、橡膠泥塑、繪畫、手工、紙制玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、鑒賞等。

    教材重點(diǎn):在循序漸進(jìn)傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美和情感的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能學(xué)習(xí)的需要。

    教材難點(diǎn):

    1、強(qiáng)調(diào)有趣的藝術(shù)教學(xué),在各種豐富多彩的活動(dòng)中設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)和有趣的食物,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

    2、兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能的需要,即滿足學(xué)生生理和心理發(fā)展的需要,突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

    1、倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生做小老師的興趣和自學(xué)水平,也有利于優(yōu)秀班風(fēng)的形成和發(fā)展。

    2、學(xué)生們?nèi)匀话凑丈蠈W(xué)期劃分的好小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)合作和探究,并評(píng)估小組合作作業(yè)。欣賞課前分組收集的資料,做好研究性學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,比如上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。橡皮泥雕刻課上,分組準(zhǔn)備材料,進(jìn)行合作練習(xí)。但在建模表達(dá)和游戲式活動(dòng)過(guò)程中,一定要小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),通過(guò)集體活動(dòng)可以獲得豐富的知識(shí)和情感體驗(yàn)。

    湘美版美術(shù)工作計(jì)劃大全(18篇)篇十八

    一、學(xué)生分析:

    高年級(jí)學(xué)生思想相對(duì)復(fù)雜,有的學(xué)生已開始進(jìn)入叛逆期,平日里正面教育活動(dòng)開展相對(duì)不多,在某些方面我們面對(duì)的德育教育工作還是很艱巨的。在愛國(guó)思想,集體榮譽(yù)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說(shuō)明高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時(shí)政的意識(shí)和思想覺悟,具有正義感、責(zé)任心和同情心,法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng),并渴望將來(lái)學(xué)有所成。

    二、指導(dǎo)思想:

    結(jié)合全員育人有關(guān)精神,按照學(xué)校德育工作要求,以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),重在通過(guò)豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)、鍛煉學(xué)生能力,陶冶學(xué)生性情,形成良好的意志品格,重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中情感成長(zhǎng)。

    三、小學(xué)美術(shù)德育滲透總體目標(biāo):

    在平時(shí)的教育教學(xué)工作中養(yǎng)成學(xué)生的基本道德行為規(guī)范,進(jìn)而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀,為未來(lái)的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè),大膽創(chuàng)新,努力實(shí)踐,開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。

    四、主要內(nèi)容。

    通過(guò)美術(shù)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識(shí)、技能培養(yǎng)為主,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫、手工制作等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手能力,運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲,勇于探索,大膽創(chuàng)新。

    五、具體措施。

    1、寓德育于課堂教學(xué)之中,使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)實(shí)施德育教育的主陣地作用,根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn),把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中。

    2、在美術(shù)備課中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手等實(shí)踐能力。

    3、在教學(xué)過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo),做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的滲透。如:環(huán)保方面,讓學(xué)生愛護(hù)花草樹木,讓學(xué)生愛護(hù)大自然,親密大自然。

    4、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,營(yíng)造各種德育靈活發(fā)展的空間,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟和成長(zhǎng)。例如:組織學(xué)生到室外去采風(fēng),寫生,讓學(xué)生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物,積極在生活中收集素材,并把這些素材加以提煉,提高學(xué)生熱愛生活的情感。藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活,讓學(xué)生的作品情趣化,生活化,藝術(shù)化,人文化。提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味,利用一切媒材調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲,表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

    5、以活動(dòng)為載體,為學(xué)生創(chuàng)造各種實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì),寓德育內(nèi)容于各項(xiàng)活動(dòng)之中。例如:開展手抄報(bào)制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會(huì)、美術(shù)成果展示會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生和競(jìng)爭(zhēng)與交流意識(shí)。

    6、熱愛生活,弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)于各民族地區(qū)的美術(shù)教師來(lái)說(shuō),掌握一些民間工藝美術(shù)的制作方法,提高民間工藝美術(shù)的鑒賞能力,對(duì)教育學(xué)生了解民間工藝美術(shù)悠久的歷史和光輝的成就,繼承和發(fā)揚(yáng)民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)很有現(xiàn)實(shí)意義。

    7、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民間工藝美術(shù)的欣賞和制作,使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致、整潔、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、生活和工作習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活,熱愛勞動(dòng)人民,熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。

    8、克服自卑,增強(qiáng)自信。人的素質(zhì)不僅表現(xiàn)在先天的個(gè)性差異上,還表現(xiàn)在后天的發(fā)展差異上。學(xué)生應(yīng)所處的生活環(huán)境的不同,學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)能力和心理承受能力的不同,藝術(shù)啟蒙教育的不同都會(huì)產(chǎn)生學(xué)生素質(zhì)的差異性,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感,對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)缺乏興趣、失去信心,畏難心理尤其突出。

    總之,教無(wú)定法,重在實(shí)效。教師應(yīng)充分挖掘教材中蘊(yùn)含著的思想教育內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校條件結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,采取相應(yīng)的教法,才能有效的寓德育于教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

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    工作計(jì)劃書是一份重要的管理工具,可以幫助組織和個(gè)人高效地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后,祝愿大家編寫的工作計(jì)劃書能夠幫助您順利實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),取得優(yōu)異的工作成績(jī)。
    幼兒園工作計(jì)劃不僅包括教學(xué)工作,還需要考慮到幼兒的生活、安全等方面,全面把握幼兒的成長(zhǎng)。通過(guò)查看幼兒園工作計(jì)劃的范文,我們可以掌握編寫的技巧和要領(lǐng)。
    要學(xué)好高中語(yǔ)文,新生應(yīng)做到三個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持練筆、堅(jiān)持背誦。1、堅(jiān)持閱讀。閱讀時(shí)要養(yǎng)成主動(dòng)摘錄的習(xí)慣,注意搜集古今中外生動(dòng)、有思想的故事,一有時(shí)間就拿來(lái)翻
    畢業(yè)論文要求學(xué)生有良好的文獻(xiàn)查閱和資料收集能力,能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題。為了幫助大家更好地完成畢業(yè)論文,小編整理了一些優(yōu)秀作品供大家參考。幼兒教育是我國(guó)基礎(chǔ)教
    安全工作計(jì)劃是對(duì)公司或組織安全管理工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要內(nèi)容。請(qǐng)大家注意,以下是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的安全工作計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。根據(jù)石嘴山市育才學(xué)校xx年度
    近年來(lái),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都在積極推動(dòng)述廉報(bào)告的編寫與發(fā)布工作。小編為大家整理了一些精選的述廉報(bào)告樣例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。年來(lái),在民政局和鎮(zhèn)黨委政府正
    在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們要考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。"以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書范文,希望能幫助大家更好地理解和掌握工作計(jì)劃書的編寫方
    學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑,通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷提高自身素質(zhì)。在下文中,我將分享一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,以供學(xué)習(xí)和參考。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!同學(xué)們
    策劃方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和可持續(xù)發(fā)展。如果你正在為策劃方案苦惱,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。。有一種世界,沒有喧鬧,只有
    學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績(jī),更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)總結(jié)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次重要總結(jié)和回顧,讓我們一起來(lái)看看這些范文都有哪些亮點(diǎn)吧。
    年度總結(jié)是對(duì)自己工作上的努力和成就的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)。年度總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)和回顧,也是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。要有突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急,突出重點(diǎn),
    工作計(jì)劃書不僅是一個(gè)工作指南,也是一個(gè)績(jī)效考核的依據(jù),它可以客觀評(píng)價(jià)我們的工作成果。通過(guò)閱讀范文,你可以了解不同類型的工作計(jì)劃書,從而更好地根據(jù)自己的需要進(jìn)行編
    下半年是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)重要階段,現(xiàn)在是時(shí)候進(jìn)行總結(jié),查漏補(bǔ)缺了。以下是一些寫得相當(dāng)不錯(cuò)的下半年總結(jié),值得我們共同學(xué)習(xí)和分享。下半年,我將繼續(xù)從以下幾個(gè)方面去
    單位需要建立健全的制度和規(guī)章制度,以確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。接下來(lái),小編將為大家分享一些單位總結(jié)的范文,供大家參考借鑒。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年機(jī)關(guān)單位保密工作
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    銷售工作計(jì)劃需要根據(jù)銷售目標(biāo)和銷售策略來(lái)確定具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保計(jì)劃的可行性和執(zhí)行力。以下是一些成功銷售人員的銷售工作計(jì)劃范例,供大家參考借鑒。
    更多申請(qǐng)書是在我們求職或申請(qǐng)學(xué)校等過(guò)程中必不可少的一種書面材料,它是我們向?qū)Ψ浇榻B自己、展示自己才能和潛力的重要途徑。在參考申請(qǐng)書范文時(shí),我們可以學(xué)習(xí)到一些普遍
    汽車行業(yè)的發(fā)展速度十分迅猛,不斷推出新的技術(shù)和設(shè)計(jì),滿足消費(fèi)者的需求。想要了解汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)展望,請(qǐng)參考以下這些專業(yè)報(bào)告。教育背景。畢業(yè)院校:廣州工程
    租賃合同是為了保護(hù)雙方的權(quán)益而存在的,它明確了租賃物的使用條件和支付租金的方式。接下來(lái)是一些租賃合同的實(shí)際案例,供大家了解最常見的租賃合同模板。聯(lián)系電話:___
    工作計(jì)劃書還可以作為工作進(jìn)展的參考依據(jù),方便我們對(duì)工作進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。以下是一些工作計(jì)劃書的典型范例,供大家在編寫過(guò)程中參考學(xué)習(xí)。外場(chǎng)工作中最基本最常用的就是主
    只有制定了工作計(jì)劃書,我們才能有條不紊地進(jìn)行工作,節(jié)約時(shí)間和精力。這些工作計(jì)劃書范文展示了不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃,幫助我們了解和認(rèn)識(shí)不同工作背景和需求。
    工作計(jì)劃書是一種記錄和安排工作任務(wù)和目標(biāo)的書面材料,它可以幫助我們規(guī)劃工作方向和提高工作效率,我想我們需要寫一份工作計(jì)劃書了吧。以下是小編為大家搜集整理的一些工
    在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們應(yīng)該明確目的、表達(dá)自信、結(jié)構(gòu)分明,并且展示我們的個(gè)人特長(zhǎng)和推銷自己。閱讀更多申請(qǐng)書范文的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,要注意吸收和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和
    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地與他人合作,共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,這些范文經(jīng)過(guò)精心挑選,能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袃r(jià)值的工作思路和參考。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文檔,應(yīng)根據(jù)不同的求職機(jī)會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。如果您對(duì)于如何寫一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷感到困惑,以下是一些值得參考的范文,希望能幫到您。
    下半年是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,我們需要總結(jié)前半年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下半年做出有效的調(diào)整。小編為大家搜集了一些下半年總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示和幫助。
    工作計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)判和解決工作中可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。以下是一份完整的工作計(jì)劃書樣本,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何做好工作計(jì)劃的編寫。在上級(jí)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份能夠證明求職者能勝任特定工作的文件,它應(yīng)該具備可讀性和說(shuō)服力。以下是一些有創(chuàng)意和個(gè)人風(fēng)格的簡(jiǎn)歷樣本,使簡(jiǎn)歷與眾不同,給用人單位留下深刻印象。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)科特點(diǎn),靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃是教師們不可或缺的工具,希望以下范文能給你帶來(lái)一些啟示和幫
    工作計(jì)劃書應(yīng)該具有可度量性和可操作性,以便我們可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作的完成情況。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書樣本,供大家參考借鑒,歡迎閱讀。
    在銷售工作中,制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)更好地展開工作。下面是一些銷售工作計(jì)劃制定中常見的問題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。一、銷量指標(biāo):二、計(jì)劃擬定
    金融風(fēng)險(xiǎn)管理是金融界面臨的一項(xiàng)重要挑戰(zhàn),需要全面的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和有效的應(yīng)對(duì)措施。下面是一些金融監(jiān)管政策的最新動(dòng)態(tài),希望對(duì)大家有所幫助。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|28歲(
    低保申請(qǐng)書是一種向政府部門請(qǐng)求經(jīng)濟(jì)援助的書面材料,通過(guò)它我們可以陳述自己的經(jīng)濟(jì)困難情況。接下來(lái),小編為大家推薦一些成功的低保申請(qǐng)書范文,或許能激發(fā)大家靈感,寫出
    在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),同時(shí)要保持簡(jiǎn)潔明了的風(fēng)格。這是一些具有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)例,您可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。婚姻狀況:未婚民族:
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人品牌建設(shè)的重要一環(huán),它代表著個(gè)人的形象和能力,需要認(rèn)真對(duì)待。小編為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的常見錯(cuò)誤和改進(jìn)建議,希望可以幫助大家避免常見的問題。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以反映出個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、技能特長(zhǎng)等重要信息,是雇主評(píng)估和篩選候選人的重要依據(jù)。為了幫助大家更好地理解個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作要點(diǎn),以下是一些示例供大家
    獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)該突出個(gè)人的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì),以及對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的需求和理解。小編為大家整理了一些獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家有所幫助。我是榆林學(xué)院__級(jí)物理與電
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該規(guī)范、簡(jiǎn)潔、清晰、易讀,讓招聘人員在短時(shí)間內(nèi)了解到求職者的核心信息。小編精選了一些出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
    通過(guò)撰寫工作計(jì)劃書,我們可以明確工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),合理安排時(shí)間和資源,提前預(yù)判可能遇到的問題,并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,從而有針對(duì)性地提高工作效率和質(zhì)量。如果你對(duì)工
    辭職報(bào)告的提交日期通常需要提前與公司上級(jí)進(jìn)行溝通,并盡量遵守公司規(guī)定的時(shí)間要求。接下來(lái)是一些成功辭職報(bào)告的實(shí)例,希望能為大家提供寫作上的靈感和參考。
    在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書時(shí),你需要著重突出你的專業(yè)興趣和發(fā)展?jié)摿Γ约澳阍谥皩I(yè)中所展示的能力。掌握一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文可以提高你的寫作水平和申請(qǐng)成功率。
    工作計(jì)劃書的編寫需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要我們具備良好的溝通和表達(dá)能力,以便將工作計(jì)劃有效傳達(dá)給他人。工作計(jì)劃書是對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃
    實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們更好地總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。以下是一些寫實(shí)習(xí)總結(jié)的技巧和要點(diǎn),供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)是我們成為
    工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和安排工作內(nèi)容、目標(biāo)以及時(shí)間等而編寫的一種書面材料。這個(gè)工作計(jì)劃書包含了詳細(xì)的時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分解,可以幫助你更好地管理你的工作。
    工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。相信大家都很熟悉足球比賽,但是有多少人知道旭日杯
    通過(guò)撰寫工作計(jì)劃書,我們可以對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行明確和具體化,避免模糊和隨意的情況出現(xiàn)。通過(guò)參考這份工作計(jì)劃書范文,我們可以更好地理解和掌握編寫工作計(jì)劃書的方法
    通過(guò)衛(wèi)生工作計(jì)劃,可以明確各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù),提高衛(wèi)生資源的利用效率。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。
    活動(dòng)方案的編制需要考慮各種因素,如活動(dòng)的性質(zhì)、目標(biāo)群體、時(shí)間地點(diǎn)等。如果您需要一份完整的活動(dòng)方案,可以參考下面的范文,獲取更多的思路和構(gòu)思。一、活動(dòng)目的:為慶祝
    通過(guò)大班教案的編寫,教師可以更好地培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力,提高教學(xué)效果。這些大班教案范文還鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,與教師共同關(guān)注幼兒的全面發(fā)展和教育成長(zhǎng)。
    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種書面材料,它是對(duì)自己在工作中所做的努力和成果進(jìn)行回顧和反思的重要機(jī)會(huì)。每個(gè)員工都應(yīng)該定期撰寫述職報(bào)告,以便提高
    7.勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者和雇主之間達(dá)成的一種具有法律效力的協(xié)議,雙方必須按照合同內(nèi)容履行自己的責(zé)任。以下是小編為大家收集的勞動(dòng)合同范本,希望對(duì)大家有所幫助。
    軍訓(xùn)總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到軍事建設(shè)對(duì)國(guó)家安全和發(fā)展的重要意義。以下是一些同學(xué)在總結(jié)中提到的改進(jìn)方案和建議,可能對(duì)今后的軍事訓(xùn)練有所幫助。尊敬的縣武警中隊(duì)官兵、敬
    活動(dòng)方案的制定還需要結(jié)合實(shí)際情況和資源情況,力求做到合理高效。小編為大家整理了一些活動(dòng)方案的實(shí)際操作指南,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立
    1.制定好教學(xué)流程,嚴(yán)格到具體時(shí)間點(diǎn),做好教學(xué)開場(chǎng)及導(dǎo)入。2.嚴(yán)格上下課時(shí)間,進(jìn)行“手勢(shì)簽到”,及時(shí)督促未在學(xué)習(xí)學(xué)生。3.結(jié)合網(wǎng)課重新備課,在學(xué)生學(xué)習(xí)視頻并做好
    個(gè)人總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。  1、校隊(duì)訓(xùn)練
    根據(jù)工作計(jì)劃書,我們可以清楚地了解自己的任務(wù)和目標(biāo),從而更好地完成工作。小編為大家精選了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助大家編寫出更好的
    工作計(jì)劃書還可以讓我們更好地分配時(shí)間和資源,合理安排工作和生活。以下是一些精選的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家一些思路和指導(dǎo)。1、執(zhí)行有關(guān)員工福利、待遇、工資、
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作之后對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。如果你正在為寫好月工作總結(jié)而發(fā)愁,那么不妨閱讀以下的范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
    事跡材料是對(duì)個(gè)人或組織在某個(gè)事件、活動(dòng)或工作中所取得的成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文本形式。這些事跡材料記錄了一些令人難忘的瞬間,讓人感受到生命的力量。
    一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。我的家鄉(xiāng)在廣州,這里的秋天來(lái)得很遲,
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。這個(gè)世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化,改變的不
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。每個(gè)人在一生中都會(huì)有幸福的時(shí)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。生活中處處都有知識(shí)。這些
    在重要的會(huì)議上,發(fā)言稿能夠幫助演講者提前準(zhǔn)備好自己的發(fā)言內(nèi)容,確保其表達(dá)的清晰有力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
    活動(dòng)方案的制定還需要考慮到資源的合理配置,以最大程度地發(fā)揮作用。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。為迎接中國(guó)少年先鋒隊(duì)第xx個(gè)建隊(duì)節(jié),通
    租賃合同可以有效地保護(hù)租賃雙方的權(quán)益,防止糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。小編整理了一些租賃合同的典型案例分析和模板,供大家參考和借鑒。現(xiàn)今很多公民的維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng),關(guān)于
    通過(guò)寫下心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),提高自我認(rèn)知和思考能力。以下是一些歷史名人的心得體會(huì),他們對(duì)人生和事業(yè)有著獨(dú)到的見解和思考。5月12日14
    供貨的過(guò)程中可能會(huì)面臨供應(yīng)不足或供應(yīng)過(guò)剩的情況,需要及時(shí)調(diào)整供應(yīng)計(jì)劃。供貨是商家經(jīng)營(yíng)中必不可少的環(huán)節(jié),能夠使商品順利流通到消費(fèi)者手中。那么在供貨過(guò)程中,我們應(yīng)該
    聘用的方式包括正式聘用、臨時(shí)聘用、兼職聘用等多種形式。接下來(lái)是一些關(guān)于聘用的行業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展展望,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和思考。根據(jù)《民法典》和省市有關(guān)法律、法律及行
    個(gè)人總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足,并尋找改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。這些個(gè)人總結(jié)范文既包含了全面的分析和總結(jié),又具備了啟發(fā)和借鑒的價(jià)值。
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一經(jīng)歷、事件或任務(wù)中的觀察、思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提升自己的能力和素質(zhì)。希望以下這些范文能給
    述職報(bào)告有助于建立與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的良好溝通和合作關(guān)系。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的述職報(bào)告示例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。今年是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的一年,作
    活動(dòng)方案的制定是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷的調(diào)整和修正。小編找到了一些成功案例,這些活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行都非常出色,讓我們一起來(lái)看看吧。
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    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)在一定時(shí)間內(nèi)的技術(shù)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,對(duì)于技術(shù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和技術(shù)項(xiàng)目的改進(jìn)至關(guān)重要。在這里,你可以找到一些被認(rèn)為是優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié),它們來(lái)
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